關于寫給老師的一封信作文（精選29篇）

關于寫給老師的一封信作文 篇1

　　敬愛的康老師：

　　您好！

　　時間過的真快，轉眼間一個學期就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。在這一個學期里，就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業，每一個錯字，每一個符號，哪怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們刮目相看，敬佩不已。

　　老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您！

　　祝

　　工作順利，笑口常開！

　　您的學生：

　　12月15日

關于寫給老師的一封信作文 篇2

　　親愛的張老師：

　　您好！

　　這一天，班里很平靜，沒有人追逐打鬧，班上的調皮鬼們都不再調皮了。

　　但是，我們都很想念您，這短短的一天總是不怎么開心，因為這對我們來說時間很長。

　　上課時，數學老師給我們講了您為什么沒來的原因，今天給我們上語文課的不是您，而是四一班的語文老師，上課時講的那樣豐富，有激情。

　　班上還有一兩只蚊子上課時總是在下面竊竊私語，但是您不用擔心，因為這兩只蚊子很快就被數學老師發現了，給這兩只蚊子教訓了一通。并且數學老師也很負責任地照顧班級。

　　祝，張老師和您的母親開心快樂，身體健康！

　　學生劉婉秋

　　20xx年12月8日

關于寫給老師的一封信作文 篇3

　　敬愛的張老師：

　　您好，在您當我們的數學老師之前，我對學習數學的興趣并不是很高。在我眼里數學就只是單調的數字組成的一個算式，毫無意義。可當你來到我們身邊時，我對數學的看法就改變了。

　　張老師，您帶領著我們在數字的海洋中暢游，讓我們知道數字組合的奧秘；您帶領著我們在算式的天空中飛翔，讓我們看懂了數學的神奇。每當我們被一道道數學題絆倒時，您總能出手相助。現在，那三年級的事情還讓我記憶猶新。

　　那天，我正在為一道數學題傷腦筋，我冥思苦想就是兩個字一一不會。這個時候，您走了過來，那一頭烏黑的長發在清風中飛揚，煞是好看？你低頭用溫柔的語氣耐心地給我講習題，您手里的筆在草稿紙上上上下下翻飛著，仿佛擁有神氣的魔力一般，等你給我講完題。早已經累得口干舌燥，可你還是笑著問我：“雨菲，我講得習題你有沒有聽懂？”我似懂非懂的點頭，你笑了笑，轉身離開了。可后來我又遇到了一個問題，剛走到你辦公室門口，我就聽見了面面傳來“唰唰唰”批改作業的聲音，往里一瞧，原來你正坐在桌旁專心地批改作業，我不敢進去，生怕給你添亂，正巧被你看見了，你把我叫了進去，我本以為你會把我批評一頓，可出乎我的意料，你輕柔的對我說：“你還有哪道題不會，我現在給你講講。”這時，一股暖流涌上了我的心田，我真正感受到了您對我的關愛。

　　可人無完人，你也有美中不足的地方，那就是占用其它課上數學。那天，本是一節體育課，同學們個個歡呼雀躍，把懶散無聊都丟到了九霄云外，大家的小臉都激動得通紅，仿佛有什么大喜事卻不能說。平時都希望早點下課，那次卻期盼著上課鈴的響聲，“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，同學們飛奔下樓，排好隊等待著體育老師大駕光臨。這時一個人影緩緩走過來，老師，你怎么來了，這節是體育課啊。你微笑著說：“我打算這節課上數學，我們來寫一下作業。”“唉……”同學們都唉聲嘆氣，懶散、無聊又重新附體，就連平時的學霸也嘆息起來。

　　敬愛的張老師，感謝您對我們的諄諄教誨，你讓我們知道了數學的深理，也希望你讓我們勞逸結合，不要太忙太累好嗎？

　　祝：

　　身體健康，工作順利！

　　您的學生：

　　20xx年10月27日

關于寫給老師的一封信作文 篇4

　　敬愛的xx老師：

　　您好！

　　我是今年從龍泉小學新轉來的一名學生，名叫。雖然您才教我一個多星期，您嚴厲而不乏慈愛，我可喜歡您上課了。看得出您是個非常負責的好老師，我有許多心里話想告訴您。

　　還記得教師節那天，我們全班同學在您到教室之前，自告奮勇地在黑板上畫了一幅感恩的畫，并附上“洪老師，節日快樂！”的字樣。我們將教室窗簾全拉上，緊閉門窗，等到老師您推開教室門的一剎那，我們同時打開教室的日光燈。您驚呆了，看得出您很驚訝，也很欣慰！老師，您對我們的“祝福”滿意嗎？

　　洪老師，我還要悄悄地告訴您，那天您給我們分享的上屆六年級學姐寫給您的信。我知道了您以前患過嚴重的肩周炎，可您仍然帶病堅持工作我聽了好感動，也是從那時候起，我更加敬重您了，我在心里默默地念叨：老師，您現在身體恢復健康了嗎？我們有沒有讓您煩心呀？如果有，請您一定告訴我，并且我希望聽到更多您之前與學長之間的愉快趣事，這樣可以讓我更多地了解您哦！

　　洪老師，想說的話實在太多，千言萬語化作一句話：洪老師，我祝您永遠開心、幸福快樂！

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

關于寫給老師的一封信作文 篇5

　　親愛的梁老師：

　　您好!我是子航，我有許多心里話早就想跟您說了，今天就寫在這封信里吧。

　　梁老師，我想說您教會了我許許多多的知識。剛上一年級時，我連拼音都認不全。是您，教我一個一個地認，一筆一畫地寫。慢慢地，我學會了拼音，學會了讀書寫字，也學會了組詞說句子。現在，我都會寫周記、會寫作文了!梁老師，謝謝您!

　　梁老師，我想說您教會了我幫助有困難的人。記得有一次，我下課只顧玩，把公交卡丟了，心里很害怕，不知道怎么辦好!您知道后，很快幫我找到了!我多么高興啊，也明白了有困難的人特別需要幫助。梁老師，謝謝您!

