老師給孩子的一封信（通用28篇）

老師給孩子的一封信 篇1

　　親愛的孩子們：

　　大家下午好！快樂而有意義的寒假終于到來啦！李老師首先要祝大家寒假快樂！放假已經快兩個禮拜了，不知道大家有沒有按照自己制定的寒假計劃安排每天的生活？寒假里，一定要做一個有計劃的好孩子哦！

　　在這個美麗的寒假里，李老師還特意挑選了一些非常有意義的圖書呢！這些書會讓我們變得又聰明有淵博，大家一定要仔細閱讀哦！

　　首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊，它能讓我們體驗自然，探索世界，關愛生命，是一部科普百科館，看完之后，小朋友們會學到很多知識，大家一定要一本本認真看哦！

　　其次李老師要推薦的書是《大個子老鼠小個子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關懷是多么的溫暖，要細細品味！

　　最后，李老師還要向大家推薦《小豬唏哩呼嚕》，孫幼軍著，這本書會讓我們認識一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時向大家推薦的三種書啦！如果這三種書大家已經讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師咨詢。這些書在上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要盡快買到哦！

　　親愛的孩子們，在讀書時，李老師想教一個好的讀書方法。同學們讀書的時候都要盡量大聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當遇到自己認為好的詞語或者句子時可以先畫下來，然后再把它們抄寫到一個專門準備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書后有什么感想也可以寫在“讀書記錄本”上。

　　爸爸媽媽每天幫小朋友們在讀過的書和記好的“讀書記錄本”上簽字，這樣堅持每天讀書不少于40分鐘，每天記錄，李老師相信大家每個人都會有一個很大很大的進步的，一定要堅持哦！

　　等到下學期開學的時候，李老師會在班上舉行一個有意義的“讀書交流會”，到時候還會評選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個人都能成為“讀書小明星”！加油！

　　關于讀書，李老師就說到這里了，如果你有什么好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝大家過一個快樂而有意義的寒假！

　　寫信人：

　　日期：20xx年x月x日

老師給孩子的一封信 篇2

　　親愛的孩子們：

　　你們好呀！

　　歡迎你們加入到王府幼兒園大三班這個大家庭中。我是你們的主班老師劉老師。

　　我是配班老師李新苗老師，大家可以叫我苗苗老師。

　　我是保育老師許榮，孩子們可以叫我許老師。

　　今天我們想和你們一家人分享一個故事《花婆婆》。

　　全球氣候變暖，北極熊餓得皮包骨頭，造成這些的原因是人類的破壞行為。

　　曾經有記者問一位諾貝爾獲得者：“你接受的最好的教育是在哪所學校？”他說：是幼兒園，因為那里教會我要排隊，不浪費，要有禮貌。

　　幼兒時期是一生中最關鍵的`時期，儲存著溫暖和愛，開心的大笑將會溫暖一個人的一生，哪怕在他最難熬的日子里，想到開懷大笑，想到收集的愛，都會鼓起勇氣繼續生活。

　　所以，愿你們創造美好，收集美好，成為世界美好的中心，影響到其他人。

　　新新的教室、新新的書、新新的環境、整個假期，工人師傅們裝飾外墻，添加新的大型滑梯，老師們學習，豐富自己的知識。我們的王府幼兒園越來越美，像一座城堡，知識的城堡，快樂的城堡，這些美好在他們手中生成。

　　孩子們，愿你們成為美好事物的中心，發現身邊的美好并主動創造美好。開學之后，你們成為整個幼兒園小弟弟妹妹的哥哥姐姐，希望你們禮貌待人，遵守規則，團結互助，勤學好問，積極進取……

　　寫信人：

　　日期：

老師給孩子的一封信 篇3

　　親愛的孩子們：

　　你們好！

　　再過不久你們即將成為一名神氣的小學生了，將帶上鮮艷的紅領巾，不管怎樣，你們已不再是那個剛進幼兒園時大喊“媽媽”，大叫“回家”的淚娃娃。

　　非常幸運，能成為你們人生旅途第一站的啟蒙老師；多么幸運，能與你們共同記錄人生中最精彩的時光——童年的燦爛、青春的輝煌。孩子們，記得嗎？我們美麗的幼兒園，還有那些可愛的小伙伴們和愛你的老師們。

　　春季，我們一起找春天，看小草發芽，鮮花盛開，聽小鳥啼鳴，聞泥土芳香……明媚的春光中，我們共同播下綠色的希望。

　　夏季，我們在墻角覓蝸牛，在小泳池里戲水，大家追蜻蜓，捕蝴蝶……炎炎夏日，卻擋不住我們揮灑快樂的水花。

　　秋季，我們拾落葉，賞菊花，操場上一起玩沙捏泥，踢球跳繩，唱著秋天的歌謠，畫著豐收的圖畫……金燦燦的季節里，我們共同收獲成功的喜悅。

　　冬季，我們在晨風中鍛煉，大踏步、小踢腿，帽子、圍巾、大衣、手套堆成山，全副武裝的小企鵝成了熱氣騰騰的運動員……暖暖冬陽，為我們攝下了永恒的記憶。

　　春夏秋冬，你們甜甜的笑和咯咯的笑聲留在了幼兒園的每一個角落，留在了老師們的心田里，成為了老師們人生中最華美的樂章。四季輪回，老師們也驚喜地發現你們已在不經意中悄悄的長大。謝謝你們，孩子們，也謝謝你們的父母，謝謝你們為幼兒園抹上了一筆絢爛的色彩。蔚藍的天空已等待，遠方的道路在召喚，勇敢飛翔吧，孩子們，云天萬里會練就你們一雙有力的翅膀，勇敢向前吧，你們將把人生的夢演繹成人生的驕傲。

　　寫信人：

　　日期：20xx年x月x日

老師給孩子的一封信 篇4

　　親愛的童鞋們：

　　都說“前三十年睡不醒，后三十年睡不著”，這話現在正應驗在我身上。反正睡不著，不如做點有益的事情，所以我打算給你們寫些告別的話。

　　四年前第一次見面的時候，你們都還是楞小孩，現在應該更成熟懂事了。記得當年我應該給你們講過我師大的同學王莉坐了四年圖書館每天早出晚歸上自習，最后考上人大研究生的事，也曾讓你們每學期寫學期計劃。不知道你們還有幾個收藏著這些東西時常拿出來看看?古語有云:“不謀萬世者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域。”作為你們的老師，因為年輕，因為專業相異，我未能給你們畫出一副宏圖，是我的不是。但愿你們在專業老師的指點下，在金融數學上有一定的專業基礎。

　　大學里的政治課，我最欣賞的還是馬克思主義哲學這一塊，包括認識論，辯證法，矛盾論啥的。學好哲學對于認識世界和為人處事有很大的幫助。希望你們不要把馬哲原理教材扔了，以后有機會還可以再翻翻。我想如果你們能早早把馬哲讀懂的話，或許都可以比現在有更多的收獲，也能更好地體會到我讓你們寫計劃的良苦用心。

　　哲學不可以不懂，又不可以精研，除非你是搞哲學專業的。唯物論我不太敢全信，因為科學所能解決的只是我們所知道的。辯證法確實是個好工具，可以好好琢磨一下。

　　不要問我什么人生的價值、本源啥的——哲學書和哲學老師比我講得更好。書上的說法可能太理想化，但我印象中，在為人民服務的過程中實現自己的價值，或者“人人為我、我為人人”，這些說法大體上是對的。主要是為人在先還是為己在先，其中的抉擇往往更能體現一個人做人的境界。當然，更高明、更智慧的人，會在兩者之間取得最佳的平衡。

