政府公開信（精選20篇）
政府公開信 篇1
尊敬的XX區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是XX大學(xué)校學(xué)生會主席，。首先，我謹(jǐn)代表我校全體學(xué)生向一直勤勤懇懇、努力建設(shè)XX區(qū)的政府領(lǐng)導(dǎo)報以誠摯的問候與衷心的感謝!近年來，XX區(qū)政府對XX區(qū)進(jìn)行了大力地建設(shè)和發(fā)展，使我校團(tuán)河校區(qū)的學(xué)生出行更方便、娛樂更多樣，政府領(lǐng)導(dǎo)對我校學(xué)生給予了深切的關(guān)懷和殷切的希望!為了XX區(qū)更好的發(fā)展，我想向您反映我校周邊環(huán)境出現(xiàn)的一系列問題。
近期，我校周邊出現(xiàn)了非法運(yùn)營的黑車和售賣無安全保證水果、飯菜的不良攤販。我們了解到，在北京其他高校均有相同的問題。這些不法司機(jī)和攤販，就是利用了大學(xué)生這種圖方便、追求新鮮事物的心理，通過超載、收取暴利、使用過期原料、添加沒有安全保證的添加劑等方式，獲取大量利益。據(jù)悉，三峽某高校14名學(xué)生就曾因?yàn)槭秤眯Ｍ庑偸圪u的水果、飯菜，突發(fā)食物中毒;北京某高校學(xué)生也曾出現(xiàn)搭乘非法運(yùn)營的黑車，因其超載、超速、闖紅燈而追尾翻車，導(dǎo)致輕微腦震蕩的情況。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校周遭出現(xiàn)的黑車非法運(yùn)營、小攤販?zhǔn)圪u飯菜的現(xiàn)象，從而加強(qiáng)了對我校學(xué)生的管理，并提高了我校飯菜的多樣性。因上述問題所導(dǎo)致的后果，可能危及學(xué)生個人的生命、財產(chǎn)安全。我校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和學(xué)生希望XX區(qū)政府及其有關(guān)部門，能夠加強(qiáng)對我校周邊的管理，嚴(yán)令禁止校園周邊有黑車非法運(yùn)營、不良小攤售賣飯菜的現(xiàn)象!
最后，歡迎政府領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀、視察，并對周邊環(huán)境出現(xiàn)的問題提出建設(shè)性意見。由衷感謝政府領(lǐng)導(dǎo)對我校的理解、支持和幫助!
此致
敬禮!
XX大學(xué)
校學(xué)生會主席：
二〇一*年十月十三日
政府公開信 篇2
全市出租車司機(jī)同志們：
近年來，我市廣大出租汽車司機(jī)積極響應(yīng)市委、市政府號召，以建設(shè)更加繁榮、更加美麗、更加宜居的青藏高原區(qū)域性現(xiàn)代化中心城市為己任，積極投身西寧建設(shè)和發(fā)展，為傳播文明、宣傳夏都、方便市民出行作出了積極的貢獻(xiàn)，樹立了良好的社會形象，贏得了廣大人民群眾的理解和尊重。市政府和全市各族人民對你們的辛勤勞動表示衷心的感謝!
為進(jìn)一步促進(jìn)出租汽車行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展，維護(hù)廣大出租汽車經(jīng)營者合法權(quán)益，確保廣大市民出行便捷，今年4月份省政府辦公廳下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)管理促進(jìn)出租汽車行業(yè)健康發(fā)展的意見》，這與西寧市現(xiàn)行的《西寧市出租汽車客運(yùn)管理?xiàng)l例》和市政府辦公廳20xx年第260號文件規(guī)定的政策完全一致，20xx年以來市政府沒有出臺任何新的出租汽車經(jīng)營權(quán)政策，現(xiàn)行的出租車經(jīng)營權(quán)政策不變。請廣大出租汽車經(jīng)營者消除疑慮，進(jìn)行正常運(yùn)營。
6月13日以來發(fā)生的部分出租汽車聚集，出租車經(jīng)營者停運(yùn)、上訪等行為是因?qū)φ呃斫馄钏�，省市交管部門作了大量解釋宣傳工作，但部分出租車經(jīng)營者不聽勸解，出現(xiàn)了圍堵黨政機(jī)關(guān)、阻攔交通等違法行為。
出租車司機(jī)同志們，正確地表達(dá)利益訴求是每個公民的權(quán)利，但要合法合規(guī)和合理，要通過正當(dāng)合法渠道來反映，不要聽信謠言，不要做出過激行為。對不聽勸導(dǎo)，一意孤行，做出違法行為的，公安機(jī)關(guān)將依法處理。希望大家以西寧改革發(fā)展穩(wěn)定大局為重，以廣大人民群眾的出行便捷為重，盡快恢復(fù)正常運(yùn)營，促進(jìn)出租車行業(yè)的健康發(fā)展，保障出租車經(jīng)營者的合法權(quán)益。
**市人民政府
20xx年6月15日
政府公開信 篇3
1.《公約》締約方會議 《公約》的最高機(jī)構(gòu)，應(yīng)作為本議定書締約方會議。
2.非為本議定書締約方的《公約》締約方，可作為觀察員參加作為本議定書締約方會議的《公約》締約方會議任何屆會的議事工作。在《公約》締約方會議作為本議定書締約方會議行使職能時，在本議定書之下的決定只應(yīng)由為本議定書締約方者作出。
3.在《公約》締約方會議作為本議定書締約方會議行使職能時，《公約》締約方會議主席團(tuán)中代表《公約》締約方但在當(dāng)時非為本議定書締約方的任何成員，應(yīng)由本議定書締約方從本議定書締約方中選出的另一成員替換。
4.作為本議定書締約方會議的《公約》締約方會議，應(yīng)定期審評本議定書的履行情況，并應(yīng)在其權(quán)限內(nèi)作出為促進(jìn)本議定書有效履行所必要的決定。締約方會議應(yīng)履行本議定書賦予它的職能，并應(yīng)：
(a)基于依本議定書的規(guī)定向它提供的所有信息，評估締約方履行本議定書的情況及根據(jù)本議定書采取的措施的總體影響，尤其是環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會的影響及其累積的影響，以及在實(shí)現(xiàn)《公約》目標(biāo)方面取得進(jìn)展的程度;
(b)根據(jù)《公約》的目標(biāo)、在履行中獲得的經(jīng)驗(yàn)及科學(xué)技術(shù)知識的發(fā)展，定期審查本議定書規(guī)定的締約方義務(wù)，同時適當(dāng)顧及《公約》第四條第2款(d)項(xiàng)和第七條第2款所要求的任何審評，并在此方面審議和通過關(guān)于本議定書履行情況的定期報告;
(c)促進(jìn)和便利就各締約方為對付氣候變化及其影響而采取的措施進(jìn)行信息交流，同時考慮到締約方的有差別的情況、責(zé)任和能力，以及它們各自依本議定書規(guī)定的承諾;
