2025開學給老師的一封信（精選32篇）

2025開學給老師的一封信 篇1

　　穆老師：

　　您好！

　　聽了您在家長會上的講話，我非常激動，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。

　　真的，我非常慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天，聽了您的講話后，我非常認同您培養孩子學習的主觀能動性的觀念，但是在現代這個社會，我認為孩子的課業實在太重了，家長看著孩子也可憐。

　　非常久以來，我只有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學以來，這個愿望始終沒有實現過。每一天他都是被我“快點、快點，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行！”“再睡一分鐘。”他夢里還和我討價還價。看著孩子困倦的樣貌，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。

　　在家完成作業時，做作業要規定時間，一般來說，高年級孩子的.書寫作業應在1小時1。5小時之內完成。對孩子在作業中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的忙。

　　作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，忙我。在此深表感謝！

　　寫信人：

　　日期：

2025開學給老師的一封信 篇2

　　敬愛的田老師：

　　您好!

　　今天我給您寫一封信。

　　上一次我給您寫信的時候上面說有許許多多的人老師說我，可是自從我用您說的方法現在就沒有一個人說我了。而且有的時候還有一些人有的時候有的人著我說了說話，這樣我有的時候我的心里可以放開的開，我有的時候也不會感到很孤單了。

　　我的作業還是老師寫不好我總是感覺我的手十分的笨重有的時候還會十分的累就像昨天的下午第三節課一樣。我寫的很慢，老師您說：“劉翱宇如果你寫不完今天你就回家寫去。”我聽了我十分的害怕，因為我不想叫我媽媽知道因為一旦叫我媽媽知道我沒有寫好作業我媽媽一定會叫我寫這項作業的兩倍。于是我就爆發了我的`小宇宙了寫的十分的亂。到了下課，您走過在問我寫好了沒有?我說寫到了第9個(老師說要寫到第12個)于是您又給了我十分鐘，我聽了這個完全是在給我一下絲希望于是我就奮筆疾書一刻沒有停在上課之前我終于寫完了，我寫完了也正好上課老師給了我們留了作業，我手幾乎完全的廢了，可是我心里沒有說您，因為我知道您在鍛煉我。

　　祝身體健康工作順利

　　您的學生：劉

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇3

　　親愛的小岳老師：

　　您好！

　　回想起我們第一次相遇，那是多么的美好。你那超凡脫俗的經歷令我久久不能忘卻。

　　那天是我們第一次相遇。我坐在下面聽課你在上面講課。小學聽課的時候。總是不認真聽講，只有前幾分鐘會認真。那天我本想在底下發呆。可是你威風凜凜的樣子，讓我不禁就想先聽幾分鐘再說。你上臺了，你那站姿是多么的英姿颯爽，你那非凡的人生經歷也使我動容。你那幽默風趣的語言讓我歡笑。我從來沒有見過一個這么有魅力的老師。這才是一個老師。一個真正的好老師，不會只是布置作業的。他是要上課讓學生們聽得懂的。一個老師不是口頭上說的有多好，要憑實際和實力的。而你呢？現實創下了新星的語文第一。那個不敗的語文的91.64將會在新星永垂于青。并且無人可以超過。而你在帶我們班的第一個學期就奪下了蒼南縣第一。在這么好的成績背后就是你辛勤的付出。大人們總是認為就多做作業，才能使成績變好。而你卻從來不布置作業。想給孩子們更多的快樂時間。你用你自己的付出換來了更多的回報。是你讓我懂得了感恩，懂得了什么才是快樂。寒假過來，你接手我們的班級。并讓我們努力考上競賽班。距離分班考的時間一次次提前。你為我們打好心理準備。為我們拼搏，為們付出。卻因某些不地道的行為。而競賽班班主任失之交臂。你是我們最好的老師一個永遠不會忘記的老師。

　　謝謝你為我們做的一切。

　　祝老師萬事如意!

　　您的學生：

　　20xx年xx月曰

2025開學給老師的一封信 篇4

　　敬愛的徐老師：

　　您好！

　　感謝您陪伴我們六年的小學生活，對我們的孜孜教誨。樹木的成長，離不開陽光雨露。花朵的生活，離不開大地的養份。我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……

　　因為有您的教育，我們才有今天的見識，才有今天的才學；因為有您的呵護，我們才能健康的成長；因為有您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您像大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我們覺得無比幸福。我們的好成績離不開您的辛苦教育，更少不了您的細心培養。我們每一步的前進，都是您灑下的辛勤汗水。

　　六年，您無時無刻都在為我們操勞。老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，千萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇5

　　敬愛的老師：

　　每一個人都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是呀！甘老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖；您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗；您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。而我就是您親手栽種的一棵桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，我們將永遠感激您！

　　記得您剛剛來我們班教學的時候，也是剛放假回校，我竟然是那么的不識抬舉。上課老是控制不住的開小差，而每次我在開小差時，您總會走到我的身旁提醒我上課要認真。而我也總會在心里感激您不計較我的不認真。

　　鄭老師，我們的好成績絕對離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　四年半的歲月中雖然您只教了我們半年，卻讓我懂得了許多做人的道理和許多有用的知識。老師您為以前的學生付出幾年我不知道。但我知道您為我們付出的這半年心血是真真切切的！

　　我沒有物質上的東西能報答您，只好盡量有學習上的進步來報答您吧！

　　祝您身體健康、工作順利、萬事如意。

　　您的學生

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇6

　　新老師：

　　您好！

　　在所有老師的'眼里，我都是一個差生。既然如此，我也就認了。這天，我第一眼看見您，就覺得您個性可親。您能聽聽一個差生的心里話嗎？

　　我很苦呀，我每一天都要應對老師的冷嘲熱諷，家長的橫眉豎眼，同學的白眼輕視。我很累呀，我每一天都要應對成堆而無聊的作業。在我的字典里，學習和失敗永遠都是同義詞。我害怕失敗，所以我厭惡學習。上學六年了，我從來沒有受到過老師的表揚，甚至他們從來沒有對我微笑過。清楚地記得那次，我透過認真觀察，熬了三個晚上，寫出了一篇很不錯的作文。興沖沖的來到學校交給老師，期望能夠得到老師的表揚。但是，老師怎樣也不相信文章是我自我寫的，非要問我是從哪兒抄來的。我說不出來，他就疾顏厲色地訓斥我。此刻想想，這有什么了不起？只要問心無愧，這也許是老師給我的最好的評語。但是，您明白我當時什么情緒嗎？我覺得自我失敗極了。原先，在老師的眼里我是連一篇作文都寫不好的差生。從此，我放下了習作。因為，應付了事才是正常的嘛！只有這樣才不至于受到老師的懷疑和猜忌。