　　敬愛的梁老師，您辛苦了!您嗓子不好，休息一會兒，多喝點水吧。我們會聽話的!

　　祝身體健康！

　　寫信人：

　　日期：

關于寫給老師的一封信作文 篇6

　　王老師：

　　您好！

　　我一直很想給您寫一封信，因為在我的心底埋藏著一句我想對您說、卻從未說出口的話，當著您的面，我缺乏勇氣。所以我懷著感恩之情，用筆頭傾訴我的心聲。

　　三年級的時候，您給我們上聽寫課時要求，當我們每聽寫錯了一個詞，就讓我們一抄十，并且要求重新聽寫一遍。有一次，我寫錯了8個詞語，我在學校里瘋狂地抄寫，當我正抄得昏天黑地時，水筆突然“停水”了，我急得在座位上打轉，滿頭大汗。這時，您輕輕地走過來，拍了拍我的肩膀，遞給了我一支水筆，輕聲細語地說：“這次錯多了，不要緊。每一個人都不是常勝將軍，不要氣餒，老師依然相信你。”聽完您的這句話后，我在心中暗暗地對自己說，一定要努力趕上去，不能辜負您對我的期望。之后，我的聽寫錯誤率越來越少，從8個逐漸變成了2個，最后沒有了錯別字。是您讓我懂得了一分耕耘，一分收獲。

　　您的每堂課都講得十分詳細，難點都會再三強調，只要我們有不懂的地方，您都會不厭其煩地給我們講解、練習。在您的指導下，我的語文成績有了很大的提高。

　　王老師，感謝您對我的細心教導，同時期待您的回信噢！

　　祝工作順利

　　學生：

　　日期：20xx年xx月xx日

關于寫給老師的一封信作文 篇7

　　敬愛的林老師：

　　您好！

　　自從升到四（7）班學習，望著您那聰慧的目光，想著您那慈祥的面容，聽著您那幽默的話語，我便打心底里喜歡著您！老師您嘔心瀝血教育我們，就像一根蠟燭燃燒自己照亮我們成長的道路。您不斷激發出我們學習的興趣，教給我們做人的道理。您親切的話語鼓勵著我。有您這樣的好老師，我感到十分自豪。

　　記得剛讀四年級時，我第一次語文單元測驗考得很不理想。而您沒有責怪我，一道題一道題諄諄教誨，耐心啟發，直到我弄懂為止。還有一次天太冷，不知誰把教室后門沒有關上，我用胳膊去關門，不小心把門上的玻璃打破了。

　　當時我真的嚇傻了。但是您一句責怪的話都沒有，只是讓我賠了一塊玻璃。每當想起這些瑣碎的事情時，一種慚愧夾雜著感激之情涌上心頭，但更多的是尊敬。當我學習進步時，您充滿微笑地表揚我。我知道這是您發自內心的欣慰。

　　老師，我想對您說：“我會好好學習，以優異的成績報答您的教育之恩。愿您的臉上永遠掛著幸福的笑容！”

　　祝您教師節快樂！身體健康！

　　寫信人：

　　日期：

關于寫給老師的一封信作文 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　時光荏苒，一轉眼，我已經成為四年級的學生了。感謝您這些年對我的培養和付出。使我從一個什么都不懂的小孩成長為一個充滿自信，堅強、好學的少年。今天寫這封信就是想表達我對您的感激之情。

　　您還記得嗎？有一次您讓我去辦公室改錯，聽到這個消息，我驚訝地把嘴張成了“O”形。我戰戰兢兢地來到了您的辦公室，看到本子上的錯題，一個個紅叉猶如長毛怪物似的刺痛著我的眼睛。您溫柔地對我說：“先認真地讀一遍題目要求，就知道自己錯在什么地方了，不會的再問我。”聽您說完，我長舒一口氣。筆尖在紙上認真地寫著。沒過一會兒，我就把錯誤全都改完了，當您給我批改時發現您的批改比之前更仔細、更認真了。當時我多想對您說聲謝謝啊，可是當時我沒有足夠的勇氣。在這里我要對您說聲“謝謝”。

　　記得還有一次，您在課上出了一道數學題。同學們覺得很難，有的同學急得抓耳撓腮了。不一會我就算出來了答案。可是我不敢舉手，您似乎看出了我的心思。您說：“請任奧嵩同學來講解這道題。”我慢吞吞地走上講臺，結結巴巴地出了解題的過程，您又說：“這位同學有點緊張，但是解答的非常正確，讓我們為他鼓掌！”頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　從那時候我明白了做任何事情都要相信自己。老師謝謝您，謝謝您對我的培養，沒有您的悉心栽培就沒有現在的自己。

　　祝：

　　身體健康！工作順利！

　　您的學生：任奧嵩

　　年11月21日

關于寫給老師的一封信作文 篇9

　　親愛的老師：

　　您好！

　　當我第一眼看見您的時候，就覺得您是一個氣質高雅、文質彬彬的實力派老師。您滿身的博學象征著您神圣的權威，您威嚴的聲音流露出排山倒海般的教育力量。

　　您喜歡種花，那一株株欣欣向榮的花草，無不神采奕奕，傲立盆中。如果您是一位女皇帝，那么這些花朵就像您的子民。看，這盆虎刺梅真像一座五指青山，莖上的分枝蒼翠油亮，貪婪地向外延伸，連盆子都裝不下了！的頂端有鮮紅的小花，花雖然就兩粒黃豆那么大，可那飽滿的花瓣里蘊藏著無窮的活力和傲氣。它高高矗立在枝頭，俯視周圍的綠葉，多像您百般呵護著我們每一個學生，讓我們幼小的心靈得到滋潤，讓我們夢想的種子在此刻發芽，您不知疲倦地讓甘霖降臨給我們，奉獻著您自己，讓我們體會到了愛的溫暖、感動。

