給老師的一封信_895字（通用28篇）

給老師的一封信_895字 篇1

　　親愛的老師

　　您好！

　　我記得第一次見到你的時候，是在那個下雨的秋天，黃葉漫天飛舞的時候，你作為小學一到六年級的班主任，出現在我的視線里。短短的黑發，一身黑色衣服端莊典雅，笑時給人一種溫暖，不笑時給人一種嚴肅。

　　那時，小小的我已習慣于獨守自己的心靈世界，不容外人涉足，那時偽裝到最后的堅強，也是不容任何人去打破的寧靜，對你也沒有任何多余的感情。

　　奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽視了對我的關愛，還讓我當上了學習委員，掌管班上的大小事務，一有機會，便表揚我，找我談心，不斷地教給我一些做人的基本道理，您心疼我，呵護我，我知道我心里的冰塊是那么牢固，那么寒冷……我也期待著有一天能用您的熱情將它慢慢融化。

　　時光在你的關心和我的冷漠中如白駒過隙，一晃六年過去了，我離開了你，升上了初中，與你的聯系少了許多，但是你始終沒放棄過對我的感化與關注，記得你常說：人生這本書，需要我們細細去品讀，其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功，就會在我的記憶中，不斷潤色、不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我畢生的榜樣。

　　只要有愛，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。

　　老師，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來，或者把我的整張臉蒙住，然后我會努力的把手或臉從您的手心里掙脫，只是從來沒有成功過。

　　我總希望有一天，我們的手可以交換一下，讓我的手變得大大的，變得有力氣。

　　老師！我多想握住您的手，您就像春天留下綠色的種子，夏天用溫暖的懷抱滋潤著我們這些幼苗。

　　現在，我告別了童年，也明白了很多。

　　蠟燭有心，它能垂淚，給人注入粼粼的光波；楊柳有心，它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠；百花有心，它能在陽光里飄出青春深處的芳馨；人有心，她能懂得感恩。

　　我長大了，也成熟了，可你臉上的微笑卻越來越少，我記得小學時你上過一課書：“一個微笑，花費很少，給的人回報收的人幸福；一個微笑，僅有幾秒就轉瞬即逝，留下的回憶終生美好。”在人的旅途上，最好的身份證就是微笑。

　　直到現在，我還記得你笑得最開心的一次，看見我們班的同學各自考上了理想的中學。

　　老師，六年過去了，現在您還是一樣不斷的給我打電話、發短信，讓我好好學習。

　　我也不知道是什嗖地滑過頭頂，留下瞬間華彩，是什么靜靜地流過心田，培植甘甜記憶，是什么輕輕扣住心扉，留下永恒美麗。

　　現在我明白這一切都是您無私的愛，還有默默奉獻、不求回報的精神！

　　在老師的海洋里，我永遠都游不到盡頭，在父母的山巒中見到的只有白云，而實際上我始終都是在你們的肩膀上踏來踏去。

　　我想站在世界的最高點，對所有老師喊道：“停下你們的腳步吧！走出工作的壓力與緊張，給自己的生命選擇一個停靠點吧！你們太累，太辛苦了！”

　　老師：衷心感謝您給了我一切，我永遠愛您！

　　您的學生：

　　X年XX月XX日

給老師的一封信_895字 篇2

　　尊敬的老師：

　　您們好！

　　不久我們將要離開就讀了六年的育英學校，給多彩的小學生活畫上一個圓滿的句號。提起筆給你們寫信，我的心里充滿了留戀與不舍，有許多的話想要說，卻不知從何說起。

　　可敬的謝老師，您雖然只教了我們不到一年，但是卻給我的印象最深刻。您接任我們班時，并沒有嫌棄我們，而是一再鼓勵我們，記得您上的第一節課，您對我們說：“我們這個六一班沒有一個笨孩子，既然我們幸運地接受了上天的賜予，那就應該迎難而上！我希望你們能改掉以前的拖欠作業的懶毛病，尤其是那十幾個孩子，要摘掉不及格的帽子，總之，你偷懶，我絕不允許！”謝老師您的話擲地有聲，一個學期下來，果然欠作業的少了，有七八個摘掉了不及格的帽子。本來我們還怕您治理不了我們這個紀律差極了的班，沒想到您來了后，我們班的那些“搗蛋天王”倒是安分了許多。您用您的人格魅力樹立了威信，您多才多藝，您常常帶領我們遨游在語文王國。您常常說：“只要你們仔細觀察，認真感悟，生活處處皆文章。”您常常說授人以魚莫如授人以漁，您教我們文的訣竅，讓我們班的有很大的提升。在這快要離別的時刻，我們該如何表達對您的感激和敬意呢？

　　尊敬的余老師，說實在的，我本來有些恨您，您無情地丟下我們，丟下教了三年的我們，我們好傷心難過！可是想想，您奔您美好的前程本也沒錯，天下沒有不散的宴席，我們遲早也會分別的，是不是？祝您一切安好！前程似錦！

　　親愛的姜老師，年輕漂亮的您，就像我們的大朋友，你讀的英語朗朗上口，動聽的話語把我們帶進美妙的英語王國。即使學習負擔再重，您也不忘跟我們開開玩笑。喜歡您的微笑，也喜歡您生氣的樣子。這些都在我的記憶中定格！

　　園丁的汗水，在綠葉上閃光，在我們心靈結果。老師們，您是大海，我便是海中自由自在暢游的魚兒；您是一盞明燈，我是夜行的歸人......

　　育英學校，我們就要分別了，我輕輕倒帶，將這些可貴的記憶珍藏！

　　祝老師們身體健康！事業順利！家庭幸福！

　　年x月x日

給老師的一封信_895字 篇3

　　李老師您好！

　　在孩子成長的過程中，學校和老師都將會成為孩子的重要影響者，而血緣關系注定了父母一生都要對孩子負責。教育孩子的責任，學校和家庭永遠都無法相互取代。每個孩子都是獨特的，為了引領孩子更好的成長，我們更好的溝通，現在我將孩子的情況做個介紹，希望她在您未來的三年培育中，有著更出色的表現。

　　性格特點：

　　她在小學里擔任班里的中隊委是負責班集體的宣傳工作，為人誠實，責任心強。個性樂觀執著，積極進取，敢于面對困難與挑戰。性格活潑開朗，喜歡來自家長和老師的鼓勵和肯定，生性敏感。但自信心還有待加強、對待事物不能夠持之以恒，需要家長督促。

　　學習方面：

　　數學：基礎知識不是很牢，計算問題出錯比較多。我稱她為“小馬虎”。是需要她多多下功夫的學科。

　　語文：由于小學班主任是語文老師，學校老師抓的比較緊，所以語文基礎知識比較牢，愛看書，寫作有自己的思路（小學老師要求所有作文最好都來源于生活，即真實，再進行深加工）。

　　英語：英語是她比較喜歡的學科，在小學里獲得的榮譽比較多，曾獲得三一口語七級、東城區科技英語創新大賽一等獎、東城區英語口語演講比賽二等獎。聽說不錯，語感較好，但背單詞是她的弱項。之所以她喜歡英語，是因為她的夢想是想當一名外交官。我曾經告訴她：外語是通向她夢想的金鑰匙！

　　其他方面：

　　她的業余愛好是喜歡看書，涉獵的內容比較多從小說到雜文都看，沒有偏好。業余期間會練練她的小提琴。由于從一年級起每個寒暑假都會帶她外出旅行，從旅行中體驗生活，在行走中她愛上了攝影。

　　生活方面：

　　愛挑食、做事情比較拖拉。

　　希望在未來的三年中，我們多多配合，持之以恒地關注著，引導著她的成長！謝謝您的耐心閱讀！

　　家長

　　20xx年7月14日

給老師的一封信_895字 篇4

　　尊敬的郭老師：

　　您好！

　　上周，您有事請假了。聽到這個消息，我在想：郭老師一向是盡量趕來的，沒有什么特殊的事，她一定不會請假，郭老師到底是怎么了呢？后來，語文老師告訴我們您的女兒生病了，高燒不退。您的女兒一定病得很嚴重吧？您也一定十分著急吧？

