[精選]給語(yǔ)文老師的一封信（通用32篇）
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇1
尊敬的老師
您好！
時(shí)間過(guò)的真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入初中兩個(gè)多月了。在這兩個(gè)月里，是您帶給我們歡笑，是您讓我們的手掌通紅，是您讓我們明白了許多道理，是您讓我們……
老師，您還記得那次嗎？那是我進(jìn)入初中后第一次和“小白”的親密接觸。那是因?yàn)橹苣┪业淖鳂I(yè)字沒(méi)有寫好，您懲罰了我。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得特別委屈，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。我以前的字非常的不好看，可這次我已經(jīng)很用心地“一筆一劃”的去寫了。進(jìn)步難道不是慢慢來(lái)的嗎？那次過(guò)后，我對(duì)您有了偏見(jiàn)，我覺(jué)得您是一個(gè)不講理的老師。
但這個(gè)想法很快就消失了，是因?yàn)槟谴握Z(yǔ)文課，您無(wú)意間說(shuō)到了您幫助貧困學(xué)生配眼鏡，結(jié)果把眼睛店老板給感動(dòng)了。還有是一次上語(yǔ)文課時(shí)，我們聽(tīng)到了您與家長(zhǎng)溝通的全過(guò)程。通過(guò)這兩件事讓我覺(jué)得您是一個(gè)慈祥、負(fù)責(zé)任、值得我們尊敬的老師。
老師其實(shí)您在我眼里更像是一個(gè)哲學(xué)家，并且是一個(gè)很特別的哲學(xué)家。您說(shuō)過(guò)很多的名言，雖然很俗，卻很有道理。當(dāng)我遇到煩惱的時(shí)候，我就會(huì)想起您的說(shuō)過(guò)的`話；當(dāng)我不想看書想玩的時(shí)候，就會(huì)想起您的說(shuō)的“三天不服書，智商敗給豬”；當(dāng)我沒(méi)有勇氣去做某件事情的時(shí)候，我也會(huì)想起您說(shuō)過(guò)的話“要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單向前沖”。雖然這些話并不是您說(shuō)的，但這些話只有從您的嘴里說(shuō)出來(lái)，才變得有意義。
老師，希望您以后風(fēng)采依舊，給更多的學(xué)生展示您獨(dú)有的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生喜歡您，尊敬您，我永遠(yuǎn)相信您。加油！
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇2
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
您教我已經(jīng)一年多了，這一年多中，您的辛苦付出，我都記在腦海里。
記得有一次我上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)時(shí)您嚴(yán)厲的批評(píng)了我，是我的不認(rèn)真，打斷了您的講課。然后繼續(xù)和全班同學(xué)講課。
本來(lái)我不喜歡語(yǔ)文。但是您每節(jié)課講得都很詳細(xì)，都很精彩。是您的嚴(yán)肅而又認(rèn)真的表情，吸引住了我。慢慢的我喜歡上了語(yǔ)文。每當(dāng)快到期末考試的時(shí)候，您都會(huì)讓我們復(fù)習(xí)功課，背這個(gè)背那個(gè)。我知道您是為了我們好，讓我們多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)，讓我們考試多考一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
由于現(xiàn)在是病毒防控期，使我不能回到美好的學(xué)校上課，只能在家里在線聽(tīng)課，在手機(jī)上看您的直播講課。我知道您每天都很忙，給我們講課，還要批改作業(yè)，還要處理學(xué)校的事情。
每天忙到很晚才睡覺(jué)，您是多么辛苦啊！您每天都在接觸電腦，這樣很傷眼睛吧。為了不讓您每天那么累，我應(yīng)該按照您說(shuō)的。每天按時(shí)做完作業(yè)，讓您早點(diǎn)批改作業(yè)，給您減少一些負(fù)擔(dān)，讓您每天少接觸電腦能早點(diǎn)休息。您最近的辛苦，讓我有了很大的進(jìn)步。
我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，提前完成作業(yè)，不會(huì)讓您失望的。以最好的成績(jī)回報(bào)您的辛苦付出。老師您辛苦了！
祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
年月日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇3
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好!
老師，這兩年多做您的學(xué)生，我真的很幸運(yùn)。
不知道有多少次心堵時(shí)無(wú)處訴說(shuō)，只能寫進(jìn)優(yōu)秀日記里，是您每一次都能敏銳地發(fā)現(xiàn)并給予我一定的開(kāi)導(dǎo)。您可知道，您那短短的幾句話，就讓我多少天壓抑在心頭的痛苦，剎那間釋然了。記得有一天，我寫了篇名為《也曾與全世界為敵》的作文，并在優(yōu)秀日記課上讀了。說(shuō)實(shí)話，那段時(shí)間我的心情很壓抑，就把當(dāng)時(shí)的心情傾訴于筆端。我在作文里說(shuō)自己喜歡畫畫，可這個(gè)大世界卻并不給我這樣的機(jī)會(huì)，而我想與這世界為敵，自己又是那么渺小。為什么這個(gè)世界總讓我們放棄至愛(ài)，而被動(dòng)地去做自己不喜歡的事情呢?而您的評(píng)價(jià)讓我記憶深刻，你告訴我：“世界這么大，能做自己喜歡的事的人卻很少，不能因?yàn)樽约鹤鲋幌矚g的事就痛恨這個(gè)世界，讓自己走進(jìn)無(wú)邊的黑暗。”您還說(shuō)您最初的夢(mèng)想是當(dāng)商人而并非教師，可現(xiàn)在卻很努力地當(dāng)好老師，既然無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，那就把不喜歡的事做到喜歡。
老師，是您讓我懂得了這是生活，也是責(zé)任。我在想，老師您是怎樣做到將一顆激昂的雄心慢慢變得如此平靜，平靜到可以那么耐心地閱讀學(xué)生的每一篇稚嫩的作文，耐心地尋找著一絲一縷的感動(dòng)與成長(zhǎng)。或許那些答案就藏在您走過(guò)的歲月中吧!就像您和我們說(shuō)的，你年輕的時(shí)候想當(dāng)歌手，養(yǎng)過(guò)蝎子，推銷過(guò)藥品……可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，您還是回到了教師這個(gè)行業(yè)中，這都是上天的安排。可如果不是這樣，也不會(huì)有鋼六班、魅力五班、新銳格拉斯、新途格拉斯……與那么多的感動(dòng)。感謝上天，相信這是對(duì)那些歲月最好的安排。可能有一天，我也像過(guò)去的'您一樣未能完成自己的夢(mèng)想，在歲月的門欄上不知所措，不過(guò)我會(huì)告訴自己，人生中總會(huì)有一些夢(mèng)想無(wú)能為力，向前走吧，歲月會(huì)給你最好的! 老師，我會(huì)像您一樣，帶著一份真誠(chéng)與熱情去做好自己該做的事，并且要開(kāi)心。老師雖然您現(xiàn)在已經(jīng)將心靜下來(lái)了，只想著能讓自己的學(xué)生成功，不過(guò)我希望您能不放棄那個(gè)深埋于心中的夢(mèng)，因?yàn)槲以催^(guò)這樣一句話：人生總要有夢(mèng)想，歲月總要有追求。老師，加油!