　　我不喜歡寫作業，這也是老師們訓斥我的一個主要原因。但是，老師為什么不想一想，這些作業到底有多少寫的價值？同一個詞語，用心抄寫一遍就能夠記住，但是他要我抄寫五遍。這樣的作業，不是浪費生命嗎？我不能反抗，務必保質保量的完成。不然就是學習不踏實，態度不認真。那次作業，我既不想受批評，又不想浪費生命。于是，我就畫上了省略號了事。結果，您肯定也預料到了，換來了一場更大的暴風驟雨。語文、數學老師一齊把我送進了校長室，說我太“聰明”，他們教不了，讓我另請更高明的老師。說句實話，那些東西我全會，只是不想寫而已。留點時光干點別的什么不是更好嗎？

　　“懶”是我帶了六年的烙印。我懶，所以我不寫作業；我懶，所以我不參加班里的活動。但是，不寫作業是因為作業實在無趣，不寫也罷；我不是不想參加班里的活動，是他們根本就不讓我參加，其實，我的潛力比那些班主任的乖孩子強多了。他們但是是一些只會照著班主任的話去做的機器人。老師，說實話，我從心眼兒里看不起他們。

　　老師，多謝您有如此的耐心，看我發了這么多的牢騷。您說說，我這么一個自我覺得挺了不起的人怎樣就得不到別人的承認呢？唉！聽了我說這么多，我想您心里必須有點兒害怕了，正盤算著怎樣收拾我呢，對吧？您慢慢想吧，我不打擾您了。

　　祝

　　早日想出收拾我的好辦法！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇7

　　敬愛的李老師：

　　您好！暑假不知不覺地過去了，您過得快樂嗎？在今年這個假期，我全是滿滿的充實和興奮。

　　首先，完成作業是重中之重，因為沒有“后顧之憂”，才可以放心。我早早地把一大半作業做完了，為主是媽媽安排了好多事情。我學會了游泳，雖然只學了些皮毛，但至少也是一項求生技能吧。其次，體驗了幾節電腦直播課，我還做了筆記哦！哦哦，不能忘記運動，所以，在七月的晚霞如火的黃昏，我常常去打籃球。

　　世界那么大，我想去看看。這不，我去了蒼南的海邊，在那里，有了人生中許多第一次：第一次在沙灘上露營，第一次看篝火晚會，第一次海邊看日出和出海。呵呵，這次旅行，帶給我很多快樂。比如露營，在海邊，在靜謐的天幕下，撐一個帳篷，在山環水繞間，沉醉于自然，那么安靜。第二天起床，滿身的細沙粘著我，原來呀，是晚風卷著沙在我的帳篷里安了家。還有出海捕魚，豐收的海產，體現著我的祖國海的美麗和富強。

　　回來應該收收心啦。在網上看到了“點亮一盞燈”的公益活動報名貼，毫不猶豫地報了名。那些孤寡老人，無助而又期盼的眼神，受助后感激的眼神，深深地擊打著我的心靈，哦，應該多關心他們，時常給他們帶去一些歡樂。我還參觀了豐惠古鎮的紅色教育基地，讓我大飽眼福。我看了戰爭年代用的竹秘編成的小信箱，看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的槍械，也看了很多讓人熱血沸騰的英雄的名字，使我懂得，我們的幸福生活來之不易，我更加熱愛我們的.祖國。還有，里約奧運會，中國的驕人成績，9月4日在杭州召開的G20峰會，讓中國在世界面前又大大地露了臉。

　　馬上就要見到您了，親愛的老師。這些天，我在家里復習了上學期的功課，預習了下學期的課程，溫故而知新么。可是，我的課外書看得不夠多，下學期會改進，積極養成愛閱讀，愛筆記的習慣，應該還不晚吧。

　　祝身體健康，工作順利。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇8

　　尊敬的老師們：

　　您們好！

　　首先，我們一家人向老師們道聲感謝。謝謝您們這些時日的辛勤工作和努力付出，辛苦了！

　　一直就想和老師交流，但一直很難找出一個共同的時間段來與老師溝通。上次開家長座談會，我想說的話其實很多，但是我知道還有更多的家長有話要說，而且，孩子的事情一時半會說不清楚。因此今天，我借此機會與您們進行溝通。在小學、初中時期，孩子的學習成績比較優秀，無論大考小考，都在全班前5名。但自上高中以來，孩子成績沒有什么大的起色，特別現在又馬上該上高三了，作為家長的我們也心急如焚，不知道該怎么辦。現在孩子又在學校住，高中學校任務重，兩星期才回家一天，我們見孩子的機會就更少了。孩子的生活幾乎是在學校度過的，與老師們打交道的時間遠遠多于我們。作為家長的我們，知道您們也很辛苦，但還是希望您們對我的孩子再多一些關注。

　　我的`孩子性格內向，不善表現。雖然聰明，但不夠努力。學習上缺少主動性，成績不是很理想。我問過，他課堂上很少主動發言，我常勸他，只要你舉手了，老師就知道你會了，就會給你機會。一個班六七十人，老師不可能面面俱到，這我們家長和孩子都理解，但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關愛，課堂上給他些機會。作為家長，我們的文化水平不高，對學習上的事愛莫能助，但我們會全力配合學校做好孩子的后勤保障。懇請老師抽些時間和他有針對性的談談，幫助他釋疑解惑，給他關心和鼓勵，他最聽您的話了。我的要求是不是有些過分，我想您能理解我這個做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個普通人，但您也是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會更加進步，也希望以后我們經常聯系，共同努力，將孩子培養成為對社會有用的人。