　　第二天早上，我早早地來到學校，希望您可以來吧！但結果卻與希望相反——您仍舊沒來。這下同學們可放心、大膽地鬧起來了。此時的同學們似乎一點也沒有期中考試馬上來臨的緊迫感。就這樣，時間一分一分的浪費掉了，日子一天一天的過去了，我相信在照顧女兒的您心里一定萬分焦急吧？您也一定十分惦記著我們這幫“小搗蛋鬼”吧？！的也惦念著我們吧？！果然在一周即將過去的周五，英語課上，您為我們找來了英語代課老師，課堂中，老師還時不時地強調課堂紀律。此時的我真覺得很丟人，如果拿我們班和其它班相比，一定輸。

　　一周過去了，您終于回到了學校，為我做期中來臨前的復習。早自習時，您為我們一周的“表演”做了一個總結，聽您那么一說我的臉紅得像熟透了的蘋果一樣，慚愧的把頭低下了。

　　親愛的郭老師，我一直不敢和您說心里話。這一次，我決心鼓起勇氣告訴您。我出生在農村，小學的學習和這里的學習完全不同，但暑假里小升初的補習班，讓我為中學學習生活做了一些準備。現在的我，還有一些“霸道”，要向您認錯。就拿您不在這幾天說吧，有時我的同桌帥帥總和前后桌鬧，我就會大聲對她說：“五秒鐘，閉嘴！”他總是說：“別人也說話了，你怎么不管他，總說我？”我就十分霸道的告訴他：“誰要你是我同桌？！再說了要不是你先跟人家鬧，他怎么會說話？”當然了，他畢竟是個男生，最后他總是讓著我，無奈的聽從了我的話。我也反思過了，帥帥說話固然不對，但是我也不應該只說他，不說別人。這也讓我想起了您的教導：評價管理要公平公正。我想以后我會把這句話牢記心中的。親愛的郭老師，謝謝您對我春風化雨的教育，它將影響我的一生。

　　最后，希望您的女兒早點好起來，您也能少操一點心了，郭老師，我們長大了，請您放心，我們會聽您的話的。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信_895字 篇5

　　親愛的天天學習的全體老師們：

　　你們好！

　　前幾天，我就上抄襲的事寫了一文章，試圖告訴小朋友們，上抄襲沒有用。今天我給你們寫信，討論的還是同一個話題。

　　首先要感謝這個站，給全國各地的小朋友創建了一個很好的交流平臺。在“星月童話”里，我可以采摘童心童趣；在“少年文學”中，我可以欣賞詩歌、散文。前我可以從“精品”中得到啟迪，后我可以在“點評”里得到升華。有困難時找“求助”，需要溝通時點“消息管理”。老師們的熱情鼓勵似春風，吹綠了大江南北；你們的小心呵護似春雨，滋潤了無數的心田。在這里，請允許我深情地叫一聲“老師！”因為，我從未見過面的老師，我未曾給過任何報酬的老師，能給予我那么多的幫助，無疑是世界上最偉大的老師。

　　尊敬的老師，上抄襲在我看來，并不是一件小事。因為它埋下了弄虛作假的禍根，助長了不勞而獲、投機取巧的風氣。它降低了抄襲者的人格，侵犯了作者的權益。你們說，道德教育具有長期的作用。那么上抄襲對青少年靈魂的腐蝕，具有極大的殺傷力。照此推理，今天我可以抄襲，明天我是否可以盜竊別人的版權呢？

　　我所說的“抄襲”，是指包括題目在內的全文一字不漏的抄襲，變化的僅僅是作者的姓名。這樣的在你們的站上，不僅發表在“精品”里，而且還上了“今日十大”，當然現在已經刪除了。你們可能要說，全國有無數的出版物，老師不可能任何事情都知曉。但是，就在你們的，能否避免這樣的抄襲不再發生呢？

　　我認為是完全可以做到的，因為你們的站里有“全文搜索”功能。你們在審稿前，只需把待審稿件的題目搜索一下，如果題目相同，再比較一下內容，不就可以發現抄襲者了嗎？在“求助”論壇中，我發現許多小朋友反映，他們的被抄襲了。我想這些小朋友肯定會向值班老師發短信，請求核查。但是，有些問題并未徹底解決，或許這些現象僅僅是暫時的，我也期望如此。但是，只有全體老師都重視了這個問題，才能嚴格把關。只有全體老師都重視了這些反映，才能積極予以核實。只有老師們都不怕麻煩，才能及時地刪掉這些文章。當然，老師也可以給抄襲者發短信，講清其中的道理，讓其通過不斷地努力來提高自己的水平。只有這樣，我們的站才能辦成既教、又教做人的好站。

　　據我觀察，老師對“精品”里的文章把關較嚴，但對于“最新來稿”中的文章要求較松。“最新來稿”中的文章畢竟是通過審查通過后發布的，因此，也應對抄襲的文章予以刪除。否則，長期以往，一個站上將會同時出現兩、甚至3內容完全相同，而署名不同的文章。這不是對站的玷污，是什么？

　　因此，我希望老師都能正視這個問題，為杜絕上抄襲而盡責盡力。愿“天天學習”的全體老師們，個個是凈化上空間的美麗使者，人人是杜絕上抄襲的能手。我也希望我和我所喜歡的上天天學習站，都能夠茁壯健康地成長。

　　上述文字，有些尖酸。由于表達能力有限，意思也不一定完全貼切，還希望老師們海涵。

　　祝天天學習的全體老師，身體健康，萬事如意！

　　僅致以深深的謝意和崇高的敬禮。

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_895字 篇6

　　敬愛的占老師：

　　見信好！

　　有人可能會對你說：“老師你就像太陽，給我們溫暖幸福；像帆船，為我們遮風擋雨……”但，說這些話的人們是否是口是心非的呢？是否有會因你的一個巴掌而心灰意冷呢？在我眼里，所謂的老師就是李商隱筆下的春蠶和蠟燭罷了，為我們付出、煩惱。

　　也有人會說，“占老師，你是我所有導師中最愛的一個！”那么，說這句話的人是否又是心口不一的呢？‘最愛的、最喜歡的’最終是否又會隨著過多的作業而消逝呢？對我而言，“最”永遠是‘最’高的境界，在自己都未明白誰在我心中的地位時，您若真要個“最”字，那也只是“印象‘最’深刻”而已。

　　請您不要責怪我才為您選擇了一個如此低級的‘最’，每個人的‘最’都有不同；也請您珍惜我的‘最’，因為這個‘最’會一直陪我走過漫漫人生路，永遠珍藏。有可能長大后，再想想您給予我的歡樂與淚水，嘴邊又會再露微笑，眼角邊又會再次模糊……

　　回憶總是五味雜陳的。我與您的相見，很短、也很“長”。剛要踏入小學中‘最’重要的六年級時——全縣教師交換交流，我們原來的老師被調走了，您就如冥冥中注定般要與我們相遇。“相遇是種緣分”感謝這種緣分，讓我們在KFC中遇見，不知是那天的漢堡香，還是雞腿香，讓你這個記性從來不好的人記住了我，認識了我。

　　你的到來，給了我們許多意想不到——你就像位哥哥，一個顏值不高卻又奇思妙想的哥哥。在眾多老師中，你是第一個提出，并且第一個做出為我們寫信的老師。七封信，七千多個字，凝聚了多少時間和精力！花了多少夜晚的燈光。只為襯托著那小小的、燃耗的、但卻異常閃耀的，疲憊的蠟燭。

　　‘辯論賽’對我們來說是陌生的。但您卻帶動我們揭下這陌生的面紗，從準備到辯論，你一直在后面支持、打氣。不同的同學在這次賽中有不同的風采，而你，總在一旁有不同的鼓勵。

　　說過，我與您的緣分是班中最長久的，您為我流的汗同樣也是不少的。剛開學時，我保持著一向優異的成績。可就快期中考試時，不知怎的，我的成績一落千丈，一連好幾次考出的成績都是八十幾分。想考好，可心一亂，試卷上又是幾個耀眼的紅叉叉。想必這是您肯定比我更急，心急如焚，卻與無計可施——直到那次我又考了八十四分時——你決定將我留下，將從未留學過的我留下。你并未打我、罵我，講評試卷時您罵了很多人，卻從未提到我……那晚，落日的余暉照得回家的道路亮堂堂的.，我踏著夕陽哭著跑回家，可自己卻一次又一次將淚水吞進肚子里。那日的淚水，是苦的，又是甜的……

　　……

　　總之，您帶給我的，是美好；你給我留下的，是深刻。

　　愿你永遠珍惜我的‘最’字……

　　祝：工作順利，笑口常開

　　姜瑞瑾

　　20xx..

