關于新年給老師的一封信（精選30篇）

關于新年給老師的一封信 篇1

　　敬愛的：

　　您好！

　　大家都說老師像一支蠟燭照亮著我們前進的道路，讓我們茁壯成長。章程建設祖國的花朵！

　　我覺得您更像一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的花朵。您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。老師您還培養了我們許多的學習習慣。

　　平常，一課經常分成兩個課程來上，第一課幫助我們理解課文層次；第二課時，讓我們深入理解課文的每一段每一句，完成課后練習題。有了兩個課程，我們不僅把課文理解透了，還積累了許許多多的好詞好句。

　　課上，您更認真的指導我們，經常枯燥，平淡的一節課變成了內容豐富的'一節課，正如此，我們每個同學的水平都有了不同的進步了。

　　老師，您為我沒付出了許多。花兒以它富有的芳香回報大自然。我要我學習上的進步，來向您表示感謝！

　　祝您身體健康！

　　年x月x日

關于新年給老師的一封信 篇2

　　敬愛的___老師：

　　您好！

　　大家都說老師像一支蠟燭照亮著我們前進的道路，讓我們茁壯成長。章程建設祖國的花朵！

　　我覺得您更像一名偉大的`園丁，培育著祖國遍地怒放的花朵。您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。老師您還培養了我們許多的學習習慣。

　　_____常，一課經常分成兩個課程來上，第一課幫助我們理解課文層次；第二課時，讓我們深入理解課文的每一段每一句，完成課后練習題。有了兩個課程，我們不僅把課文理解透了，還積累了許許多多的好詞好句。

　　課上，您更認真的指導我們，經常枯燥，_____淡的一節課變成了內容豐富的一節課，正如此，我們每個同學的寫作水_____都有了不同的進步了。

　　老師，您為我沒付出了許多。花兒以它富有的芳香回報大自然。我要我上的進步，來向您表示感謝！

　　祝您身體健康！

　　寫信人：

　　日期：

關于新年給老師的一封信 篇3

　　敬愛的趙老師：

　　您好！

　　在新年到來之即，我懷著崇敬的心情祝您新年快樂，萬事如意！我要感謝您在這幾年對我的關心和幫助，常言道：師恩如山。您對我的關懷就像三月的太陽滋潤著我的心田，您就像園丁，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一滴汗水，都見證了我成長的歷程，您的每一絲笑容，都深深地鐫刻在我的心里。無論我是失意還是快樂，您都會鼓勵我、安慰我，卻不求任何回報，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是您的真實寫照。

　　刻在木板上的`名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、太陽一樣火熱、藍天一樣深邃，而長存我心。敬愛的趙老師，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您——親愛的老師！我永遠是需要您啟蒙的學生！

　　有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常常出現在我心中，教會我做人、教會我做事、教會我求知——給時刻關懷著我的趙老師！感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，珍惜時光，發奮讀書，懷更大的志向，抱更高的理想，努力成為國家的棟梁之材，用優異的成績，回報您對我的厚望和培養！

　　敬祝

　　工作順利，身體健康！

　　年xx月xx日

關于新年給老師的一封信 篇4

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　童年的大門向我們敞開，里面的一幅幅神奇的畫卷，讓我想起了快樂、煩惱和興奮。我最難忘的是第一次坐飛機，今天我要與您分享！

　　去坐飛機前，我常看見天上有小小的、有翅膀的東西在飛，一開始并不知道那是什么，于是去問外婆，外婆一邊笑著一邊抱著我告訴我這就是過段時間我要去坐的飛機，我心想：這么小，比一只麻雀都小上一半，怎么坐得了人呀！

　　站在機場的玻璃窗旁，我看見了飛機。和之前在天上飛得高高的樣子真不一樣，大得完全可以坐一百人。我的小心臟“怦怦”直跳，好興奮呀！這是我見過最大的交通工具！

　　登機了，坐在座位上，我的興奮一點點消失了，換成了越來越多的'緊張、害怕和擔心。萬一飛了一半落了下來，爆炸了；或是飛機一下子沒油了，它自由落體，掉進了大海，我不會游泳……成千上萬的問題從我的小心臟里冒出來，變成一個小惡魔，不停地對我說：“真的會掉下來，你這個膽小鬼！”真的好想離開這冰冷的飛機，回到溫暖的家呀！

　　廣播通知，要準備起飛，我差一點兒嚇得大聲喊出來：“放我回家！”我還沒反應過來，飛機已經在跑道上轟隆隆地飛速前行了。我整個人好像被一個全身都是肌肉的巨人用力地推了下去，眼睛也不自主地瞪得老大。當飛機最后一個輪胎離地時，我的耳朵“砰”的一聲，仿佛一不小心被我弄爆炸了，飛機慢慢平穩了，漸漸地我也平靜下來了……

　　吃飯了！空姐推來餐車，里面藏著一個又一個美味，我吃得津津有味，有可能是因為剛才害怕得餓了。

　　為了打發好奇心，我望著黑漆漆的天空，什么也沒有，我不禁想：飛機怎么不會迷路？是不是因為迷路了，才飛這么久呀？

　　帶著美好的想象，我進入了夢鄉……

　　現在想想真是一場美好的回憶。

　　祝您

　　身體健康！

　　此致

　　敬禮！

　　xx年xx月xx日

關于新年給老師的一封信 篇5

　　尊敬的班主任：

　　新年好！

　　的二中班主任們表示衷心的贊美并致以真摯的祝愿、真誠的祝福！

　　我們由衷的稱贊，稱贊您們選擇了高尚。

　　波動、情緒變化，哪一點不是您們工作的內容，哪一滴不牽動著您們的心?您們選擇了這份工作，就意味著選擇了艱辛與奉獻。

　　班主任工作又是一項神圣的、崇高的、偉大的事業。回顧人類擺脫野蠻走向文明的歷程，如果沒有一個求真、求善、求美的.心靈在指引，我們聰明的頭腦和靈巧的四肢帶來的所有發明與創造，就不會給我們以福祉。班主任所從事的工作，就是用你的人格，在學生的心靈里播下真、善、美的種子，除去假、丑、惡的雜草，以愛的陽光雨露，培育起一棵充滿人性的參天大樹。選擇了這項事業，就意味著選擇了文明進步與責任。

　　格各異、變化發展的孩子，怎樣走進他們的心靈世界，找到那片適宜于他們成長的沃土，播下的愛與智慧的種子，是您們用自己熱血，滋潤著每一棵稚嫩的幼芽，每一棵幼苗的成長都飽嘗著您們青春的甘露。班主任工作并沒有可以照搬照抄的妙方，需要細心地觀察、認真地思考，選擇了這項事業，就意味著選擇了創造與實踐。

　　一個學期以來，您們迎接了太多的挑戰與困難，您們付出了太多辛勞與心血，您們偶爾也會相互發發牢騷，但是，工作的煩瑣辛苦從未削減過您們對學生的關愛對工作的熱忱，您們仍在不斷思考，不斷行動，不斷成長！選擇了當班主任，就意味著選擇了創新的信念和勇氣。

　　祝愿您們，祝愿您們的工作成功。

　　暖暖的春意帶來嶄新的20，火紅的佳節驅散人們心頭的迷惑與憂愁，讓我們用堅定的信念與踏實的腳步擁抱年給我們帶來的新希望，新力量！讓我們高舉斟滿愛與信念的酒杯，祝福每一位二中人在新的一年里，身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：x

