給老師的一封信800字（精選31篇）
給老師的一封信800字 篇1
親愛的曹老師：
您好！
第一次提筆給您寫信，心中真有種說不出的感受。驀然回首，您已陪我們走完了五年的小學(xué)生涯。曹老師，您曾笑著對我們說，五年了，我們長大了，您變老了。是啊！皺紋已然爬上了您的眼角，曹老師，您辛苦了！五年來，您就像一位辛勤的園丁，我們就是一顆顆幼苗，您為幼苗“治蟲除草”，您為幼苗“松土施肥”，您期待幼苗茁壯成長！今天，我捧起您發(fā)下來的畢業(yè)照，那五年的喜怒哀樂，像天鵝扇動著雙翼，從記憶深處翩翩飛來……
記得今年學(xué)校開運動會時，因為三年級有過運動會“最后一名”的記錄，同學(xué)們都很泄氣。您卻對我們說，大家一定要認(rèn)真對待，只要盡力了，我們就是成功的。就因為您的這句話，我們班可真謂“全民總動員”：您安排的“催場員”兼“護(hù)送員”拿著秩序冊，盯著手表，穿梭在大操場上；運動員們?yōu)橹嗉墭s譽在運動場上奮力拼搏；班級新聞播報員的筆尖在紙上飛快扭動；“拉拉隊員”們扯起了自制的“標(biāo)語”為運動員吶喊助威；您也像個小孩子似的來到跑道旁為運動員加油鼓勁！當(dāng)我們驚喜地把不是“最后一名”的消息告訴您時，您笑了。雖然我們在這次運動會上沒有取得優(yōu)異的成績，但是我們都很快樂，因為我們從中感受到了團結(jié)的力量。
學(xué)校的紅領(lǐng)巾迪斯科比賽也是如此，在您的帶領(lǐng)下，我們做了充足的準(zhǔn)備，一次又一次地修改舞蹈動作，一次又一次地訓(xùn)練彩排。功夫不負(fù)有心人，終于我們以嫻熟的動作，與眾不同的服裝，取得了五年級組第一名的好成績，我們的舞蹈還在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上展示了呢！
曹老師，五年來，在您的教導(dǎo)下，我們學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了拼搏，也學(xué)會了腳踏實地……曹老師，還記得嗎？一次班級大隊委員競選中，任性好強的我因為落選，還鬧了情緒，向您甩了“烏紗帽”——連中隊委員也不愿當(dāng)了。您耐心地開導(dǎo)我，鼓勵我�，F(xiàn)在想來真覺慚愧。五年來，在您的幫助下，我甩掉了身上的“驕嬌二氣”，變得踏實沉穩(wěn)了。這五年來，我也收獲了豐碩的果實。
曹老師，雖然我們就要離開您了, 但您的諄諄教誨將時刻銘記在我心。曹老師，千言萬語匯成一句話“老師，謝謝您！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信800字 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家下午好。
感恩是一張100分的試卷，讓老師為之驕傲；感恩是少一點污染環(huán)境，讓宇宙保持完整。感恩是少一點錯誤，讓媽媽不再提心吊膽。
星光燦爛的宇宙是讓人向往的地方，但你知不知道現(xiàn)在人類正在用殘忍的方法傷害他的孩子是地球，難道你就不會感到難過嗎？難道你就不會愛護(hù)環(huán)境嗎？萬物皆有靈，宇宙給了我們?nèi)祟愡@得以生存的地球，難道不應(yīng)該感謝它嗎？宇宙給了我們繁？生息的地方，難道不應(yīng)該感謝它嗎？宇宙給了我們這超凡的智力，難道不應(yīng)該感謝它嗎？這一切的一切都指向了我們要感謝宇宙這個事實。
宇宙雖然很大，人類雖然很小，但仍有我要感謝的人是母親。是誰一次次教你做題目？是誰一次次接你送你？是誰一次次為你花錢了，沒錯，是母親。母愛如河，正是這一條河，才能讓我在這世界上有立足之地，所以我們要感恩她，感恩這位只求付出不求回報的母親，她那燦爛的笑容，無論是誰都會為之動容。
所以我們要感恩的不僅有母親，而且老師也同樣值得敬佩。在一個風(fēng)和日麗的早晨，老師叫我進(jìn)他的辦公室，跟我講其實我是能做好的，但是因為我的不認(rèn)真導(dǎo)致了我再聰明都等于無用功，還跟我說，說我的字寫的龍飛鳳舞，應(yīng)該寫的好一點，不要再寫成甲骨文，你能夠?qū)懞玫摹ｏL(fēng)在旁邊鼓勵我，小草跳著它的'舞蹈，花為我綻放她那迷人的笑臉，無不表現(xiàn)它們對我的鼓勵，從此我也在內(nèi)心種下了一顆想好的種子。只是人有旦夕禍福，天有不測風(fēng)云，我沒堅持幾天就如以前一樣了。小草低下了腦袋，花兒收起她的笑臉，風(fēng)也對我先去了信心，自己飛走了，我感覺內(nèi)心難過極了，老師不辭辛苦的一遍又一遍的讓我改正，我卻沒有變好，我相信老師也是萬念俱灰，但我敬愛的老師卻沒有這樣，頓時我信心大增，我會努力的，
感恩，是你在生病時的一句祝福的話，感恩是你摔倒時伸出的一只手，感恩是你一顆永遠(yuǎn)吃不完的棒棒糖。讓我們學(xué)會感恩！
給老師的一封信800字 篇3
尊敬的老師：
您好！
從我入學(xué)那天起，您就對我有了無微不至的關(guān)懷和照顧，入學(xué)時，您用那溫柔又慈祥的目光歡迎我們。
您像蠟燭，在我們最需要的時候，您總是飛快地趕過來。就像黑暗里的一絲火光，來照亮我們。您又像園丁，不管有多疲倦或是生病了，也總會給我們上課。每天晚上，我不論什么時候從您家樓下過，總能看見那兢兢業(yè)業(yè)的您在批改作業(yè)或是備課。如果您是一名澆花的園丁，那么你肯定是那群園丁中最勤勞的一個。
老師，您還記得嗎？有一次，我同桌沒交作文。她讓我?guī)退垓_您，我竟然同意了。我假裝鎮(zhèn)定，走進(jìn)辦公室對您說：“老師，我們組的作文交齊了�！币幌蛞唤z不茍的您，開始數(shù)本子，一遍又一遍地數(shù)，卻總是差了一本。上語文課的時候，您挨個發(fā)本子。我和同桌就商量了對策，假裝她的本子是我拿我的本子時，也把她的拿下來了。您發(fā)完后，大吃一驚，“明明差一本的呀！”
下課后，心虛的我跑去告訴您：“老師，您有可能數(shù)錯了�！蹦ǖ攸c點頭。我們原以為這件事情就這樣結(jié)束了。可誰料您知道了整件事。您沒有批評我們不交作業(yè)，而是問我們是不是真的。我說：“老師，是真的，對不起，我們不會再犯類似錯誤了�！睆哪翘炱�，再沒發(fā)生過類似的事情了。
老師，謝謝您，是您教會了我們知識；是您教會我們做人；是您讓我們懂得了怎樣做是對的，怎樣做是錯的�，F(xiàn)在我才知道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深刻內(nèi)涵。
最后祝您身體健康，工作順利，心想事成！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信800字 篇4
敬愛的李老師：
您好！
又到九月金秋時節(jié)，新的學(xué)期開始了。在新學(xué)年里，我離開了您，離開了小學(xué)校園，成為了一名七年級的中學(xué)生。可您的諄諄教誨和您那和藹可親的笑容時常在我腦海里浮起，時時激勵我向前走。 此時此刻，我仿佛嗅到充滿墨香的書香味，耳邊仿佛又回響起了教室里清脆明朗的讀書聲、歡快愉悅的歌聲和操場上嬉戲打鬧的笑聲。頓時，那引人入勝的課堂、熱火喧騰的勞動、你追我趕的賽場生動有趣地呈現(xiàn)在我眼前……哦，那一段難忘的快樂時光！
我還記得那是三年級的一天下午，外面下著大雨，放學(xué)鈴聲響過，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長打著傘接走了，只有我孤零零的沒有傘也沒有人來接我，四周的建筑物冷冰冰的，我含著眼淚無助地站在學(xué)校大門口張望著等媽媽。這時是您走到我身邊，把傘打在我的頭上，擦去了我眼角的淚水并牽起我的手親切地說：“我陪你一起等媽媽，媽媽一定是有事耽擱了，如果再等一會兒媽媽還不來老師會送貝貝回家。”老師，您那輕言細(xì)語的說話聲是那么溫柔，您那依偎我的胸懷是那么寬闊，您那撫摸我額頭的手是那么溫暖，就像媽媽一樣，一股暖流一下子溫暖了我的心。我當(dāng)時感動得熱淚盈眶。
回首往事，那一幕幕感人的畫面仍然歷歷在目，時時縈繞在眼前，那可是我記憶中一串串流光溢彩的珍珠��！
春雨，染綠了大地，自己卻無聲無息地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)銘記您的教育之恩、呵護(hù)之情�；▋阂运ビ舻姆枷悖貓蟛赣拇笞匀�，我也將以我學(xué)業(yè)上的點滴進(jìn)步回報您的教育之恩！
老師，感謝您的無私奉獻(xiàn)。您的愛，像一股清泉滋潤著我的心房；您的愛，像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向；您的愛，像一把熊熊燃燒的火焰給我溫暖讓我永往直前。
