2024年給老師的一封信范文（精選28篇）

2024年給老師的一封信范文 篇1

　　親愛的田老師：

　　您好！

　　您教了我們三年，這三年的一千多個日子里，我們把你的存在當成了習慣，就像刻在石頭上的字一樣，很難抹去。

　　記得您初來我們班時，沒有像其他老師那樣講講你的規矩，而是講很多的笑話，把我們逗得哄堂大笑，笑聲經久不息。也是因為這個，我們從一開始就喜歡上了您。

　　您講的課通俗易懂，傳授的知識也很容易讓人明白，不拖拉，不懶散永遠是您的標志。您從來不布置很多的作業，因為您知道，作業的數量和成績不能成正比，所以，您只能更加賣力地在課堂上講重點，每周僅有的一次數學早讀就讓我們來背公式，當然，這種方法十分有效，每次考試，我們都驚喜地發現，試卷上所有的題型，都是您講過不止一次的。正因為您是大家心中的“實力派”，所以成了大家都敬佩的對象。

　　您是一位嚴厲的老師，我們在朝著您定下來的目標努力著。有一句千古流傳的話“嚴師出高徒”。您正打造著我們這一班“高徒”，您雖然不要求我們做到最好，但每次都要我們做到更好。您對作業的質量十分苛刻，對我們的書寫也很嚴格。聽人說每個嚴厲的老師的背后，一定都有許許多多的疲勞和責任。

　　您還記得嗎？那一次的教師節，同學們紛紛送出準備已久的小禮物，老師們個個都笑得合不攏嘴。我清楚地記得您在收到禮物時，嘴角抽動著，趕緊跑回辦公室，辦公室里空無一人。您在干嘛呢？我和同學們好奇地湊過去一看，不由得驚呆了，您坐在位置上，竟然默默地流下了眼淚，桌上放著的，都是同學們為您準備的各種禮物，我和同學們在心底里呼喚：這是田老師嗎？這是那位一向嚴厲的田老師嗎？

　　親愛的田老師，我們會做最好的自己，會讓您為我們驕傲，會讓您在十幾年后自豪地提起，您曾經教過一個最優秀的班級，他們從未讓您失望過。這個班級，就是我們班，是20__屆的五（4）班！

　　提筆敘事，一時之間竟有些恍惚，時光荏苒，我的思緒仿佛又回到了幾年前，您夾著課本，來到我們的教室……

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

2024年給老師的一封信范文 篇2

　　敬愛的韓老師：

　　您好!

　　在我上六年級時，您退休了。現在，我即將小學畢業了，我想給您寫一封信，談一談我的心里話。

　　從一年級開始，您就是我的班主任。您很關愛學生，很關愛班級，您為了我們這個班操碎了心。您照顧了我五年，往事歷歷在目，一樁樁一件件，仍記憶猶新：當有人生病時，您總是第一個帶他去醫院;當有人落下功課時，您總是抽出時間，為他補課。

　　小時候，我字寫得很丑，您就把多余的習字冊給我，教我一筆一筆的練，現在回想起來，還是那么溫馨。您在月光下批改作業的情景;您在課堂上發怒時焦急的神情;您知道了我們取得好成績時臉上綻放的`笑容……點點滴滴都是那么清晰。

　　“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。”這句話說得真好!是啊，您總是把知識的甘露灑向我們。記得在一年級時，我的作文很差勁。每次，您一布置作文，我的腦子里就一片空白，一個字都寫不出來。爸爸媽媽為這件事傷透了心，您也是看在眼里，急在心里。于是，您毅然決定讓我星期六來補學作文。這天，我和爸爸走進校園，我的心里像揣著一只兔子似的，害怕哪里說錯了您要批評我。但當踏入教室時，您那張和藹的笑臉立即讓我心里放松了三分。您笑著讓我坐下來，讓我拿出筆和紙，教我寫作文要從寫日記開始，您總是一語驚醒夢中人，讓我茅塞頓開。于是，我的心漸漸平靜了下來，說話也漸漸流利，我完全的對您敞開了心扉。那一刻，我喜歡上了您。從那以后，我的信心越來越足，當我燦爛地笑著時，您一定也在笑。

　　敬愛的韓老師，我對您要說的話有太多太多，但千言萬語都匯成一句話：老師，您辛苦了!

　　祝您身體健康!

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

2024年給老師的一封信范文 篇3

　　陳老師：

　　您好！時間一晃已經三年過去了，現在的我也即將告別母校，告別給我無限關懷的陳老師您了。也許您不記得我了，但是我想我會永遠記得您的。

　　您知道嗎？你剛開始教我們的時候，我和同學們都怕您，但是時間久了，我們不但不怕您，反而還很喜歡你呢！因為你并不是我們想象中的那么嚴厲，甚至從來不責備我們，這讓我們感覺到您不太像一位對學生苛刻要求的老師，更像凝視一位和藹可親的父親。

　　我認為，我對您的印象比同學們都要具體深刻。因為那時我經常把“9”和“6”弄混。在業的時候會把“9”寫成“6”，把“6”寫成“9”。你沒有給我一個不希望得到的大紅叉，而是用手中的紅水筆把它們改正過來，時間久了，我在您無數次不厭其煩的糾正下終于能夠把它們區別清楚了。

　　記得那時候，很多同學都會天真地帶著杏子、桃子、糖果給你吃，您總是笑呵呵著收下了，但你又會接著說：“誰的作業寫得好，我就給誰一顆糖吃！”同學們都禁不住糖的誘惑，把作業認真地完成了！也因此，我嘗到了不少可口的糖果。

　　我可親可敬的陳老師啊，忘不掉你那慈祥的面容，忘不掉你的淳淳教誨，忘不掉你曾在我們的作業本上寫的評語和修改過的紅色符號！不管你今后身在何處，我都永遠不會忘記您，因為你不但是我們的啟迪老師，更是我們數學道路上一盞永不熄滅的明燈！是您的耐心給了我一次又一次機會！是您的循循善誘給了我挑戰數學難題的勇氣！是您的執著給了我堅定的信念！

