給親人寫一封信（精選18篇）

給親人寫一封信 篇1

　　親愛的老爸;

　　您好!

　　皓月當空，感受著陣陣秋風，那帶著幾分憂愁和思念的習習晚風吹得我泛起一陣陣涼意。雖然賞著皎潔的明月，品著美味的月餅，但我還是壓抑不住內心的孤獨和思念，滴滴思念的淚珠一涌而出。望著桌上鏡框中的微笑的您，心里頓時百感交集。

　　“老”爸!其實您一點也不老，不過三十出頭而已，只是我好久都沒這么親昵地叫過您啦，想和您聊聊天了。

　　平時家里頭只要電話一響，我就感覺自己有許許多多的話想對您說，可是一接電話，總是不知該說些什么好，總是您問我一句，我回答一句，其實我有太多的心里話想對您說呀!索性今天我抓起鋼筆，揮動著那充滿思念的筆尖，寫下這封灑滿淚痕的信。

　　爸爸，您到遠方去了，您帶著致富的夢想遠出廣州打工去了，只留下了曾經孤獨的我。我經常把自己關在房里，就像一只離群的小雁一樣彷徨無助，孤立無援。

　　爸爸，你的外出打工，我能理解，這完全是為了我們這個家，為了讓兒女們過上幸福的生活，為了盡父親的責任，家庭的責任呀!

　　爸爸，你別太辛苦啦。此時此刻，我才真正感受到您無限的偉大。

　　爸爸，您放心吧，您在廣州安心地工作吧， ，現在我不再孤獨了，因為在我的身旁有著一群非常熱心的朋友和老師。是他們打破了我心中那面孤獨的鏡子，讓我不再沉浸在孤獨的湖水之中，讓我感到無比的溫暖與快樂，讓我感受到友誼和關愛的力量是多么的偉大。

　　爸爸，我現在已經在老師家住了，老師一家和我相處很融洽。老師待我就像自己的兒子一樣，平時老對我噓寒問暖的，很關心我。但每到星期五，聽到同班的同學歡呼：“今天就要勝利大逃亡了，又要和爸爸媽媽一起歡度周末了，好高興啊!”我的心被浪濤猛烈地撞擊著，思潮翻涌，心在痛，在流淚，

　　爸爸，我是多么想念你呀。但一想到你在為這個家打拼，我也應該為我們的家做出自己的一份貢獻，我就時刻提醒自己：我的堅強就是最好的答卷吧!我向您保證，一定會把成績搞好的，不會讓您操心的。您就等我的好消息吧!

　　寫到這兒，抬頭看看夜空，今夜真美，星星挽著月亮把明亮撒滿夜空，就象我們一家相親相愛。爸爸，因為有你的愛我感覺自己很幸福，相聚的一天快些到來吧，美好的明天正微笑著向我們走來!

　　祝你身體健康，工作順利!

給親人寫一封信 篇2

　　遠方的親人:

　　您好。

　　開學以來，我的學習還算不錯，可是上課時老師說的話我不可以完全記住，因為我有時開了小差。不過這些地方我會努力改正的，請您放心吧。對于怎樣提高我的學習成績，我已經有了最新的計劃，就是老師上課時分析的內容，說的一些方法，我都會在書上做一些簡單的筆記，下課時充份利用時間，先把各科作業做完，再出去課室休息一會兒，呼吸一下新鮮空氣。再回到班里準備一節課的東西。有時間，我還會拿起老師發給我們的書或自己的書來看，如:《少先隊員》，《課堂內外》等適合中高年級的書。對于這個計劃您覺得怎么呢?

　　最有趣地要算那次班隊課時舉行的“元宵節知多少”活動。首先，剛開始，同學們就把自己收到的元宵節來歷讀出來。到了中間這部份我特別興奮，因為這是猜燈謎，我最喜歡猜謎了，主持人先說了一句燈謎:“送走觀音使不得.打一成語。”這謎可真難啊!同學們想了很久也想不到。我在紙上劃得花花斑斑地也沒想出這詞。到是主持人說出了答案，原來是“一去無回”啊。這真有趣。遠方的親人，這就是我在學校的情況了，你覺的怎么樣呢?

　　祝您天天開心!

給親人寫一封信 篇3

　　親愛的爸爸：

　　您好!

