給校長(zhǎng)的一封信作文900字（精選32篇）
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇1
尊敬的張校長(zhǎng)：
您好！
我是中南大學(xué)一名普通的本科生，想提一些關(guān)于本科生教學(xué)的建議。我覺(jué)得：教務(wù)部門(mén)的老師們應(yīng)該走出辦公室，來(lái)到學(xué)生的課堂和學(xué)生一起聽(tīng)課，以達(dá)到督促講師們提高教學(xué)水平的目的。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得，如果一個(gè)學(xué)生成績(jī)不好，那他自身一定存在原因的，但是，個(gè)別老師的授課水平實(shí)在太差也是原因之一。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)樣兩種讓我感到很無(wú)奈的老師：一種是普通話說(shuō)得很糟糕的老師。一個(gè)課堂，幾十人，幾乎就沒(méi)有人能聽(tīng)懂老師在講什么，于是該科目只好自學(xué)（事實(shí)上，那門(mén)課程全班的成績(jī)都比較糟糕）。雖然中南大學(xué)有教授必須參加本科生教育的規(guī)定，不過(guò)我真的覺(jué)得，對(duì)于一個(gè)年紀(jì)比較大的老師來(lái)說(shuō)，要想改變自己的口音、練出標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)的普通話確實(shí)很難。我覺(jué)得這些老師可能更適合搞科研、帶實(shí)驗(yàn)。
第二種是“PPT老師”：上課就開(kāi)始念PPT，念到下課結(jié)束，完全和學(xué)生沒(méi)有互動(dòng)，真的沒(méi)有達(dá)到課堂教學(xué)應(yīng)有的目的。其實(shí)這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的內(nèi)容都不熟悉：一次，他看到不會(huì)的地方，還要底下的學(xué)生提示才搞明白。這真的是教學(xué)態(tài)度出現(xiàn)問(wèn)題了。
不過(guò)教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學(xué)》的向陽(yáng)老師，講課可以用一板一眼來(lái)形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽(tīng)就會(huì)！還有講《生理學(xué)》的羅老師，也是講課的條理十分清楚，感覺(jué)課上的十分充實(shí)。（強(qiáng)烈建議校長(zhǎng)給這樣的老師加工資！）
所以我覺(jué)得，主管教務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)真的應(yīng)該走出辦公室，來(lái)到課堂中，來(lái)親身體驗(yàn)一下老師們的教學(xué)工作做得怎么樣，督促那些講課水平差強(qiáng)人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺(jué)得，對(duì)于中南大學(xué)這樣的“985”“211”副部級(jí)重點(diǎn)高校，更應(yīng)該把自己的水平體現(xiàn)在日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)之中，讓學(xué)生們從中受益。
以上就是我的一個(gè)小小的心愿。最后祝張校長(zhǎng)工作順利，生活愉快！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇2
尊敬的劉校長(zhǎng):
您好!我是的學(xué)生，我們馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，在四完小生活學(xué)習(xí)了幾年，就要離開(kāi)，還真有點(diǎn)依依不舍呢！在您和老師的精心培育下，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)德智體全面發(fā)展的少年，我心里充滿了感激。為了使學(xué)校變得更美好，在離開(kāi)學(xué)校之前，我想向您提幾點(diǎn)建議，算是送給學(xué)校的禮物吧！
一、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)全是一些凹凸不平的水泥和細(xì)沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室，弄臟地板，而且萬(wàn)一不小心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水。因此我希望校長(zhǎng)能把周圍的黃泥沙土上也鋪上塑膠，并且在周圍建一些花壇和草坪，這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題，又美化了校園環(huán)境，許多同學(xué)在操場(chǎng)打鬧時(shí)，總會(huì)有些不安全的因素，經(jīng)常摔倒，把腿、胳膊等四肢磕破了，如果安上了朔膠操場(chǎng)，相信這些危險(xiǎn)也就不會(huì)再出現(xiàn)了！
二、在學(xué)校里人行道和足操場(chǎng)多安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對(duì)校園的環(huán)境將會(huì)有很大的改善。
三、開(kāi)放電腦室、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jī)的提高。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就可以查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書(shū)籍，并對(duì)全校開(kāi)放，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書(shū)，并制作一些書(shū)卡方便同學(xué)們借書(shū)回家看，結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂(lè)、體育、自習(xí)等課外為到圖書(shū)室看書(shū)。
四、學(xué)校現(xiàn)在禁止學(xué)生買零食到學(xué)校吃，雖然我們都比較好吃，但覺(jué)得這個(gè)規(guī)定是為了我們的身體健康，所以大家都很支持。但規(guī)定有了，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)正大光明地在校園里吃零食。要知道，零食很容易上火，也很不衛(wèi)生，某些同學(xué)吃了會(huì)鬧肚子，還會(huì)出現(xiàn)頭暈、牙痛、喉嚨發(fā)炎等煩人的癥狀。為了同學(xué)們的健康，為了學(xué)校的管理更完善一些。
祝工作順利
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇3
敬愛(ài)的張校長(zhǎng)：
校園是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，是培育幼苗的地方。但是校園在一天天舊下去，失去了夕日的風(fēng)采。看！老師總是聚精會(huì)神、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課，但是同學(xué)們都覺(jué)得上課時(shí)總是那么的枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)往往是事倍功半。雖然我不是校長(zhǎng)，我也不是董事長(zhǎng)，但是我也在想象設(shè)計(jì)未來(lái)的校園，未來(lái)我們完美的“家”。
未來(lái)的校園將是幾座高樓大廈，操場(chǎng)將在地底層。操場(chǎng)上可容納幾萬(wàn)人，分有乒乓球區(qū)、足球區(qū)、籃球區(qū)、羽毛球區(qū)。也許你會(huì)問(wèn)：“這么高，怎樣上呀！”這個(gè)不用擔(dān)心，校園下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓，彈板就會(huì)自動(dòng)調(diào)好力度，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了。
校園的教室但是漂亮神奇。講臺(tái)上有著自動(dòng)粉筆，上課時(shí)老師想到的，粉筆都能自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)完后，黑板會(huì)把寫(xiě)的粉再制成自動(dòng)粉筆。所以，老師的粉筆是取之不盡，用之不完的。校園的老師也是非同一般。這個(gè)老師就是機(jī)器人，他的頭腦里有一塊集成塊，使他知識(shí)淵博。不論古今中外，還7是想象未來(lái)的問(wèn)題，這位老師都能自如的解答。它但是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對(duì)順風(fēng)耳，如果你講話，它就會(huì)立刻鉗住你把你提到半空中。學(xué)生也是個(gè)個(gè)“天才”，一學(xué)就會(huì)，一做就對(duì)。而且每個(gè)人的桌上都有一臺(tái)筆記本電腦，能夠到那查資料、畫(huà)畫(huà)……就是考試也會(huì)在那考。假如你想偷看，那你就會(huì)得個(gè)大“0”蛋。最神奇的要算書(shū)本了。你只要一打開(kāi)書(shū)，書(shū)里就會(huì)蹦出主人公，主人公會(huì)把書(shū)里的資料用動(dòng)畫(huà)的形式展此刻你的眼前，讓你在歡樂(lè)中得到知識(shí)，并把知識(shí)記得更牢。教室的墻壁上還會(huì)出現(xiàn)學(xué)生查到的關(guān)于課文有關(guān)的事或人。
未來(lái)的校園還分為體育天地、生物世界、科技博覽會(huì)……“體育天地”就是根據(jù)學(xué)生們的體育特長(zhǎng)來(lái)鍛煉；“生物世界”就是能夠看到恐龍化石、珍奇鳥(niǎo)獸的地方；所謂“科技博覽會(huì)”是把學(xué)生的科技小制作放到一間房屋里展覽……
時(shí)間不早了，我就寫(xiě)到這。張校長(zhǎng)，我期望我能夢(mèng)想成真，如果不好，還請(qǐng)校長(zhǎng)能多多指教。
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇4
給校長(zhǎng)的一封信敬愛(ài)的校長(zhǎng)：您好！在這里我首先用一名少先隊(duì)員的名義向您致以崇高的敬意！我在這個(gè)美麗而整潔的母校生活了六年了，。再過(guò)一個(gè)多月，我就要離開(kāi)了。這里的一草一木都在我的腦海中刻下了深深的記印，使我難以忘懷。我們的校園是多么的美麗、干凈、整潔。我想，沒(méi)有其他的小學(xué)能比我們學(xué)校更大、更美吧！這都是校長(zhǎng)您管理得好的緣故，老師的辛勤教育也有很大的關(guān)系。就在我即將離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，提一些建議，如有不對(duì)的地方，請(qǐng)您指出！
第一：我認(rèn)為應(yīng)該改善一下我們的伙食問(wèn)題，。我們中午吃飯般的同學(xué)都對(duì)學(xué)校的伙食存在一些不滿。比如說(shuō)，我和同學(xué)吃飯的時(shí)候經(jīng)常能吃到一些雞蛋殼、頭發(fā)之類的異物。不過(guò)，雞蛋殼和頭發(fā)都已經(jīng)成了我們飯盒中的“家常菜”了。
有一次我和同學(xué)都同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的飯菜里有一些拿來(lái)刷鍋的鋼絲球里的鋼絲。弄得我和同學(xué)都不敢再吃，生怕再有鋼絲，結(jié)果我們餓了一下午。還有，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的初始好像特別喜歡做大白菜。學(xué)校老師做大白菜給我們吃。而且我們還經(jīng)常吃到一些法美德、沒(méi)洗干凈的大白菜。我希望學(xué)校能把食堂衛(wèi)生抓一下，讓負(fù)責(zé)洗菜的叔叔阿姨們多注意一下，把發(fā)霉的才扔掉，在把菜洗干凈些。
學(xué)校還應(yīng)該多弄一些同學(xué)們愛(ài)吃的菜。這樣，對(duì)大家都有好處：同學(xué)們正處于發(fā)育時(shí)期，身體里所需要的營(yíng)養(yǎng)很多，如果只靠晚上那一頓飯的營(yíng)養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)校改善了伙食，同學(xué)們也可以補(bǔ)充身體里所需的營(yíng)養(yǎng)，也許還會(huì)有更多的同學(xué)來(lái)到學(xué)校吃飯，大家的飲食業(yè)豐富了許多，那么就會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué)愛(ài)吃飯，不挑食了。家長(zhǎng)們也會(huì)一份感謝學(xué)校的英明之舉。這樣同學(xué)們不僅可以吃到好吃的飯菜，而且老師們也不用擔(dān)心會(huì)有同學(xué)生病。第二：我希望學(xué)校能夠把校服修改一下，對(duì)于夏裝的校服，我們都沒(méi)有多大的意見(jiàn)。
只是冬裝的禮服，我認(rèn)為應(yīng)該把它改善一下。因?yàn)槎b禮服的顏色顯得過(guò)于深沉、太成熟了些，有些不太符合我們這個(gè)年林階段。而且衣服胳肢窩的地方太窄，每當(dāng)我們舉手時(shí)衣服就會(huì)掀起來(lái)。而且我們女孩子的冬裝禮服的裙子比夏裝的還要短。應(yīng)該把校服的顏色蓋得好看些，尺碼正確頁(yè)。我們穿上才會(huì)舒服得體。以上就是我對(duì)學(xué)校的一些建議與意見(jiàn)，希望校長(zhǎng)能采納。
此致敬禮！·······
學(xué)生：王君睿·······
20xx年4月16日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇5
尊敬的余校長(zhǎng)：
您好！看到您最近為學(xué)校的工作勞碌奔波、廢寢忘食，人也消瘦了，我們都很心疼呀！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來(lái)，多少人把你們比作春蠶、蠟燭，在你們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華廈的棟梁之材！可又有誰(shuí)能知道，這其中包含著多少你們的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
不知不覺(jué)我已在六小這個(gè)大家庭生活了六年了，老師們無(wú)微不至的關(guān)懷使我感到春天般的溫暖，老師為我們付出的實(shí)在太多了，我想向尊敬的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，你們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，你們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，你們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是老師讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。我們將要告別母校踏上新的學(xué)習(xí)征途，臨別之際讓我衷心地說(shuō)一句：“謝謝你們，辛勤的園丁，我慈祥的母親。”
余校長(zhǎng)，自從您來(lái)到我們學(xué)校，在您的英明領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了令人矚目的成績(jī)。我們學(xué)校開(kāi)辦了中午托管，實(shí)行半封閉的管理，深受家長(zhǎng)的好評(píng)和同學(xué)們的歡迎。我校還被評(píng)為“恩平市日常行為規(guī)范教育示范學(xué)校”，鼓號(hào)隊(duì)參加市的比賽獲得三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)都是校長(zhǎng)您領(lǐng)導(dǎo)有方，凝聚著師生們的辛勤汗水。校長(zhǎng)校長(zhǎng)，一校之長(zhǎng)，您的治學(xué)方針可以改變孩子，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。一個(gè)校長(zhǎng)肩上的擔(dān)子是多少重，但您肩負(fù)的是光榮的使命呀！
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是一所花園式的學(xué)校。走進(jìn)校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色醉人，但缺少校園文化的氛圍。我建議在校園里建一個(gè)德育長(zhǎng)廊，在墻上張貼一些宣傳教育的圖片和學(xué)生的作品、名言警句、百科知識(shí)等等，讓校園充滿書(shū)香，讓同學(xué)們都成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的人，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
為了把中午托管辦成我校的特色，我們還要繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度，提高服務(wù)的質(zhì)量，爭(zhēng)取讓全部同學(xué)都能參加托管，全面實(shí)施半封閉式的管理。我相信不久的將來(lái)，我們的學(xué)校將成為恩平教育的一顆璀璨的明珠。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇6
尊敬的王校長(zhǎng)：
您好!
