給老師一封信700字（通用31篇）
給老師一封信700字 篇1
尊敬的大彬老師：
您好！我是麗水市實驗學校的一名小學生。讀了您寫的《老爸去圖書館》，我印象深刻。里面寫了許多關于聽講座的收獲和感觸。其中《學為“三知”》這篇文讓我印象最深刻，里面寫了您將《論語》的開篇與結尾連接解讀后，發現這一頭一尾是一因一果。開篇的“學”是因，而到結尾的“知”是果。將“學習”“有朋”“不慍”三者一以貫之，是為了能“三知”，即“知命”“知禮”“知言”。您的這個發現是您誦讀全書多遍后才有的收獲。這說明了誦讀的重要性和必要性，特別是要一字一句老老實實地反復誦讀。
我們學習語文也要這樣，最重要的是堅持不懈閱讀，讀書要認真仔細，不能為了完成老師布置的作業而隨意應付。
我們班有個獨特的寫作方法，那就是“自由寫作”。簡單說就是用很短的時間圍繞一個主題想到什么就寫什么。這樣能使我們的寫作能力提高。
我學習語文主要通過讀、寫、背三個方式進行。通過讀能使我掌握更多知識；通過寫能讓我記住更多漢字；通過背能讓我對文章更加熟悉。
因為只通過這簡簡單單的三種方式并不能讓我學好語文，所以老師就給我們買了很多課外書。我們每天都要仔細閱讀，讀完后還要做讀書筆記，這讓我感到很厭煩。而且我有個愛拖拉的壞毛病，晚上寫完作業往往就已經九點了，再加上我的課外班作業，經常要做到九點半才能完成。做完這些作業我已經心煩意亂了，可是還要完成老師布置的課外閱讀，真的不想做了。但這畢竟是作業，因此我也只能熬夜完成。
大彬老師，我知道您很喜歡閱讀，還在書里面寫到閱讀是學習的關鍵。希望您能告訴我，怎樣才能培養我的學習興趣，提高我的學習效率。謝謝！
敬祝
身體健康。
小學生熊子嫣
20xx年3月22日
給老師一封信700字 篇2
敬愛的陳老師：
您好！
有人說，師恩似山，因為高山巍巍，使人崇敬。有人說，師恩像天，因為天空廣闊，使人敬佩。我要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。是的，師恩難忘，任何文字都無法準確表達老師的偉大！
記得第一次在班主任照片上看到您：緊鎖的眉頭，似乎遇到了什么棘手的事；嚴厲的眼神，似乎正在審視著誰；嚴肅的表情，似乎發生了什么不好的事……我心中一沉，暗道：完了，這次該不會是一個很兇的老師吧！我還沒遇到過兇老師呢，以后的日子可難熬了……我戰戰兢兢地走進教室，迎來的不是暴風驟雨，而是一張和藹可親的笑臉，哈，虛驚一場！記得您的課很有趣，無論是干巴巴的復習課，還是枯燥無味地講試卷，在您上起來卻常常給我們帶來許多笑料，歡笑過后，同學們總是可以更深刻地記住知識點。笑歸笑，但學習上您可毫不馬虎，犯了錯照樣批評，無論你是成績倒數的“壞同學”，還是品學兼優的“好同學”，人人平等，找“批”不誤！
六年時光，轉瞬即逝。漫步校園，過去種種在我腦中倒帶。操場上，我們練習踢踏舞的身影仍在；音樂教室里，我們放聲歌唱的歌聲仍在；階梯教室上，我們比賽的身影仍在……
您，不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您，不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您，不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂！加減乘除，算不盡您做出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬；您用知識的甘霖，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，滋潤我們情操的美果。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師！刻在木板上的名字未必不朽；刻在石頭上的名字亦未必永垂不朽；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
你的學生：
日期：
給老師一封信700字 篇3
敬愛的老師
您好！
時光過得真快啊，轉眼間，四年過去了，在這四年里，我們一起度過了那美好的時光，我們受了很多的挫折，但是都過去了，現在，我要向您介紹一位我的好朋友，是李欣然，李欣然在四年級四班，她是一個小圓臉，鼻梁上有一副小眼鏡，她的頭發比我長，但也長不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個一比，比不出來。她學習很扎實，在班里學習成績名列前茅，經常得到老師的表揚，但也是班里的小矮個，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧，她可是我最要好的朋友之一，但不是第一，第一是張雨如，也許，是因為她不如張雨如可愛吧！但這千萬別告訴張雨如啊！她會生氣的。
李欣然對客人很友好，一次，我到李欣然家里玩，她對我很好，我們一起寫完作業后已經中午了，由于她和我一樣，都是住閣樓，我們就想到了在閣樓上吃，李欣然把她所有的零食就拿了出來，我心里很是佩服李欣然的大方，我暗贊一聲，我們就開始吃了，李欣然讓我想吃什么就拿什么，我心里很是不好意思，就看著她愛吃什么，我就不吃什么，一頓飯過去了，我們都很撐得不得了，我們又開始玩芭比娃娃，他有三個芭比娃娃，我們一起給她換衣服什么的，玩的不亦樂乎，可是，一個電話響了，我要回家了，臨走時，李欣然又給了我許多的東西，我依依不舍得走了。
通過這個，穆老師，您是不是很想認識她呢？您是不是感覺她就是一個十全十美的學生呢？是您愉快。
給老師一封信700字 篇4
致老師
美好的你在美好的假期生活中。令人期待的假期如約而至，感謝一個學期里認真工作的你，在自己的崗位上以不同方式為了孩子做出的積極努力與有益支持！
寒假即將開啟，給自己一個窗口，看到、找到、過上踏踏實實美好的生活，過一段不“忙”的日子；給自己一個閑暇，感覺、嘗試、體會心跳、呼吸與日常同頻的自在，過一段屬于自己的'日子。那些日子，掌握在自己手里，在身旁走過，也在心里留痕；那些日子，沒有了監督，你只是聽從自己，在自律中前行。
生活即教育，要想給孩子如同世界一般的生活，作為老師的我們至少要去體驗一下，除了物質的世界，還有文化的世界，還有心靈的世界。世界并不遙遠，用心體會，就在看似普普通通的日子里，就在你內心的某個角落里。
臨近開學的時候，你要做一個3分鐘美好生活的PPT，我們將隨機分小組在園長工作室內喝茶分享。期待！
有幾點高要求，希望老師們克服困難保證完成！
一、做安全標兵。外出時，保護好自己，保護好家人，保護好有關聯的人，一定平安歸來！
二、做健康達人。美食，養眼、養身第一；美酒，用情、養心第一；美好時光，陪伴家人，照顧自己，身動，心動。
三、做時尚楷模。牢記社會主義核心價值！低碳環保，不做破壞環境的事兒；信息暢通，一對一真誠祝福聯絡感情；開動腦筋，尋找不花錢少花錢的小確幸；尊老愛幼，傳承美好。
