寫給同學的一封信600字（精選33篇）

寫給同學的一封信600字 篇1

　　高陽卓同學：

　　你好!

　　我是在雜志上認識你的。

　　你活潑開朗，愛好廣泛。

　　我呢，既活潑又幽默，是一個陽光少年。

　　愛好書法，體育，讀書。

　　我還在校內獲得過男子跳繩金牌呢!我今年12歲，但一副中度近視的眼鏡就早已在我的鼻梁上安了家。

　　對了，我的毛筆字寫得也不賴。

　　你會寫嗎?如果你會，就來跟我比試比試吧!如果你不會，我可以教你哦!你能給我回信嗎?我等著你哦!我們的班級已經開展了“手拉手”活動，這讓我馬上想到了你。

　　我對這個活動的開展有很多的看法和建議：我們可以互訪。

　　了解，體驗在不同環境下的'生活;我們可以互相贈送我們讀過的好書，也可以互贈當地特產，以此來增進我們之間的友誼;我們還可以利用節假日的時間，到一些風景區去游玩。

　　對了，你也可以到繁昌來旅游呀。

　　我們可以去馬仁奇峰游玩，還可以在景區里玩真人cs!繁昌的特產也挺多：刀魚，螃蟹……還有赫赫有名的新港茶干呢。

　　你現在一定“口水直下三千尺”了吧!這就是我對“手拉手”活動的建議，你有什么想法呢?快寫信告訴我吧!

寫給同學的一封信600字 篇2

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中。

　　我們已經六年級下冊了，六年了！終于六年了！我盼望著的畢業，使我想到就快樂的畢業現在來了，為什么，為什么我現在一想到畢業，就生氣、討厭她？因為六年了，我們的心中產生了友誼，友誼讓我們分不開。

　　緣分讓我們成為同學，建立了友誼的橋梁，到現在分不開。

　　一想到我們馬上要離開母校，離開培育我們的老師們，離開同學，我十分的不舍，可又不能不去。

　　我們的友誼橋梁不會斷，也是不可以斷掉的。

　　我們相聚在一起只有兩個多月了，我們應該珍惜這兩個多月，讓它成為記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊！可是為什么，為什么同學還要斗，分“三國”這是不對的，多么恐怖啊！

　　打架對我來說，不是什么大事，因為同學之間打打架這還好，挺正常，有誰說過，六年中沒打過架的人呢？我們應該開朗的去面對打架。

　　但分“三國”太重大了。都六年級了，還要爭鋒相對嗎？都六年級了，還要這樣嗎？把勢重的人當棋子，玩弄他們。

　　我們應該團結、友愛，給老師同學留下深刻的好印象。

　　浩瀚的大海無邊無際，人生的道路永無盡頭，朋友，讓我們用友誼、智慧和力量越過蒼茫的大海，邁向光輝的明天。

　　六年的光陰，轉瞬消逝，我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，去迎接團徽的召喚。

　　祝

　　身體健康，萬事如意！

　　你的同學：

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信600字 篇3

　　x同學：

　　你好！

　　很高興能收到你的郵件，盡管沒有稱呼，也沒有署名。能收到你的郵件，說明你認真看完了那封信；及時回信，說明你是個辦事利索的人。真好！

　　這周三，我去了興文縣五星鎮——一個距宜賓近200公里的鄉鎮，車行在鄉間小路上，呼吸著清新的空氣，遠離城市的喧囂，忘卻生活的煩惱，好愜意！

　　我送教的班級，是六年級。課前，我走進教室，開始捕捉孩子們的眼神。都說“眼睛是心靈的窗戶！”這時，我看到了一絲好奇、一絲懷疑，也有一絲不屑…….“語言是溝通的良藥，欣賞可以縮短彼此距離。”幾分鐘的簡短交流，我們很快拉近了彼此的距離，孩子們的熱情漸漸將我包圍。這時，從他們的眼神里，我看到了欣喜，讀懂了信任。但是，從教室最后那個角落投來的目光，依舊是冷淡的，我微微一笑、點頭表示理解。臨近結束，大家自由發言，這時，有個女生站起來，說道：“老師，我喜歡您的寬容。”我好生感動，情不自禁擁抱了她。身后，掌聲響起。

　　后來，老師說要找一個學生送我去初中部教室（我們的活動在那兒舉行），我選擇了教室最后一角的他。一路上，我幾次和他說話，他始終不說一個字。后來，我讓他點頭或是搖頭，他做到了。送我到了目的地，我給他道謝，他搖一搖頭，跑了。

　　上課了，他走進了我的課堂，坐在最后一排。目光，比先前柔和了許多。一節課，盡管，他沒舉過一次手，但，眼神卻是那么專注，偶爾有同學擋住了他的視線，他會把頭微微一側，目光，從同學的腦袋縫里投過來……

　　沒有一個字，沒有一句話。尊重、信任，都在彼此交匯的目光里。

　　他是個考試只能得幾分的孩子，他是個孤獨的孩子。

　　就這樣，他留在了我的記憶里。

　　我想你或許有些誤會了，我絲毫沒有責怪你父母的意思，相反，知道了你的一些家庭情況之后，我更是由衷佩服他們。只是感到遺憾的是：因為父母不在身邊，你的傷心，你的委屈，沒法及時得到排遣，沒能及時得到安慰，讓年青的心承受如此之重，讓它過早地背上了沉重的鎧甲。我也沒有讓你現在給羅老師寫信解釋的意思。只是想如果能當初寫信溝通的話，你們彼此的成見不會那么深。而現在，正如你所說“有些晚了”。那就讓時間來沖淡這一切吧！

　　感謝你告訴我那些你和班上同學間發生的事，讓我對你，對你們班，多了一些了解。

　　你說“最近14路公交車被惡意縱火的事情來說，車上的人招他惹他了？他報復社會干嘛牽扯無辜的人？”引起了我的共鳴，也讓我看到了一個女孩的正直和善良。那一晚，我在醫院很晚才回到家，因為，我們學校興隆街校區有兩個孩子在這次事故中受了傷，不幸中的萬幸，他們都是輕傷，學校的領導和老師們好些都去了呢！

　　孩子，“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬”，當過往云煙攪得你心煩意亂、給你帶來種種困擾的時候，學會忘記吧。“時間是治療心靈創傷最有效的良藥。”這樣，你才能每一天都快樂！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信600字 篇4

　　親愛的同學們：

　　“嗯哼哼，現在我要化身為小小宣傳員，帶領同學們到歡樂多多的快樂大作文課堂上去參觀啦。準備好，出發！”

　　在快樂大作文的課堂上，最缺不了的就是快樂。令人興奮的活動也特別多，比如說：搶橡皮，小小義賣會……這些有趣的活動都能讓你在課堂上展開笑臉，綻放自由的花兒。有時，在活動上取得了勝利，自然十分快樂，寫作文就更加文筆流暢了。然而，在活動中吸取知識才是最重要的，有一些活動需要你那完美絕倫的智商和認真的思考，更應該打破常規，多角度思考問題。如果有這樣一道題：告訴你船上羊和豬的只數，問船長的'年齡。這樣的問題就不能用傳統的數學方法來解了，在快樂大作文的課堂上，同學們都會用千奇百怪的方法來解，驚訝得讓你想不到！當你成功的解開一道題時，會從中獲得許多新知識，所以說，快樂大作文教我們的不僅是作文，更是做人的道理。

