給傅雷的一封信范文（精選10篇）
給傅雷的一封信范文 篇1
敬愛的傅雷先生：
您好！
讀了你的家書之后，我十分的感動。這其中的父子深情令我難以自拔。其中有一段話對我的印象最深——赤子孤獨了會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許許多多心靈的朋友。我愿保持一顆赤子之心，到老也不會落伍。我愿能夠與普天下的赤子之心相憐相契相報。
這句話我認為非常的正確。我們交朋友就像是如此。只有用最最最純正的內(nèi)心，才能獲得對方真正的友誼。如果只是用虛情假意去騙取對方的真心，到頭來也不過是竹籃打水一場空，獲得的也不過是對方的虛情假意。互相阿諛奉承，痛苦的兩人還不如從來沒認識。友誼是一場驚險的投資，無論是虧本還是盈利都是在你付出的基礎(chǔ)之上。真心的不帶任何目的性的想與對方交朋友，這使你和你的朋友，獲得一份至高無上的友誼，可以讓本來一份快樂變成兩倍的快樂。而虛情假意呢？
你就算成功了。用虛情假意來換取成功，你需要比真心花費更多的力氣。去努力地討好對方，就算成功了，你獲得的快樂也是減半的。或許還不如之前那樣子自由自在。相反，如果用真心卻失敗的話，不會有太大損失。但是如果你用虛情假意騙取對方的信任之后，謊言被拆破了，那你失去的不僅僅是一位可能的朋友，還會得到一個原本不可能的敵人。
哪個好哪個壞，你大概已經(jīng)看清了吧。赤子之心會吸引朋友。但是吸引過來的朋友可能不是同樣擁有赤子之心的人。假設(shè)對方有目的性地想要侵略你的心，你可一定要好好珍惜自己的真心，不能將它浪費了。
有些人啊，就是會在你輝煌榮耀之時，擠破腦袋地想要在你心中搏得一個重要的地位，而等到你跌落谷底之時，他可能會將你一腳踹開。這一腳使你失去的不僅是他這個人，一起失去的還有那一份心中埋藏的感情，這種痛苦，遠比朋友離別要來的痛。
赤子之心當然要以誠相待。但是，有些人并不值得我們用這種心靈去對待。我們對待別人不能用虛情假意。相反，如果對方對待我們也用虛情假意，那我們也絕對不會投以他們真心。交友就是心靈和心靈的碰撞，只有互相匹配才能獲得真正的友誼。傅雷先生，您說我理解的對嗎？
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給傅雷的一封信范文 篇2
傅雷先生：
您好！
一連幾天我都沉浸在《傅雷家書》中。我也感受到了您沉甸甸的'父愛。
歲月的驚濤一浪推一浪，唯有不忘初心，才可保留一顆赤子之心。新年伊始，您收到了來自大西洋彼岸兒子的來信。得知兒子在鋼琴比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，你也毫不矜持地直抒胸臆，表達出您的自豪之感，您曾在回信中說：“多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑。”在您嚴厲的人格中，很少聽到這樣的贊美，正是因為傅聰?shù)闹t遜與不忘初心。讓我感觸頗深，在多方面的阿諛之下，許多人或許會狂妄自大，于是便安于現(xiàn)狀，不思進取，我覺得能保留一顆超脫自然的初心，實在不易。
您對兒子感到欣慰，借助這次成功，展示出人生的至境——以平和的心態(tài)面對成功與失敗，勝不驕敗不餒，還有一顆赤子心。
有一顆平淡干凈純粹的心靈，是生活前進的動力，愛情亦是如此。
在戀愛方面，你也曾為傅聰先生指點一二。您曾提到過：“反復不已的，有始無終的，沒有結(jié)果，不可能的戀愛，只會讓人變得彷徨，使人變得輕薄，使人——至少——對愛情感覺麻痹，無形中流于玩世不恭。”
我覺得只有建立在心靈基礎(chǔ)上的感情才可以持久，當風雨驟至時，方能經(jīng)住考驗，唯有保持初心，才可能會永遠吐露芬芳。這也是您為傅聰先生，愛情方面上的最重要的一課。您對他旁敲側(cè)擊的引導，真是用心良苦。
愛好來自興趣，興趣出自真心。每次周末來臨，我都會奔波于家至培訓班，由點及線，三條直線畫出了周末的行程，有時讓我感覺十分充實，在受到表揚時，也會受寵若驚。但有時我也常有抱怨，覺得心疲力倦，尤其是素描課，讓我的心左右為難。我愛她，同時，也懼她。素描是一件令人放松的課程，但有時因為總是以考級為目的，我就會把它當做一種艱辛的任務，不免很累，我的初衷難道真的是如此嗎？我的回答是：“不！”原來的勁頭哪去了？現(xiàn)在仔細想想，唯有一顆初心才是維持興趣的良藥吧。我堅信：我若盛開，清風自來。花骨朵里透著的是一顆執(zhí)著的初心。
