寒假里給老師寫一封信（精選28篇）

寒假里給老師寫一封信 篇1

　　張老師：

　　您好!

　　張老師，您可以說是我上小學以來遇到的最好的語文老師了。正是因為您，我不再像以前那樣害怕語文課。您講課風趣幽默，所以語文課上總是有很多笑聲。現在，我很期待語文課，甚至自己提前預習課文，就為了在課堂上可以多發言。

　　張老師，今年在語文學習上最讓我驕傲的是我的作文有進步了。開學的時候，你每周布置小作文，我真的是害怕極了。因為我真是不知道寫什么。以前的作文，我都是在作文書上抄點句子交上去。而你經常告訴我們，要多讀書多觀察多思考多積累，按照你的方法，我在寫作文時不再畏懼，有了思路。

　　謝謝你，張老師，謝謝你對我閱讀興趣的培養。我以前是個不愛讀書的孩子。盡管我也知道，不讀書的孩子是學不好語文的，可是我就是坐不住，愛不上"好書"這個朋友。到了四年級，您給我們推薦了一些適合我們讀的書：《愛的教育》、《安徒生童話》、《中國神話故事》……每一本書都很好。為了讓我們每個人都參與進來，您還給我們安排了讀書交流活動，讓我們大家分享閱讀感悟。雖然在讀書方面，我做的遠遠不夠，但是我相信，我會努力堅持下去。

　　祝:

　　工作順利，身體健康!

　　20xx年x月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇2

　　劉老師：

　　您好，我是您的學生。

　　不見您已經三年了，但是曾經發生過的事，都深深地，深深地印在了我的腦海里。

　　記得有一次期末考試，我在走廊里散步放松。誰知，我不小心滑倒，結果我的頭重重地摔在了地上，當時就出了很多血。您見狀，急忙把我送去醫院。檢測包扎完后，又把我送回考場，您擔心我考試時間不夠，又讓監考老師給我留了時間。我心中充滿了感激之情。

　　課堂上，您風趣幽默，妙語連珠，帶領我們在知識的海洋中遨游；下課后，您像個大孩子，滿臉笑容，和藹可親，與我們玩做一片。一年來，我發現，您的額頭上已爬滿皺紋，一頭青絲也多了幾根銀線裝點。

　　您可知道。老師啊老師，在我們的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋啊！

　　小學畢業之際已經來臨，中學的大門向我們敞開，新的集體把我們盼望，在這最后的時刻，讓我們再祝福你一次：“老師，祝您身體健康，萬事如意。”

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　XX年5月6日

寒假里給老師寫一封信 篇3

　　親愛的吳老師：

　　您好!

　　首先，我向您致以真誠的問候!感謝您一年多來對我的精心培育!在這里，我要跟你說些心里話：實話告訴您，從前，我只喜歡在語文課上做作業。老師講好了，我們寫，再去批。這個過程讓我覺得有動力去完成每一件事。可是一上新課，我就提不起勁，更別說有精力去聽課了。

　　為此，我很苦惱。但自從上了您的語文課，上新課讓我感覺嘴里像含了一顆百味糖果，時而嘗到的滋味是激情澎湃;時而是溫柔委婉;時而是動聽如水;時而是斗志昂揚!所以，我的聽課能力大大提高了。并且，在您的語文課上，我聽到的不僅是“課”，還有我最喜歡的故事。這讓我覺得語文課真正成為我最喜歡的科目!

　　除此之外，我還想給您提點建議。在您和我們一起度過的這些歲月里，我深 深地體會到您對我們學習上的關心與嚴謹的教學態度。雖然您對我們有點嚴厲，但我們都知道，您是為我們好!我也從中感受到了。但，我想您也可以適當地“添加”微笑哦!那些靈動的微笑，是對我們好的學習態度最豐厚的獎勵!適當地放威嚴，放松一下，不是很好的一件事嗎?但是，我覺得，在上課時就應該保持嚴格的態度!這樣的的好處也很多。總之，有一句話：在粗礪的生活中，給自己留一個甜美的微笑和一顆孩子般純真的心! 有一句話說得很好：孩子是初升的太陽，良好的教育讓他明媚晴朗，而不是陰云滿天。這句話中，有一個很好的詞組：“良好的教育”。教育不止父母的培養，還有老師的指導。

　　而我覺得，是您，把班級化為藍天，把自己化作白云，將我們三十五個太陽從東邊托起，陪伴我們到升起，到把大地的每一個角落灑滿金色的光芒;困難時，天會烏黑烏黑的，您將自己凈化成純白無暇的云彩，讓彩虹(我們)散射出最耀眼的光暈!

　　此致

　　敬禮!

　　您的學生：

寒假里給老師寫一封信 篇4

　　親愛的老師：

　　您好!

　　老師，自從走進學校，您便成為我生活中重要的一部分，我們的故事上演了。酸甜苦辣，您總是和我們一起品嘗，喜悅，您和我們一起分享，困難，您幫助我們一起克服。如果沒有您，我們的生活將會乏味，缺少色彩。當然這些年里我也有許多心里話想對您說。老師，我想對你說：謝謝你，是你帶我走上了學習的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人說：老師好比一根蠟燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了周圍。黑夜里，哪怕是一絲光亮，都顯得那么珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步;老師您是我開啟智慧的一把金鑰匙、您是我遨游深海的潛水艇、您是指引我飛向天堂之門的一道彩虹、您是我進步的階梯;老師，如果沒有您，或許我就會自暴自棄;如果沒有您，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有您，或許就沒有我生活的前景;如果沒有您，或許就沒有今天這樣學習成績優異的我……

　　老師我想對您說時間漸漸流逝，老師您還好嗎?老師，我想對您說：您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的眼前;您對我的關心，愛護，一直纏繞在我的腦海里;您對我的批評、諄諄教導，至今銘記在我的心中。您和我們在一起時的一切，都如同昨日般歷歷在目。老師，我想對您說：是您給了我學習的自信;是您給了我生活的勇氣，是您給了我努力學習的動力，是您給了我奔向前程的希望。

　　光陰似箭，日月如梭!四年的學習生活就快要過去了，再有半年我們就要離開您了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出許多話語。但是，再好的師生關系，最終也有分手的時候。老師，我馬上就要離開您的教誨，離開您的懷抱了，我真想依偎在您的懷里，說個沒完沒了，道個沒完沒了……老師，我愛您!

　　您的學生：

寒假里給老師寫一封信 篇5

　　張老師：

　　您好!