　　您也如此喜歡閱讀。在您的熏陶下，我們利用這幾乎擠出來的一丁點的時間讀完了《魯濱遜漂流記》《西游記》《駱駝祥子》《貓》等名著，并開了交流會，我多么佩服您呀！忙里偷閑也要讀書，我們以后一定要養成和您一樣的閱讀習慣。

　　尤老師，您是我的引路人，您讓我明白了許多，許多。我千言萬語也難以表達對您的感激之情呀！

　　祝您工作順利、永遠健康快樂！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年X月X日

關于寫給老師的一封信作文 篇10

　　韓老師：

　　你好！20xx年11月5.6號在上海第一次有機幸聆聽您的培訓會，感覺你的培訓課程非常專業精彩！您的.專業和敬業讓我深受感動和鼓舞，很想有機會再次能參加您的培訓會，會關注您的活動，祝您生命長青惠澤眾生！

　　您好！親愛的孫老師：

　　親愛的孫老師我是您的學生白憶文，孫老師您知道嗎我多希望您能在和我相處6年那。您溫柔體貼給我們布置的作業又少還非常好。真希望您可以在我身邊在當6年的班主任。此致

　　祝您身體健康、萬事如意！

　　你的學生：

　　20xx年xx月xx日

關于寫給老師的一封信作文 篇11

　　敬愛的羅老師：您好！

　　“我有一個好老師！”兩年前，跟我住在同一個院的鄭偉林姐姐，常常這樣跟我說她們班的班主任。那時我真羨慕她。

　　她說的這個班主任就是您――我現在的班主任！

　　剛開始的時候，我和您相處得不太好，因為我覺得您對有些同學太兇，有些怕您，不敢接近您。后來，發現您只是對壞同學有些兇。而且您上課上得好，很有趣，對付壞同學辦法多，又很靈。通常，您會用搞笑的方式來對付壞同學，逗得我們哈哈大笑，又能把壞同學教育好。您真是一個我們喜歡的有點兇又很搞笑的幽默大師！

　　還記的嗎？那天，翁辰號上課，您像低年級老師一樣對他說：“辰號乖一點，待會老師給你吃糖，貼星星。”翁辰號聽了用手捂著臉假笑，因為，大家都笑了，“哈哈哈，哈哈哈！”

　　實際上，我知道您用的這些方法是用來教育“神童”的，我還是第一次看到有老師用這種方法教育壞同學——“神童”，這有什么辦法呢？是的，如果我是您，我也會這么做，但沒您那么搞笑就是了。

　　羅老師您什么地方都好，只有一點不好，那就是您只跟冬梅她們說什么悄悄話，從來沒跟大家說，這不大好吧？我是很想聽老師的教導，多一點進步，多一點收獲，記住了嗎？

　　祝您工作順利，身體健康！

　　您的學生：王卉

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關于寫給老師的一封信作文 篇12

　　敬愛的丁老師：

　　您好！

　　您現在一切都好嗎？時光匆匆而過，一晃我們已分別一年又三個月了，非常想念你和班上的同學們。

　　說句心里話，我是不想轉學的，因為我舍不得朝夕相處了三年的老師和同學們。可是爸爸媽媽因為工作原因要調回湖北老家，所以我的媽媽把我轉到了老家來讀書了。

　　在這分別的日子里，我十分想念您和同學們，請代表我向他們問個好！丁老師，我向您匯報一下我的近況吧，我新轉的學校是石首市文華小學，環境非常好，是我老家的一所重點小學！這里不僅環境優美，校內綠樹成蔭，小橋流水，而且這里的文化氛圍很濃，這里的老師很耐心很溫柔。我剛轉到這里的時候，各門功課都有點跟不上，老師們下課后會把我叫到辦公室單獨輔導，現在我的成績有了大大的提高，三年級期末考試，語文考了92分，數學考了91，英語考了100，這都是您和我現在各科老師們的功勞哦！

　　丁老師，您從不打罵我們，總是耐心的引導我們。我記得有一次，我把王雨桐罵哭了，我們班上的徐雨晨就跟你訴說了這件事，您就立刻叫人把我帶到了辦公室，我當時心里忐忑不安。以為您會叫我請家長的或者嚴厲的批評我，哪知您并沒有這樣做，而是摸著我的頭溫柔的教育我，教我如何與同學和諧相處。當時我特別的感動，從那以后我再也沒有與同學們發生過矛盾了。

　　丁老師，謝謝您對我的付出！我在新的學校一定會好好學習，不辜負您對我的期望！

　　學生：

　　日期：

關于寫給老師的一封信作文 篇13

　　親愛的冀老師：

　　您好！

　　您在我的眼中是這樣的老師，您對我們和藹可親，您教學一絲不茍，對我們更是關懷倍至。

　　每當我們遇到不懂或不會的問題的時候，您會耐心的給我們講解。我們要是還不會，您就用那雙粗糙的手給我們畫圖分忻，直到我們會做這道題或相似的題為止。

　　您非常疼痛愛同學們。有幾次，同學們去打掃衛生區時，天正好下雨，同學們去的時候還身上干干凈凈，可是回來的時候卻成了“小雞燉蘑菇”，您看見了心里特別難受，說道：“以后下雨不要再去打掃衛生了。”我們說：“不掃怎么行呢，”我們非常的疑惑不解。老師溫和的說：“沒事的！”

　　老師也非常關心同學們。每次下雨，如果同學們忘記帶了傘，老師就會毫不猶豫的把傘借給同學們。結果老師就會變成“落湯雞”，原本臉蛋象蘋果紅的老師，卻變得臉色蒼白，像一張白紙。因為您也感冒了，可您卻故做精神的說沒事，只休息了半天，又堅持來上課了。

