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父母給高三孩子的一封信

發布時間:2024-10-26

父母給高三孩子的一封信(通用7篇)

父母給高三孩子的一封信 篇1

  兒子:

  看到這封信,你一定會感到奇怪和意外吧?你一定會覺得老爸用書信跟你交流是小題大做吧?不,這絕不是老爸一時的心血來潮,更不是小題大做!而是因為你如今站在了高三的門檻上,處在了人生十字路口,你的高三將會怎樣?你的高考將會怎樣?老爸擔憂,老爸緊張!斟酌再三,為鄭重起見,老爸認為還是有必要以書信的形式來表達和交流我――你的父親與朋友對你的高三的一些看法和建議。孩子,你的高三,情系父母十多年的期盼,承載你十多年辛勤的耕耘。

  你的高三,決定著你的人生走向和前途命運!如何度過高三,關系著家庭未來,牽動著父母的心啊!現在是獨生子時代,子興則家興,子敗則家敗。你是父母的希望,家庭的興敗系于你一人,你的高三壓力可不小啊!孩子,老爸始終相信你是最棒的,你一定能夠堅持到最后!也一定能夠笑到最后,笑得最美!從理論上來講,你個人的發展好像是“條條大路通羅馬”,但讀書改變命運依然是通向成功的捷徑。把握好了這一年,你的人生可能會少些坎坷,多些坦途。孩子,你十多年來的付出和父母十多年來的期盼能否得到豐碩的收獲,就看你怎么面對,以怎樣的狀態去學習,去拼搏。孩子,成功源于不竭的內驅力,收獲源自執著不懈的拼搏。你的高三你做主,你的高三你拼搏!愿你在高遠的目標指引下,在不竭的內動力的驅使下,強力推進自己對知識系統的構建和遷移運用能力的培養。

  首先,應結合你的現狀確定你自己高考的目標:若你能舉一反三,那就定一個名牌吧;若你能舉二反一,那就定一個重點吧;若你能舉三反一,那就定二本吧;總之,無論你怎樣,在你的心里始終要有一座指引行動的燈塔。

  其次,要努力,努力,再努力。要勤奮,勤奮,再勤奮。正所謂“人生能有幾回搏,此時不搏更等何時。”要拿出“破釜沉舟和壯士斷腕”的決心和勇氣去拼搏。現在是過了河的卒子,沒有退路,只有前進,任務只有一個:“直搗黃龍”。我想不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。那么從今以后還要再努力一分,勤奮一分。這是人生中最艱難困苦的日子,走過去就是一馬平川,這是一生中最黑暗的遂道,走過去就是萬里晴空,集中精力,專心致志于學習上,一切與學習無關的雜務要狠下決心,快刀斬亂麻,暫時放一旁。正所謂“取次花從全不顧,一心只讀圣賢書”最重要的是要明確每個學月學習的重心和考試的目標,隨之制定切實的措施,力求落實到每一天:早晨做什么,達到什么要求;自習做什么,完成什么任務......這樣,貪玩就不會與你交友,懶惰就會與你無緣。孩子,無論目標是高是低,只要你努力拼搏了,全力以赴地付出了,不管結果怎樣,父母永遠都能欣然接受。高中階段,知識點很多,聯系知識點的方式也是多種多樣的。這就決定了高三學習應注重學法的探尋。古人云:“學而不思則罔,思而不學則殆。”在這里,我談談自己的一些體會和建議:勤于動腦——思考方法的來源,探索多種解題途徑;勇于動手——收集整理做錯的題,避免下次再犯這樣的錯誤,記住、落實才會得高分;敢于發問——不懂的,問書本,問同學,問老師,在“問”中吸收別人的精華;善于領悟——形成知識網絡,多用類比,融匯貫通。題目千差萬別,要善于歸納,以不同類型題目的練習來培養自己的解題能力;做了此題,應聯想到相近似的題目,培養發散思維能力。全國幾千萬學子學習同樣的內容,為什么就只有極少數人能考重點呢?概括起來,就是一種領悟能力,即類比、歸納、發散的能力。

