有關給校長的一封信范文（精選33篇）

有關給校長的一封信范文 篇1

　　：

　　您好！

　　我是廣大普通學生中的一員，我對于學習的環境百分百滿意，但世界上的'任何事物都有缺陷，我們的校園中還存在著一些問題，為了讓身后那些可愛的小弟弟，小妹妹們可以健康快樂的成長，所以恕我直言。

　　寫字時間不應延長每次唱歌時，都不能唱上兩首歌，就要開始拿起筆紙，進行寫字，這一系列看似平常的動作，但卻隱藏了一個重大殺手中的高手——近視。

　　寫字時間本是應該練字、坐姿的，可是有些孩子沒有養成習慣，寫字時間有15分鐘，這整整十五分鐘的時間，都保持著不正確的姿勢，久而久之，后果就可想而知了。唱歌時間應該還是十分鐘，不應該減少到五分鐘的原因很簡單，唱歌可以調動同學們的精神與氣氛，現在氣溫逐漸上升，上課睡覺的現象隨處可見，所以唱歌完全可以改正這一缺點。長廊應增添一些花卉

　　最近學校為我們讀書專門修建了一個長廊，特別漂亮。但是唯一不足的是，大熱天的，坐在那里，根本無法安心讀書。但如果要是把上面的空隙掩蓋了，就沒有了光線，因此我認為，可以種一些葡萄藤蔓，這樣既可以帶來清爽，又可以遮陽，哼點小曲，看點書，人生的幸福也不過與此吧？

　　還可以種一些花草，增添一些美麗，如果全部完善了，一定是校園內最美的一道風景線！眼保健操應勤做

　　“現在的孩子太辛苦了”，這是無數家長的心聲，也是我們的心聲，每天晚上要做作業不說，課余時間也要抽出時間寫作業，根本沒有時間去保護自己的眼睛，所以學校的眼保健操要勤做的，擁有一個明亮的眼睛是很重要的，建議上午第二節課下課做一次，下午第二節課下課做一次。

　　畢業晚會，六年級的。學生就快要離開母校，飛向緊張忙碌的初中了，這其中的一大部分同學，都是學校的忠實“粉絲”從一年級就開始在這里學習了，有的甚至從兩三歲就在這里辛勤的采蜜了，所以為了我們——這些小蜜蜂，學校就破例為我們開一次畢業晚會吧，各個班級出謀獻策，讓我們在母校畫上一個圓滿的句號。

　　尊敬的校長先生，您是一位平易近人的人，從您那開朗的笑聲，我們都了解，我這些意見或許有些無理取鬧，或許有些不貼實際，但我認為，這是讓校園更加出色的方法，所以請您慎重考慮，我很期待您能采納哦。

　　祝您身體健康，工作順利！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

有關給校長的一封信范文 篇2

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是20xx—20xx就讀于xx中學初中的校友，高中考上信宜中學，20xx年畢業于廣州大學，現就職于廣州東山賓館。承蒙母校的培養，我一直十分關心母校的建設發展。近年，鎮中在幾代校長和師生的共同努力下，教學質量與校園建設都有長足發展，已成為信宜頗具名氣與口碑的學校。作為校友我深感振奮與欣喜，同時我也深知成績的取得離不開校長你本人的專注與努力，但近日有消息稱，xx中學計劃將原中義學堂舊址拆掉，在原址建一幢教學大樓。此消息未經核實，卻使我深受感觸與擔憂，為此，特向校長寫信，談談我對母校的一些思考。

　　一、作為一間名校，應該有其歷史的積淀。人們常把學校比喻為殿堂，我想這不單指學習氛圍，也應包括環境氛圍，而且環境是最直接的。去年，xx中學115周年志慶，今年已經是116年了，如此歷史悠久的中學，在信宜是獨一無二的，在全省也罕有，而更難能可貴的是，我校還保留了辦學初期的校址“中義學堂”。（聽說有人士鑒定其并非原中義學堂，因此拆了也無足可惜。）姑且不去追究其歷史的真實性，就憑這建筑的獨特性，歷史年份的久遠是毋庸置疑的，更何況它已被大家形成共識，這就是xx中學的起源，是中義學堂的代表與象征。我們應該為前人為我們留下這樣一塊寶地而感到歡欣鼓舞。其實很多歷史珍貴建筑并非都是它的原有建筑，如西安的大雁塔、洞庭湖邊的岳陽樓、武漢的黃鶴樓等，都曾經被焚毀或倒塌，但它們的歷史價值誰會去懷疑。所以，我認為，不管此中義學堂是否為彼中義學堂，都應該是xx中學的瑰寶，非常值得我們珍惜的瑰寶！

　　二、擁有獨特的歷史建筑是xx中學的一大優勢，是鎮中歷史與文化的見證。xx中學不但有中義學堂還有中山亭、五羊雕像，還有大榕樹。這些建筑與古樹，少則六、七十年，多則上百年，這是信宜其它學校所沒有的。而這些建筑與古樹見證了一代又一代海內外校友的成長。我翻看了歷史資料，驚喜地發現，原來中山亭曾經是革命志士演說與聚會的地方。這些獨特的風景不但裝點了校園，而且承載了無數校友的記憶與感情，試問如果一旦被人為毀掉，哪一個校友會原諒？對于老一代鎮中人，這些地方就是xx中學的代表，其它再華麗的建筑也取代不了他們心目中的地位。

　　三、學校應該充分利用在這些人文景觀加強學校的素質教育。xx中學正在努力打造成一所具藝術特色的中學，近年抓素質教育，成績喜人，校園文化活動豐富多彩，學校充滿生機與活力。如果再結合學校獨有的人文歷史優勢，將這些歷史建筑打造成圖書館、校園講壇、校園文化廣場等，必將更進一步增加鎮中的文化底蘊與內涵。曾幾何時，xx中學的黑板報起名“大榕樹下”，多么貼切而可愛的名字。不知如今xx中學是否還保留著這塊宣傳的陣地，如果沒有，我建議可以出版一份學校的校刊（月刊）——《大榕樹下》，把它打造成師生溝通的橋梁、展示校園文化的舞臺、宣傳教育的陣地。因此，校園的老建筑、古樹應該加以修葺與保護，以便能發揮其在校園文化建設中不可替代的作用。

　　四、我們應該屏棄和抵制一些人急功近利的想法，凝聚共識，積極爭取上級支持，申請將xx中學的古建筑列為歷史文物，爭取經費保護與修葺，使這些歷史建筑重新煥發生機，打造xx中學更深厚的品位與魅力。

　　上述一些不成熟的思考，請校長批評指正。最后，衷心希望xx中學能處理好校園建設與歷史保護之間的矛盾，在您的正確領導下，大展宏圖，邁向更高的臺階，創造更輝煌的成績！

有關給校長的一封信范文 篇3

　　敬愛的李校長：

　　您好！

　　我們是四（八）班的學生，您過去多次教育我們要做一個“德、智、體”全面發展的好學生。記得在上一次衛生大掃除時，我們班同學不怕臟、不怕累，有的灑水、有的掃地，同學們歡快的將校園打掃的整潔、明亮、清新。那時同學們不僅是想為集體爭得一份榮譽，更重要的是我們在精神文明方面貢獻了我們的一份力量。看到我們的勞動成果，那時我們心里是多么高興啊！

　　可是在大掃除過后，一些同學在校園隨意拋灑紙屑、垃圾袋，不僅不尊重同學們的勞動成果，破壞了校園美好的學習環境、還養成了不講文明的壞習慣。看到這些，同學們心里是多么難過啊！

　　加強精神文明建設是黨中央賦予我們少年兒童的一項長期任務。講文明、講禮貌、講紀律應是我們少年兒童自律的守則。在這里，我想向李校長并通過您向整個學校提出幾點建議：

　　一、進一步加強對這項工作的領導，打掃衛生雖看起來事小，但對同學們的日常行為的養成卻很重要，我覺得檢查力度要進一步加大，定期不定期的組織評比，使同學們的良好行為習慣在日常生活逐漸養成，做一個講文明、守紀律的好學生。

　　二、對于那些不遵守學校規章制度、屢次破壞校風校紀的學生要設立曝光臺、給予批評，環境整潔靠大家，錯誤出現有人管。

　　三、科學發展是時代對我們少年兒童的要求，潔凈整潔的校園是我們成長的必要條件、建議學校進一步綠化校園多栽些樹木花草，讓我們在更加整潔美麗的校園中和這些花草一樣健康成長。

