寫一封信給同學（精選5篇）

寫一封信給同學 篇1

　　親愛的鐘磬子同學：

　　你好!

　　你一定很奇怪，為什么我要給你寫這封信吧!其實，有一些話不好意思在你面前說，所以今天我想以寫信的方式和你談一談。

　　每次看到你的臉我都會開懷大笑，因為你的臉非常可愛，記得有一天，你穿著一件絨絨的“毛毛服”，就像一只頑皮的小白熊。你的成績很好，幾乎次次都可以考到98~100+10，有時如果發揮好的話，甚至可以超過班里的'“智多星”古周熠呢。在你的眼里96分居然是一個很差很差的分數，每次“每月之星”都有你的身影。我都覺得你已經是學霸中的學霸了。因此，我既羨慕你有崇拜你，在這一點上我要像你學習。

　　你也時常需要我的幫助，我特別珍惜我們之間的友情，所以也總想幫你。你還記得嗎?有一次，我們上美術課，你的力氣小所以我二話不說，把你的工具立刻搬到了桌子上。雖然這是小事，但我堅信友情是從一點一滴開始的。希望我們之間的友情天長地久。

　　祝：好好學習，天天向上。

寫一封信給同學 篇2

　　同學：

　　你們好!

　　近在咫尺，天天見面，卻要寫信，覺得老師挺矯情吧。我怕課堂上說教耽誤大家太多的時間，更怕情急之下口無遮攔，在你們疲憊的心靈上撒把鹽。

　　我知道你們選擇高三并不輕松，盡管不是很認學，但心里一定很糾結。天上掉餡餅的事沒人信，而你們在等什么?等待放學，等待高考嘛。如果是消極等待的話，那我現在就可以告訴你們：最差的學校在請你入甕。

　　高考是現階段比較公平的選撥性考試，你們還算幸運，省內單考，競爭的都是與自己相差不多的中職生，名額也不少。將來有一天中職或許就是培養中級技術人才的地方，不允許高考，那樣，連升學的機會都斷了。看到你們能讀高三，我真心高興，這畢竟是提升自己的機會，一輩子連大學都沒讀過，想來也是件挺遺憾的'事。

　　選撥性考試就要分個高低，要拿成績說話。成績從哪里來，從一節節課，從自修的分分秒秒中來。整天沉浸在網游中，貪戀在泡沫劇中，成績從哪出啊。等成績出來了，一切塵埃落定，安慰你們還有用嘛。

　　有舍才有得，現階段最不能做的兩件事就是網游與戀愛，這是最消耗身心的。別看我對中學生戀愛的態度有些曖昧，只是我清楚這阻止不了。但你們高三的關鍵時段，還是把這扇門虛掩著吧，到大學再開啟也不遲，那的俊男靚女或許能比這里多些。

　　學習是需要心境的，亂糟糟的心緒、飄渺的情思、不切實際的幻想，都是學習的大敵。你們學的這些知識都不難，或者說沒有什么知識含量，只要記住就能得分。只是你們扔得太久了，撿起來有些麻煩，但只要撿到筐里都是分啊。別怪老師這么功利，分分分的，高考就是分的博弈。

　　國慶期間有檔節目，記者問各種年齡、各種職業的人：你們人生最好的時節是什么?多數人的回答是最艱苦、最拼搏的時段。我多么希望高三成為你們未來最值得回憶的事。

　　到10月19號，我們高三就兩個月了，時間過得夠快吧，到那時第一次月考該結束了。其實對多數同學來說，沒考結果已經在那了。月考不是最要緊的事，要緊的是現在學起來，此時此刻，哪管是學一點點也好。我們沒有蒼鷹的天賦，就做只蝸牛吧，慢慢爬到塔頂，一樣會擁有蒼鷹那樣的天空。

　　語文老師：管靜

　　.X.X

寫一封信給同學 篇3

　　親愛的小翊：

　　你好!你在瀘州過得好嗎?學習成績是不是還像原來那么優秀?你那可愛的模樣變了嗎?你在城里一切還習慣嗎?

