媽媽給幼兒園孩子的一封信（精選3篇）
媽媽給幼兒園孩子的一封信 篇1
兒子：
20xx年7月12日，在熱熱鬧鬧的畢業(yè)典禮過后，在老師們哽咽的告別聲中，我們結(jié)束了幼兒園的生活，現(xiàn)在是夜深人靜的晚上，你早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而我的思緒卻還停留在幼兒園，讓我久久不能入睡，我想起了太多太多的往事，太多太多感悟!
兒子，三年了，我見證了你的成長，記得剛剛上有幼兒園的你是那么稚嫩，是那么嬌小，是那么膽怯，是那么茫然，第一天我送你去幼兒園，在匆匆忙忙的把幫你把書包和被子鋪好，告訴你東西放到什么地方以后，我拉著你找到一個玩具，在你和認(rèn)識的鄰居小孩開始玩的時候，我悄悄的離去了，我雖然人走了，但是我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我的心一直提著，那一天我是那么空蕩蕩的，心理特別難受，說不出的感覺，總想打電話給老師，詢問你的情況，兒子你要知道，把你放在哪個陌生的環(huán)境，我心里也不好受，我也不知道你會遇到什么事情，因為那個時候的你，還吐字不清，不能用語言表達(dá)出你的本意，我多么擔(dān)心你受欺負(fù)，我多么擔(dān)心老師因為聽不懂你說話而打擊你呀，我多么怕你受到不公平的待遇呀，我的心五味雜陳，真的非常難受!擔(dān)心歸擔(dān)心，我還是堅持不去打聽，不去偷窺你，那天是我和爺爺一起送你去的幼兒園，奶奶因為怕激動，沒有送，我和爺爺都非常不舒服，聽說奶奶一個人在家里掉眼淚了，因為在此之前，奶奶是你的主要照顧對象，失落感是肯定的，聽說當(dāng)天，別人告訴奶奶孩子們出來活動了，奶奶才在欄桿后邊偷偷的看了看你，那一天，你入園，而我們所有的人都在牽掛著，心都不同程度感受著從未有的煎熬。
記得接你的時候，我特意請了假，因為你們是四點半接，匆匆忙忙的騎車趕到，當(dāng)時幼兒園門口已經(jīng)排了好多人了，聽說最早的老太太3點就來等著了，開門時間，我們大家撒丫子跑，沒有一個人敢怠慢，到了幼兒園班門口，聽到里面哭聲一片，老師在眾多接孩子的人群中，核對著每個家長然后把孩子交給大人，我們?nèi)缤瑏G失了貴重的東西一樣，一把把你抱住，然后就是疑問不斷，太多的疑問，大部分家長都在問吃了什么，所有的孩子都把答案寫在了衣服上，那天吃的是炸醬面，據(jù)說別的班的一個孩子一口氣吃了4碗，那個孩子特別胖，這還成為當(dāng)時的笑談呢。
我們接出你來，你是那么高興，那么開心，問明天還來嗎，你高興的說還來，可是等到接下來的短暫的半個月左右的時間，每天你上幼兒園都顯得不是那么順利，雖然不想有的孩子反映那么大，但是你依然排斥著上幼兒園，我們一度很頭疼，慢慢的終于適應(yīng)了，你在那年的中秋節(jié)前夕病了，經(jīng)過休整，你終于趕上了幼兒園中秋節(jié)做月餅，你參加了，感受了前所未有的快樂。
隨著時間的推移慢慢的我發(fā)現(xiàn)你變了，變得愛說了，變得愛笑了，變得能夠大膽的向其他小玩伴介紹自己上幼兒園了，變得大膽了，你雖然依舊說話不清，但是你顯然每天都在進(jìn)步的說話，每天都在認(rèn)真努力的進(jìn)步，我驚喜的看到了你的變化，我感謝老師對你們的改造，和老師溝通，以后我更加放心更加踏實了。
慢慢的你熟悉了你們班的小朋友，慢慢的聽到了你念兒歌，慢慢的在論壇上看到了你的照片，慢慢的我和老師建立了溝通，慢慢的你學(xué)會了很多，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我在送你，你自覺地去洗手，自覺地放書包，自覺地洗完手安靜的坐好了等待其他小朋友，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，你變了。
慢慢的第一幅作品誕生了，涂色，然后一幅接著一一幅，慢慢的你學(xué)會了唱歌，慢慢的你和我玩起了幼兒園的親自互動，慢慢的你和我講述了你的幼兒園生活，你用并不標(biāo)準(zhǔn)的語言描述著，我盡力猜，但是我喜歡分享這個過程，慢慢的我認(rèn)識了你們的同學(xué)，先是通過外貌比如戴眼鏡同學(xué)，比如你最喜歡的同學(xué)，慢慢的一切都步入了正規(guī)，你學(xué)到了越來越多的東西，跳舞，兒歌，詩歌。
