給劉老師的一封信_400字（精選28篇）

給劉老師的一封信_400字 篇1

　　親愛的劉老師：

　　新年好！我是賴夏靜霖，今年正月初二我、姐姐和媽媽一起去了陳毅廣場玩，我開心極了！我想與老師分享我的快樂。

　　那天，天氣晴朗，我們早早的來到了陳毅廣場，哇！那就像一個游樂園般，這么多玩的東西。我迫不及待的跑了過去，媽媽看我那么想玩，就讓我玩了個過山車，可刺激啦，這車一會兒大轉彎，一會兒過山洞。玩完了過山車，媽媽有帶我們去了投球，投一個球沒有獎，投二球得一支筆，三個球得一個布娃娃，我們一個球也沒投進去，真是氣死我了！

　　我們又買了一個二十五元的大風箏，大風箏加上有二只小白兔。它們可不是一樣的哦，一只兔子的蘿卜是紅色的，另一只兔子的蘿卜是白色的，這一邊的天氣是晴天，這一邊的天氣是霧天，晴天有小鳥，霧天全是云。我叫媽媽幫我抓住風箏，我大喊一聲放，媽媽松開手，我飛快地跑起來，風箏越來越高，最后，我跑不動了，風箏快掉下來了，我又把風箏交給姐姐，姐姐還沒跑，嘩的一聲，風箏又落地了，我看了看時間，11：00點了，我們回家了。今天真開心啊！希望老師能像我一樣天天開心！

　　敬祝身體健康！開心快樂！

　　您的學生：賴夏靜霖

　　20xx.2.11

給劉老師的一封信_400字 篇2

　　親愛的劉老師：

　　半年的光陰轉瞬消失，在不知不覺中度過了快樂的時光。我們相處的時光雖然很短，但我們的師生情卻是天長地久的。當時您微笑著，把我領進教室，您是多么地親切，是我一下子喜歡上了您。

　　所有的老師當中，我特別喜歡您，因為你總有辦法把陌生的環境變成愛的家園；總有辦法把生疏的同學變成兄弟接滅；總有總法把枯燥無聊的課，上得生動有趣；也總有辦法把我們的“？”拉成“！”。

　　老師，想起這件事，我就佩服您。那一次，您出了一道題，當我把題交出來的時候，您說不對，我問是哪一道，你說自己找，你不告訴我哪一道錯了，我以為您不服責任，心里還一肚子氣，當我仔細檢查時，發現得數少寫了一個小數點，這是才知道您的良苦用心，心里的起頓時煙消云散了，后來我才知道，您對每個同學都是這樣的。正因為您這樣，我們才有了一雙獨立思考的翅膀，正因為您這樣，我們才學會追根求正，因為您這樣，我們才學會探索，并不斷前進。

　　老師，和您相處的每分每秒，都是我百寶箱一顆顆耀眼的珍珠，我將會把他們永遠地存在我的百寶箱中。

　　此致

　　敬禮！

　　你的學生：

　　20xx年x月x日

給劉老師的一封信_400字 篇3

　　敬愛的劉老師：

　　您好!

　　時光飛逝，您已經教了我們兩年半數學了。從我們初到高部到現在，您一直是我們的數學老師，我們敬愛的老師，我們既嚴厲又溫柔幽默的劉老師。

　　您曾經是我們的班主任。那時，我們還不熟悉高部的設施，同學們經常走錯教室。您不會生氣，而是耐心地指導我們，告訴我們怎樣用好高部的設施。

　　您不僅指導我們的學習和生活，還組織了許多活動。其中讓我印象最深刻的是您在疫情期間組織的寫信活動。在那一個多月的時間里，我們討論了各種各樣的主題。關于學習的、關于抗疫的……班級群里家長和同學爭相回復，“人聲鼎沸”。

　　記得有一天，您發出了第一個寫信主題：你對抗疫的想法。我看了之后高興極了：“在家待了一個多月，終于可以和老師互動了!”20分鐘還不到，一封500字的回信就已經出現在了班級群里。

　　您組織的活動通過信息絡，打破了疫情的隔斷。它既保持了師生間的聯系，又讓全班師生生活充實，更是凸顯了我們之間的師生情。它讓寒冷的冬天充滿溫暖，讓我們心中的距離不斷縮短。

　　轉眼間，我們升到了五年級。可是您，我們敬愛的劉老師，卻住進了醫院。我們全班同學都很想念您。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

給劉老師的一封信_400字 篇4

　　敬愛的劉老師：

　　你好！雖然你只比我們大幾十歲，還只是一個年輕的女孩。但是我們每次月考或期中考試沒考好，你總是問我們到底有沒有用腦，有沒有在聽，你很少找過自己的原因。有時你會說“是我沒教好，還是你們一個個根本就沒用腦子想事。”每次你都這樣說，不管怎么說，我們都是六年級的學生了，我們都懂你的意思，我們都知道你是為了我們好，為了我們能考出個好成績。可是我們誰不想考好，誰不想有一個好成績。老師你也經常說你是一個過來人，你應該很懂我們的心情，應該會去理解我們，可是你并沒有。到了六年級的下半年，你認為我們不能在這樣下去了，否則小升初考試會一團糟，所以，你對我們進行魔鬼訓練。“每天要進行語文·英語默寫·背誦·朗讀，然后每天第八節課下課后坐在教室里，不能出去，不能講話。可是老師，第八節課下課后有兩個多小時啊，其他班的同學都在玩，我們只能坐在教室里一邊聽著其他同學的嬉戲聲一邊抄著習題。習題作完了，家庭作業還有一大堆，并且還要在第三節前作完。可是老師我們有沒有三頭六臂，就算有都不一定能完成。終于迎來了小升初，成績出來后不是很理想，在放假前你還把我們說的我們好像就是一個笨蛋，什么都不懂的笨蛋。老師我希望你能在多了解我們一下，多和我們溝通。