　　20年x月x日

關于新年給老師的一封信 篇6

　　尊敬的高老師：

　　您好！在三年級的時候，您總是熱心地指導我，幫助我，為我四年級的學習打下了一個良好的基礎。在兩個月緊張的學習中間，我總是用您以前教給我的'方法，預習，復習。現在我的成績名列班級的前茅，多次得到了老師的夸獎，但是偶爾也會受點小教訓。我現在不但作文好，而且寫的字也非常好。在以前多虧您總是糾正我寫字時的小錯誤，雖然有的時候我有點不爭氣，搞得您頭疼，也氣得您發脾氣，當時我還老大不樂意，心里還老是埋怨您。

　　現在我終于明白了，那都是您對我們的苦心呀！功夫不會負了有心人的，現在我的字可好了，多次在班級展覽，還得了好幾個獎呢！真想當面與您分享我的學習收獲和喜悅呀！時間過得真快，現在換了班主任，但您的諄諄教誨我一直銘記于心，現在的點滴進步少不了您這位啟蒙老師的指導和引路。

　　您放心，我一定會好好學習，做國家的棟梁之材！祝您開開心心度過每一天！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

關于新年給老師的一封信 篇7

　　敬愛的老師：

　　又是一元復始，萬象更新的時節。值此新春佳節之際，學校班子向一年來辛勤耕耘在學校教學、管理、服務崗位上的`全體教職員工和長期以來給予我校大力支持的各位家屬致以親切的慰問和衷心的感謝!向為學校做出卓越貢獻的退休老同志致以崇高的敬意和節日的問候!

　　年，是我校和諧有序、穩步發展、再上臺階的一年。全體三十三中人做到了將責任記在心上，扛在肩上，扎實有效地推進了學校各項工作全面發展。沿著“和諧校園，穩定發展”的管理之路，圍繞“提升課堂效益，打造幸福教育”的工作中心，深入開展課改工作，全校教職工、學生、家長，同心同德、開拓創新、與時俱進，在年工作基礎上取得了新的成績，全面完成了年工作任務。

　　這一年，學校積極推進素質教育，穩步提升教學質量。學校繼續深化課堂教學改革，打造“三〃三快樂學習”模式，課改舉措帶來豐碩成果：教學質量不斷提高，中考成績再創輝煌，20屆重點上線78人，重點率達27%；素質教育成績喜人，比賽競賽捷報頻傳，84名學生在各項比賽中獲獎；校園和諧有序，德育彰顯特色，生命教育常態化，感恩文化已然形成。

　　這一年，學校科研、教師隊伍建設再上新臺階。學校教育管理更加科學，師資隊伍建設加強，在教師教育技術能力考試中，我校所有參培教師均一次性全部合格；各類培訓展示活動豐富，一年內學校派出外出學習交流教師累計近百人次，開展課改專題活動數十次；教學科研成果顯著，六個課題成功立項，三個課題順利結題并獲表彰。

　　這一年，成績凝聚著全校教職員工的智慧、心血和汗水，也預示著我們學校的發展潛力巨大，更是對我們的催進和鞭撻。在新的一年里，我們將與時俱進，借素質教育的`春風和課堂改革的`大勢，努力把學校的各項工作做好做強，為實現學校發展史的又一次新的突破而不懈努力。

　　回顧過去，我們信心百倍；展望未來，我們重任在肩。嶄新的20年，是學校深化改革加強內涵式發展建設的關鍵之年，機遇與挑戰并存、困難與榮譽同在。讓我們攜手并肩，銳意進取，用我們的激情和智慧、勤勞和汗水去開創三十三中更加燦爛輝煌的明天!祝您及家人新春愉快，身體健康，闔家幸福，吉祥如意!

　　祝愿我們共同的家園——成都三十三中欣欣向榮、蒸蒸日上!

關于新年給老師的一封信 篇8

　　各位百匯老師:

　　大家好！

　　按照我們農歷的說法，20xx年即將過去，20xx年即將到來，在這辭舊迎新之際，為大家送上祝福。

　　20xx年，我們一路走來，有歡笑，也有淚水，總體上我們取得了一點成績，這是大家共同努力的結果。

　　未來的道路，我們依然任重而道遠。在教育培訓行業，我們還只能算是一家剛起步的公司，像我們這樣的公司，在全國多如牛毛。當然，說這樣的話不是自我否定，而是希望大家更清醒的面對自己，更清醒的面對我們的團隊。新東方作為我們的前輩，是我們學習的榜樣，人因夢想而偉大，更因逐夢而精彩，因為夢想我們走到一起，我們既有腳踏實地的努力，又有把事業做大做強的豪氣。人要敢想，堅信我們未來10年將成為中國教育屆的后起之秀，想都不敢想，何談做到；人要敢做，做就是每天踏實的努力，超強的執行力。

　　我始終認為我們團隊經歷的不夠多，因為經歷的風雨不夠，我們的抗挫折的能力，耐受力還遠遠不夠，我們還不是打不垮，戰不死的團隊。新的`一年，我們將更加嚴格的要求自己，面對結果，我們說一不二，只有這樣，才能打造有戰斗力的團隊。

　　百匯衡量一個員工的角度分為兩個，一個是營銷，一個是服務，營銷讓我們走得快，服務讓我們走得穩，兩者內在統一，前者關乎公司發展，后者維護公司品牌，一家好的公司，客戶利益排在首位，只有抓住了客戶，抓住了市場，我們才能立于不敗之地。

　　學生的需求是我們努力的方向，百匯老師的成長應把學生的需求點和老師自身的擅長點有機的結合起來，在我們的團隊中才能夠即實現自價身值，又得到學員的認可。

　　未來的20xx年，未來的五年，我們任重而道遠，進一步提升服務品質，營銷模式的多樣化，課程體系的豐富化，大力招聘有夢想的年輕人才進入到我們的隊伍中，百匯老師自身的成長等等將成為我們努力的重要方向。現在的市場競爭激烈，瞬息萬變，我們努力做好自己，心中無敵，自然無敵于天下。未來的日子，相信我們依然會遇到挑戰，借用阿里巴巴六脈神劍中的一句話，讓我們擁抱變化，奮勇前行，傾力打造中國大學生職前教育第一品牌！

　　心藏凌云志，常懷感恩心！在兔年即將到來之際，恭祝大家新年快樂，兔年吉祥，代問家人及親人好！

　　教育總經理李博敬上

　　20xx年1月30日

關于新年給老師的一封信 篇9

　　可愛可親的呂老師：

　　您好！

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”清晨，美夢在窗外的陣陣炮竹聲中溜走。又是一年普天同慶，萬眾一心，和家團圓的日子，我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。

　　婆婆家在離南京不遠的`縣城中央。我跟你說啊！婆婆家的過年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發開了，煮咸菜，炒什錦，做團子。好像要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞，婆婆就像穿了護衣的老仙女。公公呢？營造新年氣氛是他的專長。你看一大早，他也在一堆大紅對聯中忙開了，一會兒找雙面貼，一會兒有擦門，一會兒又被婆婆揮來指去。這么冷的天，沒幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了；愛干凈的媽媽每年是一定會在午飯前洗澡的，還號稱除舊迎新，洗去一年的不順和煩惱，清新爽潔過大年。我呢？就在這一堆幸福的忙碌中給您寫信匯報這些，也讓我敬愛的呂老師足不出戶，感受別樣的新年氣氛。