　　爸爸您不會不知道香煙對您的壞處吧?香煙它時時刻刻危害著您的身體。

　　那一天，您約了幾個同事到我家做客，飯后您們打起了麻將。一坐下，您就忙著發香煙，點香煙。您一吸煙，就不由自主的嗆了幾聲，我也差點被煙霧給熏倒。煙霧彌漫了整個房間，您吸完一支再點一支，我好意提醒您，您卻固執已見，還說我不懂吸煙對人體的好處。一個下午，您嘴上的香煙根本就沒有停過，您要知道，您吸進去的是危害身體的病菌。

　　那一次，爸爸您整整吸一個下午吸的煙。我統計了一下，您吸了二十八根。假如一根煙減少0.5秒生命，那您就減少14秒生命。生命是可貴的，要珍惜生命。還有，吸煙會容易引起一些疾病，那些疾病可是會造成很大的危害。

　　爸爸，您為什么不聽我們的話，把爺爺的話也當做耳邊風，總是一只進一只出。俗語說:不聽老人言，吃虧在眼前。爸爸，我誠懇地乞求您：放下自己手中的香煙，戒掉香煙，做一個身體健康的人。

　　爸爸，香煙就像一個魔鬼，會給您帶來危害。您一定要把這個魔鬼擺脫掉!

　　祝您

　　身體健康，萬事如意

給親人寫一封信 篇4

　　親愛的媽媽:

　　您好!快到三八節了，我有許多話想對您說。但是，千言萬語涌上心頭，卻說不出口。在這里，我真誠的想對您說:“媽媽，祝您三八婦女節快樂!”

　　媽媽，從小到大，除了叫您媽媽之外，我老是你呀你呀地“使喚”您。我們兩的關系也亦母亦友，我也一直沒大沒小的。還記得小時候，我剛剛知道有這樣一個節日，便天真的問您:“媽媽，您想要什么禮物?”您聽了，笑著回答:“我呀，只要你好好學習，就夠了!”那時的我不太能理解媽媽的話，現在想起來感觸頗多。媽媽，您放心吧，在小學生活中的最后一學期中，我一定會更加努力地去學習，考上好初中!總有一天您會收到這份禮物的!

　　媽媽，您看過《老海棠樹》這篇文章嗎?它讓我感覺十分愧疚。我又何曾不是那樣傷害您呢?記得讀一二年級的時候，我有很多字都不會寫。經常在做作業的時候問您哪個字怎么寫。有時您是在忙著做家務沒空搭理我，有時是您真的不知道。

　　于是，我就埋怨您怎么這都不懂。其實我在偷懶，不愿查字典，還裝模作樣的埋怨您。現在想起來，很是覺得過分，我偷懶，哪有資格說您呢?即使是現在，我也經常在類似的情況下傷害您，甚至在您的好意催促下大呼小叫的，說您煩說您嘮叨。我今后一定會注意，因為我不想我的故事與《老海棠樹》一樣。

　　媽媽，您讓我的人生充滿了酸甜苦辣，讓我與您沒有一點隔閡，讓我與您傾心交談，讓我與您成為了好朋友，讓我與您每一天都快快樂樂!

　　好了，說了這么多。我只想再說一句:“媽媽，我并不希望您只有這一天快樂，我希望您天天快樂!這是我作為女兒最大的心愿!”

　　20xx年XX月XX日

給親人寫一封信 篇5

　　高考“一模”部分學科的成績已經出來了，女兒的數學和化學成績不理想，她自己心里不舒服，跑到我們的房間里說，假如父母希望自己的孩子一直第一或者是只希望孩子考上清華北大的話，就不要把孩子生下來，免得失望云云。

　　給女兒的第一百五十三封信(“模考”的目的是為了找出學習中的弱點)

　　親愛的女兒:

　　“模考”的部分成績已經出來了，得到一個滿意的分數是每一位學生以及每一位家長所希望的，而什么樣的分數能令自己和家長滿意呢?那就是在每一個人的心目中，都希望考試成績一次比一次好。所以當有的科目即使打了高分，也會心生郁悶--唉，應該更高;而有的科目即使比上次好，也會想--唉，還應該更好。當把目光直直地盯在分數上時，腦海出現的只是分數的本身，而完全忽略了原因的分析。

　　親愛的女兒，你曾經說過，“模考”的目的是為了找出學習中的盲點，在最后的兩個月中把漏洞補上。既然知道自己在解析幾何上有缺陷，就應該多找這方面的典型題來做。我也知道，人們天性的弱點--躲避困難(是懶惰的另一種形式)也常常跑出來阻止我們努力。在我的身上有過體現，比如說上中學的時候，我喜歡化學，業余時間我會用很多的時間來做化學習題。物理是我的弱科，本應該把時間多分配給物理，卻常常因心生懶惰，不愿意思考甚至人為給自己找一些借口，減少物理習題的解答。練得越少考試時答題的速度越慢，思路越窄，最后形成了惡性循環。我同事的孩子語文弱科，物理很強，他的媽媽希望他在語文上多下功夫。可是，我同事每次去他兒子的房間，總看到兒子在做物理題。這就是人的天性，假如你戰勝了自己的天性，你就會成為一名連自己都佩服的人。

