給校長(zhǎng)的一封信600字（通用12篇）

給校長(zhǎng)的一封信600字 篇1

　　尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!我是六三班的。南師附小小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛(ài)和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。

　　在我學(xué)習(xí)的六年里，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。

　　校園里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過(guò)一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采。

　　在大門(mén)的右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚(yú)兒在水里自由自在高高興興的游呢。

　　雖然學(xué)校的設(shè)施很完美，但是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。

　　一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學(xué)摔下去。

　　二、我希望學(xué)校能將國(guó)旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下，防止斷裂。

　　三、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目，讓同學(xué)們能夠更好的健身。

　　以上就是我的建議，有望校長(zhǎng)能夠采納。

　　祝校長(zhǎng)

　　青春永在，笑口常開(kāi)

　　六(三)班顏靖峰

　　20xx年3月16日

給校長(zhǎng)的一封信600字 篇2

　　敬愛(ài)的校長(zhǎng):

　　您好!

　　還有兩個(gè)學(xué)期我就要離開(kāi)我的母校了，回想到校園中的快樂(lè)時(shí)光與在母校中學(xué)到的知識(shí)和老師們交個(gè)我的做人的道理，原則。我無(wú)比的感謝不知怎么報(bào)答你們。是你們將我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)聽(tīng)話(huà)，懂事，聰明的好少年。雖然學(xué)校設(shè)備不是很齊全。但是，也不比其他的學(xué)校差，一樣也培養(yǎng)出了許多的好孩子。但也有一定的缺點(diǎn)，我在這里提一些建議，希望您能采納:

　　第一條:學(xué)校應(yīng)該多舉行一些體育活動(dòng)，如打乒乓球，羽毛球，籃球等等。我知道我們學(xué)習(xí)任務(wù)多，但是我們一整天都在上課，作業(yè)又一大堆，使我們壓力很大，所以我建議多舉行這一系列活動(dòng)。

　　第二條:多找一些人手管理樓梯口，要維持秩序。如果可以將上下樓梯的地方錯(cuò)開(kāi)。那這樣就不會(huì)發(fā)生意外事故了。

　　祝您

　　身體健康!工作順利!

　　您的學(xué)生:李瑞祥

　　20xx年8月5日

　　五年級(jí):李瑞祥

給校長(zhǎng)的一封信600字 篇3

　　敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　我是六年級(jí)的一名普普通通的學(xué)生。每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;傍晚，我踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立了深厚的感情。

　　我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開(kāi)的花池;有郁郁蔥蔥的樹(shù)木;有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我，在即將小學(xué)畢業(yè)之際，出于對(duì)母校的熱愛(ài)和感激，特向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：

　　(1)讓同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，最好能夠做的以下幾點(diǎn)：1.不要隨便撕毀本子，浪費(fèi)紙張，這樣可以節(jié)約森林資源。2.出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈。3.洗完手自己關(guān)水龍頭。

　　(2)開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館。這樣我們就可以可以在書(shū)的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應(yīng)處罰。

　　(3)多開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　希望您能夠笑納!

　　您的學(xué)生：

　　年 月 日

　　給校長(zhǎng)的一封信400字【二】

　　尊敬的李校長(zhǎng)：

　　您好!在這里我想和您說(shuō)些心里話(huà)。

　　親愛(ài)的母校拉著我們的手，一起走過(guò)了六個(gè)春秋，在這六年里，我們從天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為文明禮貌的紅領(lǐng)巾，從不懂事的小頑皮變成了德智體美勞樣樣優(yōu)秀的三好學(xué)生。這一切的一切，都離不開(kāi)您的努力工作。我們成功后的笑容中包含了您辛勤的汗水，我在美麗的校園玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)微不足道的小缺點(diǎn)。

　　我看到老教學(xué)樓的墻壁上有幾條裂縫，使我不由得擔(dān)心教學(xué)樓里學(xué)生的安全起來(lái)�；氐郊液�，一直做建筑工程的爸爸告訴我，那沒(méi)關(guān)系，不會(huì)危及到學(xué)生的安全。可我還是要建議您，希望您能讓工人用水泥刷補(bǔ)裂縫，從而達(dá)到更安全的目的。我還希望能把灰暗破舊的樓刷上明亮色彩的漆。讓這棟“三朝元老”在陽(yáng)光的沐浴下更加朝氣蓬勃，燦爛輝煌吧。

　　還有一個(gè)建議，不知道您注意到?jīng)]有?學(xué)校操場(chǎng)經(jīng)常“大霧漫天”，課間和體育課我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，都感到嗆得難受。希望能在跑道兩邊鋪上草坪。這樣既可以抑制灰土作亂，又不影響我們運(yùn)動(dòng)。真是一舉兩得，又何樂(lè)而不為呢?