給老師的一封信_895字 篇7

　　敬愛的賀老師：

　　您好！雖然我每天都能見著您，但我仍然想給您寫封信，向您表達我的感激之情。

　　老師，您就像一支默默無聞燃燒的蠟燭，照亮了三（4）班里所有的學生；您就像春天里飄飄灑灑的細雨，滋潤著我們茁壯成長；您就像忙忙碌碌的園丁，用知識澆灌著我們這些祖國的花朵。老師，也是您把年幼無知的我們，漸漸培養成了一個個聰明機智的兒童。不是嗎？作為您的學生，您給予了我更多關懷。我從您這里，懂得了了很多道理，獲得了很多知識。特別是在您的精心輔導下，我的作文水平不斷提高，所有作文均在《中小學生作文網》發表，并得到很多媒體轉載。現在只要在百度搜索我的名字，能查詢到近30000個結果，成了小有名氣的小作者。在這里我要真誠地對您說：“老師，感謝您為我和我們班所做的一切！”

　　在我的心目中，您是一個很有愛心和責任心的老師。您的殷殷期盼，成了我源源不斷的成長動力；您的循循善誘，讓我深受啟發；您的諄諄教誨，增加了我戰勝困難的勇氣。您給我的每一次批評，讓我馬上明白這是給我的嚴厲警示；您給我的每一次表揚，讓我受到極大的鼓舞。您經常說，做錯了事不要緊，只要肯知錯就改就可以了。記得有一次，我犯了一個小錯誤，您并沒有嚴厲地批評我，而是和顏悅色地對我說：“饒梓臏，你就將《美麗的桃花》重抄一遍吧！”而我的眼淚此時卻已奔涌而出，但一會兒后，我又眉開眼笑了，這不是老師讓我反思過錯的同時，也給了我不可多得的認真練字的機會嗎？應該說我是一個活潑開朗但不安分守己的學生，為此我給您添了不少麻煩，為了我您費了更多功夫和精力。老師，因為這些，難道我不應該感謝您嗎？

　　俗話說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我會銘記在心。現在的我既沒有金錢，也沒有地位，唯有從現在開始，珍惜時間，好好學習，為我的“北大夢”努力奮斗！但愿10年后的今天，我能向敬愛的老師——您說：“賀老師，我沒有令你失望，感謝您對我的細心栽培！”

　　祝您：

　　身體健康，工作順利！

　　學生：

　　日期：

給老師的一封信_895字 篇8

　　最親的范老師：您好！

　　我不愿開頭用“敬愛”這個詞，我感覺它不能準確的表達老師您在我心目中的地位。老師，我喊我媽媽時就是用最親這個詞！

　　老師，我認識您是我四年級的時候，那時的我好像膽子特別小，是您微笑著拉著我的手，是您親切的喊我的名字，是您親自把我介紹給了同學們。……從那時起老師，我就喜歡上了您，您的和藹可親無時無刻都在感染著我，所以我愛上了語文課，上您的課時我總有一種莫名的親切感，好像在那里講課的不是我的老師而是自己的母親一樣，總讓我覺得如沐春風，而沒有任何的畏懼感覺。您總是面帶微笑不厭其煩的給我們傳授著知識，好像總怕我們聽不懂，學不到。要是遇到些比較難纏的題，您總是用淺顯易懂的例子來比喻，有時甚至用一些搞笑的笑話來啟發我們，逗得我們都哈哈大笑的同時讓我們更深刻的理解和記住了這個題怎么去解決。我們同學好多人都不喜歡作文，那對我們來說就像是一座不可逾越的高山，只要說該上作文課了，同學們個個如臨大敵，我也不例外，手心里總是捏著一把汗。而您卻逐步逐步的讓我們先理解什么是作文，作文都有哪些修辭手法，寫作文的時候不論什么時候都要理解這個題目的中心思想，然后讓我們聽一些范文，讓我們掌握一些好詞好句，告訴我們作文不是憑空想象，要去多實踐，多聽多記……。告訴我們很多的方法，這兩年下來 班上同學的作文水平真的有了非常大的進步。哈哈，我也不例外啊，我還因此得了獎，當您拿著我的榮譽證書讓大家看的時候，同學們在下面“哇”的一聲的時候。老師您知道嗎？我心里真的像灌滿了蜜一樣！當然您也在我們都得意自己的成績的時候，也不忘給我們澆上一頭的冷水！讓我們不要驕傲，不能自滿，不能有一丁點的成績就沾沾自喜而忘乎所以，讓我們必須以成績為一個起點向更高的山峰邁進！我的老師啊！您就是這樣像老鷹護著小雞一樣的呵護著我們，也像一個園丁一樣為了我們茁壯成長而不斷的給我們去除多余無用的枝葉！

　　老師，一晃我們就要離開你了，我們要畢業了，您知道嗎？我最親的老師，此時我們有多么的不舍。不想離開您，真的不想啊！我真恨時間老人，他怎么這么快就讓我們離開您，您在我們心目中就像媽媽一樣的神圣。這時您卻說：“是雄鷹就要展翅高飛，哪能一輩子窩在一個狹小的空間，你們需要去學習更多的知識，你們需要去不停的攀登高峰！你們……！”這就是您啊老師，這就是您的寬闊胸懷！我不想說以后怎么報答您我最親的老師，我只能用自己的行動來回應您對我的呵護！我會努力，一直努力，不愧對您的教導！

　　我最親的范老師，我用一句話來結束這封信吧！

　　老師！我對您今生不忘！

　　祝您：笑口常開！

　　您的學生：邢耀文

　　5月20日

給老師的一封信_895字 篇9

　　敬愛的劉老師：

　　您好！

　　在這個近乎完美的夏季，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉眼間已經六年了。六年來，您一路攜手走來，為我們付出了多少？誰也不知道。也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣！

　　難忘您的眼神啊！每當我們的學習有了一點點進步；每當我們在比賽中小有成就；每當我們 更加懂事、更加聽話時，您的眼神總是充滿了慈愛，激勵著我們繼續努力。我愛您的笑，但我知道，我的所做并沒惹您笑

　　每當我們犯了嚴重的錯誤時；每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學們身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，卻包容著五十個同學的一舉一動！

　　難忘您的背影啊！每天，您都在班級與辦公室兩點奔波。上課時，您總是那么嚴肅認真，把您那淵博的知識傳授給我們。教育我們要愛看書，愛學習，做個有用的人才！您總是一刻不停地忙碌著，沒有閑暇的時間分給自己，因為您的心上牽掛著五十個同學。夕陽下，我仿佛又看到您在忙碌的背影。

　　夜深人靜時，您一定又在燈光下備課，批改作業，滿天一閃一閃寶石般的星星與你為伍，銀白的皓月爬上您的書桌旁，陪你作伴。月光下，您的背影鍍上一層潔白，您的形象圣潔高大，這個浩瀚無邊的世界顯得那么渺小。

　　時間過得真快，無論我們怎樣祈求時間老人停下它的腳步，六年終究要過去，只是沒想到，來得這么快，我們就要分別了！

　　劉老師，您是一盞明燈，引領我們在黑暗中前進；您是一股涓涓細流，涌進我們的心田；您是一束陽光，照在我們富有朝氣的面龐上。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是您一生的寫照！

　　生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說：“老師，謝謝您！”

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_895字 篇10

　　敬愛的陳老師：

　　您好！時光飛逝，一晃六年的時間即將過去。即將分別，學生心中有許多話想對您——我最敬愛的老師訴說……

　　六年來，在您的耐心教導下，我學會了許多知識和做人的道理。

　　想當初，我被爸爸媽媽送到學校時還是一個不懂事的小屁孩。但在之后您不斷給予我幫助和教導，讓我i們變得更懂事，更成熟。在即將分別之際，請讓我真誠地對您說："老師，謝謝您！"

　　老師，六年前，我就像一張白紙，但在一個多月后，白紙上就開始有了美麗的圖畫，這可是您精心描繪的呀！還有在這張白紙上記錄了六年級來，我們一起經過的快樂、悲傷。

　　六年中，好幾個老師教過我。我也非常敬重他們。但您在我記憶中最最深刻！

　　記得五年級下學期的一節語文課上，坐在我旁邊那位男同學的筆掉在我的座位上，我立刻撿起來還給他。可是當時老師不問青紅皂白，就大聲說呵斥："王多福，你打人家干嘛？"

