小學生給母校的一封信（精選8篇）

小學生給母校的一封信 篇1

　　親愛的母校：

　　您好！

　　校園里的每一棵樹，從我入學的那一天起，就一直在陽光和大地的滋養下茁壯成長，而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長。六年，說過就過，一絲也沒有停留。回想過去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。我記得，剛入學的時候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當時教我們語文的桑老師靜靜地走到我的身邊，撫摸著我的頭親切地問：“你為什么不跟同學們一起玩�。俊薄拔液ε峦瑢W們不和我玩”我紅著臉輕輕地說。桑老師聽了，輕輕地笑了，說：“她們不會這樣的，不信，你去試試！”在桑老師的鼓勵下，我終于站起了身和她們打招呼，而她們真的很友好地和我握手和我一起玩。

　　慢慢地，以前一張張陌生的面孔變熟悉了，平淡的友誼變純真了。就在一次測驗中，朋友的真情給了我信心。當時，我忘記帶水彩筆，著急之中，我的眼前突然出現了一盒嶄新的水彩筆，抬頭一看，大大的眼睛正對著我笑，帕麗達親切的說：“你就是健忘，以后不許啦，這個給你用啦！要考好成績哦！”我緩緩伸手接過了那份友情的象征——水彩筆。雖然事情發生了很久，但至今我還歷歷在目。

　　翠色欲流的草地曾是我們一起玩耍的地方，明亮的教室曾是老師傳授知識的圣堂，在升旗臺的面前，我們嚴肅地向國旗敬禮……校園里所有的一切，所有曾經發生的事情都銘刻在我的.腦海里。

　　再見，敬愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學；溫暖的懷抱，哺育的深情，純真的友誼，都將是小學時代最美好的回憶！

　　祝：

　　越來越美麗！

　　20xx年xx月xx日

小學生給母校的一封信 篇2

　　親愛的母校：

　　您好！

　　轉眼間，我已經上小學六年級了，六年的光陰就這樣悄無聲息地從我身邊溜走了。想到馬上就要離開您，我的心里難免有許多的不舍。伏案提筆，記憶的畫卷徐徐展開，為了參加市電視臺小主持人的選拔，當時年僅七歲的我在老師的指導下一遍又一遍地練習著發音，在我感到枯燥無味想要放棄的時候，老師撫摩著我的頭說：“孩子，堅持就是勝利。老師陪著你一起練，加油！”在老師的鼓勵和自己不懈的努力下，我成功地當上了市電視臺六一兒童節晚會的小主持人。

　　大課間時，操場上一片歡騰，同學們正在老師的帶領下練習繞“8”字跳長繩。終于輪到我了，我學著前面同學的樣子，奮力地跑起來，可是不知怎么回事，到了繩子跟前突然停了下來，周圍發出嘆息的聲音，我難過極了，再也沒有了勇氣。就在這時，圍上來幾位同學：“你一定可以的！”“膽子大一點兒！”同學們七嘴八舌地說著。在同學們的幫助下，我很快學會了繞“8”字跳長繩，內心滿是溫暖和感激。

　　在英語節上，我和同學們表演英語童話�。辉隗w育節上，我和同學們整齊劃一地做著廣播操；在科技節上，我的小制作——走馬燈——贏得了同學們的贊嘆……豐富多彩的校園活動，猶如滴滴春雨滋潤著我的心田，又如明亮的火把點燃我心中的夢想。

　　在即將畢業的時刻，我心中的千言萬語只化成一句話：感謝您，親愛的母校！這六年來，您不但賜予我智慧，還給予我鼓勵；不但賦予我友誼，還給予我自信。馬上就要邁入中學的大門，在新的學習旅程中，我會更加努力的！

　　祝母校的明天更加美好！

　　您永遠的學生：潘碧君

小學生給母校的一封信 篇3

　　親愛的母校：

　　您好！

　　我曾經教誨我的學校，她傳授我知識、道理、哲學和文化，是我偉大的老師。在回憶中，我和同學們在母校里，就因為有這所學校才讓我認識到那么多的朋友，交到那么多好友，我們互相幫助，互相學習，那真是快樂，不會的大家一起思索，等于一份作業幾人做，效率高，學得快，而去時間短。