　　親愛的女兒，我知道你對自己的這次成績不滿意，你希望得到我們的安慰，你說的“假如父母希望自己的孩子一直第一或者是只希望孩子考上清華北大的話，就不要把孩子生下來，免得失望”等等，是在給我和你爸爸敲邊鼓，我們懂你的意思。親愛的女兒，自從你生下來那天，我們只是希望你能快快樂樂地生活，我們充分給予你自由。所以你有完整的假日和假期。假如我們希望你一直第一或者只希望你考上清華北大的話，我們不會這樣培養你。我們會像趙哥哥和郭姐姐的父母一樣，監督孩子把所有的時間全部用在學習上。記得和趙哥哥的媽媽聊天時，她說趙哥哥從上幼兒園之日起，就沒有了任何自由時間，全部用于各種奧賽的培訓上了。當然，這不是我們希望的，我們只是希望我們的孩子能過好她的每一個年齡段。

　　親愛的女兒，“模考”不是高考成績，無論是家長還是孩子，都很清楚這一點，盡管每位學生和家長都會說，這是一次找到自己弱點的機會，可是每一位孩子和家長還是希望成績能高一些。呵呵，所以你會告訴我說，你最擅長的英語(Q吧)這次扣分比較多;你認為很簡單的數學因為馬虎而失掉了好幾分;你的強項化學也因為筆誤而失掉了好幾分……其實，親愛的女兒，這些失誤現在暴露出來真好。記得你考完英語和我說，規定英語作文必須限制在100字以內，你想嘗試一下多寫會不會扣分，結論果然是扣分。還有化學和數學那幾個弱智的錯誤，提醒你考試的時候一定要集中精力，不能因為看到題目簡單就得意忘形完全忽略了細節。發現學習的盲點，找到你的錯誤和失誤，在高考前徹底解決掉，高考才能取得更好的成績。親愛的女兒，其實不用我說，你早就這樣認為了。

　　親愛的女兒，曾經我也和你一樣，總犯低級錯誤，總會在走出考場的時候直拍大腿:“唉，我怎么這么馬虎呢?失誤啊失誤!”可是，我并沒有認真地去總結為什么會失誤。今天，我看到網上有位專家對馬虎的分析非常到位，我Copy過來，給你看看。

　　以下文字摘自網上:

　　“考試失分源于馬虎，只是馬虎犯的錯嗎?

　　有的同學不解，也為自己丟掉的分數感到惋惜和悔恨:“為什么會做的題還丟了分呢?怎么總犯這種看錯題、帶錯數、寫錯符號的低級錯誤呢?”“自己簡直是馬虎到家了!”“太不值了，要是不會也就罷了，可是會還丟掉這么多分!”

　　別盲目責怪自己馬虎、不夠細心，還要認真分析馬虎背后深層次的原因，對癥下藥及時解決。

　　第一種:知識點掌握得不準確、不扎實。當時記得就不準確、不牢固，當然在應用的時候就會出錯了。對策:沒有它法，踏踏實實的努力是惟一的錦囊妙計。

　　第二種:平時缺乏規范的解題步驟，尤其忽視計算環節。對策:考場就是平時習慣的縮影和體現。只有平時嚴謹，不盲目追求做題數量，兼顧做題的規范性、完整性，才能在考場上做到思維和手眼的協調一致。

　　第三種:考試追求速度，影響了正確率。有的同學在考場上感到時間緊迫做不完題，總想抓緊時間趕緊做完，好給自己節省出檢查的時間。所以在讀題、做題的時候，一心二用，做著前一道題想著后一道題，整個答卷的過程都是匆匆忙忙、急急躁躁、忙亂不堪。

　　第四種:面面俱到，不懂得選擇與放棄。每道題都不放過，都要做出來，自然就會加重壓力，不自覺地加快了答題速度，出現了上述的負面結果。

　　第五種:思維定勢，審題主觀臆斷不嚴謹。有的同學平時做了很多題，考場上見到了眼熟的題目，于是就迫不及待地落筆作答。結果發了考卷就深深自責和遺憾，自己審題有誤錯失得分。對策:每次做題，都像首次見到題目一樣，耐心、嚴謹地分析題目。

　　找到了馬虎的原因，就一定要充分利用平時學習和每次考試的時機，有意識地對自己的問題加以訓練和解決。壞習慣的改變要靠好習慣的養成。要想高考的時候不再‘馬虎’，現在馬虎不得，還要重視解決方法的操練。”親愛的女兒，看過之后是否有些啟發呢?

