高考畢業生給學弟學妹的一封信范文（精選7篇）

高考畢業生給學弟學妹的一封信范文 篇1

　　親愛的學弟學妹們：

　　你們好！我是你們的學長。

　　中考結束了，你們也即將步入高中的大門。高中這三年遠比初中要辛苦的多，有時還會喪失自我，沒有目標，像斷了線的風箏，隨風逐浪。但是，只要畫好“自畫像”，也就沒那么糟。

　　如何畫好自畫像呢？我有兩個秘訣。

　　秘訣一，交知心朋友，取長補短，認識自我。在初中時你們也許就交到了那么一兩個知心朋友，默契十足，不管性格也好，為人也好，都跟自己沒多大區別。兩個人一起哭，一起笑，一起中考，一起考上了同一所高中。在這路上，你們是否也遇到過有些路人，說你們像姐妹一樣呢？說到這，應該都明白了許多，在你眼里你朋友是什么樣的你肯定一清二楚，在你朋友眼里，也一樣，但你想過你在你朋友眼里是什么樣的嗎？我就拿自己的經歷說說吧！

　　在初中時，我也有一個知心朋友，我跟她很默契，有時候一件事，一種心情，一個眼神就可以體會到。時間久了，我就常常想，我是個什么樣的人呢？我很苦惱，一直沒有答案。

　　就在有一天下晚自習，我和她一起走在回家的路上，背著沉甸甸的書包，路燈格外的明亮，月亮藏在了云里，時不時刮起晚風，飄的到處都是。終于……我還是忍不住地問了她一句：我們倆一起玩這么久了，你覺得我是個什么樣的人呀？她先是一驚，而后又低頭思索起來，被我這么一問有些不知所措。過一會，她深吸一口氣回答道：一開始我們倆剛接觸的時候你挺文靜的，遇到什么事都自己扛，不是特別愿意跟別人訴說自己的心里話。不過相處久了，你也像我一樣開朗了呢！說完嘴角微微上揚，眼睛也瞇成了一條縫，露出一個可愛的笑容，溫暖了我的心。原來我是這樣一個人。

　　秘訣二，從生活中了解自己，畫好自畫像，向夢想邁一步。在家里，時不時也會來一些客人或親戚，你是否也會聽到他們經常稱贊你？比如說你勤快，說你孝順，說你聽話……這些是你為人的體現，你也能對自己有進一步的了解；在學校，尊重師長，幫助同學，有集體意識……這些是你樂于助人的體現；在社會上，做志愿服務，幫助老人，體驗生活……這些是你無私奉獻的體現。在不同方面你自己也會顯現不同的態度。有了這些，還愁畫不好自己的自畫像嗎？

　　就像上帝在制造每個人時，加一點善良，加一點溫柔大方，再加一點親情……每個人都不一樣。畫自畫像，清楚自己的為人，了解自己的性格，也是一個不斷完善的過程！知己知彼才能百戰百勝，加油吧！高一新生們，畫好屬于你們的自畫像！追逐屬于你們的夢想！

高考畢業生給學弟學妹的一封信范文 篇2

　　親愛的學弟或學妹：

　　你們好！

　　首先很真誠的祝賀你順利考入高中，也許你正沉浸在考上高中的喜悅中，正計劃利用這個假期好好玩玩，并且憧憬高中的美好生活。

　　在這里，我不得不給你潑一盆冷水：高中生活不是美好的開始，而是噩夢的根源。如果你抱著上述憧憬來度過高中生活，你會發現你身處煉獄。不僅浪費了寶貴的三年青春，更看不到希望。

　　我不是危言聳聽，因為高中和初中學習相比，是有著本質的區別的。

　　一、高中的知識比初中更系統，更全面

　　以物理為例，初中物理多是看得見、摸得著的，與生活息息相關的物理現象，并且相對獨立。考試的時候考點比較單一。高中物理以高一上學期為例：運動的描述引入運動的參量、位移、速度、加速度等，為研究勻變速直線運動做準備；相互作用力為后面的動力學受力分析打下基礎。高中物理尤其是高考，就是把這些基礎知識與后面的知識聯系起來，幾個考點一起考。所以高中的學習要更全面，各個章節、各個考點一定要學透，學扎實才能應付高中終極考核——高考。