　　咱們這些殷殷向勤的花兒，不能沒有老師這辛勤的園丁，否則都沒有我們成才的花兒，每天老師都在默默奉獻自己的生命和知識來灌輸我們這些調皮的花兒，為了教好我們她每天都施肥：為了不讓我們學壞每天給我們除蟲：為了不讓我們誤入歧途每天給我們除草：為了給我們溫暖每天給我們陽光……老師，您是那么的.偉大！那形象是多么光輝，那微笑是多么燦爛，我會深深祝福你，為你祈禱。

　　母校您是多么偉大！將我們這些乳臭未干的種子，培養為祖國的花兒的棟梁，母校您是祖國的寶藏！

　　學生：

　　20xx年xx月xx日

小學生給母校的一封信 篇4

　　您好！

　　六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬跨進學校。第一眼看見您的面孔，是多么親切啊！您那慈祥的微笑永遠留在我心中。潘老師，謝謝您！

　　潘老師，您既是我們的老師又是我們最好的朋友。課堂上常跟我們開玩笑，下課后與我們游戲，您與我們已成為形影不離的好朋友。與您戲耍總感覺是那么親切！還記得二年級時，我們剛學會跳“兔子舞”，新鮮的事總會讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間，都幾個同學圍在一起跳“兔子舞”，總感覺那么興奮、愉快。您卻像一位小學生似的，每次都陪著我們，與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的動作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動的心跳。“左腳，右腳，前后，前前前……”這一首優美的(兔子舞)歌曲沖破了我心靈的沉寂，讓我幼小的心靈得到了溫暖。潘老師，您是我們最好的朋友，最好的老師。您用擰充滿青春活力的笑容給我的童年、成長留下了美好回憶。潘老師，謝謝您！

　　回顧六年的歷程，我每一點成績都凝聚著您的心血與汗水。是您，為了我們班在“體操比賽”中能得到優異的成績利用空閑時間與我們排練。潘老師，每當看見您在伏案工作，為我們批改作業，我的`心就泛起一陣酸澀的感情，真的好想對您說：“老師，您辛苦了”。

　　潘老師，謝謝您與我們游戲，謝謝您的幫助，謝謝您的教誨。您如一把火炬，時刻把光明照到我們這兒來，讓自己的生命燃燒不止。我們即將畢業，像出港的小船開始新的航程。在此，讓我送給您一朵鮮花，讓花香伴隨著您，消除您心中的愁云。潘老師，您永遠是我們最好的朋友，最好的老師。在此，我真誠地對您說聲：“老師，您辛苦了！”

　　祝您永遠青春，在教育事業上蒸蒸日上!

　　您的學生:羅玥琪

　　XX年7月20日

小學生給母校的一封信 篇5

　　親愛的母校：

　　在我即將離開你的時候，用一封信寫出我對你的愛。母校，謝謝你陪伴我成長，使我從一個無知的幼童變成了一個12歲的少年，我在你這里學了很多知識。謝謝你，我的母校。

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：謝謝您，母校！

　　回憶起已往的點點滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時光里，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的.道理、無窮的知識！剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點兒害羞。

　　讀二年級的時候，我已經有了自己的好朋友、學習上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說出自己心里的悄悄話。

　　上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。

　　四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認識的同學說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她和我很和得來，就這樣，我在這個班級里認識了第一個好朋友。

　　五年級了，我已經不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經是一個懂事、成熟的少年了。

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經讀六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天地加重了。我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂地成長！