　　順祝身體健康！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇9

　　親愛的老師：

　　您甘做園丁，催三春桃李建百年大業；您愿為人梯，育一代英才立千秋功德。

　　記得有一次，您生病了，沒能來學校給我們上課，但您依然惦記著我們。您打電話給霍老師，問完情況給我們布置作業。聽了霍老師的話后，很多同學感動得流下了眼淚。您人雖在病床上，心卻在我們身上。李老師，您真是一位認真負責、關心學生的好老師啊！

　　李老師，您太辛苦了。您犧牲了休息時間，給我們輔導功課，您想方設法地讓我們學會寫作的方法，提高閱讀的能力，您用實際行動詮釋了什么忘我精神，讓我懂得了春蠶到死絲方盡的真正含義。

　　李老師，您教我們端正學習態度，踏踏實實做事、規規矩矩做人、認認真真學習、痛痛快快活動。您對每一個學生都一視同仁，從來沒有偏心過哪一個學生，也沒有虧待過哪一個學生。您對我們就像對待自己的兒女一樣關心，一樣愛護。您說您為我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就是對您最好的回報！

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活就要結束了。和煦的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。李老師，我一定會勤奮學習，將來成為棟梁之才，報答您的教誨之恩！

　　您的學生

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇10

　　敬愛的杜老師：

　　越是捏緊的日子就越容易消逝。眨眼間，看似漫長的小學六年時光已經所剩無幾了。回首過往，無數人和事，無數悲歡離合，思緒拉著我回到了一年級。

　　不知是陰差陽錯還是老天刻意安排，原本報名在（1）班的我成為（3）班的一名學生，成為你的學生。

　　坐在座位上，聽您抑揚頓挫的講課，是我那時最樂意做的事。在您辛勤培育下，我們開心快樂地成長。到了二三年級，您的課堂仍是生動有趣，只是您找到我，希望我能上課積極舉手回答問題。我從心里知道，做到這一點并不難。可幾天過去了，我始終沒有勇氣跨過這道門檻。我以為您會對我很失望吧，我想放棄了，可您沒有放棄，您在課堂上找各種辦法讓我回答問題。幾次大膽過后，我就沒有什么可怕的.了。我這回是真正全身心融入到課堂中去了。

　　幾年過去了，每次上學、放學遇到您，您都熱情地和我打招呼，我也不忘問好。短短的一聲問候，飽含我無盡的感激。以后的路，神仙也不能確定，但是有了您的啟蒙，坎坷磨難又算得了什么呢？

　　祝您

　　青春永駐

2025開學給老師的一封信 篇11

　　尊敬的朱老師：

　　光陰似箭，日月如梭呀！轉眼間，我們又將升到四年級了，快要到開學的時候，您告訴我們，以后不再是我們班的班主任了，您不再會和我們相處一朝一夕。報名那天，我把這個消息的告訴了同學，同學們議論紛紛，為什么朱老師不當我們班的班主任了。大家好舍不得您啊！您是我的啟蒙老師，我知道自己肯定不是您心目中最好的學生，但您卻是我心目中最好的老師，您對我的教誨，我將牢記在心。

　　記得有一次，我的頭被同學打了一個好大的包包。朱老師，您知道后，馬上帶我到醫院去，給我買了藥，還不時的問我“疼不疼了”。您對我的關心和照顧，真像媽媽一樣。

　　再過幾天，就是教師節了，我在這里祝您教師節快樂！老師您幸苦了。

　　朱老師，您就像祖國的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，不讓我們受到傷害，讓我們茁壯的成長。讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學問的大孩子。我們就像一粒花種一樣，長出了嫩芽，以后，我們將要為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色！啊！有了您才會有這個美麗的世界！

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇12

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　時間像流水一樣，一眨眼，小學六年的.時光就過去了，在這漫長的小學學習生活中，您那親切、誨人不倦的形象，給我留下了深刻的印象。您把全部的心血都澆灌在我們身上，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。我是一個非常幸運的學生，有您這樣一位好老師。可惜，您只教了我一年。

　　一般在家里，我可是調皮搗蛋的“小霸王”，我說一，沒人敢說二，面對我的無理取鬧，逗得爸媽總是哭笑不得。但在學校里，面對老師，我是一個文靜、膽小的女孩；面對同學們，我是一個沒有自信心、很懦弱的小女孩。自從您來了，，讓我慢慢充滿了自信，變得勇敢起來了。您就像媽媽一樣關懷著我、鼓勵著我，我的每一次進步，都離不開您的辛勤汗水。雖然您有時對我非常嚴厲，但我明白，您是為了我好。

　　正因為有了您的引導、呵護、鼓勵，使我感受到學習的樂趣，懂得了學習的重要性，才有了今天的進步。爸爸媽媽臉上露出笑容，少了些擔憂。

　　在此，千言萬語都無法表達我對您的感謝。在今后的學習和生活中，我會用好的成績來報答您對我的教誨和關懷。

　　您的學生

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇13

　　親愛的老師們：

　　新學期好！這封信本應該早就寫給大家的，為什么至今才坐在電腦前敲下這些文字呢？或許是開學初事務繁忙？或許是個人的其他原因？不對，找理由就是不對的。不要總為自己尋找千萬條理由，因為要去寫只有一個理由。

　　開學第一周，我和大家聊什么呢？

　　先從師德培訓開始吧。兩年的師德培訓，不知道大家有沒有發現，我們都在進步？學區選拔師德演講團成員，我們學校金潔和葉璐璐兩位老師參加，全部都被錄取。她們講自己的故事，得到了學區內同行們的肯定。有人聽了她們的演講，特地加了她們的微信。在校內，徐祥平老師講述他的暑期生活，他的演講不再“嗯——啊——”讓人聽得不舒服，而是給了我們全新的'感受。另外，大家是否發現我們所有的主持人都變得大方了許多？當我看到這些變化時，內心的喜悅溢于言表，情不自禁地和同一個辦公室的鄭老師，聊起了這些話題。他說，這樣的師德培訓真的是有效果的。