　　你的學生：余蓉

　　20xx年7月8日

給劉老師的一封信_400字 篇5

　　我最親愛的劉老師：

　　您好！

　　今天，我想跟您分享一份喜悅，那就是這個周日是我祖祖一百歲的生日。

　　我祖祖臉上布滿了皺紋，滄桑的歲月書寫在了他的臉上。祖祖的牙齒已經掉光，嘴唇凹了進去。他的眼睛不好使了，走路也很緩慢，總是拄著拐杖。雖然我和祖祖相差了九十歲，但親情這根紐帶使我和祖祖緊緊的聯系在一起，我特別的愛我祖祖。祖祖年老了腿腳不方便，生活需要我們照顧，我會小心翼翼地扶著他，到花園里去曬太陽。每天我睡覺前都會到他的房間去，看祖祖有沒有蓋好被子。祖祖一個人和孤獨，我會跟他一起聊天，陪他一起看電視。他有時會把廁所弄得有些臟，但我不會嫌棄，我會把他打掃干凈。我的祖祖非常喜歡笑，有時我心情不好，一回到家看到祖祖那燦爛的笑容，我的心情一下子就好了，好似一縷春風，吹散了我心中的煩惱。

　　家里的老人一天天更老了，而我一天天長大。我有責任也有能力照顧好家中的老人。劉老師，尊重老人是中華民族的一種傳統美德，我希望身邊的同學也能這樣做。

　　此致

　　敬禮

給劉老師的一封信_400字 篇6

　　尊敬的劉老師：

　　您好！

　　您為我們付出了許多許多，這種恩情可以讓我們感激您一輩子。是啊！我是你滋潤過的一棵小草，我的生長、沐浴都無不吮吸著您的雨露。

　　六年級上期那年，您發給我們每個同學一張“新年寄語”，那封信中飽含了您的深情，飽含了您對我們每一個同學的期望。我讀著這封信，仿佛看到了劉老師正在為我們批改作業，您坐在藤椅上，手中握著紅筆在本子上勾勾劃劃，臉上也露出了欣慰的微笑。我讀著這封信，仿佛看見了您在為我們上語文課，您手中捧著語文書，正慷慨激昂的為我們朗誦課文。

　　隨著時間的變化，我和班上一同學一樣，都強烈的愛上了寫作文。起初，寫的作文有如記流水賬的我，在您的引導下，我死氣沉沉的作文開始變得絢爛多姿了，開始長出小草了，開始在有小魚兒在里面自由自在的游了。我的作文也逐漸變得朝氣蓬勃，變得讓看我作文的人賞心悅目……

　　劉老師，那你為我們付出的，您也許淡忘了，可是，我卻永遠也無法忘記。在這一年的歲月里，我們走過的路是您鋪的；我們嘗過的甜頭是您釀造的；我們的一點一滴的進步適合您分不開的。在這短短的一年中，誰也無法數清您為我們付出了多少心血，誰也無法數清您為我們流過多少汗，發過多少次火，只有您額角的一絲皺紋才是您含辛茹苦耕耘的最好見證。此刻，我才深深的感受到了您是一支永遠也無法熄滅的蠟燭，永遠照亮我們美好的前程……

　　數也獻出自己美好的生命，哺育了幼小的蠶，讓它能夠茁壯成長。我就以我學習上的進步來表示對您的感謝吧！

　　祝您

　　青春常在

給劉老師的一封信_400字 篇7

　　敬愛的劉老師：

　　俗話說：“一日為師，終身為母。”是啊！在這六年的小學生涯里，是您教會了我怎樣做人，是您讓我明白人要學會感恩，是您在我最困難，最無助的時候幫助了我，讓我懂得了：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”的含義。

　　從我進入校園的第一刻開始，見到你的第一眼時，我就喜歡上了您，您那和藹可親的面容便深深地印在我的腦海里。

　　小學生活中最難忘的一件事是那次運動會上，當時，我參加了小學六年級組二百米比賽。快要輪到我比賽時，我緊張的四處張望，我多么希望劉老師您能出現在我的眼前，對我說一句話，哪怕是在簡單不過的話也行，可時間不等人，我帶著遺憾上了比賽，隨著一聲巨響，我開始努力的奔跑了，當我快要到達終點時，我隱約的聽見，我身后有人在對我喊：“加油加油！”我用余光看了一眼，原來是您。那一刻，我高興的無法用言語來形容了。