祝您：
身體健康、工作順心、萬事如意！桃李滿天下！
此致
敬禮！
給老師的一封信800字 篇5
閆老師：
您好！
思慮再三，我決定給您寫這封信。倘若有冒昧之處敬請原諒。
跟您相處一年半的時間，確實感覺您是一位很優(yōu)秀的老師，無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，管理的都比較嚴(yán)格。到位。孩子在您的教導(dǎo)下各方面都有很大的提高，我深表感謝。
昱夫這孩子總的來說應(yīng)該算是優(yōu)秀的，懂事，聽話，尊敬師長，學(xué)習(xí)也算認(rèn)真。努力。但就是今年的語文有點差強人意。是，可能他起步就比別人晚了一點。從一年級識字就少，但在您的教導(dǎo)下，養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。到了二年級識字量突飛猛進(jìn)，十分讓人高興，基本上書上的字不用教，都能自己讀下來了�？蓪懽钟殖闪私衲甑睦洗箅y了。他不是不認(rèn)真，也不是沒努力；但，有些字好像就是無法儲存在他的腦海里。一個字寫十遍八遍，今天記住了，明天準(zhǔn)保又錯了。我除了無奈無語，我真的不知該如何是好了？？不知您這么多年的教學(xué)經(jīng)驗，像昱夫這樣的孩子多不多，他們又是如何提高的呢？？望指教一二，不勝感激��！
必竟您今年是特殊時期（有孕在身），我也真不想麻煩您多費心。但，孩子還是讓您操心了，真有點過意不去，在此向您表示歉意�，F(xiàn)在已進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)實在是不給力，但我知道他已盡力了。只是不知是開竅晚，還是我指導(dǎo)的方式。方法不對？每每看到他“榜上有名”，實在是有點難受和無地自容�？赡苁俏业淖宰鹦淖魉睿@樣使我的心情極為不好，從而把有些情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。雖然，我經(jīng)常自我批評，但至今還未找到更好的辦法。所以我懇請您，以后有事能否能跟我小窗聯(lián)系，或者有些小測驗?zāi)芊窈雎圆挥�，就不要點孩子的名字及學(xué)號了。不知，這樣是否讓您為難了，如果有，那么我再次向您表示歉意！！
我這樣說，并不表示我讓孩子自暴自棄，破罐子破摔。而是希望在更加心平氣和，沒有壓力的狀態(tài)下，盡力而為�？赡埽倚膽B(tài)好了，孩子也就沒有太多壓力和負(fù)擔(dān)了，效果會更好。您說呢？
您的學(xué)生：
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信800字 篇6
敬愛的何老師：
您好！
時光匆匆流去，好似白駒過隙。眨眼間，六年已經(jīng)過去，我們馬上就要畢業(yè)，就要離開母校了。在這離別的時刻，我多想為您寫一封信。
我想說，您陪伴我們一起走過了兩年的時光，留下最美的回憶。兩年中的一點一滴，匯成了一股清泉，緩緩地流過每個人的心田……記得有一次上數(shù)學(xué)課，您興致勃勃地講著課，我們專心致志地聽著課。師生之間不僅用語言交流，更多的是用心靈溝通�？煽傆心敲匆粋�人，要潑一盆冷水下來，澆熄了心中的火苗，一下使氣氛降到了冰點。您善意地提醒他，不要再講了，可他聽不進(jìn)去。反而變本加厲，您忍無可忍，把他喊到了教室外，準(zhǔn)備訓(xùn)斥一番。誰知他頂撞您，沒有愧疚感。您愣在了原地，幾秒后，面無表情地快步離開了。我們急急忙忙地跑出來，看見您到了對面的綜合樓，用紙在臉上擦拭著什么。我們都知道，您被我們氣哭了。于是，同學(xué)們都在指責(zé)罪魁禍?zhǔn)�，他不得不低下頭去接受批評。同時，大家憂心忡忡，生怕您不回來上課。不過，幸好，您能包容我們的過錯，能原諒我們，能繼續(xù)回來上課。其實，您在我們心目中是十分重要的呢！雖然這并不是多么美好，但卻深深地烙在我們的心中，因為這一個小插曲，促使我們有了更深的感情。
我想說，您不僅寬容我們，而且對每一個人都是那么的體貼、在乎。那次，我淚眼婆娑地走進(jìn)教室。您看見了，輕輕拍拍我的肩，示意讓我出去。門外，迎面吹來的清風(fēng)使我不由地舒暢。您親切地問我：“怎么了，發(fā)生什么事了，你看，臉都哭花了�！蔽沂裁匆膊辉敢庹f。您就更有耐心地開導(dǎo)我，最后，我哽咽地說清了整件事。“我爸和我媽吵架，我不知道該怎么做�！蔽覠o助地說道。您見我那么地迷茫，面帶微笑，用最親切、溫柔的語氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境；像太陽取走我心底的霧霾，給予我溫暖……
我想說，您知道嗎？現(xiàn)在很多的老師都說我們頭腦靈活，愛動腦。其實，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。
最后我想說：“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期�！蹦鷮ξ业恼佌伣虒�(dǎo)，將永遠(yuǎn)被銘記在心，老師，謝謝您！
祝您工作順利，笑口常開，康健幸福！
給老師的一封信800字 篇7
親愛的韓老師：
您好！光陰如銼，細(xì)磨無聲。一轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我對敬愛的校園，可愛的同學(xué)，可敬的老師依依不舍之情油然而生。然而，在依依不舍之余，六年的小學(xué)生活帶給了我許許多多難忘的回憶。
記得在一年級的時候，我什么都比不上別人。同學(xué)們讀兩次“心”，就會默出來了，而我讀四次都不會寫；老師布置作業(yè)，簡單地說了一次，大家就明白了，而我卻抓耳撓腮，恨不得老師重新講幾次；我寫字磨磨蹭蹭的，比別人慢好幾倍。那時候，我還一位自己的頭腦比別人更遲鈍，以為自己是天生的蠢孩子。可后來，韓老師卻改變了我。在課堂上，盡管別人都會寫這個字，就只有我一個人不會，她都會耐心地手把手地教我寫，沒有批評我，更沒有嫌棄我。課后，她還會單獨輔導(dǎo)我做功課，讓我的成績進(jìn)步得驚人。寫字時，歐陽老師站在我旁邊，專心地看著我寫，還和藹可親地教導(dǎo)我：“我們做事要講質(zhì)量和效率，不能拖拖拉拉的。寫字也一樣，只要肯用心去寫，你就一定能用最快的速度完成最好的質(zhì)量！”后來，我不懈努力，終于以全班最快的速度寫完了生字詞，字體也很工整，韓老師就當(dāng)著全班的面來表揚我。從那以后，不管做什么事情，我都會盡力做到最好。
我還永遠(yuǎn)忘不了的是，我和同學(xué)們深深的友誼。在五年級的時候，由于特殊情況，我不得不從五（3）班調(diào)到了五（2）班。那時候，我以前的好朋友多次給我寫信，她們都表達(dá)出自己對我的依依不舍。而我也很懷念她們，我調(diào)班是我逼不得已的事情。其實，我也很不想，我調(diào)班后也很后悔，但又我能怎樣呢？就這樣，我對五（3）班曾經(jīng)的好友念念不忘，日有所思，夜有所夢。不知道有多少次，我在夢中夢到了自己回到了五（3）班，又和以前的同學(xué)們一起在同一個教室下，快快樂樂地學(xué)習(xí)了。心情真是煥然一新，從酸溜溜變得美滋滋了，高興得難以表達(dá)�？僧�(dāng)我驚醒來時，知道這只是夢，我又是白喜一場。每次收到同學(xué)們給我的信，我的眼淚又在打滾兒，嘀嗒在信紙上。我是多么渴望能夠和五（3）班的同學(xué)一起在課間里玩耍，勾肩搭背，有說有笑，一起研究思考問題啊！
韓老師，我在小學(xué)生活中發(fā)生過許許多多的事情，至今還歷歷在目。我十天十夜也說不盡，因為六年的小學(xué)生活帶給了我太多美好的回憶了！由此，在離別之際，讓我代表所有的學(xué)生向您及其他老師說一聲 ：老師，您辛苦了！
此致
敬禮
您的學(xué)生：高國
XX年4月23日
給老師的一封信800字 篇8
親愛的：
您好嗎？
我的啟蒙校園，也就是我的母校——叫做“翠景東方小學(xué)”；而工作在這個學(xué)校的您，則是我最縈繞于心的第一位啟蒙老師。從我第一天來到這個學(xué)校時，從一年級開始您就一直的教我到六年級，到畢業(yè)；而在這六年中，是您無私的關(guān)心與奉獻(xiàn)、改正我，同樣，也是您教會我做人的道理。