見(jiàn)信祝您身體健康，新年快樂(lè)!
時(shí)光匆匆，一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，該過(guò)年了。我們從驕陽(yáng)似火的夏季，跨過(guò)層林盡染的秋季，步入了寒風(fēng)凜冽的冬季。我們，感慨萬(wàn)千;我們，收獲滿滿!
記得剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我像一個(gè)童話中的小女孩，站在一座高大神秘的城堡外面，小心翼翼地試圖去推開(kāi)那扇門(mén)，她渴望門(mén)內(nèi)那嶄新的世界，那個(gè)閃閃發(fā)光的天堂。她在里面流連忘返，忘記了一切……
進(jìn)入到新學(xué)校的我是多么的快樂(lè)，我每天都像沉浸在蜜糖中一樣幸福甜蜜，就連走路都像在跳舞一樣，舞姿是那樣的曼妙，那樣地輕快，我仿佛要飛起來(lái)了，曉婷說(shuō)我每天都在和學(xué)生“談戀愛(ài)”，這樣說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。
孩子們是那么地可愛(ài)，即使頑皮又淘氣也絲毫掩飾不了他們身上的優(yōu)點(diǎn)。每天，我和孩子們一起成長(zhǎng)，我們一起讀書(shū)，一起背《朱子家訓(xùn)》，一起學(xué)課文，一起游戲，我們是那么地快樂(lè)!
教師的工作是瑣碎而繁重的，除了和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，余下的大部分時(shí)間都在整理材料，做常規(guī)工作，做教研反思等等。每天晚上八九點(diǎn)才意猶未盡地從辦公室出來(lái)，一頭扎進(jìn)夜的懷里。
12月份，作為20xx年的最后一月，也是充滿收獲的一個(gè)月，是我最為忙碌的一個(gè)月!在這個(gè)月里，我以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了港區(qū)小學(xué)語(yǔ)文基本功比賽，參加了教研室組織的作業(yè)展評(píng)并獲得好評(píng)，順利在班里開(kāi)展了圣誕狂歡活動(dòng)。狂歡過(guò)后，又去文體中心體驗(yàn)做群眾演員。任何光鮮亮麗的職業(yè)背后都要付出極大的努力與辛苦，這群眾演員可不是那么好當(dāng)?shù)模惶斓倪B軸轉(zhuǎn)，再加上晚上受凍做群眾演員，我終于撐不住了，急性扁桃體化膿，在醫(yī)院住院輸了8天液，耽誤了四天的課，致使我的親人和我的搭班老師受累了。還好，孩子們已經(jīng)具備了一定的自學(xué)能力，在本年級(jí)老師和本班小干部的帶領(lǐng)下，班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)良好，成績(jī)基本不受影響。但從此，我明白了健康的重要性，沒(méi)有健康就不能好好工作，因此，我要鍛煉好身體，有了好的身體才有革命的本錢!
如今，半年已過(guò)，回首這半年來(lái)走過(guò)的路，有甜蜜，有艱辛，有成長(zhǎng)，有苦痛，但滿滿的都是收獲。成長(zhǎng)，本身就是一場(chǎng)修行。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?
時(shí)間在我們說(shuō)話的功夫就來(lái)到了20xx，新的一年，我依然要逐夢(mèng)前行。我熱愛(ài)孩子，我的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)不懈地努力，哪怕路上荊棘密布，哪怕一路大雨滂沱，泥濘不平，我決不會(huì)猶豫，決不會(huì)退縮，我期待暴風(fēng)雨后的彩虹，期待那一方天正氣清的晴空!
童話里的小女孩，依然在城堡里的各個(gè)美麗的櫥窗前徘徊，她期待找到那朵她夢(mèng)寐以求的七色花……
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇7
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)有好好看看你，眼睛就花了……”當(dāng)這熟悉的旋律徐徐蕩入我的耳中，我在想起父母的同時(shí)，也不禁想到了您。一轉(zhuǎn)眼，光陰荏苒，三年了。三年前的那個(gè)六月，我們的身影定格在了一張泛黃的畢業(yè)照。如今，一回頭，也許我就會(huì)看到歲月在您的密發(fā)與臉龐留下了不為人知的秘密……
您是山谷里點(diǎn)起的一盞萬(wàn)年燈，普照了整個(gè)大千世界。聽(tīng)說(shuō)母校最近重建了一棟教學(xué)樓，為這事，您一定又操了不少心了吧？回家經(jīng)過(guò)母校時(shí)，看見(jiàn)那又白又高的教學(xué)樓浩浩蕩蕩地蹲坐在校中央，我真自豪！謝謝您為學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)造了更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。而我也相信，在您的管理下，我們大同小學(xué)的'成績(jī)也定會(huì)像那初升的太陽(yáng)，蒸蒸日上的。回望那棟舊教學(xué)中人，樹(shù)上的癢癢果與我一同回憶那段快樂(lè)而又充滿溫馨的日子。那里有一群愛(ài)生如子而又平易近人的老師，那里有一班活潑可愛(ài)的朋友們，還有您每周在旗臺(tái)下的循循教導(dǎo)，和那棵我難以忘懷的大樹(shù)。那些在當(dāng)時(shí)看來(lái)如此平凡的一切，卻是如今用金子也換不回來(lái)的了。校長(zhǎng)，您是如何眼睜睜看著一屆又一屆的學(xué)生在大同的哺育下，羽翼豐滿之際，展翅翱翔？我向您心中，定是許多無(wú)奈與不舍。這不禁讓我想起您對(duì)我們的管束還記得當(dāng)時(shí)的我和幾個(gè)玩伴不識(shí)趣地?fù)艽蛑@的平安電話，結(jié)果闖下了大禍。我和幾個(gè)同學(xué)齊刷刷地站在校長(zhǎng)室，接受您嚴(yán)厲的批評(píng)。那件事情給我留下了深刻的印象，我是知道的，您對(duì)我們從輕處罰。也是從那以后，我開(kāi)始逐漸意識(shí)到做事前不能不計(jì)后果，應(yīng)多思考。校長(zhǎng)，謝謝您！
正是您和班主任給了我機(jī)會(huì)，做我這艘船的船夫，推我進(jìn)入立人的懷抱。我在這里得到了前所未有的磨難與豐富多彩的體驗(yàn)。能夠用語(yǔ)言描繪出來(lái)的愛(ài)未必是真愛(ài)，能夠用舌頭卷出來(lái)好自然也不會(huì)是真的好。但在這兒，立人學(xué)校，我真真切切地感受到了沃土育人，真情感人。我喜歡這兒善良淳樸的食堂阿姨，是她們?nèi)諒?fù)一日地為我們提供美味佳肴，強(qiáng)壯我們的身體；我喜歡這和藹可親的保安叔叔，他們?nèi)找箞?jiān)守值崗，只為保障我們的安全；我喜歡每天不厭其煩地授予我們知識(shí)的老師們，是他們以辛勤的汗水灌溉了我們這群含苞欲放的花朵兒，還有睡前的聲聲叮嚀，就如同還在母校的你們；我還喜歡這兒互幫互助的伙伴們，我們?cè)谏钌匣突ブ瑢W(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。我愛(ài)這片溢發(fā)芳香的土地，他以他的芳香催促著我們的伸展……
愛(ài)如無(wú)言的流水，細(xì)膩地滋潤(rùn)著每一個(gè)點(diǎn)滴。有道是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我心中常懷一份感動(dòng)，只能以努力學(xué)習(xí)為母校爭(zhēng)光來(lái)報(bào)答。就如同弱草只能為春日增添三分綠意，以報(bào)答自然的滋養(yǎng)之恩；秋葉只能落地為泥，來(lái)報(bào)大地的養(yǎng)育之恩。轉(zhuǎn)眼還有屈指不到八十天，我就要登上中考考場(chǎng)，我定會(huì)帶上我所有老師們的期盼，迎向遠(yuǎn)方，凱旋歸來(lái)！
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
20xx年x月x日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇8
尊敬的余校長(zhǎng)：
您好!看到您最近為學(xué)校的工作勞碌奔波、廢寢忘食，人也消瘦了，我們都很心疼呀!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來(lái)，多少人把你們比作春蠶、蠟燭，在你們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華廈的棟梁之材!可又有誰(shuí)能知道，這其中包含著多少你們的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
不知不覺(jué)我已在六小這個(gè)大家庭生活了六年了，老師們無(wú)微不至的關(guān)懷使我感到春天般的溫暖，老師為我們付出的實(shí)在太多了，我想向尊敬的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，你們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn);當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，你們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，你們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是老師讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。我們將要告別母校踏上新的學(xué)習(xí)征途，臨別之際讓我衷心地說(shuō)一句：“謝謝你們，辛勤的園丁，我慈祥的母親。”
余校長(zhǎng)，自從您來(lái)到我們學(xué)校，在您的英明領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了令人矚目的成績(jī)。我們學(xué)校開(kāi)辦了中午托管，實(shí)行半封閉的管理，深受家長(zhǎng)的好評(píng)和同學(xué)們的歡迎。我校還被評(píng)為“恩平市日常行為規(guī)范教育示范學(xué)校”，鼓號(hào)隊(duì)參加市的比賽獲得三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)都是校長(zhǎng)您領(lǐng)導(dǎo)有方，凝聚著師生們的辛勤汗水。校長(zhǎng)校長(zhǎng)，一校之長(zhǎng)，您的治學(xué)方針可以改變孩子，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。一個(gè)校長(zhǎng)肩上的擔(dān)子是多少重，但您肩負(fù)的是光榮的使命呀!
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是一所花園式的學(xué)校。走進(jìn)校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色醉人，但缺少校園文化的氛圍。我建議在校園里建一個(gè)德育長(zhǎng)廊，在墻上張貼一些宣傳教育的圖片和學(xué)生的作品、名言警句、百科知識(shí)等等，讓校園充滿書(shū)香，讓同學(xué)們都成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的人，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
為了把中午托管辦成我校的特色，我們還要繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度，提高服務(wù)的質(zhì)量，爭(zhēng)取讓全部同學(xué)都能參加托管，全面實(shí)施半封閉式的管理。我相信不久的將來(lái)，我們的學(xué)校將成為恩平教育的一顆璀璨的明珠。
此致
敬禮
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇9
尊敬的盧校長(zhǎng)：
您好!
