2024年寫給同學的一封信1000字（通用32篇）

2024年寫給同學的一封信1000字 篇1

　　西部的小同學們：

　　你們好！我叫金曉敏，是張黃小學六一班的班長，我成長在一個團結友愛的班集體里，我性格開朗，愿意和別人交朋友，我的愛好是跳舞、繪畫、看書。我的特長是朗誦。

　　我成長在農村，生活在一個溫暖的家庭。下面我就給大家介紹一下吧！

　　相信你們那里見不到一棵梨樹吧！我們這里可是萬畝梨園的哎！

　　春天，是我最喜愛的一個季節，一到梨花會的時候，我總會打扮的漂漂亮亮的，站在有名的觀花臺一望，啊！一片潔白，隱隱約約望見幾位辛勤的“小蜜蜂”在給梨花授粉，哪里有賣雪糕、菠蘿、牛奶、果汁、春卷等東西，人山人海，如果幸運的話，還有可能碰見外國人呢！

　　夏天，綠樹成蔭，小梨們慢慢的成長著，勤勞的“小蜜蜂”給小梨穿上了“新衣服”，翠綠的葉子給人們當扇子，夏風一吹，讓人感到無比清爽，這也是小同學最喜歡的季節！站在高處一望，一碧千里。

　　秋天，鴨梨成熟了，一出門就聞見鴨梨的香味，不說香飄十里，至少十幾家人戶浸泡在鴨梨的香味中。我們上學的時候，會看見半黃半綠的葉子隨風飄落，上學的小路成了金色的小道。還有制作鴨梨醋的工人們，制作出酸甜可口的鴨梨醋，啊！好爽！

　　冬天，勤勞的“小蜜蜂”在給梨樹修剪頭發，剪出奇形怪狀的頭發來，哇哦，好酷！下雪了，一片潔白，在梨樹上，穿上了潔白的“婚紗”，銀裝素裹，你們說好看嗎？

　　你們的學習怎樣？生活怎樣？快給我回信吧！我都有點迫不及待了。好期待！你們呢？

　　祝

　　學習進步！

　　20xx年xx月xx日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇2

　　西部的小同學們：

　　你們好！我叫金曉敏，是張黃小學六一班的班長，我成長在一個團結友愛的班集體里，我性格開朗，愿意和別人交朋友，我的愛好是跳舞、繪畫、看書。我的特長是朗誦。

　　我成長在農村，生活在一個溫暖的家庭。下面我就介紹一下吧！

　　相信你們那里見不到一棵梨樹吧！我們這里可是萬畝梨園的哎！

　　春天，是我最喜愛的一個季節，一到梨花會的時候，我總會打扮的漂漂亮亮的，站在有名的觀花臺一望，啊！一片潔白，隱隱約約望見幾位辛勤的“小蜜蜂”在給梨花授粉，哪里有賣雪糕、菠蘿、牛奶、果汁、春卷等東西，人山人海，如果幸運的話，還有可能碰見外國人呢！

　　夏天，綠樹成蔭，小梨們慢慢的成長著，勤勞的“小蜜蜂”給小梨穿上了“新衣服”，翠綠的葉子給人們當扇子，夏風一吹，讓人感到無比清爽，這也是小同學最喜歡的季節！站在高處一望，一碧千里。

　　秋天，鴨梨成熟了，一出門就聞見鴨梨的香味，不說香飄十里，至少十幾家人戶浸泡在鴨梨的香味中。我們上學的時候，會看見半黃半綠的葉子隨風飄落，上學的小路成了金色的小道。還有制作鴨梨醋的工人們，制作出酸甜可口的鴨梨醋，啊！好爽！

　　冬天，勤勞的“小蜜蜂”在給梨樹修剪頭發，剪出奇形怪狀的頭發來，哇哦，好酷！下雪了，一片潔白，在梨樹上，穿上了潔白的“婚紗”，銀裝素裹，你們說好看嗎？

　　你們的學習怎樣？生活怎樣？快給我回信吧！我都有點迫不及待了。好期待！你們呢？

　　祝學習進步！

　　金曉敏

　　11月24日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇3

　　親愛的xx同學：

　　你好！

　　我們從小幼兒園到小學四年一直在同一個班學習，不知道你是否還記得我？因為去年我考進了另一個城市的學校，從此，我們便遠隔千里，不知何時能再相遇？

　　我現在比以前穩重多了；不再像以前那么魯莽，沖動了；也敢在眾人面前演講了…我超越了自我，今天，我參加了班級組織的《做一個雷鋒式的好少年》參賽選手淘汰演講比賽，我全班票數第一，以絕對的優勢被榮幸的選上了，我為此倍感自豪，我證明了城鄉來的學生不比誰差，我下周一就要參加年段競選了，希望你在那里支持我哦！今天我戰勝了自己，邁出了成功的第一步。你知道嗎？我剛來這里時，很靦腆，上臺演講時，不像你那么從容淡定，我的心上跳下躥，面紅耳赤，十分害怕，像一只膽怯的小鄒菊。今天，我成功了，我不在害怕，不在猶豫，十分從容淡定…你呢，有什么成功喜悅與我的分享呢？

　　我有個活動想與你分享。我們最近學校組織“雷鋒手拉手”活動，就是學習雷鋒助人為樂和釘子的精神…三月，雷鋒月，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起爭做雷鋒式的好少年，一起體驗“贈人玫瑰，手有與余香”的喜悅。

　　還有，我多么希望你來廈門與我作伴，我們一起上課，一起讀書，一起運動，一起…好多好多像與你一起做的事。不過，你放心，這里的人們對我很好，很熱情，都很關心我，靦腆都有濃濃的愛包圍著我，以致于我不會那么寂寞。這兒的城市很美，我最喜歡海，踩著柔軟的海沙，把一切煩惱拋在腦后，無拘無束地奔跑…

　　還有太多太多的話想跟你說，今天就先到這了！下次再見！

　　祝：

　　學業有成，天天開心

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇4

　　愛的同學們：

　　今天我們開始《湯姆·索亞歷險記》的閱讀。這本書講述了小頑童湯姆·索亞和他的伙伴們，在密西西比河沿岸的鄉村小鎮圣彼得堡附近進行一些荒唐的冒險活動的故事。他是個小頑童，他討厭功課，不守教規，打架惹事。盡管如此，他可是揭發一樁殺人罪惡的英雄，還在一次歷險中找到了海盜的藏寶。他聰明活潑，天真淘氣；他厭惡枯燥的功課、騙人的教義和刻板庸俗的生活環境；喜歡調皮搗蛋，打架逃學，出風頭；夢想著過上海盜式的刺激、冒險生活。

　　故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。

　　其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真童趣過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，或許只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。童年就像一首小詩，品味越深，讀起來就越美，越甘甜，越讓人感到詩意。在《湯姆·索亞歷險記》中，讓我們一起去感受自己的童年。

2024年寫給同學的一封信1000字 篇5

　　親愛的：

　　你好呀！時間真的過得很快，轉眼間我們就已經是初三了。中考即將迎來，想起曾經在一起的那么多刻骨銘心的日子，便感嘆起所剩無幾的六十多天，難忘彼此，難忘苦澀，難忘那些磕磕絆絆后獲得的幸福。

　　你給我的初中生涯帶來了很多影響，讓我不知不覺改變著。我與你的性格其實大相徑庭，但你的人格魅力一直在讓我們的關系變得融洽熟悉。你是一個開朗向上的女孩，這是我非常羨慕的地方。因為我對很多事情都抱著悲觀的態度，而你總是那么堅強，那么閃爍，總能做到考試后很快調整心態，使情緒不影響后來的發揮，使情緒感染鼓勵自己。冥冥之中，一次又一次，你的那股積極的力量一直在扶起摔倒在地的我。不甘心又如何？我還能做到更努力。

　　你調皮可愛的身影，也映著你自律嚴謹的時刻。想到五點起床背書的你，嚴格要求自己。想起你耐心地不停地教我題目，讓我流的眼淚都是熾熱非凡的，因為你給我指明了方向。想到認真鉆研題目的你，堅定的眼神，振奮地說出：這題我一定能做出來！你真的做得到，并且解出了題目。你內心的強大與自信，永遠不能被指責成驕傲，你只是在證明自己，你相信自己，我認為，你真的足夠好，足夠用心。你背后做的努力又有多少人知道呢？我想，是你的堅持不懈，是你的勤勞刻苦，是你的美好心靈，給我帶來了無窮的前進的力量，讓我明白了不要總想著放棄，不要總是抱怨苦惱，要做到相信自己，平衡壓力，使其化為動力，鑄造堅硬的的石墻。

