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自主招生個(gè)人陳述自薦書

發(fā)布時(shí)間:2023-01-16

自主招生個(gè)人陳述自薦書(精選3篇)

自主招生個(gè)人陳述自薦書 篇1

  尊敬的自主招生導(dǎo)師:

  首先感謝您能撥冗垂閱我的個(gè)人陳述!

  我是淅川一高的一名文科女生,外表文靜,內(nèi)心卻是充滿著激情與理想,如火燃燒,渴望青春能似酒濃烈,歷久彌香。

  “人生是無法抗拒的前進(jìn)。”既然無法延伸生命的長度,那就努力拓展生命的寬度。我的人生格言是,做一個(gè)單純而不簡單的人。我想把生命的每一天都過得精彩,尤其是青春,而青春也是我現(xiàn)在唯一能把握的。

  武大東湖畔的清波蕩漾之凈,珞珈山的含而不漏之秀,古建筑的中西合璧之妙,櫻花道的流零輕盈之姿,相映相成,構(gòu)成了武大獨(dú)特的美景。最美的青春啊,應(yīng)該在最美的大學(xué)里度過。武大的氣質(zhì)正與我樂于欣賞美,創(chuàng)造美的志趣相契合。但比起美景更能打動(dòng)我心的還是貴校濃郁的文化氛圍和深厚的文化底蘊(yùn),學(xué)風(fēng)古樸卻令人耳目一新。

  從小喜愛美術(shù)的我現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的工筆畫、素描,還自學(xué)了動(dòng)漫技法,而且能熟練運(yùn)用ps,flash等主流制圖軟件,可以獨(dú)立制作小動(dòng)畫,手繪技法與電腦技術(shù)結(jié)合有眾多創(chuàng)作。文學(xué)領(lǐng)域,我寫的教程貼被馬克繪畫網(wǎng)轉(zhuǎn)載,也被眾多網(wǎng)友收藏。以為筆名的30萬字長篇小說在小說閱讀網(wǎng)上連載,已達(dá)700萬點(diǎn)擊率。同時(shí),閑暇之余,我自學(xué)了部分日語口語和六孔簫。我喜歡在演講與辯論中感受語言的力量,在思辨中感受哲理的奧妙。

  我深愛著中華傳統(tǒng)文化,卻為這媚外風(fēng)氣痛心。日漫風(fēng)靡,英倫潮襲,韓劇正火,而中國的影子又在哪里呢?回歸傳統(tǒng),在現(xiàn)代竟已成為或標(biāo)新立異、或封建守舊的標(biāo)志。其因雖與人們的覺悟有關(guān),但我認(rèn)為,更多的還是傳統(tǒng)文化未能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。而這,也是我希望改變的地方。以傳承中華文化為己任,聽起來很大很空,但這信念伴我成長,使命感與責(zé)任感給予我無窮的動(dòng)力。不求經(jīng)天緯地,但求做我力所能及。我渴望為傳承、創(chuàng)新傳統(tǒng)文化,使之與時(shí)俱進(jìn)盡自己綿薄之力。職業(yè)方向是從事研究或現(xiàn)代傳媒領(lǐng)域。

  貴校“自強(qiáng)、弘毅、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)與我的人生觀幾乎一致,貴校的文化氣息也令我心向往之。希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)在武大的實(shí)踐與鍛煉中成長進(jìn)步。

自主招生個(gè)人陳述自薦書 篇2

  尊敬的老師:

  您們好! 我叫王幸君,是一名來自湖南省永州市的高三學(xué)生。很感激您在百忙之中閱讀我的自薦 信。知曉浙江大學(xué)是在初中時(shí),當(dāng)時(shí)這個(gè)以省名命名的校名并沒有激起我什么關(guān)于美好大學(xué)的幻想。后來,浙大“求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)給我留下了很深的印象。這時(shí)我的腦海才浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:學(xué)子穿行輾轉(zhuǎn)于校園內(nèi),群英薈萃,思維與智慧的火花在此閃現(xiàn)。

  從初中開始,我就被教導(dǎo),“創(chuàng)新”是一個(gè)國家進(jìn)步的源泉,而不幸的是我國創(chuàng)新能力的提升遠(yuǎn)未跟上GDP的發(fā)展速度,中國人才的創(chuàng)新能力還不能與一些大國相比,浙大“創(chuàng)新”正是點(diǎn)中了當(dāng)前中國的痛疾。“求是”是我國自古以來就被提倡的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。從孔夫子的“知之為知之,不知為不知”到明末清初經(jīng)世致用派的“竟不必附和雷同”,再到毛主席的“實(shí)事求是”,也是中國社會(huì)的一劑良方。“求實(shí)創(chuàng)新”體現(xiàn)了浙大人心憂天下、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的為學(xué)態(tài)度。

  于此,我的心萌發(fā)了一個(gè)觀念,我們每個(gè)人都如同一條條毛毛蟲,從小學(xué)到初中再到高中,我們在不斷地覓食、成長、蛻皮,為著自己破繭成蝶作準(zhǔn)備。而大學(xué)正是破繭蛻皮的關(guān)鍵之處。造化弄人,命運(yùn)殘酷,不是每一只毛毛蟲都能變成蝴蝶,有一些只能是一只灰撲撲的蛾子。浙大,是我心中理想的蛻變之地。我相信,浙大優(yōu)良的學(xué)風(fēng),先進(jìn)的辦學(xué)理念,雄厚的教學(xué)實(shí)力,能讓我蛻變成一只美麗的蝴蝶,為祖國這個(gè)大家庭增添異彩!

