關于畢業的一封信（精選29篇）

關于畢業的一封信 篇1

　　親愛的同學們：

　　光陰似箭，日月如梭。大學的光陰彈指一揮間，近幾年正值學校大發展的時期，學校處處刻下了你們的情意，留下了你們的名字。豐羽強翼的你們就要闊別這菁菁校園，踏上新的征程，用百倍的信心，書寫新的人生篇章。我們堅信，明天的輝煌必將屬于青春、理性、創新、求實的你們！

　　聚是一團火，散為滿天星。畢業后，雖天各一方，但大家的光輝會彼此相映。母校必將以你們為榮，母校也為你們今后的發展交流搭建了校友會平臺。目前，我校已在北京、上海、省直和全省18個地市、美國、加拿大、新西蘭、澳大利亞成立了校友會。各地校友會不斷強化校友服務功能，組織開展豐富多彩的校友聯誼活動。

　　為方便廣大畢業生與當地校友會的聯系，不斷充實校友會的力量，現將各校友會聯系人工作單位及郵箱告知各位畢業生（如還需其他通訊信息，請與校友聯絡辦公室聯系）。希望大家及時與當地的校友會取得聯系，并熱切關注、積極參與當地校友會舉辦的活動。母校是你們永遠的堅強后盾，記著常回家看看。

　　此致

　　敬禮！

　　全體在校師生

　　20xx年x月x日

關于畢業的一封信 篇2

　　敬愛的劉老師：

　　您好，一眨眼，六年過去了，在這六年中，您在學習上對我的引導和要求，生活上對我無微不至的關懷和照顧，紀律上對我的約束，使我從一個天真不懂事的兒童成長為學習上比較優秀，生活上基本能自理的小學生

　　六年來，我的學習成績一直是忽高忽低，所以，這個問題成為了我的.煩惱。可是，您總是在我身邊非常耐心地引導我。雖然要求嚴格，但是我知道，這是一種愛，是一種嚴愛。您鼓勵我向前進，批評我哪兒不好需要改正，學習上給了我很大的鼓勵，很大的支持，才使我的學習成績有所提高，有很大的進步。

　　您不僅在學習上給予我幫助，更重要的是您還讓我學會了自理。六年里，每次放假之前，您都會對我們說：“假期間要多幫爸爸媽媽干家務活。”經過您對我的點撥，不停的教唆，我學會了怎樣洗米煮飯，怎樣開火，怎樣炒菜，怎樣分辨哪些菜沒有黃，沒有生蟲，再經過跟媽媽一起去實踐了一下，總算會了一點，平時在家里，我干的家務活都是煮飯、洗碗之類的，這使我的自理能力強了許多。

　　從我入學以來，班上的紀律一直都很好。不過我發現，班上的一些同學不守紀律，當別的老師在上課時，總會有一些吵鬧，但是只要是您站在上面，所有的同學就會立刻安靜下來，這不僅關系到全班的紀律作風問題，更主要的是關系到全班的學習成績問題，同時也體現出您的威嚴，果真是嚴師出高徒啊！

　　新的學期已來臨，讓我們懷著美好的心情迎接這一天，也期盼著在您的嚴格要求和耐心的教導下，使我的各方面都能取得長足的進步。

　　祝您身體健康，工作順利，合家歡樂！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

關于畢業的一封信 篇3

　　敬愛的張老師：

　　您好!我是您的學生，我就要畢業了，就要離開母校，離開六年級一班，離開您了!我實在有千萬個舍不得，千萬個對母校，對班級，對您的留戀之情。我不是什么作家、詩人，但在此，我特想送您一首詩：我留念，我美麗的母校;我渴望，永遠在六年級一班這個班集體中;我期待，您一直陪伴著我!然而，這都是我的空想，但是母校、我們的班集體，還有您，會永遠永遠烙在我的心底!

　　我不知道，我的人生路有多么長，但我知道，我走的每一步都與您密不可分，我不知道，您是否還會繼續教書，但我知道，您永遠是最優秀的老師。我不是素昧地贊揚您，這是我從心里發出的感嘆。我不是假仁假義的討好您，而是我真心誠意的心靈告白。今后的日子里，我的征程還很長，但我總會有對您的絲絲縷縷的牽掛;今后的日子里，我也許還會遇到與您一樣的好老師，但也絲毫不會改變對您的思念。有時，我聽到您那聲聲干咳，我的心會刀割般的痛，那是為了我們呀!那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀!

　　難忘您，在畢業照上的微笑，雖然沒有“蒙娜麗沙”的神秘，沒有歌手、演員的美麗，沒有我們的朝氣，但那絕對是一種樸實無華的，沒有任何“污染”，充滿寄托的笑。興許我記憶中的可留戀的、難忘的，會隨時光的流逝，我記不真切了。但我會永遠記住您，我的好老師;記住是您在我人生之樹上植下的第一片——綠蔭。

　　祝您工作順利、身體健康

　　寫信人：

　　日期：

關于畢業的一封信 篇4

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是一個即將畢業的小學生，來自六年2班。隨著時光的悄然逝去，我已從六年前那個懵懵懂懂的小女孩，漸漸變成了一個小姑娘。在小學生活中，有尊敬的校長，有辛勤培育我的老師，有與我一起玩耍、學習的同學，是他們陪伴我走過了這樣一段豐富多彩的小學生活。經過這三年的學習，我不僅學到了許多文化知識，而且也懂得了許許多多做人的道理。

　　在這令人難忘的六年里，我們有幸生活在這樣一個學習和生活環境很好的校園里，心情感到很愉悅。在此離別之際，我希望學校能夠再改善一些，以便讓以后來這所學習的同學們有更好的學習環境。

　　我的第一個建議是：希望我們的學校也有屬于自己的校歌。咱們中國有國歌，別的國家也有別的國家的國歌，有些城市也有市歌。所以我希望，我們的學校也能有校歌。我希望這支校歌能由我們學校的老師和同學共同譜寫而成。但愿我們的老師和同學所寫的校歌能夠膾炙人口，在我們的學校里廣為流傳，通過這首歌能夠體現出我們茶園山小學更好的精神風貌。

　　第二個建議是：希望我們的學校每學期期末后都能開展“知識搶答”類型的知識競賽，這樣不但可以讓我們得到更多的知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。可以先按年段分類比賽，如果在年段獲得第一名的同學，可以和其他年級的選手比賽。

　　第三個建議是：希望我們學校的綠化面積能再擴大一些。那樣我們的校園將不僅是學生學習的地方，而且還是花朵的海洋，樹木的世界。我們在學習之余還可以欣賞美麗的景物。

　　祝您：身體健康！

　　寫信人：

關于畢業的一封信 篇5

　　敬愛的許老師：

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，枙子飄香的時候又到了，三年了，這三年過得真快呀，一轉眼我們就要畢業了。

　　記得四年級那時的我跨進校門時，我本以為您非常兇。但經過了您的介紹，我才知道您是一名和藹可親的女老師。看得出您是一位認真嚴格的老師。

　　其實我在沒有遇到您之前。我的水平不算太好，一聽到文三個字我的頭就大了。不知從何處寫起。自從遇到您后，我的水平大有提高。您平時上課時如果有好詞好段、詩詞名言都會讓我們積累下來。還要求我們每天都要讀一小時課外書，并且每周五都會有一個讀書交流會。您還會讓我們留心觀察身邊的事物，用寫周記的方式記錄下來。周記寫的好的同學，您會讓他們上講臺讀分享，讓同學們來點評。就這樣，我在您的引導下，越寫越好，也讓我喜歡上了。