　　寫信人：

　　日期：20xx年x月x日

老師給孩子的一封信 篇5

　　親愛的同學們：

　　寫給你們這封信的人，不是愛你的無微不至的爸爸媽媽，不是一直悉心為你解答的老師，也不是你的閨蜜或者兄弟……是一位不算太優秀，卻總是滿懷信心和熱情的“學姐”。幾年前，我也跟你們一樣，即將跨入這第一次人生的博弈。

　　首先，我要祝賀你，初三是一次激動人心的奮戰，終于到了這一刻，你所有的努力都將得到回報，你離贏家只有一步之遙。

　　在今后的日子里，老師將與你們朝夕相伴，同學們與你一起備戰，你們將一同走過生命中最亮麗的青春季節，內心滿懷夢想與激情。

　　其次，我要提醒你，初三的路有些崎嶇，有些坎坷；初三的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷…然而，你一定要在這些內外壓力排山倒海洶涌而來的時候堅持住自己。

　　曾經有初三的學妹這樣對我說：“我簡直無法再忍受每天寫不完的作業，看不完的書，周末理不清的試卷，父母期望的眼神，這一切都壓得我喘不過氣。”

　　我知道此刻你正體會一中滋味叫做“煎熬”，這樣的感覺就像陰霾的氣壓死死壓住你，你卻推不開那樣無力。

　　我知道是什么在困擾著你，是父母的期望，是自己失敗的幻想，是身體無法抗拒的疲憊……可是，此刻我希望你能好好調節自己。當壓力大的時候，多與父母聊一聊，多與同學說一說，多與老師談一談，把緊張的情緒釋放出來。你要相信，此刻，其他人也同你一樣，也在與內心的負面情緒抗戰。

　　當你解不開一道復雜的數學題，靜下心來，不要驚慌，失敗者在找借口，而成功者永遠在尋求方法……

　　當你遇到旗鼓相當的對手時，放開焦慮，不要擔心，做好你自己，把握好細節，讓對手激勵你進步……

　　人生似一場馬拉松，每個人都在漫長的道路上尋求希望，初三只是路途上一個小小的轉折點，同樣，也是另一個嶄新的起點，在這里，你更能學會什么是成長。

　　時光荏苒，當你初中生活結束的時候，你會感謝曾經在教師里斗志盎然、埋頭奮戰的自己。

　　風雨過后才會有彩虹，為了20xx加油吧，少年！

　　寫信人：

　　日期：20xx年x月x日

老師給孩子的一封信 篇6

　　親愛的的孩子們：

　　你們好！從我得到你們期中考試的成績起，我就一直在分析每個同學各科的成績，為你們取得的優秀成績和進步的同學而感到高興，同時也為你們的不足而沮喪。

　　不經意間，一個半學期就這樣過去了，我常常在想：時間過得真的那么快嗎？十年、二十年是不是也會在這樣的不經意間稍縱即逝呢？進入高中，你們長大了，由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進入青春期的你們，既有成長的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師，尤其是你們處在人生花樣般年華時的班主任，我深知肩負的責任的重大，很清楚自己的所做所想對于你們的成長意味著什么！

　　對于你們，我感到愧疚和歉意。說實話，我雖然算不上一位特別優秀的教師，但我卻肯定是一位對你們負責的班主任，我對我們這個班級的每一位同學都寄予了極大的希望，希望你們能志存高遠，發奮拼搏，每一個同學都能在這幾年中有所建樹。所以的要求就格外的高了些，甚至有時好像不近情理，希能夠理解。我知道大家對我的態度是既敬且懼，害怕和我單獨接觸，更別指望你們能對我說出你們的心里話了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一種寬嚴適度、賞罰分明，既能關注你們的感受又能促進你們全面發展的工作方式，但這二者之間似乎很難和諧的統一。另外，由我和你們在一起交流聊天的時候少，與你們談學習談人生的時候太多，造成了你們學習上的疲勞，造成你們學科之間的不平衡發展，對學習感到吃力的同學指導太少等等。對此，我深表歉意！

　　我一直固執的認為：一個真正想要學有所成的學生，需是一個平心靜氣的學習者，思考者。也許是因為職業的天性使然，我總是幻想著每一個孩子都是熱愛生活，朝氣蓬勃，青春陽光的，但這絕不意味著可以把莽撞當純真，把無知當，把愚昧當德行。我要告訴你們的是：“學”決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。只有對問題進行了深入思考，才能使認識不斷得到完善，才能煥發出“由內而外”的魅力！你們由初中升到高中，年級增高了，知識難度愈來愈大了，有一大批同學開始感到力不從心；進入高一以來，有些同學漸漸失去了學習的興趣和動力。對此，我希望你們不要感到迷茫和徘徊。

　　我知道我們班很多同學都有遠大的理想和抱負，有一種天下興亡，舍我其誰的氣慨。有理想有志氣當然是好事，但需知成功是一步一個腳印走出來的，是經過無數次失敗的陣痛而化作前進的動力而成的

　　同學們，俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。常言道：“有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”是該努力的時候了，我一直相信我們班的每一位同學都是極其聰明的，只要你們克服懶惰的，把自己的潛力發揮出來，是完全可以創造令人驚詫的奇跡的。但是，令我感到擔心的是：我們班有好些同學成績還不是特別優秀，而且僅僅只差那么一點點。要知道，只要你們用堅強的毅力，持久的恒心，是很容易再上一個臺階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導致你們近十年的努力付之東流！最后祝愿大家都能擁有一個美好的未來！

　　寫信人：

　　日期：20xx年x月x日

老師給孩子的一封信 篇7

　　親愛的孩子們：

　　你們好呀！

　　歡迎你們加入到王府幼兒園大三班這個大家庭中。我是你們的主班老師劉老師。

　　我是配班老師李新苗老師，大家可以叫我苗苗老師。

　　我是保育老師許榮，孩子們可以叫我許老師。

　　今天我們想和你們一家人分享一個故事《花婆婆》。

　　全球氣候變暖，北極熊餓得皮包骨頭，造成這些的原因是人類的破壞行為。

　　曾經有記者問一位諾貝爾獲得者：“你接受的最好的教育是在哪所學校？”他說：是幼兒園，因為那里教會我要排隊，不浪費，要有禮貌。

　　幼兒時期是一生中最關鍵的時期，儲存著溫暖和愛，開心的大笑將會溫暖一個人的一生，哪怕在他最難熬的日子里，想到開懷大笑，想到收集的愛，都會鼓起勇氣繼續生活。

　　所以，愿你們創造美好，收集美好，成為世界美好的中心，影響到其他人。

　　新新的教室、新新的書、新新的環境、整個假期，工人師傅們裝飾外墻，添加新的大型滑梯，老師們學習，豐富自己的知識。我們的王府幼兒園越來越美，像一座城堡，知識的城堡，快樂的城堡，這些美好在他們手中生成。

　　孩子們，愿你們成為美好事物的中心，發現身邊的美好并主動創造美好。開學之后，你們成為整個幼兒園小弟弟妹妹的哥哥姐姐，希望你們禮貌待人，遵守規則，團結互助，勤學好問，積極進取……

　　寫信人：

　　日期：20xx年x月x日

老師給孩子的一封信 篇8

　　再過幾天你們就要離開我了，在這三年里，我們就像伙伴一樣朝夕相處，形影不離，建立了深厚的師生情誼，在這三年里感謝家長朋友對我幼兒工作的大力支持…

　　再見了，我親愛的孩子們，希望你們在新的環境下，盡快適應，愿你們永遠健康、快樂，快快樂樂的度過每一天！

　　孩子，看著你們現在活潑可愛，又唱又跳的樣子，不經意想起你們邁著蹣跚的小步才入園時的情景。

　　從哭哭嚷嚷的要回家，到現在能高高興興的來上學；

　　從吃飯等著老師喂到現在大聲地說：“老師，我自己吃！”；從咿咿呀呀地喃喃自語到現在有主見的講話；

　　從一點一筆的亂線到現在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫。

　　孩子，你們長大了，進步了！老師真為你們高興！在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你們一起感受著你們的開心，也有幸為你們見證你們的進步，和你們一同成長！更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時光！