　　劉老師，您就像我的母親一樣，哺育了我，滋潤了我，您永遠是我的好老師，

　　祝您：

　　青春常在！

　　您的學生：

　　日期：

給劉老師的一封信_400字 篇8

　　尊敬的劉老師：

　　您好！

　　今天是教師節，我們五（2）班全體學生都想念您，我也無時無刻不在思念著您。每天，只要踏進教室里，就會想起您的身影，耳邊好像又聽見了您那甜美親切的聲音，腦海里閃現的全是您曾經對我的教誨。當我上課走神時，您會用嚴厲的目光盯著我，讓我趕緊收回思緒，認真聽講；當我生病時，您急切地詢問我的病情，叮囑我要按時吃藥休息；當我做作業遇上難題時，您循循善誘，耐心講解，直到我聽懂為止……可惜這學期您調走了，離開了您朝夕相處四年的學生們，劉老師，您是否如我們思念您一樣地思念我們全班同學呢？

　　記得我讀三年級的時候，因為貪玩扭傷了腳，我給您打電話請假，您在電話里著急地問我：“腳沒事吧，看了醫生嗎？醫生怎么說的？下次可不能這樣了……”聽著電話那頭的話語，我的心里暖暖的，腳也不那么疼了。

　　劉老師，您像園丁般辛勤培育我們這些祖國的花朵；您像春風般撫慰我們幼小的心靈；您像慈母般耐心規范我們的一言一行。您的身影早已深深地印在我們的腦海里，您的教誨早已刻在了我們的心里。

　　劉老師，今天是教師節，祝您在新的學校里工作順利，萬事如意！

　　您的學生：鐘

　　20xx.9.10

給劉老師的一封信_400字 篇9

　　親愛的劉老師：

　　您好！借著這次寫信的機會，我想對您說一聲：“謝謝！”

　　自從當了您的學生，我每一天都非常開心。美中不足的是，我的作文有時寫跑題，有時句子不通順，還有時把字寫錯了。當您知道了以后，就細心的教我：如何寫好日記，怎樣寫好作文。

　　您讓我多看一些同學寫的優秀作文和作文書籍。經過一段時間的作文書閱讀訓練后，我感覺自己的寫作能力漸漸有了進步。

　　每次的作文作業我都做得很用心，但每次都很忐忑。由于經驗有限，我一直都很不自信，怕您會罵我。但你沒有，您只是微笑著說：“沒事兒，你現在還在上一年級，我不是總說失敗是成功之母嗎，不要傷心下次努力！“聽了您鼓勵的話，我重拾信心，每天看五篇作文，就這樣一直堅持到現在

　　一年后，我的作文有了很大的進步，沒有了以前的毛病。雖然比不過班上成績最好的那幾個同學，但是我會加倍努力，向他們靠攏，希望有一天能超過他們！

　　劉老師，感謝您，能成為您的學生我很高興；感謝您，教會了我怎么寫作文；感謝您，這幾年教會了我很多做人的道理！

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　此致

　　敬禮！

　　你的學生：

　　20xx年x月x日

給劉老師的一封信_400字 篇10

　　敬愛的劉老師：

　　您好！

　　有句話說“老師是人類靈魂的工程師”，我覺得，老師，您就是我們的工程師，不僅在學習上教導我們，還在生活上關心我們，教我們做人。

　　劉老師，從我進入”大橋小學”時，第一個認識的老師就是您，在我人生的道路上最難忘的老師也是您。當我問您什么時候走的時候，您告訴我，您一個月后就走，那天，我回到家后，寫作業的時候、看書的時候、玩耍的時候……無時無刻都在想您，雖然您還在學校，但我一直覺得我的身邊少了點什么，現在我知道我少了什么，那就是你的關愛。從你走了以后，新來的錢老師對我們很好，在上數學課時我的眼前總是出現您的身影，在中午吃飯時，您的身影總會出現在我的面前。上次中午您來到我們班時，我的心從冰涼的冬天，立刻變成了陽光明媚的春天。每當我看到您的時候我都感到興奮，無論是你的好與壞，在我心里您不是我的老師，而是我的姐姐，您就像我的姐姐一樣關心著我，照顧著我，在您看來是多么渺小的事，但在我看來是件大事。因為我從小就只感到過母愛和父愛，從未感受過姐姐對我的關愛，老師，我希望您在走之前還能給我們上一節課，再和我們一起去秋游。

　　老師我想對您說：“是您在我幼小的心靈中種下了一顆要關心同學，有友愛朋友的種子；是您在我的心靈中種下了道德的種子；是你教我如何做人。”

　　敬祝

　　劉老師身體健康、中秋快樂、心想事成。

　　您的學生孫娜

　　20xx年9月29日

給劉老師的一封信_400字 篇11

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是贊美老師無私奉獻的一句詩，在我的心中，您是最無私奉獻的一位老師，您是搭配這首詩的最佳人選。

　　在一到三年級，我一直都不是拔尖的，而到了四年級，我奇跡般地發生了改變，成為了數學的第一名，這奇跡般的改變都是因為您。但在圣誕期間，我的數學成績直線下降。所有人都意識到了，自然您也注意到了。

　　您在下課期間放棄改作業的時間，特地到教室找我，您讓我到辦公室里找個椅子坐下，回顧一下最近的成績。

　　您進來先抱了我一下，然后微笑著對我說：“你最近是不是壓力太大了，成績都考不到95分了，如果有，一定要及時和我說。”我先小聲地說了幾句，老師見我很緊張，便拍了拍我的肩膀，笑著說：“不要緊張，和我說出你的煩惱吧！”老師溫暖的言語，讓我打開了心里的門，和她如朋友一般交談，老師知道我是因為晚會的事而忽略了學習，我認為她肯定會大發雷霆。而現實是她不僅沒有大發雷霆，還在開導我。

　　走出辦公室，我回想著您和我說的每一句話，臉上的每一個笑容，這讓我深受感動。考試時我再次想起您和我說的話，我又重拾第一寶座了。

　　劉老師，謝謝您對我的開導，謝謝您為我付出了您的青春。

　　此致

　　敬禮！

　　你的學生：

　　20xx年x月x日

給劉老師的一封信_400字 篇12

　　敬愛的劉老師：

　　您好！最近身體可好?

