對(duì)班主任的一封信（通用32篇）
對(duì)班主任的一封信 篇1
親愛的班主任：
你好!我是你教過(guò)的學(xué)生之一，不知道你還記不記得我，你是我最敬佩的一個(gè)班主任。記得你剛到我們班級(jí)的時(shí)候，班上的人都不怕你，上課說(shuō)話睡覺，下課打鬧，作業(yè)不忘成的學(xué)生都有，只因?yàn)槟汩L(zhǎng)得太溫柔了，但自從那次你發(fā)火了以后，班上的人一天之間就跟變了個(gè)人一樣，上哪個(gè)老師的課都認(rèn)認(rèn)真真的。
那次是上音樂(lè)老師的課，班上的人都認(rèn)為沒什么重要的，于是就在課堂上面打鬧，不聽老師說(shuō)話，還擅自下座位，甚至是大聲喧嘩，老師大吼一聲也沒有鎮(zhèn)住他們，最后把音樂(lè)老師給嚇哭了。你聽說(shuō)了之后，便馬上趕到了班級(jí)里，看著我們，大聲說(shuō)道：“你看看你們還像個(gè)學(xué)生的樣子嗎，私自下座位，上課說(shuō)話，要是不想讀書就給我回家去，不要在這里浪費(fèi)大家的時(shí)間。以前我不說(shuō)你們是給你留點(diǎn)自尊心，沒想到你們還這樣肆意下去，雖然音樂(lè)課不是什么重要，但認(rèn)真聽課是對(duì)老師起馬的尊重，不要以為我看著面善，以后要是再讓看見這樣的情況，你們就不用來(lái)學(xué)校了�！碑�(dāng)時(shí)我們聽了之后嚇了一跳，因?yàn)檫@是你一直以來(lái)第一次發(fā)了這么大的火，看來(lái)是真的生氣了。后來(lái)，我們都去給老師賠禮道歉，雖然很丟臉但還是做了。在以后的課堂上面，我們不再像以前那樣任性了，我們認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，幫老師分擔(dān)，做一個(gè)好學(xué)生。
每次在下課的時(shí)候看見你，你總是在改作業(yè)或者是寫文案，沒有一刻是停下來(lái)的，每天就算是我們很早去到了學(xué)校，你也總是第一個(gè)到教室的，每次看見的第一個(gè)人總是你。你在學(xué)校沒有給我們太大的壓力，反而是和我們做朋友似的相處，每次遇到難題，你總會(huì)耐心地教我們解題，上課的時(shí)候嚴(yán)肅，下課的時(shí)候你就會(huì)和我們打成一片。
你是我見過(guò)最好的班主任老師，雖然我現(xiàn)在畢業(yè)了，你也不再教我了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的師恩，你永遠(yuǎn)是我的老師。
寫信人：
時(shí)間：
對(duì)班主任的一封信 篇2
敬愛的班主任：
您好！
自從知道轉(zhuǎn)到八中的消息后，我害怕過(guò)，忐忑過(guò)，同時(shí)我也高興過(guò)，興奮過(guò)。因?yàn)檫@真的是我們的幸運(yùn)。
第一次在教室里見到您的時(shí)候，給我的第一印象是很嚴(yán)肅，之后便是第一次班會(huì)上，這讓我認(rèn)識(shí)到除了嚴(yán)肅外另一面的班主任。對(duì)待同學(xué)們的問(wèn)題，您回答的都很細(xì)密嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待同學(xué)們的態(tài)度也顯得耐性十足。在做自我介紹的時(shí)候，讓我永遠(yuǎn)記住了您的名字。一個(gè)也許會(huì)陪伴我們到畢業(yè)的名字。時(shí)間一天天的過(guò)去了，也讓我加深了對(duì)您的了解。您對(duì)我們的各個(gè)方面都很嚴(yán)格，這致使我們總是抱怨您，嘴里總是說(shuō)著恨您，您總是怎樣怎樣，真的很討厭。但是我們的心中卻是一絲絲恨意都提不上來(lái)。其實(shí)我們都明白嚴(yán)厲是對(duì)我們負(fù)責(zé)，批評(píng)是因?yàn)槟喟头霾簧蠅μ嫖覀冎�，我們和您非親非故，但是您卻對(duì)我們像兒女一樣，有時(shí)還對(duì)別班的同學(xué)說(shuō)，我們都是您的小寶貝。這樣的老師，我們?cè)跄芎薜钠饋?lái)呢？
有的時(shí)候您會(huì)對(duì)我們大呼小叫，因?yàn)槲覀冏屇鷼饬�，更是因�(yàn)槲覀冏屇�。即便是如此您都沒有說(shuō)放棄我們，哪怕是一個(gè)念頭。更沒有因?yàn)槲覀兪撬闹羞^(guò)來(lái)的對(duì)我們另眼相看，也沒有因此而瞧不起我們。您總是在鼓勵(lì)著我們，有時(shí)在您的課上給我們講一些小故事，別看故事小，卻蘊(yùn)含著許多人生的大道理但又不會(huì)讓人感覺是在教育我們，總是帶點(diǎn)幽默的娛樂(lè)性味道。
您是我們的班主任也是我們的朋友，我們忘不了您生氣時(shí)怒發(fā)沖冠的樣子，忘不了您滿臉疲憊的樣子，忘不了您嚴(yán)格要求我們的.樣子，忘不了您在講臺(tái)上唾沫橫飛的樣子，更忘不了那個(gè)跑操時(shí)帶領(lǐng)我們喊口號(hào)的聲音，忘不了那個(gè)元旦放聲歌唱的聲音。不知不覺我們將要邁入高三，不知道是否還能呆在您的班，在這里，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了�！蹦鷮�(duì)我們的好我們都看在了眼里，記在了心里，只是不知道該如何表達(dá)。很快我們就要高三了，高三的生活又苦又累，但那又怎樣，我堅(jiān)信我們一定能夠坦然面對(duì)，因?yàn)槲覀兪悄膶W(xué)生。在我認(rèn)為“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，只要我們努力了，拼搏了，我們就無(wú)怨無(wú)悔，不管結(jié)果如何，我們都會(huì)笑著接受，因?yàn)槲覀冎辽倥^(guò)，而我今天的努力就是為了明天的輝煌，哪怕我們失敗，我們依然成為您的驕傲。
我知道您為了我們這個(gè)集體付出很多，而我們卻是如此不懂得珍惜，但是您始終視我們?nèi)绻鍖殻俏覀兙鸵欢ㄒ蔀槟尿湴�。哪怕我們是銀河系里的一粒塵埃，我們也要盡最大的努力發(fā)光發(fā)熱。
祝班主任幸福安康。
20xx年xx月xx日
對(duì)班主任的一封信 篇3
敬愛的班主任：
您好！
我對(duì)您的感激之情，不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)完的，我想把這些情感都寫在這封信里吧。
其實(shí)半年以來(lái)，我都非常地想念您。想起您為我們付出了那么多，得到的卻是勞累與傷心。感謝您這三年以來(lái)對(duì)我的照顧。我常常在想，如果我沒有來(lái)到七年一班會(huì)怎么樣，如果我沒有來(lái)尚志紅軍學(xué)校那又將會(huì)是什么樣子？我想命運(yùn)既然讓我們來(lái)了這里，那么這里就一定會(huì)是最好的！
老師，您三年的辛苦勞累和無(wú)私付出，不是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字能夠表達(dá)清楚的。雖然我的成績(jī)不好，但您并沒有因此放棄我。
有的時(shí)候，我常常想為什么時(shí)間過(guò)得那么快？前兩天還在學(xué)校的操場(chǎng)上跑步，現(xiàn)在卻跑到大連來(lái)了。在初中畢業(yè)的前一天，我還在想終于畢業(yè)了，這辛苦的三年終于熬過(guò)來(lái)了。可到了畢業(yè)那天，臨走的時(shí)候，回頭看一眼那個(gè)陪伴我三年的學(xué)校，那個(gè)陪伴了我三年的同學(xué)，那個(gè)陪伴了我三年的老師，心中竟會(huì)有一陣酸楚。