  總之,方法比知識重要,既要學習老師傳授的方法,又要有自己獨到的見解。這樣,學習就會變得輕松,學習也就會是一種享受。俗話說,要奮斗就要有付出,高三的奮斗不是一帆風順的,可能遇到各種情況:別人完成了一題,你可能會還未完成;考試后你的位次也許會遠低于你的目標;看著別人去玩時自己卻還在為沒有完成任務而苦惱;看見別人學習輕松自己卻在為付出極大的努力難以達到別人那樣的成效而沮喪,等等。孩子,你要牢牢記住:弄懂一題是一題,日積月累終會成功,“不積跬步,無以至千里”;讀書階段要經得住誘惑,修煉成佛要先脫凡氣;勝敗乃兵家常事,應有屢敗屢戰的勇毅與堅持,方能修成正果。

  在求知的過程中一曝十寒是大忌,要鍥而不舍,長期堅持,“學貴有恒”。孩子,希望你開始時不用貪多求全,應分步實施,學出感覺就好了。離高考的時間還有不足60天,堅持一點一點的積累,相信你是同學中的驕子。最后,高三是精力的大付出,你一定要勞逸結合,堅持鍛煉,有了強健的身體,才有拼搏的本錢,也才有拼搏的價值。你要相信,父母是你堅強的后盾,不管你怎樣,我們都會不遺余力,給你最大的支持。望你放下包袱,輕松上陣,去贏得最后的勝利。

  孩子,希望你與老師、同學和諧相處,祝你學習愉快,收獲多多,平安幸福!

父母給高三孩子的一封信 篇2

  親愛的孩子們:

  請允許我這們的稱呼你們,因為這樣我覺得更親切些,更有我們是一家人的感覺,而非我高高在上的教育你們。

  給大家寫封信的想法由來已久,只是瑣事太多一直沒有動筆。今天高考體檢剛結束,和大家交流了很多,也了解了很多我不知道的情況。因而今天我覺得有必要和大家交流一下。以前看過一則故事,覺得非常適合現在的我們,摘錄下來與大家共享。

  一個獵人帶著一只獵狗出去打獵,見到了一只兔子,獵人用槍打傷了兔子的一條腿,兔子拼命的逃跑,獵狗開始追兔子,后來兔子跑的太快了,獵狗追不到兔子,就回來了。獵人見到獵狗沒有追到兔子,非常生氣,問它:我用槍把兔子都打傷了,你還沒有追到,獵狗回答說,我盡力了,兔子跑得太快了,所以沒有追上。當兔子跑回洞里的時候,其他兔子非常驚訝,說,你都受傷了,怎么還能逃回來?這只兔子說:獵狗是為了一頓午餐在奔跑,而我是為了生命在奔跑……為了生命的曙光,我是全力以赴。

  這個故事很有意思,涉及到兩個詞,一個是盡力而為,一個是竭力而為。以前我會與大家說,凡事盡力就可以了,現在我要和大家說,在高三剩下的71天時間里,我們要竭力。因為盡力,我們會為自己的過失或失敗尋找各種各樣的借口與理由,正如這只獵狗一樣,“我盡力了,兔子跑得太快了”;而竭力而為,擺在自己面前的只有一條路,那就是勇往直前,沒有退路,更沒有找各種理由的借口,正如這只兔子,它是在逃命,可能這就是所謂的“置之死地而后生”吧。作為即將參加高考的我們現在好比這只兔子,沒有退路,唯有勇往直前,才可以看見希望的曙光。

  高三不是神話。高三需要我們從高一、高二開始一步一步地打磨出來,高三是現實的,高三也是殘酷的。我們更不是神的孩子,我們只是凡夫俗子,但是凡夫俗子若能腳踏實地也可以干出驚人的事跡。有位同學和我說,自己一方面想去參加自主招生考試,因為看著身邊的同學都去了,生怕自己落后,另一方面又感覺到自己辛辛苦苦讀了這么多年的書卻因為參加自主招生考試而放棄高考有點遺憾。是的,有人說,未經歷過高三的人生是不完美的的人生,沒有參加過高考的人生是缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高考,帶給我們的是挑戰與機遇并存的機會,給自己壓力,它會給你多倍的動力;多給自己微笑,它就會給你帶來信心;多給自己追求,它帶給你的將是欣喜。高三意味著拼搏,也意味著重生。高三,我們承載的太多太多,父母的愿望,老師的期盼,自己的理想等等,有時讓人窒息,令人難忘,我想,也正是高三的晦澀才增添了人生的七彩斑斕。