　　再過兩個星期我們就要別離，再見了，陳老師，希望在今后的生活中，你能得到自己想要的快樂！作為一個即將離開母校的六年級畢業生衷心的祝福著您！

　　您的學生：

　　年XX月XX日

2024年給老師的一封信范文 篇4

　　敬愛的彭老師：

　　時間過得可真快有啊，一晃兩年過去了，在您的諄諄教導下，我由一個不懂事的小孩子變成了一位活潑開朗、堅強自信的陽光女孩。和您朝夕相處的日子里，你的聲音常響在耳畔，您的身影常在我的眼前浮想，你的教誨常駐在我的心里。您的每一個關切的`眼神都成了鼓勵我前進的動力。兩年來，我在不斷地進步，始終沒有放棄努力。在我心中，您是我心中，您是一支不滅的紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；在我心中，您是一片湛藍的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽；在我心中，您更像一座高高的大山，用那堅實的臂膀，托起祖國的希望……

　　是您，給我幼小的心靈深處點燃了希望的火花；是您，給了我打開知識寶庫的鑰匙；是您，教了我在知識的海洋里遨游的本領。忘不了您對我每一次周記的鼓勵：“恩！這文章寫得不錯！”迎著您的目光與溫暖的陽光，我悄悄地抿嘴笑了，心里是那樣的甜蜜……

　　是您給了我無微不至的關懷。記得在我受傷住院的時候，都晚上11點多了，您還冒著刺骨的寒風來看望我。我當時激動極了，淚水在眼眶里打轉著……

　　啊！彭老師，謝謝您，謝謝！我今后一定會更加努力地學習，以優異的成績來報答您！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2024年給老師的一封信范文 篇5

　　親愛的杜老師：

　　有人說，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬，給老師的一封信作文。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。

　　在這個學期，你總是兢兢業業地工作，您的脾氣也很好，不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節語文課上，你叫一位平時成績差的學生起來回答問題后，旁邊的`一位同學就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學不由自主地站了起來，語無倫次地說：“因為…因為…”你為了不讓同學尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開心。那位同學像小雞啄米似的點著頭說：“是！是！是！”不拿遠的說，就拿今天的來說。今天您準備讓同學在體育課后測驗，誰知體育課也測400米跑，結果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：“今天不用測驗！明天再測！”這句話讓全場歡呼起來。

　　謝謝您，我的老師，祝您身體健康！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

2024年給老師的一封信范文 篇6

　　我們敬愛的鄧老師：

　　您好！

　　一個星期以來，我們天天都和您一起排練，您的辛勤的汗水與我們的歡笑交織在一起，這些日子，我們過得充實而愉快，也許是因為我們太過于興奮了，所以在練習的時候有些放松，但是我們也努力了！

　　我們太緊張了，上臺的時候腦子一片空白，我們出現了一些不該有的問題。當我們知道“最后一名”的成績時，我們很自責，這是對我們沉重的打擊，我們誰也不愿看到這樣的結果。

　　您哭了，我們看在眼里想在心里，在您的淚水中，我看到了難過，為了我們您花費了太多的心思和時間，而我們卻這么不爭氣，我們一周的努力都付之東流了。您沒有說太多批評的話，我們也并沒有安慰您，但是我們的心里和您一樣難受，看到我們的成績我們難過，看到您流淚，我們更加傷心。

　　老師，我承諾以后如果還有這樣的機會，我們一定會付出120分的努力得到冠軍！

　　老師我們讓您失望了，真的對不起，你不要再難過了，我們不希望看到您不開心，您的眼神和動作會影響我們，您得不開心會讓我們心里過不去的，老師，在請求您原諒的同時，也希望您能夠高興！

　　寫信人：

　　時間：

2024年給老師的一封信范文 篇7

　　親愛的雷老師：

　　您好！

　　我們很快就要畢業了，我很舍不得您。我非常珍惜和您在一起的時光。六年的時光如流星一閃而過，您的教導，我永遠記在心里。我多么舍不得您啊！

　　在教過我的老師當中，您是最年輕的，也是最關心我的老師。您記得嗎？在我最困難的時候，是您給我鼓勵，讓我自信；我受傷的時候，是您關心我。我多么不想離開您……

　　您是我的大樹。您的知識淵博，但卻毫無保留地教給我們；您的關照讓我很溫暖。您不斷地給我力量，讓我勇往直前。您的教誨讓我懂事，讓我知錯能改，讓我走向人生更遠的路！您，就是我的大樹！

　　還記得我們一起春秋游的情景嗎？那段時間可真快樂！我們一起玩兒，一起唱歌，一起看風景，可現在沒有機會了……最后一個月了，和您相處的時間不多了。我只能依著時間，在這繁花似錦的日子里，大家只能靜靜地傷心……

　　您結婚了！我真想看雷老師穿著婚紗的樣子！我真誠地祝福您，新婚快樂！祝您幸福美滿！祝您永遠年輕漂亮，事業有成！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2024年給老師的一封信范文 篇8

　　親愛的x老師：

　　在這金風颯爽的季節，我們迎來了美好的節日——教師節。

　　大家都說，一個好老師的恩情可以讓它的學生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我萌芽，生長，無不沐浴您的陽光和雨露。

　　二年級的時候，您教我們寫日記，可是我們不會寫，常常這一句寫了，下一句根本連接不上來，只好亂接上了一句，這還是不錯的，有些人寫作業，還編出謊言騙老師。楊老師看到這個情景，便教我們多讀課外書，自從有了這些秘決，我們的寫作水平大大提高。

　　金桂飄香，在這美節日里，我祝楊老師

　　青春常在。

2024年給老師的一封信范文 篇9

　　尊敬的X老師，

　　近來可好?學校一切如常，以前調皮搗蛋的的同學也開始積極了起來。

　　自從我申上六年級后，功課繁多。上起課來也嚴肅了許多。不過我還應付得來。剛上六年級，許多科任老師都換了。上課X式也慢慢不同了，剛開始我還不習慣。但是時間久了，慢慢也就習慣了。

　　X老師，我們都很想念你。如果你還叫我們的話，多好啊?