老師，回憶這兩年多您為我們上過(guò)的每一堂語(yǔ)文課，我想到的并不是什么重要的知識(shí)點(diǎn)，而是您教會(huì)我們生活與做人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信，當(dāng)我們的學(xué)生時(shí)代結(jié)束后，回憶起來(lái)印象最深的，一定就是我們初中的語(yǔ)文課。那么有特點(diǎn)的語(yǔ)文課，怎么能叫人忘記呢?因?yàn)槟恼n堂幾乎不講課本內(nèi)容，而是把它改造成演講課、朗誦課、表演課、優(yōu)秀日記評(píng)選課。有時(shí)，您講課也總是講與課文、試題有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，同樣完美地避開(kāi)了語(yǔ)文課本的枯燥。您的每一次講課都像是一次完美的演講，讓我們明白很多道理，也會(huì)讓我們常常笑得前仰后合，這正是我最佩服您的地方。老師謝謝您，謝謝您讓我們品格優(yōu)秀，謝謝您讓我們開(kāi)懷大笑，謝謝您的語(yǔ)文課。
老師，記得我們剛剛上初一的時(shí)候，您常常和我們說(shuō)起鋼六班與魅力五班的故事，常常說(shuō)起某位師哥、師姐的事，讓我覺(jué)得您真的很舍不得他們。還有初一時(shí)您給我們讀自己寫的日記，有一句話大概是：“孩子們，你們的離開(kāi)打開(kāi)了我久違的淚閘。”那時(shí)，只是聽(tīng)聽(tīng)，并沒(méi)有太大的感觸，不過(guò)今天，當(dāng)再次想起這句話時(shí)，心里便泛起酸酸的漣漪。因?yàn)闀r(shí)光如梭，我們也如三年前的師哥師姐們一樣，即將踏上離開(kāi)的旅程。我在想，老師您會(huì)不會(huì)在以后，當(dāng)面對(duì)著又一批陌生的、稚嫩的面孔時(shí)，說(shuō)起我們，說(shuō)起新銳格拉斯和新途格拉斯的故事。您會(huì)不會(huì)說(shuō)起愛(ài)夢(mèng)游的杉哥，說(shuō)起酷似“殺姐姐”的小福，說(shuō)起愛(ài)爆料的棟棟，說(shuō)起愛(ài)玩籃球的小竭，說(shuō)起大姐大楠姐，說(shuō)起二千金胖妍……老師，您會(huì)不會(huì)說(shuō)，會(huì)不會(huì)在說(shuō)我們的時(shí)候，心里暖暖的，眼角潮潮的。老師，我相信您一定會(huì)的。
老師，我常常想，當(dāng)我們上了高中，離開(kāi)了您和數(shù)學(xué)老師，我該怎么辦?我怕當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，沒(méi)那么容易被原諒;我怕當(dāng)我迷途的時(shí)候，沒(méi)人將我拉回正道。我真的有些怕了。可每當(dāng)我徘徊在絕望的邊緣，耳邊總會(huì)響起一句熟悉又親切的話：“新銳，離開(kāi)你，我會(huì)更強(qiáng)大。”是的，請(qǐng)相信我，我不會(huì)讓您失望，也不會(huì)讓自己失望。
老師，此信致您。感謝您的諄諄教誨，感謝，感謝，感謝!
寫信人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇4
敬愛(ài)的老師：
您好。
有一回，我到幼兒園去看您，聽(tīng)說(shuō)您回上海探親去了。 我真想念您啊！回想起在幼兒園時(shí)，您對(duì)我的關(guān)心真是無(wú)微不至。時(shí)間過(guò)得真快，我快要小學(xué)畢業(yè)了，但又怎能忘記您呢？我把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活向您匯報(bào)，希望能繼續(xù)得到您的指導(dǎo)。
離畢業(yè)考試的時(shí)間在一天一天地縮短，我們和老師都有一種緊迫。也不覺(jué)得非常緊張。我們不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，我們的學(xué)習(xí)是輕松愉快的。在語(yǔ)文課上，教室里時(shí)常有笑聲，這不是隨便笑，老師也沒(méi)有隨便逗我們笑。就說(shuō)作文講評(píng)吧，老師舉一此同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中時(shí)常出現(xiàn)的錯(cuò)例，象把“陶醉”寫成“陶酸”啦，把“買衣服”寫成：“賣衣服”啦，有的同學(xué)把別的同學(xué)描寫成“渾身都長(zhǎng)著毛毛，胡須也很長(zhǎng)”啦，這能不引人發(fā)笑嗎？我們常在笑聲中學(xué)到不少東西。我們學(xué)課文，在老師的指點(diǎn)下，我們仿，佛也成了課文中的人物了。背課文的時(shí)候，由于清楚地了解文章的脈絡(luò)，背起來(lái)不覺(jué)得困難。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)跟語(yǔ)文相比，枯燥一些，但是我們看到自己好不容易做出的難題是正確的，時(shí)候，說(shuō)準(zhǔn)了一兩句英語(yǔ)的時(shí)候，有多么興奮啊！總之，‘我們的學(xué)習(xí)是既緊張，又愉快的。老師不占用我們的課余時(shí)間，我們的體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課也都照樣上得很。
黃老師，我聽(tīng)說(shuō)有的地方小學(xué)生不畢業(yè)就去做生意或做工賺錢了，他們認(rèn)為現(xiàn)在讀書沒(méi)有用了。我想，沒(méi)有知識(shí)怎能為“四化”貢獻(xiàn)力量呢？如果有可能，我還是要讀完中學(xué)，爭(zhēng)取上大學(xué)呢？我懇切地希望能繼續(xù)得到您的指導(dǎo)。
祝您健康
您的學(xué)生：蘇武
年月日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇5
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
最近我的學(xué)習(xí)興致好低落。
好郁悶啊！現(xiàn)在的古文真是越來(lái)越長(zhǎng)了，課本后不要求背誦的也要背了。背背背，頭腦里就像有蒼蠅似的“嗡嗡”直響，一背就忘，一干二凈。真的不知怎么好，背古文又有什么用呢？整天都有特殊句、古今異義什么的，跟現(xiàn)代的天差地別！我又不是古人，我怎么會(huì)這些啊？說(shuō)實(shí)話，我對(duì)古文越來(lái)越厭惡了，我不太想背誦了，上課也不想聽(tīng)解析，因?yàn)槁?tīng)這個(gè)實(shí)在無(wú)趣，每次我都身不由己地去找周公了。我有一個(gè)愿望——就是不用背誦古文（老師此處批語(yǔ)：古人學(xué)習(xí)古文也是誦記。），學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化當(dāng)然必要，但也不至于整日埋頭苦背啊！這叫繼承傳統(tǒng)文化嗎？學(xué)習(xí)古文干什么用？高考時(shí)要用唄，用完之后一了百了。提高修養(yǎng)素質(zhì)，不過(guò)看來(lái)學(xué)完之后也不見(jiàn)得提高多少。
我確實(shí)要說(shuō)句真心話，對(duì)于您上課所說(shuō)“古文比現(xiàn)代好，為什么要有現(xiàn)代文呢？”我實(shí)在無(wú)法認(rèn)同。文字最初的發(fā)明不過(guò)是為了記錄一些事情，做到的不過(guò)是簡(jiǎn)明并使人易弄懂。古文作為古人記錄的一種文體，是古人們創(chuàng)造出來(lái)的（我想，古代人民說(shuō)話肯定不是古文），古人們既適應(yīng)了此文體，即用它來(lái)抒發(fā)情感，記錄事情。然而，現(xiàn)在我們所適應(yīng)的是現(xiàn)代文，古文則應(yīng)該設(shè)為鑒賞課。時(shí)代的腳步，語(yǔ)言文字總在進(jìn)步（請(qǐng)不要說(shuō)是一種退步），一種趨勢(shì)，現(xiàn)代的文體更加易于文化交流，你總不能對(duì)外國(guó)人說(shuō)一堆古文，別說(shuō)外國(guó)人聽(tīng)得頭暈?zāi)X旋，就連你自己都不大明白。語(yǔ)文其實(shí)都挺好的，就是古文方面我難以接受。近日，有聽(tīng)說(shuō)教育局要實(shí)施教育改革。我看過(guò)那個(gè)新聞發(fā)布會(huì)了，只講到教育經(jīng)費(fèi)問(wèn)題（當(dāng)然這也很重要），卻沒(méi)有我希望聽(tīng)到的。
啊，不知道我接下去的古文學(xué)習(xí)會(huì)怎樣？八層是完蛋了。希望不要再讓我背古文了，我會(huì)發(fā)瘋的。
此致
敬禮！
您的學(xué)生
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇6
敬愛(ài)的付老師：
您好！
不久，我們就將離開(kāi)這，步入初中的殿堂。這時(shí)，不禁回想起往事，六年的時(shí)光啊！就這樣飛逝而過(guò)。帶了我們六年的老師，您，是付出了多少汗水和努力啊！我真舍不得離開(kāi)你呀！我真想讓時(shí)間停止流動(dòng)，再看一眼你的容貌……
您是我見(jiàn)過(guò)最好老師，你把一年級(jí)還不懂事的我們一直拉扯到現(xiàn)在，六年級(jí)了啊！這時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身看您，您似乎老了許多，我們身上有你的多少汗水，多少心血啊！敬愛(ài)的付老師，你是多么和藹，多么負(fù)責(zé)任！我們永遠(yuǎn)記住您，我們的好老師！
夜深了，您還在燈下備課，為我們明天的課做準(zhǔn)備，您為了提高我們的作文水平，特意花時(shí)間給我們補(bǔ)課，啊！付老師！謝謝你！您使我們的作文水平提高了，您讓我們更有信心了，再也不怕作文了！
想想您是多么為我們?nèi)找共賱冢每嗔夹陌。∥矣浀糜幸淮危忻傲恕Ｄ峭χ澹仓^皮來(lái)給我們上課的。您的臉色蒼白，聲音沙啞，神色黯淡。當(dāng)時(shí)，班上亂極了，不知誰(shuí)喊了一聲“‘付老大’來(lái)了！”我們急忙坐好，您進(jìn)來(lái)了。您是慢吞吞地進(jìn)來(lái)的，您第一次走這么慢，您做事一向干凈利落，當(dāng)時(shí)我們還不知道你生病了呢。您走上講臺(tái)，用沙啞的聲音給我們講今天的課文內(nèi)容，我們各個(gè)懶洋洋的，頭東倒西歪，有氣無(wú)力地趴在桌上，有些同學(xué)還在搞“地下黨”活動(dòng)：講悄悄話，吃零食，看口袋書……各干個(gè)的，漫不經(jīng)心地聽(tīng)您講課，當(dāng)時(shí)我的心也覺(jué)得飄飄欲醉，好象要飛天似的'。您似乎看出了我們的心思，抽了幾個(gè)同學(xué)，那些同學(xué)都啞口無(wú)言，您見(jiàn)了，皺了皺眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天因?yàn)槔蠋煹纳眢w不好，課上的不生動(dòng)，你們聽(tīng)的不感興趣，可是你們不認(rèn)真聽(tīng)講，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間啊……”聽(tīng)著你的苦口婆心，我們也明白了自己是多么的不懂事啊！