  在高三最后的71天時間里,成績、分數固然重要,但擁有一種良好的精神狀態、保持一種良好的意志品質同樣很重要。在這里我倡導大家擁有“三力”,即耐力、定力和毅力。

  耐力,是指做事要有耐久能力,有慣性,絕不能出現三天打漁兩天曬網的現象。有些同學緊張學習幾天覺得累了,于是就開始休息,這樣的學習肯定是得不償失的。我們清楚地知道,任何一門學科都是成體系的,中間若有幾節沒有弄明白,接下去的學習會非常吃力,有些甚至是上課都聽不懂,這點理科類的表現尤其明顯。如果這樣,經過一段時間,便出現了厭學的情緒,對學習提不起興趣,上課便會精神恍惚,昏昏欲睡。高三的復習更需要大家有耐力,因為高三的復習好比是登上山頂俯瞰,以高屋建瓴的態勢審視整個體系進而查漏補缺。有時學習的量比較大,學習的點比較小,若沒有耐力,整個復習工作將功虧一簣。

  定力,是指能禁得起外界的誘惑,讓自己沉潛和專注。正如前面那位同學所說,看著身邊的同學去自主招生了,便為自己擔心了,將來可能這些同學當中有人錄取了,而他可能更為自己的高考擔憂。高三,我們要面對的誘惑或許還有很多,與其這樣一味擔憂,還不如還自己靜下來。要“靜得下,坐得住”,安捺住自己一顆躁動的心,讓自己迅速進入狀態,真正做到心無旁鶩,專心致志。這樣才能使自己在學習中有所突破和提高。

  毅力,是指做事有恒心,能堅持不懈,有頑強拼搏的精神。古人云,“人貴有志,學貴以恒”,說的就是這個道理。高三的學習有部分同學會碰到學習的瓶頸,即學習的高原現象,自己付出了很多,得到的甚微,有時可能什么也沒有得到,若這時放松那將永遠達到不了勝利的彼岸,領略不到“一覽眾山小”的風景。因為,此時倘能迎面而上,堅持不懈,便會順利地突破瓶頸,贏來學習上新的高峰。當然,頑強地拼搏需有強健的體魄,因而課后的鍛煉同樣也需要大家堅持。

  作為老師,多么希望今天的你們是快樂的,今年的你們是順利的,今生的你們是幸福的,今世的你們是健康的。

  孩子們,竭力吧,為了你、為了父母、為了老師,為了關愛你的親朋好友!

  寫信人:

  日期:

父母給高三孩子的一封信 篇3

  大龍、小龍,我摯愛的兒子:

  還有一年的時間,你們將迎來人生中最重大的考驗。一年后的結果怎樣,關鍵看你們在這一年中的努力!所以,在你們即將踏上高三的征程之際,有幾個問題,爸爸想和你們交流一下,不要嫌我們老人嘮叨,可憐天下父母心,千百年來,莫不如此。

  一:對即將到來的緊張的高三生活,要有充分的思想準備,更要對自己各門學科的優劣有準確的認識與把握。

  摯愛的兒子,高三的學習緊張、繁重,我和媽媽除了給你們鼓氣加油,其他幫不上什么。你們只有自己依靠自己的努力了!但爸爸需要提醒你們一句,進入高三前,一定要先理清自己的優勢科目與劣勢科目是什么?劣勢科目通過什么方式去提高?所以學習一定要講究方式方法,對自己各門學科的優劣有一個正確的定位,在此基礎上,尤其要重點針對短板科目制定自己的學習計劃,并且努力貫徹,逐步提高,以期能在最短的時間內提高短板科目的成績,給自己的高考加分。高三的過程實際是一個重復復習、考試經驗積累的過程。