我還記得，那一次我上完游泳課剛回來，您就叫住了我，因為您發(fā)現(xiàn)我寫的沒有圍繞著主題來寫，而且也沒有寫出真情實感。您給我指出了錯誤與不足后，就讓我重寫。其實，當(dāng)時的我以為只要修改就行，可是聽到要“重寫”這兩個以后的我呆滯了，又還有點埋怨，就眼睜睜的看著同學(xué)們在歡歌笑語中回家了。但是，在我重寫的同時，也看見了您也在不停地忙活來忙活去的時候，我瞬間明白了：你是為了我好，為了我的習(xí)作水平能提高，能更上一層樓。重寫完之后您說還是有點不足的地方，說是開頭寫天氣變化時沒有抓住重點詞語，也沒有寫人物的語言、特征等。我有點慚愧不已，因為您這么忙，我還給您盡添事兒。但是您因為我的家長來接我了，也就讓我先回家再改了。
還有，您不僅僅是我的啟蒙老師，還是第一個鼓勵我的老師。
還記得又一次，我也是文。您覺得我寫得不錯，于是就表揚了我，還鼓勵我讓我繼續(xù)好好地寫下去。之后，您讓我在班上當(dāng)著全班的面大聲地朗讀我那文章，還對同學(xué)們講解這文章的好處。其實，公開向同學(xué)們讀自己的，就是代表我寫的文章是有多么優(yōu)秀了，同時也就說明了您對我的鼓勵與信任了。
，沒有您對我的啟蒙與鼓勵，也就沒有現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)的我了。我十分的感謝您在這六年來對我點點滴滴的叫道，這份師生情，我是永遠(yuǎn)不會忘記，只會牢牢的銘記在心。
唐代詩人孟郊的古詩中曾有一句“誰言寸草心，報得三春暉�！�，在這畢業(yè)之際，此刻，我想對您說：
祝您：青春永駐！
您的學(xué)生：
.x.x
給老師的一封信800字 篇9
親愛的宋老師：
您好，時光荏苒，我們相處了一個學(xué)期了。您是我進(jìn)入初中來的第一個導(dǎo)師。我記得幼兒園的老師的臉上總帶著笑，柔聲地照顧著我們。小學(xué)老師，帶著和藹的面容，伴我們在知識的世界中遨游，世界總是那么奇妙。您用著嚴(yán)厲的語調(diào)，要求我們奮進(jìn)。與同學(xué)們的交流中，您總扮演著反面的角色。但當(dāng)我在去上夜自習(xí)的路上，我發(fā)現(xiàn)寧靜的教學(xué)樓里，您的辦公室卻燈火通明，等第二天去上學(xué)，教室里就多了一疊厚厚的作業(yè)本。我知道那是您放棄休息時間換來的。
宋老師，您給了我們這世上最嚴(yán)厲的愛，它動人，飽含深情，讓我們受益無窮。
翻開家校聯(lián)系冊，老師評語一欄中，您那一句句激勵人心的話，讓我多次從困境中奮起。辦公室里，您的一句句叮囑與教導(dǎo)，給了我不少啟示，鞭策著我做得更優(yōu)秀，精彩。老師，感謝您。
永遠(yuǎn)忘不了，是您讓我不再膽怯，是您幫我找回了自信，是您為我開辟了一個新的天地，讓我盡情發(fā)揮。身為您的語文課代表，您的小助手。我真的很開心，沒有這方面經(jīng)驗的我，在一開始，總是辦事火急火燎，拖拖拉拉，是您教會了我吃苦耐勞。
宋老師，俗話說：“滴水之恩，將涌泉相報。”如果一滴水能為您減緩疲勞，那么我送您一片汪洋大海，老師，您給予了我們太多，您如辛勤的園丁一樣，澆灌著我們，孕育著我們。我記得，第一天您來給我們講校規(guī)，說到不能掛任何掛飾的時候，幾個調(diào)皮的男生，說：“宋老師，您不是帶了嗎？”您當(dāng)然知道那是幾個男生開的玩笑。可面對教室里那一片大笑，您在第二天摘下了那根項鏈，您當(dāng)然明白那條校規(guī)與你無關(guān)。您只為了給大家做個榜樣，告訴他們，遵守第一。
老師，再華美的詞語也贊頌不完您對我們的愛，宋老師，我愛您，全體初一13班的同學(xué)都愛您
給老師的一封信800字 篇10
敬愛的谷老師:
您好!
對于初三分班的事情,我在緊張中隱隱還帶著一絲絲的期盼和興奮。開學(xué)第一天,我并沒有看見您,但聽鄰座的學(xué)生說:“語文老師姓谷,是個男老師,長得可高了�！毙展�,會是古代的古嗎?一定是個溫潤儒雅的老師吧,會對古代文學(xué)有很深厚的研究吧!我在心中暗暗的想著。
第二天早讀,是一個停了電的早晨,有些昏暗無法清晰地分辨出書上的字體,我也沒有看清您的臉。只是覺得您的打扮有些怪,讓我有些訝異。明明是教語文的老師,偏偏要走體育老師的風(fēng)格,著實與我想象中的斯文俊秀的語文老師有那么一段差距。只是那副金絲邊框的眼鏡讓我的心里有了一絲絲的安慰,心底覺得總算是有了絲文雅氣兒了。
您說的普通話中帶著一些家鄉(xiāng)的味,您說您姓谷“五谷”的“谷”,并在很板上寫了下來。我瞬間有了一種,“老師也是凡人”的感覺。一股子親切感,油然而生。但這股親切很快就被放在講臺上的板子打破了。我是很不喜歡老師體罰學(xué)生的,畢竟我們都是青少年,祖國未來的花骨朵。雖然有可能激勵出“小花骨朵們”的潛力來,可我覺得還是會有將“小花骨朵們”摧殘折了的可能性。
在接下來幾天的相處過程中,我發(fā)現(xiàn)了老師的學(xué)識來是相當(dāng)淵博的,信口拈來的詩句,引經(jīng)據(jù)典的話語,讓我倍感敬佩,講課時的詼諧幽默,也是我所喜愛的風(fēng)格。
老師,您說我的名字響亮,我到是一直覺得我的名字是“清雅有余,響量不足”的,因為“響亮”二字總是會令我想起來趙本山小品里的那句話“齊德龍東強。”
我希望在以后能夠和老師和諧相處,建立起深厚的師生情誼。
祝:工作順利,身體健康!
20xx年xx月xx日
給老師的一封信800字 篇11
親愛的老師：
您好！
在我的心里，我最喜愛的老師便是您，最喜愛的便是您的語文課。您在我心目中有著很高的地位，我也懷著崇高的敬意，想向您說幾句心里話。
您是一位聰慧的老師。記得五年級的時候，您為了讓我們了解一些改病句的句型，您便想出了一個例子“林鑫戴著帽子和衣服來學(xué)校�！蔽覀兞⒓疵靼祝簯�(yīng)該在“衣服”前面加上“穿著”一詞。
您是一名幽默的老師。記得六年級的時候，我們不了解“舍本逐末”的意思。正好這時候，有位同學(xué)正在做與課堂不相關(guān)的事情，您便靈機一動，對我們說：“瞧，他就是舍本逐末�！蔽覀兗娂娀仡^，隨后哄堂大笑。那位同學(xué)也羞愧地低下了頭。
您是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。記得去年的全國中小學(xué)生比賽，我寫了一題目叫海豚的心愿的。為了這次征文大賽，我打算了許久。在抄正的時候，我曾拿出草稿，看您的評語。我很喜愛看您寫的評語，無論在作業(yè)上，還是上，無論是好還是壞，我都會一字一句的默讀著。
我曾計算過您的評語，此刻也清清晰楚的記得：我一共寫了四份草稿，第一份有八個評語，第二份有五個評語，第三份有六個評語，第四份有五個評語。四分草稿中一共有七個成語，要刪去兩句話，有四個錯別字，要改三個標(biāo)點，其中一句話要成為一個自然段，有四個好詞好句……
數(shù)到這里，我的心里有點哭笑不得，但想到您在百忙之中，抽出珍貴的時間來批改我的時，我就再也笑不出來了。只是小心翼翼地收起來，而此刻那四份海豚的心愿正躺在我的抽屜里。
如今，我立即畢業(yè)，告辭聰慧幽默認(rèn)真負(fù)責(zé)的您。告辭一個傳授我們多少豐富知識，教我們種種道理的露辛老師。雖然要離開了，但終有一天，我會向您交一份滿足的人生答卷。
祝敬愛的您：
身體健康，天天開心
給老師的一封信800字 篇12
羅老師：
你好，轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，我的小學(xué)生活即將結(jié)束，我的初中生活也即將來臨。我感覺我成長了不少，學(xué)會了不少更認(rèn)識了不少在這不少二字中，記錄了我這四年快樂的時光，我嘗到了喜怒哀樂，悲歡離合等各種美妙的感覺我在這些感覺中成長……
在我的人生這條跑到上，我隨著時間的挪動想著前方，一直前進(jìn)，再前進(jìn)�，F(xiàn)在往后望望，一切都已變得那么模糊那么不清楚。不過在這條路上，有一些美麗的景色已被我畫在了我的紙上，并把他們放入我的“萬味瓶”。我想這必定是我最美好的回憶。
老是還記得五年級那回拔河比賽嗎？在那次比賽中，我們班的同學(xué)個個有力出力。有些人用力的拉，有些人則是用力的喊加油，一切都變得的那么精彩熱鬧。我們班帶著勇奪冠軍的志氣，奮勇拼搏。我們班還吧六年級的打到了�？墒牵�1）班他們居然耍賴，他們?nèi)硕急任覀儚妷�，但人�?shù)卻比我們還多，完全超過了規(guī)定重量。最終我們在六個班級中得了第二名。突然，你讓我們回教室，我們?nèi)犃�，那天，我明白了江湖險惡，人心叵測這個道理。我在拿椅子回教室的時候覺得教師也是我們的家。在你的教育下，我感受到了一種愛意，那就是師生之情，同窗之友。