四、做一個好人。吃點虧不要緊，受點氣沒關系，委屈一點又何妨，那都是在滋養一個好人的品質。做一個好人，是深層的幸福。
當然，除了享受生活，你還有工作，記住，開學時，要帶著學期！一早三不忙，從容不迫做事，是最高級的自信。
后附下學期《業務重點工作》《常務重點工作》《工團重點工作》內容，請學期重點安排好自己的工作。計劃請于開學前以電子版形式交給分管。
最后，祝福你在新的一年里，以健康之身心，以美好之自我，陪伴家人，幸福生活！我們明年再見！
20xx年xx月xx日
給老師一封信700字 篇5
老師：
您好，放假已經十多天了，可作業還沒有做完一半，媽媽允許我每天可以玩，可時間不等人，今天感覺就像從沒玩過似的。但同時也很充實，我可以和藍天對話，可以與小鳥談心，總之很快樂。在這里我要說一聲謝謝，那一天您把我留下來，我很膽怯，老師讓我去哪?辦公室嗎?天哪!如果哪位同學犯了錯誤，老師總會甩下一句我在辦公室等你，頓時學生的臉會變得青得嚇人。辦公室是誰去的，圣經曰：不孝之徒的圣地。那時我每走一步都很沉重，我的心怦怦直跳在想"慘了，看來我的好運到頭了，英明一世的我竟然會被老師叫去驚天動地的教訓一頓”在那時不知怎莫我想到了逃跑“對就這么做”剛要下臺階心里不禁微微一震，這對的`起老師嗎，我這樣想著最后我選擇了去辦公室，令我萬萬沒有想到的是，您是要給我講感悟課文的方法，我不知說什么強忍住要流下的淚水。
說了這么多，我也想問您一個問題，您在家有空嗎?如果有空可以去五彩池，聽課文中描述的那樣好，我不能去您就代我去看看吧，如果您去過五彩池，在家沏一杯碧螺春也是不錯的選擇，和你說了這么多說說我吧，我每天都很快樂，我每天迎著朝陽會來到鄰居家后院的一塊空地上，這里很美麗，葉子上的露珠在初陽的蒸照下很耀眼，土地里無數的甲蟲無數的蚯蚓在欣喜的鳴唱，在快樂中開始忙碌的一天。更讓我高興的是，如果把螞蟻和甲蟲放在一起，他們會打得不可開交，真有一點英雄的氣概和勇氣，到最后弱小的螞蟻會勝利，這真令人百思不得其解。
好了不說了，愿您身體健康，合家歡樂幸福美滿!
此致
敬禮
您的學生：徐厚濤
給老師一封信700字 篇6
敬愛的夏老師：
您的身體還好嗎？也許，您會吃驚的想，我為什么會問這個問題？其實，您工作很辛苦——夜晚備課到很晚，白天上課很認真，其間又要做很多事。我真的很怕您會累垮，這是我的肺腑之言。
望著那張背面寫著“‘快樂農莊’之旅”的照片，我仿佛又回想起三年級我們在您的帶領下在“快樂農莊”里盡情地玩耍。那時的您容光煥發，很年輕。每天都辛勤工作，日復一日，年復一年——白色的粉灰，把您頭發染白了幾根；無情的是歲月，過早地在您額頭上留下幾條皺紋；小小的講臺，竟消耗了您的青春。但是，在我眼里，您永遠是最年輕的，因為您是為了我們。
有一次去春游，我因為在車上無節制地吃東西，所以在車上肚子開始痛起來。我強忍著痛，但還是被您知道了。您關心地問我：“你怎么了？”我只好把事情一五一十地跟您說了一遍。您雖然批評了我兩句，讓我以后不要再無節制地吃東西，但更多的是關心我，不時的.問我還痛不痛，鼓勵我要堅強�！�
還有一次，您把我叫到辦公室。把我的日記本放在桌上，然后，翻到周末寫的那篇日記。只見日記上用紅筆寫了兩個極其顯眼的字——“面批”。啊，這可是最差的等級，老師您怎么不“筆下留情”呢？您語重心長地說：“你的字這么寫得這么亂？你原來是可以得個好等級，這也是給你的一個教訓�！蔽抑缓玫拖骂^，承認自己的錯誤�！�
也許，忙碌的您不記得這幾件事，但是我卻永遠不會忘記。
您對我的關心、教育，我刻骨銘心。今天您是我的老師，明天依然是。畢業后，不管在哪遇到您，我都會以“學生”的身份向您鞠躬問好，因為您是我永遠的老師！
給老師一封信700字 篇7
敬愛的周老師：
您好！
一眨眼短暫又漫長的六年小學生活即將結束。一年的六年級時老師您與我們共同的美好回憶。還記得當您走向講臺向我們說“接下來的一年時間由我和你們一起度過，這一年是十分重要的……”那時您給我的印象是一個十分有活力的老師、在后來的相處中，我漸漸的看到了老師年輕，可愛的一面，您提倡心靈美，不要只抱著課內的書本啃，也要去開開眼界，看清課外的書，還要有綜合能力，不能只讀死書。
我清楚的記得那一次綜合課，您帶我們去操場上測試咱們的小組協作能力，第一輪我們祖上前迎戰，對戰佳怡組。當老師說要二條紅領巾，三件外套一塊手表的時候，我們的組長小狄急了，迅速把手腕上的手表下了下來，又叫楊長軍趕快把外套脫下來，不過他好像沒聽見，保持著一副萬事不關我的模樣，我著急地跺了跺腳，而他卻在那里若無其事地閑逛，他太沒責任心了吧！我氣急敗壞，使勁擰了擰他的手腕，他才有了知覺，二話不說乖乖地外套交給了組長，我的，楊長軍的，小狄的剛好三件，還有紅領巾，這下我們組可是忙得不可開交呀！小狄把一副委托給李同學，命令他以百米沖刺的速度奔向終點。雖然還是比別人落后了幾秒，但是我們依舊完成任務了呀！小狄輕輕嘆了口氣，似乎對這樣的成績并不滿意，但是她臉上沒有一絲要責備李同學的意思，想我們組長應該是一個會總結、反思的人吧？她從來都不推卸責任。仔細看完接下來幾個組的比賽，然后回班打算仔細盤點一下，成功、失敗的原因，分別是什么。
進班后老師和我們說了很多很多，您說：“要想配合的默契，還要多加訓練�！北頁P了幾個小組長，給了幾個組長一些建議。剛才再看比賽的時候，老師可是笑得合不攏嘴呀！看著同學們的配合和組長的指揮，您看著我們的點滴成長，更是不勝歡喜。
那一幕幕場景，是您與我們共同守護的美好回憶。不到一年的相識，是您讓我在淚水中成長，一次有一次我勇敢的邁上講臺，演講，表演，主持班會，甚至給同學們上課，每一次邁出成長的步法，就像比吃了蜜糖還甜，而這一切都起源于您的小鼓勵。謝謝您！謝謝您給我帶來的這美好回憶！
祝您身體健康！
您的學生：方晨瑤
20xx年X月XX日
給老師一封信700字 篇8
敬愛的班主任馬老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學的生活即將結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念：那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，把我們的生活裝扮得有色有彩！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然有時嚴厲，但卻時常關心著我們，不管是周六，周日，放假，還是晚上放學，您都無私奉獻的給我們補學習上的“漏洞”。您就像蠟燭，照亮了我，燃燒的卻是您自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露；花兒的生活，離不開大地；而我們的生活，離不開老師。有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會有我們的健康成長，早日成熟……