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)一年我就要升入初中了。我是三年級(jí)時(shí)從市實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，在梅列區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)的這四年，給我留下了許多美好的、難以磨滅的記憶：我在大樹(shù)下捉過(guò)毛毛蟲(chóng);在操場(chǎng)上和同學(xué)們追逐打鬧;在教室里享受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣……校園里的一花一草，一樹(shù)一木，都藏著我的許多回憶。在即將畢業(yè)的時(shí)候，我想向您提幾點(diǎn)：
每天上學(xué)、放學(xué)，都能看見(jiàn)許多同學(xué)背著沉重的書(shū)包，一步一步地慢慢挪著;有許多家長(zhǎng)幫孩子背書(shū)包，理由是背這么重的書(shū)包會(huì)讓孩子長(zhǎng)不高。現(xiàn)在，電視天嚷嚷著要“減負(fù)”，可沉重的書(shū)包卻依然壓在我們的肩頭。記得我以前在市實(shí)小的時(shí)候，老師中午從來(lái)不布置作業(yè)，我們中午都把書(shū)包放在學(xué)校，不用背回家。真希望我們學(xué)校中午也可以不布置作業(yè)，我們的作業(yè)可以變少，讓我們可以背著輕巧的書(shū)包上學(xué)去，讓家長(zhǎng)再也不要擔(dān)心孩子“長(zhǎng)不高”，讓我們真正得到“減負(fù)”!
我校是一座歷史悠久的學(xué)校，已有幾十年的校齡。我們班上的許多東西，歷史似乎也很“悠久”：門(mén)鎖經(jīng)常鎖住了就打不開(kāi);窗戶也常倔強(qiáng)地待在一個(gè)地方不肯動(dòng);電腦沒(méi)聲音，沒(méi)聯(lián)網(wǎng)，有時(shí)甚至連開(kāi)機(jī)也開(kāi)不了;課桌成了同學(xué)們的“創(chuàng)作天地”，桌面被劃得一塌糊涂，課桌下粘著一大塊一大塊的口香糖，都已經(jīng)變得硬邦邦的，摳也摳不下來(lái)。真希望您能夠讓這些年邁的“老人”休息，讓“年輕人”來(lái)代替它們的。
漫步在我們的校園，可以看到挺拔的小葉樟樹(shù)，它們?nèi)找故刈o(hù)著我們的校園，像我們的朋友;花壇里那些蒼翠的鐵樹(shù)、絢麗的鮮花，像我們親密的伙伴。可是這么美麗的校園，也有一些不和諧的畫(huà)面——操場(chǎng)上四處散落的垃圾;突然從天而降的汽水瓶;塑膠跑道上粘著的一塊塊口香糖;有些同學(xué)對(duì)話時(shí)脫口而出的臟字……這些現(xiàn)象和校園里的美麗景色形成了強(qiáng)烈的反差，是那樣地礙眼，那樣地令人感到厭惡。我真希望您能夠采取一些措施，比如您可以在國(guó)旗下講話時(shí)加強(qiáng)這方面的教育，也可以經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校教育好孩子，您還可以發(fā)放《給家長(zhǎng)的一封信》，從家長(zhǎng)抓起，讓這些不文明的現(xiàn)象早日從我們的學(xué)校里消失，讓我們的校園煥發(fā)更加耀眼的光彩!
盧校長(zhǎng)，我衷心希望您能根治我們學(xué)校的這些“壞毛病”，讓同學(xué)們擁有更多對(duì)母校美好的記憶!
工作順利，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇10
尊敬的校長(zhǎng)：
看到我們學(xué)校，在你的領(lǐng)導(dǎo)下，只用短短幾年的時(shí)間，就由一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的農(nóng)村初中發(fā)展成為遠(yuǎn)近聞名的一所學(xué)校，每一個(gè)x中人都是很興奮的。你是位具有開(kāi)拓精神，事業(yè)心強(qiáng)的好校長(zhǎng)，為我們學(xué)校的發(fā)展付出了很大的心血。這是讓全校每一位教職工無(wú)不佩服的地方。
但在這里，我代表學(xué)校普通的教師向你提個(gè)小小的建議：請(qǐng)把欣賞的目光也投向我們。
你在教職工會(huì)議上常常要求每一位教師在工作中，應(yīng)把欣賞的目光投向每一位學(xué)生即使是很普通的學(xué)生，要相信每一位學(xué)生都能成才。可我們普通教師為什么得不到你欣賞的目光呢？對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的、教學(xué)成績(jī)斐然的優(yōu)秀教師，你有理由去欣賞去推崇。可我們普通教師同樣也需要你欣賞的目光啊！“校長(zhǎng)把我當(dāng)人看，我給校長(zhǎng)當(dāng)牛干；校長(zhǎng)把我當(dāng)牛看，我什么事情也不想干。”這是我們普通教師渴望你欣賞最直白、最樸實(shí)的心理描述！
我們素質(zhì)平平，沒(méi)什么特長(zhǎng)，口齒不清，五音不全，課上得一般，也沒(méi)有論文發(fā)表。但在當(dāng)今信息快速傳遞，生活內(nèi)容日益豐富的形勢(shì)下，人人都有一定的表現(xiàn)欲。我們也很渴望能得到展示自己的機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)，你能給我們機(jī)會(huì)，能給我們一些欣賞與鼓勵(lì)，讓我們也能成為學(xué)校某個(gè)時(shí)候的一片亮麗的風(fēng)景嗎？
我們因素質(zhì)平平，所以有些自卑，做什么事都缺少信心。校長(zhǎng)，你知道嗎，也許你不經(jīng)意的一句安慰，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都會(huì)讓我們信心滿懷。有時(shí)我們也會(huì)取得別人看來(lái)微不足道的一點(diǎn)成績(jī)，但校長(zhǎng)你別把它看成微不足道，因?yàn)槟愕目粗兀瑫?huì)讓我們的自卑感減少，會(huì)讓我們充滿激情的去完成更多的工作。
我們因?yàn)樗刭|(zhì)平平，所以常常失敗。失敗后，我們有的頹喪悲觀，失去前進(jìn)的勇氣；有的也會(huì)不甘心失敗，力圖重振旗鼓。這時(shí)候校長(zhǎng)你能肯定我們工作的熱情，相信我們只是一時(shí)的失誤，和我們一起尋找失敗的原因，并能給我們新的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，我想我們這些普通教師定會(huì)獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力，定會(huì)充分發(fā)揮自己的潛力，把工作做好。
真的希望能得到校長(zhǎng)的一次真誠(chéng)的賞識(shí)，真的希望我們這些普通教師也能在被欣賞的幸福中摘取成功的花朵。
最后祝愿我們學(xué)校會(huì)在你英明的領(lǐng)導(dǎo)下，走向更輝煌的明天！
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇11
敬愛(ài)的蒲校長(zhǎng)：
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊重勞動(dòng)成果，從小養(yǎng)成節(jié)約糧食的良好習(xí)慣，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具有的美德。但是，每天午飯后，學(xué)校食堂洗碗的地方，總會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們倒掉的許多米飯剩菜。一些同學(xué)還找理由說(shuō)：“米飯?zhí)玻宋兜啦缓谩⑻?hellip;…”。我聽(tīng)后心里很不是滋味，同學(xué)們都學(xué)習(xí)過(guò)《鋤禾》這首古詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。一滴汗水換不來(lái)一顆糧食，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)，不能鋪張浪費(fèi)。目前，我國(guó)的糧食不足，每年還要從國(guó)外進(jìn)口。我也知道，在非洲的一些貧窮國(guó)家，因糧食短缺，兒童忍饑挨餓，身體骨瘦如柴，甚至被活活餓死。想想這些，我們?cè)趺茨芾速M(fèi)糧食呢?為此，我建議全校開(kāi)展“人人節(jié)約糧食，共建節(jié)約社會(huì)”的活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容如下：
一、不挑食。學(xué)校食堂的食譜是老師按照營(yíng)養(yǎng)學(xué)和兒童成長(zhǎng)的需要而編排的，飯菜經(jīng)過(guò)廚師的精心配制，含有很多豐富的營(yíng)養(yǎng)，有利于我們身體的發(fā)育成長(zhǎng)。因此，不管什么菜，同學(xué)們都不要挑肥揀瘦，專揀自己喜歡的吃，這樣攝取的營(yíng)養(yǎng)才能達(dá)到全面和平衡。
二、不剩飯菜。同學(xué)們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，具有良好的體質(zhì)才能承擔(dān)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。食物能夠提供人體所需要的熱量，為獲得足夠的熱量，保證正常的學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須吃下足夠的飯菜，吃飯時(shí)努力做到不剩一粒米飯一棵菜。
三、加強(qiáng)宣傳。各班要利用黑板報(bào)進(jìn)行節(jié)約糧食的宣傳教育，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)浪費(fèi)的行為。高年級(jí)的同學(xué)要以身作則，帶頭講節(jié)約，并做勤儉節(jié)約的“義務(wù)宣傳員”，督促低年級(jí)的小同學(xué)不浪費(fèi)糧食。
四、創(chuàng)新形式。學(xué)校正在開(kāi)展“八榮八恥”的宣傳活動(dòng)，同學(xué)們都背得了“八榮八恥”的內(nèi)容，也會(huì)唱這首歌。但是并沒(méi)有落到實(shí)處。我建議多開(kāi)展一些講故事、表演節(jié)目、實(shí)地參觀等活動(dòng)。如：請(qǐng)幾位老革命來(lái)給我們講一講艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，讓我們懂得珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活，以勤儉節(jié)約為榮。
相信同學(xué)們一定會(huì)按照“八榮八恥”的要求，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極參加“人人節(jié)約糧食，共建節(jié)約社會(huì)”活動(dòng)，用我們的實(shí)際行動(dòng)，支持祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。
祝您：
身體健康，工作順利!
五一班 魏銘
20xx年6月7日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇12
敬愛(ài)的張校長(zhǎng)：
校園是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，是培育幼苗的地方。但是校園在一天天舊下去，失去了夕日的風(fēng)采。看！老師總是聚精會(huì)神、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課，但是同學(xué)們都覺(jué)得上課時(shí)總是那么的枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)往往是事倍功半。雖然我不是校長(zhǎng)，我也不是董事長(zhǎng)，但是我也在想象設(shè)計(jì)未來(lái)的校園，未來(lái)我們完美的“家”。
未來(lái)的校園將是幾座高樓大廈，操場(chǎng)將在地底層。操場(chǎng)上可容納幾萬(wàn)人，分有乒乓球區(qū)、足球區(qū)、籃球區(qū)、羽毛球區(qū)。也許你會(huì)問(wèn)：“這么高，怎樣上呀！”這個(gè)不用擔(dān)心，校園下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓，彈板就會(huì)自動(dòng)調(diào)好力度，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了。
校園的教室但是漂亮神奇。講臺(tái)上有著自動(dòng)粉筆，上課時(shí)老師想到的，粉筆都能自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)完后，黑板會(huì)把寫(xiě)的粉再制成自動(dòng)粉筆。所以，老師的粉筆是取之不盡，用之不完的。校園的老師也是非同一般。這個(gè)老師就是機(jī)器人，他的頭腦里有一塊集成塊，使他知識(shí)淵博。不論古今中外，還7是想象未來(lái)的問(wèn)題，這位老師都能自如的解答。它但是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對(duì)順風(fēng)耳，如果你講話，它就會(huì)立刻鉗住你把你提到半空中。學(xué)生也是個(gè)個(gè)“天才”，一學(xué)就會(huì)，一做就對(duì)。而且每個(gè)人的桌上都有一臺(tái)筆記本電腦，能夠到那查資料、畫(huà)畫(huà)……就是考試也會(huì)在那考。假如你想偷看，那你就會(huì)得個(gè)大“0”蛋。最神奇的要算書(shū)本了。你只要一打開(kāi)書(shū)，書(shū)里就會(huì)蹦出主人公，主人公會(huì)把書(shū)里的資料用動(dòng)畫(huà)的形式展此刻你的眼前，讓你在歡樂(lè)中得到知識(shí)，并把知識(shí)記得更牢。教室的墻壁上還會(huì)出現(xiàn)學(xué)生查到的關(guān)于課文有關(guān)的事或人。
未來(lái)的校園還分為體育天地、生物世界、科技博覽會(huì)……“體育天地”就是根據(jù)學(xué)生們的體育特長(zhǎng)來(lái)鍛煉；“生物世界”就是能夠看到恐龍化石、珍奇鳥(niǎo)獸的地方；所謂“科技博覽會(huì)”是把學(xué)生的科技小制作放到一間房屋里展覽……
時(shí)間不早了，我就寫(xiě)到這。張校長(zhǎng)，我期望我能夢(mèng)想成真，如果不好，還請(qǐng)校長(zhǎng)能多多指教。
祝張校長(zhǎng)工作順利！心想事成！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇13
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
冰封雪凍的寒意還未散去，初春的溫暖已經(jīng)來(lái)臨。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來(lái)了20xx年春季新學(xué)期的到來(lái)。
在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福，感謝你們?cè)谶^(guò)去一年中辛勤的付出，祝愿大家在新學(xué)期身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！
盤(pán)點(diǎn)20xx，我們倍感欣慰。過(guò)去的一年，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，在教學(xué)質(zhì)量、教育科研、藝術(shù)活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽等方面都取得了可喜的成績(jī)，如：成功迎接揚(yáng)州市“432 ”行動(dòng)大檢查，我校的教學(xué)模式研究以及德育工作成果等在揚(yáng)州市等相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上作交流；學(xué)校被評(píng)為江蘇省學(xué)陶先進(jìn)集體、揚(yáng)州市平安校園、揚(yáng)州市法制教育宣傳先進(jìn)集體、高郵市教育科研管理工作先進(jìn)單位，高郵市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考核一等獎(jiǎng)；在慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)文藝演出中我校節(jié)目分獲特別大獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)等等……
我們深知每一個(gè)進(jìn)步，每一份成績(jī)的取得都與全體師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此我向一直以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
展望20xx，我們豪情滿懷。我們將堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范、自主發(fā)展、幸福師生、和諧校園的辦學(xué)信念，以求實(shí)、求真、求精、求新的作風(fēng)，打造學(xué)校品牌特色，推進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展。在新學(xué)期里，希望我們的老師更加用心來(lái)關(guān)愛(ài)事業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高育人水平，用新課程的觀念、精神和更深刻的知識(shí)內(nèi)涵感染、教育學(xué)生。
希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期中，努力成為熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體魄強(qiáng)艦活潑開(kāi)朗的四好少年。
同學(xué)們、老師們，在新學(xué)期中讓我們攜起手來(lái)，克服困難，開(kāi)拓前進(jìn)，以振奮的精神、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的工作、優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橐恍∽V寫(xiě)出更加絢麗的新樂(lè)章！
謝謝大家!