　　我丈二和尚摸不到頭腦，就很奇怪地回答："什么，我打誰？"

　　老師您生氣地說："現在我不和你說，你下課看著。！"聽了您的話，我的心一直忐忑不安，不知您會怎樣處罰我。

　　可最后老師了解了事情的經過后，誠心誠意地向我道了歉。從那次以后，我就感覺到您是一個多么好的老師。因此，我更敬重您了。之后我也反省了自己。

　　后來，您對我非常關心。驕傲了，您會提醒我戒驕戒躁；進步了，您會及時鼓勵我再接再厲……您對我說的每一句話我還記憶猶新。您曾經對我說的那一句話："驕傲和粗心是造成你失敗的原因。"這一句話我一直銘記于心。從此，我更加努力學習，成績不斷進步，雖然分數上升不高，但我堅信，這句話一定讓我終身受益。

　　老師您是園丁，我們在您的精心栽培下茁壯成長；老師，您是陽光和雨露，讓我們一天一天強壯起來；老師，您就像蠟燭，在黑暗中，為我們照亮前程。

　　老師，學生絕不辜負您的期望，好好學習，掌握本領，將來成為國家的棟梁。在此，讓我再說一聲："謝謝您，敬愛的陳老師！"

　　祝身體健康

給老師的一封信_895字 篇11

　　親愛的舒老師：

　　您好！

　　我已經快三四年沒見過您了，但我一直記得您對我的教育之恩。小學1到5年級，數學成績一直不好，多虧了您在六年級時對我的鼓勵與幫助，真的非常謝謝您！

　　剛分了班，我對您的印象不是很好，您太過于嚴厲，太過于苛刻，我從小就很怕，甚至很討厭這種老師，盡管我知道老師這是為我好。但是跟您接觸長了以后才真的發現您是一位好老師！

　　當我媽知道您自己在家開了補習班之后，我被我媽媽強制弄去你那補課，你那里補課的都是成績比較好的學生，我的數學功底相對他們來說比較差，但您非但沒嫌棄我，反而更加注重我。每次當我遇到難題時，我都會輕易放棄，但您總是讓我多動動腦，多想一想，說不定就會了。每當我做出一道難題，您都會表揚我，鼓勵我，讓我繼續加油，從剛開始我的數學功底與他們相差一大截，到后來我慢慢的趕上他們，這都是您的功勞，是您教我在遇到困難時不要輕易放棄，要勇于探索！真的很感謝您！我的數學從剛進班時的78分進不到93分再進步到95分，再進步到一百分，那次的一百分是我小學時期第一次滿分，就這樣我從一個班上30多名的學生成功變成前三名，要不是您經常教育我，經常鼓勵我，我的成績可能會一直在中下游。當我跟我媽說我數學考了一百分時，我媽從床上坐了起來，一臉的不敢相信，我跟我媽都特別感謝您。

　　別的老師補課，不會少收一分錢，但我們暑假的時候您會免費給我們補課，家長都說要給錢給您，但您死都不要。我認為這才是一個真正老師該做的，只是單純想提高學生成績，而不是為了賺取學生的錢！您這種老師是最具有師德的老師！

　　老師，等我有時間一定會去看您！

　　至此

　　祝您身體健康，天天開心！

　　您的學生

給老師的一封信_895字 篇12

　　敬愛的盧老師：

　　您好！

　　轉眼間六年的小學時光就快過去了，有您的一路陪伴，我們從“小不點”長成了翩翩少年。就快離開母校了，我突然間發現有好多好多的話要對您說。

　　您還記得嗎？那天，課堂上您提了一個問題讓我們思考。我有些犯迷糊，怕被喊到，忙將高高昂著的頭埋下去，順便偷偷瞟了您一眼。四目相對，從您微微揚起的嘴角和彎彎的眼睛里，我讀出了一絲不易覺察的笑容和鼓勵。最終，您喊了其他同學。老師，您是那么細心地觀察我們，保護著學生的自尊。那次以后，我養成了認真預習，勤于思考的習慣，因為您愛護我們的自尊心，我們沒有理由不努力保護自己的尊嚴，沒有理由讓您期待的眼神變得失望！

　　都六年級了，您沒有為了分數逼我們去抄寫N遍詞語和課文，沒有為了應付調研考試讓我們無休無止地N次模考，您會指導我們抓緊點滴時間大量閱讀，寫讀書筆記，舉辦讀書交流會。

　　同學們為了在交流會上有不俗的表現，為了得到同學的肯定和您精彩的點評，會利用課余時間仔細挑選，認真揣摩。偶爾想玩打算敷衍了事，可一想到得不到您贊許的眼神和肯定熱情的點評，我會靜靜地打開書，邊讀邊圈畫，最終把書中最精彩的部分以及我自己對它的理解寫進讀書筆記，課上與大家交流分享。漸漸地，我讀書不再是為了您的表揚，而是成了習慣。真的，您對我們讀書習慣的培養會讓我們受益終生的。

　　通過讀書交流會，同學們增進了了解，如費曉敏細膩感人，陶天瓏詼諧幽默，張怡玟激情熱烈，周安琪質樸平實。通過讀書交流會，我們懂得了許多道理：要像偉大的人物一樣有崇高的理想，珍惜時光；要像哥倫布、麥哲倫一樣有勇往直前的冒險進取精神；要像……老師，您策劃、主持的這個活動是真正的教書育人啊！

　　一想到很快就要離開您了，不免若有所失；可想到您的愛與心血可以澆灌更多的花朵，我還是滿心喜歡。

　　在信的最后，祝您身體健康、天天開心！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_895字 篇13

　　親愛的老師：

　　你好嗎？

　　度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

　　看到這首詩，我又想起了你：背靠黑板，手拿粉筆，永遠用一個操勞的背影對著我們；坐在講桌前，手執一支紅筆，永遠用一對犀利且認真的目光看著我們與作業；站在燈光下，眼光一直盯著畫滿痕跡的備案與精心制作的幻燈片，永遠是那么對我們負責與一絲不茍……

　　還記得那一年我在辦公室里做作業，還記得那時你就坐在我的對面，還記得你每一天放學后忙碌的身影，還記得那時你再苦再累也在辦公室里開懷大笑的模樣……時間飛快流轉，光陰也在悄然溜走，可你在辦公室里的模樣在我腦海里清晰得仿佛是昨天剛發生的一般。是我對你太依依不舍、難以忘懷了吧！

　　記得那一次家長會吧，你在家長會開始的前幾天開始準備信紙與折紙。我知道那是你寫過折過的痕跡，是你一次又一次的不滿意和焦躁不安，只有在辦公室寫作業的我知道，那一桶桶的垃圾包含了你對我們的深深了解與不同的愛。那一張張信紙上寫著對不同家長與我們的寄語，那一張張信紙上寫滿的字跡是你一次又一次苦思冥想的結果，一次比一次更熟練折起千紙鶴與幸運星是你回家以及在辦公室里不斷練習的成果……

　　在家長會開始的前幾個小時，你把折紙與信紙放在每一個同學的抽屜里，一次一次的彎腰與直起是你無言的承諾，一張一張的字跡是你對每一個同學的了解與觀察，一個一個栩栩如生的千紙鶴與幸運星是你日夜的努力……那一次家長會很成功，你的臉上的浮現著一種別樣的興奮，嘴角藏不住你的笑意，眼睛里的小星星裝著不一樣的銀河，那一次你說你第一次這么高興與成功。

　　記得在你的辦公桌前有一株多肉植物，你每一天給它澆水，跟它說你每一天的煩惱與收獲，把它照顧得無微不至。除了小多肉，你還有一盆不一樣的紫丁花，它們每一天和你一樣在成長，在探索。我想它們會深深地記得，燈光微涼的辦公室里還有一個你在備課，還有你還在電腦上打字，在書頁前批注。我想它們會深深地記得，你熟悉的眼眸里飽蘊著認真與嚴厲，手中的紅筆與黑筆交替在書頁上劃動著，一個一個飄逸的字跡洋洋灑灑寫滿了書本。我想它們會深深地記得，每一個夜色溫柔的夜晚，每一幅老師伏案的剪影，每一次老師為我們而悅動的心跳。