　　歲月匆匆，花開花落，轉眼間，我們即將。在將要離開母校，離開您的時刻，我的心情除了激動，更多的是留戀。

　　以往曾經有好多次想給您寫一封信，但每次提起筆，咬著筆頭，卻不知該如何下筆，今天，滿腔的依戀，是我終于提起筆來給您寫這封信。

　　我是個既文靜又靦腆的小女孩。六年前，我來到了示范小學，面對這樣一個陌生的環境，我有一種難以言表的緊張和驚慌。您仿佛看透了我的心事，溫和的對我說：“你很聰明乖巧，敞開心扉吧，老師和們都是你的。”隨后，您安排語文組長與我同桌，還吩咐課代表多幫助我。六年來的每一個日子，您總是無微不至的關心愛護我及每一位。課堂上，您風趣幽默，妙語連珠，帶領我們在知識的里盡情的遨游；課間時分，您就像個大，和我們一同游玩，笑得是那樣開心。遇到那個同學有困難或生病了，您就像一樣關愛我們，讓每一個同學都感覺到生活在一個互相幫助充滿關愛的溫暖大集體里，誰都不孤獨。如今我們一個個長大了，老師先前光亮的額頭爬了皺紋，為了我們的成長，老師操碎了心。

　　想起兩年前的那件事，仿佛就在昨天。那天酷熱難當，再加上那天早上我睡過了頭，沒有吃早餐，使我頭暈目眩，十分難受，您好像看見了我臉色的蒼白，走到我身邊柔聲問道:”你怎么了？是不是哪里不舒服?”我慢慢抬起頭，看著您那焦慮不安的神情，我充滿了感激之情。

　　老師，您對我的關心和教育，時時縈繞在我的心頭，今后我會時刻銘記您的教誨，努力學習，絕不辜負您對我的期望。

　　祝您生活愉快，工作順利，身體安康！

　　您的學生：

給劉老師的一封信_400字 篇13

　　敬愛的劉老師：

　　您好！一眨眼，五年過去了，在這五年中，您在學習上對我的引導和要求，生活上對我無微不至的關懷和照顧，紀律上對我的約束，使我從一個天真不懂事的兒童成長為學習上比較優秀，生活上基本能自理的小學生

　　五年來，我的學習成績一直是忽高忽低，所以，這個問題成為了我的煩惱。可是，您總是在我身邊非常耐心地引導我。雖然要求嚴格，但是我知道，這是一種愛，是一種嚴愛。您鼓勵我向前進，批評我哪兒不好需要改正，學習上給了我很大的鼓勵，很大的支持，才使我的學習成績有所提高，有很大的進步。

　　您不僅在學習上給予我幫助，更重要的是您還讓我學會了自理。五年里，每次放假之前，您都會對我們說：“假期間要多幫爸爸媽媽干家務活。”經過您對我的點撥，不停的教唆，我學會了怎樣洗米煮飯，怎樣開火，怎樣炒菜，怎樣分辨哪些菜沒有黃，沒有生蟲，再經過跟媽媽一起去實踐了一下，總算會了一點，平時在家里，我干的家務活都是煮飯、洗碗之類的，這使我的自理能力強了許多。

　　從我入學以來，班上的紀律一直都很好。不過我發現，班上的一些同學不守紀律，當別的老師在上課時，總會有一些吵鬧，但是只要是您站在上面，所有的同學就會立刻安靜下來，這不僅關系到全班的紀律作風問題，更主要的是關系到全班的學習成績問題，同時也體現出您的威嚴，果真是嚴師出高徒啊！

　　新的學期已來臨，讓我們懷著美好的心情迎接這一天，也期盼著在您的嚴格要求和耐心的教導下，使我的各方面都能取得長足的進步。

　　祝您身體健康，工作順利，合家歡樂！

　　您的學生：傅莉茵

　　20xx年1月20日

給劉老師的一封信_400字 篇14

　　親愛的劉老師：

　　新年好！我是賴夏靜霖，今年正月初二我、姐姐和媽媽一起去了陳毅廣場玩，我開心極了！我想與老師分享我的快樂。

　　那天，天氣晴朗，我們早早的來到了陳毅廣場，哇！那就像一個游樂園般，這么多玩的東西。我迫不及待的跑了過去，媽媽看我那么想玩，就讓我玩了個過山車，可刺激啦，這車一會兒大轉彎，一會兒過山洞。玩完了過山車，媽媽有帶我們去了投球，投一個球沒有獎，投二球得一支筆，三個球得一個布娃娃，我們一個球也沒投進去，真是氣死我了！

