教師教育專業求職信（精選3篇）
教師教育專業求職信 篇1
各位領導:
您好！
我叫胡曉鵑，畢業于晉中師范學院外語系20xx級五年制英語二班。
今天，我懷著平靜和激動的心情提交這封申請信。和平源于自信。作為一個剛進入社會大熔爐的畢業生，我有信心用我所學所能做的做好你的工作；因年輕而興奮，從學生角色轉變為社工角色時，會以最大的優勢去適應、學習、回報。
作為英語專業的學生，我熱愛我的專業。在我四年的學習生活中，我學到了很多東西，從英語基礎知識(聽、說、讀、寫)到實用翻譯。在與課程同步的各種相關實踐和實習中有一定的實際操作能力和技術經驗�，F在已經順利通過英語專業四級考試。把法語作為第二外語，能用法語進行簡單的對話；熟悉電腦基本操作，如word、excel、powerpoint通過了普通話測試。我相信這些知識對我以后的工作會有很大的幫助。
我隨和，內斂，穩重。大量的社會實踐使我在參與社會競爭中變得自信和勇敢。你只要提供一個舞臺，我就用年輕的生命和朝氣來回報你！
最后，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的求職信，衷心希望您的工作蒸蒸日上！
求職人：
20xx年xx月xx日
教師教育專業求職信 篇2
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的求職信!
這個月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的 招聘 信息讓我心動。我爸爸是一名鄉村教師，我舅舅是一名中學教師。長期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優秀的教師，站在講臺上激揚文字……今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦!我叫范如歌，是北京師范大學XX屆英語教育專業的本科畢業生。
我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著(中英文版)都看過。這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。這對我的教學工作，大有幫助。
通過四年的學習，我掌握了良好的專業知識結構和理論基礎，系統地學習了各項知識技能和教學技能，具有準確、熟練的 英語 聽、說、讀、寫、譯的能力。大二上學期，我一次通過英語六級;大二下學期，我一次通過英語專業四級。由于突出的能力，在校期間多次榮獲專業獎學金、三好學生、原聲模擬優秀獎等，多門專業課成績名列前茅!
我有一定的實踐經驗，實習鍛煉工作經驗。曾任寢室長，舉辦過一系列活動，寢室文化活動搞得有聲有色。自大一以來我已經做了12份家教，其中以高中生居金。特別是XX年10月～XX年12月在全國重點高中--北京師大附中實習期間成績優秀。
經過四年的學習與實踐，我有信心與能力勝任大中專院校及中學英語聽、說、讀、寫教學。當然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務實、穩重來加以彌補，不斷完善、充實、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水!
我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非�？释蔀橐幻麅炐愕慕處煛�
尊敬的領導，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它!
謝謝您的慧目!
此致
敬禮!
教師教育專業求職信 篇3
各位領導:
您好！
首先感謝你抽出寶貴的時間看了一個普通畢業生的求職信！
我沒有名牌大學的學歷，也不是碩士博士。在校期間甚至沒有評價和獲獎，但有自己的愛好和追求。除了完成學業，我還讀了很多書，參加了社會實踐。我對自己充滿信心，對生活充滿熱情。我請求貴公司給我一個機會，讓我的表現證明我的能力，用我獨特的能力創造應有的效益。
我畢業于x學院，英語專業，成績一般，日語成績很差，但我能流利地與說英語和日語的人交流。業余時間專攻新聞，自以為成績優異。曾經打算申請中國人民大學的研究生，意志很堅定，但最后因為家庭原因放棄了。另外我自己也學過經濟學、社會學、法學，興趣廣泛。大學的`大部分業余時間都是在圖書館度過的，特別是在報紙閱覽室，熟悉各種報紙，特別喜歡評論和特寫。
放假期間，我和同學一直參加社會調查，每次都要寫調查報告；我在一家廣告公司做過銷售員，經常和老板經理打交道；拉贊助，策劃娛樂活動；當過小報記者；做過宣傳。
希望貴公司能接納我，投入我的毅力和努力，為更美好的明天寫下輝煌的詩篇。
此致
敬禮！
求職者:
20xx年xx月xx日