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會了很多只是，但讓我距地更加可貴的是你教我的那些敵人的道理和人生的感悟，我在一點一滴的成長，可是卻留下了不少遺憾。雖然我很清楚人這一生不可能不留下遺憾，因為人必須盡自己努力去回報別人給的恩賜。我真想讓時間停下來，讓我在和我的兄弟，我的同學(xué)一起玩，一起樂�？赡芤院缶透鞅紪|西了，或許到那時，見了面也不認(rèn)識。唉！十年修得同船度，百年修得共枕眠呀！有誰會知道多少時候才會有一個知己，一個同學(xué)，一個老師啊！人生能有幾回童年，一點一滴都包含了我美好的記憶。
風(fēng)吹草草搖擺。雨落花花含笑。風(fēng)吹雪雪舞蹈。雨落地地唱歌。人不也一樣，都有曾經(jīng)的歡樂開心，殼最終都是會過去，會結(jié)束的人的一生，不就是為了希望，為了理想?yún)s奮斗然后得到幸福，接著在奮斗，就這樣，人的一生就恍恍惚惚的過去了，在那第二次奮斗的時候就代表過了一個拐彎口，的接著尋找下一個拐彎口。每一個人都只是這樣才能得到幸福。
現(xiàn)在在我面前的這個拐彎口是一個讓我想遠(yuǎn)離的拐彎口，可時間卻一直在把我推向這個拐彎口。老是我真的不想離開這個學(xué)校，多希望我現(xiàn)在才剛?cè)雽W(xué)，那樣的話，我一定會更加珍惜生活，唉~為什么人一定要長大！老是，你能告訴我嗎？
祝：
笑口常開，天天快樂。
你的學(xué)生
3月28日
給老師的一封信800字 篇13
親愛的老師：
您休息的好嗎？您的夢中是否有桃花與春光呢？
今天這場心靈的暴風(fēng)雨讓我深深的體會到了您的愛，與您受到來自我們的傷害。您的淚水讓我心動，讓我感到深深的愧疚。
想起過去的種種，更是處處可見您愛的火花。
您是否還記得？那天是我們班上午最后一節(jié)課，講了一節(jié)課的您說話聲都有些沙啞了。終于，午休的鈴聲想起，在您的一聲“下課”后，全班同學(xué)一同起身準(zhǔn)備以180邁的速度沖進(jìn)小賣店。這時，出乎意外的是您叫住了我和幾位班里成績平平的女生，問我們聽沒聽懂課上講的那幾道難題。不出您所料，我們幾個都搖搖頭，于是您重新坐下，一遍又一遍的講給我們講解，解答我們心中的疑問。那一天中午，您一直在班里給同學(xué)講題，連辦公室也沒有回去，更別說吃飯了。我和那幾位同學(xué)明白了那節(jié)課的內(nèi)容，之后的幾節(jié)課都聽得很好，練習(xí)題也做得很順手，可您卻因說話過多而變的沙啞的嗓子卻一連幾天不見好轉(zhuǎn)。
今天課上，您向往常一樣與我們共同探討著問題。也許是其他課讓同學(xué)們感到壓力太大，而您的課堂又不是十分拘謹(jǐn)，同學(xué)們便又說又笑。起初，您并沒有表現(xiàn)出不高興，于是個別同學(xué)便有些放肆，竟趁您不注意在課堂上吃起小零食，喝起水來。當(dāng)您要收這些東西時，他們更加放肆地與您頂起嘴來。他們的行為終于引起您心中的怒火，但您沒有拿來鐵尺，而是默默地離開了教室，坐在辦公室自己偷偷地落淚。您走后，我們深深的意識到我們的行為是那么的過分，于是那幾位“罪魁禍?zhǔn)住痹谕瑢W(xué)們的責(zé)怪下來到您的辦公桌前向您道歉。出于您心底那不斷溢出的愛，您沒有責(zé)罰他們，而是讓他們默默地反省，這讓他們更加難受，流下了愧疚的淚水，我們深深地體會到了您的愛。
面對您的愛，我們本想選擇沉默。但它太熱烈，仿佛要融化我們的整個身心，我們還能繼續(xù)沉默嗎？
老師，您放心，我們理解了您的愛。從此以后，我們會帶著您的期盼，帶著您關(guān)愛，走向碩果累累的季節(jié)。
到那時，您的臉上定會露出欣慰的笑容的！
寫信人：
日期：
給老師的一封信800字 篇14
敬愛的宋老師：
您好：
近來您身體好嗎？萬事如意嗎？快樂嗎？遇到困難了嗎……如果您不開心，我可以送您《笑話大王》，讓您天天樂呵呵，只要您開心；如果您事事不順心，我可以送您一個沙包，讓您狠狠地發(fā)泄，只要您開心；如果您遇到了困難，那我就要看困難的大小了！如果您……
自從您當(dāng)了我的家教老師之后，我無論在什么方面都比以前好多了。
首先，在學(xué)習(xí)上，您一改平日的慈愛，嚴(yán)格的教導(dǎo)我。因此，我學(xué)習(xí)成績不斷提高。不過，有時考起來成績也不理想，您就不斷地安慰我，讓我重新鼓起勇氣面對失敗。六年級下半冊數(shù)學(xué)不難，也不簡單，主要是我記不住公式。這樣很容易做錯，成績肯定上不去。
宋老師，在您家吃飯，那可真是一件“苦差事”。要把我不愛吃的菜全部吃完，那可真苦了我了！可我不覺得你是在害我，還是在幫我解決挑食的壞習(xí)慣呢！
宋老師，您老是多占用我“寶貴的時間”。我以前總覺得您好討厭，因為時間到了，您還不肯放我們走，我就特別特別地生氣。而現(xiàn)在，我知道了您是為了我們好，才多留我們幾分鐘，而且不額外收費！
宋老師，我感謝您對我所做的一切！是您，讓我不再挑食；是您，讓我成績上升；是您，讓我明白了一個又一個的道理；是您，讓我懂得了感恩；我在這里鄭重地向您道謝：“宋老師，我真心地謝謝您！”
如果有一天我考上了理想的高一級學(xué)校，最要感謝的就是您們這些不求回報的好老師！
最后祝您：
萬事如意！天天快樂！
20xx年xx月xx日
給老師的一封信800字 篇15
語文老師：
您好！
“時間都去哪了……”是呀，六年小學(xué)生活仿佛在彈指一揮間蒸發(fā)了。
臨近畢業(yè)，內(nèi)心充滿了深深的眷戀之情，一幅幅畫面也不禁浮現(xiàn)在眼前。
您是溫柔的。還記得，您帶著我們一起去圖書館買書，告訴我們書是人類的精神食糧；還記得，您帶著我們一起吃冰糖葫蘆，那甜而不膩的味道令我難忘；還記得，您讓我們在畢業(yè)之際互相贈送植物，珍藏友誼……
那一幅幅畫面早在我的記憶中編成了一個五彩繽紛的花環(huán)，永遠(yuǎn)掛在我的心間。而最令我難忘的，是您那嚴(yán)格的一面，因為這種愛更深沉。
您是嚴(yán)厲的。五年級期末，領(lǐng)成績報告單那天，因為作文的失誤，我的語文成績又像漏了氣的氣球，一路往下跌。您當(dāng)著全班的面，毫不客氣地批評我，那憤怒的神情，帶著火藥味的話語，促使我的眼睛蒙上了一層“淚簾”，因為傷心，也因為愧疚，淚水竟越匯越多，止也止不住。
“待會留下來！”您冷冷地拋下一句話。同學(xué)們都離開了，您讓我搬著凳子坐身邊，我的頭似乎壓上了千斤頂，沉重的抬不起。不經(jīng)意間，我脧了您一眼。您的神情溫和了許多，眉毛像漣漪一般舒展開來，不過，目光仍然嚴(yán)肅地盯著我的作文。
“文成于思，你的作文失去了思考，就像人失去了生命一樣……”您認(rèn)真地給我講解。
后悔，傷心，失落……我的心中如打翻的五味瓶，一切的情緒都變成了一腔熱淚。
見我哭得如此傷心，您從包中抽出幾張餐巾紙，伸出手為我擦拭，那紙輕柔地觸摸到我的皮膚，然后滑過我的臉，您手上的氣息在我的臉上縈繞，比春風(fēng)更和煦，比陽光更溫暖……臉上的淚痕消失了，心中的淚水也灰飛煙滅，整個世界頓時春暖花開。
那時的您，似乎從一名嚴(yán)師變成了一位慈母，當(dāng)時我便下定決心，一定不辜負(fù)您的期望�！拔某捎谒肌边@句話也牢牢地刻在我的腦海中。
您是睿智的。您嗜書如命，覺得一日不讀書便食而無味、生活無趣、面目可憎。所以，您有廣博的知識，您更有廣博的胸懷�！皝�，拿幾本書，暑假中好好閱讀�！蹦鷱臅裰腥〕鰩妆緯�，塞入我的懷中，沉甸甸的，在我看來，那不僅僅是幾本普通的書，而是一份鼓勵，一份信任，更是一份期望……
畢業(yè)在即，回首往事，令人感動的畫面，數(shù)不勝數(shù)。
對您的感情我無以回報，我想說，如果把您比作河蚌，那我便是蚌殼里的沙粒，您用愛來舔她，磨她，洗她……天長日久，沙粒變成了顆顆珍珠，光彩熠熠。
我相信，將來我一定不會辜負(fù)您的期望，會讓自己變成一顆令你驕傲地珍珠，然后再回母�？茨�！
一日為師，終身為母，老師，愿您笑口常開！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信800字 篇16
親愛的桂樹：
您好！
與您分別已有一年了，不知您過的如何？還記得我第一次接近您，是七年前的深秋。我記得我是怎樣帶著恐懼的眼神從您手中接過一摞摞書；我記得那個曾經(jīng)叛逆的男孩怎樣被您管得服服帖帖
記得那一天，雨后天晴，我和同學(xué)們在操場上玩單杠。我們爬上了一米高的臺階，從上面跳下來，抓住單杠。正當(dāng)我們玩的不亦樂乎的時候，您不知道什么時候出現(xiàn)了。當(dāng)同學(xué)們都逃之夭夭，您卻一把抓住了我。我不知道我犯了什么錯誤，但我從您口中的跟我來三個字中，聽到了難以掩飾的憤怒。我不敢看您，甚至不敢抬起頭來。我只是跟在您身后，幾乎是一路小跑地來到您的辦公室。
我站在您面前，心中驚魂不定，喘著粗氣。您深吸了一口氣，我也屏住了呼吸，已經(jīng)準(zhǔn)備好了接受一場暴風(fēng)雨，以及叫家長這種最壞的情況。你知道嗎？你們剛才玩的游戲非常危險！