　　我們又買了一個二十五元的大風箏，大風箏加上有二只小白兔。它們可不是一樣的哦，一只兔子的蘿卜是紅色的，另一只兔子的蘿卜是白色的，這一邊的天氣是晴天，這一邊的天氣是霧天，晴天有小鳥，霧天全是云。我叫媽媽幫我抓住風箏，我大喊一聲放，媽媽松開手，我飛快地跑起來，風箏越來越高，最后，我跑不動了，風箏快掉下來了，我又把風箏交給姐姐，姐姐還沒跑，嘩的一聲，風箏又落地了，我看了看時間，11：00點了，我們回家了。今天真開心啊！希望老師能像我一樣天天開心！

　　此致

　　敬禮！

　　你的學生：

　　20xx年x月x日

給劉老師的一封信_400字 篇15

　　親愛的劉老師：

　　一晃，小學六年的生活即將結束。而您的教導卻讓我終身難忘。

　　您在我們身上傾注了多少心血？誰知道？您額頭上的條條皺紋知道，頭上的絲絲白發知道，我也知道！

　　記得以前，我內向又害羞，在周圍同學熱熱鬧鬧的圍在一起玩耍時，我卻獨自一人躲在角落里，默默地看著他們，想加入他們卻又鼓不起勇氣。而您仿佛知道了我的心思一般，牽著我的手，帶到那個對我來說觸不可及的人群中，讓我和她們做朋友。當他們點頭的時候，我是多么的開心，而您也微笑的看著我，仿佛在說：你可以的！就在那時，我終于走出了內向的陰影，變得越來越活潑開朗，周圍的朋友也越來越多，您只是默默的注視著我，退到身后。

　　您就像是我生命中的一把鑰匙，打開了那扇緊鎖的門；您又像是一束蠟燭，給我們帶來光明，卻燃燒了自己... ...

　　大家就這樣一直和您朝夕相處著，一直傻傻的以為您會一直陪伴著我們。可是，您卻在沒有和我們告別的情況下離開了我們，轉到其他的學校教其他的學生了。不知您現在過的好不好？新的學生有沒有像我們一樣頑皮搗蛋，令您操碎了心？我們何時才能再見你一面，親愛的劉老師！

　　我知道，每一個老師的目的都是為了讓自己的學生好，不管溫柔與嚴厲。可我最想念的還是您，親愛的劉老師！

　　這封信也許您永遠不會看見吧？我只是想說那句還沒來得及說過的謝謝！謝謝您，劉老師！我能做的，也就只有這句謝謝了吧... ...

　　我相信，在日日夜夜的感謝與思念中，我會在夢中與您相見...

　　祝您：

　　身體健康 萬事如意

　　您曾經的學生 李妍

給劉老師的一封信_400字 篇16

　　敬愛的劉老師：

　　您好！最近身體可好?歲月匆匆，花開花落，轉眼間，我們即將畢業。在將要離開母校，離開您的時刻，我的心情除了激動，“你很聰明乖巧，敞開心扉吧，老師和同學們都是你的朋友。”隨后，您安排語文組長與我同桌，還吩咐課代表多幫助我。六年來的每一個日子，您總是無微不至的關心愛護我及每一位同學。課堂上，您風趣幽默，妙語連珠，帶領我們在知識的海洋里盡情的遨游；課間時分，您就像個大姐姐，和我們一同游玩，笑得是那樣開心。遇到那個同學有困難或生病了，您就像媽媽一樣關愛我們，讓每一個同學都感覺到生活在一個互相幫助充滿關愛的溫暖大集體里，誰都不孤獨。如今我們一個個長大了，老師先前光亮的額頭爬了皺紋，為了我們的成長，老師操碎了心。想起兩年前的那件事，仿佛就在昨天。那天酷熱難當，再加上那天早上我睡過了頭，沒有吃早餐，使我頭暈目眩，十分難受，您好像看見了我臉色的蒼白，走到我身邊柔聲問道:”你怎么了？是不是哪里不舒服?”我慢慢抬起頭，看著您那焦慮不安的神情，我充滿了感激之情。老師，您對我的關心和教育，時時縈繞在我的心頭，今后我會時刻銘記您的教誨，努力學習，絕不辜負您對我的期望。

　　祝:

　　您生活愉快，工作順利，身體安康！

　　您的學生：范予祺

給劉老師的一封信_400字 篇17

　　敬愛的劉老師：

　　您好！還記得我嗎？我就是那個“小不點”石彬瑜呀。我們分別已經兩年了，你身體還好嗎？

　　雖然，你只教過我們一年，但是你給我的印象很深刻。記得五年級上學的第一天，我們都知道要換老師了。大家議論紛紛：新老師是男的還是女的，有沒有程老師和善，他兇不兇呢？正說著，您走進了教室。原來您已經50多歲了，衣著樸素，面帶微笑，貌似性格和善。您給我們上課了，生動的講解，風趣的比喻一下子把我們帶到了課文中。那山那水，那些文字都變得活動起來，在我們眼前展示了一幅幅美麗的畫面。我們開始以為你不會發脾氣，可是，當那些“調皮蟲”一再違反紀律的時候，您也會狠狠地批評他們，讓他們心服口服、老老實實。每當這時，下了課您就會和我們多玩一會兒，直到那些“調皮蟲”重新興高采烈起來。這些珍貴的情景，至今讓我難忘。