老師，學(xué)弟學(xué)妹們是不是像我們一樣，也會(huì)常常惹您生氣，讓您傷心？老師，他們?nèi)曛笠矔?huì)像我們一樣懂事了，知道您對(duì)他們的好！
老師，很抱歉，我沒有考上高中。是因?yàn)槲业淖源�，放棄了學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我走了一條捷徑，但這條捷徑并不好走。在這個(gè)新的集體里，我學(xué)會(huì)了很多，讓我成長(zhǎng)了很多。感謝老師您這三年里對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。老師您說(shuō)：“在這個(gè)班級(jí)待久了，到了新的集體，你們的抗打擊能力一定比別人強(qiáng)很多！”是啊，多虧了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我才能在這條捷徑上繼續(xù)走下去。
老師，最后說(shuō)一聲：“我想您了，我永遠(yuǎn)是您心里長(zhǎng)不大的‘小孩兒’。我也后悔為什么不在舉行活動(dòng)中留下足跡。這是一份美好的回憶啊！我會(huì)把這份回憶永遠(yuǎn)留在心中�！�
您永遠(yuǎn)的小孩兒，新銳一員：
對(duì)班主任的一封信 篇4
親愛的班主任：
你好！
我是你教過(guò)的學(xué)生之一，不知道你還記不記得我，你是我最敬佩的一個(gè)班主任。記得你剛到我們班級(jí)的時(shí)候，班上的人都不怕你，上課說(shuō)話睡覺，下課打鬧，作業(yè)不忘成的學(xué)生都有，只因?yàn)槟汩L(zhǎng)得太溫柔了，但自從那次你發(fā)火了以后，班上的人一天之間就跟變了個(gè)人一樣，上哪個(gè)老師的課都認(rèn)認(rèn)真真的。
那次是上音樂(lè)老師的課，班上的人都認(rèn)為沒什么重要的，于是就在課堂上面打鬧，不聽老師說(shuō)話，還擅自下座位，甚至是大聲喧嘩，老師大吼一聲也沒有鎮(zhèn)住他們，最后把音樂(lè)老師給嚇哭了。你聽說(shuō)了之后，便馬上趕到了班級(jí)里，看著我們，大聲說(shuō)道：“你看看你們還像個(gè)學(xué)生的樣子嗎，私自下座位，上課說(shuō)話，要是不想讀書就給我回家去，不要在這里浪費(fèi)大家的時(shí)間。以前我不說(shuō)你們是給你留點(diǎn)自尊心，沒想到你們還這樣肆意下去，雖然音樂(lè)課不是什么重要，但認(rèn)真聽課是對(duì)老師起馬的尊重，不要以為我看著面善，以后要是再讓看見這樣的情況，你們就不用來(lái)學(xué)校了�！碑�(dāng)時(shí)我們聽了之后嚇了一跳，因?yàn)檫@是你一直以來(lái)第一次發(fā)了這么大的火，看來(lái)是真的生氣了。后來(lái)，我們都去給老師賠禮道歉，雖然很丟臉但還是做了。在以后的課堂上面，我們不再像以前那樣任性了，我們認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，幫老師分擔(dān)，做一個(gè)好學(xué)生。
每次在下課的時(shí)候看見你，你總是在改作業(yè)或者是寫文案，沒有一刻是停下來(lái)的，每天就算是我們很早去到了學(xué)校，你也總是第一個(gè)到教室的，每次看見的第一個(gè)人總是你。你在學(xué)校沒有給我們太大的壓力，反而是和我們做朋友似的相處，每次遇到難題，你總會(huì)耐心地教我們解題，上課的時(shí)候嚴(yán)肅，下課的時(shí)候你就會(huì)和我們打成一片。
你是我見過(guò)最好的班主任老師，雖然我現(xiàn)在畢業(yè)了，你也不再教我了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的師恩，你永遠(yuǎn)是我的老師。
20xx年xx月xx日
對(duì)班主任的一封信 篇5
敬愛的梁老師：
你好！
現(xiàn)在我快要上中學(xué)了，我有好多好多的話想和你說(shuō)。
還記得，上六年級(jí)的時(shí)候，你對(duì)我們很好。不到頂不順的時(shí)候，是不會(huì)發(fā)火的�？墒牵覀儗�(shí)在是太調(diào)皮了，常常惹您生氣。
還記得，當(dāng)我生氣時(shí)，你都會(huì)教育我，說(shuō)女孩子不可以這樣小氣，要大方點(diǎn)，這樣大家才不會(huì)討厭你。當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí)，您安慰我，說(shuō)：“下次考好點(diǎn)就行了。”當(dāng)我，哭的時(shí)候，您總是會(huì)安慰我，說(shuō)：“你要勇敢點(diǎn)喔”……
從六年級(jí)開始，我的語(yǔ)文成績(jī)都不太好，可是，您卻不怕累的教我，把我的語(yǔ)文成績(jī)慢慢的提了上去。當(dāng)時(shí)的我，覺得：現(xiàn)在是放假，還要補(bǔ)習(xí)，真是煩死了�？墒乾F(xiàn)在我覺得，當(dāng)時(shí)您是為了讓我的成績(jī)提高上去才會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)的。
我在這里鄭重的'告訴您：“我要謝謝您，謝謝您給我了好成績(jī)。”
祝您
身體健康，工作順利！
你的學(xué)生：
你的學(xué)生：
日期：
對(duì)班主任的一封信 篇6
敬愛的王老師：
您好!
一個(gè)人在漫漫求學(xué)之路上只要碰到一個(gè)好老師就能受益終生。您，就是一位使我受益終生的人。
王老師，是您教會(huì)了我如何做人。您說(shuō)，一個(gè)人最重要的不是成績(jī)，而是素質(zhì)。您言傳身教，教會(huì)了我“人”的含義。
教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)過(guò)后，您開了一個(gè)簡(jiǎn)短的班會(huì)，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但字字令我震撼。
您的語(yǔ)速很慢，笑著說(shuō)道：“我拿到‘優(yōu)秀教師獎(jiǎng)’后，看到同學(xué)們笑了，非常真誠(chéng)地笑了。但面對(duì)這一張張笑臉，我感到十分慚愧，我知道自己做的還有許多不足之處……”
是的，您得獎(jiǎng)之后，我開心地笑了。我之所以笑，是因?yàn)橛X得您一年的辛勞終于有了一絲回報(bào)，由衷地為您高興，也默默地為您祝福�！疤斓莱昵凇蹦兀鷮�(duì)我們問(wèn)心無(wú)愧!
去年，您去“杜郎口中學(xué)”學(xué)習(xí)。最后一天的下午，天色已晚，風(fēng)塵仆仆的您沒有回家休息，而是先趕到學(xué)校來(lái)看看我們。沒有多少人留意您在窗口向里面張望的神情，那一望充滿了慈愛充盈著期待!我們這群淘氣的孩子啊!讓老師您如此放心不下，該慚愧的人是我們呀!
對(duì)了，王老師，至今為止，我還有一個(gè)遺憾：我長(zhǎng)得太高。每次看著您拍著其他同學(xué)的頭，拍拍其他同學(xué)的肩，總感覺很羨慕，很向往。至今為止，我還沒有享受過(guò)這種待遇。當(dāng)然，我不是想您看過(guò)這封信就開始拍我，這只是我的一個(gè)想法，一個(gè)隱約的愿望，似乎有點(diǎn)孩子氣了些。就讓它深埋在我的心靈深處吧!
