關于給幼兒園老師的一封信（精選28篇）

關于給幼兒園老師的一封信 篇1

　　李老師：

　　您好！身體好嗎？您還記得五年前您教過的那個膽小的女生——張瀾夕嗎？現在給您寫信的就是那個小女孩，五年前您的學生。

　　您是我最早的啟蒙老師，是一個可親可敬的好老師。五年前的一天，您讓我們玩玩具時，宋云搶走了我手中的玩具。您看見了快步走過來，眼里閃著責備的目光，接著又從宋云手里拿過玩具，對我親切地說：“好孩子是不哭的，來，老師幫你擦眼淚。”從那以后，我再也沒有哭過，因為哭了，你就說我不是好孩子了。

　　您對我們總是那么和藹，那么關心。一次，我不小心從高高的石凳上摔下來，額上出了血，嘴里一個勁兒地喊：“媽媽，媽媽，你快來，好疼啊……”我的眼淚在眼眶里直打轉。您聽見了我的.叫聲，急忙過來，背上我，飛似的向醫務室奔去。到了醫務室，醫生們趕快給我上藥、包扎。您焦急地站在一旁，握著我的小手，輕聲地說：“不哭，乖孩子是不哭的，馬上就不疼了。”我聽了您的話，看見您的臉上掛著那只有媽媽臉上才有的微笑，便忍住將要流出來的淚水，真的沒有哭。因為我知道你喜歡不哭的孩子。

　　不過，有一天，我哭了，那是因為您要離開幼兒園，離開我們到很遠的地方去。那天早上，我們來到幼兒園，看見您提前來向我們告別。您眼里閃著淚花，一一向我們說著告別的話。當您走到我身旁時，對我深情地說：“好孩子是永遠不哭的……”還沒說完，您自己倒哭了起來，我死死地拉著您的手，抽抽噎噎地哭了。是啊，相處兩年，您給我的何止是師生之間的愛啊！

　　現在給你寫信的女孩已經四年級了，我的每一步成長，都伴隨著您的汗水。我真為有您這樣的啟蒙老師而驕傲。

　　祝

　　身體健康

　　萬事如意

　　您的學生：張瀾夕

　　20xx年12月1日

關于給幼兒園老師的一封信 篇2

　　親愛的老師：

　　您好！

　　時間過的好快呀，不知不覺已經過去了4年，我很想念您。

　　記得剛上幼兒園的時候，我什么都不會就連簡單的漢字都不會寫，是您很耐心的教會了我，而我也快速的都會寫了這些數字。

　　還記得我有一次高燒，可我的爸爸媽媽在外地工作，是您把一條冰毛巾放在我的頭上，幫我退燒。

　　還有一次，我帶了一支圓珠筆，我拿著里面的芯在玩，看見上面有洞，我就吸里面的墨水，吸了一下發現墨水上升了一點，我感到非常的好奇于是我又吸了一點點，可是一不留神把墨水吸到了嘴里。那時的我弄得滿嘴都是墨水，束手無措的待在原地，是您發現了把我帶到了洗手間里，您細心地對我說：“把水喝到嘴里再吐出來。”就這樣在您的幫助下我的嘴里才沒有了墨水的痕跡。

　　老師謝謝您，是您教會了我們知識，是您讓我們了解藝術，是您教會我們說話。老師您辛苦了。

　　祝您身體健康！萬事如意！

　　您的學生：聶萌萌

　　20xx年11月24日

關于給幼兒園老師的一封信 篇3

　　親愛的芊芊老師：

　　您好！

　　一轉眼，我就已經離開幼兒園五年了，您現在過得還好嗎？

　　在這五年，是您教會了我們基礎的本領；是您教會了我們唱歌、跳舞和畫畫；是您教會了我們做手工。就是因為我在幼兒園的1年中，您一直在叫我們畫畫，我就慢慢的對畫畫有了一定的興趣，到目前為止我已經學了7年的畫畫了，而且我還在堅持我的興趣。

　　有一次我坐在教室正看著我最喜歡的動畫片，忽然，我的鼻子里流出了一團熱乎乎的東西，我還以為是鼻涕，我就拿紙去擦，我擦完一看，發現紙上一片通紅，我明白了，原來這是鼻血。我連忙舉手告訴您，您快速地把我帶到了洗手間，幫我把鼻血用紙擦掉，又用水幫我把鼻子洗干凈，再把紙揉成一個團放進了我的鼻子里，都處理好后就讓我回教室了。

　　老師，我在幼兒園度過了愉快的時光，我十分感謝您。

　　祝：身體健康！萬事如意！

　　寫信人：

　　日期：

關于給幼兒園老師的一封信 篇4

　　您好。

　　光陰似箭，歲月如梭，眼間，我已經離開幼兒園五年了。這五年來，您還好嗎？

　　您好！您還記得昔日那個愛哭的小女孩嗎？告訴您吧，那朵受不起風吹雨打的花兒已經學會如何挺立在風雨中，那便是我，林雪。老師，我已經在校六年了，輾畢業，就和您談談我小學生涯的故事吧！