　　祝李校長工作順利。

　　寫信人：

　　日期：

有關給校長的一封信范文 篇4

　　孫校長:

　　您好！我是六(3)班的學生，我叫。

　　我即將小學畢業，離開學校，但我仍懷念我在學校度過的短暫時光。為了我的母校的發展、進步，我想向我們學校尊敬的——您提幾點小小的建議：

　　一、我認為我們學校的體育活動器械和場地仍然較少，只有一個籃球場和一個足球場，只有一些簡單的器械，我認為我們的體育課和體育活動課還應該到風雨操場去上，讓我們的體育才能得到更充分的發展。另外，學校還可以把學生分成低、中、高三個年級組，一個月舉辦一次足球或籃球比賽，以豐富我們的體育文化生活。

　　二、我認為我們學校的計算機太落后了，鄧爺爺說過：“計算機要從娃娃抓起。”當今正是信息技術迅猛發展的時代，我們只有學好計算機知識，長大后才能為祖國建設發揮更大的作用。我建議發動全校師生捐款，把落后的中央處理器升級到奔騰四，讓每一臺電腦都能通過寬帶上，讓每一臺電腦都跨上信息高速公路，讓我們在上沖浪，讓我們在無止境的知識海洋里遨游。我認為我們學校還可以搞一個校園，讓同學們在校園上交流學習情況，傾訴自己的苦惱和快樂，自己的苦惱讓大家出謀劃策，自己的快樂與，我們還可以在校園上結識各自的知心朋友。

　　這只是我個人的片面之見，如有不周之處，請校長給予諒解并批評。

　　愿母校永遠是基礎教育的楷模。

　　此致

　　敬禮！

　　xx年xx月xx日

有關給校長的一封信范文 篇5

　　敬愛的校長：

　　您好！

　　我是貴校的一名六年級的小學生，近幾年來，學校在您的帶領下蒸蒸日上，可是在這其中卻又個嚴重的問題，也許這個問題很小，但不可忽視，就讓我來給您講講吧。

　　占課現象嚴重：每當我們滿懷憧憬、期待著體育課、音樂課、美術課時，那“邪惡”的占課者，那欺壓了體育、音樂、美術幾百年的侵略者——語文老師、數學老師就會抱著厚厚的.課本到來，那令人聞風喪膽的腳步聲震撼著我們的心靈，我們抱頭痛哭著、哀嚎著、有的同學嘴里不停嘟囊著：“不、不、不，這不是真的！”這時，占課者已悄然而至，他們理直氣壯地以“老師有事”為由，仗著自己是主科老師，占用了帶著無數人憧憬的體育、美術、音樂。這時，人們心中的怒火早已抑制不住了，終于，我們爆發了，我們大吼著：“你們憑什么占課？！”他們卻還說：“誰不想玩呀？我們以前還沒有這樣的待遇呢！”唉，由于父母的緣故，我們心中的怒火只能被硬生生的地憋回去，但不能平的，為什么偏要占我們的副科啊？！你可知道，體育是身體素質的根本，如果國民的體育素質降低，那么其他強國就會乘虛而入，我們的國家就會被吞并；而音樂與美術可以陶冶情操，如果沒有了它們，生命就是沒有意義的。

　　我建議學校對老師加大管理，還學生們一個對體育、音樂、美術的憧憬。

　　此致

　　敬禮

　　日期：

有關給校長的一封信范文 篇6

　　尊敬的英華初中校長：

　　您好

　　我是之前英華小學六年級(10)班的一名學生。

　　我的個子中等，不是很高，我有一雙烏黑有，明亮的大眼睛，我這個人成績不是很好，但是，聽說你們英華初中是一所好的學校，您一定能把我培養成優等生。我有三個最大的特長，1、繪畫2、朗讀3、街舞，這三個是我的擅長，繪畫，我可以發揮充分的想象了，繪畫出一個有一個生動的人物和故事，朗讀，在班級上，老師要求找同學讀課文，我總會高高的舉起收，我擅長讀一些現代詩歌。街舞，我是專門在外面專門練習過的，也是班里唯一的一個。這些都是我自己。

　　祝你

　　身體建安，萬事如意。

　　你未來的學生：孫棟浩

有關給校長的一封信范文 篇7

　　敬愛的校長：

　　您好！

　　我們現在的校園干凈整潔，綠意盎然，但是，它仍然存在一個美中不足的問題：沒有運動設施。

　　本來我們的學校是有運動設施的，但是因為有幾個調皮的一年級小孩子爬到上面做一些危險的運動，并失足摔下受了傷，學校便拆除了這些帶個我們歡樂和健康的運動設施。

　　其實，運動設施存在的安全隱患不多，最關鍵的是同學們不懂得如何安全地在它們上面玩耍，而在撐桿上、爬梯上翻跟斗，在滑梯上站立滑行，在獨木橋上跑步。

　　這些才是真正的危險運動！如果這些情況不會發生，那么又何來受傷呢？為此，我認為可以這么做：

　　一、安裝一些安全的運動設施，如：滑梯、秋千、仰臥起坐機。這些安全的運動設施既能鍛煉身體，也能保證我們的安全。

　　二、可以派本校的'安全員到設施處站崗，確保同學們不做危險動作，如有發現則上前提醒，從而讓我們安全的玩耍。

　　三、同學們不光要安全員提醒，自身也要遵守規則，不做危險動作，還要提醒身邊的其他同學。

　　四、不論同學們自己是否在玩耍，看見有同學做出一些危險運動或受傷，應及時提醒、幫助他（她）。

　　我提出的建議只是冰山一角，但應該可以降低一些危險程度，望校長采納建議，利用寒暑假的時間給我們一些玩耍和運動的設施。

　　學生：

　　20xx年X月X日

有關給校長的一封信范文 篇8

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的小學生活即將結束了。我們也該告別母校，升上初中了，在這即將畢業的半個月里，我有以下兩點建議，希望校長能采納：

　　一：加強學生的文明禮貌。有一次，我要去迎賓館看望我大姨，在車站等車時看見我們學校的幾個男同學拉拉扯扯的。不僅不排隊，還你推我搡，鬧得乘客們都不滿意。當他們上車時，還差點兒把一位老奶奶撞倒，幸好我上前扶住了老奶奶。只見老奶奶搖頭嘆息，干脆打的走了。有這件事，我浮想聯翩，如：有的同學愛頂嘴，不注意環境衛生，不勞動，不聽話……由此看來，加強文明禮貌是十分重要的。我提議校長應開展“學雷鋒，樹新鋒”活動，經常收集雷鋒叔叔的真人真事，樹立典型。長期堅持下去，讓學生從小樹立正確思想，養成文明禮貌的習慣。這樣，我們的民族才大有希望。

　　二：加強艱苦樸素的教育。我總看到學生彼此之間都在比誰“美”的風氣：誰穿的美、穿得好、趕時髦等等。不少同學追求打扮、流行。其實我個人認為我們學生應做到從小整潔，雖然注意儀表是好的，但打扮不能超過學生的界限，只做到艱苦樸素就行。勤勞簡樸才是中國的傳統美德。我還發現有同學去改校服、縮褲、背單肩包、斜包等。即使我們的生活水平提高了，也應該提倡艱苦奮斗的良好作風，要不老一代打下的江山就會葬在我們的手中；這五千年的文明古國就會毀在我們手中。所以我建議校長在思品課或班隊課等課程上對我們進行傳統教育，讓艱苦奮斗的好傳統世世代代的傳下去。

　　以上是我對校長的幾點提議，希望您能采納！

　　祝

　　工作順利！

有關給校長的一封信范文 篇9

　　尊敬的羅校：

　　您好!