　　首先祝您全家xx年大吉，身體健康。祝您20xx年在教學事業上，取得更加輝煌的成績！

　　20xx年xx月xx日

關于新年給老師的一封信 篇10

　　各位老師：

　　在這新春佳節到來之際，首先向老師們致以最真切的問候和美好的祝愿，感謝你們過去對我的無微不至的關心和大力的支持！

　　老師們，教育是事業，事業的意義在于奉獻;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新，而創新教育是現代教育的核心。而這一核心的本質在于教育是指向未來的，是超越現實之上的，是對未來人的培養。而培養人的關鍵在于教師，在于教師的素質和應有的教育育人觀念。在此新年到了之際，我想談談自己的一些感受，以此和各位老師共勉。

　　首先，提高覺悟

　　教師的工作是關系到國家未來的發展，因此，教師必須堅持的教育方針，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要為指導，堅持科學發展觀，營造和諧的校園氛圍;牢固樹立“以人為本”的，育人為本，把立德樹人作為教育的根本任務，靜下心來教書，潛下心來育人，求真務實，用科學的育人，用高尚的育人，用優秀的文化育人;樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、觀，實現教育現代化，不斷提升學校教育質量。

　　其次，加強師德修養

　　“學高為師，身正為范。”加強師德建設，做到“行為世范”。教師只有具備了高尚的道德，才能做到言傳身教，以身作則，為人師表。因此，教師必須加強自我教育和自我修養，努力豐富內心世界，奠定優秀的文化底蘊，提高審美修養，完善人格素養;必須克服拜金主義，反對享樂主義和，改變對教育純功利主義的期望，樹立正確的社會主義榮辱觀。

　　第三，努力學習知識

　　老師要做到“學為人師”，必須不斷學習。在二十一世紀，知識快速發展、不斷更新的今天，作為教師，作為知識的承傳者，學生學習的引導者，必須努力學習，不恥下問，勇于探索，努力掌握現代科學文化知識，用新、新知識來武裝自己，充實自己頭腦，不斷優化自己的知識系統，完善自己的知識結構。我們不妨這樣比喻，教師給學生一滴水，自己應具備一條知識小河，而且是一條川流不息的'小河。更何況，“廣博的知識和精湛的教學藝術是每位教師的立足之本。”因此，我們要牢記：昨天的“舊船票”是不能登上今天的“客船”。

　　第四，注重教育研究

　　老師要轉變教育觀念，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點，廣泛開展教育教學研究工作。因此，在研究中，我們要立足現實，目標明確，切實解決實際工作中的問題;在研究中，堅持注重理性思考，科學分析，歸納，使自己的研究上升到理論高度，有效提升自己的教育教學能力;在研究中，找出教育教學的規律，將自己從繁重、機械的工作狀態中解放出來;在研究中，不斷反思自己教育觀念和行為，加深對職業的理解，使自己從“教書匠”向研究型教師轉變，從而促進自己專業成長。

　　第五，改進教學方法

　　傳統的教育方法已經不適應現代教育的需要了。我們必須站在現代教育的高度，在的教育方針指導下，與時俱進，堅持“學生是主體，教師是主導，思維是主線”的教學原則。在教學過程中，打破以教師講授為主的接受式教學模式，構建“以學生主動參與、探索運用為核心”，“以學生為主體”的雙向動態教學模式。我們要巧妙的組織教學，施教，“授之以漁”，教會學生學習方法。我們要知道，這對學生終身的發展來說，遠勝于求知本身。

　　第六，虛心向他人學習

　　能力是由知識而形成，知識轉變能力，需要長期的實踐。我們要努力提高教學能力，堅持在實踐中學習的方法。“教學是一門藝術，沒有最好，只有更好。”教育理論告訴我們，教學能力的提高更主要源于教學實踐。陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”毛澤東說：“從戰爭中學習戰爭。”這就告訴我們，我們不但要在書本上學習新知識，更重要的是在實踐中學習知識，提高本領。因此，必須放下面子，不恥下問，深入課堂，虛心向老師學習，從而更好地提高自己的教育教學能力。

　　老師們，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們任重而道遠。我們要樹立育人信心，要與時俱進、繼往開來，要求實創新、開拓進取，乘著教育改革的春風，去迎接教育的挑戰，為實現新世紀教育的跨越做出貢獻！

　　最后，祝老師們身體健康，新春愉快！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：x

　　20年x月x日

關于新年給老師的一封信 篇11

　　敬愛的朱老師：

　　您好！

　　我很感謝老師對我的幫助、教導和關心，這兩年來，您一直是一位負責的好老師，無論您的工作有多忙，都會認真批改同學們的作業，您給大家的作業也很適量，為的是減輕同學們的負擔和壓力。

　　老師，您有一個高高的`個子，一雙炯炯有神的眼睛，穿著也十分的整潔。雖然老師有時很嚴格，神情有時也很嚴肅，但有時也很幽默，偶爾會給同學們講一些笑話，逗得同學們捧腹大笑，就連平時很沉默寡言的同學也竟被逗樂了。

　　老師，在學習上，您總會很耐心的給我們講解，直到我們都懂為止，當班里的差生有題目不會做時，您會放棄休息時間來輔導他們，甚至，有時你感冒了，還會帶著你那嘶啞的喉嚨來給我們上課，老師您為了我們真的很辛苦！

　　老師，在生活上，您又會無微不至的關心我們，當天冷時，您時刻提醒大家要多穿些衣服；當天熱時，您會提醒我們大家不要因為脫衣而著涼；當放學時，您又會提醒我們大家要注意交通安全……有時候連我們都會感覺您真的太羅嗦了，但我們也明白，您這是為我們好！

　　老師，您的愛就像點燃的蠟燭，照亮我們幼小的心靈，您的愛就像和煦的春風，溫暖著我們弱小的身軀，老師，您就是一位辛勤的園丁，培育著一棵棵小樹苗，讓它們茁壯的成長。老師我們對于你給的愛無以回報，只能用優異的成績來感謝您的付出，這或許也是您最期待的吧！

　　虔誠地祝您：

　　身體健康，萬事如意！

　　20xx年XX月XX日

關于新年給老師的一封信 篇12

　　尊敬的崔老師：

　　您好！

　　對于我們來說，最重要的任務是學習。那么，在我們的學習中，是誰在默默無聞為我們地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學習，一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給了講臺。老師，如同自己的親生母親，當我們裝著沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。我要感謝你！我親愛的崔老師！

　　您的'課堂總是最有趣的，您在課堂中總會給我們講一個個引人入勝的故事，讓我們的心靈神游在您美妙的語言間；您的課堂是浮想聯翩的您總能牢牢抓住我們的注意力，讓課堂充滿生機，您每次上課都會講一個個幽默的故事，讓我們在充滿歡樂的海洋里上每一節課。您的語言是最生動的總能讓我們哈哈大笑。您就是這樣一個有趣的老師！

　　您的教學方式也令我十分佩服，有一次我犯了錯您讓我抄課文，我在抄的同時也在反思自己的錯誤，也對我所犯下錯誤有了一個更深刻的檢討。到放學了您看過我寫抄的課文。在上面批拉個大大的獎字，就讓我回家了。您這種“懲罰”不但能讓我們反思到自己的錯誤和不足，還能讓我不收到體罰。