　　二、高中的知識點比初中更深入，更難于理解

　　用一個比喻來說，初中的知識點就像看到眼前的籃球，你只要知道籃球是圓的，可以在力的作用下可以彈跳，可以做簡單的受力分析基本就可以了。但是到了高中，你看到眼前的球，你還要了解球運動的軌跡，動量動能的變化，在運動過程中功與能的轉換，溫度的變化，以及復雜條件下的受力分析等等。

　　如果還用初中的淺嘗輒止的學習方法，只能流于表面，不能把握實質。不知道同學們注意沒注意過，小學時候的奧數，那些學習方法在小學感覺很難，有些超前，但是到了初中，這些都成了基本的學習方法。高中也一樣，初中參加奧數、物理競賽的同學，到了高中會發現，這些題在高中只是普通的題目。所以高中知識點比初中知識點有了質的提升。

　　三、高中從一開始就要珍惜時間

　　我上一篇文章也提到過，經常有同學說自己用初三的一年時間的努力，考上了重點高中。這樣的事情在高中絕對不可能出現。 高中學習不是長跑，臨到終點才沖刺，相反，高中生活應該從一開始就沖刺。我負責任的告訴你們，高一的學習是高中三年的重中之重。因為高一的知識不僅僅是高中學習的基礎，更是你培養自己的學習習慣，掌握適合自己的學習方法的黃金時間。如果高一的時間你浪費了，高二、高三上課的時候你會覺得老師講的是天書，你會發現你永遠有做不完的習題，會知道無論你多么努力成績都不能提高的痛苦。

　　得高一者得天下的說法有些夸張，但也有一定的道理，如果你高一的時候就認真學習，總結學習方法，知道怎么學習既省時間，又有效率，同時適合自己，那么整個高中生活你會發現自己比別人輕松很多，同時成績也一定在學校前列。

　　高中的競爭比初中更激烈。小學、初中是9年義務教育，所以學習有好有壞，那是非常正常的；但考上同一高中的學生，無論智力水平還是學習能力都相差不多。所以高中的競爭會更加激烈，更加殘酷。如何在這激烈的競爭中脫穎而出？除了始終如一的努力外，還要不斷總結，總結知識點、總結學習方法、總結錯題等等。

　　寫信人：

　　20xx年x月x日

高考畢業生給學弟學妹的一封信范文 篇3

　　親愛的學弟學妹們：

　　歡迎加入一中的大家庭。看著你們，我仿佛看見了一年前的自己，歷經中考的磨練，懷著一份懵懂的初心來到這個新起點，繼續對夢想的追求。新起點充滿了驚喜與奇跡，而這能扭轉乾坤的力量恰恰把握在你的手里。自你踏入一中校門，三年奮斗，淚水與歡笑的盡情揮灑，在此刻開始。

　　高一是人走向成熟的標志，思想變得深邃，大腦處于最活躍時期，心性也由感性變為理性。學習需處靜，希望你們能真正的讓內心靜下來，戒驕戒躁，用知識豐富內心，用冷靜的辦法和方式處理難題，讓大家看到你的成長。希望你們學會擔當，承擔好自己的責任，為自己負責，為夢想拼搏；希望你們學會感恩，感恩孜孜不倦教誨你們的老師，感謝他們陪你們備戰高考的每一個夜晚。學習是短期目標，修身養性才是高中所能給予的最長遠惠利。內外兼修，文質彬彬，然后君子。

　　然而不得不提的還有最重要的任務，學習。

　　記得那時我的學長對我說，一定要從高一開始打好基礎，每一步都腳踏實地，等到高三努力是萬萬不行的。我并不相信，親歷過后才讓我追悔莫及。這三年每一年都很重要，高一的重點在于自我學習方法的探索和基礎知識的打磨。君子善假于物，高一的知識并不難，時間也不緊張，故一定要制定自己額外的學習計劃，對知識觸類旁通，駕馭好自己的思維，持之以恒，方能繩鋸木斷，水滴石穿。量變引起質變之日，就是你“好風憑借力，送我上青云”之時。毛主席說：“一萬年太久，只爭朝夕。”高中的時間都是擠出來作文的，希望你們合理利用時間，珍惜每分每秒，尤其要提高學習效率，不要做無用功。“業精于勤荒于嬉”，高中學習也要求我們有持之以恒的韌性和勤勞。也許你們聽過求上而得中，求中而得下，若你志向遠大，如何會被方寸手機制住手腳？當你為夢想瘋狂，游戲等自然無關緊要。若你無法管控，就要想辦法克服，遇事不逃避順從，而是積極解決。追逐夢想的路上，必須盡其所有，盡人事而后聽天命。何為天命？天道酬勤。