　　我糾結了很久，最后還是決定以書信的形式來訴說我的一些疑惑，因為您曾經在大會上說過，歡迎老師們跟你談談心里話，談談工作上的困惑……

　　這段時間我失眠相當嚴重，源于這次期中考試班上學生成績不理想，在得知成績后，本來就一直在難過和郁悶，后來梁校參加了我們級組的質量分析，她給我們提出了很多建議，我們也準備按照她的方法來好好設計下半學期的教學工作，那天星期三語文教研會上，又按照學校的指示要我再做一次質量分析，還說羅校您也會來參加會議，其實那時我并沒有在意，以為就是簡單地再說一下那些分析出來的數據，也沒有足夠的準備，就無法表達我想要表達的心情。

　　羅校，我后來仔細看過三個普通班的成績，假如不和奧班一起計算級平均分，x90.98+84.23+87.6?=87.6我班就和級平均分相差3.37分，這個數據應該還屬于比較正常的范圍。我不知道原來普通班是要和奧班再來計算的，在此我想提一點建議，我認為那樣的比較是很不合理的，沒有“可比性”，因為奧班的組合原本就是全級里面“拔尖”的學生，即原來的4個班抽走了10名左右成績優異或思維好的學生，而組成的只有39人的“精英班”，我班去年是有13名學生選入了奧班，然后再插入了原先3班的14個學生以及5個插班生，現在一共是47人，這樣奧班和普通班的起點和學習要求、氛圍就完全不一樣了，這次奧班的平均分99.7，而我班99分以上的才兩人……所以如果四個班一起計算級平均分，那么就變成了90.6分，我班就相差6分多了，確實這個差距是很大的。由于新來到2班的同學中，有好幾個是學困生，都在及格邊緣的，平時考試偶爾還不及格，其中兩個插班生入學考試三科不夠100分，而且紀律又不夠好——請您不要誤會，我并不是在為自己找借口，確實是5個插班生只有一個達到了我的平均分……成績不夠好，我也一直在反思，在找自身原因的同時，也需要找一些客觀原因。

　　在咱們學校我對待工作十年如一日剛好在校工作滿10年了，盡管能力有限，但也總是盡心盡力。四年級以來，也經過了無數次月考和上學期的期末考，從來沒出現過如此大的差距，其實我們辦公室的語文老師也一起分析過了，1班的蘇老師也說，這次是有很多原因的，她班上的插班生汪憬佑轉學一來就獲得普通班里三科第一，本學期又轉來一個女生，結果她還超過了汪憬佑，所以她說加了插班生的成績是會比平時拉開2、3分的距離的，還有監考老師也有點重要，她還笑著說她班是石老師監考，學生的考試態度好很多……我也說過，我班從一年級起，搭檔數學老師就曾經戲稱有“四大才女”，智力跟不上，用她的話來說“我們是拼了老命”來幫她們補習的，那樣都只是剛剛保持及格，偶爾考了70多分，我們自己都偷著高興好一陣子。甚至有的家長例如李婉婷爸爸已經放棄了她的成績，說只要她開心就行，不逼她學習了，甚至還說他自己小時候也沒讀什么書，現在還不照樣掙錢過日子據了解弟弟現在也在咱們學校上一年級，而且成績也同樣跟不上……但是我也是一直沒有放棄她們，一直在鼓勵和幫助她們。

　　原本我以為質量分析會，也是為了幫助我們語文科這三個暫時落后的班，找出原因，取長補短，共同進步，但是，后來卻感覺氣氛不對，仿佛成為了“批判會”，最后還宣布以后要備課組長——也就是奧班的李老師，來隨時聽敲門課，來檢查作業布置和批改情況等等……我也明白學校這樣做的出發點是好的，但我卻思想一時無法接受，總覺得這樣做的.話，讓我感覺到了巨大的壓力，感覺學校是完全不再信任我，認為我是一直在偷懶，仿佛沒做過任何工作了——就在上周的語文作業大檢查，我們四個班都符合要求，沒有什么問題。

　　那天晚上，我就徹底失眠了，一夜都沒睡，第二天早上，我吵醒了先生，告訴他我不想去上班，想向學校提出辭職，他才詢問我怎么回事，我一邊說還一邊掉眼淚了，既然學校如此不信任我了，我就讓位辭職吧，結果他也支持我，說竟然做得不開心，那就是可以考慮辭職……而且他也安慰我，說你這樣認真負責的老師，學校都留不住，是學校的損失……我拿起電話想跟級長請假，后來又一想，算了，我不能這樣“不負責任”，讓林校長為難，因為我每天早上都要跟車，突然不上班，他沒法安排跟車老師。結果我去上班了，辦公室同事發現我情緒不對，就詢問什么原因，她們都安慰我，不要太計較這些，說大家的眼睛都是雪亮的，你有沒有做工作，相信領導也是一清二楚的——記得那天我既感到委屈又感到溫暖，情緒無法穩定下來，早讀都是叫小李老師去看班的，后來到了第3、4節課，我才穩定了心情，去班上上課……

　　羅校，跟你很啰嗦的說了這么多，占用了您寶貴的時間，實在抱歉!但是這些話不說出來，我是很難恢復精神的，也無法心平氣和面對工作。懇請您耐心傾聽我的訴說……

　　我原本從來也不是“爭名奪利”的人，曾經我教過兩個班的語文就是段佳佳那一屆二年級時您也應該還清楚地記得，當初學校安排我下一年級的，結果佳佳媽媽和其他很多家長找到您，強烈要求我繼續當她們的班主任。結果我就教二年級2班、3班兩個班的語文，每周18課時，x期末復習時還常常拿綜合科的課來上語文課同級的語文老師只有15課時，一個學期下來其實光課時都就多了60節，期末成績也沒差多少，雖然那一年沒當班主任，但有時候還更忙，兩個班的家長都找我，都以為我是班主任，那時候二班是年輕的數學老師小高做班主任，她也沒有任何的經驗那是最忙最累的一年，結果期末的獎金卻是最少的，比同級老師最高的相差近800元，而且那一年我沒做班主任自然還少了班主任的補貼，也有同事為我抱不平，我當時也是一笑而過，因為我自己是問心無愧的，我覺得學校評價的方式根本就沒有靈活運用，你想想，同級組里，我面對的是80多個學生，而且一周只有9節課在一個班里，而另外兩位老師卻每周有15節課面對40個學生，她們可以很輕松地批改作業，補差生，而我呢?完全就是像“打仗一樣”必須搶時間，兩個班的差生我都得兼顧!期末考試的成績雖然差了3分左右吧，但我自己對自己是很滿意的，特別是在這種艱難的情況下，接手的2班，以前平均分相差7、8分，后來

　　也只相差3分了……所以我認為今后再有類似的情況，也請學校要酌情來評判一個老師的教學成績，不要在不公平的前提下來進行比較。老師們不是為了那一點點的獎金，而是更需要學校的理解和公正的對待。帶了這一年，后來學校又安排我接了林春燕的班，當時一年級升二年級時，她班的成績與第一名相差將近20分，好像她85分，人家103分，那個班拼音學得一塌糊涂，因為一開學語文科組就舉行了拼音知識大賽，人家班倒數第一名的分數跟我班順數第一名的分數是一樣的我接手后，讓他們找回一年級的語文書，重新教拼音……自己做了很多手工花來獎勵學生，其實，現在也想為林春燕說一句公道話，她帶班如此不如人意，除了她是新老師沒經驗外，除了她自身不夠勤學肯問外，還有一個因素，那就是因為那個班是一個特殊的組合，當初計劃是分三個班的，結果開學后，又有很多一年的新生來報名，然后上了差不多一個星期的課后，到星期五才決定重新分班，就由原來的三個班主任分別抽出13個左右的孩子來重新組合，說心里話，人或多或少都會有一些自私的，上了幾天課，有經驗的老師早就看出了哪些孩子紀律好，智力還可以，哪些是“不夠好的”。因為我當初就在第一周的星期五和第二周的星期一去了這個班，原本就是讓林春燕接我的班，然后安排我下去帶一年級的，要不是家長來強烈要求我帶回二年級的話——記得那天去到班里，學生哭的哭，鬧得鬧，還有滿教室亂跑的，原因是小朋友“先入為主”，他們原本就從以前熟悉的幼兒園來到咱們這個新學校，已經認同了前面那位班主任，突然見到我這個生面孔，自然不樂意了，連我都是好不容易才讓那班小朋友安靜下來，花了一個下午才安排好了座位后來林春燕帶了一年后家長們自然會有意見了……總之，我接班后，通過不懈的努力，終于追趕了上來，期末的平均分與同級比較到了正常的范圍，也給了家長一個圓滿的說法，沒有辜負學校對我的信任。就說去年吧，級長請假了，我這個代級長頂著壓力，既要做好班主任的工作，又要管好級組的工作，快期末的時候，生病了，做了手術，醫生開證明叮囑我要休息一個星期，結果我加起來只休息了兩天有時還是半天、半天的休息，不敢耽誤工作算是圓滿完成了級組的各項工作。