　　你一直是我的動力，也是我曾經獲得一點榮譽的最大的原因。回望起點，凝望未來，我們不斷在前進，與其說這是一封挑戰書，不如說是一封感謝信，我感謝你。更希望我寫下的這番話能夠成為我們并肩作戰，砥礪前行背后的萬丈光芒。

　　你的同學：

　　20xx年xx月xx日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇6

　　親愛的同學

　　你們好！當你們看到這封信的時候，我們就要結束學業。兩年半的學習生活，我們相見的機會屈指可數——在一起相處的時間，僅僅不足60天。

　　時間如梭、疾馳而過，留下來的是什么？我曾經一個人默默走在路上，走在課后的路上，也在思考的路上……

　　兩年半的學習生活，如在開始的今天，那般親切，又如在遙遠的未來，那般陌生。各位同學們！兩年來，我身為班長，自己的盡職與否，自己的學業如何，自己的情路何處。直到今天，我不能釋懷，也無力釋懷。但我也有幾分欣慰：能以班長的殊榮認識大家。我欣慰、我慶幸。同時，也有幾絲慚愧——因為我的能力有限，不能全心的為大家服務。

　　每一次的面授過后，我都會獨自在思索，思考自己的同時，也在思想著你們：怎樣才能更好的把我們這個班，組織起來，團結起來。以便在學習、工作中更好的成為朋友，成為生活路上的朋友、一生不變的朋友……

　　我在努力，我認真的、默默的為同學之友誼在努力，直到今天我仍然在努力。

　　時間留不住的是逝去的過去，也留不住我們臉上的青春之笑容。唯有留下的是記憶中的缺失與無奈。

　　如今，大家要完成學業。

　　我欣慰的向大家表示感謝：“感謝這一路有你。這一路上，有我們之間和諧與溫馨；這一路上，有對我支持與寬容；感謝這一路上，有我們彼此的心念與理解……”

　　“祝福每一次路遇、祝福每一次留守、更祝福每一次的每一個瞬間……”

　　在這言別之際，送上我的祝福：祝愿大家，學業有成、事業順意、家庭和睦。

　　你的好朋友：

　　20xx年xx月xx日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇7

　　親愛的同學：

　　你好！

　　馬上就要六年級畢業了，我將要和你分開去上初中了。

　　在這六年里，我和你一起笑，一起哭，一起玩，一起鬧，那一幕幕，我至今都未忘記。那時候多有趣呀！

　　你記得我們第一次鬧矛盾嗎？那天，我買了一個新筆盒，可好看了，上面有五顏六色的小花圖案，還有幾只小鹿在池塘邊喝水。這個筆盒還是個密碼盒，打開后，里面有許多筆和一些圖案，非常美麗有趣，我喜歡極了。我總是盯著筆盒看，我借給別人看時也一樣盯著，生怕他們把筆盒弄壞了。

　　有一次，我把筆盒借給你玩，你一個不小心沒把筆盒抓穩，筆盒掉下去了，我趕忙把筆盒撿起來看看，看到筆盒上的密碼鎖掉出來了，一時惱怒的我大吼道：“你干嘛？你把我的筆盒弄壞了！”你手足無措，不吭聲，默默地盯著筆盒。我看你不說話，就扭過頭不理你了，直到放學，我也不和你說話，自己回家去了。

　　第二天上午放學后，我正要回家，你卻跑上來叫住了我，你低著頭，手里拿著和我的幾乎一樣的筆盒，但上面的圖案卻不相同。我還沒開口，你先說話了：“對不起，我昨天不是故意的，這個筆盒是我昨天買到的，實在找不到和你一樣的筆盒了。”我聽著你說的話越來越小聲，你又說了一句：“請你原諒我，我們和好吧！”我接過筆盒，對你說：“我也對不起你，我不應該因為這點小事而和你發生矛盾的。”后來，我和你又成為了好朋友，一起回家去了。

　　你當時所說的話使我慚愧，本該道歉的是我啊。謝謝你，希望我們以后不會忘記對方！

　　祝

　　身體健康，永遠開心！

　　你同學：楊雅雯

　　20xx年5月9日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇8

　　親愛的胡英琦：

　　你好！

　　在小學的六年里，我們形影不離，互相玩鬧，互相說笑。我們即將就要各奔東西了，我希望你在接下來的時光里，能改掉你“健忘”“拖拉”這兩個大毛病。

　　首先，你的“健康癌”已經到“晚期”了，每次，我只要約你出門玩，你總會丟三落四。比如：一次，我約你去水景公園，我們到處自拍，我們倆走到一棵樹下時，我發現那兒景色不錯，于是你便激動極了，將書包放在草地上，便自顧自地拍了起來。我們當時拍得不亦樂乎，忘記了時間，忘記了“自己”沉醉在自拍的“魔力”中。我們拍完照后，便不由自由地轉身走去了，當時，我們倆正優哉游哉地往前走，絲毫不知你自己的包還在草坪上，等著你。突然，你對我說：“咦？思媛！我的包怎么不見了？”我聽了頓時也開始緊張起來，只見，你恍然大悟，說：“哦！我的包好像落在剛剛拍照的草坪上了！”我聽了，趕忙說：“快去拿吧！”只見你匆忙地跑了過去，看著你的背影，我深深地嘆了口氣……

　　除了你的“健忘”癥外，第二個“病癥”便是“拖拉”了！說起拖拉，在你身上體現的簡直是“淋漓盡致”。

　　每天早晨，我都會早早地來到班級，而你呢？你總是踩鈴來到班級。一次，班級里正熱火朝天地早讀，只見預備鈴響了，我望了望你的位置，見你還沒來，只見上課鈴響了，你便匆匆忙忙地出現在教室里。后來，聽你說，你每天早上都7：30才起床，然后在來校之前，你總會在手表上定好時間，時間一到，你便會準時到班級，當聽到你的“掐時”生活方式，我驚訝地張大了嘴巴！

　　英琦啊，趁早改掉你的這些“癥狀”吧！不要再拖拖拉拉，丟三落四了！

2024年寫給同學的一封信1000字 篇9

　　親愛的文文同學：

　　你好！聽說你最近受了同學小強的欺負，心情很不好。作為一個曾經和你有過相似遭遇的大哥哥，我想和你說說自己的往事，希望對你有所幫助。

　　相信你現在一定在“還手”與“不還手”之間糾結，那時的我也是如此。我從小就被媽媽教導不能闖禍，不能打架，和你的媽媽教導你不能打小朋友一樣，媽媽的'話在我心里扎下了根：“退一步，海闊天空。要寬容，別太計較啊！”

　　可是，我的退讓在別人眼里竟然成了“懦弱”，同學們叫我“乖寶寶”。漸漸地，誰沒帶文具，問都不問一句，就會到我書包里拿，我不同意便會莫名其妙地挨上兩拳；作業不給別人抄就被扭成一團扔到紙簍里……我就這樣變成“受氣的乖寶寶”。直到有一天，我大大地發了一次飆，欺負我的同學才對我刮目相看。我漸漸明白：自我保護是必須的，忍讓并不是沒有原則的。

　　我現在特別明白你媽媽那句“他那么矮，你都打不過嗎？”的意思。那是告訴你對于這種惡意的欺負，你要學會反抗。但我相信你媽媽并不一定是真讓你打回去，而是要你采取合理的方式去積極應對，絕對不能保持沉默。

　　當然，你是媽媽的心頭肉，你被別人欺負，她心疼你，語言上難免有偏頗。難道，比你矮的人就可以還手，比你高的人就逆來順受？不是的，面對欺負，不管對方強或弱，你都應該勇敢地站出來給他一個嚴重警告：我不是任人欺負的！所以，你應該及時向老師反映，向父母傾訴，向他們尋求幫助，也歡迎你寫信給我。不可以將委屈和煩惱憋在心里。食物放久了會變壞，壞情緒也一樣，在心里悶得久了會產生大問題，你會越來越不開心，變成一個自己都不喜歡的人。答應哥哥，以后不再沉默，好嗎？

　　希望我的建議對你有所幫助，盼望你的回信！

　　祝你

　　天天開心！學習進步！

2024年寫給同學的一封信1000字 篇10

　　親愛的小靜同學：

　　你好！

　　時光像流水般悄悄地溜走了，它正催促著畢業的鐘聲快快敲響。在這即將離別的時刻，我想對你說說我的心里話。讓這些依依惜別的話語，成為我們在離別的時候的最好的回憶。

　　你是一個富有責任心的女孩，因而你成為了我們班的副班長。你總是盡心盡力的為我們服務，把我們班管理得井井有條。

　　但是，因為你“太富有責任心了”，把其他班干部應該做的事情都“搶”了做，我們也對你產生了一些意見。當然，你最好的朋友——我，曾多次提醒你，但你還是一如既往。于是，很多同學都對你怨聲載道起來了。