　　小學生活就像一朵七色花，每篇花瓣都是那樣豐富多彩！幾年來，我們班的同學手拉手，心連心，一起承受失敗，一起創造成功，一起感受勝利的喜悅！瞧！那貼在墻上的一張張散著金色的`獎狀，折射出我們的努力、心血和勞動。我們時常小心翼翼地撫摸著那些獎狀，仿佛那是一件價值連城的寶物。特別是那張“先進班集體”的獎狀，是同學互相扶持，互相指引，嚴于律己的見證。這一張張獎狀凝聚著我們班級每一位同學的汗水，承載著我們班級每一位同學的希望，也給予了我們每一位同學無盡的力量……

關于給幼兒園老師的一封信 篇5

　　尊敬的吳老師：

　　您好！

　　由于都督是剛入幼兒園，首先我將都督目前的大體情況向您匯報一下：

　　1、喜歡運動和挑戰、協調性好，跑、跳、攀登都喜歡。

　　2、最喜歡玩具車，男孩子可能都這樣。托馬斯也是他最愛看的。

　　3、喜歡自己動手、并且動手能力較強。他能自己吃飯、喝水、穿衣服、拉外套拉鏈、穿鞋、剝蒜等。

　　4、對音樂的興趣一般，不過特別喜歡鳥叔的《江南style》和鳳凰傳奇的《最炫民族風》。

　　二、存在問題

　　1、紀律性差，他不喜歡約束。從他很小的時候，他玩什么、怎么玩、到哪兒玩都是讓他自己安排或征求他的意見，這樣雖然鍛煉了他的自我管理能力、提高了游戲的興趣性，但同時也造成了自我意識過強，自己的事自己做主，不喜歡別人安排的局面，所以這可能對他盡快地融入到集體中造成一定障礙。

　　2、飲食有點偏食。比較喜歡吃肉，對于青菜和豆類不太喜歡。他一旦嚼不動，就會吐出來，這點給老師們添麻煩了。曾經有過一段時間，明明吃的不多也會吐出來一點，有時候只是干嘔。我們盡量忽略他的這一行為，他慢慢就忘記了。

　　三、性格特點

　　1、好動。

　　2、性格倔強。強硬的辦法很難讓他接受，說服教育往往效果不錯。

　　3、他愛講道理。當他提出一些無理或不正當要求時，如果我們耐心地給他講道理，她一般還是能接受的。比如9月4日上幼兒園，一起床他就不愿意去幼兒園，我就告訴他：幼兒園里多有意思呀，都督是個勇敢的孩子、堅強的孩子。最后他雖然眼里含著淚，但還是配合出門了，表現得很懂事。不過到了，幼兒園門口他又哭了。這一點，我們要自我檢討，9月2日入園時，都督表現特別好，一路上很開心，去了也主動和我再見，我很欣慰。但是姥爺拍照后，都督就哭了，情緒不穩定，覺得在幼兒園就見不到爸爸媽媽姥姥姥爺了。這一事件，對他的心理產生了很大影響，增加了入園焦慮。

　　4、做事參與積極性非常高。他很喜歡能親自干自己力所能及的事，而且得到別人的肯定。同時，也樂于幫助別人。

　　5、規則性強。他特別喜歡講規則，很多規則和道理都是他自己總結的。比如，哭能解決什么問題呢（雖然清楚，但還是控制不住自己，呵呵）。不能揪花花草草，它們會疼的。諸如此類的，不僅自己遵守，還希望其他小朋友能夠接受他的規則。我有些擔心，別的小朋友不接受，他會表現得很失望。

　　四、建議

　　1、都督沒有在集體中生活過，很多應該遵守的紀律他都需要學習，我請求老師在告訴他不能做某一件事時同時也告訴他為什么不能那樣做。只有這樣他才愿意去接受，也避免她對幼兒園失去興趣。

　　2、另外，我也不希望老師給都督特殊的照顧，一方面那么多孩子老師的精力有限，另一方面，我希望都督在集體中是一個普通的、正常的、快樂的、心理健康的小成員。

　　總之，都督是一個懂事、愛學習、愛動手參與、精力充沛、不懂紀律約束、非常費心的孩子。因為對自己的孩子做出非常客觀的評價很難，雖然我努力這樣做，所以有很多地方說的不一定對，我非常愿意能多跟老師交流，孩子的發展有什么動向或需要引起注意的地方，希望我們能及時溝通，力爭讓孩子健康成長。

　　祝您愉快！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

關于給幼兒園老師的一封信 篇6

　　親愛的林老師：

　　您好！

　　時間過得真快。不知不覺，五年過去了。我很想你。現在我來說說我這幾年的變化。

　　記得我上幼兒園的時候，還是個什么都不會的小女孩。她連一塊小手帕都不會洗。你站在旁邊耐心的指導我：“先把手絹用水浸濕，讓它全身濕透。然后抹上肥皂，洗白，最后用水沖洗。”剛洗第一次，還是很不熟練，總是很著急，就把手絹留下，不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗？洗了這么久，雙手都是泡，不然洗不干凈。”“沒什么，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續！”