我驚愕的抬起頭：那怎樣溫和的眼神啊！我從您緊鎖的眉梢瞥見了您的焦急�？上�，少年的我并不明白您的良苦用心。您可知道，現(xiàn)在當(dāng)我回想起我當(dāng)時對您大吼大叫的辯解，是多么的追悔莫及！
轉(zhuǎn)眼間六年就一閃而過了。春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐落葉時。想必校園一角的桂花已經(jīng)開了吧。我聽您說，您最喜歡桂花了。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。我雖離您遠(yuǎn)去了，但在我心中，您那慈母般的形象是無法磨滅的！親愛的老師：謝謝您！
祝：青春永駐
學(xué)生：一支桂花
日期
給老師的一封信800字 篇17
親愛的程老師：
您好，您現(xiàn)在是否正伏在桌邊為學(xué)生們批改作業(yè)，是否正在專心致志地備課，在這微涼的夜里，您是否忘記了披上一件棉衣，是否忘記煮一杯紅茶。我想立刻馬上到你的窗邊，告訴您，夜深了，天涼，早些休息吧。
您是除了我爸爸媽媽以外，我的第一任老師，同時也是陪伴我時間最長的一位老師，小學(xué)五年，教我寫第一個字的人是您，教我做人道理的是您，教我做人道理的是您，使我樹立信心的是您，教我勇敢的人是您……是您，陪伴我走過五個春夏秋冬，伴我由幼稚成長為少年。
您可曾記得，八年前，我們初見。那個下著瓢潑大雨的早上，我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門，第一次坐在教室里，打量著這個陌生的世界。您站在講臺上，溫暖的眼神仿佛蓄滿了陽光，您的嘴角彎起美力的弧度，一抹暖暖的笑在您的唇邊漾開，在這個冷冷的雨天，您的笑容，像一枚燭光，雖小，卻給小小的我?guī)砹斯饷髋c溫暖。
八年前一個美麗的開端，開始了我們之間五年的師生緣。
童年的我，與所有同齡人一樣，玩愛鬧，唯獨不愛寫作業(yè)，而您為了讓我們學(xué)習(xí)更多知識，作業(yè)時不可少的，有時，我貪玩忘寫作業(yè)，被您發(fā)現(xiàn)了，您很生氣，罰我寫雙倍作業(yè)。當(dāng)我把補寫的作業(yè)送到您的手上，您沒有收下，只是抬筆在上面寫下“勤奮”二字，拍拍我的肩膀又給了我。我把那個作業(yè)本鄭重的放進(jìn)書櫥，每當(dāng)我想偷懶，不想學(xué)習(xí)時，我總會把它拿出來，上面那鮮紅的兩個字，一次次激勵我向前。
我有時嚴(yán)格待人，但是更多的時候，您更像一位父母，無私的愛著每一個孩子，您的每一位學(xué)生。
我的身體很虛弱，特別是在三年級，我經(jīng)常請假，最多時一周只有一二天在學(xué)校。一天早晨，我剛要去上學(xué)，可是肚子一下子疼的厲害，像刀絞一般。大滴大滴的冷汗從額頭上滑落，臉上也變得毫無血絲。媽媽見狀硬讓我在家休息，我便沒有去學(xué)校。過了兩個小時，睡夢中的我被門鈴驚醒，媽媽開門一看，是您！您來到我的床邊，關(guān)切的詢問著我的病情。這時，我才發(fā)現(xiàn)，在這春寒未完全退去的天氣里，您卻只穿了一件毛衣和單薄的外套，手動得通紅。我的鼻子一酸，埋怨自己為什么要生病。于是，我提出想回校上課，您有些猶豫，怕我到了學(xué)校不舒服，我說，我沒事了。您最終同意我去學(xué)校去上課�？墒牵叩綐窍�，才發(fā)現(xiàn)，媽媽的自行車沒氣了，您便主動提出載我回去，媽媽同意了。
我坐在車后座上，您用力地頂著風(fēng)騎著車子，盡量挺直了背，怕我受風(fēng)寒。您單薄的身體在微微顫抖，卻不停地問我冷不冷。我的眼睛濕潤了。從那以后，我很少請假，因為我學(xué)會了堅強。因為只有我堅強了，那雙眼睛才會露出暖暖的笑。
老師，您是我的啟蒙老師，更是我永遠(yuǎn)的老師，您像一根美麗的紅燭，把溫暖播撒進(jìn)我們的心間。
遠(yuǎn)近燈火次第熄滅，老師，夜深了，天涼，早些休息吧。
此致
敬禮
您的學(xué)生
給老師的一封信800字 篇18
敬愛的梁老師：
您好！
在寒假中，我回了哈爾濱老家，中途還在北京逗留了幾天。游覽了許多美麗難忘的景點，也品嘗了許多誘人美味的美食。在這兒跟您分享一下，您肯定會喜歡。
先講我去過的景點吧。冰雪大世界和故宮最讓我著迷。冰雪大世界是哈爾濱的特色，哈爾濱“冰雪王國”的風(fēng)采在這里淋漓盡致的表現(xiàn)出來了。晶瑩剔透的冰雕、潔白精致的雪雕、宏偉壯觀的冰城堡和冰寶塔、各種各樣的游戲：打雪圈、滑冰……這景色令人嘆為觀止！
冰雪大世界里的宮殿是冰做的，而北京故宮可就真的是富麗堂皇的宮殿了。故宮坐落在北京的中軸線上，是全中國的驕傲。朱紅色的城墻為袍，金黃色的琉璃瓦為頂，漢白玉的階梯為底，無數(shù)的書畫器具為飾品，故宮恰如一位不怒自威、穩(wěn)重聰慧的帝王，無形之中散發(fā)莊嚴(yán)肅穆的氣息。它，靜靜地，見證了多少歷史上的風(fēng)風(fēng)雨雨！
您肯定知道我是個小“吃貨”，寒假中少不了美食。全聚德烤鴨是我的大愛！剛出爐的烤鴨，香味四溢，饞得人直流口水�？绝喌钠そ瘘S酥脆，肉香嫩可口，輕輕夾起一片，蘸少許糖，放在攤開的春卷皮里，再加幾顆香菜和一小塊黃瓜，小心的卷起，放入口中，咀嚼起來：肉很嫩，皮入口即化，肉的味道并不膩，因為黃瓜和香菜帶來了一絲絲清甜，這味道甜香清鮮，緊緊地攫住了我的舌頭，久久在唇齒間繚繞不去……
烤鴨好吃，冰糖葫蘆也不賴哦！您肯定聽到過它的大名，它可是北京的名小吃之一。草莓冰糖葫蘆我認(rèn)為最好吃了：金黃的糖衣裹著鮮紅欲滴的草莓，無比誘人。用力、小心翼翼地咬下一顆草莓，糖衣的甜，甜得濃郁；草莓的甜，甜得清爽；恰似一部和諧的二重奏，在嘴里擴散、擴散……
經(jīng)過介紹，寒假我去過的地方、吃過的美食想必您都知道了吧，您喜歡嗎？
祝您
身體健康萬事如意！
此致
敬禮!
您的學(xué)生：
20xx年3月14日
給老師的一封信800字 篇19
親愛的李老師：
您好!
即將畢業(yè)，在這畢業(yè)的前夕，我的心里有太多話想對您說。雖然您只教了我們一年，可在這短短的時間里，您帶給了我數(shù)不清的美好回憶。
您嚴(yán)厲而又寬容的性格，是我永不會忘記的。上課時，您絕不允許任何人說話，不允許大家在下面?zhèn)骷垪l、做小動作，在大多數(shù)同學(xué)看來這是理當(dāng)然的，而那些極少數(shù)調(diào)皮分子，使盡渾身解數(shù)，拿出絕招，全然不顧您的要求，把您的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。當(dāng)看到您生氣離去的身影時，我們都感到一陣?yán)⒕巍．?dāng)時的我們，多么后悔呀！
調(diào)皮分子們十分害怕，認(rèn)為您定會狠狠懲罰他們。出人意料的是您并沒有那樣做，而是接受了他們的道歉，寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷，不計較的舉動，更讓我們自慚形穢。
您寬容的品質(zhì)不但讓我們佩服,而且教學(xué)方式也令人難忘。您用生動的語言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語文課。課堂上，你循循善誘，把我們引向知識的殿堂，您不像其他老師那樣直接說出答案，而是鼓勵我們獨立思考。教室里蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語您用獨特的講課方式，讓原本枯燥的語文課變得有趣，變得活潑。
記憶中最深刻的一幕，是上一次我去辦公室交作業(yè)時恰好看見的情景。那時我班馬上就要在全校面前朗讀課文，進(jìn)行比賽。我推開門，您坐在椅子上，專心的在讀課文，那投入的神情，充滿感情的聲音在辦公室里回蕩著，使你忘記了周圍的一切，我看著您全神貫注的模樣，不忍心打斷您。我現(xiàn)在才明白，您在課堂上流暢，優(yōu)美的噪音是如何練出來的，在這背后，您付出了多少心血和汗水啊!我感動極了，并且深深地敬佩您，是發(fā)自內(nèi)心的敬佩!您是多么認(rèn)真，多少刻苦，多么勤懇!
您讓我從最初的桀驁不馴，變成了現(xiàn)在的文靜溫柔，從起初的頑固判逆變成了如今的聽話懂事。在我的心中，您就是播種機，播下一粒粒知識的種子；您是廣袤無垠的大地，用您的胸懷包容著我們的沒大沒小；您是明亮的燈塔，為我們照亮人生道路。
也許歲月讓往事褪色，也許空間將彼此隔離，即使千山萬水，即使千磨萬擊，但永不變的，依然是我和您的師生情誼!
您對我們充滿希望，充滿期待，我們一定不辜負(fù)你的厚望，在理想的天空中翱翔!