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇14
各位中國(guó)民辦教育行業(yè)的校長(zhǎng)們：
多年前，因?yàn)橐粋�(gè)理想、或是一個(gè)契機(jī)，你選擇了辦學(xué)。一路走來(lái)，在經(jīng)歷了種種成功與迷茫之后，你或許會(huì)覺(jué)得很累，會(huì)想退出；或是不想再那么“拼”，想安于現(xiàn)狀。
書(shū)院很理解你的感受，但在這里，我們?nèi)员仨毺嵝涯悖阂患覍W(xué)校，一個(gè)組織，不是一臺(tái)掙錢的機(jī)器，尤其不是校長(zhǎng)個(gè)人掙錢的工具。對(duì)于在這個(gè)組織中的成員來(lái)說(shuō)，組織的運(yùn)作方式，還是他們的生活方式，是他們?nèi)松倪\(yùn)行方式。如果他們?cè)谶@里待的時(shí)間夠長(zhǎng)，他們要在這里完成很多的人生體驗(yàn)——成長(zhǎng)、成就感、成功的喜悅，也會(huì)飽嘗挫折、失敗，然后從中提煉意義、發(fā)現(xiàn)自我、突破自我、完善自我。他們要在工作中不斷開(kāi)拓視野，和更多不同的人互動(dòng)，去探索、去豐富，讓自己的人生不斷進(jìn)入到新的階段。同時(shí)也盡可能地從物質(zhì)上、精神上改善自己和家人的生活。
因此，一家學(xué)校或者組織，應(yīng)該是一個(gè)平臺(tái)。校長(zhǎng)作為這個(gè)平臺(tái)的創(chuàng)建者和維護(hù)者，肩負(fù)著重要責(zé)任。你不再僅僅是通過(guò)這個(gè)學(xué)校或組織去實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)務(wù)自由和理想，你還對(duì)這個(gè)組織中的成員有了一份責(zé)任——因?yàn)槟阍炝诉@艘船，你邀請(qǐng)他們一起登上了這艘船，所以你不能由著自己，由著自己的懶惰、懈怠、畏懼、沮喪占據(jù)和控制自己，不能由著自己的消極和不作為，讓這艘船隨意停止，讓這艘船上的人停止體驗(yàn)、停止提升，進(jìn)入今日重復(fù)昨日、明日重復(fù)今日的無(wú)聊循環(huán)，扼殺他們?cè)谌松械呢S富可能性。
所以，校長(zhǎng)不能逃避，企業(yè)家不能退縮，因?yàn)槟慵缲?fù)著更大的責(zé)任。你的人生宿命，就是帶領(lǐng)大家，不斷嘗試新的可能，實(shí)踐、失敗、總結(jié)、再實(shí)踐……在帶領(lǐng)組織披荊斬棘前進(jìn)的同時(shí)，拓寬組織成員的人生境界，也不斷突破自己的極限。
你選擇了這條路，所以你有義務(wù)為了信任你的人一直走下去。這是我們作為校長(zhǎng)、作為領(lǐng)導(dǎo)者共同的使命！
20xx年x月x日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇15
親愛(ài)的20xx級(jí)新同學(xué)：
歡迎來(lái)到浙江外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。我們有很多令人激動(dòng)的、具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目,將在未來(lái)三到四年的大學(xué)生活中進(jìn)行。
進(jìn)入大學(xué)就像打開(kāi)人生中的另一扇門(mén)。如今它就在這。正如一個(gè)英語(yǔ)作家說(shuō),“一些未知的情趣,某種進(jìn)入新的時(shí)刻的,一個(gè)人類繁瑣手續(xù)的新形式。“也許,你們中的一些人曾經(jīng)抱怨,在高考的壓力下,你一直總是被你的老師和家長(zhǎng)所驅(qū)動(dòng),被奪去了發(fā)展自己的主動(dòng)性。從現(xiàn)在開(kāi)始,選擇權(quán)就是你的了。作為一個(gè)成年人,你可以自由決定,你將如何準(zhǔn)備在大學(xué)，在你未來(lái)的職業(yè)生涯中你有什么要做。但更自由的選擇意味著更大的責(zé)任。在這個(gè)大人的世界里,你將對(duì)你每一個(gè)的決定、你的每一個(gè)動(dòng)作和每一個(gè)結(jié)果負(fù)責(zé)，你必須學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。
作為一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng),我想問(wèn)你,“什么是大學(xué)?“也許你永遠(yuǎn)不會(huì)自己去想這個(gè)問(wèn)題。但如果你仔細(xì)看一下這個(gè)詞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是由前綴“uni -”意思是“整體”和拉丁文的詞根“vers”意思是“轉(zhuǎn)向”。因此,大學(xué)可以被理解為一個(gè)地方,在雙方共同努力下,人人都參與,你會(huì)變成一個(gè)完整的人,心,理智與情感,思想和行動(dòng)、知識(shí)和能力,所有的理想組合。對(duì)于你的這個(gè)奇跡般的轉(zhuǎn)變,我們致力于在浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為你提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)的環(huán)境,它是美秒的,在學(xué)術(shù)上刺激的,和文化上有豐富內(nèi)涵的。大學(xué)不僅僅只有學(xué)習(xí)。因此,我鼓勵(lì)你參加課外活動(dòng)和校園文化活動(dòng)以及學(xué)生組織。我相信,這里總有一些適合獨(dú)一無(wú)二的你。
我期待你與我們一起度過(guò)的這三或四年的時(shí)光，你可能認(rèn)為這是一段很漫長(zhǎng)的時(shí)間,但它其實(shí)是很短暫的，如果這樣計(jì)算:四年總1460天,減去4個(gè)寒假和4個(gè)暑假的時(shí)間大約344天,減去417天的周末和24天國(guó)家法定假日,你只有675天左右。讓我們每天留出10小時(shí)吃飯和睡覺(jué),然后有多少天或小時(shí),你會(huì)留給作業(yè)和學(xué)習(xí)?只有393.75天,即9450小時(shí)!是,斯塔克計(jì)算的震驚足以讓你完整的認(rèn)識(shí)到時(shí)間的殘酷和短暫!所以,記住這個(gè)諺語(yǔ),“歲月不饒人”,并充分利用這些寶貴的大學(xué)時(shí)光你的前面，將你的目標(biāo)定的很高,但從最基本的開(kāi)始,并以一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度和勤奮的習(xí)慣,你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想的成功,贏得你父母的臉上驕傲的微笑,不辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的期望。
與你不見(jiàn)不散
謹(jǐn)此,
洪崗
浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇16
尊敬的副校長(zhǎng)：
首先，身為財(cái)大一員的我，就您通過(guò)微博多次幫助我們學(xué)生解決問(wèn)題的行為表達(dá)對(duì)您的感謝和敬意。其次，為了母校更好的發(fā)展，本人在這里向您提出關(guān)于我校設(shè)施建設(shè)和師資的兩個(gè)問(wèn)題，希望您可以在百忙中仔細(xì)看完并一一解答。
第一個(gè)，關(guān)于我校供水問(wèn)題。目前咱們財(cái)大迎來(lái)招生季，面對(duì)鄭州供水緊張且學(xué)校建設(shè)不夠完善，我們學(xué)生曾多次呼吁校方加大對(duì)學(xué)生寢室樓供水的建設(shè)。但是，校方的對(duì)應(yīng)措施并沒(méi)有達(dá)到同學(xué)們的預(yù)期，特別是就老生宿舍樓而言。自20__年入校起，我們大三黨目睹了財(cái)大建設(shè)的逐步完善，但是對(duì)于多次缺水現(xiàn)狀，我們沒(méi)有得到合理的回復(fù)。希望校方可以再給出更明確解釋，并落實(shí)到行動(dòng)。對(duì)此我們新校區(qū)全體人員將感激不盡。
第二個(gè)，關(guān)于選修課成績(jī)問(wèn)題。我校本學(xué)期選修課已結(jié)課，很多老師已將成績(jī)錄入系統(tǒng)。但是本人發(fā)現(xiàn)，有部分老師對(duì)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定存在極大不公平現(xiàn)象，個(gè)別老師將隨機(jī)給分，以求拉開(kāi)層次，達(dá)到教學(xué)要求。若是老師們互相效仿，對(duì)我們的勞動(dòng)成果如此不負(fù)責(zé)，我不禁要質(zhì)疑學(xué)校開(kāi)設(shè)選修課還有何意義。隨機(jī)定分現(xiàn)象歷年都有，最后處理辦法我們不甚了解。今年結(jié)課期間，我周邊許多同學(xué)也經(jīng)歷了“誤判”。
為說(shuō)明這一問(wèn)題，本人曾調(diào)查校內(nèi)部分學(xué)生，以幾個(gè)例子說(shuō)明：某吧友在規(guī)定時(shí)間出色完成一篇作品及時(shí)上交，最后成績(jī)卻與別的草草了事者相差甚遠(yuǎn);類似的，我們班級(jí)某位同學(xué)平時(shí)滿勤，作業(yè)完成良好，卻沒(méi)得到老師許諾過(guò)的分值，反而白白失掉幾十分;更甚至，有些老師將學(xué)生進(jìn)行分組考試后，隨機(jī)給不同組評(píng)分60到90多不等，其中大三組得60分整的居多。這些現(xiàn)象不僅使得這些認(rèn)真聽(tīng)課辛勤完成作業(yè)而且滿勤的同學(xué)質(zhì)疑自己的勞動(dòng)成果，而且更讓他們對(duì)我校教學(xué)工作失去信任。倘若我校在學(xué)習(xí)上以學(xué)分和績(jī)點(diǎn)約束大家的同時(shí)，又不對(duì)我們的努力進(jìn)行公開(kāi)透明化的評(píng)判，我們真的會(huì)覺(jué)得結(jié)果與自己努力過(guò)程無(wú)關(guān)，對(duì)師生關(guān)系也失去熱情。如此以來(lái)，我們與其將時(shí)間用于選修課，不如投入到其他領(lǐng)域。這勢(shì)必會(huì)對(duì)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)造成極大的不良影響。在此，還望您可以與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)商，加大對(duì)教學(xué)的監(jiān)督改善，使得學(xué)生權(quán)益得到最大化保障。
此致
敬禮!