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝您。

　　祝！身體健康、萬事如意！

　　20xx年xx月xx日

關于新年給老師的一封信 篇13

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　童年的大門向我們敞開，里面的一幅幅神奇的畫卷，讓我想起了快樂、煩惱和興奮。我最難忘的是第一次坐飛機，今天我要與您分享！

　　去坐飛機前，我常看見天上有小小的、有翅膀的東西在飛，一開始并不知道那是什么，于是去問外婆，外婆一邊笑著一邊抱著我告訴我這就是過段時間我要去坐的飛機，我心想：這么小，比一只麻雀都小上一半，怎么坐得了人呀！

　　站在機場的玻璃窗旁，我看見了飛機。和之前在天上飛得高高的.樣子真不一樣，大得完全可以坐一百人。我的小心臟“怦怦”直跳，好興奮呀！這是我見過最大的交通工具！

　　登機了，坐在座位上，我的興奮一點點消失了，換成了越來越多的緊張、害怕和擔心。萬一飛了一半落了下來，爆炸了；或是飛機一下子沒油了，它自由落體，掉進了大海，我不會游泳……成千上萬的問題從我的小心臟里冒出來，變成一個小惡魔，不停地對我說：“真的會掉下來，你這個膽小鬼！”真的好想離開這冰冷的飛機，回到溫暖的家呀！

　　廣播通知，要準備起飛，我差一點兒嚇得大聲喊出來：“放我回家！”我還沒反應過來，飛機已經在跑道上轟隆隆地飛速前行了。我整個人好像被一個全身都是肌肉的巨人用力地推了下去，眼睛也不自主地瞪得老大。當飛機最后一個輪胎離地時，我的耳朵“砰”的一聲，仿佛一不小心被我弄爆炸了，飛機慢慢_____穩了，漸漸地我也_____靜下來了……

　　吃飯了！空姐推來餐車，里面藏著一個又一個美味，我吃得津津有味，有可能是因為剛才害怕得餓了。

　　為了打發好奇心，我望著黑漆漆的天空，什么也沒有，我不禁想：飛機怎么不會迷路？是不是因為迷路了，才飛這么久呀？

　　帶著美好的想象，我進入了夢鄉……

　　現在想想真是一場美好的回憶。

　　祝您：身體健康！

　　寫信人：

　　日期：

關于新年給老師的一封信 篇14

　　親愛的戰友們：

　　經過一年的努力，我們馬上可以短暫地放下一年的辛勞，稍事休整一下了。在這一年里，您用您的真誠、用您的汗水、用您的愛，用您的付出贏得了同事之間的尊重，贏得了孩子的熱愛，贏得了家長的信任。雖然偶爾的挫折和困難會跑出來打擾一下，但是您永遠會以樂觀的心態、認真負責的態度、謙虛克己的工作作風來面對問題，收獲成功。

　　20xx年已經過去了，所有的成績屬于您，屬于我們共同擁有的財富！20xx年，是全新的.一年，是更值得期待的一年，我們有信心相信，在我們的細致工作下，一定會是更加豐收的一年！讓我們共同祝福20xx吧！祝福我們的父母健康幸福，祝福我們的愛人工作順利，祝福我們的孩子開心快樂！

　　此致

　　敬禮！

　　xx年xx月xx日

關于新年給老師的一封信 篇15

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　窗外的煙花把天空變成了一幅美麗的畫卷，爆竹聲連綿不絕，各家各戶燈火通明，這是人們慶祝一年的結束，也是在迎接新的一年的開始。半年后的某一天，我們也會迎來一場告別，它會與今天一樣，是結束，更是新的開始。

　　時間的腳步太快，讓我沒有辦法記錄下生活中的每一個美好的瞬間。但這并不影響這個班級給我留下的回憶，或是高興，或是傷心，或是感動，或是驕傲，甚至是那些不愉快，在若干年后，都會成為我精神世界中無比珍貴的寶藏。

　　記得剛剛上七年級時，我們對在住宿學校要掌握的技能都一無所知。我們不會疊行李，不會苫苫單，不會擺鞋子，內務是一團糟。于是您在班級中，用擦黑板的抹布演示疊被子，并且細致地告訴我們怎樣才能疊成“豆腐塊”，怎樣擺放鞋、盆、暖壺、毛巾等。總之，一切不起眼兒的小細節，您都會前前后后強調好幾遍。為了提高我們整理內務的質量和速度，您還舉辦了“疊行李大賽”，每個舍選出三名優秀者，進行獎勵。

　　您能察覺到學生的一切異常情況。每當有人的`情緒狀態不對，您總會第一時間發現，然后加以開導。每一次我心中有不滿，覺得某件事不公平時，只要我與您對視一秒，您就會知道，而且還會準確地猜出我是因為什么事有了情緒。接著您就會在語文課或者晨檢時，有意無意地提起這件事說上幾句，當其他人都以為您與平時一樣在講大道理時，我已知道您正在開導我。我每次聽完您簡單的幾句話，都會釋然。也許某節課上您偶然提起的某件事，那是您在開導別人，我卻同樣受益匪淺。

　　兩年半過去了，您教會了我們許多為人處世的方法。我從您身上學到的不僅是知識，還有一種精神——堅持。您有一個與所有老師都不同的習慣，在上課之前您會給學生們深深地鞠躬，您從事教師行業二十年，給學生鞠了二十年躬，也因此深得學生尊敬。二十年如一日地堅持，影響著所有人。我不敢去想，未來的我做什么事可以堅持二十年。

　　您從我們入學之初就開始培養我們的寫作能力，還創辦了一個公眾號——有意思的成長。公眾號創辦之初，同學和家長的熱情還比較高漲，所以有很多新作品，也有很多閱讀量。可隨著時間的推移，大多數的人逐漸淡忘了這件事，可您還在堅持!沒有新的作文可以發，您就自己寫文章，守著那寥寥無幾的閱讀量。雖然心寒，卻永不放棄，堅持到底!

　　您總是告訴我們在對的時間做對的事。人要有目標，確定一個目標，就一直走下去。從八年級開始，您就讓我們確定一個目標，要知道自己長大后從事什么行業，靠什么掙錢養家。您還建議一些學生去職專，因為高中的學習壓力太大，很多成績低的人會跟不上學習進度，而失去信心，最后還是要去高職專學技術，這樣就白白荒廢了高中三年的時光。而且上職專并不是低人一等，通過自己的努力一樣可以過上幸福的生活。但是由于人們對職專的認識不足，許多人都對此不滿，可您仍然頂著壓力，幫每個孩子一條尋找更適合他們的道路。如今，兩名聽從您的建議的同學證明了您的話是對的。

　　在沒上初中之前，我曾想象著初中的生活，偌大的校園，堆積的作業，嚴厲無情的老師，課間也爭分奪秒，不敢懈怠，簡單枯燥的生活，日復一日。當我真正到了初中校園，我發現這里的生活不是那么乏味，班級里有各種各樣的活動，課堂上有老師的幽默風趣，課下有同學們之間的打打鬧鬧，生活中歡笑不斷。

　　以前我不明白，人們為什么要把老師比作蠟燭、春蠶、園丁，現在我有些懂了，他們一生站在三尺講臺上，殷勤地為國家培養出一代又一代的人才，這足以讓人們肅然起敬。老師，感謝您的付出與教誨!

　　一年的時光又匆匆離去，有喜有憂，希望老師在新的一年多一些歡快的旋律，小一點憂傷的音符，心想事成，萬事如意。

　　此致

　　敬禮!