　　高中無疑給你們的眼界和知識打開了一扇天窗。你們可以與李太白蘇東坡縱情山水，感知孔孟老莊千年的智慧；可以與函數幾何親密交談；在奇麗的英語短文、化學現象中自由穿梭；于山峰處俯瞰人類社會總體歷史的演變與發展、體驗馬克思主義哲學的魅力。也許你們會為物理挑燈夜讀，會在無數個黑夜獨自神傷，但當一切努力有了碩果，當你三年后在考場上“胸藏萬匯憑吞吐，筆力千鈞在紙張”，你就會發自內心感嘆：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”任重而道遠，高中一定苦累辛酸皆嘗，但又一定是最有意義的，你們若能把它看成心志的磨練，不斷于苦難中修養自身的品德，懷著“為往圣繼絕學，為萬世開太平”的遠大理想，不斷挑戰自己的高度，開拓自己的廣度，就能在最后成就自己“扶搖直上九萬里”的鵬程！

　　人生自信二百年，會當擊水三千里。我們的學長都已做到，我們也能做到。我們是鋼鐵的傳人，擁有鋼鐵般的意志。相信自己，待折桂蟾宮，暖陽春草，青春韶華定不負你。

　　20xx年XX月XX日

高考畢業生給學弟學妹的一封信范文 篇4

　　親愛的高一新生：

　　你們好！

　　從接到入學通知書這一刻起，你就是中的學生了。祝賀你以優異的成績進入xx省知名重點高中就讀。

　　我校堅持管理創新、德育創新、教學創新、環境創新，逐步形成了自己的辦學理念和思路，綜合辦學實力已躋身x省重點中學前列。二中的校訓是 “超越永無止境”，二中的精神是敢為人先，憑借全體二中人的無私付出和努力，我校近幾年先后獲得了xx省文明單位、xx省安全文明學校、xx省園林式單位和法治教育先進學校等幾十個榮譽稱號。

　　在你即將踏入二中校門的時候，我們把學校學生管理方面的基本要求告知于你，以利于你更多地了解學校并做好入學準備，確保你進校后盡快適應新的學習環境，盡快進入最佳的學習狀態。

　　一、養成良好的行為習慣

　　二中的學生管理有自己的特色：以行為習慣的養成促學習習慣的養成，培養可持續發展的學生，培養自信、拼搏、爭先、成功的人。行為習慣的規范是你入學的第一課。行為習慣包括在學校生活的各個方面。

　　首先是學會獨立生活。第一次離開家，離開父母的呵護，要自己照顧好自己的生活。在規定的時間內整理好自己的內務，要自己整理平整鋪面，要自己疊被子而且還要疊成軍被，床下物品按學校統一規定有序擺放，宿舍地面干凈。與學習比較這是很容易的事情，但要真正做好并不容易。不信，暑假在家里試一試！

　　學會在規定的時間內、在幾千人同時就餐的大餐廳里吃飯，是所有同學要過的第一關。沒有了家長的呵護，沒有了依個人口味而設的小灶，要按序排隊、要自己打飯、吃的是大鍋菜、吃完飯后要自己洗刷飯盆，還要在吃飯后迅速回到教室，這是你要過的吃飯關。每年都有一些在家備受呵護的學生進校后向家長訴苦，說自己吃不上飯，實際上是這些同學缺乏獨立解決吃飯問題的能力。

　　愛護學校環境。二中是花園式學校，花鋪錦繡，翠做錦屏；二中的校園文化底蘊深厚，山石寫意，墻壁染化；學校的環境在xx市首屈一指，校園干凈整潔，在校園里幾乎見不到一片廢紙。進入二中校園，要自覺愛護校園里的一草一木，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；見到地上偶爾出現的垃圾撿起來。這既是對校園的愛護，也是一個人修養的外在體現。進入二中，不只是學習知識，還要修養身心，成為全面發展的人。希望開學報到的當天，校園不會因為某些同學的隨意而出現垃圾。

　　二、遵守學校的規章制度

　　二中的學生管理以嚴格著稱，二中對學校規章制度的執行毫不容情。進入二中之后，同學們要熟知學校的各項規章制度，嚴格遵守，自覺遵守，一旦觸犯，學校將按《二中學生違紀處理規定》做出嚴肅處理。