學(xué)生：
日期：
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇17
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名來(lái)自601班的學(xué)生，今天，我想利用這次環(huán)保征文競(jìng)賽的時(shí)機(jī)，以書(shū)信的形式，憑借手中的筆，依托這方寸之地，斗膽和您談一談我們學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題。
一直以來(lái)，在我們每個(gè)人的心中或許都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂”，而我心目中的這個(gè)家就是——光明小學(xué)。
我們的校園坐落在西壤坡小區(qū)。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；下午，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的學(xué)校揮手告別。這座學(xué)校可謂是：小而新，新而特，特而亮。日久天長(zhǎng)，我與學(xué)校建立了深厚的感情。
每次途經(jīng)母校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們的學(xué)校猶如一幅展開(kāi)在群山之間的優(yōu)美畫(huà)廊，可是走進(jìn)校園，卻給人們不同的感覺(jué)：操場(chǎng)邊、花壇周圍，常常能看見(jiàn)一些垃圾，有的是只用了一頁(yè)的作業(yè)本，有的是裝早餐的塑料袋，有的是零食的包裝袋……這些都是不懂環(huán)保的同學(xué)的“杰作”。每次看見(jiàn)這些想象的存在，我作為光明小學(xué)的學(xué)子，總是羞愧難當(dāng)。也不由得靜下心來(lái)回憶自己平時(shí)的一舉一動(dòng)：是否做到了為保護(hù)這美好的環(huán)境而努力？有過(guò)隨意踏入草坪花壇的行為嗎 ？有過(guò)胡亂打掃教室的行為嗎？有過(guò)隨手扔下一張廢紙,一個(gè)零食袋嗎？ 有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎 ？有過(guò)為我們光明小學(xué)建成"綠色學(xué)校"提一個(gè)建議,出一個(gè)點(diǎn)子嗎 ？
我們光明小學(xué)在這個(gè)學(xué)期已經(jīng)被評(píng)上了巴東縣"綠色示范學(xué)校",所謂"綠色示范學(xué)校"就是指我們校園里的每一位師生都有環(huán)保意識(shí),我們這個(gè)學(xué)期的.一個(gè)重要任務(wù),就是要維護(hù)這得來(lái)不易的榮譽(yù),這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士.不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊.當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了.諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和認(rèn)真想過(guò)的。
為了能讓校園更加美麗，為了我們學(xué)校在創(chuàng)建綠色示范學(xué)校中取得更大的發(fā)展，我一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，懷著對(duì)母校最真摯的熱愛(ài)，向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”的知識(shí)講座，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
2、讓同學(xué)為校園栽上一顆小樹(shù)，為花壇培育一朵鮮花，用實(shí)際行動(dòng)綠化校園。
3、鼓勵(lì)學(xué)生們保護(hù)環(huán)境，遇到亂扔垃圾的同學(xué)要正確批評(píng)。對(duì)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)最有突出貢獻(xiàn)的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
4、可以通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播室，國(guó)旗下講話，班會(huì)活動(dòng)等宣傳環(huán)保知識(shí)，讓綠色環(huán)保理念根植每一個(gè)同學(xué)的心中。
希望校長(zhǎng)您能在百忙中參考我的建議，讓同學(xué)們都能做到：人人營(yíng)造綠色，人人宣傳綠色，人人關(guān)注環(huán)保，人人踐行環(huán)保。讓學(xué)校成為我們成長(zhǎng)的綠洲，成為我們心中真正為之神往的“香格里拉”！
此致
敬禮！
601中隊(duì)： 姜耀華
2x年四月22日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇18
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好。
我是一名少先隊(duì)干部，平時(shí)有很多話想對(duì)您說(shuō)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。今天，借作這篇文的機(jī)會(huì)，我就向您說(shuō)了吧。
說(shuō)什么呢?那就是我們的作業(yè)太多了，壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。記得一二年級(jí)的時(shí)候，我們上完課，就來(lái)到操場(chǎng)上，在大樹(shù)底下游戲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙撒下許許多多的“星星”，幼稚的我們，不停地?cái)?shù)著，卻怎么也數(shù)不清，真是有趣極了。音樂(lè)課，增添了我們的生活情趣;體育課，增強(qiáng)了我們的體質(zhì);圖畫(huà)課，更增添了我們生活的色彩。那時(shí)候多么快樂(lè)呀!我們不但學(xué)好了知識(shí)，而且玩得快樂(lè)。但誰(shuí)想到，當(dāng)我們升上五年級(jí)后，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，背呀，寫(xiě)呀，夠受的了。可老師還要布置大堆的課外作業(yè)。下課了，我們多想在操場(chǎng)上跑一跑，活動(dòng)活動(dòng)，輕松一下，但老師卻仍然把我們關(guān)在教室里，做課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂(lè)、圖畫(huà)、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了!回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點(diǎn)鐘，有時(shí)甚至更晚。我們?cè)趺闯缘孟?唉，作業(yè)就像一個(gè)鳥(niǎo)籠，我們就像籠中鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)也飛不出鐵籠子。
校長(zhǎng)，您知道嗎?我們雖然是五年級(jí)學(xué)生，在小同學(xué)面前可以說(shuō)是大哥哥、大姐姐了，但我們畢竟還是一個(gè)小孩子。每天幾小時(shí)的課，加上堆積如山的作業(yè)，壓得我們喘不過(guò)氣。當(dāng)大人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們還在燈下埋頭寫(xiě)作業(yè)!我知道老師這樣做都是為我們好。五年級(jí)是個(gè)拼搏的階段，老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，順利地進(jìn)入中學(xué)大門(mén)。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，多么想聽(tīng)一聽(tīng)《藍(lán)色多瑙河》，多么想繡一只可愛(ài)的小花貓，多么想……但作業(yè)的繩索綁住了我。陳校長(zhǎng)，在此我向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動(dòng)，在活動(dòng)中教知識(shí)，能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，那該多好啊!
校長(zhǎng)，您的工作一定很忙，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時(shí)間看看這封信，幫我們打開(kāi)“鳥(niǎo)籠子”，讓我們自由地飛翔。
此致
敬禮
少先隊(duì)干部唐智俐
年 月 日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇19
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名來(lái)自601班的學(xué)生，今天，我想利用這次環(huán)保征文競(jìng)賽的時(shí)機(jī)，以書(shū)信的形式，憑借手中的筆，依托這方寸之地，斗膽和您談一談我們學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題。
一直以來(lái)，在我們每個(gè)人的心中或許都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂”，而我心目中的這個(gè)家就是——光明小學(xué)。
我們的校園坐落在西壤坡小區(qū)。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；下午，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的學(xué)校揮手告別。這座學(xué)校可謂是：小而新，新而特，特而亮。日久天長(zhǎng)，我與學(xué)校建立了深厚的`感情。
每次途經(jīng)母校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們的學(xué)校猶如一幅展開(kāi)在群山之間的優(yōu)美畫(huà)廊，可是走進(jìn)校園，卻給人們不同的感覺(jué)：操場(chǎng)邊、花壇周圍，常常能看見(jiàn)一些垃圾，有的是只用了一頁(yè)的作業(yè)本，有的是裝早餐的塑料袋，有的是零食的包裝袋……這些都是不懂環(huán)保的同學(xué)的“杰作”。每次看見(jiàn)這些想象的存在，我作為光明小學(xué)的學(xué)子，總是羞愧難當(dāng)。也不由得靜下心來(lái)回憶自己平時(shí)的一舉一動(dòng)：是否做到了為保護(hù)這美好的環(huán)境而努力？有過(guò)隨意踏入草坪花壇的行為嗎 ？有過(guò)胡亂打掃教室的行為嗎？有過(guò)隨手扔下一張廢紙,一個(gè)零食袋嗎？ 有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎 ？有過(guò)為我們光明小學(xué)建成"綠色學(xué)校"提一個(gè)建議,出一個(gè)點(diǎn)子嗎 ？
我們光明小學(xué)在這個(gè)學(xué)期已經(jīng)被評(píng)上了巴東縣"綠色示范學(xué)校",所謂"綠色示范學(xué)校"就是指我們校園里的每一位師生都有環(huán)保意識(shí),我們這個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要任務(wù),就是要維護(hù)這得來(lái)不易的榮譽(yù),這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士.不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊.當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了.諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和認(rèn)真想過(guò)的。
為了能讓校園更加美麗，為了我們學(xué)校在創(chuàng)建綠色示范學(xué)校中取得更大的發(fā)展，我一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，懷著對(duì)母校最真摯的熱愛(ài)，向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”的知識(shí)講座，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
2、讓同學(xué)為校園栽上一顆小樹(shù)，為花壇培育一朵鮮花，用實(shí)際行動(dòng)綠化校園。
3、鼓勵(lì)學(xué)生們保護(hù)環(huán)境，遇到亂扔垃圾的同學(xué)要正確批評(píng)。對(duì)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)最有突出貢獻(xiàn)的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
4、可以通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播室，國(guó)旗下講話，班會(huì)活動(dòng)等宣傳環(huán)保知識(shí)，讓綠色環(huán)保理念根植每一個(gè)同學(xué)的心中。
希望校長(zhǎng)您能在百忙中參考我的建議，讓同學(xué)們都能做到：人人營(yíng)造綠色，人人宣傳綠色，人人關(guān)注環(huán)保，人人踐行環(huán)保。讓學(xué)校成為我們成長(zhǎng)的綠洲，成為我們心中真正為之神往的“香格里拉”！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇20
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好!
冰封雪凍的寒意還未散去，初春的溫暖已經(jīng)來(lái)臨。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷希望迎來(lái)了20xx年春季新學(xué)期的到來(lái)。
在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福，感謝你們?cè)谶^(guò)去一年中辛勤的付出，祝愿大家在新學(xué)期身體健康，工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！
盤(pán)點(diǎn)20xx，我們倍感欣慰。過(guò)去的一年，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，在教學(xué)質(zhì)量、教育科研、藝術(shù)活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽等方面都取得了可喜的成績(jī)，如：成功迎接揚(yáng)州市“432”行動(dòng)大檢查，我校的教學(xué)模式研究以及德育工作成果等在揚(yáng)州市等相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上作交流；學(xué)校被評(píng)為江蘇省學(xué)陶先進(jìn)集體、揚(yáng)州市平安校園、揚(yáng)州市法制教育宣傳先進(jìn)集體、高郵市教育科研管理工作先進(jìn)單位，高郵市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考核一等獎(jiǎng)；在慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝演出中我校節(jié)目分獲特別大獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)等等……
我們深知每一個(gè)進(jìn)步，每一份成績(jī)的取得都與全體師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此我向一直以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
展望20xx，我們豪情滿懷。我們將堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范、自主發(fā)展、幸福師生、和諧校園的辦學(xué)信念，以求實(shí)、求真、求精、求新的作風(fēng)，打造學(xué)校品牌特色，推進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展。在新學(xué)期里，希望我們的老師更加用心來(lái)關(guān)愛(ài)事業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高育人水平，用新課程的觀念、精神和更深刻的知識(shí)內(nèi)涵感染、教育學(xué)生。
希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期中，努力成為熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體魄強(qiáng)艦活潑開(kāi)朗的四好少年。
同學(xué)們、老師們，在新學(xué)期中讓我們攜起手來(lái)，克服困難，開(kāi)拓前進(jìn)，以振奮的精神、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的工作、優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橐恍∽V寫(xiě)出更加絢麗的新樂(lè)章！
謝謝大家!