  再談?wù)勎覀(gè)人吧!我是一個(gè)比較開朗的男孩,容易與別人相處。我在平常的生活中比較懶,但碰到該做的事時(shí)決不含糊。我同時(shí)是個(gè)愛幻想的人,曾經(jīng)寫過科幻小說,但因文筆欠佳未能發(fā)表。初中我曾是物理社團(tuán)的成員,高中時(shí)我是“模擬聯(lián)合國活動(dòng)”積極分子。我在校表現(xiàn)良好,經(jīng)常獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀寢室長”稱號(hào)。

  我是一個(gè)理科生,可能比較偏向理性思維。但我認(rèn)為感性思維也也占了很大一部分比重。我喜歡寫作,但我很討厭如今的考場作文,我喜歡自由自在地寫意,將感情宣泄于紙上,我不注重寫作的技巧,這可能導(dǎo)致我的文筆并不是很好。我 作,我喜歡天馬行空的想象力、率真放達(dá)的文字、熊抱龍吟的滔滔感情。

  但由于對(duì)理科的偏好,我將大部分的時(shí)間放到了做理科題上,并沒有太多的課外閱讀,可希望在大學(xué)中有更充足的時(shí)間,能有更多的閱讀空間。在理科中,我更喜歡數(shù)學(xué),我喜歡數(shù)學(xué)那充滿邏輯性又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式,我常都會(huì)為一道題巧妙的方法拍案叫絕,也會(huì)為一道難題而長時(shí)間大絞腦汁,雖敗猶榮?赡芪椅丛诟鞔髷(shù)學(xué)聯(lián)賽中取得認(rèn)可,但我不會(huì)妄自菲薄,我會(huì)將數(shù)學(xué)思考方式在未來的學(xué)習(xí)生活中貫徹下去。

  我渴望更深層次的知識(shí),因?yàn)槟悄茏屛翌V恰N蚁M盟鶎W(xué)憑雙手創(chuàng)造自己一直存于腦中的東西,因?yàn)槟亲屛腋惺艿絼?chuàng)造的喜悅,這是我一直以來的夢想,是我心靈湖泊無法平息的漣漪。它山之石可以攻玉,那么若玉就在他山呢?浙大便是“他山”。我也希望自己是塊玉,浙大會(huì)將我雕琢得更家完美。

自主招生個(gè)人陳述自薦書 篇3

  公司領(lǐng)導(dǎo):

  我是綜合辦公室職員,進(jìn)入公司工作至今已有一年多時(shí)間,對(duì)公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念了解并認(rèn)同。現(xiàn)提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快,組織結(jié)構(gòu)越來越清晰,公司對(duì)人才的需求也隨之增強(qiáng),作為公司一員,我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——綜合辦公室主管。

  在**集團(tuán)工作的這段時(shí)間,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及關(guān)懷下,我從盲目的工作到有目標(biāo)的工作,從有目標(biāo)的工作到有計(jì)劃的工作。行政部門是上下聯(lián)絡(luò)和溝通的中間體,既要取信于內(nèi),也要取信于外,重要的是人與人之間多溝通,做事有條理。

  同時(shí),借此申請將我在10年上半年取得的工作成績匯報(bào)如下:

  1、建立電子文檔的人事檔案匯總,五大員分類管理工作(現(xiàn)轉(zhuǎn)至人力資源部);與工程部共同辦理部分五大員年檢工作,服務(wù)于項(xiàng)目部需求。

  2、順利收集建造師注冊相關(guān)資料報(bào)至直管部門審核,完成初始一、二級(jí)建造師和臨時(shí)建造師注冊共60人。

  3、制訂集團(tuán)公司各部門領(lǐng)用辦公用品的規(guī)定辦法,使各部門在使用辦公用品時(shí)有計(jì)劃性。

  4、基本收取集團(tuán)公司對(duì)外的房租,完善員工宿舍環(huán)境的整改。

  5、在后勤維修方面,能做到有報(bào)及時(shí)修,無報(bào)常維護(hù)。

  6、積極配合各部門的會(huì)議要求,做好會(huì)場的布置,提升集團(tuán)公司會(huì)議水平標(biāo)準(zhǔn)。

  7、妥善安排接待所需的道具,提升集團(tuán)公司接待水平的標(biāo)準(zhǔn)。

  以上工作成績基本是按年度規(guī)劃進(jìn)行的,而在完成上述工作時(shí)也不斷培養(yǎng)了我的獨(dú)立性和果斷性,讓我為站在不同的崗位上奠定基礎(chǔ)。

  不想當(dāng)將軍的兵不是好兵,如果此次申請得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同,提供我一個(gè)更高的平臺(tái),我會(huì)不負(fù)眾望,發(fā)揮自身優(yōu)勢。

  如果領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我的申請還“年輕”,需要時(shí)間的磨練,我也不會(huì)泄氣,在工作中找不足來提升工作質(zhì)量和效率。

  此致

  敬禮!

  自薦人:第一范文網(wǎng)

  20xx年xx月xx日

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