　　你的學生：

　　20xx年xx月xx日

關于新年給老師的一封信 篇16

　　敬愛的張老師：

　　您好！您是在哪兒過新年的？過得快樂嗎？我是在老家——石練過的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂而又充實地度過了新年。

　　悄悄地跟您說，我正月初一的時候，展示了我的.乒乓球特長，跟大哥哥，大姐姐們過了過招，還贏了四十元獎金呢，我用它給爺爺和外公各買了一包煙，孝敬他們，都怪物價漲得太快，不然我的四十元不會就這樣“泡湯”的。

　　在過年期間自由的玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅持打籃球和寫字，所以我感到非常快樂和充實。

　　在此，我還要感謝您的悉心教導，不瞞您說，那次，在國旗下講話前您對我單獨輔導的每個“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對我說的悄悄話，現在想來還令人振奮呢！這次期末考進年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語文有很大的進步，特別在閱讀方面，成績也算穩定。也請您代我向所有老師表示衷心地感謝。

　　敬祝

　　兔年大吉，花開富貴！

關于新年給老師的一封信 篇17

　　親愛的陳老師：

　　您好！

　　新年即將來到，我們又要長大一歲了。感謝您這幾年來對我的辛勤教育和悉心栽培，使我從一個不懂事的小孩子變成了一個知書達理、聰明能干的班干部。在您的`幫助下，我寫出了一篇篇生動的作品；在您的鼓勵下，我學起了古箏并順利地考出2級；在您的推薦下，我當上了小記者，發表了許多篇文章；在您溫和的批評中，婉轉的提醒中，我明白了自己的缺點與不足……我所有的成績與進步，都您的諄諄教導是密不分的。

　　陳老師，您生動的講課，平時的教導，使我明白了許多道理：學習上我們體會到了“一份耕耘，一份收獲”的樂趣，生活上我們懂得了團結協作的重要性，與同學相處中我們感覺到了真誠與愛心的價值……在新的一年里，我要繼續努力。我現在做得還不夠好，但我相信自己能做得更好！我要多讀好書，多寫好作；參加各類比賽，努力爭取更多的第一，為班級爭取更多的榮譽！陳老師，請相信我。我一定能做得更好，也會努力把班級帶得更好！敬祝新年快樂、萬事如意！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

關于新年給老師的一封信 篇18

　　敬愛的張老師：

　　您好！您是在哪兒過新年的？過得快樂嗎？我是在老家——石練過的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂而又充實地度過了新年。

　　悄悄地跟您說，我正月初一的時候，展示了我的`乒乓球特長，跟大哥哥，大姐姐們過了過招，還贏了四十元獎金呢，我用它給爺爺和外公各買了一包煙，孝敬他們，都怪物價漲得太快，不然我的'四十元不會就這樣“泡湯”的。

　　在過年期間自由的玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅持打籃球和寫字，所以我感到非常快樂和充實。

　　在此，我還要感謝您的悉心教導，不瞞您說，那次，在國旗下前您對我單獨輔導的每個“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對我說的悄悄話，現在想來還令人振奮呢！這次期末考進年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語文有很大的進步，特別在閱讀方面，成績也算穩定。也請您代我向所有老師表示衷心地感謝。

　　xx年xx月xx日

關于新年給老師的一封信 篇19

　　親愛的孟老師：

　　您好！

　　再過兩天就是新年了，在這喜慶祥和的節日里，我想先給您拜個早年，真誠的祝您：身體健康，萬事如意！

　　孟老師，我愛您！做為您的學生，我感到無比的自豪與榮幸。還記得去年開學時，初于您見面，您的談吐、氣質、辦事風格，猶如一塊磁鐵石，深深吸引了我，您對待班上的每一位同學，都像媽媽一樣無微不至。以前，我們班是一個較差的班級，紀律、學習都不太好，總是年級倒數。每一位接到我們班的語文老師，總是訴說著我們的種種不是，說我們班沒救了，就是那種差班，聽著這些話，我的心如同刀扎一樣疼，難道我們真的不行了嗎?老師換了一位又一位，每一位老師都把我們班看作了負擔，不愿再教下去了。

　　換了十幾位老師后，您來了，您的到來著實給每一位同學燃起了希望之火。您從未在同學面前說過我們的不是。相反，您還夸我們聰明、反應快，這每一句話都如同春雨，滋潤著我們干涸的心田。在您的鼓勵下，我們斗志高昂，一定要進到年級前幾名！

　　您教學特別有方法，令人耳目一新。記得那一次寫卷子，“急躁”一詞許多同學都把“足”字旁寫成了“火”字旁，要在以前的老師，早就暴跳如雷、訓我們一番。您卻不然，還風趣地問我們：“是不是一著急就上火呀?”同學們笑作一團。為了使我們記憶深刻，您反復做著動作：來回走動，步子急促，又一會兒撓撓頭皮，像在尋找什么，“嗒，嗒”的腳步聲像在提醒我們：一急就得思考問題，這踱步必得用足嘛！從此，這個字很少出錯。

　　您不但學習上有方法，管理班級也有一套好方法，“一人一天值日班長”，“雛鷹爭星”等，讓同學們自己約束自己。漸漸地，班上打架罵人的少了許多。看到班級的每一點進步，您露出了舒心的笑容，我們也感到十分開心。

　　您對待同學們如春天般溫暖，對我更是無微不至。

　　在課堂上，我回答問題時，您總是微笑站在那兒靜靜地聽我說，有時還會報以熱烈的掌聲。我的`相比較班上的同學來說，算是不錯。但總有些啰嗦，文章幅過長，在考試時很吃虧，您就抽空給我輔導。哪里該加，哪里該刪，您都認真給我修改，每次拿到那一到處都是修改印記的文章時，我真的很感激。在您的指導下，我的水平大有長進，這都得謝謝您呀！

　　孟老師，記得那次我住你們家嗎?那是我從一本書上看到主人公能夠在老師家生活一天時，非常想體驗一下，當您知道了我的想法，不但沒有拒絕，反而熱情地歡迎了我。在您家住的幾天，我感到了您那如母親般的愛，輕輕縈繞在我身邊，那是多么幸福，多么快樂呀！

　　對不起，孟老師，我讓您失望了，這次期末考試我沒有考好，您能原諒我嗎?是的，這次考試有身體不適的因素(考試前一天晚上急性腸胃炎)，但畢竟有基礎知識掌握不牢的缺點，我會在假期里找到不足，并在下學期的學習中，認真、踏實，爭取取得好成績，為您爭光！

　　孟老師，我要感謝您的還有很多：比賽失利您對我的鼓勵，犯錯誤時您的諄諄教誨，期末通知書上殷切希望……這些一絲一毫都記在我的心上。謝謝您，孟老師！我一生都不會忘記我生病，您打電話時的急切、關心;考試前您跑上跑下買面包、倒水讓我吃飯。這都將存留在我人生的記憶中，永遠、永遠……