　　我始終覺得，一個人的一個眼神，都會決定你人生的格局。謝余清老師說張津的眼睛是發光。對，眼睛里能看到“努力”；眼睛里能看到“不屑”；眼睛里還能看到“尊重”。我們是什么樣的人，眼睛已經告訴別人了。所以心懷感恩，用心做事的人，總是會發光的。抬頭三尺有神明。只要我們在做，就一定會有人看到；只要我們在做，我們的講述就一定能贏得掌聲。

　　新的學期開始了，可能分工的變化會給部分老師，帶來一定的壓力。這個我能理解，但是大家能夠這樣積極去面對這些問題，我感到特別開心。我也看到詹老師的排課是站在學校層面去考慮的，因此我很贊同他的排法。昨天，金潔老師發出了少年宮的輔導員報名，有那么多人主動報名，我覺得很給力。大家都有一種擔當的精神，的確是我們學校最寶貴的財富。

　　老師們，有你們在，我的干勁可以更足；有你們在，我們就不怕做不好事情。

　　一所好學校一定要有“精氣神”。這份“精氣神”就是大家干出來的。每一個班級都是一所學校，每一位老師都是校長，你的精氣神就是班級的“魂”，就是學生的樣子。因此，新學期開始，讓我們多說有精神的話，少傳播負能量的言語；多做有利于學校發展的事，少做一些無聊沒有用的事；多向優秀的人看齊，少和負能量的人在一起。讓我們每一個人都精神抖擻，讓我們每一個人都神采飛揚！

　　新學期，將這封信送給我自己，也送給諸位老師，與大家共勉。

　　祝大家新的學期遇見更好的自己！

　　與大家同行

　　周

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇14

　　心愛的吳教師：

　　你好！

　　昨天我提燈給您郵寄，一言半語涌上心頭，匯成一句我最想對于您說的話：“我愛您！”是您，把咱們某個班從一班級沒有斷帶回了五班級，您那濃濃的愛意常常突圍著咱們，您用您那自私廣大的襟懷，容納咱們的缺欠，把咱們從糊涂博學的嬰兒帶向了衰弱開朗的少年人。

　　忘記我剛剛上一班級，第一次離開學校，我牽著媽媽的手，沒有敢進講堂，您迎了進去，我望見您圓圓亮亮的眼睛，滿笑容滿面意，充溢慈善的眼光，我立即沒有再恐懼了。有一次，全校開“六一嬰兒節文學會演”，我沒有敢下去扮演小提琴，您鼓舞了我，是您讓我第一次大膽地登上戲臺，展示本人的才藝，訓練了本人的氣量，我無比感激您。

　　現在，我成了一度很有生氣的小男孩子了，進修成就比先前退步了許多，這都要感激教師們寄予我的學問與愛。有一次，我被同窗欺侮了，您自告奮勇，用甘美的話語關切我，保護我，使我沒有再啜泣。由于我生性膽怯，您往往鼓舞我。

　　最后，祝您身材衰弱、任務成功、事事如意！

　　20xx年9月11日

2025開學給老師的一封信 篇15

　　親愛的鄭老師：

　　最近還好嗎?

　　今天是開學的第六天了!我依然沒見找你的影子!我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子;我多想再看看您給我們講課講題的樣子;我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子;我多想再看看您唱歌的樣子!!!您就像我們的大姐姐一樣，無論如何都為我們著想!對啊!您就像那燃燒的蠟燭!燃燒自己，照亮別人;您就像那粉筆，為了別人，默默奉獻。

　　還記得有一次，我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時候，和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，在早訓的時候，你點了我們四個的名，讓我們一個人做十個俯臥撐，我和鄭瑤琨猶豫了一下，還是沒做。我們不想做，或者說就根本不愿意做，您好想看出了我們的心思，讓大家解散了。讓我們兩各留了下來。您說:"你們是不是不想做?”“那怎么辦，韓金玉你說”。我說：“我們個抄20個解比例。”老師同意了。在我們回教室之前，老師又說道：“做事情要認真，就會有很多收獲;如果做事不認真，就會一事無成，我相信你們倆都能做到，因為你們都是好孩子。”老師是一個懂得教育孩子的人，老師是不會輕易打我們的，除非你做的太過分，老師氣急了才會打你。

　　此致

　　敬禮

　　學生：

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇16

　　未來的中學老師：

　　您好！

　　我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

　　我的名字叫，今年x歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。至于特長嘛，寫作、唱歌、素描等等，不過，這些都是“業余”的……我唯一的缺陷是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過……但我相信，我一定會改掉這個壞毛病。

　　初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……

　　我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們在開心、快樂中學到知識，提高我們的學習興趣。這樣，我們就能上好每一節課，成績也會跑得比劉翔還快。您并不只注重我們學習成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展……

　　進入中學以后，我要認認真真的寫好每一個字，認真對待每一篇作文，一定寫得倍兒頂呱呱，讓您贊不絕口；學好每一個公式，扎扎實實地完成各科學習任務，我能行的，請相信我。

　　相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇17

　　敬愛的田老師：

　　您好！老師教我們了一年，而今，我們走進了中學的校門。老師，我好想您，并且感謝你教了我們一年，感謝您對我的教育和關心。上小學的時候，我喜歡徐老師您上報紙，喜歡徐老師您的課堂。您的課堂很快樂，很好玩，我學會了好多知識，還學會了關心同學。

　　您讓我們認真寫字，讓我們認真打掃衛生。我記得第一次打掃衛生，您走得晚，走到我們跟前，看了看，夸我們衛生搞得很干凈，說我們是認真的人。這其中八個人就有我，我感覺自己很幸福。

　　還記得第一次發書的時候，沒有我的書，我有點不高興，以為我被老師遺忘了。可您后來想盡辦法，你給我發了新書，我當時多么感激您啊。您送給我的不只是新書，更是對一個敏感學生的溫暖。