　　老師，雖然您現在已經不教我們了，但您溫柔的笑容讓我難以忘懷，您對我們的教誨常常在耳邊響起，成了我人生路途中一盞最耀眼的指航燈。

　　祝您：

　　工作順利，身體健康！

　　您的學生

　　日期

關于寫給老師的一封信作文 篇14

　　敬愛的史老師：

　　您好嗎？昨天晚上我得到了您去世的消息，猶如晴天霹靂，我的心久久不能平靜下來。于是，我再打電話與吳老師確定了一下，結果，您真的就這樣悄然離去了。

　　還記得五年前，是您帶著我到校長那兒去面試，撫摸著我的頭，親切地詢問我叫什么名字，今年幾歲了？開學了，您帶著微笑站在一（4）班教室門口，迎接我們48位新同學的到來。當我走進教室時，您很快就認出了我，叫出了我的名字。10月13日是中國少年先鋒隊的節日，您帶著我們來到紅梅公園，系上了鮮艷的紅領巾。從此，我們一直宣誓：長大后要為祖國做出貢獻。在您的攙扶和指導下，我們走好了人生的第一步。您雖然平凡，卻有著慈母般的胸懷。您從不大聲喝斥我們，總是細聲細語地教導著我們。

　　那是星期五的第三課，還有十分鐘就要放學了。而我還突發奇想，把兩只腳系在一起。于是，我把兩只鞋的鞋帶系在一起，打了好多個死結，然后兩只腳像有磁力一般，永遠也分不開了。這時的我像熱鍋上的螞蟻一樣，緊張地直冒汗。我試著一個一個地解，但繩被我越解越亂，結越來越多。我快要哭出來了，就在這時，您走了過來，幫我一個一個地松了開來。您是那么地耐心，看著您感覺是那么得象母親，那樣的美麗。就這樣，您把我的腳分了開來，并讓我下次別再淘氣了。當時的我給您添了許多麻煩。

　　當二年級開學聽到您生病的消息，我們十分著急，舍不得離開您。當我們問代班老師您的病情是，她沒有告訴我們，只跟我們說您不能來教我們了。我們很傷心，心里像挖了一塊肉似的，感到陣陣劇痛。后來我們才得知，您得了癌癥。您在生病期間，每次到學校看望我們，總是精心打扮一番，使人察覺不出生病的跡象。您的堅強、樂觀給我留下了深刻的印象。

　　四年后，我得知了您去世的消息。我簡直不敢相信，但您的確離開了我們，去天堂游玩了。史老師，我真的很想再看您一眼，真的很想記住您的音容笑貌，真的很想再和您擁抱一下，真的很想再和您一起聊聊天，說說話……但這都不可能了。但也許我們會在另一個地方相見，那我就會把想說的千言萬語統統告訴您。史老師，您走了以后，我們都很傷心，我們都很想念您，不知道您在天堂過得好不好？睡得好不好？我們都很想知道。但您卻也不跟我們講一聲，一個人悄聲的走了。史老師，您真得要走得那么急嗎？還有一群小天使在人世間等著您，您就不能回來嗎？您真的舍得拋下我們，一人去旅行嗎？我期待著有一天，能再次看到您那熟悉的身影，希望您永遠叫史澤琴。

　　史老師，祝您一路平安！在天堂里永遠幸福、平安、快樂！

　　永遠愛您的學生：

關于寫給老師的一封信作文 篇15

　　親愛的老師：

　　您好！

　　老師，最近身體好嗎？忙不忙啊？自從上了六年級，功課負擔重了許多，學習壓力也增多了。在前二年里，我感覺，我從一個調皮的小男孩慢慢地不給您添麻煩了。您覺得呢？

　　漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。

　　每一次我們犯了錯誤，您都不用尖酸刻薄的.話語來批評我們。記得有一次，我們一些同學在馬路上騎飛車，您知道了，并沒有在教室里當眾罵我們，而是在下課之后，把我們這群讓你操心的人叫到了辦公室，語重心長的跟我們說：“騎飛車很不安全，如果出事了，許多人將為我們擔心……”事后，你把我們的車鑰匙全部給沒收了，我們悔恨不已，決定以后堅決不騎飛車。您看著我們一副痛改前非的樣子，露出了會心的微笑。也真不知道您葫蘆里賣的是什么藥。我們放學時，你把我們都叫過來了，先把我們的車鑰匙還給我們，然后在對我們說：“這次諒你們是初犯，就先饒了你們，如果下次在敢騎飛車，別怪我無情！我們聽了，連連點頭。

　　老師，您的熱情像太陽；您的教誨像春雨，潤物細無聲，滋潤著我們的心田。您關愛我們，如同關愛自己的兒女。我真想對你說一聲：“老師，謝謝您！”

　　人非草木，孰能無情？您全心全意對我們好，用心愛學生，學生一定會以優異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益！

　　祝您

　　身體健康，萬事如意

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

關于寫給老師的一封信作文 篇16

　　親愛的老師：

　　您好。

　　老師，您是紅燭，點亮了別人，燃燒了自己；老師，您是園丁，辛勤地哺育著我們；老師，您是春雨，澆灌我們成長；老師，您是指航標，引導我們前進的道路；老師，您是避風港，讓我們這些迷路的小船，有家的溫暖；老師，您是……

　　開學那一天，我第一次見到的就是您，媽媽把我帶到了一(2)班，是您，用甜美的微笑來迎接我，讓我對您沒有了陌生，沒有了距離感。是您的親切，您的和藹，讓我瞬間喜歡上了您。您的微笑讓我不再害羞，讓我不再尷尬，讓我不再膽小，還記得那天么？您像媽媽一樣，和我聊天，媽媽沒有來接我，我急哭了，但您安慰我，說您陪我一起等媽媽，那個時候，我覺得您好高大，在您懷里，我不用害怕，不用逃避，總是讓我那么安心。

