給遠方同齡人的一封信（精選7篇）

給遠方同齡人的一封信 篇1

　　親愛的小朋友:

　　你們好!

　　我叫。假如你走進xx市第十一小學六(6)班，看到一個濃眉大眼，圓圓的臉蛋、整天樂呵呵的男孩，那就是我。

　　我是一個愛幫助別人的人。當別人忘記帶學習用品或者學習上有困難需要幫助的時候，我就會“挺身而出”。我知道你們那里的學習條件不太好，沒有課外書看，也沒有學習資料。我已經下定決心用我每年的壓歲錢給你們買學習資料和課外書，雖然不多，但也是我的一份心意。

　　我還是一個愛學習的人。上課的時候，我總能認真聽講，積極回答老師的提問，遇到不懂的問題，我總是主動請教老師和同學。因此，每次考試我的成績都很好。但是，我有一個最大的毛病——粗心。有的時候，我會把“白”字寫成“自”字，因此，我被同學們送了一個雅號——“白自先生”，讓我懊惱了好久;有的時候，我會把數字“3”看錯成數字“5”;還有的時候，我會把除號寫成加號……我的粗心給我的學習帶來了不少沒必要的失誤。

　　我希望你們在學習上有什么困難一定能夠跟我說說，我一定會盡我最大的努力幫助你們，也希望你們能幫我出出主意，讓我改掉粗心的壞毛病。

　　雖然我們沒有見過面，但通過“手拉手”活動，我們一定會走得更近，因為我們的心是相通的。

　　祝你們

　　學習進步!

　　你們的朋友:

給遠方同齡人的一封信 篇2

　　某同學:

　　你好。

　　我是xx市東城一小小學五(1)班的一名小學生。收到這封信，你一定覺得很奇怪吧，你一定會想我是怎么知道你的名字的?因為語文五下第一單元的習作主題是“手拉手書信”，所以你們老師將你們班同學的名單發布在人教論壇上，希望能找到手拉手活動的對象，我也恰好有這個作業，就給你寫信了。

　　先讓我向你介紹一下我自己吧!我是一個活潑開朗的女孩孩，有著廣泛的興趣愛好，如:書法、滑板、游泳和柳琴，我還喜歡看課外書。通過努力，我的學習成績還不錯，就在上個學期，我的語、數、英、科四門功課都免考，被評上了三好學生，另外，我還擔任了班長。

　　你到杭州游玩過嗎?我的家鄉有美麗的鴛鴦湖，“若把鴛鴦湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”一年四季總是有別樣的美麗，西湖經過這幾年的整治，山更青了，水更綠了，景色變得更加的優美。新選出來的“西湖新十景”更加吸引人了，簡直可以說是“美不勝收”。如果你到我們杭州來游玩，我很樂意當你的小導游。

　　你的家鄉也一定很美吧!你能給我介紹一下嗎?我期待你的回信。

　　隨著網絡的日漸發達，除了寫信，我們還可以通過網絡進行交流，我建有一個新浪博客，上面有很多我的作文與書法作品，網址我們也可以用QQ進行交流，我的QQ是1173700869。如果你也喜歡賽爾號的話，我們還可以在網上“大戰一場”，我的米米號是00000000。

　　祝你

　　學習進步

　　你的筆友:

給遠方同齡人的一封信 篇3

　　內蒙古的小朋友巴日薩:

　　你好!

　　你在新疆的哥哥向我介紹了你，你最近生活好嗎?學習好嗎?身體健康嗎?

　　瞧!問了你這么多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團二中五年級(1)班的小學生，我的名字叫郭斯佳，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項，其實在平日里，我卻像個假小子，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”!不過，我的學習可不賴，我還是我們班的班長呢!

　　通過你的哥哥，我們認識了你，并很想與你建立“手拉手”友好關系，成為好朋友。

　　在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個開始，為了和你成為好朋友，我動員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來完成這個任務。

　　經過討論，我們想做一個大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實的我們。雖然我們一組只有6人，但每個人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友!

　　希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動的真正目的。無論在多遠的地方，我們都能成為好朋友，你說對嗎?我們期待你的回信。

　　祝你

　　學習進步，天天快樂

給遠方同齡人的一封信 篇4

　　與我同齡的:

　　你好!