　　記得五年級暑假前，我們在高高興興地討論著去你家玩的事情，您突然說下學期不教我們了。我們都很難過。男同學大叫大喊，女同學痛哭流涕，我們不明白：為什么不能教到我們小學畢業？我看到，您的眼睛也濕潤了。

　　一轉眼，快兩年了。我已經上初中了，初中學習生活繽紛多彩。我雖然在平行班，但在全班同學的努力下，我們拿到了全年級同等班級優勝獎，“小不點”也已經長高了！

　　劉老師，我還有很多話要同你講，有空我一定去看您！最后祝你身體健康。

　　此致

　　敬禮！

　　你的學生：

　　20xx年x月x日

給劉老師的一封信_400字 篇18

　　尊敬的劉老師：

　　您好！

　　近來，天氣忽冷忽熱，您一定要注意保暖。我有一件事情想跟您分享，希望您能喜歡。

　　記得3月9日那天天氣陰天我們五年級全體師生去四會進行一次綜合實踐活動。

　　那天，我們懷著愉快的心情，帶齊行李，向四會綜合實踐出發。

　　到了那里，那里有很多教官站在空地上迎接我們的到來，我們一下車，教官就把我們帶進宿舍，然后教官說：“把行李放好之后去領枕頭套、被子套和床鋪。”

　　在這三天里令我收獲最大的是插秧，我們下了田里，雖然有冰冷刺骨的泥水，但還是攔不住英勇的五（5）班，三下五除二的功夫，我們就把秧插好了。

　　第二天晚上舉行了晚會，全部班都要唱一首歌，每個班的節目都不同，有的穿外國的衣服、有的穿軍訓的衣服、還有的穿校服，有人唱歌、也有人跳舞，大家都唱的很好聽、跳舞也跳得很好看。

　　通過這綜合實踐活動，大家都學到了很多知識。

　　您的學生：

　　日期：

給劉老師的一封信_400字 篇19

　　親愛的劉老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，您陪伴我們的時光已將近六年。這六年里，您的教導如綿綿春雨，潤物細無聲地感化我們。您教會我們的，不僅有課本上的知識，還有感恩、友愛、勤奮……

　　記得五年級下期，您懷孕了，卻一直瞞著我們，像往常一樣給我們上課。兩個月后，大家都明顯地看出來您已經懷孕了。無論我們怎樣“盤問”您，您都笑而不語。我絞盡腦汁地旁敲側擊，終于讓您道出了真相。您摸了摸我的頭，笑著說：“韜琦，你是個聰明的孩子。你應該看出來了，我之所以不告訴你們，就是怕同學們在知道我懷孕后，不管上課還是下課總是盯著我的肚子看，影響你們的學習啊！”

　　不僅如此，六年級上學期開學一周后，偶然一次，我經過您辦公室的門口，聽到一位老師對您說：“慧子，你這肚子這么大了，最多還有兩個半月肯定要生了，怎么還不請產假回去呢？我要是你，這個學期我就不來上課了！”我聽了十分緊張：劉老師不會聽那個老師的話，很快就不辭而別了吧？

　　這時，辦公室里傳出您的聲音：“我放不下這幫孩子。如果我去休產假，他們就必須換一個老師。我可是把他們從一年級帶到現在，離開他們還真舍不得啊！再等幾周吧！”果不其然，您真的又給我們上了四周的課。離開的前一天，您對每個班干部都進行了一次談話，讓包括我在內的每個班干部做好自己的本職工作，不要讓她操心。您走那天，全班同學依依不舍，許多同學含淚告別，直到您的身影完全消失，大家才返回教室……

　　我知道，我的每一點進步，每一點成績，都凝聚著您無數的心血和汗水！劉老師，您是我心中最敬業、最偉大的老師！

　　祝您平安幸福！

　　您的學生：

　　日期：

給劉老師的一封信_400字 篇20

　　敬愛的劉老師：

　　您好！

　　我是您的學生王文英，相信你一定不會忘記我。因為您教我們的時候我給您惹了不少麻煩，嘿嘿。想起來有點愧疚。

　　您知道嗎？雖然同學們都說您是占課大王，可我并不這樣覺得。因為我明白您的良苦用心，您不就是為了幫我們班學習不好的同學補上功課么？劉老師，雖然同學們不能理解您，但我會跟他們好好談談。因此，我代表全班同學感謝您。

　　劉老師，我深深的記得您寫過一篇文章《經驗》，里面寫的主人公是我，是因為我說您偏心同學您才會些那篇文章。記得那篇文章發表在泉州晚報上后，您還叫我去看么？您問我您那篇文章寫的怎么樣，我嚇得說不出話來，直往教室跑。您知道么？您那篇文章寫得很真實哦。

　　劉老師，我不會像以前那樣小孩子氣了。您也不能再偏心xx同學咯！

　　祝劉老師：永遠開心，沒有煩惱。

　　您的學生：王文英

給劉老師的一封信_400字 篇21

　　親愛的劉老師：

　　您好！很高興又能給您寫信。

　　前幾天，第一次家長會后，我有許多的話想對您說。我的媽媽開完會就馬上跑回家，當著我的面把您好好的表揚了一番：她表揚您的教學方式，還表揚了您的“激情鼓勵法”——獎學金。她還說您是一位經驗豐富的老師，跟著您的學習方法走，一定能提高我的語文成績。

