給初一新生的一封信（精選4篇）

給初一新生的一封信 篇1

　　親愛的初一新同學：

　　首先祝賀你經歷了父母的教誨、恩師的培養與同窗的幫助，滿載著親朋好友的祝福與期待，懷著好奇與憧憬，步入齊魯中學，即將開始人生又一段嶄新的旅程！齊魯中學對你的加入表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！

　　升入齊魯中學，意味著你不再是小孩子了。齊魯中學是你人生的一個驛站，你將在此告別幼稚、重新起航。欣喜之余，更應冷靜思考，沉著應對，因為再過三年你能否成為一名出色的高中生，取決于今天你是否努力，取決于今天你在齊魯中學邁出的堅實的每一步。也許你曾經是老師喜歡、家長驕傲、同學羨慕的好學生，但這并不說明以后你還是這一切榮耀的擁有者，因為齊魯中學最敬重“超越”二字，在這里將會升起無數耀眼新星。也許以前你曾經是“丑小鴨”，但并不代表明天你不是美麗的小天鵝。在激烈的競爭中，誰是笑到最后的勝利者，就要看誰準備得更充分。齊魯中學是你健康成長的平臺，是你揚帆遠航的新起點，好的開端等于成功的一半，希望你從現在做起，從點滴做起，塑造一個全新的自己。

　　走進齊魯中學，就要開始體驗新生活了。少了父母的呵護，很多都需要你自己去面對、去經歷。因此，作為你的師長，我們有責任鼓勵你：珍惜未來的每一天，做一個有崇高理想和高尚品格的人；做一個有決心、恒心、信心的人；做一個勇于創新、敢于拼搏的人……

　　下面給你寫了幾句話，希望你認真閱讀、用心牢記并努力去做！這是你進入齊魯中學要做好的第一次功課！

　　1、進入初中，你將接觸許多新同學、新老師，將進入新班級，面對新環境。你的所有過去對于其他人來說可能是一張白紙，這是你提升或重塑自己形象最好的時候，要改掉以前的缺點，以全新的形象出現。

　　2、要時刻記住自己是一名學生，學習是你的天職。教育成就未來，知識改變命運。要好好想一想，我來齊魯中學為什么？今后三年，我要在齊魯中學干什么？三年之后，我會為齊魯中學留什么？

　　3、齊魯中學的老師都是你的朋友。他們教你成才，更教你成人，他們是能和你一起探討人生、知識的伙伴和朋友。

　　4、優秀是一種習慣，希望能從你身上看到這種習慣。優秀是多方面的，希望你既有自己的專長，又能全面發展。習慣的養成并不是一朝一夕的事，一旦養成了壞習慣，就會使你受害終生；相反，養成了好習慣，就會使你終生受益。請你自覺反思你應該在學習和生活中應該養成哪些好習慣，改掉哪些壞習慣？

　　5、要學會學習。學習靠自覺，學習要有責任心，要盡快轉變學習方式，努力提高自主學習的積極性，化被動為主動�？茖W的學習方法，良好的學習習慣，自主學習能力的提升將對你的初中學習甚至整個人生的學習發揮極其重要的作用。

　　6、小學主科只有數學、語文兩門，初一驟增到七門，而且課程的增加與內容的加深可能讓你有點不適應。你要有心理準備，盡快的適應課業量急劇增多的現象，要學會統籌安排各學科，不能顧此失彼，謹防偏科現象出現。“獨立思考、學會自學、合作探究”將是中學階段學習的主要特點，你準備好了嗎？

　　7、“凡事預則立不預則廢”，暑假期間可對即將學習的初一語文、數學、英語提前預習。

　　8、安全應該始終是你做任何事情的第一要素。一定要愛護好自己，珍惜好自己。千萬別迷戀網絡游戲，網絡游戲吞噬了無數孩子的未來。

　　親愛的初一新同學，天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。只要按以上八條去做，你定能充滿信心地迎接新的學習生活，定能在齊魯中學這片沃土上，擁有屬于自己的一片天空，創造出屬于自己的一份精彩。我們期待著和你在齊魯中學相逢的那一刻！

　　順祝你暑假愉快、健康成長！

　　20xx年XX月XX日

給初一新生的一封信 篇2

　　親愛的新同學：

　　祝賀你成為一名光榮的興寧中學的學生，我們熱烈歡迎你!