　　老師，明天就是教師節了，我多么想念您，在這里，我祝老師年年平安，我想對老師說：“在新的校園里，我會繼續做一個學習、生活都認真的人。”

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇18

　　尊敬的陳老師：

　　您好！

　　時間像流水一樣，一眨眼，小學六年的時光就過去了，在這漫長的小學學習生活中，您那親切、誨人不倦的形象，給我留下了深刻的印象。您把全部的心血都澆灌在我們身上，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。我是一個非常幸運的學生，有您這樣一位好老師。可惜，您只教了我一年。

　　一般在家里，我可是調皮搗蛋的“小霸王”，我說一，沒人敢說二，面對我的無理取鬧，逗得爸媽總是哭笑不得。但在學校里，面對老師，我是一個文靜、膽小的女孩；面對同學們，我是一個沒有自信心、很懦弱的小女孩。自從您來了，，讓我慢慢充滿了自信，變得勇敢起來了。您就像媽媽一樣關懷著我、鼓勵著我，我的每一次進步，都離不開您的辛勤汗水。雖然您有時對我非常嚴厲，但我明白，您是為了我好。

　　正因為有了您的引導、呵護、鼓勵，使我感受到學習的樂趣，懂得了學習的重要性，才有了今天的進步。爸爸媽媽臉上露出笑容，少了些擔憂。

　　在此，千言萬語都無法表達我對您的感謝。在今后的學習和生活中，我會用好的成績來報答您對我的教誨和關懷。

　　陳老師：謝謝您。

　　祝：工作順利，萬事如意！

2025開學給老師的一封信 篇19

　　敬愛的老師：

　　您好！我馬上就要踏入初中，成為你的學生。希望我可以再您的手下變的很優秀很優秀，不給您掉鏈子。我是一個懂事的孩子，您讓我做的是事，我一定可以做的非常的完美，但是我的學習不好，這就是我想成為您的學生的理由，讓我在您的手下，可以變的非常的優秀非常的優秀，給您掙光。我非常的會說話。我是一個高高的胖胖的大男孩，是一個可以為班級著想的學生。我不會寫字，不會寫漂亮，希望可以在您的手下，可以一首非常好的字。經常參加比賽，為你爭光，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學生，成為班上學習最好的好學生，成為班上最好最好的學生，成為班上寫已收好字的好學生。

　　我要是成為了您的學生一定好好學習，多做一些對班級有意義的事情，不惹事，不干壞事，在宿舍不說話，干干凈凈的睡覺，我有的我時候可以發揮超長，也有的時候會大失前蹄。我有的時候表現很好，也有的時候表現很不好，也有的時候不打人，我希望您可以幫我改掉我雖有的壞毛病，成為您收下最好最好的好學生。

　　我很形象成為您的學生，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學生，成為班上學習最好的好學生，成為班上最好最好的學生，成為班上寫已收好字的好學生。

　　我在這里非常的向往我的初中學校。祝您身體健康！萬事如意！

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇20

　　臧老師：

　　您好！

　　這有三、四天沒有見到您了，其實也是有三、四天沒見到沈老師、小李老師和同學們了。我扁桃體發炎化膿，一直發燒。雖然我在家，但是我很想念大家，很想念在學校的生活。

　　記得周三早晨，媽媽給我吃了退燒藥送我去了學校。這是您出差的第一天，班里的一切都和平常一樣。但這一天有特殊事件發生：不知常天佑為了什么，打倒了班里好多人，我這個發著燒的病人也沒能幸免。站隊的時候我被突然跑過來的常天佑拎了起來，并被扔到地下，還被他踩了兩腳，哎！好疼啊！那天上午一上完課，我中午飯都沒吃，就被媽媽接回家了，接著兩天我就在家一直養病。

　　上周我最遺憾的是沒有給小李老師過上生日，我本來還準備了小節目給小李老師的，可是由于生病給耽誤了。說到能讓我開心的就是我之前考的數學口算都是100分，還有就是媽媽在我生病的這幾天，一直請假在家，寸步不離得照顧著我，我喜歡媽媽一直在我身邊的感覺，而且她竟然沒有要求我做好多的作業。

　　我希望我能早點好，盡快回到班里上課，媽媽就有時間休息了。希望臧老師能早點回來，這樣我們班就能恢復平靜了，我想沈老師這幾天一定很辛苦吧？臧老師您對我們班是非常重要的，快點回來吧！

　　祝您：

　　身體健康，越來越漂亮。

　　您的學生：郭宣睿

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇21

　　未來的老師：

　　您好！

　　在即將跨入中學的殿堂之前，我便已在我的腦海中勾勒著未曾見面的您的音容笑貌……

　　我想老師您必須是一個善解人意，和藹可親，知識淵博，平易近人，像蠟燭那樣默默奉獻的老師。因為可憐天下老師心，老師的用心良苦都是一樣的，做學生的能體會到。

　　我明白，您必須是一位辛勤的園丁，培育者祖國的花朵、未來的期望。我明白，每一位老師都會愛護自我的學生，一心想著學生，一切為學生著想。

　　您不一樣別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。下課時您和我們聊天、玩耍。您的微笑讓我們感到簡單快樂。

　　每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言批評我們，而是用您那獨特的方法教育我們、指導我們。我說對把老師！擁有高學歷的您，有一種獨特的教育方法。您不一味的給我們學習負擔，而是“快樂教育、簡單教育。”您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私……

　　光陰似箭，歲月如梭。時光可真是來去匆匆。在過兩個月我們將會見面，期望老師能夠喜歡我，而我也會喜歡老師，我相信，您必須會比我想象中的您會更完美，期盼和您見面！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇22

　　親愛的新班主任：

　　你好！

　　我是您即將迎來的初一新生中的一員——。

　　在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌。曾聽初中的姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！

　　我很期待您是一個男老師，我希望你是一個外表帥氣，內心善良。我還希望你是教數學，在課堂上采用開放式教學，積級組織班級圖書角。課余活動，希望你在課上嚴厲，課下和我們一起談心，玩耍，聊天，和我們像大朋友一樣。我還希望：您在十一或寒暑假時組織一些春游，滑雪等有趣的活動。