　　這是我的一些不成熟的建議，希望您能采納。讓我們擁有一個(gè)更美麗的校園。

　　祝您身體健康，事業(yè)順利，工作愉快，萬(wàn)事如意。

　　您的學(xué)生：胡越

　　年 月 日

給校長(zhǎng)的一封信600字 篇4

　　尊敬的劉校長(zhǎng):

　　您好!

　　首先，我要感謝您，感謝您給了我們這美好的讀書(shū)環(huán)境。您為了學(xué)校的建設(shè)、為了教育我們這后一代更是嘔心瀝血、夜以繼日。您讓學(xué)校獲得了許許多多的名譽(yù)和許許多多的錦旗。我作為您的學(xué)生而感到無(wú)比的自豪。

　　我在學(xué)校讀了六年書(shū)了，您到處去借資金讓我們這個(gè)學(xué)校從無(wú)到有，從貧窮到富貴，我們現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校五層樓的樓房都建設(shè)二棟，食堂也建設(shè)了三棟樓�，F(xiàn)在我們已經(jīng)六年級(jí)，將要離開(kāi)我們的母校，在離開(kāi)母校時(shí)，不知道會(huì)流下多少顆淚水。在操場(chǎng)還是能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們玩耍、嬉戲的聲音�；貞浧疬^(guò)去，我們的母校操場(chǎng)只有巴掌大一個(gè)的操場(chǎng)，而且，操場(chǎng)上坑坑洞洞的走路很不方便，教學(xué)樓也只要一、二層，食堂也只有一層，它們都是用磚瓦砌成的，要是一下雨的話(huà)，那操場(chǎng)上就一定會(huì)有許多的小水洼，一不小心就會(huì)滑倒在這小水洼。如果下的是大雨，那教室和食堂就會(huì)下小雨。在別人眼里，這根本就是一個(gè)很不起眼的學(xué)校，不過(guò)在劉校長(zhǎng)的英明指導(dǎo)下和同學(xué)們辛苦的勞動(dòng)下，把這個(gè)學(xué)校建設(shè)的是金碧輝煌，想起從前的那些不好的學(xué)習(xí)情況下和我們現(xiàn)在這美好的學(xué)習(xí)情況下相比，真是一個(gè)天一個(gè)地啊!

　　我在學(xué)校與同學(xué)們學(xué)習(xí)了六年，也知道學(xué)校里有哪些不好的地方比如:操場(chǎng)太小，沒(méi)有游戲池、足球場(chǎng)、羽毛球池，有許多想作一些體育鍛煉的同學(xué)們，又不能去做體育鍛煉，因?yàn)榉N種原因有時(shí)在踢足球時(shí)，一不小心把教室的窗戶(hù)一下子打碎了，還有，有時(shí)在打籃球的時(shí)候，因?yàn)榍驁?chǎng)太小了，不能和許多人一起去玩籃球。在這個(gè)學(xué)校里，春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒，我們?cè)趯W(xué)校又看不到幾朵花在開(kāi)放，又看不到有幾棵樹(shù)正在發(fā)芽，學(xué)校樹(shù)又不多空氣也不好，景色也不美。教師有時(shí)在改作業(yè)的時(shí)候，由于改作業(yè)太急了而把一些題目改錯(cuò)了，還有，如果老師如果有事情的話(huà)，就不能批改作業(yè)了，那應(yīng)該怎么辦了?