　　孟老師，我知道，縱使有千言萬語也道不盡我對您的感激之情，只有將它留在心底，作為我奮斗的源泉！孟老師，我一定會努力學習，成為您的驕傲！

　　最后，我再代表爸爸媽媽向您送去最真摯的祝福：祝您新春快樂，萬事如意。孟老師，我永遠愛您！

　　祝孟老師身體健康，笑口常開。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：x

　　20年x月x日

關于新年給老師的一封信 篇20

　　各位臨床教師：

　　飛雪迎春，伴著冬去春來的驚喜，新的一年也如約而至。值此新年來臨之際，祝所有奮戰在臨床教學第一線的老師們新年快樂，同時真誠地說一聲：“您們辛苦了！感謝您們對中心醫院教學工作所做的貢獻。

　　xx年是戰斗的一年，光輝的一年，也是我院臨床教學工作取得輝煌成績的一年。

　　作為山東大學臨床醫學院，醫院在院黨委的領導下，始終將教學工作擺在重要位置，將培育醫學人才視為己任，切實把提高人才培養質量放在首位，著力提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力，全面推進素質教育，充分利用我院教學資源，進一步加強教學基地建設，為“醫院要為學生提供最好的教育，最力所能及的培養環境”這一醫院醫學教育目標而努力，為達到山東大學提出的“培養中國最優秀的本科生”而扎實工作。為適應21世紀社會經濟發展的需要，培養德、智、體全面發展，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，富有創新精神和實踐能力的專門人才，各位老師在自己的崗位上，嚴謹治學、誨人不倦、教書育人、甘為人梯，您們在給學生傳授知識、培養能力的同時，還教給他們做人的道理。正是在大家的不懈努力下，我院的教學工作在教育改革中不斷進取，向規范化、現代化邁進，不斷為社會輸送著大批優秀的醫學人才，并贏得了社會的信譽。

　　在過去的一年中，在全院教師的共同努力下，我院先后舉辦了“海爾杯”雙語教學競賽、迎教師節師生茶話會、教師節師生座談會、“醫學教育與成人成才”論壇、師生迎春圣誕晚會等活動，并在本科教學評估中表現突出，獲得最好成績，并榮獲山東大學7所臨床醫學院中唯一的`“山東大學本科教學工作水平評估組織優秀獎”

　　展望xx年，是我院的教學質量年，是教育部對山東大學和我院本科教學評估年，我們將以山東大學“致力培養中國最優秀的本科生”為目標，以提高教學質量為主線，以教育創新為動力，確實提高教學質量，以飽滿的熱情迎接教育部的本科教學評估。任重而道遠，讓我們一起努力奮斗！

　　中心醫院教學工作的發展與輝煌，與您們的努力是分不開的。在新的一年來臨之際，我們再次衷心地感謝全體臨床教師，再次表示親切的節日問候和良好的祝愿。

　　祝各位臨床教師在新的一年里身體健康，工作順利，萬事如意！

　　寫信人：

　　時間：

關于新年給老師的一封信 篇21

　　尊敬的全體教職員工：

　　你們辛苦了！值此歲序更迭、新春佳節來臨之際，我謹向辛勤工作在學校各個崗位的廣大教職員工，致以節日的祝賀和親切的慰問！

　　歲月回眸，歡歌如潮。過去的一年里，在上級教育主管部門的正確和社會各界的大力支持下，通過全體教職員工的不懈努力和團結合作下，出色的完成學校的各項工作任務，成績喜人。20年學校的最值得我們七件大事：

　　組織師生為貧困生捐款近7000元，“一方有難八方支援”的優良傳統在我校師生得以傳承和發揚。生病教師獲得縣資助辦的資助款2萬元。

　　2、馮朝紅、朱慶東等30多位教師獲得縣級以上業務工作獎勵。

　　3、我校被評為20年度“平安學校”。

　　4、“學高為師、行為世范”，狠抓控輟保學工作，學校被評為20年縣九年義務教育學額鞏固工作“優秀學校”。

　　5、爭取了學校師生食堂的建設項目。

　　6、完成了男女生宿舍的'安全、鋁合金窗的安裝，改善辦學條件。

　　7、30多位學生被玉高、博中、王力等示范性高中錄取。

　　這些成績凝聚了全校廣大教師的辛勞和智慧。正是各位老師以兢兢業業、任勞任怨、執著從教的敬業，以刻苦鉆研、追求新知、孜孜以求的探索，以兩袖清風、四季耕耘、甘為人梯的奉獻，在各自的崗位上辛勤工作，無私奉獻，為我校的發展建設做出了重大貢獻，用自己的實際行動展示了我校廣大教師隊伍良好的風貌。在此，向你們致以衷心的感謝和崇高的敬意！

　　回顧過去，我們信心百倍;展望未來，我們重任在肩。嶄新的20年，是學校深化改革加強內涵式發展建設的關鍵之年，機遇與挑戰并存、困難與榮譽同在。讓我們攜手并肩，銳意進取，用我們的激情和智慧、勤勞和汗水去開創一中更加燦爛輝煌的明天！

　　最后，提前給各位老師及家人拜個早年，

　　預祝各位及家人新春愉快，身體健康，闔家幸福，吉祥如意！

　　2、祝愿我們共同的家園——博白鎮一中欣欣向榮、蒸蒸日上！

　　寫信人：

　　日期：

關于新年給老師的一封信 篇22

　　敬愛的謝老師：

　　您好！

　　您最近身體好嗎？工作順利嗎？在這里我要深深地感謝你，一絲不茍照顧了一年。不要小看這一年，這你年之中包含了多少了無私的愛！當您接班的時候，我們很傷心，但因為我們慢慢的懂了您，我們漸漸變得非常高興了。是您讓我們開開心心的`過了每一天。

　　但最重要的事情，是您傳授給我們知識。我們以前以為學習是一件枯燥的事情。可現在我卻不這樣認為了。因為有一個好老師陪著我們，我們很高興。我們的謝老師最注重學習這一方面了。在教室的黑板上的右面，寫著一行字“入室即靜即學”，一起老師剛接班的時候，后面的黑板上還寫著“復制勤奮，粘貼成功！”著一行字。還在我們早晨跑完步準備回班里的時候，謝老師總會對我們說“我們要抓住每一分每一秒，用來學習，我們來學習就是來學習的！”

　　在老師高興的時候我們也很高興。每天星期五晚上謝老師會讓我們看“中國夢想秀”這是一個大型公益活動。在這件事情上就可以看出來謝老師是安排的多么的周到，在娛樂反面也讓我們學幫助別人。在我們大課間活動的時候我們敬愛的謝老師會陪著我們一起高興的玩躲避球。我們的謝老師為了讓我們輕松，而且在娛樂的方面上還得讓我們學到點兒啥，謝老師在這一方面上付出了多少心思啊！

　　20xx年XX月XX日

關于新年給老師的一封信 篇23

　　尊敬的教職工及家屬們：

　　大家好！

　　班子向辛勤耕耘的全校教職工以及家屬致以新春的祝福和節日的問候！向長期以來關心和支持學校工作的教職工家屬致以崇高的敬意和誠摯的感謝！

　　過去的20下，我校全體教職工風雨同舟、眾志成城、奮力拼搏、銳意進取，克服重重困難，爭創一流佳績。學校被評為江蘇省現代化學校;在教育局對學校的考核中，學校獲得二等獎;有20多名同學升入寶應縣中學，還有一大批同學被其他高中錄取;在省級督導中，學校高分通過們的督查，們聽了24節課，有23節課獲得優秀等次;初三(6)班的楊依辰同學在全國中學生大賽中，經過層層選拔參加了省決賽并獲得一等獎;在剛剛結束的期末考試中，各個年級都達到或超額完成學校學年初下達的考核指標。當我們沉浸在這些成績帶給我們喜悅和歡樂的時候，我們會想到這些收獲來自老師們的辛勤勞動。是你們循循善誘，引導著同學們不斷提高道德素養;是你們兢兢業業，讓同學們開拓視野，領略到科學文化知識的璀璨風光。當然，這些成績的取得和職工家屬的支持是分不開的，這些成績里面也有家屬們汗水和心力。在這里我們要真誠的道一聲“謝謝您，您辛苦了”。寒假是一個充滿喜慶的假期，春節是一個吉祥幸福的節日。為過一個文明充實的節日，學校向大家提如下建議。