　　就在上個星期天，還發生了一件非常“趕巧”的事情，我也想跟您分享。那天是羅小涵的生日，她邀請我們幾個好朋友去參加她的生日派對。可麻煩來了，下午胡歆沂和楊茗羽要去上素描班，晚上我和楊茗羽要去上奧數班，怎么辦呢？我們商量出了一個辦法：早上去。可羅小涵卻“無情”地說了一句：“我早上也要上課。”真沒辦法，最后我們決定暫時取消這次生日活動，等以后有空時再說吧。哎，這件事情也反應出我們的周末是多么的繁忙啊！

　　好了，劉老師，今天就寫到這兒了。

　　敬祝：身體健康，工作順利！

　　您的學生：董禹彤

　　20xx年9月24日

給劉老師的一封信_400字 篇22

　　親愛的劉老師：

　　在您從我四年級到六年級兩年的光輝歲月里，您在我小學生涯里的付出我都銘記于心。

　　在您剛接手我的那一天起，我對你的第一天的映像是兇。因為在課堂上的時候，一但有人在做什么課外的事，你都不會放過他們，不是讓他們罰抄就是直接把他們在做的事給銷毀。弄得班上同學都怕了你。

　　當我們五年級的時候，您帶給我的映像是——嚴。在我們不認真的時候，您就是給我們講了一大堆的道理，不過，這也讓我更喜歡上您的語文課，因為我認為上您的課更容易讓我明白做人的道理，這也讓我的語文成績有所提升。

　　但是，當我們快要畢業的時候，您給我的映像是——慈愛。在我們運動會上的時候，到我們拔河比賽的時候，我們因為有點力不從心，所以落后了一點點，您就激動的跳了起來，拼命的為我們加油，我們聽到您為我們的鼓勵，馬上精力充沛一下子就拔贏了。結束后，我看到您留下了幸福的淚水。

　　老師，您的恩情如同大自然的太陽讓花兒快樂生長一般，真是誰寸草心，報得三春暉呀！

　　您的學生：

　　日期：

給劉老師的一封信_400字 篇23

　　我最親愛的劉老師：

　　您好！

　　今天，我想跟您分享一份喜悅，那就是這個周日是我祖祖一百歲的生日。

　　我祖祖臉上布滿了皺紋，滄桑的歲月書寫在了他的臉上。祖祖的.牙齒已經掉光，嘴唇凹了進去。他的眼睛不好使了，走路也很緩慢，總是拄著拐杖。雖然我和祖祖相差了九十歲，但親情這根紐帶使我和祖祖緊緊的聯系在一起，我特別的愛我祖祖。祖祖年老了腿腳不方便，生活需要我們照顧，我會小心翼翼地扶著他，到花園里去曬太陽。每天我睡覺前都會到他的房間去，看祖祖有沒有蓋好被子。祖祖一個人和孤獨，我會跟他一起聊天，陪他一起看電視。他有時會把廁所弄得有些臟，但我不會嫌棄，我會把他打掃干凈。我的祖祖非常喜歡笑，有時我心情不好，一回到家看到祖祖那燦爛的笑容，我的心情一下子就好了，好似一縷春風，吹散了我心中的煩惱。

　　家里的老人一天天更老了，而我一天天長大。我有責任也有能力照顧好家中的老人。劉老師，尊重老人是中華民族的一種傳統美德，我希望身邊的同學也能這樣做。

　　此致

　　敬禮！

　　你的學生：

　　20xx年x月x日

給劉老師的一封信_400字 篇24

　　親愛的劉老師：

　　您好！好久沒看見你了，您身體還好嗎？新學校的同學又讓您操心了吧？自從你離開了我們，別提我有多想念您了！

　　我想告訴您，請不要為我擔心。我已經上三年級了，我們班這學期又換了一位新語文老師，她也姓劉，劉老師和您一樣愛中也有嚴格的一面，而且自從這個老師教了我，我覺得我的錯別字少多了。這學期我還學了英語呢，。最好笑的是每次學英語單詞時，我都在單詞下面寫幾個與英語單詞發音差不多的字，這樣，我就可以記住英語單詞的發音了。比如記“book”，我就在下面寫上“不可”，哈哈，劉老師，您說好笑不好笑？我還有一個小小的毛病，就是愛粗心，希望自己改正。

　　我還要告訴您一個好消息呢。我寫的作文已經在網上發表了15篇了，只要發表了50篇，就可以可以免費給我做一個“作文集”，叫“胡可作文集”，為了盡快發表50篇作文，我一定要堅持把身邊發生的有趣事、高興事都寫出來。劉老師，您為我加油吧！