　　那一天，你又“搶”了語文科代表的職務，站在講臺上帶起早讀來，語文課代表在座位上不滿地瞟著你，你也毫無發覺。這時，有不少同學在講臺下面唧唧喳喳地議論起來，教室頓時亂成一鍋粥。你一看到這樣的場面，頓時眼狠狠地一瞪，把書“啪”的一聲扔在講臺上，然后指著同學們，惡狠狠地喊道：“吵的同學全部給我站在教室外面去！”教室里頓時鴉雀無聲，只是語文科代表小聲地哼哼了幾下，你聽見了這哼哼聲，馬上指著他說：“你，站出去！”并疾步向他走去。當你經過我身邊的時候，我善意地提醒了一句：“畢竟是你錯在先啊。”這話被你聽見了，你停下腳步，擺著一副理所當然的樣子：“你身為班干部還包庇別人，罪加一等！”我聽了這話，心里很不舒服，白了你一眼，就扭過頭去了。從那之后，你就漸漸疏遠我了。

　　小靜，盡管你疏遠了我，可我還是從心里把你當做我的好朋友，依然默默地注視著你。“鐺——鐺——”畢業的鐘聲已經敲響，一聲一聲的，是那樣的毫不怠慢，是那樣的急促！王勃說過：“海內存知己，天涯若比鄰。”我一直把你當做我的知己。在這離別的時刻，讓我們真心地望著對方，依依地道一次最美的離別吧！

　　再見了，小靜，希望你能在未來闖出一片天，也希望你不要忘記我這個默默陪伴了你多年的摯友！

2024年寫給同學的一封信1000字 篇11

　　親愛的：

　　你好！在此，我覺得能給你寫挑戰書是非常榮幸的！因為我覺得你是我的一個非常好的榜樣，值得我學習！

　　你是非常自律的！在此次網課中也表現得十分明顯，尤其是每天五點多鐘就叫我們起床。還有你的計劃表，讓我十分欽佩。因為很少有人能夠做到如此自律，比如說我，因為我自身就可能缺乏，所以我就委托我的老媽叫我起床，而你是自己就可以做到，所以我十分欽佩。

　　你的意志非常堅定！在學校里，只要你認定要做一件事，或者想達到一個目標時，你就會非常拼。讓我很折服。不會因為一點小困難，就輕易退縮，這也是我想要學習的地方，畢竟我十分缺乏。打心里佩服你！贊！

　　你身上有一種特殊的魅力！就是一種無法用言語來表達的佩服。整個初三最幸運的事就是能跟你做朋友，人人都說，朋友要選對，因為他們會影響你的一生。現在我深切的感覺到這句話的分量，你無時無刻都在影響我。學習上，你的那股堅強的勁，讓我佩服，即使你開始并不是成績優異，但是你憑著你的努力，一步一步爬上來，所以我也要學習你的這股牛勁！在生活上，你無比的自律，這是讀好書的一個關鍵，因為自律的人學習都不會太差，這一點在你身上，就得到了很好的體現。

　　中考是一道大坎，就像鯉魚跳龍門，即使遠方很遙遠，很恐怖，但是我們也要堅持。而你就是我遠航中考的北斗星，指引我前行。你是我的榜樣，所以讓我們一起跳過中考，迎來青春的懷抱！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇12

　　同學們：

　　晚上好。

　　承蒙錯愛，越來越多的同學給我發私信，告訴我各自學校的種。種，很遺憾，我的工作也很忙，無法一一回復，我沒有公職沒有權利，也無法為你們做出來點什么，我能做的，是為你們這幾萬學子發出一點聲音，盡管微不足道，盡管收到指責，我沒有放棄，但請你們理解，我也只是一個普通人。

　　我采訪報道過求實學院女生墜樓事件，我知道政府不會對這類涉及學生的問題不管不問，這個說法會有的，只是時間的問題。我很欣慰你們中的一部分能夠告訴我外界不知道的情況，尤其是大批統招本科的同學，你們讓我看到希望，讓我看到擔當，這是這個時代國人缺失的東西。

　　我對你們，提幾點希望，第一，對話，尋求解決問題的方法，暴力無法解決你們的問題。請你們注意安全，也注意他人的安全，作為成年人，我們都知道一些事情要承擔法律后果。第二，妥善借用而非利用媒體與自媒體力量，一切實事求是，真理越變越明。第三，心態，我知道一年的光陰遠遠不是學費那些錢可以比較的，但若最后無法達成最好結果，若木已成舟，無法挽回，請你們能學會接受和承擔，盡管殘酷，但明天的太陽依舊會升起，你們的人生仍將繼續。最后，千萬不要放棄希望，不可以對世界絕望，你的世界東方不亮可以西方亮，但放棄了希望和奮斗，就什么也沒了。

　　用手機打這么多字，也真是頭一回，我希望更多事件里的同學看到這封信，你們可以思考一下我的建議。

　　另外，據不完全統計，中央人民廣播電臺，澎湃新聞，齊魯電視臺對此事件做了報道，國內另外一家大報也可能參與報道，站轉發不計其數。作為事件全程關注者，我秉持初衷，希望你們的前途會少一些坎坷。

　　希望明天一早醒來，一切塵埃落定。

　　記錄者王琨

2024年寫給同學的一封信1000字 篇13

　　親愛的20xx屆畢業班同學們：

　　隨著畢業日子的臨近，在這個夢想周期性遭遇現實的季節，你手持著精心制作的簡歷，懷揣著對未來的希望出入于不同的招聘會場，來往于不同的招考教室，擇業就業的戰役已然打響！

　　無論你將來會做什么、在哪里，你都要邁出第一步，有些時候僅僅只是踏出這么積極的一步，理想就會和現實撞出激情的火花，收獲到意外的機遇。“今天你在哪里并不重要，關鍵是明天你在哪里”。

　　機會總是留給有準備的人，假期不是休息的時候，畢業班的同學們，請積極的行動起來，為自己的將來去努力、去爭取。如果你還在迷茫，就請盡快用職業規劃的角度，明確人生方向，做一個有目標的人，根據自己的目標腳踏實地的前行；如果你被嚴峻的就業形勢嚇到了，那就請你積極調整就業心態，做一個有遠見的人，樹立“先就業后擇業”的觀念，為自己積累更多的閱歷以便厚積薄發；如果你已決定進入社會，在市場大潮中搏擊，那請你積極關注就業信息，做一個有準備的人，主動出擊，提前體驗工作氛圍，積累經驗，提高就業競爭力，做一個善于行動的人；社會是個大熔爐，請各位畢業生擦亮“火眼金睛”，積極行動但不盲從，有選擇也不盲目，做一個能自我保護的人。

　　也許在就業的大潮中，你不會一帆風順，你會來來回回，無論你將要面對什么，既然走到了這一步，就堅持下去，給自己一些肯定，你比自己想象中要堅強。過去無法重寫，它卻能讓人更加堅強。

　　親愛的畢業生們，請堅定信念，主動出擊吧！這個季節的奔波或挫折，你都可以坦然面對，因為它僅僅只是人生歷程中必定要過去的陣痛罷了。請堅信風雨過后終會見彩虹，每個人都會走上屬于自己的康莊大道！最后，預祝大家新年快樂，幸福如意！

　　杭州師范大學學工部、學生處

2024年寫給同學的一封信1000字 篇14

　　聚是一團火，散是滿天星。戴子，我們一起走過六個夏天，但今年就要分開了。明年，學校池塘里的荷花還是會開，但再也不會有你陪我看荷花的身影了。

　　六年的時光很短，一眨眼就過去了。但我們在一起度過的每一段時光，都讓我深深記在心上。記得一年級的時候，那天下著大雨。不知道什么時候雨停了，下課時我們飛快地跑向廁所，那一路上的水坑讓人看著就想去踩。我們在水坑里玩了起來，腳輕輕地踩在水里，水濺得很高。玩了一會兒，我對你說：“奇怪，怎么一個人都沒有了？”你說道：“放心，沒有上課，上課鈴還沒有打，再玩會兒。”其實，已經打了上課鈴，是我們沒有聽見。后來，我發現這下課時間也太長了，拉上你跑向了教室。其他同學都在上課，何老師讓我們站在后面。我們站在后面低下了頭，看著自己濕淋淋的鞋子，一點不感覺懊悔。現在想起來，感覺我們以前好傻。