　　興寧中學是由百年名校——寧波中學承辦的寄宿制完全中學，管理嚴格，環境優美、有著良好的學風、校風和穩定的教學質量，在寧波地區有很高的影響力。學校倡導“嚴謹、求實、創新、全面發展”的校風和“勤學勤思、求真求實”的學風，注重學生個性的發展和能力的培養，致力于為未來培養身心健康的，具有科學精神和人文思想的卓越人才。

　　親愛的新同學，來到興寧，校園環境將讓你心曠神怡;來到興寧，“超越自我，爭創一流”的精神將讓你振翅欲飛;來到興寧，以育英才為已任的良師益友，將讓你學業推進，知識恢宏，志存高遠。親愛的新同學，光榮與責任并存。來到興寧中學，只是你漫長人生中的一個起點，只有勤奮的學習態度，勇敢的探索精神，加上不怕困難、戰勝困難的意志品質，才能伴隨你走向成功的明天。開學前，學校將安排你們接受為期5天的軍訓，頂烈日，冒酷暑，訓練是艱苦的，對有些同學來說，這將是人生一段艱苦而又充實的經歷。在這赤炎如火的日子里，不知你受得了么?你會動搖么?但是，你必須明白，艱苦的環境鍛煉人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們相信同學們能勇敢地面對每一次挑戰和每一個困難。

　　選擇了興寧，意味著你選擇了與優秀的同伴為伍，希望同學們做到遵守制度、自尊自愛，舉止文明，行為端莊;希望你們在初中生涯樹立遠大理想，修養一身正氣，增長智慧與能力，讓自己走向卓越的人生。

　　暑假時間較長，開學后同學們面臨著從一個小學生到中學生的轉變，這需要你們在心理上、身體上、學習上做好充分的準備，特別是要提高自我管理的能力。希望同學們在暑期從以下幾方面做好準備：

　　1、認真閱讀《興寧中學學生手冊(修訂本)》，這是學校規范學生日常行為的準繩，也是同學們在初中學習生活的指南，有助于你們提早熟悉初中的學習與生活，了解學校對同學們的要求。

　　2、養成主動學習的良好習慣。合理安排假期的學習，認真完成假期作業，并能適當預習初一課程。

　　3、養成良好的生活習慣，提高生活自理能力。幫父母做一些力所能及的家務，學會整理床鋪、疊被、洗衣服，學會打掃自己的房間。

　　4、學習是一個長期積累的過程，學習成績在很大程度上取決于學習態度，希望你們學會合理利用學習時間和養成吃苦耐勞、持之以恒的意志品質。

　　5、一個班級、一個寢室就是一個家，希望你們學會與人交往，學會互相幫助、互相謙讓、互相學習，學會寬容，營造一個溫馨和諧的學習、生活環境。同時也希望你們過一個健康而又充實的假期(暑期具體要求和安排見《致20xx級初一新生家長的一封信》)

　　親愛的同學們，你們的理想將會在興寧中學變為現實，希望你們能克服各種困難，通過自己的勤奮努力，成為學校未來的驕傲。我們謹以這封短信作為我們心靈之間的第一次會晤，如果能因此引發你們的思考，那正是我們的愿望所在。

　　祝同學們暑假愉快、充實、安全!在興寧的三年學業有成，健康成長!

給初一新生的一封信 篇3

　　親愛的同學：

　　你好！

　　當你打開這封信會心微笑的時候，肯定已經迫不及待地想開始你的初中新生活。恭喜你，在經過小學六年的成長后，你做出了最明智的選擇——就讀昆明市、云南省優質品牌中學——昆一中西山學校。此刻，請為在競爭激烈的小升初擇校中努力拼搏過的自己鼓掌吧，感謝那個最優秀、最幸運的自己！

　　回望自己走過的小學六年，你已經從一個懵懂的孩子成長為學會用眼睛觀察、用大腦思考、用智慧判斷、用雙手創造的小小少年了。相信這個暑假是你最快樂的時光，你肯定走了很多地方，玩了最想玩的游戲，讀了一直想讀的書，陪伴在你最愛的家人、朋友身邊，相信你也肯定又長高了，但最重要的是你即將跨入中學的大門，開啟你一生中汲取知識、鍛煉能力、增長才干的黃金時期。

　　偉大科學家牛頓在12歲進入了離家不遠的格蘭瑟姆中學，他從此酷愛讀書，迷戀上了科學實驗，飽受自然科學熏陶，奠定了一生的偉大。親愛的同學，你有為自己中學的學習和生活做美好藍圖嗎？可曾知道在你即將就讀校園里：綠草如茵，鳥語花香，“醉”美校園讓你更加熱愛生活；在最具文化氣息的教室、走廊和你的老師相遇，從最初的微笑到“說有溫度的話，上有溫度的課”，收獲的不僅僅只是知識；溫馨整潔的宿舍從來不缺少慈母般的關愛和同學的歡樂，良好的習慣和偉大的友誼在這里萌生；設施完備的理化生實驗室，是你開闊視野，觀察研究，動手實踐的平臺；豐富多彩的校園活動一定能讓你找到自己的舞臺，運動會、演講比賽、作文比賽、歌詠比賽、校園廣播、校團委學生會、各類興趣社團……快樂等你創造，老師與你同行。