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇21
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在小學(xué)的六年生活就要過(guò)去了，作為一個(gè)畢業(yè)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，為了讓母校更受大家的喜愛(ài)，我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能夠開(kāi)放圖書(shū)館。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，有了這個(gè)階梯，我們就可以踏上進(jìn)步之路，讓我們的思想得到升華，疑惑得到驗(yàn)讓。有了圖書(shū)館，我們就可以學(xué)習(xí)到更多、更廣泛的知識(shí)。
雖然說(shuō)，我們學(xué)校有圖書(shū)館，但是那兒的大門(mén)卻是緊鎖著的，只有讓老師帶領(lǐng)著才能進(jìn)去，但何況我們只去過(guò)兩三次。這不是和沒(méi)有圖書(shū)館一個(gè)樣嗎？現(xiàn)在，我建議可以重新開(kāi)放它。為了辦好圖書(shū)館，我還想出了一些具體的辦法。
首先當(dāng)然是要把圖書(shū)館"整容"一下了。書(shū)架上的`書(shū)肯定已經(jīng)有一層薄薄的灰塵了，那已壞無(wú)法顯示畫(huà)面），每臺(tái)顯示器有16個(gè)小監(jiān)控畫(huà)面，第一臺(tái)和第二臺(tái)約有四個(gè)畫(huà)面失去信號(hào)，無(wú)監(jiān)控畫(huà)面顯示。我詢問(wèn)值班室同學(xué)有沒(méi)有松園新村（荷園羽毛球旁那一棟）的監(jiān)控畫(huà)面，當(dāng)時(shí)找到了荷園籃球場(chǎng)云臺(tái)的一個(gè)監(jiān)控器，很不幸，這個(gè)監(jiān)控器所在的圖像就是在第三臺(tái)顯示器上，由于第三臺(tái)顯示器無(wú)法顯示圖像，所以就失去了最重要的線索。我打開(kāi)其他監(jiān)控畫(huà)面，發(fā)現(xiàn)有些監(jiān)控器已經(jīng)被樹(shù)葉遮蔽了畫(huà)面，部分監(jiān)控因?yàn)榘惭b角度不對(duì)，根本起不到監(jiān)控的作用。
值班室同學(xué)說(shuō)，這些問(wèn)題已經(jīng)向相關(guān)部門(mén)反映，但是遲遲未得到解決。校園監(jiān)控在一定程度上能抑制校園犯罪率，并且在事情發(fā)生后能提供很重要的線索。我知道這些設(shè)備安裝和維護(hù)需要一定時(shí)間，但我相信，早發(fā)現(xiàn)，早解決就能避免以后出現(xiàn)類似情況，為全校師生的安全得到一份保障，我也斗膽的將這個(gè)事情反映給校長(zhǎng)，希望校長(zhǎng)能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監(jiān)控室了解情況。本人愿意對(duì)以上所述情況承擔(dān)責(zé)任。再次感謝曾校長(zhǎng)能閱讀這封信，祝曾校長(zhǎng)身體健康，工作順利！
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇22
尊敬的李校長(zhǎng)：
您好！
我是您的一名學(xué)生，在圣誕節(jié)即將來(lái)臨之際，給您寫(xiě)這封信是為了表達(dá)同學(xué)們對(duì)您的和感激之情。
李校長(zhǎng)，首先我代表同學(xué)們向您表示感謝！感謝您為我們筑起了窗明幾凈的南豐教學(xué)樓、建造了百花爭(zhēng)艷的校內(nèi)、鋪設(shè)了地毯般的厚厚草地，美化了我們的學(xué)習(xí)，使我們的校園處處充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
李校長(zhǎng)，我對(duì)您的至理名言現(xiàn)在還記憶猶新，回答錯(cuò)了，不要緊！只要認(rèn)真聽(tīng)課，大膽發(fā)言就好！同學(xué)們?cè)谀闹拢瑺?zhēng)先舉手發(fā)言，一時(shí)課堂上高手如林；我也不甘示弱，搶著發(fā)言，和同學(xué)們比試誰(shuí)更高手。在您耐心地引導(dǎo)下，通過(guò)爭(zhēng)搶發(fā)言我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來(lái)也是如此有趣，從此改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的。
李校長(zhǎng)，我記得您從不我們。那次，班上同學(xué)開(kāi)小差，您既不打罰、也不、更不請(qǐng)家長(zhǎng)；您只是悄悄地走到那位同學(xué)的背后，舉起您的右手。而這一動(dòng)作，開(kāi)小差的同學(xué)卻渾然不知。見(jiàn)您如此舉動(dòng)，全班同學(xué)都捂著嘴偷笑。等到那位同學(xué)回過(guò)神來(lái)，您才放下手，說(shuō)：同學(xué)，你害我舉手舉得手都酸了，你看該怎么辦吧？那同學(xué)頓時(shí)滿臉通紅，從此專心聽(tīng)課、積極發(fā)言。李校長(zhǎng)，您的方法真高明。
李校長(zhǎng)，您時(shí)常鼓勵(lì)我們積極參加學(xué)校的各種競(jìng)賽，您說(shuō)：要多參加競(jìng)賽，多自己，沒(méi)有得名次不要緊！可以從頭再來(lái)，哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)；如果得了名次更好，我給你們發(fā)品！在您激勵(lì)下，那年我們班碩果累累，大家快樂(lè)地過(guò)了個(gè)豐收年。
李校長(zhǎng)，您還時(shí)常我們講文明講禮貌，而您更是身體力行。在您的下，同學(xué)們紛紛您博客中的《吝嗇的謝謝》，并以此為鏡，對(duì)照自己的行為。當(dāng)我們走進(jìn)校園，遇見(jiàn)您和老師們時(shí)，便會(huì)對(duì)您們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，您好！當(dāng)聽(tīng)到您和老師們回了一聲：同學(xué)好！后，頓時(shí)一股暖流涌入，使我們感到無(wú)比溫暖。
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
的李校長(zhǎng)，您就如同那平凡的蠟燭，燃燒了自己，了我們；您就像黑夜中的指，著我們遠(yuǎn)行的方向；您就像甘霖雨露，滋潤(rùn)著我們幼小心靈，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
的李校長(zhǎng)，我們班全體同學(xué)真誠(chéng)盼望您能來(lái)我們班再上數(shù)學(xué)課，我們能在課堂上再次聆聽(tīng)您的！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇23
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！在這里我首先用一名少先隊(duì)員的名義向您致以崇高的敬意！我在這個(gè)美麗而整潔的母校生活了六年了。再過(guò)一個(gè)多月，我就要離開(kāi)了。這里的一草一木都在我的腦海中刻下了深深的記印，使我難以忘懷。我們的校園是多么的美麗、干凈、整潔。我想，沒(méi)有其他的小學(xué)能比我們學(xué)校更大、更美吧！這都是校長(zhǎng)您管理得好的緣故，老師的辛勤教育也有很大的關(guān)系。就在我即將離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，提一些建議，如有不對(duì)的地方，請(qǐng)您指出！
第一：我認(rèn)為應(yīng)該改善一下我們的伙食問(wèn)題。我們中午吃飯般的同學(xué)都對(duì)學(xué)校的伙食存在一些不滿。比如說(shuō)，我和同學(xué)吃飯的時(shí)候經(jīng)常能吃到一些雞蛋殼、頭發(fā)之類的異物。不過(guò)，雞蛋殼和頭發(fā)都已經(jīng)成了我們飯盒中的“家常菜”了。
有一次我和同學(xué)都同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的飯菜里有一些拿來(lái)刷鍋的鋼絲球里的鋼絲。弄得我和同學(xué)都不敢再吃，生怕再有鋼絲，結(jié)果我們餓了一下午。還有，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的初始好像特別喜歡做大白菜。學(xué)校老師做大白菜給我們吃。而且我們還經(jīng)常吃到一些法美德、沒(méi)洗干凈的大白菜。我希望學(xué)校能把食堂衛(wèi)生抓一下，讓負(fù)責(zé)洗菜的叔叔阿姨們多注意一下，把發(fā)霉的才扔掉，在把菜洗干凈些。
學(xué)校還應(yīng)該多弄一些同學(xué)們愛(ài)吃的菜。這樣，對(duì)大家都有好處：同學(xué)們正處于發(fā)育時(shí)期，身體里所需要的營(yíng)養(yǎng)很多，如果只靠晚上那一頓飯的營(yíng)養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)校改善了伙食，同學(xué)們也可以補(bǔ)充身體里所需的營(yíng)養(yǎng)，也許還會(huì)有更多的同學(xué)來(lái)到學(xué)校吃飯，大家的飲食業(yè)豐富了許多，那么就會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué)愛(ài)吃飯，不挑食了。家長(zhǎng)們也會(huì)一份感謝學(xué)校的英明之舉。這樣同學(xué)們不僅可以吃到好吃的飯菜，而且老師們也不用擔(dān)心會(huì)有同學(xué)生病。第二：我希望學(xué)校能夠把校服修改一下，對(duì)于夏裝的校服，我們都沒(méi)有多大的意見(jiàn)。
只是冬裝的禮服，我認(rèn)為應(yīng)該把它改善一下。因?yàn)槎b禮服的顏色顯得過(guò)于深沉、太成熟了些，有些不太符合我們這個(gè)年林階段。而且衣服胳肢窩的地方太窄，每當(dāng)我們舉手時(shí)衣服就會(huì)掀起來(lái)。而且我們女孩子的冬裝禮服的裙子比夏裝的還要短。應(yīng)該把校服的顏色蓋得好看些，尺碼正確頁(yè)。我們穿上才會(huì)舒服得體。以上就是我對(duì)學(xué)校的一些建議與意見(jiàn)，希望校長(zhǎng)能采納。
此致
敬禮！
學(xué)生：王君睿
20xx年4月16日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇24
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我的心里一直有個(gè)想法，很想和您說(shuō)一說(shuō)∶我在上師大一附小讀書(shū)已經(jīng)第四年了，深深體會(huì)到我們學(xué)校的條件很好，有超大的階梯教室、音樂(lè)教室、電腦房等等一應(yīng)俱全，可是那些遠(yuǎn)在貧困地區(qū)的小朋友就和我們完全不一樣了。
自1998年以來(lái)，我們黨校有兩位老師，默默無(wú)聞地向云南省西盟地區(qū)曼亨村捐助了十個(gè)失學(xué)兒童，20xx年起，黨校的校團(tuán)委向全校發(fā)起了倡議：希望全校師生奉獻(xiàn)愛(ài)心，向西盟地區(qū)的失學(xué)兒童捐款，舉辦了一個(gè)主題為“希望之樹(shù)”的愛(ài)心捐款活動(dòng)，我也參與了其中，捐了一個(gè)和我同齡同年級(jí)的小朋友，名叫“巖萬(wàn)”，是佤族人，在“曼亨村小學(xué)”讀書(shū)，他的父親已經(jīng)去世，媽媽在縣城打工，和舅舅一起生活。那邊的孩子窮得連衣服也沒(méi)有穿，房子的都是用竹子蓋的寨子，每天早上要光著腳丫走很長(zhǎng)的山路到茅草屋（學(xué)校）去上課，晚上頭頂著星星月亮在伸手不見(jiàn)五指的夜晚摸著黑回家，什么“肯德基”、“麥當(dāng)勞”他們連聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)，現(xiàn)在每年我只要拿出我的壓歲錢200元，就可以保證他一年的學(xué)費(fèi)、伙食費(fèi)和書(shū)費(fèi)。現(xiàn)在我已經(jīng)捐了三年了，今年期末考試的最后一天，我還親自到媽媽單位去參加捐款儀式。我還跟媽媽商量好，一定要捐到他讀大學(xué)。去年春節(jié)巖萬(wàn)小朋友還給我們?nèi)壹膩?lái)了一封信，并把他的學(xué)習(xí)成績(jī)單也寄來(lái)了，感謝我給他的幫助。雖然他那邊的條件那么的艱苦，那么的貧窮，但是他還是那樣在那么艱苦的環(huán)境下刻苦讀書(shū)。我要好好地向他學(xué)習(xí)。
校長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)的是：我一個(gè)人的力量是有限的，我想請(qǐng)求您發(fā)動(dòng)全校師生，捐錢給那些需要幫助的小朋友，讓他們擁有像我們那樣嶄新的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，干凈的課桌椅……
此致
敬禮！
你的學(xué)生：
日期：
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇25
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
在百忙之中，您還抽空看我的信，我已感到萬(wàn)分榮幸。近年來(lái)的工作順利嗎?是否遇到了重重的困難，但我相信，什么困難都難不倒您這位偉大的校長(zhǎng)。
我即將畢業(yè)，離開(kāi)我生活了六年的母校，真有點(diǎn)兒留戀。那廣闊的操場(chǎng)，鮮紅的塑膠跑道鍛煉了咱們的身體;那寬敞的圖書(shū)閱覽室，豐富了咱們的知識(shí);那上百臺(tái)的電腦，提高咱們的信息素養(yǎng)……可仍有一些不足，在此我提幾個(gè)小小的意見(jiàn)，望能采納。
第一，校的游泳池利用率不大，只有暑假買游泳門(mén)票才能游泳。既然游泳被我校列為必須掌握的技能，就應(yīng)該將游泳池向同學(xué)們開(kāi)放。我認(rèn)為應(yīng)在夏天時(shí)的周六和周日開(kāi)放游泳池，讓同學(xué)們有更多的游泳機(jī)會(huì)，鍛煉我們的游泳技巧。怎么樣，這個(gè)建議不錯(cuò)吧?
