給同桌的一封信（精選33篇）
給同桌的一封信 篇1
親愛的同志：
你好！
我你的現任同桌。記得剛上初中兩三個星期時，班主任調坐位。是緣分，讓你成了我的同桌。我很珍惜。剛開始和你同桌的時候，我很不習慣，覺得很別扭。我們稍微熟悉了，我卻發現我待在你的旁邊是個陪襯。但是慢慢地，我，你，啊校我們幾個越來越熟。不再覺得是陪襯。很開心，能與你相識。我們一起讀書，一起聊天…我真覺得那段時間很美好。那時我在我們班，沒有一個朋友，只有敏琪。是你讓我覺得在這個班有存在感。
有時，我覺得你很完美。你，性格耿直，身高完美，大大的眼睛… 而現在，我們的感情很好。上學期開學前，你說這學期還和你我同桌，我很開心。可能你說的話很有權威性吧，你說的大多話我都不敢違背！但是，你不喜歡我未經你同意拿你的東西，不許我隨便亂弄你的'東西，不過有時也不是。這很正常。記得有一次我買了一只紅筆。筆撒到了你的臉和衣服，而我也被灑到了比你更嚴重，而你第一句說的是“你好……”我聽到心很動，我看著你的生氣的臉，不給你說話，便拿著紙巾跟著你去洗臉和衣服。回到班里我哭了，我很后悔，把那只筆芯拔下來。整個上午沒有心情上課，直到中午，雁玲叫我們去掃地，你的氣才消，我才敢跟你說對不起。我不知道你有沒有聽到。
我認真的跟你說句對不起，這件事我一直都忘記不了，就讓我伴隨著這句對不起，把這件事忘記的好嗎？你學習不好，我會盡我最大的能力教你，好不好？讓我們做最好的同桌！
你的同桌
20xx年5月10日
給同桌的一封信 篇2
金菲：
我是你的同桌楊x，在這里想給你提幾個小建議：
第一，你心地善良，無論什么人你都會盡全力幫助。其他人只要沒有帶什么文具，都會第一時間想到你，到你這來拿，這很好，但是，如果等你長大了，到了社會，也會有一些像逢蒙那樣奸詐貪婪的.人，到時候你該怎么辦，所以現在你就要學會保護自己。
第二，你有些膽小，雖然在我的幫助下，你已經開始改變了，但唯一讓我擔心的就是上體育課的時候，你總是不和大家一起玩。下課的時候，你從來都沒有和大家一起玩過，總是在不停地寫作業，這也使得你的視力漸漸下降。
第三，你十分喜歡寫小說，我也不反對，因為可以鍛煉自己的寫作能力。中午休息的時候，只要你一寫完作業就開始編小說，但是，在光線不明亮的情況下你還在繼續編，這就會非常影響你的視力。比如，你快睡覺的時候，躲在被窩里拿著手電筒寫，這是肯定要改的。
這就是我對你的幾點建議，為了你自己，希望你能及時改正。
你的同桌 楊x
20xx年11月8日
給同桌的一封信 篇3
親愛的同桌：
同學們都說你就像一個戰士，勤奮如你，可是我想告訴你，你是全班最勤奮的人，但你有沒有發現，其實你是在孤軍作戰。
高三那年，我們班的每個人都在爭分奪秒的備考，切身體會到班主任開學時跟我們說的那句話“高考，如同一個戰場，你必須時刻奮戰，才不至于落敗。”
你將班主任的這句話當做座右銘，你如同一個戰士，課間的時時刻刻都在跟習題打交道，但是它們題多勢眾，總有一道會難倒你，而你又是一個特能較勁的人，很少向他人請教問題，總是一個人悶頭苦學，可以整個晚自習去攻克一道難題。有一次，你解決完化學試卷上的一道錯題，我好奇地問：“你兩節課頭也不抬地都在看這一題？”
“是啊，我看了好多例題、詳解，因為涉及到物理和數學，我還翻看了那兩本資料書。”你說，有點為自己的勤奮而自豪。
我苦笑一聲。
其實，我當時很難過，你明知道我那一題全對，我也跟你過我會這道題，可是你還是選擇一個人默默鉆研，而且鉆研了兩節晚自習。多么寶貴的兩節晚自習啊，你明明問一下我就可以解決它了啊，你為何要這么固執呢？你不是鉆研，你是鉆牛角尖。
親愛的`同桌，勤奮是好的，但盲目的勤奮往往事倍功半，效率很低，遇到一個難題，或許只要請教一下周圍人就可以解決，何必獨自熬幾個通宵去研究呢？不管是什么樣的戰場，孤軍奮戰固然壯，卻也很悲，我是你的朋友，我不想眼睜睜地看著你再這么戰下去，希望你懂得“合作”二字，利用我，利用你周圍的人和資源來順利完成手頭上的事，做事講究的是效率，并不是你耗費的時間。