馬老師，回想：已教我們留年了�？稍谶@六年里，我最喜歡聽的是您上的數學課了，是您讓我喜歡上了數學這一門有趣的科目：“一環扣一環，環環相扣”。雖然我喜歡數學，但猶豫我的“兩大漏洞”讓我經常吃虧，分別是：不認真讀題和認真仔細。
老師，我想對您說：“謝謝您”！老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您傳授給了我們知識，謝謝您對我們無私的奉獻……
祝您身體健康，萬事如意
您的學生：王
5月3日
給老師一封信700字 篇9
敬愛的張老師：
您好!我是您的學生，我就要畢業了，就要離開母校，離開六年級一班，離開您了!我實在有千萬個舍不得，千萬個對母校，對班級，對您的留戀之情。我不是什么作家、詩人，但在此，我特想送您一首詩：我留念，我美麗的母校;我渴望，永遠在六年級一班這個班集體中;我期待，您一直陪伴著我!然而，這都是我的空想，但是母校、我們的班集體，還有您，會永遠永遠烙在我的心底!
我不知道，我的人生路有多么長，但我知道，我走的每一步都與您密不可分，我不知道，您是否還會繼續教書，但我知道，您永遠是最優秀的老師。我不是素昧地贊揚您，這是我從心里發出的感嘆。我不是假仁假義的`討好您，而是我真心誠意的心靈告白。今后的日子里，我的征程還很長，但我總會有對您的絲絲縷縷的牽掛;今后的日子里，我也許還會遇到與您一樣的好老師，但也絲毫不會改變對您的思念。有時，我聽到您那聲聲干咳，我的心會刀割般的痛，那是為了我們呀!那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀!
難忘您，在畢業照上的微笑，雖然沒有“蒙娜麗沙”的神秘，沒有歌手、演員的美麗，沒有我們的朝氣，但那絕對是一種樸實無華的，沒有任何“污染”，充滿寄托的笑。興許我記憶中的可留戀的、難忘的，會隨時光的流逝，我記不真切了。但我會永遠記住您，我的好老師;記住是您在我人生之樹上植下的第一片——綠蔭。
祝您：
工作順利、身體健康
您的學生：
20xx年X月X日
給老師一封信700字 篇10
敬愛的易老師：
您好！
掐指算來，離開您已經一年了，我十分想念您，您現在的身體還好吧？工作還愉快吧？我的眼前常常浮現您對我們講課時投入的神情，我的耳邊常常回響指導生活時的慈祥話語。真的，您以自己的言行如抒情般地陶治著每個學生的情操。易老師，我比較喜歡看課外書，現在拿起課外書，我就會想起您對我的一次批評，而且是一次不合理的批評，不知道您同意我的看法么？
記得那次是一節自習課，我做完作業后，我就拿了我心愛的書，當我看得津津有味的時候，被您給發現了。我偷偷地看了您一眼您平時有的微笑一掃而光眉頭緊鎖，一言不發。我正想解釋，不料您厲聲對我質問：“為什莫要看閑書？難道你把課本中的知識都掌握了嗎？難道……”我的頭腦一片空白，我委屈的淚水似乎要沖刷對您以往的尊敬。易老師，您為什么不聽我的一句解釋呢？更何況看課外書是沒有錯的啊。下午放學后，我到辦公室找您，您的態度好了一些，可您的觀點沒有變：為了優異的成績，不能閱讀課外書。這時讓我很失望，我對您有了陌生感。
易老師，您現在還允許雪上看課外書嗎？課外書對學生的學習有幫助，不僅可以增長知識，開闊視野，而且能對學生給予生活的指導，我們何樂而不為呢？易老師，我希望您可以裝變您的觀念。
祝：
身體健康，
工作順利！
學生：
給老師一封信700字 篇11
敬愛的教師：
您好！
我是一名即將小學畢業的學生。期末考試已經臨近了，我們的學習也越來越緊張，這標志著我們將要結束六年的小學生活，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯。
初中學校對我來說是陌生的，您對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的學校，對您有所了解，學校會開展什么樣的活動？對于學生有什么樣的要求？您是怎樣教學的？這都是我想明白的，我對未來的初中生活充滿了好奇。我想，您也必須想對我有所了解吧！
我是一個活潑、開朗的男生，最喜歡的就是聽音樂、打籃球、踢足球。因為我覺得音樂能使人心境舒暢，如果在開心時唱唱歌，心境會更好！還有美食也是我的最愛，我曾想象著自我長大后要開一個美食店。至于特長嘛，打籃球還不錯，我打籃球在小區里算是高手呢！由于自我的努力，多年來我在小區里連續打籃球得第一。
教師，我猜您是一位和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，教師！
未來的教師，在我腦海中您是那么優秀，可是我相信，您必須會比我想像中的還要完美。經過我的自我介紹，您必須對我有所了解。即將小學畢業，期望我在新的學習環境中，能成為您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。我很期望得到您的支持與幫忙。
祝您
身體健康、萬事如意！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給老師一封信700字 篇12
語文老師：
您好！您知道嗎？我現在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從初一您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著，為我們的養成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們初一某班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發言到積極發言。
在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的馬吉祥同學發言，可能由于他是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么？”經過一陣開導，馬吉祥終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會心地笑了。在下課時，您變得和我們一樣小。同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時的您真象我們的大姐姐，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團結在您的周圍。
一眨眼的時間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師說：“看著吧，我們一定會考出好成績來回報您和養育我們的父母，我們一定會的�！�
祝身體健康工作順利天天開心！
寫信人：
日期：
給老師一封信700字 篇13
曾老師：
您好!