此致
敬禮！
日期：
給老師的一封信800字 篇20
尊敬的老師：
您好！
也許在我的一生中，除了父母，您應(yīng)該就是對我?guī)椭畲螅顕?yán)厲但也最可愛的人了吧！
年幼時，您的嚴(yán)厲讓我感到害怕。我還清晰記得六年級時，您用“題海戰(zhàn)術(shù)”來督促我們學(xué)習(xí)。我曾常對自己失望，我有時會和您作對，那并不是因為對您的排斥，而是我每天對著一堆枯燥的考題，越發(fā)覺得自己的生活麻木蒼白。昨天，我經(jīng)過那個曾經(jīng)想讓我逃走的地方，我在走廊盡頭的辦公室看到了您的背影。是誰在日復(fù)一日地，走著同樣的一段路，過著同樣的`生活呢？謝謝您，無形中教會我堅強。
那時我常想，如果長大后我當(dāng)了老師，我一定也會體驗一下給學(xué)生留很多作業(yè)，自己卻在家里悠閑地聽音樂的感覺。但到初中后，我才知道，并不是這樣。我看到各科的老師桌子上堆積如山的作業(yè)，看到一兩個小時后她們的眼睛仍然未從那些本子上離開，我才明白，原來您比我們累很多��！謝謝您，用您的一舉一動，教會我互相體諒。
老師說：“如果能把你們浪費掉的青春時光都送給我，那我該有多幸福啊！”老師啊，盡管你珍藏著所有好孩子和壞孩子的青春，你卻還是要慢慢變老。老師不要怕老哦，老了我去看您啊。也許多年以后我還是有些臭毛病沒有改掉，不過要在您的課堂上再偷偷嬉笑，卻已經(jīng)是不可能的事了呢。長大后的我一定會回想起那時的自己，和永不褪色的您。我一定會嘆息，自己再也回不到學(xué)生時代。上課，起立，老師好！
老師您放心，我一定會好好努力學(xué)習(xí)，珍惜我的美好時光。我也一定回去找您，去看看您。
此致
敬禮
您的學(xué)生韓怡琳
20xx年4月16日
給老師的一封信800字 篇21
敬愛的陳老師：
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活將要過去。母校對我們的培養(yǎng)，同學(xué)之間的友誼和您對我們的諄諄教誨，都令我們難以忘懷。
從踏入小學(xué)校園來到您的班級開始，我們便知道您是一位無比熱愛三尺講臺的老師，一位把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子教導(dǎo)的老師。您的工作有多忙碌、有多辛苦，我們都看在眼里。每次走過您的辦公室，總看到您在伏案工作，有時面帶微笑，似乎是為我們的進(jìn)步而欣慰，有時您眉頭微蹙，似乎在為哪個孩子的問題憂心，您總是一心想著我們的成長進(jìn)步。記得有一次，您在給我們上課時不停地咳嗽，我知道這又是您只顧工作、不愛惜身體造成的，可您依然堅持為我們上課。每當(dāng)我聽到你那聲聲干咳，我的心也格外的痛，陳老師，您為了我們嘔心瀝血、不辭辛勞，我們多希望您也能照顧好自己啊！
臨近畢業(yè)，我也想說出自己對您的感激。您知道嗎？由于性格比較內(nèi)向，每當(dāng)上課提問時，我都會在心里默念：不要點我！可是舉手的同學(xué)您不點，卻偏偏點我起來回答。當(dāng)我小心翼翼地回答完問題后，總會接收到您那鼓勵與贊同的眼神，它使我年幼無知的心溫暖起來。我知道，您是用這種方式讓我變得更加自信。
敬愛的陳老師，我不知以后是否會遇到更多、更好的老師，但我知道您將永遠(yuǎn)烙在我的心底。我不知人生的道路有多長，但我知道每走的一步都和您有密切的聯(lián)系；我不知道您未來將身擔(dān)多少重任，但我堅信您是他人眼中最值得尊敬、值得信賴的人。
歲月無情，時光匆匆，母校的歲月即將過去，但您給我的激勵卻永遠(yuǎn)鐫刻在我心中。您就是我成長道路中的指路燈，永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)。
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信800字 篇22
親愛的王老師：
陽光越來越熾熱，夏天已經(jīng)悄然來到。我們馬上就要畢業(yè)了。
六年級時，您才接了我們班，雖然您只教了我一年，但我卻受益匪淺。
還記得在六年級上學(xué)期時，一次三科聯(lián)賽的前一天，您讓我?guī)е瑢W(xué)去打掃考試時用的教室。我只干完自己的任務(wù)之后就回班了，沒有管其他同學(xué)。我剛進(jìn)了班門，就看到您嚴(yán)厲的目光，緊接著您就問我：“其他的同學(xué)呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“他……他們還……還沒回來……”您批評我道：“你是班長，你把同學(xué)們帶出去，你就有責(zé)任再把同學(xué)們一個不落的帶回來。這是你作為一個班長的責(zé)任！快去！再把其他的同學(xué)們帶回來！”我趕緊跑回考試的教室，看著他們把教室打掃完，然后又帶著同學(xué)們回到教室。從那以后，我明白了我作為一名班長的責(zé)任，之后的一年來，我也以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，為同學(xué)、為班級盡責(zé)。
那次上課，您重點給我們講轉(zhuǎn)述句，同學(xué)們總是會出許多大大小小的問題：人稱、標(biāo)點、指令詞……總會忘記轉(zhuǎn)換其中的一部分。于是，您就編了一首小兒歌交給我們：換人稱，換標(biāo)點，這換那，加指令，說不清楚用人名，轉(zhuǎn)換后，疑問詞堅決不能見蹤影。兩三分鐘的時間，我們就背會了這首小兒歌，然后再做練習(xí)題的時候，出錯率就大大降低了。
王老師，謝謝您！雖然您是在六年級時才開始教我們，但您卻是我最重要的一位老師。王老師，在您的教導(dǎo)下，我學(xué)到的不僅僅是豐富的知識，更是做人的道理！您曾說：“不懂做人學(xué)習(xí)，再好也沒用！”所以，有時候您寧可先不講課，也要讓我們懂得做人的道理！這一年，我的成長得到了一個質(zhì)的飛躍！王老師，謝謝您陪伴我們成長，看著我們從一棵小樹苗慢慢長大，長成一棵大樹。我希望在將來的某一天，您能以我為榮！
祝您桃李滿天下，春暉遍四方！
20xx年x月x日
給老師的一封信800字 篇23
親愛的老師：
您好！
提起筆來，滿腹的話像潮水般的涌來心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。當(dāng)年，我離開媽媽，來到您的身邊，我高興我是一名真正的小學(xué)生了，我的夢想終于實現(xiàn)了，您在我身邊花了多少心血呀！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這個學(xué)期后我就要離開您，離開我的母校了，但我不想離開您，雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會想老師的，老師，若沒有您的辛勤勞動，沒有您灑的汗水，也沒有我今天的好成績。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當(dāng)我不會時，您給我講的那么認(rèn)真、仔細(xì)，就這樣，我的成績提高了，還會想起老師的教誨——“考試時認(rèn)真、細(xì)心”“做完后認(rèn)真檢查”。我會永遠(yuǎn)記住您的教誨，您對我像自己的孩子一樣，有一次，我生病了，您問我那難受，還給我倒水，事后給我補習(xí)，我怎么報答您呢？六年來，您對我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里，時刻不忘，老師，您對我說的點點滴滴我也銘記在心，在上初中以后，我不知道你會記得我們嗎？我有時會來看你們的。
回憶了生活中的點點滴滴，在此基礎(chǔ)上如果能具體一件事就更好了。？
老師您為我日夜操勞，白發(fā)添了很多，您放心我一定會努力，以優(yōu)異的成績向您和各位老師匯報，用您那誠摯感人的言行啟迪；去尋求知識海洋的奧秘，人生征程的真諦。
表達(dá)了自己的決心。
感謝您；王老師
祝您
工作順心
給老師的一封信800字 篇24
敬愛的的老師:
您好！
美好的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，心中不免掠過一絲莫名的孤獨。忘不了您呀，老師！雖然您只教了我們兩年，但是，這短短兩年中，是您，教我懂得做人的道理；是您，幫我構(gòu)建了一個完整的小學(xué)知識的框架；是您，讓我順利跨過了人生的第一道坎——畢業(yè)會考。在這離別之際，您的學(xué)生有好多好多的話想對您說！