　　我建議學(xué)校先要把操場(chǎng)再擴(kuò)大1000倍，建設(shè)一個(gè)游泳池、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，讓同學(xué)們?cè)趶V闊的學(xué)校自由的玩耍，作一些體育運(yùn)動(dòng)來(lái)強(qiáng)身健體。還可以在學(xué)位里種下千千萬(wàn)萬(wàn)棵婀娜多姿，到處也都種滿(mǎn)了花草，萬(wàn)紫千紅。在學(xué)校的西邊再建設(shè)一個(gè)人工湖，湖里有許多活蹦亂跳的青蛙，讓我們這個(gè)學(xué)校變成一個(gè)模范似的大公園。關(guān)于批改作業(yè)的問(wèn)題也可以做一個(gè)設(shè)備，這個(gè)設(shè)備是在老師改錯(cuò)題后，這個(gè)指示燈就會(huì)亮紅燈，讓老師改過(guò)來(lái)。在老師沒(méi)時(shí)間改作業(yè)，那這個(gè)機(jī)器人就會(huì)幫助老師改作業(yè)。那個(gè)時(shí)候樓房都有十九層樓，樓梯的設(shè)備也都變成了電子電梯的設(shè)備了。

　　祝:

　　身體健康，萬(wàn)事如意。

　　您的學(xué)生:趙良瑋

　　20xx年2月23日

給校長(zhǎng)的一封信600字 篇5

　　敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好。

　　我是一名少先隊(duì)干部，平時(shí)有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。今天，借作這篇文的機(jī)會(huì)，我就向您說(shuō)了吧。

　　說(shuō)什么呢?那就是我們的作業(yè)太多了，壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。記得一二年級(jí)的時(shí)候，我們上完課，就來(lái)到操場(chǎng)上，在大樹(shù)底下游戲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙撒下許許多多的“星星”，幼稚的我們，不停地?cái)?shù)著，卻怎么也數(shù)不清，真是有趣極了。音樂(lè)課，增添了我們的生活情趣;體育課，增強(qiáng)了我們的體質(zhì);圖畫(huà)課，更增添了我們生活的色彩。那時(shí)候多么快樂(lè)呀!我們不但學(xué)好了知識(shí)，而且玩得快樂(lè)。但誰(shuí)想到，當(dāng)我們升上五年級(jí)后，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，背呀，寫(xiě)呀，夠受的了�？衫蠋熯�要布置大堆的課外作業(yè)。下課了，我們多想在操場(chǎng)上跑一跑，活動(dòng)活動(dòng)，輕松一下，但老師卻仍然把我們關(guān)在教室里，做課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂(lè)、圖畫(huà)、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了!回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點(diǎn)鐘，有時(shí)甚至更晚。我們?cè)趺闯缘孟��?唉，作業(yè)就像一個(gè)鳥(niǎo)籠，我們就像籠中鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)也飛不出鐵籠子。

　　校長(zhǎng)，您知道嗎?我們雖然是五年級(jí)學(xué)生，在小同學(xué)面前可以說(shuō)是大哥哥、大姐姐了，但我們畢竟還是一個(gè)小孩子。每天幾小時(shí)的課，加上堆積如山的作業(yè)，壓得我們喘不過(guò)氣。當(dāng)大人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們還在燈下埋頭寫(xiě)作業(yè)!我知道老師這樣做都是為我們好。五年級(jí)是個(gè)拼搏的階段，老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，順利地進(jìn)入中學(xué)大門(mén)。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，多么想聽(tīng)一聽(tīng)《藍(lán)色多瑙河》，多么想繡一只可愛(ài)的小花貓，多么想……但作業(yè)的繩索綁住了我。陳校長(zhǎng)，在此我向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動(dòng)，在活動(dòng)中教知識(shí)，能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，那該多好啊!

　　校長(zhǎng)，您的工作一定很忙，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時(shí)間看看這封信，幫我們打開(kāi)“鳥(niǎo)籠子”，讓我們自由地飛翔。