　　作為你們班的新同學，下面我來介紹一下我自己吧！我叫，我是一個樂觀的女孩。我有很多優點：樂觀，開朗，向上。但正是因為這些優點而引發出了我大大咧咧馬馬虎虎的缺點，希望您能針對我的種種缺點，采取措施并能嚴格的要求我。

　　祝您身體健康，萬事如意，心想事成。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

2025開學給老師的一封信 篇23

　　尊敬的孫老師：

　　您好！很感激在初中的時候遇見了您這樣優秀的教師，給我的學習生活帶來了不一樣的色彩，教會了我很多的勇敢，讓我體會到了學習特有的魅力。

　　一直以來您在我們的心中都是慈祥的老師，每次上課的氣氛既輕松又歡快，我們時常在課后討論課堂上有趣的事情，別的班級還羨慕我們有您這樣的老師。您跟我們說過：“一位好的老師可以改變一個學生的一生。”是的，正因為在我們的青春里遇見您，讓我們的青春更加的豐富多彩，學習生活也更加的充實有意義。

　　雖然有時候我們在您的課堂上會開小差，打瞌睡，有時候還會調侃您的衣著打扮，但您從未與我們發生過爭吵，對我們提出的意見也采納了，還會經常詢問我們上課的方式適不適應等。上課不認真的時候，您也不會當場讓我們難堪，而是悄悄的走在我們旁邊，用手輕輕的`叫醒我們，告訴我們上課要專心，實在不行就站會兒就精神多了。我們都很感激您不計較這些事情。

　　時隔多年，與同班同學聚會的時候還會經常說起讀書時候的生活，想到孫老師對我們的辛苦教導以及課堂上發生的事情都記憶難忘。雖然您只教了我們短短的幾個學期，卻讓我們收獲了很多的有趣又好玩的事情，懂得了許多的道理。

　　成長的道路上遇到您這樣優秀的老師真好，對您的感激之情千言萬語也說不清，雖然我現在沒有什么東西可以報答您，但我會進行努力的學習，以最好的成績來報答您的。

　　祝您身體健康、工作順利。

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇24

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　時光匆匆流逝，轉眼已度過了四個春秋，我們已從一年級的懵懂無知的孩子中長大了，掐指一算，大約已過了208個星期，1456天了。以前盼著長大，可現在想一想卻害怕長大，舍不得與你分別。

　　小時候，您教我們寫“掉”字，許多同學把“掉”的“十”寫成了“木”，您就告訴我們：“誰如果把掉字下的十多寫兩筆，誰明天就用胳膊夾兩把拖把來上課。”我們就等著看好戲，又時刻防備自己會樂極生悲，第二天，為了不出丑，竟連最不聽話的同學也沒寫錯。

　　一次臨近期末考試，對時間向來“小氣”的您竟說要把這學期的勞技課上完，我們十分吃驚，紛紛想：這不是做夢嗎？然而，這是真的，您教我們做香囊，用了兩節課，兩個晚托的時間認認真真地把我們教會。還和我們開玩笑，說：“一定要做完，不然期末考扣10分。”我們都笑了，那次，我們在歡笑聲中度過了美好時光。

　　老師，謝謝您的培育恩情！雖然花兒謝了又開，葉子落了又長，可您對我們的培育之情永不會忘。

　　祝您桃李滿園！

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇25

　　敬愛的田老師：

　　您好！

　　在您哺育的那么多花朵之中，我是那其中的一朵，每天，您為我們澆水，幫助我們怎樣生長，我們對您感激不盡！

　　記得在五年級，您剛剛接任我們一班，我是班里第一個到教室的，見到了您，您就滿臉笑容的迎接了我。您剛見我，就說我是個好學生，說您以前的學生經常提起我。剛開學，您就安排給了我很多任務，我知道，那是您對我的信任，我很感激您的這份信任。

　　漸漸地，我也長大了，有了很多不足，盡管這樣，您還是耐心的為我講道理，我仔細數了數，從五年級到現在，您把我叫到辦公室談話，已經有12次了，這整整12次的教導，使我明白了很多……

　　您剛接我們班，我經常不舉手回答問題，我要是能舉一次手真的是個奇跡了。后來，有一次，您叫起了我，我本來不敢說，但您的一番話，鼓勵了我：“沒關系，要相信自己，把你想到的說出來，老師知道，你想的是正確的。”我大膽的把我的想法說了出來，您夸了我。從那以后，課堂上也經常出現我舉手的身影。

　　也許，我不像李可馨那樣踏踏實實的學習，踏踏實實的做人，但是，我會努力成為那樣，我知道，它是您心目中的好學生，我也會努力成為像他那樣的人，不辜負您的期望！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇26

　　尊敬的校領導和老師們：

　　我是73班李俊楠的家長，看到孩子所上的學校是那么的厲害，老師和學校的嚴格管理把孩子身上的壞習慣，統統給改正掉。孩子在一個溫暖的學校中上學，我為孩子能在這所叫億達的學校里上學，感到非常高興。我堅信選擇億達是對的。

　　聽孩子說，億達學校自從來了一位叫劉世秋的校長，他來到學校后，設置了十條規定，改掉了孩子的壞習慣，他還設置了無聲自習課，孩子在自習課上預習課文，孩子在學習上進步了一大步。我還聽說，劉世秋校長還教給孩子使用通用工具、畫知識樹，這種方法有助于孩子輕松學習，快樂學習。我為億達學校能有這樣的好校長感到十分高興!

　　我希望億達學校能越辦越好，成為一所最好最棒的學校，為孩子在人生舞臺上茁壯成長奠基，培養孩子成為國家棟梁之才!

　　新的一年要到了，我衷心的.希望學校在新的一年里更加輝煌，更加美麗，成為秀山腳下一顆耀眼的明珠，照亮孩子通往成功的道路!