　　對于怎樣分析一模成績，并指導今后的復習，北京新干線學校校長馮建這樣說:“考生拿到一模考試試卷后，應當專門設一個一模試卷分析問題本，對于試卷上每一道題進行逐一分析，把所有知識點分成100%掌握的;似是而非、模棱兩可的;完全不會的三大部分。對于100%掌握的試題可能會造成考(Q吧)生忽視，其實這部分知識仍需投入一定時間關注，使其得到徹底鞏固，無論題型如何變，也能從容應對。似是而非、模棱兩可的內容是大部分考生最應關注多下功夫解決的問題。這一部分知識是考生成績是否能夠再提高的關鍵，因為這部分知識的基本概念、基本定理、解題思路，考生有所了解，只是不夠熟練。所以考生應進行概念定理的重新咀嚼，多進行相仿題型、題例的訓練，力爭在高考時在這部分多抓分。而對于完全不會的部分，則應該因人而異，不要‘鉆牛角尖’”

　　親愛的女兒，四年一次的奧運會即將召開了，為了取得獎牌，運動員們都在刻苦訓練。他們一遍一遍地重復著同一套動作，不斷找出自己的差距，不斷地減少失誤，最終取得最好的成績。你們也和他們一樣，在模考中鍛煉自己的考場適應能力，完善自己，在最終的比賽中取得最好的成績。

給親人寫一封信 篇6

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　大雁南飛，晨光掠影，回憶歸盡。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　在我人生當中，遇見了很多位老師。有關心我的，有對我嚴厲的。但是有一位老師，是我怎么也不能忘懷的。

　　記得那是四年前的下午，同學們是異常活躍，在教室里追逐打鬧。我也沒有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個同學正玩著的一個盛滿水的杯子朝我飛過來，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑，疼痛使我大哭起來。同學們也都面面相覷，呆在那里惶恐起來，誰也不敢去叫老師。

　　這時，我的班主任姜老師走進了教室看到這番情形后，沒有去批評任何同學，卻是立刻來到我的身邊俯下身子關切地問：“怎么樣，不要緊吧?來，讓我看看。”聽到歐老師關切的話語，看到歐老師著急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來，歐老師問明了砸的地方，她輕輕地扒開我的頭發撫弄著，看到頭上已經起了好大一個包。我從眼睛的余光里可以看到老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師，她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣，嘴里還在不停地問：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不過，還好不是很嚴重。”我知道歐老師是在安慰我，我連忙說：“老師，沒事了，我已經不疼了，您不要擔心我了。”歐老師還是不放心地說：“為了安全起見，我還是帶你去看校醫吧，若是把你打出個什么毛病來就不值當了。”我說：“歐老師，我真的沒事，您放心吧!”歐老師看我堅持不去，只好順從。轉身剛想走，老師余光看到我呲牙咧嘴的表情，轉過身來便說：“你看，還逞能。我等會兒再看，你有什么不舒服一定要告訴我，好嗎?”我答應了。

　　下課后，我把各個小組收齊的作業交到辦公室去，當我轉身要走的時候，歐老師叫住了我，她一把把我攬入懷中，一邊親切地問我還疼嗎，一邊輕輕地扒開頭發查看那個大包是否還是那么嚴重。此時，我的熱淚奪眶而出，倒不是因為疼，而是因為感動，因為擁有這么一位慈祥的老師而感到無比幸福。

　　寫完這篇文章，我的淚情不自禁地滴濕了鍵盤。歐老師，聽著每一滴對您那顆敬愛的心而感激的淚，這悅耳的風鈴聲始終在耳邊輕輕地環繞著，流淌著，歌唱著，仿佛在譜寫我對您的思念的舞曲，仿佛在向我傾訴思念您的苦楚……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這句經典名言正是教師工作者一生的真實寫照，而作為一名負責任、有經驗的老教師，我相信您一定會以“紅燭”為已任，為教育事業的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學生對您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。

　　老師，感謝您，讓我遇到了您。我終身難忘，謝謝您!

給親人寫一封信 篇7

　　親愛的遠方朋友：

　　你好!