　　在你的鼓勵下，我重拾信心，洗漱完畢。在你的指導下，我終于學會了洗手帕。

　　我上幼兒園的時候只知道加減。我知識很少。你教我讀拼音，寫漢字，奠定了我小學生活的基礎。現在，我上五年級了，學到了更多的知識。人要有上進心，不斷學習更多的知識，因為學海無涯。在現代社會，人沒有知識是無法立足于社會的，所以我們要有良好的學風，長大后要為祖國、為社會做出貢獻。

　　千言萬語說不盡，對老師的感謝也說不盡。讓這份感謝深埋在我心里！有時間的話，寫封信告訴我你的身邊，你這幾年的變化。

　　寫信人：

　　日期：

關于給幼兒園老師的一封信 篇7

　　親愛的王老師：

　　您好！

　　您的工作還好嗎？

　　我是您的學生賀藝博，是您把這個知識少得可憐的我，澆灌成了一個學富五車的人，雖然您不是我的家人，但您勝似我的家人。我記得有一次，在吃午飯的時候，我看見了我的死對頭——西蘭花，我把它們用紙包住，正準備悄悄地扔掉時，您走了過來。問我：“藝博，你會背《憫農》嗎？”我吞吞吐吐說：“會——背。”那你給老師背一下吧。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”老師您又問我，知道這首詩的意思嗎？我說：“老師，您給我們講過，這首詩說的是農民伯伯種玉米很辛苦，我們要珍惜糧食。”我一邊說一邊低下了頭。您親切的對我說：“這個綠色西蘭花，雖然不是你愛吃的菜，但是它的營養價值很高，含有豐富的維生素，你們正在長身體，吃了它有助于你的生長發育，我們做個不挑食的好孩子，這樣才能長的更高更強壯。”聽了您說的話，我硬是把我不喜歡吃的菜咽到肚子里。多年以后，我慢慢的長大，才知道您當時對我們的良苦用心，您整整陪伴了我3年，在這段時間里您陪我的時間比我媽都多。

　　好了，親愛的老師，我們現在聊一下我的近況吧，您一定也很關心，我現在的數學和英語成績還算穩定，就是語文，寫的錯別字比較多，不過您放心我一定會努力去改正，記牢。現在我在生活中也是一個非常懂事的孩子，自從那以后我再也不挑食了。

　　祝您身體健康工作順利！

　　您的學生賀藝博

　　20xx年12月1日

關于給幼兒園老師的一封信 篇8

　　敬愛的幼兒園李老師：

　　您好！

　　您現在工作還那么累嗎？太辛苦了吧？孩子們一定還是那么淘氣！

　　現在我已經期中考試了，即將迎來的是期末考試。有時我總感覺已經走進了考場了，總有一種可怕的感覺伴隨我，那是一種讓我恐懼的可怕。還有二十多天就考試了。這將是一次全新的經歷，可我想知道為什么我會有這么多的恐懼呢？為什么總要面對考試呢？

　　您還記得嗎？可能您因為工作太忙，忘了吧？有一次我們在宿舍睡覺，大家都睡著了，包括您也睡著了，我卻睡不著，我把您捅醒讓您到我出去玩。那天您真的帶我出去了，我開心極了，雖然回來被校長罵了一頓。哈！那時的我真是太任性了。

　　我現在天天晚上十點睡，早晨四點起。為什么每天都很辛苦啊！四年了，我時時刻刻都想回到學前班，我時時刻刻都想回到您的懷抱！

　　祝您身體健康、長命百歲！

　　寫信人：

關于給幼兒園老師的一封信 篇9

　　敬愛的幼兒園李老師：

　　您好！

　　您現在工作還那么累嗎？太辛苦了吧？孩子們一定還是那么淘氣！

　　現在我已經期中考試了，即將迎來的是期末考試。有時我總感覺已經走進了考場了，總有一種可怕的`感覺伴隨我，那是一種讓我恐懼的可怕。還有二十多天就考試了。這將是一次全新的經歷，可我想知道為什么我會有這么多的恐懼呢？為什么總要面對考試呢？

　　您還記得嗎？可能您因為工作太忙，忘了吧？有一次我們在宿舍睡覺，大家都睡著了，包括您也睡著了，我卻睡不著，我把您捅醒讓您到我出去玩。那天您真的帶我出去了，我開心極了，雖然回來被校長罵了一頓。哈！那時的我真是太任性了。

　　我現在天天晚上十點睡，早晨四點起。為什么每天都很辛苦啊！四年了，我時時刻刻都想回到學前班，我時時刻刻都想回到您的懷抱！

　　祝您

　　身體健康、長命百歲

　　您最好最好的學生：小劉同學

　　20xx年6月9日

關于給幼兒園老師的一封信 篇10

　　親愛的林老師：

　　您好！

　　時間過得真快。不知不覺，五年過去了。我很想你。現在我來說說我這幾年的變化。

　　記得我上幼兒園的時候，還是個什么都不會的小女孩。她連一塊小手帕都不會洗。你站在旁邊耐心的`指導我：“先把手絹用水浸濕，讓它全身濕透。然后抹上肥皂，洗白，最后用水沖洗。”剛洗第一次，還是很不熟練，總是很著急，就把手絹留下，不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗？洗了這么久，雙手都是泡，不然洗不干凈。”“沒什么，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續！”