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年x月x日

2025開學給老師的一封信 篇27

　　尊敬的饒老師、黎老師

　　您們好！

　　自從我進入四年級以來，第一個認識的就是您們。您們教會我們許多知識。為了讓我們擴展知識，您不惜自己上課的時間，而是為了我們知道更多的知識。饒老師，您在課堂上用自己的情感感染著我們，用游戲讓我們的課堂洋溢著歡笑和樂趣，用閱讀補充我們心里的疑問。你的情感在詩中表現的淋漓盡致，讓我們也學會了你的讀法，要在在詩中有重有輕。您總在遇到一些新出來的關聯詞和新詞語的時候給我們講明白，然后讓我們造句或讓我們來理解一下詞語的意思。你在閱讀中振振有詞，那響亮的聲音，再加上享受閱讀的心靈，讓我們理解您心中對閱讀的熱愛。黎老師，你的數學課上練習題很多，畫角的時候總會讓我們專注的看著，也會給我們示范很多遍。在做練習冊的時候你會先把難的題給我們講，有時還會講兩遍，就是專門讓那些還沒聽懂的學生再聽一遍。晚上的家庭作業，只要那一個單元還有許多人沒搞懂，就只做一頁，如果那一單元很簡單，就做兩頁，都是為了不讓我們冥思苦想。謝謝黎老師和饒老師，謝謝你們教會我們知識，我以后的作業會做得更好。相信在以后的三年里，我們可以相處得更好。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年9月11日

2025開學給老師的一封信 篇28

　　親愛的家長朋友：

　　您好！開學兩個星期了，知道大家比較惦念孩子在學校里生活和學習的情況，特此向家長朋友們做一簡單匯報，并就和孩子接觸中發現的問題向家長朋友提三點建議。

　　親愛的家長朋友，新學期教師沒有調動，而且今年學校沒有招收七年級新生，學校的師資比去年有明顯好轉，常規工作就不說多了，孩子在學校兩年了，我們做什么，怎么做，大家都比較清楚。我想談談這幾天的兩件小事。

　　一件是自習課時我到九年級三班，有男生說話，我問他為什么說話，他挺沖的說（可能習慣如此）快放學了，借同學飯卡用。我告訴他，借飯卡沒錯，但自習課上做這件事情就不合適了。這個同學點頭的時候放學鈴響了。

　　第二件是下午放學后，我到九年級宿舍，在門口發現有一個男孩子叼著煙，宿舍里還有兩個男孩趴在床上全神貫注的玩著手機游戲。幾個孩子很難過，因為我把煙和手機都暫時扣留了，而且請他們到老師那兒去承認錯誤。

　　家長朋友們，學習是學生的主業，成績是衡量一個孩子成功與否的重要標志，所以我們要好好教學，爭取讓孩子在一年后升入理想的學校，但學習不應是一個孩子成長（成功）的全部，他們還應該有健康的身體，良好的習慣，平和的心態，優秀的品德。所以，我想向大家提幾條建議：

　　1.每天堅持做好兩件事：第一件事，肯定和贊美孩子做得對的事情。第二件事。孩子做錯事的時候，肯定孩子的動機，找出孩子做得對的地方【我發現那個男同學抽煙的時候問他，煙從哪兒來的。他說路上撿的。其實煙就在他口袋里（撒謊，說明他知道吸煙是不好的）】。

　　2.樂于善于和孩子溝通，學會換位思考，真正理解孩子。15、6歲的孩子，正處在風華正茂的時候，正處在孤意獨行的時候，容易進取，也容易平庸，大家都很忙，都有養家糊口的一攤子事情，但無論如何，請和孩子做好溝通，聊聊生活、同學、學校、社會，請在孩子有困惑有問題的時候理解他們，向他們微笑。

　　3.培養孩子的好習慣。讓孩子喜歡運動，喜愛讀書，參與家務，孝敬老人。運動使人健身，讀書啟人明智，習慣伴隨終生，可能家長們沒有時間輔導孩子的學業，不要緊，那是我們的事情，但請您一定能和我們一起幫助孩子養成好習慣。

　　今天，先說這三點，以后會繼續和大家進行交流。

　　親愛的家長朋友，作為一名校長，我好喜歡這樣的老師：善良、寬容、盡職、愛孩子；我好喜歡這樣的學生：明禮、誠信、上進、愛微笑；我喜歡有輕輕音樂、有瑯瑯書聲、春風一樣的校園，還有孩子和老師。

　　親愛的家長朋友，新學期學校作出了一些調整，可能有的孩子還不是特別習慣，就請您也了解一下情況，然后告訴我們，我們將會盡最大努力的去解決。

　　親愛的家長朋友們，在學校非常困難的時候，大家依然把孩子放在了陳疃中學，這是對我們的信任，更是對我們的鞭策，我們將會更加用心的做好學校的各項工作，讓我們的孩子在初中生活學習的最后一年努力、快樂的得到成長。

　　謹祝您身體健康 闔家幸福祝我們的孩子快樂開心努力上進

　　20xx年9月11日

2025開學給老師的一封信 篇29

　　教師：

　　師恩如海!

　　時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感激教師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅僅思緒萬千。

　　小時，您總是說我們，是我們的嚴師。我明白，您這么做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年級的記憶，那么模糊，可此刻，又逐漸清晰起來……

　　三年級，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又說他們了，我明白，您還是為他們好…….三年級，您對我們關愛有加，您說，這是個轉折點，大家要拉著手一起往上沖!