　　轉眼間，你們快要升入小學了，老師希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！

　　孩子，請你記住，你永遠是老師的孩子，這兒有愛著你們的老師們，你們也將永遠是我們的驕傲！

老師給孩子的一封信 篇9

　　大班的小朋友們：

　　三年的時光，匆匆走過。在這個令人緊張又興奮的七月，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰，為你們召開畢業典禮，老師的心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開了；將要成為一名光榮的小學生了。

　　還記得你們一個個剛剛入園的時候，那段時間對于你們是多么的煎熬啊！幼兒園的一切都是陌生的：坐在小椅子上，周圍的小朋友是陌生的；睡在小床上，頭頂的天花板是陌生的；站在院子里，環境是陌生的。在這個什么都陌生的環境里，在老師的懷里讓你找到了依靠。時不時的會想起讓老師帶你們去找媽媽，望著家人來接的方向。

　　時間一天一天的走過，接下來的時間里，每個小朋友們都認識了新的好朋友，開始自己吃飯、睡覺、更勇敢的是主動和家人再見了，這些事情老師們都放在眼里，當你們越來越適應幼兒園的生活，老師們也就越來越欣慰，開心。

　　當老師有一天對你開玩笑的說：“寶貝，你不哭了？”你會很害羞的不好意思。這些事情好像昨天剛剛發生，但是時間告訴我們，你們馬上就要畢業了。

　　老師想告訴你們，在以后成長的道路上會遇到很多挫折，一定要做勇敢的自己！放飛夢想，堅持自我！

老師給孩子的一封信 篇10

　　親愛的新初一同學們：

　　你們好！

　　剛剛結束了小學的學習生涯，你們將要步入初中開啟中學學習之旅，首先對你們這樣一次人生成長的跨越表示深深的祝福！

　　步入初中，意味著你們將要有新的奮斗目標——中考，乃至于高考。小學階段你們并沒有感受到太大的學習壓力，只要不是特別厭學，成績總能達到95分以上，但是從初中開始，情況就會發生質的變化。所以諸位同學，緊盯中考這個大目標，大家需要從現在開始就做好一定的規劃，因為三年后的中考僅僅是個結果，而真正需要的是三年的努力過程。而事實上，初一階段的學習又是整個初中至關重要的環節，因為這直接奠定了大家中學學習的基調。

　　那初一究竟有多么重要呢？小徐老師憑借初中的教學經驗，在前一屆初一學生表現的基礎上分析如下：第一、初一是中學學習習慣的形成期；第二、初一是中學學科基礎知識的構建期…...：優秀小升初學生如何在初中后保持優秀

　　如此說來，初一的重要性不言而喻，那么如何在初一走好這關鍵的一步呢？小徐老師就從數學學習方面一些基本建議。

　　第一、課前預習不可忽視。

　　第二、聽課多問“為什么”。

　　第三、課后作業“保質求量”。

　　X年X月X

老師給孩子的一封信 篇11

　　親愛的同學們：

　　很高興和大家一起度過了三個月的時光。

　　這段時間里，我每天都在觀察著大家的細微變化，用心聆聽你們的心聲。老師也是從學生時代走過來的，所以總能深刻的感受學習中的苦與累，希望下面的一些學習方法能些許啟發與幫助。

　　1、每天保證睡眠時間。

　　晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的是提高效率的基本要求。

　　2、學習時要全神貫注。

　　玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

　　3、堅持體育鍛煉。

　　身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢？

　　4、學習要主動。

　　只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

　　5、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

　　每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

　　6、注意。

　　學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

　　學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，“世上無難事，只怕有心人。”

老師給孩子的一封信 篇12

　　同學們：

　　你們好!

　　日月如梭，轉眼飛逝。第一次給你們上課，好像就在昨天，今天怎么又要和你們說再見。

　　此時，夜很靜，也很清涼。我打開電腦，敲擊著文字。想著即將離校的你們，一張張可愛的笑臉，一句句溫暖的話語浮現在眼前。

　　年前9月份開學時，班內分了76名學生，是巧合、也是緣分讓我和你們相遇，相聚在一個班級。不同的是你們是學生，我是老師，由我來教你們數學。面對你們一張張渴求知識的純真笑臉，老師禁不住笑容滿面。你們好奇地望著我，我也很專注地關注著每一位同學，觀察每一位學生的特點，老師想早點認識你們、走近你們、了解你們。

　　一年的時光說長不長，說短也不算短。你們和老師之間發生過多少次的交流碰撞，也發生過多少次小小摩擦。有過多少次面紅耳赤的爭論，有過多少次達成共識的會心一笑。你們和我在一起學習著、快樂過，也討厭過老師吧。每當你們偶爾不集中精力聽講，每當你們作業沒及時完成，每當你們上課偷偷看課外書被我發現時，每當你們調皮搗蛋時，老師發過火、高聲訓斥過，讓你們其中的幾位寫過檢討。當時的你們也許在背后說老師的壞話，一定恨老師嚴厲，怨老師不近人情吧。

　　但，在老師心里你們都是可愛的學生。老師只記得你們的好，記得你們活潑可愛的模樣，記得你們靜心思考數學難題的鉆研勁，記得你們課堂上大聲討論問題時的熱鬧辯論，記得你們考出優異成績的快樂，記得你們因一次小小失誤而默默垂淚的悔恨，記得你們被表揚時的得意之樂，記得你們中的一位在廣場遇見我，高聲說：“老師，我喜歡你!”然后，在我面頰上吻了一下。那一刻，老師心里所有的煩惱都煙消云散，所有的辛苦都是值得的。

　　同學們，你們知道嗎?在老師每天教育你們的同時，老師也得到很多的快樂呢!是你們的純真話語讓老師開心的笑過，是你們的笑臉感染著老師的心情。和你們在一起，老師的心永遠年輕。

　　在你們即將離開學習了6年的小學，你們的心一定是激動的、激情澎湃的、對未來充滿向往的，也一定對這個學校、對教過你們的每一位老師有一份留戀和不舍吧。在此，老師有些話想對你們說：

　　小學階段的學習生涯即將結束，等待你們的是初中三年的更緊張、也更重要的三年學習生活。現在你們已經拿到好幾個初中的錄取通知書。在你們高興的同時，更要冷靜的和家長一起分析各個學校的優劣，選取一個好的初中去報名。因為有了一個好的學習環境和一流的'教師隊伍，才能保證你們在初中全面發展，成績更優異。

　　2個多月的假期，是你們放松心情、盡情玩的時候。本學期，你們為了升學已經進行了緊張的學習，付出了艱辛。放假后，要在注意安全的前提下，盡情享受假期的快樂時光，自由支配時間。說到安全問題，這是重之之重的大事。同學們，要學會保護自己，做什么事都要健康第一、安全第一。無論將來遇到多大的困難，都不要輕言放棄生命。因為每個人生命只有一次，我們要愛惜自己身體、珍惜自己的生命。你們的生命不僅僅是自己的，還是疼愛你們家人的，將來你們有責任和義務擔負起家庭和國家的重任。有了健康和安全后，我們再說假期怎么度過更有意義。同學們，千萬不能讓2個月的假期全部在玩中度過，即使玩也要玩出點水平，玩出點科學來。比如：下象棋、圍棋，滑冰、跳街舞，畫畫、唱歌等，都是玩中有學，學中有玩有樂的。