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信 篇4
同桌啊：
您好！
我不知道你影響了我什么，我的確從你身上學到了很多東西，雖然這封信是你逼我寫的。
你有很多優點，比如：愛學習。你學習非常棒，但你從不驕傲，你每天都認認真真地做好每一道題、認認真真地上好每一堂課，我的確要學習你這一優點。有一次上自習課，同學們見老師沒在教室，就都在聊天、玩耍，而愛學習的你卻還在寫字，我問你，你為什么不玩啊？寫字多煩人啊！你卻說：“我們現在的任務就是好好學習，不要看見別人玩，自己也就玩，不然我們的學習就會玩完兒，我們會退步的！”果然不出你所料，每次考試成績出來后，你總是名列前茅，我實在是佩服你：佩服你的踏實—在別人玩時，你依舊在學習；佩服你的勇敢—上課積極地舉手發言！考試獲獎時，你總是淡淡一笑，然后又認認真真地學了起來。
誠實是你的另一個優點。班主任讓你寫的教室日記，你每次都會認認真真地完成。一次，你問我班里的誰誰請假后什么時候來的，我說不知道，你隨便寫個不就得了嗎！而誠實的你卻說：“這樣做是不行的，我們做人一定要誠實！”結果，你費了很大的工夫，終于解決了這個問題。我不禁為你的行為而嘆服！
金無足赤，人無完人。相應的.，你也有一些缺點。比如：吃垃圾食品。那些對身體是非常不好的。所以，我勸你最好少吃，因為這對你以后的生長發育難免會有影響的。非常謙虛的你，聽了我的話后，就盡量少吃，雖然也被我逮到過幾回。“哎呀！你怎么還吃？”“哦、哦”你無語。哎，還是聽我的吧！少吃一點，對身體只有好處，沒有壞處的！
不文明是你的另一個缺點。比如正和別人玩著時，兩個人不知為什么就吵起來了，看看、看看，又和趙茂林吵起來了吧、又和賈振振吵起來了吧！我跟你說過的，不能和同學吵架，要和每位同學處理好關系，做一名文明的小學生。
就寫到這吧，我還得趕緊抄你的作業呢！要不然，明天又該挨老師罰嘍！
祝：身體健康
學習更上一層樓
楊玟琪的同桌：李克
20xx年5月31日
給同桌的一封信 篇5
同桌：
你好！
你是一個樂于助人的人。你每一次只要看到有人需要幫助，就一定會去幫助他，比如說別人需要鉛筆、鋼筆、可擦的水筆、修正帶、橡皮、尺子……。只要你可以借給對方的，你就一定會幫助他，這一點我沒你好。
記得有一次，我正要寫習字冊。可是我剛寫沒多久，困難就沖出來了，好像是要和我比一比看到底是誰比較厲害，鋼筆里的藍墨水一下子就沒有了，我只好去和“左鄰右舍”說，問他們借。可他們幾乎都只有一支，沒有第二支了。即使有的人有也都不借給我。這時，我正在灰心中，同桌向我伸出援助之手，她把她的一支備用鋼筆借給了我。當時，我心里無比激動。
記得有一天，你問我借一把尺子了。當時，我隨口說：“沒有帶。”可正找著卻又看見了，心里一下子就慌了。這時，你生氣地說：“不想借直說，用得著這樣嗎。”我一生氣轉過去便說：“對，我就不借給你。”
同桌，什么你都借給我，而我卻沒借給你多少東西。同桌，謝謝你！
祝你天天開心！！
你的同桌：
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信 篇6
親愛的同桌
你好
自從這學期開始，老師就把你調到了我的旁邊，從此，一座友誼的橋梁便連通了你我的心靈，我們配合默契，你幫助我，我幫助你，相處得十分和睦。
你熱愛勞動，一雙手總是不停地動來動去，記得有一次，班級大掃除時，你快速地吃完了午飯，拿起拖把就干，瞧，你雙手緊握拖把，十分賣力地拖著，不一會兒，教室的地面就干干凈凈，可是你看見有一塊地面擦不干凈時，你拿來了一點水倒在地上，拖了幾下，又不知從哪兒弄到了一點洗衣粉，均勻地撒在臟的地面上，拿起拖把擦了起來，這時，你的額頭沁出了細細的汗珠，不知過了多久，地面終于拖干凈了，你露出了滿意的笑容。我見了，對你佩服得五體投地。雖然你成績不太理想，但你勞動卻有一把刷子。