　　就此擱筆，老師希望你會回來看我們。我會努力讀書，邁向我未來成功的前程。老師，我不會辜負你的一番苦心。我也不會讓你失望的。

　　祝

　　身體健康芯恩上

　　您的學生：

　　年XX月XX日

2024年給老師的一封信范文 篇10

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　今天提筆給您寫信，并沒有其它的意思，而是想把平時積攢在心里的話借這小小的信紙，來表達一下我幾年來對您的感激之情。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。如果鮮花是我們，雨露就是老師；如果蒼鷹是我們，長空就是老師……

　　我感恩您我的蔡老師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！

　　蔡老師，您還記得嗎？在我剛來的時候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導功課，并給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發出無窮的力量，催我奮發向上。在那一段的日子里，我的學習進步很快！

　　記得有一次，我的作文出現了兩個錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴厲的語氣說：“穩和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽，為我們日夜操勞。您更像一位嚴厲的父親，對我們進行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！

　　還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學和老師都勸您休息，您卻說：“同學們的學習不能耽誤，功課不能落下……”多么簡單的話語啊！但您上課的情景那么艱難，您忍著疼痛咬牙堅持著……

　　啊！老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師！

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　寫信人：

　　20年x月x日

2024年給老師的一封信范文 篇11

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　當我提起筆來給您寫信的時候，心情是多么激動啊！在五年級上冊的時候，不知為什么，我就是對語文很不感興趣。自從您來接我們班的時候，又不知為什么，我突然對語文有了很大的興趣。

　　老師您就像我的親人一樣。記得有一次，我肚子很痛，你看到我不舒服，就問我怎么了？我說肚子痛。您馬上返回辦公室拿了一個杯子，倒了熱水叫我喝上。不一會肚子痛了，還叫我不要去跑步。

　　老師，我覺著你是年級部最好的.一名老師，您為工作很負責任。老師，您每天的工作一定很累吧！

　　付老師，我也很敬佩你，其他老師做不出的題，您卻用自己的聰明﹑智慧來做這道題。我們每天都是一顆茁壯的小數苗，只有老師給我們知識，我們才會是一顆健康的小樹苗。如果沒有了老師教我們，小樹苗就有枯萎變成了一顆每天生病的小樹苗。也會每天餓肚子，其實知識也會填滿肚子。

　　每天和老師在一起，是我最大的快樂！

　　祝：身體健康、工作順利！

2024年給老師的一封信范文 篇12

　　親愛的向老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺您已經教我們三個月之久了。在這段不長不短的時間里，您每天為班級，為我們忙忙碌碌，我有數不清的話想對您說……

　　向老師，自從您接收手了我們班之后，就開始用的方式來鼓勵我們。我和同學們的優秀文章，一又一在“青少年美文”上出現，這讓我們無比自豪，讓我們更想努力地去寫好每一文章。向老師，您知道嗎？每次本發下來時，我最想看到的是什么？我最想看到的是文章后面有兩個大大的`紅字——。謝謝您讓我愛上了！

　　但是，您這么傾心地付出，卻并沒有得到所有同學的回報。記得有一次，一位同學居然在墻上故意刻出“向老師SB”這五個戳心的字。雖然不知道是誰干的，但我知道這是罵人的話，我們都以為您會暴跳如雷，但您卻沒有，您還微笑著說，愿意當這個可愛的“SB”。其實我知道，誰愿意當“SB”呢？只是您不想計較太多，想放過罵您的同學一把，讓他自己無地自容去罷了。

　　老師，昨天上課，我聽您的聲音有些沙啞了。您說，您最近感冒了。現在天氣也逐漸冷了，您要記得多穿衣服，夜晚不要備課太晚，早點休息。您每天和我們講那么多的話，一定要多喝溫水。

　　世界那么大，人海茫茫。您當我們的老師幾率是億萬分之一，而我能遇到您，能做您的學生，感到萬分的幸運。我一定會好好珍惜，好好做您的學生。

　　祝：

　　身體健康，桃李滿天下！

　　學生：

　　20xx年12月12日

2024年給老師的一封信范文 篇13

　　敬愛的老師們：

　　您好!

　　今天下午一點，我去參加“放飛音樂的翅膀”江干區小學4年級音樂小能手展示。這個成長的故事讓我產生了很大的感悟，我想把它告訴您。情況是這樣的：

　　我到了比賽場地——天杭實驗學校，就開始找學生餐廳(因為要在學生餐廳集合)，等找到了學生餐廳，并且走進去的時候，才發現繆老師在給同學化妝。我看了就有點兒害怕：胡一諾化妝得真是可怕，簡直成了一個白骨精。哎，我才不化妝呢!但是很快就被同學們拉了過去，說什么一定要我化妝，我說了一大堆好話才沒有化妝。在學生餐廳里練了一小會兒聲，我就要比賽了。

　　老師帶我們到了二樓的音樂教室。我從外面往里看，只有兩個評委老師翹著“二郎腿”，坐在椅子上，看上去好像十分兇，我們唱得不悅耳還會挨罵似的，我心里不由得泛起了一陣緊張而驚恐。終于輪到我了，我的心“怦怦”地跳著，生怕自己唱得不好。我走上臺去，把參賽證交給老師，然后眼睛平視前方，大聲地對評委老師們說：“接下來，我演唱的是《每當我走過老師窗前》。”接著便認真地唱了起來。我一邊唱一邊看老師的表情，那表情卻是和藹可親的。唱完了，我又向評委老師鞠躬，最后走出音樂教室。這時，我嘆了口氣，心一下子從喉嚨口降了回來。這兩位評委老師是多么的平易近人呀!但是我還是不能回家，因為我還有一首歌曲要和四(3)班的人一起合唱。很快，又輪到我們了，這一次我胸有成竹地唱完了《小小少年》，感覺自豪極了。