　　現在的2班，雖然成績暫時落后了一點，但是他們在校生活相對是快樂的、輕松的，參加學校各項活動都很積極，“護貧濟困義賣”和為地震災區獻愛心活動都非常踴躍，捐贈的善款每一次都名列前茅。校園歌手大賽也有兩個節目獲獎，男生打籃球、羽毛球，女生跳繩、彈琴跳舞等等，課間十分鐘，他們是在盡情地玩耍，我也有時候會帶領他們一起跳繩，師生關系不會因為“分數差”而成為敵對的關系，老師們對學生是一視同仁的，甚至更關心后進生無論是體育還是文藝方面都發展得不錯，還有那些調皮搗蛋的學生現在規矩了很多，特別是以前在3班出名的孫竟誠，讓科任老師傷透腦筋，上學期一來到班上還是打架大王，一個星期可以打三次架，午睡也常常吵鬧，在他心目中或許沒有“紀律”這兩個字，通過各種方法的教導，他現在真的變了一個人，再也不打架了，上課積極舉手，大聲回答問題，本次期中考試有98分，在班上是第四名——家長非常滿意，他原本一開學是準備轉學的，后來再也不提轉學的事了。我記得羅校您曾經說過，我們首先要讓孩子熱愛上學，只有讓孩子在校生活輕松一點，快樂一點，他們才會愛上我們學校，才會讓家長信任我們學校，事實上，咱們學校的情況真的比較特殊，大部分家長并不是把孩子的分數看的十分重要，他們事業比較成功，所以也就相當忙碌，他們都很寵愛孩子，他們的理念也是需要孩子有快樂的童年，全面發展，重在思想、品行和交際方面的教育，舉一個例子吧，上學期我發現班上學生寫作太差，就一周會布置兩篇日記，不規定字數，僅僅是要他們隨意寫點內容，練一練句子是否通順就算了，結果我班的司徒雅麗家長來電話，說她不肯上學，原因就是因為我常常布置寫日記，讓孩子感覺有太大學習壓力，她晚上寫到很晚還是寫不出日記——這真讓我有一種哭笑不得的感覺。我跟其他語文老師也說了這件事，結果她們就說，那就少布置一篇唄，否則她等下直接打電話投訴到學校那邊，你又要“百口莫辯”了……而且還有部分家長就特別偏激，認為他交了那么多學費，他可以不管孩子的學習，我們老師就必須讓他的孩子成績一定要達到他想要的目標，否則就責備老師。

　　家長會，我也盡量跟家長進行了很好的溝通，當初很多家長對我班換英語老師太頻繁了有太大意見，就單單是四年級就換了4個老師了，我也恰到好處地進行了解釋，包括數學科這次成績如此差，也幫忙解釋并“開導”了家長們，大概意思是讓孩子接受一次“挫折”，讓孩子明白不是每一次都能取得成功，“知識是無止盡的”，需要我們腳踏實地去學習……

　　羅校，或許我跟你絮絮叨叨說了這么多，都是“不成熟”的表現，我也常常自認為我“長不大”，因為每天都和小學生在一起，面對的除了學生就是同事和家長，因為老家在江西，這邊沒有什么親人和朋友，我沒有其他任何的生活圈子，常常就是家、學校、市場這三個主要的活動地點……

有關給校長的一封信范文 篇10

　　敬愛的鄧校長：

　　您好！

　　“學校”，聽著是多么熟悉啊！是啊！是啊！它就是傳授知識、傳授思想、傳授做人的道理的地方啊！

　　記得在一次講座上，您的一番話使我懂得了一個道理：做一名作家，不但要有聰明的腦子，還要有知識，有創造力。平時，要注意觀察生活，要多思、多想、多寫。特別是堅持寫日記，練好基本功，將來才能把文章寫好。只有這樣才能取得成果，而不是為了讓人們來佩服。

　　可是六年的小學生涯一晃而過，在即將離開學校之際，請允許我留下我對學校的美好祝愿，也向學校提出幾點建議。

　　一、加強對學生的品德教育。

　　學校教育，德育為首。思想品德教育是學校教育的組成部分。但我們的學校說起來重要，做起來次要，忙起來不要。在平時的學習生活中，我發現許多不文明的現象。例如：有的同學說話出口不遜，只顧個人利益，沒有集體感……我希望學校在今后教育工作中加強對學生的品德教育。

　　二、加強學生的行為教育和養成教育。

　　在我們的學校，不知道您鄧校長注意到沒有，學生亂丟亂扔果皮紙屑，課間期間學生追逐到鬧的現象非常嚴重。在我們學校這些問題都是值得您認真思考的，您如何杜絕這些問題呢？應該重點抓學生的行為教育和養成教育，使我們每一個學生都能有良好的行為習慣和生活習慣。

　　三、加強學校的基礎設施教育。

　　我們學校的計算機因為時間太長而顯得老化，因此，在計算機的學習中我們并沒有學到什么東西。一上機操作，不是這樣出問題就是那樣出問題，計算機老師說：“這是機器的問題”。因此，計算機的課堂形同擺設，學生只是干在教室里坐一節課了！

　　以上幾點建議，我作為一名六年級的學生，在這六年的學習生涯中感受到了！在我即將離開母校之際衷心祝愿我的母校越辦越好。

　　祝您

　　身體健康

　　你的學生：張件呈

　　20xx年x月13日

有關給校長的一封信范文 篇11

　　尊敬的張校長：

　　您好！

　　我是XX大學一名普通的本科生，想提一些關于本科生教學的建議。我覺得：教務部門的老師們應該走出辦公室，來到學生的課堂和學生一起聽課，以達到督促講師們提高教學水平的目的。

　　為什么這么說呢？因為我覺得，如果一個學生成績不好，那他自身一定存在原因的，但是，個別老師的授課水平實在太差也是原因之一。

　　我曾經就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師：一種是普通話說得很糟糕的老師。一個課堂，幾十人，幾乎就沒有人能聽懂老師在講什么，于是該科目只好自學）。雖然XX大學有教授必須參加本科生教育的規定，不過我真的覺得，對于一個年紀比較大的老師來說，要想改變自己的口音、練出標準一點的普通話確實很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實驗。

　　第二種是“PPT老師”：上課就開始念PPT，念到下課結束，完全和學生沒有互動，真的沒有達到課堂教學應有的目的。其實這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的內容都不熟悉：一次，他看到不會的地方，還要底下的學生提示才搞明白。這真的是教學態度出現問題了。

　　不過教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學》的向陽老師，講課可以用一板一眼來形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽就會！還有講《生理學》的羅老師，也是講課的條理十分清楚，感覺課上的十分充實。（強烈建議校長給這樣的老師加工資！）

　　所以我覺得，主管教務的領導真的'應該走出辦公室，來到課堂中，來親身體驗一下老師們的教學工作做得怎么樣，督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺得，對于XX大學這樣的“985”“211”副部級重點高校，更應該把自己的水平體現在日常點點滴滴的教學之中，讓學生們從中受益。

　　以上就是我的一個小小的心愿。最后祝張校長工作順利，生活愉快！

有關給校長的一封信范文 篇12

　　敬愛的校長：

　　您好！

　　我是六年（4）的一名學生，首先，衷心感謝學校六年來的精心培養和教育。在我即將離開母校之際，我想對母校提一些想法和建議，讓母校在眾校中更加耀眼。

　　我覺得，我們學校的少先隊大活動太多，全校學生有目共睹，雖然我們都已經成為一名光榮的畢業生，越來越接近畢業考試了繁重的學習早把我們壓得喘不過氣來，但在這種緊張的時刻，大隊部的活動卻越來越多，雖然，“勞逸結合”的出發點是好的，但是，太多的“逸”反而會讓我們感到厭煩，那么，好作用不僅沒起，反而起到反作用。因此，我提出如下建議：適當取消一些活動，而合理開展學雷鋒活動，積極利用周六、日幫助社區孤寡老人。同學們可自主安排時間和自由組織三五成群，諒力而行。積極宣傳環保，讓同學們養成愛勞動、講衛生的習慣。同學們平時自覺在家幫助做一些力所能及的家務。每半個向中隊委匯報一次情況。每月開展一次大隊委總結會議，評比出先進個人，加以表揚。