　　在你的鼓勵下，我重拾信心，洗漱完畢。在你的指導下，我終于學會了洗手帕。

　　我上幼兒園的時候只知道加減。我知識很少。你教我讀拼音，寫漢字，奠定了我小學生活的基礎。現在，我上五年級了，學到了更多的知識。人要有上進心，不斷學習更多的知識，因為學海無涯。在現代社會，人沒有知識是無法立足于社會的，所以我們要有良好的學風，長大后要為祖國、為社會做出貢獻。

　　千言萬語說不盡，對老師的感謝也說不盡。讓這份感謝深埋在我心里！有時間的話，寫封信告訴我你的身邊，你這幾年的變化。

　　愿望：

　　一切順利！

　　身體健康！

　　家庭幸福！

　　你的學生：張亞平

　　20xx年7月11日

關于給幼兒園老師的一封信 篇11

　　親愛的老師：

　　您好！

　　時間過的好快呀，不知不覺已經過去了4年，我很想念您。

　　記得剛上幼兒園的時候，我什么都不會就連簡單的漢字都不會寫，是您很耐心的教會了我，而我也快速的都會寫了這些數字。

　　還記得我有一次高燒，可我的爸爸媽媽在外地工作，是您把一條冰毛巾放在我的頭上，幫我退燒。

　　還有一次，我帶了一支圓珠筆，我拿著里面的芯在玩，看見上面有洞，我就吸里面的墨水，吸了一下發現墨水上升了一點，我感到非常的好奇于是我又吸了一點點，可是一不留神把墨水吸到了嘴里。那時的我弄得滿嘴都是墨水，束手無措的'待在原地，是您發現了把我帶到了洗手間里，您細心地對我說：“把水喝到嘴里再吐出來。”就這樣在您的幫助下我的嘴里才沒有了墨水的痕跡。

　　老師謝謝您，是您教會了我們知識，是您讓我們了解藝術，是您教會我們說話。老師您辛苦了。

　　祝

　　身體健康！萬事如意！

　　您的學生：聶萌萌

　　20xx年11月24日

關于給幼兒園老師的一封信 篇12

　　尊敬的林老師：

　　您好！

　　時間過得真快，不知不覺已經5年過去了，我非常的想念您，給幼兒園老師的一封信作文。現在我就談一談這幾年來我的變化吧！

　　記得我上幼兒園的時候，我還是個什么都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了。”剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗啊？洗了這么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈。”“沒事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續吧！”

　　在您的'鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導下，我終于學會了洗手絹，小學生作文《給幼兒園老師的一封信作文》。

　　上幼兒園的時候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學生活打下了基礎。現在，我已經五年級了，學到了更多知識，人要有上進心，要不斷汲取更多的知識，因為學海無涯，在現代社會，人如果沒有知識，是不能在社會立足的，所以我們要好好學風，長大為祖國、為社會做貢獻。

　　千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。

　　祝：

　　事事順利！

　　身體健康！

　　全家幸福！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

關于給幼兒園老師的一封信 篇13

　　親愛的施老師 顧老師 ：

　　您好！祝您節日快樂！身體健康！

　　老師您太辛苦了，我清楚地記得，第一天來到班里時，有的哭，有的吵，有的鬧，有的靜靜瞧，我不由地皺起了眉頭。而現在的'他們個兒長高了，知識豐富了,每天都要教我們學習知識。我非常感謝您對我的關心！我以后會更加努力學習！取得更好的成績！！！

　　親愛的施老師、顧老師，自從我9月3日開學進入小學后，我慢慢喜歡上我們的一（3）班。開始我害怕老師不喜歡我，同學不跟我玩，可是現在，同學們都跟我成了好朋友，原來膽小的我現在也變得大膽了，敢上講臺領讀，敢大聲回答問題，還很積極舉手回答老師的問題。親愛的施老師 顧老師.你是我人生的第一位老師，所以我要真心的對老師說聲“謝謝！”

　　好了，老師88！

關于給幼兒園老師的一封信 篇14

　　親愛的王老師：

　　您好！

　　在畢業的最后時光里，這是我給您寫的最后一封信，謝謝您用六年的時光栽培我們，哺育我們，陪伴我們成長。六年的時光一眨眼就過去，時間不會等人。在人生的路上有一串歪歪扭扭的小腳印和一串扎扎實實的大腳印……

　　那是您有辛勤的汗水，編織出五彩的花環。老師，我是舟，您就是海，沒有您的載托，我怎遠航？我是泉，您就是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，您還記得一年級到四年級的運動會上，我們連續的了第一名的名次！沒有您的鼓勵我們怎能得第一名？就在五年級的時候的運動會上，我們預料不到的事發生了——我們班得了第三名！