　　后來，我們漸漸長大了。我們成了小朋友口中的大姐姐。

　　你還記得五年級的一天嗎？那天中午非常熱，我們想去小賣部買冰棍吃，但何老師不讓。我們悄悄去買了一根小布丁，看見何老師向我們走來，又急忙躲到校車后面。擔心何老師還是能看見我們，我們頭腦一熱跑向剛剛打掃完的食堂。跑到里面，我們大笑起來，笑著笑著才發現，自己手中的小布丁都快化成水了。吃完，我們在食堂里談論著自己長大后想做什么工作。我想上中國政法大學，當一名律師，保護自己想保護的人，你想學醫，救死扶傷。我們之間最美好的諾言，是都考上北京的學校。我們現在是要分開了，但以后我們北京見。希望那時我們各自完成了自己的夢想，你是一名醫生，我是一名律師。

　　六年的時光很短，轉眼間我們就要說再見了，在這六年的時間里，我們一起哭過，一起笑過，一起挨罵，一起走向通往廁所的小道上。

　　我們人散了，可心要在一起，你學好數學，我學好英語，到了初中，可別忘了我們之間美好的諾言和故事。還有，以后不要挑食，以后不知道還有沒有人幫你吃不喜歡吃的菜。不能吃辣就少吃一點。

　　“天底下沒有不散的宴席。”我們一起加油，完成自己的夢想，心里有很多不舍，有很多話想對你說，但又說不出口。

　　今天向你話別，但我們的故事沒有結束，我們北京再見。

2024年寫給同學的一封信1000字 篇15

　　xx同學：

　　您好！

　　時間過得真快！轉眼間1000多個晝夜過去了。每當看到你，我都會想起李白的一句詩：桃花潭水深千尺，不及王倫之戀。

　　記得那次，學校開運動會，你參加了200米賽跑。賽前你刻苦練習，一直說：我能行，我能行。哨聲一響，你用盡全力跑，終于追上了前面那個故意用腳絆倒你的選手。當時我立馬跑過去把你扶起來。仔細一看，我大聲說：流血了。你最好退出比賽！而你自責的說：不行，我不能當逃兵，我不能抹黑我的階級，我當然可以。說完，你站起來，一瘸一拐地向終點線走去。比賽結束了，我們班出人意料地贏了。當你走回教室時，全班都站起來為你鼓掌。

　　還有一次，試卷發了，我只考了81分。我悲傷地躺在座位上。然后你走過來溫柔的對我說，怎么了？你考試不及格嗎？我點點頭，你看完說：“沒關系。如果你這次在沒有考好，那并不意味著以后。不然你每天下課都來找我，我幫你補習，爭取下次考個好點。”看著你清澈的兒子，我的信心突然倍增。有你真好！

　　另一次，放學后，天空中有一場討厭的暴風雨。我沒帶傘。我心想：媽媽病了，爸爸不在家。現在怎么回去？過了一會兒，雨沒有停，我決定自己跑回家。沒走幾步，突然覺得下雨了。原來你看到我沒帶傘回來接我。我看著你被雨淋濕，說，謝謝。于是我們一起撐著傘走回家。雨和風的滴答聲似乎在為我們演奏音樂。到我家沒多久，發現衣服都干了，而你的大部分都濕了，頭發也全濕了。我對你說：進來把衣服擦干，不然會感冒的。但是你笑著說：沒什么，別忘了，我是女的！看著你遠去的背影，我的心是溫暖的

　　友誼是陽光，讓靈魂一起成長！友誼是春雨，讓微笑綻放！友誼是翅膀，讓幸福并肩飛翔！愿我們的友誼長存！

2024年寫給同學的一封信1000字 篇16

　　親愛的：

　　你好！在此，我覺得能給你寫挑戰書是非常榮幸的！因為我覺得你是我的一個非常好的榜樣，值得我學習！

　　你是非常自律的！在此次網課中也表現得十分明顯，尤其是每天五點多鐘就叫我們起床。還有你的計劃表，讓我十分欽佩。因為很少有人能夠做到如此自律，比如說我，因為我自身就可能缺乏，所以我就委托我的老媽叫我起床，而你是自己就可以做到，所以我十分欽佩。

　　你的意志非常堅定！在學校里，只要你認定要做一件事，或者想達到一個目標時，你就會非常拼。讓我很折服。不會因為一點小困難，就輕易退縮，這也是我想要學習的地方，畢竟我十分缺乏。打心里佩服你！贊！

　　你身上有一種特殊的魅力！就是一種無法用言語來表達的佩服。整個初三最幸運的事就是能跟你做朋友，人人都說，朋友要選對，因為他們會影響你的一生。現在我深切的感覺到這句話的分量，你無時無刻都在影響我。學習上，你的那股堅強的勁，讓我佩服，即使你開始并不是成績優異，但是你憑著你的努力，一步一步爬上來，所以我也要學習你的這股牛勁！在生活上，你無比的自律，這是讀好書的一個關鍵，因為自律的人學習都不會太差，這一點在你身上，就得到了很好的體現。

　　中考是一道大坎，就像鯉魚跳龍門，即使遠方很遙遠，很恐怖，但是我們也要堅持。而你就是我遠航中考的北斗星，指引我前行。你是我的榜樣，所以讓我們一起跳過中考，迎來青春的懷抱！

　　你的同學：

　　20xx年xx月xx日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇17

　　親愛的郭筱菡：

　　你好！

　　時光過的可真快呀！轉眼間就過去了一千多個日日夜夜，每當看見你我就會想起李白寫的一首詩：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　記得那一次，學校舉辦了一場運動會，你參加的是200米賽跑，比賽前，你一直在刻苦練習，嘴里還不停的說：我一定行，我一定行。當哨子吹響的時候，你用盡全身的力氣跑了起來，最后終于追上了前面一位選手，而那位選手卻故意用腳把你給絆倒了。當時我馬上跑了過去把你扶了起來，仔細一看我大聲說：都流血了，你還是退賽吧！而你聽了自責地說：不行，我不能當逃兵，我不能給班級抹黑，我一定能行的。說完，你站了起來，一拐一拐地沖到了終點。比賽結束了，我們班級出人意料的獲勝了。當你走回教室的時候，全班同學都站起來為你鼓掌。

　　還有一次，考試試卷發下來了，我只考了81分，傷心地趴在位子上，這時你走了過來，溫和地對我說：怎么啦？是不是考試沒有考好？我點了點頭，你看了之后說：沒關系，這次沒考好，又不代表以后，要不然，你每天下課去找我，我幫你補習，爭取下次考好點。看著你那清澈的睦子，我突然信心倍增，有你真好！

　　還有一次放學，天空忽然下起了討厭的暴風雨，我沒有帶傘，心想：媽媽生病了，爸爸又不在家，這下怎么回去呀？過了一會兒，雨還是沒停，于是，我決定自己跑著回家，我還沒走幾步，突然感到雨小了，原來，是你看見了我沒有帶傘，又返回來接我，我看著被雨淋濕的你說：謝謝你。于是我們一起打著傘走在回家的路上，雨水的嘀嗒聲和著風聲似乎在為我們奏樂沒過多久，到了我家，我發現我的衣服全是干的，而你的卻大部分都濕了，頭發也全濕了，我對你說：你進來把衣服吹干，要不然會感冒的。而你卻笑著說：這點小意思，沒關系的，別忘了，我可是個女漢子呀！望著你遠去的背影，我心里暖暖的

　　友情是陽光，讓心靈共同成長！友情是春雨，讓微笑競相綻放！友情是翅膀，讓幸福并肩飛翔！愿我倆的友誼地久天長！

　　丁月軒

　　20xx年4月27日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇18

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　我想大家一定有過“遇見寫作文，便不知何從下手，抓耳撓腮”的煩惱吧？沒錯，一年級的時候我也是這樣，每逢作文，便急得像熱鍋上的螞蟻，嘴愁出泡來也沒用，而從二年級開始，我突然喜歡上作文，并越寫越好，現在也已是班上數一數二的了，是什么讓我發生了如此大的變化？是“快樂大作文”。作為一名長期學習“快樂大作文”的同學兼義務宣傳員，我發現“快樂大作文”是一個值得信賴的作文品牌。同學們，如果你想讓作文寫得好，就趕緊報名參加“快樂大作文”的培訓，它會讓你受益不盡的！