(d)應(yīng)兩個或更多締約方的要求，便利將這些締約方為對付氣候變化及其影響而采取的措施加以協(xié)調(diào);
(e)依照《公約》的目標(biāo)和本議定書的規(guī)定，并充分考慮到《公約》締約方會議的相關(guān)決定，促進(jìn)和指導(dǎo)發(fā)展和定期改進(jìn)由作為本議定書締約方會議的《公約》締約方會議議定的、旨在有效履行本議定書的可比較的方法學(xué);
(f)就任何事項(xiàng)作出為履行本議定書所必需的建議;
(g)根據(jù)第十一條第2款，設(shè)法動員額外的資金;
(h)設(shè)立為履行本議定書而被認(rèn)為必要的附屬機(jī)構(gòu);
(i)酌情尋求和利用各主管國際組織和政府間及非政府機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)、合作和信息;
(j)行使為履行本議定書所需的其它職能，并審議《公約》締約方會議的決定所導(dǎo)致的任何任務(wù)。
5.《公約》締約方會議的議事規(guī)則和依《公約》規(guī)定采用的財務(wù)規(guī)則，應(yīng)在本議定書下比照適用，除非作為本議定書締約方會議的《公約》締約方會議以協(xié)商一致方式可能另外作出決定。
6.作為本議定書締約方會議的《公約》締約方會議第一屆會議，應(yīng)由秘書處結(jié)合本議定書生效后預(yù)定舉行的《公約》締約方會議第一屆會議召開。其后作為本議定書締約方會議的《公約》締約方會議常會，應(yīng)每年并且與《公約》締約方會議常會結(jié)合舉行，除非作為本議定書締約方會議的《公約》締約方會議另有決定。
7.作為本議定書締約方會議的《公約》締約方會議的特別會議，應(yīng)在作為本議定書締約方會議的《公約》締約方會議認(rèn)為必要的其它時間舉行，或應(yīng)任何締約方的書面要求而舉行，但須在秘書處將該要求轉(zhuǎn)達(dá)給各締約方后六個月內(nèi)得到至少三分之一締約方的支持。
8.聯(lián)合國及其專門機(jī)構(gòu)和國際原子能機(jī)構(gòu)，以及它們的非為《公約》締約方的成員國或觀察員，均可派代表作為觀察員出席作為本議定書締約方會議的《公約》締約方會議的各屆會議。任何在本議定書所涉事項(xiàng)上具備資格的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，無論是國家或國際的、政府或非政府的，經(jīng)通知秘書處其愿意派代表作為觀察員出席作為本議定書締約方會議的《公約》締約方會議的某屆會議，均可予以接納，除非出席的締約方至少三分之一反對。觀察員的接納和參加應(yīng)遵循上述第5款所指的議事規(guī)則。
政府公開信 篇4
燕子，你好,
幾天一直在忙,昨晚出去散步,不想發(fā)現(xiàn)柳樹已經(jīng)發(fā)出一厘米長芽,小鳥已在枝頭歌唱，春天已經(jīng)到來，小燕子也快飛回北方來了。十多年沒有交流，每每看到小燕子，就想起了你。不好意思，也許我們已不該說一些東西，再說這些顯得我們不負(fù)責(zé)任，不過，索幸就一股腦的說完，不說，心里堵的荒，說完了，放松了，我們更會開始我們最真摯的友情。
這些年來，有了愛情，有了家，有了孩子，時間過得真快，雖說比較充實(shí)，但始終有一個人，有一個故事，時常縈繞在腦海里。開始的時候，想逃避，想隨著時間的推移而淡忘，然而，十多年了，這個故事，這個人，仍然時常記起，一切又好像在昨天。后來，不再逃避，開始接受，開始把他當(dāng)成美好的回憶，這就是我的初戀吧。
在不懂得愛情的時候，從沒注意到這一點(diǎn)，以為根本從來就沒開始，又何談結(jié)束。理性的回憶那段時光，那是一段浪漫的愛情故事，只是當(dāng)時自己有些愚腐，自己并不是敢愛敢恨的人，去逃避，因?yàn)樘颖芏鴤Γ驗(yàn)閭Χ颖�。滿腦子是傷痛，滿腦子是逃避，以致于到了大學(xué)，第一個高興的就是不需要再逃避。在最傷痛的時候，總以為是自己自做多情，然而，在開始另一段感情的時候，才發(fā)現(xiàn)，自己理解錯了，傷害了一顆心，摧毀了一段感情。自己并不浪漫，不敢愛不敢恨，甚至有些愚腐。在愛情朦朧時候，在自己朦朧的感情，似乎就要被他人奪走而失去的時候，自己寫了人生的第一封情書。那時，心情非常矛盾，老師同學(xué)眼中的好孩子是不能談戀愛的，感情要深埋在心里。那封信是感情受到威脅的時候，一個矛盾心里的結(jié)果，一定寫得不好，本來自己的語文水平就不高。
讀了回信，內(nèi)容很多，但只記得幾個字，接受那幾個字也確實(shí)是比較痛苦的。我很怕因?yàn)檫@封信連普通朋友都沒機(jī)會做了，又傷害了一個人，在那種環(huán)境下，特別害怕因自己的冒失耽誤了你的學(xué)習(xí)。回想起來，自己的表達(dá)能力不好，在當(dāng)時不懂得愛情的時候，在當(dāng)時的談戀愛是洪水猛獸的情況下，事情處理的非常糟，心理有一種強(qiáng)烈的負(fù)罪感，當(dāng)然，感情能埋多深就多深。
當(dāng)我們的學(xué)習(xí)成績都下降的時候，這種負(fù)罪感就愈加的強(qiáng)烈。我千方百計(jì)的幫你，好的解題思路，仔細(xì)的記下來，給你。當(dāng)時并不懂什么是戀愛，更不敢奢求，特別是在那種好學(xué)生思想教育下，自己能做的就是盡可能的減少傷害，學(xué)習(xí)進(jìn)步�，F(xiàn)在回想起來，自己確實(shí)挺愚腐的，不過，當(dāng)時的我，只能做的就這些。要是重新來過，也許能處理的更好，但是，生命就是這樣，估且，把他當(dāng)作美好的回憶，仔細(xì)珍藏。好在這個世界除了愛情還有友情的存在，而且真摯的友情是一壇好酒，愈久愈香。
你我都順利的考上了大學(xué)，還記得你打了515分。我很高興，非常的高興。但同時，腦子里希望有一個新的開始，還記得“生活不該這樣過”那首歌詞，那時最想丟掉的就是就是高中里的混沌與痛苦。所以，剛剛進(jìn)入大學(xué)，就用另一段感情代替了那段感情�，F(xiàn)在，再回想那個故事，那時的決定，確實(shí)有些匆匆，自己確實(shí)是年輕的。
如今，三十幾歲的人了，我們都有了美滿幸福的家庭，都有了聰明漂亮可愛的女兒。盡管多年來，沒有你的聯(lián)系方式，少有你的消息，一直希望你過得很好。你的所有訊息，都來自菲兒跟我的敘述，她說多少，我聽多少，從不多問一句。她也知道我那段感情，前些年時而與我提起，我從來沒有向她敞開心扉，說得好了，她會吃醋，說得不好，對不起這段感情。10多年來，那段感情，時常在腦海中回憶，似乎有千萬句話語，卻沒有人傾述。當(dāng)然，上面所寫的感想，是經(jīng)過10多年來的人生經(jīng)歷后，再回憶加工，用過來人的思維去整理和回憶。當(dāng)時，所處的青春的躁動，是用現(xiàn)在的語言無法描述的。當(dāng)時的矛盾心理，又是現(xiàn)在，所無法重現(xiàn)的。那時的感情歷程是從喜歡--〉愛--〉痛苦--〉負(fù)罪感--〉責(zé)任--〉逃避--〉新的感情--〉新的責(zé)任。