　　語文課，是我最愛的課，也許是因為您的教學方式獨特，又也許是因為您和藹可親，也許是因為初次見面，您給我留下了深刻的印象吧！上您的課，我總是特別的專心，而且，做作業時，也是那么認真。

　　您交給了我們知識，讓我們認識了許多拼音字母，讓我們學會了文，讓我們在書海中翱翔，讓我們……也許這些您都已經忘了吧！但我會永遠銘記您的恩情，我永遠都忘不了，深夜，您在窗前批改著作業的身影，永遠都忘不了，同學受傷時，你關切的眼神，永遠也忘不了，同學們失去信心時，您鼓勵的話語，這些我都忘不了。與您相處了5年了，誰也說不清楚您為學生付出了多少心血，誰都說不明，在這5年中，您為我們做了多少。雖然，如今，您已經有小寶寶了，但在我的眼里，您永遠是這么的年輕。

　　小鳥懂得感恩，懂得幫年邁的父母尋找食物；花兒懂得感恩，懂得用自己的芳香來報答大自然的養育之恩；桂花懂得感恩，懂得用自己的香氣，來報答風兒的照料；而我，也懂得感恩，懂得用自己學習上的進步，來報答老師您的教育之恩。

　　祝您青春常駐！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年X月X日

關于寫給老師的一封信作文 篇17

　　敬愛的陶老師：

　　六年的小學生活馬上就要過去了，轉眼我快是初中生了。六年里，老師們辛勤地教導我們，教會我們各種知識本領，但在所有老師里，我最忘不了的就是您——陶老師！

　　記得剛上四年級時，您來做我們的語文老師。您挽著頭發，穿著長裙，邁著矯健的步伐走進教室，同學們立刻鼓掌歡迎！您給我的第一印象就已經是一位親和、熱情、平易近人的老師！

　　你的第一堂課就把我們深深吸引住了。您還記得嗎？那天，您沒有打開課本，而是先讓我們猜個謎語，哇！整個教室一下子活躍了起來。您出的謎語是：又見潮水來。同學們幾乎是異口同聲地說：“觀潮。”就這樣，第一節課的“觀潮”，同學們都處在興奮歡欣的氣氛中。等您上完“觀潮”這課文時，我已經差不多能背下來了。您描繪的“錢塘江大潮”令我向往了許久，我多想能親自去看看它的壯觀啊！

　　接下來的語文課，您越來越讓我感受到您的友愛，每天您來上課，一定要我們坐的端端正正才開始上課，而我們也樂于服從您的要求。一課文，您能博覽古今，旁征博引，縱觀上下五千年。您炙人的熱情，淵博的學識和標準的普通話，令我們如沐春風。

　　我最愛上您的課，每次課，您讓我們把交換批閱，這樣讓我們的能力和閱讀能力得到很大的提高，接著我們把自己認為好的讀給全部同學聽，讓我們懂得了分享和聆聽，這都是終身受益不盡的啊！

　　您的教學方法獨特新穎，有一次語文課，班上好多同學都沒有吃早餐，肚子餓得咕咕叫。您便說：“那你們邊上課邊吃早餐吧。”您不拘泥于古今，反而革故鼎新，您多么樂于變通。

　　孩子們總是愛食物和玩具的，您每次出差和旅游，總不會忘記帶很多當地的土特產回來，作為獎品毫不吝嗇地送給我們。您送我的那些晶瑩剔透的雨花石，我現在還保存得好好的呢！

　　陶老師，您不僅教了我們知識，更教會了我們做人的道理。9月10日的教師節，按照一般的慣例，我們都是給老師送花或者賀卡表示感謝，而您，是那么的與眾不同，您做出了一個我們連想都沒有想到的安排，您讓我們給前任語文老師寫一封信，而不要送任何東西給您。我們明白了：您在培養我們要有一顆感恩的心，這正是我們現代學生最需要培養的美德啊！您通過您的言行做出了最直接的表率。今天想起來，我越發充滿了對您的敬重之情。

　　時光多么短暫，當我知道你不再教我們時，我的心充滿了感傷。今天，在即將離開母校的時刻，我懷著對您的依依惜別之情。

　　祝： 桃李滿天下，青春永駐！

　　學生：

　　20xx年xx月xx日

關于寫給老師的一封信作文 篇18

　　敬愛的老師：

　　您好！時光總是過得飛快，很快我們六年級的學生們就要開始新的旅程了。如果您不再繼續當我們的老師，而是繼續在小學任教的話，我想向您提一些建議。

　　一、為了讓學生們對讀課外書更感興趣一些，我建議您在班里舉行一個“讀書交流會”。每個星期讓一位同學帶一本自己喜歡的書到學校，讀給大家聽，說說自己的感想。

　　二、我建議不要在班上公布成績。因為這樣會讓得分高的同學驕傲，得低分的同學傷到自尊心。對于得分低的.同學們，您可以下課時找他們談談，說說哪里出了問題，哪里可以進步。

　　三、為了讓同學們更好地發揮自己的想象和寫作能力，您可以讓他們寫一些日記。寫寫最近經歷了什么，或者讓他們發揮想象力，編寫一些更特別，更有趣的故事。

　　四、我希望您能給同學們更多的空余時間，少布置一些作業。

　　以上就是我的建議，希望您能夠采納。

　　建議人：

　　20xx年01月26日

關于寫給老師的一封信作文 篇19

　　敬愛的張老師：您好！

　　張老師您在暑假里過得好嗎？您在家里都發生了什么事、都去過哪里了？覺得那好不好？已經放假了半個月了，我也學會了很多知識。

　　上武術課時，壓腿要把下面的腳尖朝前，如果是橫的就會把腿壓彎。練刀花的時候不要刀轉在背上和胳膊上，萬一就把胳膊砍下來了。

　　寫作業的時不要玩、磨蹭，這樣會作業沒寫完，而且還不能玩一會兒，又會被罰抄。讀書要認真，要不就浪費了時間，白讀了一會兒，讀書我懂了很多知識，如：有個人他要去南邊，可他卻往北邊走，還說自己的馬好不用怕。

