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給即將畢業工作的大學生一封信

發布時間:2025-03-28

給即將畢業工作的大學生一封信(通用3篇)

給即將畢業工作的大學生一封信 篇1

  親愛的同學們:

  又是一年夏雨潤芳草,又是一年梔子花吐芳,六月校園,彌漫著多少離別的感傷。四度春秋寒暑,幾多歡聲難忘,同學們的大學時光在不經意間即將成為青春的過往。曾經在一起打拼奮斗的難忘歲月,曾經在一起經歷感悟的希冀夢想,都將成為同學們在某個拾起往事時刻的沉甸回望。

  同學們即將翻開人生新的一頁,為了自己的理想,為了自己的責任,去勇敢擔當。請同學們記住,母校將一直是你們身影背后的深情凝望;母校的一花一草,母校的那些人、那些事,必將成為你們心靈深處最柔軟的地方。

  想著同學們即將背起行囊,叮囑的話語總是太短還長,滿含著祝福,也充滿了希望:

  1、同學們責任在肩,請篤定前行,請選擇堅強。社會即將向你們張開充滿挑戰和機遇的臂膀,請揮灑汗水,請勇敢面對,請堅定理想;請豐富自我,多點奉獻,多點堅守,多點寬容與體諒,失敗可能會不期而至,但那闌珊燈火注定會在不遠的前方。

  2、無暇友誼長存,請同學們并肩遠航。大學四年所結下的深厚友誼,寸金難買,請同學們掛念彼此,一起執手,長亭相望。離別有些感傷,離別更加難忘,請同學們多組織有益交流,聊聊工作打算,說說生活感悟,談談從此天各一方。還有,學弟學妹們需要我們的指點與幫助,從而變得更加努力與堅強。同學們別離時不曾帶走的云彩與霞光,將一直縈繞在他們的身旁。

  3、母校難舍,師恩難忘,同學們永遠是母校的主人和無限榮光。自從同學們踏進母校的那一刻起,你們就注定了要和她一起成長,一起飛翔。在這離別之際,請一起愛護好校園的一草一木,一起把這美好時光深深珍藏,一起感謝那些為你們的成長而辛勤勞作的師長,一起憧憬多年以后在母校重逢的溫馨時光。你說,我們什么時候一起再回來,我說,不會太久,那時,同學們一起面朝大海,感受來自心里的春暖花開。

  物仍是,人已非,請不必彷徨,同學們已經做出了選擇,前進的道路上讓我們一起學會堅強,一起憧憬那美好的時光,一起在祖國的四面八方讓青春飛揚!

  在畢業之際,祝親們工作順利、生活幸福、身體安康!

  

  20xx年XX月XX日

給即將畢業工作的大學生一封信 篇2

  親愛的同學們:

  時間已經來到20xx年的5月,很快,再過兩個月20xx年大學畢業生就要離開學校,走上社會的'大熔爐。

  大部分的應屆畢業生都會選擇就業或者創業,一小部分人繼續深造,讀碩讀博,對于有創業想法的大學生,如何創業呢?我們一起來看看李開復先生給大學畢業生的一封信:

  二十年后,中國最偉大的企業,和成功走向世界舞臺的企業很可能就是在下五年所創立的。因此,很多大學生現在的躍躍欲試地想畢業后創業。另外,創業板的推出,許多創業公司的成功,還有很多成功創業家都鼓舞著中國的大學生,讓他們也希望跟隨馬云、馬化騰、李彥宏的步伐,走向創業之路。一方面,我贊賞大學生擁有創業理想,但是另一方面,我建議大學生:先參與創業,再主導創業。

  許多大學生都錯誤地認為:只要有個好的點子,能拿到投資,再加上執著、激情、運氣,就能成為下一個馬化騰。于是,他們都想著:畢業后就要開始他們的創業之路。但是,他們過度樂觀了。創業成功的真正關鍵更在于:團隊、經驗、執行力。大部分的創業的失敗不是因為點子不好,而是因為欠缺經驗,沒有團隊,缺乏執行力——歸根到底,積淀比點子更重要。

  經過創新工場幾年,我和數百名80后創業者接觸并深談,并已投資于其中的一些。在這過程中,我深深地感到中國的未來是屬于他們的,但是同時我也感覺到最好的創業者是需要深厚積淀才能成功的。在學校的技術培訓只是單方面的,而創業者不能只是專才,必須要有多方面的經驗,不但需要懂技術、產品,也要懂管理、運營、市場。有位非常有才華而且充滿創意的年輕創業者,在初期擴張太快,最后公司無法負荷,倒閉了。

  另外,創業團隊非常重要。喬布斯說過創業的成功在于團隊,尤其是創業者是否能找到5-10位聰明勤奮、三頭六臂、彼此互補的團隊。而一個沒有經驗的創業者往往無法吸引這樣的一個團隊。有一位年輕創業者,有著很好的點子,但是無法吸引一個團隊,陷入招聘的泥沼中。后來一個比他有經驗的人很快地找到團隊,做出產品,搶到先機,最后他只有面臨倒閉的命運。最后,在創業期間,執行力比點子更重要,而執行力只能經過參與來學習,因此再聰明的畢業生也不可能一畢業就一步登天。