　　我們之前還答應過老師要拿第一名的！我們班在操場上哭了（有一部分同學）。王老師安慰到：“這次沒拿到第一名，沒關系！下次努力好了，在說，我們班已經破了全校的記錄。”我們說：“我們會把我們失去的東西要換回來！”六年級的運動會上，我們和第二名的班級超出了二十分奪得了第一名！

　　感謝您，這些年來，您一直對我像是自己的孩子，教我讀書，教我知識，教我學習，教我做人。您在我最迷茫的時候給我點清了方向，您在我膽怯的時候給予了我力量。您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點燃每一個青春；您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事！

　　祝您身體健康，工作順利

　　您的學生

關于給幼兒園老師的一封信 篇15

　　親愛的王老師：

　　您好，您的工作還好嗎？

　　我是您的學生賀藝博，是您把這個知識少得可憐的我，澆灌成了一個學富五車的人，雖然您不是我的家人，但您勝似我的家人。我記得有一次，在吃午飯的時候，我看見了我的死對頭——西蘭花，我把它們用紙包住，正準備悄悄地扔掉時，您走了過來。問我：“藝博，你會背《憫農》嗎？”我吞吞吐吐說：“會——背。”那你給老師背一下吧。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”老師您又問我，知道這首詩的意思嗎？我說：“老師，您給我們講過，這首詩說的是農民伯伯種玉米很辛苦，我們要珍惜糧食。”我一邊說一邊低下了頭。您親切的對我說：“這個綠色西蘭花，雖然不是你愛吃的菜，但是它的營養價值很高，含有豐富的維生素，你們正在長身體，吃了它有助于你的生長發育，我們做個不挑食的好孩子，這樣才能長的更高更強壯。”聽了您說的話，我硬是把我不喜歡吃的菜咽到肚子里。多年以后，我慢慢的長大，才知道您當時對我們的良苦用心，您整整陪伴了我3年，在這段時間里您陪我的時間比我媽都多。

　　好了，親愛的老師，我們現在聊一下我的近況吧，您一定也很關心，我現在的數學和英語成績還算穩定，就是語文，寫的錯別字比較多，不過您放心我一定會努力去改正，記牢。現在我在生活中也是一個非常懂事的孩子，自從那以后我再也不挑食了。

　　祝：身體健康，工作順利！

　　寫信人：

　　日期：

關于給幼兒園老師的一封信 篇16

　　親愛的施老師、顧老師：

　　您好！

　　祝您節日快樂！身體健康！

　　老師您太辛苦了，我清楚地記得，第一天來到班里時，有的哭，有的吵，有的鬧，有的靜靜瞧，我不由地皺起了眉頭。而現在的他們個兒長高了，知識豐富了，每天都要教我們學習知識。我非常感謝您對我的關心！我以后會更加努力學習！取得更好的成績！

　　親愛的施老師、顧老師，自從我9月3日開學進入小學后，我慢慢喜歡上我們的一（3）班。開始我害怕老師不喜歡我，同學不跟我玩，可是現在，同學們都跟我成了好朋友，原來膽小的我現在也變得大膽了，敢上講臺領讀，敢大聲回答問題，還很積極舉手回答老師的問題。親愛的施老師顧老師。你是我人生的第一位老師，所以我要真心的對老師說聲“謝謝！”

　　好了，老師拜拜！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

關于給幼兒園老師的一封信 篇17

　　親愛的郭老師、張老師、戴老師：

　　你們好!

　　我是大二班小朋友___的媽媽，在即將畢業之際，我真誠的向你們說一聲：謝謝你們!你們辛苦了!

　　時光荏苒，轉眼孩子就要畢業了，作為家長的我們，心中也是感概萬千。從孩子第一天入園，我就認為幼兒園將會是她的另一個家，她將會在這個大家庭里學到豐富的知識、良好的習慣等等，在這里，孩子懂得了人生基本的行為準則和道德規范，是幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子的無知與固執，使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡，讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的嬰孩成長為一個愛學習、講文明、講禮貌的小小少年，由原來不愿意上幼兒園，到如今的放學不愿意離開幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業，看到孩子有如此優秀的表現，我們深刻體會到這些都是與老師的關心、照顧和教育分不開的。

　　孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望孩子有一個健康、快樂的童年，在孩子進入幼兒園的三年里，我們都深深的感受到她身上的細微變化，例如會自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等，很多時候，孩子會把幼兒園學到的歌謠、詩詞唱給我們聽，在外面看到認識的字，會大聲的讀出來，會自己動手自制玩具，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時刻都感動著我們，因為我們知道這是愛的傳遞，傳遞著幼兒園與家庭之間的愛，我們的孩子正是在兩個“家”愛的滋潤下健康、快樂、活潑、茁壯的成長，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無私奉獻，我們為孩子遇到這樣的好老師而慶幸。

　　作為家長，我們很希望了解孩子在幼兒園的點點滴滴，而___幼兒園就為家長們提供了這樣的平臺，“半日開放”、“親子活動”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家長與老師的距離，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾說過“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”我相信幼兒園撒下的“真情實意種子”，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的`每次活動，為孩子的快樂童年增加了濃郁的快樂氛圍。

　　幼兒園是孩子步入社會的第一步，很慶幸我們選擇了___幼兒園，讓她在這里健康快樂地開始了第一步，以后還有很長的路要走，作為父母，我們不奢望我們的孩子會成為一代偉人，但我希望她能夠成為一個每天都有微笑的人;我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們教會了孩子學會微笑與感恩。

　　我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對孩子的關心與幫助以及關心、幫助過___的所有老師!衷心祝愿老師們永遠幸福平安，健康快樂!祝愿___幼兒園越辦越好，明天更輝煌!

