寄給山區孩子的一封信（通用12篇）

寄給山區孩子的一封信 篇1

　　你們好！

　　我是德明實驗小學五（X）班的一名學生，叫盧。

　　今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常一個關心你們的同學：吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

　　可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的'同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

　　祝你們學習進步，天天向上！

　　寫信人：

　　20xx年XX月XX日

寄給山區孩子的一封信 篇2

　　親愛的山區孩子們：

　　你們好！

　　雖然我們相隔千里，但我們一起聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下，在同一個地球上感受著祖國媽媽的溫暖。

　　先說說我自己吧！我的家鄉在濰坊，是個景色秀麗、環境宜人的地方哦！而且我們學校有著嶄新的.教學樓、豐富的多媒體……我知道與你們相比，我的生活夠好了。可是我不夠認真學習，不勤勞，因此，我要努力學習，加油超過你！

　　我們學完了第一組課文，通過老師講解，我們知道了你們那貧困的生活，于是我們下定決心要幫助你們。我們舉辦了“為山區孩子獻一份愛心”的活動。

　　大家紛紛把自己的書本、衣服、學習工具……來幫助你們。雖然這只是杯水車薪，但我希望盡自己的綿薄之力來幫助你們。

　　雖然這次寫信給你有些冒昧，但我真的想跟你們做好朋友。讓我們互相傾訴彼此生活中的煩惱與快樂吧！

　　愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座善良石橋吧！

　　祝學習進步、身體安康！

　　寫信人：

　　20xx年XX月XX日

寄給山區孩子的一封信 篇3

　　親愛的山區孩子們：

　　你們好！

　　雖然我們相隔千里，但我們一起聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下，在同一個地球上感受著祖國媽媽的溫暖。

　　先說說我自己吧！我的家鄉在濰坊，是個景色秀麗、環境宜人的地方哦！而且我們學校有著嶄新的教學樓、豐富的多媒體……我知道與你們相比，我的生活夠好了。可是我不夠認真學習，不勤勞，因此，我要努力學習，加油超過你！

　　我們學完了第一組課文，通過老師講解，我們知道了你們那貧困的生活，于是我們下定決心要幫助你們。我們舉辦了“為山區孩子獻一份愛心”的活動。

　　大家紛紛把自己的書本、衣服、學習工具……來幫助你們。雖然這只是杯水車薪，但我希望盡自己的綿薄之力來幫助你們。

　　雖然這次寫信給你有些冒昧，但我真的想跟你們做好朋友。讓我們互相傾訴彼此生活中的煩惱與快樂吧!

　　愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座善良石橋吧！

　　祝學習進步、身體安康！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

寄給山區孩子的一封信 篇4

　　遠方的朋友：

　　你們好！

　　我是來自十堰市外國語學校五（2）班的劉煜昊。我活潑開朗、幽默，喜歡給別人開小玩笑。希望成為你們的朋友后，我也可以給你們帶來快樂！

　　今天上課，老師給我們看了關于你們的視頻。看到你們破舊的教室，破爛不堪的桌椅和一片漆黑的學習環境，我非常的同情你們。同時我也十分愧疚，因為對比我們的學習環境，你們的學習環境可以說是非常艱難，甚至惡劣，但你們依然那么熱愛學習，我真的自愧不如。

　　你們的條件不好，所以我也想盡我的微薄之力幫助你們，哪怕只能幫上那么一點點。所以我要把“手拉手”的活動方案與你們分享：

　　一、點亮微心愿，送溫暖。

　　在節日前收集你們的愿望，然后我們會力所能及地送出禮物實現你們的心愿。可以送你們文具，讓你們能安心學習；送你們衣服，讓你們擺脫寒冷；送你們籃球足球，讓你們快樂玩耍。

　　二、點亮一盞燈。

　　送你們手電筒或者小夜燈，這樣你們摸黑上學時就可以照亮前方的路，不再被黑暗吞沒。

　　三、交換空間。

　　我們可以到彼此家庭體驗生活，我去你那兒，你來我這兒，這樣我們才會真正走進彼此的生活，更深入了解對方。同時知道你們的需求，設身處地的幫助你們。

　　四、寫信。

　　雖然我們不能打電話發微信，但我們可以用寫信來交流，分享彼此的快樂、心事、收獲，讓我們了解彼此互相幫助，成為真正的朋友！

　　這就是我的方案，希望能幫助到你們。同時反思一下我們自己，身在福中不知福，所以我要像你們學習，學習你們堅強、樂觀、好學的品質。

　　祝你們學習天天向上！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

寄給山區孩子的一封信 篇5

　　親愛的小朋友們：

　　你們好!

