給準初三生的一封信（精選6篇）

給準初三生的一封信 篇1

　　親愛的X同學：

　　你好！我是姜靜。三年的時間即將過去，在我的心里，你應該是我最想挑戰的人。雖然你說你不聰明，但是我認為你很聰明，但你的聰明是你的努力換來的。記憶中，你們寢室總是起的最早，我常問你們為什么起的這么早，姜放每次都會說“周軒亦啊，每天都起得特別早，然后我們就醒了”，我也常常想著早起，但我就是克服不了自己的困意，記得期末考試的前幾個星期，周歆苗每天都讓你來我們宿舍叫我們起床，那幾周我都養成了早起的習慣，可見你還是非常厲害的，但我也要挑戰我自己的意志，早起背書，超越你啊！

　　我經常能看到你拿著一本數學資料在刷數學題，雖然你每次都謙虛的說“反正也做不來”，但是你其實在偷偷努力吧，我最近也在刷題哦。但通常在家里我也會忍不住玩手機，我一定會克制自己的。我也知道很多方面沒有你勤快，早操背書，午間做作業……我都會偷點懶，但我已經在努力的改變自己的壞習慣了，我要在觀察你的狀態時拔高我自己的狀態，我們可以一起進步。

　　我記得有一次你說“在家里我更復習的進去，在學校我更復習不進去”，我當時很驚訝，因為你恰恰和我相反，所以這三個多月的長假，你一定準備好了吧？但我也一定會用實力說話，超越你的！

　　說這么多，但行動才是最響亮的語言，在接下來的倒計時中，我將用盡我最大的力量，努力到無能為力，拼搏到感動自己。我要在競爭中超越，在汗水中成長，永不言棄，奮戰這最后的六十一天！

　　20xx年XX月XX日

給準初三生的一封信 篇2

　　親愛的：

　　你好呀！

　　不記得自己已經多久沒有認真地坐在電腦前寫下一封書信了，談起匆匆過去的這個寒假，我感覺還是過得很空，說來慚愧，在寒假剛剛開始的時候，我給自己制定了許多方案，三個月過去，真正完成的卻是寥寥無幾。我深知自己并不聰明，也不自律，說過的事情總是做不到，但是距離中考只有62天了，我還想再試一次。

　　初中三年下來，不得不承認，你真的很優秀，不是張揚肆意的顯露，而是內斂沉靜。在看你第一眼的時候，我覺得你很文靜，許是很愛閱讀，相處下來，這一點，我倒是猜準了。在平時的學習中，你也幫助了我很多。你總是很耐心，總能在聽完我天馬行空的猜想后，提出自己的見解；每次失利后，你也總能發自內心的勸慰我，讓我有了繼續向前的動力。你是個很謙虛的人，無論名次如何，你從來不會炫耀，這一點，我怕是永遠都學不到了，沾沾自喜興許會成為我成功路上最大的阻礙。總之很感謝你，無論是在學校還是家里，沒有你的幫助，我都不可能這么快地成長。

　　為了互相學習互相監督，在此我特向你提出友誼挑戰，希望能夠互相學習，共同進步。我知道，想要成金，必將經受烈火的錘煉；想要破土，必將積蓄足夠的動力。經受千風萬浪的吹打，造就一顆雄膽、滿腔熱情。我期待并且無限渴望，能夠和你上同一所高中，你會是我永遠的榜樣。

　　寫下這封挑戰書，除了激勵自己，其實更多的，還是想要表達感謝。感謝你，感謝我的好室友姜放，感謝九五班的每一位同學，每一位曾經教導過我的老師，這份恩情，我會永遠記在心里，中考在即，大家都一起努力吧，還來得及！