一個(gè)老師要想給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。您的`學(xué)識(shí)是豐富的，這毋庸置疑。我母親曾說(shuō)過(guò)，“我很欣賞你們王老師，我第一次看到他，就肯定他是位語(yǔ)文老師!”原因就是您的高雅和語(yǔ)言中彌漫的文學(xué)氣息，就是“腹有詩(shī)書氣自華”。
多么幸運(yùn)啊!在漫漫求學(xué)之路上我遇到了您-----一位會(huì)使我受益終生的人�！帮嬈淞髡邞哑湓矗瑢W(xué)有所成念吾師。”請(qǐng)讓我把心中感激的千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話：“謝謝您，王老師!”
祝您教師節(jié)快樂(lè)!
對(duì)班主任的一封信 篇7
敬愛的班主任：
您好!
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級(jí)的學(xué)生了�；仡櫸业某砷L(zhǎng)之路，無(wú)下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來(lái)，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無(wú)味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵(lì)我向前走。在每次批閱我的作文時(shí)，您總是有意識(shí)地將所謂的好詞好句圈劃出來(lái)，又“毫不留情”地刪除或糾正;您從不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào);您的批語(yǔ)又是多么的'和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“一定要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對(duì)著我說(shuō)：“良師育良材，嚴(yán)師出高徒�！蹦焕橐晃弧敖逃苁帧保质且晃幻逼鋵�(shí)的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭(zhēng)朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時(shí)間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負(fù)有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績(jī)，您的心血沒有白費(fèi)，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號(hào)多么的來(lái)之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著;正是為了我們的將來(lái)而又無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。俗話說(shuō)得好：精誠(chéng)所至，金石為開。然而，我只能這樣說(shuō)：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績(jī)向您回報(bào)�！�
對(duì)班主任的一封信 篇8
親愛的xx班的孩子們：
不經(jīng)意間，半學(xué)期就這樣過(guò)去了，我常常在想：時(shí)間過(guò)得真的那么快嗎？半學(xué)期是個(gè)什么概念，那么十年、二十年是不是也會(huì)在這樣的不經(jīng)意間稍縱即逝呢？這半學(xué)期，對(duì)于同學(xué)們的意義可以想見，也許算得上一個(gè)輪回，一次痛苦的蛻變。你們長(zhǎng)大了，由懵懂無(wú)知的幼稚孩童長(zhǎng)成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的你們，既有成長(zhǎng)的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無(wú)奈。作為老師，我深知肩負(fù)的責(zé)任的重大，很清楚自己的所做所想對(duì)于你們的成長(zhǎng)意味著什么！因此，我對(duì)自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠，當(dāng)然，我更希望用這種對(duì)工作的熱情來(lái)影響你們，讓你們都能擁有對(duì)學(xué)習(xí)精益求精的和對(duì)渴望成功的執(zhí)著追求的意志。
對(duì)于你們，我感到愧疚和歉意。說(shuō)實(shí)話，我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師，但我卻肯定是一位對(duì)你們負(fù)責(zé)的老師，我對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的每一位同學(xué)都寄予了極大的希望，希望你們能志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮拼搏，每一個(gè)同學(xué)都能在這幾年中有所建樹。所以的要求就格外的高了些，甚至有時(shí)好像不近情理，希能夠理解。我知道大家對(duì)我的態(tài)度是既敬且懼，害怕和我單獨(dú)接觸，更別指望你們能對(duì)我說(shuō)出你們的心里話了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一種寬嚴(yán)適度、賞罰分明，既能關(guān)注你們的感受又能促進(jìn)你們?nèi)姘l(fā)展的工作方式，但這二者之間似乎很難和諧的統(tǒng)一。另外，由我和你們?cè)谝黄鸾涣髁奶斓臅r(shí)候少，與你們談學(xué)習(xí)談人生的時(shí)候太多，造成了你們學(xué)習(xí)上的疲勞，造成你們學(xué)科之間的不平衡發(fā)展，對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力的同學(xué)指導(dǎo)太少等等。對(duì)此，我深表歉意！
對(duì)于這個(gè)班級(jí)，我更感到自豪和自信。我可以自豪地說(shuō)：“我們高一（4）班是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的集體”。“優(yōu)秀，源自于種習(xí)慣”，“做一個(gè)平心靜氣的學(xué)習(xí)者”，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，“細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果”，這是我們這學(xué)期四周的每周班訓(xùn)，我渴望著每一個(gè)孩子都能擁有寬廣的胸懷，堅(jiān)定的意志，高遠(yuǎn)的志向。都能在這個(gè)躁動(dòng)不安的時(shí)代里心無(wú)雜念，凝神安適地學(xué)習(xí)，都能擁有“面朝大海，春曖花開”不限于眼前得失的那種長(zhǎng)遠(yuǎn)而寬闊的境界。
同學(xué)們，俗話說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。常言道：“有志者，事競(jìng)成，
臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”是該努力的時(shí)候了，我一直相信我們班的每一位同學(xué)都是極其聰明的，只要你們克服懶惰的，把自己的潛力發(fā)揮出來(lái)，是完全可以創(chuàng)造令人驚詫的奇跡的。但是，令我感到擔(dān)心的是：我們班有好些同學(xué)成績(jī)還不是特別優(yōu)秀，而且僅僅只差那么一點(diǎn)點(diǎn)。要知道，只要你們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持久的恒心，是很容易再上一個(gè)臺(tái)階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導(dǎo)致你們近十年的努力付之東流！
20xx年xx月xx日
對(duì)班主任的一封信 篇9
尊敬的葛老師：
您好！
我是王同學(xué)的家長(zhǎng)，很榮幸孩子能進(jìn)入您的班級(jí)，在您的引導(dǎo)和教育下開始他嶄新的初中生活。
作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為王相對(duì)來(lái)說(shuō)還是“乖”。從性格上來(lái)說(shuō)，他的性格是屬于溫順型的，一般也會(huì)聽家長(zhǎng)的話，特別是會(huì)聽老師的話，跟同學(xué)也是友善相處，從不與人斤斤計(jì)較。但是他的“乖”也不是無(wú)原則的，他認(rèn)為對(duì)的就會(huì)順從；如果他認(rèn)為不對(duì)他也會(huì)與你辯論一番。我當(dāng)父親的，有時(shí)也說(shuō)不過(guò)他，這也證明了大人不一定總是對(duì)的，小孩有時(shí)也能成為家長(zhǎng)的`老師。但我有時(shí)也會(huì)以一種成人化的要求他，但現(xiàn)在也讓我深深地感到這樣會(huì)壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里尊重老師，做到既能充分尊重老師，聽老師的話，也能做個(gè)有主見的人、有獨(dú)立的人。在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
王“乖”也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性上。小學(xué)六年，他的學(xué)習(xí)勁頭從來(lái)不減，家長(zhǎng)沒有給過(guò)他這方面任何的壓力，就是有時(shí)感冒或身體不舒服了也從來(lái)不愿意請(qǐng)假。在學(xué)校他能認(rèn)真聽講，對(duì)語(yǔ)文理解能力相對(duì)較好，當(dāng)天的知識(shí)能當(dāng)天掌握。回到家，也都是能自覺完成語(yǔ)文方面的家庭作業(yè)，也不會(huì)沉迷于電視、絡(luò)或其它東西。我們也給他報(bào)過(guò)一些課外輔導(dǎo)班。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)，我們也在自己能力范圍內(nèi)給他一點(diǎn)學(xué)業(yè)上的幫助，但主要還是靠他自己。他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣始終是比較高的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也較好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，把小學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶到初中上來(lái)，更重要的是要繼續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，將學(xué)習(xí)過(guò)程作為一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程去體驗(yàn)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)學(xué)習(xí)帶給自己的充實(shí)，而不只將學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一的追求。