　　此致

　　敬禮

　　少先隊(duì)干部唐智俐

　　年 月 日

給校長(zhǎng)的一封信600字 篇6

　　敬愛(ài)的蒲校長(zhǎng)：

　　勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊重勞動(dòng)成果，從小養(yǎng)成節(jié)約糧食的良好習(xí)慣，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具有的美德。但是，每天午飯后，學(xué)校食堂洗碗的地方，總會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們倒掉的許多米飯剩菜。一些同學(xué)還找理由說(shuō)：“米飯?zhí)�硬，菜味道不好、太�?hellip;…”。我聽(tīng)后心里很不是滋味，同學(xué)們都學(xué)習(xí)過(guò)《鋤禾》這首古詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。一滴汗水換不來(lái)一顆糧食，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)，不能鋪張浪費(fèi)。目前，我國(guó)的糧食不足，每年還要從國(guó)外進(jìn)口。我也知道，在非洲的一些貧窮國(guó)家，因糧食短缺，兒童忍饑挨餓，身體骨瘦如柴，甚至被活活餓死。想想這些，我們?cè)趺茨芾速M(fèi)糧食呢?為此，我建議全校開(kāi)展“人人節(jié)約糧食，共建節(jié)約社會(huì)”的活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容如下：

　　一、不挑食。學(xué)校食堂的食譜是老師按照營(yíng)養(yǎng)學(xué)和兒童成長(zhǎng)的需要而編排的，飯菜經(jīng)過(guò)廚師的精心配制，含有很多豐富的營(yíng)養(yǎng)，有利于我們身體的發(fā)育成長(zhǎng)。因此，不管什么菜，同學(xué)們都不要挑肥揀瘦，專(zhuān)揀自己喜歡的吃，這樣攝取的營(yíng)養(yǎng)才能達(dá)到全面和平衡。

　　二、不剩飯菜。同學(xué)們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，具有良好的體質(zhì)才能承擔(dān)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。食物能夠提供人體所需要的熱量，為獲得足夠的熱量，保證正常的學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須吃下足夠的飯菜，吃飯時(shí)努力做到不剩一粒米飯一棵菜。

　　三、加強(qiáng)宣傳。各班要利用黑板報(bào)進(jìn)行節(jié)約糧食的宣傳教育，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)浪費(fèi)的行為。高年級(jí)的同學(xué)要以身作則，帶頭講節(jié)約，并做勤儉節(jié)約的“義務(wù)宣傳員”，督促低年級(jí)的小同學(xué)不浪費(fèi)糧食。

　　四、創(chuàng)新形式。學(xué)校正在開(kāi)展“八榮八恥”的宣傳活動(dòng)，同學(xué)們都背得了“八榮八恥”的內(nèi)容，也會(huì)唱這首歌。但是并沒(méi)有落到實(shí)處。我建議多開(kāi)展一些講故事、表演節(jié)目、實(shí)地參觀等活動(dòng)。如：請(qǐng)幾位老革命來(lái)給我們講一講艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，讓我們懂得珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活，以勤儉節(jié)約為榮。

　　相信同學(xué)們一定會(huì)按照“八榮八恥”的要求，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極參加“人人節(jié)約糧食，共建節(jié)約社會(huì)”活動(dòng)，用我們的實(shí)際行動(dòng)，支持祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。

　　祝您：

　　身體健康，工作順利!

　　五一班 魏銘

　　20xx年6月7日

給校長(zhǎng)的一封信600字 篇7

　　尊敬的校長(zhǎng)：

　　你好!我們學(xué)校，在你的領(lǐng)導(dǎo)下，只用短短幾年的時(shí)間，就由一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的農(nóng)村初中發(fā)展成為遠(yuǎn)近聞名的一所學(xué)校，每一個(gè)*中人都是很興奮的。你是位具有開(kāi)拓精神，事業(yè)心強(qiáng)的好校長(zhǎng)，為我們學(xué)校的發(fā)展付出了很大的心血。這是讓全校每一位教職工無(wú)不佩服的地方。

　　但在這里，我代表學(xué)校普通的教師向你提個(gè)小小的建議：請(qǐng)把欣賞的目光也投向我們

　　你在教職工會(huì)議上常常要求每一位教師在工作中，應(yīng)把欣賞的目光投向每一位學(xué)生即使是很普通的學(xué)生，要相信每一位學(xué)生都能成才�？晌覀兤胀ń處煘槭裁吹貌坏侥阈蕾p的目光呢?對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的、教學(xué)成績(jī)斐然的優(yōu)秀教師，你有理由去欣賞去推崇。可我們普通教師同樣也需要你欣賞的目光啊!“校長(zhǎng)把我當(dāng)人看，我給校長(zhǎng)當(dāng)牛干;校長(zhǎng)把我當(dāng)�？矗�我什么事情也不想干。”這是我們普通教師渴望你欣賞最直白、最樸實(shí)的心理描述!