　　遵守課上紀律。認真聽課，尊重老師，尊重同學，全身心的投入學習。自習課全神貫注，不允許因意外響動而影響學習狀態。我們學校自習課的特點是“零抬頭率”，也就是自習課做作業的時間，即使有外人推門而入，也無人抬頭觀看。

　　遵守課間紀律。課間在教室內要小聲說話，因為還有很多同學利用課間時間做作業；在樓道里不大聲喧嘩，更不能追逐打鬧，不遠離自己的教室。

　　就餐紀律。在餐廳就餐要自覺排隊，這既是紀律，也是個人的修養習慣。

　　宿舍紀律。午休、晚休時間，學校規定休息鈴響馬上上床就寢，不得說話，不得走動，不得吃零食。這既是寄宿制學校的要求，也是為了保障所有同學有良好的休息環境。

　　三、學會利用時間

　　二中是以科學管理著稱的，尤其是作息時間的安排嚴格有序，大家對學校的上下課以及休息時間要非常明確，跟上時間的步伐，以免由此帶來的種種煩惱和懲罰。在二中，時間是以分鐘來計算的，學會利用時間的人就成功了一半。

　　學會與他人相處。入學后，同學們要吃、住、學在一起，要學會處理好與同班同學的人際關際，要學會理解和尊重別人。住在學校不同于家庭，事事要考慮自己的言行對他人可能帶來的影響。在集體活動當中（注意：上課也是集體活動），要規范自己的言行，不給他人帶來麻煩，并主動幫助和關心他人。做事民主又為他人著想的同學總是受人喜歡。虛心向同學和老師學習，多與自己的父母溝通，爭取他們在學習上與生活上的最大理解和支持，因為他們永遠是最疼愛我們的、永遠是最無私的。

　　四、學會學習

　　只有做到“會”學了，才能保證學“會”。高中階段應注重培養學習自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時間、養成良好的學習習慣等。學習能力的培養不僅僅是針對書本知識，更多地來源于生活實踐的積累。所以高一新生應該不斷改進學習方法，提高學習效率，鍛煉自己獨立思考，獨立解決問題的能力，畢竟學會學習比學會知識更為重要。

　　另外，就是利用好暑假時間，提前溫習各門功課。高中學習不同于初中，學習內容多，課堂容量大，作業量也大；提前進入學習狀態，你就比別人先行了一步！

　　最后，寄語即將步入我校學習的莘莘學子，俱往矣，數風流人物，還看今朝。二中一定是你無悔的選擇！在二中，知識與能力并重，學習與理想齊飛，我們已經為你鋪設好了展示才華的平臺；已經為你架設好了達到成功頂點的階梯；即將為你插上騰飛的翅膀，在知識的海洋里乘風破浪，去實現人生最純最真的夢想！

　　祝暑假過得充實、愉快！二中等著你！

　　寫信人：

　　20xx年x月x日

高考畢業生給學弟學妹的一封信范文 篇5

　　親愛的學弟學妹們：

　　展信佳！

　　時間如白駒過隙，轉瞬即逝。一眨眼，我已度過一年的正式高中時光，而你們也已是洛陽一高的新鮮血液，開啟了又一段人生的旅程。也許激動和期盼充盈你的心靈，也許你也會思考高中的你會度過怎樣的生活，發生怎樣的改變，成為什么樣的人？但是我想問一句，你真正的做到了自知嗎？因此，我們需要審視自我，畫好真我之畫像，達到自知者明的境界！

　　首先，先談自知的必要性。洛陽一高作為洛陽市最優秀的高中，優秀的學生數不勝數，來到這方天地，你我才真正明白什么是人外有人天外有天！有些同學在初中時數一數二，來到高中，卻發現自己成績中庸，于是便開始發奮“努力”。每天卯足了勁兒向班級中的前幾名挑戰，從回答問題的速度，到學習時間的長短，“無微不至”地進行比較。結果卻發現自己的步伐越邁越混亂，最終真的栽了一個大跟頭。所以說人和人之間有差別的，或者說是有天分的差別，如果說你只是一米七的個子，卻妄圖和一米九的人走的一樣快，最終的結果就如同寓言中所說的邯鄲學步，歇后語中的豬八戒照鏡子，把如何做自己忘掉了。因此，有一個對自己明確的定位，了解我是什么樣的水平，我在哪方面有特長哪方面有短板，做一個系統的對自我的認識是必不可少的。