第二，我校科藝樓的圖書(shū)室里看書(shū)的人并不多，借書(shū)的人也不多。這樣，這個(gè)圖書(shū)室不是變得毫無(wú)意義了嗎?達(dá)不到同學(xué)們多了解課外知識(shí)的目的。這個(gè)圖書(shū)室應(yīng)該移到教學(xué)的一樓。因?yàn)椴賵?chǎng)上玩的同學(xué)很多，他們都會(huì)路過(guò)圖書(shū)室，就會(huì)被里面書(shū)所吸引，走進(jìn)去翻一翻或借來(lái)看。還有一個(gè)原因就是方便同學(xué)們借閱，不要從教學(xué)樓跑到科藝樓，再跑回來(lái)。這個(gè)建議您會(huì)接受吧?這可是一舉兩得的事哦!
第三，塑膠跑道固然是好，可是同學(xué)們老被關(guān)在教室里，很少出來(lái)活動(dòng)的。雖然每周都三節(jié)體育課，但也不過(guò)是運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)罷了。我希望早晨上學(xué)的時(shí)間不應(yīng)該禁止，讓同學(xué)們?cè)诎嗌显缱x。這個(gè)時(shí)間是最好的晨練時(shí)間，讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑一跑，那可是很好的鍛煉機(jī)會(huì)哦!這樣也使校園的操場(chǎng)上充滿朝氣。這個(gè)建議一定不錯(cuò)吧。你能接受那可是最好不過(guò)的了。
好了，就說(shuō)到這兒，繼續(xù)忙您的工作吧，我這幾條意見(jiàn)，您要多加考慮噢!
祝
工作順利
您的學(xué)生：林家亮
03月28日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇26
敬愛(ài)的羅校長(zhǎng)：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過(guò)去。20xx年那群滿臉無(wú)知、好奇的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為踏上人生新旅程的畢業(yè)生，曾經(jīng)讓我們感到漫長(zhǎng)六年時(shí)光，現(xiàn)在也溜走了。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活多么難忘；同學(xué)的友誼多么深厚；老師的教育多么辛勞！我們有許許多多的往事說(shuō)不完道不盡。畢業(yè)之際，接受母校六年教育的我，對(duì)母校的感情可想而知。為了讓母校今后更加優(yōu)秀，我給校長(zhǎng)您提兩點(diǎn)建議吧！
現(xiàn)在母校的學(xué)生人數(shù)很多，有20xx多人，但教學(xué)樓卻十分窄小，這樣即容易出不安全的事故，還影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。您想，七、八十人坐在一個(gè)50多平方米的教室里，同學(xué)們擠坐在一起，連個(gè)講臺(tái)都放不下。到了夏天，同學(xué)們釋放的熱量傳播不開(kāi)，那還下得中暑啊！就算教室小，過(guò)道樓梯總該寬一些吧！有一次，下樓做課間操，說(shuō)來(lái)也巧，幾乎幾個(gè)年級(jí)是同一時(shí)間下課，頓時(shí)過(guò)道樓梯上都擠滿了人，擠在中間的同學(xué)還好，靠墻的同學(xué)可就遭了殃，差點(diǎn)把臉都擠變形了，還有的同學(xué)不小心摔倒在地，后面的同學(xué)像多米諾古牌一樣也摔倒了。造成了嚴(yán)重的擁擠事故。因此我建議把教學(xué)樓擴(kuò)張或重建，盡量修大些，不要再讓此類事故在這和諧的校園中上演。
第二個(gè)就是注重同學(xué)們的身體素質(zhì)，一般來(lái)說(shuō)兒童每日應(yīng)鍛煉至少40-60分鐘，這才能起到健身的作用，但現(xiàn)在每周只有兩節(jié)體育課，而且運(yùn)動(dòng)用具還要自己準(zhǔn)備，有就有，沒(méi)有就沒(méi)有。很多人都把體育課當(dāng)成自習(xí)課，從來(lái)不運(yùn)動(dòng)，久而久之，身體素質(zhì)就下降了，連繞著操場(chǎng)跑一圈都叫累。我想現(xiàn)在的小學(xué)生70%都達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，因此我建議多增加體育器材以及用品，并適當(dāng)增加體育課的小學(xué)生！
希望您能接受我的建議，將母校辦得越來(lái)越好，讓孩子們?cè)谝粋�(gè)好的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！
愿：
母校培育出更多祖國(guó)的棟梁之才！
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇27
尊敬的劉校長(zhǎng)：
您好！
首先，請(qǐng)?jiān)徫业拿懊链驍_！我是非常崇拜你的學(xué)生——姜炫求。在我們家，爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)到“文明”這個(gè)詞，我對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)非常熟悉，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上不文明的現(xiàn)象太多了，文明真應(yīng)該從娃娃抓起。”
是呀！前年暑假我和媽媽跟隨旅游團(tuán)到北京旅游，我就看到很多不文明的現(xiàn)象：每到一處景點(diǎn)大家都蜂擁而上，誰(shuí)搶先誰(shuí)就先進(jìn)去，一點(diǎn)也不知道讓著我們這些小孩子，把我擠得東倒西歪。有的人把喝完的礦泉水瓶隨手一扔，還有的人隨地吐痰。有些場(chǎng)館內(nèi)明明有“禁止拍照”的牌子，可他們卻熟視無(wú)睹。看演出的時(shí)候，吃東西的聲音、電話鈴聲、大聲交談的聲音攪得我一點(diǎn)也聽(tīng)不清楚節(jié)目的內(nèi)容。由于天氣很熱，有兩個(gè)叔叔甚至脫去了上衣，打起了赤膊，吸引了周圍很多異樣的眼光，我都覺(jué)著不好意思了。
生活中不文明的現(xiàn)象也很多：比如亂丟垃圾，每天早晨我和媽媽都要從樓道里撿走幾袋垃圾，媽媽說(shuō)：“這是那些阿姨忙于上班沒(méi)顧得上送得到垃圾桶呢。”我猜呀：這些大人就是太懶了！每次洗完衣服媽媽總要把衣服使勁擰干再擰干，防止滴到樓下的院子里。可是有些人竟然從樓上隨意扔垃圾。我都經(jīng)常看到從高空扔物，砸壞了下面的人或車的報(bào)道。這太危險(xiǎn)了，這些人太不文明了。
今年暑假，我跟隨小姨去了一趟新西蘭。那兒的風(fēng)景太美了，讓人流連忘返。這次新西蘭之行也讓我記憶猶新。一路上我們看到錦雞、野鴨、天鵝、鴿子之類的禽鳥(niǎo)隨處可見(jiàn)，他們經(jīng)常地到我們的腳邊覓食，我甚至還摸了摸一只錦雞光滑的羽毛呢。旁邊一個(gè)叔叔說(shuō)：“這要逮回家，真是一頓大餐。”我瞪了他一眼：真沒(méi)道德！走累了我們就在隨處可見(jiàn)的草地上一坐，真舒服呀，遠(yuǎn)處還有一群孩子在草地上打滾捉迷藏呢！平時(shí)我可不敢這樣坐在草地上，那些草地上凈是垃圾、痰跡，甚至還有寵物的糞便呢。媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)槲覀儑?guó)家人口眾多，文明程度還不夠，慢慢會(huì)好的。”我可不是崇洋媚外，我也相信我們國(guó)家會(huì)更富強(qiáng)、文明。
祝身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
一名已經(jīng)畢業(yè)的衣錦學(xué)子
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇28
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
請(qǐng)收我冒昧的來(lái)信，這學(xué)期我們學(xué)校變化可以說(shuō)是翻天覆地：裝置了空調(diào)、多媒體、開(kāi)水房、熱水器等多種優(yōu)良產(chǎn)品，改善了學(xué)校，使我們這群孩子們?cè)跉g快中進(jìn)行學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，在信中向您深深地鞠一躬，代表全體師生摯謝您!
但在摯謝您的同時(shí)，我也有一點(diǎn)小小的意見(jiàn)。在您改變學(xué)校的同時(shí)，也改變了我們學(xué)校的一條規(guī)定。原本，每周星期五是護(hù)送我們留守兒童回家的日子，可現(xiàn)在卻改為兩周回家一次，至今還是有一些同學(xué)有點(diǎn)接受不了，經(jīng)常出現(xiàn)抵觸的情緒。
當(dāng)天，眼看回家的日子越來(lái)越近，同學(xué)們掛在臉上的微笑也越來(lái)越多。這時(shí)廣播響了，我們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，聽(tīng)見(jiàn)從您嘴里蹦出來(lái)的一個(gè)字一個(gè)詞，聽(tīng)完我們都怔住了，笑容凝在臉上;班里靜極了，都幻想著耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，正在我們不相信的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)您把這個(gè)新規(guī)定又通知了一遍，全班有如一顆悶雷爆炸，都騙自己聽(tīng)錯(cuò)了，誰(shuí)都不愿意相信這個(gè)事實(shí)。校長(zhǎng)您能理解，能體會(huì)，能明白那種無(wú)助和悲切嗎?無(wú)助、悲切、憤怒……百感交織在一快兒，內(nèi)心在激烈地掙扎著，一覺(jué)醒來(lái)，看到的是被淚水浸濕的枕頭，體味到的是灰蒙蒙的星期五。
雖然現(xiàn)在大家漸漸適應(yīng)了，但是還有部分同學(xué)還都倍感煎熬。有好幾次放學(xué)后，都會(huì)偶然碰到蹲在樓梯道，蹲在操場(chǎng)上，趴在陽(yáng)臺(tái)上，一位位同學(xué)在嗚嗚咽咽地哭起來(lái)，我靜靜地走到他們身邊，輕輕地拍拍他們，當(dāng)我們四目交換目光時(shí)，我看到的是他們眼睛里都藏著一顆被思念戳得千孔百洞、傷痕累累的心!我也曾注意到過(guò)她們?yōu)榱瞬蛔寗e人看到，偷偷地把淚擦拭掉，把所有都藏在自己的心里……
校長(zhǎng)，難道就不能把這條新規(guī)定撤消嗎?您知道有多少滴淚珠滑落?又有多少人把這淚珠悄然擦拭掉?看到這一幕幕，心里油然而生一種用文字表達(dá)不出來(lái)的滋味，看著他們心里的思苦只能往自己肚子里咽……校長(zhǎng)，生殺大權(quán)握在您的手里， 為什么不可以改變規(guī)定!?如果改變了，那些為思念流下的淚還會(huì)是咸咸的、苦苦的、酸酸的味道嗎?
祝：
身體健康!采納我們的建議。
你的學(xué)生：文靜
20xx..
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇29
尊敬的余校長(zhǎng)：
您好!
看到您最近為學(xué)校的工作勞碌奔波、廢寢忘食，人也消瘦了，我們都很心疼呀!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來(lái)，多少人把你們比作春蠶、蠟燭，在你們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華廈的棟梁之材!可又有誰(shuí)能知道，這其中包含著多少你們的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
不知不覺(jué)我已在六小這個(gè)大家庭生活了六年了，老師們無(wú)微不至的關(guān)懷使我感到春天般的溫暖，老師為我們付出的實(shí)在太多了，我想向尊敬的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，你們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn);當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，你們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，你們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是老師讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。我們將要告別母校踏上新的學(xué)習(xí)征途，臨別之際讓我衷心地說(shuō)一句：“謝謝你們，辛勤的園丁，我慈祥的母親。”
余校長(zhǎng)，自從您來(lái)到我們學(xué)校，在您的英明領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了令人矚目的成績(jī)。我們學(xué)校開(kāi)辦了中午托管，實(shí)行半封閉的管理，深受家長(zhǎng)的好評(píng)和同學(xué)們的歡迎。我校還被評(píng)為“恩平市日常行為規(guī)范教育示范學(xué)校”，鼓號(hào)隊(duì)參加市的比賽獲得三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)都是校長(zhǎng)您領(lǐng)導(dǎo)有方，凝聚著師生們的辛勤汗水。校長(zhǎng)校長(zhǎng)，一校之長(zhǎng)，您的治學(xué)方針可以改變孩子，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。一個(gè)校長(zhǎng)肩上的擔(dān)子是多少重，但您肩負(fù)的是光榮的使命呀!