　　“一寸一寸的粉筆，染白你的頭發，騰然而起點燃成燭，照亮別人……”還是那首老歌，還是那個老地方，只是早已物是人非了。剩下我只有停留在老時光里回味你大笑的模樣，回味你伏案時的溫柔的夜色，回味那段燦爛得永不磨滅的記憶。

　　辛苦了，我的老師！

　　祝：

　　工作順利，身體健康！

　　您的學子：俞欣晴

　　20xx年9月2日

給老師的一封信_895字 篇14

　　大彬老師：

　　您好！

　　我叫陳，是麗水市實驗學校四年級的一名小學生。在讀了您的《老爸去圖書館》后，我切身感受到您對知識的渴望。我也是這樣的。每天寫完作業后，我都會拿出一本三四百頁的書，津津有味地讀起來。每個周末，我也會去圖書館安靜地讀上幾個小時的書，每次都讓我受益匪淺。到現在為止，我已經讀了上百本書，并做了很多讀書筆記。

　　我的班主任語文老師這樣帶著我們學習語文的。要我們多閱讀。迄今為止，我們共讀的書不下30本，其中還有幾本是500頁以上的厚頭書，包括一些看起來有點難的國外名著。要我們做讀書筆記。所謂讀書筆記，就是讀書后留下的筆記，主要包括摘抄和評論，用我們記住文章的主旨和妙句。我都在這些書上認真地圈圈畫畫，留下了讀書的痕跡，對于我加深對文章意思的理解很。要一周寫一張作品紙。每周品紙可以讓我們記住陌生詞，同時把我的寫字水平提升一個檔次。上課時要自由。不拘于形式，不局限于思維，可以天馬行空、自由想象，看到什么、聽到什么、想到什么就把它記錄下來。要我們背古詩詞。從上個寒假開始，老師就讓我們每天背誦并默寫一首詩，慢慢積累，慢慢沉淀。我們不僅僅要記住，還要會默寫。等有一天背了很多詩，我就不會看到沙漠只會說：“我靠，一片沙。”而是會說：”大漠孤煙直，長河落日圓。”最棒的'我們的可以發表。寫得好的發表會被老師刊發在《與趣味》的微信平臺上。很多同學和家長可以閱讀、轉發和打賞。不但能得的點贊，還能拿到稿費。這也是激勵我的一大動力。我們班還出過一本書了呢，收藏的都是同學們的作品。七要完成一點課后作業。這可以進一步鞏固我們上課的內容，及時發現問題，及時訂正錯誤，及時彌補不足。

　　我印象最深的事就是閱讀和寫讀書筆記了。從三年級開始，老師就教我們正確的閱讀方法，要在讀的同時，還要做標記，圈畫一些好詞好句，還有一些陌生詞。現在只要是被我讀過的書，都畫滿了各種圈圈和線條。讀書筆記也是從三年級開始陪伴我到四年級，我做了將近100頁讀書筆記。

　　最后，我還有幾個問題想問您。對于四年級的我來說，怎樣更好讀透一本書？怎樣更快讀懂一文章？怎樣更多寫好詞好句？期待您的回信。

　　祝身體健康

　　陳昱存

　　年3月22日

給老師的一封信_895字 篇15

　　親愛的張老師：

　　您好！

　　今天給您寫信，您一定感到非常驚訝吧！離開青園已經半年多了，每每回想起在那里的點點滴滴，就不免有許多感慨和留戀……

　　剛踏進青園的大門，就被那里的親切氣息所吸引，我是個性格有些內向的人，剛從外地轉學過來，在那新的.班級里，都是些陌生的面孔。每當其他同學自由活動時，我都默默地站在一邊……而您卻一直在鼓勵我、表揚我，讓我漸漸地融入到同學之中。

　　也許是因為和大家越來越熟悉，我變了，變得開朗，也愈加“放肆”了起來。在課堂上，我喜歡和同桌講話了，老師講課時，我不像以前那樣認真聽講了，作業也不再仔細地檢查了……您看到我這樣的變化，又生氣又無奈，但總是私下對我進行批評教育，經過您的多次教導及與家長的溝通，我終于意識到，我辜負了您的良苦用心！在這里，我想說一聲：對不起，張老師！

　　因為您，我從內向變得開朗；因為您，我擁有了自信心；因為您，我不再是那個無知的小孩；因為您，我擁有了一段快樂的小學生活……

　　感謝您，讓我融入到同學們之中；感謝您，讓我認識到自己的缺點；感謝您，給予我那么多的鼓勵與表揚……

　　我永遠不會忘記在青園六（2）班的小學時光，那里擁有大多的回憶：親切的老師、友愛的同學、熱心的同桌、形影不離的朋友……當然還有您張老師。還記得您說過的一句話：“我的理想是變成一棵參天大樹，無數的鳥兒都在我身上安家，然后等他們漸漸長大，我再欣慰地看著他們奔向各自的夢想……而那無數的鳥兒就是你們啊！我的孩子。”當時，我在心里就暗暗地想：我一定要努力追求自己的夢想，到時再回來看您那欣慰的笑容！

　　我想，這些都會成為我記憶中最親切的懷戀，留藏在心里的最深處……每當想起時，只要輕閉雙眼，就能感受到那溫暖。

　　“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。”

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_895字 篇16

　　黃老師：

　　您好！

　　轉眼間，我已是五年級的小學生了。在這五年的小學生涯中，令我最難忘的還是您黃老師了。

　　還記得四年級開學的第一天，您剛接下我們這個班的日子嗎？那天您一走進我們四（1）班講臺前的時候，臺下的同學們都在竊竊私語，相互討論著眼前的這位語文老師究竟如何。我本以為您會被我們的這一舉動氣得火冒三丈，沒想到您還是面帶微笑，為我們分發新書，接著向我們作自我介紹。這時我就想：您一定是個和藹可親的好老師。

　　果然，這一年來，我們在您的辛勤培育下，我們從頑皮搗蛋的孩子變得懂事明理起來。您關心愛護著我們每一個同學，面對差生不是訓斥，而是一遍又一遍地耐心教導。每當有學生犯了錯誤，您會和氣地與他講道理，讓他認識自己的錯誤；每當有學生考砸了，您會不斷地鼓勵他，讓他加倍努力超越自己。準確地說，是您讓我們愛上了語文，使我們喜歡上了閱讀。

　　一年來，每逢班級拿到教育周刊，您總會在第一時間發下來，讓我們去閱讀、欣賞里面的美文。漸漸地，就連平時討厭寫作文的我也喜歡上了作文這門課程。當我看到刊登在報刊上的小朋友文章時，總是非常羨慕，心里想著什么時候我的文章也能變成鉛字登上報紙那該多好。終于有一次，在老師您的鼓勵下，我拿起勇氣寫下了一篇《我的發明夢》發到了老師您的郵箱里，不曾抱任何希望的我，出乎意料的在一個月后的一天，黃老師您竟然笑瞇瞇地拿著張報紙向全班同學報告了我的文章發表了這個喜訊，當時我的心里比吃了蜜糖還甜。我激動地看著報紙，眼前仿佛出現了老師您深夜還不休息，埋頭在幫我修改作文的情景，此時我深深地感動了。

　　老師，您就像一盞明燈，為我們照亮前方的路；老師，您又像一位園丁，默默地培育我們成長；老師，您更像一葉方舟，帶著我們暢游知識的海洋……十年樹木，百年樹人。黃老師，您的教誨之恩，我將終生難忘。

　　在這教師節來臨之際，我提前祝您身體健康、萬事如意！

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_895字 篇17

　　親愛的田老師：

　　您好嗎？

　　您教了我們三年，這三年的一千多個日子里，我們把你的存在當成了習慣，就像刻在石頭上的字一樣，很難抹去。

　　記得您初來我們班時，沒有像其他老師那樣講講你的規矩，而是講很多的笑話，把我們逗得哄堂大笑，笑聲經久不息。也是因為這個，我們從一開始就喜歡上了您。

　　您講的課通俗易懂，傳授的知識也很容易讓人明白，不拖拉，不懶散永遠是您的標志。您從來不布置很多的作業，因為您知道，作業的數量和成績不能成正比，所以，您只能更加賣力地在課堂上講重點，每周僅有的一次數學早讀就讓我們來背公式，當然，這種方法十分有效，每次考試，我們都驚喜地發現，試卷上所有的題型，都是您講過不止一次的。正因為您是大家心中的“實力派”，所以成了大家都敬佩的對象。