　　張老師，您可以說是我上小學以來遇到的最好的語文老師了。正是因為您，我不再像以前那樣害怕語文課。您講課風趣幽默，所以語文課上總是有很多笑聲。現在，我很期待語文課，甚至自己提前預習課文，就為了在課堂上可以多發言。

　　張老師，今年在語文學習上最讓我驕傲的是我的.作文有進步了。開學的時候，你每周布置小作文，我真的是害怕極了。因為我真是不知道寫什么。以前的作文，我都是在作文書上抄點句子交上去。而你經常告訴我們，要多讀書多觀察多思考多積累，按照你的方法，我在寫作文時不再畏懼，有了思路。

　　謝謝你，張老師，謝謝你對我閱讀興趣的培養。我以前是個不愛讀書的孩子。盡管我也知道，不讀書的孩子是學不好語文的，可是我就是坐不住，愛不上"好書"這個朋友。到了四年級，您給我們推薦了一些適合我們讀的書：《愛的教育》、《安徒生童話》、《中國神話故事》……每一本書都很好。為了讓我們每個人都參與進來，您還給我們安排了讀書交流活動，讓我們大家分享閱讀感悟。雖然在讀書方面，我做的遠遠不夠，但是我相信，我會努力堅持下去。

　　祝:

　　工作順利，身體健康!

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇6

　　敬愛的老師：

　　您好!剛剛放寒假沒幾天，可我卻感覺已經有好長時間沒與您見面了。您就像媽媽一樣關心著我，呵護著我，把我從一個年少無知的小男孩培養成一名優秀的少先隊員。這五年來，您為我付出的太多太多，真讓我感激不盡啊!老師，您時時刻刻都牽掛著我。下面，我就向您匯報一下我的寒假生活吧!

　　每天上午7：00——9：00點是我寫作業的時間。我天天都主動寫作業，從不用媽媽督促。我嚴格要求自己，每天不把規定的作業寫完，我決不罷休!我的作業寫得又好又快，每天寫完后，我都讓媽媽檢查。因為我字跡工整，質量達標，常常受到媽媽的嘖嘖稱贊。寫完作業，我休息一會兒，便盡情地博覽群書。我看的書可多哩!有《海底兩萬里》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》……這些課外書豐富了我知識，開闊了我的視野，增長了我的見識。我還常常把我從書中看到的故事繪聲繪色地講給爸爸媽媽聽。他們高興地稱我為“小博士”呢!

　　下午1：00——3：00點是我上輔導班的時間。以前，我一寫作文就犯難，真是一個頭兩個大。可是自從假期媽媽給我送到了“紅五星輔導班”以后，我的作文進歩很快，現在不論是寫人記事，還是寫景狀物，我都不在話下。最近，我寫的“我心愛的‘羅本凱特’”還在“作文網”上發表了呢!當我把這一好消息告訴爸爸媽媽時，他們一高興，還請問吃一頓德克士呢!

　　老師，您可別以為在假期里我只是一個“小書蟲”，我呀，還是媽媽的得力“小助手”呢!什么掃地、刷碗、洗衣服……通通有我“承包”。對了，我差點忘告訴您了，我還學會包餃子了呢!我包的餃子吃起來，那才叫一個香呢!

　　媽媽看我表現出色，她“鳳顏大悅”，還帶我到長春動植物園一日游呢!嗬!小動物們的精彩表演可真讓我大飽眼福：小猴爬桿，小熊騎車，鸚鵡唱歌，猩猩抽煙，大象噴水……逗得我們哈哈大笑。

　　老師，怎么樣?我的寒假生活豐富多彩，充實而有意義吧!

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇7

　　劉老師：

　　您好，時光飛逝，歲月如梭，轉眼間您已經和我們相處快兩年了，這兩年里您用不微不至的愛護和時時刻刻的愛，時時刻刻的關心陪伴著我們長大。每當我們在學習上碰到困難，您都循循善誘，直到把我們教會為止。每當我們做了錯事，您都溫和而不失嚴厲的語氣鞭策我們，幫助我孜改錯誤，使我們苗壯成長。

　　記得三年級的時候，我的作文一直寫得很差，并且視寫作如畏途，每次有作文要寫的時候，我都感到害怕。越害怕就越寫不好，經常獲得不及格，然后爸爸的'竹筍烤肉。這時候，您來了，您慢慢地鼓勵我，引導我，每次把我交上來的作文細心修改，將錯誤的地方精心標注，不買某煩地指導我一次次地修改，當我有些許進步的時候，您有不停地鼓勵我，將我作文里的好詞好句摘錄下來，讓我知其又知其，所以就這樣通過您不斷地教導和鼓勵，最后，當我的作文本上出現了第一個優的時候，我心里就像喝了蜜一樣，別提有多高興了。

　　如果說我們是花朵，您就是園丁，您用知識的泉水澆灌我們；如果說我們是雛鷹，您就是天空，您用寬廣的胸懷包容我們；如果說我們是小船，您就是港灣，您用溫柔的臂膀保護我們。謝謝您，劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們。走下去，知道我們畢業的那一刻，那時我相信您，一定會用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影，微笑著目送我們踏入中學的大門。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇8

　　親愛的黃老師：

　　您好！

　　雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達過我對您的敬意與愛意。

　　您雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中非常重要的一個人。遇到了您，我感動很慶幸。

　　歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關懷時，您是慈母。

　　您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時，您也勇于在同學們面前承認失誤并表揚發現了錯誤的同學，讓我懂得了做一個誠實、有擔當的人兒。當同學生病時或者受傷時，您的關愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面；當有同學執迷不悟時，您就如嚴厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。老師，是您組織同學們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書，就是一個世界，是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭，體驗著不同的人生。在您的引導下，我從一個不懂事的小毛孩成長為一名優秀的少先隊員了。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

　　敬祝：

　　萬事如意！

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇9

　　親愛的吳老師：

　　您好!

　　首先，我向您致以真誠的問候!感謝您一年多來對我的精心培育!在這里，我要跟你說些心里話：實話告訴您，從前，我只喜歡在語文課上做作業。老師講好了，我們寫，再去批。這個過程讓我覺得有動力去完成每一件事。可是一上新課，我就提不起勁，更別說有精力去聽課了。

　　為此，我很苦惱。但自從上了您的語文課，上新課讓我感覺嘴里像含了一顆百味糖果，時而嘗到的滋味是激情澎湃;時而是溫柔委婉;時而是動聽如水;時而是斗志昂揚!所以，我的聽課能力大大提高了。并且，在您的語文課上，我聽到的不僅是“課”，還有我最喜歡的故事。這讓我覺得語文課真正成為我最喜歡的科目!

　　除此之外，我還想給您提點建議。在您和我們一起度過的這些歲月里，我深 深地體會到您對我們學習上的關心與嚴謹的教學態度。雖然您對我們有點嚴厲，但我們都知道，您是為我們好!我也從中感受到了。但，我想您也可以適當地“添加”微笑哦!那些靈動的微笑，是對我們好的學習態度最豐厚的獎勵!適當地放威嚴，放松一下，不是很好的一件事嗎?但是，我覺得，在上課時就應該保持嚴格的態度!這樣的的'好處也很多。總之，有一句話：在粗礪的生活中，給自己留一個甜美的微笑和一顆孩子般純真的心! 有一句話說得很好：孩子是初升的太陽，良好的教育讓他明媚晴朗，而不是陰云滿天。這句話中，有一個很好的詞組：“良好的教育”。教育不止父母的培養，還有老師的指導。

　　而我覺得，是您，把班級化為藍天，把自己化作白云，將我們三十五個太陽從東邊托起，陪伴我們到升起，到把大地的每一個角落灑滿金色的光芒;困難時，天會烏黑烏黑的，您將自己凈化成純白無暇的云彩，讓彩虹(我們)散射出最耀眼的光暈!