　　這就是我悟到的，一個人做事要多往好的方面想。有時候，如果你多往不好的方面去想，這個不好的方面就擴大了;同樣，有時候，如果你多往好的方面去想，這個好的方面也就擴大了。

　　祝:

　　萬事如意！

　　學生：

　　20xx年xx月xx日

2024年給老師的一封信范文 篇14

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　而古往今來，教師都是一種高尚的職業，從未被人們忽視。人人都十分尊敬老師。而您，卻是一個不期望被人尊敬，不期望太出眾，只期望在背后為我們默默付出的使者。你總是不斷付出，不索取回報，自以為在別人眼中會顯得很平凡，殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬語都說不清您的好、您的慈善，只能在學習上不斷發奮，以作為對你的回報。

　　瞧！那頭烏黑得發亮的短發，展現出你的青春活力，可就在不覺中，密集柔亮的黑發中夾帶了幾絲白發。可淡淡的眉毛下，那雙慈祥的眼睛永遠都是那么炯炯有神。笑起來猶如天使般的面容，在我心中印下了一個深深的烙印。

　　別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事。”我想，上天必須是偏愛我，讓我降臨一個有文化的家族中，雖然不太富有，但很溫暖；此刻又讓我遇到了一個好老師。你每次表揚我，我的心里猶如被蜜淋過，甜滋滋的；你每次批評我，我總會認真的反省；你每次給我推薦，我總會認認真真的去思考、去琢磨……

　　快畢業了！一想到要離開校園，離開您，心中便會泛起一股酸澀的感情。是您教育我，什么該做，什么不該做；是您告訴我人生道理，在我那幼小的心田中灑下期望的種子。我真的十分感謝您，正因，您是我的第二個母親！我衷心地說一聲：“謝謝您！”

　　祝您身體健康！

　　年XX月XX日

2024年給老師的一封信范文 篇15

　　敬愛的顧老師：

　　您好！

　　三年級的時光過去了，在這一年多的時間里，我收獲了許多快樂！

　　記得開展中隊活動時，為了讓我們表現得更加精彩，您總是辛辛苦苦為我們排練節目，一有時間，您就會帶領我們來到階梯教室排練。為了讓我們更加出色，您總是不辭辛苦。當時，我的節目特別多，朗誦更是需要好好練習。于是，您每天早晨早早地來，把我叫到一旁，開始朗誦。我拿著紙，對您讀起來。因為很陌生，所以讀起來嗑嗑巴巴。漸漸地，我開始煩躁起來，而您卻告訴我，做什么都要有耐心，不能急于求成，這樣才能做好一件事。我點點頭。放學時，您把我拉到一個安靜的.地方，開始朗誦，您要求我把故事背下來時，我看著這項不可能完成的任務，張大嘴巴。幾天之后。我背得還是磕磕絆絆，心里不免有些傷心，而您卻笑著安慰我：“沒關系，慢慢來。”

　　正式表演時，我自信滿滿地走上臺，繪聲繪色地向大家講述我的成長故事。我的演講獲得了滿堂喝彩。我開心地看著您，心里想：顧老師，我做到了！。

　　即將到來的教師節，我衷心地祝愿你節日快樂！

　　您的學生

2024年給老師的一封信范文 篇16

　　親愛的景老師：

　　您好！

　　大家都說，一位老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽培的桃李中的一棵，我無時不沐浴著您的陽光雨露。

　　我在3——5年級的時候，從來沒有加入過長跑比賽項目，真正參加長跑比賽的是五年級。在這之前，我舉過手，想參加，您沒叫我，四年級的時候也是這樣。我知道，您是擔心我這個“豆芽菜”堅持不了，也是對我的關心。到了五年級，您決定讓我參加比賽了，是您親自把我們五個參賽隊員送上操場，并叫來全班同學為我們加油。比賽開始了，第一圈是體育老師領跑，不讓我們跑得過猛。第一圈跑完了，我正好跑到您的跟前，我看了您一眼，您用鼓勵的眼神正看著我，然后大喊一聲，加油！我腳下一陣狂風，飛奔著向前跑去……雖然我沒有得了第一，只得了第五，但是依然很高興！

　　還有一次，我考試的分數不好，同學們都笑話我，只有您一個人夸我，叫我加油，并語重心長地對我說：“只要每天都在進步，即使是一點點，堅持下去，就一定會有好的成績！”

　　花兒以它的芬芳，作為對大自然的回報，我就一學習上的進步向您表示感謝吧！

　　祝您萬事如意。

　　您的學生：鈔振

　　日期：

2024年給老師的一封信范文 篇17

　　敬愛的老師：

　　新年好！

　　放假這么多天了，我真的很想您，您過年開心嗎？這個寒假我玩的可開心了，下雪了堆雪人打雪仗、去拜年做客、買書買玩具，當然沒忘了做作業和看書。老師，在過去的一年里，我有很多地方做的不對，讓您費心了。在新學期我要好好努力，改掉壞習慣，做一個聽話的好孩子！最后祝您身體健康！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年x月x日

2024年給老師的一封信范文 篇18

　　敬愛的鄭老師：

　　您好!