傅雷先生，感謝您的金玉良言，然而良苦用心的教育指導也點醒了我，在前行路上，勿忘初心。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
給傅雷的一封信范文 篇3
尊敬的傅雷先生：
您好！
我對您在家庭教育上的行動非常感興趣。您的方法與其他的家長有些許不同，別的家長是為了自身目的不擇手段施加給孩子壓力，完全不管孩子是怎么想的；而您的教育方法溫和，而又不失剛強。在孩子失落的時候給予他鼓勵和關(guān)心，在孩子驕傲心高氣滿的時候狠狠給他一擊，讓他意識到自己其實沒有那么好，從而改進自己。你的教育方法讓我既羨慕又贊揚。
您既重視子女的先天天賦，也重視孩子們的后天成長環(huán)境。這種方法也促成了您現(xiàn)在優(yōu)秀的孩子。您認為愛孩子、疼孩子是人之常情，但也不能忽視教育。你還認為家庭教育要盡早開始由淺入深，因為你從小也有這樣的經(jīng)歷，所以想讓自己的孩子在成長道路上少走彎路。
在人格教育上您似乎有著多重身份：您有時像個長輩對他們進行教育，有時又像朋友和他們聊聊日常，有時甚至會像個晚輩請教他們……我認為這樣非常好，因為只有將心比心才能了解孩子真正想要什么才能深入的想出針對問題的學習方法。在人格教育上，您細致入微無微不至，總能在合適的時機給予合適的教育。但您的教育很有特點，您不會直接是以幫助而是一步步去引導，讓孩子在經(jīng)歷中收獲一次，讓他變得更加堅韌。
您對孩子嚴格要求,也正是因為有這嚴格要求，讓你帶孩子得了許多有力的益處。您對孩子的嚴格要求，避免了孩子的不良習慣，產(chǎn)生給予的良好的學習生活習慣。
您還認為藝術(shù)源于生活而高于生活，藝術(shù)是家庭教育的一種，而家庭教育離不開社會生活的封閉式訓練。而應先聯(lián)系生活實際，這樣才能有助于孩子開闊眼界，吸收養(yǎng)分，家庭教育真的很重要，而傅雷先生您的家庭教育更加有與眾不同又十分正確，更是對孩子一生都十分受益。
20xx年xx月xx日
給傅雷的一封信范文 篇4
傅雷先生：
您好！
一連幾天我都沉浸在《傅雷家書》中。我也感受到了您沉甸甸的父愛。
歲月的驚濤一浪推一浪，唯有不忘初心，才可保留一顆赤子之心。新年伊始，您收到了來自大西洋彼岸兒子的來信。得知兒子在鋼琴比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，你也毫不矜持地直抒胸臆，表達出您的自豪之感，您曾在回信中說：“多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑。”在您嚴厲的人格中，很少聽到這樣的贊美，正是因為傅聰?shù)闹t遜與不忘初心。讓我感觸頗深，在多方面的阿諛之下，許多人或許會狂妄自大，于是便安于現(xiàn)狀，不思進取，我覺得能保留一顆超脫自然的初心，實在不易。您對兒子感到欣慰，借助這次成功，展示出人生的至境——以平和的心態(tài)面對成功與失敗，勝不驕敗不餒，還有一顆赤子心。
有一顆平淡干凈純粹的心靈，是生活前進的動力，愛情亦是如此。在戀愛方面，你也曾為傅聰先生指點一二。您曾提到過：“反復不已的，有始無終的，沒有結(jié)果，不可能的戀愛，只會讓人變得彷徨，使人變得輕薄，使人——至少——對愛情感覺麻痹，無形中流于玩世不恭。”
我覺得只有建立在心靈基礎(chǔ)上的感情才可以持久，當風雨驟至時，方能經(jīng)住考驗，唯有保持初心，才可能會永遠吐露芬芳。這也是您為傅聰先生，愛情方面上的最重要的一課。您對他旁敲側(cè)擊的引導，真是用心良苦。
愛好來自興趣，興趣出自真心。每次周末來臨，我都會奔波于家至培訓班，由點及線，三條直線畫出了周末的行程，有時讓我感覺十分充實，在受到表揚時，也會受寵若驚。但有時我也常有抱怨，覺得心疲力倦，尤其是素描課，讓我的心左右為難。我愛她，同時，也懼她。素描是一件令人放松的課程，但有時因為總是以考級為目的，我就會把它當做一種艱辛的任務，不免很累，我的初衷難道真的是如此嗎？我的回答是：“不！”原來的勁頭哪去了？現(xiàn)在仔細想想，唯有一顆初心才是維持興趣的良藥吧。我堅信：我若盛開，清風自來。花骨朵里透著的'是一顆執(zhí)著的初心。
傅雷先生，感謝您的金玉良言，然而良苦用心的教育指導也點醒了我，在前行路上，勿忘初心。
此致
敬禮!