　　同學們寫作文的速度也是非同小可，在你說一句話的時候，他們已經寫了十幾個字。當然，每個人在寫的時候都會有自己的心得體會，都展現在他們的作文里，展現得淋漓盡致。所以，老師經常會讓許多速度快的同學大聲地將自己的作品讀出來，讓更多同學幫他改正作文，好的地方也要學習。你們可能要問：“是不是寫得好的才能去？不，只要你愿意，不分好壞，統統能上臺讀。在作文有速度的同時，質量也很重要，老師會對于那些不太想寫的人規定時間，五分鐘，十分鐘啦。這樣他們就不得不寫啦，這可是有原因的，我想：他們絕對不可能錯過下面精彩的活動吧！”

　　對于那些好的作文，教師自然也會給予適當的表揚，在我看來，顆星或以上就算好的了，或者有的人得了8顆星，會讓我們羨慕好長時間。如果，最后加一顆星，那就代表你獲得了老師特有的獎，比如說：認真獎，條理獎啦等等。這時，你們應該不會吝嗇自己的笑容了吧！我也不例外，我第一次獲獎時，高興了足有半個小時呢！

　　“快樂大作文，作文好、快、樂！”讓我們記住有一個快樂的課堂陪伴著我們，你，也來一起參加吧！

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信600字 篇5

　　親愛的同學：

　　您好！

　　你還好嗎？還記得那一次，你在那為了和我玩，跑了許多地方也沒看見我，你就那樣垂頭喪氣的走回到了教室。那件事我需要想你道歉，對不起！

　　還有你給我看的那本書，我已經看完了。在《福爾摩斯》那本書里寫了一位叫約瑟夫。福爾摩斯的人，他是一位了不起的偵探。還有一位醫生叫華生，他們在一起破案，真希望我們也能這樣要好。

　　還記得你在那和我玩，突然就上課了，你就一直在那抱怨，等到班上老師都來了。你還在抱怨，結果被老師聽到了，而你就直接被老師叫去罰站了，希望下次不會發生這樣的事情了。

　　我還記得一次，我倆一起和別人玩躲貓貓的游戲。我是找人的，你們先藏起來了。我數了幾聲，開始去找人，找了一會就找到了好多人。但是我找了好多地方都沒找到你，最后我只好無奈的說：“你已經勝利了！快出來吧！”結果你還是沒有出來，我們都急了，大家紛紛一起去找你，才發現你在一個地方睡著了，我們哭笑不得的把你叫醒了和你說：“你已經勝利了。”你聽完后就開心的笑起來。我不知道你還記不記得這事。最后希望你學習有佳。

　　祝你：

　　身體健康，學習進步！

　　寫信人：

　　日期：

寫給同學的一封信600字 篇6

　　聰明的同學：

　　您好，首先祝賀你長大了，懂得世道了，不在像原來那樣幼稚了！今天您的事情我可是明白了，您真的懂事了！

　　今天我在班里看見有一個成績很好的同學和一個成績不好的同學在和你聊天，忽然那個成績好的同學說：我小時侯，媽媽管我很嚴，一有題目不會做就打我！您在旁邊陪著笑說：怪不得你的成績這么好呢！你的媽媽可有大功勞啊！您看您多聰明啊！就是應該這樣嘛，多拍拍好同學的馬屁，說不定他考試時會給你抄作業呢！那個差生也笑著說：我小時候媽媽還不是經常打我啊，還掐我呢！您斜視了他一眼，用嘲笑的口吻說：他的媽媽打他讓他的成績好了，你媽媽打你都白打了，哼！您做的真沒錯，對他這種人，也只有這樣，就算是這樣，還委屈了您呢，最好啊，理都不理他，您也許看到了那個同學臉上的笑容僵住了吧，這樣才好呢，讓他乖乖的離開，免得他又來煩您是吧！

　　可是您萬萬想不到的是，下午老師宣布這個同學的作文竟然獲得了全國的一等獎，期中考試成績全班第十名，但是在您冷靜之后，您又想出了辦法，瞧，您的腦子就是靈活，您的點子就是多，您親自跑到小賣部買了一根小布丁，這可是前所未有的啊！當您氣喘吁吁的把小布丁給他時，他竟然不領情，要是我，我早就發作了，可您的忍耐度就是比我強，最后的結果當然是您贏了啦！聽說您是用您的那三寸不爛之舌，說了無數的好話，讓他接過小布丁的，您說他怎么這樣啊！

　　我聽說您有一個哥哥，他和您哪都差不多，唯一不同的是，他沒有您那么聰明，所以他每次的成績都沒有您的好，您好心好意的告訴他這個辦法，沒想到，他竟然恩將仇報，把您告訴老師了，害得您寫了1000字的檢討，所以在此我還要告訴您一招：不要對對你無用的人好！不然受苦的可是你自己哦！

　　不管如何，看了您今天的事對我的啟發還是蠻大的，您的夸人功夫，變臉功夫，寬容的度量都是我學習的榜樣啊！

　　YY

　　x年y月z日

寫給同學的一封信600字 篇7

　　尊敬的江云：

　　你好！我是班長趙熙。其實，我不說你也是知道的。至于為什么要寫這封信，我也說不清，可能是因為你做的有些事情我看不慣吧！今天，就好好和你談一談，希望你聽聽。

　　（做好自己）

　　你喜歡在《先鋒作文》這款軟件上發信息說同學們這樣做得不好，那樣做得不好。可是我想說，你真的真的沒必要管這些沒必要的小事呀！你專心做好自己難道不好嗎？

　　古人云：彼說長，此說短 ，不關已，莫閑管。希望你能做一個眼不見心不煩的人。江云，我真的真的希望你能夠做好自己，不要去管他人的閑事，如果自己都沒有管好自己，為什么還要去管別人呢？我真的你的正能量爆棚，非常非常喜歡管這些雞毛蒜皮的小事，可是你管這些事的時候，同學們有贊成你的嗎？

　　做好自己就OK了，現在是學習的重要時刻，如果有時間去管同學的話，還不如多刷一刷題，多鞏固一下老師所講的知識，多花一點時間在學習上。

　　（患難與共）

　　江云，我知道你和銘鴻絕交了。你們認識快十年了，在一起都是9年了，不知道你們為何這么絕情，為何要絕交呢？我是一個女生，你們男生臉翻得很快，你們都情感也很復雜，我也不是很了解你們，畢竟我是女生。

　　主動去和銘鴻和好吧！220多天以后就要中考了，希望你們彼此之間不要留下遺憾。我知道，江云你不好意思開口、邁不開腿去說去做和好這件事，但解鈴人還需系鈴人。我也想你們能和好，但是我的能力也是微不足道，我去說也是沒有用的。

　　最近你很煩惱，但只有銘鴻能讓你開心快樂，去和他和好吧！不要留遺憾了，銘鴻，這段時間也不是很高興，說不定你去和他說“銘鴻，我要和你和好。”說不定他會很聽了會很開心的。

　　（學習成績）

　　江云，這次我語文考了109分，而你考了99分被陳老師用戒尺打了一頓。你微笑著對我說：“語文老師力的沒有用多大，一點的不疼……”其實，我知道你身體不疼，而你真正痛的是你的心…………

　　不說了，語文也不是很好學，你要繼續加油！

　　我上晚自習去了，記得早點來，不要讓我們在教室門口等你來開門哦！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信600字 篇8

　　親愛的王xx同學：

　　你好！

　　我們每一個人，都由無數個十萬分之一的幸存粒子組成，散落在數十億的人海。所以我和你相遇，是無數個微小粒子前赴后繼、湮滅碰撞，創造出來的奇跡。珍貴又難得。

　　你對我而言亦師亦友。是一個光明熾熱的人。在很多時候我跟著你的腳步，走著你的方向。首先我想謝謝你，包容我時常的小情緒，你的確是一個足夠細心的人。是我想要成為的，一個內里足夠溫柔的人。