　　您在我的記憶中還是一個非常關心同學的老師。記得上次春季運動會時，我的跳高成績很不理想。因此，被同學們嘲笑，我當時的心情十分難受，眼淚都快流出來了。被您知道了，您嚴厲的批評了那些嘲笑我的同學，并鼓勵我說：“失敗是成功之母，只要你下次努力，老師相信你的實力。”我聽后心里頓時有了自信心。

　　許老師，我會永遠銘記您的教導！十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘！

　　祝您：桃李滿天下！

　　寫信人：

　　日期：

關于畢業的一封信 篇6

　　親愛的同學們：

　　風雨同舟三年整，直濟滄海爾為雄。汗淚澆灌的沃土，必將百花爛漫。他日得意馬蹄疾，桃李芬芳數杏壇。

　　高三辛苦人盡皆知，我們為何咬牙堅持？因為我們要用青春搏出無怨無悔！在每個人心中，存在一種重要的東西希望！是對美好明天的希望！舒婷說：“希望，并且為之而奮斗，請把這一切，放在你的肩上”。現在，我們要把“放”字改為“扛”字。是的，我們應該主動去“扛”，而不是被動讓人“放”。

　　希望是什么？希望就是要實現的心愿或愿望，是人生的目標。這個目標有時清晰，有時模糊。為了尋找希望，我們可以“上高樓，望盡天涯路”，可以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　家滿懷希望地走來，歡笑過，痛苦過；成功過，失敗過，父母的期待，老師的教誨，同學間的競爭，你們承受著很的壓力，但從沒放棄過希望！如若不然，你們絕不能夠憑借頑強的意志堅持到今天！。

　　行百里者半九十。擺在你們面前的，是誘人的風景。我們要在老師和父母的助下，自信、自律地度過高中階段最后的美好時光，準備著，考入理想的學校，繼續深造，從而在個人今后發展的道路上走得更好。

　　天行健，君子以自強不息！我們還要以實際行動為自己負責，為社會負責，為自己未來的人生幸福指數的提升負責！

　　看，班馬文章書錦繡；聽，書聲瑯瑯聞九天；品，酸甜苦辣味人生；憶，待到考后回首時，“那人卻在燈火闌珊處”。“那人”，即你理想中追逐的目標、人生的希望。

　　衷心祝愿同學們馬不停蹄，快馬加鞭，馬到成功！

　　20xx年x月x日

關于畢業的一封信 篇7

　　親愛的你：

　　無論你多么百感交集地參加這畢業典禮——也許這也將是你和你的同學、你的老師的最后一次見面——我都要恭喜你，這個即將跨入一個新的人生階段的你。其實，我很羨慕你，真的，人生如果可以像你即將面對的那樣，分為一個個階段，每一個階段過后都有可能有一個新的開始，告別過去、迎接新的未來，這是一件多么幸福的事。我在你看來也許看了很多書，但實際上人生幸福絕非是用理性、用在想象之域中進行自我救贖來衡量，而是用生活的豐富。而你的未來一定要是豐富的：你會遇見新的同學、老師，你會和他們發展友誼、愛情，你們會一起交流，純粹的不帶雜質的交流，無論任何話題，這是一件多么幸福的事情;你會有各種興趣，它們發自于你的內心，而絕非強迫，而有一天你會發現，當初的你是多么自由地在發展你的興趣，它們構成了你的存在本身。

　　所以接下來我想跟你說的并非像建議這么無情，它們是我對陪伴了兩年的學生擁有幸福未來的美好祝愿。

　　首先，希望你擁有合理的信念卻又不自戀。這里的信念并非指信仰什么東西，而是一種確信，是建立在一個人真實經歷和情感體驗基礎上對自己全部性格的一種確信，即相信自己發展出了完善的人格。在此基礎上你便是獨立而自信的，你明白自己要什么，明白自己該做什么，你也便明白什么該憂慮、什么不該憂慮。在生活中我們常常見到一些被生活牽著鼻子走而悲觀憂慮的人，他們敏感到認為任何一件生活瑣事都具有決定命運的影響，而如果你觀察這些人的生活情狀，他們幾乎是得過且過，生活得茍且而虛無，我認識好些人厭惡工作、沒有激情，而工作之外又只是虛度年華、沒有目標。老師當然不希望你成為這樣的人。

　　而關心自我、成就自我又可能失去理性而陷入自戀。我舉《紅樓夢》第七回林黛玉的例子(當然請不要以此認為我在貶低林黛玉，相反我認為她的真性情哪怕在如今都彌足珍貴，我喜歡她遠勝過薛寶釵)，此回中薛姨媽因得了一些宮廷里制作的假花便叫周瑞家的給各位小姐送去，周瑞家的順路最后走到黛玉處，剩下最后兩枝給黛玉，誰知黛玉冷笑了一句：“我就知道，別人不挑剩下的也不給我。”這是很明顯的自戀，只關注自我體驗而忽視了客觀地分析整個情境。換句話說，自戀的人就是缺乏客觀性，他們所體驗的現實就是內心活動，而不是對人和事物抱開放的態度，實事求是地看待事物。這也是為什么我要在“信念”的前面加“合理的”的原因。

　　其次，希望你培養超越現實情境的思維，這實際上是承接上面的話，我想說的是永遠不要成為隨波逐流的人。曾經寫過這樣一句話“我有時覺得一個人的與眾不同，不在于他的生活狀態，而在于他在任何一種生活狀態中他思考問題的方式”，如果我們能夠不為生活所累，而永遠有現實生存處境之外的追求，那么，我們就會發展出一種與眾不同的方式。而且我覺得“一個人對生活的思考和態度一定會在他生活的點滴中得到展示，別人也能夠感知得到”，這就是“人全部的尊嚴就在于他會”的感人力量。

　　再次，如何培養合理的信念與超越現實情境的思維，我的建議是多讀書、多與人交流、多實踐。我一直覺得書中的世界是對我們現實的拓展，它讓我們見識更多的人生的可能性，讓我們更容易找到自我和理解他人，從而建立起自己獨特的世界觀、人生觀和價值觀。而更絕妙的是，讀書時候，人在品讀人性的同時還學會了如何體驗孤獨和營造自由的世界。而在附錄中我也推薦給你一些人文社科方面的書，希望你在專業學習之外能有所涉獵。

　　與人交流與實踐的意義不言而喻。它們能夠讓人學會對人和事物持開放的態度，而不至于陷入自戀。我真心希望你走己的個人世界或二人世界，不要總是宅在宿舍、自習室，而更多地與人交流或參加實踐。

　　最后是一點提醒，希望你過完整而非瑣碎的生活。這點提醒是基于現在普遍的碎片化的生活方式，特別是我們的時間是被割裂的，閱讀方式也趨于碎片化、非連續性，如果長期被二者左右，我們將難以建立統一的價值觀念，碎片化生活的那種跳躍性、非連續性、矛盾性將最終模糊我們的是非觀念。提倡完整的生活我覺得更像一種拯救，旨在培養一種專注的生活方式。對此我有兩個建議：第一，盡量閱讀完整的、連續性的文本，這些文本一般有穩定的價值觀念，能夠影響你;第二，嘗試用郵件而非單純用微信息與人交流，讓自己在運用語言的時候思維更加集中。

　　親愛的你，以上但愿你能受用。祝你幸福快樂!