　　你是否還記得我們那些美好的時光嗎?每天你那活潑可愛的笑臉浮現在我的眼前。記得有一次，要到六一兒童節了，我倆要排練一個舞蹈，我們日思夜想，終于把這個舞蹈的動作編出來，每天下課，認真排練，不浪費一點兒時間。舞排完你還要背演講稿，很辛苦。努力沒有白費，我們的舞蹈得了第一名。小翊，同學們都很想你，在我們的教室墻上還留著你的圖畫。

　　我現在當了班長，終于知道當班長的'辛苦，那時，你當班長，我還處處為難你，現在想想可真對不起你。我也很努力，今年六一兒童節我還得了優秀學生的榮譽稱號。

　　親愛的小翊，距離不會改變我們的友誼，時間不會淡化我們的友情，我要珍惜這美好回憶。

　　盼望著和你早日見面。

　　祝你：

　　天天向上!

寫一封信給同學 篇4

　　親愛的朋友：

　　你好！今天我想就“光盤”這一問題和你談談我的心聲。

　　親愛的朋友，你一定很熟悉水吧！

　　水是我們這個世界上最常見、最美好、也是最神秘的物質。水就在我們的身邊，時刻陪伴著我們；為我們的生產和生活服務。可是我們對水太不重視了，許多人毫無顧忌地浪費水，平白無故地把水弄臟，使人無法再用，造成原本不富余的`這種資源更感緊缺，甚至于形成水流。

　　水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源。沒有水就沒有生命，就沒有文明的進步、經濟的發展和社會的穩定，世界上的水資源是有限的。我們要節約用水，合理利用每一滴水，使每一滴水體現出它的價值。

　　你肯定還知道，有一種節約叫做光盤，有一種公益叫做光盤，有一種習慣叫做光盤。

　　而所謂光盤，就是吃光你盤子中的美食。這些微小事情都散發著公益愛心，在“光盤”行動中，很多朋友身體力行，吃光盤中所有食物，成為身邊榜樣。我想和你，和大家共同約定：反對浪費，從我做起，光盤行動，大家行動起來！

　　厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。其實吃光自己盤子里的食物，不但給環境減少了污染，更體現了我們的勤儉節約，不浪費食物的傳統美德。

　　“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”意思是說吃每一碗粥，每一碗飯時，應該想想這碗粥里有多少人的付出，多少能源的消耗，真是來之不易；我們生活所需要的每半根絲，每半縷錢，都要常常想想其中包含幾多物質能源和幾多人的心血，應該好好珍惜，這句話告誡人們養成勤儉節約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費。切莫把日常微小的事情看輕了，從來不知珍惜。要知道每一件東西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗，樁樁來之不易。

　　全世界饑餓人數超過10億！全球平均每年饑餓死亡人數達1000萬，每六秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡！如我們每天的食物浪費5%，就可以救活400萬的饑民！

　　文明就餐，不僅僅是個人良好素質的表現，更是一種美德的塑造。其實“光盤行動”就在我們身邊，如果你看、尋找就能發現！親愛的朋友，讓我們致力于“光盤行動”中吧！節約食物，珍惜食物。從自己做起，從身邊做起，從現在做起，讓我們共同創造文明社會。

　　此致

　　敬禮

　　你的朋友

　　X年X月X日

寫一封信給同學 篇5

　　僻遠山區里的同學們：

　　你們好！

　　我是來自陽春市合水中心小學的一名小學生。我的名字叫許洛，今年12歲。

　　今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常一個關心你們的同學：吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

　　這次學校開展的手拉手活動拉近了我們小學生的距離。通過手拉手活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的'東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　為了能夠和你們長期地保持聯系，特擬訂了如下計劃：

　　1、建議學校領導，在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關系。

　　2、我們小組的每一個成員和你們學校的一個學生建立一對一的手拉手關系。

　　3、在每年的重大節日進行自制賀卡的交流。還可以建議學校進行校際之間互訪活動。

　　4、在放假期間，我們可以進行手拉手同學的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。

　　你看我們的計劃怎么樣？假如你們愿意，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，學習你們那種堅持不懈的精神，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！

　　XX年XX月XX日