　　作為一個不太能融入人群的個體。剛進校園時，我就感覺與大家格格不入。是一種無法言語的尷尬緊張。你一種溫和的方式侵入我的世界。照顧到我的情緒，沒有強逼著我與大家交流。你給予我最多的是陪伴。

　　三年下來，我們互相鼓勵，相互扶持。我們開始有了更多的相同愛好，有了同樣的目標。像是兩條平行線逐漸脫離了原本的軌道，彎曲纏繞，有了更多交點。丁達爾效應出現的時候，光就有了形狀。你是燈，站在你身邊一切都是亮的。你是我用余光就可以看清的人。

　　臨近中考，復習成了我們的首要計劃。我想取得一個更好的成績。選擇挑戰你，更多是因為我想要與你一起進步。一起達到我們的目標。想在某一天，拿著同樣的榮耀歸來。

　　我們需要付出加倍的努力，需要擁有珍珠漢白一般的匠心。需要擁有堅韌，執著。一張張翻飛著的試卷，白紙黑字，書寫下的不僅僅是份答案，正是我想象中的未來。身后，風遇山止，船到岸停。川海相接，云繞地行。這世界燦爛盛大。我希望，未來的高中三年，我們倆能憑著這些，再次跨過一個三年。以及余下的諸多歲月。

　　抱最好的希望，做最壞的打算，盡最大的努力。一起去啊，更遠的地方。

　　范

　　20xx年4月10日

寫給同學的一封信600字 篇9

　　親愛的方xx同學：

　　你好！這個寒假，雖然沒有見到你，但此刻，你一定還在刻苦復習，兩次線上考試，你正在不斷進步，而我還在原地打轉，我也在這次寒假中找到自己的不足，想象距離中考只剩下60多天。雖然有時間不多了，但是不試試怎么知道。

　　你作為班里的尖子生，不僅學習成績優異，還十分友善，每當我遇到不懂的問題，你總會耐心的教我題目，我第一次不懂，你不嫌煩，又叫我一遍，直到我會了為止。學習上你遇到不懂的題目，你會主動詢問，將問題問懂為止。你為人謙虛，取得好成績你不驕傲，沒考好，你也不失落，善于從失敗中汲取教訓。你樂于助人，勤勤懇懇，腳踏實地，是我學習上的榜樣。

　　現在，我們毅然踏上挑戰的征程，困難挫折壓不垮我們的筋骨，任何因素都阻擋不住我們奮勇前進的腳步。因為我們有積極進取的決心和勇氣；我們有團結拼搏、永不服輸的頑強意志和堅定信念。雖然我們在揚帆前進的航程中，會遇到暴風雨的襲擊，雖然我們在攀登高峰的路程中，會遇到荊棘的刺痛，但我們堅信：挑戰，就要付出，成功，需要奮斗。為此，我們要奮斗勇前進，努力趕超。我選擇你作為我的競爭對象，我的學習目標，我的學習榜樣，希望我們在一起能夠互相進步，互相學習，爭取在最后的60多天里能夠共同進步，在中考取得自己滿意的成績。

　　青春就應不斷挑戰。是勇者，就應頑強拼搏，自強不息，永不言棄；是勝者，就應不畏艱險，團結奮斗，勇往直前，山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，勇往直前愿我們一起努力拼搏，共同前進，挑戰別人，挑戰自己。

　　周

　　20xx年4月10日

寫給同學的一封信600字 篇10

　　親愛的林浩同學：

　　你好！

　　我是安慶市羅嶺輔導小學五年級的學生，我叫吳蓓。我性格開朗，喜歡交朋友。我的成績也很優秀，特別是作文寫得很好。除了喜歡看書之外，我還有許多別的愛好，比如溜冰、游泳、畫畫等。自從在電視上看到你的英雄事跡后，我就把你的名字深深地記在了心里。我衷心地希望我們可以成為知心小伙伴，互相幫助，互相學習，共同成長。

　　在這次“手拉手”活動，我有一個想法，那就是在學校和老師的幫助下建一個以你名字命名的網站，開辦一些欄目，如“網上募捐”，以“林浩基金”名義號召更多的人去關注那些有困難的人們；“學習交流”，保證我們在學業上能學有所成；“英雄力量”，讓大家走近英雄，認識到做平凡中的英雄更可貴：“快樂成長”，把我們成長過程中的每一個瞬間記錄下來，見證我們的青春足跡……

　　另外，我還想邀請你在假期里到我的家鄉來游玩。我的家鄉是著名的“黃梅戲之鄉”。在這里，黃梅戲比流行歌曲還流行，人人都會唱黃梅戲。除此之外，我們這兒還有許多旅游景點：有鐘靈毓秀的小龍山，有白墻青瓦的嚴鳳英故居，還有那煙波浩渺的菜子湖……風景可美了，到時我做你的小導游，保證讓你玩得開心、快樂！

　　我喜歡你的淳樸，你的善良，更佩服你的勇氣，真誠地希望我們能做最好的朋友！期待你的回復。

　　最后，附上我親手做的一張卡片，表達一份真摯的情誼，希望你能喜歡。

　　祝學習進步！

　　寫信人：

　　20xx年x月x日

寫給同學的一封信600字 篇11

　　親愛的超超：

　　你好！

　　超超，你現在過得好嗎？你還要上補習班嗎？你懷不懷念去年過年的那件事情。我們點了一個鞭炮，過了很久都沒有炸，走過去一看，“轟”的一聲，泥土濺到我們身上。現在想想就覺得有點好笑。懷念那時候釣魚，我們都釣瘋了，釣了一條又一條，真是太爽了。

　　先不說那些了，我來說說自己的事情。一天晚上。我正在洗腳，水很燙。所以我就把腳搭在桶子上。時間一分一秒地過去，我總覺得我想拿東西，就把手伸向桌子。還沒等我拿到，桶就翻了，里面的水全倒了。我趕緊出去拿吸水拖把把水吸干。爸爸正好看見了，就問：“怎么了？”我回答：“桶子里的水倒了。”爸爸聽后就大發雷庭，說：“你怎么連洗腳水都倒了？你那時候在干什么！”我沒有回答，等爸爸把水吸干，就問：“腳洗完了嗎？”“沒有。”“趕緊去拿水盆洗，以后再也不能用桶子洗了！”唉！我好命苦啊！但是后來我還是用的桶子。

　　今年過年你回不回來？要是回來我們又玩什么呢？我們該玩點新鮮的啦。我還有今年的計劃，考完試后做完作業，就要去旅游，然后再回來。超超，你的計劃是什么呢？

　　祝

　　學習進步，天天開心。

　　你的朋友：張昊軒

　　3月8日

寫給同學的一封信600字 篇12

　　親愛的X同學：

　　你好！

　　窗外的梔子花又開了，一年一度的畢業季到來了。

　　還記得剛認識你的時候，我們都是那么的稚嫩，你長得很憨厚，臉圓圓的，紅撲撲的，像熟透的蘋果；一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，一張紅紅的小嘴整天得啵得啵說個不停，小手胖乎乎的，以致于手指的關節處都會凹下去一個小坑那是可愛的嬰兒肥的標志。尤其是當你穿上小熊圖案的衣服時，更是顯得十分可愛。