唉！以前的事都已過(guò)去了！老師，再見(jiàn)了！我們的好老師！我們今后一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的希望的，小學(xué)再見(jiàn)！老師，再見(jiàn)！
寫信人：
日期：
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
最近我的學(xué)習(xí)興致好低落。
好郁悶啊！現(xiàn)在的古文真是越來(lái)越長(zhǎng)了，課本后不要求背誦的也要背了。背背背，頭腦里就像有蒼蠅似的“嗡嗡”直響，一背就忘，一干二凈。真的不知怎么好，背古文又有什么用呢？整天都有特殊句、古今異義什么的，跟現(xiàn)代的天差地別！我又不是古人，我怎么會(huì)這些啊？說(shuō)實(shí)話，我對(duì)古文越來(lái)越厭惡了，我不太想背誦了，上課也不想聽(tīng)解析，因?yàn)槁?tīng)這個(gè)實(shí)在無(wú)趣，每次我都身不由己地去找周公了。我有一個(gè)愿望——就是不用背誦古文（老師此處批語(yǔ)：古人學(xué)習(xí)古文也是誦記。），學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化當(dāng)然必要，但也不至于整日埋頭苦背啊！這叫繼承傳統(tǒng)文化嗎？學(xué)習(xí)古文干什么用？高考時(shí)要用唄，用完之后一了百了。提高修養(yǎng)素質(zhì)，不過(guò)看來(lái)學(xué)完之后也不見(jiàn)得提高多少。
我確實(shí)要說(shuō)句真心話，對(duì)于您上課所說(shuō)“古文比現(xiàn)代好，為什么要有現(xiàn)代文呢？”我實(shí)在無(wú)法認(rèn)同。文字最初的`發(fā)明不過(guò)是為了記錄一些事情，做到的不過(guò)是簡(jiǎn)明并使人易弄懂。古文作為古人記錄的一種文體，是古人們創(chuàng)造出來(lái)的（我想，古代人民說(shuō)話肯定不是古文），古人們既適應(yīng)了此文體，即用它來(lái)抒發(fā)情感，記錄事情。然而，現(xiàn)在我們所適應(yīng)的是現(xiàn)代文，古文則應(yīng)該設(shè)為鑒賞課。時(shí)代的腳步，語(yǔ)言文字總在進(jìn)步（請(qǐng)不要說(shuō)是一種退步），一種趨勢(shì)，現(xiàn)代的文體更加易于文化交流，你總不能對(duì)外國(guó)人說(shuō)一堆古文，別說(shuō)外國(guó)人聽(tīng)得頭暈?zāi)X旋，就連你自己都不大明白。語(yǔ)文其實(shí)都挺好的，就是古文方面我難以接受。近日，有聽(tīng)說(shuō)教育局要實(shí)施教育改革。我看過(guò)那個(gè)新聞發(fā)布會(huì)了，只講到教育經(jīng)費(fèi)問(wèn)題（當(dāng)然這也很重要），卻沒(méi)有我希望聽(tīng)到的。
啊，不知道我接下去的古文學(xué)習(xí)會(huì)怎樣？八層是完蛋了。希望不要再讓我背古文了，我會(huì)發(fā)瘋的。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇8
尊重的語(yǔ)文老師：
你好！您知道嗎？現(xiàn)在我有萬(wàn)語(yǔ)千言想對(duì)您說(shuō)，由于您太棒了，因此 我也不知道從哪家好先說(shuō)。
自打您接我們班至今，您就想盡辦法地使我們從學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織紀(jì)律性、環(huán)境衛(wèi)生等各個(gè)領(lǐng)域超出別的班。并且您常常為我的身體身心健康擔(dān)憂著，為大家的習(xí)慣養(yǎng)成方案著，時(shí)時(shí)刻刻在為大家的生命安全著惦記著。
是您讓我們班從萎靡不振到生機(jī)盎然，從來(lái)不愛(ài)講話到積極發(fā)言。
在上課的時(shí)候，您一直笑嘻嘻的，和藹可親，使大家的膽量增大，使大家提高了信心，跟您溝通交流變成大家的家常飯。還記得有一次，您叫最膽怯的同學(xué)們講話，很有可能因?yàn)樗堑谝淮谓獯饐?wèn)題，因此 焦慮不安的`說(shuō)不出來(lái)話來(lái)，這時(shí)候您沒(méi)有訓(xùn)斥他，只是走以往用柔和的響聲說(shuō)：不必焦慮不安，慢慢說(shuō)，想起什么就說(shuō)些什么歷經(jīng)一陣疏導(dǎo)，總算張口講出了回答。那時(shí)候班里想到了掌聲雷動(dòng)。興高采烈笑了，大家也會(huì)內(nèi)心笑了。
一眨眼的時(shí)間，又到期終了。為了更好地不負(fù)教師的期待，我代表同學(xué)們對(duì)老師說(shuō)：看見(jiàn)吧，大家一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)收益您和撫養(yǎng)大家的父母，大家一定會(huì)的。
祝身體健康一切順利天天快樂(lè)！
寫信人：
日期：
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的付老師：
大家都說(shuō)，教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師這個(gè)名字，在我們心里都有一個(gè)特殊的位置。老師就像春天里的一絲絲柔柔的春雨，讓我們這些小苗，健康的成長(zhǎng)起來(lái)，讓我們這些小苗向著參天大樹(shù)成長(zhǎng)。
當(dāng)我剛到這所陌生的學(xué)校，我第一個(gè)見(jiàn)到的就是你————付老師。你教會(huì)我們“a 、o、 e”。你教會(huì)我們“你、我、他”。讓我們把那一張張陌生的臉，變成一個(gè)個(gè)熟悉的單詞。讓我們開(kāi)闊了見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我們把一個(gè)個(gè)淘氣的文字拼在一起。變成一偏偏活靈活現(xiàn)、富有感情，內(nèi)容豐富的作文。
記的那一次暑假，我寫了一篇作文叫《我家的小龜》當(dāng)我開(kāi)進(jìn)你的qq空間時(shí)，無(wú)意的發(fā)現(xiàn)有我的那篇作文。我興奮得一蹦三尺高，你還在聊天里和我媽媽說(shuō)我的那篇作文寫的很好。我聽(tīng)后心里比吃了蜜還甜。那段時(shí)間我對(duì)作文出奇的感興趣，我后面幾篇寫的也不錯(cuò)。開(kāi)學(xué)的有一天，你捧著一大疊獲獎(jiǎng)作文。這時(shí)我聽(tīng)到了您在叫：“章雨昕!”我接過(guò)獎(jiǎng)狀。在獲獎(jiǎng)作文上清清楚楚寫著章雨昕同學(xué)__年作文《我家的小龜》發(fā)表……我也有作文發(fā)表了，我那是恨不得，現(xiàn)在就和家長(zhǎng)說(shuō)這件事啊!這篇作文雖然是我在自己家寫的，可沒(méi)有了老師的諄諄教導(dǎo)，我能寫出這樣的作文嗎?啊!老師此刻，我仿佛看見(jiàn)你其中有一根頭發(fā)是因?yàn)槲也虐住Ｒ唤z皺紋是因?yàn)槲宜摹?/p>
老師!我們身所散發(fā)的智慧之光，將永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火光。
20xx年xx月xx日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇10
敬愛(ài)的老師：
您好！
師恩難忘，在我國(guó)的美德之中，“一日為師終身為父”是我們對(duì)老師您表達(dá)最大的贊揚(yáng)與認(rèn)可，在這里，我想陽(yáng)老師您說(shuō)，您就是我的父親。
我是語(yǔ)文課代表，但是我的成績(jī)與職位遠(yuǎn)不相稱，當(dāng)初我當(dāng)上這個(gè)語(yǔ)文課代表的時(shí)候，班上的同學(xué)就發(fā)出了很多反對(duì)的聲音，可是老師您一意孤行，愣是將我固在了這個(gè)職位上。
我的語(yǔ)文成績(jī)不好是公知的，而在前任語(yǔ)文課代表離開(kāi)后，您卻當(dāng)著班上所有同學(xué)們的面親自點(diǎn)了我當(dāng)這個(gè)語(yǔ)文課代表，那天，那一刻，您不知道我心里有多么的埋怨您，因?yàn)檎Z(yǔ)文課代表這個(gè)職位班上還有還幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著想上，可您卻點(diǎn)了最不靠譜的我來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)職位。
一開(kāi)始，我吊兒郎當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)每天您交代的任務(wù)，可是您還沒(méi)有說(shuō)我什么，我自己就已經(jīng)感受到了巨大的壓力，班上的同學(xué)們有時(shí)也會(huì)像打趣似的，當(dāng)著我的面說(shuō)我這個(gè)語(yǔ)文課代表的成績(jī)到還是全班第一，這可讓他們毫無(wú)壓力。
說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，雖然我心大，可到底當(dāng)上這個(gè)語(yǔ)文課代表后，還是有一種無(wú)形的壓力壓在我的心頭上。從那不久后，我就開(kāi)始認(rèn)真的面對(duì)語(yǔ)文來(lái)，甚至之后的好些夜晚，我都偷偷的在背后學(xué)習(xí)，我想這可能就是老師您想要達(dá)到的效果。
每天交作業(yè)給您的時(shí)候，您也都會(huì)留我半小時(shí)，在這半小時(shí)里面您為我單獨(dú)講課，您也不說(shuō)一些光鼓勵(lì)我的空話，而是直接讓我們面對(duì)著課本，老師，現(xiàn)在想想，我不得不佩服您的高明之處，在一兩個(gè)月之后，我的語(yǔ)文成績(jī)明顯有提高。語(yǔ)文老師，在此，我再次的感謝您。
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇11
尊敬的杜先生：
您好！