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是一所花園式的學(xué)校。走進(jìn)校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色醉人，但缺少校園文化的氛圍。我建議在校園里建一個(gè)德育長(zhǎng)廊，在墻上張貼一些宣傳教育的圖片和學(xué)生的作品、名言警句、百科知識(shí)等等，讓校園充滿書(shū)香，讓同學(xué)們都成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的人，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
為了把中午托管辦成我校的特色，我們還要繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度，提高服務(wù)的質(zhì)量，爭(zhēng)取讓全部同學(xué)都能參加托管，全面實(shí)施半封閉式的管理。我相信不久的將來(lái)，我們的學(xué)校將成為恩平教育的一顆璀璨的明珠。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇30
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是廣大普通學(xué)生中的一員，我對(duì)于學(xué)習(xí)的環(huán)境百分百滿意，但世界上的任何事物都有缺陷，我們的校園中還存在著一些問(wèn)題，為了讓身后那些可愛(ài)的小弟弟，小妹妹們可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以恕我直言。
寫(xiě)字時(shí)間不應(yīng)延長(zhǎng)每次唱歌時(shí)，都不能唱上兩首歌，就要開(kāi)始拿起筆紙，進(jìn)行寫(xiě)字，這一系列看似平常的動(dòng)作，但卻隱藏了一個(gè)重大殺手中的高手——近視。
寫(xiě)字時(shí)間本是應(yīng)該練字、坐姿的，可是有些孩子沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣，寫(xiě)字時(shí)間有15分鐘，這整整十五分鐘的時(shí)間，都保持著不正確的姿勢(shì)，久而久之，后果就可想而知了。唱歌時(shí)間應(yīng)該還是十分鐘，不應(yīng)該減少到五分鐘的原因很簡(jiǎn)單，唱歌可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的精神與氣氛，現(xiàn)在氣溫逐漸上升，上課睡覺(jué)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，所以唱歌完全可以改正這一缺點(diǎn)。長(zhǎng)廊應(yīng)增添一些花卉
最近學(xué)校為我們讀書(shū)專門(mén)修建了一個(gè)長(zhǎng)廊，特別漂亮。但是唯一不足的是，大熱天的，坐在那里，根本無(wú)法安心讀書(shū)。但如果要是把上面的空隙掩蓋了，就沒(méi)有了光線，因此我認(rèn)為，可以種一些葡萄藤蔓，這樣既可以帶來(lái)清爽，又可以遮陽(yáng)，哼點(diǎn)小曲，看點(diǎn)書(shū)，人生的幸福也不過(guò)與此吧？
還可以種一些花草，增添一些美麗，如果全部完善了，一定是校園內(nèi)最美的一道風(fēng)景線！眼保健操應(yīng)勤做
“現(xiàn)在的孩子太辛苦了”，這是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的心聲，也是我們的心聲，每天晚上要做作業(yè)不說(shuō)，課余時(shí)間也要抽出時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間去保護(hù)自己的眼睛，所以學(xué)校的眼保健操要勤做的，擁有一個(gè)明亮的眼睛是很重要的，建議上午第二節(jié)課下課做一次，下午第二節(jié)課下課做一次。
畢業(yè)晚會(huì)，六年級(jí)的。學(xué)生就快要離開(kāi)母校，飛向緊張忙碌的初中了，這其中的一大部分同學(xué)，都是學(xué)校的忠實(shí)“粉絲”從一年級(jí)就開(kāi)始在這里學(xué)習(xí)了，有的甚至從兩三歲就在這里辛勤的采蜜了，所以為了我們——這些小蜜蜂，學(xué)校就破例為我們開(kāi)一次畢業(yè)晚會(huì)吧，各個(gè)班級(jí)出謀獻(xiàn)策，讓我們?cè)谀感．?huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
尊敬的校長(zhǎng)先生，您是一位平易近人的人，從您那開(kāi)朗的笑聲，我們都了解，我這些意見(jiàn)或許有些無(wú)理取鬧，或許有些不貼實(shí)際，但我認(rèn)為，這是讓校園更加出色的方法，所以請(qǐng)您慎重考慮，我很期待您能采納哦。
祝您身體健康，工作順利！
X年X月X日
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇31
尊敬的朱校長(zhǎng)：
您好!
我是一名普通的廈大學(xué)子。今天寫(xiě)一封匿名的信給您。
請(qǐng)恕我直言。
我覺(jué)得廈大轉(zhuǎn)專業(yè)的制度有很多不完善的地方。當(dāng)然我很贊同像經(jīng)院管院這種強(qiáng)勢(shì)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的限制，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是尊重經(jīng)管院同學(xué)們高考努力成果的一種表現(xiàn)。但是不能忽視的是——興趣。如果學(xué)生被桎梏在一個(gè)不感興趣或者沒(méi)有天賦的專業(yè)內(nèi)，大學(xué)四年不過(guò)也是虛度。或許有的人想說(shuō)，專業(yè)不等于就業(yè)，專業(yè)也不等于未來(lái)。但是我想說(shuō)的是，在應(yīng)試教育十二年后卻仍然不能在進(jìn)入社會(huì)前最后的四年校園時(shí)光學(xué)習(xí)一次自己想學(xué)的東西，實(shí)在是個(gè)讓人感到悲涼的現(xiàn)實(shí)。不能排除有人抱著功利的心態(tài)去轉(zhuǎn)專業(yè)，但也不能忽視抱著這種純粹的熱情去轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生。廈大每年轉(zhuǎn)專業(yè)的數(shù)量都嚴(yán)格限制，而且通過(guò)觀察20xx年轉(zhuǎn)專業(yè)錄取名單，我發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生都是理轉(zhuǎn)文，也許照顧理科生是廈大想最大程度上保持教學(xué)穩(wěn)定的美好企望，是希望在理科實(shí)在學(xué)不下去的同學(xué)們能獲得二次機(jī)會(huì)的美好企望。但是這對(duì)其它想轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)也是不公平的。如果不是原專業(yè)興趣不足，有誰(shuí)會(huì)犧牲那么大去轉(zhuǎn)專業(yè)呢?要知道轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生都是下了很大的決心的，犧牲了現(xiàn)有平穩(wěn)的學(xué)習(xí)生活。照顧一些學(xué)生是一種高大上的表現(xiàn)，但同時(shí)也犧牲了別的學(xué)生，這有可能就埋沒(méi)了一個(gè)學(xué)生的才能。我建議應(yīng)該公示參加轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生筆試、面試分?jǐn)?shù)，并與沒(méi)有轉(zhuǎn)成功的學(xué)生溝通，適當(dāng)擴(kuò)充轉(zhuǎn)專業(yè)的名額，這樣也可以給所有同學(xué)一個(gè)交待，不至于讓沒(méi)成功轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)質(zhì)疑自己的選擇，質(zhì)疑自己的才能，從而感到疑惑和失望，受到傷害。有很多同學(xué)好好準(zhǔn)備耽誤了很久，最后不明不白沒(méi)被錄取，這樣也不公平(就我知道，我有一個(gè)同學(xué)從大一第一學(xué)期就開(kāi)始準(zhǔn)備轉(zhuǎn)專業(yè)，成績(jī)也非常好，但是最后卻沒(méi)有轉(zhuǎn)到自己喜歡的專業(yè)，我為她一年的付出而惋惜)。
我覺(jué)得像廈大這種轉(zhuǎn)專業(yè)制度太不自由，充分扼殺了學(xué)生的興趣。為什么中國(guó)的高等教育和外國(guó)的高等教育不一樣?又為什么中國(guó)大學(xué)生總是因?yàn)槿狈?chuàng)新能力而遭人詬病?因?yàn)樗麄兊呐d趣在一開(kāi)始就沒(méi)有得到重視和發(fā)展。不知道因?yàn)檫@樣，中國(guó)有多少有才能的大學(xué)生沒(méi)被發(fā)掘出來(lái)，從而未成為祖國(guó)發(fā)展的中流砥柱。至少我不希望廈大是這樣的，我希望廈大的學(xué)生能有多少有多少都能在大學(xué)美好的四年實(shí)現(xiàn)一次自己的夢(mèng)想，畢竟進(jìn)入社會(huì)后有太多的身不由己，大學(xué)這四年也許會(huì)成為實(shí)現(xiàn)自我最后的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)愛(ài)廈大，千里到廈大來(lái)求學(xué)的學(xué)子的肺腑之言，在說(shuō)出這些話的時(shí)候我也經(jīng)不住熱淚盈眶，心中感慨、惋惜、悲痛、希冀百感交集，卻又不知道怎樣用更詳實(shí)更成熟的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
在最后只能感謝校長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間看一個(gè)普通廈大學(xué)子的信。深知言語(yǔ)力量有限，但是卻最能表達(dá)深切的情感。我知道單單一個(gè)學(xué)生的心意并不能改變一個(gè)龐大的體制帶來(lái)的結(jié)果，但是力量雖渺小，心意卻真切。
敬祝您工作順利!身體健康!
廈大學(xué)子
給校長(zhǎng)的一封信作文900字 篇32
各位中國(guó)民辦教育行業(yè)的校長(zhǎng)們：
多年前，因?yàn)橐粋�(gè)理想、或是一個(gè)契機(jī)，你選擇了辦學(xué)。一路走來(lái)，在經(jīng)歷了種種成功與迷茫之后，你或許會(huì)覺(jué)得很累，會(huì)想退出；或是不想再那么“拼”，想安于現(xiàn)狀。
書(shū)院很理解你的感受，但在這里，我們?nèi)员仨毺嵝涯悖阂患覍W(xué)校，一個(gè)組織，不是一臺(tái)掙錢的機(jī)器，尤其不是校長(zhǎng)個(gè)人掙錢的工具。對(duì)于在這個(gè)組織中的成員來(lái)說(shuō)，組織的運(yùn)作方式，還是他們的生活方式，是他們?nèi)松倪\(yùn)行方式。如果他們?cè)谶@里待的時(shí)間夠長(zhǎng)，他們要在這里完成很多的人生體驗(yàn)——成長(zhǎng)、成就感、成功的喜悅，也會(huì)飽嘗挫折、失敗，然后從中提煉意義、發(fā)現(xiàn)自我、突破自我、完善自我。他們要在工作中不斷開(kāi)拓視野，和更多不同的人互動(dòng)，去探索、去豐富，讓自己的人生不斷進(jìn)入到新的階段。同時(shí)也盡可能地從物質(zhì)上、精神上改善自己和家人的生活。
因此，一家學(xué)校或者組織，應(yīng)該是一個(gè)平臺(tái)。校長(zhǎng)作為這個(gè)平臺(tái)的創(chuàng)建者和維護(hù)者，肩負(fù)著重要責(zé)任。你不再僅僅是通過(guò)這個(gè)學(xué)校或組織去實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)務(wù)自由和理想，你還對(duì)這個(gè)組織中的成員有了一份責(zé)任——因?yàn)槟阍炝诉@艘船，你邀請(qǐng)他們一起登上了這艘船，所以你不能由著自己，由著自己的懶惰、懈怠、畏懼、沮喪占據(jù)和控制自己，不能由著自己的消極和不作為，讓這艘船隨意停止，讓這艘船上的人停止體驗(yàn)、停止提升，進(jìn)入今日重復(fù)昨日、明日重復(fù)今日的無(wú)聊循環(huán)，扼殺他們?cè)谌松械呢S富可能性。
所以，校長(zhǎng)不能逃避，企業(yè)家不能退縮，因?yàn)槟慵缲?fù)著更大的責(zé)任。你的人生宿命，就是帶領(lǐng)大家，不斷嘗試新的可能，實(shí)踐、失敗、總結(jié)、再實(shí)踐……在帶領(lǐng)組織披荊斬棘前進(jìn)的同時(shí)，拓寬組織成員的人生境界，也不斷突破自己的極限。
你選擇了這條路，所以你有義務(wù)為了信任你的人一直走下去。這是我們作為校長(zhǎng)、作為領(lǐng)導(dǎo)者共同的使命！