　　我發現，“快樂大作文”的最大優點就是：“新穎”！在課堂上，會有許多有趣的實驗，體驗，游戲等待著你們，在你們去感受，去實踐的過程中，老師們還會教導你受用的寫作方法，既玩得愉快，又學到了許多知識和寫作方法，一舉三得，何樂而不為呢？如今，我還清楚地記得在二年級的一節作文課上，我們同學品嘗果凍，然后寫一篇作文，記錄真實感受。那時果凍恐怕就是最受歡迎的零食吧！同學們一邊美滋滋地品嘗著，一邊留心去體會，開開心心地度過了一節作文課，那次作文，我也獲得了“十顆星！通過實踐去體驗，才能激發自己內心最真實的感受，才有了佳作的誕生，親愛的同學們，你們覺得怎么樣呢，要說最“新”、最“活”的課堂教學，非“快樂大作文”莫屬！

　　不僅如此，“快樂大作文”的授課老師也很棒呢！我一直忘不了二年級時教我們“快樂大作文”的秦老師和三、四、五年級時的周老師。她們教學有方，循循善誘，為我如今的作文水平打下了基礎。我認為，最優秀的作文老師并不一定是寫作水平最高的，但教學方法最獨特，一定是教學水平最高的。尤其是周老師，她教學方法的高明之處在于能引發學生無窮的幻想。“父與子”、“自組圖形編故事”……都讓我受益匪淺。同學們，你們知道，要想寫好作文，一定的幻想能力也是很重要的，要不怎有凡爾納《海底兩萬里》、巴里《小飛俠》和金斯萊《水孩子》的誕生？小時候的作文教育方式是很重要的，“快樂大作文”的授課老師讓我深受啟發，作文水平大大提升，如果你有恒心，有毅力，持之以恒學習下去，那會很棒的！

　　“快樂大作文”是個知名而又值得依賴的作文企業，聽了我的敘述，親愛的同學們，你們意向如何？趕緊報名參加吧，那樣的話，你會受益匪淺的！

　　祝你們幸福，健康、學業有成！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇19

　　孫同學：

　　你好！

　　去年暑假，我在山西南方假日酒店認識了你，并且成為了好朋友。今年，我想邀請你來我的家鄉玩一玩。

　　我的家鄉在射陽，有鶴鄉、后羿之鄉、灘涂之鄉的美稱，還有太陽城等娛樂美食場所。

　　在潮濕的蘆葦叢中，有一群亭亭玉立的丹頂鶴。它們有的單腿站立，凝視著遠方；有的微微張開翅膀，美滋滋的對著河面照鏡子；有的用又長又細的嘴在湖中捕魚；有的在天空中自由飛翔，仿佛正在觀賞這美麗的風景。

　　關于我的家鄉“射陽”的名字還有一個美麗的傳說呢！傳說在遠古時期，天空中有十個太陽，在母親的看管下，十分有序地到天空中值班。有一天，母親不在，十個太陽一起到天空中玩耍。頓時，大地干裂，禾苗枯死。有個叫后羿的弓箭手，張開大弓一下子射死了九個太陽，只留下一個給人們照明。“射陽”的名字就因此得來。

　　射陽的灘涂可多了！好多貝殼和小蟹被一片片的海浪打到岸上來。只見有的貝殼是螺絲形，有的是海螺形，形態各異，好看極了！有的小蟹揮舞著“大刀”大搖大擺的走在海灘上。有的小蟹從泥土、沙石里爬出來，看了看，好像在說：“我在哪里啊？媽媽呢？我還是回去吧！”又鉆入泥土中，有趣極了！

　　我們這還有后羿公園，雖然沒有過山車，令人迷戀的大瀑布。但是公園里有青翠欲滴的竹林，碧波蕩漾的湖水，令人戀戀不舍的桃園。

　　玩過這么多地方，你一定餓了吧，我會帶你去太陽城吃一些我們射陽的特色小吃，我們射陽的海鮮可好吃了！

　　你走的時候，我會送你幾袋射陽大米，幾包香香的洋馬菊花給你泡茶喝，幾小瓶我們射陽的特產——小醉蟹。

　　真心的邀請你到我的家鄉射陽來玩。

　　祝你生活快樂！學習進步！

　　年XX月XX日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇20

　　致親愛的同學：

　　你好！

　　看到你為作文寫不好而滿面愁容，作為好友的我也為你難過。讓我來告訴你一個妙決吧！

　　其實，寫作文是一件快樂的事。只要你堅持不懈地勤奮練習，用自己敏銳的眼睛觀察生活，寫作就不是一件難事，而是有著一種趣味與快樂飽含其中，不然，世界上為何有無數作家癡迷于寫作呢？

　　原本，我也像你一樣，為作文煩愁。但自從上了“快樂大作文這課，我也不知不覺愛上了寫作。

　　瞧！空地上，矗立著一朵朵傘花，你定會問：干什么呢？這可是上課時間呀！告訴你吧，我們這堂課寫雨，丁老師一改上課的規矩，讓我們來到大自然，領會雨的真諦。原本枯燥的課堂不見了，隨之而來的是大自然這個廣闊的課堂。這可比平時好了幾千幾萬倍。親身屹立于雨中，大家的感覺也格外地真切，筆下的文字更是富有濃濃的韌味。“雨點迫不及待地從云層中鉆了出來，親吻久違的大地。”多么詩意的句子。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。雨是多么慈善而可愛……”帶著快樂的體驗，我們筆下的文字也是格外的精彩。

　　這不過是一堂課。我們的“快樂大作文”的課堂有著真正的快樂。為母親倒一杯荼來《細品母愛》；品味《方寸世界》來感受中華民族的地大物博；陶醉于優美的音樂中，我們進入了《音樂王國》；閱讀名著，《與大師們對話》……每一堂課，我們總是上得妙趣橫生，韻味十足。

　　寫好作文需要一點一滴的積累，但更需要認識到作文的價值。作文是什么？作文就是把生活記錄下來。用文字來表達給大家，讓人們認識到一些道理。作文，不過是語言文字的游戲。要想玩好這個“游戲”，快樂的心態是必不可少的。“快樂大作文”即是鍛煉你寫作的本領，更是培養你熱愛寫作的興趣。想必看看上面的事例，你也明白這一點了吧！你看！我正是這樣的典范。原本討厭寫作的我現在可以說是酷愛寫作。各種寫作比賽，我都勇躍參加。你是不是也有絲眼饞呢？那就趕緊參加吧！

　　祝你學習進步！

　　某某某

　　日期：年 月 日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇21

　　遠方的小朋友：

　　你們好!

　　我是林于涵，是浙江省舟山市南海實驗小學五(5)班的一名學生。開學后，我們隨著課文的學習走進了西部，去親近這片充滿希望的土地。我也從網上看到了你們的照片，有的小朋友骨瘦如柴，有的小朋友衣衫襤褸，有的小朋友睜著一雙大眼睛，他的眼神是那么的無助，有的小朋友沒有紙，沒有筆，用石頭在墻壁上寫字，有的小朋友中飯只吃一個饅頭…….看后，我小小的心靈受到了強烈的震撼，久久無法平靜，觸發了心底深深的同情，希望盡自己的綿薄之力來力所能及地幫助你們。

　　我和我的同學決定開展“手拉手”的活動，來幫助你們。對于這次活動，我的想法是：首先，我們通過書信建立關系。我們先給你們寫信，你們收到后一定要回信，介紹一下你們那里的情況。比如學校的環境，生活狀況。來增進我們彼此的了解。

　　然后，我們將舉辦“手拉手，心暖心”的圖書捐贈活動，把我們心愛的書捐贈給你們，讓好書哺育你們一天天長大，讓好書帶領你們在知識的海洋里遨游，讓好書改變你們貧窮的命運。同時我們還要向你們捐贈一些需要的東西，如漂亮的衣服，好吃的零食，好玩的玩具和學習用品。希望你們和我們一樣，背上美麗的書包，用上漂亮的文具，讀上精彩的圖書。

　　最后，我們還想利用假期到你們那里居住一段時間，體驗一下你們那里艱苦的生活，鍛煉自己的意志，培養獨立自主的能力。同時歡迎你們到我們美麗的舟山群島來玩。

　　朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，一起成長吧!

　　祝：

　　學習進步!

　　天天向上!