  因此,對于學校的測試,每一次都要做好成敗得失的認真分析,既要由對每個學科的對錯分析,也要有考試經驗的得失分析?考試經驗最重要,它其實就是對于自己情緒的一種調整。將來高考要的是總成績,如果因為高考中一科考試不理想,情緒焦躁,懊悔,肯定就會影響下一科考試的正常發揮,乃至影響總成績。如何做到處變不驚呢?爸爸認為,應該從平時的每次測試中逐漸培養自己的應考習慣,在每一次小考中讓自己的優勢科目發揮到極致,得到最好的成績,短板科目也能有上乘的發揮,得分最大化!俗話說,失敗是成功之母。只有從每一次的失敗中認真分析失敗的原因,給自己驚醒,避免下一次的失敗,成績才會逐步提高,真正到了高考,才會從容應對。不知道爸爸的建議對不對,你們可以對照檢驗一下!!!

  二:收心、專心、恒心

  摯愛的兒子,高考,對于每一個有志青年來說,都是人生一個最重要的階段。將來什么樣的人生道路由此而決定。我們是一般的家庭,我和你們的媽媽都是工人,無法給你們提供富足的生活,優越的條件,奢侈的消費。所以你們將來的生活是什么樣子,是有你們自己的努力程度決定的!在人生道路的關鍵時刻,對自己要有一個嚴格的要求,心無旁騖,專心致志,持之以恒,方能前途輝煌!收心---收起隨意、懶惰、凌亂、彷徨、愛玩之心;專心----專一學習、提高、進步、努力之心;恒心---恒之專心、恒之努力。日日努力,天天堅持,成績何愁不能提高?誠如此,你們的前途必定一片光明!!!

  三:高三的感情問題

  摯愛的兒子,你們都是成人了,說這個問題不是講不應該有,而是說如何看待。每一個人在這個階段,都是有著這樣或者那樣的想法,理想也好,愛情也罷,說白了,相互之間的一種好感而已。在高三階段,學習的繁重,考試的頻繁,對你們都是一個實實在在的影響,不要忘了,將來的生活質量、人生價值高度都是有現在你們自己的努力決定的,如果把現在大好的學習時光全都付與玩樂之中,而對自己的未來沒有一個美好的規劃,并且為了這個美好的未來用自己實際的行動努力奮斗,當將來現實的困難向你們滾滾而來時,你們靠什么去克服呢?恰同學少年,揮斥方遒!每一個人處于青年階段時,對異性的好感是正常的,無可厚非。關鍵是如何把握尺度!!!一旦把握不好,對于雙方是一個傷害不說,更會因此斷送雙方的大好前程!所以,爸爸希望你們在高三的關鍵時期,暫時收斂自己的感情,把一切的心思用到學習上,持之以恒的、努力地提高自己的學習成績,在一年后給自己一個理想的結果,昂首闊步的邁入自己理想的大學!少壯不努力,老大徒傷悲!兒子們,你們將來還有大把的美好時光可以揮霍,何必在應該奮力拼搏的時候卻嘎然止呢?我的兒子們絕對不會這樣的!

  摯愛的兒子們,十七年前你們的到來曾經令我們這個家庭欣喜無比,無上榮光,時刻感激上天對我們的恩賜;十七年間,我和你們的媽媽即使再苦再累,有你們的陪伴,我們無怨無悔,我們深知,讓你們茁壯成長是我們莊重的責任;十七年來,你們的每一次進步都令我們欣喜不已,激動萬分!!!

  摯愛的兒子們,還有300多天,將是你們人生的大考。十七年前你們的到來曾經是我們無比的驕傲,相信我的兒子們一年后,必定給我們更加偉大的驕傲!努力吧!孩子們!!!