回想起來，自己并不會珍惜，失去時，才知道自己曾經(jīng)擁有。
政府公開信 篇5
答辯人(一審原告、二審被上訴人、再審被申請人)：朱某某，女，漢族，19xx年8月18日出生，現(xiàn)住在廣東省某某縣某某鎮(zhèn)某某街某某巷，聯(lián)系電話(略)。
答辯人與再審申請人李某某離婚糾紛申請?jiān)賹徱话福F(xiàn)針對再審申請人申請事項(xiàng)與申請理由，提出答辯意見如下：
某某市中級人民法院(20xx)某中法民一終字第15號民事判決書認(rèn)定事實(shí)清楚，適用法律正確，維持原判并無不當(dāng)。
一、再審申請人要求變更子女撫養(yǎng)沒有法律依據(jù)。
再審申請人與答辯人共有婚生子女4人，其中長女李某芳(12歲)、次女李某禎(10歲)自愿選擇隨答辯人生活，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于人民法院審理離婚案件處理子女撫養(yǎng)問題的若干具體意見》第五條的規(guī)定將其判歸答辯人撫養(yǎng)，根據(jù)公平原則將另兩名婚生子女即三女李某英(9歲)、長子李某送(5歲)判歸再審申請人撫養(yǎng)，符合法律規(guī)定。至于所謂養(yǎng)子李某雄(20xx年出生)，因其收養(yǎng)發(fā)生在1991年《中華人民共和國收養(yǎng)法》生效后，未依法向民政部門辦理收養(yǎng)登記手續(xù)，該收養(yǎng)關(guān)系答辯人不予認(rèn)可，因此答辯人依法不承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)。
雖然再審申請人撫養(yǎng)義務(wù)較重，但是答辯人一方面放棄了面積較大的房屋，另一方面放棄了某某縣某某電器店經(jīng)營權(quán)和約10萬元財產(chǎn)及2.5萬元債權(quán)(應(yīng)收賬款)，還以分擔(dān)債務(wù)名義向再審申請人支付3萬元費(fèi)用，已經(jīng)充分照顧到再審申請人利益。該判決本就是在答辯人做出巨大讓步的調(diào)解基礎(chǔ)上作出，再審申請人不僅趁機(jī)攫取大量利益，而且頻頻通過二審、再審程序?qū)Υ疝q人進(jìn)行“合法傷害”，情理何在?況且，再審申請人在二審期間公開表示與答辯人共同經(jīng)營的電器店生意紅火、購置地皮和建筑房屋多套，還共同經(jīng)營了鞋廠，顯然所謂“撫養(yǎng)壓力大”只是錙銖必較的一種伎倆。
二、再審申請人認(rèn)為位于某某縣某某鎮(zhèn)某某小區(qū)7、8號四間房和8號二間半房屬于家庭共有財產(chǎn)，沒有法律依據(jù)。
該爭議房產(chǎn)一直登記在再審申請人名下，且在答辯人與再審申請人夫婦關(guān)系存續(xù)期間獲得，根據(jù)《中華人民共和國物權(quán)法》第十七條的規(guī)定和《中華人民共和國婚姻法》第十八條的規(guī)定，該房產(chǎn)屬于答辯人與再審申請人夫妻共同財產(chǎn)。再審申請人沒有足夠證據(jù)證明該房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記存在錯誤，因此再審申請人的請求沒有法律依據(jù)。
三、再審申請人認(rèn)為某某電器店系家庭共同財產(chǎn)，且存在大量債務(wù)，沒有提供合法證據(jù)證明。
再審申請人宣稱某某電器店1993年起由其父母開辦，卻在一審期間未出示任何相關(guān)證據(jù)，后來出示的證據(jù)也不屬于《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第四十一條所規(guī)定的“新證據(jù)”，因此一審法院不予認(rèn)可，二審法院接受答辯人“不予質(zhì)證”從而維持原判并無不當(dāng)。
再審申請人認(rèn)為達(dá)明電器店存在大量債務(wù)，卻不能在一審期間出示相關(guān)證據(jù)，二審期間提交的證據(jù)又不屬于“新證據(jù)”，因此不能證明該債務(wù)的存在。至于答辯人自愿以分擔(dān)債務(wù)的名義向再審申請人支付3萬元費(fèi)用，原是答辯人在調(diào)解期間的重大讓步，卻被一審法院誤寫入民事判決書，答辯人姑且作為照顧再審申請人撫養(yǎng)年幼婚生子女的補(bǔ)償，卻被再審申請人得寸進(jìn)尺，請問這6萬元共同債務(wù)的合法證據(jù)何在?
此外，再審申請人在二審期間建議答辯人不離婚時一再表示生意紅火，此時卻說大量負(fù)債，既然生意紅火，債從何來?再審申請人企圖通過偽造債務(wù)獲取非法利益的目的，昭然若揭!
四、再審申請人要求分割某某鎮(zhèn)某某村上嶺兩棟屋地使用權(quán)，沒有事實(shí)與法律依據(jù)。
一方面再審申請人一審期間沒有提供任何證據(jù)證明該爭議屋地的存在，另一方面再審申請人二審期間也沒有補(bǔ)充新證據(jù)予以證實(shí)，因此一審法院不予認(rèn)可，二審法院維持原判符合法律規(guī)定。至于再審申請期間，答辯人提交了《土地承包協(xié)議書》，該協(xié)議已經(jīng)明確該屋地使用權(quán)20xx年已經(jīng)有償轉(zhuǎn)讓給他人，且該協(xié)議根據(jù)《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第四十四條的規(guī)定，不屬于“原審?fù)徑Y(jié)束后新發(fā)現(xiàn)的證據(jù)”即不屬于“新證據(jù)”，再審答辯人既沒有自行收集也沒有申請法院收集，因此該協(xié)議書不能作為證據(jù)使用。
五、再審申請人認(rèn)為“財產(chǎn)分配不公平”不屬于再審內(nèi)容。
答辯人與再審申請人共有兩套房屋，一審法院與二審法院將面積較大的164.9平方米四間三層半房屋判給撫養(yǎng)義務(wù)較重的再審申請人，將面積較小的77.7平方米兩間六層半房屋判歸撫養(yǎng)義務(wù)較輕的答辯人。再審申請人認(rèn)為面積大的價錢低，面積小的價錢高，一方面再審申請人沒有任何證據(jù)予以證實(shí)，另一方面該判決是一審法院作出，再審申請人未在二審期間作為上訴請求提出，現(xiàn)在卻對該判決提出再審請求，明顯不符合法律規(guī)定。
此外，該屋地處于同一小區(qū)(某某鎮(zhèn)某某小區(qū))，何來面積小的反而價格高?如果再審申請人認(rèn)為面積小的實(shí)惠，答辯人不反對與再審申請人互換。
綜上所述，再審申請人的再審申請事項(xiàng)缺乏事實(shí)與法律支持，一審法院已經(jīng)在查明事實(shí)基礎(chǔ)上作出合法判決，二審法院維持原判并無不當(dāng)，請求再審法院依法駁回再審申請人請求。
此致
某某市中級人民法院
答辯人：
二Oxx年十月九日
政府公開信 篇6
親愛的幺兒，你好!