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇10

　　親愛的孩子們：

　　你們好！想必你們看到老師的信一定很驚喜吧！

　　愉快的寒假就要開始了，你們要和老師暫時分離一個月的時間，這也是你們上學后的第一次長假，老師想通過這封信給你們幾點提醒：

　　首先，我要提醒你們的是安全。寒假里，我們要過我們中國人最隆重的傳統節日——春節，也是你們小朋友最高興的節日。過春節，放鞭炮、放煙花是很多孩子喜歡的事情，可是你們要警惕：這是一項很危險的游戲，每年過節都有因為放鞭炮而受傷的兒童，你們如果想玩，必須在父母的陪同下才可進行。

　　還有，你們放假期間，爸爸媽媽可能還要上班，你們有時可能要單獨在家。這是鍛煉你們的機會，也是你們成長的經歷，但一定要注意，不能給陌生人開門，不要動家里的開關、氣閥，因為這樣做很危險！千萬要記住！

　　其次，我要提醒你們的是健康。過春節，你們要合理飲食，不能暴飲暴食，注意多吃蔬菜，多喝開水，少喝飲料，那些零食，膨化食品盡量少吃，因為它們對你們的身體發育不利。假期里，你們要堅持做一些體育鍛煉，比如跳繩、踢毽子等，這樣可以增強你們的體質，讓自己變得更健壯！

　　第三，我要提醒你們的是禮貌。春節期間，你們要和爸爸媽媽一起走親訪友，你們要注意禮節，注意使用禮貌用語，比如見到叔叔阿姨要問好，走的時候要說“再見”，還有，家里來了客人要學會招待等。因為你們已經是小學生了，很快就要成為“少先隊員”了，相信你們會做得很好！

　　第四，我要提醒你們的是理財。過春節，很多長輩都要給你們發“壓歲錢”，你們會一下子變得“很有錢”。如何合理的使用自己的“這筆資金”呢？老師給你們個建議，你們現在還小，可以把壓歲錢交給你們的爸爸媽媽保管，當然，你們也可以自己保管，但有一點是，不能拿著這些錢去隨意亂花，需要什么一定要和爸爸媽媽商量，防止上當受騙！

　　最后，我要提醒你們的是學習。春節，我們要放一個月的假，你們在休息、娛樂的同時不要忘了學習。假期里，老師要求你們堅持閱讀，你們要做到。因為通過閱讀，不僅可以增加你們的識字量，讓你們盡快擺脫拼音“拐杖”，提高閱讀速度，還可以拓寬你們的視野，讓你們變得更有智慧。

　　假期里老師要你們寫博客，你們要堅持，寫自己身邊發生的事和閱讀的書。我們不僅僅是為了“書香班級”“書香家庭”，因為通過寫博客，可以讓你們學會觀察生活，提高語言表達能力，和父母一起寫博，可以增進親子間的交流，使家庭形成良好的書香氛圍。假期里，老師還要求你們練字，因為字如其人，老師希望通過假期里的練習，你們的筆畫能更規范，字形能更美觀。

　　好了，就給你們說到這兒吧！焦老師祝愿你們過一個平安快樂的假期！

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇11

　　尊敬的郭老師：

　　您好！

　　轉眼間兩年過去了，您現在的身體還好嗎？咱們班的同學都很想念您。

　　記得在最后一次您的課上時，我們看您的臉上沒有一點笑容，似乎感覺您變了一個人似的，您之前上課的時候總是露出開心的笑容，我們有的同學說您好像生病了，但是我和幾位同學堅定的說您沒有生病，而是有什么不開心的事而已，不過一直到了最后我們全班終于知道了您是為什么而不開心，因為您不能再給我們上課了，您要轉到別的`學校給別的同學們上課了，您舍不得我們老師，您可知道我們也舍不得您。

　　還記得有一次，我們班有幾個同學的考試成績總是考不好，您不但沒有放下，不管他們的學習，而是更加的幫助他們。有一次我生病了，有好幾天沒有來上學了，功課跟不上當時，天下著大雨您冒雨來為我講課。

　　敬愛的郭老師，如今您不再教我們了，而我們依然想著您，我想對您說，老師您辛苦了，我們一定會記，一直記著您也會用更好的成績來回報您。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇12

　　尊敬的顧老師：

　　新年好！我在蘇州給您拜年啦！

　　蘇州是我的`外婆家。我們每年春節都要來蘇州看望外公和外婆，還能與同樣來蘇州過年的上海的表姐一起玩。外婆家在鄉下，這里晚上可比城里熱鬧多了。城里是二十四小時禁止放鞭炮的，而鄉下可沒有這一項規定。一到晚上，窗外的煙花就陸陸續續地盛開，漂亮極了。

　　外婆家另一個吸引我的就是——外婆做的又香又甜、又鮮又嫩的雞腿！每次來到蘇州，我都能吃到一只又一只美味的紅燒雞腿。每當嚼著香噴噴的雞腿肉時，我簡直覺得我是世界上最最幸福的人了！

　　今年的寒假作業比往年多多了，就連大年三十我依然被埋在作業堆里。我問爸爸，為什么寒假作業這么多；爸爸說是因為我平時作業做得少，還說這是金老師說的。哎，早知今日，何必當初！看來下個學期我必須加倍用功才行，決不能讓這一幕重演！

　　昨天晚上，我難得吃了回肯德基——這說來話長。起因是昨天中午我沒有好好吃飯，下午出去玩時又想吃肯德基。結果爸爸不同意，說除非我中飯好好吃了，才會考慮給我買。于是晚上我果然吃了一個飽飯，然后理直氣壯地要求買肯德基。爸爸正想說不行，我忙提醒道：“你難道忘了中午你說的話了嗎？”爸爸一愣，反應過來，只好“認輸”，去給我買了一個“雙人桶”。嘿嘿，我和妹妹偷著樂。

　　我的寒假生活真是又緊張又有趣！今天就要回杭州了，又要見到我的爺爺奶奶了。真希望接下來這些天還能更加精彩。

　　祝您

　　新春快樂！

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇13

　　尊敬的何老師：

　　您好！

　　很多話一時不知道該怎么整理出一個思緒完完整整的跟您說，所以，原諒我的語言零碎。時光如流水，一去不復返。在您和我們的共同努力下，我們給八年級上期畫上了一個完美的句號。美好的寒假生活已經來到，在這里我想與您說：