　　你是班里出了名的熱心腸，你的兄弟情我永生難忘記得那一次，我的腳受傷了，可悲的是，正逢下雨。放學時，我背著沉重的書包，拖著受傷的灌了鉛似的的腿，在風雨中搖搖晃晃，力不從心。在我最無助的時候，是你不顧泥巴濺上褲腿，飛快地跑到我身邊，沒有半點猶豫，迅速地撐起小小的雨傘，義無反顧地舉在我頭頂，為我遮風擋雨。你怎么辦？沒事，我脂肪多，不怕冷！你洪亮清脆的聲音，輕松戲謔的語言，雨中為我打傘的舉動深深打動了我。在我眼里，此刻，你的身影是那么高大！寒風雖然凜冽，但我的心卻像被陽光滋潤了，亮堂而又溫暖，感動而又開心。

　　就這樣，你陪伴我走過了無數個黑夜和白晝，同窗六載，一路歡笑，一路感動，感謝有你，有你真好！

　　六年的光陰中，每一次游戲，每一次互動，每一次幫助，每一次歡笑，都已深深烙印在我的生命中。分別在即，衷心祝愿我親愛的X同學前程似錦，學業有成！

　　再見了，！

寫給同學的一封信600字 篇13

　　親愛的的同學：

　　你最近身體和學習還好嗎？

　　今天是國慶節放假的第三天，我剛好把作業做完，所以就抽空給你寫封信。

　　以前，我們班里同學跟同學之間經常打架，從分了班，換了老師之后，這種事就很少發生了，記得以前有一次，那是中午放學的時候，有一排同學亂排，后面一排的同學說：“你亂排，我們是跟著他們的。”那排同學生氣了，就說：“我們就在這里，又怎么樣？”結果雙方都吵了起來，吵著吵著，就打了起來，正好老師走了過來，他們才停止打架。那兩個亂排隊的同學也回到了以前的地方。我認為那兩個亂排的同學做得不對，本來亂排隊就做得不對，后面的同學告訴他，他們還要跟后面的兩位同學吵架，真是還要跟后面的同學吵架，真是錯上加錯，我巴不得馬上讓這兩個同學從學校里消失，我希望同學們都不要學這兩個同學，要做一個守文明，守紀律的好學生。

　　今年升四年級了，我們倆又分在了一個班。我們的這個班，同學間的關系更融洽了，同學之間吵架的現象少了，打架的情況不見了。老師對我們非常關心和愛護，就像母親對自己的孩子一樣，諄諄教誨我們。當然，老師對我們的學習要求也更嚴格了，學習任務也更重了，盡管我們班現在很優秀，還是有一些美中不足。比如，有的同學上課會講小話，有的同學不愛護衛生，亂丟紙屑，我希望大家能堅決改正，從我做起，從每一個同學做起。把我們班建成全校最文明、最優秀的班集體，你說是嗎，楊蓉同學？讓我們一起努力吧！

　　由天時間有限，下次再聊。

　　祝你國慶節愉快，學習進步，生活幸福！

　　你的朋友：

寫給同學的一封信600字 篇14

　　親愛的L君：

　　你好！

　　那天，老師要重新安座位，我便和你成了同桌。我和你剛坐下來，你就驚訝地望了我半個世紀，突然，你說話了：“我的外號叫—葫蘆絲，你的外號是什么呢？”我冷笑了一聲，沒說話。你見狀，連忙說：“竟然你沒有外號，那，就讓我給你取一個吧！叫你什么呢？讓我好好想想……對了！你皮膚黑、頭發又多又黑，眼睛又黑又大、穿著黑褲子、黑毛線、連寫字的筆都是黑的！哈哈！你真是個名副其實的”黑洲人“！我的心里不由得”咯噔“一跳！想：不可能吧！難道是我的耳朵聽錯了，還是他真的要永遠這樣叫我？想到這里，我真想哭！可是，他已經向大家去宣傳我的新外號了！從那時開始，幾乎每天都有人叫我”黑洲人“！早上到校，左耳朵涌進一股”黑洲人“風，雖然俗話說”左耳朵進，右耳朵出“，但每天放學時，右耳朵又涌進一股”黑洲人“風！我下午回家業時，滿腦子都是”黑洲人“，根本沒心思業，學習成績也開始下降。這時，我想打你一耳光！

　　自從你轉學后，我們已經有兩年沒有見面了，我和其他同學都很想念你。你轉學后的幾天，我一想到你就痛哭流涕，一把鼻涕一把淚的，日日夜夜想著你。你走后，我幾乎再也沒有交到你這樣好的朋友，我們親密無間。你的學習成績叫一個”棒“，我們在學習上互相競爭，我們的學習成績總是擠在一起，我們就像在學習塑膠跑道上跑步，你追我趕，難分勝負。你的人緣也很好，無論是男生、女生，你都和他們相處得很好。最讓我佩服的是，每當有人被人欺負時，我都會看到一個身影，那就是你。你挺身而出，為人打抱不平，威風得像一個行俠仗義的俠客。這，是我一輩子也忘不了的。

　　—Cindy

　　xx年xx月xx日

寫給同學的一封信600字 篇15

　　陸巍同學：

　　你好！總忘不了去年我們在新思語言學習的這段時間，和你交朋友真的很開心。好久不見你，非常想你，希望請你來我們家鄉——秀麗的八都來做客。我們的家鄉雖然是鄉下，但是一定會讓你感到不一樣的樂趣。在我家門前有個頗大的湖，它有個好聽的名字——楓林漾。那里湖水清澈透底，游魚、小蝦、小烏龜等都可以看得清清楚楚，它們在水中自由自在地游來游去。在這里并沒有它們的天敵，它們在“屏障”中無拘無束的生活著。有時，會有幾條魚躍出水面，水珠在陽光的照耀下好似一粒粒晶瑩剔透的珍珠。湖面上的船只不時開出港口，船過后在水面上留下漣漪一片。湖岸上，總有一些小伙伴們在那兒捉小魚、小蝦。如果你運氣好的話，魚會把頭鉆出水面，這可是抓魚的好機會。有船的人家就搖這小船到湖中捕魚，每抓住一條魚就會濺起水珠，這水珠是喜悅的珍珠。當你抓住魚時，心中便會無比的激動。如果你是立夏時來的話，我會帶你去做“野火飯”。帶上鍋子、打火機、米，來到田野邊。首先就要去“偷”磚頭，悄悄地跑到別人家每人拿四塊磚，逃！如果你跑得不快，就要挨罵了。“偷”完磚后，還有一項重要任務，就是溜進豆園里摘大豆。準備完畢后，用磚搭一個灶。燒野火飯開始了，一人控制火候，一人炒。半小時后，野火飯燒好了，香味撲鼻而來，這時你可以大飽口福了。此時，狼吞虎咽的你，一定會體會到燒野火飯的樂趣了。聽了我的介紹，你是不是心動了？來吧，請到我家鄉來吧，我代表全家歡迎你。祝：生活愉快，天天向上！

　　你的朋友：費恒毅

寫給同學的一封信600字 篇16

　　愛的同學們：

　　今天我們開始《湯姆·索亞歷險記》的閱讀。這本書講述了小頑童湯姆·索亞和他的伙伴們，在密西西比河沿岸的鄉村小鎮圣彼得堡附近進行一些荒唐的冒險活動的故事。他是個小頑童，他討厭功課，不守教規，打架惹事。盡管如此，他可是揭發一樁殺人罪惡的英雄，還在一次歷險中找到了海盜的藏寶。他聰明活潑，天真淘氣；他厭惡枯燥的功課、騙人的教義和刻板庸俗的生活環境；喜歡調皮搗蛋，打架逃學，出風頭；夢想著過上海盜式的刺激、冒險生活。