　　這半個月我過得真快樂！您呢？祝您暑假快樂！

　　此致

　　敬禮

關于寫給老師的一封信作文 篇20

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　自從畢業到現在工作，我們已經六七年沒有再見了，回想當初老師對我的關懷與照顧，我便是很懷戀老師，懷戀當時在教室上課的每個日日夜夜。

　　老師，我現在已經找到了我人生中的第一份工作，對于現在的我來說，在工作上還是面臨著很大的迷茫，在步入社會之初，我就像是一個失去母雞保護的小雞，讓我一時之間變得不知所措。一切都從懵懵懂懂重新開始。

　　老師，我還深深的記得您曾經對我的敦敦教誨，記得在那一個不是特別大的教室里，您激勵我的話語，可是但我步入到社會這個陌生的環境之中，我開始感到惴惴不安，我開始不知道自己的追求，不知道我在一個陌生城市摸爬滾打的意義在哪里？我的起點又將會是在哪里？所以我開始懷念當初我在學校與您共處的日子，懷念您經常給我做的蛋炒飯，我也懷念您在我學業上為我解惑的時刻。相比現在，我才懂得以前無憂無慮時候的珍貴。

　　在這里雖然我迷茫，但是我會堅持，我會慢慢的去尋找屬于自己的遠方，去做自己應該做的事情，如果跌到我就會堅強的爬起來，如果下雨了我就會找尋屬于自己雨傘替自己撐起一把保護傘，如果沒有了光亮，我就會去找到照亮自己的光明，如果累了，就坐下來休息會兒，再繼續前行。

　　老師，曾經您的教誨，給我指引了前行的方向，我按照這您的指引，考上了一所優秀的大學，因為您的教誨，我不論做任何事情，都不輕言放棄，也因為您的教誨，無論身處何方，我都不會迷失方向。現在當我迷茫的時候，我又想起了您那嚴肅而又不失真情的話語。堅強的在人生的道路走下去。

　　老師，時間真的過得很快，您曾經眼中那個幼小的孩子都已經長大成人步入社會了。回首望去，曾經在教室那些日日夜夜，再到現在的生活，只是那一剎那。現在的您是不是還在和以前一樣，帶著一群不怎么懂事的孩子，在一個不是很大的教室里，教授他們知識，教授他們做人的道理呢？

　　老師，對于您的思念，語言已經不能表達。每當我想起您，就會想起我們曾經共度的日日夜夜，想起您的敦敦教誨。所以在此學生祝您身體健康，萬事如意。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　年XX月XX日

關于寫給老師的一封信作文 篇21

　　親愛的張老師：

　　您好！

　　我知道您現在為了學校分配給您的超多事情而忙碌著，每天都是精疲力盡，疲憊不堪，但您并沒有因為他們而不用心傳授我們新知識；您每天給我們講課講的口干舌燥，根本沒有時間喝一口水；您每天批改全班同學的作業，當看到其中非常馬虎的作業時，您氣的眉毛斜斗眼睛直瞪，上牙拼命抵著下顎。在那一瞬間。您的臉色蒼白，但看得出來，你一直在克制自己，告訴自己：

　　"不要發火，不要發火，不要去做心中那個你最討厭的暴力狂了。"

　　我知道你教育我們，嚴格要求我們，是為了我們好，是為了我們好的未來打下基礎。您的良苦用心，我們心里明白。你每天布置的作業，也只是為了鞏固我們今天所學的新知識，讓我們更優秀。老師，您辛苦了！

　　老師啊，您就像是無邊無際的'藍天，而我們只是漂泊的白云；您就像是翱翔的雄鷹，而我們只是無知的小鳥；您就像是蔚藍的大海，我們是無憂無慮的魚兒；您是高大結實的樓房，我們只是幽香的野花；您是蔥蘢繁盛的參天大樹，而我們只是那樹下弱不禁風的小苗。在您的呵護下，我們得以開心自由的，毫無畏懼的，一直向前！

　　老師啊，您走過的橋比我們走過的路還要多，您批改作業的評語比我們寫過的字還要多。

　　老師啊，火炬永不及您的明亮，像黑奴耳邊璀璨的珠環，您是天上明珠降落人間！瞧，您隨著我們進退周旋，像鴨群中一頭白鶴蹁躚！

　　老師啊，您永遠都是那樣的懂我們。有時我們不用出聲，您就已經知道我們要表達什么了。

　　老師啊，您一生當中又有多少分鐘是為自己而活？能遇見您，當您的學生，就是我這輩子最榮幸的事情。

　　老師啊，我知道我寫字洋洋灑灑，做事大大咧咧，也不是很細心，但希望老師您能見證這種現象將不會在我身上"持之以恒"……老師，我永遠愛您！

　　敬祝

　　事業有成

　　馬到成功

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

關于寫給老師的一封信作文 篇22

　　親愛的老師：

　　您好！

　　金秋送爽，桂菊飄香，伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃向我們款款走來。一千多年前的韓愈曾對教師的作用有過經典的詮釋“傳道，授業，解惑”，但歷經十年寒窗的我們，深知老師的意義決非這簡單的六個字？我們不會忘記：進步時，老師的鼓勵；退步時，老師的憂慮；歡樂時，老師的微笑；傷心時，老師的撫慰。老師，您不僅是傳授知識的長輩，更是伴我們成長的知心朋友。