父母給高三孩子的一封信 篇4

  親愛的孩子:

  時間過得真快啊!轉眼間就進入了高中近兩年半。孩子,媽媽期望你在新學期有壓力學習,培養自己的知識樹會辛苦,但辛苦會有快樂,累的時候會有快樂。不經歷風雨怎么能看到彩虹,誰也不能隨心所欲地成功。沒有壓力就沒有動力,沒有動力就不能發揮個人的潛力!我相信進入高中后的兩次考試中,你應該已經感受到自己的差距和沉重的壓力。在必要的壓力下,期待新學期能做以下幾點。

  第一,一個是勤奮,勤奮補充拙作是好的訓練,一分耕耘是收獲。

  第二,刻苦努力,追求苦澀,學習困難,最終成功可能甜蜜。

  第三,進取,逆水行舟,不進則退,不可能一下子成為天才,但每天一點一點提高總是有可能的。

  第四,很實用。真理和實用是我們提高學習質量的法寶。

  為此,我們要做好每一節課,抓緊每一秒,處理好每一個問題!當然,我說的不是抓緊每一分鐘,而是抓緊學習每一分鐘。一切的前提是首先要有陽光的心態。媽媽希望你每天都能堅持良好的學習狀態,遇到問題時不要著急,樂觀應對,進取思考,解決問題。孩子,只要你下定決心不害怕,你就是最好的。考幾等也沒關系。如果你的學習狀態是最好的,就不要拿名次當負擔。孩子,在老師和媽媽的心里,在高中三年的學習中,給自己制定一個可行的學習計劃,扎實學習,成為與眾不同的你,用你的聰明才智創造屬于你的美好未來!孩子,有感動的記憶,有成功的奉獻,有一種輝煌的呼喚!希望能用成功和輝煌感動所有愛自己的人!讓我們努力吧!向心中的目標沖刺,為自己鼓掌!

  愛你的媽媽

  20xx年xx月xx日

父母給高三孩子的一封信 篇5

  親愛的孩子:

  今天下午去了一個長寧區的一個區重點學校做高考志愿者。進了班級,首先感覺教室很小,這個活動其實是他們的主題班會,我只不過能用5分鐘,但我完美地利用了這時間,下面有同學說我在為上外做廣告,呵呵。

  不得不說,從老師的發言里看出,這些老師不夠牛,一聽就不是優秀的市重點老師。我坐在他們教室的后面,一個離我最近的男生(這位和我高中的一位同學的長像很相似)的心態就不錯的,和我差不多,沒把高三太當回事,我問他想考哪里,說同濟,不錯的,努力吧,孩子。盡管他說他已經過18歲了(班會的主題是十八歲的天空),話說是比我大的。

  有幾個孩子讀了成人后家長寫給他們的信(想當初我們學校也有類似的活動,只是我們那時搞得比較大),我聽了覺得家長也不怎么樣。當高三學生被許多問題、困擾,說壓力很大,什么造成的?許多時候,我們思考問題的出發點就偏了,錯了!很簡單的道理,高三是為每個人自己讀的,不是為家長的希望、老師的期望更不是為家長和老師讀的。讀成什么樣完成掌握在自己手里,他們無權掌控。再者填志愿,許多家長幫孩子填志愿,太可怕了!孩子也不知道反抗,你們就愿意你們的未來拽在家長的手里還是你們已經成為解題機器而沒有了獨立思考的能力?如果我們問題的出發點錯了,那真是很糟糕的一件事。

  越是高三,越是要心態好。我發言時就說,你們家長整天跟你們說成功、失敗的,你們累不累啊。比爾蓋茨輟學了,不是成了世界首富嗎?干嘛要不自己弄到井底,陷在那個地方,然后無法自拔,我只真不懂家長是怎么想的。孩子是你生的,不錯,但他們也是人,而絕不是你的附屬品!他們的決定自己做,他們有自己的夢想,有自己的生活。有一個家長的信中居然寫“如果高考都不能成功,那以后人生中更多的成功從何談起?”,沒錯,孩子本身是沒有壓力的,為自己的夢想而不懈努力,追求自己的夢想和未來是一件很幸福,而我們的家長和老師在這個過程中扮演的角色實在令人堪憂,你們只是作為指導者身份的旁觀者而已,你們一些不當的行為為孩子們增加了不少的壓力。坐在我旁邊的幾個男生還可以,說高三唯一的樂趣就是看NBA的直播了,我笑笑說,高三都是怎么過來的。

  那個班的班主任老師也被世俗洗禮得夠可以,我也不想說什么了。

  最后,愿所有即將于今年六月份參加高考的同學攜著夢想起飛,不用背負父母和老師的期望,只要實現自己的夢想,做最好的自己就足矣!愿你們珍惜高三的生活和友誼,快樂地度過余下的高三的時光!

