給黃老師的一封信作文共（精選7篇）
給黃老師的一封信作文共 篇1
親愛的黃老師：
您好！我是林夢穎。樹木的成長，離不開陽關雨露，只有他們無私的施舍，才會有勃勃生機。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，就像樹木和花朵一樣，都離不開老師。在作文課上，你把一節(jié)枯燥的作文課變成了生動有趣的課，讀一篇篇同學寫得好的作文，把開頭怎么寫，正文怎么寫，結尾怎么寫，都一一列到了板書里去，教給我們了。您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦的培育每一朵花；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點燃每一個青春。你雖然非常嚴厲，每天給我們做一大堆作業(yè)，但是您把一顆心撲在我們身上。我每次在語文課上，聽著您精彩的講課，我有的時候也想站起來發(fā)言，可是我的手就像裝了石鉛一樣，怎么也舉不起來。以前四年級的時候，我有的時候還敢站起來發(fā)言，現(xiàn)在根本不敢發(fā)言了。
在下課的時候，我也想和你說說話，但是我就是不敢和您說說話。是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，對我們認真負責。有的時候我們上課的時候不認真，您就罰我們抄課文；有的時候我們周末的作業(yè)沒完成，你也罰我們抄課文。但我知道，您是為我們好。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，謝謝您了！
祝
身體健康，萬事如意！
給黃老師的一封信作文共 篇2
尊敬的黃司令：
您好！
我是您手下八十六名小兵中的一位，借此次機會，我想和您暢談暢談理想，溝通溝通師生感情，言辭不當處，敬請見諒！
我至今仍能清楚的記著，初見您時的場景。沒有蟬鳴伴奏，也沒有鮮花映襯，更沒有清風陪伴。普普通通的那天，普普通通的`我遇見了普通卻不平凡的你。
那天，您穿著藍白相間的襯衫，沒有穿西裝，也沒有要戴領帶，更沒有因為追求時尚去穿“乞丐褲”，第一眼給我的感覺就是嚴肅，經(jīng)事實證明您確實是將“嚴肅”這一風格演繹到底了，至少直到現(xiàn)在，您笑的次數(shù)屈指可數(shù)。
人家都說“距離產(chǎn)生美”，但這話放在您與我們身上明顯是不合適的。因為您與我們壓根兒產(chǎn)生不了距離！下課時，您在講臺上站著；上英語課時，您在黑板前講著；上自習時，您在門后看著。恨不得24小時貼身看護。好吧，我知道這叫敬業(yè)。
您偶爾高興時，也會和我們開玩笑，甚至戲稱著自己“面目可憎”。事實上，您雖不太英俊，臉型也不算完美，眼睛也不算有神，但請相信，您真沒到“面目可憎”的地步，當然，上晚自習時在黑暗的映襯下，看到您那貼在玻璃窗上的臉時除外。
您罵人不吐臟字，但卻比吐臟字罵人更傷人，如果國防部學到您萬分之一的“毒舌”本領，還用愁核污染？直接制造“黃司令”牌毒舌導彈，專攻擊精神，天下肯定太平，還不能引起其他副作用，這才是真正的純天然綠色產(chǎn)品啊！
好了，時間有限，稿紙不多，就暫且寫到這里吧。不過老師是管得嚴，還是“毒舌”，我堅信所有的出發(fā)點都是希望我們學習好。是以，我還是十分尊敬您的。
日后不管我身在何處都會記住，我是黃司令手下帶出的兵，嚴于律己那是必須的，不茍言笑那是不可能的，時刻警戒那也是必備的。
謝謝您，令人尊敬的黃司令。
給黃老師的一封信作文共 篇3
尊敬的黃老師：
你好！
與你相識快兩個春秋了。回憶我們剛認識那會，一切仿佛還在昨天。現(xiàn)在的我們即將畢業(yè)，千言萬語也無法表達你對我們的淳淳教誨，而在你的學生之一的我有好多的話想對你說。