　　校長，你覺得我的建議可行嗎，請考慮一下我的建議吧！

　　此致

　　敬禮

　　學生：

有關給校長的一封信范文 篇13

　　敬愛的校長：

　　您好，我是六（9）中隊的一名學生，在這里我向您問好。并想提幾條建議，也算是我這屆畢業生對我校的向往。

　　聽某些人傳聞，我們這屆學生走后學校會有很多改變，如操場橡膠化、餐廳自助化等，但我有一條建議，那就是閱覽室自由化。

　　雖然我們每大周有一節閱覽課，但是有些同學因還沒有看完那本書而下課卻郁悶至極，有時還常常想著下一次閱覽課是什么時候以至于上課時分心。首先您可以可以這樣做：

　　1、開放借閱功能，實現在外面同樣能看書的條件，實現移動知識寶庫的思想。同樣要求同學們要好好地保管書，不準借給別人閱讀，除非經過閱覽室老師的允許。

　　2、閱覽室建立借閱圖書證，以便借閱的.后可以咨詢一些關于圖書情況的事。這樣圖書既可以往外拿，也可以往里收了。

　　3、設定自由閱覽時間，在特定的時間里同學們可以自由進出閱覽室，或借閱或閱讀。保證閱覽室所坐的凳子、用的桌子不破損也不丟失。同時要保證書也同樣不破損。

　　有了這些條件，同學們就可以在規定時間里盡情的閱讀了，同時也可以保證書不破、木不損、信不失了。希望你可以采納我的意見。

有關給校長的一封信范文 篇14

　　敬愛的校長：

　　您好！

　　我一直都知道校長您是一個非常嚴肅的人，在每周周一的升旗儀式上，您都會無比尊敬的站在國旗下，目光注視著伴隨著音樂而緩緩升起的國旗。那時候，您在我心里的這種形象就像是定格了一般，您站得筆直，面容嚴肅。

　　但在前些天，我偶然見到了您的另一面。您走在校園的里，當您的視線瞥到了散落在地上的紙屑的時候，您毫不猶豫的朝著紙屑的方向走了去，然后彎腰拾起，將紙屑放入了不遠處的垃圾桶里。您的動作無比的自然，就像這樣的事情您已經做了無數次一般。

　　說實話，在我的心里，校長您仿佛一直都是高高在上的，所以當當時我親眼看到了這一幕的時候，心里還有不少的驚訝，校長您還是一個十分愛護校園環境的人呢。

　　不過，在這之后，我又看到您的另一面。您將垃圾放入了垃圾桶里之后，您看著前方校園里蹣跚著走來一位老人，您又禮貌的向前走了去，然后輕聲的問道：“老人家，有什么需要幫忙的嗎？”

　　我瞧見老人家朝您點了點頭，然后用沙啞的聲音問道：“我找我孫子，他記得他說他在55班來著。”校長立馬沖著老人道：“我知道教室在哪，我帶您過去。”說著，你就帶著老人家往教學樓的方向走去了。校長，您也是一個非常有善心，并且很有禮貌的人。

　　這幾件事讓我對校長您有了更深的了解，校長您真是一個好校長。我決定了今后我要以你為榜樣，努力向您學習，我要努力認真的取得優異的成績，也要做一個充滿著善心的人，還要……校長，您身上的優良品質已經足夠我去學習的了。

　　您的學生：

有關給校長的一封信范文 篇15

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　很抱歉打擾到您，但是我有很多的話想要對您說，在這些年來，您一直都非常喜愛和關心我們班，每當您站在升旗臺上的時候，都會表揚我們，您的鼓勵給了我們很大的動力，感謝您的鼓勵和關愛。

　　讓我們感到非常自豪，在最近的時候，您又表揚了我們班的一位同學。因為他每天下課，一有時間就會走到圖書角去慢慢的品味著書和查找相關的學習資料。讓您深深地感動了，像莊茂根這么認真閱讀和勤奮好學的同學是我們的好榜樣，我們一定要好好向這位同學學習。在這個星期一，這是您第一個表揚的同學，您把他叫上了升旗臺。他和我們說了幾句話：“就是讓我們多讀書、多看書、這樣才能提高自已的寫作水平。”這是您給我們班最大的光榮和鼓勵，您還送了本作文書給他。最后您抽時間寫了封信交給這位同學，他在教室大聲地讀給了我們全班同學聽。

　　謝謝您這么關心我們，以后我們一定會向這位同學學習的，將來爭取更好的成績來報答母校。

　　20xx年xx月xx日

有關給校長的一封信范文 篇16

　　敬愛的校長：

　　你好！

　　我是您校的一名四年級的小學生。我在這既美麗又可愛的校園中生活了四年，我很喜歡這里，也對這里的印象非常深刻。這是一個美麗的校園，上課時，總會聽到其他班那朗朗的讀書聲，下課時，可以聽到操場上那有人在對話的的聲音，還有人在笑的聲音等。在此，我向您提兩個意見：

　　一、浪費水資源：“我最近發現有一些學生上完廁所洗手后，不把水龍頭關好，使得水資源受到影響。人們都知道，節約水資源，人人有責。所以要貼好告示紙。‘

　　二、浪費電：我又發現有些同學去做早操前不關風扇。我們也要好好的節約電。

　　您一定能帶領著學校的學生們改掉這兩個壞習慣。

　　最后此向您致敬。

　　祝您身體健康，長壽百命。

　　20xx年x月x日

有關給校長的一封信范文 篇17

　　尊敬的曾校長：

　　您好！我是經濟與管理系國貿1103班。現就xx年9月17日下午三點半左右，我在行政樓一樓監控室所看到的一些問題向您反映。

　　本人于xx年9月16日晚丟失自行車，次日早上向保衛處報案，保衛處老師備案后，讓我去行政樓一樓監控室調取監控畫面。下午我便去了監控室。值班室同學打開三臺顯示器(桌面上共四臺，第三臺已壞無法顯示畫面)，每臺顯示器有16個小監控畫面，第一臺和第二臺約有四個畫面失去信號，無監控畫面顯示。我詢問值班室同學有沒有松園新村(荷園羽毛球旁那一棟)的監控畫面，當時找到了荷園籃球場云臺的一個監控器，很不幸，這個監控器所在的圖像就是在第三臺顯示器上，由于第三臺顯示器無法顯示圖像，所以就失去了最重要的線索。我打開其他監控畫面，發現有些監控器已經被樹葉遮蔽了畫面，部分監控因為安裝角度不對，根本起不到監控的作用。

　　值班室同學說，這些問題已經向相關部門反映，但是遲遲未得到解決。校園監控在一定程度上能抑制校園犯罪率，并且在事情發生后能很重要的線索。我知道這些設備安裝和維護需要一定時間，但我相信，早發現，早解決就能避免以后出現類似情況，為全校師生的安全得到一份保障，我也斗膽的將這個事情反映給校長，希望校長能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監控室了解情況。本人愿意對以上所述情況承擔責任。再次感謝曾校長能閱讀這封信，祝曾校長身體健康，工作順利！

　　xx年xx月xx日

有關給校長的一封信范文 篇18

　　敬愛的校長：

　　您好！

　　我是三年級四班的學生，來咱們學校三年了，老師的教誨使我從一名自由散漫的學齡前兒童成長為一名“求真、感恩、知恥、礪行”的小學生，看著我們可愛的校園，我越來越喜歡它。

　　今天，我想給您提幾點建議，希望您能在百忙之中予以關注。

　　我校的伙食品種少，口味單一。每天中午，同學們望著天天幾乎一樣的飯菜就提不起興趣來。有的同學勉強將能吃的挑出來，有的同學索性將菜倒入垃圾桶。老師不讓我們倒飯，可是大家覺得實在難以下咽。吃了這樣的午飯，我們不一會兒就餓了，心里只想早點兒回家，快吃些零食。真希望您能關注這一問題，我們正在長身體，缺乏營養，一定會影響學習，而且我們知道浪費不好，真希望早日吃上可口的午飯。

　　我校圖書館和閱覽室很少開放。我每次經過那里，總會停下腳步，趴在玻璃門上向里張望，不知那里有多少好書整天躺在書架上“睡大覺”，真可惜啊！希望您早日幫我們打開這扇通往知識寶庫的大門。

　　校長，實驗一小是我們共同學習、生活的地方，為了它更好的明天，我會更加努力學習，當好小主人。

　　祝您把我們的學校越辦越好！

　　寫信人：

　　年 月 日

有關給校長的一封信范文 篇19

　　敬愛的曹校長：

　　您好！

　　母校是我們童年生活的搖籃。快畢業了，我們即將各奔東西，在這所校園里，給我們留下了許多溫暖的回憶，在這里度過的每分每秒，都是難忘的，不知何時才能返回——這可愛的校園。在即將分離的時刻，為了這可愛的校園更加美麗，為了能使這所校園成為一所全國示范小學，我委婉的提出以下幾點意見：