　　故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。

　　其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真童趣過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，或許只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。童年就像一首小詩，品味越深，讀起來就越美，越甘甜，越讓人感到詩意。在《湯姆·索亞歷險記》中，讓我們一起去感受自己的童年。

寫給同學的一封信600字 篇17

　　親愛的肖婷：

　　你好！

　　我是你同班的丁純潔，我覺得我很幸運，有你這樣的好同學，或許我們有可能成為好朋友。

　　你春節過得好嗎？我猜一定過得非常好吧！我的春節也過得有滋有味，春節那一天，我們家里準備自己寫的一副對聯，在門口放幾串炮仗，在家里吃一頓年夜飯。

　　我偷偷告訴你，其實對聯是由我來寫的。我央求了媽媽很久，他才讓我寫，我從書房的抽屜里抽出了一只毛筆，再從柜子中拿出硯臺喝墨水。開始寫嘍！紅紙鋪好，毛筆鬧好，我有模有樣的寫了一個“興”字，年幼的小弟拉扯著我的褲腳，似乎在說：“我也要寫！”“我等會兒就給你寫呀！”我笑了笑說。

　　調皮的大哥，朝我潑了幾滴墨水，我頓時變成一直大花貓，新衣服也臟了。我的雙眉緊皺，眼中充滿火光，我也在雙手上沾滿墨水，蓄勢待發，我使勁揮動手臂，把墨水灑向他。他趕緊跑開，我便在后面拼命追趕，邊跑邊喊：“你后本事別跑呀！”他笑著說：“怎么可能不跑，不跑的是傻蛋！”過了不久，我們倆就成了大熊貓，身上黑一塊，紅一塊，衣服也不成樣子。

　　但是這個春節是讓我最難忘的依次，你收到這封信時，也要灰心好好的告訴我你春節是怎樣過的噢！！

　　祝：學習更上一層樓

　　你的朋友：丁純潔

　　20xx.3.18

寫給同學的一封信600字 篇18

　　王虹同學：

　　你好！

　　你的信我已經收到，你能夠把你的煩惱向我傾訴，可以看出你對我的信任，下面我給你分析一下，不知你是否認同。

　　你說你的朋友們和你漸漸疏遠了，每當有人過生日，都有意避開你，是嗎？那好，如果你換位思考一下：如果是你過生日，你一個非常要好的朋友答應你要去和你一起開生日派對，但你過生日時，她卻遲遲不到。你心里會怎樣想呢？別人認為你不講誠信，自然和你疏遠了。

　　站在你的爸爸媽媽的角度來思考，爸爸媽媽認為去參加同學的生日會，晚上回來太晚，作為大都市不太安全。如果你還要完成當天的作業，會導致睡眠不足，影響第二天的上課。加上同學之間互相請過生日，會導致在同學之間形成互相攀比的現象，造成大量的浪費。事先你又沒有征求爸爸媽媽的意見，他們自然反對你。希望你能夠理解你的父母。

　　你使我想到了自己小時候發生的一件事情。那一次，我邀請我的好朋友到我家來玩，并且拉鉤鉤。可我回到家興奮地對媽媽說時，媽媽竟然強烈反對，說什么打擾我的學習時間！我聽了，心中的喜悅一下子消失得無影無蹤。第二天，我的好朋友興沖沖地來找我了。媽媽打開門，虎著臉說：“家欣在做作業，請你不要打擾到她！”媽媽的話句句生硬，說的話中有著強烈的不熱情，把我的好朋友嚇呆了，轉身就跑。我聽了，傷心極了，同時又生起媽媽的氣來，為什么要這樣說？后來，我漸漸想通了，并不是媽媽的錯，是我先應該和媽媽商量，征求媽媽的意見，做好時間上的安排。王虹，我化干戈為玉帛的好辦法是：給好朋友寫了一封誠懇的信，再把誤會解釋清楚，請朋友諒解。信的末尾再畫上了兩個小朋友手拉手，代表之間純潔的友誼之花，悄悄放在朋友的書包里。朋友收到信，很感動，并給我回復了信。我和她又成為了知心朋友。這就是“精誠所至，金石為開”啊！

　　聽了我的故事，你應該有所明白吧。我希望下次收到你的來信時，你已經擁有了數不勝數的朋友了！你愿意去試一試嗎？

　　這次我們就聊到這里吧，下次我們再聊。希望你能和我經常保持聯系。

　　祝：

　　學習進步，天天開心！

　　你的好朋友：

　　20xx年12月16日

寫給同學的一封信600字 篇19

　　親愛的好朋友：

　　好久不見，你還好嗎？

　　雖然相距不遠，但我們已經很長時間沒見了。下次暑假，我們再相約一起去游山玩水吧！

　　我現在挺好的，最近還遇到了一件特別開心的事，忍不住要寫信給你說說。

　　前幾天的那場大雪后，我和小伙伴們一起打雪仗了呢！

　　那天早上，我一睜開眼睛，就發現房間里出奇的冷，還很亮。我掀開窗簾，看到外面白茫茫一片，已經分不清哪里是路，哪里是草坪了。樹上的雪就像一堆堆棉花糖，看著看著，我都想把它吃掉了。地上更是鋪著厚厚的雪毯。我的心里樂開了花，迅速穿好衣服。一吃過早飯，我就沖出家門，給小伙伴打電話，約他們一起出來玩雪。

　　等到小伙伴們到齊，我們便將雪團成一個個雪球，開啟了打雪仗之旅。我們飛一般地跑，好讓自己不被雪球打到。奔跑中還時不時回頭，給對方扔幾個雪球。被打到的人由于雪“蹦”到了脖子里，連聲喊著：“好冰呀！好冰呀！”還縮著脖子，那樣子惹得我們哈哈大笑。

　　真希望當時你也在，能和我們一起打雪仗。

　　盼望你的回信，記得給我講講你的開心事！

　　祝：

　　學習進步！

　　寫信人：

　　日期：

寫給同學的一封信600字 篇20

　　尊敬的班主任、親愛的同學：

　　師生父子緣，同學兄妹情。四十年前的今天，我們依依惜別的淚珠，凝結著兩載同窗的真情，種下了希望的種子，今天終于開花、結果啦：師生歡聚響水華陽迎賓館億源廳，感受真摯友情，重溫昔日甜美，分享重逢喜悅！

　　憶往昔崢嶸歲月：我們通過考試加上鄉親們的推薦組成了高一（1）班。今天我們有幸邀請到兩位班主任老師，讓我們用熱熱的掌聲歡迎他們！（鼓掌）我們還難忘姚老爺奶奶，歌照K、舞常跳，春花秋月惹人惱，還要用學校學到的知識，肩負教育下一代重任，也讓生活充實、快樂！

　　想未來，心潮澎湃，自信滿滿。天隨人愿：我們昨天來聚會，陽光燦爛，喜悅之情溢于言表；今天要像四十年前一樣分別，老天一大早就為我們流淚，播下了友情的種子，植入了快樂的基因，插上了搏擊的'翅膀，獲取了人生的真諦。我堅信：師生友誼之樹常綠，班集體的靠山常青，就不畏懼艱難險阻，收獲詩與遠方！