  當然,會有人問:為什么微軟的蓋茨、Facebook的扎克伯格都是大學畢業或甚至肄業就創業成功呢?其實,他們在創業的時候就已經有團隊,有經驗,有執行力了。蓋茨不但是編程天才,發明了世界最快的排序算法,而且也是商業天才,在高中時就創立了盈利的Traf-O-Data公司。而且,他不是一個人創業,而是和保羅艾倫一塊兒創業。而扎克伯格從11歲開始研究如何用C++編程,在中學時已經開發出讓微軟和美國在線愿意以幾百萬美元收購的音樂播放器,在大學期間更是創建過多款社交相關的網絡產品,這些積淀對其日后打造Facebook至關重要。他的創業團隊是四位優秀的哈佛學生。所以,蓋茨和扎克伯格的成功是破例的,是不可復制的。除非你有和蓋茨或扎克伯格這樣的團隊、執行力、經驗,最好不要一畢業就去創業。

  當然,絕大多數的人都不能和蓋茨相比,那么大學畢業想創業的學生應該怎么辦呢?有人說:先就業,再創業。這個說法是值得參考的。如果你加入一個“未來你想要創立”的公司,從中學習它是如何運營的,如何成功的,它的企業制度和文化是如何建立的,幾年確實可以進步很多。如果這個公司能提供很好的培訓計劃,那就可以學到更多。不過,我也看到很多大公司里做了3-5年的優秀員工,進入的時候是抱著充電后創業的計劃,但是慢慢地,拿到了優厚的待遇和提升,但也習慣了朝九晚五的安穩生活;學到了細分崗位的知識才能,但也成為了一個龐大機器里的螺絲釘;優化了在大公司生存和升遷的能力,但是失去了創業的激情和動力。所以,如果你真的很確定你要創業,但是也很理解你需要最合適的、最及時、最適當培訓,也許你應該找一個更好的培訓場所。

  這樣的一個培訓場所就是一個創業公司,我的建議就是:先參與創業,再主導創業。你可以去咨詢哪些公司有生氣勃勃的創業環境和企業文化,有經驗又值得做你的楷模的領導者、業內被認可的產品和方向、優質的投資者。在創業公司,步伐特別的快,學習有有針對性,而且每個人都需要參與公司的各個環節,所以學習也特別快。短短的一年,你可能學到在大公司要好幾年才能學到的東西。為了確保你能學到初期創業的氛圍,盡量參加較小的公司(小于100人),這樣也不會成為一個螺絲釘。在創新工場,為了提供這樣的“參與創業”機會,我們也開啟了校園招聘計劃,我們要找的就是想先參與創業,先做工程師,學習創業,以后再主導創業。

  “以后”是多久呢?在一個好的創業公司里,你的成長可能會讓你自己都驚訝。在一個大公司,爬到CEO可能是幾十年的路程。但是,在一個小公司學習,兩三年后,你就有可能在經驗、團隊、執行力都培養足夠,可以自己出來創業了。比如說,宓金華是今年三月從浙江大學畢業的研究生。她進入創新工場投資的“魔圖精靈”團隊時,是一個青澀但是充滿激情的助理產品經理。但是六個月之后,她學到了學校里學不到的知識,發揮了潛力,成功地把這個產品推向全球四個國家的十多萬用戶。她不但在產品設計上學到了很多,而且學會了海外推廣、用戶體驗,也成功地做了好幾個商業談判。今天,她已經成為這個項目的負責人了。葉哲?是去年底加入更大的點心團隊的,成為團隊的創始工程師之一。短短八個月,在來自百度的移動負責人張磊和來自騰訊的產品總監游敏麗的培養之下,他已經成為負責點心操作系統里面的應用軟件的負責人,現在領導者一個小組,肩負著公司核心的應用軟件。相信在幾年后,金華和哲?,都可能成為主導創業的創業者。我們的.另一名創業者曾經感嘆:“好的工程師不愁找不到機會去大公司,他們真的該發愁的是怎么去有巨大潛力的創業公司。”

  在《做最好的自己》里面,我建議所有的畢業生:“未來比今天更重要; 積極比安穩更重要; 學習比金錢更重要。”這點,對想創業的學生更有針對性,因為短視和安穩都是創業最大的敵人。畢業時,多考慮看你在什么人身邊工作,你是否能夠學習成長?畢業后,參與一個優秀的創業公司,這是走上創業之路的最好的第一步。

  

  20xx年XX月XX日

給即將畢業工作的大學生一封信 篇3

  剛入社會的大學畢業生:

  社會與校園很不一樣,在學校里面我們可能是天之驕子,家長,老師可能會事事順著我們,同學之間互敬互愛。

  步入社會,圈子發生了變化,人員發生了變化,社會上會存在很多的潛規則,一切事情都不是以你做事情做的好壞來決定的。此時的我們不能夠意氣用事,更不能一味的埋怨,我們要能夠忍得住逆境,潛讀里面的規則,慢慢的融進去。

  走進社會,衡量你的標準不在是像學校里面簡簡單單的分數。考察的也不是你的記憶能力和理解能力,在這里考察更多的是你的溝通交流能力和人際交往能力。

  剛踏入社會的我們一窮二白,在資金上面拋開家里的我們要從零積累,人脈上面也得慢慢編織我們的人脈圈,這些都不可怕,可怕的是你怕了這種情況,沒有信心忍耐這一切從無到有的煎熬過程。凡是都應該有個過程,在這個過程中我們要做的除了忍耐還是忍耐,但忍耐不是等待,等待是等不出來結果的。我們需要的是運用我們的學習能力和聰慧的大腦,采取積極的態度,做好規劃來慢慢的解決這些事情。

  做事其實是最容易的,對于我們這些一路考過來的學生可能是輕而易舉的,最難做的應該是做人,與人的交往。

  增加交流溝通能力,擴大自己的交際圈。這需要我們不停得學習。以上僅是我的一些小感悟。希望有不同感悟的人能夠進行更進一步的溝通交流。

  

  20xx年XX月XX日

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