今天是圣誕節(jié)，人們都說圣誕老人會給孩子帶來禮物，媽媽也要給你帶來一樣特殊的新年禮物，就是給你寫一封信。希望這份禮物會給你插上愛心的翅膀，在知識的天空中輕松快樂地飛翔。
提起筆來，腦海中下一下涌現(xiàn)出十八年來幺兒的成長歷程。自從你出生以來，媽媽都為有你這樣的女兒而驕傲。從小乖巧懂事，聰明善良，心靈手巧，唱歌跳舞繪畫古箏十字繡一學(xué)就會，懂得文明禮貌，得到許多親戚朋友夸獎。從小學(xué)到初中、高中，你一直是個勤奮學(xué)習(xí)的孩子，在老師的教育下學(xué)習(xí)成績不斷提高，媽媽為你的每一點(diǎn)進(jìn)步、取得的每一點(diǎn)成績而欣慰。高三了，還有幾個月就要高考了，幺兒學(xué)習(xí)更加努力，早出晚歸，回到家里還忘不了學(xué)習(xí)，常常很晚都不休息，全部精力都放在了學(xué)習(xí)上，真的做到了竭盡全力提高學(xué)習(xí)成績。
是的，幺兒是一個勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，和你相比，近來作為媽媽的我則感到了一種愧疚。那就是在上周末你回家，我本來應(yīng)該好好在家陪陪你，可是媽媽的閨蜜來電話說朋友很久沒有聚會了，邀請我去她家中聚餐，聚餐后又逛商場，回到家里已經(jīng)晚上10點(diǎn)了。回到家里，我后悔死了，幺兒馬上就要高考了，我還和朋友聚會很晚回家，真的太不應(yīng)該了。今天媽媽要誠懇地給你道歉：幺兒，對不起，媽媽以后一定不這樣了，媽媽不是好媽媽，請你原諒媽媽，媽媽知道錯了，我保證在以后的時間里，除了上班和鍛煉身體，一定用全部時間好好陪伴你，用家庭的溫暖給你創(chuàng)造出安心學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
親愛的幺兒，高考的號角已經(jīng)吹響了，在這里媽媽首先要對你說。一定不要有任何壓力，只要我們已經(jīng)已經(jīng)努力了，按照老師安排認(rèn)真學(xué)習(xí)了，不管結(jié)果怎樣。媽媽都很高興。你已經(jīng)是一個竭盡全力努力學(xué)習(xí)的孩子了，媽媽還有什么可遺憾的呢?在媽媽這里永遠(yuǎn)沒有壓力，相信你一定會把握好剩下的幾個月時間，在老師的指導(dǎo)和教育下，科學(xué)制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，把應(yīng)該掌握的知識全部掌握。媽媽唯一的期望就是要提醒你一定要要注意身體，不能夠拼命熬夜太晚。身體健康第一，學(xué)習(xí)成績第二，用影響身體健康取得的成績不是好成績。有好身體才有一切，身體好才是真的好。要輕松愉快地學(xué)習(xí)，多活動把身體鍛煉好。思想放松，學(xué)習(xí)效果才好，心態(tài)決定成敗，成敗取于方法，只要我們的心態(tài)放松了，學(xué)習(xí)方法正確了，學(xué)習(xí)成績就會提高。
“愛子心無盡，圣誕母女情。”親愛的幺兒，放心吧，輕松愉快地學(xué)習(xí)吧，爸媽永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，在你疲憊的時候給予有力的依靠;爸媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在你遇到困難的時候給以溫暖的擁抱。你會為擁有一個溫馨幸福的家庭而感到驕傲，愿我們一家永遠(yuǎn)平安幸福，讓我們攜手同心走向光輝的X年。我們永遠(yuǎn)愛你!加油，幺兒，向著美好的人生道路，前進(jìn)!
愛你的媽媽
X年十二月二十五日
政府公開信 篇7
親愛的媽媽：
您好。記得我小的時候，是您把一點(diǎn)一滴的愛給了我，把我培養(yǎng)長大。教會了我做人要懂禮貌；要注意一些細(xì)節(jié)；要講文明......總之，您對我無微不至的關(guān)愛，才會使我這么優(yōu)秀。
我知道，我來到這個美好的世界上時，誰受苦、受累、受罪最厲害？那就是您——偉大的母親！是您給了我一雙健壯的腿，讓我去游覽世界；是您給了我一對明亮的眼睛，讓我去觀察世界；是您給了我一雙靈活的手，讓我去改變世界......
母愛是偉大的；母愛是無微不至的，母愛也是無可替代的。
祝您
身體健康
您的兒子：宇軒
12月15日
政府公開信 篇8
Dear Mr/Ms,
We have today received with thanks information concerning transactions on the New York Wheat Exchange which will be made full use of by our research department.
We look forward to further cooperation with you.
Yours faithfully
政府公開信 篇9
敬愛的爸爸、媽媽：
你們好！
十年前的那個春天，你們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但我知道，從我來到這世上的那一刻起，你們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一件沉重的負(fù)擔(dān)，但你們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了能給我一個舒適、安逸的生活環(huán)境，你們總是那么辛苦，那么努力。小時候，我總把你們對我的好當(dāng)作是天經(jīng)地義，那是因?yàn)槲也涣私猓膊恢滥銈兊男量唷，F(xiàn)在，我長大了。我知道該懷著一顆感恩之心去體諒你們，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬你們的責(zé)任。
我想，如果沒有你們，我就沒有機(jī)會在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖，也就沒有機(jī)會享受生活的快樂與幸福了。因此，我很感謝你們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。正所謂“舔犢之情，父母之愛，深如大海”。因此，不管你們的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，你們都是我今生最大的恩人，是值得我永遠(yuǎn)去愛的人。
我無法將你們對我的愛與恩情用這支筆記錄下來，也無法說你們?yōu)槲易龅哪募露髑樽畲螅驗(yàn)槟銈儗ξ业亩髑槭遣淮嬖谧畲笈c最小的。因?yàn)闊o論是大事還是小事，你們對我付出的愛都是平等的……
常言道：孝，其為人之本也。我認(rèn)為一個人只有懂得感恩父母，才能算是一個完整的人。我不是一個完整的人，但我卻努力去做一個完整的人，因?yàn)槲乙卸髂銈兘o予我的一點(diǎn)一滴，無論是愛，還是恩情。
我深深地認(rèn)識到你們的對我的恩情與愛是我一輩子也還不了的。但我仍努力去還，哪怕只能還百分之一也好！因此，我要好好學(xué)習(xí)，將來做一個對國家、對社會有用的人，借此來報答你們對我的綿綿的愛……
親愛的爸爸媽媽，我感謝你們賦予了我生命與靈魂，謝謝你們，我一定不會讓你們失望的！
祝
身體健康
工作順利
你們的兒子：
政府公開信 篇10
一、走失走丟安全
1.認(rèn)真接待幼兒的來園和離園，離園時晚班教師和保育員應(yīng)在門口做好幼兒交接工作，親自將孩子 交給家長手中，確保幼兒接送安全，堅(jiān)決杜絕誤接、走失事情的發(fā)生。離園時早班教師維持好未接幼兒秩序。
2.對于中午有事要求離園的幼兒，當(dāng)班教師要與家長交接好，并與同班其他老師作好交待。
3.外出鍛煉、戶外散步、走廊活動后要及時清點(diǎn)人數(shù)。
4.及時觀察了解幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)的幼兒要多加注意，防止幼兒擅自離開班集體。
二、人身傷害安全
1.活動安全：
(1)教工在一日活動中要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和安全習(xí)慣的培養(yǎng)，提高幼兒的自我保護(hù)能力(不滑樓梯、有序上下樓梯、安全拿、使用剪刀、不在教室里追逐打鬧等)。
(2)有閣樓的班級，邊上不能開窗，杜絕幼兒爬樓梯和上下樓梯的安全有序。
(3)熱愛幼兒，杜絕體罰和變相體罰的現(xiàn)象。