放寒假好久了，沒有見到您，所以想寫封信給您，說說我過年發生的趣事。
正月初二，我和爸爸媽媽去滿姨外婆家拜年，遇到了四個表弟、表妹。媽媽看到我們幾個孩子呆在院子里沒有樂趣，提出要去爬山。我們欣喜若狂，爭先恐后地說好。事不宜遲，媽媽和靜靜姨帶著五個小孩子出發了。上山有一段路是極其崎嶇的，而到了后面幾乎都是密密的叢林。我率領著兩個表弟披荊斬棘向前沖，順便給媽媽和兩個妹妹開辟通道。到了后來我覺得我是最大的男孩，不應該不照顧妹妹，于是又回后面去保護妹妹們了。我一會兒為琪琪撥開樹叢，一會兒牽著曦曦跨過小坑。我們互相照應，終于爬到了山頂，媽媽給我們拍了幾張照片留作紀念。又開始下山了，我們橫沖直撞，不小心“撞”到了一戶有狗的人家，我們三個“小男子漢”保護著兩個表妹和兩位媽媽回到了家。
姨外婆家背靠青山，面朝田野。吃過飯我們又興高采烈地去田野玩!一見到草堆，我們就在上面睡覺、打滾、嬉戲，玩得不亦樂乎。草堆上的一張張可愛的笑臉進入了媽媽的相機中。人家辛辛苦苦堆成的草堆被打散，我們過意不去，又試著堆起。
初四，我們去舅爺爺家拜年。他家有個獨輪車，平時是用來搬運糧食或農具的�？吹竭@輛特別“土”的車，我玩興大起，邀同來拜年的航哥哥和毅弟弟一起玩。我和毅弟坐在獨輪車上，航哥哥來推獨輪車，這可比坐汽車好玩多了!只不過航哥哥力氣太猛，車速太快，沒有安全保障，讓我們緊張得尖叫!
曾老師，您瞧，在鄉村這樣廣闊的天地里，久居城市的我們度過了健康、快樂、美好的春節!您的春節是不是也過得豐富多彩呢?
祝您
心想事成，萬事如意!
您的學生：陳佳程
給老師一封信700字 篇14
敬愛的邵老師：
您好！
雖然您教我們只有不足一年的時間，但是我有很多心里話想要對您說。老師，我想你了！
這場突如其來的疫情，阻斷了我們回校的路，把我們關在了家里，不能出門。但是我們成立了微信學習群，釘釘班級群，在家學習。您每天為我們出題布置作業，還要批改。老師，每次看見您晚上9點多10點了還在批改同學們的作業時，我感到十分心疼，心疼您的身體。您一定要保重身體，不能太勞累了。
想到您每天辛苦的搜尋課件，在釘釘上給我們直播講課，坐在手機前的我，瞬間紅了眼眶，我仿佛看到了您站在教室的講臺上給我們上課的樣子。我真心的想要對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，謝謝您！謝謝您教給我知識，謝謝您對我們的關心，謝謝您教會了我為人處事。您就像那大海中的燈塔，照亮我前方的`路！您就像那智慧之門的鑰匙，帶我遨游在知識的海洋！
老師，我能夠回報您的就是在家好好學習，認真寫作業，開學后用更加優異的成績來報答您。
三月已快過去，四月馬上到來，疫情也已經好轉。老師，相信我們很快就會見面，重聚在美麗的校園，明亮的教室，去面對面的聆聽您諄諄教誨！
敬祝
身體健康，工作順利！
愛您的學生小周
20xx年3月18日
給老師一封信700字 篇15
尊敬的：
您好！在不知不覺中，我已經在xx小學習生活了六年，在不知不覺中，我已經在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語如珠；我忘不了你聯歡會中你張揚活力的舞步；我忘不了包餃子活動中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的清晰，明了。
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
畢業考快要來臨了，您十分關注我們的學習，為了不讓任何一個同學掉隊，您總是犧牲休息時間給同學們輔導，也別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。在別的'班都如火如荼地進行著緊張的復習時，而您也卻不忘減我們身上所背負的壓力，給我們開展了許多豐富多彩的課外活動，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態去迎接考試。，您的體貼與關懷使我在又苦又累的考前“戰爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛的老師。
，或許，在班級五十多個同學中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。唐老師，我要真誠地對您說一句，雖然我無法去做些什么了，而我也即將要離開您了，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
祝身體健康，合家幸福！
此致
敬禮！
日期：20xx年xx月xx日
給老師一封信700字 篇16
親愛的劉老師：
您好!
每個人都有自己敬佩的人，有自己想念的人，有自己尊敬的人……而我最想念的人卻是您。
雖然您是從三年級開始教我的，我對您的敬佩也是從那時開始的。劉老師，我想告訴您一件事，我們換了一個新的語文老師，我覺得她沒有您教的好。盡管您上課時我們不認真聽講，您會大聲的批評我們，但我知道那是您對我們好。但是您溫柔起來的時候像一只貓，輕聲細語地對我們進行講解。我最喜歡您的教學方式，您在上課的時候，還能給我們增補一些課外知識，而那位新老師只會從頭講到尾，我都快睡著了!
記得我三年級剛轉來的時候，我對這里很陌生，下課時同學們都圍著我問這問那，有人說我長得很漂亮，雖然我表面看上去冷漠漠的，但是我心里都笑開了花。后來我漸漸地交上了朋友，朋友們對我也都很友好，雖然有時候還鬧點小脾氣，不過慢慢就和好了，估計您不知道這些事情，所以在這里我給說說我的日常生活。
劉老師，我來告訴您，在您不再教我們的時間里，我和張煜萌坐在了一起，她對我有時嚴格得像大人，有時愉悅的像小孩兒。不過還是經常想起你，在午讀的時候，我總在心里想著，要是哪怕再上您一節課，再聽您講一篇文章，那該多好!聽您講課的時候哇，我可以想象您一身正氣地站在講臺上，用溫柔的聲音把您所知道的知識，都傳授給我們，就像從水壺里倒到杯子里的清水一樣，嘩啦啦的，一刻不停地給我們灌輸營養。聽班里的同學說您懷孕了，我不知道我此刻的心情應該是欣喜若狂，還是極度悲傷，非常擔心您不再教我們了，但最終您還是停課休息了，不過我還是很替您高興!