　　我們素質(zhì)平平，沒(méi)什么特長(zhǎng)，口齒不清，五音不全，課上得一般，也沒(méi)有論文發(fā)表。但在當(dāng)今信息快速傳遞，生活內(nèi)容日益豐富的形勢(shì)下，人人都有一定的表現(xiàn)欲。我們也很渴望能得到展示自己的機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)，你能給我們機(jī)會(huì)，能給我們一些欣賞與鼓勵(lì)，讓我們也能成為學(xué)校某個(gè)時(shí)候的一片亮麗的風(fēng)景嗎?

　　我們因素質(zhì)平平，所以有些自卑，做什么事都缺少信心。校長(zhǎng)，你知道嗎，也許你不經(jīng)意的一句安慰，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都會(huì)讓我們信心滿(mǎn)懷。有時(shí)我們也會(huì)取得別人看來(lái)微不足道的一點(diǎn)成績(jī)，但校長(zhǎng)你別把它看成微不足道，因?yàn)槟愕目粗�，�?huì)讓我們的自卑感減少，會(huì)讓我們充滿(mǎn)激情的去完成更多的工作。

　　我們因?yàn)樗刭|(zhì)平平，所以常常失敗。失敗后，我們有的頹喪悲觀，失去前進(jìn)的勇氣;有的也會(huì)不甘心失敗，力圖重振旗鼓。這時(shí)候校長(zhǎng)你能肯定我們工作的熱情，相信我們只是一時(shí)的失誤，和我們一起尋找失敗的原因，并能給我們新的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，我想我們這些普通教師定會(huì)獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力，定會(huì)充分發(fā)揮自己的潛力，把工作做好。

　　我們真的希望能得到校長(zhǎng)的一次真誠(chéng)的賞識(shí)，真的希望我們這些普通教師也能在被欣賞的幸福中摘取成功的花朵。

　　最后祝愿我們學(xué)校會(huì)在你英明的領(lǐng)導(dǎo)下，走向更輝煌的明天!

　　祝您

　　身體健康

　　您的學(xué)生：梁偉海

　　20xx-5-5

給校長(zhǎng)的一封信600字 篇8

　　敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好!我是六年級(jí)(5)的江宏宇同學(xué)，今天，我是為了給學(xué)校提一些意見(jiàn)才冒昧給您寫(xiě)信的。

　　我和我的同學(xué)們喜歡在一所干凈的學(xué)校上課，可是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的回想起我們的校園的樹(shù)木的葉子都快掉光了還有花朵都枯萎了，我們的校友都太不注意衛(wèi)生了，如在公共場(chǎng)所乘他人不住意隨地丟垃圾，我認(rèn)為是同學(xué)們環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，應(yīng)多組織一些保護(hù)地球母親的活動(dòng)。因此我向校長(zhǎng)提出以下幾條意見(jiàn)：

　　1.不能讓學(xué)生在路邊買(mǎi)食物，還不能把垃圾食物帶到學(xué)校中，不然會(huì)將學(xué)校環(huán)境不好。

　　2.請(qǐng)校長(zhǎng)飲水機(jī)，不然在夏天一些同學(xué)沒(méi)帶夠水就要買(mǎi)礦泉水啦，可是被值日生看見(jiàn)了又要被扣分，所以請(qǐng)校長(zhǎng)買(mǎi)飲水機(jī)。

　　3.在學(xué)校的樹(shù)木旁和花草旁立一塊告示牌來(lái)讓同學(xué)們知道愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，大家互相監(jiān)督。

　　校長(zhǎng)請(qǐng)您參考以上建議。

給校長(zhǎng)的一封信600字 篇9

　　尊敬的校長(zhǎng)：

　　你好，今天我給你寫(xiě)信的主要目的就是和您說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)。

　　記得，您剛來(lái)我們學(xué)校時(shí)，已經(jīng)是冬末了，您穿著一條黑色的裙子，一件淺藍(lán)色的上衣，一雙高筒的靴子，一頭短發(fā)，顯得你格外的漂亮，您來(lái)到我們學(xué)校的第一次出現(xiàn)已經(jīng)深深的刻入我的腦海中。而且您還非常有禮貌，放學(xué)了，你就像一棵松柏似的站在那，這是同學(xué)們高聲呼喊：“Goodbey teachers!”您總會(huì)回上一句：“Good students!或Good boys and girls!”