　　接著再論自知的重要性。知人者智自知者明，這句話相信你，我都聽說過。論語中曾提到，孔子問子貢曰：“汝與回也孰愈？”子貢答曰：“賜也何敢望回！回也聞一以知十，賜也聞一以知二。”相信在這短短的幾句對話中，大家應該就能看出子貢的自知之明。在品德方面，顏回是孔子72弟子中品行最高尚的學生之一，他曾經做到“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人也不堪其憂，回也不改其樂，孔子并贊嘆道賢哉回也！”因此，子貢這樣回答是很有自知之明的。因為子貢有這樣的認識，所以他并不糾結于此，并且他在其他的方面很有建樹。他是一位非常偉大的辯士，曾經以自己的三寸不爛之舌攪動歷史風云，孔子在陳蔡絕糧的時候，也正是他使于楚國，最后解除危機。他更是一位大富豪，儒商的先祖般的人物。正是他對于自己有深刻的認識，沒有“以己之短，攻敵之長”，反而是揚長避短，最終成為當時乃至今天都很有影響力的人物！是孔門弟子中最為杰出者之一。由此觀之，自知之明如同人生道路上的明燈，指引著我們前進的方向！

　　學弟學妹們，前途似海來日方長，自知就如同我們手中的畫筆，將繪制真我之畫像，擘畫祖國之乾坤，為自己畫下未來，為民族畫下復興！

　　祝各位學業進步！

　　趙晨然

　　20xx.9.16

高考畢業生給學弟學妹的一封信范文 篇6

　　親愛的學弟學妹們：

　　你們好！我是你們的高三學姐，值此一年一度的開學之際，揮筆寫下這些文字時，與大家共勉。

　　看到新入學的你們，學姐我想起三年前的我。來到新的環境，每個人難免對未來產生迷茫。在此，我想結合自己三年來的時光，繪一幅自畫像，權且贈給大家一劑調整自己的秘方——以物為鏡，借鏡自畫。

　　在我的高中生涯中，我始終以三面鏡子對照自己——以心為鏡，以群為鏡，以人為鏡。

　　以心為鏡，繪初心。在剛剛開學，大家免不了焦躁和不安，很多時候，剛剛入學的學弟學妹們因為沒有明確而內心迷茫。學姐在這里建議大家，在一開始明確自己的初心：我要上什么大學？我要什么樣的生活？諸如此類問題，初心便是一顆定心丸，所有的努力都圍繞著自己的初心展開。無論是方向迷茫，還是身心疲憊，你只需知道，我是為了成為想要成為的人。定要以心為鏡，繪制未來藍圖。

　　以群為鏡，繪奮斗。“物以類聚，人以群分”。高中階段始終充滿著競爭，每個人都在為自己的目標而奮斗，面對不同交際人群，你們或許會迷茫而無所適從。但在我看來，這一學段，恰恰是可以給我們帶來進步的、可嘗試的領域。“奮斗是青春的底色”。學會融入一個群體，與他們共同奮斗。以群為鏡，繪奮斗青春。

　　以人為鏡，繪自己。古人作文云：“以人為鏡，可以明得失。”唐玄宗以魏征為自己的鏡子，聽取他的勸諫，最終成就大唐盛世。雖說偉大的人并不常見，但可供我們學習借鑒的人比比皆是，只要我們以別人身上的優缺點為鏡，檢察反省自己，不斷進步，就會有美好的未來。故曰：以人為鏡，繪進步自我。

　　在《勸學》中。韓愈也提到“君子博學而日三省乎己，而知明而行無過矣。”由此可見，借物為鏡，不失為提升自我的好方法。

　　對學生而言，以物為鏡，借鏡自畫，不僅僅可以提高自己，充實校園生活，更是為了成就更好的自己。

　　最后，你們還要回答一個問題，就是“如何生活得更有意義”。

　　如果前面說的是目標問題，后面講的就是措施。在校園，要生活得更有意義，首先要端正三觀，愛國，愛校、愛他人，愛自己，樂觀自信，做陽光少年；其次，愛讀書，會讀書，合理安排作息時間，做事有條不紊，提高學習效率；最后，謹記：上課別睡覺，認真做筆記，作業天天清，及格沒問題，若想得高分，細節出成績。

　　學弟學妹們：人生路上，我們需要借助各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，學會規劃自己的人生目標，制定切實的措施，實現人生價值。