　　首先，我校對于圖書館和閱覽室很少開放，使得它只成為一個擺設，并沒有發揮其作用。這樣，我們在學校將很難學到更多的課外知識。

　　其次，對于我們的服裝統一問題。我們高新小學是一所示范區文明校園，我們好的管理會對學校帶來好的影響。我建議在每周一早上，要求全校學生統一身著校服，因為我們只有每周一次的升旗儀式。

　　然后，我建議學校每周有一次老師換班代課活動，使得同學們不要只聽一個老師始終去上課，也讓別的老師代一節課，讓我們接受不同的教學方式。例如：五三班語文老師和五四班語文老師換班代課，四年級英語老師和六年級英語老師換班代課

　　接下來，我個人認為，應該讓老師們走進學生們的內心世界，傾聽學生們煩惱和快樂。讓老師和學生完全融為一體，讓老師知道自己的不足。

　　最后，我建議學校應每月組織一次校外活動和校內活動。在校內，讓同學們在學校內部進行交流，得到更多的朋友，學到更多的知識。在校外，組織公益活動，讓學生們走進社會，走進福利院，走進敬老院，去幫助他們打掃衛生。去參觀博物館、科技館去祭拜烈士，使我們得到學學多多的知識，知道中華民族悠久的歷史。

　　20xx年xx月xx日

有關給校長的一封信范文 篇20

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　自從我邁進學校門口的第一步時，我的心中感到無比的自豪與驕傲，自己已經成為了一名名副其實四中的學生。在這一轉眼間，我告別了小學的學習生活，進入了初一年級的大家庭。我想提出一點兒小建議，希望校長采納。

　　當今社會，隨著科學技術的發展，我希望每個教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學們吸取在現實生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學借助高科技來解決問題，再加上老師、同學的智慧，一定能戰勝不解的問題，那學生的`成績就會更上一層樓。

　　現在，老師上課時擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著，如果進入老師的身體中，會給老師帶來極大的危害，所以，我建議為了保護我們班級的衛生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛生和校園的環境，老師講的課我們也會聽的津津有味，那該是一件多么美好的事情啊！

　　我的學校——x縣第四中學不久的將來。會變成一個花花綠綠且有衛生的校園，同學們的學習范圍大了，游戲的空間廣了。

　　這是我的兩條建議，希望您滿意的接受，我相信校園的明天將會比昨天更加燦爛輝煌！

　　祝您工作更上一個圓滿的臺階！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

有關給校長的一封信范文 篇21

　　尊敬的王校長：

　　您好！當我聽到您將要被調走時，心里卻是如此的難受。我的老師跟我說您很關心我，這些我都知道，我也很感謝您對我的幫助。是您一直在幫助我，是您在支持我，是您給了我還能夠讀書的機會。我一定會努力學習的，讓行動來證明我的話。

　　在這學期開校沒多久，我來找您，看見您頭上的白發比以前更多了。您對您的工作盡心盡責，一定很辛苦。在我認為，您是最負責最認真、最關心學生的校長。那次歌詠比賽，我就看出來了，就因為一個學生暈倒了，您的神情也變了，而那個時候，也該你們老師唱歌了，而您卻從上面焦急的跑下來。您無微不至的關懷感動了我們。

　　當您將要走時，我有很多感激之類的話想跟您說，因為我說不出來，所以才給你寫的信，希望您能見諒。感謝您在接近一年時間里對我的關心和照顧，我一定要考上自己理想的大學，不管家里的情況有多么糟糕。以后，我也一定會報答校長您的。

　　此致

　　敬禮！

　　你的學生：

　　日期：20xx年x月x日

有關給校長的一封信范文 篇22

　　校長：

　　您好！我是貴校即將畢業的一名學，回憶這六年來的學習生涯，我感到非常欣慰。在離開母校之前，我根據自己這幾年來的親身體驗，覺得貴校還有一些美中不足的地方。在此，我以寫信的方式給您提幾條建議，希望您能擇優錄用。

　　一、噪音問題一天下午，我和同學們正專心致志的書寫課堂作業。突然，在學校的正北方向傳來陣陣喇叭聲，同學們都嚇了一大跳，當然，我也不例外，大家都紛紛埋怨起來。就在這時，我們的班主任趙老師走進了教室，大家立刻止住了埋怨聲。過了幾分鐘，老師才注意到喇叭聲，于是她深有感觸的說：“這學校就該離社區遠遠的”。下了課，我反復的思考老師上課說的話，覺得非常有道理。故此，我向您提出這條建議。希望您把學校遷到離社區很遠的地方。還有一些噪音是由學校本身產生的。例如，音樂課堂等等，所以我認為應該專門設置一個音樂教室，這樣同學們上其它課時，就不會受到歌聲的打擾。

　　二、加設英語課英語是世界通用語言，在當今社會中，隨著英語的普及，我們現在小學生應該積極學習外語，以便以后能更容易走進社會，從而達到走向世界的目的地。可是，現在學校開設的英語課一星期只有一節，上完一節課等到再上英語課時，所學也都已經忘記了，給沒上差不多。所以，我建議學校加設英語課。三、操場跑道問題操場是學生健身和課間活動的場所，應該安全舒適而美觀，可是我們的操場地面是石子墊的，十分硬，學生一不小心就會將手或腿摔破，很不安全。所以我提議將操場改成塑膠跑道。這次我就說這么多，以后如果我再發現學校有什么問題的話，我會向您報告。

　　寫信人：

　　日期：

有關給校長的一封信范文 篇23

　　敬愛的校長：

　　您好!在你的領導和老師的辛勤培育下，同學們都取得了滿意的`成績。在我入校園的這幾年來，我發現，我們的學校變得越來越來好，破舊的教學樓變成了寬敞的漂漂亮亮的教學樓。操場也變得更大更干凈了。可是近階段來，我發現不少同學們都不注意衛生，甚至老師都隨地吐痰。因此我向校長提出以下意見：

　　一.把教師的窗戶提高些，防止同學們爬窗戶或向下扔垃圾。

　　二.不能讓同學們在路邊買食物，還不能把垃圾帶進來。

　　三.在學校的樹木旁和花草旁立一塊告示牌。

　　四.每個年級多分一個班，盡量把每個班人數控制的少一些。

　　五.增設環保牌和垃圾箱，方便廣大師生。

　　六.加大管理力度，設值日班長，監督同學們和老師。

　　以上是我本人意見，希望校長采納，加以管理，為我們創造一個優雅、舒適的學習環境。

　　一個普通的學生

有關給校長的一封信范文 篇24

　　尊敬的校長：

　　時光如水，不知不覺中我們已經在這所學校度過了六年的光陰，已經由不懂事的小孩子變成了一個個六年級的小學生。我們在漸漸的成長，母校也發生了很大變化。以前那棟破舊的教學樓現在已經變得金碧輝煌，道路兩旁那枯黃的樹木變成了郁郁蔥蔥的小樹，原來傷痕累累的墻壁也刻滿了唐詩宋詞，整個學校充滿了勃勃生機。我們在這樣的環境中生活、學習，感到無比的喜悅、高興，為能選擇這樣一所母校而感到驕傲、自豪。

　　雖然我們的學校已經非常美好，但是還有一些美中不足的地方。比如，沒有了電腦課。電腦是二十一世紀必不可少的一件工具，人們可以用它查閱資料、寫文章，將來，如果不懂得怎樣使用電腦，就相當于一個不識字的“文盲”。我相信，如果學校能繼續開設電腦課，使同學們學會怎樣正確的使用電腦，同學們一定會受益一生的。

　　再有，就是開放圖書館。培根曾經說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”。莎士比亞也曾經說過：“讀書可以使你忘記你的悲哀”。中國古時候也有“讀書破萬卷，下筆如有神”的說法，可見，讀書是一件多么重要的事情啊。它既可以陶冶情操，又能提高寫作水平，這樣一舉兩得的事情，我們又何樂而不為呢？如果開放圖書館，歡迎孩子們到圖書館借書，并指導著我們怎樣讀書，怎樣選擇好書，讓我們從小就投入書的懷抱，這一定是一件非常明智的舉動。