從第一次在學(xué)校見(jiàn)到你，我就覺(jué)得你是全校最溫柔，最善良，最和藹可親的老師。沒(méi)想到你會(huì)是我們班主任，這讓我覺(jué)得和你有點(diǎn)親近。老師，您在學(xué)校孜孜不倦地教導(dǎo)我們，在生活中耐心細(xì)致地照顧我們。與其說(shuō)你是一個(gè)慈母，不如說(shuō)你更準(zhǔn)確的說(shuō)你是我生命中一個(gè)領(lǐng)頭的“知心姐姐”。
由于我的粗心，我的語(yǔ)文作業(yè)總是不完整和不正確的。你不厭其煩的在我的作業(yè)上寫評(píng)論讓我改正，卻連一句批評(píng)的話都沒(méi)說(shuō)。你知道嗎，我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，自尊心很強(qiáng)，很想得到周圍人的肯定。你像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，慢慢澆灌著我那被遺忘在角落里的小樹(shù)苗。你總是在全班面前夸我的寫得好，慢慢讓我對(duì)產(chǎn)生了興趣。每次寫完，我都讓父母幫我修改。在你的幫助下，我的水平有了很大的提高。
杜老師，我謝謝你。你讓我感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。杜先生，我謝謝你。你讓我對(duì)中文感興趣。杜老師，我謝謝你。你讓我對(duì)未來(lái)的生活更有信心。我向你保證，我會(huì)在短時(shí)間內(nèi)改掉自己的缺點(diǎn)，提高成績(jī)。不僅是我，我們所有的同學(xué)都感受到了你對(duì)我們無(wú)私的貢獻(xiàn)。我們?yōu)槟愀械诫y過(guò)，并將以你的成績(jī)回報(bào)你的辛勤工作。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我叫你媽媽，并代表所有的學(xué)生喊出我們衷心的祝福——“媽媽！”。
我記得你曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：“我們是一家人，我們同甘共苦，我不會(huì)放棄你，也請(qǐng)不要放棄你自己。”你是世界上最好的老師，謝謝！
希望你好好照顧自己，注意休息，陪我們到最后。
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇12
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
您教我們已經(jīng)一年多了，在這一年里，您為我們付出的太多太多了，我要發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：老師您辛苦了！！是您的愛(ài)心征服了不聽(tīng)話的我們，是您的諄諄教導(dǎo)得到了同學(xué)們的愛(ài)戴。
說(shuō)到這難免心中有些慚愧，老師您知道嗎，就在石老師離開(kāi)我們?nèi)ムl(xiāng)下支教的時(shí)候，我們非常傷心，而此時(shí)一個(gè)陌生的您來(lái)教我們語(yǔ)文，同學(xué)們極力反對(duì)，根本不愿接受您，還處處與您作對(duì)，全班同學(xué)組成了一個(gè)反師協(xié)會(huì)，就是不聽(tīng)您話，您說(shuō)往東，我們偏向西，而那個(gè)頭頭就是我。
記得有一次，我上課故意搗亂，隨便的大聲說(shuō)話擾亂課堂，您把我叫到了前面，問(wèn)我叫什么，我瞪了您一眼，理直氣壯地說(shuō)：隋浩然呢！您狠狠的批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我非常生氣，回到座位便用力打著桌子，根本不把您放在眼里。后來(lái)慢慢的跟您接觸，我越來(lái)越感覺(jué)到您是那樣的愛(ài)我們，您關(guān)心著每一位學(xué)生，您的所作所為時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)更是無(wú)微不至，您越是這樣對(duì)我，我的心里越是難過(guò)。
這件事時(shí)時(shí)困擾著我，一直想找機(jī)會(huì)向您道歉，可是我沒(méi)有勇氣，在這里，我要向您說(shuō)上一萬(wàn)遍老師，對(duì)不起！真的對(duì)不起！懇請(qǐng)您原諒一個(gè)不懂事的孩子！
祝您：身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇13
親愛(ài)的呂老師：
在這個(gè)九月，我告別了生活5年的學(xué)校，上了中學(xué)。心里面還是很懷念以前的生活的，以前，我們大家在一起的時(shí)候，很快樂(lè)。上了中學(xué)，我知道自己不能像以前那樣了，過(guò)去的五年會(huì)被我當(dāng)成回憶。五年磨練了我很多，我從心底里感謝您，若不是您，可能我還會(huì)很膽小、害怕，是您告訴我，要大膽地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，勇于發(fā)表見(jiàn)解，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。您的話給了我很多自信，謝謝您。
在新的學(xué)校里，一切的一切都對(duì)我來(lái)說(shuō)比較陌生，但我會(huì)努力適應(yīng)心的環(huán)境，和新的同學(xué)好好相處，我總會(huì)一天天成長(zhǎng)起來(lái)的，會(huì)變得更加用功，不辜負(fù)您的期望。
您送走了我們這一屆，應(yīng)該可以輕松一下了。不知道您會(huì)接哪個(gè)班，不知道您接的那個(gè)班會(huì)不會(huì)像我們一樣，關(guān)心您的.水杯里，水還有嗎？會(huì)不會(huì)像我們一樣幫你倒水？又是一年的教師節(jié)，可能我無(wú)法再送您禮物了，我想把我想說(shuō)的話、祝福您的話寫在這封信中。您像一盞明亮的燈，點(diǎn)亮了我昏暗的道路，希望您不要太幸苦了，祝您身體健康，桃李滿天下。
中學(xué)的課程漸漸多了，作業(yè)也比以前繁雜了，有的同學(xué)會(huì)抱怨一兩句。但是，我知道六年級(jí)的作業(yè)其實(shí)應(yīng)該不是很多，因?yàn)橐院螅醵⒊跞ぁぁぁぁぁぷ鳂I(yè)會(huì)越來(lái)越多，10點(diǎn)多睡覺(jué)是常有的事。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，不必叫苦。就像有句話說(shuō)的“吃得苦中苦，方為人上人”，所以不要怕吃苦。
開(kāi)學(xué)了，認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，當(dāng)然，也有熟悉的身影。能夠在一起學(xué)習(xí)，就應(yīng)該算是有緣分。
又是一個(gè)漫長(zhǎng)的四年了，四年后，不知道我會(huì)變的怎么樣，一切都是個(gè)未知數(shù)。四年后不知道您還記得我嗎？
我記得聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)人生路漫漫，你會(huì)碰到很多很多的人。我想也是，但我會(huì)記住我最美好的小學(xué)時(shí)光。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇14
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真實(shí)的寫照。我感恩您——我的潘老師！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一直伴我左右！
每天早晨您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)您又認(rèn)真地講課、教學(xué)。看您教書的樣子，是那么認(rèn)真、仔細(xì)，生怕有一丁點(diǎn)兒知識(shí)從粉筆下溜走。課后，組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本，認(rèn)真批改，還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況。
別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事。”我想，上天一定是偏愛(ài)我，讓我降臨到一個(gè)有文化的家庭中，雖然不太富有，但很溫暖；現(xiàn)在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表?yè)P(yáng)我，我的心里猶如被蜜淋過(guò)，甜滋滋的。
啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！
有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！潘老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！老師，此時(shí)此刻，五年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)對(duì)您的尊敬與感激。千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話：謝謝您！老師！
祝：事業(yè)有成！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇15
敬愛(ài)的老師：
您好！
新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，謝謝您給了我們一周的調(diào)整時(shí)間，這讓我有了足夠的精力去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的困難，新的學(xué)習(xí)和新的生活，在這個(gè)學(xué)期里，我保證我不會(huì)讓您失望，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。
您讓我明白了友誼的真誠(chéng)和重要，您讓我明白了童年的純真，您讓我明白了學(xué)習(xí)的好處，您讓我明白了太多太多……在您的辛勤教育下，在您像家人一樣的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了付出和努力，我學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)。您讓我的文章更出彩，您付出了太多太多。
老師，在您的教育下，我覺(jué)得我自己長(zhǎng)大了很多，感謝您，老師。
敬祝：
工作順利，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇16
尊敬的語(yǔ)文老師:
您好!