　　我由衷地感謝您，在小學的三年內，您給予了我很多關懷。您還記得當時讓我當英語課代表時的事情嗎？我，還記得。那天，您讓其他同學做作業，然后把我叫到了您的身邊。當時您殊不知我內心的忐忑，就如十五個吊桶打水——七上八下似的，當時，我還以為我做錯什么了呢。可是，當我走近您的身旁，仿佛是品了一壺清茶，舒爽宜人，讓我頓時感到平靜。那時，您耐心地跟我說話，很和藹。當你問道我是否愿意當英語課代表時，我猶豫了。我承認，我是個膽小的人，從來不敢晚上一個人出門，也不敢碰雞啊，鴨什么的。讓我當英語課代表，真的不敢。我剛想回答，您就說：“相信你自己！”我抬起頭，望著您，您微笑著，我接受了。從那天起，我開始對您有了好感。一年下來，我發現，您很少生氣，對人十分和藹，總是微笑著。每次我去問作業，您總是微笑著溫柔地告訴我。到了第二年——五年級了，依舊是您教我們英語。我原以為英語課代表該換人了，可是您還是選擇了我，繼續擔任，您保持著微笑。即使我考試考得不好，您也從未說過我半句，只是微笑著鼓勵我。您知道嗎？您的微笑也從那時漸漸感染了我，把我從一個很少笑的女孩，變成一個一天不知笑多少次的女孩。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我知道，您也是一個熱愛教育的老師，每一個老師的心中一定都裝著一個太陽那是你們對教育事業的熱忱和希望。我堅信，您是一名好老師，您用微笑改變了我，謝謝……

　　其實，您給予我的還有，只是我無法用文字或語言表達出來。您就像辛勤的園丁，無私地為祖國的“溫室花朵”澆灌知識的泉水，哪怕再苦再累，您也沒有放棄這個高尚的職業。鄭老師，你是我最尊敬的老師！謝謝您的微笑激發了我向前的動力，繼續朝前邁出堅定的步伐！謝謝！

　　祝您

　　工作順利，合家歡樂，身體健康，萬事如意！

2024年給老師的一封信范文 篇19

　　敬愛的常老師：

　　您好!

　　我是您曾教過的一女名同學，因為成績不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘記了吧.但在我的心里總有一些話想要對您說.

　　老師，請問做為一個班長，一班之長!應該怎樣地管好同學們呢?是用自己的實際行動來實行?還是用暴力和骯臟的話語來打罵學生?難道用暴力加骯臟的話語是您的最佳選嗎?學校---我們的家---文明之園，就隨著這樣的人玷污嗎?

　　老師，您還記得嗎?曾經有一個女孩被班長莫名其妙的打了嗎?女孩不知道是什么原因，自然向班長反駁，班長竟然拿書向女孩砸去……當時，女孩就想到了您---老師.女孩向您報告，您知道后竟毫無臉色，連一句溫和的話也沒有，只簡單地說了一句：“知道了“.對待女孩的態度如此的冰冷!班長的做法毫無批斷.女孩失望了，她要的僅僅就是一個公道，難道一個公道就這么難嗎?愁云慘霧頃刻間布滿心空，淚水在眼眶里打著轉兒，但仍告訴自己不要落淚要堅強.知道嗎?為什么女孩向您喊報告的時候看上去仍是那么平和? 因為，女孩認為您是公平的，但您的做法太讓女孩失望了!

　　老師，知道嗎?那個女孩就是我!我恨您!難道就是因為我成績差嗎?還是因為你不想惹男同學?認為女同學好說話?為什么女同學就要享受如此的“優秀“待遇呢?如果是成績好的同學呢?我想結果還是一樣!但您想過沒有，女同學也是有自尊的啊!

　　對于一個內向的女孩而言，老師您的做法所創造成的創痛是刻骨銘心的，縱然事情本身已淡化，但它的影響卻有有可能的改變一個人的原有性格和其后的人生軌跡……

　　常老師，以上的不敬，敬請原諒!

　　此致

　　敬禮!

　　您的學生：

　　雷

2024年給老師的一封信范文 篇20

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是王媽媽，能有這樣的機會與老師說說心里話，真的很高興，也是盼望了好久的事。中考過后全家再三商量，決定選擇了xx中學，之前和孩子談過“在本地”還是，孩子也知道比普通高中嚴格，他毫不猶豫選擇了，也決定了不能后退！除了拼搏，努力，付出別無選擇。

　　開學的第一天，來到了xx中學，一個剛剛新建的學校，一座座并立的高樓，讓人看了心曠神怡！上面掛滿了鼓舞同學奮發學習的標語，教室、餐廳、操場、宿舍一切的一切都是現代化，超前，干凈，整齊，這我就不一一細說，總得一句，讓人看了是那么舒心，能在這樣好的環境下學習，是每個孩子的榮幸！

　　環境好先不說，第二天孩子在學校就遇到麻煩事，飯卡不能吃飯，也不知道哪里出了問題，我一次次給老師打電話，發短信，王老師是您給孩子想辦法，又咨詢別人，每次接電話耐心解釋，我每次一發過去短信，您都及時回復，我心中有說不出的感動。王老師您在百忙中把每個孩子掛在心上。一個老師做著兩個班的班主任，真是太不容易了，因為孩子不能用飯卡吃飯，做為媽媽都能體會到心中有多么著急，兩次數學小測驗，考得都不好，我吃不下去飯，睡不著覺，把奶奶擔心的直哭，怕孩子跟不上班，我也覺得孩子在學習上出現了問題，因為在之前的九年中孩子一直學習還不錯，也聽話，從來沒有讓我費過心，不是夸自己的孩子，我做家長的絕不夸張！出什么問題了呢？第一次小測驗我看了多少遍看不到他的分數，第二次小測驗滿分100他考了70分，這是我沒想到的'，怎么這么差，是你王老師在我無助的時候告訴我，不要擔心，孩子比較踏實，一兩次小測驗說明不了什么。這只是其中的一句，看到王老師說的話我把心放寬了些。