　　再有兩個月，我們就要離開可愛的母校了，我將永遠忘不了我的老師，我的同學，還有我的美麗、可愛的校園。衷心祝愿我的母校越來越美麗，越來越出色，越辦越成功。

　　寫信人：

有關給校長的一封信范文 篇25

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　不知您是否記得我，我是小學部六年級中的一員，作為一名馬上就要畢業的學生，我提幾個建議，希望您能接受。

　　我是一名女生，住在二區五樓，我們宿舍的空調、水管經常壞。水管時不時的會漏水，有時中午一回去滿地都是水，我的室友還滑倒過幾次。我們的生活老師也給工程部報修過好幾回，還是沒人修。空調呢，也是一直“吱——吱——”地響，影響我們的休息，有時還跳閘，熱得我們大汗淋漓，再次開空調時，那可真是“春風拂面”。尊敬的校長，請讓維修師傅趕緊來看一看修一修吧！

　　還有餐廳，夏天到了，天氣十分炎熱，二樓餐廳就是不開空調，一天三頓飯，每吃完一頓就跟洗了個澡一樣，頭發緊貼皮膚，衣服也濕透了，十分難受；已經開學兩個月了，餐廳的空調一次也沒開。還有，我希望餐廳的飯菜也能有所改善，例如：早餐的甜點里能將里面的白糖融化，不那么膩，中午和晚上的菜也不要混搭，混搭有時會十分難吃……

　　最后，就是課程的問題了，也不知道課程表是誰安排的，周四上午除一節數學課外，全是語文，為此我們和老師也抱怨好久，因為上一上午的語文課，老師太累了，我們也很累。而周五下午全是副課，說是副課又和正課差不多，學完這個考那個，最后還得學樂器，大腦真的接收不過來了。我們十分希望能將課程調到適中，既有副課又有正課，勞逸結合。

　　尊敬的校長，以上建議，希望您能采納。

　　最后祝您：身體健康，萬事如意。

　　此致

　　敬禮！

　　一名即將畢業的小學生：高亦苒

　　20xx年6月21日

有關給校長的一封信范文 篇26

　　尊敬的張校長：

　　您好！

　　我是中南大學一名普通的本科生，想提一些關于本科生教學的建議。我覺得：教務部門的老師們應該走出辦公室，來到學生的課堂和學生一起聽課，以達到督促講師們提高教學水平的目的。

　　為什么這么說呢？因為我覺得，如果一個學生成績不好，那他自身一定存在原因的，但是，個別老師的授課水平實在太差也是原因之一。

　　我曾經就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師：一種是普通話說得很糟糕的老師。一個課堂，幾十人，幾乎就沒有人能聽懂老師在講什么，于是該科目只好自學（事實上，那門課程全班的成績都比較糟糕）。雖然中南大學有教授必須參加本科生教育的規定，不過我真的覺得，對于一個年紀比較大的老師來說，要想改變自己的口音、練出標準一點的普通話確實很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實驗。

　　第二種是“PPT老師”：上課就開始念PPT，念到下課結束，完全和學生沒有互動，真的沒有達到課堂教學應有的目的。其實這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的內容都不熟悉：一次，他看到不會的地方，還要底下的學生提示才搞明白。這真的是教學態度出現問題了。

　　不過教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學》的向陽老師，講課可以用一板一眼來形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽就會！還有講《生理學》的羅老師，也是講課的條理十分清楚，感覺課上的十分充實。（強烈建議校長給這樣的老師加工資！）

　　所以我覺得，主管教務的領導真的應該走出辦公室，來到課堂中，來親身體驗一下老師們的教學工作做得怎么樣，督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺得，對于中南大學這樣的“985”“211”副部級重點高校，更應該把自己的水平體現在日常點點滴滴的教學之中，讓學生們從中受益。

　　以上就是我的一個小小的心愿。最后祝張校長工作順利，生活愉快！

　　20xx年x月x日

有關給校長的一封信范文 篇27

　　敬愛的校長：

　　您好！

　　我是班的一名學生。現在，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

　　1。我建議在學校大門口兩側再新修一座小花園。里面應該有彩燈噴泉，應該有盆景雕塑，應該有裝飾美觀的畫廊，應該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時侯，低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習，那時侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙啊！

　　2。我們升上四年級后，生活就完全變了。每天老師就像擰發條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語文、數學，背呀，寫呀，夠受的了。可老師還要布置大堆的課外作業。有時還把音樂、圖畫、體育課撤掉，讓我們做作業。學校生活真是太單調了！回到家也如此，家庭作業就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點鐘，有時甚至更晚。我們怎么吃得消呢？讓老師不再布置太多的作業，組織一些文體活動，在活動中教知識，能讓我們在玩中學到知識，那該多好啊！

　　3。我認為我們學校的體育活動器械和場地仍然較少，只有一些簡單的器械，如果想讓我們的體育才能得到更充分的發展的話就一個月舉辦一次籃球比賽，以豐富我們的體育文化生活。另外，學校還可以把學生分成低、中、高三個年級組。

　　4。我們學校的計算機太落后了，鄧小平爺爺說過：“計算機要從娃娃抓起。”當今正是信息技術迅猛發展的時代，我們只有學好計算機知識，長大后才能為祖國建設發揮更大的作用。我建議發動全校師生捐款，把落后的中央處理器升級到奔騰四，讓每一臺電腦都能通過寬帶上網，讓每一臺電腦都跨上信息高速公路，讓我們在網上沖浪，讓我們在無止境的知識海洋里遨游。我認為我們學校還可以搞一個校園網，讓同學們在校園網上交流學習情況，傾訴自己的苦惱和快樂，自己的苦惱讓大家出謀劃策，自己的快樂與大家分享，我們還可以在校園網上結識各自的知心朋友。

　　校長，我知道這是一個很大的難題，可是只要想辦法總是可以解決的。

　　寫信人：

　　日期：

有關給校長的一封信范文 篇28

　　尊敬的孫校長：

　　上午最后一節課的最后幾分鐘時，廣播里傳來教導主任的安排，他讓我們一個班一個班地排好，有秩序地走到食堂用餐。我想：不就用個餐嘛，有必要這樣嘛，以前又不是沒去過。

　　到樓底下，才驚奇地發現，原來離食堂的距離也積滿了水，上面是那些老師們，辛辛苦苦、用最快的速度，為我們搭建的結結實實的愛的橋梁！我們一個個小心翼翼、井井有條地走進食堂。我發現，連這天的午飯都是前所未有的好吃、我吃得好香、好飽……

　　時間一分一秒地過去，很快，放學了，天還飄著微雨，可不爭氣的我卻沒有把傘帶來！

　　我想，毛毛雨而已，淋了也不會有多大問題的。正想著，便要朝雨里走去。

　　就在這時，我身后傳來一個熟悉而響亮的聲音：“嘿，你這樣會感冒的！”

　　我轉過頭，原來是我的好朋友，吳虹瑾。我抬了抬手，做了一副無可奈何的樣子。她微笑著大步流星地向我走來，從書包里拿出一把雨傘，大方地把她塞進我的懷里：“喏，給你！用這把傘吧。你可別看這毛毛細雨，很容易感冒的！下次注意咯！”

　　我好奇地：“那你怎么辦？”“呵呵，我沒事，我媽等下就來接我了。你就放心地拿去用吧！”說完，她便又大步流星地走開了。

　　我愣住了，呆呆的，站在那里一動不動，心里被這一股股的暖流充滿著，喘不過氣來……

　　瞧啊，校長，在這個學校里，我見證了您對學生的愛，老師對學生的愛，同學之間的愛，我過得好幸福，我學得好開心。我愛這個學校！

　　謝謝您，校長，是您給了我們這樣一個充滿愛校園！

　　最后，祝您身體健康，工作順利！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

有關給校長的一封信范文 篇29

　　給校長的一封信

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　上個星期，我們學校安裝了四臺大大的，像冰箱一樣的自動售貨機。里面擺著排排各種口味的飲料，很多同學從家里拿來零花錢，按照上面的操作提示語，投幣，按按扭，取貨，找回多余的錢。這售貨機真神奇；還可以給罐裝飲料加熱呢！我們充分地感受到發達的科技給我們帶來的方便和快捷。

　　可是，校長，您知道嗎？各種口味的飲料是我們的最愛，都的同學每天都買一瓶甚至幾瓶飲料喝。飲料中人工色素、防腐劑對人體沒有好處，它需要肝臟的解毒之后，才能排出體外。這給我們的肝臟造成了負擔。飲料中的糖分，抑制我們的食欲，影響了我們的消化，容易發胖，長此以往，對我們的身長發育和身體健康不利。