王另一個(gè)特點(diǎn)是熱心集體工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較誠(chéng)實(shí)。無(wú)論班里有什么集體活動(dòng)總是想做第一人，對(duì)老師指派的任務(wù)總是認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加，寫演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等，收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學(xué)校較大的集體活動(dòng)，如教育集團(tuán)的大型歌詠比賽，藝術(shù)類比賽等。到初中后，我們也希望王能繼續(xù)關(guān)心和熱愛集體，多為學(xué)校、老師和同學(xué)做力所能及的事，多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己組織、管理的才能。
從特長(zhǎng)方面來(lái)說(shuō)，我們覺得他在演講和表演方面有較好的基礎(chǔ)。在小學(xué)時(shí)，他是班里的“演員”，在老師的指導(dǎo)下，與同學(xué)排演過(guò)多出劇目，獲得了大家的一致好評(píng)，也為學(xué)校、班里贏得了榮譽(yù)。他的普通話較為標(biāo)準(zhǔn)、口齒比較清晰，上臺(tái)以后也比較落落大方，希望進(jìn)入初中以后，學(xué)校能多小孩表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，能讓孩子的特長(zhǎng)在老師的指導(dǎo)下不斷長(zhǎng)進(jìn)，也通過(guò)各種機(jī)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。在課余，王比較喜歡看各類科普類及其他課外書籍，現(xiàn)在他也參加薩克斯是每周上一次，主要是讓他培養(yǎng)一點(diǎn)音樂(lè)素養(yǎng)。也希望學(xué)校能給孩子多機(jī)會(huì)，讓孩子能有放松的空間，讓他們?cè)谒囆g(shù)或文學(xué)領(lǐng)域能自由徜徉。
王缺點(diǎn)就是在數(shù)學(xué)方面有較大的差距。這主要是因?yàn)槲覀儺?dāng)家長(zhǎng)的在小學(xué)時(shí)沒有好好注意他的學(xué)習(xí)，管理上疏忽造成了后悔之已的結(jié)果，使得他對(duì)數(shù)學(xué)缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后，在面臨學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時(shí)，能不放棄，知難而進(jìn)，迎難而上，攻克難題。我們絕對(duì)相信經(jīng)過(guò)您的教育下肯定才會(huì)大幅度的提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛好，增加自信心，肯定會(huì)學(xué)出好的數(shù)學(xué)成績(jī)。
寫自己的孩子是永遠(yuǎn)也寫不完的。希望今后能與老師多交流溝通，也希望在家庭和學(xué)校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，王學(xué)習(xí)和生活都有一個(gè)全新的開始，人生更上一個(gè)新的臺(tái)階。
祝老師身體健康，全家幸福，工作愉快！
20xx年xx月xx日
對(duì)班主任的一封信 篇10
親愛的同學(xué)們：
高一的課堂教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)起著“打基礎(chǔ)、導(dǎo)方向、得方法”的重要作用。高一所有的同學(xué)是否有這樣的想法或問(wèn)題，為什么我已經(jīng)這么努力了，成績(jī)還是提高不上去呢？我初中時(shí)就是這么學(xué)的，到了高中怎么成績(jī)就不行了呢？你們可能在學(xué)習(xí)上都有自己的一技之長(zhǎng)，但我想把一些方法介紹給你們希望你們能結(jié)合自己的情況善加利用，取得最好的效果。
1、不斷培養(yǎng)或提高自學(xué)的能力
在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習(xí)的，沒有自學(xué)習(xí)慣，但進(jìn)入高中后老師對(duì)學(xué)生的個(gè)別督促檢查明顯減少，而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。這就需要同學(xué)們自覺加強(qiáng)自學(xué)的能力。第一，自學(xué)需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力為后盾。第二，要邊看書邊動(dòng)筆，該圈的圈，該點(diǎn)的點(diǎn)，該記的記。
2、要學(xué)會(huì)高效地聽課
高效聽課就要全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、心到、眼到、手到、嘴到。課堂45分鐘的吸收率，是決定成敗的關(guān)鍵因素。
3、重視復(fù)習(xí)和工作
做好及時(shí)的復(fù)習(xí)。聽完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。時(shí)間是在自習(xí)上或飯前飯后，就是在吃飯的時(shí)候也可以回顧一下課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
同學(xué)們，不斷地去體會(huì)上述方法吧，只要你大膽地轉(zhuǎn)變觀念，不斷努力，勤于思考，善于，用心去體會(huì)，你一定會(huì)重塑輝煌。最后祝每一位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步！
20xx年xx月xx日
對(duì)班主任的一封信 篇11
尊敬的老師：
您好！
臨近考試，我知道您想讓我們?nèi)巳硕伎汲龊贸煽?jī)�？墒�，如果您布置的'作業(yè)太多，我們就會(huì)寫到十一點(diǎn)多，休息不好。第二天注意力就不集中，考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球，寫完作業(yè)更遲。
老師，考試前一天能不能少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓我們自己去復(fù)習(xí)。那樣，我們的精力就會(huì)很充沛，能認(rèn)認(rèn)真真的做題，考出一個(gè)好成績(jī)。
您作業(yè)多主要是改卷、詞語(yǔ)遍數(shù)多。如果您能讓我們少寫幾遍，我們也能記下來(lái)。我也希望您不要打我們、罵我們，除了個(gè)別事。
祝您身體健康，工作順利！
你的學(xué)生：
日期：
對(duì)班主任的一封信 篇12
敬愛的老師：
您好
老師，您好，老師，有人說(shuō)您像一根蠟燭，點(diǎn)亮著我們，但我說(shuō)老師就像一本書，讀也讀不完，老師您的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，老師您就像一滴露水滋潤(rùn)著我們。
老師是您把我們領(lǐng)上了學(xué)習(xí)的道路……，是您給予我們知識(shí)。
老師，即將登上初一的教室，將離開這個(gè)教室，也將離開您，老師謝謝您分享給我們折們多的'知識(shí)。
老師，我就要登上初一的教室，將要到那里去學(xué)習(xí)，我將去三樓，而您就要去一樓，教那些不懂事的小弟弟或妹妹，老師我們不舍得離開您啊。
老師，在這里我要對(duì)您說(shuō)老師“謝謝您”、“您幸苦了”
老師，您永遠(yuǎn)都是我們最好的老師。
老師，謝謝。
你的學(xué)生：
日期：
對(duì)班主任的一封信 篇13
敬愛的老師：
您好！
您還記得我剛剛來(lái)到這里嗎？我記得那時(shí)，我覺得你您很嚴(yán)厲，處處小心，特別害怕你打我。因?yàn)樵谖疑龑W(xué)考試的時(shí)候，您說(shuō)您教的學(xué)生的`手都是腫著的，這不得不讓我處處小心翼翼！
還記得，在上次我向您借電話卡，您立馬就借我了，我借了三天才還給您。還您電話卡的時(shí)候，我想看您在不在辦公室，假裝路過(guò)一下，結(jié)果，差點(diǎn)撞到您。嚇?biāo)牢伊�，您那時(shí)還問(wèn)問(wèn)我有事嗎？我說(shuō)還電話卡。您說(shuō)：“咋沒多用兩天？”我說(shuō)我媽的卡修好了。您說(shuō)“太好了！”
老師，您在語(yǔ)文課上，沒有給我們施加壓力，而是給我們講故事！您還給我們班起了一個(gè)特殊的名字“布衣阿拉丁”�！安家隆贝砥椒�，“阿拉丁”代表智慧。您想讓我們擁有平凡的智慧！
來(lái)到這個(gè)班級(jí)，遇見您這樣一位老師，我很榮幸，也很高興。
老師，我會(huì)一生都記得您的，您是我這一生最敬佩的人。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
對(duì)班主任的一封信 篇14
尊敬的陳老師：
您好！
這封信已在我心中醞釀許久了，我一直想找你好好的談?wù)�，正好這次您讓我們把學(xué)習(xí)提不高的原因告訴您，給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
您知道嗎？陳老師，您在我心目中曾經(jīng)是多么的偉大。上次校運(yùn)會(huì)上所發(fā)生的一切深深的感動(dòng)著我，直到現(xiàn)在我仍然記憶尤新。說(shuō)實(shí)話，我讀了這十幾年的書，還沒有一個(gè)老師這樣對(duì)過(guò)我，除了您，我真的很感動(dòng)。事后，您還親自找我們談話，怕我們背上思想包袱。當(dāng)時(shí)，我還暗暗發(fā)誓：一定要考上大學(xué)，否則真對(duì)不起陳老師對(duì)我們的關(guān)心！我曾一直把您當(dāng)作在我求學(xué)生涯中對(duì)我最好的老師！
記得，我剛來(lái)的時(shí)候，您第一天給我上課，發(fā)現(xiàn)多了幾張陌生的面孔，于是走到我們面前逐個(gè)地了解我們的情況。當(dāng)您走到我面前時(shí)，微笑著，輕聲地問(wèn)我：你是從哪來(lái)的？我也輕聲地回答道：遵義。您還覺得奇怪：遵義的怎么會(huì)跑這么遠(yuǎn)來(lái)補(bǔ)習(xí)呢？我只是微笑著，并沒有回答您。這樣，您給我留下了一個(gè)很好的印象。
20xx年xx月xx日
對(duì)班主任的一封信 篇15
敬愛的徐老師：
您好!