　　還要感謝數學老師——趙國敬老師，在短短的幾天時間能記住部分學生的名字，并一一回復，能很快說出孩子在學校的狀況，學習態度，書寫情況，太佩服了，再說說數學老師對我家孩子的事，看到小測驗第一次沒有他的名字，就發微信給老師說，她告訴我明天給我問問，第二天早上收到回復我，孩子沒按規定號寫，我讓他重做，做好了沒讓老師檢驗，為這事老師更關注他了，近幾天一直觀察他的上課狀態，并常常和我聊天，第二次小測驗，70分的7和0中間寫了一個連筆字，我怎么看也像20分，我馬上問趙老師，他告訴我不可能，他班沒有記得有20分的，說第二天給我問問，第二天一早又給我回復，孩子考的70不是20。像這樣的好老師誰能比！70分也夠差啊！這成績實在讓我擔心，老師得知我的心思后，找到談話，原因出在“上課著重注意的地方沒注意，效率不高”趙老師沒有批評孩子，而誓勵他“找到原因，然后改正，而不是抱怨，只要自己主動，心態好點，作業認真點，一定會有好成績”。

　　第二次開學后又把飯卡丟了，孩子的粗心又給王老師帶來麻煩，復復打著電話，在這一個月來，每位老師那么盡心盡責，對每個孩子都像愛自己的孩子一樣，無微不至的關心照顧。xx中學想辦法促使每個孩子有上進心，我家孩子這次考的一點也不理想，全班88名學生，他考了43名，沒想到拿回一個銀獎，這給了孩子自信，孩子不止一次給我說：“媽媽，好學生太多了，這次給了我一個重重的打擊，不去努力可不行啊！自己太差了”

　　有優質的條件，優質的師資力量，有良好的校園氛圍，我相信能給孩子更的財富！我更相信我們的選擇是對的，不會后悔。

　　最后我想說，最主要的就是孩子的學習，不想給孩子太的壓力，但每個家長誰不是望子成龍，望女成鳳呢？要不為有個好成績，不此遙源到，我拜托王老師，嚴格要求，三年再見時，能以優秀成績回報老師！回報家長，為xx中學添光增彩！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2024年給老師的一封信范文 篇21

　　尊敬的賀老師：

　　您好！雖然我每一天都能見著您，但我仍然想給您寫封信，向您表達我的感激之情。

　　老師，您就像一支默默無聞燃燒的蠟燭，照亮了三（4）班里所有的學生；您就像春天里飄飄灑灑的細雨，滋潤著我們茁壯成長；您就像忙忙碌碌的園丁，用知識澆灌著我們這些祖國的花朵。老師，也是您把年幼無知的我們，漸漸培養成了一個個聰明機智的兒童。不是嗎？作為您的學生，您給予了我更多關懷。我從您那里，懂得了了很多道理，獲得了很多知識。是在您的輔導下，我的水平不斷提高，所有均在《中小學生》發表，并得到很多媒體。此刻只要在百度搜索我的名字，能查詢到近30000個結果，成了小有名氣的小作者。在那里我要真誠地對您說：“老師，感謝您為我和我們班所做的一切！”

　　在我的心目中，您是一個很有愛心和職責心的老師。您的殷殷期盼，成了我源源不斷的成長動力；您的循循善誘，讓我深受啟發；您的諄諄教誨，增加了我戰勝困難的勇氣。您給我的每一次批評，讓我立刻明白這是給我的嚴厲警示；您給我的每一次表揚，讓我受到極大的鼓舞。您經常說，做錯了事不要緊，只要肯知錯就改就能夠了。記得有一次，我犯了一個小錯誤，您并沒有嚴厲地批評我，而是和顏悅色地對我說：“饒梓臏，你就將《美麗的桃花》重抄一遍吧！”而我的眼淚此時卻已奔涌而出，但一會兒后，我又眉開眼笑了，這不是老師讓我反思過錯的同時，也給了我不可多得的認真練字的機會嗎？就應說我是一個活潑開朗但不安分守己的學生，為此我給您添了不少麻煩，為了我您費了更多功夫和精力。老師，因為這些，難道我不就應感謝您嗎？

　　俗話說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我會銘記在心。此刻的我既沒有金錢，也沒有地位，唯有從此刻開始，珍惜時間，好好學習，為我的“北大夢”努力奮斗！但愿10年后的這天，我能向尊敬的老師——您說：“賀老師，我沒有令你失望，感謝您對我的細心栽培！”

　　祝您：

　　身體健康，工作順利！

　　你的學生：

　　20xx年xx月xx日

2024年給老師的一封信范文 篇22

　　陳老師：

　　您好！

　　時間荏苒，一晃，我們已五年級了。窗外的紫藤花謝了又開，身旁的三葉草枯了又長，五年過去，您仍像二年級時一樣，無微不至地呵護我，陪伴我。

　　八歲時，由于媽媽的工作調動，我從錢庫二小轉到了龍港三小。面對陌生的人，陌生的事，我手足無措，一時流出了眼淚。您牽起我的手，用您那雙會說話的眼睛看看我，說：“沒事了。”

　　我呆了，看著您那慈祥的臉龐，竟忘了哭泣。您的眼睛，散發著柔和的光芒，像天邊的流云，像流淌的小河。年幼的我，以為是仙女下凡，就這樣誤打誤撞開始了上學的第一天。

　　坐在座位上，我聽見您說：“新轉來的郭伊涵同學很友好的，你們要多和她相處哦！”就是您這不經意的一語，讓我心中暖暖的，像沐浴在陽光下一樣。

　　班干部競選時，我也去競選。當我念完演講稿后，響起了雷鳴般的掌聲。我抬起頭，看到拍得最起勁的，是您。我鼻子一酸，眼淚就要流下來。“謝謝大家。”我強裝淡定，擦去眼淚，回到座位上，默默感謝著您。