那一年的十一前，是你們的第一個開放日，我因為外出開會錯過了，爺爺去的，我心里就像長草了一樣，人在外面，心早就飛回你的身邊，事后老師還對我說，兒子進(jìn)步這么大，媽媽都不來看，呵呵，當(dāng)然是和老師熟悉以后老師跟我說的，我其實心里還是滿難受，于是尋求各位家長提供照片，凡是可以看到你的照片我都一一保留，后來為了更好的掌握你們的學(xué)習(xí)和生活情況，我主動承擔(dān)了照片傳到BBS的工作，拉近了我和老師的距離，而且一手照片第一時間掌握你們的動態(tài)，我非常開心，慢慢的通過和你和老師的溝通，建立了三角溝通的關(guān)系，我們?nèi)齻�人都彼此溝通，非常棒的溝通平臺造就了日后我和老師關(guān)系的良好。在這以后，我參加了你余下來的所有的開放日，我參與了你們幼兒園教育教學(xué)中所有的活動，我成為了老師和家長的溝通橋梁和紐帶，我成了孩子們眼中的好媽媽，老師眼中的好家長，我們班成了一個最團(tuán)結(jié)友愛互助的班集體，我們老師和家長的感情至深難以言表，師生感情之好，真的不是一句話兩句話說清楚的，三年的情感，真的不是能說的清楚的，三年的生活真的不是一封信就可以回憶和總結(jié)完成的，所有的回憶就讓我們隨著這封信留下記憶吧。
三年了來，你慢慢的，我們開始分享你在幼兒園的所有快樂，慢慢的中班，大班，知道今天畢業(yè)，這三年中，你學(xué)會寫你的名字了，學(xué)會識字，學(xué)會用勺，學(xué)會洗手，學(xué)會是筷子，學(xué)會自己睡覺，學(xué)會把自己的東西整理和收拾好，學(xué)會了自己打理自己，學(xué)會了獨立自主的生活，學(xué)了太多東西，三年來，你玩過的游戲數(shù)不勝數(shù)，你在游戲中學(xué)到了太多的知識，三年中，你和每位小朋友建立了深厚的友誼，你感悟著最純潔的友誼，三年間我結(jié)識了新的朋友，新的家長朋友，三年間我們收獲了太多太多!
兒子你將要畢業(yè)了，看著你自信滿滿的走出幼兒園的大門，我心里無比的自豪，兒子你現(xiàn)在即將開始你新的學(xué)習(xí)歷程，通過三年幼兒園的鍛煉和學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了上小學(xué)所具備的而一切，兒子媽媽相信你，在未來的學(xué)習(xí)生活中，也會像在幼兒園一樣出色。
寫這些文字，你的博士照就在眼前，你的畢業(yè)照和畢業(yè)證書就在眼前，老師的短信還在手機(jī)里留存，兒子一切都已經(jīng)過去了，但又似乎沒有過去，我希望可以通過這封信，給你的幼兒園生活做一個回憶和總結(jié)，希望你可以能夠明白你即將成為小學(xué)生，希望可以勇敢的擔(dān)當(dāng)小學(xué)生的使命，更好的學(xué)習(xí)，生活，像在幼兒園一樣的快樂!
最后，讓我和你一起向幼兒園的生活說一聲再見，讓我們的以后通過你的日記，照片，錄像回憶你美好的幼兒園生活，讓我們彼此都珍存你人生最寶貴的三年時光!
媽媽給幼兒園孩子的一封信 篇2
我親愛的寶貝：
你好!我是媽媽,以這種形式和你交流,媽媽有點不適應(yīng).。
從準(zhǔn)備給你報名上幼兒園開始,媽媽就一直很緊張和擔(dān)心.擔(dān)心你能不能盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活;擔(dān)心你會不會和小朋友交流;擔(dān)心你獨立的吃飯穿衣問題等等。
但很快從老師反饋回來的信息和你回家后的表現(xiàn),媽媽的這些擔(dān)心一點點在消失.當(dāng)你最初回來給我們講在幼兒園學(xué)的鱷魚吃小猴的故事,Lili老師教你們的英語,到最近的邊唱邊跳的”小熊和洋娃娃跳舞”,媽媽知道你已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境了;你自己會脫衣/穿衣了,自己會刷牙洗臉了,愿意主動和人交流了(不會和人交流這點一直以來媽媽都很擔(dān)心),做事比以前有條理了,這都說明你的思想活躍了,主動性增強(qiáng)了.你的這些進(jìn)步說明你已經(jīng)完全融入到跳二班這個集體中了.爸爸媽媽為你的變化而感到驕傲.當(dāng)然你的這些進(jìn)步都是你的老師交會你的,從你走出媽媽的懷抱,走進(jìn)幼兒園這個大環(huán)境,你的老師對你的影響會很大,你一定得要聽她們的話,努力學(xué)習(xí),天天進(jìn)步。
但媽媽現(xiàn)在仍然很犯愁你的好動的性格,集體生活講究的是組織紀(jì)律性,這點希望你能夠在老師的引導(dǎo)下慢慢地改正.;再做游戲和玩的時候也希望你和班里的每個小朋友都能所接觸,團(tuán)結(jié)友愛,不許打架,遇事堅強(qiáng)點,勇敢點.媽媽知道你一定會做得很好,因為在媽媽的心里你永遠(yuǎn)是最棒的孩子,你說對嗎?