　　五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。

　　六年級，您沒有放棄一個人，您說：“必須要好好學啊……”

　　六年來，粉筆沫必須染白了您的一縷縷發絲吧

　　教師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。教師，我們怎能忘還你

　　師恩如海啊，轉眼便六年了……

　　學生：

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇30

　　敬愛的田老師：

　　您好，這次挑戰賽我沒有考好，數學沒有上90，語文沒有上80。

　　剛剛考完以后，我十分期待成績，第一次考試沒有考好，這一次，應該可以了。可是，在下午的時候，任冰奕告訴我，我語文卷子的分數扣得十分慘，這時，我心頭一陣，認為語文考的不是很好，但是，我覺得數學考得應該不錯，因為，我就一個簡算題不會，其他題我還是十分有把握的。

　　正巧，晚上，李老師但我們這幾個去算平均分，結果，張家軒告訴我，我只考了87分，組長中考得最差的一個。后來，我想，數學應該考十幾名，語文應該比較靠前，最終成績應該就在第八第九。但最后的名次和我想的.有些偏差，數學十大幾名，最終趁機第十名。

　　比起第一次，自然稍微有些進步，但是，這不是我的水平。我也知道我這次考的不是很好，您也老是打擊我，我知道您是對我好，是因為恨鐵不成鋼，但是，我可以慢慢來，下次考試的時候，我會總結經驗，繼續努力，繼續爭取。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇31

　　親愛的老師們：

　　新學期好！這封信本應該早就寫給大家的，為什么至今才坐在電腦前敲下這些文字呢？或許是開學初事務繁忙？或許是個人的其他原因？不對，找理由就是不對的。不要總為自己尋找千萬條理由，因為要去寫只有一個理由。

　　開學第一周，我和大家聊什么呢？

　　先從師德培訓開始吧。兩年的師德培訓，不知道大家有沒有發現，我們都在進步？學區選拔師德演講團成員，我們學校金潔和葉璐璐兩位老師參加，全部都被錄取。她們講自己的故事，得到了學區內同行們的肯定。有人聽了她們的演講，特地加了她們的微信。在校內，徐祥平老師講述他的暑期生活，他的演講不再“嗯——啊——”讓人聽得不舒服，而是給了我們全新的感受。另外，大家是否發現我們所有的主持人都變得大方了許多？當我看到這些變化時，內心的喜悅溢于言表，情不自禁地和同一個辦公室的鄭老師，聊起了這些話題。他說，這樣的師德培訓真的是有效果的。

　　我始終覺得，一個人的一個眼神，都會決定你人生的格局。謝余清老師說張津的眼睛是發光。對，眼睛里能看到“努力”；眼睛里能看到“不屑”；眼睛里還能看到“尊重”。我們是什么樣的人，眼睛已經告訴別人了。所以心懷感恩，用心做事的人，總是會發光的。抬頭三尺有神明。只要我們在做，就一定會有人看到；只要我們在做，我們的講述就一定能贏得掌聲。

　　新的學期開始了，可能分工的變化會給部分老師，帶來一定的壓力。這個我能理解，但是大家能夠這樣積極去面對這些問題，我感到特別開心。我也看到詹老師的排課是站在學校層面去考慮的，因此我很贊同他的排法。昨天，金潔老師發出了少年宮的輔導員報名，有那么多人主動報名，我覺得很給力。大家都有一種擔當的精神，的確是我們學校最寶貴的'財富。

　　老師們，有你們在，我的干勁可以更足；有你們在，我們就不怕做不好事情。

　　一所好學校一定要有“精氣神”。這份“精氣神”就是大家干出來的。每一個班級都是一所學校，每一位老師都是校長，你的精氣神就是班級的“魂”，就是學生的樣子。因此，新學期開始，讓我們多說有精神的話，少傳播負能量的言語；多做有利于學校發展的事，少做一些無聊沒有用的事；多向優秀的人看齊，少和負能量的人在一起。讓我們每一個人都精神抖擻，讓我們每一個人都神采飛揚！

　　新學期，將這封信送給我自己，也送給諸位老師，與大家共勉。

　　祝大家新的學期遇見更好的自己！

　　xx年xx月xx日

2025開學給老師的一封信 篇32

　　尊敬的鄭老師：

　　您好!

　　最近有些時日不見，不知是否安好？在這次疫情期間，我們不能去上學，也不能親自上您的語文課，心里多多少少還是會有些失落。

　　從踏進潮實的那一天，我的心里未免有些恐懼和焦慮。但經過近兩年，我也就慢慢地適應了這種快節奏的生活。在開學的第一天，上您的第一節語文課時，您的自我介紹讓我感到非常幽默，于是我發現語文的魅力，從此愛上了語文，喜歡上您的語文課。雖說我的成績一般般，但我還是希望上您的語文課。您平常認真踏實，做事不張揚，只是默默無聞讓我們的語文課變得更精彩。周六的讀書分享會、作文分享會以及名著大決賽等，方式多樣，讓我們愛上語文，樂在語文。

　　上課時，您總會把古板的文言文講得妙趣生動，本來很枯燥的它卻被您一筆一畫，生動形象地表現出來，讓我們回味無窮，見識到古人的風采。是您帶著我們走進課文的意境，去體會作者所表達的情感，給我們帶來無限的想象和聯想；是您帶我們突破作文的重重難關，讓我們立足山頂沐浴晨光……

　　還記得初一時，我們的語文成績并不那么起色，您卻一直鼓勵我們。但現實就是那么殘酷，我們的夢想總化為泡影。初二第一學期，在您的教導和大家的努力下，我們毫無意外地登上了第一名的寶座。這可把你樂開了花，我還記得您臉上暗藏不住的笑容。那天上課的時候，您興沖沖地拿著課本走過來，書一放下，激動地宣布：“咱們班語文期中考試考了第一名！”頓時，全班都立即歡呼起來，您高興地念著全班成績的名單，大多數都是進步的，您都給予了表揚。至今我還忘不了那激動的場面，也忘記不了您那綻放的笑容。

　　您雖然平和溫柔，但是您也有雷厲風行的一面。那天下午，一個同學在您的的課堂上，悄悄地做著小動作、說悄悄話。您提醒過他多次，但最后忍無可忍，生氣地說道：“XX同學，給我拿著書去到辦公室去找班主任！”不管那個同學怎么狡辯，您還是堅決地把他轟了出去。在極其尷尬的狀態下，那個同學只好拿著語文書往外走了。而您則是看著他出去，稍稍地喘了一口氣，平復了下心情，便又繼續上課。

　　近兩年來，您成了我的語文啟蒙老師，在您的幫助下，我的語文學習輕松了許多，成績漸漸起色。謝謝您，鄭老師！

　　祝您

　　桃李滿天下！

　　您的學生：

　　20xx年x月xx日