　　您對我的關懷，也是無人能及的。一次，我的腳摔傷了，走路一瘸一拐的。您看了，停下匆匆的腳步，關心道：“怎么了？腳怎么了？腳怎么這樣了？”“沒事，腳摔傷了而已，過兩天就好了。”“那要注意一下！不要亂走，否則腳好得更慢！”“嗯，我知道了！”我說著，更加愧疚。記得前幾天，我還和您頂嘴，可今天……

　　老師，如今我們已經五年級了，再過一年，就要離開您去初中學習了。這一生中，我或許會遇到更多比您更好的老師，但我永遠也忘不了您。忘不了牽著我手時的您，忘不了第一個鼓掌時的您，忘不了關心、囑咐我學習和生活的您……陳老師，謝謝您！

　　祝：

　　桃李滿天下，健康快樂！

　　寫信人：

　　20年x月x日

2024年給老師的一封信范文 篇23

　　親愛的老師：

　　您如一位辛勤的園丁，為祖國的花朵修枝剪草；您像一支默默燃燒的蠟燭，照亮我人生通往成功的道路……

　　還記得六年前第一天開學，是您親切的接待了我。您那親切和藹的笑臉，讓陌生的校園一下就變成了我的家。從那時起，我就在心中認定，您就是我第二個媽媽。

　　時間過得真快，不久后，我就要畢業了。從此以后沒有您監督和教導的日子里，我會更加努力的學習，一定不會辜負您對我的期望和教導。

　　老師，您以后可能不會記住我，因為您已經不知道為祖國培養了多少人才。

　　但是，在以后的日子里，我會永遠牢牢地記住您。因為，您是我生命中最深情的呼喚！

　　老師，您照亮了別人，卻燃燒了自己，您養活了花草，卻勞苦了一生。老師啊老師，您休息一下吧，您的孩子已經長大。最后，我要用最真摯的語言對您說一句：“老師，您辛苦了！”

　　祝您青春常在。

　　您的學生：

　　20xx年6月6日

2024年給老師的一封信范文 篇24

　　張老師：

　　您好！老師，這天我們做了一件對不起您的事情。

　　這天早晨，我回到了班上，發現桌椅全都被擺成開家長會時“凹”形的樣貌。我一愣，放下書包，心想：“哦，不！桌子怎樣會這樣的？星期天的家長會結束后沒擺回原先的樣貌嗎？”于是，我叫同學們把桌子擺好。但同學們卻把我的話當作耳邊風，都各忙各的。那里喊：“交英語作業”。那邊叫：“交數學作業。”

　　我想：“算了，只有我自己一個人擺，有什么好處呢？”

　　上課了，您微笑著走進了教室，發現我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學發現老師您進來了，有些沒看見的同學還在說話。有個同學小聲說：“老師來了。”頓時，班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一齊了，環視我們許久，然后把我們叫起來，說：“出去。”班上的同學都不明白發生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個同學出去，就嚴厲地對我們說：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個同學走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時，有一個同學出去了，之后同學們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會，也悲哀地走出了教室。

　　我們在走廊上站著，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時，我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀，沉重和悲哀。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向學校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不明白自己管好自己。”這樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲“對不起”！

　　回到家里，我想了想。其實我就應把自己的桌子擺好，別人看見了也必須會把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會悲哀和難過了。

　　在此，我感到深深的歉意。

　　祝：老師身體健康，萬事如意。

　　你的學生：

　　20xx年xx月xx日

2024年給老師的一封信范文 篇25

　　親愛的岳老師：

　　您好！

　　岳老師，我們在星海已經一起度過一個學期多的歲月，這些歲月里我們風雨同洲，攜手并進，有喜悅、有歡笑、有興奮、當然也有傷心的淚水，不免的失望。這些歲月中，您帶領我們在星海語文中創造了一個個神話，一個個永不敗的神話。雖然分班考我沒進競賽班，但是我無怨無悔，因為在你的帶領下，我拼搏過了，我努力過了。況且我呆在了九班，接下來的歲月中還會有您的陪伴我何樂而不為呢？九班還有其他水平更不是一般的老師，我何苦還要擔心我的將來，我高中的歸屬何在。

　　岳老師，我與你相識的時間比其他學生更久，我也更了解你，你的內心更有一種不敗的精神，雖然我們班被這種種邪惡的原因給牽連成不了競賽班，但我知道你的內心仍有一些不爽，一些不服。但我相信雖然競賽班的好學生多，但是九班有你，有你這個神話。所以我相信，不管競賽班有多好，不出一年半載，仍然會在我們的腳下茍延殘喘，而我們仍然會繼續勝利下去，延續那九班語文永不敗的神話。雖說別人的陰險手段有多么得多，但是我們也會用實力去證明一切。我們也是會證明現在的九班不是來丟你的臉的，不是來給你光榮的歷史上增添一抹黑色。

　　岳老師我不得不說你是個心思縝密的人，許多事未卜先知想在我們的前頭，所以說我們根本不需擔心我們的未來，我們將來該如何學習，因為我們有你，我們為何需要擔心，我們只需服從，靜下心來干好我們的該做的一件件事。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。岳老師，我堅信我們間的情誼永不會消散，我也相信你能讓人員大改動之后九班，重回那永不敗的巔峰時期。我生是九班的人，死是九班的魂。我與九班的聯系是永遠不會斷的！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2024年給老師的一封信范文 篇26

　　尊敬的張老師：

　　您好！

　　時光飛逝，轉瞬間我們在一起已度過了半年。在這半年的時間里，我們有歡笑，也有悲傷。但不論如何，我們終究愉快地走過了這半年

　　回首那天，我們端坐在那里，等待著我們新的政治老師的到來。來了，真的來了。當您站上講臺的那一刻，我們都驚呆了，嚴，好嚴，太嚴了。這是我心里第一時間想到的。接下來的開場白您果然也是不負眾望，但最令我印象深刻的是您對我們進行教育，您說：”千教萬教，叫人求真，千學萬學，學做真人。“您又說：”如果學得越多對社會的危害性越大，那你還不如不學。“這真的讓我獲益匪淺。的確如此，老師在無私教學，學生在拼命求學，可如果真的教出一個敗類不僅是這個學生的悲哀，更是老師們莫大的遺憾。我們很慶幸有這樣一位老師總能教我們如何做人；我們很欣慰有這樣一位老師，不僅教我們書本的知識；我們很高興，我們真的擁有這樣一位老師。