　　日期：

小學生給母校的一封信 篇6

　　尊敬的校領導：

　　您好！ 我是學校六年級的學生，從本部一齊隨領導、老師、同學們，來到了天華。對于我們來說，天華是我的第二個“家”，它培養我成長，同時天華也是我避風的港口。歌手老狼唱的《同桌的你》里說過：原來總覺得畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西�，F在，我即將結束6年的小學生活，在離別前我想對學校的工作提幾點建議。 一、將教室用的黑板該為白板。這樣老師也不會將衣服弄臟，最重要的是不會因多年吸粉筆灰得職業病。 二、改進C棟的供水設備。如今，高年級同學用水十分不穩定，有同學在清理個人衛生時，忽然沒有冷水，這樣特別不方便。 三、開避一個大閱覽室，建設室內體育館�，F在，學校的閱覽室大小有限，書籍有限，不能滿足許多同學的渴望閱讀課外書籍的心愿，所以，希望老師們能夠盡量采納。還有，我�，F有乒乓球室，籃球場，足球場、田徑場 ，但同學們覺得應該再建設一些室內羽毛球場、練身房、網球場、游泳池等體育項目。 四、建議食堂工作人員洗菜更細心。有時，就餐時，在飯菜里發現一些不衛生的小蟲，幸虧發現不然有的學生就會吃，這樣對身體很不好。 以上四點就是我向母校提的建議，希望校領導能夠考慮，同時我也希望老師們給我提幾點意見，我好改正，在中學里表現更好。 今天我以天華為榮，明天天華以我為榮。 祝天華的明天；更美好！更燦爛！

　　此致

　　敬禮

　　學生；彭阿木

　　XX年3月31日

小學生給母校的一封信 篇7

　　親愛的母校：

　　您好！

　　轉眼間，我已經上小學六年級了，六年的光陰就這樣悄無聲息地從我身邊溜走了。想到馬上就要離開您，我的心里難免有許多的不舍。伏案提筆，記憶的畫卷徐徐展開，為了參加市電視臺小主持人的選拔，當時年僅七歲的我在老師的指導下一遍又一遍地練習著發音，在我感到枯燥無味想要放棄的時候，老師撫摩著我的頭說：“孩子，堅持就是勝利。老師陪著你一起練，加油！”在老師的鼓勵和自己不懈的努力下，我成功地當上了市電視臺六一兒童節晚會的小主持人。

　　大課間時，操場上一片歡騰，同學們正在老師的帶領下練習繞“8”字跳長繩。終于輪到我了，我學著前面同學的樣子，奮力地跑起來，可是不知怎么回事，到了繩子跟前突然停了下來，周圍發出嘆息的聲音，我難過極了，再也沒有了勇氣。就在這時，圍上來幾位同學：“你一定可以的！”“膽子大一點兒！”同學們七嘴八舌地說著。在同學們的幫助下，我很快學會了繞“8”字跳長繩，內心滿是溫暖和感激。

　　在英語節上，我和同學們表演英語童話�。辉隗w育節上，我和同學們整齊劃一地做著廣播操；在科技節上，我的小制作——走馬燈——贏得了同學們的贊嘆……豐富多彩的校園活動，猶如滴滴春雨滋潤著我的心田，又如明亮的火把點燃我心中的夢想。

　　在即將畢業的時刻，我心中的千言萬語只化成一句話：感謝您，親愛的母校！這六年來，您不但賜予我智慧，還給予我鼓勵；不但賦予我友誼，還給予我自信。馬上就要邁入中學的大門，在新的學習旅程中，我會更加努力的！

　　祝母校的明天更加美好！

　　您永遠的學生：潘碧君

　　日期：

小學生給母校的一封信 篇8

　　親愛的各位母校領導、老師們：

　　您們好!

　　即將離開教導哺育我們成長的母校了，有幾個建議要提給母校，希望我們的母校越辦越好!

　　1、希望各位老師們可以認真教課。即使不是主科，也馬虎不得。既然設了這科一定有它的道理!若馬馬虎虎的上完一節課，還不如不上，即浪費了一節課，又什么也沒學著。老師在上面認真的講，學生在下面認真的聽，這一節課就沒有白白浪費。

　　2、學校也要改善一下環境�，F在學校里可玩的越來越少了，以前的東西都沒有，現在不能玩滑梯等娛樂設施，只能在操場上玩一些自娛自樂的游戲。沒有了那些玩具我們似乎少了幾分天真。操場上少了那些設施，感覺像是少了些什么不像是學校。操場中間的平房應該推掉，讓大小操場合而為一不是顯得更大嗎?

　　3、學校的制度也要改一改。一個老師好不好不應該讓領導們來評價的，應該讓學生們來評價的。學生會更了解老師，尊愛老師，讓師生之間友誼更加親密。

　　各位尊敬的校領導、老師們，誰不想讓自己的母校更好，不知我的建議無何?

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日