　　有的家長可能建議孩子先預習一下初中知識，這也沒什么不好。往年就有學生因為不能較好的由小學順利過度到初中，不能很快適應初中學習生活，成績很快滑下來，從此萎靡不振，影響了前程。同學們，你們要從上做好小升初的準備，在上重視起來。初中科目比小學多，每科都有作業要做。不能像小學那樣，只重視語數外，其他科都是在課堂上聽聽，課后沒有作業。但初中不一樣，增加好幾門課，而且每科都要努力學習，不能再偏科。因此，你們可以借來上一屆初一學生的書看看，特別是數學和英語，也要讀讀語文、歷史、地理等。先看看開學后要學習什么內容，適當做一下數學題，背背英語單詞和課文，了解歷史地理知識，為小升初的平穩過渡打好基礎。

　　平時，家長為了保證你們的學習時間，不讓你們做家務。假期里，你們要做些力所能及的事，減輕爸媽的家務負擔。哪怕是洗洗自己的襪子，一下自己的房間。許多學生選擇了寄宿制初中，那么就利用這個假期，學習如何洗衣服，如何自立，如何疊被子，如何自己的衣物，如何保護自己的錢物等。如果你家有地種莊稼，那么就利用假期走進田地，幫家人做些力所能及的農活，體會一下“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛苦。這樣，你會更珍惜生活、珍惜學習好時光。

　　要養成良好的生活習慣。即使在假期，也不能玩的毫無節制，每晚到很晚才睡覺，第二天中午才起床。這樣偶爾可以，但不能經常熬夜，對身體不好，對習慣的養成更沒幫助。應該早起，利用早晨的大好時光跟著爸媽一起跑步、做操，適當進行一些運動，增強體質。要知道身體好是做好一切事的前提。也可以讀讀唐詩、背背宋詞，讀讀中外名著，擴充知識面。因為進入初中，平時學習更緊張，沒有太多的時間和精力讀些課外書，那就好好利用這個假期，不僅讓自己的身體強壯起來，更要讓自己的頭腦充盈豐滿起來。

　　如果有條件，就隨家人進行一次旅游或者報名參加夏令營活動。“讀萬卷書行萬里路”是有道理的。你們是十一二歲的年齡，正是學知識的好時候。這些知識不只是書本上的，更多的是向自然、向社會學習。能走進山水，走進自然，開闊眼界、擴充視野，進行一次心靈的徜徉，對你們的成長更有好處。即使沒條件旅游也沒關系，走進近郊，走進田園，也會發現許多的風景。其實，風景就在我們心里，只要你擁有一顆積極向上的心、擁有一片陽光，那么人間處處是風景，心間處處好心情!

　　同學們，老師想贈與你們一副對聯：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚; 苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

　　作者為明人胡寄垣，此聯引楚霸王項羽破釜沉舟和越王勾踐臥薪嘗膽的故事，說明篤志的重要性。同學們，你們求學的路還很長，以后會遇到更多的困難，但只要有理想，有努力向前，奮力拼搏的，相信你們會有更輝煌的未來。

　　同學們，現在已是晚上十一點了，想必你們已經進入夢鄉了，夢見你們向往的初中了嗎?夢見你們小學的快樂學習時光了嗎?你們的夢里有老師嗎?此時，老師的眼里是你們的笑臉，老師的心里是你們曾給與的甜蜜和快樂呢!

　　祝福你們，我的同學們!

　　寫信人：

　　日期：20xx年x月x日

老師給孩子的一封信 篇13

　　親愛的孩子們：

　　你們好！

　　我是你們的朋友，曉晴老師。我在一師工作、生活已經16年，學校如同我的家一般，承載著我的歡笑與淚水，成績與教訓，也成就著我的價值。和同學們一樣，我每天待的最多的地方不是自己的家，而是一師校園，對于我來說，一師已經不僅僅是工作的地方，更是心靈的港灣。那份對一師真摯的感情濃烈而又深厚，相信同學們也是感同身受。

　　在我的眼里，一師的建筑獨特而典雅，景色也格外優美。平時工作之余我總愛到學校里四處逛逛，捕捉一師無數的美麗瞬間，我總喜歡將它的美好分享在騰訊微博，微信朋友圈，QQ說說里，讓我的朋友們也一睹一師的風采。我最驕傲的是每當有朋友來咱們學校時，他們都會流露出羨慕的眼神和贊美的話語，讓我深深感受到作為一名一師人的自豪。然而，盡管風景如畫，卻總是有那么些墨跡破壞了這美麗的風景線。學校宣傳欄里張貼的各種各樣的商業廣告，嚴重破壞著我們的校園環境。每當我看到這些廣告時，我總會想，我應該要怎樣做呢？

　　禮貌。

　　幼兒時期是一生中最關鍵的時期，儲存著溫暖和愛，開心的大笑將會溫暖一個人的一生，哪怕在他最難熬的日子里，想到開懷大笑，想到收集的愛，都會鼓起勇氣繼續生活。

　　所以，愿你們創造美好，收集美好，成為世界美好的中心，影響到其他人。

　　新新的教室、新新的.書、新新的環境、整個假期，工人師傅們裝飾外墻，添加新的大型滑梯，老師們學習，豐富自己的知識。我們的王府幼兒園越來越美，像一座城堡，知識的城堡，快樂的城堡，這些美好在他們手中生成。

　　孩子們，愿你們成為美好事物的中心，發現身邊的美好并主動創造美好。開學之后，你們成為整個幼兒園小弟弟妹妹的哥哥姐姐，希望你們禮貌待人，遵守規則，團結互助，勤學好問，積極進取……

老師給孩子的一封信 篇14

　　親愛的孩子們：

　　你們好呀！

　　歡迎你們加入到王府幼兒園大三班這個大家庭中。我是你們的主班老師劉老師。

　　我是配班老師李新苗老師，大家可以叫我苗苗老師。

　　我是保育老師許榮，孩子們可以叫我許老師。

　　今天我們想和你們一家人分享一個故事《花婆婆》。

　　全球氣候變暖，北極熊餓得皮包骨頭，造成這些的原因是人類的破壞行為。

　　曾經有記者問一位諾貝爾獲得者：“你接受的最好的教育是在哪所學校？”他說：是幼兒園，因為那里教會我要排隊，不浪費，要有禮貌。

　　幼兒時期是一生中最關鍵的時期，儲存著溫暖和愛，開心的大笑將會溫暖一個人的一生，哪怕在他最難熬的日子里，想到開懷大笑，想到收集的愛，都會鼓起勇氣繼續生活。

　　所以，愿你們創造美好，收集美好，成為世界美好的中心，影響到其他人。

　　新新的教室、新新的書、新新的環境、整個假期，工人師傅們裝飾外墻，添加新的大型滑梯，老師們學習，豐富自己的知識。我們的王府幼兒園越來越美，像一座城堡，知識的城堡，快樂的城堡，這些美好在他們手中生成。

　　孩子們，愿你們成為美好事物的中心，發現身邊的美好并主動創造美好。開學之后，你們成為整個幼兒園小弟弟妹妹的哥哥姐姐，希望你們禮貌待人，遵守規則，團結互助，勤學好問，積極進取……

老師給孩子的一封信 篇15

　　親愛的孩子們：

　　你們好！

　　首先祝賀你們成為了一名光榮的初中生，下面我以老師的身份向你們提一些建議，希望你們認真學習，早日融入到初中生活中來。

　　一、生活

　　1、筆袋里的筆最好不要超過5支

　　我曾經統計過，每個孩子的筆袋里都有一把一把的文具，其實每天上課能用上的不到5支：藍的、黑的、紅的、鉛筆、再來跟彩色的畫重點，足夠了吧，整那么多筆干嘛？筆袋一個賽一個的大，沒用，只會攀比和分心；