(4)對班級里安全隱患的地方可貼上標(biāo)記圖，提醒幼兒注意安全。(如防止滑倒、禁止爬閣樓欄桿、有序飲水等、上鋪幼兒的禁止動作等)。
(5)減少幼兒在底樓走廊里自由活動或體育鍛煉，以免造成玻璃破碎。
(6)準(zhǔn)時進(jìn)教室接-班，帶班時不打電腦、不開手機(jī)，不練琴，不看報刊、雜志、小說，不接電話，不與其他工作人員閑談，注意照顧到全體幼兒。
(7)保教 人員組織幼兒戶外體育活動 時，首先檢查幼兒的鞋帶、衣褲、運(yùn)動器械。活動前，要先向幼兒提安全活動方面的要求，教給幼兒正確的動作姿勢;組織活動時，教師不閑談，不袖手旁觀，眼觀六路，耳聽八方，不叉腰、抱臂、插口袋，不背靠器具，防止幼兒發(fā)生意外;組織活動后，不請幼兒拿重的體育器械。
(8)班內(nèi)幼兒發(fā)生跌傷、撞壞、擦破皮等現(xiàn)象，應(yīng)及時向園保健醫(yī)生匯報、處理，不私自處理，不得隱瞞、遲報;班內(nèi)幼兒如發(fā)生中、大事故要立即向幼兒園保健醫(yī)生報告、處理，并同時向園領(lǐng)導(dǎo)報告，不得隱瞞。班內(nèi)發(fā)生中、大責(zé)任事故，實(shí)行一票否決制，取消評先評優(yōu)資格。
(9)運(yùn)動器具在使用過程中，如發(fā)現(xiàn)有損壞及其它不安全因素，所有教職工都有責(zé)任及時報修，排除事故隱患。
(10)注意幼兒外出活動的安全。外出活動前必須向分管領(lǐng)導(dǎo)請示、報告，同意后方能外出;需用車的必須了解車輛的安全及司機(jī)的資質(zhì)，確保交通車輛安全可靠，萬無一失。
2.用餐安全：
(1)午餐、點(diǎn)心分發(fā)時要注意食品的安放安全位置，湯、菜、牛奶、開水不得放在地面和靠近幼兒活動區(qū)的地方，包括洗手水池、洗碗池。
(2)幼兒午餐喝的湯不允許幼兒自己端。
(3)吃飯不允許幼兒講話，帶刺的食物要小心;添飯時要放下筷勺;離開位置時咽下最后的飯菜，不允許筷勺放在口中走路。
(4)對于分發(fā)給幼兒食用的食品、牛奶、蛋糕等，班內(nèi)教工要注意檢查，如發(fā)現(xiàn)過期、變質(zhì)食品應(yīng)及時處理。禁止幼兒外帶生日蛋糕等食品來園吃。
(5)對于晚吃完的幼兒，教師組織幼兒外出散步時要和保育員交接好，防止無人看管的現(xiàn)象。
3.午睡安全：
(1)睡前提醒幼兒小便。
(2)幼兒午睡時教工不擅自離開教室、不關(guān)教室門(最多用小椅子掩一下)、不和其他工作人員交談、不吃零食、不在幼兒床上休息，保持安靜的午睡環(huán)境。
(3)加強(qiáng)巡視，注意觀察幼兒神態(tài)、身體是否有異物(包括幼兒首飾)，防止異物入嘴、入鼻、入耳。幼兒入睡時觀察幼兒蓋被、出汗情況，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理、匯報。
(4)對睡在上鋪的幼兒要小心看管，防止跌落。
(5)照顧好體弱兒和生病的幼兒，及早處理好突發(fā)事件中的安全，如驚厥、高熱等。
(6)不在午睡室燃蚊香、燒電爐，防止火災(zāi)發(fā)生。
三、物品財產(chǎn)安全
1.節(jié)約資源，白天隨手關(guān)燈;下午最后一個離崗的教師，必須收拾好各類用具，關(guān)好門窗水電。(注意窗戶上鎖)
2.愛護(hù)班級財產(chǎn)，有的班級有電視墻的窗戶要兩邊開，以防雨天淋浴。不用時電視、投影、空調(diào)、琴要蓋布防塵。
3.數(shù)碼相機(jī)不在班級過夜、手提電腦帶回家或放在園部保險箱內(nèi)。借還一律要登記。
4.教工外出組織戶外活動、升旗儀式、開會時錢物、手提電腦要上鎖。教師背包、手機(jī)等物品不隨手放在桌上、櫥柜上。
5.認(rèn)真保管好班級財產(chǎn)，如各類幼兒玩具 、教師用具等，如訂書機(jī)、花邊剪刀等。
政府公開信 篇11
尊敬的陳老師:
您好!
我是您學(xué)生的家長，我兒子休學(xué)已經(jīng)三周了，一個十三、四歲的孩子，不知道在家能做什么，我不知道該怎么辦�？紤]再三，覺得有必要和您交流溝通一下，和您說說心里話，談?wù)勔粋�為人之父的親身感受。再者，因?yàn)槲也簧蒲赞o，特別是在老師您的面前(在您面前，您是原告，我是被告，自覺低人一等，更沒法分辨)就語無論次，怕辜負(fù)了您的一片好心，因此斗膽給您寫這封信，萬望您能心平氣和的看下去。
首先，我代表我們?nèi)遥蚰皟鹤拥娜w任課老師致以真誠的道歉:對不起!由于我們家長沒有盡到應(yīng)有的責(zé)任，對家庭教育的失誤，致使孩子在學(xué)校出現(xiàn)了不少問題，給您及其他老師們帶來很大的麻煩，向您們表示由衷的歉意。我向來都是很尊敬老師的，您們被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”是當(dāng)之無愧的，能夠把博大深厚的愛，無私的奉獻(xiàn)給那些與自己毫不相干的孩子們。
因此，對于孩子的錯誤，我是深深到痛心，深感對不起老師們對孩子的厚愛，沒有盡到家長的責(zé)任，孩子現(xiàn)在發(fā)展到這一步，我們做為家長是難辭其咎的。
自從孩子第一次出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象后，我就開始反思我自己在家庭教育上的問題，從那時到現(xiàn)在我一直在UC網(wǎng)站上的家庭教育方面的聊天室聽家庭教育專家的講座，基本上把業(yè)余時間都放在這方面的學(xué)習(xí)上了，從“關(guān)愛孩子”、“成長教育樂園”、到“中華家庭教育網(wǎng)”每個房間都有許多專家、老師專門講解先進(jìn)的家庭教育理念及目前普遍存在的家庭教育誤區(qū)。雖然房間眾多，專家不同，但家庭教育理念基本上都是相同或相近的，“關(guān)愛孩子”房間的主題就是“用真情和摯愛關(guān)心培植我們民族的根!要求我們用摯愛而不是溺愛，用真情而不是帶功利之心的虛情來關(guān)愛孩子。我誠懇地請教講課的專家老師，開誠布公地剖析自己在家庭教育方面的無知，也交了好多朋友，他們有的是家教專家，有的是優(yōu)秀的在職老師，有的是家庭教育很成功的家長，他們對我的困惑和迷茫給予了極大的幫助，都給我提出了好多很好的、可操作性的建議，非常關(guān)心孩子的成長，經(jīng)常詢問我孩子現(xiàn)在的情況。我也讓孩子和他們進(jìn)行過交流，吐出了心聲。通過這些時間的聽課學(xué)習(xí)，使我感到受益匪淺，專家老師的講解，使我明白“只有有問題的家長，沒有有問題的孩子”孩子的問題大多都是來自于家長的問題，孩子是沒有錯的，錯的只是我們做父母的，我們的家庭教育存在很大誤區(qū)。對此，我深有體會，深深地感到由于自己忙于工作，有時也是為了上網(wǎng)玩，對孩子關(guān)心不夠，沒有盡到做父親的義務(wù)，沒把孩子當(dāng)做一個平等的人對待，非訓(xùn)即斥，深深地傷害了他的自尊，總是把一個成人的觀點(diǎn)、意見強(qiáng)加給他，我確實(shí)應(yīng)該好好反思自己了。
因此我要痛下決心，努力改變自己，也得自我約束，改變這種傳統(tǒng)的思想觀念。我相信，隨著家庭環(huán)境的改變，孩子在溫馨的家庭環(huán)境中會慢慢被感化，但這需要時間，十幾年養(yǎng)成的壞毛病也不是一時半會就能解決的，“放下屠刀，立地成佛”是做不到的，但只要我們觀念改變，首先改變自己，相信他也會有所改變的。我曾真誠地給孩子寫過一封信，坦誠地承認(rèn)自己以前教育的失誤，對孩子心靈造成的傷害，深感 內(nèi)疚，真誠地表示以后要改變自己粗暴的作風(fēng)，和他多進(jìn)行溝通，建議平等、溫馨的容許家庭環(huán)境，同時幫助他找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把基礎(chǔ)知識用勁補(bǔ)上，與他一起成長進(jìn)步，同時鼓勵他，相信他，能夠做到這些。孩子看過信后也是很有感觸，當(dāng)晚就自己做好了作業(yè)，拿給我看，并寫下了一個初步計(jì)劃給我，(可見他并不是木頭腦袋，還是有感覺的)雖然這個計(jì)劃不是很完善，但也足見孩子的變化，我當(dāng)時就給孩子以鼓勵，鼓勵他要一直堅(jiān)持下去。不料想去 學(xué)僅一天時間，孩子就恢復(fù)到以前的狀態(tài)，孩子剛剛建立的自信在學(xué)校被無情地?fù)舻梅鬯椋蚁肱c您進(jìn)行溝通的想法，也被您說成是我在姣慣、縱容孩子。