　　課堂上，又是一番別樣的風采。在以往的課堂，都是老師們站在講臺上噼里啪啦講一節課，我們只要認真聽講，做好筆記這就足夠了。但在您的課堂上，這種現象不曾見到，我們不僅要做到認真聽講，做好筆記，還要求當天的筆記在課堂上必須就已經全部背誦，這不僅提高了課堂效率，而且也鞏固了我們的知識，避免我們在課下抽時間去記憶效果還不高。不得不承認這種方式正是我們需要的，這種方法正式對我們有益的，這種方法帶給我們的沒有負擔，沒有壓力，只有輕松的學習，輕松的掌握。我們需要這種方法。

　　課后，我們不必擔憂繁多的作業，不時因為我們沒有作業，而是因為我們的作業很輕松。不像語文的子曰詩云，沒有數學的加減乘除，沒有英語的語法筆記，沒有歷史的古人年代，也沒有地理的地域特征，我們只要把課堂上記憶的東西都寫出來就可以了，如此簡單的作業方法，既高效又沒有負擔，學起來真的是很輕松。常聽同學們說學習政治是最輕松的，也是最有效率的，因為我們真的從政治課上學到了東西。

　　張老師，自從您帶我們的政治課以后，我不再討厭政治這門科目，我不再覺得政治課如此索然無味，不再覺得政治內容如此了然無趣，慢慢的我對政治學習建立了信心。張老師，我很感謝您讓我這個文科生對政治不再避而遠之，我相信在您的帶領下，不僅是我，還會有更多的學生政治成績一定會金榜題名。

　　敬祝

　　工作順利，全家幸福

　　年1月25日

　　學生：吳培華

2024年給老師的一封信范文 篇27

　　親愛的曹老師：

　　您好！

　　首先新的一年祝您心想事成，身體健康！放假了這么長時間，您去哪玩呢？我們坐了大郵輪出海游玩，郵輪上就像一所小城市，什么都有！我非常興奮！我在旅途中又帶了一本《解中國傳統節日》的書，這本書讓我真正理解了春節的意義呢！我也向曹老師您講講吧！

　　這本書充滿濃郁的文化氣息，文中以圖釋文，圖文互注，生動地展示猶如春節、元宵節、端午節等中國傳統節日的概況、起源、慶祝活動以及各式各樣的民俗風情。讓更多的中國人對自己的傳統節日有個深入的了解，也為想了解中國古老文化的外國友人打開一扇通往民俗的窗戶。

　　里面介紹了春節為什么叫“過年”？端午節為什么要吃粽子？“七夕乞巧”又是怎么回事？

　　在這本書里，作者用圖片和故事，來為讀者揭開謎底。這不僅是一次愉快的閱讀，更是一次親切的民俗回望之旅。

　　我看到春節、清明節、端午節、中秋節等傳統節日給人們的生活增添了無窮樂趣，可是關于這些節日背后的故事又知道多少呢不要著急，現在就翻開這本書，隨著書里面兩位可愛的小朋友去展開這場難得的民間傳統節日回望之旅吧。這本書里介紹了中國傳統節日有哪些？歷史是什么？等等，每一段下面都有圖片，還會有幾個小朋友在下面說一些別的習俗，看起來生動有趣，可好看了，里面還有很多好看的，讓我來給您講講吧！書里面有很多關于春節的介紹，比如是：傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。正月初一是一年的第一天又叫陰歷年俗稱過年。春節這個詞，在不同的歷史時期有不同的特指，據說在古代，有一只怪物叫年，它從吃蟲子，變到吃大活人，所以村里的人都很怕它，每到了冬天，山中食物缺乏時，年就會闖入村莊，獵食人和牲畜，百姓終日惶恐不安。后來，人們都知道了，年最怕紅色，火光，響聲，所以家里都會在門上貼對聯，這樣年就不敢來了！哈哈，是不是很吸引您看呢！

　　這本書真的非常推薦，我自己每一頁都看不厭，太有意思了，我懂得了這么多風俗文化，而且因為有圖文并茂的解釋更是令人著迷呢？曹老師您一定會喜歡看的！

　　好了，就介紹到這里了！

　　祝您

　　身體健康、家庭幸福

　　您的學生：陳鏝伊

　　20xx年2月8日

2024年給老師的一封信范文 篇28

　　親愛的老師：

　　謝謝您每次都用心的教導我們，我們也會乖乖的聽講，不會上課講話，我們會幫您做事也會幫您做很多很多的事，不會讓您太忙。

　　您也可以多說些故事，我們也會乖乖的聽您說故事，給別的老師教的時候我們也會乖乖的上別的老師的課，不會讓別的老師生氣，不管上什么們課我們都會專心的上課不會頑皮搗蛋。

　　您不用擔心，我們會自己寫作文、數學、自然……還有很很多的作業，我們都會自己寫，我們都會像五年級六年級的大哥哥大姐姐一樣，不會像一年級二年級的小孩一樣，甚么事都要問老師，也不會甚么事都要告訴老師，我們都會自己想辦法解決。

　　老師上次我們不乖的事讓您失望了吧！我們下次會乖乖的上課，也會不讓老師生氣，我們會讓上次您給我們看的影片，我們也會像您給我們看的影片一樣，就像幫老人和小孩，老師您給我們看的影片真好看，我下次考完試的時候我會送您一個小禮物，是甚么小禮物呢？就是您喜歡的小豬我會用畫的喔。