　　非常高興認識你!首先先自我介紹一下，我叫李伊卉，是瑞安市實驗小學的一名學生。上五年級了。我愛唱歌，愛朗誦，英語、書法是我的強項。

　　我本以為，在同一片藍天下，每一個孩子的生活都是無憂無慮，自由自在。但是，一個偶然的機會，讓我認識了《變形計》這個節目。看到了你們的生活情況如此艱辛，你們的擔子又如此重，我既吃驚又佩服，于是提筆寫下了這封信。

　　我知道，你們那邊的生活非常艱苦。每當我們吃著肯德基、麥當勞時，你們卻捧著一個小碗，舀了一小勺飯，用沒了味兒的醬油拌著吃;每當我們背著大書包，用著漂亮的文具在寬敞明亮的教室里學習時，你們卻背著一個破書包，用這幾根短短的鉛筆頭，把地板當作本子在露天的“教室”里學習。有的孩子為了幫父母節省開支，無奈放棄了學業;每當我們在父母同學的陪伴下在酒店里過生日會，享受著各種山珍海味和大蛋糕時，你們卻只唱首生日歌給自己聽，最多吃個雞蛋就算過完生日了。還有的孩子父母不在身邊，有的孩子的父母生病了，為了幫父母干活，竟沒有過生日;每當我們在父母的懷里撒嬌，與父母歡聲笑語時，你們卻挑起生活的重擔，幫重病纏身的父母干又重又累的農活，有些孩子還沉浸在失去親人的痛苦中……相比起我們來，你們是多么不幸啊!而相比起我們來，你們又是那么懂事、那么孝順、那么乖巧、那么堅強。

　　你們可能還不知道肯德基、麥當勞是什么;可能連變形金剛、芭比娃娃都沒碰過;你們可能還沒有公主裙、皮鞋;能沒有坐過飛機和汽車……你們還沒長齊的翅膀承受了太多太多的生活重擔。而我們——這些整天泡在蜜罐里的孩子，卻忽視了你們這些需要幫助的朋友，太抱歉了!

　　我們知道了你們的故事后，都很想幫助你們。你們多么渴望讀書啊!可是為了家里的開支，放棄了心愛的學業。這多么令我們為你們惋惜啊!首先我會讓更多熱心人知道你們的故事，然后我會保持和你們的聯系，和你們一起分享生活中的奇聞異事。其次我會舉行一個捐款大會，讓大家捐出筆、本子，讓你們快樂學習;捐出課外書，讓你們在書海中遨游;捐出錢，讓你們治好爸媽的病，安心讀書。

　　最后，祝：

　　全家身體健康、心想事成!

給親人寫一封信 篇8

　　親愛的母親：

　　人們總是會感嘆時光如梭，十幾年如白駒過隙。可是我卻不這樣認為我覺得過去的十多年并不是眨眼一瞬，因為有您—愛我的母親。有了您我的生活充滿了美好的回憶，所以在我的世界里時間是慢的。

　　在我小的時候您就總說家和萬事興，您喜歡全家人在一起快快樂樂的日子，所以您總是盡力維護著家庭的和睦。爸爸脾氣不好，而我卻總是犯錯或總是提出一些物質要求，您總是幫著我，盡力滿足我。小時候我只會為此而高興。慢慢長大了我知道了您的不易，有時候我會沖您發脾氣，您去勸說爸爸也會碰壁，就這樣一次次，您不知道受了多少委屈，可是您從未抱怨過，您說只要我好好學習快樂生活比什么都好。從小您總以我為榮，身邊的人夸我時，那時您會幸福的笑了。

　　我長大了，您還是會常說家和萬事興，您總是喜歡在晚飯時聽我說起學校里的見聞，喜歡一家三口聊天，您說那是最幸福的時候。您沒有變，可是我卻不再像小時候一樣讓您省心，也不再喜歡跟您說心理話。遇到事情我會一個人呆在房里，或是看著窗外、或是看自己喜歡的視頻，您總是耐心的開導我，盡管我常是不太理睬您。您還是用您的耐心感動我，慢慢的您又成了我最信任的人。

　　媽媽，長這么大了，我給您帶去過許多的快樂，同時也有無數的失望，作為您的女兒，我想說：謝謝您，相信您的女兒會為自己的夢想不懈努力的。

　　愛您的兒子

給親人寫一封信 篇9

　　清潔工阿姨:

　　您好!