祝老師：身體健康、萬事順利!
您的學生：張藝馨
20xx年3月19日
給老師一封信700字 篇17
尊敬的顧老師：
您好！最近身體好嗎？一切順利嗎？過暑假了，好久不見，所以給您寄來了這封信。
顧老師，您知道嗎？每當我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這首詩時，我眼前就會浮現您給我們上課的情景。
那節課，您在講臺上教我們一種新句型，我們則在下面做筆記，我突然感到全身發燙，而且頭昏腦脹，連寫字的力氣都沒有了，徑直倒在了地板上。您見我昏倒了，便停止了講課，又叫中隊長領大家讀課文，然后麻利地帶我去醫務室測體溫，我發現您的眼睛瞪得好大好大。接著您打了個電話給我媽媽，很快，我媽把我接了回去。晚上您還到我家，把筆記本給了我。我打開一看，您幫我抄好了剩下的筆記！那時，我的眼圈發紅了。
顧老師，您知道嗎？您的眼睛就像天空中的星星。記得有一次競選大隊長，俗話說的好：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”很多同學都爭先恐后地舉起了手，您把他們一一叫了上去。而我因為膽小，并沒有舉手�！斑�有別的同學嗎？”您大聲地說。我怯生生地看看其他人，忽然和您的目光碰到了一塊兒，我看到您的眼神中充滿著溫柔和鼓勵。我不知哪兒來的勇氣，使勁把手一舉，差點兒把椅子掀翻。您連忙叫我上去發言，我說出了想了很久的話，獲得了陣陣掌聲，那場面我永遠也忘不了，當然，更忘不了您的眼神。
顧老師，您知道嗎？我們都說最愛上您的課呢！您知道嗎？我們一直在QQ群上討論下次教師節該送您什么禮物呢！您知道嗎？我們還在討論下個愚人節該怎么“愚”你呢，所以，您要做好準備呦……
祝：
萬事如意，越活越年輕！
你的學生：
日期：
給老師一封信700字 篇18
尊敬的老師：
今天給你寫這封信的目的很簡單，我想你也應該已經知道了，你已經教授了我們三年的知識，如今你要離開學校了，我有很多話想對你說。
我記得在二年級剛開學的時候，我并不是很喜歡你。因為在開學的時候，我的作業落到了家里，所以并不能及時的'上交作業，我以為你會通融，但是你卻說必須讓我回家把作業拿回來，不然就算我不交作業，給我扣分。因為我的家住得很遠，我還必須得坐公交車回去，但是是你的命令，我不得不服從，我就回家拿了作業回來。我當時心里很不服氣，因為我明明已經寫了，難道我就不能明天再拿給你嗎？我又不是沒有寫，你憑什么這樣批評我，對我這么的兇惡。后來我才明白，原來是因為很多老師都是這樣，怕學生因為沒有業而撒謊，自己的作業在家里，所以才只能讓學生回去拿。我明白了，如果你通融了，我一個人以后可能會有真的沒有業的學生撒謊說把作業落在了家里而不交，第二天再補就不會被扣分。其實我是非常的認真的在懺悔，因為我那天真的像很多學生和我的朋友，家長說明了你做的讓我很生氣，我也說了你很多壞話，但是其實你用心良苦。
在這三年里，你對我的幫助數不勝數。因為我的數學成績并不好，所以說每次作業我很多題都不會做，但是因為父母的文化水平不高，并不能教授我，我就只能空出來。一并沒有因為我空的多而批評我方式，把我叫到辦公室，很認真的向我講述每道題應該掌握什么知識，并且出了很多例題，讓我做才使我的數學成績得到了提高，并且一直非常穩定。我的數學能取得這樣的成績，可以說取決于像你這樣優秀的老師。你就像一個慈母一般，照顧著我們班上的每一個學生，有時候嚴肅，有時候和藹你就像我們的園丁一樣，為祖國的花朵澆灌施肥。
以后祝您身體健康，萬事如意，桃李滿天下！
20xx年xx月xx日
給老師一封信700字 篇19
敬愛的饒老師：
您好！近來身體好嗎？
轉眼間我們就要為六年的小學生涯畫上一個圓滿的句號了，即將走向自己理想的中學繼續自己的學業。老師我們很快就要分別了，真不希望那分別時刻的到來，那將是離別的心痛和不舍。
六年，是多么的短暫，仿佛一縷隨風飄散的輕煙。這六年來，您每日不辭辛勞地在講臺上為我們傳授知識。在課后又不知疲倦的在臺燈下批改著成堆的作業，為下節課做準備。
這六年來您無時不刻不在關心著我們。還記得有一次朝會我生病突然嘔吐了，您二話不說立刻將我扶去醫務室，在校醫那兒開了藥后，您又將我送回了教室。您對學生總是照顧的無微不至，處處為學生著想。
這六年來，您一直是我們心目中盡職盡責的好老師，每當您生病時為了不耽誤學生的課程，您都是堅持到晚上下班后再去醫院輸液。有一次您不慎扭傷了腳，原本我們都已為您來不了，誰知第二天您又奇跡般地出現在講臺上為我們講課，讓有的`同學都感動的哭了。
您在我們心中是多么的偉大，就像母親一樣。您陪伴了我們六年，授予我們知識，教會我們如何做人，如何面對社會。
轉眼間我們就要離開學校了，這六年的校園生活帶給我們無限的回憶，就算將來去了天涯海角，我們也永遠不會忘記您，更不會忘記您的諄諄教導！
祝您
身體健康、工作順利！
您的學生：劉思妤
20xx年5月15日
給老師一封信700字 篇20
老師：
您好，放假已經十多天了，可作業還沒有做完一半，媽媽允許我每天可以玩，可時間不等人，今天感覺就像從沒玩過似的。但同時也很充實，我可以和藍天對話，可以與小鳥談心，總之很快樂。在這里我要說一聲謝謝，那一天您把我留下來，我很膽怯，老師讓我去哪？辦公室嗎？天哪！如果哪位同學犯了錯誤，老師總會甩下一句我在辦公室等你，頓時學生的臉會變得青得嚇人。辦公室是誰去的，圣經曰：不孝之徒的圣地。那時我每走一步都很沉重，我的心怦怦直跳在想"慘了，看來我的好運到頭了，英明一世的我竟然會被老師叫去驚天動地的教訓一頓”在那時不知怎莫我想到了逃跑“對就這么做”剛要下臺階心里不禁微微一震，這對的起老師嗎，我這樣想著最后我選擇了去辦公室，令我萬萬沒有想到的是，您是要給我講感悟課文的方法，我不知說什么強忍住要流下的淚水。