　　您真的是個好老師，雖然有時候您雖然嚴格，但卻幫助了大家。有時候作業布置的有些多，我們可能會偷偷的說些壞話，但我們單純的只是說一說，心中對您還是充滿敬意的。

　　我還記得有一次我不認真寫作業，下課后去找您消，您語重心長的對我說：“你是可以更優秀的，就是對自己要求不夠嚴格，有時候作業上會出問題，要堅持下去，從80分提高到90分肯定比別人從60分提高到70分難，但我相信你有這個能力，你是可以做到的。”從這以后，我把作業它當成作品，認真努力地對待，每道字都盡量寫的橫平豎直，工工整整，每道題都更深入地去理解，追求的是質量，而不是快，成績也漸漸提了上來。

　　這學期給我印象最深的事情便是您在讀自己寫的文章時激動的流下了眼淚，那一刻，我們才發現您原來也是這樣一個人“夜深！人靜！我，是開心地笑，是溫暖的擁抱，是黑色的記憶……讀著這樣的文字，小軒，是不是回來了呢？我仿佛看到了他迎面走來！”一行行文字打動著我們的內心，我們也在您的教導下成長。也許有時候，我們不僅把您當做尊敬的'老師，可能還把您當做一位朋友。也許有時候在班上很浮躁時，您的一句勸導會使班上上浮躁的心平靜。

　　但是在這里，我想給您一些建議：您對組長的要求一直很嚴格，特別是期末復習的時候，組長們真的有嚴格要求組員，但他們一到考試就會出各種各樣的問題，明明是組員自己的問題，但最后卻是全部算在了組長身上。也是因為這個原因，現在班上很多人不愿意當組長。我覺得學習是每個人自己的事情，光靠老師，課代表和組長是不行的，還需要每一個人自覺，自律。因此我建議組長和組員各負一半的責任，都受到懲罰。

　　最后，祝您在20xx年身體健康平安，生活充實飽滿，事業步步高升，心情陽光燦爛，家庭美滿幸福，新年開心快樂！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇14

　　親愛的剛哥：

　　現在是20xx年1月30日晚上八點五十三分，距離我們第一次見面已經有517天了，平時您忙于工作，沒時間和我單獨談論一些學習之外的事情，借此機會，我想和您談談心。

　　先說說學習方面吧，我個人覺得，我這學期相比較初一，學習方面有了很大的進步，您也表揚過我認真，但我卻不是特別高興，我覺得自己太平凡了，數學比不過謝淳安等，語文比不過伍欣怡等，英語比不過曾一恬等，就連我在考試中最拿手的作文，都是仿照著旁人寫的，即使在考試中能得閱卷老師的'青睞，可單獨拎出來，卻像嘩眾取寵的小丑，我想過改變，但往往不盡人意。我們班很多同學都有天賦，他們平時可以不認真，但是考試仍然能考很好，當我花費很大的努力，卻還是追趕不上，我陷入了自卑，我知道我不該如此，可我無法控制我的想法。

　　再說說人際方面，我們班的同學都很優秀，長得好看成績也很好，特長很多打王者也比別的班厲害，再反觀我，樣貌平平無奇，成績一般般，從未得靠贊譽，我害怕社交，但我卻渴望新朋友。當我在與旁人相處時，我會很在意旁人對我的看法，甚至腦補出一些旁人對我的嘲笑以及議論。久而久之，我便把自己關在了一座孤島上，十分抵觸與外界的接觸，我知道人際關系和學習一樣重要，但我不知道如何提升它。

　　最后說說我對您的看法，您是一個做事十分認真的人，記得有一次我和向老師談話，談及您時，向老師十分認真地說：“剛哥是我見過最負責的老師”我十分贊同，記憶最深的，是您給我們布置的開放性作業，可能對于其他老師來說，重要的還是做題，可你卻帶我們領略了大千世界。雖然我們常常吐槽作業多，但很多作業，我們做的時候特別恨，做完之后受益匪淺。比如我最愛的詩歌鑒賞，沒有標準答案，每個人都有自己的想法，當寫出一篇篇的賞析，我對這些詩詞的印象頗深。您愛在課上為我們講做人，講文學，每次我都回味無窮。您還常為我們推薦影視和書籍，目前我看了《國家寶藏》，實在是妙極了，希望您上課時也能給我們講講這些。

　　現在已經十點過了，我也去睡覺了，您也早點歇息，祝您天天開心。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇15

　　親愛的各位教師：

　　大家好！

　　20xx年，是極不平凡的一年。對于我們全體教職工，同樣也是極不平凡的一年。

　　這一年我們加入了海川教育集團的大家庭，開展“三自教育”理念下的“導學用”大課堂的課堂改革，短短一學期實現了三個構建：

　　教學體系構建（導學用大課堂教學模式：立標課、導學案、達標課、同課異構、集體備課、習題課、周清）；

　　德育體系構建（三自教育引領學生發展：運動會、班級文化評比、大課間評比、路隊評比等、學生自管會）；

　　家校共育構建（學校教育引領社區教育：學習型家庭評比、兩輪全員家訪、三次家長會、首屆家委會成立）。

　　學校教育教學成果提升顯著。

　　過去的一年，大家情系教育事業，兢兢業業，譜寫了旅游路校區教育發展的新篇章。學校每一名學生的成長都包含著老師們的熱血和汗水，學校的每一點進步都凝聚著大家的智慧與奉獻。在這辭舊迎新的日子里，學校黨支部和校委會向辛勤工作的全體教職工致以崇高的敬意和衷心的感謝!由衷祝愿您及家人身體健康，萬事如意！

　　根據省教育廳、市教育局及區教體局有關疫情防控的要求，寒假安排如下：

　　1月30日（農歷臘月十八)放假，2月24日上班。

　　當前疫情防控形勢依然嚴峻復雜，我國多地接連出現新發疫情，隨著新春佳節即將來臨，疫情防控任務更加艱巨繁重。請大家自覺做到：

　　一、疫情防控

　　1.非必要不離濟。響應國家“在現居住地過節”號召，春節期間，您和家人盡量不要離濟；確需離濟的，需在寒假前向學校進行行程報備，并于開學前14天（正月初二）返回濟南。應密切關注國內疫情重點地區變化情況，行程途中全程佩戴口罩，做好自我防護。

　　2.主動配合管理。提倡引導您的外地親戚朋友在居住地過節。如您有親戚朋友從疫情重點地區來濟團聚，請提前3天向所在村居報備。從國內疫情中高風險地區返回的，配合落實“2+1+7”防控措施（即到達后檢測1次核酸，間隔24小時再檢測1次核酸和1次血清抗體，進行居家7天健康監測）；從國內疫情重點地區低風險區返回的進行1次核酸檢測。

　　3.加強自我防護。做好居家清潔衛生，做到勤通風、勤消毒。保持良好衛生習慣，外出回家后要先洗手。外出乘坐公共交通工具及到商場、電影院等人群聚集場所時，要全程佩戴口罩，減少與他人交流。到景區游玩時，要做好個人防護，保持“一米線”社交距離，避免人員聚集。在外就餐時自覺使用公勺、公筷。