　　你生活的還好嗎?這么久，你有什么話或有什么心事要對我說嗎?我可是有許多的話要說給你聽。

　　童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?童年就像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生;童年像一束束燈光，照亮了炫麗的人生;童年像一個個風箏，放飛了理想的翅膀。在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，每一件都如一顆顆閃閃發光的珍珠，對于我來說是那么珍貴!不如，我就給你講述一件我童年時代的一件趣事!在我5歲的時候，我做過一件很傻的事，讓家人哭笑不得。那次，媽媽叫我去買一包糖，我爽快的答應了。但在回去的路上，我把糖撒了一地，心想:這下慘了。突然，我的腦海里閃過一個念頭:我可以把糖洗一洗，這樣就干凈了。我躡手躡腳地走進洗手間，把糖倒在盆子里洗了起來。洗著洗著，我才發現糖變少了，當我在看的時候，糖已經不見了。媽媽看到我回來了，忙問:“糖買回來了嗎?”我支支吾吾地說:糖……糖被我洗不見了。”媽媽聽了，大笑了一場。對我說:“你以后要先思而后行，要多加留意生活的小事。”

　　怎么樣，聽完我的成長趣事，你也該說一說你的成長故事吧。

　　祝:

　　身體健康

　　學業進步

給遠方同齡人的一封信 篇5

　　遠方的同學:

　　你好!

　　我是xx市第五小學五年級三班的朱雪琴，我十分希望與你成為朋友。這次活動不僅豐富了我的知識，提高了我的自學能力，更讓我交到了不少的朋友。你就是其中之一。

　　我是一個酷愛音樂的女孩。想讓我快樂起來很簡單，只要讓我彈一會兒鋼琴或讓我彈一會兒吉它就會讓我心情舒暢。不過，有一件最高興的事還是我電子琴考四級通過。那是我四年級的時候，我參加了考級比賽，那場緊張而又令人開心的比賽，因為我拿到了證書。

　　我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢想是什么，順便告訴你我的夢想是鋼琴家。

　　哦對，我們學校舉行了手拉手活動。我們期待你的加入哦!我一直在等你的回信哦。

　　祝你:

　　學習進步

給遠方同齡人的一封信 篇6

　　親愛的朋友:

　　你好!

　　因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。

　　我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊，今年11歲，上五年級了，在上學。雖然我在有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

　　我的家鄉——，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機和活力，在xx人眼中，她永遠是最美的。有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。也很方便，鄰近全球經濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。

　　你的家鄉是什么樣的?一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。

　　我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀!謝謝!

　　祝:身體健康，學習進步!

　　在遠方的

給遠方同齡人的一封信 篇7

　　親愛的xx同學:

　　你好!

　　當你收到我的來信，你一定覺得很驚訝吧?告訴你吧，最近我校正在開展一項“手拉手”活動，我也是在報紙上看見你的名字才“認識”你的。

　　首先先自我介紹。

　　我叫蔡滋芳，是廣東省惠州市仲愷區陳江小學的一名學生。今年已經12歲了，我的性格活潑，學習成績還算不錯。我喜歡看書、唱歌……不知道你是一個怎樣的女生?能寫信告訴我嗎?

　　接下來讓我來告訴你我的學校的景色吧。

　　我的學校可美麗了:有三棟教學樓:綜合大樓、科學樓、厚德樓。還有六個大花壇:花壇里的花開著鮮艷的顏色:紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金。美麗極了!在花壇的周圍還種著大王椰子、假檳榔…………它們都像一位位強壯的士兵，守護著大花壇。此外，還有一個大操場。操場是橢圓形的，一圈共有200米。是同學們跑步的好地方。操場是塑膠鋪成的，可以讓跑步的同學以免摔跤。

　　你們的學校是什么樣的?學習生活也很豐富多彩吧?能寫信告訴我嗎?

　　通過這次“手拉手”活動，希望我們能成為好朋友!如果你有困難的話，我可以幫你。聽說你那邊缺書缺筆，如果你愿意的話，我可以用我的零花錢幫你買一些，然后送給你。

　　當你收到我的信后，請你能早日給我回信。我等待著你的回信。今天就聊到這里吧!下次有時間再聊。

　　祝:

　　學習進步!