　　___家長

關于給幼兒園老師的一封信 篇18

　　親愛的幼兒園老師：

　　我是你曾經教過的一位學生。你可能已經忘了我，畢竟你的學生那么多，但我無法忘記你——

　　在我來到幼兒園的第一天，不愿意離開媽媽的我大聲啼哭，是你牽住我的手，用糖果把我帶到另一個嶄新的世界；在我中午不肯午睡時，是你安撫我睡覺，以至于睡過頭了你都不忍心叫我，把點心收留著等我來教室給我吃；在我和同學們排練表演時，是你發現我動作的規范，讓我站第一排領舞。

　　關于幼年的回憶太多太多，而時間太快太快，現在，我已經六年級，即將升上初中，而在回憶小時候時，我總會想到你——我人生中的第一位老師。我現在不再生活在那里，來到了蒼南這個縣城，而接下來又會去往哪里，我不知道，也無法知道。

　　親愛的老師，說了這么多，也忘了問一問你的情況。你還在那里教書嗎？你還是那樣時尚嗎？你還是那么愛逗小孩子嗎？

　　老師，我很想你，很想念那段無憂無慮的時光，想念曾經的同學，想念那個教室。說到這里，我又想起一件興奮的事想對你說，那就是：我已經取得鋼琴七級通過證書了！這個消息對我來說很令我激動，不知道你會不會為我而高興。我還記得以前我那幼稚的琴聲，沒想到那么快，都七級了。時間多么快啊！

　　親愛的老師，歲月荏苒，我在一天天長大，而你也在一天天老去。也不知道你能否收到這封信，至少，它表達了我的思念。如果收到，希望你能夠回信。

　　最后祝您身體健康，平安快樂！

　　你的學生：

　　xx年11月2日

關于給幼兒園老師的一封信 篇19

　　親愛的'老師：

　　您好！

　　時間過的好快呀，不知不覺已經過去了4年，我很想念您。

　　記得剛上幼兒園的時候，我什么都不會就連簡單的漢字都不會寫，是您很耐心的教會了我，而我也快速的都會寫了這些數字。

　　還記得我有一次高燒，可我的爸爸媽媽在外地工作，是您把一條冰毛巾放在我的頭上，幫我退燒。

　　還有一次，我帶了一支圓珠筆，我拿著里面的芯在玩，看見上面有洞，我就吸里面的墨水，吸了一下發現墨水上升了一點，我感到非常的好奇于是我又吸了一點點，可是一不留神把墨水吸到了嘴里。那時的我弄得滿嘴都是墨水，束手無措的待在原地，是您發現了把我帶到了洗手間里，您細心地對我說：“把水喝到嘴里再吐出來。”就這樣在您的幫助下我的嘴里才沒有了墨水的痕跡。

　　老師謝謝您，是您教會了我們知識，是您讓我們了解藝術，是您教會我們說話。老師您辛苦了。

　　祝：身體健康！萬事如意！

　　寫信人：

　　日期：

關于給幼兒園老師的一封信 篇20

　　尊敬的林老師：

　　您好！

　　時間過得真快，不知不覺已經5年過去了，我非常的想念您。現在我就談一談這幾年來我的變化吧！記得我上幼兒園的時候，我還是個什么都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了。”剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗啊？洗了這么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈。”“沒事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續吧！”在您的鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導下，我終于學會了洗手絹。

　　上幼兒園的時候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學生活打下了基礎。現在，我已經五年級了，學到了更多知識，人要有上進心，要不斷汲取更多的知識，因為學海無涯，在現代社會，人如果沒有知識，是不能在社會立足的，所以我們要好好學風，長大為祖國、為社會做貢獻。千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。

　　祝：事事順利！身體健康！全家幸福！

　　寫信人：

　　日期：

關于給幼兒園老師的一封信 篇21

　　尊敬的各位老師，您們好！

　　金牛踏歌去，虎嘯送春來。值此新春來臨之際，我代表所有家長朋友們祝愿您們新春愉快，闔家歡樂，萬事如意！并道一聲：老師，您們辛苦了！特別感謝這一年來對我們孩子的辛勤培育和精心呵護，使得女兒在各方面都有了很大的提高，這更證明了我當初選園的正確性。