　　老師：

　　20xx年6月24日

關于畢業的一封信 篇8

　　尊敬的張老師：

　　您好！

　　我是一名學生家長，感謝張老師對我孩子六年來的關愛與照顧，孩子的成長有你更多的你的關懷與輔佐，孩子即將畢業，六年的時間里，是你把一個少不更事的孩子，培養成一個彬彬有禮的好孩子，真的很不容易。

　　人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝胡燕菲今天優異的成績。

　　感謝的話說不完，但卻記在我心中，我祝愿張老師桃李滿天下，孩子的明天會因為有你的`教育而感到驕傲。

　　感謝你！親愛的老師們！在此，對燕菲的每一位老師表示真摯地感謝，我們會支持和配合您的工作；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你們能實現自己的夢想，快樂幸福地生活！

　　有句話說得好：老師就是辛勤的園丁，培育著祖國未來的花朵。看著今天的孩子，我最想說的是：“張老師，感謝您，陪伴孩子們六年快樂的時光，給孩子們快樂的回憶。我代表所有的家長、祝黑龍江省、五常市、第二小學校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝！”幾句簡語，道不盡心間感謝的話，我在北京問候您，愿你萬事如意、工作順利、生活美滿。

　　寫信人：

　　日期：

關于畢業的一封信 篇9

　　友愛的同學們：

　　又是一年夏雨潤芳草，又是一年梔子花吐芳，六月校內，布滿著多少離別的感傷。四度春秋寒暑，幾多歡聲難忘，同學們的高校時間：20xx年xx月xx日在不經意間即將成為青春的過往。曾經在一起打拼奮斗的難忘歲月，曾經在一起經受感悟的希冀幻想，都將成為同學們在某個撿起往事時刻的沉甸回望。

　　同學們即將翻開人生新的.一頁，為了自己的理想，為了自己的責任，去勇敢擔當。請同學們記住，母校將始終是你們身影背后的深情注視;母校的一花一草，母校的那些人、那些事，必將成為你們心靈深處最松軟的地方。

　　想著同學們即將背起行囊，叮囑的話語總是太短還長，滿含著祝福，也布滿了希望：

　　1、同學們責任在肩，請篤定前行，請選擇堅韌。社會即將向你們張開布滿挑戰和機遇的臂膀，請揮灑汗水，請勇敢面對，請堅決理想;請豐富自我，多點奉獻，多點堅守，多點寬容與體諒，失敗可能會不期而至，但那闌珊燈火注定會在不遠的前方。

　　2、無暇友情長存，請同學們并肩遠航。高校四年所結下的深厚友情，寸金難買，請同學們掛念彼此，一起執手，長亭相望。離別有些感傷，離別更加難忘，請同學們多組織有益溝通，聊聊工作預備，說說生活感悟，談談從今日各一方。還有，學弟學妹們需要我們的教育與關懷，從而變得更加努力與堅韌。同學們別離時不曾帶走的云彩與霞光，將始終縈繞在他們的身旁。

　　3、母校難舍，師恩難忘，同學們永久是母校的仆人和無限榮光。自從同學們踏進母校的那一刻起，你們就注定了要和她一起成長，一起飛行。在這離別之際，請一起疼惜好校內的一草一木，一起把這奇妙時間：20xx年xx月xx日深深珍藏，一起感謝那些為你們的成長而辛勤勞作的師長，一起憧憬多年以后在母校重逢的溫馨時間：20xx年xx月xx日。你說，我們什么時候一起再回來，我說，不會太久，那時，同學們一起面朝大海，感受來自心里的春暖花開。

　　物仍是，人已非，請不必彷徨，同學們已經做出了選擇，前進的道路上讓我們一起學會堅韌，一起憧憬那奇妙的時間：20xx年xx月xx日，一起在祖國的四周八方讓青春飛揚！

　　在畢業之際，祝親們工作順當、生活幸福、身體安康！

　　青蔥歲月里與你們一起走過的輔導員們

　　寫信人：

　　時間：20xx年xx月xx日

關于畢業的一封信 篇10

　　未來的小學畢業生：

　　你們好！

　　18年后，你們還是在像我們一樣忙著小升初嗎？還是在像我們不斷刷題至12點嗎？還在上著眾多的補習班嗎？希望經過18年的發展，教育水平能變得更好。

　　向你們說說我們的情況吧。改革開放幾十年，特別是最近這幾年，的軍事、航天、經濟都與世界強國迅速縮短了差距。08年成功舉辦了北京奧運會，互聯快速發展相信也會為你們的生活造福吧！我都已經開始想象你們那時想用高科技的歡喜了，羨慕不已呀！

　　汽車在天空飛行，所有東西智能化，動功能的房子……。在我們這個時代不敢想象的事情，說不定你們那時早已開始普及了吧！計劃在年全面建成小康社會，年基本實現社會主義現代化。你們是未來的享福者，但同時你們也應該是創造者。國家的發展以后將要靠你們實現，你們說是不是呢？

　　18年，看似微不足道，其實是至關重要。人生能有多少個18年？18年后，我也到了而立之年。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，我時常因為平時的好玩而荒廢了學習，希望你們不要像我一樣，因為18年后，一時的不努力可能會與同齡人造成巨大的差距，祖國的發展將來不能因為你們而停滯不前。相信你們一定能成為祖國的棟梁，不會辜負祖國對你們的希望，加油吧！

　　好了，話不多說。愿這封信珍藏在時光瓶里，留給18年后的你們來開啟。也希望你們那時看到這封信，能有所啟發，并寫封回信給我。相信你們小學畢業后的生活會更加有滋有味、多姿多彩！期待你們的回信。

　　愿友誼長存！

　　18年前的同齡人：易永杰

　　20xx年6月23日

關于畢業的一封信 篇11

　　親愛的陳老師：

　　你好！

　　在這充滿溫馨的母校里，我有數不盡的快樂，時光似箭，六年的學習生活將過去，心里卻心心念念想著你們啊！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陳老師我感謝您在六年以來對我的關心與教導，您猶如春雨點點，在我們的心田里播下文學的種子，滋潤我們的心田。您是濃郁的花香，使世界充滿幸福，使我們更加快樂；您是一支神筆，刻畫我們的快樂與淘氣；您是幸福的色彩，給我們添上快樂的色彩；您更是無邊無際的天空，包容我們的無知與淘氣，耐心地教導我們。陳老師我深深地感激您，感激您為我打開了文學的大門；陳老師我深深地崇拜您，崇拜您的心胸寬廣和教導有方；陳老師我深深地敬仰您，敬仰您的偉大，更是敬仰您一絲不茍的工作態度。

　　有一件事更讓我心存感激，感激陳老師的悉心教導與關懷，每當想起那件事，我心里就無比溫馨。有一次，正當同學們放學回家時，我注視著黑板上的那一道難題，百思不得其解始終解不出這道題，正當我傷心時，您溫柔地說：過來，老師教你。老師清楚地告訴了我解題思路，一步步引導我，老師的悉心教導使我懂得了這道難題。老師謝謝您，在我的前方點燃了光火，指引我走向光明。總之，千言萬語匯成一句話：老師您辛苦了。

　　祝您身體健康，萬事如意。

　　寫信人：

　　日期：

關于畢業的一封信 篇12

　　親愛的老師、同學們：

　　你們還好嗎?我真是懷念我們在小學的時光啊!