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們快整整三年了。這三年來(lái)，我讓您操了不少心，真的十分感謝您，我最敬愛的徐老師。立刻我們就是四年級(jí)的學(xué)生了，我真的好期望您能繼續(xù)做我們的班主任。因?yàn)槟俏倚哪恐凶钬?fù)責(zé)最有愛心的老師。
徐老師，您是我的啟蒙老師。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是那么的天真，調(diào)皮，無(wú)知，是您手把手的教導(dǎo)我學(xué)習(xí)文化知識(shí)，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。也是您教導(dǎo)我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻(xiàn)……在您教我們語(yǔ)文的三年時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我簡(jiǎn)單的背誦每一課文，也是您的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，讓一個(gè)怕文的孩子喜歡上了，而您每幫我改一都是那么細(xì)心，每錯(cuò)一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)。您每次的評(píng)語(yǔ)都會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫忙，更感謝您對(duì)我的輔導(dǎo)，讓我的寫得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)，對(duì)我們也比較嚴(yán)厲，但我明白，您是為我們好，期望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
徐老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻(xiàn)，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對(duì)船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪;徐老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo)，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會(huì)抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。相信我，我必須能行!最后，祝您身體健康!萬(wàn)事如意!工作順利!
此致
敬禮!
愛您的學(xué)生：陳飛x
20xx年6月14日
對(duì)班主任的一封信 篇16
親愛的老師：
您好！
我從五年級(jí)的時(shí)候，就是您教我了，教導(dǎo)六年級(jí)畢業(yè)，差不多教了我兩年了！現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，就要與你分開了，但是，我非常舍不得！
我記得有一次您咳嗽咳得很厲害，都要來(lái)和我們上課，而有些同學(xué)卻不知您的苦心，上課外課的時(shí)候在做違反紀(jì)律的事情，事后您還說(shuō)您從來(lái)沒有試過(guò)希望一班人趕緊畢業(yè)的.，而希望我們明天就畢業(yè)。雖然您這么說(shuō)，但是我知道您那不是真心話，因?yàn)槲覐囊患虑橹溃?/p>
有一次，您讓我們?cè)谝还?jié)課上寫同學(xué)錄，寫的時(shí)候，有許多同學(xué)都拿給您寫，您都寫了很多，放學(xué)后，原本有一些同學(xué)要罰抄的，但您說(shuō)看見了我們寫同學(xué)錄的時(shí)候那可愛的樣子，就不用罰抄了。所以，我知道您是舍不得我們的！
老師！最后，我相對(duì)您說(shuō)：“我愛您！我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，就像您所寫的：雖然我們即將要分開了，但是我們之間的師生友誼、情誼是不會(huì)消失的，因?yàn)槲覀兊那檎x比山還高、比海還深！”
祝：
天天開心！
工作順利！
有緣再見！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：
對(duì)班主任的一封信 篇17
劉老師：
您好！
希望這封信并沒有出乎您的意料，也許這封信因此而改變些什么。
實(shí)前幾天就想寫這封信了。但不知該如何寫它。一直拖到現(xiàn)在，這段時(shí)間您的改變，只能用一個(gè)字形容—大。我猜想了許多原因，但都只是猜想。實(shí)際情況我仍然不明白。但我卻很想知道。
我相信同學(xué)們也一定都在等待老師開口說(shuō)話，或者說(shuō)是恢復(fù)原來(lái)的樣子。
這學(xué)期馬上就要過(guò)完了，大家都將分開了。說(shuō)實(shí)話，我唯一不舍的就是老師您。因?yàn)槟梢哉f(shuō)是我生命中很重要的一個(gè)人。您改變了我許多。原來(lái)我還對(duì)家人說(shuō)若高三不能分到您的班級(jí)的話，就一定要調(diào)到你的班里。誰(shuí)知后來(lái)家人決定讓我轉(zhuǎn)職專，說(shuō)這也是一條出路，是啊，我學(xué)習(xí)并不好，上高中也只是浪費(fèi)錢財(cái)而已。轉(zhuǎn)職專也許是明智的吧。當(dāng)然這也意味著再也不能做你的學(xué)生了。
自從知道自己要轉(zhuǎn)，便再也無(wú)法靜下心去學(xué)習(xí)。老師也發(fā)現(xiàn)了我的浮躁。對(duì)我也是睜只眼閉只眼。老師，您知道嗎？當(dāng)我清楚這一切的時(shí)候，我特恨家人讓我轉(zhuǎn)職專，如果不是這樣，我現(xiàn)在就會(huì)在您的影響下努力的上我的學(xué)。我們的關(guān)系也會(huì)一直和平融洽下去。但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，眼前的一切讓我明白了所有。但老師我沒有變壞。我還是那個(gè)因您而由壞變好的學(xué)生，因您而由孤獨(dú)變活潑的學(xué)生。這不會(huì)變，絕不會(huì)變，我知道我自制力弱，但請(qǐng)相信我和什么人在一起，我都會(huì)最終保留那心底的傳統(tǒng)的道德，即使我想變壞的時(shí)候，一想起您，我也會(huì)停止自己的行為。因?yàn)樽瞿膶W(xué)生不允許做不道德的事。我明白，也許老師將不在記得有我這個(gè)學(xué)生，但在我生命中，將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。我衷心的希望老師幸福安康。
20xx年xx月xx日
對(duì)班主任的一封信 篇18
尊敬的黃老師
你好！
花兒如果沒有園丁的培養(yǎng)就不會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)生如果沒有老師的教育就不會(huì)成才。我們都是你腳下的一棵幼苗，而你正在把我們?cè)耘喑梢豢脜⑻齑髽洹?/p>
黃老師，我們大家都知道你是一位嚴(yán)厲的女教師。在學(xué)習(xí)中、生活上你都會(huì)要求我們做得很好，給我們指上一條正確的道路，告訴我們要知難而上，前方的路雖然坎坷，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
黃老師，你正想陶淵明所說(shuō)的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。你每堂課都講得很認(rèn)真，每一道題都講得很詳細(xì)，以至于追求完美，因?yàn)橹挥羞@樣我們才不會(huì)落后。你為我們盡心盡力，嘔心瀝血，卻何曾求過(guò)回報(bào)？
黃老師，是你那堅(jiān)持不懈的精神帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在我們班上，經(jīng)管有那么多無(wú)所事事、游手好閑的人，你仍然克制住自己內(nèi)心的憤怒，一步一個(gè)腳印帶他們前進(jìn)，讓他們也能成為棟梁之才。讓自己的每一個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)好的未來(lái)，這就是你的夢(mèng)想，