　　20xx年XX月XX日

給準初三生的一封信 篇3

　　親愛的X同學：

　　你好！

　　時光如白駒過隙，轉眼間2個月的網課學習已經告一段落了，明天我們就要重返校園，迎接最后的緊張又刺激的中考沖刺階段。在這2個月的網課學習中，你的學習狀況如何呢？你是否在這個漫長的寒假中得到充實呢？或許你有你自己的答案。

　　在我眼里你是一個學習認真，思維敏捷，活潑幽默，有時又有點“慫慫”的朋友，雖然我們接觸時間不長，但是我們之間產生了深厚的友誼。你的學習成績總是在班級和學校里名列前茅。你是一個樂于助人的人，在數學上你是一個很有“造詣”的人，而我偏偏這么學科不理想，我相信以你為挑戰，不僅可以幫助幫助我的弱科，同時我們也可以取長補短，共同進步。

　　在學校里每次看到你的數學高分都讓我分外眼紅，所以我在數學這么學科上一定要抓緊跟上你的腳步，一步步腳踏實地的跟上你，同時也讓我得到了一定的突破。而且每次看你的寫作業都十分的迅速，并且質量還高。我的作業兩者不可兼得，所以這方面我是需要向你學習的。我相信在優異的成績背后是不辭辛苦的努力和付出，你在學習上面肯定是下了很大的功夫，付出了很多的努力，才會有你現在的成果。

　　在距離中考已經寥寥可數的日子里，我們即將面臨我們人生中的第一個轉折點，我們都應該都應該努力拼搏，奮發向上。在最后3個月里我會向你看齊，向你學習，不會的問題向你請教，牢牢地跟上你學習的步伐，彌補弱課，鞏固優良學科。希望你不要“羞澀”，放開手腳將你知識傳授給我，我也不會讓你失望。我們都可以進步，實現我們的目標與理想。

　　“獨立之精神，自由之思想”，讓我在最后的時刻砥礪前行，努力拼搏，無怨無悔。成就最好的自己。加油！

　　20xx年XX月XX日

給準初三生的一封信 篇4

　　全體九年級同學：

　　你們好！中考就要來臨。考前心態和考試技巧是否良好，講給同學們的分數至少造成上下20分的偏差。為了從容不迫、鎮定自若地走向考場，老師建議：

　　一、放松心態，切記心浮氣躁。這幾天，一定要回到課本中去，查漏補缺，認真糾錯，歸納整理。

　　二、要樹立信心。中考成功的理由有千萬個，失敗理由也有千萬個，但最重要的一個就是自信心足與否。有你多年的努力，有家長的悉心照顧，還有富有經驗的教師的指導，有學友與你一起并肩作戰，你應該充滿豪情和霸氣：“我能行，我能贏！”

　　三、積極復習，多勞多得。到考試結束的最后幾天，就如短跑左后的那五六米，要全力沖過終點才有最好成績。所以，要戒除自滿、懈怠、放棄的心理和做法，把心思集中到如何掌握更多的知識上來，多學一點是一點。

　　四、要有舍有得，切忌“貪得無厭”。一些同學總是把新題做完，把每個知識點統統背過；一些同學一看教輔資料上還有那么多沒寫的習題，造成很大的心理負擔。因此，放棄那些難題和新題，回歸課本，每門課按老師的要求做一些相對基礎的試題，作為考前熱身。

　　五、一定要充分準備，切忌匆忙應戰。考前一定要做充分的準備，包括準考證和必要文具，以及知識、身體、心理等方面的調節。

　　六、考試時，大家一定要做到：

　　（1）牢記考試常規。拿到試卷，首先在密封線內正確無誤地填寫好姓名、準考證號等。答題之前先將試卷瀏覽一遍，了解題量、難度和得分多少，然后認真審題，做到不遺漏題目，不看錯題目，不誤解題目，不審錯題目。

　　（2）注意答題技巧：先審題，從題目的第一個字開始，一個一個讀下去，直到最后一個字。篩選有用信息，包括關鍵字詞（如：題目是讓你選正確的還是錯誤的）、數據單位等。別遺忘了題注（如：對字數的要求、有效數字的個數要求等）