　　我們不會忘記：您悠悠的關愛像細雨一樣，于無聲處滋潤著我們的心田；您殷切的期望像導航的燈塔，讓我們目標更堅定更高遠；您諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓我們登上人生的高峰。老師，您不僅掌握知識大門的鑰匙，您更像我們的嚴父慈母。我們不會忘記：您何時佇立在教室外，陶醉于朗朗書聲中；您何時疾行于走廊上，生怕課時有一絲延誤；粉筆灰塵染白了您的雙鬢，紅墨水浸紅了您的眼底；無數個晨昏無數個節假日，您用心血換來滿枝碩果，用苦苦的守望向人民交出了優秀的答卷：從清華北大的錄取通知，到各學科競賽頻傳捷報，從政府部門重要職務，到各行各業的精英骨干，從沿海發達地區到祖國大漠高原，從中山到全國，僑中的老師送走一批又一批學子。

　　老師，您不僅是一個平凡的職業人，您更是祖國大業振興中華的脊梁。教師被譽為人類靈魂的工程師，而我們的老師又是那樣的樸實，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”一塊黑板，三尺講臺，演繹了您一生春蠶般的孜孜不倦，凝結了您多少年的辛勤汗水。歲月滄桑可以改變您的容顏，時光荏苒卻難以更改您的忠誠！沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有蓬勃的生命；沒有老師，就難以鑄就我們燦爛的理想……千言萬語，說不盡對老師的感激；萬語千言，道不完老師的恩德。感恩就要懂得回報：贍養父母，是對養育的反哺；善待朋友，是對友愛的回應；建設家園，是對社會的反饋；扶貧解困，是仁愛的推廣。對我們親愛的老師的回報，的方式就是發奮學習，勤奮上進，用出色的成績和健康的成長，換來老師燦爛的微笑，讓老師為我們而驕傲，為我們而自豪！

　　在這個教師節的早晨，我們全體同學向各位老師，真摯的說一聲：“謝謝您，老師！祝你們節日快樂！”同時，我還衷心地祝福，祝福我們老師身體健康！家庭幸福！祝福僑中桃李滿天下！

　　此致

　　敬禮！

　　xx中學全體同學

關于寫給老師的一封信作文 篇23

　　老師

　　您好!我是您的學生梁雅迪。我第一次接觸您的時候是在黃埔文學社里，您給我的印象就是兩個字：幽默。此刻，您已經是我的語文老師了。我越來越感覺到您不像是一個老師，而是和我們一樣，像一個十幾歲的小孩子，因為我們彼此之間的距離是那么的近。

　　Mr陳，我十分欣賞您。在課堂上，您總讓我們笑聲不斷。您不僅僅僅是一個幽默的老師，您還是是一個別具一格的老師。記得這個學期的第一節語文課，您竟然讓我們唱歌來競選語文課代表。還有一次，您說為了上課，給我們班上的少許人發了一張20元錢。那時，我還以為您就送給我們了。但是您卻是讓我們看一下錢后面桂林山水的風景。

　　九月金秋，老師是這個季節的主題。過去的，此刻的，將來的，所有的教師都就應享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優秀的人才。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。教室里，白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它灑白了您的黑發，辛苦了，我的老師!

　　最后，我深深地祝福您。祝您在新的學期里身體健康，工作順利，越來越帥!

　　寫信人：

　　日期：

關于寫給老師的一封信作文 篇24

　　尊敬的牟老師：

　　您好！

　　“叮鈴鈴—”伴隨著悅耳的下課鈴，同學們在心里歡呼雀躍，早就想走出教室放松一下。

　　可誰料到，您對下課鈴充耳不聞，又若無其事講了幾道題。一分一秒過去，午飯時間到了，同學們就像被扎了眼的氣球——焉了氣。可您還不罷休，“翻開練習冊，今天做—頁，下午第一節課之前必須交上來。”這時，有個調皮的同學嚷了起來“這是什么世道啊！這么多作業，就連‘好成績’做完后也別想玩，更別說我們了！”您一聽，馬上殺“雞”給“猴”看：“你都六年級了，還整天想著玩！這點作業也叫多？那你再往后做4頁吧！”說完，您就大踏步走出教室。那位同學聽后，再也不敢抗議了，只得一邊在心里暗暗叫苦，一邊拿出練習冊不要命地趕作業。我看著他狼狽樣，一股同情感油然而生，心想：國家要求學校給學生減負，難道這就是所謂讓學生快樂的減負嗎？

　　俗話說，愛玩是孩子的天性。我聽到過這樣一個事實：一位美國教師來到中國給孩子們上體育課，當他按美國普通標準畫好投籃的1分、2分、3分球線時，中國的學生們驚訝地發現，美國的1分線竟比中國的3分線還要遠！結果可想而知，幾乎沒人投中。從這件事可以看出，中國學生體能素質太差，一個個人都成了名副其實的“書呆子”。下課本來是同學門休息、放松的時候，如果下課也要做作業，那就跟上課沒什么區別了，這樣上學，使我們感到身心疲憊。假若我們一直都得不到很好的運動，那么，“東亞病夫”的稱號又會回到我們這一代身上！

　　老師，希望您能考慮我們的感受，不再拖課和布置大量的作業了。

　　祝：萬事如意！

　　您的學生：

　　二0xx年五月三十日

關于寫給老師的一封信作文 篇25

　　劉老師：

　　您好！

　　親愛的老師，我是您的學生苗家旭，您還好嗎？當我拿起筆寫這封信的時候，腦海中時不時就會浮現出您的模樣。現在想起之前的事情，覺得自己是那么的不懂事，總惹您生氣。

　　老師，謝謝您對我的鼓勵。還記得我剛加入足球隊的那會兒，總是為自己的球技差而感到沮喪。有一次，您讓大家練習射門，我總是踢不進去。在我要想退出的時候，您多我說：“失敗并不可怕，而失去戰勝失敗的勇氣才是真的可怕。”在我接下來的射門中，經過多次努力，我終于成功把球踢進了，我欣喜若狂，信心也一點一點地找回來了。

　　老師，感謝您的包容。記得有一次，在我和其他隊員練習長傳時，因為我的失誤，球正好打到了您的肩上。我想：呀！完了，這回老師一定會重重地罰我。我忐忑不安地走過去，給您說：“對不起”。可誰知您只是囑咐我下次小心點，還開玩笑地說：“啊，我的肩膀你要賠，我中午去你家吃飯。”這個事情，就被您的一個玩笑帶走了。