　　夢中相聚幾回回，今日圓滿成甜美；四十年來家國事，一生緣了香醇味；

　　億源情誼成記憶，華陽燈火放光輝；高山仰止敬恩師，攜手并肩心相隨！

　　最后祝老師幸福安康，同學心想事成！謝謝大家！

　　寫信人：

　　日期：

寫給同學的一封信600字 篇21

　　吳晨瑋：

　　你好！今天老師要求我們給同學寫信，我第一個想到的就是你。

　　第一次寫信，覺得有許多話要說。旺旺你想一想，這是為什么呢？因為第一，你是新來的，而且來自很遠的地方，我又多了一個新朋友，心里很高興。希望以后我們在學校里互相幫助，一起玩耍，一起學習。

　　第二，你的名字很好聽。我家的墻上就貼著你的名字呢，不信你有空的時候到我家來看一看。那是去年春節的時候舅舅買來的“旺旺大禮包”里的貼貼紙。這些貼貼紙可漂亮了，有“旺旺大拜年”，有“旺旺掛燈籠”，還有“旺旺放鞭炮”等等。我很喜歡它們，所以我也很喜歡徐旺旺你這個新朋友。

　　你知道嗎，我家養了三只小白兔。它們太可愛了，白白的毛，長長的耳朵，紅紅的眼睛，我可喜歡它們了！可是有一天晚上，它們偷偷地跑了出去，把別人家菜地里的菜吃掉了。爸爸知道后想把它們殺掉，我堅決不同意。爸爸愛我，所以沒殺成。

　　我家里還有很多課外書，有《笨小龍》、《迷宮大王》、《腦筋急轉彎》等等，都是爸爸媽媽給我買來的，等下次有機會你來我們家，我都拿給你看。

　　自從去年爸爸在杭州給我買了一架電子琴，我在我們村的一個老師那里學習彈琴，已經學了好幾個月了，一本電子琴教材馬上就學完了。現在我已經可以看著琴譜自己彈，以后你來我家我彈給你聽！

　　很晚了，又到了媽媽給我規定睡覺的時間了，就寫到這里吧。晚安！

　　祝你

　　天天開心，學習進步！

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信600字 篇22

　　親愛的：

　　你好呀！時間真的過得很快，轉眼間我們就已經是初三了。中考即將迎來，想起曾經在一起的那么多刻骨銘心的日子，便感嘆起所剩無幾的六十多天，難忘彼此，難忘苦澀，難忘那些磕磕絆絆后獲得的幸福。

　　你給我的初中生涯帶來了很多影響，讓我不知不覺改變著。我與你的性格其實大相徑庭，但你的人格魅力一直在讓我們的關系變得融洽熟悉。你是一個開朗向上的女孩，這是我非常羨慕的地方。因為我對很多事情都抱著悲觀的態度，而你總是那么堅強，那么閃爍，總能做到考試后很快調整心態，使情緒不影響后來的發揮，使情緒感染鼓勵自己。冥冥之中，一次又一次，你的那股積極的力量一直在扶起摔倒在地的我。不甘心又如何？我還能做到更努力。

　　你調皮可愛的身影，也映著你自律嚴謹的時刻。想到五點起床背書的你，嚴格要求自己。想起你耐心地不停地教我題目，讓我流的眼淚都是熾熱非凡的，因為你給我指明了方向。想到認真鉆研題目的你，堅定的眼神，振奮地說出：這題我一定能做出來！你真的做得到，并且解出了題目。你內心的強大與自信，永遠不能被指責成驕傲，你只是在證明自己，你相信自己，我認為，你真的足夠好，足夠用心。你背后做的努力又有多少人知道呢？我想，是你的堅持不懈，是你的勤勞刻苦，是你的美好心靈，給我帶來了無窮的前進的力量，讓我明白了不要總想著放棄，不要總是抱怨苦惱，要做到相信自己，平衡壓力，使其化為動力，鑄造堅硬的的石墻。

　　你一直是我的動力，也是我曾經獲得一點榮譽的最大的原因。回望起點，凝望未來，我們不斷在前進，與其說這是一封挑戰書，不如說是一封感謝信，我感謝你。更希望我寫下的這番話能夠成為我們并肩作戰，砥礪前行背后的萬丈光芒。

　　你的同學：

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信600字 篇23

　　親愛的的同學：

　　你最近身體和學習還好嗎？

　　今天是國慶節放假的第三天，我剛好把作業做完，所以就抽空給你寫封信。

　　以前，我們班里同學跟同學之間經常打架，從分了班，換了老師之后，這種事就很少發生了，記得以前有一次，那是中午放學的時候，有一排同學亂排，后面一排的同學說：“你亂排，我們是跟著他們的。”那排同學生氣了，就說：“我們就在這里，又怎么樣？”結果雙方都吵了起來，吵著吵著，就打了起來，正好老師走了過來，他們才停止打架。那兩個亂排隊的同學也回到了以前的地方。我認為那兩個亂排的同學做得不對，本來亂排隊就做得不對，后面的同學告訴他，他們還要跟后面的兩位同學吵架，真是還要跟后面的同學吵架，真是錯上加錯，我巴不得馬上讓這兩個同學從學校里消失，我希望同學們都不要學這兩個同學，要做一個守文明，守紀律的好學生。

　　今年升四年級了，我們倆又分在了一個班。我們的這個班，同學間的關系更融洽了，同學之間吵架的現象少了，打架的情況不見了。老師對我們非常關心和愛護，就像母親對自己的孩子一樣，諄諄教誨我們。當然，老師對我們的學習要求也更嚴格了，學習任務也更重了，盡管我們班現在很優秀，還是有一些美中不足。比如，有的同學上課會講小話，有的同學不愛護衛生，亂丟紙屑，我希望大家能堅決改正，從我做起，從每一個同學做起。把我們班建成全校最文明、最優秀的班集體，你說是嗎，楊蓉同學？讓我們一起努力吧！

　　由天時間有限，下次再聊。

　　祝你國慶節愉快，學習進步，生活幸福！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信600字 篇24

　　同學們:

　　大家好！

　　轉眼之間放假已經快一周的時間了，特別是六年級、初三和高三的畢業生們，你們已經休息一個月左右了，最近都做了些什么？心情愉快嗎？如果你整天價沉浸在游戲的世界里，我想你在感嘆時間飛逝的同時，心里可能會有一時的成就感，但靜下心來思考，你還會有些許的失落和身體的疲勞。但做些什么才能讓人感覺充實而愉悅呢？

　　我想有許多的事情不妨可以嘗試著做一做。首先讀幾本自己喜歡的書籍，書籍使人沉靜，讀書開拓視野，在閱讀中你能夠與先賢們博古爍今，能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，在不懈的堅持中你會練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念，不僅學識會越來越淵博，也在無形中為自己增加一抹書卷的氣息，這就是古人所說的“腹有詩書氣自華”。其次，你可以幫助父母做些力所能及的家務勞動，打掃房間、買菜、洗衣、做一頓簡單的飯菜等等，讓勞累一天的爸爸媽媽享受你帶給他們的幸福與喜悅，這種喜悅直達內心，讓人回味，愈久彌香。

　　再次，在完成暑假作業的同時，你還可以參加力所能及的實踐活動：小學生可以立足社區，從家庭生活做起，開展類似垃圾分類、凈化社區環境等方面的宣傳、實踐活動；中學生可以參加到市教委暑期“中學生原創微電影大賽”活動中來，與團隊一起用攝像機、DV、數碼相機或手機等數字視頻設備，去尋找、發現身邊最美人物、最美集體和最美的事例，在發現與制作的過程中感悟那些最美帶給你們心靈的沖擊與感動；至于高中的學生，你們離18歲越來越近了，“責任”意識應該在你們的心中逐漸扎根，它體現在對自己負責、對家庭盡責和對社會的責任。你們的關注點更多的應放在國家與社會的層面，利用暑期你們可以做一些社會調查實踐活動，從社會生活入手，去發現問題、追尋背后的原因并拿出自己的建設性意見，用你們的行動和真知灼見，為和諧社會建設做出貢獻。