　　雖然我不知道您的名字，我們也算不上萍水相逢，只是匆匆地擦肩而過，但是您的身影無處不在，馬路上，大街上，小巷口……您著一身橘黃色的衣服，在茫茫人海中顯得格外耀眼。

　　清晨，當天色還朦朦朧朧的時候，我們還沉睡在夢中。一陣陣熟悉而有節奏的“刷刷”聲打破了清晨的寧靜。這種聲音與風吹動樹枝的“沙沙”聲和起早趕路的汽車發出的“嘟嘟”聲構成了一曲獨特的交響曲，每天，只要這交響曲響起就代表新的一天的開始。

　　傍晚，夜幕悄悄降臨，讀書的小孩和工作的大人拖著疲憊的身軀回家享受天倫之樂去了。而您的工作哈遠遠沒有結束，一條條大街小巷都等著您去做美容呢。您這位“美容師”認真，耐心地堅守自己的崗位，在黃昏下您的身影是那么高大美麗。

　　夏天是一個令所有人都煩躁的季節。我們一躲到空調房里就不敢出來了，您頂著驕陽，冒著炎熱，義無反顧地踏上了馬路。不一會兒，豆大的汗珠從您臉頰滑落，大片汗水浸透了您的衣裳，而您卻依舊堅持著。

　　冬天來了，寒風呼嘯，吹在臉上，猶如刀割一樣，我們都戴上了帽子，圍巾，而您依舊是那一身橘黃色的衣服。北風吹亂了您的頭發，可您只是低著頭默默地掃著。

　　日復一日，年復一年，您一直堅守著自己那份平凡的崗位。您是城市的美容師，有了您我們的地球才更美好！謝謝您。

　　祝:

　　身體健康。

給親人寫一封信 篇10

　　尊敬的林校長:

　　您好!我是六年級一班的學生。不到一個月，我就要離開學校了，在這里學習生活了幾年，就要離開，還真有點依依不舍呢!在您和老師們的精心栽培下，我從一個無知的小女孩變成一個德、智、體全面發展的少年，我心里充滿了感激。

　　為了使母校變得更加美好，在離開學校之前，我想向您提幾點建議，算是送給學校的特殊禮物吧!

　　一、硬化學校的操場。

　　因為我們學校的操場凹凸不平，秋天刮風的時候，風一吹，就會揚起許多灰塵，同學們都不敢睜開眼睛;雨天，低洼之處就會有一洼洼的積水，同學們穿過操場走進教室，如果稍不留心，就會變成“落湯雞”。

　　二、購置垃圾箱。

　　在學校，沒有一個垃圾箱，同學們來到學校，吃完東西，包裝袋都沒有地方扔，大多數同學都拿到教室里扔。部分同學為了圖方便，有些同學扔在校門外，有些同學干脆就隨手一扔，把已經打掃得干干凈靜的操場、校門等地方又弄臟了。因此，我建議學校多購置幾個垃圾箱，放在校園四周，這樣，同學亂扔垃圾的現象一定會減少。

　　林校長，以上的兩點建議可行嗎?希望您能采納。

　　六(1)班學生:

　　20xx年6月11日

給親人寫一封信 篇11

　　敬愛的老師：

　　您好，老師。

　　您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。

　　有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想："老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢?"可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課......

　　在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

　　老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：

　　假如我們是一只小船，

　　您就是一對船槳。

　　有了船槳的劃動，

　　小船才能乘風破浪。

　　假如我們是一根蠟燭，

　　您就是一根火柴。

　　有了火柴的點燃，

　　蠟燭才能大放光芒。

　　假如我們是茂盛的樹木，

　　您就是辛勤的園丁。

　　有了園丁的培育，

　　樹木才能高大挺秀......

　　老師啊，讓我再向您說一聲："辛苦了!"老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態度有所改變。敬愛的老師，因時間的關系，下次再談了。

給親人寫一封信 篇12

　　一、熱愛護理職業，忠于職守，履行崗位職責。以病人為中心，對工作認真負責。

　　二、滿足病人生理、心理、安全的需要，保持良好的護患溝通，促使病人處于配合治療的最佳狀態。

　　三、遵紀守法，廉潔奉公。不接受病人及家屬饋贈，誠實守信，不弄虛作假，愛護公物，勤儉節約。

　　四、對待同事以誠相待，互尊互助，團結協作，通力合作，促進病人康復醫|學教|育網搜|集整理。

　　五、儀表端莊，舉止得體，文明禮貌，自尊自愛，自信自強。關愛和尊重病人，言行輕穩，熱情體貼，助人為樂，解釋耐心。

　　六、求實進取，精益求精，及時更新知識結構，不斷提高護理技術水平，為病人提供優質護理服務。

　　七、慎獨守密，平等待人，維護病人合法權益，不泄露醫療秘密和病人隱私。

　　八、工作嚴謹，實事求是，力求科學、準確、快捷、安全、果斷。

給親人寫一封信 篇13

　　致: _____________________ 茲有我司向貴司購買下列貨物

　　我司采用以下第_2_種方式提貨。現將上述貨物的具體提貨信息附下，請查收并幫忙安排提貨事宜，謝謝合作。 1、提貨人姓名: _ __ 身份證號:

　　2、提貨車/船號: 浙 浙 浙 提貨 3、提貨單號: _

　　4、將貨權轉到 浙江南冶金屬剪切配送有限公司_________________名下。 備注:

　　單位:浙江南冶金屬剪切配送有限公司

　　(蓋章)

　　日期:-8-21

給親人寫一封信 篇14

　　答辯人：臺江區X有限公司

　　住址：xx市臺江區一層店面

　　聯系方式：

　　法定代表人：

　　因林玉訴我單位占用其一案，提出答辯意見如下：

　　1.我單位對臺江區xx街道江濱大道鋪位的使用，不是侵占，而是合法租賃。我方與原告與x年12月1日簽訂了關于臺江區xx街道江濱大道鋪位的租賃合同，此合同經原告確認雙方簽訂合同時意思表示真實，為有效合同。且我方有按時繳納租金，有建行存款憑條為證。因此，根據租賃合同，現租期未到，我單位是合法使用江區xx街道江濱大道鋪位不必交還給原告。

　　2.我單位與原告在x年12月1日簽訂租賃合同，而原告于當天就擬好起訴狀，明顯是違反了《中華人民共和國合同法》第六條 當事人行使權利、履行義務應當遵循誠實信用原則。有濫用訴權的嫌疑。

　　3.原告請求我單位支付從x年11月30日起至x年12

　　月1日的對江區xx街道江濱大道鋪位的場地占用費無依據。

　　首先，原告于x年6月30進行了關于江區xx街道江濱大道鋪位的房屋產權登記，我單位并不知情，仍向商業經營管理有限公司支付了租金，有招商銀行現金單為證。且原告并沒有向原告主張權利，則從x年到現在已過兩年的訴訟時效，原告喪失勝訴權。

　　其次，我方提供裁決書證明商業經營管理有限公司已向原告支付了預期交房違約金，由于根據同一案件事實原告不得要求雙重賠償，因此我單位不必支付占用原告店面的場地占用費。

　　綜上所訴，答辯人認為，被答辯人的起訴缺乏事實和法律依據，請求法院依法駁回原告的全部訴訟請求，本案訴訟費用由原告承擔。

　　此致

　　xx市XX區人民法院

　　答辯人：臺江區X有限公司

　　x年十二月十五號

給親人寫一封信 篇15

　　親愛的爸爸媽媽：

　　您們好!

　　回眊十三年，我已經從幼稚天真的我變成了一個勇敢，有責任心的男子漢了，是你們把我從小養大，還是經濟不好的情況下，把我一步步送上了初中的大門，你們為了讓我穿上好衣，好鞋，不顧自己的安危，冒著夏天的炎熱，為我而工作，頂著冬天的嚴寒為我而掙錢……這一切的一切都是為了我，我只想說聲：“謝謝”。

　　沒當我回到家，就看到你們為我做的可口飯菜，而我卻一次次讓你們失望。我覺得我很對不起你們，你們一次次的鼓勵我，教育我。我總是不聽，我總認為自己做的是對的。可是，我現在終于明白了，是我錯了。

　　媽媽，當我每天早上起床時，你已老早出去工作了，只說了一句話：“在學校注意聽講，上課別搗亂”。我原來總是覺得你很嘮叨。可是，我現在不這么認為了，我覺得這是你對我的愛，對我的關懷。

　　爸爸，您是我們家的一家之主，當我每次學習下降時，你總是拍拍我的小腦袋，只說了一句話：“加油啊!再不加油會落伍的”。我每天聽見這話我還以為我回落伍。可是我現在不這么認為了，因為有了你的鼓勵我相信我一定能趕上!”

　　我現在活在一個幸福溫暖的家中，我真應當謝謝你們，讓我有了一個好的學習環境。現在我要好好學習，讓你們以后過上你們從未過過的生活，爸爸你還記得，我對你的承諾嗎?讓你住好房，讓你吃好，讓你周游世界!雖然，我現在實力很懸殊，但是，我相信今天的承諾能實現。我會努力讓你和媽媽過上幸福快樂的生活的。

　　祝：身體健康。

　　你們的兒子

　　年 月 日

給親人寫一封信 篇16

　　各位學生家長：

　　隨著夏季到來，學生涉水、游泳等行為增多，全國溺水事故頻繁發生。據中國衛生部發布的數字顯示，中國每年有57000人溺水死亡，相當于每天有150多人。衛生組織估計，實際數字可能比這還要高，更讓人震驚的是，在溺水事故中傷亡的比例竟高于交通意外事故。