說了這么多，我也想問您一個問題，您在家有空嗎？如果有空可以去五彩池，聽課文中描述的那樣好，我不能去您就代我去看看吧，如果您去過五彩池，在家沏一杯碧螺春也是不錯的選擇，和你說了這么多說說我吧，我每天都很快樂，我每天迎著朝陽會來到鄰居家后院的一塊空地上，這里很美麗，葉子上的露珠在初陽的蒸照下很耀眼，土地里無數的甲蟲無數的蚯蚓在欣喜的鳴唱，在快樂中開始忙碌的一天。更讓我高興的是，如果把螞蟻和甲蟲放在一起，他們會打得不可開交，真有一點英雄的氣概和勇氣，到最后弱小的螞蟻會勝利，這真令人百思不得其解。
好了不說了，愿您身體健康，合家歡樂幸福美滿！
你的學生：
日期：
給老師一封信700字 篇21
親愛的吳老師：
您好！第xx個教師節在金色九月翩然而至，望著窗外迎風搖晃的樹木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導，我不禁心潮澎湃，浮想聯翩。
您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發了我的學習興趣。也就是從這時候起，我開始認真學習了，并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑的。
吳老師，您對班上同學的學習是那么的關心：每當有學習困難的同學，您便會把這些同學召集起來進行輔導，直到他們明白為止；您組織成績好的同學幫助學習吃力的同學，您鞍前馬后，聯系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學都有很大的進步。我想，每當這時您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學們的進步，您功不可沒�。�
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯歡會、口語交際等等，讓同學們不僅展現了自己的才華、欣賞各種節目，還在輕松快樂中學到了知識。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻一片綠蔭！
祝您
身體健康！
您的學生:
20xx年9月8日
給老師一封信700字 篇22
敬愛的尚老師：
您好!
您在家鄉過得還好嗎?我現在語文成績還是原地踏步走，不過我的英語成績提升了，因為學校把九年級的一個嚴格的英語老師調到了我們班。英語老師教了我們很多學習方法和考試技巧，我覺得挺實用，所以用這些方法和技巧在期中考試時獲得了一百一十四分，這是我上八年級以來，英語考試第一次超過一百一十分!
不過，上天似乎在跟我開玩笑，把我的地理分數拉到了六十四分，這是我初中以來所有考試中的最低分，真是個有紀念意義的期中考試。幸好學校為了讓我們更有準備地面臨生物地理中考，把我們的早讀和輔導課安排成了生物和地理，我一定我努力復習，爭取在生、地中考中考得一個滿意的成績。
我們班在這個學期獲得流動紅旗的次數變少了，原因是同學們在衛生方面越來越不重視。還記得您當初說過，做與不做和做好與亂做是有區別的。這句話對我影響很大，以至于本性懶惰的我變得無論做什么事都開始最求完美，所以我現在無論做什么都會把它做得很好。因此，我得感謝您!
還記得您在七年級第一學期給我們上的第一節課嗎?——“為駿馬，自奮蹄”你教育我們要像駿馬一樣，獨立地完成自己的事情，培養我們獨立自主的能力，現在，我很多事情都能在沒有老師和同學幫助的情況下完成。因此，我得答謝您!
您以前十分地關心我們，見我們幾乎每節下課都在寫作業，您每次布置作業時都會刪去一些題目，把必要做的讓我們認真完成。有好幾次學校檢查作業，由于我們作業量有點少，您被學校批評了，但您視若無睹，繼續給我我們減輕負擔。因此，我佩服您!
您是我學習道路上影響最大的老師，您的教誨，我一定會受用終身，銘記于心。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給老師一封信700字 篇23
敬愛的：
您好!
誰像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路;誰像是一只木鳥，辛勤地為我們挑錯指誤;誰像是一個掌舵手，在茫茫的大海中給我們指明了方向;又是誰如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，使我們得到了豐收的碩果?是您，是老師您!啊!老師，要有了您，花園才會這般艷麗，大地才會充滿春意!老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢!如果沒有您那的滋潤，又怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊?老師，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會贊揚您呢!您經常嚴格要求我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。您教我們語文課已經快兩年了，這兩年里，我們班同學對語文課的興趣和整體成績都提高了很多。您上課時語言是多么的豐富有趣，您朗讀的時候，情感是多么的真實感人，每一個詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文后，我的朗讀水平一下子進步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書，寫積累�，F在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對書愛不釋手，連上廁所時，也帶上一本書�？傊�，一天不讀書，就覺得心里缺點兒什么，總會不由自主地拿起書看看。最后，我要感謝您，就像是我們說的，就像是您教給我們的，您是辛勤的園丁，您是無私奉獻的蠟燭，您還是那不求虛名的落花生!我想，如果以后有人問我我的老師是誰，我一定會驕傲地說： “我是楊老師的學生!”
祝您身體健康，萬事如意!