　　4.減少人員聚集。春節期間減少走親訪友活動，提倡用微信、視頻、電話等方式拜年。盡量不舉辦或參加聚會聚餐活動，家庭私人聚會聚餐等控制在10人以內。

　　5.嚴防物品傳疫。不網購境外物品，收拆快遞包裹時，要佩戴口罩，事后及時洗手。采購冷凍、海鮮等食品請到正規商場、超市，不購買無合格證明的食品。

　　6.做好健康監測。一旦出現發熱、咳嗽等癥狀，要及時前往就近發熱門診就醫，杜絕自行購藥治療，就診時不乘坐公共交通工具，途中要正確佩戴口罩。

　　二、假期生活

　　1.科學合理安排好假期生活。抽時間多陪陪家人，照顧好家人飲食起居，調整好身心和作息規律，加強鍛煉，以飽滿的狀態、高漲的熱情迎接新學期的工作和學習。

　　2.多讀書，多學習，利用假期充電。多讀有利于專業成長的書籍。通過網絡、書籍、社會實踐等多種形式，結合自身需求，自覺加強學習，讀經典，靜心靈，提素養，不斷提高專業素養和教育教學水平。認真梳理總結“導學用”大課堂的三種課型，歸納存在的困惑。

　　3.進一步加強與學生及家長的聯系，班主任要開展好網上家長會，及時了解學生在寒假期間的學習生活情況，指導學生自主學習，開展好網上答疑，做好網上集體備課工作；加強學生生命教育及心理健康教育，引導學生參加一些健康、有教育意義的社會實踐活動。

　　4.充分發揮省文明校園的輻射作用，開展形式多樣的學雷鋒活動，黨員要充分發揮先鋒模范作用，積極參與所在社區的疫情防控、安全檢查等工作。

　　三、假期安全

　　1.堅決不做觸碰紅線違紀違規之事。例如：參與有償家教；參與各類收費培訓班、輔導班、到培訓機構代課；收受學生及家長禮品、禮金、消費卡等；參加“謝師宴”等。

　　2.要注意出行、活動時的人身安全和交通安全。安全用電用氣，防止火災、煤氣中毒、觸電事故的發生。不酗酒、不酒駕、不賭博、不搞封建迷信活動、遠離“黃賭毒”，不參與任何違法活動。

　　3.遵守煙花爆竹燃放規定。不在禁放區域燃放煙花爆竹。切實做到遵紀守法，遵守社會公德，珍惜職業榮譽，不做有損于教師形象的事，以嚴格自律的實際行動，維護好人民教師的良好形象。

　　尊敬的我校全體教職工，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在學校進入跨越式發展的今天，讓我們共同攜起手來，在高一鳴校長的帶領下，凝心聚力、負重拼搏、科學施教、我們相信相信的力量，定會昂首邁進濟南市一流名校。

　　最后，祝全體教職工度過一個愉快而有意義的假期，并通過你們，向你們的親屬致以節日的祝福，祝愿大家工作順利，全家和諧安康!

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇16

　　尊敬的劉老師：

　　您好！

　　我是爸爸，孩子在您的班里已經學習生活了兩年半，很抱歉一直沒能主動跟您聯系，請您見諒，孩子的學習、生活都多虧您的照顧，我們全家都甚是感激，謝謝您啦！

　　因為路途太遠，孩子只在寒﹑暑假才回家，對她的教育絕大部分都依賴您以及學校里各位老師，兩年多的時間里，在您的監督、教育和引導下，我看到了她的成長與進步。每次放假回來，我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假，都能自己積極主動地去找些短期工作鍛煉自己，雖然都做些簡單、技術含量較低的工作，但是她總是以極其認真的態度，又極有熱情地去對待，并且一向都能堅持下去，看在眼里，我樂在心里。這個學期也是如此，在與她的交流中，我看得出她已經知道為自己的將來考慮了，這讓我倍感欣慰！同時我也知道，她的這些變化是與您，與她的各位老師的悉心教導密不可分的，所以，我發自內心地感謝您感謝各位老師，您們辛苦啦！

　　我也發現她的成績一直不是很好，對她所學的專業性知識，我也不懂，所以一直束手無策，雖然知道您帶的學生多，工作很忙，但還是得請您多多幫忙引導她，再多監督她一下，這些都得拜托您啦！

　　就不浪費您的寶貴時間啦，總之謝謝您！

　　祝：工作順利

　　萬事如意

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇17

　　敬愛的顧老師：

　　您好!

　　時光飛逝，一學期快過去了，下學期我們將會有一個新的數學老師了，雖然您僅代課教了我一個學期的數學，但我覺得您是位和藹可親的好老師!

　　多少次，我看見您在認真的批改作業，您仔細的批閱，因為您知道那是孩子們的翅膀和階梯!您批改作業由您自己的特點，不像有的老師那樣“隨心所欲”，“√”和“×”想打多大就多大，想打多小就多小，而是統一的規格：大小一致，排列整齊，我覺得您是位嚴謹認真的好老師!

　　試卷讓家長簽字，我都已經成了習慣，老師讓家長簽字，是讓家長知道孩子的成績，是對家長負責。可是您說，學習是要靠自覺的，簽字也不是一個好辦法，將心比心，如果自己是孩子，肯定也怕挨打;家長呢，看到自己孩子成績不好，也會著急，說不定還會打孩子。簽字是對同學的不信任，也會給同學和家長帶來壓力。您還告訴我們快樂是孩子的權利，學習是孩子的任務……我覺得您是位對同學充滿信心和信任的好老師!

　　老師您是園丁，培育一代又一代的人才。我是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗水，鮮艷的花朵上有您的微笑，您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢角的白發記載著長年累月的辛勞，千言萬語，匯成一句，感謝老師，感恩老師，您是我可親可敬的好老師!

　　祝身體健康，工作順利!

　　您的學生：

寒假里給老師寫一封信 篇18

　　親愛的荊老師：

　　您好！

　　一襲輕裙翩翩步入教室，舉手投足之間盡顯師者風范。您是嚴師亦是鄰家大姐姐，課堂上嚴肅認真，課下又靈動的如同孩童一般。如此可敬可親，便是您——我們的地理老師兼班主任荊園園，一個極具魅力的女子。

　　還記得那天下午，我從宿舍慢慢地走回教室，享受著陽光的憐愛。教室里，只有寥寥無幾的人，我靜靜地回到座位上，拿著滴水未剩的水杯，準備去接水。剛起身，一陣空靈的響聲從手邊發出，我低頭瞥到衣袖口上的一顆扣子搖搖欲墜，在左右搖擺，與水杯合奏著交響樂。您當時站在講臺上，正看著同學正三三兩兩地進教室，卻忽然聽到了清脆的響聲。您將目光轉向我，看著我那搖搖欲墜的扣子，眉頭微微一蹙，然后輕聲對我說道：“林惠，現在你隨我來我辦公室一趟吧。”說罷，便起身走出教室。我心頭猛地一顫，開始忐忑不安地胡思亂想起來，也無心接水了，把水杯隨意往桌子上一放，便腳步匆匆地跟著您走向辦公室。