　　您一來(lái)到我們的學(xué)校，就為這個(gè)學(xué)校做了許多有意義的事，您剛剛開(kāi)始先是給我們的音樂(lè)教室添加了一架新的鋼琴，這一件事讓我們的同學(xué)都很高興，很激動(dòng)，以為您只做完這件事就不會(huì)在做什么有意義的事了，可沒(méi)有想到的事是，您竟然接二連三的做出讓我們匪夷所思的事：您讓我們音樂(lè)教室的石灰地變成了金黃色的地板，幫我們解決了練舞蹈時(shí)滾一身灰的問(wèn)題，您讓我們學(xué)校有了圖書(shū)室，讓我們的知識(shí)變的更加淵博，記得剛成立時(shí)的那幾天，我們每天中午都要去圖書(shū)室?guī)屠蠋熣�理�?shū)籍，雖然我們每天都很累，但是我們知道這樣一句老話(huà)，吃的苦中苦，方為人上人。我們是苦了自己，但樂(lè)了別人啊，而您高尚的品格也是這樣。而且您為了我們的飲食衛(wèi)生著想，把以前的我們那個(gè)用灰色漆料染成的墻皮，不衛(wèi)生的制作過(guò)程和讓我看著就反胃的飯菜，全部“廢除”掉，現(xiàn)在我們的食堂就不一樣了，四面都鑲滿(mǎn)了瓷磚又干凈又衛(wèi)生。干完這些您還是不甘心，您還把我們常常出入的廁所又粉刷了一遍，從以前看著就讓人沒(méi)心情的白色粉刷成了溫馨的粉色而且您還很有愛(ài)心。

　　比方說(shuō)：在今年暑假即將開(kāi)學(xué)之季，我被老師叫去做衛(wèi)生，我要從一樓往三樓搬了一大袋東西，在上第一層時(shí)有位老師在擦地，見(jiàn)我拿那么多東西，她什么都沒(méi)有說(shuō)，在她心目中我拿這么多東西是理所當(dāng)然，可當(dāng)我慢吞吞的走到三樓時(shí)您輕輕的問(wèn)了一句：“自己拿能行嗎?”我連忙回答：“能行，能行。”我們?cè)诮淌依锇嶙酪螘r(shí)，我們班主任對(duì)我們說(shuō)：“千千萬(wàn)萬(wàn)別碰壞了墻。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)墻又重新粉刷了一遍，就在昨天我又發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的門(mén)，也被換成了新的。誰(shuí)敢說(shuō)您不是一個(gè)好校長(zhǎng)，一個(gè)稱(chēng)職的好校長(zhǎng)。在我心目中您就像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，照射著我們，讓我們這些小樹(shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，您就像小雨滴，澆灌著我們，讓我們這些小禾秧茁壯成長(zhǎng)，您就像白云，雷電來(lái)了是您幫我們擋。我們愛(ài)您，敬您，您就像我們的母親!

　　祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利，健康長(zhǎng)存!

　　鹽場(chǎng)小學(xué)六年級(jí)三班張倩

　　20xx年9月10日

給校長(zhǎng)的一封信600字 篇10

　　親愛(ài)的校長(zhǎng):

　　想像一個(gè)理想的校園，到處栽滿(mǎn)花、草，這里沒(méi)有升學(xué)壓力的束縛，也沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活的捆綁，你隨處可以聽(tīng)聞孩子們的嘻笑聲、瑯瑯的讀書(shū)聲，有如一個(gè)個(gè)美妙的音符，充斥在整個(gè)空間里，共譜成一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。