你的老師們會有更加科學(xué)的育兒方式,,所以媽媽才能很放心的每天把你交到她們的手里. 媽媽相信你的老師在你每次的小進(jìn)步后會不停地表揚(yáng)你,媽媽希望這些表揚(yáng)能夠成為你改掉壞毛病,取得更多進(jìn)步的動力。
爸爸媽媽為你已經(jīng)取得的進(jìn)步而驕傲,加油啊!媽媽會和你的老師保持互動,會關(guān)注你每天的表現(xiàn).祝你:永遠(yuǎn)健康快樂!
媽媽給幼兒園孩子的一封信 篇3
兒子:
你好,老媽上周去你幼兒園開了家長會，老師表揚(yáng)了你也指出你的缺點哦.首先,老媽對于你的中班生涯還是有很多期待，先說幾件老媽希望的事情,比如：用餐，之前小班的時候只能用調(diào)羹吃飯，期待中班開始老師會教你們用筷子吃飯，畢竟中國人要學(xué)會用筷子吃飯的。上廁所，小班的時候你們只會跟老師說“我想拉粑粑、我要尿尿”，上中班了你要會學(xué)跟老師說“我想上廁所，并且會自己擦屁股”。你要知道你會說這個的時候，這就是有自己的隱私了。數(shù)學(xué)，中班開始要教加減法了吧，在家我也一直沒有教過你，后來看到你自己跟著悟空識字學(xué)了點,老媽想反正跟著幼兒園老師學(xué)唄，到上小學(xué)的時候難道還不能學(xué)會十以內(nèi)的加減法嗎?還有幾何圖形的認(rèn)識，什么四角形、三角形、正方形、梯形之類的概念，老師不知道有沒有引入?還有智力游戲方面的，不知道老師給你們做何種游戲啊?還有跟小朋友玩，老媽知道打打鬧鬧也難免磕磕碰碰的，但是還是要學(xué)會有自我保護(hù)的意識哦。
接下來說幾個老師反應(yīng)的問題，第一你的交流問題：老媽知道你性格慢熱，不愛與生人交流，老師反應(yīng)的問題就是不愛舉手回答問題，不喜歡向別人表達(dá)，哎，這個性格天生，我也知道不愛表達(dá)的孩子不受老師喜歡，那怎么辦?如果孩子懂得和大人如何交流，表達(dá)自己的思想，那就不是孩子了，那就是大人了,對吧?像我和你老爸其實也是不喜與人交流的人。老爸是個技術(shù)宅男，老媽呢，雖然做著與人打教道的工作，但其實本身不喜歡與人交往，但你還是個孩子，老媽還是希望你要培養(yǎng)自己大膽的性格，勇于表達(dá)自己啊,性格雖然是天生,但是后天環(huán)境還是會影響的,所以你還是要給自己勇于表達(dá)的機(jī)會啊!
第二，你的注意力不集中。這個問題我也深刻注意到了，兒子，其實注意力不能集中這是一種思維缺陷，或者我們可以把它理解成毛病式的壞習(xí)慣，老師上課的時候，你的注意力無法集中，或者無法長時間集中，老師必須要點你名了，你的思緒才能回來，老媽一直跟你說的，平時在外的時候你的精氣神過多外散，所以等到真正集中的時候你卻集中不了了，所以你不要怪老媽和老師一直要過度強(qiáng)迫你，注意力是要靠練習(xí)的。老媽小時候上幼兒園的時候，清晰地記得老師要求我們“把手背在椅子后面坐直了，不許說話不許動”。不要小看這個習(xí)慣，其實現(xiàn)在想來就是一種變相的禪靜，兒子，注意力能否最大程度的集中是直接影響智商的決定因素呢!也許你現(xiàn)在還在幼兒園，現(xiàn)在還沒有這種體會，但是老媽還是要跟你說：學(xué)習(xí)絕對不是一件無壓力無強(qiáng)迫的事情，學(xué)習(xí)不可能成為一件輕松快樂的事情，老爸老媽小時候也是這么一路學(xué)過來的。等你看到這封信的時候，也許能真正明白老媽說的是什么意思了。學(xué)習(xí)雖然是一件苦事，當(dāng)然也可以一定程度的輕松化，這方面你可以請教你老爸，要會讀書而不是死讀書。
最后因為要寫這封信，老媽又把你從出生到現(xiàn)在的照片翻了一下，從你剛出生到會爬行會站立會行走，一直到上幼兒園，你的每個時期都有新的需求，老媽相信今后只要在你成長的每個階段我們做父母的給你相對應(yīng)的需要和溫暖的愛，其他的就不用擔(dān)心和操心，對吧?老媽最后也對自己說一句：有苗不愁長，孩子自己會長大的!
祝愿兒子中班生涯快樂!