“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩(shī)就是您真實(shí)的寫照。我感恩您——我的潘老師!因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一直伴我左右!
每天早晨您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)您又認(rèn)真地講課、教學(xué)。看您教書的樣子，是那么認(rèn)真、仔細(xì)，生怕有一丁點(diǎn)兒知識(shí)從粉筆下溜走。課后，組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本，認(rèn)真批改，還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況。
別人都說(shuō):“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事。”我想，上天一定是偏愛(ài)我，讓我降臨到一個(gè)有文化的家庭中，雖然不太富有，但很溫暖;現(xiàn)在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表?yè)P(yáng)我，我的心里猶如被蜜淋過(guò)，甜滋滋的。
啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑;老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬!刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒!
有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊!潘老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!老師，此時(shí)此刻，五年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)對(duì)您的尊敬與感激。千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話:謝謝您!老師!
祝:事業(yè)有成!
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇17
敬愛(ài)的李老師：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生感激不盡。是啊！我是您親手栽種的李桃中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
老師的一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都會(huì)深深地銘記在我的心里。當(dāng)我六年前，跨入這個(gè)新的學(xué)校的時(shí)候，第一個(gè)教我數(shù)學(xué)的，就是您，李老師。
那一段記憶又浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不能忘懷。在我二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)95分，可是有一次卻例外，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)時(shí)，我心里想：只是小菜一碟，肯定沒(méi)問(wèn)題，保證拿95分以上。于是，我這種驕傲自滿的心理，使我在離考試結(jié)束前20分鐘沒(méi)有去檢查做好了的試卷，而是在座位上無(wú)所事事。到了下發(fā)成績(jī)的那一天，我傻了眼，簡(jiǎn)直不敢相信是我考出來(lái)的成績(jī)——89分。課后，您把我叫到辦公室，問(wèn)我這次考試為什么考的這么不理想，我說(shuō)沒(méi)有去檢查試卷。接著，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，老師知道你很聰明，但是不能驕傲自滿，一定要謙虛，不僅是學(xué)習(xí)，做任何事情都是一樣的，永遠(yuǎn)也不能有驕傲之心。”
我聽(tīng)了您的一番話，感觸非常大，也明白了其中的道理。
還有一段記憶，也使我刻骨銘心。
也是在我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，您讓我去參加比賽。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)，心里亂極了，既想去參加，又不想去參加。我從來(lái)沒(méi)參加個(gè)這比賽，萬(wàn)一失敗了，怎么辦。但是是您讓我去參加，我又不能不去，到底怎么辦。放學(xué)了，我在回家路上遇到了您，您對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“加油啊！林弈源，老師相信，你一定是最棒的，你一定可以的！”我聽(tīng)了這句話，心里立刻充滿了動(dòng)力，一定要贏這場(chǎng)比賽，最后我得了三等獎(jiǎng)……
您的批評(píng)和鼓勵(lì)，還時(shí)不時(shí)地回響在我的耳畔，它教我做人的道理，您的話，使我終身受益。
祝您：青春常在！
日期：
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇18
尊敬的老師：
您好，我是孫。今天我滿懷感激給您寫這封信，只是想表達(dá)一下這幾天我內(nèi)心的激動(dòng)之情以及對(duì)您的感激之情。
這幾天我內(nèi)心的澎湃源于那天的語(yǔ)文課堂——
“今天的日記，孫秀敏寫得很好，富有真情實(shí)感。”您的這句話是一句讓我震驚的話，您竟然表?yè)P(yáng)我了！可能對(duì)他人而言，這一句話不出五分鐘就忘了，但對(duì)我而言，每一個(gè)字比一座山還重，深深地印在了我心里。
這幾個(gè)字對(duì)于那些每次考試名列前茅的同學(xué)來(lái)說(shuō)不算什么，或許他們?cè)缫呀?jīng)習(xí)以為常，而對(duì)我來(lái)說(shuō)那就是驚喜啊。身邊的同學(xué)朋友清楚我的成績(jī)不怎么樣，所以我這類的學(xué)生能夠得到老師的表?yè)P(yáng)是多么的不容易。
在做眼睛保健操時(shí)，我回想起您那句話，回想起老師們表?yè)P(yáng)我的次數(shù)，我心里有一種說(shuō)不清的感覺(jué)涌上心頭，慢慢地淚水濕潤(rùn)了我的雙眼。這淚水不只是開(kāi)心，還是難過(guò)，還是……我最終沒(méi)有讓淚水流出我的眼眶，我緊緊地閉著眼睛……
語(yǔ)文科代表把日記發(fā)下來(lái)了，我特意去看您有沒(méi)有點(diǎn)評(píng)。果然，您寫了，寫的是：“這篇日記很好，其實(shí)，你行的！”當(dāng)我看到這些，心里有些驚訝，也帶點(diǎn)感動(dòng)，我不知道為什么會(huì)有這種感覺(jué)。
十五年來(lái)，一半多的歲月我是跟爺爺奶奶一起生活的，爸媽在外面打工，我也算是個(gè)留守兒童吧。那時(shí)候年齡不大，總對(duì)一些事情有很強(qiáng)的好奇心，便去問(wèn)爺爺奶奶。也許年齡差距大，代溝太多吧，我說(shuō)的，他們總是不明白，不知道如何回答我。我慢慢明白即使我問(wèn)得再多，他們也回答不了我，我還不如不問(wèn)。漸漸地我把一些問(wèn)題、一些事都藏在心里，留給自己，性格就變得內(nèi)向了，不愛(ài)說(shuō)話了。
其實(shí)，爺爺奶奶對(duì)我很好，只是那種感覺(jué)和父母的不太一樣。每次放學(xué)回家，面對(duì)那條岔路，我只能選擇左邊，不能選擇右邊。我抬頭艷羨著其他孩子走在回家見(jiàn)爸爸媽媽的那條路上。
有時(shí)我會(huì)想，我比別人差在哪里？為何我不可以擁有？后來(lái)想累了，便不去想，性格變得封閉，變得敏感，做事不積極，對(duì)學(xué)習(xí)也不感興趣，也因?yàn)檫@樣，很少有人鼓勵(lì)我，也許他們都對(duì)我失去了信心。
是您，老師！讓我感到我沒(méi)有被拋棄，讓我感到還有人注意長(zhǎng)在路邊不起眼的野草，讓我這株小草不再自卑！
最后，再一次謝謝您，我親愛(ài)的語(yǔ)文老師！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇19
敬愛(ài)的張老師：
您好！我們已經(jīng)相隔三年不在一起了，最近不還好嗎？我特別地想念您，多么希望能夠再回到小學(xué)時(shí)光與您開(kāi)心地在一起學(xué)習(xí)。
記得小學(xué)時(shí)，我不太愛(ài)說(shuō)話，細(xì)心體貼的您站到我的面前與我談心，這讓我體會(huì)到了一股濃濃的師生情。
老師，這幾年我不在您身邊，您要少吸點(diǎn)煙，吸煙有害健康，現(xiàn)在天氣又冷，又熱，注意添減衣服，晚上時(shí)候別看那么久的電視，您的眼睛本身就不好，要保護(hù)好眼睛，還有，您現(xiàn)在還在教書，學(xué)校離您家很遠(yuǎn)，每天小心點(diǎn)騎自行車……
最令我難忘的事是在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)候的情形，那天，您衣著整齊，站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們要去另一個(gè)地方了，在那里沒(méi)有老師的關(guān)照，你們要多照顧自己，你們也不小了，該走向社會(huì)了，在今后的道路上，努力腳踏實(shí)地地走好每一步，我會(huì)默默地關(guān)注你們的，別忘了你們?cè)�有一個(gè)老師是在等著，你們的歸來(lái)……”
老師，愛(ài)您，關(guān)心你的學(xué)生永遠(yuǎn)會(huì)記住你，因?yàn)樵诖丝蹋仓挥心俏覀冏詈玫睦蠋煛?/p>
老師，雖然教師節(jié)已過(guò)，但我還想對(duì)您說(shuō)一句最真摯的話語(yǔ)：祝您節(jié)日快樂(lè)！
致此
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇20
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好!