黃老師，我們都很尊敬你，也很愛你，但時(shí)有時(shí)也會(huì)怕你。我們都知道，你這是“恨鐵不成鋼”，你是希望威嚴(yán)，那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生能夠聽你的話能好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有作為的人。但是我們更希望你能成為我們真摯的朋友，做我們學(xué)習(xí)中的參與者、合作者、指導(dǎo)者，讓我們一同前進(jìn)！
黃老師，你就像我們的父母，不，不是，因?yàn)槟憧偸悄軅魇谖覀兦f(wàn)萬(wàn)的知識(shí)；你就像辛勤的園丁，不，不是因?yàn)槟憧偸悄芙o我們講述成千上萬(wàn)的道理；你就像是人類靈魂的工程師，不，不是，因?yàn)槟憧偰苤唤o我們正確的只給我們前進(jìn)的道路。你什么都不是，你只是一位普普通通、平平凡凡的教師，一名為愿意學(xué)生付出的美教師。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干”我想千言萬(wàn)語(yǔ)都形容不了你，甚至是每一位正在做貢獻(xiàn)的教師！
祝：
工作愉快
萬(wàn)事如意
20xx年xx月xx日
對(duì)班主任的一封信 篇19
尊敬的班主任：
您好！
我想對(duì)您說(shuō)件事，我是代表全班男生和您談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題的。
你總是在選班干部時(shí)，只表?yè)P(yáng)女生，把女生推舉成班長(zhǎng)，讓她們來(lái)領(lǐng)導(dǎo)我們，可老師，您知道嗎？我們被那些女生管得多嚴(yán)嗎？她們天天無(wú)盡地折磨我們，我都懷疑她們的負(fù)面情緒全部打包送給了我們男生，然后留下最好的，來(lái)送給您，老師！她們?cè)谀难劾锸鞘缗�，彬彬有禮，懂事乖巧，這是女生最拿手的好戲，可您知道戲外的她們嗎？
您是不會(huì)知道的，因?yàn)樗齻兒?jiǎn)直天衣無(wú)縫，她們打我們，罵我們，諷刺我們，我們實(shí)在受不了了，我們不能再沉默了，我們要在沉默中爆發(fā)，我們要反抗，可是您總是支持女生，即使反抗也無(wú)濟(jì)于事。
老師，您也多關(guān)注一下男生吧，我們都是您的學(xué)生呀！我們男生中也有很多同學(xué)非常優(yōu)秀，我們男生更注重于默默做事，用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話，希望老師留一些機(jī)會(huì)給男生，支持一下我們男生。
祝：老師工作開心！
您的學(xué)生：
對(duì)班主任的一封信 篇20
敬愛的蔡老師：
您好！我已成為您的學(xué)生，真希望您能針對(duì)我的缺點(diǎn)給予幫助。
粗心是我的老毛病。每逢考試，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐：“要仔細(xì)，要認(rèn)真！”我卻常常一進(jìn)考場(chǎng)便忘得一干二凈。后來(lái)，媽媽在小牌子上寫了“仔細(xì)認(rèn)真”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)把它豎在眼前。媽媽真是煞費(fèi)苦心，但不生效。她指著我的腦門說(shuō)：“女孩子家，像你這樣粗心倒真沒見過(guò)！”
我實(shí)在痛恨我的粗心。二年級(jí)的時(shí)候，一天，蔣老師對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)數(shù)學(xué)挺穩(wěn)定，基礎(chǔ)也蠻扎實(shí)，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽就讓你去吧！”我又高興又害怕。比賽那天，一開始，我也自己告誡自己，可解題一入迷就什么也忘了。完卷后，我就檢查，象翻小人書一樣從這張“掃”到那張，又從那張“掃”到這張，不知重復(fù)了幾遍，就是沒“掃”出一道做錯(cuò)的題來(lái)。我得意地想：這回拿不到冠軍，少說(shuō)也得要個(gè)亞軍吧！十幾為老師當(dāng)場(chǎng)改卷，沒等發(fā)下來(lái)，我早泄了氣，加號(hào)看成乘號(hào)，千克與克沒互化——我難過(guò)極了。
蔡老師，但愿我能在您的幫助下，與“粗心”永別，與“認(rèn)真仔細(xì)”成為好朋友。
祝您身體健康工作順利！
您的學(xué)生蔣x
20xx年10月20日
對(duì)班主任的一封信 篇21
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
我的老師，我感謝您！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門，讓我收獲了無(wú)盡的.知識(shí)。
每天早讀您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，幫我們聽寫，復(fù)習(xí)。您上課時(shí)的樣子，是那么的認(rèn)真、仔細(xì)。課后，組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本地認(rèn)真批改，還要檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。您的辛苦，卻換不來(lái)同學(xué)們的珍惜。想想還真是有愧于您了！別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事�！蔽蚁�，我真幸運(yùn)，因?yàn)槲矣龅搅艘粋�(gè)好老師。你每次表?yè)P(yáng)我，我會(huì)興奮，高興；你每次批評(píng)我，我總會(huì)有種自責(zé)；你每次給我建議，我總會(huì)認(rèn)真的去思考、去琢磨……
刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒的存在。我對(duì)您的千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話：老師，謝謝您！
祝：事業(yè)有成！天天開心！
你的學(xué)生：
日期：
對(duì)班主任的一封信 篇22
親愛的周老師：
您好。這次，您給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：《給班主任的一封信》。我不知道該給你說(shuō)什么才好，后來(lái)想來(lái)想去，就決定跟您說(shuō)說(shuō)我這次當(dāng)班長(zhǎng)的感受吧!
這個(gè)學(xué)期，當(dāng)您說(shuō)要輪流當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，我很緊張，心里默念：別選我，別選我!果然，第一天不是我當(dāng)班長(zhǎng)。到了第二天時(shí)當(dāng)您在選誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，我又在默念：別選我!別選我!可是，越緊張就越覺得班長(zhǎng)就是我。果然，不出所料第二天的班長(zhǎng)就是我。聽到這個(gè)消息時(shí)我的心里既激動(dòng)又害怕。激動(dòng)的是：我終于可以當(dāng)班長(zhǎng)了。害怕的是，我不知道我能不能勝任——因?yàn)槲覐膩?lái)沒有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)。我懷著忐忑不安的'心情走上講臺(tái)，我低著頭像做錯(cuò)了一樣。這時(shí)候，臺(tái)下的同學(xué)議論紛紛，些什么雖然我不知道他們?cè)谥v些什么，但我更加不安了。這時(shí)候您說(shuō)：“班長(zhǎng)怎么么個(gè)低下頭呢?快抬起頭來(lái)!”這是我才有了一些勇氣，決定要當(dāng)好班長(zhǎng)。
于是，當(dāng)班長(zhǎng)的一天就開此了。第二節(jié)上課鈴響了。我站在講臺(tái)上;臺(tái)下一片亂哄哄的，我拍了拍黑板又大聲的講了一句：“安靜!”可是，臺(tái)下依然一片亂哄哄的，根本沒有人聽我的!我有一些生氣了又十分不知所措，心里暗暗叫苦。突然，教室里一片安靜，我奇怪了：為什么會(huì)這么安靜?原來(lái)，是老師來(lái)了，我頓時(shí)感到十分輕松。
回到自己的座位上，我想：當(dāng)班長(zhǎng)實(shí)在不易啊!雖然表面風(fēng)光，但實(shí)際上是十分辛苦的。不久我又要當(dāng)班長(zhǎng)了，我默默地想下次一定要大膽、更自信才行啊!