　　我是一個比較重視早期幼兒教育的媽媽，俗話說的好：三歲看大，七歲看老。所以在選擇幼兒園這方面也比較挑剔，我對縣城的幾個幼兒園作了一番考察，最后還是選擇了咱們沾化縣實驗幼兒園。我認為：第一，沾化縣實驗幼兒園座落位置好，比較僻靜，環境好，各種硬件設施比較齊全。第二，幼兒園師資力量雄厚，老師整體素質高，多才多藝且有著足夠的親和力。第三，園內后勤保障好，解決了一大部分家長朋友的后顧之憂。女兒入園后，起初我擔心她會不適應，相反她不但很快適應了園內的環境，且在各方面有了諸多進步。語言豐富了，遇見生人不再怯生生的了，表現得落落大方，很有禮貌；自理能力增強了，什么事情都要自己來；知識面拓寬了，兒歌童謠都會脫口而出。正如女兒唱的那首童謠那樣：大樹是小鳥的家，大海是小魚的家，花園是蝴蝶的家，幼兒園是我的家。小朋友們把幼兒園當成了自己的家，在這個家里都自由自在，快活淋漓。

　　相信所有家長朋友們都與我有著同樣的感受，相信我們這個大家庭仍會一如既往的好好培育這些祖國的花朵，他們定將綻放的更加燦爛奪目！

　　在這里我還有一個不太成熟的想法，希望各位老師能夠予以考慮。由于孩子們在幼兒園的表現我們做家長的都不是很了解，我希望老師們能定期的召開一次老師家長座談會，給老師和家長們一次面對面交流的機會，談一談孩子近期的表現，或者有哪些不足，以引起家長朋友們的注意，這樣我們家長朋友們會對孩子有一個全面的了解。如有不妥，請批評指正，再次感謝各位老師！

　　此致

　　敬禮

　　瑞瑞的媽媽

　　二〇xx年二月二日

關于給幼兒園老師的一封信 篇22

　　尊敬的葉老師：

　　最近好嗎？

　　三年不見了，您過得怎么樣？

　　讓我來告訴您這三年發生的事情吧！

　　我一年級剛入學時，對新來的兩位老師很不熟悉，上課總是想著您，但過了不久，我就習慣了，學習也變認真了，我便懷揣著您對我們的希望，奮力地爬著一級一級的樓梯，好實現您的期望。葉老師呀，您不用為我擔心，我一定能爬上樓頂，當一個有學問的人，您放心吧。一年級的時候，老師叫我們畫一個小卡車在公里上行駛，我想起了您教我們的畫畫的技巧，便快如流星，“沙沙沙！”一幅畫成功了，一交上去，老師就在全班表揚了我的畫，并獎給我一塊巧克力，真謝謝您！二年級了，老師開始要求我們寫日記，多虧您一直提醒教導我要把認字寫字的基礎練扎實，要不然，就該受批評了。三年級了，老師讓我們寫作文，哈哈，有那么多你教我畫畫的經歷，我可不愁寫不出優美生動的作文了。

　　還記得，有一回，我不小心打碎了您的杯子，您不是破口大罵，而是溫柔地對我說：“沒關系的，我可以原諒你；可你要答應我以后不要犯同樣的錯誤哦！”葉老師，你真是一個溫柔的老師，我喜歡您！

　　葉老師，您現在還在美天幼兒園里當老師嗎？如果是的話，那我相信您一定能更好，更多的小朋友喜歡你！我支持您這！您是一片大海，我是一條小魚在里面游來游去，謝謝您曾經的教導，我永遠不會忘記您的恩情！

　　您的學生

關于給幼兒園老師的一封信 篇23

　　親愛的施老師、顧老師：

　　您好！

　　祝您節日快樂！身體健康！

　　老師您太辛苦了，我清楚地記得，第一天來到班里時，有的哭，有的吵，有的鬧，有的靜靜瞧，我不由地皺起了眉頭。而現在的他們個兒長高了，知識豐富了，每天都要教我們學習知識。我非常感謝您對我的關心！我以后會更加努力學習！取得更好的成績！

　　親愛的施老師、顧老師，自從我9月3日開學進入小學后，我慢慢喜歡上我們的一（3）班。開始我害怕老師不喜歡我，同學不跟我玩，可是現在，同學們都跟我成了好朋友，原來膽小的我現在也變得大膽了，敢上講臺領讀，敢大聲回答問題，還很積極舉手回答老師的問題。親愛的施老師顧老師。你是我人生的第一位老師，所以我要真心的對老師說聲“謝謝！”

　　好了，老師拜拜！

　　寫信人：

　　日期：

關于給幼兒園老師的一封信 篇24

　　敬愛的幼兒園李老師：

　　您好！

　　您現在工作還那么累嗎？太辛苦了吧？孩子們一定還是那么淘氣！

　　現在我已經期中考試了，即將迎來的是期末考試。有時我總感覺已經走進了考場了，總有一種可怕的感覺伴隨我，那是一種讓我恐懼的可怕。還有二十多天就考試了。這將是一次全新的經歷，可我想知道為什么我會有這么多的恐懼呢？為什么總要面對考試呢？

　　您還記得嗎？可能您因為工作太忙，忘了吧？有一次我們在宿舍睡覺，大家都睡著了，包括您也睡著了，我卻睡不著，我把您捅醒讓您到我出去玩。那天您真的帶我出去了，我開心極了，雖然回來被校長罵了一頓。哈！那時的我真是太任性了。

　　我現在天天晚上十點睡，早晨四點起。為什么每天都很辛苦啊！四年了，我時時刻刻都想回到學前班，我時時刻刻都想回到您的懷抱！

　　祝您：身體健康、長命百歲！

　　寫信人：

　　日期：

關于給幼兒園老師的一封信 篇25

　　親愛的吳 . 吳. 邢X小朋友：

　　再過幾天你們就要離開我了，在這三年里，我們就像伙伴一樣朝夕相處，形影不離，建立了深厚的師生情誼，在這三年里感謝家長朋友對我幼兒工作的大力支持…

　　再見了，我親愛的孩子們，希望你們在新的環境下，盡快適應，愿你們永遠健康、快樂，快快樂樂的度過每一天!