　　2、盡量用鋼筆

　　鋼筆多好啊，我一直用，藍黑的，能練字，還省錢，一瓶鋼筆水且用著呢，那些好看的油筆水筆的，特費，還經常壞，寫出來的字還不好看文具估計你們都用“晨光”牌的吧，是挺好看的，品種也多，可有些筆不適合你用，像上面掛個小兔子的那種，寫起字來晃來晃去的，多難受，而且，不要買筆桿太細的筆，手握起來不舒服，不正確的握筆姿勢直接導致近視眼和脊柱側彎，到時候還得“背背佳”，自己受罪

　　3、帶個水杯上課

　　學校的白開水多好喝啊，白開水可是公認的健康飲料，學校，冷熱均有，不限量，多好，何況，老喝甜水我把軟飲料和碳酸飲料統稱為甜水，又長蛀牙，又對身體不好，以前記得看過一文章，說是小孩喝甜水有礙鈣質的吸收，但是要特別提醒，水杯不要是那種鋼瓶的，好看是好看了，可是放在地上，不知道被哪個同學腳一碰，上課倒了聲音太響，找老師不待見，影響同學聽課

　　4、不要涂改帶

　　那玩意我當學生的時候挺流行的，那時還有叫“流得滑”的涂改液呢，味特大，特刺鼻，改成涂改帶了也沒什么好的反正我的班都禁止用了，用那玩意上癮，老想涂，都成毛病了，況且，一點也不美觀，還容易形成虛榮的臭毛病

　　5、手機就算了吧

　　不管你媽怎么允的你，不管你怎么磨下來的這個手機，我就是不提倡初一的孩子有手機我們大人買個新手機或是換個號還跟孩子似的期盼著朋友的回復呢，你一個小孩，有了手機，同學間一交換號碼，這麻煩就來了，人家給你發短信，你說你能不回嘛，不回多不禮貌，可你回了，人家就又給你發一條，你就又回結果，你的晚上學習時間就在期盼短信的到來和回復短信中度過，還談什么專注地學習，如果家里確實需要你帶個手機在身邊，那就上課時間關機，就放學那會兒打開和家長聯系，晚上回家就再關機你做不到，我就有空隨時給你打電話在上課時間，只要是能接通，無論你是把它調成靜音或是震動，都不可以，直接沒收

　　6、有自己獨立的學習環境

　　只要家里有能力，就給你單獨的房間學習，不要在客廳或是和大人們在一起，在你學習的時候，完全有理由要求你媽不看電視，這對你的學習很，因為它是有科學依據的哦

　　學習時門可以關，但不要鎖，45分鐘就出來休息休息

　　二、學習

　　1、在開學一個月內學會記筆記

　　為了讓你有興趣記筆記，我已經攛掇你媽給你買實用的筆記本了，記住，僅是實用，好看談不上，何況你一個男孩子，要那么花花綠綠的本皮兒干什么要強迫自己記筆記，一開始肯定是老師寫什么你記什么，記久了，筆記就要有自己的特色了，完全和老師一樣的筆記，只能算是合格，高層次的筆記是只有自己看得懂，別人得在你的指導下才能看得懂

　　2、及時改錯，不讓你的錯題陪你一起過夜

　　這種事特別容易懈怠，什么沒找到老師啦，中午班主任說事兒啦，都是給自己的懈怠找理由多去老師辦公室對你來說沒壞處，開學幾天內就應該把任課老師的辦公室都摸一個遍，記住，不光光是主課老師的辦公室哦，你喜歡的歷史老師、地理老師的辦公室，也要去，去老師辦公室總不是照一面就走吧，可以去答疑，問題，沒問題的，干脆告訴老師你叫什么，喜歡您教的這科，您有什么好的雜志或者課外書推薦給我讀嗎？之類的，都可以和老師去說，試想，老師怎么可能不dui這個好學的小伙子產生好感呢老師的問題，怪你自己不主動

　　3、暑假好好把你的硬筆書法撿起來再練練

　　要知道，現在初中生寫一手好字的人太少了，雖然我的字也不是很好看，可我喜歡看好看的字啊就算咱練不到龐中華的地步，也至少要干凈整齊吧，不然，開學老師最頭疼的，就是翻開你的作業本

　　4、好腦子不如爛筆頭，記事本最重要

　　記事本不光是記作業，明天要帶的學具、要教的錢，也都是記事本的內容

　　養成記事的習慣，做事不丟三落四，才是一個值得信賴的人，別人才愿意和你交朋友，老師才放心讓你去做一些事

　　5、至少交三個好朋友

　　人是需要群居的動物，你人緣這么好在小學，想必在新班級中能交到好朋友的，交朋友要趁早，覺得和那個同學投緣，就要向人家主動表示愿意和他交朋友，主動點沒壞處，干等著別人來找你，恐怕到最后你一個要好的朋友都交不上，因為這種分割是非常迅速的事兒，基本上開學一周左右就能定型吧

　　6、忘卻小學的輝煌，從0開始

　　記得你分班考試回來，炫耀地dui我說：我“心宇”的實力，不是吹的希望你一直保持這種樂觀和自信但別忘了，山外有山，強中自有強中首，當你第一次察覺自己不再那么“好”的時候，請你不要搬出你小學的輝煌向我炫耀，那些已經過時了，說明不了任何問題你要的只是找準方法和目標，然后全力的去實現它都說學習好的學生有一套自己的學習方法，可你媽問我什么才是好的學習方法呢我也說不上來，因為這是因人而異的，只要dui你有效果，那就是于你來說最好的方法了

　　7、每天都要和你媽、你爸匯報學校的情況

　　當媽的最害怕自己的孩子不理她，進門就往屋里一待，話也不說，出門就是吃晚飯，多叫人心寒啊雖然男孩大了，要有個性，但沒說不理當媽的就叫有個性啊與成。年人溝通，你會學到很多

　　祝你們學習進步！

　　X年X月X日

老師給孩子的一封信 篇16

　　親愛的孩子：

　　你好。

　　今天第一次我們以書信的方式進行交流。首先，媽媽要告訴你的是，媽媽愛你，你不僅是媽媽的女兒，也是媽媽貼心的小棉襖，我感恩上天把你送到我的手心里。

　　如今你一天天長大，你分明感覺到媽媽對你的要求一天比一天多，也一天比一天嚴，有時也會罵你，你覺得媽媽變的嘮叨，變的威嚴了，你心里對媽媽有了新的抵觸的情緒，也是因為你正處于青春叛逆期，一切問題都有自己的認知，但是不要以此作為和父母頂撞的借口，我們也懇請老天讓女兒的叛逆期快些過去。

　　老師給你幾點建議：改正吃飯偏食的毛病，你這不吃那不吃，身體素質也不能好，媽媽希望你有個健康的身體；改正做事拖拉的壞毛病，作業沒有效率，總是拖到最后完成；要虛心接受別人的意見，當別人指出你的不足時，不要立即反駁，想想自己有沒有這樣的缺點。

　　孩子，這個學期老師發現你身上有點變化，不知你察覺了嗎？注意力沒有以前集中，學習狀態沒有以前那么出色，自己分析原因了嗎？初三是你學習階段的一個關鍵期，而你是不是在學習時松懈，缺少韌勁兒了？遇到困難缺乏勇氣，只是滿足現狀，缺乏進取精神了？希望能引起你的重視，努力去改正。

　　親愛的孩子，希望你調整好心態，在人生關鍵的時刻奮力拼搏。媽媽相信你會成功的，加油孩子！

　　寫信人：

　　日期：

老師給孩子的一封信 篇17

　　孩子們：

　　此時此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴3年的你們就要離開了；此時此刻我又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學生了。

　　望著今天長大的你們，看著你們現在活潑可愛,又唱又跳的樣子,不經意想起你們邁著蹣跚的小步才入園時的情景.從哭哭嚷嚷的要回家,到現在能高高興興的來上學；從吃飯等著老師喂到現在大聲地說:"老師,我自己吃！"；從咿咿呀呀地喃喃自語到現在有主見的；從一點一筆的亂線到現在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫......