　　您是一位嚴厲的老師，我們在朝著您定下來的目標努力著。有一句千古流傳的話“嚴師出高徒”。您正打造著我們這一班“高徒”，您雖然不要求我們做到最好，但每次都要我們做到更好。您對作業的質量十分苛刻，對我們的書寫也很嚴格。聽人說每個嚴厲的老師的背后，一定都有許許多多的疲勞和責任。

　　您還記得嗎？那一次的教師節，同學們紛紛送出準備已久的小禮物，老師們個個都笑得合不攏嘴。我清楚地記得您在收到禮物時，嘴角抽動著，趕緊跑回辦公室，辦公室里空無一人。您在干嘛呢？我和同學們好奇地湊過去一看，不由得驚呆了，您坐在位置上，竟然默默地流下了眼淚，桌上放著的，都是同學們為您準備的各種禮物，我和同學們在心底里呼喚：這是田老師嗎？這是那位一向嚴厲的田老師嗎？

　　親愛的田老師，我們會做最好的自己，會讓您為我們驕傲，會讓您在十幾年后自豪地提起，您曾經教過一個最優秀的`班級，他們從未讓您失望過。這個班級，就是我們班，是20xx屆的五（4）班！

　　提筆敘事，一時之間竟有些恍惚，時光荏苒，我的思緒仿佛又回到了幾年前，您夾著課本，來到我們的教室……

　　祝您：

　　幸福美滿、天天開心！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_895字 篇18

　　尊敬的老師：

　　你好!

　　你是幽暗的森林中譏攻罐紀忒慌閨葦酣倆的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進的道路。你是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長。你是汪洋大海中的船帆，風雨無阻地指引，只為引領我們駛向夢的港灣。

　　時光如梭，光陰似劍，轉眼間，我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活，磨去我幼稚的菱角，使我從一個懵懂的孩子蛻變成有夢敢搏的青少年，但即便如此，時光終究磨不去我們的“師生情”。回憶起點點滴滴，依然歷歷在目。

　　曾記否，那年，剛踏入新學校的我就被賦予了這個夢寐以求的職位。但好景不長，我很快就面臨著重重威脅。那天，當你宣布這個職位由她來擔當時，我的心情百感交集，整節課都趴在桌子上偷偷啜泣，反復地思索著你為何如此做，但卻揭不開那層“迷霧”。那節課，我的腦海里充斥著只有對你的恨!下課后，你讓我去辦公室，盡管百般的不愿，又不敢違背你的指令，只好邁著沉重的步伐走向辦公室，一路上，灑下的，只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!

　　沒有責備，沒有批評，你示意我坐下，還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚，你凝視著我，眼神中充滿著一種未知的力量，那似乎是對我的鼓勵，又或是對我的關愛。那次，你對我說了很多，但在那時的我看來，無疑是偏袒。那一次起，我承諾自己要用成績證明自己!

　　從那時起，我開始走向了通往學習的漫長旅程。每當自己堅持不住時，總是逼著自己不放棄，只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地，我也喜歡上了學習，由被動成為了主動。功夫不負有心人，那次期中考試，我的成績突飛猛進，也成功奪回了本屬于自己的東西。

　　從那之后，我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍，與懶惰匹敵，一路上披荊斬刺，走向了通往夢想的道路。

　　感謝你，你的這次調整，不僅是對組長這個職位的調整，更是對我人生的調整。使我從迷茫墮落中脫翼而出，蛻變成有夢敢闖的孩子。感恩你，讓我成為全新的自己。感恩你，矮正了我人生的方向。

　　鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它的成長。蒼鷹感恩藍天，是因為藍天提供給它翱翔的天地。我感恩你，是因為你不惜時間在你臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長。

　　老師，我感謝你教會我的，感謝你所付出的，感謝你伴我成長!

　　此致：

　　敬禮

　　祝你

　　桃李滿天下，春風遍人間!

　　20xx年2月14日

給老師的一封信_895字 篇19

　　敬愛的阮老師:

　　您好！今天冒昧的給您寫信，實行和您說一說我的心里話。

　　自從您來到我們班后，給我們班帶來了不少的歡樂。只要您來給我們上課，我們總是笑聲不斷。

　　阮老師，我告訴您，以前我們班很多同學都非常地討厭上數學課，因為以前的那些數學老師非常的兇，而且上課很死板，一點兒都沒有活力。以前上數學課的時候，老師只讓那些好學生回答問題，那些成績差的都不能回答問題，所以他們的成績就差了。剛剛見到您的時候，我們都覺得您很可怕，但是，和您接觸過以后，我發現，您并不像我們想象的那個樣子，而是一個善良、和藹的人。您來給我們上帝一節課的時候，我們大家都以為您會像以前的老師那樣，兇巴巴的。可當您來上課時，故意做出的那些動作，使我們哄堂大笑。之后，每上一節數學課，我們都興奮無比，激動無比。每一屆數學課，都能夠傳出我們爽朗的笑聲。

　　而您前幾天給我們上的那節數學課的情景，我還歷歷在目；您和我們說的那些話，還回蕩在我的耳邊。那節課，您告訴了我們您小時候的生活，是那樣的艱苦。您到12歲才吃過一次面條，到15歲上中學時才吃到了一團糯米飯。您上中學時，由于基礎差排在了全班的第68名。卻化壓力為動力，更加努力的學習，從68名升到43名，43名升為第20名，最后一舉拿下了前五名，并且在全國的比賽上，拿下了第三名，這是多么驚人的成績呀！而且，您還在20xx年去了北京的清華大學，清華大學可是全國最大的學府呀！您靠的是什么呢？是堅持不懈的努力與艱辛的汗水。對，就是堅持不懈的努力與艱辛的汗水。假如沒有付出，又怎么會有收獲？不經歷風雨，怎么見彩虹？

　　阮老師，您的這節課不像是數學課，而是一堂教育課，讓我立下了人生的第一個目標——好好學習，克服困難，爭取考上清華大學，好好報答您對我的教誨。

　　祝：

　　身體健康

　　萬事如意

　　您的學生

給老師的一封信_895字 篇20

　　高三7班的各位戰友：

　　你們好，7班的孩子讓您費心了！

　　眨眼間，高三開學已近兩個半月了，7班的孩子在各位的精心培養下，已經不斷進入高三復習的狀態。通過大家的教導和這些孩子自己的努力，我們發現已經有些孩子逐漸顯露出自己本來就應有的積極學習狀態。他們中有些同學也由此擺脫了“C類班”（差班）這個外來標簽的影響，而進入了本該就有朝氣蓬勃的狀態。這是我對他們所有人的期待，也是我們一起共同努力的方向。雖然，到了明年高考結束，應該還是有些同學可能連專B都考不到，但那有什么所謂呢？只要我們盡了最大的努力，以自己積極樂觀的態度去感染和引導他們，結果怎么樣不就反而不重要了嗎？

　　況且，只要我們堅持這樣做，不像別人那樣拿“C類班”（差班）這個外來標簽來看待我們的這些孩子，那么結果又怎么會不好？所謂“天道酬勤”，我們的努力，上天是看得到的。

　　我們7班是“C類班”沒錯，但那只是別人依據昨天的而定義，也只是這些孩子曾經不努力的結果，“昨天又怎么可以決定明天，可以決定明天的是今天我們所做的一切，是這些孩子今天所付出的努力”，所以我一直都對我們今天的努力充滿信心，同時也對這些孩子今天付出的努力充滿信心。

　　讓我們拋開“C類班”（差班）這個外來標簽，以最純粹幫助學生成功的師者之心去督促和幫助這些孩子，相信明年的高考，我們不但可以完成任務，甚至可以創造屬于我們自己教育生涯中的奇跡！說心里話，我從一開始就沒擔心過任務的完成，我想要的是“奇跡”！