　　20xx年XX月XX日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇22

　　給同學的一封信

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　請允許我現在占用你們一點時間。一年前，我們來到這個班，加入這個集體，里面摻雜著陌生的恐懼。我非常感謝上帝讓我們同為一個班，讓我們共同分享幸福和痛苦。

　　還記得嗎，在籃球比賽時，大家共同努力。男生在球場上揮汗如雨，如同草原上奔馳的駿馬。女生在旁邊加油，全神貫注得觀察著球場的局勢。最后，我們理所當然的取得好成績。

　　還記得嗎，在考試前，因為我不想輸給其他班，大家都非常努力，當遇到不懂的問題時，大家總是共同解決。

　　可是那段時間卻好像一去不復返。現在男女同學之間好象有一道屏障。男同學總是排斥女同學，當女同學要表演時，男同學總是噓聲一片；女同學總是稱男同學的聲音為“鴨公嗓”。

　　怎么回這樣呢，似乎一切都錯了。我們相處的時間并不多，我們不久將步入初三，很快又畢業。我們的相遇如同一場煙花，匆匆的邂逅，又匆匆的離別。我們不曾留下什么。我們有的只是那永恒般的，又似瞬間的回憶。所以我不想我們的回憶是支離破碎的。

　　同學們，讓我們抿開那道屏障。和諧，快樂的相處，一同創造我們美好的未來，留下鮮活的回憶。讓我們一起把那些變成永恒吧。(海普文學)

　　同學們，現在是白骨精打回原形的時刻――12點整。你們一定還在睡夢中吧。呵，我是多么想窺看一下你們可愛的臉龐啊，清原諒我的自私。

　　再見！

　　給同學的一封信

　　你好！近來學習忙嗎？身體還好吧？嗨，轉眼間，我們已分別幾個月了。因為剛到新的學校，環境陌生，加上功課太忙，所以，一直沒給你寫信。不知道你現在的學習情況怎樣，你的學習成績一定進步了吧，不過，你也要保重身體，不然，在升學考的時就會影響你的發揮。好了，下面我就先介紹我們學校的情況。

　　我就讀的學校叫東城小學，現在，我的語文老師是余老師，對我特別關心，我剛轉來的時候，余老師還專門指派一個同學幫助我，教我做題的格式，余老師還常常對我噓寒問暖；數學老師就是我老爸，你想能對我不嚴格嗎？近來，我們學校開展許豐富多彩的活動，如：足球比賽、作文競賽等，這些活動不僅開發了我們的智力，也增強了我們的體質，而且還培養了我們的進取心。我的學習成績也有了提高。

　　我跟你說，我們六月中旬就要考試了，所以，學校規定我們六年級的學生要上到六點半，但同學們一點怨言也沒有，都在教室里認真復習，解答題目。為了考進理想的中學，同學們都非常努力。你知道嗎，在寒假，我買了一字帖練字，功夫不負有心人，我終于把字練出了一點模樣。在開學的第一天，余老師還夸我的字寫的不錯，當時，我的心里美滋滋的，別提多高興。還有一次，余老師布置我們背書，那一次，只有我和幾個同學背誦了全文，當時，老師還表揚了我們。在新學校里，我努力地去學習，嚴格要求自己，終于取得了進步。

　　哦，忘了告訴你，我的身體非常健康，每天都堅持鍛煉身體，不要為我擔心。

　　馬進聰，我很想念你們，暑假里，找個時間邀約幾個要好的同學去玩一玩。

　　祝你

　　學習進步！身體健康！

　　給同學的一封信

　　親愛的同學們：

　　時間就像白駒過隙，一眨眼，我們在一起已經相處了整整三年了。在這三年的時間里，我們每天都忙忙碌碌，有時候甚至覺得很勞累，但卻很快樂，因為我們共同的在為未來奮斗，看到我們一天天長大的樣子，實在很欣慰！

　　時間的流失并沒有使我們忘記，學習的點點滴滴已累計成為我們永恒的記憶。每每想起我們在校同窗學習的情景，那場景是那樣的地清晰、那樣地溫馨，心里總是感到熱乎乎地。和同學們在一起，很踏實，很快樂，更多的是溫暖！

　　和同學們相處了這么長的時間，我深知同學們的習慣秉性，咱們班的最大優點就是集體主義意識強烈，同學們之間的那種團結互助是很令人贊揚的，我們的掌聲為任何一個努力過的人響起，如果你第一次來到三年一班，第一次在門后聽到同學們的掌聲，請不要好奇，那是又有學習成績差的同學答對了問題，大家在以掌聲鼓舞他呢！當然我們也有很多缺點，例如在課間紀律方面我們應該加倍努力，為了你我他，營造一個安靜的環境，為自己好，也為大家好！另外在網絡流行的時代里，班級里的好多學生漸漸習慣于那種虛幻的世界里，網絡里的那些誘惑，望著qq有人手癢的聲音，網絡游戲里又出了讓人興奮無比的廝殺聲；但是為了我們的學習我們的將來，我們要拒絕這種不現實的美好！盡管在別人眼里像苦行僧一樣地在學校穿行。也許有人會問：為什么別人可以瀟灑地生活，而我卻要痛苦的拼搏。因為我們有一個響亮的名字，叫學生！我們現在要塑造自我，而不是要享受生活！我們每一個人都想過上高質量的生活，都想讓自己的至親過上無憂的生活，都想在世上留下自己價值的痕跡，但這些不是在享受中就可以實現的。上天給了我們每個人一雙手和一個大腦，就是要讓我們去創造與思考。初中這段時間是我們最佳的學習時間，所以請同學們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。

　　親愛的同學們，生活是多么美妙啊，我們的淘氣、我們的天真，我們的哭泣和笑容，我們的失敗與成功……盡是美。

2024年寫給同學的一封信1000字 篇23

　　聰明的同學：

　　您好，首先祝賀你長大了，懂得世道了，不在像原來那樣幼稚了！今天您的事情我可是明白了，您真的懂事了！

　　今天我在班里看見有一個成績很好的同學和一個成績不好的同學在和你聊天，忽然那個成績好的同學說：我小時侯，媽媽管我很嚴，一有題目不會做就打我！您在旁邊陪著笑說：怪不得你的成績這么好呢！你的媽媽可有大功勞啊！您看您多聰明啊！就是應該這樣嘛，多拍拍好同學的馬屁，說不定他考試時會給你抄作業呢！那個差生也笑著說：我小時候媽媽還不是經常打我啊，還掐我呢！您斜視了他一眼，用嘲笑的口吻說：他的媽媽打他讓他的成績好了，你媽媽打你都白打了，哼！您做的真沒錯，對他這種人，也只有這樣，就算是這樣，還委屈了您呢，最好啊，理都不理他，您也許看到了那個同學臉上的笑容僵住了吧，這樣才好呢，讓他乖乖的離開，免得他又來煩您是吧！

　　可是您萬萬想不到的是，下午老師宣布這個同學的作文竟然獲得了全國的一等獎，期中考試成績全班第十名，但是在您冷靜之后，您又想出了辦法，瞧，您的腦子就是靈活，您的點子就是多，您親自跑到小賣部買了一根小布丁，這可是前所未有的啊！當您氣喘吁吁的把小布丁給他時，他竟然不領情，要是我，我早就發作了，可您的忍耐度就是比我強，最后的結果當然是您贏了啦！聽說您是用您的那三寸不爛之舌，說了無數的好話，讓他接過小布丁的，您說他怎么這樣啊！

　　我聽說您有一個哥哥，他和您哪都差不多，唯一不同的是，他沒有您那么聰明，所以他每次的成績都沒有您的好，您好心好意的告訴他這個辦法，沒想到，他竟然恩將仇報，把您告訴老師了，害得您寫了1000字的檢討，所以在此我還要告訴您一招：不要對對你無用的人好！不然受苦的可是你自己哦！

　　不管如何，看了您今天的事對我的啟發還是蠻大的，您的夸人功夫，變臉功夫，寬容的度量都是我學習的榜樣啊！

　　YY

　　x年y月z日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇24

　　親愛的同學們：

　　“嗯哼哼，現在我要化身為小小宣傳員，帶領同學們到歡樂多多的快樂大作文課堂上去參觀啦。準備好，出發！”

　　在快樂大作文的課堂上，最缺不了的就是快樂。令人興奮的活動也特別多，比如說：搶橡皮，小小義賣會……這些有趣的活動都能讓你在課堂上展開笑臉，綻放自由的花兒。有時，在活動上取得了勝利，自然十分快樂，寫作文就更加文筆流暢了。然而，在活動中吸取知識才是最重要的，有一些活動需要你那完美絕倫的智商和認真的思考，更應該打破常規，多角度思考問題。如果有這樣一道題：告訴你船上羊和豬的只數，問船長的'年齡。這樣的問題就不能用傳統的數學方法來解了，在快樂大作文的課堂上，同學們都會用千奇百怪的方法來解，驚訝得讓你想不到！當你成功的解開一道題時，會從中獲得許多新知識，所以說，快樂大作文教我們的不僅是作文，更是做人的道理。