老師，您說(shuō)難道自信不重要嗎?
對(duì)班主任的一封信 篇23
尊敬的黃老師
你好!
花兒如果沒有園丁的培養(yǎng)就不會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)生如果沒有老師的教育就不會(huì)成才。我們都是你腳下的一棵幼苗，而你正在把我們?cè)耘喑梢豢脜⑻齑髽洹?/p>
黃老師，我們大家都知道你是一位嚴(yán)厲的女教師。在學(xué)習(xí)中、生活上你都會(huì)要求我們做得很好，給我們指上一條正確的道路，告訴我們要知難而上，前方的路雖然坎坷，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?
黃老師，你正想陶淵明所說(shuō)的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。你每堂課都講得很認(rèn)真，每一道題都講得很詳細(xì)，以至于追求完美，因?yàn)橹挥羞@樣我們才不會(huì)落后。你為我們盡心盡力，嘔心瀝血，卻何曾求過(guò)回報(bào)?
黃老師，是你那堅(jiān)持不懈的精神帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在我們班上，經(jīng)管有那么多無(wú)所事事、游手好閑的人，你仍然克制住自己內(nèi)心的憤怒，一步一個(gè)腳印帶他們前進(jìn)，讓他們也能成為棟梁之才。讓自己的每一個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)好的未來(lái)，這就是你的夢(mèng)想，
黃老師，我們都很尊敬你，也很愛你，但時(shí)有時(shí)也會(huì)怕你。我們都知道，你這是“恨鐵不成鋼”，你是希望威嚴(yán)，那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生能夠聽你的`話能好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有作為的人。但是我們更希望你能成為我們真摯的朋友，做我們學(xué)習(xí)中的參與者、合作者、指導(dǎo)者，讓我們一同前進(jìn)!
黃老師，你就像我們的父母，不，不是，因?yàn)槟憧偸悄軅魇谖覀兦f(wàn)萬(wàn)的知識(shí);你就像辛勤的園丁，不，不是因?yàn)槟憧偸悄芙o我們講述成千上萬(wàn)的道理;你就像是人類靈魂的工程師，不，不是，因?yàn)槟憧偰苤唤o我們正確的只給我們前進(jìn)的道路。你什么都不是，你只是一位普普通通、平平凡凡的教師，一名為愿意學(xué)生付出的美教師。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干”我想千言萬(wàn)語(yǔ)都形容不了你，甚至是每一位正在做貢獻(xiàn)的教師!
寫信人：
時(shí)間：
對(duì)班主任的一封信 篇24
敬愛的金老師：
首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，用您的.心血，才使我們學(xué)到很多了知識(shí)，并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友，我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會(huì)理解我們。我在這里要說(shuō)一聲：“老師，我好喜歡您�！�
您對(duì)我們說(shuō)：“上課我們是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系�！边@句話我真的很喜歡，我也覺得上課時(shí)要嚴(yán)肅，認(rèn)真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開心的娛樂(lè)放松。有您從不為小事生我們的氣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué)，這證明您是一個(gè)心胸多么寬廣的老師。
老師，您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是春蠶，吐盡銀絲，溫暖了我們；您是園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。
最后，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
你的學(xué)生：
日期：
對(duì)班主任的一封信 篇25
尊敬的陳老師：
您好!
這封信已在我心中醞釀許久了，我一直想找你好好的談?wù)�，正好這次您讓我們把學(xué)習(xí)提不高的原因告訴您，給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
您知道嗎?陳老師，您在我心目中曾經(jīng)是多么的偉大。上次校運(yùn)會(huì)上所發(fā)生的一切深深的感動(dòng)著我，直到現(xiàn)在我仍然記憶尤新。說(shuō)實(shí)話，我讀了這十幾年的書，還沒有一個(gè)老師這樣對(duì)過(guò)我，除了您，我真的很感動(dòng)。事后，您還親自找我們談話，怕我們背上思想包袱。當(dāng)時(shí)，我還暗暗發(fā)誓：一定要考上大學(xué)，否則真對(duì)不起陳老師對(duì)我們的關(guān)心!我曾一直把您當(dāng)作在我求學(xué)生涯中對(duì)我最好的老師!
記得，我剛來(lái)的時(shí)候，您第一天給我上課，發(fā)現(xiàn)多了幾張陌生的面孔，于是走到我們面前逐個(gè)地了解我們的情況。當(dāng)您走到我面前時(shí)，微笑著，輕聲地問(wèn)我：你是從哪來(lái)的?我也輕聲地回答道：遵義。您還覺得奇怪：遵義的怎么會(huì)跑這么遠(yuǎn)來(lái)補(bǔ)習(xí)呢?我只是微笑著，并沒有回答您。這樣，您給我留下了一個(gè)很好的印象。
寫信人：
時(shí)間：
對(duì)班主任的一封信 篇26
劉老師：
您好!
希望這封信并沒有出乎您的意料，也許這封信因此而改變些什么。
實(shí)前幾天就想寫這封信了。但不知該如何寫它。一直拖到現(xiàn)在，這段時(shí)間您的改變，只能用一個(gè)字形容—大。我猜想了許多原因，但都只是猜想。實(shí)際情況我仍然不明白。但我卻很想知道。
我相信同學(xué)們也一定都在等待老師開口說(shuō)話，或者說(shuō)是恢復(fù)原來(lái)的樣子。
這學(xué)期馬上就要過(guò)完了，大家都將分開了。說(shuō)實(shí)話，我唯一不舍的就是老師您。因?yàn)槟梢哉f(shuō)是我生命中很重要的一個(gè)人。您改變了我許多。原來(lái)我還對(duì)家人說(shuō)若高三不能分到您的班級(jí)的話，就一定要調(diào)到你的班里。誰(shuí)知后來(lái)家人決定讓我轉(zhuǎn)職專，說(shuō)這也是一條出路，是啊，我學(xué)習(xí)并不好，上高中也只是浪費(fèi)錢財(cái)而已。轉(zhuǎn)職專也許是明智的吧。當(dāng)然這也意味著再也不能做你的學(xué)生了。
自從知道自己要轉(zhuǎn)，便再也無(wú)法靜下心去學(xué)習(xí)。老師也發(fā)現(xiàn)了我的浮躁。對(duì)我也是睜只眼閉只眼。老師，您知道嗎?當(dāng)我清楚這一切的時(shí)候，我特恨家人讓我轉(zhuǎn)職專，如果不是這樣，我現(xiàn)在就會(huì)在您的影響下努力的上我的學(xué)。我們的關(guān)系也會(huì)一直和平融洽下去。但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，眼前的一切讓我明白了所有。但老師我沒有變壞。我還是那個(gè)因您而由壞變好的學(xué)生，因您而由孤獨(dú)變活潑的學(xué)生。這不會(huì)變，絕不會(huì)變，我知道我自制力弱，但請(qǐng)相信我和什么人在一起，我都會(huì)最終保留那心底的傳統(tǒng)的道德，即使我想變壞的時(shí)候，一想起您，我也會(huì)停止自己的行為。因?yàn)樽瞿膶W(xué)生不允許做不道德的事。我明白，也許老師將不在記得有我這個(gè)學(xué)生，但在我生命中，將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。我衷心的希望老師幸福安康。
寫信人：
時(shí)間：
對(duì)班主任的一封信 篇27
尊敬的楊教師：
您好！
首先特別要感激教師對(duì)我的關(guān)注和幫忙，教師您明白嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺自己的提高很大，很多教師也表?yè)P(yáng)我了！