寫信人：
日期：
給傅雷的一封信范文 篇5
敬愛的傅雷先生：
您好！我知道您一定不會看到這封信，但在讀完《傅雷家書》后總是想寫些什么。
在您給愛子一九六零年八月二十九日的信中有句話深深地觸碰到了我——“你是以藝術(shù)力生命的人，也是真理、正義、人格等等看作高于一切的人，也是以工作為樂生的人”。其實我所認為的藝術(shù)是人與她融匯為一體，就像我在舞蹈時已經(jīng)不是人跟著拍子走，仿佛是靈魂的相遇，熱愛產(chǎn)生的共鳴。對藝術(shù)最真摯的應該就是熱愛了，可藝術(shù)她也只是錦上添花罷了，但真理、正義、人格都才是人這大樹的根基。這人生的一路走來，路過千山萬水，是滿載財富的。在我的理念里啊，正義它不一定就是最正確最至高無上的，我也偶爾在前行路上偏移，對前面的路而感迷茫，但是只要在我的信仰里還是有“善”字的話，我相信憑著心里的光可以驅(qū)逐前方的黑暗。
一九六一年五月二十三日，您說中英文交流的轉(zhuǎn)換會有些隔膜。我是同意的，生活在不同的地方，文化也會造成很大的差異。最近，中國大陸將千百年前的漢服流行起來了，漢服得到了越來越多的包容與理解，中國的傳統(tǒng)服飾得到了尊重。還在不久之前，身穿漢服出門是會被議論為奇裝異服的，大家都似乎忘記了這種文化的存在。這幾天在日本賞櫻花時，許多外國游客都以為我身上的漢服是日本或者韓國的衣服，看來漢服在世界的舞臺上還沒有精彩亮相啊。在與外國游客解釋這是中國的服飾后，他們都紛紛夸贊呢。您看，在如今迅速發(fā)展的世界里，它也多了包容性，可能文化就是這樣源源不斷的吧。從李白杜甫時期的盛唐到如今繁盛的中國，相信只要還有人熱愛且欣賞漢服，那它就不會止步于這個現(xiàn)代化的世界，它會一直走下去，遇到它的伯樂。希望有天全世界都會認識那是來自中國的一種傳統(tǒng)服飾，是一種文化，是從前的故事。
藝術(shù)和文化總是息息相關(guān)的，家書與教育也是形影不離的，感謝您的書信讓我受益匪淺。善，它是我的信仰。
寫信人：
日期：
給傅雷的一封信范文 篇6
聰，親愛的孩子。
收到九月二十二晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此耽心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢?