老師，您還記得嗎，你剛接我們班的時候，您便給我們算了一
16
筆帳：現(xiàn)在你們是11、12歲，用XX年（小學(xué)2年、初中3年、高中3年、大學(xué)4年）的時間苦讀，那么23、24歲就可以開始工作，再不用為生活的事而奔波，要不然的話，5年（小學(xué)2年、初中3年）后你們就要踏入社會，就得開始一生中的苦搏了。那時您便對我們說，要把學(xué)習(xí)放在首位，然而當(dāng)時我們卻沒有把您的話放在心上，也不懂您的苦心，到現(xiàn)在大家也并不一定能理解你的那份心意，也許這一切只有到我們長大了才能真正感悟你的那顆心。
老師，你知道嗎，你外表看上去似乎很嚴(yán)肅，但與您接觸時，才知道您是多么和藹可親，但使我敬佩的還是您認(rèn)真的處世態(tài)度。您對我們的要求很高，什么事都要我們力求做到十全十美，所以起初大家都認(rèn)為您是刻意挑剔、吹毛求疵。但事實上，若不是您那樣認(rèn)真，又怎能改變當(dāng)時我們那種馬馬虎、敷衍塞責(zé)的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢！
老師，我最喜歡你的還是你坐下來與我們共同討論問題的樣子。曾記得，每當(dāng)我們遇到難題時，您總會像同輩一樣坐下來和我們一起切磋研究，絕不自持有學(xué)問而擺出傲慢的態(tài)度，這讓我們在討論中有了很多的.收獲。那情、那景真讓人感動、讓人難以忘懷……
您從不喜歡筆試，卻喜歡在課堂上提問，讓學(xué)生們當(dāng)堂述說自己的心得。我記得很清楚，倘若同學(xué)回答得正確、深刻，您便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲，然后，又仿佛從沉醉中醒來，走到講臺前，親切而又大聲地說：“很好！”然后帶頭為那些同學(xué)鼓掌，“啪……啪……啪啪啪……”那強節(jié)奏感的掌聲讓多少的同學(xué)癡迷著、興奮著、激動著；倘若有的17 同學(xué)回答得不完整，您就關(guān)切的看著那位同學(xué)，眼里滿是鼓勵的眼神，一邊細(xì)聲說：“別緊張，再好好想想�！庇械耐瑢W(xué)經(jīng)過思考終于找到了答案，你便贊賞有加；對那些極個別還是回答不出來的同學(xué)，您就叫他們坐下認(rèn)真想一想，再仔細(xì)聽聽別人的看法。那情，那景，已經(jīng)過去一段時間了，但今天想起，依舊是那么清晰，那么親切……
如今，我已結(jié)束了小學(xué)這金色的生活，即將進(jìn)入中學(xué)時代，可是我卻有點舍不得離開你、離開母校，舍不得離開伴著我成長的老師們。是啊，多少年來，是你們的言傳身教，才使我知道了怎樣去關(guān)心他人，怎樣做人；多少年來，是你們循循善誘的教導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓我有了一個很好的人生起點。我想將來我一定要全力以赴，努力學(xué)習(xí)，做一個知識淵博的、對社會有用、人，才不會辜負(fù)老師您對我的期盼。
母校的生活難忘，母校的一切在我的腦海里也是記憶猶新，但母校的啟蒙老師們更是讓我終生難忘……
老師，現(xiàn)在就讓我在這里早早地對你說：“教師節(jié)快樂！”讓我永遠(yuǎn)祝福你：身體安康，工作順利，合家歡樂！
你的學(xué)生：
x月x日
給老師的一封信800字 篇25
敬愛的植老師：
您好！
在這新的一年里，我有許多的話想對你說，但是卻不知從何下筆。首先還是要感謝您對我們的教育，在您教我們的這兩年里，我真的仿佛一下就長大了許多，真的。在五年級的時候，您給我們上的第一堂語文課時，您就說了這樣一句話：“我不看以前，只看現(xiàn)在。我不管你以前的成績有多好多差，我只看現(xiàn)在�！蔽衣犃诉@句話，心里就覺得您是一個與眾不同的老師。您教我們的預(yù)習(xí)方法，使我在課堂的回答上有了很大的進(jìn)步。以前，老師問到問題時，我總是要絞盡腦汁才能想出來，因為沒有預(yù)習(xí)好，對課文不是很熟悉的原因嘛。
您還記得嗎？在五年級下學(xué)期復(fù)習(xí)階段的'時候，我沒有做一道靈活題，卻剛好被您叫到，心里忐忑不安。您對我說：“在考試的時候，靈活題是經(jīng)常出現(xiàn)的，如果你不準(zhǔn)備好，不動腦筋，就不會有好成績，班長又怎樣？”我聽到您的話，立馬就覺得無地自容，羞愧極了。于是我下定決心，一定要好好對待靈活題，不能再犯同樣的錯誤了。您是一位稱職的老師。在五年級下學(xué)期的時候，您不是我們的班主任，但是您卻常常幫我們班上的瑣碎事件，也常常教我們做人的道理。您用自己來做例子，不厭其煩的講述您自己的事，好讓我們從中學(xué)到道理。有一次，您帶病來上課，結(jié)果卻因身體不適嘔吐了。您為我們真是做到了嘔心瀝血的程度了。
自從您接我們班后，我們的語文成績漸漸提高了，排在了年級的前五名，這全是您教導(dǎo)有方呀，大家怎么會忘記呢？但是您卻不忘告訴我們，要抓緊其他科目，真是一位無私的老師呀。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
植老師，就算我升中之后，也不會忘記您！
祝身體健康！萬事盛意！
此致
敬禮！
學(xué)生：
日期：
給老師的一封信800字 篇26
高中結(jié)束，人生的一個階段也算終結(jié)了，它有快樂的時光，有辛酸的日子，有讓人著迷的時候，有痛苦，有悲傷，有老師的關(guān)心，有你高考前的督促。時光如梭。又在高考后半年了。不知你安好，現(xiàn)在在教什么學(xué)生，他是否和我一樣調(diào)皮，是否和我一樣的乖。哈哈哈。
我現(xiàn)在進(jìn)真正的進(jìn)入了一所高中，他將會和你所說的是人生不能缺少的一段時光嗎?天天玩，沒有高中時光的繁忙，沒有厚重的書本，沒有沉重的書包，沒有一咯的試卷，沒有一天到晚的課程�，F(xiàn)在我知道了，真的如你所說。但快樂和無聊并在。高中生活其實也是快樂的，現(xiàn)在，終日無所事事。覺得空虛也有些無奈。
現(xiàn)在又開始教高一的，，年復(fù)一年。呵呵。。大學(xué)的'路你在我們上大學(xué)的時候就高數(shù)我們了，其實你都說的啊些好的方面。我現(xiàn)在還在迷茫，你也說過大學(xué)就是一個小的社會，我們先學(xué)會在這小的社會生活。以后進(jìn)入真正的社會就不會不知所措，不會瞎投亂撞，但是我真感覺不到現(xiàn)在的“社會”有何不同......
生活“所迫”，每天有點像三點一線，這跟高中的三點一線不同。高中是吃飯.學(xué)習(xí)和睡覺�，F(xiàn)在是吃飯.手機和睡覺。實在無聊，想過去做點事但上課不許逃。周末還上課。周末不上課還不好好休息一下，所以沒有學(xué)習(xí)的動力只能無所事事，我真的特別想念高中的生活，與其說高中還不如說高三的日子。我真的懷念，我不感覺苦，那是我學(xué)習(xí)生活的日子。逃課，英語我感覺無聊的課，對老師我只能說對不起。但是我不會怪你什么不管我呀。我后悔我高一高二，但我的高三生活補一點都不后悔。我努力過，每天到半夜的學(xué)習(xí)我已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作那是生活的一部分。在你看來，我也許不是一個那么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，一個不努力的人，但其實我不是那樣。想得到認(rèn)可，只可惜自己的思維已經(jīng)固體化。在你看來高三《十三》班就是一個咋子班，但我從來不知自己低人一等，學(xué)習(xí)好壞怎么能體現(xiàn)出將來成就的高低。不是自己想不學(xué)習(xí)。有時老師的一句話可以把一個天天上網(wǎng)的學(xué)生拉回課堂，但也許也是一句話可以把一個尖子生送進(jìn)網(wǎng)吧。又是你的一句話真的激勵了我不少，但有時你也是自私。個人主義。你教了我兩年，你，我習(xí)慣了。你，我明白了。你算是一個跟上潮流的老師。跟你學(xué)習(xí)的日子我真的快樂。
也許大了學(xué)會了嘮叨，很多快樂的時光。記得最后一次見面，是高考后的一個下雨天，
我被困街頭，你頂著風(fēng)雨來送傘。我感動。我會記著，我在遠(yuǎn)方，祝你安好。今年實在不好意思，臨危受命，初七便離開了家。現(xiàn)在又不好意思。只能且過。未能請你喝酒。這本是高考前和你一句話的約定，來年舉杯痛飲......
