寫給畢業(yè)自己的一封信（精選4篇）
寫給畢業(yè)自己的一封信 篇1
親愛的自己：
你好!
時(shí)光匆匆，六年轉(zhuǎn)眼飛過。你還記得剛上學(xué)時(shí)的開心、激動(dòng)嗎?仿佛這些事昨天才發(fā)生，今天，你卻要畢業(yè)了，多么不舍得呀!
一路走來，你慢慢長大。你學(xué)會(huì)了踏實(shí)學(xué)習(xí)，擁有了自信、誠信這些美好的品質(zhì)，它們會(huì)幫你再上一個(gè)階梯，一定要加油，你是最棒的!
你還記得四年級(jí)第一次在國旗下講話嗎?那時(shí)，老師給了你一個(gè)星期時(shí)間，你就準(zhǔn)備了一個(gè)星期，你一次次修改，讀給自己聽，讀給媽媽聽，你總想把事情盡你所能做得更好。那樣的你是多么棒呀!那一次，你站在全校同學(xué)面前，你用平靜和激動(dòng)的心情，完美地完成了在全校師生面前的第一次演講。你做到了，而且做得很棒!你的努力，讓你變得更優(yōu)秀!
努力，讓你變得越來越自信。到后來，你的作文在厲害的李老師的教導(dǎo)下也有了很大的進(jìn)步。你愿意努力，你就一定會(huì)有收獲，從以前的只拿“良”的作文，到現(xiàn)在經(jīng)常得“優(yōu)+”而且習(xí)作還常常登上班級(jí)習(xí)作公眾號(hào)，這是你努力的腳印。
你一步步走來，一步步變得更優(yōu)秀，這都是努力的結(jié)果。你帶著這些美好的品質(zhì)升上初中，在新的學(xué)校里你將會(huì)更加不一樣：你的自主會(huì)讓你取得優(yōu)異的成績;你的誠信會(huì)讓你收獲純真的友誼;你的努力會(huì)為你的初中生活畫一個(gè)完美的句號(hào)。新的學(xué)校新的自己，加油吧!
祝你
學(xué)業(yè)進(jìn)步、心想事成!
20xx年x月x日
寫給畢業(yè)自己的一封信 篇2
四年后的自己：
你好!我不知該說些什么，迷茫也好，憧憬也罷，反正很復(fù)雜。
感覺蟬聲中那南風(fēng)拂面，校園的草坪碧綠，離別的腳步即將邁開，不久之后，班里的同學(xué)都要背上行囊奔赴遠(yuǎn)方。大學(xué)四年大家彼此相看成長，更多的時(shí)候是彼此互相幫助。
如果回望過去，眼前這一切的景致，想必早已深深刻入你的心里，成為自己人生值得永遠(yuǎn)回味的記憶。
而現(xiàn)在，你即將離開中山大學(xué)，離開這個(gè)曾經(jīng)陪伴著自己一起成長，歡笑，煩惱的地方，要去打造屬于自己的一片天地時(shí)候!你會(huì)想前方會(huì)出現(xiàn)什么，還是其他?連我也無從知曉。只是不管怎樣，既然選擇了就不要后悔，勇敢地一直走下去，總會(huì)柳暗花明。因?yàn)樘炜张加袨踉疲栍肋h(yuǎn)會(huì)因?yàn)槟愕膱?zhí)著而探出頭迎接你。
每年的畢業(yè)生越來越多，無論是即將畢業(yè)的;還是早已畢業(yè)的;還是離畢業(yè)很遙遠(yuǎn)的人;人生其實(shí)也就是一所學(xué)校，作為即將畢業(yè)的你，最頭疼的肯定就是讓自己如何步入一個(gè)理想的工作崗位，我覺得理不理想不重要，重要的是自己怎么看工作的，怎么做好工作的，從一個(gè)大學(xué)生轉(zhuǎn)變成工作人員，角色的變換讓很多人都嘗到了生活的艱辛，正所謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”大學(xué)的四年可不是白過的，找的工作不一定就是自己的專業(yè)內(nèi)容，哪怕是一個(gè)全新的崗位，只要這個(gè)崗位有發(fā)展前途，都是可以一試的，不是嗎?如果工作崗位是自己的專業(yè)內(nèi)容的話還好，那萬一不是呢?難道就放棄了?所以最好給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，給自己先定位，然后再按著自己的定位前進(jìn)，時(shí)不時(shí)的要不斷改進(jìn)目標(biāo)，讓自己的人生路途上有一個(gè)精彩的過程。
記住不要悲觀，不要失去信心，要勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在哪兒摔倒就從哪兒爬起來，擦干眼淚，使自己成為生活的強(qiáng)者。不要忘了：“說到”，“做到”總會(huì)“得到”!