人一輩子都在高潮——低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。
太陽太強烈，會把五谷曬焦;雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。
你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。
這次來信所說的痛苦，我都理會得;我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓勵你。克利斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的現(xiàn)實分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。
一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟的時候，終不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin(英文，意即毀壞、廢墟)，就是要你把這些事當作心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心的傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場，存著憑吊的心懷。
倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候(那一定免不了會再來的)。拿出這封信來重讀幾遍。說到音樂的內(nèi)容，非大家指導見不到高天厚地的話，我也有另外的感觸，就是學生本人先要具備條件：心中沒有的人，再經(jīng)名師指點也是枉然的。
給傅雷的一封信范文 篇7
親愛的孩子：
很高興知道你有了一個女友，也高興你現(xiàn)在就告訴我們，讓我們有機會多指導你。對戀愛的經(jīng)驗和文學藝術(shù)的研究，朋友中數(shù)十年悲歡離合的事跡和平時的觀察思考，使我們在兒女的終身大事上能比別的父母更有參加意見的條件，幫助你過這一人生的大關(guān)。
首先態(tài)度和心情都盡可能的冷靜，否則觀察不會準確。初期交往容易感情沖動，單憑印象，只看見對方的優(yōu)點，看不出缺點，便是與同性朋友相交也不免如此，對異性更是常有的事。感情激動時期不僅會耳不聰，目不明，看不清對方;自己也會無意識的只表現(xiàn)好的一方面，把缺點隱藏起來。保持冷靜還有一個好處，就是不至于為了談戀愛而荒廢正業(yè)，或是影響功課，或是浪費時間，或是損害健康，或是遇到或大或小的波折時擾亂心情。
所謂冷靜，不但表面的行動，尤其內(nèi)心和思想都要做到這點，是很難。人總是人，感情上來，不容易控制，年輕人沒戀愛經(jīng)驗更難保持身心的平衡。同時與各人的氣質(zhì)有關(guān)。我生平總不能臨事沉著，極易激動，這是我的大缺點。幸而事后還能客觀分析，周密思考，才不致于使當場的意氣繼續(xù)發(fā)展，鬧得不可收拾。我告訴你這一點，讓你知道如臨時不能克制，過后必須由理智來控制大局;該糾正的就糾正，該向人道歉的就道歉，該收蓬時就收蓬。總而言之，以上二點歸納起來只是：感情必須由理智控制。要做到，必須下一番苦功在實際生活中長期鍛煉。
我一生從來不曾有過“戀愛至上”的看法。“真理至上”、“道德至上”、“正義至上”，這種種都應當作立身的原則。戀愛不論在如何狂熱的高潮階段也不能侵犯這些原則。朋友也好，愛人也好，一遇到重大關(guān)頭，與真理、道德、正義……等等有關(guān)問題，決不能讓步。
其次，人是最復雜的動物，觀察決不可簡單化，而要耐心、細致、深入，經(jīng)過相當?shù)臅r間、各種不同的事故和場合。處處要把客觀精神和大慈大悲的同情心結(jié)合起來。對方的優(yōu)點，要認清是不是真實可靠的，是不是你自己想象出來的，或者是夸大的。對方的缺點，要分出是不是與本質(zhì)有關(guān)。與本質(zhì)有關(guān)的缺點，不能因為其它次要的優(yōu)點多而加以忽視。次要的缺點也得辨別是否能改，是否發(fā)展下去會影響品性或日常生活。人人都有缺點，談戀愛的男女雙方都是如此。問題不在于找一個全無缺點的對象，而是要找一個雙方缺點都能各自認識，各自承認，愿意逐漸改，同時能彼此容忍的伴侶(此點很重要。有些缺點雙方都能容忍;有些則不能容忍，日子一久即造成裂痕。)最好雙方盡量自然，不要做作，各人都拿出真面目來，優(yōu)缺點一齊讓對方看到。必須彼此看到了優(yōu)點，也看到了缺點，覺得都可以相忍相讓，不會影響大局的時候，才談得上進一步的了解;否則只能做一個普通的朋友。可是要完全看出彼此的優(yōu)缺點，需要相當時間，也需要各種大大小小的事故來考驗;絕對急不來!更不能輕易下結(jié)論!(不論是好的結(jié)論或壞的結(jié)論)唯有極坦白，才能暴露自己;而暴露自己的缺點總是越早越好，越晚越糟!為了求戀愛成功而盡量隱藏自己的缺點的人其實是愚蠢的。當然，在戀愛中不自覺地表現(xiàn)出自己的光明面，不知不覺隱藏自己的缺點，不在此例。因為這是人的本能，而且也證明愛情能促使我們進步，往善與美的方向發(fā)展，正是愛情的偉大之處，也是古往今來的詩人歌頌愛情的主要原因……。
事情主觀上固盼望必成，客觀方面仍須有萬一不成的思想準備。為了避免失戀等等痛苦，這一點“明智”我覺得一開頭就應當充分掌握……。