我的老師，我感謝您!因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門，讓我收獲了無(wú)盡的知識(shí)。
每天早讀您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，幫我們聽(tīng)寫，復(fù)習(xí)。您上課時(shí)的樣子，是那么的認(rèn)真、仔細(xì)。課后，組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本地認(rèn)真批改，還要檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。您的辛苦，卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜。想想還真是有愧于您了!別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事。”我想，我真幸運(yùn)，因?yàn)槲矣龅搅艘粋�(gè)好老師。你每次表?yè)P(yáng)我，我會(huì)興奮，高興;你每次批評(píng)我，我總會(huì)有種自責(zé);你每次給我建議，我總會(huì)認(rèn)真的去思考、去琢磨……
刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒的存在。我對(duì)您的千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話：老師，謝謝您!
祝：事業(yè)有成!天天開(kāi)心!
您的學(xué)生：
日期：
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇21
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
感謝您，讓我接觸了語(yǔ)文這門優(yōu)美的學(xué)科。我愛(ài)語(yǔ)文，愛(ài)她的豐富多彩，愛(ài)她的變幻莫測(cè)，愛(ài)她的神秘內(nèi)涵。她像春天里的細(xì)雨，滋潤(rùn)著世界萬(wàn)物；像夏天里的驕陽(yáng)，照亮著整個(gè)大地；像秋天里的涼風(fēng)，清醒著無(wú)數(shù)花朵；像冬天里的紅火，溫暖著每個(gè)人的心。
我心中的語(yǔ)文，和美術(shù)里的水彩畫一樣美麗，和數(shù)學(xué)里的邏輯推理一樣有趣，和藝術(shù)中的古典音樂(lè)一樣耐人尋味。朗讀《望廬山瀑布》時(shí)，伴隨著教室外面的一陣清風(fēng)吹過(guò)，我似乎進(jìn)入世外桃源，耳邊傳來(lái)千尺懸崖落水聲，眼前一片人間山水仙境，胸懷瞬間包容萬(wàn)物。閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，一個(gè)個(gè)英雄事跡點(diǎn)燃著我的內(nèi)心，嘆人間之英雄輩出，悟古人之智慧超群，時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而悲喜交錯(cuò)。我心中的語(yǔ)文，是寄托出我所有情感的源泉。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，鳥(niǎo)聲可以準(zhǔn)確描述春天的到來(lái)，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀”，春風(fēng)可以比成自然界的工程師，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月亮可以寄托著思念之情，我心中的語(yǔ)文沒(méi)有做不到的，只有你不敢想象的，它奧妙無(wú)窮，難以揣透。
沒(méi)有語(yǔ)文，我就像是一個(gè)剛出生的嬰兒，不認(rèn)識(shí)孔子，不認(rèn)識(shí)諸葛亮，不認(rèn)識(shí)李白，不知道如何去閱讀，如何去吸取海量的知識(shí)，更不知道用語(yǔ)言溝通交流，不知道抒寫己的情感。我心中的語(yǔ)文是一門重要的學(xué)科，是一個(gè)文化和情感傳遞的工具，是所有文化的基礎(chǔ)。
假如人生是一片大海，那么語(yǔ)文就是海上的燈塔，當(dāng)我們走在成長(zhǎng)的旅途中，在黑暗中尋找不到方向，它指引著我前進(jìn)，讓我充滿信心的暢游。假如人生是一張白紙，那么語(yǔ)文就是一支彩色的筆，記錄和抒發(fā)著我的情懷，讓我變成充實(shí)而富有內(nèi)涵。假如人生是一首歌，那么語(yǔ)文就是五線譜，時(shí)而歡快，時(shí)而緩慢，演繹出不同的曲兒，讓我的生命變得豐富多彩。
您的學(xué)生：廖澤穎（墨香悠悠）
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇22
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
您教我們已經(jīng)一年多了，在這一年里，您為我們付出的太多太多了，我要發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：老師您辛苦了！！是您的愛(ài)心征服了不聽(tīng)話的我們，是您的諄諄教導(dǎo)得到了同學(xué)們的愛(ài)戴。
說(shuō)到這難免心中有些慚愧，老師您知道嗎，就在石老師離開(kāi)我們?nèi)ムl(xiāng)下支教的時(shí)候，我們非常傷心，而此時(shí)一個(gè)陌生的您來(lái)教我們語(yǔ)文，同學(xué)們極力反對(duì)，根本不愿接受您，還處處與您作對(duì)，全班同學(xué)組成了一個(gè)反師協(xié)會(huì)，就是不聽(tīng)您話，您說(shuō)往東，我們偏向西，而那個(gè)頭頭就是我。
記得有一次，我上課故意搗亂，隨便的大聲說(shuō)話擾亂課堂，您把我叫到了前面，問(wèn)我叫什么，我瞪了您一眼，理直氣壯地說(shuō)：隋浩然呢！您狠狠的批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我非常生氣，回到座位便用力打著桌子，根本不把您放在眼里。后來(lái)慢慢的跟您接觸，我越來(lái)越感覺(jué)到您是那樣的愛(ài)我們，您關(guān)心著每一位學(xué)生，您的所作所為時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)更是無(wú)微不至，您越是這樣對(duì)我，我的心里越是難過(guò)。
這件事時(shí)時(shí)困擾著我，一直想找機(jī)會(huì)向您道歉，可是我沒(méi)有勇氣，在這里，我要向您說(shuō)上一萬(wàn)遍老師，對(duì)不起！真的對(duì)不起！懇請(qǐng)您原諒一個(gè)不懂事的孩子！
祝您：
身體健康！萬(wàn)事如意！！
您的學(xué)生：隨浩然
20xx年4月16日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇23
語(yǔ)文老師：
你好！
今天是你的節(jié)日，也是所有老師的節(jié)日！我代表你教過(guò)的所有學(xué)生跟你沒(méi)有教過(guò)的所有學(xué)生，祝你節(jié)日快樂(lè)！
我喜歡你的音容笑貌，喜歡你的發(fā)型，還有略帶憂傷的眼神。是這些吸引了我，讓我知道了漢字怎么寫怎么拼，讓我了解了什么是主語(yǔ)，什么是謂語(yǔ)，什么又是賓語(yǔ)。雖然我對(duì)你的敬仰已經(jīng)猶如滔滔江水連綿不絕，但是我還是要說(shuō)說(shuō)我的一些小建議，希望以后我跟同學(xué)們能更喜歡你的課。一、請(qǐng)用流行音樂(lè)教我們?cè)姼瑁热纾骸按睬懊髟鹿狻?/p>
這樣的好處是我們記得很快，讀書起來(lái)也很瀟灑時(shí)髦，還能跟上時(shí)代的步伐，從小就訓(xùn)練跟發(fā)現(xiàn)明星。最重要的是老師你還可能成為歌星哦，到時(shí)候我拿我的語(yǔ)文作業(yè)本去拍賣，那里沒(méi)少有您的簽名啊。還有，你能不能給我們講解詩(shī)詞的時(shí)候把故事的真實(shí)的一面告訴我們。比如：“床前明月光，這個(gè)明月其實(shí)是一個(gè)美女。李白跟她關(guān)系曖昧，所以明月在床前就光了……他看呆了，還以為是地上的霜，抬起頭來(lái)看到明月的時(shí)候，突然又很慚愧，想起了故鄉(xiāng)的嬌妻，于是又低下了頭。”
老師，不管怎樣，祝福你節(jié)日快樂(lè)。還有，我寫給女同學(xué)的那張字條是我們兩個(gè)人的秘密哦，不許第三者知道了！謝謝謝。不然，我以后就給你寫，還故意讓別人看見(jiàn)……
20xx年xx月xx日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇24
尊敬的韓老師：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已快過(guò)去了，再過(guò)不到兩個(gè)月，我們就將迎來(lái)小升初考試。
語(yǔ)文是一門重要的科目，所以我們一定要學(xué)好，爭(zhēng)取在小升初考試中考一個(gè)好的成績(jī)，俗話說(shuō)的好，“一份耕耘一份收獲”只有努力，才會(huì)有收獲。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。魯迅先生為什么會(huì)成功呢？就是因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。而我們要想在小升初考試中考一個(gè)好的成績(jī)就一定要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間更要珍惜清晨的時(shí)間，一年之際在于春，一天之際在于晨。清晨是我們記憶最好的時(shí)候，抓緊這時(shí)候背一些語(yǔ)言積累，將會(huì)很有效果的。下課時(shí)，我們也可以拿出書來(lái)，把上課時(shí)老師所講的內(nèi)容好好的復(fù)習(xí)一遍。時(shí)間就像海棉里的水，只要你愿擠，總是會(huì)有時(shí)間的，排隊(duì)的時(shí)間，睡覺(jué)的時(shí)間，上廁所的時(shí)間等等。這些時(shí)間都可以把學(xué)過(guò)的東西放在腦子里再回味回味，琢磨琢磨。我們一定要抓住著有限的一分一秒，這樣的話，我相信小升初考試一定能考一個(gè)好成績(jī)。