您以前曾提醒我說孩子心理有問題，得動大手術(shù)，這次我聽從了您的建議，帶他到了北京，找到一個很有名的青少年問題專家，進(jìn)行了心理咨詢。通過老師富的人情味的循循善誘，孩子終于打開了心菲，向老師傾訴了在學(xué)校受老師心理上的歧視和被同學(xué)對身體上的傷害的感受，當(dāng)心理老師問他怎么不告訴老師同學(xué)欺負(fù)你呢，他說老師管不了。他還說媽媽要去找那個同學(xué)的媽，他不讓，說如果找了同學(xué)他媽回來后他會變本加利，欺負(fù)他更狠，當(dāng)時都痛哭失聲。當(dāng)心理老師告訴我孩子被人家用刀子在胳膊上劃的一道道血印也不敢吭聲時，當(dāng)著老師的面，我流淚了，我深深的自責(zé):只知道孩子厭學(xué)，卻從來不知道厭學(xué)的原因，不能在孩子需要幫助的時候給孩子以幫助，反而道一味地指責(zé)孩子，要求孩子回到那個令他望而生畏的地方。心理老師告訴孩子:我們不能改變環(huán)境和別人，咱只能改變自己，咱可以換位思考一下，要把挫折當(dāng)做自己進(jìn)步的機(jī)會，如果沒有挫折就沒有壓力，沒有壓力就不會有動力，沒有動力就不會成長，因此你要感謝那些給你挫折的人，他們給了你成長的動力。從老師房間出來，我看到孩子久違的笑臉，笑得是那么的燦爛，老師的心理疏通，使他又找回了自信，看到了希望。
臨離開的時候，老師避開孩子對我說，孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境對他十分的不利，加之自己基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)吃力，對學(xué)習(xí)不感興趣，失去學(xué)習(xí)的信心，為了孩子，做為家長，要勇于負(fù)責(zé)，想辦法把以前的功課補(bǔ)上來，要看到孩子的進(jìn)步，那怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步都要給予鼓勵，使孩子找回自信。老師和同學(xué)對他的歧視和欺侮也是他厭學(xué)一個重要原因，回去要多和老師溝通，使老師看到孩子的希望而接受和關(guān)愛他。老師給我打了個比方:如果一個人在單位工作，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，沒有一個喜歡他的，領(lǐng)導(dǎo)見了就批評，同事在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說些捕風(fēng)捉影的事，或者天天說你有病了，不正常什么的，那么他能在這個單位待下去嗎?不辭職也得被逼瘋。成人尚且如此，何況是一個心理尚不健全的孩子?不會有那么穩(wěn)定的心態(tài)。這雖然是個比方，可見外部環(huán)境對人健康成長的重要。
做為家長，我們要勇于承擔(dān)相應(yīng)教育責(zé)任，然而，做為一個老師，面對一個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，您都做了些什么?當(dāng)?shù)谝淮翁訉W(xué)時，您不是耐心教育，而是您們百般羞辱，唯恐怕傷不了他的自尊，致其自動退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)，并且“每個老師無不拍手稱快，恨不得馬上開個歡送會了”難道趕走一個學(xué)習(xí)不好的學(xué)生對您們就那么重要?難道一個所謂的差生在您們眼里就是那么恨之入骨，不致于死地而后快嗎?您說您“是來教書的，不是來教育人的”我沒學(xué)過《教師法》不知道《教師法》中規(guī)定的老師的職責(zé)是什么，只知道歷來就有“教書育人”的說法，難道老師的職責(zé)就是教幾個字，做幾道題嗎?老師就沒有教育學(xué)生的責(zé)任嗎?
陳老師:感謝您為我兒子付出的心血，我也十分地理解您為了維護(hù)大多數(shù)學(xué)生的利益，對我兒子采取的處理方法，但您應(yīng)該明白，好學(xué)生是人，差學(xué)生也是人。我還是要告訴您，天下沒有不愛自己孩子的父母，縱然是天下所有人都認(rèn)為我的孩子無可救藥，所有人都放棄他，但我依然不會放棄，就象您說的，您不是他的父母，不需要對他的錯誤承擔(dān)責(zé)任，但我是他的父親，我無論如何也要承擔(dān)這一切，決不會放棄他，任他這樣自暴自棄下去的。
今晚我瀏覽咱們一中的網(wǎng)站，我覺得這個網(wǎng)站辦得非常好。特別是校長寄語使我感動:“在這個世界上沒有落后的學(xué)生,只有落后的教育方法;沒有不適合學(xué)習(xí)的學(xué)生,只有失去信心或沒有找到適合自己學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。”這是比較先進(jìn)的教學(xué)理念，尤其是在豫西煤城這片小地方，但愿這不是只停留在口號上的空談。
陳老師，六一節(jié)到了，您會真誠地對所有您的學(xué)生(無論好生差生)說一聲“六一節(jié)到了，你們開心嗎?”?
別不多說，如果有言語失當(dāng)之處，敬請?jiān)彶⒅赋�，我�?dāng)虛心接受。
祝您工作生活一帆風(fēng)順!
一個學(xué)生家長
XX年XX月XX日
政府公開信 篇12
:
茲有我方和貴方簽訂的《房屋建筑施工合同》一份，我方將房屋一棟以包工不包料的形式將房屋建筑施工承包給貴方。自 年 月 日起，該房屋建筑施工已處于停工狀態(tài)，嚴(yán)重影響了房屋建筑的進(jìn)程，故特致函給貴方，希望貴方能夠加快施工進(jìn)程，盡早恢復(fù)施工。如貴方不愿繼續(xù)履行該《房屋建筑施工合同》，也望貴方能夠在 年 月 日前以書面形式告知我方。否則貴方需賠償我方因此所遭受的損失 元。
特此函告
(本人簽字) 年 月 日
政府公開信 篇13
答辯人：朱，女，漢族，x年1月5日生，住xx省xx市xx區(qū)園XX室，身份證號，聯(lián)系電話：。 委托代理人：陳，男，46歲，律師事務(wù)所律師，聯(lián)系電話：。
被答辯人：王，女，漢族，x年2月3日生，住xx省xx市xx區(qū)園XX室，身份證號。
答辯人就原告王提起答辯人支付購房款17萬元一案，現(xiàn)答辯如下：
請求事項(xiàng)：
1、請求駁回原告要求答辯人支付購房款17萬元及逾期利息的訴訟請求;
2、本案訴訟費(fèi)用由原告承擔(dān)。
事實(shí)和理由：
x年2月7日，被答辯人王兒子劉及王在蕪湖中介的見證下，與答辯人簽訂了《拆遷安置房買賣合同》，合同約定：房屋成交價格47萬元，雙方同意分三次付款，簽合同當(dāng)天，x年2月7日，答辯人首付購房款人民幣39萬元，劉交付房屋給答辯人，第二筆4萬元在辦理房屋產(chǎn)權(quán)證、土地證后付款，第三筆4萬元在辦理完過戶后付款。
答辯人已經(jīng)按照合同約定于x年2月7日將首付款39萬元整付給了房屋出賣人劉(被答辯人的兒子)，劉寫下了39萬元的收款收條給了答辯人，并將房屋交付給了答辯人。在本案起訴之前，合同履行情況良好，沒有任何糾紛，答辯人沒有拖欠購房款。
1、劉不僅于x年2月7日手寫了39萬元的收條，交付了房屋，而且因?yàn)閾?dān)心自己以后有什么意外而影響房屋合同的繼續(xù)履行，于x年2月26日在他的朋友等三人的見證下親書遺囑，證明該房屋已經(jīng)賣給了答辯人及答辯人丈夫李，該房屋之后的辦證及過戶由答辯人的丈夫李執(zhí)行，并把房屋相關(guān)原始資料轉(zhuǎn)交給了答辯人和答辯人丈夫李，此遺囑是真實(shí)有效的。
2、本房屋買賣合同是在蕪湖中介的見證下簽訂、履行的，蕪湖中介亦已出具了證人證言，證明答辯人已經(jīng)付清了房屋的全部首付款。
3、被答辯人王在訴狀中提出劉因患重病，是限制民事行為能力人，其出具的收條、承諾等文件在沒有被追認(rèn)前都不具有法律效力，答辯人完全不能接受。我國《民法通則》第12條、第13條規(guī)定：十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人;不能辨認(rèn)自己行為的精神病人是限制民事行為能力人。劉因患重病，就被認(rèn)為是限制民事行為能力人，既沒有法律依據(jù)，也與事實(shí)不符。實(shí)際上，劉在賣房、立遺囑時雖然患病，但頭腦清醒，是具有完全民事行為能力的人。
4、通過生活常理也可以得出答辯人已經(jīng)付清了購房首付款。如果答辯人違反合同約定，尚欠17萬首付款，那么劉會把房屋交付給答辯人嗎?如果答辯人違反合同約定，尚欠17萬首付款，劉會立下遺囑給答辯人及答辯人丈夫李嗎?如果答辯人違反合同約定，尚欠17萬首付款，劉會把房屋相關(guān)原始資料轉(zhuǎn)交給答辯人嗎?如果答辯人違反合同約定，尚欠17萬首付款，被答辯人王會直到今日才起訴答辯人嗎?