一切不能急，越是事關(guān)重要，越要心平氣和，態(tài)度安詳，從長考慮，細細觀察，力求客觀!感情沖上高峰很容易，無奈任何事物的高峰(或高潮)都只能維持一個短時間，要久而彌篤的維持長久的友誼可很難了……。
除了優(yōu)勝缺點，兩人性格脾氣是否相投也是重要因素。剛?cè)帷④浻病⒕徏钡牟顒e要能相互適應調(diào)劑。還有許多表現(xiàn)在舉動、態(tài)度、言笑、聲音……之間說不出也數(shù)不清的小習慣，在男女之間也有很大作用，要弄清這些，就得冷眼旁觀，慢慢咂摸。……詩人常說愛情是盲目的，但不盲目的愛情畢竟更健全更可靠。人的雅俗和胸襟器量也是要非常注意的。……你自幼看慣家里的作風，想必不會忍受量窄心淺的性格。
以上談的全是籠籠統(tǒng)統(tǒng)的原則問題……。
長相身材雖不是主要考慮點，但在一個愛美的人也不能過于忽視。
交友期間，盡量少送禮物、少花錢：一方面表明你的戀愛觀念與物質(zhì)關(guān)系極少牽連;另一方面也是考驗對方。
給傅雷的一封信范文 篇8
親愛的孩子：
元旦一手扶杖，一手搭在媽媽肩上，試了半步，勉強可走，這兩日也就半坐半臥。但和殘廢一樣，事事要人服侍，單獨還是一步行不得。大概再要養(yǎng)息一星期方能照常。
早預算新年中必可接到你的信，我們都當作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你來信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我們在會場上，一定會禁不住涕泗橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)，更莫過于欣賞自己孩子的手和心傳達出來的藝術(shù)。其次，我們也因為你替祖國增光而快樂!更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂!想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進步，為更多的人更廣大的群眾服務，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來了!能夠把不朽的大師的作品發(fā)揚光大，傳布到地球上每一個角落去，真是多神圣、多光榮的使命!孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的、更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑!總算我的教育沒有白費，你20年的折磨沒有白受!你能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據(jù))，只要你能堅強，我就一輩子放了心!成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊—不管是人事上的、生活上的、技術(shù)上的、學習上的—打擊;從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你、扶掖你。還加上古今的名著，時時刻刻給你精神上的養(yǎng)料!孩子，從今以后，你永遠不會孤獨了，即使孤獨也不怕了!
赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友說得不錯，藝術(shù)表現(xiàn)的動人，一定是從心靈的純潔來的!不是純潔到像明鏡一般，怎能體會到前人的心靈?怎能打動聽眾的心靈?
斯曼齊安卡說的蕭邦協(xié)奏曲的話，使我想起前二信你說李赫特彈柴可夫斯基的協(xié)奏曲的話。一切真實的成就，必有人真正的賞識。
音樂院院長說你的演奏像流水、像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說你小時候常以克利斯朵夫自命;而你的個性居然和羅曼·羅蘭的理想有些相像了。河、萊茵、江聲浩蕩……鐘聲復起，天已黎明……中國正到了“復旦”的黎明時期，但愿你做中國的—新中國的—鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心!滔滔不竭的流水，流到每個人的心坎里去，把大家都帶著，跟你一塊到無邊無岸的音響的海洋中去吧!名聞世界的揚子江與黃河，比萊茵的氣勢還要大呢!“黃河之水天上來，奔流到海不復回!”“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來!”有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應該有氣吞牛斗的表現(xiàn)才對。
你說常在矛盾與快樂之中，但我相信藝術(shù)家沒有矛盾不會進步，不會演變，不會深入。有矛盾正是生機蓬勃的明證。眼前你感到的還不過是技巧與理想的矛盾，將來你還有反復不已更大的矛盾呢：形式與內(nèi)容的枘鑿，自己內(nèi)心許許多多不可預料的矛盾，都在前途等著你。別擔心，解決一個矛盾，便是前進一步!矛盾是解決不完的，所以藝術(shù)沒有止境，沒有perfect的一天，人生也沒有perfect的一天!唯其如此，才需要我們?nèi)找岳^夜，終生的追求、苦練;要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太膩了!