您的學生:
給老師一封信700字 篇24
親愛的許老師：
您好！
從剛入學開始與您接觸，我便認定您是個“固執己見”的人。
在這難忘的六年里，您的固執就附身于您，怎么也改不了。
有許多時候，您不是拖課，就是多給我們留作業，弄得我們班怨聲載道，每天都要埋頭奮戰到八、九點！別的老師勸您放松點，而您卻一口否決，毫不猶豫地堅持自己這條路……正是因為這點，我剛入學沒多久就不喜歡您，不喜歡語文這門課了。
可是，后來，我就改變了對您的看法，慢慢喜歡您起來。
一次放學回家，我無意間發現，別的老師都走了，獨有您，還堅守在座位上認真備課，仿佛不知疲憊�？吹竭@兒，我便默默對您豎起了大拇指。我想，這應該就是我們班語文成績在全年級穩居第一的原因了吧。
我看到別的老師跟您說，其實沒必要這么操勞，也要注意身體，而您，卻再次固執地看著那位老師，語重心長地說：“孩子們好，一切都好。”那一刻，我才知道，您的固執都是為了我們。
您不但工作認真，而且也是我們的“好玩伴”。
只要我們得到好成績或者完成了作業，您便如同我們最親密的朋友，與我們一同做游戲、聊家常、做手工……常常借著輕松愉快的氛圍，教導我們，玩要好好玩，學習也要認真學。這些，我們都牢記在心，常常在一節課之內，就完成了所有作業。
您可能不知道，有一件事一直令我難以忘懷。
一次運動會，我跑1500米�？芍慌芰宋迦Σ坏剑鸵呀浝鄣蒙蠚獠唤酉職�，四肢無力想放棄！而您似乎猜出了我的想法，站在跑道一旁，雙手握拳，微皺眉頭，“小陳，加油！你是最棒的！撐到終點！堅持�。 笨吹侥膱远ǘ制诖难凵�，我心里便暗下決心，咬緊牙關，“嗖”一下就沖到了終點，沒想到竟得到了名次！是您的鼓勵，讓我堅持了下來；是您的鼓勵，讓我懂得了堅持的重要性！
光陰似箭，日月如梭，一晃就六年了，眨眼間就到了分別的日子，但是你那張慈祥的面孔與您的諄諄教導，我會永遠記住的！
祝
身體健康，工作順利！
一個即將畢業的學生
年5月1日
給老師一封信700字 篇25
親愛的老師：
您好!
我是您的一名學生，在四年級的這一年里，您將和我們一同度過。您是一個給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的`工作著，每天都要給我們灌輸著知識的營養，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要仔細，認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發言的學生，就是因為這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是溜號，但是經過老師的細心教導，我改掉了這個壞習慣，并且做一個上課專心聽講的學生。每一次考試，班里的成績都很好，一直都在取得優異的成績，在年組中名列前茅。這與您對我們的教育是分不開的。
祝愿老師身體健康，工作順利!
此致，
敬禮
20xx年xx月xx日
給老師一封信700字 篇26
尊敬的王老師：
您好!
看到您在QQ上的留言，首先我感謝老師的關心，同時我也感受到了深深的壓力!
昨晚當我看到了我孩子最近的考試分數，才73分，而且還是班級的倒數第一，這個讓我做父親的深感羞愧，我知道我的孩子在目前狀態下絕對不屬于優秀的`范疇內，但是我也沒有想到成績居然會如此的差!
我個人了我孩子的問題，他的問題不是學習能力，而是學習習慣很不好!在幼兒園的時候我們沒有給他上過任何補習班，我都帶著他玩，因為我希望我的孩子的底子是陽光的，是快樂的!到了小學后，特別是聚集的那么多優秀小朋友的拉小后，他的狀態還是幼兒園狀態，把學習當作游戲，完成了就可以玩別的游戲了，每次都想趕快把作業或者卷子做完目的是為了玩!學習的態度基本上就是應付!而且在他的世界里面游戲是唯一重要的事!
發現孩子的問題后，我和我的妻子都在努力調整孩子的狀態，去掉游戲比學習重要的想法，建立學習就是生活的一個部分，學習就想空氣一樣，每天都要做，而且要做好!下一步讓孩子認識到主動學習，甚至愛上學習!以學習為榮!事實上我們還在前一步，當然我們也知道，時間不等人，總不能等到大了以后才認識到學習的重要性，那個時候也已經太晚了!
最后我想和老師說一句：人生是個長跑，我不想搶(強)跑更不愿偷跑，我希望我孩子是個陽光、快樂、懂得生活、珍惜榮譽、勇于承擔責任的孩子!這句話雖然有些推卸責任的意思，但是這個的確是做為父親的想法!畢竟孩子出了校園還要進入社會的，學習好并不意味什么都好，但是反過來學習不好就意味著很多機會他連碰一碰的機會都沒有!道理其實都懂，也希望老師給我孩子一點時間，我們會趕上大部隊的!
再次感謝老師的關心，我孩子給您添麻煩了!對不住了!
20xx年xx月xx日
給老師一封信700字 篇27
親愛的老師：
大家都說，您是一片陽光，是烏云擋不住的陽光；您是雨滴，滋潤著我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……
記得剛開學的時候，我膽子小。上課時，您提了一個很簡單的問題。同學們都爭先恐后地舉手回答，我也想回答，但是又怕答錯了，惹同學們笑話，不敢和您對視，低著頭，心里想著：千萬別叫我！可您卻偏偏叫到了我。同學們的目光“刷”的一下都落到了我的身上，我慌了，頭一直不敢抬起來，語無倫次地回答著，聲音小的像蚊子，心里想的和說的都不一樣，亂七八糟的。同學們都笑了，我更羞愧了。索性閉上嘴巴不再回答，生怕您也因為這件事生氣�？墒�，我沒想到的是，您不但沒有責備我一句，反而親切地說：“不用害怕的，答錯了就是答錯了，主要就是回答問題這個過程，會漸漸的得到磨練，沒事，大膽點�！�，我慢慢地抬起頭，羞愧還在臉上，正好看見了您慈祥的'眼睛，我鼓起勇氣，把我在心里想的答案一字不漏的說了出來，看見您欣慰的點了點頭，滿意地笑了，我心里也開心多了。
老師，感謝您風雨之中為我們的遮擋；感謝您冰天雪地之時給予我們溫暖；感謝您對我們的培育之恩;感謝您對我們的知遇之情。
祝您
身體健康
冷陌軒
20xx年5月2日
給老師一封信700字 篇28
親愛的陳老師：
您好！
時光荏苒，一晃快四個春秋了，雖然學校里的花謝了又開，樹上的葉子落了又長，可還是擋不住我對您的感謝之情。
記得開學的第一天，同學們彼此都很生疏，而且大家都對未來的六年校園生活充滿恐懼，所以教室里死氣沉沉的，連針掉在地上也能聽見，大家都顯得十分拘束，不敢吭一聲。這時，天使般的您來了，見同學們的樣子，便領著我們一同唱起《上學歌》�！疤柈斂照眨▋簩ξ倚Α蓖瑢W們奶聲奶氣地唱了起來。歌唱完，教室里的氣氛活躍了。當時，您笑了，露出了兩排白牙，眼睛彎得像月牙。因為您的獨特教育方式，我愛上了學校這個溫馨的家。
感謝您對我的信任。我是檢查作業的組長，一次，我竟然發現好朋友的作業一個字兒也沒寫，這可是違反班規的！朋友臉白得像紙，她一把拽住我，帶著哭腔苦苦哀求：“求你了，別告訴老師，我明天一定補好，我們還是鐵姐們兒呢！這塊巧克力送你！”不知是友情的考驗，還是美食的誘惑，我竟鬼使神差地答應了！來到您的辦公室，我慚愧地把頭埋得很低，聲音小得像蚊子叫：“老師，作……作業他……他們都寫了！”我語無倫次。老師，您的笑如陽光般燦爛，您親切地摸著我的頭，說：“好，真負責任，他們一定都有做！”我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。因為您的信任，我再也沒有說過謊。
啊，親愛的老師！您有多少皺紋為我而生？您有多少頭發為我而白？老師，您的一位學生，想悄悄地對您說：“感謝您，陳老師！”
祝身體健康，事業有成！
您的學生：金惟妙
20xx.6.4
給老師一封信700字 篇29
各位西瓜班的老師:
你們好！
感謝你們這段日子以來,對我們家政翰小朋友所付出的愛心與耐心的教導,讓我們家政翰小朋友能夠學習到團體生活與其他小朋友之間的互動,不會像以前一樣對別的小朋友很怕生也比以前活潑了,這一切的改變,都是各位老師的功勞,在這里向老師們說一聲感謝您!辛苦您們了.