　　小學的日子是難忘的，難忘六年來的風風雨雨，難忘六年來的點點滴滴。但大自然有它的規律，世界有它自己的秩序，花開花落，在冥冥之中早有定數。那花開必有它花落之時，無情的流水也總有枯竭的一天，即便是那浩瀚宇宙中的恒星也依然會有墜落之日。

　　在多個春秋過去，同學們可曾記得那年在藍天下，我們在操場上自由的奔跑，就像鳥兒在藍天中自由自在的翱翔一般，你追我趕，其樂融融，每個人的臉上都洋溢著一種歡樂?可還曾記得我們在拔河比賽為班級爭光之時，每個人小小的眼睛中流露出來的堅定與默契，展現出來一個班級的?可還曾記得，我們在課堂上紛紛舉起小手，爭先恐后的回答問題?我永遠無法忘懷，那次當我手臂受傷時，你們眼里流露出來的著急和對我的噓寒問暖。只是這美好的一切總是那么的短暫，一下子我們便分離。不過感謝這一路有你們伴我行走，和我一起有難同當有福同享;感謝你們這抹陽光，溫暖了我，照亮了我;感謝你們用歡樂伴我走過這數個春秋。我多想，多想這時光能放緩。不!是倒流，讓我再重溫一遍兒時的歡樂。但這終究是個幻想，是一個天真而幼稚的夢境罷了。所以我只能把一切，這一切美好的一切，都裝進我的心里，藏在靈魂的深處。每當我無法忍受壓力之時，便把它拿出來，重新在記憶深處翻出來看看，細細品味童時的樂趣。我也怕忘記，忘記同學們的聲音與模樣，但那段小學時光，無論我多么努力地保留，但依然有很多畫面淡去，消失在我的腦海里。時光的力量果真是擁有一種極大的魔力，能悄然拂去你的記憶，但你發覺之時，也只能徒呼哀哉了。那么就讓這美好的回憶與幸福伴隨著我們，引領我們歌唱那已經逝去的童年，迎接新生的童年;讓我們一起去歌唱友誼，歌唱每一段難忘的經歷。

　　當然，在這數個春秋，我能健康的成長離不開那些為全天下人的子女默默付出，甘愿當一名知識園丁們的老師。在我的心中他們是一群默默燃燒自己的蠟燭，用自己的青春去照耀祖國的花朵;他們是我們心靈的港灣，當我們受到創傷，他們是我們溫暖的臂膀;他們也是為我們驅走黑暗的路燈，趕走我們內心的迷茫。你們是我們啟蒙的恩師，是我們除卻父母外最親進的人。我知道，我那笨拙的感謝并不能表達出我內心的全部。我只能感謝時光，是它安排我與你們的相遇，和你們一同成長。

　　母校是一個溫暖的家，牽起了你和我，并讓我們相遇、相聚、相分離。母校是滋潤我的地方，賜予我知識與力量。我愛它，就如同愛惜自己的頭發一般;我惦念它，就如同惦念自己的家一般;我想它，就如同想念自己的親人一般。

　　在這里，我經歷了許多，有甜蜜也有苦澀。但我會銘記這已逝的時光，我會深深的記住：是同學們一起將彼此之間的友誼深刻在心頭，是老師們打開了我們智慧的大門。這數個春秋，也讓你我成為了知己。即便是分離但我依舊相信：只要彼此的心在一起，那么再遙遠也不是距離。感謝時光，感謝一路上有你們陪伴。

　　我相信，花落必定會再次綻放，流水枯竭也必定會再次流淌，宇宙中的恒星即便落下也終將會再次升起!

　　此致

　　敬禮!

關于畢業的一封信 篇13

　　親愛的畢業生：

　　你們好！

　　時光飛逝，四年的大學生活即將落幕。一切仿佛就在昨天，你們背著行囊、懷揣夢想來到瑯琊山下、醉翁亭旁的蔚園。在這里，我們見證了你們的成長，圖書館里有你們孜孜不倦的身影，運動場上有你們矯健的步伐，蔚然湖邊有你們朗朗的讀書聲；在這里，我們有難舍的師生情、同學情，我們為比賽取得佳績一起開懷大笑過，我們為成長中的挫折落下難過的淚水，我們被自己的努力狠狠地感動過；在這里，我們共同見證了學校的大發展，我們同心協力取得了一個又一個驕人的成績，“全國文明單位”“全國創新典型經驗高校”“全國深化創新教育改革示范高校” ……，而今，你們學業已成，即將帶著滿腔的熱情、厚實的專業知識和過硬的實踐應用能力，承載著新時代賦予的使命，踏上新的征程，開啟夢想之旅。離別之際，母校還有幾句心里話與你們分享：

　　堅定理想明方向。理想是人生的太陽。沒有理想，整個人生都是灰暗的。青年大學生作為社會主義建設者和接班人，要堅定共產主義遠大理想和特色社會主義共同理想，自覺地將國家的前途、民族的希望與自己的事業、自己的未來結合在一起，補足之“鈣”。

　　厚德載物納百川。著名教育家陶行知先生說“道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處”。母校希望你們每一位同學，走上社會，干事都要胸懷大德，牢記“修德求是博學篤行”的校訓，思變尚新，不斷進取，在人生的道路上越走越寬。

　　自強不息立千仞。同學們，奮斗吧，讓鴻鵠之志引領你們前進，讓增長本領成為你們搏擊的能量，讓不息的學習成為你們遠航的動力。

　　離別總是感傷，為銘記這一刻，請同學們銘記師恩，向老師道一聲：老師，您辛苦了！珍惜友誼，向同學道一聲：兄弟姐妹們，珍重！最后，請同學們自覺維護校園的文明與和諧，服從學校和學院的離校工作安排，按時辦理好離校手續，妥善保管好各類證件，自覺遵守學校的校紀校規，不酗酒、不打架，為學弟學妹們留下一個良好的生活學習環境，為自己的大學生活畫上一個圓滿的句號。

　　衷心祝愿20xx屆全體畢業生一路順風，前程似錦。歡迎常回家看看！

　　滁州學院

　　20xx年6月21日

關于畢業的一封信 篇14

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　咱們自中考結束后分開一周多了吧，真是很想你們。一時間，你們突然從我的視野里我的生活里悄然消失了，真是有點不適應。可我們不得不面對現實，即使有再多的不舍與留戀，可一想到你們長大了，即將踏上新的征程，這是一種必然規律，就像人生的生老病死一樣，想到這些，我的心里也就釋然了。

　　雖然說你們已經長大了，可我還是放心不下你們，總覺得還有好多東西沒有教給你們，還有好多話沒有和你們交代清楚。其實我也知道我這是杞人憂天，因為總有一天你們會離我而去，到外面更廣闊的世界里去闖蕩，去磨礪，去迎接風雨和彩虹。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。愿你們在今后的生活之路上勇往直前，不要害怕什么，拿出你們青年人的朝氣與活力，大膽的去拼去闖吧，爭取讓自己的人生充實而有意義。老師會永遠在你們背后默默的祝福！

　　昨天，因為思念你們，我登上了QQ，是為了和你們取得聯系，再叮囑你們幾句話。你們果然不失我所望，到現在為止，已經有好幾個同學和我取得了聯系，例如：朱宵彤、吳靈君、郭建紅、李嘉樂、朱月瑗等。通過和他們交流，我感慨萬千，感覺你們幾天不見忽然長大了，懂事了。建紅、嘉樂和芳芳都給我留了言，并表示對我的感激之情。看到你們對我的認可和感激，我就像個孩子似的飄飄然起來。現在把兩位同學的留言粘貼如下：