　　（3）通觀全卷，合理安排考試時間和答題順序。按先快后慢、先易后難、先熟后生的順序答題，這樣可以贏得時間，抓住基礎分，也可以避免因難題而造成對信心的動搖。把握時間，準中求快。考試時間緊，往往沒有過多的時間檢查，所以對基礎題都要一次成功，不要期望在檢查時再發現錯誤。遇到難題，要鎮定自若，因為我難人亦難，考生機會均等，實在不解，不妨擱置其后。不留空白：碰到自己不會的大題，如數學最后一道等，絕不留空白。中考是按步驟給分的，只要你寫出來就有可能得分，中考就是搶分，搶一分算一分。

　　（4）把握時間，該放就放。被一個題纏住導致的后果就是失去了時間和信心，造成了緊張和恐懼。所以，在考場上一定要做個聰明人，不要與一塊硬骨頭糾纏，要搶肉吃。不要頻繁地看時間，平心靜氣地準確快速地答題就是了，你做不完，別人也好不到哪里去。這里有不少時間可以節余，能檢查就挑重點檢查，不能檢查也沒什么。

　　（5）隨機科學調節情緒，保持最佳狀態。因為題目太難而生恐懼，容易導致緊張，就容易泄氣，因為題目太易而生興奮，也容易導致緊張，而導致輕敵。有這些不良情緒時候，可以輕閉眼，深呼氣，挺胸膛，繃腰肢，停三秒，慢放力，緩睜眼，徐吐氣，心中說，要沉實。隨機調節，能夠使自己的身心大腦保持最佳狀態，超常發揮。

　　（6）注意書寫字跡清楚，卷面整潔，作圖規范，答題步驟全。還要用好草稿紙：拿到草稿紙，請先將它三折，然后按順序使用。草稿紙上每道題之間留空，標清題號。字跡要做到準確辨認，切不可胡寫亂畫。

　　（7）全面檢查考過即“放”。對每一道題都要認真檢查，對簡單的題和得分較低的題千萬不能忽視。在時間緊張的情況下，要先檢查得分高的題。無論對自己的作答多么有把握，都不要提前交卷。也沒有必要看到別人提前交卷，自己就慌張。考完任何一科，不管結果是否理想，絕不能停留在對這科的回憶上，已考過的，不管結果怎樣，統統放到一邊，什么都不要想也不要問（老師、同學問可說“還行”，也可不理不答），應該盡快轉移自己的興奮點，卯足勁考下一科。

　　同學們，夢想的召喚讓我們充滿激情，用心的學習讓我們擁有實力，老師的教導讓我們充滿智慧，父母的期盼讓我們增強信心。就讓我們充分發揮我們的潛能，用實際的行動為自己交上一份滿意的答卷吧。

　　讓我們一起大聲喊出：我能行，一定贏！盡全力，必成功！

　　20xx年XX月XX日

給準初三生的一封信 篇5

　　緣分讓我們在初中最后一年相遇，在這臨近中考的日子里，我不想嘮叨太多，一年來感謝你們在學習的競爭中屢創佳績；感謝你們在各項活動中力爭一流；感謝你們在老師忙碌時的體貼與支持；感謝你們在老師急躁發怒時的理解與寬容…，每天腳步匆匆，常常無暇向你們道聲感謝，因為有了你們的優異表現，才有了“為師”的幸福！曾幾何時：老師，請慢點離開，我還有一個問題要問；同學，請慢點擦黑板，我還有一道題的解題過程沒抄完；糟了，老師，我又做錯了一道題；老師，這一次我覺得考得不錯…親愛的同學，你的焦急，你的驕傲，是如此清晰地寫在臉上，內心的渴盼與欣喜就那么如水般自然地流淌出來。