　　雖然我們素不相識，但等這封信寄到你們那時，你們就會認識我。我生活在山西省一個秀麗而繁華的縣城里。我叫王煥新，是個活潑，可愛，熱情，用心參加各種活動的11歲女孩。

　　我的家鄉風景如畫，天空湛藍深遠，河水清澈見底，樹木郁郁蔥蔥。山美，水秀，人更俊。如果你們能來到我的家鄉，我會帶你們到風光秀麗的荀子公園，帶你們到一片金黃的黃花嶺，紅如火焰的紅葉嶺……去參觀游玩。我會隨時歡迎你們的到來。

　　我以前去過你們的家鄉，十分貧窮。你們因交不起書費，只好背著沉重的籮筐去賣菜。而作為同齡人的我呢?坐在寬敞明亮的教室里讀書。在生活上養成了衣來伸手，飯來張口的壞習慣。更不要說自己去背筐買菜賺錢了。看到你們生活艱苦，我為自己的行為感到慚愧。

　　剛開學不久，我們班就舉行了和遠方小朋友“手拉手”的活動，同學們都準備捐鉛筆，橡皮，書本，鉛筆刀……雖然這些物品對你們來說是杯水車薪，但這是我們的一點心意。

　　祝你們開心每一天。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

寄給山區孩子的一封信 篇6

　　山區的小朋友：

　　你們好！

　　今天，我在老師手機上看見了你們，知道你們的生活非常艱苦。當我們吃著肯德基、麥當勞的時候，你們卻手捧一個小飯碗，舀了一小勺飯，用沒了味兒的醬拌著吃；每當我們背著大書包，用著漂亮的文具在教室里學習時，你們卻在泥濘的路上帶著一個“書包”，用幾枝短得不能再短了的鉛筆頭在課本上寫字；當我們在溫暖舒服的羽絨被里睡覺時，你們卻睡在只鋪了一張床單的冰冷的地板上睡覺……

　　對了，你們可能還不知道肯德基、麥當勞是什么，可能連變形金剛、芭比娃娃都沒見過。不過，我相信只要你們努力學習，靠自己的本領，就一定能走出大山，過上好日子。如果你們需要什么，可以寫信來告訴我。

　　祝你們學習進步!

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

寄給山區孩子的一封信 篇7

　　山區的小朋友：

　　你們好！

　　今天，我在老師手機上看見了你們，知道你們的生活非常艱苦。當我們吃著肯德基、麥當勞的時候，你們卻手捧一個小飯碗，舀了一小勺飯，用沒了味兒的醬拌著吃；每當我們背著大書包，用著漂亮的文具在教室里學習時，你們卻在泥濘的路上帶著一個“書包”，用幾枝短得不能再短了的鉛筆頭在課本上寫字；當我們在溫暖舒服的.羽絨被里睡覺時，你們卻睡在只鋪了一張床單的冰冷的地板上睡覺……

　　對了，你們可能還不知道肯德基、麥當勞是什么，可能連變形金剛、芭比娃娃都沒見過。不過，我相信只要你們努力學習，靠自己的本領，就一定能走出大山，過上好日子。如果你們需要什么，可以寫信來告訴我。

　　祝你們學習進步！

　　寫信人：

　　20xx年XX月XX日

寄給山區孩子的一封信 篇8

　　親愛的同學：

　　你好！

　　我是來自陜西省西安市，未央區玄武路陜西師范大學錦園小學五年級五班的一名小學生，劉，未曾謀面的朋友，你好嗎？

　　你在那里過的好不好？是不是有很多的朋友？你的生活辛苦嗎？我猜你雖然很累但過的很開心！你的家庭富不富裕？是不是只能維持生計？你們的村子發達嗎？是與世隔絕，還是在緩慢進步？你們的教室有沒有亮堂堂的燈？有沒有能讓教室冬暖夏涼的空調？有沒有能進行體育活動體育器材、操場和跑道？

　　在我的繪畫世界里，我可以隨意給她們畫各種漂亮的衣服、發型、裝飾......那么你的家鄉是什么樣子的，歡迎你來我家鄉游玩！你愛好是什么？我家里有許多課外書，和一些工具書，你喜歡看什么書寫信告訴我，我給你寄過去，讓我們一起分享閱讀世界。你喜歡什么樣的`朋友，你的朋友多嗎？你愿意和我做朋友嗎？我去年給你們寫的信不知你們收到沒有，我一直沒有收到回信，如果收到了請給我回信好嗎？期待你們的回信哦！

　　祝學習進步！

　　寫信人：

　　20xx年XX月XX日

寄給山區孩子的一封信 篇9

　　貧困山區的小朋友：

　　你好!

　　爸爸媽媽經常會跟我說一些關于貧困孩子的故事。后來我才明白那是為了讓我學會你們那種艱苦樸素的精神，讓我擁有著勤儉節約的美好品質。可是以前我并不明白。

　　之前的我總是浪費，浪費糧食也浪費時間。后來我看了很多關于你們在艱苦的環境下刻苦學習。在簡陋的生活環境下獨立解決生活的難題的新聞節目。我才懂得了什么是迎難而上，什么是獨立自主。

　　我生活在一個快樂的家里，有慈祥的媽媽，嚴肅的爸爸，可愛的妹妹，還有調皮的我。

　　可我每天都在寬敞明亮的教室里學習，教室里不僅有空調、電扇，還有投影電視和飲水機;學校還有計算機教室、舞蹈教室和大的操場等。與你們相比，我們的學習條件非常優越。可是，我有時卻身在福中不知福，不努力學習，白白浪費大好時光。一想到你們，我就真慚愧!