　　今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。

　　孩子,你們長大了,進步了！老師真為你們高興！在高興的同時也感到很幸福,因為老師有幸和你們一起感受著你們的開心,也有幸為你們見證你們的進步,和你們一同成長！更有幸陪伴你們走過了最純真,最美好的童年時光！

　　每個早晨，我會想起你們的聲聲問候；

　　每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。

　　今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；

　　今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；

　　今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

　　再見了，我最親愛的孩子們！

　　老師會從心底里永遠關愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！也希望我們最親愛的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣你們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。

　　.x.x

老師給孩子的一封信 篇18

　　孩子們：

　　你們小學生活已經順利的結束了，即將走向一個新的驛站，老師想說，你們雖然不都是成績最優秀的學生，但你們卻都是老師最感到驕傲的學生；你們雖然不都是最守紀律的學生，但卻都是老師最心動的學生；你們雖然不是最聽話的學生，但卻是老師最難忘的學生。

　　我們相處的時間雖短暫，但是你們可愛的笑臉，熱情的心，活潑的性格，卻會永遠印在老師的心里，老師忘不了你們在中隊主題隊會上那獨特的風采，課堂上那精彩的發言，炎熱教室里勤奮的身影，我想即使畢業也不會斬斷濃濃的師生情，老師羨慕你們有一個聰明的頭腦，但是更希望你們能夠在困難中磨礪你們的意志，用辛勤的汗水澆灌成功的果實，記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師相信你們在未來的學習和生活中會成為強者，在廣闊的天空中展翅遨翔，成為一只快樂的雄鷹。

　　最后老師祝你們一路順風，學業有成！

　　xx年xx月xx日

老師給孩子的一封信 篇19

　　親愛的孩子們：

　　你們好！

　　我是你們的朋友，曉晴老師。我在一師工作、生活已經16年，學校如同我的家一般，承載著我的歡笑與淚水，成績與教訓，也成就著我的價值。和同學們一樣，我每天待的最多的地方不是自己的家，而是一師校園，對于我來說，一師已經不僅僅是工作的地方，更是心靈的港灣。那份對一師真摯的感情濃烈而又深厚，相信同學們也是感同身受。

　　在我的眼里，一師的建筑獨特而典雅，景色也格外優美。平時工作之余我總愛到學校里四處逛逛，捕捉一師無數的美麗瞬間，我總喜歡將它的美好分享在騰訊微博，微信朋友圈，QQ說說里，讓我的朋友們也一睹一師的風采。我最驕傲的是每當有朋友來咱們學校時，他們都會流露出羨慕的眼神和贊美的話語，讓我深深感受到作為一名一師人的自豪。然而，盡管風景如畫，卻總是有那么些墨跡破壞了這美麗的風景線。學校宣傳欄里張貼的各種各樣的商業廣告，嚴重破壞著我們的校園環境。每當我看到這些廣告時，我總會想，我應該要怎樣做呢？

　　雖然一個人的力量是渺小的，但我知道當我們團結一致時，我們將擁有無盡的能量！孩子們，讓我們一同攜起手來，多一份責任心，共同建造潔凈美麗的校園！一師需要每一個你！曉晴姐姐與你相約！

老師給孩子的一封信 篇20

　　親愛的的孩子們：

　　你們好！從我得到你們期中考試的成績起，我就一直在分析每個同學各科的成績，為你們取得的優秀成績和進步的同學而感到高興，同時也為你們的不足而沮喪。

　　不經意間，一個半學期就這樣過去了，我常常在想：時間過得真的那么快嗎？十年、二十年是不是也會在這樣的不經意間稍縱即逝呢？進入高中，你們長大了，由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進入青春期的你們，既有成長的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師，尤其是你們處在人生花樣般年華時的班主任，我深知肩負的責任的重大，很清楚自己的所做所想對于你們的成長意味著什么！

　　對于你們，我感到愧疚和歉意。說實話，我雖然算不上一位特別優秀的教師，但我卻肯定是一位對你們負責的班主任，我對我們這個班級的每一位同學都寄予了極大的希望，希望你們能志存高遠，發奮拼搏，每一個同學都能在這幾年中有所建樹。所以的要求就格外的高了些，甚至有時好像不近情理，希能夠理解。我知道大家對我的態度是既敬且懼，害怕和我單獨接觸，更別指望你們能對我說出你們的心里話了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一種寬嚴適度、賞罰分明，既能關注你們的感受又能促進你們全面發展的工作方式，但這二者之間似乎很難和諧的統一。另外，由我和你們在一起交流聊天的時候少，與你們談學習談人生的時候太多，造成了你們學習上的疲勞，造成你們學科之間的不平衡發展，對學習感到吃力的同學指導太少等等。對此，我深表歉意！

　　我一直固執的認為：一個真正想要學有所成的學生，需是一個平心靜氣的學習者，思考者。也許是因為職業的天性使然，我總是幻想著每一個孩子都是熱愛生活，朝氣蓬勃，青春陽光的，但這絕不意味著可以把莽撞當純真，把無知當個性，把愚昧當德行。我要告訴你們的是：“學”決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。只有對問題進行了深入思考，才能使認識不斷得到完善，才能煥發出“由內而外”的魅力！你們由初中升到高中，年級增高了，知識難度愈來愈大了，有一大批同學開始感到力不從心；進入高一以來，有些同學漸漸失去了學習的興趣和動力。對此，我希望你們不要感到迷茫和徘徊。

　　我知道我們班很多同學都有遠大的理想和抱負，有一種天下興亡，舍我其誰的氣慨。有理想有志氣當然是好事，但需知成功是一步一個腳印走出來的，是經過無數次失敗的陣痛而化作前進的動力而成的

　　同學們，俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。常言道：“有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”是該努力的時候了，我一直相信我們班的每一位同學都是極其聰明的，只要你們克服懶惰的，把自己的潛力發揮出來，是完全可以創造令人驚詫的奇跡的。但是，令我感到擔心的是：我們班有好些同學成績還不是特別優秀，而且僅僅只差那么一點點。要知道，只要你們用堅強的毅力，持久的恒心，是很容易再上一個臺階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導致你們近十年的努力付之東流！最后祝愿大家都能擁有一個美好的未來！！！

　　你們的班主任：

老師給孩子的一封信 篇21

　　親愛的孩子們：

　　你們好！

　　再過不久你們即將成為一名神氣的小學生了，將帶上鮮艷的紅領巾，不管怎樣，你們已不再是那個剛進幼兒園時大喊“媽媽”，大叫“回家”的淚娃娃。

　　非常幸運，能成為你們人生旅途第一站的啟蒙老師；多么幸運，能與你們共同記錄人生中最精彩的時光——童年的燦爛、青春的輝煌。孩子們，記得嗎？我們美麗的幼兒園，還有那些可愛的小伙伴們和愛你的老師們。

　　春季，我們一起找春天，看小草發芽，鮮花盛開，聽小鳥啼鳴，聞泥土芳香……明媚的春光中，我們共同播下綠色的希望。

　　夏季，我們在墻角覓蝸牛，在小泳池里戲水，大家追蜻蜓，捕蝴蝶……炎炎夏日，卻擋不住我們揮灑快樂的水花。

　　秋季，我們拾落葉，賞菊花，操場上一起玩沙捏泥，踢球跳繩，唱著秋天的歌謠，畫著豐收的圖畫……金燦燦的季節里，我們共同收獲成功的喜悅。

　　冬季，我們在晨風中鍛煉，大踏步、小踢腿，帽子、圍巾、大衣、手套堆成山，全副武裝的小企鵝成了熱氣騰騰的運動員……暖暖冬陽，為我們攝下了永恒的記憶。

　　春夏秋冬，你們甜甜的笑和咯咯的笑聲留在了幼兒園的每一個角落，留在了老師們的心田里，成為了老師們人生中最華美的樂章。四季輪回，老師們也驚喜地發現你們已在不經意中悄悄的長大。謝謝你們，孩子們，也謝謝你們的父母，謝謝你們為幼兒園抹上了一筆絢爛的色彩。蔚藍的天空已等待，遠方的道路在召喚，勇敢飛翔吧，孩子們，云天萬里會練就你們一雙有力的翅膀，勇敢向前吧，你們將把人生的夢演繹成人生的驕傲。