　　同學們寫作文的速度也是非同小可，在你說一句話的時候，他們已經寫了十幾個字。當然，每個人在寫的時候都會有自己的心得體會，都展現在他們的作文里，展現得淋漓盡致。所以，老師經常會讓許多速度快的同學大聲地將自己的作品讀出來，讓更多同學幫他改正作文，好的地方也要學習。你們可能要問：“是不是寫得好的才能去？不，只要你愿意，不分好壞，統統能上臺讀。在作文有速度的同時，質量也很重要，老師會對于那些不太想寫的人規定時間，五分鐘，十分鐘啦。這樣他們就不得不寫啦，這可是有原因的，我想：他們絕對不可能錯過下面精彩的活動吧！”

　　對于那些好的作文，教師自然也會給予適當的表揚，在我看來，顆星或以上就算好的了，或者有的人得了8顆星，會讓我們羨慕好長時間。如果，最后加一顆星，那就代表你獲得了老師特有的獎，比如說：認真獎，條理獎啦等等。這時，你們應該不會吝嗇自己的笑容了吧！我也不例外，我第一次獲獎時，高興了足有半個小時呢！

　　“快樂大作文，作文好、快、樂！”讓我們記住有一個快樂的課堂陪伴著我們，你，也來一起參加吧！

　　20xx年xx月xx日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇25

　　親愛的xx同學：

　　你好！

　　作為一個素未謀面的陌生人，我本不應對你的行為有過多的干涉，可是作為一個同為高三的學友，我想為此和你聊幾句，不為別的，就當是“同是高三淪落人”之間的談心吧？

　　現在，你的靈魂可能正沉浸在那個絢爛的幻境之中，那里可能有巍峨古老的城池，靜謐幽深的山林，黑暗危險的禁地；你可能正身披冰冷沉重的鎧甲，手舉長槍義無反顧地加入一場浴血的戰斗——那個幻境太美，有從硝煙和戰火中走出的戰友，有在烽火中窈窕靜候的戀人，甚至，你可以君臨天下，無人不知無人不服。在現實中的無奈壓抑，委屈痛苦，都可以在幻境中釋放，在無人知曉你身份的地方，你深藏于內心的陰暗欲望、野心、血性和豪情都可以得到最大的滿足。

　　可惜，幻境再美，仍然是幻境，即使你的靈魂可以鉆入電腦內那個數據構成的世界，可你的肉體仍停留在這個你想逃避的現實，仍牢牢地坐在電腦前，沒有一絲改變。你就像一只鴕鳥，在現實的大沙漠即將到來之時，驚慌失措地一頭扎進網絡的沙地之中不肯出來，可你的身體還露在外面承受著現實的打擊。等待你的只有兩條路，一是還把頭埋在網絡的沙地中等待現實的風暴把你粗暴地拔出拋起再重重摔下；二是回過頭，正視現實，也許你可以從鋪天蓋地的狂沙烏云中找到一條路——一個是必死的結局，一個還有一條生路，相信聰明的你能做出選擇的。

　　要知道，現實再殘酷仍是現實，你生活在現實之中，你要靠金錢而不是游戲里的金幣生活，你要吃五谷雜糧而不是血條進度，你要穿T恤帽衫而不是虛擬鎧甲，你所生存的一切要靠現實來維系，你又憑什么敢說自己可以拋棄現實專攻網絡游戲？醒醒吧！你在高三，站在現實的轉折點上，時間不會為任何一個人停留，即使你鉆進電腦也無法阻止時間的洪荒把你推向你想瘋狂逃離的高考。你可能為自己永遠提不上瘀。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇26

　　親愛的遠方同學：

　　你好！

　　我們的學校全名叫瑞安市第二實驗小學，簡稱市實驗二小，我們學校美麗的風景區有許多，但最有名的還是天井花園，我們的學校春天的樹木郁郁蔥蔥，花兒萬紫千紅，草兒茂密；夏天的樹木綠樹成蔭；秋天的樹木葉子變黃了，但菊花還是不放棄，綻開出了一個個笑容，冬天來臨了，所有的植物都陷入了“冬眠”，唯獨只有梅花“凌寒獨自開”！

　　參觀了我們的學校，就來看看我們五（4）班的班集體吧！我們的班級位于學校新教學樓的四樓。你若來我們教室的話，你會發現我們的黑板擦的“烏黑發亮”，桌子與椅子擺得整整齊齊，圖書柜似哨兵那樣，堅守我們的教室，如果看到了這些，你一定會對我們的教室和學校產生好感吧！

　　現在，讓你來看看我的家庭情況吧！我的媽媽和爸爸是和藹可親的人，我的弟弟是一個活潑開朗的人，我的家庭情況挺好吧！

　　說起我的個性愛好呢？首先我叫朱彤彤，一聽你肯定知道我是女的吧！沒錯！我的愛好是跳舞，彈琴，繪畫……我是一個性格開朗，幽默，活潑的12歲小女孩，聽了我的，你想見見我嗎？好吧，其實是我想見一見你們。

　　我的學習成績既不算很好，也不算差，也就是在中等再往上一點點，你呢？是比我好還是比我差呢，如果比我好就得多多請教了，如果比我差我就會幫你指出學習中的缺點，怎么樣！

　　我有一個美好的家園，我們一家交談得非常融洽，一天到晚沒有吵架聲，只有嘻嘻哈哈的笑聲！

　　我真想見見你，付出一份愛心送給你們，我還想建議你們參加我們學校一些活動，如春游，六一兒童會演……我期待著你的回信！

　　祝你身體健康，學習順利！

　　年3月1

2024年寫給同學的一封信1000字 篇27

　　致親愛的同學：

　　你好！

　　看到你為作文寫不好而滿面愁容，作為好友的我也為你難過。讓我來告訴你一個妙決吧！

　　其實，寫作文是一件快樂的事。只要你堅持不懈地勤奮練習，用自己敏銳的眼睛觀察生活，寫作就不是一件難事，而是有著一種趣味與快樂飽含其中，不然，世界上為何有無數作家癡迷于寫作呢？

　　原本，我也像你一樣，為作文煩愁。但自從上了“快樂大作文這課，我也不知不覺愛上了寫作。

　　瞧！空地上，矗立著一朵朵傘花，你定會問：干什么呢？這可是上課時間呀！告訴你吧，我們這堂課寫雨，丁老師一改上課的規矩，讓我們來到大自然，領會雨的真諦。原本枯燥的課堂不見了，隨之而來的是大自然這個廣闊的課堂。這可比平時好了幾千幾萬倍。親身屹立于雨中，大家的感覺也格外地真切，筆下的文字更是富有濃濃的韌味。“雨點迫不及待地從云層中鉆了出來，親吻久違的大地。”多么詩意的句子。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。雨是多么慈善而可愛……”帶著快樂的體驗，我們筆下的文字也是格外的精彩。

　　這不過是一堂課。我們的“快樂大作文”的課堂有著真正的快樂。為母親倒一杯荼來《細品母愛》；品味《方寸世界》來感受中華民族的地大物博；陶醉于優美的音樂中，我們進入了《音樂王國》；閱讀名著，《與大師們對話》……每一堂課，我們總是上得妙趣橫生，韻味十足。

　　寫好作文需要一點一滴的積累，但更需要認識到作文的價值。作文是什么？作文就是把生活記錄下來。用文字來表達給大家，讓人們認識到一些道理。作文，不過是語言文字的游戲。要想玩好這個“游戲”，快樂的心態是必不可少的。“快樂大作文”即是鍛煉你寫作的本領，更是培養你熱愛寫作的興趣。想必看看上面的事例，你也明白這一點了吧！你看！我正是這樣的典范。原本討厭寫作的我現在可以說是酷愛寫作。各種寫作比賽，我都勇躍參加。你是不是也有絲眼饞呢？那就趕緊參加吧！

　　祝你學習進步！

2024年寫給同學的一封信1000字 篇28

　　親愛的：

　　你好！

　　那天，老師要重新安座位，我便和你成了同桌。我和你剛坐下來，你就驚訝地望了我半個世紀，突然，你說話了：“我的外號叫—葫蘆絲，你的外號是什么呢？”我冷笑了一聲，沒說話。你見狀，連忙說：“竟然你沒有外號，那，就讓我給你取一個吧！叫你什么呢？讓我好好想想……對了！你皮膚黑、頭發又多又黑，眼睛又黑又大、穿著黑褲子、黑毛線、連寫字的筆都是黑的！哈哈！你真是個名副其實的”黑洲人“！我的心里不由得”咯噔“一跳！想：不可能吧！難道是我的耳朵聽錯了，還是他真的要永遠這樣叫我？想到這里，我真想哭！可是，他已經向大家去宣傳我的新外號了！從那時開始，幾乎每天都有人叫我”黑洲人“！早上到校，左耳朵涌進一股”黑洲人“風，雖然俗話說”左耳朵進，右耳朵出“，但每天放學時，右耳朵又涌進一股”黑洲人“風！我下午回家業時，滿腦子都是”黑洲人“，根本沒心思業，學習成績也開始下降。這時，我想打你一耳光！