　　同學們，尋找適合自己的暑假生活吧，希望它帶給你們別樣的精彩與成長！祝假期充實、快樂！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信600字 篇25

　　親愛的同學：

　　你好！

　　轉眼間，我們相互陪伴了四年，馬上我們就要上到五年級了，在過去的四年時光中，我們的友誼已經天長地久了，今天寫的這封信，就讓我們來談談我們的學習和生活吧！

　　我在班里是一個班干部，老師喜歡我當她的好助手，也非常信任我來管理班級；伙伴們喜歡我陪伴著她們玩耍，也分常配合我管好班級；我呢，在這個大集體中，能感受到溫暖，雖然有時偶爾會和伙伴們發生爭岐但我們很快就會和好，雖然有時一些調皮搗蛋的男孩子們常常惹我生氣，但伙伴們會告訴我，好好相處，吵架是解決不了問題的，那是我就會靜下心來和他們好好談。

　　記得有一次，在管理眼保健操時，我拿出本子準備把那些隨意睜眼的同學記下來。可是，突然又一陣騷動，接著我們班上的同學先是小聲地說起來：“袁夢業，袁夢業！”當時，我沒注意，接著，他更大聲地說起來“袁夢業！”這一句話立馬激怒了我，我控制不了情緒，一把拿過講臺上的教鞭，往桌子上狠狠地一摔。說：“有你這種學生，就是我們班的恥辱！”教室里頓時安靜下來了，安靜得可怕！其實，說實話，我很不喜歡我的這個毛病，我非常希望每次生氣的時候，都不發火，而是靜下來和同學們好好談。

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信600字 篇26

　　親愛的同學們

　　你們好！

　　從我們認識到現在，已經有四年了，我不知道，在這四年當中，我們一起面對了多少困難，還決定了很多事情。并且還有許多的收獲，但我們班上有一些人，卻沒有得到那些收獲，那他們得到的是什么呢？他們得到的就是在這四年與同學們的，開玩笑與打鬧，雖說他們沒有獲得許多知識，但是他們交到了許許多多的好朋友。最起碼這也是一種收獲吧！其實有時我也挺羨慕他們，因為他們在這途中，交到了許許多多的好朋友，并且更好地融入了同學們。所以我就很羨慕他們，不像我沒有更好地融入同學們，跟一些朋友算得上，還是很生疏，雖然說認識了四年，但總是不能融入她們，所以在這四年里，我還是有一個小小的.遺憾，然后我打算在剩余的兩年當中，能讓全班人與我非常的熟悉，唉！也不知道剩下的兩年到底能不能融入她們。

　　我們在這四年里有著打打鬧鬧，和留下了一些悲傷的回憶，但我們依舊記著的是我們開心的事件。有時你們會帶給我無限驚喜，有時你們又會帶給我悲傷難過。

　　記得一次，在英語早讀的時候。你們不僅讀的不整齊，還讀得拖拖拉拉。反而我還因為這件事訓斥了你們，其實我也不想訓斥你們，你們讀英語是為了自己的英語成績，不是為了我的，我就是想告訴你們，凡事都要靠自覺的，希望在以后的時間里，你們能改掉這個壞習慣。

　　祝

　　成績一天比一天好，每天開開心心。

　　20xx年x月x日

寫給同學的一封信600字 篇27

　　同學們：

　　晚上好。

　　承蒙錯愛，越來越多的同學給我發私信，告訴我各自學校的種。種，很遺憾，我的工作也很忙，無法一一回復，我沒有公職沒有權利，也無法為你們做出來點什么，我能做的，是為你們這幾萬學子發出一點聲音，盡管微不足道，盡管收到指責，我沒有放棄，但請你們理解，我也只是一個普通人。

　　我采訪報道過求實學院女生墜樓事件，我知道政府不會對這類涉及學生的問題不管不問，這個說法會有的，只是時間的問題。我很欣慰你們中的一部分能夠告訴我外界不知道的情況，尤其是大批統招本科的同學，你們讓我看到希望，讓我看到擔當，這是這個時代國人缺失的東西。

　　我對你們，提幾點希望，第一，對話，尋求解決問題的方法，暴力無法解決你們的問題。請你們注意安全，也注意他人的安全，作為成年人，我們都知道一些事情要承擔法律后果。第二，妥善借用而非利用媒體與自媒體力量，一切實事求是，真理越變越明。第三，心態，我知道一年的光陰遠遠不是學費那些錢可以比較的，但若最后無法達成最好結果，若木已成舟，無法挽回，請你們能學會接受和承擔，盡管殘酷，但明天的太陽依舊會升起，你們的人生仍將繼續。最后，千萬不要放棄希望，不可以對世界絕望，你的世界東方不亮可以西方亮，但放棄了希望和奮斗，就什么也沒了。

　　用手機打這么多字，也真是頭一回，我希望更多事件里的同學看到這封信，你們可以思考一下我的建議。

　　另外，據不完全統計，中央人民廣播電臺，澎湃新聞，齊魯電視臺對此事件做了報道，國內另外一家大報也可能參與報道，站轉發不計其數。作為事件全程關注者，我秉持初衷，希望你們的前途會少一些坎坷。

　　希望明天一早醒來，一切塵埃落定。

　　記錄者王琨

寫給同學的一封信600字 篇28

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　很高興明天就能和你們見面了，時間過得真快，兩個月的暑假生活過去了，你們過得好嗎？大家一定學了不少知識吧！

　　這個暑假里，我可是過得挺好的哦！我每天都安排得挺充實的，早晨起來時，我經常和媽媽到東湖公園去晨練，回家后稍微做一點作業，到了下午，有時和爸爸媽媽還有同學們去游泳或去溜冰，如果沒人肯陪我玩，我只好自己看看電視、玩玩電腦游戲，傍晚，在爸媽的陪伴下，出去散步。

　　除了在家里玩，我還經常去外地游玩哩！我去安溪姑姑家住了一星期，我對那里的山山水水都充滿了好奇，姐姐還帶我到溪里捉魚摸蝦，吃著具有農家風味的菜，我感到非常開心；我去了廈門，在那里我領略到了鼓浪嶼的美景，在那漆黑的夜晚，我和媽媽在海邊散步，浪花輕輕地瘙癢著我的腳丫，好舒服啊！晚上躺在床上，聽著窗外“呼呼”作響的海風和船舶“嘀嘀”的汽笛聲，我睡得很香很香；我還和爸爸去了永春老家，我看到了那滿圓的柑橘和樹上那些活潑可愛的小鳥，我真是好高興啊，那里空氣清新，而且又很涼快，讓人神清氣爽。在那里，讓我感到山里人是那樣淳樸、善良和熱情，我在那兒過得好開心。

　　同學們，新學期已經開始了，我們已經是畢業班的學生了，面對著相對繁重的學業，我覺得我們大家應該放下那顆愛玩的心，在即將離開母校的最后一年里好好學習，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。