　　鮮花感謝雨露，蜜蜂感謝花叢，小草感謝大地，雄鷹感謝天空。我感謝您，老師！謝謝您的包容，謝謝您的理解，謝謝您的擁抱，謝謝您的微笑。在此，我想對您說：“老師，您再帶我們踢一次球吧，我們老球隊的隊員都很想您！”

　　祝您：工作順利，身體健康！

　　寫信人：

關于寫給老師的一封信作文 篇26

　　敬愛的X老師：

　　您好！工作必須很忙吧？

　　這是我平生第一次寫信，而且又是寫給您，情緒十分激動。其實，我有好多好多心里話想說給你聽呢，可是一拿起筆，就覺得不知從哪兒說起。

　　祝你身體健康

　　工作順利

　　您學生：

　　X年XX月X日

關于寫給老師的一封信作文 篇27

　　敬愛的壽鏡吾老師：

　　您好！

　　畢業了這么多年，我還是很想您，明天，正好有一位同學回國，于是，給您說說心中的話。

　　壽老師，您最近身體好嗎？一晃就跟您分別了近十年。在您的孜孜不倦的教導下，我的學業有了一定的基礎。在國內讀了幾年書后，我五年前到了日本留學。開始，我選擇了我深愛的文學，后來，又離開了東京去了仙臺學醫。為什么學醫，是因為我在我父親患病的那段日子，對祖國醫學的落后，有很深的印象。但是，去年的一件事，讓我又改變了看法，倘若國人思想麻木，縱使身體再強健，也是沒有多大意思的。于是，又想用文學這支筆，為促使國人精神的醒悟做點事情。

　　正因為有您的教育，我才能有今天的見識，正因為有您，才會有我的'今天。您的人品和您的學識，一直在滋養著我，我永遠慶幸曾經是您的學生。

　　雖然，我對過去的教育很有看法，希望中國的教育能多多引進世界的先進文化，但是在三味書屋的酸甜苦辣，不管過了多久，我都會銘記在心。壽老師，我要真誠地對您說一句：雖然我無法為你做些什么了，但是我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！請您勞逸結合，保重身體！

　　我目前不能確認在日本還要呆多久。我知道，自己以后的路還很難走，但是，我要和先生您一樣，義無反顧地以一種負責任的態度去做事，讓風雨如磐的祖國的天空，出現些許亮色。

　　最后，我還要再次表達對您的謝意，謝謝您給我那么多美好的回憶。

　　敬祝

　　身體健康！

關于寫給老師的一封信作文 篇28

　　敬愛的曲老師：

　　您好！

　　來到西安鐵一中這個陌生的環境已經有一學期了，這一學期，通過您的教導，讓我愛上了學習英語，在這里，我想向您說一聲：“謝謝！”

　　我第一次背著沉重的書包乘公交車去鐵一中上學時，在車上遇見了您。您看我背著沉甸甸的書包，又提著一個裝滿書的大拎包，在公交車上艱難地站著，便向我微笑著說：“讓我幫你拎一會兒包吧，別太累了。”

　　當您幫我抖落了身心疲憊的那一刻時，我感受到了老師的溫暖和關愛。您不知道，您的這個動作，在一個學生的心中留下了多么美好的印象。

　　你不但在生活中善解人意，而且在英語課上我又感受到了您教學的生動有趣。您的課讓我一下就融入了英語的愉快學習之中，讓我愛上了學習英語。當我取得好成績時，您不斷地鼓勵我，讓我再創佳績。當我成績有所下降，心生困惑時，我就想到了您，找您談心。于是我向您提出了我內心的困惑：我是智商不足嗎？我能考高分嗎？您堅定地告訴我說：“你很好，不應該自卑。”

　　于是，您讓同學去辦公室翻譯英語時，也叫上了我，謝謝您對我的幫助，幫助我擴大閱讀量，積累更多的語法，有了自信。

　　請原諒我長時間沒去你的辦公室。一是因為考試，課間時間太緊去不了；二是盡管我好幾次去找您，您剛好不在。對不起，我辜負了您的一番好意，但請您放心，我一直在努力地學英語。

　　現在在公交車上已經很少遇見您了，偶爾遇見您，都能看見您在車上閉目小憩著。我想您為了學生，一定又是因熬夜備課影響了休息吧，請您在工作之余不要忘了休息。

　　放假期間，我自學了下冊課本，正如你說的下冊書的詞匯量真得很大，比之前學習的內容要難很多，但因為有你的支持，我不怕。

　　媽媽常叮囑我說：“你有這樣一個好的英語老師，一定要珍惜。應該好好聽從老師的教誨，學好這門功課，長大了做對社會有用的棟梁之才。”

　　祝

　　身體健康，工作順利！

　　您的學生：

　　20xx年6月12日

關于寫給老師的一封信作文 篇29

　　柯巖老師：

　　老師您好。您的身體好嗎？您5月25日的回信我已收到。

　　看了您寫給我的回信我很感激，因為您不光看了我寫的信，而且還給我回了信，所以我很感激您。

　　看了您給的回信我也照樣做了做，改正了自己身上的壞處，不敢再與同學們嫉妒了。這樣同學們還是像以前那樣照樣跟我玩了。

　　可是我還有一件事想請教請教您老師。就是有一次我在考試中考的不是怎么好，有一個原來嫉妒我的同學老是嘲笑我，我又羨慕又生氣。在那時候我沒有嘲笑他，可是他怎么就開始嘲笑我了呢？這個問題在我的腦海中不斷的旋轉。

　　這件事是我個人的問題還是他的問題？我始終不解。

　　希望您能幫助我擺脫這個在嘲笑中的生活。

　　敬祝身體健康。

　　張國強

　　12月23日