　　我很愿意和你們交朋友，也很想幫助你們。放假我很想去你們那里，看看你們是怎樣頑強地學習和生活的，也歡迎你們到我校來參觀。我們可以常通信，互相幫助，互相學習，共同進步。

　　今天就先寫到這里。最后祝你們學習進步，生活愉快!

　　此致

　　敬禮!

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

寄給山區孩子的一封信 篇10

　　貧困山區的小朋友：

　　你好！

　　爸爸媽媽經常會跟我說一些關于貧困孩子的故事。后來我才明白那是為了讓我學會你們那種艱苦樸素的精神，讓我擁有著勤儉節約的美好品質。可是以前我并不明白。

　　之前的我總是浪費，浪費糧食也浪費時間。后來我看了很多關于你們在艱苦的環境下刻苦學習。在簡陋的生活環境下獨立解決生活的難題的新聞節目。我才懂得了什么是迎難而上，什么是獨立自主。

　　我生活在一個快樂的'家里，有慈祥的媽媽，嚴肅的爸爸，可愛的妹妹，還有調皮的我。

　　可我每天都在寬敞明亮的教室里學習，教室里不僅有空調、電扇，還有投影電視和飲水機；學校還有計算機教室、舞蹈教室和大的操場等。

　　與你們相比，我們的學習條件非常優越。可是，我有時卻身在福中不知福，不努力學習，白白浪費大好時光。一想到你們，我就真慚愧！我很愿意和你們交朋友，也很想幫助你們。放假我很想去你們那里，看看你們是怎樣頑強地學習和生活的，也歡迎你們到我校來參觀。我們可以常通信，互相幫助，互相學習，共同進步。

　　今天就先寫到這里。最后祝你們學習進步，生活愉快！此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年XX月XX日

寄給山區孩子的一封信 篇11

　　親愛的朋友們：

　　你們好！

　　曾記得那渴求知識、企盼幸福生活的雙眸，那一張張可愛、稚氣的笑臉，在我的腦海里時刻縈繞著，時刻牽動著我的心。好想念你們啊，親愛的朋友們！

　　你們還好嗎？我叫，今年XX歲，是XX鎮X小學X年級的一名學生。在班級里，我聰明、可愛，事事不甘落后，每次考試都名列前茅。當然啦，也有管不住自己的時候，甚至還會鬧出笑話來呢！人送外號“調皮鬼”。相信到這里，你們對我有個大概的了解了吧！

　　聽媽媽說，你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會摔跤。但是，困難沒有嚇倒你們，你們仍然頑強地向學校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮、簡陋，有的甚至是殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經拿不住的橡皮和一本本已經沒有一絲縫隙的計算本…......相比之下，讓我感覺到我是如此的幸福。同時，也讓我覺得缺少了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。這種精神是我所要積極學習的.。我會珍惜眼前的所有，更加努力地學習！

　　朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。

　　讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！

　　讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！

　　給予是快樂的！

　　讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。

　　祝我們的友誼長存！

　　寫信人：

　　20xx年XX月XX日

寄給山區孩子的一封信 篇12

　　遠方的朋友：

　　你們好！

　　我是來自十堰市外國語學校五（2）班的劉。我活潑開朗、幽默，喜歡給別人開小玩笑。希望成為你們的朋友后，我也可以給你們帶來快樂！

　　今天上課，老師給我們看了關于你們的視頻。看到你們破舊的教室，破爛不堪的桌椅和一片漆黑的學習環境，我非常的同情你們。同時我也十分愧疚，因為對比我們的學習環境，你們的學習環境可以說是非常艱難，甚至惡劣，但你們依然那么熱愛學習，我真的自愧不如。

　　你們的條件不好，所以我也想盡我的微薄之力幫助你們，哪怕只能幫上那么一點點。所以我要把“手拉手”的活動方案與你們分享：

　　一、點亮微心愿，送溫暖。

　　在節日前收集你們的愿望，然后我們會力所能及地送出禮物實現你們的心愿。可以送你們文具，讓你們能安心學習；送你們衣服，讓你們擺脫寒冷；送你們籃球足球，讓你們快樂玩耍。

　　二、點亮一盞燈。

　　送你們手電筒或者小夜燈，這樣你們摸黑上學時就可以照亮前方的路，不再被黑暗吞沒。

　　三、交換空間。

　　我們可以到彼此家庭體驗生活，我去你那兒，你來我這兒，這樣我們才會真正走進彼此的生活，更深入了解對方。同時知道你們的'需求，設身處地的幫助你們。

　　四、寫信。

　　雖然我們不能打電話發微信，但我們可以用寫信來交流，分享彼此的快樂、心事、收獲，讓我們了解彼此互相幫助，成為真正的朋友！

　　這就是我的方案，希望能幫助到你們。同時反思一下我們自己，身在福中不知福，所以我要像你們學習，學習你們堅強、樂觀、好學的品質。

　　祝你們學習天天向上！

　　寫信人：

　　20xx年XX月XX日