記得上個(gè)學(xué)期的有一天，我上課不聽課，還影響周圍的同學(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒聽進(jìn)去過(guò)，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說(shuō)，我卻聽進(jìn)去了，您說(shuō)起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事，您說(shuō)著說(shuō)著竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，教師您的良苦用心。
從那以后我開始每一天早上還沒上課的時(shí)候，來(lái)您辦公室，您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的.知識(shí)，有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì)問(wèn)這幾天學(xué)習(xí)的情景。上課時(shí)我也沒有再故意搗亂，我努力的學(xué)習(xí)著。可是最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難��！最近學(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程，我總是計(jì)算不對(duì)，可是期望教師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會(huì)放棄的。
再次感激敬愛的教師！
你的學(xué)生：
日期：
對(duì)班主任的一封信 篇28
敬愛的李老師：
您好！
這封信，是我認(rèn)識(shí)你以來(lái)，給您寫的第一封信，這個(gè)學(xué)期，我第一次認(rèn)識(shí)您，和您相處，我對(duì)你留下了深刻的印象。
您有時(shí)候會(huì)罰我們，但都是為了讓我們不再犯錯(cuò)，而且罰寫的都是要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的。您這樣做既讓我們改正了錯(cuò)誤，又加深了對(duì)課文的印象，真是一石二鳥之計(jì)呀！
您給我的第一感覺就是嚴(yán)厲，這是我這個(gè)初次來(lái)到這個(gè)班，初次認(rèn)識(shí)您這個(gè)班主任時(shí)的感覺。可是，后來(lái)我的感覺變了。有一周，是您值周，您和我們寄宿生相處的很融洽，那時(shí)的您，不像一個(gè)班主任，更像是一個(gè)和我們知心交心的`朋友，當(dāng)時(shí)的情景我到現(xiàn)在還沒有忘。我多么希望您還像那時(shí)一樣和我們一起說(shuō)笑啊！可是您該嚴(yán)厲時(shí)，必須嚴(yán)厲。因?yàn)槟俏覀兊陌嘀魅危?/p>
上面的原稿是我16年時(shí)候?qū)懙默F(xiàn)在已經(jīng)20xx了，您依舊是我的班主任。我說(shuō)些心里話吧，我特別希望您到六年級(jí)還能帶我。還能不因?yàn)榉职嗑头珠_你和我。當(dāng)然分開了也沒有關(guān)系，因?yàn)槟航?jīng)
祝：身體健康，事業(yè)順利！
20xx年xx月xx日
對(duì)班主任的一封信 篇29
敬愛的老師：
您好！
您還記得我嗎？我曾是您門下授業(yè)進(jìn)一個(gè)學(xué)期的學(xué)生，您雖然只教了我們一學(xué)期，但您卻讓我從內(nèi)心深處深深的喜歡上您喜歡上您、崇拜上您……
還記得上學(xué)期剛開學(xué)的第一天，您到我們教室給我們上課。但我們沒發(fā)現(xiàn)您，還各自干著各自的事。不料，您狠狠地批評(píng)了我們。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候?qū)δ挠绊懖顦O了，甚至有一些反感。認(rèn)為以后沒好果子吃了，攤上了個(gè)“嚴(yán)老師”沒好日子過(guò)了。
但后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)：其實(shí)您并不兇，反而您很會(huì)調(diào)動(dòng)課堂氣氛。無(wú)論有什么煩心的事，只要上您的課，就都拋到九霄云外外去了，就什么事也沒有了，就像是上了一節(jié)心理課。
還記得我們那時(shí)老是抱怨您的數(shù)學(xué)課太少。而這一學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)校改造，您被調(diào)去管工程的事了，不能教我們了。我們?nèi)嗫蓚牧耍薜南駛�(gè)淚人。
老師，我們整的.很盼望再教我們。
祝您：笑口常開心想事成
你的學(xué)生：
日期：
對(duì)班主任的一封信 篇30
親愛的老師：
第一次走進(jìn)母校，陌生，迷茫，不知道前進(jìn)的道路，是您，似茫茫大海中的引航燈，似黑暗中的，照亮我心頭的燈。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光不知不覺在手中漸漸流逝。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，您卻在悄悄的，又失去已所剩無(wú)幾的青春。
在我眼中，最讓我難忘的是您那甜蜜的微笑，那么明亮，那么清澈。您公私分明，小小的鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，一絲絲建議，委婉的批評(píng)。一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，一句話，都深深落在了我的'心中。
記得一次，一個(gè)同學(xué)用手去砸母校窗戶的玻璃，受了傷，您放下了手頭的工作，急急忙忙趕了過(guò)來(lái)，刀子嘴豆腐心。眼里滿是焦急與關(guān)心，一邊叮囑，一邊把同學(xué)送去醫(yī)院。而您自己生病了，卻堅(jiān)持給我們上課……
時(shí)光匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，我不在迷茫，因?yàn)槟鸀槲抑敢说缆贰?/p>
謝謝您！陪伴我成長(zhǎng)，教我做人。
祝您：青春常在。
你的學(xué)生：
日期：
對(duì)班主任的一封信 篇31
敬愛的李老師：
您好!
我即將成為您的學(xué)生，真期望您能正對(duì)我的缺點(diǎn)給予幫忙。
粗心是我的老毛病。每次考試媽媽總是反復(fù)叮嚀：“要細(xì)心!要認(rèn)真!”我卻經(jīng)常忘記。然后，媽媽在小牌上寫了“認(rèn)真仔細(xì)”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)吧它豎在眼前。媽媽真是熬費(fèi)苦心，但不生效。她只指著我的腦門說(shuō)：“女孩子家，像你這樣粗到真沒見過(guò)!”
我實(shí)在痛恨我的粗心。三年級(jí)的時(shí)候，一天李老師對(duì)我說(shuō)：“你平是數(shù)學(xué)成績(jī)野蠻扎實(shí)，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽就讓你去吧!”我又害怕又高興。比賽那天，一開始我就告誡自己，必須要認(rèn)真做�？梢婚_始做題就都忘了……做完后我又檢查好幾遍，像小人書那樣從這張“掃”到那張，又從那張“掃”到另一張，不知重復(fù)了幾遍。
我得意地想：這回拿不到冠軍，少說(shuō)也要得那個(gè)亞軍吧!十幾位老師當(dāng)場(chǎng)改卷，沒等改下來(lái)我早泄氣了。加號(hào)看成乘號(hào)，千克與克沒互化，結(jié)果……我難過(guò)極了。
楊老師，我會(huì)努力改正粗心的缺點(diǎn)。期望您也能幫忙我。
祝您：身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：李校名
對(duì)班主任的一封信 篇32
老師：
您好!
您還記得我剛剛來(lái)到這里嗎?我記得那時(shí)，我覺得你您很嚴(yán)厲，處處小心，特別害怕你打我。因?yàn)樵谖疑龑W(xué)考試的時(shí)候，您說(shuō)您教的學(xué)生的手都是腫著的，這不得不讓我處處小心翼翼!
還記得，在上次我向您借電話卡，您立馬就借我了，我借了三天才還給您。還您電話卡的時(shí)候，我想看您在不在辦公室，假裝路過(guò)一下，結(jié)果，差點(diǎn)撞到您。嚇?biāo)牢伊�，您那時(shí)還問(wèn)問(wèn)我有事嗎?我說(shuō)還電話卡。您說(shuō)：“咋沒多用兩天?”我說(shuō)我媽的卡修好了。您說(shuō)“太好了!”
老師，您在語(yǔ)文課上，沒有給我們施加壓力，而是給我們講故事!您還給我們班起了一個(gè)特殊的名字“布衣阿拉丁”�！安家隆贝砥椒玻鞍⒗ 贝碇腔邸Ｄ胱屛覀儞碛衅椒驳闹腔�!
來(lái)到這個(gè)班級(jí)，遇見您這樣一位老師，我很榮幸，也很高興。
老師，我會(huì)一生都記得您的，您是我這一生最敬佩的人。
此致
敬禮
您的學(xué)生：陳雨昕