現(xiàn)在到了一所大學(xué)，自己還不知如何是好。只能風(fēng)也過，雨也過。瀟灑闖江湖一日為師，終身為師。
別過。
步步高升，萬事如意
左政書祝：身體健康，工作順利
給老師的一封信800字 篇27
老師：
你好！
六年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，我就要告別朝夕相處的同學(xué)們和老師們，我有一種舍不得的感覺，用上心頭。
還清晰地記得六年前，我們的爸爸媽媽們把我們送到學(xué)校來上學(xué)。美麗的校園，可愛的同學(xué)們，和藹可親的老師們，多么迷人�。�
我之所以提筆來給你寫信是因為我已經(jīng)臨近畢業(yè)，將要離開母校，看不到您了，腦海里顯現(xiàn)出許多的往事。
六年級上學(xué)期，我原來的班主任代別的班了，所以剛畢業(yè)的你就接了我們班。班里有幾位男生特頑皮，所以每次都惹你生氣，把你惹的氣呼呼的，我想那時候的你應(yīng)該很想發(fā)泄一下，但是你還是忍著。我有時也惹你生氣，請你原諒我。我以后再也不會了。
還記得上學(xué)期的一天，傾盆大雨密密的下著，天漸漸暗下來，雨也越來越大了，那中午怎么回家呢？我們再大廳等著雨下小了以后才回家，可是誰也沒有料想到，雨不但沒小還越來越大。焦急的同學(xué)急急忙忙在雨中跑回家，可還有很多沒回家的，中午不吃飯必會餓著肚子，剛好遇到?jīng)]有傘的你也在等著，雨太大了，我們的衣服都淋濕了。因為是冬天，所以把我凍得直哆嗦，你把我們帶到你的宿舍，問我們餓不餓，還給我們做飯吃，雖不是豐富的飯菜，可是在我們心中已是最好的了。由于我們的衣服都濕了，你把你的衣服拿來給我們穿。使我感到一股股暖流來取走我的寒冷。
老師，我總覺得您就像是我們的大姐姐關(guān)心我們，不管是班里的哪個同學(xué)即使是最調(diào)皮的同學(xué)，您都很關(guān)心，哪個男生欺負(fù)女生了，你總會挺身而出，為我們做主，你總是讓人感到溫暖。
你講課繪聲繪色、妙語連珠，講得那么精彩、生動，讓我們回味無窮。再過幾個星期就見不到你了，我會很想念你。
再見了好老師，中學(xué)的大門已為我們打開了，我不會辜負(fù)你的期望，我會好好地學(xué)習(xí)。
祝你工作順利，身體健康
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信800字 篇28
親愛的何老師：
您好！
歲月流逝，小學(xué)時光就像一只射向遠(yuǎn)方的箭，一眨眼就過了。小學(xué)同學(xué)的心里像五味瓶，又馬上要離開朝夕相處的同學(xué)，老師和母校的悲傷，有要去中學(xué)，去新的集體的興奮……總之，同學(xué)和母校，老師的感情天長地久。在這數(shù)不清，道不盡的話語中，又何嘗沒有許多關(guān)于您的事。
還記得，第一次見您，實在人聲嘈雜的教室里�！爸ā钡囊宦�，門被推開了，是一個年輕貌美的女人，她穿著潔白的連衣裙，烏黑的長發(fā)披于肩后，明亮的大眼睛炯炯有神，櫻桃般的小嘴微微揚起一點角度，十分的美麗。當(dāng)時這個女人的出現(xiàn)讓吵鬧的班級安靜下來，當(dāng)這個女人走向講臺，和藹可親地說：“同學(xué)們好，我叫何蓉，你們可以叫我何老師，接下來，你們會和我度過接下來的兩年時光。”我看著您，聽著您的話，不禁呆了下來……
可以說，在您教我們班的這段時光里，是我最開心的時間，您給我們講娓娓動聽的故事，您用幽默風(fēng)趣的語言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的，還是那次。
那一次，我望著手中試卷上那個大大的89分，心里有點悶，然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過來，像一位花叢中的仙子，拉著我的手，蓮步微移，向外面走了出去。我默不作聲，跟了上去。不知走了多久，您停了下來，我抬頭望了望周圍的`環(huán)境：樹木茂盛，百花盛開，鳥語花香一棵棵竹子在微風(fēng)的吹動下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音，好像在迎風(fēng)起舞，歡迎我們的到來。原來我們到了學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹下的桌子旁。您一坐下，便語重心長地對我說：“祎婧啊，一次考差了不怎樣，重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心，如果一直執(zhí)迷不悟，那你的人生就永遠(yuǎn)是失敗的，懂了嗎？”我似懂非懂的點了點頭，向老師道了再見便向教學(xué)樓飛奔過去。
從那以后，我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心，就再也沒有考過一次90分以下。
何老師，感謝您，您就像黑暗里的豬路燈，為我指明了前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫，我衷心的感謝您！
祝您越活越年輕！
您的學(xué)生：
X年XX月XX日
給老師的一封信800字 篇29
親愛的老師：
您好！
還記得星期四下午，您在給我們講樂理知識的時候，有幾位男同學(xué)不知好歹，竟然無視課堂紀(jì)律，在您寫板書時，公然在課堂上跳起舞來，惹得同學(xué)們一陣陣捂嘴偷笑。當(dāng)您轉(zhuǎn)過身要教給我們知識的時候，他們就像老鼠見了貓一樣，身子快速縮回椅子上，端端正正地坐好，假裝什么事也沒發(fā)生。要不是有一次您轉(zhuǎn)過身來時，恰巧看見了幾個同學(xué)正在偷偷地笑，您還真不知道他們行為。當(dāng)時，您很疑惑，不明白我們?yōu)槭裁磿Γ钡轿覀儼涯菐讉�人拱了出來，您才明白一切。當(dāng)時，您顯得很生氣，立馬就把他們叫到了后面站。正當(dāng)您收拾好心情，準(zhǔn)備繼續(xù)給我們講解樂理的時候，罰站的同學(xué)中有一個人不知怎么的，竟然還一直嬉笑不停。您看到這一幕后更加生氣了，罵了我們幾句，還把粉筆盒狠狠地摔在了地上，然后生氣地走了。
老師，同學(xué)們有什么不對的地方，希望您能指出來，不要再跟我們計較了。鬧成這樣，我這個當(dāng)班長的心里也很難過，如果我及時出來制止他們的話，他們可能就不會再犯了。說到底，還是我們的錯，不管是捂嘴偷笑的同學(xué)還是無視課堂紀(jì)律的同學(xué)都有錯，因為捂嘴偷笑的人助長了他們的行為，使他們更加肆無忌憚、更加目無尊長、像個瘋子一樣在那里手舞足蹈。
孔子曾說過，國之泱泱，以師者為尊，以師者為榮。我們應(yīng)該尊敬老師，因為老師是傳授給我們知識的人啊。我真希望那些冒犯您的同學(xué)可以認(rèn)識到自己的錯誤，改過自新，以后不要再做出這種愚蠢的行為。
老師，希望您下周能繼續(xù)來教我們樂理知識，希望您大人不記小人過，希望您能原諒我們。
老師，對不起！
祝您身體健康
一個愧疚的學(xué)生：方伊婧
2x年5月14日
給老師的一封信800字 篇30
親愛的老師：
您好！時間過得飛快，一年又是一年，我敬愛的老師，您還好嗎？
老師，您的聲音，常�；仨懺谖业亩叄荒娜菝�，常常浮現(xiàn)在我的眼前；您對我的關(guān)心與愛護(hù)，一直在我的腦海中徘徊；您的`諄諄教導(dǎo)，至今還銘記在我的心中。
在這六年美好的學(xué)習(xí)時光中，您不僅讓我們學(xué)到了豐富的知識，還讓我們懂得了做人的道理。
“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎……”此時，教室里書聲瑯瑯，一位慈祥而又博學(xué)多才的老師正聚精會神地教讀著，班級同學(xué)們也都專心致志地學(xué)習(xí)，我們的臉上洋溢著燦爛的笑容，因為我們從您那兒學(xué)到了新的知識，這使我們產(chǎn)生了對新知識的渴望和對美好生活的追求。
每天下課，都會有許多班級同學(xué)圍著您問那些莫名其妙的問題，都會有批不完的家庭作業(yè)。記得，那一次，您生病了，可您仍然堅持帶病為我們上課，每每發(fā)出咳嗽聲就會引起我們一陣激動地心跳。自從我們跨進(jìn)校園的那一剎那，生活中就離不開了您！
老師，感謝您！您像天使一樣，有著美好的心靈；您像大樹一樣，為我們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難；您向大海一樣，有著寬廣的胸懷，淵博的知識。
是您，在我們?nèi)〉靡稽c成績驕傲?xí)r告訴我們“滿招損，謙受益”；是您，在我們失敗時告訴我們“失敗乃成功之母”；是您，在我們遇到挫折而想要氣餒時鼓勵我們前進(jìn)。感謝您像母親一樣讓我成長！千言萬語化作一句話：“老師，您辛苦了！”
祝您桃李滿天下！
您的學(xué)生：
20年5月26日
給老師的一封信800字 篇31
程老師：
你好！
這是給你的一封信，表達(dá)了我（們）對你一直以來的感想和感受！
你有很多優(yōu)點也有很多需要改進(jìn)的地方。
首先先說需要改進(jìn)的地方吧！
第一，你總是說話不算數(shù)，不講信用，每次你說“這節(jié)課做了......就可以下課”可是每當(dāng)我們做好后，下課鈴打了，你又突然冒出一大堆事，讓很多同學(xué)極其不滿！
第二，你總愛拖堂，每次下課了，你就會說“讓我們再來看看這個”（鼠標(biāo)點擊的聲音）“把這個抄下來”（這時投影換了一個頁面）“這個很重要，記起來�。ǚ酃P在黑板上的刷刷的響著）到最后下課時間已經(jīng)沒剩多少了，常常引得同學(xué)“切”“噓”“啊......”“唉~~”等聲音一齊響一片！
第三，是額外的！嘻嘻！這條呢，是大家從你獎勵給我們看的書上看出來的！不少人覺得“你很色”“教壞學(xué)生”！因為據(jù)拿到你獎勵書的同學(xué)那得知，這些書里有個別會出現(xiàn)傳說中“黃色”，比如淫穢語句甚至是圖片！而就在你獎勵書的那天你說了一句話，大家都聽到了，那就是“這兒書很好看的！這本本來我想留著自己看的，你要就給你吧！”而這本書里正好就有傳說中的“黃色”�。。∷钥偨Y(jié)出“你很色”！
這就是你的要改進(jìn)的方面，當(dāng)然還有其他的還未被我們發(fā)掘出來......
你好的地方也很多！
第一，你很幽默，總是以笑臉對著我們上課，叫同學(xué)的小名，常常讓大家笑，感覺很親近！
第二，你上課很活潑，不怎么嚴(yán)厲，對同學(xué)很好（除個別例外）！
第三，上課講課生動，教導(dǎo)有方，以比賽的形式激發(fā)同學(xué)積極發(fā)言的踴躍心態(tài)！
第四，和同學(xué)互動多，常常和同學(xué)打球，說笑，聊天！和其他老師不同！
這些是你的優(yōu)點希望繼續(xù)保持！
我要用句話來表示對你的總體感受！
“初一年級，有一老師，姓程名征，自稱陳真！此老師個頭不很高，初看頭發(fā)黑黑，哪知是白染黑！程師尊為國文主任，官職較大！其生對其頗有一番所感，學(xué)生曰：程征老頭子（此稱呼為2班班長所言，請尊師重教，切勿模仿）程真之信用不守也，且以拖堂為其教學(xué)特點之一，仍以好色為名也！但，師尊以優(yōu)點為多，如，以幽默為之本也，以好笑之臉對其生也，教學(xué)以活潑為主，對其學(xué)生不很嚴(yán)！且，講課生動多多，教導(dǎo)有之絕佳特點，令其學(xué)子踴躍積極！課下常與同學(xué)互動，如打球，談笑風(fēng)生，與其他師尊與眾不同矣！固仍為一好教師耶！”
（本信有開玩笑之處，如有玩笑過頭，請見諒�。