　　絡，每天多進行一些體育鍛煉，參加健康有益的文化娛樂活動。注意科學飲食，不暴飲暴食，調理好自己的身體。

　　本學期工作中的經驗和教訓，制定下學期的目標;另一方面可以靜下心來認真地熟悉任教學科課程標準，預先通讀下學期教材。讀一兩本好書，鉆研一些教育教學理論，不斷充實、豐富、提升自己。讓思考與實踐同行，讓自己更好地適應課堂教學改革的需要。

　　給家人多一點關愛。享受親情，我們的人生旅途不寂寞，播灑親情，可以贏得別人的尊重。春節時，讓我們對長輩盡一份孝道，對晚輩多一份呵護，對好友多一份聯絡，特別要注意保重身體，在奉獻和關愛之中體驗人性之美，感受美好人生。

　　最后，再次祝大家過一個平安、歡樂、祥和、有意義的節日，祝全體教職工及家屬春節快樂，萬事如意，身體健康，闔家幸福！

　　寫信人：

　　日期：

關于新年給老師的一封信 篇24

　　尊敬的退休老師:

　　您們好！又是一個新春佳節，又是一個喜慶的日子！在這充滿希望的一年即將到來之際，實驗小學校長盧建峰代表學校黨支部、行政、工會、少先隊向您致以最親切的節日問候及崇高的敬意！給您拜年了！

　　回首往昔，為了教師這個神圣的職業，您奉獻青春，甘灑汗水，把人生最美好的年華留在了三尺講臺，您把所有我們的熱情和精力都毫無保留的獻給了教育事業！所有的學子感謝您！

　　近年來，在新密市教育局正確領導下，在全體退休教師、學生家長和社會各界人士的關心支持下，始終堅持“讓學生在笑聲中成長”為主題，以“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”為載體，本著“讓學生享受到的快樂，讓教育的快樂滋養每位學生”的辦學理念。

　　我校的教育事業蓬勃發展，各項工作快速推進且碩果累累。實施了“制度+情感”的管理模式，教育教學工作進行精細化管理;走“規范+特色”的辦學之路，推進養成教育縱深發展;以人為本，構建了和諧校園，打造出了獨具特色的校園文化，各項工作取得了可喜的成績，贏得了各級領導和社會的'廣泛認可和贊譽。

　　學校先后被評審認定為“中國學校心理健康教育行動研究先進實驗學校”“中國科協--英特爾求知計劃河南省優秀項目管理單位”“河南省文明單位”、“鄭州市標準化學校”、“鄭州市教科研先進單位”、“鄭州市人民滿意學校民主評議先進單位”等光榮稱號。在河南省鄭州市及新密市各項比賽中，我校師生均取得了優異的成績。

　　我們深知，這些成績的取得，是全體師生共同努力的結果，但同時，也與您關心教育、支持學校發展是分不開的。數十載耕耘，含辛茹苦;您的手上磨出了厚厚的繭子，您的額上留下了歲月的痕跡;關心下一代，你們無私的奉獻;關注學校發展，你們高風亮節……你們的努力會讓你們曾經戰斗過的學校更加美好！

　　謝謝你們，德高望重堪為楷模的教壇前輩！謝謝你們，畢生辛勞育人不已的春蠶紅燭！衷心希望您在新的一年里，一如既往關心和支持學校的發展，熱忱歡迎您在閑暇之余，常回學校看看，為學校工作多提寶貴建議。

　　最后，再次恭祝您及家人:新春快樂！身體健康！吉祥如意！

　　寫信人：

　　時間：

關于新年給老師的一封信 篇25

　　尊敬的離退休教師：

　　“風雨送春歸，飛雪迎春到”。值此新春佳節來臨之際，學校黨支部、校委會、工會攜全體師生，向您致以親切的春節問候，衷心祝福您節日愉快！身體健康！闔家幸福！

　　回顧往昔，為了教師這個神圣的職業，你們付出了青春，付出了汗水，您把最美好的年華留在了三尺講臺，您把熱情和精力都無保留地獻給了教育事業，獻給了xx小學！如今，你們雖然離開了工作崗位，但仍心系學校，離而不休，密切關注著學校的發展，有了你們的付出與支持，xx小學一定會更加美好！

　　如今，小學以“自信樹夢想，習慣筑基礎，藝體健人格”為辦學理念；以“播種金色夢想，收獲七彩快樂”為校訓，積極推進素質教育，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。一年來，全校師生團結合作、勤于探究、開拓創新，不斷書寫著復小的教育輝煌：學校師生在藝術、科技、體育、學科等各類競賽中佳績不斷；學校獲得了xx市藝術教育工作先進集體、先進基層黨組織、“三八”紅旗集體、紅領巾示范學校、xx市青少年科技教育工作先進集體等榮譽稱號。

　　成績的取得，離不開全體教職工的共同努力，更離不開您的關心與支持。在此，再次表示誠摯的.感謝！

　　莫道桑榆晚，為霞尚滿天。衷心希望您在新的一年里，一如既往地關心和支持學校工作，為學校的發展獻計獻策。

　　最后，祝福您及全家：新春快樂，健康長壽，闔家歡樂，萬事如意！

　　寫信人：

　　時間：

關于新年給老師的一封信 篇26

　　敬愛的單老師：

　　你們好!

　　春節就要到了，我衷心地祝您，新年快樂，工作順利!

　　我和您已經相處了四年了，剛上走進這個校園時我還是一個不懂事的小女孩，是您教我怎樣學習，如何做人。記得一年級我語文測試考了第一個滿分，您鼓勵的話語和肯定的眼神讓我至今難忘，從那時起我就立志做一個品學兼優的好學生。

　　單老師，我知道我的字寫得不好，每次看到您在作業后面批注“書寫要認真”我都會感到很慚愧。今年寒假我給自己定下了一個目標，每天堅持練字一小時，您知道嗎?我已經將四年級語文課本上的字反復寫了三次，每個字都練了12遍，為的就是不讓您再為我的字操心了。

　　單老師，我悄悄地告訴您，我非常喜歡您，是您教給了我豐富的知識，是您教會了我做人的道理，是您培養了我積極進取的'性格，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

　　單老師您為我們嘔心瀝血，您也要多注意身體，多喝點水，對您的嗓子有好處。我向您致以最崇高的敬意!我只有用優秀的成績才能報答您—-老師，您辛苦了!

　　祝您新年快樂!天天開心!