　　自從你轉學后，我們已經有兩年沒有見面了，我和其他同學都很想念你。你轉學后的幾天，我一想到你就痛哭流涕，一把鼻涕一把淚的，日日夜夜想著你。你走后，我幾乎再也沒有交到你這樣好的朋友，我們親密無間。你的學習成績叫一個”棒“，我們在學習上互相競爭，我們的學習成績總是擠在一起，我們就像在學習塑膠跑道上跑步，你追我趕，難分勝負。你的人緣也很好，無論是男生、女生，你都和他們相處得很好。最讓我佩服的是，每當有人被人欺負時，我都會看到一個身影，那就是你。你挺身而出，為人打抱不平，威風得像一個行俠仗義的俠客。這，是我一輩子也忘不了的。

　　xx年xx月xx日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇29

　　親愛的的同學：

　　你最近身體和學習還好嗎？

　　今天是國慶節放假的第三天，我剛好把作業做完，所以就抽空給你寫封信。

　　以前，我們班里同學跟同學之間經常打架，從分了班，換了老師之后，這種事就很少發生了，記得以前有一次，那是中午放學的時候，有一排同學亂排，后面一排的同學說：“你亂排，我們是跟著他們的。”那排同學生氣了，就說：“我們就在這里，又怎么樣？”結果雙方都吵了起來，吵著吵著，就打了起來，正好老師走了過來，他們才停止打架。那兩個亂排隊的同學也回到了以前的地方。我認為那兩個亂排的同學做得不對，本來亂排隊就做得不對，后面的同學告訴他，他們還要跟后面的兩位同學吵架，真是還要跟后面的同學吵架，真是錯上加錯，我巴不得馬上讓這兩個同學從學校里消失，我希望同學們都不要學這兩個同學，要做一個守文明，守紀律的好學生。

　　今年升四年級了，我們倆又分在了一個班。我們的這個班，同學間的關系更融洽了，同學之間吵架的現象少了，打架的情況不見了。老師對我們非常關心和愛護，就像母親對自己的孩子一樣，諄諄教誨我們。當然，老師對我們的學習要求也更嚴格了，學習任務也更重了，盡管我們班現在很優秀，還是有一些美中不足。比如，有的同學上課會講小話，有的同學不愛護衛生，亂丟紙屑，我希望大家能堅決改正，從我做起，從每一個同學做起。把我們班建成全校最文明、最優秀的班集體，你說是嗎，楊蓉同學？讓我們一起努力吧！

　　由天時間有限，下次再聊。

　　祝你國慶節愉快，學習進步，生活幸福！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇30

　　小歐陽：

　　好久不見了，還好嗎?其實今天，我寫這封信不是多么想給你看的，因為我不知道你是否還記得這個自己給自己起的綽號，沒有人提，我不指望你能想起來，只希望你心中能隱約感覺到我對你的一絲關心，而不是像你想的那樣，是一份高傲。

　　真的，那次見到你，首先感到的是一絲驚奇，好久不見的你依然是我行我素，頗具風格。當時，我便像餓人見到食物一樣，急忙的上前跟你打招呼，你見了我卻像蓋茨見到地上有一毛錢一樣，冷冷的望著我。

　　那時，我尷尬極了，嘴里真不知道該說什么好。你那明明是一副不認識我的樣子啊!但你可知道，我，對小學同學你，深深的一份懷戀在那時已經被你那冷似冰霜的臉打碎，在頃刻間煙消云散，我不知道，此時的你，是怎樣的心情?我問你的一些狀況，我相信你沒有聽到，你只是在一遍又一遍的告訴我，你胃疼。我再也說不出話了。但是，你可曾想過，我是在瞅見你前就已經迫不及待，準備和你大聊一場的。就在你露出一副不屑的神情后，我感覺到你在小學時就已經滋長的妒忌之心已經蔓延，我只能揮揮手走了。

　　我最不喜歡的就是在別人面前說另一個人的壞話了，那不是好朋友之間應該做的，也不是競爭對手之間應該做的，現在我估計我不會在近期見到你，所以想告訴你，改掉那個毛病，尋求自己的特點吧!

　　我在一中過的很好，但愿你在新中也能像我一樣，有著充足的精力和興趣去學習，在為作一個好學生而努力奮斗!!

　　此致

　　敬禮

2024年寫給同學的一封信1000字 篇31

　　親愛的同學們：

　　你們好！乍一看，歲月過得是那樣的快啊，我們快要畢業了，我想最舍不得的應該是彼此吧。畢竟一起攜手度過了六年的小學時光。

　　在這漫長的過程中，我們在學習之路就下了一些深深淺淺的腳步，似水流年，歲月靜好，我們曾經答應過彼此青春，我們一起追夢，一起走過。我們今天如此拼命，那是因為我們堅信：將來的我們一定會感謝今天如此拼命的自己。正如一句話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句話是我們的座右銘，你們還記得嗎？緣分注定讓我們相遇，所以我們一定要好好珍惜彼此，或許以后可能不會再見面了。六年的小學時光，我們即將迎來畢業，大家心里更多的是不舍，人生若只如初見，何事秋風悲畫扇，我想我們一定要好好珍惜彼此，不再像握在手中的塵沙，風一吹，便散了

　　未來，無限大。我們不知道究竟會發生什么，我們心念對方，堅守承諾，相信彼此。相信總有一天會闖出我們自己的一番小天地。加油吧，同學們，在你追夢的旅途中，哪怕有一天翅膀折斷了，無法再繼續飛翔了，但你絕對不能放棄自己，因為你的背后還有我們，你小學時光中的同學，做一個勇敢面對現實的追光者。

　　時光的沙漏沉淀著無法逃離的過往，歲月的雙手總是拾起那一抹明媚的憂傷。不為別的，只為更好。因為遇見你，所以我幸福快樂。知道你會來，所以我等。青春不老，我們不散。青春永駐，我們如初。同學們，青春是一個不散的宴席，我們也一樣，永遠不會散，在那宴席中共同舉杯同唱。彼此說說笑笑，度過那漫長的歲月，等待著那個曾經而又天真的自己。

　　如花美眷，似水流年，青春最美的不是夢，而是陪你一起追夢的人，春風十里，不如你，三里桃花不及卿。

　　愛著你們的女孩

　　20xx年xx月xx日

2024年寫給同學的一封信1000字 篇32

　　親愛的同學：

　　你好！

　　馬上就要六年級畢業了，我將要和你分開去上初中了。

　　在這六年里，我和你一起笑，一起哭，一起玩，一起鬧，那一幕幕，我至今都未忘記。那時候多有趣呀！

　　你記得我們第一次鬧矛盾嗎？那天，我買了一個新筆盒，可好看了，上面有五顏六色的小花圖案，還有幾只小鹿在池塘邊喝水。這個筆盒還是個密碼盒，打開后，里面有許多筆和一些圖案，非常美麗有趣，我喜歡極了。我總是盯著筆盒看，我借給別人看時也一樣盯著，生怕他們把筆盒弄壞了。

　　有一次，我把筆盒借給你玩，你一個不小心沒把筆盒抓穩，筆盒掉下去了，我趕忙把筆盒撿起來看看，看到筆盒上的密碼鎖掉出來了，一時惱怒的我大吼道：“你干嘛？你把我的筆盒弄壞了！”你手足無措，不吭聲，默默地盯著筆盒。我看你不說話，就扭過頭不理你了，直到放學，我也不和你說話，自己回家去了。

　　第二天上午放學后，我正要回家，你卻跑上來叫住了我，你低著頭，手里拿著和我的幾乎一樣的筆盒，但上面的圖案卻不相同。我還沒開口，你先說話了：“對不起，我昨天不是故意的，這個筆盒是我昨天買到的，實在找不到和你一樣的筆盒了。”我聽著你說的話越來越小聲，你又說了一句：“請你原諒我，我們和好吧！”我接過筆盒，對你說：“我也對不起你，我不應該因為這點小事而和你發生矛盾的。”后來，我和你又成為了好朋友，一起回家去了。

　　你當時所說的話使我慚愧，本該道歉的是我啊。謝謝你，希望我們以后不會忘記對方！

　　祝

　　身體健康，永遠開心！

　　你同學：

　　20xx年5月9日