　　另外，有些同學背著爸爸媽媽不停地從家里拿錢。爸爸媽媽有時要不給同學錢時，他會偷偷地從桌子上拿媽媽買菜剩下的零錢。有的同學找別人去借錢，滿足自已的好奇心，和胃口。

　　有的同學喝完飲料，就隨手把空易拉罐和空塑料瓶到處扔。校園環境衛生也變差了。

　　應此，我給學校提幾個建議：

　　一、售貨機里少放一些飲料，多放一些牛奶、尺子、本子、筆、手帕紙、像皮等生活用品和文具用品。

　　二、學校利用廣播教育學生，不要亂花錢，按需購買；告訴學生白開水才是最好的水。

　　校長，您工作很忙，我不兩年打擾您了。但我還是希望您在百忙之中，抽出時間，看看我的這封信。為了讓我們更好地成長，請您接受我的建議吧！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年12月3日

　　四年級:季韓鵬

有關給校長的一封信范文 篇30

　　尊敬的余校長：

　　您好!看到您最近為學校的工作勞碌奔波、廢寢忘食，人也消瘦了，我們都很心疼呀!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來，多少人把你們比作春蠶、蠟燭，在你們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華廈的棟梁之材!可又有誰能知道，這其中包含著多少你們的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋就是最好的見證。

　　不知不覺我已在六小這個大家庭生活了六年了，老師們無微不至的關懷使我感到春天般的溫暖，老師為我們付出的實在太多了，我想向尊敬的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”當我們感受到知識的魅力時，你們在叮嚀：同學們，別忘了奮進;當我們在學習上失敗時，你們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，你們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是老師讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是老師心境的真實寫照。我們將要告別母校踏上新的學習征途，臨別之際讓我衷心地說一句：“謝謝你們，辛勤的園丁，我慈祥的母親。”

　　余校長，自從您來到我們學校，在您的英明領導下，學校發生了翻天覆地的變化，取得了令人矚目的成績。我們學校開辦了中午托管，實行半封閉的管理，深受家長的好評和同學們的'歡迎。我校還被評為“恩平市日常行為規范教育示范學校”，鼓號隊參加市的比賽獲得三等獎，這些成績都是校長您領導有方，凝聚著師生們的辛勤汗水。校長校長，一校之長，您的治學方針可以改變孩子，可以培養優秀的下一代。一個校長肩上的擔子是多少重，但您肩負的是光榮的使命呀!

　　我們的學校環境優美，是一所花園式的學校。走進校園，鳥語花香，景色醉人，但缺少校園文化的氛圍。我建議在校園里建一個德育長廊，在墻上張貼一些宣傳教育的圖片和學生的作品、名言警句、百科知識等等，讓校園充滿書香，讓同學們都成為一個德、智、體、美全面發展的人，充分發揮環境育人的作用。

　　為了把中午托管辦成我校的特色，我們還要繼續完善各項管理制度，提高服務的質量，爭取讓全部同學都能參加托管，全面實施半封閉式的管理。我相信不久的將來，我們的學校將成為恩平教育的一顆璀璨的明珠。

有關給校長的一封信范文 篇31

　　親愛的校長：

　　您好！

　　每當我放學走出校門時總能看到小店里，同學們爭先恐后地購買油炸食品的場景。他們拿著一串串香腸、烤肉大口大口津津有味地吃著，像在品嘗什么珍饈佳肴。我說，雖然這些油炸食品的香味、色澤確實很誘人，讓人忍不住想去品嘗一番。但是，你們知道嗎？這些油炸食品對我們的身體有極大的危害，它們可不是綠色環保食品！我從電視上看到過報道：“ 食品會致癌，這類食物對人體健康的危害，遠遠大于近年為人們所熟知的蘇丹紅。長期攝入油炸類食品，像吸煙一樣，會引發多種腫瘤病癥。 ” 這是多么可怕的一件事啊！

　　尊敬的'校長，我想，您一定不希望小朋友吃下這些垃圾食品，您一定在為這 件事情煩惱！您作為校長，肯定希望把我們這個學校建設好，使我們的校園環境能更加美麗。同時，您也希望我們每一個學生都能健康成長吧！您可不能袖手旁觀呀！期待您的答復！

　　最后，祝我們學校明天會更好！

　　三（ 8 ）班 戚銘書

　　20xx 年 12 月 4 日

有關給校長的一封信范文 篇32

　　敬愛的校長

　　您好！

　　現在我們即將畢業升入初中的六年級，我是六年級（10）班的劉佳心，下面我介紹一下我自己吧！

　　我有著烏黑的頭發，明亮又大大的眼睛，瘦小的身體，好吧！我也算是一個愛哭的女孩兒吧！我的愛好是畫畫和寫字，在畫畫在我的心里可是很重要的，寫字也是我的特長。

　　我也經常讀一些書籍：比如《魯濱孫漂流記》、《哈弗家訓》、《哈弗凌晨四點半》……

　　我還經常把媽媽干家務，甚至幫媽媽推銷過我們的衣服，也幫過媽媽的同事賣過東西，在家里我竟床給爸爸媽媽捶背，捏腿……

　　我一直很想考上清華大學，我會為了這個目標努力的！

　　祝您

　　身體健康

　　20xx年xx月xx日

有關給校長的一封信范文 篇33

　　尊敬的王校長：

　　您好!

　　見信祝您身體健康，新年快樂!

　　時光匆匆，一閃而過，轉眼間，該過年了。我們從驕陽似火的夏季，跨過層林盡染的秋季，步入了寒風凜冽的冬季。我們，感慨萬千;我們，收獲滿滿!

　　記得剛進學校那會，我做了一個夢，我夢見我像一個童話中的小女孩，站在一座高大神秘的城堡外面，小心翼翼地試圖去推開那扇門，她渴望門內那嶄新的世界，那個閃閃發光的天堂。她在里面流連忘返，忘記了一切……

　　進入到新學校的我是多么的快樂，我每天都像沉浸在蜜糖中一樣幸福甜蜜，就連走路都像在跳舞一樣，舞姿是那樣的曼妙，那樣地輕快，我仿佛要飛起來了，曉婷說我每天都在和學生“談戀愛”，這樣說一點也不夸張。

　　孩子們是那么地可愛，即使頑皮又淘氣也絲毫掩飾不了他們身上的優點。每天，我和孩子們一起成長，我們一起讀書，一起背《朱子家訓》，一起學課文，一起游戲，我們是那么地快樂!

　　教師的工作是瑣碎而繁重的，除了和孩子們在一起的時間，余下的大部分時間都在整理材料，做常規工作，做教研反思等等。每天晚上八九點才意猶未盡地從辦公室出來，一頭扎進夜的懷里。

　　12月份，作為20xx年的最后一月，也是充滿收獲的一個月，是我最為忙碌的一個月!在這個月里，我以優異的成績順利通過了港區小學語文基本功比賽，參加了教研室組織的作業展評并獲得好評，順利在班里開展了圣誕狂歡活動。狂歡過后，又去文體中心體驗做群眾演員。任何光鮮亮麗的職業背后都要付出極大的努力與辛苦，這群眾演員可不是那么好當的，一天的連軸轉，再加上晚上受凍做群眾演員，我終于撐不住了，急性扁桃體化膿，在醫院住院輸了8天液，耽誤了四天的課，致使我的親人和我的搭班老師受累了。還好，孩子們已經具備了一定的自學能力，在本年級老師和本班小干部的帶領下，班級運轉良好，成績基本不受影響。但從此，我明白了健康的重要性，沒有健康就不能好好工作，因此，我要鍛煉好身體，有了好的身體才有革命的本錢!

　　如今，半年已過，回首這半年來走過的路，有甜蜜，有艱辛，有成長，有苦痛，但滿滿的都是收獲。成長，本身就是一場修行。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?

　　時間在我們說話的功夫就來到了20xx，新的一年，我依然要逐夢前行。我熱愛孩子，我的夢想就是做一名優秀的語文教師。為了這個夢想，我一定會不懈地努力，哪怕路上荊棘密布，哪怕一路大雨滂沱，泥濘不平，我決不會猶豫，決不會退縮，我期待暴風雨后的彩虹，期待那一方天正氣清的晴空!

　　童話里的小女孩，依然在城堡里的各個美麗的櫥窗前徘徊，她期待找到那朵她夢寐以求的七色花……

　　寫信人：