　　老班，一日老師，一生為父。我們都是您的孩子，您是我們另一位父親。我就叫您老何吧，雖然一時難以接受，但這樣比較親切。老何，在學校我話不多，與你也沒什么交流，除非是你找我有事兒。這并不代表我與你沒有意思，其實初中三年里，我心中第一次對老師產生好感。七年級的時候王瑞老師對我很好，也總和我們開玩笑，所以我一直待他如朋友，這是我印象深刻的第一位老師，其次，就是你啦。你們正好截然相反，他愛鬧，你嚴肅，，但相同的是都有一顆熱情的心，這我是很能體會到的。他我先不說了，主要你是主角。別的同學有點懼你，可我不知道為什么，總感覺你很平易近人，讓人很放松，我很尊敬你。你對我們這一屆學生花了很大心血，費了很多心，我們常惹你生氣，但你并不計較，很快就過去了，我可以感覺出來，你對我很照顧，我盡量不讓你失望。你最常說的一句話是，靜等花開，你很大度，感覺像是仙人，又像是平凡人，說不上來。這句話讓我終身受用，我會學著靜靜等待機會，不浮躁，然后及時抓住機會。我沒有太多華麗的語言、修飾性的詞語，文采不夠，內心的澎湃實在無力描述，千言萬語不及一句謝謝您。謝謝你對我的.關心教導和愛護，你把我們視為溫室的花朵培育，盡力使我們健康，快樂的成長。在心理上及時為我們補充養分，那種諄諄教導刻骨銘心。兩年來，您的一舉一動我都看在眼里，大家也都看在眼里，您是一個多么難得的好老師啊，教育界有您應倍感榮幸。老師啊，怎么辦，我將要離開你啦，一句兩句也講不清我的感受，您可以領會到我的心意嗎?每次文我一直寫你和子涵，你們都很重要，但我不夠優秀，及時我很用心寫，卻也總不能真正把我的表達出來。很惱。今天借此機會，唯一的目的就是表達我的心意。幾個月后，我就會認識新的同學，新的老師，新的教室，唯一不變的是我會一直謹遵教誨，好好做人做事，挺直腰桿不屈服，做一個向您一樣令人尊敬，正直的人。好好學習，不辜負您的教育，以后的路會很長很難，沒了您的陪伴我也會走的更好，您也會是一樣的，我支持您的心教育，也愿您一直這樣做下去。謝謝您!

　　您的學生，吳靈君

關于畢業的一封信 篇15

　　親愛的朋友們：

　　你們生活快樂嗎？你們學習緊張嗎？歲月的漫長，但你們那真切的笑容卻風雨不改，我們的友誼也永恒不變。想起那次你們對我的無微不至，常常蕩滌我心間……那是風雨交加的下午，我們大家都忘記帶傘回家，我望著窗外傾盤大雨，時而電閃雷鳴，輕輕嘆了口氣，垂頭喪氣地埋怨：都怪自己忘記帶傘，媽媽肯定罵我了。“心里頭七上八下地蹦著。你們聽見我好象我在焦急著什么似的，悄悄地靠近我，似乎看透我的心思，笑瞇瞇地瞪大眼睛說：“干什么，是否想回家呢？”我低著頭，面頰熱辣辣的，沒、你們見狀，毫不猶豫說：“哦！反正我們也要回家，與其在這兒等雨小了不如早點回家。”我心里象喝了蜜，甜滋滋。

　　窗外的與越來越大，濺起高高的水花，路上的行人逐漸減少。我們肩搭肩決定冒雨回家。一路上，雨無情地濺到我們身上，路上積滿了水，而且伴隨大量的泥沙，你們的新鞋子都濕透，卻沒有一聲怨言，還用書包為我遮雨。而且陪我走下去。剎那間，我沒有注意水中的石頭，猛地“撲通”一聲掉到水中，你們迅速地攙扶著我，細心地觀察我腳上的傷，雨又無情地拍打到你們臉上，你們忍受著冷雨的冷酷，只是憂心忡忡地詢問我的傷勢，我痛得蹦緊了臉蛋，“咿呀，咿呀”地叫喊，你們注視著我痛苦萬分地模樣，雨依然無情地濺落在那失落悲哀的面孔，深邃的雙眼閃爍著動感的淚花。你們輕輕地把我放在一棵大樹下，堅定地眼神觸動我的心，安慰地說：“不要怕，我們等下會回來，相信我們吧！隨即你們拔腿就跑，匆匆地沖進大雨，那柔小的身影，忙碌的腳步漸漸消失于雨中……朋友們用不著豪言壯語，用不著山盟海誓，一顆心去關心另一顆心，讓心的距離趨向于零，這便是友誼。直到今天，初二的緊迫感壓倒了一切，站在書店窗口看著一本同學錄。

　　小學時代的一個個細節在倏忽中閃過腦海，6年陪伴我的是快樂，是幸福，是純愛。感謝你們，是你們用嫩綠的詩劇，裝幀了我青春的書頁；感謝你們，是你們掀起風塵的記錄，滋潤今天的我；感謝你們，是你們讓我的人生道路不再孤寂，感謝你們，是你們譜寫我生命的贊歌！

　　祝：身體健康！學業進步！

關于畢業的一封信 篇16

　　正飛：

　　最近過得好嗎？我們有段時間沒有聯系了吧，這6月30號我就要正式大學畢業了！想在畢業前聯系一下我可愛的朋友們，送上我的祝福，希望我們能更多地了解對方，增進彼此的友誼，在我畢業之后我們還能常常保持聯系——這就是我發此封郵件的目的。

　　先說一下我的近況吧：

　　最近我被畢業論文搞得團團轉，有點喘不過氣來呢，不過也快熬到頭了吧。過段時間還打算去海南島畢業旅行，畢業前再開心玩一回。我目前在廣發證券南寧營業部實習，沒什么意外的話，畢業后就會在這家公司工作了吧。我想學好投資理財，想學會炒股炒基金等。你以后若有投資理財方面的需求，你可以聯系我，我會優質的服務。還有目前我們公司開辦證券賬戶是的，如果你也想開立一個證券賬戶，我可以幫你辦理。請以后也多多支持我的工作啦，哈哈！

　　雖然我做的是證券方面的工作，但大學里所學的心理學的那點知識也不會廢掉。我現在已經擁有了一個心理咨詢師三級證書，可以說是一個入門級的心理咨詢師呢，嘿嘿！如果以后有朋友需要心理咨詢的，我也許能幫上一點忙哦。說到將來，我是有的打算，不過最近這兩三年我還是會好好工作的，積累經驗和積累人脈，待時機合適了會去行動。

　　我已經說了我的一些情況了，那現在該你和我說說你的情況咯：

　　你最近過得怎么樣？

　　你現在的事業如何？

　　或者你現在做什么工作？在哪個城市哪個公司？

　　你現在用的電話是哪個？有變化了要告訴我哦。

　　最后，很希望能收到你的回信，增進了解，延續友誼。

　　祝你生活、學習、工作、感情等方方面面都順順利利，開心過每一天！

關于畢業的一封信 篇17

　　親愛的同學們：

　　大家好。就要告別小學時代了，作為一名數學老師，我能給你們的只有數學的真、善、美。為了能讓你們能滿載而歸，我想在復習階段給你們提一些小小的建議，希望你們能擇優選用。

　　一、對照知識結構圖，自我檢查小學階段知識掌握情況，如果發現其中有一塊或幾塊知識還不熟練，那么你就可以有針對性地進行復習了。老師在課堂上當然會對所有的知識進行復習，但老師課堂上設計的內容是針對大多數同學的，不一定適合你。就像有的人需要多吃肉而有的人需要多吃蔬菜一樣，有的放矢才能提高學習效率。

　　二、端正學習態度。有的同學對自己的學習特別自信，自信到對老師和同學的建議都聽不見，那就變成一種驕傲自滿，會失去向別人學習的機會，這是不好的。也有一些同學對自己學好數學特別沒有信心，覺得自己已經不可能趕上其他同學了，所以上課不聽，下課不做作業。我想對這批同學說，雖然小學就要畢業了，但你的學習道路還很長，甚至可以說才剛剛開始。老師已經教了十幾年書了，依然要不斷學習，否則就會落伍。我們常說活到老學到老，就是這個道理。不要幻想自己通過一兩天的努力就超過所有的同學，只要每天進步一點，積少成多，有一天你會發現自己已經和所有的人做得一樣出色了。記住：堅持就是勝利！