要想考好小升初考試，同時(shí)也必須要有好的學(xué)習(xí)方法，要做到勞逸結(jié)合，該放松的時(shí)候就出去走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，放松一下自己的心情，將老師教過(guò)的知識(shí)在腦海中回憶一下，這樣往往能記憶的更深。只有這樣，才能高效率的學(xué)習(xí)，提高我們的成績(jī)。
請(qǐng)老師放心，我一定會(huì)加倍努力考出一個(gè)好成績(jī)，給自己的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
最后恭祝：老師工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇25
敬愛(ài)的蔡老師：
您好！
時(shí)光飛逝，日月如梭，一晃半年過(guò)去了。繁忙，枯燥的初中生活使我有些忙亂。但您卻始終在教導(dǎo)我們學(xué)的目標(biāo)，并與只奮斗。
您精心照顧著小小的我，使它茁壯成長(zhǎng)開(kāi)出美麗的花朵。剛進(jìn)初中的我膽子小，不敢舉手發(fā)言，就算心里早有了正確答案，也沒(méi)有在全班同學(xué)面前表達(dá)的勇氣。似乎什么事情也瞞不過(guò)您的眼睛，您發(fā)現(xiàn)了我膽小的性格，您開(kāi)使幫助我。每當(dāng)我心里有了答案，想說(shuō)出來(lái)但又害怕答錯(cuò)，不敢舉手時(shí)，您好像看透了我的心思，主動(dòng)讓我回答問(wèn)題。如果答對(duì)了，您就在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我。
自從您教我們班語(yǔ)文以來(lái)，您就想方設(shè)法讓我們從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各個(gè)方面在學(xué)校起帶頭示范作用，您還時(shí)時(shí)為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)懷著我們。
您還根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育，首先是您在上課的時(shí)候，對(duì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，您一般都會(huì)叫那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)來(lái)回答，而對(duì)于比較難的問(wèn)題，您總是留給學(xué)習(xí)較好的同學(xué)來(lái)回答，這樣使全班同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，有的時(shí)候，您還會(huì)根據(jù)某個(gè)同學(xué)存在的問(wèn)題，找他單獨(dú)“談一談”，使他（她）更好了解自己的缺點(diǎn)。
在這煙花紛飛的夜里，請(qǐng)讓我為您送上真摯的祝福：祝您永遠(yuǎn)年輕、健康！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇26
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，在這六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，不過(guò)在這漫長(zhǎng)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說(shuō)：
老師是帶著我從那不懂事的低年級(jí)小學(xué)生，帶到高年級(jí)的學(xué)生，但在您的眼里，我永遠(yuǎn)都是一位不懂事的低年級(jí)的學(xué)生，不過(guò)老師我們一定會(huì)懂事的，老師是把我們當(dāng)成那一些風(fēng)箏一樣，因?yàn)槟憬塘宋覀冊(cè)鯓尤ワw翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)，老師您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會(huì)出來(lái)指引我們?cè)鯓拥淖吣乔懊娴穆罚蛔屛覀兝^續(xù)的迷路下去，老師在這六年的時(shí)間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方。
但是隨著時(shí)間的變化，我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么希望時(shí)間可以倒流，讓我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要改變，讓我在您的身邊聽(tīng)您的'教誨，其實(shí)老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教導(dǎo)，六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對(duì)您說(shuō)：“老師我愛(ài)您！”
祝：您青春長(zhǎng)駐，身體健康！
20xx年xx月x日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇27
親愛(ài)的虞老師：
在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們終于迎來(lái)了美好的節(jié)日—教師節(jié)！虞老師也許您快忘了，因?yàn)槟鸀槲覀兯龅囊烟嗵嗔耍刮夷X難忘！
記得7歲那年，媽媽把我送進(jìn)學(xué)校，當(dāng)我跨進(jìn)教室的一剎那，我就看見(jiàn)了您—虞老師，您有著圓圓的臉，帶著慈祥的笑容，一雙眼睛閃著智慧的光！這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，牽著我的手，讓我前去報(bào)道，還邊說(shuō)著：“毛詩(shī)涵，來(lái)，你和其他小朋友先玩一玩！”您的聲音是那么溫柔、和藹、可親啊！所以我一下子就喜歡上了您。時(shí)間雖然一天天過(guò)去了，但是您和我們的感情也越來(lái)越深，您不僅把知識(shí)傳授給我們，還把愛(ài)傾注在我們身上。我們像是被點(diǎn)亮的火炬，點(diǎn)火的人就是您啊—虞老師！
記得有一次，我因?yàn)榉艑W(xué)回家時(shí)數(shù)學(xué)書忘記帶回家了，于是在晚上較晚時(shí)偷偷溜進(jìn)學(xué)校，打開(kāi)教室的門，然后，進(jìn)去把數(shù)學(xué)書拿出來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)虞老師的辦公室里亮著一盞燈，我走近一看，原來(lái)虞老師在里面認(rèn)認(rèn)真真地批改我們的作業(yè)，當(dāng)時(shí)我被孜孜不倦、嘔心瀝血的感動(dòng)了，真像立刻跑上去為虞老師擦擦汗，可是我不敢打擾虞老師便悄悄地走開(kāi)了。雖然這件事已過(guò)去很久了，但是我一輩子也不會(huì)忘記的。謝謝您—虞老師！
祝您
身體健康，工作順利，返老還童！
20xx年xx月xx日
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇28
老師：
您好，開(kāi)學(xué)有一個(gè)多月了，您帶我們也有一個(gè)多月的課了，在這個(gè)星期里，結(jié)束了開(kāi)學(xué)以來(lái)的調(diào)研考試，沒(méi)想到在考完的第二天就全部批出成績(jī)。我看我那可憐的分?jǐn)?shù)，似乎感到跌到萬(wàn)丈深淵，我對(duì)我真是太失望了，希望多大失望就多大，心里那種滋味真不好受。可是，我不能放棄……
星期五放學(xué)回家，我把自己關(guān)在屋里，打開(kāi)窗戶，涼風(fēng)微微吹進(jìn)來(lái)，我托著下巴，腦海里浮現(xiàn)出您一件件教導(dǎo)……
記得您給我們上的第一節(jié)課首先教我們?cè)鯓尤W(xué)好語(yǔ)文，我記得最重要的一條就是在其中對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，那么學(xué)習(xí)語(yǔ)文就不會(huì)太痛苦，而且在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中玩。在課堂中，您教導(dǎo)我們，您不會(huì)看重分?jǐn)?shù)，而是在你得到的分?jǐn)?shù)后，你等得了多少，你會(huì)了多少，不明白的題懂了沒(méi)有，進(jìn)行課后反思了沒(méi)有，在做題的時(shí)候，一定要進(jìn)行思考后再寫答案。您說(shuō)過(guò)“考試字一定要寫好，做閱讀理解理解題時(shí)，不要浮躁讀，應(yīng)定要靜下心來(lái)。”我感到，這句話您就是為我說(shuō)的，我的確有這個(gè)毛病，不僅在語(yǔ)文上，在別的科目上也同樣如此，導(dǎo)致會(huì)做的題不是抄錯(cuò)了，就是算錯(cuò)了，不是圖沒(méi)看見(jiàn)，就是……
老師，在你的課堂上，我喜歡您的笑，“哈哈…”堅(jiān)韌又有力，似乎有一股很強(qiáng)的勢(shì)力；老師，您也很親切，您曾不在課堂上念沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)名字和考試不及格的同學(xué)，您處處為我們著想…。您似乎是那么了解現(xiàn)在青少年的心理，你的話真的很聆聽(tīng)，我們真的很愛(ài)聽(tīng)，以為您處處在理，句句都打動(dòng)我們的心。
老師您說(shuō)過(guò)考試后就要反思，做出總結(jié)，我一作起寫下這樣一句話：希望源于失望，奮斗源于憂患。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定會(huì)消化好，有緊迫感受的人一定會(huì)效率高，有危機(jī)的人一定會(huì)進(jìn)步快。老師，我想學(xué)好，我要學(xué)好，您為我加油吧。
您的學(xué)生：
時(shí)間：
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇29
親愛(ài)的唐老師：
您好!