　　老師欣賞你，同學羨慕你，你成了家長和老師的驕傲。有人說，現在的中考比高考還難，殘酷的現實告訴我們，考上一個好的高中就好像意味著自己已成功了一半，于是，激烈的競爭完全占據了你們的學習生活。你們每天的唯一的目標就是沖刺中考。忘不了，黑板一角大大的、異常醒目的“離中考僅剩—天”，每天，時間就在黑板擦揮舞時悄然離去。

　　假如你金榜題名，那么，我祝賀你，因為你沒有讓自己的青春白白地浪費；假如，你失利了，那么同學，我也祝賀你。因為，我知道，通過這樣的一次人生體驗，你一定會成熟起來，學會把握機會。其實，在這里，我要告訴你們，人生的機遇很多，如果真的有一次失去了，就像這即將來臨的中考一樣，這并不意味著人生的所有機會都與你擦肩而過。人生旅途中，要經歷的何止是一次兩次考試。時時刻刻都有各種類型的考試在等著你們。而你們要做的，就是多問問自己：“我準備好了嗎？”只要，你心存信念，只要，你永不言棄，那么，機會它自己也一定會找上門來。

　　親愛的同學，我知道，你本善良。請努力去找回那份不小心丟失的自信，然后，把責任負在肩上，堅定地走向明天的征程。因為，人生是一次單程旅行，你只擁有一張單程車票。所以，一路上，你所要做的有很多很多。稍稍放縱自己，你就會錯過好多美麗的風景，留下遺憾寂寞陪伴一生。陶潛寫過這樣的詩句來勉勵自己：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”讓我們共勉！

　　親愛的同學，在你即將踏上新的征程之際，請你忘記你的老師們批評你時的過急的話語，記住老師們關愛你的誠心；請你忘記好多次你的老師們推醒你時的焦急，記住老師們不想放棄你的無奈；請你忘記你犯錯時你的老師們打電話告訴父母的良苦用心，記住老師們急于扶正你日漸彎曲的身軀與不安的靈魂的憂慮。親愛的同學們，不管你是成功還是失敗，請記住：決定命運的不是中考，而是自己內心永恒的信念。

　　20xx年XX月XX日

給準初三生的一封信 篇6

　　X同學：

　　你好！一個比暑假還長的寒假過去了，感覺怎么樣？這個寒假里，我學到了許多，懂了許多，也失去了許多。

　　何謂此言？寒假的網課學習也進行了快兩個月了。這期間我時而認真，時而散漫，是學到了許多東西，但同時也遺漏掉了很多很多。

　　曼德拉曾經說過：“人生最偉大的光輝不在于永不墮落，而在于墮落后總能再度升起。”為了不繼續墮落下去，我決定以你為挑戰對象，向你學習，向你看齊。學習你上課不開小差，專注課堂；作業保量保質，按時上交的作風。你我乃學習上的對手，生活中的朋友，更應該互相幫助，砥礪前行，真正做到二人同心，其利斷金。

　　人生能有幾回博，此時不博何時博？人的一生是短暫的、渺茫的，卻能在不斷的競爭中體現出人性的光輝與偉大。并且，在競爭的過程中，我們對自身的實力會有一個更清晰、更客觀的認識。往后便能督促自己揚長補短、腳踏實地、精益求精。我相信你我都能通過競爭受益。

　　初中三年的“地下生活”坎坎坷坷，或艱難，或順暢，或痛苦，或歡欣。這時候，我們需要一個破土而出的契機。而我則將超越你設為我的契機，希望能以此激勵我上進，追求卓越！

　　有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我將以最飽滿的學習熱情、最昂揚的斗志投入到學習中去，以最刻苦的努力和最踏實的.拼搏攻克學習上的難關，以最積極的進取心和最堅定的信念向著勝利前進。

　　沖鋒的號角已然吹響，我要用最完美的行動，做到：青春無悔，不負芳華！

　　20xx年4月12日