　　孩子，看著你們現在活潑可愛，又唱又跳的樣子，不經意想起你們邁著蹣跚的小步才入園時的`情景.

　　從哭哭嚷嚷的要回家，到現在能高高興興的來上學;

　　從吃飯等著老師喂到現在大聲地說：“老師，我自己吃!”;從咿咿呀呀地喃喃自語到現在有主見的講話;

　　從一點一筆的亂線到現在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫......

　　孩子，你們長大了，進步了!老師真為你們高興!在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你們一起感受著你們的開心，也有幸為你們見證你們的進步，和你們一同成長!更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時光!

　　轉眼間，你們快要升入小學了，老師希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長!

　　孩子，請你記住，你永遠是老師的孩子，這兒有愛著你們的老師們，你們也將永遠是我們的驕傲!

　　.X.X

關于給幼兒園老師的一封信 篇26

　　孩子們：

　　此時此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴3年的你們就要離開了；此時此刻我又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學生了。

　　望著今天長大的你們，看著你們現在活潑可愛,又唱又跳的樣子,不經意想起你們邁著蹣跚的小步才入園時的情景.從哭哭嚷嚷的要回家,到現在能高高興興的來上學；從吃飯等著老師喂到現在大聲地說:"老師,我自己吃！"；從咿咿呀呀地喃喃自語到現在有主見的講話；從一點一筆的亂線到現在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫......

　　今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。

　　孩子,你們長大了,進步了！老師真為你們高興！在高興的同時也感到很幸福,因為老師有幸和你們一起感受著你們的開心,也有幸為你們見證你們的進步,和你們一同成長！更有幸陪伴你們走過了最純真,最美好的童年時光！

　　每個早晨，我會想起你們的聲聲問候；

　　每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。

　　今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；

　　今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；

　　今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

　　再見了，我最親愛的孩子們！

　　老師會從心底里永遠關愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！也希望我們最親愛的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣你們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。

　　寫信人：

關于給幼兒園老師的一封信 篇27

　　親愛的張老師：

　　您好!

　　我非常想念三年前的美好時光。您還記得去古城公園郊游的那一次嗎?我走著走著，腳一不小心被一個不大不小的石頭絆倒了，我的膝蓋上擦破了皮，血一個勁地往外鉆。看見了血我就嚇得大哭起來，您看見了，便急忙拿出了小藥箱，給我用紅藥水消毒，但我感覺更痛了，就大聲地哭起來。“沒事的，”老師一邊安慰我，一邊幫我擦干眼淚，“我們凡凡最勇敢了。”我聽了，感到很溫暖，一下子安靜了下來。

　　張老師，您還記得我以前很內向嗎?當每次到玩游戲的時間，您都鼓勵我勇敢去參與到集體中，和大家一起玩。現在我已經是一個活潑開朗的.孩子了。

　　老師，您現在還在那所幼兒園嗎?如果在，我可以去拜訪你嗎?我是多么想叫您一聲張老師啊!

　　祝您：

　　身體健康、萬事如意!

　　姓名：

　　日期：

關于給幼兒園老師的一封信 篇28

　　大班的小朋友們大家好:

　　三年的時光，匆匆走過。在這個令人緊張又興奮的七月，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰，為你們召開畢業典禮，老師的心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開了;將要成為一名光榮的小學生了。

　　還記得你們一個個剛剛入園的時候，那段時間對于你們是多么的煎熬啊!幼兒園的一切都是陌生的.：坐在小椅子上，周圍的小朋友是陌生的;睡在小床上，頭頂的天花板是陌生的;站在院子里，環境是陌生的。在這個什么都陌生的環境里，在老師的懷里讓你找到了依靠。時不時的會想起讓老師帶你們去找媽媽，望著家人來接的方向。

　　時間一天一天的走過，接下來的時間里，每個小朋友們都認識了新的好朋友，開始自己吃飯、睡覺、......更勇敢的是主動和家人再見了，這些事情老師們都放在眼里，當你們越來越適應幼兒園的生活，老師們也就越來越欣慰，開心。

　　當老師有一天對你開玩笑的說：“寶貝，你不哭了?”你會很害羞的不好意思。這些事情好像昨天剛剛發生，但是時間告訴我們，你們馬上就要畢業了。

　　老師想告訴你們，在以后成長的道路上會遇到很多挫折，一定要做勇敢的自己!放飛夢想，堅持自我!

　　.X.X