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：x

　　20年月日

關于新年給老師的一封信 篇27

　　尊敬的謝老師：

　　您好！

　　有句詩這樣說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是對老師的最好寫照。五年來，您用心良苦地教育我們，讓我們懂知識，不僅如此，您還一次次的幫助我，教育我，讓我懂道理。

　　記得在一天課間，我讀著課外書。讀著讀著，發現有一個字不認識，當時，我身邊沒有《新華字典》，心里著急得很，就想去問同學，可看大家都有自己的事，就沒去問。后來，我看見了您，跑去問您，您耐心地告訴我讀什么，并組詞造句，讓我理解了這個字，您這種樂于助人的品質值得我們學習。

　　還記得在一天放學后，我因去排球訓練所以很晚回家，我本以為班級里應該沒人了，卻發現您還在教室里為我們改作文，我心里想到，您為我們付出了那么多，我們長大了之后一定要好好報答您。

　　老師，您在我們需要幫助時義不容辭的站出來；在我們傷心時，您會伸出溫暖的手來安慰我；在我們進步時，您會為我們高興。是您把我從幼小無知的兒童，引領成懂事的少年；是您讓我知道奉獻是快樂的.。

　　老師，您這么辛苦，為了讓我們能成為祖國的棟梁，您教育我們，讓我們知道各種道理，讓我們學習各種良好的品質，我深深的感謝您！

　　祝您新春快樂，身體健康，萬事如意！

　　20xx年xx月xx日

關于新年給老師的一封信 篇28

　　敬愛的洪老師：

　　新年好！

　　放假這么多天了，我真的很想您，您過年開心嗎？這個寒假我玩的可開心了，下雪了堆雪人打雪仗、去拜年做客、買書買玩具，當然沒忘了做作業和看書。洪老師，在過去的一年里，我有很多地方做的不對，讓您費心了。在新學期我要好好努力，改掉做小動作的`習慣，做一個聽話的好孩子！最后祝您身體健康！

　　敬禮！

關于新年給老師的一封信 篇29

　　敬愛的朱老師：

　　您好！

　　我很感謝老師對我的幫助、教導和關心，這兩年來，您一直是一位負責的好老師，無論您的工作有多忙，都會認真批改同學們的作業，您給大家的作業也很適量，為的是減輕同學們的負擔和壓力。

　　老師，您有一個高高的個子，一雙炯炯有神的眼睛，穿著也十分的整潔。雖然老師有時很嚴格，神情有時也很嚴肅，但有時也很幽默，偶爾會給同學們講一些笑話，逗得同學們捧腹大笑，就連平時很沉默寡言的同學也竟被逗樂了。

　　老師，在學習上，您總會很耐心的給我們講解，直到我們都懂為止，當班里的差生有題目不會做時，您會放棄休息時間來輔導他們，甚至，有時你感冒了，還會帶著你那嘶啞的喉嚨來給我們上課，老師您為了我們真的很辛苦！

　　老師，在生活上，您又會無微不至的關心我們，當天冷時，您時刻提醒大家要多穿些衣服；當天熱時，您會提醒我們大家不要因為脫衣而著涼；當放學時，您又會提醒我們大家要注意交通安全……有時候連我們都會感覺您真的太羅嗦了，但我們也明白，您這是為我們好！

　　老師，您的愛就像點燃的蠟燭，照亮我們幼小的心靈，您的愛就像和煦的`春風，溫暖著我們弱小的身軀，老師，您就是一位辛勤的園丁，培育著一棵棵小樹苗，讓它們茁壯的成長。老師我們對于你給的愛無以回報，只能用優異的成績來感謝您的付出，這或許也是您最期待的吧！

　　虔誠地祝您：

　　身體健康，萬事如意！

　　20xx年XX月XX日

關于新年給老師的一封信 篇30

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　窗外的煙花把天空變成了一幅美麗的畫卷，爆竹聲連綿不絕，各家各戶燈火通明，這是人們慶祝一年的結束，也是在迎接新的一年的開始。半年后的某一天，我們也會迎來一場告別，它會與今天一樣，是結束，更是新的開始。

　　時間的腳步太快，讓我沒有辦法記錄下生活中的每一個美好的瞬間。但這并不影響這個班級給我留下的回憶，或是高興，或是傷心，或是感動，或是驕傲，甚至是那些不愉快，在若干年后，都會成為我世界中無比珍貴的寶藏。

　　記得剛剛上七年級時，我們對在住宿學校要掌握的技能都一無所知。我們不會疊行李，不會苫苫單，不會擺鞋子，內務是一團糟。于是您在班級中，用擦黑板的抹布演示疊被子，并且細致地告訴我們怎樣才能疊成“豆腐塊”，怎樣擺放鞋、盆、暖壺、毛巾等。總之，一切不起眼兒的小細節，您都會前前后后強調好幾遍。為了提高我們內務的質量和速度，您還舉辦了“疊行李大賽”，每個舍選出三名優秀者，進行獎勵。

　　您能察覺到學生的一切情況。每當有人的情緒狀態不對，您總會第一時間發現，然后加以開導。每一次我心中有不滿，覺得某件事不公平時，只要我與您對視一秒，您就會知道，而且還會準確地猜出我是因為什么事有了情緒。接著您就會在語文課或者晨檢時，有意無意地提起這件事說上幾句，當其他人都以為您與平時一樣在講大道理時，我已知道您正在開導我。我每次聽完您簡單的幾句話，都會釋然。也許某節課上您偶然提起的某件事，那是您在開導別人，我卻同樣受益匪淺。

　　兩年半過去了，您教會了我們許多為人處世的方法。我從您身上學到的不僅是知識，還有一種——堅持。您有一個與所有老師都不同的習慣，在上課之前您會給學生們深深地鞠躬，您從事教師行業二十年，給學生鞠了二十年躬，也因此深得學生尊敬。二十年如一日地堅持，影響著所有人。我不敢去想，未來的我做什么事可以堅持二十年。

　　您從我們入學之初就開始培養我們的能力，還創辦了一個公眾號——有意思的成長。公眾號創辦之初，同學和家長的熱情還比較高漲，所以有很多新作品，也有很多閱讀量。可隨著時間的推移，大多數的人逐漸淡忘了這件事，可您還在堅持！沒有新的可以發，您就自己寫文章，守著那寥寥無幾的閱讀量。雖然心寒，卻永不放棄，堅持到底！

　　您總是告訴我們在對的時間做對的事。人要有目標，確定一個目標，就一直走下去。從八年級開始，您就讓我們確定一個目標，要知道自己長大后從事什么行業，靠什么掙錢養家。您還建議一些學生去職專，因為高中的學習壓力太大，很多成績低的'人會跟不上學習進度，而失去信心，最后還是要去高職專學技術，這樣就白白荒廢了高中三年的時光。而且上職專并不是低人一等，通過自己的努力一樣可以過上幸福的生活。但是由于人們對職專的認識不足，許多人都對此不滿，可您仍然頂著壓力，幫每個孩子一條尋找更適合他們的道路。如今，兩名聽從您的建議的同學證明了您的話是對的。

　　在沒上初中之前，我曾想象著初中的生活，偌大的校園，堆積的作業，嚴厲無情的老師，課間也爭分奪秒，不敢懈怠，簡單枯燥的生活，日復一日。當我真正到了初中校園，我發現這里的生活不是那么乏味，班級里有各種各樣的活動，課堂上有老師的幽默風趣，課下有同學們之間的打打鬧鬧，生活中歡笑不斷。

　　以前我不明白，人們為什么要把老師比作蠟燭、春蠶、園丁，現在我有些懂了，他們一生站在三尺講臺上，殷勤地為國家培養出一代又一代的人才，這足以讓人們肅然起敬。老師，感謝您的付出與教誨！

　　一年的時光又匆匆離去，有喜有憂，希望老師在新的一年多一些歡快的旋律，小一點憂傷的音符，心想事成，萬事如意。

　　此致

　　敬禮！

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　　20年x月x日