　　三、改進自己的學習方法。在接下來的一段時間，我們主要的任務就是練習和測試。通過做題不僅可以提高熟練程度，還可以發現我們的不足。如何對待這些錯誤與不足，是復習成敗的關鍵。有的同學只滿足于一個正確答案。有的同學則認真思考錯誤的原因，解決的辦法。例如同樣的“粗心”，有時候是因為題目沒有讀完整，有時候是因為口算錯誤，有時候是因為抄錯數字……不同的錯誤就應該用不同的方法去解決。如果你放棄這個改正錯誤的機會，那么錯誤一定會緊緊跟著你，讓你不斷地錯誤。建議同學們準備一個小本子，將自己每次的錯誤及原因寫出來，經常看一看，想一想，這樣你的錯誤就會越來越少，勝利越來越多！

　　最后祝每位同學學習進步！

關于畢業的一封信 篇18

　　同學們：

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。畢業了，面對那些愛情，友情，還有眷戀的校園，你是不是還有很多的話要說，是不是還有很多的心愿沒有實現。

　　用三年的時間換一個心底永遠的回憶。曾經抱怨，曾經感慨，如今只剩滿腔留戀。就這樣眨眼間你們即將畢業了。如果上天再給你們一次機會的話，你還要畢業嗎？

　　同學們，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你們卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

　　畢業季太傷感。三年前、誰都不認識誰。三年后、誰都了解誰。三年、從陌生到熟悉。三年、每個人都在這成長了。三年、每個人都在這蛻變了。三年、把酸甜苦辣都嘗遍了。三年、把喜怒哀樂都經歷了。三年、一個看似很漫長的日子就這樣度過了。三年后偶爾想起三年前的日子，會覺得有點可笑、有點留戀、有點溫馨。三年后偶爾翻起三年前的筆記，會覺得有點熟悉、有點追憶、有點開心。三年間的一點一滴還未曾忘記。三年間的一嚬一笑還印在腦里。不曾覺得、就這樣過了三年。三年、一點都不漫長。三年來寫給20xx年即將初三畢業同學們，希望你們能幸福突然有種想哭的感覺，不經意我們都在長大。以后的日子聚少離多了……想想曾經的我們，那么多青春年少，那么多快樂時光。現在的我們即將分離人生難得有幾個如此知己遇見你們是我一輩子的幸福無論今后我們身在何方相信我們的心永遠在一起不知道你們有沒有同樣的感受，我們在一起的時候感受不到對方曾經給過鼓勵，當我們漸漸陌生的時候，才能感覺到那是的快樂時光！或許因為我們當時還小的原因吧！可是到我們漸漸長大才會感覺到當時的天真無邪！現在隨著時間的流逝，看著朋友們逐深情日這個夏天，我們都畢業了。也許時間還是改變了些什么，雖然自己極力否認著，可是那個陰晴不定的我，連自己都會感到挫折。

　　偶爾我會想起你最初的模樣，驕傲的不像話。突然懷念拿筆寫信的樣子，認真而小心翼翼，生怕涂鴉了內心的圣旨。那張紙上，清晰的記載著我在某個美妙的清晨，幾點幾分對你說過早安。現在的我應該只會讓你感到無可奈何，不哭不鬧不吵不愛說話認真妥協。請你記住我最初的模樣，簡單的不象話。那個毫不畏懼的我，好像也在慢慢膽怯。她說你是人間的四月天，笑音點亮了四面風。我說，你是只屬于我的第五個季節。

　　寫信人：

　　日期：

關于畢業的一封信 篇19

　　親愛的老師；

　　您好！

　　校園的梔子花又盛開了，那夏天的花瓣開得格外鮮艷，那雪白的花瓣就像老師您那潔白、干凈的字一樣。

　　老師您在黑板上寫的一個個字，就好像一個個小士兵排列在一起，特別整齊劃一。

　　記得有一次，在運動會上，您在旁邊為我們加油打氣。我們在那里和別人班的人拔河。最后我們班輸了，是您告訴我們不要氣餒。不要灰心，這次輸了不要緊，下次要吸取教訓不要輸。

　　記得有一次，我考試沒考好。是您每天用下課時間來輔導我、幫助我，讓我的成績提高了上來，跟上了大部隊。

　　老師，是您讓我的學習成績變好。您每堂課都在認認真真地教我們，沒有一點兒的馬虎。不過不是您，我現在還不會考及格，更不會達優……

　　一轉眼，我們就快要畢業了！

　　今年，是上學的最特殊一年。今年不能去學校上學。因為新型冠狀病毒，所以我們在家上課，我們在家上了五個月的網課。但在家上課，您還是沒有一點兒馬虎。

　　感謝您，親愛的老師。您像一只燃燒的火把，照亮了我人生前進的路；您像一條筆直的路，指引著我前進……

關于畢業的一封信 篇20

　　親愛的母校：

　　您好！

　　我是xx屆的畢業生，我有很多話想對您說。我在您的懷里成長了六年，在里面留下許多抹不去的.印記，一個印記代表一個故事。

　　六年級時有一次，一個同學陪我去五年級一班找人，找那個人聊天。幾分鐘后，我和五一班那個人聊完了，回頭一看，陪我一起來的那同學正在斜坡那滑下去，我無語地笑了笑，站在一旁看著。結果出意外了，他又一腳踩空了，整個人從樓梯上滾了下去，膝蓋擦破了，鮮血狂流不止。緊接著我帶他去醫務室。我到現在還記得，去醫務室的路上血跡斑斑。我在您的懷抱留了那么多印記，這是我印象中最深的一次了，雖然已經消失。

　　還有一個印記我也很深刻，那是我三年級干的。一天下課，我和幾個同學在教室前的那片空地玩抓人。那時是六月份，天正熱著呢。每一個同學都滿頭大汗。一個同學抹汗時，抓人者突然沖到他面前，他嚇了一跳，兩只眼睛好像被汗水侵了進去。一個勁地瞎跑，這下好了，把一個花瓶打碎了。于是，我們七個人每人五百字檢討書。校長還特意到班里指責我們，據說這么多屆了，我們是第一個打碎東西的。

　　這兩件事我印象最非常深刻。母校，我在您懷里留的印記還很多，因為調皮而帶給您的傷害也太多。希望您不要在意，我想給您留個好的印象。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

關于畢業的一封信 篇21

　　親愛的劉老師：

　　夏天的風，吹著時光的風車一刻不停地旋轉著，轉眼間，就到了分別的時候。還記得六年前的那一天，我來到一校的校園里，走進了一年級七班的教室，一位和藹可親的老師出現在我眼前，您笑著問我叫什么，住在哪里，家里有幾口人……，我一一回答，您滿意地點點頭。第二天，我來上學了，教室里坐著同學們，他們和我一樣忐忑不安地東張西望，這時，您走了進來，對我們說：“我是劉老師”。“劉老師”，我心里默念著。從此，我一叫便是六年。

　　您的課堂總是那么生動有趣。每次上課前，您都要先帶我們寫一遍課題，再讓我們提出自己心中的疑問，再去帶著問題去讀課文，這樣，不僅讀書的效率提高了很多，而且還了解了文章大意。上課時，您總是會帶我們探索文字背后的“秘密”，讓我們走進文字，走近作者，學作者寫作的技巧，這讓我們的作文水平得到了大大提升。我們回答不出您的問題，您就會一步步引導我們走向正確答案，沒有絲毫的不耐煩。

　　下課了，您不肯去辦公室里喝水休息，而是留在教室里批改我們的作業，還會耐心地給上來提問的同學答疑解惑。放學了，您不著急回家，而是留下來陪著那些沒有完成作業的同學完成作業。還記得有一次，我的課堂作業沒有做完，被您留了下來。看著同學們都一個個回家了，教室里只剩下我和其他三位同學，我著急地寫著，終于寫完了最后一個字。當我拿著完成的作業邁向講臺，我看見您一制手正捶打著酸痛的背，另一只手還揉著因昨晚熬夜備課而紅腫的眼睛。那一剎那，您的動作仿佛一根刺，深深地扎進了我的心中……為了我們，您總是踏著夕陽回家……從那以后，我就下定決心要按時完成學習任務，也是從那以后，我再也沒有被流留下來寫過作業。