　　班里所有的孩子，我都已經全部家訪過了，應該說對他們每個人的情況，我都有了較為深入的了解，所以無論您對那個孩子有什么疑問，歡迎隨時和我交流，謝謝您！

　　成功路上，感恩有您，讓我們共創屬于我們的“奇跡”！

　　高三7班費貞元

給老師的一封信_895字 篇21

　　秋葉老師：

　　您好！

　　我叫許光，微博賬號“許光愛生活”，工作快4年了，看過你寫的《不要等到畢業以后》，深受啟發。但是，就像您所說的，光有想法是遠遠不夠的，重要的是要去實踐。最近，我在電玩城里玩一種叫“瘋狂牛仔”的娃娃機游戲，游戲規則是：1、連續套中4頭牛，你就可以中“歡樂獎”，2、在“歡樂獎”的基礎上，你還可以選擇繼續挑戰“大獎”，即再連續套中2頭牛。但是你要放棄“歡樂獎”的娃娃。3、歡樂獎的獎勵是1~2個小娃娃（通常是1個，也有2個的），大獎的獎勵是1個大娃娃，玩家一共有2次機會。

　　我玩這個游戲的目的：

　　一、我想研究一下套牛的技巧，寫個攻略或心得。

　　二、誰不想要娃娃呢，女生最喜歡娃娃了。我想用最少的錢套出最多的娃娃。（其實，我投入的不光是錢，還有時間和精力，后者遠比錢要昂貴，而且是一次性不可再生屬性）三、想深入的去做成一件事情，培養一種思考框架和行動力。我剛在微博上轉發了一篇人民日報推送給我的題為“不知道下一步往哪走？就先把手邊的事做好吧！”的文章。里面有一句話我印象深刻：通過做事，做一件事，深入地做一件事，可以認識自己，提升自己。所以我想研究一下套牛。

　　我的做法如下：

　　一、百度“瘋狂牛仔套牛技巧”這組關鍵詞，百度出來一些文章，看了幾篇，主要介紹了“歡樂獎”“大獎”的技巧，做事情講究個循序漸進，于是我是從簡單的“歡樂獎”開始，配備了一個小抄秘籍就上路了。

　　二、最近這一個星期，（我要上班，利用的都是休息的時間）實踐了三次，分別在漢商銀座2次王家灣摩爾城1次，花了大概近200元錢了，“歡樂獎”得手了共5次，共6個娃娃，送了4個給別人。（當然是女生啦）

　　三、第三次去王家灣摩爾城，我特地記下了我玩的次數，一共30次，套中了1次，金錢成本是80元，時間成本是1小時。

　　四、今天用你說的搜索方法，在百度貼吧里搜“瘋狂牛仔”，找到了一個套牛吧，里面是北京的套牛高手，讓我眼界大開，我又知道了更多的套牛內幕，比如墊幣，這是機器設置的中獎概率。里面還有一攬子常見的娃娃機攻略，售價100元，應該可以砍價。（我還沒買，因為如果按照大叔你講的搜索方法去做，更換不同組合關鍵詞，利用更多的搜索和互聯網平臺，應該能夠搜到更多意想不到的東西，先等等再說）

　　說了這么多，我想問的是：1、我這樣做這件事，在思路上有什么可以完善的嗎？2、接下來是要看更多攻略，還是按照攻略去做更多實踐？3、我這樣借用別人的間接經驗能順利的轉換成自己的親身經驗嗎？（是經驗不是經歷）4、我這樣提問能及格嗎？

　　很抱歉耽誤您寶貴時間了，還請大叔指點一下！祝您工作愉快！

　　你的學生：

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信_895字 篇22

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　時間過得很快，轉眼間，我們已經分別差不多半年了。想起今年的教師節。我不由得回憶起了我們剛剛認識時的場面……

　　那時也正好就是教師節的前夕。見到您的第一面，我就有一種強烈的親切感，您就是我理想中完美的姐姐。那樣的`陽光，那樣的任勞任怨，對學生那樣無微不至的關懷。現在回想起來都讓人記憶猶新。

　　記得六年級上學期的期中考，我原本是信心滿懷，想考出一個優異的成績來回報您為我們付出的辛勤汗水，可是出乎意料的是：我不但沒靠出優異的成績，還沒有考出平時的水平，我的語文只靠了七十幾分，我辜負了您對于我的期望。

　　在公布成績是，您把那些不及格的同學叫到黑板前，分析了考不好的原因。當時你還哭了，傷心地哭了。看到那場面，我不由深深地責備自己，我怪自己為什么會考得那么差，我怪自己為什么要辜負您對我的期望，我怪自己傷了您的心，我怪自己……漸漸的，我感覺鼻子酸酸的，心里有一種說不出的滋味。頓時，淚水在眼眶里打轉，我硬是要淚水往回趕，可是我始終沒能阻止它們的行動，它們就像一串斷了線的珠子，落在了地上。

　　我捂著臉哭了起來。過后您把我叫到了辦公室里，我本以為您要當著所有老師的面責備我，心里忐忑不安的，就像揣著一只受了驚嚇的小。沒想到你居然叫我坐下來，用紙巾為我拭去淚水。

　　語重心長地對我說：“珊瑜！我知道你這次考不好，很傷心，老師也很難過，但是光流淚有什么用呢？是沒用的！只有真正地找出病根，從根本上治好它，才是有用的啊！俗話說經理失敗了，才有機會有成功……”

　　您真是一言驚醒夢中人啊。頃刻間，我開朗了很多。在那一個學期里，我治好了自己的“病”。在期末考中我的語文考了九十多分，這都要歸功于您。

　　老師，謝謝您這些年來對我的精心栽培，謝謝您給了我勇往直前的動力，謝謝您對于我的諄諄教誨，謝謝您……千言萬語化成一句話：謝謝您！謝謝您！

　　祝事事順心！

　　您的學生 ：珊瑜

給老師的一封信_895字 篇23

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對您說：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”

　　正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

　　祝您

　　身體健康！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_895字 篇24

　　親愛的劉老師：

　　您好！

　　光陰似箭，彈指之間，六年已經過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，將會伴隨著我們畢業，老師，我想對您說：以前我們每天都非常期待放學，但是，到畢業那天，可能就不會了，你說，我們在畢業那天，是哭，還是笑呢？六年過去，小學就畢業了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。有些同學希望這一天——閉校式快點來臨，我卻希望這天永遠不要到來。

　　可往往“天不從人愿”，但是，這天，遲早會到來的，記得軍訓那天準備回去。沒想到大宋老師來了。她交了兩位小領袖，和您劉老師，我們做錯了很多事情，都是您來為我們承擔，沒想到，現在，您還要為我們承擔責任？看著您跑步喘氣的樣子，我真的有一種說不出來的感覺？天下著下雨，是天上的云在為我們有這種承擔責任的感覺流淚？是天在為我們憐惜這“師生情”？我們都站在那里，聽著大宋老師跟我們說。我們長大了！開始，同學們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多。聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉。怎么會這樣呢？我為什么要哭呢？是因為我們的對您劉老師你的情意太重了嗎？雖然我千方百計讓眼淚不落下來，但還是無濟于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發現周邊的許多同學也哭了，是呀。人世間最痛苦的不就是跟自己最親的人分離嗎？老師，臨近畢業了？我會為將來的學習努力，不會讓您擔心。

　　老師，雖然即將畢業了，但我不會忘記您的，千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激，我只能真心地對您說一聲：老師，你辛苦了。老師，您休息吧。老師，您是我們的榜樣！”

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_895字 篇25

　　親愛的關老師：

　　您好！

　　今天，我來向您解答您向我提出的七個問題中被我自稱為“白癡”的四個問題。

　　問題一：你是誰？

　　我本來懶得回答這個問題，因為您也認識我好幾年了，不過，我還是想再介紹一下我。我吧，就是您“關老”的忠實粉絲，我就是您每次上作文課都念叨一遍的王昱穎。可是在我們班，我的名字吧，只有在點名的時候才會突然從老師嘴里“飛”出來。說起來我的長相，平平凡凡，除了大眼睛，就沒什么好看的地方。

　　問題二：你的家庭是什么樣子？

　　我們一大家，除了我和我媽，剩下的都是吃貨，俺爹是“肉肉帥哥”，俺奶是“肉肉美女”，家里的瘦肉、肥肉、水果、蔬菜，都被他們包了。我爸是在工廠上班，是一位工程師，單位給他配了汽車，又大又帥氣。我媽是在醫院當護士，說實話，我最討厭看到穿著白大褂的人在我眼前晃來晃去，一會去取藥，一會兒又去拿針管。還有，就是看到廣告上出現一個穿著醫裝的大姐，手里還做成一個桃心的樣子，旁邊還有“白衣天使”幾個大字。我一看到這種廣告我就腿發抖，原因就是我怕一不小心老媽就會給我來那么一針。