　　隨著“吱呀”一聲，我推開您辦公室的門。“老師，您找我有什么事啊？”我略帶顫聲，向您問道。“啊，林惠，你過來。”您坐到椅子上，看向我。隨后，您看向我袖口上那更肆無忌憚搖擺的扣子，然后從辦公桌抽屜里拿出一包針線，對我說：“來，林惠，我幫你縫一縫你的扣子，任它在這里晃蕩太礙事，我們不能讓它影響心情，對吧？”我愣了幾秒，明白了原來您是要幫我縫扣子啊。我忐忑的心情一下子消除了。我立刻把衣服脫下，遞給您，您接過去，對我溫柔一笑，開始忙碌起來。我看見您用纖細白皙的手指捏住細細的銀針，快速地穿上絲線，然后用銀針靈活地游走在衣服的縫隙中。我靜靜地看著，享受著短暫的溫暖。此時，我的腦海里浮現出媽媽曾經為我做針線的場景，您就像媽媽一樣溫暖。我的眼淚不爭氣地落下來，我怕被您看到，就低頭匆匆跑出了辦公室……

　　辦公室外，陽光正好，校道上的梧桐樹簌簌作響。風走過，帶起了落葉的旋舞，它們在空中任意跳著、笑著，好似一個個無憂無慮的精靈，隨意飛在天地之間。我徘徊著，心里滿滿的都是您那雙手的模樣。

　　過了一會，遠遠地，我看見一個奔跑的身影，正向我的方向跑來，是您！我躊躇著，不知該說些什么。“你這孩子，怎么出來了……老師幫你縫好了……快穿上吧！”我抬頭看向您，您眼里含著濃濃的關心，這關心映進了我的心田。

　　老師，這一舉動或許對您來說微不足道，但卻深深地感動了我。它讓我明白原來生活中處處有感動，它存在你我之間，只要用心去體會，總會找到屬于自己的那份美好。

　　我抬頭望向天空，天空似乎更藍了，清風撫過，我聞到了天空果凍的芳香。老師，與您相遇真的好幸運。

　　此致

　　敬禮

　　學生王林惠

　　20xx年12月19日

寒假里給老師寫一封信 篇19

　　親愛的剛哥：

　　您好！

　　初見您時，還不是在語文課上，是在軍訓的時候，那時還不知道，語文老師是您。直到？上第一節語文課時才驚訝地發現，原來語文老師是你。我記不清您當時穿的是什么？只覺得你戴著一副眼鏡，看起來非常嚴肅。可是你后面又同我們開起玩笑，讓氣氛放松不少。您讓我覺得語文課不再是枯燥同乏味的結合，而是有趣與知識的碰撞。

　　在新世紀的第一天回家后，對媽媽說的就是語文老師講課很有趣，我沒有選錯新世紀。記得很清楚的一次，就是這學期做的一個文化遺產的申遺報告，當時是星期天上完課趕出來的，所以質量很差。當發下來看到得c的時候，心里還是有一些難受。上課時你要得c的站起來，我看到那么多人的都站起來了，心里就很無所謂。可能是您發現了，你來到我的前面就開始罵我，從那一刻就瞬間清醒，但又很懵，只知道腦子里嗡嗡的響，臉頰發燙，無地自容，51雙眼睛直盯著我看。從那次過后每次作業都很認真的做，一是不想得c，二是不想讓你對我失望。

　　就這樣一直保持在期末，我也有一個讓自己相對滿意的成績，但是自己又有點兒遺憾，就是沒有去相信自己的答案，這也說明我還是沒有掌握牢固。

　　您可能是我14年人生中唯一一個讓我又愛又恨的老師。C這個東西是讓人非常恐懼的。他會讓我體驗B組日記的快樂，但是我覺得這個得c制非常地不錯。它讓我會認真的去完成，每一次任務，這樣會讓我們養成一種習慣。同時我很恨這個C，因為他讓貝塔學會了，紅c黑c弄得我苦不堪言，十遍的英語單詞，讓我的眼淚無處安放。

　　我也想吐槽一下，我們的這個周末作業。因為周末有很多課我們要上，所以可能并沒有什么太過多的時間去思考，所以作業質量就會很差。希望以后的周末作業可以適當的減少一些。

　　20xx年xx月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇20

　　尊敬的王老師:

　　您好!

　　老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師，你把幼小的.我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對您說：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”

　　正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　老師您經常為了讓我們學習不要太累，經常讓我們做壽司，水果拼盤，我們每個人都會早早的準備好材料帶到學校，您給我們帶來的點點滴滴歡樂我們都不會忘懷。

　　老師，人們都說；“滴水之恩，當涌泉相報”而您對我們付出的種種，我卻不知道如何來報答。當了您三年的學生我才知道，原來雨露是這樣滋潤花兒的。

　　祝：您身體健康，萬事如意。

　　寫信人：

　　日期：20xx年xx月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇21

　　敬愛的班主任老師：

　　您好！

　　天空中的雪悄悄地爬上枝頭，轉眼已是寒風凜冽的冬天。望著窗外銀裝素裹的世界，不禁回想起剛剛踏入初中時的生活。是您，引領我們慢慢地融入初中生活；是您，讓我們的初中生活充滿了歡聲笑語；是您，讓我們對未來有了無數的美好遐想……

　　一輪皎潔的月光映在大地上，天還沒亮就要去上早自習，讓我體會到了初中生的辛苦，踏著懶散的步伐，穿著厚厚的鎧甲，一步一步地向教室走去，低頭看了一眼鐘表，才六點二十分，心里不禁暗暗叫苦。一抬頭，正與您那關心的眼神撞個滿懷。原來，您已早早的在教室里陪伴我們了啊！一百多個早晨，都能看見您在教室的講臺上微笑的看著我們早讀，朗朗的讀書聲與您那可愛的微笑，是多么和諧啊！就這樣，日復一日，每天早晨看到您那可愛的微笑，仿佛已是早讀不可缺少的一部分。

　　憶起剛上初中時的我們，活潑好動，老是容易闖禍，晚自習也總是破壞紀律。您一次次語重心長的告訴我們班級紀律，一次次批評犯錯誤的同學。您說：“做錯了事就要受到批評，表現的好就會受到表揚。”您從來不對我們發火，只以微笑面對我們，嘴角微微上揚，腮上的小酒窩時不時閃現出來，眼睛里透著光亮，發出光芒。一個鼓勵的眼神，一個贊賞的微笑，都帶給了我們不可被替代的榮耀。

　　時間轉瞬即逝，回首一百多天前我們剛踏入初中時的景象又歷歷在目。“教誨如春風，師恩深似海。”望著枝頭上的落雪，踏著腳下的白毯，十年樹木，百年樹人，感謝您的教導與教誨，吾定不負您的期望，努力學習，報效祖國！