　　班上的同學不知道該怎樣讀書讀什么樣的書，您就慷慨地把自己的書借給我們，不辭辛勞地整理出一些適合我們讀的好書名單，陪我們我們讀。正是因為您，我愛上了閱讀。還記得，您每學期給我們打印的閱讀資料，它們都是您一篇篇精挑細選出來的好文章。這是學習資料嗎？不，這是一位老師真心希望學生進步的心啊！

　　六年了，您就這樣一直陪伴在我們左右。我看見了您的頭頂悄悄地長出的銀絲，我觸摸到了您的手漸漸地被粉筆磨得粗糙，我聽到了您的嗓子慢慢被時光變得沙啞。您的容顏可能發生了變化，但在我的.心中，您的青春永駐，您永遠是最美的！

　　六年了，您一直無緣無悔地教育著我們這些“別人家的孩子”，您雖然不是我們的親生母親，但您就像母親一樣真心地對我們好，是啊！正是在這樣像母親一般的關懷下，我們長大了。有一首歌是這樣唱的：“時光的河，入海流，終于我們分頭走。沒有哪個港口，是永遠的停留……”，終于，我們生命的小船，也將駛離小學這個港口。我想說：“劉老師，有你在的這段時光，將會是我生命中最難忘的時光！”

　　祝您：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！

　　此致

　　敬禮

　　20xx年X月X日

關于畢業的一封信 篇22

　　xx屆畢業生：

　　時光荏苒，歲月如梭，你們伴著同窗之誼，呆帶著依依不舍，懷著對師長的敬愛之情和對畢業后新生活的向往，心懷抱負與理想，銘記著汗水與歡笑離開母校，踏上一段新的旅程。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，社會是展示你們的才能和技藝的廣闊舞臺。在母校的學習中，你們已經學會了如何成為一名優秀的大學生。在畢業之際，你們也必將成為社會的有用之材、祖國的希望和未來的建設者。

　　碧海揚帆，夢在彼岸。人生的價值在于不斷奮斗，無論是踏入社會還是走上工作的崗位，你們代表的都將是學院學子的風采。畢業，只是人生旅程的另一個起點，既然選擇了前方，便注定要風雨兼程。希望你們能在服務社會中實現人生的追求，在報效祖國中得到人生價值的升華。

　　學院孕育了無數像你們一樣優秀的學生，當你們踏出校門邁向社會，學校收獲的是教書育人的欣慰與歡樂。揚帆起航，載著夢想和希望；踏步前行，駛向成功與未來。愿你們在以后的工作生活中，秉持“明德至善，知行利物”的校訓，努力工作，報效祖國。

　　在此祝愿XX屆學院畢業生們大展宏圖，為學院增光添彩。

　　此致

　　敬禮！

　　全體在校師生

　　20xx年x月x日

關于畢業的一封信 篇23

　　敬愛的章老師：

　　您好！

　　時間如流水，轉眼間，小學生活就要過去了。現在我們即將踏進第二程起跑線，此時此刻，我們忘不了母校對我的培養，忘不了同學之間的友誼，更忘不了老師您的教誨。

　　有一次，您在同我們上課的時候不停地咳嗽，我知道這又是因為您的`不“愛惜”身體造成的，可是你依然堅持為我們上課。每當我聽到您那聲聲干咳，我的心會刀割般的痛，那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀！您知道嗎？每當您上課提出問題的時候，我都會在心里默念：不要點我！可是舉手的同學你不點，卻偏偏點我起來回答問題，當我小心翼翼地回答完問題時，總會接收到您那鼓勵與贊同的眼神，它使我年幼無知的心溫暖起來。敬愛的章老師啊！我不知道以后是否會遇到更多更好的老師，但我知道您將永遠烙在我的心底；我不知道我的人生道路有多長，但我知道我走的每一步都和您有著密切的聯系；我也不知道您以后是否還會做老師，但我堅信您將會是別人眼中最崇敬、最偉大的人。

　　歲月無情，時光匆匆，母校的歲月即將成為過去。唯獨您，永遠激勵我，并成為我人生的導師，永遠為我導航。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年X月X日

關于畢業的一封信 篇24

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　時光似箭，日月如梭，一轉眼的時間我們就要畢業了，感謝您以前對我的關心。

　　有一次，我發了高燒剛從醫務室回來，您就一直催著我，讓我馬上把藥吃了，中午到了宿舍您就問：“喝水了沒有？”“沒有。”“馬上喝水去，記得每天中午、晚上都喝滿滿一杯水。”說完就看著我喝水吃藥，每一次都是等我喝完水以后才離開宿舍。過了兩天以后老師看見我的臉十分的紅，一摸我的頭就帶著我去學校外面看病，醫生給我量完體溫以后，老師拿起體溫表一看，眉頭瞬間就擠在了一起，醫生給我打了一針，給我貼上了退燒貼以后我們便走了。

　　到了學校，老師給我爸爸打了一個電話說：“孩子一直高燒不退，現在還燒在39。3度，你現在把孩子接回去治療看看。”說完，老師又馬上叫我吃藥，吃完藥以后便讓我趴在桌子上休息一會兒，漸漸的我就在桌子上睡著了，很快我爸爸就來了，爸爸叫醒我以后我發現身上的大棉襖，爸爸說：“你身上的大棉襖是因為老師怕你睡著了冷，所以老師去宿舍拿了大棉襖，披在你身上的。”聽了了以后，我的眼睛就濕潤了。

　　感謝老師您這六年對我的關心和照顧。

　　祝您：

　　身體健康！

　　寫信人：

　　年 月 日

關于畢業的一封信 篇25

　　親愛的自己：

　　我希望自己看到這封信的時候，不希望自己重新來過，會對自己這樣說：“大學四年，我來過，我無悔，我感謝，我快樂。

　　很多已經畢業的人會這樣告誡現在的我們：“好好學，或能多學點就多學點。”總之多數是后悔，希望重新來過。

　　畢業后的我已經掌握充足的理論知識，有一些基本的理論實踐，有較大的社交圈。對于理論知識，在大學期間度過5—7本英語的原版著作，具有扎實的英語知識，了解一些國際貿易的相關知識。涉獵其他學科的知識，了解外國的風土人情；對于理論實踐，有過多次實習的經驗，能一畢業就能很好的融入社會，適應社會復雜的生活；對于社交圈，平時在學校多參加一些活動，不僅鍛煉了自己的能力，同時也交到了很多的朋友，平時已經與社會上的一些有志之士結交。

　　此時自己已經具備了獨立的能力，有了自己獨立的見解，不在是剛入大學的那個呆萌的自己了。以前在學校所付出的努力，現在全都變成了寶貴的財富。我開始努力的工作，面對現實，勇敢的面對現實，坦然的面對現實。每天快樂的生活，每天都感到很幸福。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

關于畢業的一封信 篇26

　　敬愛的陸老師：

　　您好！

　　時光荏苒，歲月流梭，轉眼間，這六年的學習生涯就要結束了，從那不懂事的小學生，到現在六年級的高年級學生，您是花費了多少心血和時間啊，您也說過，我們這一屆的學生，是您教的時間最長的一批學生，這也讓我想起了關于您的點點滴滴……

　　記得還是三年級的時候，您剛剛過來當我們的班主任，我那時寫的字很差，歪歪扭扭的，而且很小，但您卻不灰心，上課了，大家在一起練字，您就過來為我指導，教我怎么書寫，怎么握筆。下課后，您把我叫到辦公室，耐心地為我做示范，讓我寫……果然，功夫不負有心人，我的字進步了，也變得好看了，可以不讓您煩心了。有時，您還在課堂上表揚我，字進步了呢，如果不是您耐心教導，我的進步會這么大嗎？