　　問題三：你有寵物嗎？

　　我家確實是有一只未成年的大狗狗，不知道他是不是真正的寵物，它叫“二黃”。我之所以給它取這個名字，是因為他是一只德國牧羊犬，身上的毛是黃色的。這個“二”的來歷呢，是它第一次光臨我們家時的當天晚上我的一個夢，驅使我給它起了這個名字。這個夢大體是這樣的，我夢見我家的一代狗——大黑一手拿梳子，一手拿吹風機，給我打造了一個全新的發型，我照著鏡子微笑，也覺得挺好看的，可這時，不幸發生了，二黃立刻沖到了我的頭發上，用臟爪子把我原本好看的發型，變成了雞窩。事情就是這樣，一覺醒來，我覺得它特“二”，再加上它更二的黃色，“二黃”這個名字便誕生了。

　　問題四：你有什么煩惱？

　　說起我的煩惱，那可是比天上的星星還多呀！不過，我致命的煩惱就是——黑臉。我們一家都白白凈凈，可一到我這兒，就變成了躲在中國的“非洲人”，為了我那“白凈”的黑臉蛋，我不知吃了多少黃瓜，喝了多少檸檬水，可我的黑臉蛋卻總是那么淘氣鬼似的一直跟著我不離不棄。

　　好啦！我今天就回答這幾個問題，再見！

　　祝您天天健康，工作順利！

　　您的忠實粉絲王昱穎

　　6月28日

給老師的一封信_895字 篇26

　　敬愛的老師，親愛同學們：

　　你們好！時間如流水一去不復返，六年了，我們的小學生涯已結束了，在這里我有很多很多話想對大家說。

　　在最后一學期里，我深深的記得陳老師被我們的調皮氣哭了，當時我們的心里都不好受，我多么想對老師說一聲“對不起”。但這三個字卻是那么的難以表達，老師哭并不是因為感動而哭，而是因為我們引以為驕傲的六年級一班，成績大大下滑，因為這個，陳老師不知道生氣過多少次，著急過多少次，老師的全力以赴讓我們真正體會到要努力讀書，在這次畢業考試中，我們終于取得了好的成績。

　　我們終于能讓陳老師欣慰了，同時我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師，為我們默默奉獻的還有孔老師。在復習期間，孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫復習資料，而且孔老師知道我們學校壓力重，經常會逗我們開心，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學習，而孔老師就顛倒了這一概念，因為他付出，所以我們應該回報。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們。”

　　6年來，我和同學們結下了深厚的友誼。我們一起哭過，一起笑過，一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中，我們齊心協力。在一次次的野炊活動中，我們一起歡笑？？這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后，同學們就要到新的學校讀書了，我們再也見不到這24張熟悉的面孔了，在這里我祝大家：笑口常開，學校進步！同學們，挫折只會使我們更堅強，這次考試覺得不滿意的同學們請不要灰心，我覺得我們不能從分數的角度來判斷我們是否優秀，只要留住實力就好有爆發的那一天，讓我們一起努力吧。

　　我的母校xx小學，再見了！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_895字 篇27

　　敬愛的李老師：

　　您好！

　　暑假不知不覺地過去了，您過得快樂嗎？在今年這個假期，我全是滿滿的充實和興奮。

　　首先，完成作業是重中之重，因為沒有“后顧之憂”，才可以放心。我早早地把一大半作業做完了，為主是媽媽安排了好多事情。我學會了游泳，雖然只學了些皮毛，但至少也是一項求生技能吧。其次，體驗了幾節電腦直播課，我還做了筆記哦！哦哦，不能忘記運動，所以，在七月的晚霞如火的黃昏，我常常去打籃球。

　　世界那么大，我想去看看。這不，我去了蒼南的海邊，在那里，有了人生中許多第一次：第一次在沙灘上露營，第一次看篝火晚會，第一次海邊看日出和出海。呵呵，這次旅行，帶給我很多快樂。比如露營，在海邊，在靜謐的天幕下，撐一個帳篷，在山環水繞間，沉醉于自然，那么安靜。第二天起床，滿身的細沙粘著我，原來呀，是晚風卷著沙在我的帳篷里安了家。還有出海捕魚，豐收的海產，體現著我的祖國海的'美麗和富強。

　　回來應該收收心啦。在網上看到了“點亮一盞燈”的公益活動報名貼，毫不猶豫地報了名。那些孤寡老人，無助而又期盼的眼神，受助后感激的眼神，深深地擊打著我的心靈，哦，應該多關心他們，時常給他們帶去一些歡樂。我還參觀了豐惠古鎮的紅色教育基地，讓我大飽眼福。我看了戰爭年代用的竹秘編成的小信箱，看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的槍械，也看了很多讓人熱血沸騰的英雄的名字，使我懂得，我們的幸福生活來之不易，我更加熱愛我們的祖國。還有，里約奧運會，中國的驕人成績，9月4日在杭州召開的G20峰會，讓中國在世界面前又大大地露了臉。

　　馬上就要見到您了，親愛的老師。這些天，我在家里復習了上學期的功課，預習了下學期的課程，溫故而知新么。可是，我的課外書看得不夠多，下學期會改進，積極養成愛閱讀，愛筆記的習慣，應該還不晚吧。

　　祝身體健康，工作順利。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年8月30日

給老師的一封信_895字 篇28

　　高中結束，人生的一個階段也算終結了，它有快樂的時光，有辛酸的日子，有讓人著迷的時候，有痛苦，有悲傷，有老師的關心，有你高考前的督促。時光如梭。又在高考后半年了。不知你安好，現在在教什么學生，他是否和我一樣調皮，是否和我一樣的乖。哈哈哈。

　　我現在進真正的進入了一所高中，他將會和你所說的是人生不能缺少的一段時光嗎?天天玩，沒有高中時光的繁忙，沒有厚重的書本，沒有沉重的書包，沒有一咯的試卷，沒有一天到晚的課程。現在我知道了，真的如你所說。但快樂和無聊并在。高中生活其實也是快樂的，現在，終日無所事事。覺得空虛也有些無奈。

　　現在又開始教高一的，，年復一年。呵呵。。大學的'路你在我們上大學的時候就高數我們了，其實你都說的啊些好的方面。我現在還在迷茫，你也說過大學就是一個小的社會，我們先學會在這小的社會生活。以后進入真正的社會就不會不知所措，不會瞎投亂撞，但是我真感覺不到現在的“社會”有何不同......

　　生活“所迫”，每天有點像三點一線，這跟高中的三點一線不同。高中是吃飯.學習和睡覺。現在是吃飯.手機和睡覺。實在無聊，想過去做點事但上課不許逃。周末還上課。周末不上課還不好好休息一下，所以沒有學習的動力只能無所事事，我真的特別想念高中的生活，與其說高中還不如說高三的日子。我真的懷念，我不感覺苦，那是我學習生活的日子。逃課，英語我感覺無聊的課，對老師我只能說對不起。但是我不會怪你什么不管我呀。我后悔我高一高二，但我的高三生活補一點都不后悔。我努力過，每天到半夜的學習我已經把學習當作那是生活的一部分。在你看來，我也許不是一個那么愛學習的學生，一個不努力的人，但其實我不是那樣。想得到認可，只可惜自己的思維已經固體化。在你看來高三《十三》班就是一個咋子班，但我從來不知自己低人一等，學習好壞怎么能體現出將來成就的高低。不是自己想不學習。有時老師的一句話可以把一個天天上網的學生拉回課堂，但也許也是一句話可以把一個尖子生送進網吧。又是你的一句話真的激勵了我不少，但有時你也是自私。個人主義。你教了我兩年，你，我習慣了。你，我明白了。你算是一個跟上潮流的老師。跟你學習的日子我真的快樂。

　　也許大了學會了嘮叨，很多快樂的時光。記得最后一次見面，是高考后的一個下雨天，

　　我被困街頭，你頂著風雨來送傘。我感動。我會記著，我在遠方，祝你安好。今年實在不好意思，臨危受命，初七便離開了家。現在又不好意思。只能且過。未能請你喝酒。這本是高考前和你一句話的約定，來年舉杯痛飲......

　　現在到了一所大學，自己還不知如何是好。只能風也過，雨也過。瀟灑闖江湖一日為師，終身為師。

　　別過。

　　步步高升，萬事如意

　　左政書祝：身體健康，工作順利