　　敬祝您：桃李滿天下，春暉遍四方！

　　學生李佳昕

　　20xx年12年19日

寒假里給老師寫一封信 篇22

　　敬愛的臧老師：

　　您好！您最近身體好嗎？

　　雖然每天和您見面，卻從未和您說過心里話。今天提筆給您寫這封信，就是想和您說說我的心里話。可是拿起筆來，我卻覺得即緊張又激動。

　　親愛的臧老師，您從一年級做我們的班主任到現在已經快四年了。您還記得在一年級時的翟昊天嗎？那時候我還是一個不太懂事的小男孩。開學的第一天，在午托班我就把半袖給弄丟了，下午就穿一小背心上課去了。而且晚上放學還站錯了隊伍。是您領著我幾次去午托找衣服，放學后，同學們都陸陸續續的被接走了，您拉著我的手在校門口一直等到爸爸來接我。記得那時候，我既膽小，又不自信。您每次上課提出問題，同學們都爭先恐后的舉手回答，只有我坐在角落里默不作聲。而您卻總是提問我。還在同學們面前夸我，說我回答的非常正確，很棒。有好幾次，放學的時候，您都摸著我的頭和媽媽說，雖然這孩子不愛說話，但是他特別聰明，腦袋里有東西·······。您的鼓勵，讓我漸漸的變得開朗、自信起來。上課回答問題也不再靦腆了，和同學們相處的也很好。

　　有了您的鼓勵，在接下來的二、三年級里，我的學習成績不斷上升。記得在三年級上半年期末前的一次大考，我的印象特別深刻。那次我忘記了在試卷上寫名字，可是自己并不知道。當我上講臺拿試卷的時候，您脫口而出：“這張xx0分的試卷肯定是翟昊天的！”我拿過一看，果然是我的，但上面并沒有寫名字。可是，老師您知道嗎？當您在說“肯定”二字的時候，我覺得您是那么信任我。我覺得是您的信任，讓我找回了自信。

　　在四年級上半學期里，通過學習課文，讓我懂得了許多的道理，例如：《巨人的花園》，我知道了能與人分享的快樂才是真正的幸福；《那片綠綠的爬山虎》，我認識了做事情一絲不茍的葉圣陶爺爺；還有獨立、自立的烏塔等等。老師，是您不但教會了我們許多知識，更重要的是您教會了我們許多人生的道理，應該怎樣去做人。

　　敬愛的臧老師，每當我看到學習桌上貼著的卡片：“翟昊天你真棒！”時，我就會覺得那是您一直在鼓勵、鞭策著我。我會一直努力的。在這里，真心對您說一聲“謝謝您，老師！”

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生:翟昊天

　　xx年12月26日

寒假里給老師寫一封信 篇23

　　親愛的何老師：

　　光陰似箭，轉眼就到了20xx年。

　　和您一起相處已一年半，很慶幸能遇見您，您就像一個親切的長輩，及時給我提醒，指引我前進的道路。

　　記得第一次看到您是在開學的第一堂課上，您拿著書，走進了教室。看著那副黑框眼鏡和您有些微微皺著的眉，我想：這一定是一個嚴肅的老師。聽著您用洪亮的聲音介紹自己，我想：果然，和我想的一樣。但一節課下來，每個同學都被您幽默的語言給逗笑了。您和我的想象不太一樣，您是一個嚴肅認真卻又天真幽默的老師。

　　其實以前在小學，我的作文很少被老師表揚，每次寫作文總是草草了事，敷敷衍衍地快速寫完就交給老師。從未想過要好好的構思文章的選材與結構。第一次聽到寫作文可以自由選材的時候，心里既驚喜又激動。小學的時候寫的都是命題作文，自由選材，聽起來就像夢一樣。就像一個鳥兒被放出了囚禁它的籠子，變得自由自在。于是在那個星期五午休時我突然心血來潮，寫了一段在現在看來尤為稚嫩的文字作為那周的周記題材。雖然我的字數不夠，但您還是把我評為寫作之星，并在課上向全班同學表揚我。那是我很開心，很久很久，我都沒得到這樣的表揚了，于是我仔細的觀察生活中的閃光點，用筆記錄著每一個美好的瞬間，我愛上了以前令我討厭的寫作。

　　很感謝您在上學期對我的關心。上學期我的學習狀態十分糟糕，我被各種各樣的事情沖昏了頭腦，失去了以前對學習的熱情。您及時地發現了我的問題，還請我到辦公室去和你聊天，很抱歉當時并沒有把所有的煩惱全告訴您。謝謝您一直堅持關心著我，提醒著我，沒有放棄對我的希望。在您的不斷提醒下，我也開始反思自己身上所出現的問題，在最近我想通了很多事情，雖然最后醒悟的有些晚了，但也還好醒悟過來了。謝謝您愿意去花時間傾聽我的煩惱，為我出謀劃策，您就像我人生路上的指路人，幫助我走在人生的正道上。

　　能做您的學生很幸運。

　　您的學生：楊唯真

　　20xx年1月30日

寒假里給老師寫一封信 篇24

　　親愛的老師：

　　您好！您上班累嗎？

　　您知道我最大的愿望嗎？那好，我就告訴您吧！其實，我最想當的是一名發明家，您想知道其中的原因嗎？

　　每天晚上，當我從新聞聯播里，看到山里的孩子因為貧困以及路途的艱辛，不能和我們一樣正常上學，這時，我總會感到一陣心酸，我不禁會想到：要是我能夠是一位發明家多好啊，那樣就可以發明一種可以直接教人讀書的讀書機，山里的孩子就可以在家里讀書了。并且，在學習過程中，人和讀書機還可以互相談話，里面還裝截了許多老師的學習經驗和那些老師對學習的一些講座。如果覺得聽這些很枯燥很無聊的.話，還可以啟動MP3，這時你就可以邊聽學習經驗邊聽好聽、美妙的歌，你一定會變得更加有精神，一定會使人神清氣爽，紛亂的思緒也開始慢慢理清了，還能陶冶你們的興趣。這樣的話，既方便了大家，又讓山里的孩子得到知識，真是兩全其美。

　　想到這里，我就想起媽媽常常教育我的話：“做人光有夢想是不行的，還要加上努力以及學習，唯有這樣才能實現理想。“的確是這樣，唯有學習才能實現夢想，才能在夢想的天空里展翅高飛。

　　這就是我的理想，老師您現在了解我嗎？如果了解就希望老師在學習上，多多指點我，唯有這樣，我才能早日實現理想。

　　祝您：身體健康！萬事如意。工作順利。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇25

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　您是從我上三年級的時候開始教我的，到現在已經快兩年了。這兩年里您就像我們的媽媽一樣，無私奉獻著，為我們操碎了心，當有的同學沒有完成家庭作業時，您總是很有耐心地告誡他們，教育他們。記得上學期學校舉行運動會，在拔河這個集體項目中，我們班輸掉了，有的同學垂頭喪氣地哭了，您就非常親切的鼓勵我們說：“沒關系，這次輸了，下次努力再贏回來就行了，加油！”