老師給孩子的一封信 篇22

　　親愛的孩子：

　　時間過得真快，從你呱呱落地到現在，轉眼間15年過去了，每天看你慢慢長大、長高，聽你哭聽你笑，看你個子慢慢超過媽媽、跳一下腳又要超過爸爸了，我心里有驚喜又感動。你永遠都是爸爸媽媽心中的寶貝，為此，我們相信你是上蒼賜給我們最珍貴的禮物。

　　爸爸媽媽都是普通的人，我們也和其他的家長一樣，期望自己的孩子成龍成鳳，（當然我們從來也沒有認為做一個普通人沒有什么不好，就像去年的那個作文題目中喜歡給別人鼓掌的孩子一樣，雖然普通但是同樣值得尊重。）但是，我們更希望自己的孩子首先學會珍惜和感恩。因為在這個世界上，除了你的父母以外，沒有任何人有任何義務去幫助你和為你做任何事情。他們做了或者給你提供了方便（哪怕盡管他們是源于任何目的或者僅僅是一種謀生手段。）你都應該表示由衷的感謝。珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。在這一點上，孩子你做的很好，無論是初二換班主任時，你對離開孫老師留下的淚水，還是成績不理想邱老師嚴格批評你留下的淚水，都體現了你學會了珍惜和感恩。還有同學生病了、班里成績下降了你那樣的焦灼；班里獲獎了，你跟我匯報傳遞的那種喜悅的心情都足以證明你的優秀與智慧。

　　孩子，你漸漸會遇到比你強比你優秀的人，就像你們班的王惠馨，王耀偉等同學，你會發現自己的缺點，這可能讓你沮喪甚至自卑，但你一定要正視它，不要逃避，永遠跟自己比，跟別人學，每天進步一點點，體驗成長的快樂，感受積極的力量。因為最有意義的挑戰是戰勝自己而不是征服別人。

　　你是個極聰明的孩子，又會以為自己能夠成就許多大事。相信越努力、越優秀。作為一班班長，生活在學校就要努力學習、勇于承擔、幫助別人，堅持自信，不要輕言放棄，更不要輕視普通的人。你長大后一定會知道嫉妒是無能的表現，抱怨是毒藥，而把優良品質養成習慣可以受用一生。

　　初中三年，從你和爸爸第一次匆匆趕到學校參加入學考試，到現在即將畢業。在家長會上你一次次因優秀的成績受到表揚，你所取得一滴一滴的成績，都是象邱媽媽這樣的老師無數的付出換取的。孩子，馬上你就面臨人生中第一次具有真正意義上的考試，這只是一個開始，無論是挫折還是人生路上的風景，你都將要從容面對。學考雖然重要，但也僅僅是一次普通的測試，檢驗一下你三年來所學知識的情況。爸爸媽媽相信你只要正常發揮，相信自己，考出你的實際水平就夠了。不要緊張，沒有什么大不了的事。

　　從現在開始養成良好的學習習慣和生活習慣！孩子，爸爸媽媽希望你腳踏實地走向明天。也愿你在爸爸媽媽期寄的目光注視下，變得更加堅強，越來越出色。我想你永遠是爸爸媽媽的驕傲，爸爸媽媽永遠愛你！

　　寫信人：

老師給孩子的一封信 篇23

　　親愛的同學們：

　　很高興和大家一起度過了三個月的時光。

　　這段時間里，我每天都在觀察著大家的細微變化，用心聆聽你們的心聲。老師也是從學生時代走過來的，所以總能深刻的感受學習中的苦與累，希望下面的一些學習方法能些許啟發與幫助。

　　1、每天保證睡眠時間。

　　晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的是提高效率的基本要求。

　　2、學習時要全神貫注。

　　玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

　　3、堅持體育鍛煉。

　　身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢？

　　4、學習要主動。

　　只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

　　5、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

　　每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

　　6、注意。

　　學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

　　學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，“世上無難事，只怕有心人。”

　　寫信人：

　　日期：20xx年x月x日

老師給孩子的一封信 篇24

　　親愛的同學：

　　你好!首先歡迎你成為北江實驗學校初一(15)班的重要一員，從今天起，我們就是好朋友了!仔細想來，我們能夠相識純屬偶然——用個比較通俗的話，叫做緣分!你想想，這世上那么多的學生，我為什么就遇到了你呢?這世上那么多老師，你為什么就遇到了我呢?呵呵，這是不是緣分?

　　第一次見到新朋友，我把我早已準備好的禮物——一句話——送給你，“惜時如金，求智知義。”這既是一種偉大崇高的價值觀念，同時也是一種平凡樸實的實踐行為，更是我十年以來一直堅守的信念。在我看來，時間是一個非常神圣的概念，我們每一個人應該對時間充滿無限的敬畏;我們學習知識，增長智慧，為的是領悟出做人的道理。這份禮物，你收好了嗎?

　　十年前的今天，我也像你一樣，還是個系著紅領巾的孩子;三年后畢業告別母校時，我已經是個帶著團徽的小青年了，是你，讓我倍感親切的回望來時的路。在初中三年里，緊張繁忙的課內學習、豐富多彩的課外活動、同學之間的純潔友誼、師生之間的真摯情感 將伴隨你告別絢麗迷人的童年，度過燦爛多彩的少年，步入輝煌壯美的青年。三年以后，你不

　　僅僅掌握了老師所傳授的各門課本知識，還學會掌握獲取知識的能力和自學的方法，并初步具備創造性的才干;你將不僅僅具有中學生起碼的遵守紀律、尊敬老師、團結同學等良好品德，而且對我們可愛的祖國，對我們的現代化建設事業產生一種強烈的創造欲望和高度的責任感。看，迎接你的，將是多么充實而富有魅力的生活啊!

　　我想，剛踏入北實的你一定是躊躇滿志的，軍訓期間希望你能為新集體做一件好事。如果你想成為老師的助手——班委成員，如果你有什么特長或能力能為班上服務或一展才華，請于明天下午軍訓收操前給我一封自薦信，真誠期待你的付出與努力!要說的話很多很多，反正來日方長，更多的話留著以后慢慢說吧!就讓我們在未來的日子里風雨同舟，攜手同行吧!

　　寫信人：

　　日期：20xx年x月x日

老師給孩子的一封信 篇25

　　親愛的同學們：

　　我們已經成為一名小學生了，怎么樣才能成為一名大家都喜歡的小學生呢?如果我們找到“好習慣”這個伙伴的話，她不但能幫助我們得到更多人的喜歡，還能幫助我們成為更優秀的孩子呢?好習慣在哪里?她又怎么能和我們成為朋友呢?

　　在生活中，好習慣是——合理安排時間、鍛煉身體、節約、和別人合作、尊重他人、孝敬老人、誠實守信、愛護公物、保護環境、遵守秩序。

　　在學習上，好習慣是——準備好學習用具、認真書寫、按時完成作業、愛思考、認真傾聽、合理使用工具書和書、記、學會計劃、堅持、每天閱讀。

　　有這么多好習慣陪伴著我們，我們將會成為更加優秀的孩子，所以，從現在開始，讓我們開始和好習慣做朋友吧。

　　首先，我們來看看，一年級上期我們要和哪些好習慣做朋友呢?“遵守秩序”“準備好學習用具”“認真書寫”“按時完成作業”“認真傾聽”，我相信通過一學期的學習，我們已經知道有哪些好習慣了，現在要和她們交朋友啦，讓我們趕緊行動吧!