綜上所述，答辯人認(rèn)為：答辯人已經(jīng)按照合同約定支付了房屋全部首付款39萬元，被答辯人的訴訟請求違反了我國民法的誠實(shí)信用原則，也違反了我國《合同法》第八條的規(guī)定，起訴顯系濫用訴權(quán)，請求人民法院依法駁回其不正當(dāng)訴求。
此致
弋江區(qū)人民法院
答辯人：李
委托代理人：陳
x年XX月XX日
附：1.本答辯狀副本2份;
2.拆遷安置房買賣合同復(fù)印件1份，共8頁;
3.劉出具的39萬元收條復(fù)印件1份;
4.劉親筆書寫的遺囑復(fù)印件1份;
5.蕪湖中介出具的證人證言復(fù)印件1份。
政府公開信 篇14
西部的朋友：
你們好!
我們都聚在祖國懷抱，一提起祖國，我就想給你們——素不相識的朋友些一封信。
我們雖然不認(rèn)識，我卻有一課熱愛友誼的心。我是一個成績不咋地的小男孩，好玩、好奇是我的天性。我雖然戴眼鏡，但是視力不好卻擋不住我的個性。你們知
道我住哪嗎?哈哈，告訴你吧——枇杷之鄉(xiāng)莆田。我愛自己的家鄉(xiāng)。莆田是枇杷之鄉(xiāng)，又有仙境般的湄洲島、山神住過的壺公山……我的家鄉(xiāng)產(chǎn)枇杷是數(shù)一數(shù)二的。在旺季的時候，果農(nóng)們就會用枇杷做成酒或把枇杷的皮剝開，把子兒取出來，將果肉放入鍋里炒，做出又香又甜的枇杷漿……
我們班準(zhǔn)備開辦“手拉手”的活動，與你們交流，捐贈圖書、教材等材料。等你們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后，希望我們可以聚在祖國的首都：北京。當(dāng)然，我也希望有機(jī)會去你家玩。西部的朋友，請讓我們共同團(tuán)聚在首都。
如果你們愿意，請回信。
祝你們
學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓!
你們的朋友：
20xx.3.3
政府公開信 篇15
敬愛的長輩：
您好!
我是國際健康養(yǎng)老公寓的一位普通的工作人員，我每天的工作就是為在我們養(yǎng)老公寓生活的長輩們提供貼心的服務(wù)。
從我開始進(jìn)入養(yǎng)老的服務(wù)團(tuán)隊(duì)直到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼已過去了大半年的時光。在養(yǎng)老公寓工作的每一天，我都覺得很開心，每當(dāng)我看到在我們公寓里生活的長輩們臉上露出快樂的笑容時，我便覺得自己的這份工作格外有意義!
我深深地知道，入住我們養(yǎng)老公寓的長輩，是出于對我們的一份信任，我們唯有全心全意做好服務(wù)，才不辜負(fù)長輩們對我們的信任。
x年春節(jié)很快就要來了，如果春節(jié)期間，您的兒女不能在家陪您，您的保姆也不能照顧您的起居，那么您就來我們養(yǎng)老公寓過年吧!
春節(jié)期間，我們月亮河國際健康養(yǎng)老公寓將會組織一系列的新春特別活動，相信會讓您度過一個愉快又難忘的春節(jié)!
此致
x員工
X年X月X日
政府公開信 篇16
尊敬的李校長：
您好!
我是您的一名學(xué)生，在圣誕節(jié)即將來臨之際，給您寫這封信是為了表達(dá)同學(xué)們對您的崇敬和感激之情。
李校長，首先我代表同學(xué)們向您表示感謝!感謝您為我們筑起了窗明幾凈的南豐教學(xué)樓、建造了百花爭艷的校內(nèi)花園、鋪設(shè)了地毯般的厚厚草地，美化了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的校園處處充滿了詩情畫意。
李校長，自從您離開了我們班后，同學(xué)們都十分想念您，時�；叵肫鹉c我們一同歡愉的情景。我記得那天您第一次為我們上課時，您和藹的笑臉、風(fēng)趣的話語，引得同學(xué)們陣陣歡笑，大伙兒無拘無束，課堂氣氛異�；钴S。課后同學(xué)們可高興了，都說：李校長的課是我們從未上過的最最好玩、最最有趣的數(shù)學(xué)課。而李校長您則是最風(fēng)趣、最可愛、和我們最講得來的老師了。真正是我們的良師益友。
李校長，我對您的至理名言現(xiàn)在還記憶猶新，回答錯了，不要緊!只要認(rèn)真聽課，大膽發(fā)言就好!同學(xué)們在您的鼓動之下，爭先舉手發(fā)言，一時課堂上高手如林;我也不甘示弱，搶著發(fā)言，和同學(xué)們比試誰更高手。在您耐心地引導(dǎo)下，通過爭搶發(fā)言我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來也是如此有趣，從此改變了我對數(shù)學(xué)的敬畏之心。
李校長，我記得您從不打罵我們。那次，班上同學(xué)開小差，您既不打罰、也不責(zé)罵、更不請家長;您只是悄悄地走到那位同學(xué)的背后，舉起您的右手。而這一動作，開小差的同學(xué)卻渾然不知。見您如此舉動，全班同學(xué)都捂著嘴偷笑。等到那位同學(xué)回過神來，您才放下手，說：同學(xué)，你害我舉手舉得手都酸了，你看該怎么辦吧?那同學(xué)頓時滿臉通紅，從此專心聽課、積極發(fā)言。李校長，您的方法真高明。
李校長，您時常鼓勵我們積極參加學(xué)校的各種競賽，您說：要多參加競賽，多磨煉自己，沒有得名次不要緊!可以從頭再來，哪里跌倒就從哪里爬起來;如果得了名次更好，我給你們發(fā)獎品!在您激勵下，那年我們班碩果累累，大家快樂地過了個豐收年。
李校長，您還時常教導(dǎo)我們講文明講禮貌，而您更是身體力行。在您的教誨下，同學(xué)們紛紛拜讀您博客中的《吝嗇的謝謝》，并以此為鏡，對照自己的行為。當(dāng)我們走進(jìn)校園，遇見您和老師們時，便會對您們真誠地說一聲：老師，您好!當(dāng)聽到您和老師們回了一聲：同學(xué)好!后，頓時一股暖流涌入心田，使我們感到無比溫暖。
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
敬愛的李校長，您就如同那平凡的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;您就像黑夜中的指路明燈，指引著我們遠(yuǎn)行的方向;您就像甘霖雨露，滋潤著我們幼小心靈，哺育我們茁壯成長。
敬愛的李校長，我們班全體同學(xué)真誠盼望您能來我們班再上數(shù)學(xué)課，我們能在課堂上再次聆聽您的教誨!