　　此致

　　敬禮！

　　你的學生：

　　20xx年x月x日

給劉老師的一封信_400字 篇25

　　親愛的劉老師：

　　您好！

　　這個星期我編了一個童話故事，名叫《雞蛋奇遇記》，讓我講給你聽吧。

　　從前，有一個雞蛋生活在雞窩里，他十分孤獨，想到外面闖蕩。母雞給了他一個降落傘，為了以防萬一。

　　有一天，一條蛇抓走了雞蛋，把他拖進蛇洞。蛇說：“哈哈，這個雞蛋正好可以給我孩子補營養呢！”“求

　　求你了，蛇大哥，就放我一馬吧！”“放馬可以，但是放蛋就不行了！”小雞蛋只好等著被吃。

　　突然，一只老鷹從天而降，叼走了這個雞蛋和一條小蛇。在空中時，雞蛋想：這次我死定了，老鷹會把我啄爛再吃掉！突然，小雞蛋覺得身體在往下落。原來老鷹覺得太重了，就松開了鷹爪。雞蛋突然想起了媽媽給的降落傘，便立即打開了降落傘，慢慢的飄進了煙囪里。“哎，好燙！”他不禁叫了出來。

　　呀，哪被煮了呀！原來是一場夢。現在正是中午，太陽照在小雞蛋身上，當然很熱了！就因為這場夢，雞蛋打消了出去闖蕩的計劃，決定做一個實實在在地，不做白日夢的雞蛋。

　　劉老師，故事講完了，很好玩吧！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：翟梓涵

給劉老師的一封信_400字 篇26

　　親愛的劉老師:

　　您好!在您生病住院的這些日子里，您知道嗎？

　　同學們是多么地想念您！天天盼望著您早日康復起來，為我們講課，教我們唱歌，給我們講述那一個個動人的故事。劉老師,我們都知道，您現在最擔心的就是我們的數學課是否有老師代課，成績是落否在了后面。請您不用擔心，肖老師已經代您為我們上課了，我們都很配合肖老師的，不會丟您的臉，您就安心養病，不要再為我們擔心了吧！希望你用堅強的意志戰勝病魔。劉老師，在這段日子里，許多同學對您似乎更加地了解了。您就像一片燦爛的陽光，時時刻刻地照耀著我們；您就像那清涼的甘泉，日日夜夜哺育著我們。我們仿佛又看到了您重新回到了同學們中間，那精神抖擻的樣子，讓我們越看越美麗，您那生動的講解，讓同學們聽得如癡如醉。劉老師,您治病的這段日子里,曾老師開始教我們跳舞了。我們在跳舞的同時,也在想您是怎么跳舞的, 您跳舞一定非常得好看。等您來了,我們一定要和您比一比誰跳得好一些。不過最近我們班轉走了一名學生羅雯珺,聽曾老師說,羅雯珺是因為在我們班級不太適應才轉走的。 劉老師,您好好養病吧,我們等您回來給我們上課!

　　祝您:

　　幸福快樂，早日康復!

　　學生：

　　20xx年x月x日

給劉老師的一封信_400字 篇27

　　尊敬的劉老師：

　　您好。

　　我是，是三年級下期轉到這個班上來的新生，三年半的時間里您對我那無微不至的關懷，使我銘記在心。在這段一閃而過的時光里，您教給了我很多做人的道理與學習的技巧，您待我像自己的女兒一樣，我感謝您。

　　剛轉來班級的我是一個上課很愛講話的女生，總以為你看不見我，便趴在桌上與同桌開小差。然而就在我講話時，您總會用眼神提醒我不能這樣做，眼神就像會說話："上課認真聽，才會取得好成績。"可這種毛病我經常犯，才一會兒，嘴又管不住了，然而您總能不厭其煩的暗示。這就好比我的母親經常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。

　　您不止對一個或幾個學生關心，您對全班同學都這樣。我們班每位同學身上都存在同一個毛病，一說寫字，有的趴在桌子上寫；有的把身子旋轉九十度；有的駝著背把本子斜放四十五度；姿勢應有盡有，就差正確姿勢沒有。您總是說這個問題，雖然很難改，但您總不用不同的方法幫助我們。“把頭抬起來起來”這句話您說了不下百遍，您用一顆母親的責任心來教導我們。雖然現在是初中生，課程增多，作業增多，大家都不計較姿勢，只在乎怎么寫得快，但當我把頭低下正埋頭苦干時，耳邊總會想起那句話，提醒著我保護視力。

　　您對我得好，我記在心里。最后，對您說一聲謝謝。

　　此致

　　敬禮！

　　你的學生：

　　20xx年x月x日

給劉老師的一封信_400字 篇28

　　劉老師：

　　您好！

　　劉老師，你在干什么？是忙著批改作業，還是在備課，不，都不是，我知道，您在讀我的信

　　教師節到了，我想，我這個“禮物”還算好吧，因為我知道，我現在表現不好你也不會罵我，您會用您獨特的方式來啟發我，讓我自己覺得錯了。

　　老師，您知道嗎，您不僅是我們的好老師，還是我們的“知心大朋友”當我們又迎來第二十一個教師節，我們忙著給您送禮物，看到您接到我們的禮物笑了，我心里無比興奮。

　　我們都有一個小小心愿，能夠發明一種機器，能夠讓老師在家上課，讀到這里，您可能不會相信，但是，我一定會努力發明的。

　　陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅在返，清風送爽，秋菊芬芳的迷人季節中，在這高尚的教師節中，我由衷地感謝您對我的精心培養，讓我輕輕地說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　祝您天天快樂！

　　您的學生：禹競男

　　二零xx年九月十日