老師，在眾學生眼里你是嚴格的。不論是書寫，寫作，閱讀還是背書上你都要求我們做到最好，起初我們并不適應，可時間久了，漸漸地，這些都成了我們的一些習慣，到后來，才發(fā)現(xiàn)，我們在你的嚴厲指導下進步了。
在我的心里你又是慈祥的。課堂上的你嚴格，課后的你又是那么慈祥。學生有錯你指導，學生難過你安慰，學生進步你鼓勵。你的笑容是那么慈祥，那么甜美。
你有空時會更我們講道理，講人生故事，人生哲理。在你一次次的講說下，我明白了人生是那么美好，生活是那么幸福，讀書是那么有用。
是你，點亮了我們勤奮的動力；是你，點亮了我們奮發(fā)向上的勇氣；是你，點亮了我們沉睡已久的心靈。
畢業(yè)之際，讓我對你說一聲“老師，謝謝你兩年以來的教育，謝謝你兩年以來的指導，謝謝你兩年以來對我們的用心良苦。”
祝∶
身體健康，事事如意！
你的學生：
20xx年6月6日
給黃老師的一封信作文共 篇4
尊敬的黃老師：
您好！
五年級語文的學習生活轉眼即逝，在這一學期的語文學習中，我收獲了許許多多的知識。我在語文學習上的收獲很多，比如：在“把鐵路修到拉薩去”這一課中，記敘了在自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術難關，創(chuàng)下了世界鐵路建設奇跡，那就是當今世界上海拔最高的隧道——風火山隧道貫通的經(jīng)過。相信那時，同學們在心中一定都被建設者們的堅持不懈所震撼，我又何嘗不是這樣呢？遇到一些小困難我就會半途而廢，讓我和那些偉大的建設者們比，我真是太差勁了。而讓我印象最深刻的還是第七組課文：人物描寫一組。第七組課文重點體現(xiàn)在人物的外貌、語言、心理活動、正面+側面、動作和神態(tài)的細節(jié)描寫，通過具體事例來刻畫鮮活的人物形象。這一組讓我們認識了聰明果敢、爭強好勝的小嘎子；吝嗇、愛財如命的嚴監(jiān)生；口齒伶俐、不拘小節(jié)、阿諛奉承的王熙鳳，技藝高超的刷子李；以貌取人、見錢眼開、獻媚討好的老板和托德。我最佩服“刷子李”，他那般高超的技藝令人咋舌。這些鮮活的人物是作者通過仔細的觀察和精練的語言才描寫出來的。我們一定要向作者學習，平時認真觀察身邊點滴的小事。處處留心皆學問。其實我們時時刻刻都在學習、在收獲，收獲著一些不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的價值，只要我們能把自己收獲到的記錄下來，相信收獲的果實將是豐碩的，收獲的知識將是無窮無盡的。暑假快要來臨了，每個人都應該有個“暑假計劃”，我的暑假計劃是這樣的：
1、規(guī)劃好整個暑假的大致時間：暑假總共一個半月，這一個半月的我能用來學習的時間一定要提前計算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。
2、總結考試，根據(jù)自己學習上的漏洞，制定學習計劃：根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞。這學期的知識收獲的真多，暑假的腳步也快到了，相信我們在假期里會過的開心，也祝您開心！
祝黃老師：萬事如意，工作順利桃李滿天下！
您的學生：張潔
五年級：張潔
給黃老師的一封信作文共 篇5
敬愛的黃老師：
您好！謝謝您一直教我們知識，一直鼓勵我們學習，您對我們的教育之恩我們會記著。老師您真好，您帶領我們遨游知識的海洋。給我們帶來了知識，帶來了歡樂。最讓我記得的一件事情就是在這一個學期里發(fā)生的，在一次考試中我只考得79分，就在這時，老師并沒有嚴厲的批評我，只是對我說：“不要灰心，繼續(xù)努力，把這次考試當做一次教訓。以后不要那麼粗心大意了。”老師：我覺得您說得很有道理。雖然您對大家很嚴格，但我明白您是為了我們好，為了班級好。