此致
敬禮
您的學(xué)生
20xx年3月2日
政府公開信 篇17
在生活中，我們需感恩的人有許許多多�？梢允抢蠋�、也可以是曾曾經(jīng)幫助我們的陌生人、還可以是我們身邊的朋友。他們都曾經(jīng)幫助過我們。但我要感恩的是我的父母。
是父母，賜予了我們生命、是父母無微不至地關(guān)心著我們的成長、是父母，在我們最困難的時候，站出來維護(hù)我們，解決我們存在的問題......綜合以上幾點(diǎn)，我想，只有父母才會這樣無所求、無條件的義務(wù)奉獻(xiàn)自己。所以，我們每個人都必須得學(xué)會感恩。
爸爸、媽媽：
你們辛苦了!
朦朧，還記得---- 當(dāng)我蹣跚學(xué)步時，親愛的媽媽，是您，扶著我，陪著我，一步一個腳印地教我，讓我懂得了道路的坎坷與艱辛。而今，留給您的卻是粗糙的雙手，還有那依然忙碌而疲憊的身軀。
當(dāng)我摔跤失落時，敬愛的爸爸，是您，用鼓勵的話語，有力的眼神支撐我，給了我無窮的動力，讓我擁有了：“從哪跌倒就從哪爬起”的信念與韌勁，懂得了“路是靠自己走出來的”人生哲理
當(dāng)我略有收獲時，爸爸媽媽，你們知道嗎?有了你們，我才幸福!只是我的幸福背后卻是你們無私而辛勞的付出。
爸爸媽媽，你們真的辛苦了。真的感謝你們，感謝你們把我?guī)У竭@個世界上，因?yàn)槭悄銈冇米约旱膼坌淖屛覍W(xué)會了感恩!!
此致
敬禮
您的女兒
年 月 日
政府公開信 篇18
敬愛的雷鋒叔叔：
您好!
五月的花朵無比艷紅，五月的空氣無比壓抑、沉悶。無數(shù)先烈用鮮血染紅的五月，勾起了我們深深的思念。
像金錢能買了書籍，但買不來知識一樣，金錢能買來護(hù)膚品，但買不來愛心。愛心是冬日的一片陽光，使饑寒交至的人感到人世間的溫暖;愛心是黑暗中的一絲光亮，使頻臨絕滅的人重新看到生活的希望;愛心是灑落在久旱土地的一場甘霜，使奄奄一息的土地頓時充滿生機(jī)。雷鋒叔叔，您仿佛就是那愛心的化身，那希望的結(jié)晶。您有一顆多么偉大，多么善良，多么真摯的心啊!您樂于助人、不畏艱險、勇敢頑強(qiáng)并富有知難而進(jìn)的美好品質(zhì)。您多么像蠟燭，照亮了他人，而燃燒了自己。
雷鋒叔叔，每當(dāng)我想起您帶病抗洪的事跡時，便會停止哭鬧。您在我困難的時候，鼓勵我繼續(xù)前進(jìn);在我悲傷的時候，您的事跡讓我重新振作起來。雷鋒叔叔，您用自己的事跡激勵我們勇往直前。
雷鋒叔叔，您教會我們樂于助人的道理，培育我們熱愛祖國的美好品質(zhì)。您承擔(dān)著中華民族“愛”的傳承，您是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠簦俏覀儗W(xué)習(xí)的好榜樣。我們這些祖國的花朵在此宣誓：“我們會向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您的善良，學(xué)習(xí)您的助人為樂。
至此：
敬禮
政府公開信 篇19
再過不到兩個月，離別的大門就將開啟了，我將告別美麗的校園、和藹可親的老師和純真友愛的同學(xué)們�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。每想起即將離開的一幕，老師站在講臺上講課、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景就會浮現(xiàn)在眼前，我就不禁淚眼朦朧，一切都恍如昨日，牢牢地銘刻在心上。
母校，我想對你說，是你哺育了祖國的未來，是你教育了下一代，是你讓我學(xué)到了知識，是你讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣。我像朵剛剛生長的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，我在你的懷抱里成長，我在你的懷抱里學(xué)習(xí)，是你讓我知道了應(yīng)該做些什么，是你讓我知道了大千世界的奧秘，謝謝你，我的母校。
母校的老師如慈母、嚴(yán)父，他們含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導(dǎo)我在知識的海洋中遨游。我難忘，難忘老師慈祥的臉龐;難忘，老師深刻的教誨;難忘，老師那語重心長的話語。剛上學(xué)時，是老師把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，用充滿著希望的鑰匙開啟了我心靈的大門。
我難忘，同學(xué)們幽默的表情;難忘，我和同學(xué)們一起玩耍時的快樂時光;更難忘同學(xué)們關(guān)切的問候。還記得，我傷心時，朋友逗我開心，扮鬼臉，講笑話。生病時，朋友們來看我，還關(guān)心的問候我。
我難忘，美麗的校園!您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
母校，我想對您說，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋。母校，是你讓我交到了這么多的好朋友。母校，就像我的母親一樣，從懵懂的那個小孩到現(xiàn)在成熟的我，母校是保存我最美回憶的家。我在這里成長，有老師的教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)懷;失敗的磨練;成功的鼓勵……
母校，我無法忘記你，你一直鎖在我心底最深的那個抽屜里，鑰匙就是我的心，丟失不了。我快畢業(yè)了，可是，就算經(jīng)歷一千年、一萬年時間的隔閡，我還是忘不了你。母校，謝謝你，謝謝你讓我懂得做人，讓我明白人生哲理!謝謝您!
難忘您啊，母校!我相信，今后，我還會回來，回來看您的，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會忘記您——我親愛的母校!
政府公開信 篇20
尊敬的各位家長：
溺水死亡已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的“頭號殺手”。今年以來，我市南沙、番禺、天河、從化等地均發(fā)生了學(xué)生溺亡事故，令人痛心。尤其是近期，隨著天氣逐漸炎熱，未成年人到河流、水庫等水域游泳、嬉水而引發(fā)的溺亡事件將會繼續(xù)呈現(xiàn)高發(fā)態(tài)勢。
5月7日下午，萬豪儒林小學(xué)、化龍鎮(zhèn)大博學(xué)校等6名學(xué)生相約到南村雅居樂花園觀景湖玩耍，其中2名學(xué)生相互追逐、打鬧、拉扯時不慎落水溺亡。6月10日上午，湛江市徐聞縣下洋鎮(zhèn)中心小學(xué)3名學(xué)生結(jié)伴到上湖村水塘游泳，不慎溺水死亡;下午，揭陽市空港經(jīng)濟(jì)區(qū)新華中學(xué)10多名高三畢業(yè)生結(jié)伴到風(fēng)門古徑景區(qū)南隴水庫游泳，其中4名學(xué)生不慎溺水死亡。
預(yù)防學(xué)生溺水工作刻不容緩，區(qū)教育局馮潤勝局長提出要求：“各教育指導(dǎo)中心、各學(xué)校務(wù)必嚴(yán)格落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)批示精神，強(qiáng)化值守，責(zé)任到人，教育到每一個學(xué)生，宣傳到每一個家庭。”
各位家長，您作為孩子的法定監(jiān)護(hù)人，在增強(qiáng)安全意識和責(zé)任意識的同時，要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，加強(qiáng)對孩子的教育、監(jiān)護(hù)，及時制止各類不當(dāng)玩水嬉水游泳等行為，共同防止溺水事故發(fā)生。
衷心祝愿全校同學(xué)
平安、健康、快樂成長!