更希望在往后的'日子里,我們家政翰能在各位老師的陪伴和教導之下,能度過一個歡樂健康的童年,以及學習到更多的事物.看到孩子從學校放學回來,都會急於想要展現在學校所學習到的新鮮事,例如:童謠,兒歌及舞蹈,心中就有一股歡愉和欣慰.
看到孩子一天天成長,一天天茁壯,就像呵護一株小樹苗,怕它風吹日曬,雨淋,當中的酸甜苦辣,有歡笑,有挫折,有時又充滿無力感,相信各位老師一定和我們做父母的心性差不多,能當幼教的班老師,一定要有更多的愛心與耐心,才有辦法帶領一群并不是很講道理的小蘿卜頭們,因為教導一個孩子成長,就像打一場長期戰爭,有時會讓人身心俱疲,這時就要老師與家長互相打氣,鼓勵,才能繼續讓孩子平安和快樂的成長,最后謹祝各位老師身體健康,天天歡樂.
給老師一封信700字 篇30
胡老師：
您好!
每個人都說不光老師是我們的根源，字典也像老師一樣會教給我們知識，可是我覺得字典只是教給我們不懂的字和你不懂那個字的意思和近義詞反義詞，但老師不同，老師可以教給我們的是書本上我們不懂的知識就可以一步一步的教會我們。我們的老師就像一座大橋，幫我們連接歷史的長河。老師也像梯子慢慢的扶著我們走向偉大的知識之路，讓我們能像孔子一樣有淵博的知識。在第三節課，老師進來說;明天就要考試了希望各位同學努力爭取拿個第一名。我們一口同聲說;好，第一名一定是我們的。說完老師開始給我們講課。老師很努力的教會我們每一個同學，老師為了能讓我們的成績肯好連續四節課都是她上她連一口水都沒喝過很努力的在教我們沒有停過，上完四節課老師對我們說考試時你寫完了，你就要檢查，你不要以為你寫完了你就一定會對，如果你沒有認真的在寫，也沒有在認真的在檢查，你就不可能拿到一百分。我覺得老師說的很對，做人不要太驕傲，主席說過驕傲使人落后。感謝老師所做的一切。
祝身體健康，每天快樂。
您的學生：黃詩棋。
給老師一封信700字 篇31
敬愛的夏老師：
您好!
時間過得真快呀，和您朝夕相處轉眼已是五個春秋了，五年前的那個懵懂小女孩在您的精心呵護下已不再任性，五年前那個貪玩愛哭的小姑娘在您的滋潤下如今已自律自強。一路走來，我長大了，您的頭發卻變白了;我懂事了，您臉上的皺紋卻增多了。
敬愛的老師，今天我就用您教給我的文字，說一說心里話。一年級剛入學，那時，我愛玩，那時，我愛鬧，那時我還愛驕傲。剛上學，我把學校當成了幼兒園，上課隨便講話、畫畫、開小差，是您不厭其煩地幫助我，讓我學會遵守紀律，讓我學會聽課，讓我懂得管理自己，讓我學會幫助別人。記得第一次語文測驗，我僥幸得了小組最高分，被選為組長，我以為當了“官”就是管人的，對自己的要求放松了，同學對我的所作所為也有意見。您知道了，及時找我談話，告訴我組長該干什么，不該干什么，要管別人首先得把自己管好。在您的教育下，我學會了管理自己。
在第二次語文測驗中，我又考了個不錯的分數，我更驕傲了，上課變得不專心了，作業也寫得不認真。那次您嚴厲地批評了我，雖然我哭了，但那次我明白了“驕傲使人落后”的道理。從此，我努力改掉自己身上的小毛病，上課積極回答問題，學習上幫助其他同學，您對我的表現給予了肯定與表揚，我的心里樂滋滋的。
老師，在我成長的道路上，有您甘露一般的滋潤，也有雷霆似的批評，您愛我們，但不放縱我們。那是三年級的時候，語文一個單元里有許多要求背誦的課文，我不肯下功夫，馬馬虎虎，抱著僥幸心理，總以為我學習好，您不會抽查我，但還是被抽到了，我背不下來，本以為我是班長，您會留點面子，但您還是嚴厲地批評了我。我剛開始不理解，后來我明白了。夏老師，您就像一個園丁，有您的辛勤澆灌，有您的修枝剪葉，我才能茁壯成長。老師，五年來，您教會了我做人，您傳授給我很多知識，您上課時的循循善誘，您對每一位同學的鼓勵也是讓我印象深刻。
在您的課上，每學一篇課文，您總是教給我們學習的方法，您時常鼓勵大家說出自己的見解，當我們發表自己的看法時，您總是微笑著傾聽，對我們的觀點，您總是鼓勵多多。在您的引導下，我們的語文課堂是那么的有趣，我們學會了如何思考問題，我們學會了如何作文。老師，因為愛您，我們更愛語文。人們都說教師是太陽底下最光輝的事業，敬愛的夏老師，我有幸能成為您的學生，是我的驕傲。您教導我們，要遵守社會公德，要做對社會有用的人，我都會銘記在心。
敬愛的夏老師，我永遠愛您!
寫信人：
20xx年xx月xx日