老師您真?zhèn)ゴ螅砩蟼湔n、改作業(yè)，很晚才睡。但是您比我們還早起。早上您要做的事情更多了，給我們上課、帶我們放學等等。可您從來都不會唉聲嘆氣，我作為一個班干部應該盡責任，不用老師操心，，幫老師減少一分壓力。您已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍艺嫦Ｍ芾^續(xù)教我們，直到大學，因為我喜歡您教我們學習，教我們做人的道理。您的愛我是永遠也不會忘記的。謝謝您黃老師！祝您
身體健康，工作順利！
你的學生王迪彤
XX年5月5日
給黃老師的一封信作文共 篇6
親愛的黃老師：
您好，在這個學期，我們認按五年識的時間不是很長，但是我已經(jīng)感受到您對我們的愛。我們班是全五年級最難教的，但是您把我們治的服服帖帖的，我們真的很感謝您，我們永遠的黃老師。
您為了我們，不知道喊破了多少次喉嚨，但是我們也曾為感覺到。您為了我們，不知道用了多少只紅筆，辛勤的為我們批改作業(yè)。您為了我們，不知道有多少次留在辦公室里預習課文，準備把新的知識交給我們。
有一次教師節(jié)，黃老師作出了一個驚人的舉動。黃老師把一個同學送給她的果籃里面拿出一串誘人的葡萄。黃老師說：“今天是教師節(jié)，老師的內(nèi)心很快樂。老師為什么要把這串葡萄拿出來呢？今天老師就和你們一起來吃這串葡萄。”
黃老師從第一組把葡萄送下來，到我了，那個葡萄酸酸甜甜的，很好吃。那個酸酸甜甜的味道就像我們之前經(jīng)過的風風雨雨一樣。
黃老師祝您工作順利，天天開心！
給黃老師的一封信作文共 篇7
尊敬的黃老師：
您好！
五年級語文的學習生活轉眼即逝，在這一學期的語文學習中，我收獲了許許多多的知識。
我在語文學習上的收獲很多，比如：在“把鐵路修到拉薩去”這一課中，記敘了在自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術難關，創(chuàng)下了世界鐵路建設奇跡，那就是當今世界上海拔最高的隧道——風火山隧道貫通的經(jīng)過。相信那時，同學們在心中一定都被建設者們的堅持不懈所震撼，我又何嘗不是這樣呢？遇到一些小困難我就會半途而廢，讓我和那些偉大的建設者們比，我真是太差勁了。而讓我印象最深刻的還是第七組課文：人物描寫一組。第七組課文重點體現(xiàn)在人物的外貌、語言、心理活動、正面+側面、動作和神態(tài)的細節(jié)描寫，通過具體事例來刻畫鮮活的人物形象。這一組讓我們認識了聰明果敢、爭強好勝的小嘎子；吝嗇、愛財如命的嚴監(jiān)生；口齒伶俐、不拘小節(jié)、阿諛奉承的王熙鳳，技藝高超的刷子李；以貌取人、見錢眼開、獻媚討好的老板和托德。我最佩服“刷子李”，他那般高超的技藝令人咋舌。這些鮮活的人物是作者通過仔細的觀察和精練的語言才描寫出來的。我們一定要向作者學習，平時認真觀察身邊點滴的小事。處處留心皆學問。其實我們時時刻刻都在學習、在收獲，收獲著一些不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的價值，只要我們能把自己收獲到的記錄下來，相信收獲的果實將是豐碩的，收獲的知識將是無窮無盡的。
暑假快要來臨了，每個人都應該有個“暑假計劃”，我的暑假計劃是這樣的：1、規(guī)劃好整個暑假的大致時間：暑假總共一個半月，這一個半月的我能用來學習的時間一定要提前計算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。2、總結考試，根據(jù)自己學習上的漏洞，制定學習計劃：根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞。
這學期的知識收獲的真多，暑假的腳步也快到了，相信我們在假期里會過的開心，也祝您開心！
祝黃老師：
萬事如意，工作順利，桃李滿天下！
您的學生：
20xx年6月25日