  寫信人:

父母給高三孩子的一封信 篇6

  親愛的女兒:

  面對大量的試題和卷子你一定會感到很累,很苦,有時可能會很煩甚至于會有點恐慌。但是,高考不會因為你上述的種.種原因就會推遲它的到來。好讓你彌補這段時間來,你在學習上感悟到的種.種不足和缺憾。對于越走越近的高考與其恐慌忐忑還不如坦然面對。

  女兒面對高考你不要恐慌。俗話說的好:“怕字當頭,百事難做”。羅斯福也曾說過:“世界上唯一讓我們害怕的事,就是我們害怕”。所以,橫下一條心往前闖,拿出“壯士一去不復還”的勇氣去搏擊,就一定能夠到達勝利的彼岸。

  面對高考你不要煩燥。題量大,壓力重。產生煩燥是正常的,當你煩躁的時候,暫時放下手中的難題,放眼遠望。或者換一個學科學一學,再不行就出去走一走。要知道必要的放松也是學習。其實當煩燥襲來的時候正是在提醒自己,超越和成長就在此時。凡是成功的人士,心靈必然強大。所以他能夠拔快時鐘,更干凈利索地把煩惱消化。其實“煩腦就是菩提”就是開悟。所以,當你煩燥的時候,正時你跨越困難超越自己的時候。

  面對高考你不要后悔。此時的你,面對復習中的漏洞百出,可能會懊悔不迭;懊悔自己怎么還會有這么多的知識需要補充,覺得自己在知識的把握上還有太多的缺憾。但是你是否感到:今年的自己與去年的自己相比是不是有了質的提高呢?孩子,要記住,不斷的超越自己,就是成功,就是進步。

  其實何止是高考,將來在你的人生旅途中會有各種各樣的困難和壓力要你去面對。面對種.種的困難和壓力是將之轉換為動力還是逃避,是一個人是否成就大事之關鍵所在。

  媽媽知道你是個努力的孩子。但在種.種困難和壓力面前,我相信你一定能勇敢地去面對。

  努力是人的最寶貴天賦,而壓力之下的堅持不懈努力,才是讓人引以為自豪的品質。當你面對困難和壓力也能保持熱情和毅力,堅持不懈,全身心地投入到壓力之中,你才會感到壓力真能如你好吃的甜食一樣美味好吃。

  另外,還有一點你一定要做到。那就是這個時候你一定要多和老師溝通。有條件的時候一定要和老師一起分析你試卷中的錯誤所在,只有這樣才能快速找出你的不足之處,明確努力的方向,并及時整理和總結。

  親愛的女兒,還是那句話:美麗的織錦你已織就,現在你要做的工作是——錦上添花。媽媽相信,你一定能夠織出世上最美麗的錦鍛來。

父母給高三孩子的一封信 篇7

  親愛的孩子:

  你我素昧生平,相距千里,只是因為有了比爾.蓋茨,只是因為有了國際互聯網,我和你的父親,間接地也和你在互聯網上相遇、相識……

  親愛的孩子,我知道,你現在是一個高三的學生,我想,現在你也是一個負重前行的勇敢的戰士!真的非常的敬佩你:在你稚嫩的肩膀上,背負著太多、太多的希望、理想以及老師、家長、父輩們的期望……