　　一年三百六十五天，您沒有哪一天不操心的，每當星期五下午放假的時候，您總是千叮嚀萬囑咐我們要注意安全。您就是勤勞的'園丁，我們就是53棵小樹苗，在您精心的照料下，小樹苗健康茁壯地成長。

　　張老師，感謝您，謝謝您這么多年對我們的關心，我們會好好學習，長大后成為祖國的棟梁！

　　祝：工作順利，身體健康。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

寒假里給老師寫一封信 篇26

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　每當我看到手上的那道傷疤，便不由地想起那一天——20xx年12月20日。

　　那天，我不小心把手劃傷，您看到我傷口時那焦急的目光，還有您那母親似的安慰與叮嚀讓我久久難忘。記得那天下著雪，鵝毛般的大雪。媽媽給我買了一個漂亮的鐵質文具盒。下課了，淘氣好玩的我，拿出文具盒，賞玩著一個同學從旁邊經過，不小心碰了我一下，我的手正好劃到了文具盒那鋒利的鐵片上。頓時，血流如注。我嚇呆了，竟然忘記了哭喊。同學們有的遞給我紙巾，有的飛跑到辦公室報告老師。您聽了，二話沒說，馬上趕過來，拿著白紗布，俯下身給我包扎，一邊包扎一邊焦急地問我：孩子，疼嗎?我一點頭，淚水奪眶而出。

　　走，我們看醫生去!您沒有責備我的淘氣，更沒有責備我的不小心。雖然是大冬天，雖然下著雪，路不好走，但您還是騎車帶著我，小心翼翼地走著。遇到不好走的路，您就下車推著我。一路上，你不停地安慰我，叮囑我：孩子，別怕，一會兒就到了。孩子，捂好傷口，別招風。不一會兒，我們來到了診所。醫生檢查后，您焦急地問：怎么樣?要緊嗎?醫生說：沒什么大事，只是創口深了點。抹上藥，包扎好，過幾天就好了。這時，您才長長地吁了一口氣。醫生給我處理好傷口，您淌著雪水的臉上露出了微笑。

　　此刻，我再一次淚如雨下，那不是疼痛的淚，而是感動的淚!您就是燦爛的陽光;如果我是一只小鳥，您就是廣闊的藍天;如果我是一條小魚，您就是浩瀚的大海老師，我愛您!我一定好好學習，以優異的成績報答您!

　　你的學生：

　　20_年_月_日

寒假里給老師寫一封信 篇27

　　親愛的李老師：

　　您好!

　　經過了一年多對您的認識，在黑板擦與粉筆的共同飛舞下，是您，拾起零亂的落葉(我們)。

　　您中等的身高，扁平的鼻梁，一束濃密的短發，戴著一幅方框眼鏡。但是，眼鏡的后面一雙水靈的眼睛凹陷了許多，是歲月磨滅的痕跡吧!您總是穿著一件短襯衫和西褲。站著為我們講課時，不時讓我精神亢奮。您那粗糙有力的聲音常吸引著我，有時鏗鏘有力，又有時豪邁高歌，還有時溫柔親切。

　　上課時，盡管班里的紀律有時候又不好的地方，您總會笑而不答。開始上課前，您的哲理就會成為我們的“家常便飯”，我們洗耳恭聽。而在我印象中，最深的一句話：世事洞明皆學問。您所說的這些哲理要么是親身經歷，要么是生活中別人的例子，更加具有了真實性。同學們在三分鐘演講以后，總能看到講臺上有著一位身姿在為我們評講。您似乎更是一位將軍，正在為戰士們改正缺點。

　　您從不拖堂，準時的上下課，有時，您為整個年級準備導學案，不辭辛勞。一朵嬌小的桂花，撲鼻而來，那陣芬芳，無法忘懷，清新自然而強有力，使我充滿了自信。是呀!老師您就如同這朵微小的桂花，讓我們充滿力量。洶涌澎湃的大海，無數浪花輕輕敲擊海岸，回響于耳中，倒是一種清朗，老師您就像這海浪推進著我們，作為前進的動力。

　　偶然之間，我一次去辦公室向您交作業時，您坐在桌子前，批閱著作業，手中揮舞著筆，而我腳步輕盈走到您桌前，悄然發現在濃密的頭發中，有幾根虛弱無力但堅持挺立的白發。我曾想過這幾根發絲都是虛無縹緲的，可，為什么會這樣?我趕緊回過神來，急匆匆地說：“老師，這是我的作業”我把作業遞過給您，然后我急忙跑出了辦公室，老師那屹立不倒的精神，那幾根銀發盡管已經沒有多少力氣了，但還是努力躬行著背。我想知道這是為什么?

　　思緒不斷從我的腦中冒出，終于，我才懂得了，您已至少教書有十五年了吧，老師您如此細心呵護，不求回報，教會了我們做人做事的道理，是為了培育一個更好的我們。讓我對您產生了新的敬意。

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長。沒有雨露，就沒有鮮花的芬芳。沒有蜜蜂，就沒有花朵的開花。如果沒有您，我們將迷失方向。

　　老師，您就在那片朝霞中洋溢您那甜美的笑容，向我們招手……

　　敬祝身體健康

　　你的學生：

　　20_年_月_日

寒假里給老師寫一封信 篇28

　　劉老師：

　　您好，時光飛逝，歲月如梭，轉眼間您已經和我們相處快兩年了，這兩年里您用不微不至的愛護和時時刻刻的愛，時時刻刻的關心陪伴著我們長大。每當我們在學習上碰到困難，您都循循善誘，直到把我們教會為止。每當我們做了錯事，您都溫和而不失嚴厲的語氣鞭策我們，幫助我孜改錯誤，使我們苗壯成長。

　　記得三年級的時候，我的作文一直寫得很差，并且視寫作如畏途，每次有作文要寫的時候，我都感到害怕。越害怕就越寫不好，經常獲得不及格，然后爸爸的竹筍烤肉。這時候，您來了，您慢慢地鼓勵我，引導我，每次把我交上來的作文細心修改，將錯誤的地方精心標注，不買某煩地指導我一次次地修改，當我有些許進步的時候，您有不停地鼓勵我，將我作文里的好詞好句摘錄下來，讓我知其又知其，所以就這樣通過您不斷地教導和鼓勵，最后，當我的作文本上出現了第一個優的時候，我心里就像喝了蜜一樣，別提有多高興了。

　　如果說我們是花朵，您就是園丁，您用知識的泉水澆灌我們；如果說我們是雛鷹，您就是天空，您用寬廣的胸懷包容我們；如果說我們是小船，您就是港灣，您用溫柔的臂膀保護我們。謝謝您，劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們。走下去，知道我們畢業的那一刻，那時我相信您，一定會用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影，微笑著目送我們踏入中學的大門。

　　20xx年x月xx日