給傅雷的一封信范文 篇9
敬愛的傅雷先生：
您好！我知道您一定不會看到這封信，但在讀完《傅雷家書》后總是想寫些什么。
在您給愛子一九六零年八月二十九日的信中有句話深深地觸碰到了我——“你是以藝術(shù)力生命的人，也是真理、正義、人格等等看作高于一切的人，也是以工作為樂生的人”。其實我所認為的藝術(shù)是人與她融匯為一體，就像我在舞蹈時已經(jīng)不是人跟著拍子走，仿佛是靈魂的相遇，熱愛產(chǎn)生的共鳴。對藝術(shù)最真摯的應該就是熱愛了，可藝術(shù)她也只是錦上添花罷了，但真理、正義、人格都才是人這大樹的根基。這人生的一路走來，路過千山萬水，是滿載財富的。在我的理念里啊，正義它不一定就是最正確最至高無上的，我也偶爾在前行路上偏移，對前面的路而感迷茫，但是只要在我的信仰里還是有“善”字的話，我相信憑著心里的光可以驅(qū)逐前方的黑暗。
一九六一年五月二十三日，您說中英文交流的轉(zhuǎn)換會有些隔膜。我是同意的，生活在不同的地方，文化也會造成很大的差異。最近，中國大陸將千百年前的`漢服流行起來了，漢服得到了越來越多的包容與理解，中國的傳統(tǒng)服飾得到了尊重。還在不久之前，身穿漢服出門是會被議論為奇裝異服的，大家都似乎忘記了這種文化的存在。這幾天在日本賞櫻花時，許多外國游客都以為我身上的漢服是日本或者韓國的衣服，看來漢服在世界的舞臺上還沒有精彩亮相啊。在與外國游客解釋這是中國的服飾后，他們都紛紛夸贊呢。您看，在如今迅速發(fā)展的世界里，它也多了包容性，可能文化就是這樣源源不斷的吧。從李白杜甫時期的盛唐到如今繁盛的中國，相信只要還有人熱愛且欣賞漢服，那它就不會止步于這個現(xiàn)代化的世界，它會一直走下去，遇到它的伯樂。希望有天全世界都會認識那是來自中國的一種傳統(tǒng)服飾，是一種文化，是從前的故事。
藝術(shù)和文化總是息息相關(guān)的，家書與教育也是形影不離的，感謝您的書信讓我受益匪淺。善，它是我的信仰。
來自未來的讀者：何定梁
日期：
給傅雷的一封信范文 篇10
尊敬的傅雷先生：
您好！
我對您在家庭教育上的行動非常感興趣。您的方法與其他的家長有些許不同，別的家長是為了自身目的不擇手段施加給孩子壓力，完全不管孩子是怎么想的；而您的教育方法溫和，而又不失剛強。在孩子失落的時候給予他鼓勵和關(guān)心，在孩子驕傲心高氣滿的時候狠狠給他一擊，讓他意識到自己其實沒有那么好，從而改進自己。你的教育方法讓我既羨慕又贊揚。
您既重視子女的先天天賦，也重視孩子們的后天成長環(huán)境。這種方法也促成了您現(xiàn)在優(yōu)秀的孩子。您認為愛孩子、疼孩子是人之常情，但也不能忽視教育。你還認為家庭教育要盡早開始由淺入深，因為你從小也有這樣的經(jīng)歷，所以想讓自己的孩子在成長道路上少走彎路。
在人格教育上您似乎有著多重身份：您有時像個長輩對他們進行教育，有時又像朋友和他們聊聊日常，有時甚至會像個晚輩請教他們……我認為這樣非常好，因為只有將心比心才能了解孩子真正想要什么才能深入的想出針對問題的學習方法。在人格教育上，您細致入微無微不至，總能在合適的時機給予合適的教育。但您的教育很有特點，您不會直接是以幫助而是一步步去引導，讓孩子在經(jīng)歷中收獲一次，讓他變得更加堅韌。
您對孩子嚴格要求,也正是因為有這嚴格要求，讓你帶孩子得了許多有力的益處。您對孩子的嚴格要求，避免了孩子的不良習慣，產(chǎn)生給予的良好的學習生活習慣。
您還認為藝術(shù)源于生活而高于生活，藝術(shù)是家庭教育的一種，而家庭教育離不開社會生活的封閉式訓練。而應先聯(lián)系生活實際，這樣才能有助于孩子開闊眼界，吸收養(yǎng)分，家庭教育真的很重要，而傅雷先生您的家庭教育更加有與眾不同又十分正確，更是對孩子一生都十分受益。
寫信人：