  同樣,真的非常非常的欽佩你,在這種負重的狀況下,你竟然奮勇前行。我想,在你的身邊,還有千千萬萬的同齡人,和你在一道披荊斬棘的前進……

  記得許多年以前,我的一個朋友對我說:孩子上高中,就像是走進了一段長長黑黑的隧道:進入這個隧道的學生只有一個前進的目標:那就是三年后的高考。高考的那個日子,就像是光、就像是火,就像是路標,指點著,也吸引著所有進入隧道的學子們向那隧道的盡頭走去!因此,記得以前,有一個老師曾經以無比歡欣鼓舞的口氣說:“孩子們,你們苦苦等待的那一天就要來到了!高考的日子,對于高三的學生來說,意味著什么?顯然,對于你們來說,高考,就是我們大家全體的輝煌、盛大的節日啊!我們不是說要報效祖國、報答父母嗎?我們不是說要實現自己的職業理想嗎?還有哪一天的日子,能比高考的到來能讓我們更興奮、更激動呢?孩子們!你們準備好了嗎?……”親愛的孩子,說實話,我從來沒有想到,高考,居然可以這樣理解,高考,居然可以被視為是一個節日……是一個輝煌的節日……不知你和你的父母及你們的老師是如何看待高考的日子的?我只記得,當老師的發問甫出的時候,全體同學群情激昂,他們以“準備著,時刻準備著,我們已經準備好了”的呼聲,回應老師的提問……當然,這種自信,這種決心,是全體老師、學生三年來一步一個腳印踏踏實實積累出來的。三年的風霜雨雪,三年的寒來暑往,還有三年的吃苦、從嚴、爭優……

  親愛的孩子,如果到了高考的前夕,當有一個人問你:“你準備好了嗎?”的時候,你是否可以像他們一樣,擲地有聲地答道:“我準備好了!”相信你,經過刻苦的努力,到那時,你一定可以像一個真正的男子漢那樣,高聲自豪、勇敢地宣布:我準備好了!

  親愛的孩子,或許你會問:為什么我們一定要參加高考?為什么我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路?為什么我們一定要上大學?……為什么?為什么?是啊,許許多多的為什么,在許多時候,在我們還沒有認真思考的時候,答案已經清楚、明了……

  大學是什么?高等教育是什么?當我們年輕的時候,付出花季年華的三年,為進入大學做準備,是否值得……或許,在你面對不盡如意的考試成績的時候會如此提問,或許你面對一些無法解釋的社會現象的時候會如此提問,也許,盡管在表面上你在努力地學習,其實在內心深處,對于大學,稍稍有些“不以為然”,并不覺得這是你唯一的出路……但是,孩子,無論如何,我還是要告訴你:為了將來的大學生活,尤其是為了將來的高質量的大學生活,現在你所付出的一切,都是值得的,而且,將來,你現在的付出,將會得到十倍、百倍的回報……

  大學是什么?“它不僅是一個培養子弟的學校,不僅是訓練后代技能的場所,不僅是施教者傳授人倫準則和社會理想的組織,它更是一個科學的保證。……當你們進入大學之后,才開始發現大學的意義并不是單純的職業訓練。大學要求它的學生——理性與科學系統的新的參與者……大學階段做兩種預備:其一,預備做一個高水平的人。因為你們已經用你們以往的努力證明你們是人群中的優秀分子……其二,預備做一個強有力的人。因為你們會在知識最集中,在教授的引導下、同學的激勵下,從圖書、實驗和實習的培養中拓展思路,掌握方法、……在競爭中立于不敗之地。……”上面的文字很抽象,是嗎?但是,我卻認為說得很準確!也許有的內容你現在還不太理解,但是,只要你可以記住,孩子,在今后的生活及求學的道路上,你會逐漸理解的……

  還有下面的一段話,是前微軟副總裁李開復博士寫給大學生們的,在此一并摘錄下來,就算是結束語吧,希望以此,引起好孩子對大學生活的向往和憧憬,進而增加一些高考復習的動力……(很功利,是嗎?^-^……)

  “大學是人生的關鍵階段。這是因為,進入大學,是你一生中第一次放下高考的重擔開始追逐自己的理想、興趣;這是你第一次離開家庭生活,獨立參與團體和社會生活;這是你第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識,而是有機會在學習理論的同時親身實踐;這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題,支配所有屬于自己的時間……”

  好孩子,上述的描述,足以使你開始向往大學生活了嗎?如果是,好了,從現在開始努力,一切都還不晚……還有,通過高考,你的人生曲線函數從此便會向上,向上,向上……

  衷心的祝福你……勇敢的戰士,親愛的孩子……

  寫信人:

  日期:

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    敬愛的賈老師:您好!教師節快到了,我相信每一位您所教過的學生,被您所感染的同學,都會像我一樣為您獻上第24個教師節的禮物—不是物質上的禮品,而是我們心中的感謝和無限的祝福。...

  • 信函范例
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