　　還有一次，我們在寫《練習冊》，我剛寫完幾道題目，您就說：“如果有不會的題目，可以來問我。”您剛說完，我正巧就有一道題目不會做，想來想去，就是不會，但這一題是你您以前講過的，我以為你覺得以前教過的題目再不會，您也許會批評我的，可我實在找不到解決的方法，終于鼓起勇氣去問您，您看了這道題后，不但沒有罵我，反而還細心指導我起來，還說了句：“下次再有不會的題目，還來問我哦！”我看著您，轉過身去，眼睛濕潤了。

　　六年的歲月，你已經教了我們四年，讓我們懂得了許多做人的道理，和有用的知識。您就是園丁，辛勤地培養祖國的花朵；您是春蠶，把自己的知識毫無保留地奉獻給人類；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……

　　祝您：

　　身體健康！工作順利！天天都有好心情！

　　您的學生：羅璟榕

　　年5月6日

關于畢業的一封信 篇27

　　尊敬的校長：

　　您好!我是六年級二班的學生盧浩龍，在即將小學畢業離開母校之際，請允許我對您并通過您對全校所有老師最真摯的謝意，感謝你們多年來對我的精心培育和無微不至的關懷。你們是辛勤的園丁，為我們無私地奉獻者你們的智慧和汗水，讓我們學到了許多有用的知識，也懂得了許多做人的道理，使我們由一個懵懂的小孩成長為一個有知識有理想有道德有文化的社會主義青少年，由一個小小的幼苗成長為一棵小樹。

　　六年的時間在人生長河中是短暫的，在即將離開母校升入初中的時候，我深深地眷戀著我的母校。這里的一草一木是那樣的親切，這里的老師是那樣的和藹可親，這里留下了童年的歡笑和少年的夢想，這里是我人生啟蒙的園地也是我夢想騰飛的起點。在離開母校的時候，我會把對母校深厚感情和美好回憶帶走，把自己的微笑和對母校的深深祝福留下，愿母校的明天越來越美好，愿母校的老師永遠快樂健康幸福吉祥!

　　在離開母校的時候，我還想對我的母校說句心里話。愛之切，故言之苛。雖然經過多年的努力，母校已經發生了巨大的變化，環境越來越優美了，但是相對于一些發達地區和條件好的學校而言，我們的學校辦學條件還比較差，校園比較狹小，教室里的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪，老師還是在傳統落后教學方式教書育人，而不少學校都已經利用多媒體課件和網絡進行教學，而且我們學校的體育設施也不完備，缺乏良好的體育訓練條件，沒有標準運動場，沒有塑膠跑道，籃球架也銹蝕嚴重等等。我知道這些問題不是我們學校自身的問題，與安慶的經濟發展水平有關，與地方政府的重視程度有關，但我還是希望通過你們的不斷努力，不斷改善辦學條件，為我的學弟學妹們提供一個更加優越的學習環境。

　　母校難忘，師恩難忘。親愛的母校，今天我以能成為你的學生而感到驕傲，明天母校將會以我為榮。在今后的歲月里，我將更加發奮學習，用自己的成績來回報母校，報答母校老師的殷切期望!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

關于畢業的一封信 篇28

　　親愛的xx屆畢業生們：

　　你們好！

　　心理健康教育中心陪伴大家走過了最美好的三年大學時光，而今你們即將畢業，走向祖國的四面八方和各自的工作崗位，開始新的人生旅程。離開熟悉的校園和朝夕相處三年的同學，你們或許有許多的迷茫和惆悵；面對就業壓力，你們也許心存諸多的疑慮和彷徨。如何順利完成從“學生”到“社會人”的角色轉換？如何適應社會、適應新的工作崗位？我們的一些小建議，供同學們：

　　踏上工作崗位，酸甜苦辣咸，五味皆會品，大家要抱著“甘當小學生”的心態去學習，去做人，去做事。涉世之初，也許你會挨批評，那么首先就要學會自省，積攢能量，讓自己在摔倒的地方重新站起來，成為真正的強者；工作之余，也許會受到委屈，那么不要氣餒，流淚也只能作為暫時的情緒調整，快速反應，找準位置并及時反擊才是智者；時間久了，也許會經歷心理落差，當期望值和現實沒有成比例時，需要學習小草“春風吹又生”的，讓生命力在大火的燃燒中更加旺盛。走在生命的旅途中，任何事情皆有可能，所以，大家要學會用腦筋去思考，絕不輕言放棄。

　　就要踏上征程，就要與母校、老師、同學們告別了。離別，難免有傷感；離別，難免有激情；離別，難免有沖動。心理健康教育中心在xx屆畢業生離校期間全天開放，在擇業困惑、就業壓力、人際交往、情感困擾等多方面心理輔導，歡迎正處于迷茫、困惑、彷徨的畢業生朋友來心理健康教育中心坐坐，我們將以真誠熱情的態度，給你面對面的咨詢，心貼心的服務！

　　咨詢室地點：心理健康教育中心（老辦公樓樓）

　　x年xx月xx日

關于畢業的一封信 篇29

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。畢業了，面對那些愛情，友情，還有眷戀的校園，你是不是還有很多的話要說，是不是還有很多的心愿沒有實現。

　　用三年的時間換一個心底永遠的回憶。曾經抱怨，曾經感慨，如今只剩滿腔留戀。就這樣眨眼間你們即將畢業了。如果上天再給你們一次機會的話，你還要畢業嗎？

　　同學們，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你們卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

　　畢業季太傷感。三年前、誰都不認識誰。三年后、誰都了解誰。三年、從陌生到熟悉。三年、每個人都在這成長了。三年、每個人都在這蛻變了。三年、把酸甜苦辣都嘗遍了。三年、把喜怒哀樂都經歷了。三年、一個看似很漫長的日子就這樣度過了。三年后偶爾想起三年前的日子，會覺得有點可笑、有點留戀、有點溫馨。三年后偶爾翻起三年前的筆記，會覺得有點熟悉、有點追憶、有點開心。三年間的一點一滴還未曾忘記。三年間的一嚬一笑還印在腦里。不曾覺得、就這樣過了三年。三年、一點都不漫長。三年來寫給20xx年即將初三畢業同學們，希望你們能幸福突然有種想哭的感覺，不經意我們都在長大。以后的日子聚少離多了……想想曾經的我們，那么多青春年少，那么多快樂時光。現在的我們即將分離人生難得有幾個如此知己遇見你們是我一輩子的幸福無論今后我們身在何方相信我們的心永遠在一起不知道你們有沒有同樣的感受，我們在一起的時候感受不到對方曾經給過鼓勵，當我們漸漸陌生的時候，才能感覺到那是的快樂時光！或許因為我們當時還小的原因吧！可是到我們漸漸長大才會感覺到當時的天真無邪！現在隨著時間的流逝，看著朋友們逐深情日這個夏天，我們都畢業了。也許時間還是改變了些什么，雖然自己極力否認著，可是那個陰晴不定的我，連自己都會感到挫折。偶爾我會想起你最初的模樣，驕傲的不像話。突然懷念拿筆寫信的樣子，認真而小心翼翼，生怕涂鴉了內心的圣旨。那張紙上，清晰的記載著我在某個美妙的清晨，幾點幾分對你說過早安。現在的我應該只會讓你感到無可奈何，不哭不鬧不吵不愛說話認真妥協。請你記住我最初的模樣，簡單的不象話。那個毫不畏懼的我，好像也在慢慢膽怯。她說你是人間的四月天，笑音點亮了四面風。我說，你是只屬于我的第五個季節。