四年前的你
名字：
x年xx月xx日
寫給畢業(yè)自己的一封信 篇3
親愛的：
你好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，已過去五個(gè)年頭。你從一年級(jí)那個(gè)懵懵懂懂的小妹妹一下子成長成一個(gè)知書達(dá)理的六年級(jí)大姐姐。依稀記得，一年級(jí)的時(shí)候，你背著小書包，對(duì)即將開始的小學(xué)生活充滿好奇。你連蹦帶跳進(jìn)了學(xué)校，很快就適應(yīng)了學(xué)校的'新生活。你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)積極完成，并結(jié)識(shí)了一批志趣相投的新同學(xué)，遇到了一群可敬可愛的老師們。課間，你和同學(xué)們一起玩耍、聊天，自由自在的你就像是一只在天空自由翱翔的小鳥。你對(duì)新鮮事特別感興趣，這碰一下，那摸一下，每次學(xué)到新知識(shí)，都會(huì)興奮不已，迫不及待地與老師同學(xué)分享。瞧，一年級(jí)的你是多么天真活潑、輕松自在啊！
可現(xiàn)在六年級(jí)的你卻不大一樣了。你離初中只有一步之遙，也即將告別那無憂無慮的童年生活。初入六年級(jí)，你卻一點(diǎn)兒也不興奮，反而有種莫名其妙的緊張，因?yàn)槟阋庾R(shí)到六年級(jí)是一個(gè)多么重要的階段。但面對(duì)六年級(jí)的作業(yè)，你卻有點(diǎn)措手不及。還記得第一個(gè)星期嗎？你每天晚上作業(yè)竟然做到十一點(diǎn)，還要花時(shí)間打卡、洗漱……你被作業(yè)逼得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，彈鋼琴和課外閱讀的時(shí)間也被無情剝奪了。第二天上課有時(shí)也是無精打采。但是，這突如其來的變化并沒有將你嚇跑。你努力調(diào)整狀態(tài)，爭分奪秒，利用學(xué)校課余時(shí)間完成一部分簡單作業(yè)。放學(xué)回家立即投入到“戰(zhàn)斗”中：分配時(shí)間、設(shè)定鬧鐘，按部就班、專心致志地完成各項(xiàng)作業(yè)，并仔細(xì)校對(duì)答案，錯(cuò)題。一個(gè)星期后，你的方法奏效了，你每天都會(huì)在十點(diǎn)前完成作業(yè)，漸漸地，你適應(yīng)了六年級(jí)這種緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也懂得了只有樂觀向上、沉著冷靜，才能披荊斬棘，勇往直前！
畢業(yè)班的你，一定會(huì)在這一年里嘗盡五味，畢竟它是求學(xué)途中一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�！叭f棟高樓從地起”，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能支撐人生高樓。相信在你的不懈努力下，這條路定會(huì)越走越寬，你的夢想也會(huì)越來越近。加油吧，少年！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
20xx年xx月xx日
寫給畢業(yè)自己的一封信 篇4
親愛的我們：
看著窗外紛紛飄零的樹葉，時(shí)而卷起一陣風(fēng)，肆意地在空中飛舞起來。我打開音樂，循環(huán)播放，靜靜地享受著午后小憩。
那本突兀的同學(xué)錄，我輕輕翻開，一頁又一頁，眼角不禁濕了。時(shí)間真的是留不住的沙，即使曾經(jīng)擁有過，即使在最后握得再緊，它還是不屬于你，依然會(huì)從你的指縫間輕輕流失。
回想起初三那段時(shí)光，腦海中的畫面如同拼圖一般。是誰的浮現(xiàn)，讓人如此懷念�！皢吻h(huán)”是初中時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣。那首熟悉的歌曲“圍墻”輕輕地放著，旋律緊扣著我的心弦，歌詞走進(jìn)我的心田。
看著那些畢業(yè)留念的照片，定格下的是我曾走過最難忘也是最美好的一段時(shí)光。那時(shí)候，很忙碌，很壓抑。沉浸在畢業(yè)季的沉悶之中，我有一種深陷泥潭的感覺。心有余悸地讓自己的靈魂拖著軀殼追趕著時(shí)間的腳步。看著一天天撕去的日歷，一張張因日漸生疏的臉，殊不知自己的世界已是高墻滿筑。也許，就在那時(shí)候我遺失了一段美好。我時(shí)常在想，如果真的有時(shí)光機(jī)，我會(huì)回到那里。如果可以，我真的想把那段時(shí)光放慢腳步來來回回認(rèn)真的再走一遍。
看著入學(xué)初的照片，寧靜之中，發(fā)現(xiàn)那稚嫩的臉龐，那青澀的遐想……也許在我看來，那真成了我最浪漫的寫照，說是浪漫，浪漫的是那段時(shí)光，掏出人生中升華心靈的時(shí)光�；蛟S是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”。年少輕狂時(shí)，總愛讓別人照著自己的劇本。滿身傷痕，最后發(fā)現(xiàn)悲哀的是互不信任。初三的緊張生活更是讓我變得孤僻，不同人，更不輕易地相信。于是，我的世界阻隔了一道墻，疲憊的我開始學(xué)會(huì)如何像刺猬一樣地對(duì)待別人。隨后，便瘋狂的愛上一首歌“圍墻”。時(shí)常發(fā)空地看著窗外，想著那點(diǎn)滴斑駁的痕跡�？傁Ｍ軐ふ页鲂撵`的出口，卻漸漸讓自己更加困惑。所謂一心不能二用。就如同“圍墻”一般，在那段時(shí)光中，一顆一直想要努力向上的心屢屢被種種考試打擊。
然而，當(dāng)前方荊棘險(xiǎn)叢，是誰的幫助讓我倍受感動(dòng)？又是誰牽起我的手幫我走己筑起的高高“圍墻”？
名字：
x年xx月xx日