光陰似箭，不知不覺(jué)的，我已邁進(jìn)了初二這扇大門。過(guò)去的歲月如同行云流水般從我的腦海中飄過(guò)，不禁嘆惋，在那些日子里的渾渾噩噩。我悄悄地告訴自己，不能再這樣漫無(wú)目的，混沌無(wú)知地走下去。在這一年中，我要以全新的面貌來(lái)迎接身邊的每一絲空氣，每一束陽(yáng)光和每一寸土地!
在短短的八十分鐘里，一個(gè)嶄新的面孔，印入了我的眼簾。她言辭犀利，每一句話都與我心中的想法產(chǎn)生共鳴，既而，碰撞出智慧的火花。她的要求，條條精煉，我也不再迷離，如同在大海中迷航的船只望見(jiàn)那閃爍的燈塔。她的課堂，每分每秒的價(jià)值都體現(xiàn)得淋漓盡致，我的思想跟著她的節(jié)奏交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔騰!輻射!翻飛!升華!當(dāng)下課鈴響起，她的聲音戛然而止時(shí)，不禁有一種不舍的感覺(jué)。
這個(gè)人，就是您!唐老師!
對(duì)于語(yǔ)文，它就好比是一個(gè)大舞臺(tái)，演員們?cè)谂_(tái)上盡情地展現(xiàn)著語(yǔ)言的藝術(shù)與美。那一張張作文紙上，蘊(yùn)含了每個(gè)人智慧的結(jié)晶，與心靈的美好。華麗的文字背后，展現(xiàn)的是那一塵不染的思想。
唐老師，您的承諾讓我萬(wàn)分驚訝，您的形象也深深烙印在我的內(nèi)心。在此，我也向您承諾：
1、百分之百監(jiān)督您是否做到了您的承諾;
2、百分之百完成您所布置的任務(wù);
3、百分之百達(dá)到您的要求
4、天天進(jìn)步。
祝身體健康!
日期：
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇30
敬愛(ài)的周老師：
您好！您已經(jīng)教了我快兩年了，在這兩年中，您對(duì)我付出了很多關(guān)心，不僅教會(huì)了很多的文化知識(shí)，還教會(huì)了我很多本領(lǐng)，使我受益非淺，所以在這里我要表示對(duì)您的感謝。
上個(gè)月，我代表學(xué)校參加了市團(tuán)委組織的美文朗誦，獲得了“二等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。當(dāng)我拿到榮譽(yù)證書的時(shí)刻，除了興奮激動(dòng)之外，還有一份便是對(duì)您的感激。我知道，這張榮譽(yù)證書里面凝聚著多少您的心血。從確定我參加比賽開(kāi)始，您就著手幫我準(zhǔn)備材料，當(dāng)確定我朗誦李清照的詩(shī)后，您把這三首詩(shī)串聯(lián)成一篇優(yōu)美的朗讀材料，親自輔導(dǎo)我有感情地朗讀，一個(gè)詞，一句話地幫我糾正，從朗讀的語(yǔ)氣，表情，再到一個(gè)個(gè)動(dòng)作，您都親自指導(dǎo)，為我示范。因?yàn)楹芏辔倚愿竦囊蛩兀曳挪婚_(kāi)，很多語(yǔ)氣和動(dòng)作不能到位，但是您沒(méi)有一絲的不耐煩，一次次，不厭其煩地為我糾正。為了加強(qiáng)朗誦的效果，您又利用休息時(shí)間為我朗誦的文章配上了美妙的音樂(lè)，制作了課件。周老師，您知道嗎？看到您為了我的一次比賽，付出了這么多的心血，我有多感動(dòng)嗎？想到比賽前您對(duì)我的鼓勵(lì)我是多么自信，所以我盡力發(fā)揮，才取得了這樣的好成績(jī)。記得有歌詞是這樣的：軍功章里有我的一半，也有你的一半。這里，我要大聲地告訴您：周老師，我這次獲獎(jiǎng)，有您的功勞，謝謝您！
周老師，這兩年來(lái)您對(duì)我關(guān)心的事不勝枚舉，在學(xué)習(xí)上，還有生活上。我對(duì)您的感激也是千言萬(wàn)語(yǔ)也難說(shuō)盡，我想告訴您，我會(huì)繼續(xù)努力奮斗，向著未來(lái)的目標(biāo)，勇往直前爭(zhēng)取更好的榮譽(yù)，請(qǐng)您看我的行動(dòng)吧！
此致
敬禮！
寫信人：
時(shí)間：
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇31
尊敬的石老師：
您好！
回想當(dāng)年我離開(kāi)媽媽的懷抱來(lái)到您的身邊的時(shí)候，我的心情是又高興又緊張。高興的是我是一名真正的小學(xué)生了；為什么緊張呢？因?yàn)槔蠋熯@個(gè)名詞在我幼小的心靈里就和“厲害”聯(lián)系著，此時(shí)要在您的身邊生活，怎能叫我不緊張呢？事實(shí)和我想的截然不同。您熱情地吧我領(lǐng)到教室。看到您那和藹可親的面容，聽(tīng)您那不厭其煩的教誨，“厲害”二字立即飛到九霄云外去了。
石老師您在我們身上花費(fèi)了多少心血啊！
石老師您為了我們?nèi)找共賱冢钦\(chéng)摯感人的言行啟迪了我們?nèi)ふ抑R(shí)海洋的奧秘，人生征程的真諦……
寫信人：
[精選]給語(yǔ)文老師的一封信 篇32
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
我有一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的語(yǔ)文老師，她已經(jīng)四十多歲了，但是您還是那么年輕，她不會(huì)說(shuō)話，但是您還是那么年輕，您的教書聲讓我們覺(jué)得非常溫馨、親切。
您的教學(xué)方法十分獨(dú)特。有一次，我們上課時(shí)有同學(xué)不認(rèn)真，不認(rèn)真聽(tīng)課，有一道不會(huì)的題目把我給難住了，我一下子慌了神，心想：如果我不認(rèn)真聽(tīng)課就不要去問(wèn)了，可是老師您卻不讓我去問(wèn)她，還說(shuō)我們不聽(tīng)老師的話。于是我就去問(wèn)了老師，可是您并沒(méi)有讓我去查我們上課所說(shuō)的那道題，而是讓我們?cè)谙麓握n的時(shí)候去問(wèn)老師，并把這道題解決掉，這讓我知道了：上課講小話，是我們自己的事情，你不能自已獨(dú)立去做一件事情，這樣才不會(huì)讓你后悔。
您還有一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，一個(gè)小小的鼻子，一張紅紅的嘴巴。您不僅教我們知識(shí)，而且還讓我們懂得了很多道理。在學(xué)習(xí)上您總是能批評(píng)我們的不聽(tīng)課，但是有一次您讓我們寫作文，我們都答應(yīng)了，因?yàn)槲覀兌即饝?yīng)了，而且我們都答應(yīng)了，因?yàn)槲覀兌即饝?yīng)了。
您還是一個(gè)嚴(yán)格又好的您，每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題，您總會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，使我們懂得了學(xué)習(xí)的方法，使我們懂得了做事要有耐心，做事要認(rèn)真，這樣才能取得好成果。
我們都非常喜歡這位老師，因?yàn)槟o我們上了一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課，讓我們懂得了做人的道理，您就像我們的爸爸媽媽，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
最后祝您身體健康，工作順利！
20xx年x月x日