　　遵守秩序——你看：安靜進校，行走靠右，課間安全活動，順序進教室……這些良好的行為是多么美好啊!只要我們堅持做到，我們也是好樣的。該怎么做呢?每天在學校的.時候，盡量做到我們的班級規定，學習那些做得好的同學，管理好自己。特別提醒每個孩子，上課一定要做到安靜、課間一定要做到有秩序。

　　準備好學習用具——每天上學之前一定要準備好學習用具哦，那樣的話，你的學習輕松又愉快呢!該怎么做呢?老師建議你，每天完成了作業以后，一定記得自己對照課表認真清理第二天的學習用具，每節課后，將下一節課的準備做好。

　　認真書寫——干凈整潔的書寫是我們低年級的孩子追求的目標哦。怎么做到呢?首先要求自己認真學習寫字，向老師、向同學學習，注意他們的格式安排、行筆等。在自己寫字的時候，就要注意將每個字寫好，做到干凈、整潔。

　　按時完成作業——按時完成作業是每個學生都要做到的。每天放學記下作業，回家以后第一件事就是按照要求認真完成每項作業，完成以后記得將作業本收拾進書包，第二天準時上交。

　　認真傾聽——傾聽是我們學習的重要方法。在課堂上必須認真傾聽老師、同學的語言，傾聽的時候，小眼睛要看著說話的人，小腦袋要跟著動起來，小手、小嘴都要管好。在別人說完以后，可以發表自己的意見。

　　快和同學們一起行動起來，然后互相學習、互相幫助!

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

老師給孩子的一封信 篇26

　　親愛的新初一同學們：

　　你們好！

　　剛剛結束了小學的學習生涯，你們將要步入初中開啟中學學習之旅，首先對你們這樣一次人生成長的跨越表示深深的祝福！

　　步入初中，意味著你們將要有新的奮斗目標——中考，乃至于高考。小學階段你們并沒有感受到太大的學習壓力，只要不是特別厭學，成績總能達到95分以上，但是從初中開始，情況就會發生質的變化。所以諸位同學，緊盯中考這個大目標，大家需要從現在開始就做好一定的規劃，因為三年后的中考僅僅是個結果，而真正需要的是三年的努力過程。而事實上，初一階段的學習又是整個初中至關重要的環節，因為這直接奠定了大家中學學習的`基調。

　　那初一究竟有多么重要呢？小徐老師憑借初中的教學經驗，在總結前一屆初一學生表現的基礎上為大家分析如下：第一、初一是中學學習習慣的形成期；第二、初一是中學學科基礎知識的構建期優秀小升初學生如何在初中后保持優秀 如此說來，初一的重要性不言而喻，那么如何在初一走好這關鍵的一步呢？小徐老師就從數學學習方面給大家一些基本建議。

　　第一、課前預習不可忽視。

　　第二、聽課多問“為什么”。

　　第三、課后作業“保質求量”。

　　x年x月x日

老師給孩子的一封信 篇27

　　親愛的孩子們：

　　你們好！

　　今天是我們在小學階段的最后一節語文課了。明天你們就要參加目前對你們來說尤為重要的一場考試————小升初畢業考試。俗話說：養兵千日，用兵一時。明天你們就要踏上征程去打一場沒有硝煙的戰爭，老師希能夠飛機上掛暖瓶，發揮出高水平。孩子們我們雖然只相處了一年，可是這短暫的時光卻不足以阻擋我們情感的延伸。我知道良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。所以在和大家相處時，我時刻注意自己的言行，爭取做到隨風潛入夜，潤物細無聲。我可以毫不夸張地說：我們成了忘年交，建立了深厚的友誼，正如王勃所說海內存知己，天涯若比鄰。

　　孩子們，馬上就要畢業了，我想仿照媽媽的話來囑咐大家：我能傳授給你們知識卻不能替你們去運用它；我能教給你們怎樣做人，卻不能保證你們能夠做一個正直勇敢的人；我能教你們怎樣去應對考試，卻不能保證你們拿到高分；我能教育你們學會感恩；卻不能擔保你們一定會感恩；我能提醒你們要環保，卻不敢堅信大家都能做到......

　　孩子們，成長的道路是艱難而又曲折的，需要您飄灑辛勤的汗水，需要你們付出艱苦的努力。

　　冰心奶奶說得好：成功的花，人們只驚艷她現時的明艷，然而當初她的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。我親愛的孩子們，明天就要考試了，考場上比的是實力、定力、耐力和靈活應變能力。無論你們平常學習好與差，成績高與低。此刻，都已歸零，你們站在了同一起跑線上。就要畢業了，出卷的老師也會考慮的辛苦，相信題不會太難。可是，越是這樣你們越容易大意，認為很簡單，不管三七二十一草草讀一遍題就要去做，答案容易寫不完整。還有的同學可能一看題，有點不會，就緊張起來。其實，遇到攔路虎完全可以避一避，靜下心來過一會兒再做，這樣可能會發揮的更好。記住：無論何時何地，都要做到勝不驕，敗不餒。這是考試的原則，也是生活的準則。只有細心的孩子，才能捧回優異的成績；只有沉穩的孩子，才能取得學業和生活雙豐收。

　　六年來，老師教給你們無數知識，希能夠蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。正所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師盡力了。不足之處請大家多多包涵。六年來，爸爸媽媽為你們付出了多少財力、物力和精力，希望自己的孩子能夠百尺竿頭，更進一步。正所謂：誰言寸草心，報得三春暉。你們要記得愛自己的爸爸媽媽。六年來你們也明白學如逆水行舟，不進則退的道理，犧牲了自己無數的休息時間去讀書，真所謂書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。孩子們，帶著老師的期望，帶著家長的囑托，為了自己美好的未來努力奮斗吧。切記：成長靠你們自己！

　　最后，祝愿大家前程似錦，笑口常開。愿你們的成績能夠滿堂紅！

　　X年X月X日

老師給孩子的一封信 篇28

　　親愛的孩子們：

　　你們好！

　　我是你們的朋友，曉晴老師。我在一師工作、生活已經16年，學校如同我的家一般，承載著我的歡笑與淚水，成績與教訓，也成就著我的價值。和同學們一樣，我每天待的最多的地方不是自己的家，而是一師校園，對于我來說，一師已經不僅僅是工作的地方，更是心靈的港灣。那份對一師真摯的感情濃烈而又深厚，相信同學們也是感同身受。

　　在我的眼里，一師的建筑獨特而典雅，景色也格外優美。平時工作之余我總愛到學校里四處逛逛，捕捉一師無數的美麗瞬間，我總喜歡將它的美好分享在騰訊微博，微信朋友圈，QQ說說里，讓我的朋友們也一睹一師的風采。我最驕傲的是每當有朋友來咱們學校時，他們都會流露出羨慕的眼神和贊美的話語，讓我深深感受到作為一名一師人的自豪。然而，盡管風景如畫，卻總是有那么些墨跡破壞了這美麗的風景線。學校宣傳欄里張貼的各種各樣的商業廣告，嚴重破壞著我們的校園環境。每當我看到這些廣告時，我總會想，我應該要怎樣做呢？

　　雖然一個人的力量是渺小的，但我知道當我們團結一致時，我們將擁有無盡的能量！孩子們，讓我們一同攜起手來，多一份責任心，共同建造潔凈美麗的校園！一師需要每一個你！曉晴姐姐與你相約！

　　此致

　　敬禮

　　寫信人：

　　日期：