　　環(huán)境會(huì)對(duì)學(xué)生造成很大的影響，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境絕對(duì)少不了植物的栽培，透過(guò)植物，學(xué)生可以有機(jī)會(huì)接觸大自然，了解上帝造物的奧妙，并借著栽種植物，提醒同學(xué)保護(hù)地球的重要性，在陷在全球暖化的危機(jī)中，得以用我們微薄的力量，為地球貢獻(xiàn)些什么。此外，植物也象征著各種的節(jié)操，徜徉在草木之海里，同學(xué)們可自比為陶潛，學(xué)習(xí)他那“不為五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“采菊東籬下”的閑適心境，又或者化身為周敦頤，學(xué)習(xí)他那細(xì)膩的觀察力，靜觀芙蓉，體會(huì)那“濯清漣而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭凈植、不蔓不枝”集所有優(yōu)點(diǎn)于一身的完美品格。

　　期許校長(zhǎng)可以將校園綠化，借著學(xué)生的手，播下希望的種子，布滿(mǎn)校園。由一年級(jí)灑下的種子，經(jīng)過(guò)三年同學(xué)無(wú)微不至的照顧，必成長(zhǎng)、茁壯，過(guò)程中也許遭遇瓶頸、挫敗，但這些挫折更可淬礪同學(xué)們的心志，培養(yǎng)更豁達(dá)的人生觀，造就孩子們成功的道路。 想像終究是想像，必得要經(jīng)過(guò)落實(shí)才能成為現(xiàn)實(shí)。殷切企盼校長(zhǎng)可成為推動(dòng)夢(mèng)想的那一雙手，讓想像不再是想像，讓這完美的夢(mèng)想可以確確實(shí)實(shí)的實(shí)踐在校園中。

　　此致

　　敬禮

　　一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生

　　20xx年5月5日

給校長(zhǎng)的一封信600字 篇11

　　尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　彈指一揮間，短暫的六年小學(xué)生活就要結(jié)束了。一想到就要離開(kāi)自己的母校，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)們，不爭(zhēng)氣的眼淚留了下來(lái)。這封信是我在進(jìn)化四小寫(xiě)的最后一封信，也是我寫(xiě)給校長(zhǎng)的第一封信。

　　回首往事，歷歷在目，課堂里似乎還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上似乎還有同學(xué)們追逐嬉戲的笑聲……一切都是那么的美好，有一句話(huà)說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。”是啊!老師為我們嘔心蠣血，傾注了多少汗水啊!老師真是太偉大了，我們長(zhǎng)大后第一個(gè)要感謝的人就是老師。

　　尊敬的校長(zhǎng)，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的設(shè)備愈來(lái)愈完善，但始終還有一點(diǎn)缺陷。在我離開(kāi)母校前，為使我們學(xué)校以后更美麗一點(diǎn)，我想您反映一下幾點(diǎn)不足：

　　1.我們學(xué)校的飯菜實(shí)在是太差了，一個(gè)星期差不多都是雞殼這類(lèi)難以下咽的食物。甚至有好幾次菜里、飯粒里有幾根頭發(fā)。我建議您把我們的飯菜改善一下，并讓廚師注意一下個(gè)人衛(wèi)生。

　　2.我們學(xué)校的體育室一直不肯向我們小學(xué)生開(kāi)放。每一次，我們體育老師讓我們進(jìn)去拿道具。我們都要將體育室里的物品看了又看，這才依依不舍得回去。有好幾次，別的老師都在體育室里打乒乓球。我們便像做賊一樣，欣賞著球賽。正當(dāng)我們看的正聚精會(huì)神時(shí)，不禁發(fā)出叫好的聲音。老師一聽(tīng)，馬上趕我們回教室。希望校長(zhǎng)能盡快開(kāi)放體育室，給我們留下美好的記憶。

　　3.高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的階梯。我也不反對(duì)，我希望校長(zhǎng)能將圖書(shū)館適當(dāng)?shù)亻_(kāi)放一下，讓想借書(shū)的同學(xué)可以借到書(shū)，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書(shū)，這樣既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)、遵守紀(jì)律的意識(shí)。

　　以上就是我的建議，希望您能采納!