　　讓我們共同努力，創造人生的輝煌吧！

　　祝學業有成！

　　一位高三學姐

　　X月X日

高考畢業生給學弟學妹的一封信范文 篇7

　　親愛的高一學弟學妹，

　　你們好！

　　提筆臨言，感慨萬千。今天的我們，提筆征戰沙場，描摹自己的畫像。今天的你們，踏著時代鼓點，書寫你們的青春。作為你們的學長，我想告訴你們高中三年最重要的事情——畫好“自畫像”，走好人生路。

　　尼采說過：“生命中最難的階段不是沒有人懂你，而是你不懂你自己”。認識自己是一件艱難曲折而又充滿意義的事情，是需要我們窮盡一生去追索的命題。在你的高中歲月里，又將如何認識自己，畫好你的自畫像呢？且聽學長說與你聽。

　　你要知道，畫好自畫像需要打好清晰的底色。猶記剛剛邁入高中校門的我，青澀，懵懂。在老師的指引下，在名著的影響中，我明白了奮斗是青春的底色。無奮斗，不青春。奮斗的青春，無論它多么樸素，依然如珍珠般璀璨無比。青年毛澤東在北大圖書館當助理管理員的幾年，如饑似渴地讀書，韜光養晦，確定了自己的信仰，為他的一生奠基。三年的時光，一天一天過，覺得很慢，但當你回首，不過彈指一揮間。在人生旅途中，我們必須只爭朝夕，不負韶華，用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價值，演繹出自己人生的輝煌，讓生命烙下堅實的腳印。

　　你也要知道，畫好自畫像需要修煉強大的內心。成長是一個糾結痛苦的過程，有的時候已經遍體鱗傷依然要擦干血跡繼續前行。背不得的古文名篇，記不住的英語單詞，填不出的歷史事件，想不透的物理公式，解不出的化學方程式，百思不得其解的二次函數……無時無刻不在挑戰著我們稚嫩而脆弱的心。但，這些不都是成長之必須嗎？泰戈爾告訴過我們，“只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”不能承受生命之重，便不配享受生命之輕。受傷時，可與東坡泛舟游于赤壁之下，聆聽他江上清風、山間明月的豁達之語；失敗時，可與李白對飲，與他齊誦“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁之詞。人生路漫漫，酸甜苦辣皆營養。昔日的艱難求索，彌足珍貴。我希望你沉心靜氣地積累自己的力量，在悠悠歲月里和曠遠天地間找到自己的人生坐標。

　　你還要知道，畫好自畫像需要擁有超常的自律。蘇子曾言：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”我們活在這個世界上，本就是平凡的蕓蕓眾生之一，才華、運氣都是虛無縹緲的，唯有努力最為真實。新冠疫情，讓我們有了前所未有的經歷——居家隔離、漫長假期和網絡學習。疫情就是一面鏡子，讓我們看到了一個真實的自己。你應該深有體會，自律的人生與放縱的人生是截然不同的結局。其實，每一個活出人生華彩的人，無不經歷自律的時光打磨。當然，那段時光可能是灰暗的，可能是孤獨的，可能是咬牙堅持過來的，可能是遭受白眼和嘲笑的，但“凡心所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航”，為了心中閃光的夢想，流點汗，吃點苦，遇點挫折，受點委屈，又有什么關系呢？正如王夫之所言：“魚沖波而上，不損其鱗；鳥溯風而翔，全用其羽。”有時候，逆波更適合游泳，逆風更適合飛翔！

　　“智者的明察、仁者的胸懷與勇者的壯烈”，這是圣人對君子的期許，我相信學弟學妹們能在高中歲月里打好人生底色，修煉強大內心，做到嚴格自律，用無悔的青春，奠基美好人生。今后，在頂尖的學術殿堂，在最強的商業帝國，在高級的政治舞臺，在影響深遠的文化原野，在風云錄，在好人榜，在幸福的人生旅程中……都能聽到你們的名字，看到我們的身影！

　　人生是一段沒有返程的旅途，高中是旅途中重要的一站。我們已經到站，你們剛剛出發。今天，我在高考考場內書寫每一份答卷，其實也在刻畫我最美的自畫像。少年，你可懂得哥的一片苦心？

　　最后，祝福學弟學妹們：

　　乘風破浪，鵬程萬里！我在海的對面等你！

　　一名高三畢業生

　　20xx年x月x日