　　教育部提醒：中小學生溺水死亡事故，多發生在周末、節假日或放學后;多發生在農村地區;多發生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下河游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發生在小學生和初中生，男生居多。

　　學生生命安全高于一切。為切實避免溺水事故，保障學生安全，學校特向各位家長發放《夏季安全告家長書》望各位家長認真學習并擔負起教育和監護子女的責任。

　　1、加強防溺水安全教育。由于夏季來臨，氣溫逐漸上升，要對孩子進行防溺水教育，提高他(她)防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力;禁止讓孩子私自下水游泳、玩耍;要切實做好孩子在家時的監護工作，尤其是節假日和中午，時刻關注孩子的去向，防止意外事故的發生，要求孩子不靠近江河、溝塘、水坑等;雷雨天，禁止孩子到河流、堤壩看河水、打撈物品等;禁止孩子直接從事救援活動;不允許孩子自發組織到江河、水塘、溝坑等危險區域去游泳、嬉水、玩耍、捕魚等，教育孩子按時上學、回家，以免發生意外。

　　2、要注意活動安全。不爬高走險，不到鐵路邊、公路邊、山邊、建筑工地、生產區等危險地方玩耍，節假日期間孩子外出旅游等活動要有家長帶領，并注意安全。

　　3、加強食品衛生安全教育。家長要配合學校重點教育孩子勤洗手，特別是飯前便后要用肥皂和流水洗手，保持個人衛生：不吃過期變質食品，不吃生冷不潔食品，不喝生水，不買街頭無證小販出售的飲(食)品，不采摘和食用野果、野蘑菇，防止“病從口入”，發生食物中毒事故。同時增強孩子的衛生防病意識，做好防手足口病、麻疹、流行性感冒、腮腺炎等防治工作，發現疫情及時報告。

　　4、加強交通安全教育。教育您的孩子做到：在路上要靠道路右邊行走，不在路上相互追逐、打鬧、嬉戲;橫穿道路時要一停二看三通過;根據規定，學生不準騎摩托車，孩子未滿12周歲，不準騎自行車，未滿16周歲不準七電動車;不乘坐超載車、不乘坐無牌無證和無營運資格、無合法手續的車輛。否則，因此出現任何交通方面問題由家長自己負全責。

　　此外注意預防其它事故。教育您的孩子做到以下“六防”即：防觸電、防火、防燙傷、防中毒、防雷擊、防高溫中暑和其他意外傷害。在學校或在家里活動時注意用火、用電、用燃氣等的安全;不要私自出門游玩，外出活動一定要有家人陪同;嚴禁學生進網吧游戲廳;不與陌生人打交道，不參加封建迷信活動等;不隨身攜帶使用能致人傷殘的刀具、火種等;雷雨時，不要蹲在露天處，尤其不要站在高處，要遠離電線桿、水塔等高層建筑物，以免意外事故發生。遇到緊急情況撥打110(匪警)、119(火警)、120(急救)。

　　希望每一位家長提高認識，加強對自己孩子的監管力度，并積極配合學校，共同做好安全教育工作，讓你的孩子健康快樂的成長!最后，祝您家庭幸福安康!

給親人寫一封信 篇17

　　1、遵守交通法規，不違章行駛，不酒后開車，不疲勞駕駛，開車時不使用通訊工具。

　　2、保持車容整潔、車況良好，防止運輸車輛泄露。

　　3、文明行車，安全禮讓，不爭道搶行，不壓線行駛。

　　4、講究公德，文明駕駛，不擠靠行人，不濺污行人，不向車外吐痰、拋物、不亂鳴笛。

　　5、尊老愛幼，學校門前要緩行，人行橫道、繁華路段減速讓行。

　　6、如有交通事故發生，主動保護現場，搶救傷者，及時報告，不躲避，不逃逸。

給親人寫一封信 篇18

　　我行銷售人員在為客戶辦理理財產品購買交易時，應特別注意以下事項：

　　(一) 對于初次見面的客戶，應首先進行自我介紹。

　　(二) 有效識別客戶身份。

　　(三) 尊重客戶意愿，不得在客戶不愿或不便的情況下進行宣傳銷售。

　　(四) 向客戶詳細介紹理財產品銷售流程、收費標準及方式等。

　　(五) 了解客戶風險承受能力評估情況、投資期限和流動性要求。

　　(六) 提醒客戶閱讀銷售文件，特別是風險揭示書和客戶權益須知。

　　(七) 確認客戶抄錄了風險確認語句并在相應欄位簽字