　　六(1)班裘人源

　　20xx年5月23日

給校長(zhǎng)的一封信600字 篇12

　　尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!近來(lái)身體可好吧?一直都想給您寫(xiě)封信，可每當(dāng)我一拿起筆，腦海中的思路就因緊張而斷了，腦里一直想給學(xué)校提的意見(jiàn)也就忘記得一干二凈了。但今天，借著這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我終于可以敞開(kāi)心胸、不緊張地提筆給你寫(xiě)這封信了。

　　校長(zhǎng)，你是一位具有開(kāi)拓精神的、事業(yè)心強(qiáng)的好校長(zhǎng)，在你的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)校短短七年的實(shí)中，從一間名不經(jīng)傳的中學(xué)變成了一所遠(yuǎn)近聞名的模范中學(xué)，您為實(shí)中的發(fā)展付出了很多、你也為了實(shí)中花了不少的心血。這是讓實(shí)中每一位師生都敬佩您的地方。而我，身為一名實(shí)中的學(xué)生，是有義務(wù)，也有責(zé)任地區(qū)配合、協(xié)助學(xué)校的工作與發(fā)展的，在這里，我就以一位學(xué)生的身份向你提出幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)校發(fā)展以工作的建議：

　　1、希望學(xué)校能與食堂的工作人員交流一下，讓食堂多注意一下飯菜的衛(wèi)生。我們?cè)谑程贸燥垼�已�?jīng)多次在蔬菜中發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子和頭發(fā)這些不衛(wèi)生的東西，還有，更甚的，有一位同學(xué)在吃米飯的時(shí)候，竟然吃到了一顆碎玻璃，幸虧他發(fā)現(xiàn)了，要不，把這個(gè)玻璃吃下去了，該有怎樣不堪設(shè)想的后果啊!這是關(guān)乎到整個(gè)學(xué)校師生的安全健康的問(wèn)題，希望校長(zhǎng)多多重視。

　　2、學(xué)校里的教育設(shè)施、教育質(zhì)量等各方面都很好。但是，我覺(jué)得老師們都太重視學(xué)生的成績(jī)了，仿佛因此而忽略了學(xué)生們的獨(dú)立自主性的培養(yǎng)，致使現(xiàn)在很多學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)或者生活上都不能自理，都靠依賴(lài)家長(zhǎng)或朋友。而我也知道校長(zhǎng)您提倡的是自主管理，但是，學(xué)生們的獨(dú)立自主性都還沒(méi)培養(yǎng)出來(lái)，怎么能順利發(fā)展自主管理呢?希望校長(zhǎng)能多開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)，這樣不但能培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生們的獨(dú)立自主性，還能令同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到放松。

　　3、相信校長(zhǎng)走在校道上時(shí)，也注意到了，有許多男女生一起“勾肩搭背”、動(dòng)作親昵，這種現(xiàn)象，不用說(shuō)都知道，是“早戀”。在我們這個(gè)年齡階段，處于一種人生的過(guò)渡期，心理生理尚未發(fā)育成熟，過(guò)早接觸這個(gè)方面，影響只是有害無(wú)益。為了學(xué)生們的心理健康，希望學(xué)校能夠多加整治關(guān)于這個(gè)方面的問(wèn)題。但是，處于青春期的我們，也存在于一種叛逆心理，如果是強(qiáng)制性地去整治，我相信這是不可行的，所以我建議，學(xué)校可以適當(dāng)根據(jù)我們的年齡、心理發(fā)育，去開(kāi)展一些有關(guān)的課程，或者是定時(shí)地放一些有關(guān)的視頻資料給學(xué)生們看。這樣不但可以讓同學(xué)們多了解到有關(guān)的知識(shí)，還可以有效地抵制“早戀”的發(fā)生。

　　4、按照現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的發(fā)展步伐，一是科技發(fā)展迅速，二是經(jīng)濟(jì)步伐發(fā)展迅猛。所以，我認(rèn)為，要讓學(xué)生們的教育也跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，那么，成績(jī)并不是最為重要的，實(shí)踐能力才是最重要的，擁有良好的動(dòng)手實(shí)踐能力，是跟上這個(gè)社會(huì)步伐的重要一步。所以我建議校長(zhǎng)可以適當(dāng)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。

　　校長(zhǎng)，這只是我個(gè)人的看法與意見(jiàn)，如果當(dāng)中有什么不對(duì)的地方，請(qǐng)多多原諒，但是如果這些建議對(duì)學(xué)校發(fā)展是有好處的，希望校長(zhǎng)能多考慮考慮。

　　此致

　　敬禮!

　　你的學(xué)生：

　　20xx年5月12日