　　親愛的同學，此時此刻，你還應當感謝你的父母，是他們的真情付出，讓你擁有機會，為自己的中學而自豪：教育部基礎教育司的“和諧校園”先進學校、全國創建“平安校園”示范校、全國養成教育重點實驗學校、全國學校規范化管理示范學校、中國未成年人網脈工程實踐基地、國際生態學校綠旗榮譽、西南大學教師教育實習與研究基地、云南省綠色學校、云南省課程改革實驗學校、教育部推薦“我身邊的好學�！薄⒃颇鲜⌒ｏL、教風、學風建設先進集體等榮譽稱號獲得者。從20xx年至20xx年學校初中學業水平考試總成績、優秀率、總平均分蟬聯西山區第一，位列昆明市前列，是昆明市優質品牌初中。我們相信，昆一中西山學校有你而更精彩。

　　親愛的同學，此時此刻，你已經是一個光榮的準中學生了！你將面對新的環境，擁有新的希望，面臨新的學習狀況。從一名小學生轉變為一名中學生，首先要有明確的目標，其次要在老師的指導下，養成良好的行為習慣、生活習慣、思維習慣，掌握正確的學習方法，健康快樂生活，成績不斷提升，成為一名優秀的中學生！

　　親愛的同學，你已是新時代的中學生，請背起書包，帶上夢想，讓我們相聚在昆一中西山學校，在這里重新起航，勇往直前！

　　開放、奮進、和諧、騰飛的昆一中西山學校歡迎你的到來！

　　20xx年XX月XX日

給初一新生的一封信 篇4

　　親愛的孩子們：

　　請允許我這樣稱呼你們。我說過我們的班級就像一個大家庭，我就是這個“家”的家長，你們都是我的孩子。試問有哪個家長沒有“望子成龍，望女成鳳”之心。老師也是如此，我希望我所教過的學生都能夠成才。下面，我給同學們介紹我教過的兩個學生的事跡：

　　我要介紹的第一個學生，他是我教過的學生中最優秀的一個，現在正就讀于上海一所名牌大學。他在我心中是一個近似完美的學生，所有的優點都集中于一身：聰明、勤奮、善談、穩重、樂于助人。他不但學習成績優異，而且在音樂、體育方面也非常優秀。他在初中期間，獲得過很多獎項，如：奧林匹克競賽獎(化學國家級一等獎、生物二等獎、英語三等獎等)、全市十佳小孝星、優秀學生干部等。他是校樂隊的骨干，代表學校參加過很多比賽。初四中考的體育達標，他三項滿分，成績突出。

　　他成績的取得源于他有良好的學習習慣。課堂上我非常喜歡看他思考問題的樣子，每次他都會給我一個驚喜。思路清晰，概括全面，就連我這個做老師的都自嘆不如。有人認為學習這樣優秀的學生一般都是書呆子，但他不是。他有時也會瘋狂地玩上一把，與同學嬉鬧，有時也和我這個班主任開開玩笑。如果他決定要學習的時候，任何人都不可以打擾他，否則他會不高興。但他可不是個自私的人，只要有同學向他求教，他會有求必應�？飚厴I時，他覺得自己的作文水平不及班上的有些同學，于是每天到語文老師那里“討要”一個作文題目，晚上回家寫一篇作文，第二天再交給語文老師批閱。這一舉動，著實令我佩服!作為學生最頭疼的事可能莫過于寫作文了，可他卻能堅持每天晚上寫一篇，這樣有毅力的孩子，將來必定能成大事!今年過年的時候，他給我打了個電話，告訴我他正在爭取被保送到清華大學讀研究生。這個學生不是我教過的學生中最聰明的一個，但他卻是最優秀的一個。同學們，請牢記：你可以不是最聰明的那一個，但一定要做最努力的一個。

　　我給大家介紹的第二個學生：他在老師心目中是一個非常聰明的孩子，但他從不寫作業。于是，我跟他打了一個賭，賭注是：如果他在期中、期末考試能考班級前兩名，我就免除他的一切作業，結果他做到了。升入初一的第一次期中考試，他就考了班級第二名，我輸得心服口服，我開始有點欽佩他了。在以后的幾次考試中，他都穩穩地保住了第二名，我后悔當時的賭注不是第一名。從此他就順理成章成為班上第一個也是唯一一個不用寫作業的學生。開始，我還很欣慰，他一直都能保住這個第二名。但隨著時間的推移，到了初三、初四，他不再那么優秀，成績逐漸下滑，這個時候再讓他寫作業，已經不可能了，因為他的這個習慣已經養成了，很難改變。后來聽說他沒能考上大學，現在正在外打工。我分析了一下：他失敗的原因主要是因為他沒有良好的習慣。一個好的習慣可以影響人的`一生。

　　通過上面兩個同學的事例，我們不難看出良好的習慣對于同學們來說是多么重要。不要嫌老師啰嗦，也不要嫌老師嚴厲，這都是愛你的表現。希望在不久的將來，我們這批同學中能涌現出更優秀的人才。相信自己，你可以的!

　　20xx年xx月xx日