　　新學期，新愿望，不知大家在這新的學年里有什么愿望，我希望自己能在這一學期里發奮讀書，取得一個好成績，考進一所理想的中學，同學們我們來個比賽好嗎？看誰考得最好。

　　時間早了，就寫到這里。

　　祝：

　　身體健康，學習進步！

　　20xx年XX月XX日

寫給同學的一封信600字 篇29

　　親愛的初一（3）班全體同學：

　　你們好！

　　不知不覺，我們成為同學已經將近一年了，關系也從開始時的生疏而變得熟絡起來，無意識的，腦中映出你們的笑臉便會禁不住揚起嘴角。

　　記得初一上學期的朗誦比賽嗎？排練時，我們一個個無所謂的樣子，可把班主任氣壞了，可真正比賽時，我們簡直不能更認真了。奪得第一名時，每個人的臉上洋溢的都是幸福的神色。不知你們有沒有發現，我們看著對方的眼神默契多了呢？

　　我們為同一個榮譽驕傲過，當然，也為同一件事傷心、氣惱過。

　　這學期的期中考，因為老師對我們的數學進行了全方位無死角的練習，我們班級取得了一個極好的成績。看到這個結果，我們是欣慰的，這都是我們用汗水換來的呀！但當我們收到其他班的人在網上的“控訴”——說我們班主任泄題之后，我相信不光是我，你們也一定是惱怒的吧。但最后，這件事卻在我們班的沉默中結束了，我們達成了共識——“清者自清”。發現了嗎？這時的我們已經可以做到“同心”了。

　　現在，我們共同為班級定下了前進的目標，我能看得到你們都在努力。

　　你們的面孔，你們名字的一筆一劃，我都不再陌生，三年里，我們會一起譜寫青春的贊歌，會一起為了未來而努力，我們之間感情一定會因為那一顆顆默契的心更加堅固。你們讓我懂得了拼搏精神，懂得了包容的重要，更獲得了深厚的同學情誼……感謝你們！

　　我衷心祝愿你們會有美好的未來，也迫切地希望畢業后我們也依然牽掛著每一個人。

　　你的同學：

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信600字 篇30

　　黃雨同學：

　　你好！

　　開學了，一轉眼我們已分別了好幾個月，現在我在安順生活得很好。你怎么樣？學習緊張嗎？今年寒假，歡迎你來安順，看看我家鄉的變化。

　　我的家鄉是美麗的安順。這里有王若飛故居，它是全國愛國主義教育基地。哦，可能你還不知道王若飛是誰，就讓我告訴你吧，王若飛是老一輩的革命家，他與毛澤東主席、周恩來總理等領導人一起并肩戰斗過，他很受人們的愛戴，是安順人民的驕傲。另外，我們安順的文廟、武廟、龍宮、黃果樹瀑布等地方都非常值得游玩。每年，這些地方都會迎來許許多多的中外游客。除了這些自然、人文景觀，安順還有著名的文化遺產――安順地戲，它是明朝朱元璋時期遺留下的屯堡文化，相傳至今已有六百多年的歷史。每逢春節，安順地戲都會被帶到全國各地的舞臺，演出受到了全國觀眾的普遍歡迎。近年，它還被帶到法國巴黎等國外城市演出，深受外國朋友的喜愛。

　　我的家鄉還有許多美麗的地方，我就不一一的向你介紹，等你來的時候，我再帶你玩個夠。

　　祝你身體鍵康，學習進步！

　　你的同學：李良毅

　　20xx年10月14日

寫給同學的一封信600字 篇31

　　方源同學：

　　你好！

　　近期過的怎么樣？

　　我校在前幾個星期，舉行了一場一年一度的運動會。那一天，真是令人難以忘懷。那天我校舉行了很多項目，有：兩人三足、10米往返接力、背對背夾球、10米迎面夾球……但是在我心中其它的項目都不能跟拔河比。

　　我們先跟四班拔河，選手們一個個精神飽滿，身強力壯，有的挽起袖子展示自己的肌肉，有的在謀劃比賽的策略。在同學們急切的盼望下，比賽開始了，選手們擺好架勢，專心致志地注視著對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號令。

　　哨聲一響，對方努力地往自己那邊拉，我們也使出九牛二虎之力。拉拉隊在一旁叫喊：“加油！加油！”。四班已經筋疲力盡了，我們班抓準時機，猛地一拉，我們贏了！

　　接下來，我們要跟肥嘟嘟的三班比。沒過幾分鐘，我們就輸了。我們輸的原因有兩種，第一種是：因為我們跟四班拔河就已經費了很多體力；第二種是：因為三班的人太肥了，力氣比我們大。就是這兩種原因，所以我們輸了。

　　雖然拔河是第二名，但是我并不傷心，因為這是一項增加友誼的項目。

　　那天我們特別開心，可惜你已經不在我們學校了，你就沒有跟我們一起分享快樂，我們非常想念你，你永遠是我們的好朋友、好同學，我們永遠都不會忘記你。

　　祝身體健康！

　　你的好朋友：

　　日期：

寫給同學的一封信600字 篇32

　　親愛的張穎:

　　你好!

　　收到我的來信，你一定很詫異，因為我們已經有好長的時間沒有聯系過了。

　　知道我為什么給你寫信嗎?呵呵，告訴你吧，那是因為——我想你了。

　　我知道你一定不會忘了你昔日的好朋友何雁萍吧!

　　你在新學校生活的好嗎?新老師怎么樣?同學和你相處的融洽么?瞧，我一著急就會問你一大堆。前幾天我打電話問你姐姐你的情況，她說你一切安好，這一眨眼的功夫，我怎么就忘了呢!

　　先跟你說說我的情況吧!我現在在縣里一所很好的學校讀書，這里的同學很可愛，老師很和藹，總之學校里的一切都好。我剛過了生日，一想到你的生日快到了，我卻不能親自送禮物給你，就覺得很可惜，但是，我有這份心，不要怪我哦。我準備在來年暑假到你們哪個地方去看你，我們一起敘敘舊，談談心，一想到那個畫面，我就激動不已，盼望著那一天早點到來。

　　好了，不和你多說了，我還要去寫作業。長話短說，期待著你的會信哦!

　　祝:

　　身體健康，學業進步

　　您的同學：

　　年 月 日

寫給同學的一封信600字 篇33

　　親愛的嚴x同學：

　　您好！你最近有什么好書，可以向我推薦？你最近有什么困難，需要我幫你解決？你最近有什么煩惱？可以向我傾述？總之我想通過這封信增進我們之間的友誼！你紀律不好的不能去，成績不好的不能去，上了道嗎？下個禮拜一，就可以去實踐基地。

　　這幾天我一直在想：實踐基地到底怎么樣？那里好不好玩？可是，李老師說上課不專心聽講的不能去。我現在還在擔心我到底能不能去實踐基地，你呢？你還記得嗎？有一次，我們在村子里玩，再一起打羽毛球，起初我和你玩得很愉快。可是，我們在不知不覺中打了起來。盡管上來勸阻的人很多，可是都“孔夫子搬家——盡是輸”那時侯我還不知道“適可而止”，這場架打得更“精彩”，你首先把我的塑料刀弄彎了，而我呢？轉身來了一個“拋磚引玉”把你的鑰匙扔進田里。雖然這次是我不對。可是，你不應該把責任都推到我身上吧！上次吵架，我們快和好了。但這次居然又吵了一架，而且與上次“戰爭”截然不同。因為上次是真正的吵架，而這次是一場激烈的“口水戰”，就這樣我們口水亂濺，“本來剛煮好的一碗粥”又糟蹋了！最近學校要開展“手拉手”活動，你打算干嗎？

　　我打算同看一本書，我一空就和內蒙古的小學生qq聊天，我們一起看的那本書你看完了嗎？我已經讀了一半。你呢？

　　祝：好好學習，天天向上！

　　你最好的朋友