你不僅熱愛勞動，還打得一手好籃球，在球場上，你就像一直猛虎，帶著籃球運轉自如，一會來個聲東擊西，一會來個假動作，一會來個漂亮的三步上籃，我看了，也要畏你三分呢。
在一次籃球比賽中，我們與別個班決戰，但是，畢竟別人長得高，長得壯一些，我們這些主力都有些力不從心，只有你，看著那些大塊頭們從我身邊搶走一個個球，氣得咬牙切齒，你發狠了，帶著球橫沖直撞，一個假動作，一個三分，我們的比分漸漸與別班比分拉近，你又力挽狂瀾，一臉奪下四分，別人見你這般氣勢，慢慢敗下陣來，我們越戰越勇，打得對方落花流水，在比賽結束前，遠遠超出對方七分！怪不得你身體那么好，那么結實，離不開體育與勞動呀！
但是，我作為你的同桌，作為你的知心朋友，在此我要給你亮盞醒目的紅燈。你上課得認真聽講呀，再看著你如此墮落下去，我可要生氣了。上課聽見是一個學生的基本素質，一個學生如果連上課聽講都不會，那可就丟人呀！另外，我要嚴肅地對你說：“ 我發現你最近有些拖拉”，對了，如果你有不會的地方可以問我呀，作為全班的尖子生，我可以榮幸地當你的老師，來輔導你呦！在最后，讓我們一起共同努力，共同加油，創造出更輝煌的成績！
祝你身體健康，天天向上。
你的好朋友，好同桌：
20xx年3月20日
給同桌的一封信 篇7
給同桌的一封信
同桌：
你好！相信你對我已經不陌生了，我們在一起相處了兩年之多，相互也十分了解。因此我決定給你寫一封信，向你傾訴我的煩惱。你性格溫和，不喜歡吵架是個非常好的“和事佬”。今天，我就需要和你來和解這場不愉快。
在班上，劉馨彤是我的好朋友，我們之間相處的很融洽。前一段時間班上開始流行起來“養寵物”這一游戲。劉馨彤吵著要當我的寵物，我本來不想接觸這類游戲，但我不想影響我們之間的友誼，就只好答應了。
一個星期下來，我還可以接受寵物游戲。但是，昨天早晨我實在是受不了了。劉馨彤居然啃我的帽子！我氣憤極了，嘀咕了一句：“你好煩呀！”沒想到劉馨彤還笑嘻嘻地跟著我，我更生氣了，丟下一句“別跟著我”就跑開了。接下來的日子，沒有了劉馨彤，生活變得少了活力。我心里很不是滋味。這時我想到了你。于是我想向你討教，希望你能幫助我，化解我們之間的不快。
祝你健康快樂！
果果
20xx年12月19日
給同桌的一封信 篇8
老同桌:
看這封信！
幾天前，你提到了你對我的第一印象:在英語課上積極自信。當時，我很感動，因為你的真誠和關心。這一刻發生在三年前的秋天，我們從各個鄉鎮聚集到縣城的一所重點高中。那時，興奮、喜悅和希望立刻涌上心頭。我似乎忘記了我是誰。那時，你是化學課的代表，你的學習熱情很高。每堂課都沒有你的侃侃。我真的很羨慕。幾天后，每個人都熟悉了它。你對我說，“你很好。”不知不覺中，除了希望，我也找到了自信。我暗暗下定決心:不要讓你在學習上超過我，我會努力爭取的！
跳出藍天依然美麗。
我是如此的堅強，以至于我最終在高中第一學期的期末考試中一落千丈，損失慘重。應該說，這是一個和諧而溫暖的夜晚，因為隨著春節的臨近，節日的氣氛正在悄悄蔓延，但這時你的電話告訴我，這個對我來說比天塌下來更殘酷的現實——我被自己的成就拖進了深淵。在電話的另一端，你可能沒有想到，在那一刻，除了眼淚，我的大腦是0+白色的，整個世界似乎因為我而靜止。寒假過后，你成了我的新同桌。你說，“你有力量，我相信你能趕上。”你還說，“樂觀沒什么大不了的。”最后，我從你那里得到了樂觀。我抬起頭，發現了以前的自己。在這里，我真誠地說“謝謝”。
18歲時，我們迎來了人生的第一選擇。
在高中的前半學期，我們面臨著文理分科。當時，我猶豫了。我的父母說我將永遠像個小孩子。我哥哥說他應該看看自己擅長什么。班主任對我說，“女孩們，文科不會吃虧的。”最后，你在我旁邊說，“根據你自己的利益，你最好報告它！”正是我想要的:我也有證明自己的想法。你會毫不猶豫地選擇一個文本，因為你認為你是一個杰出的作家，但你對我說，“我喜歡科學，我必須向你挑戰！”你的堅持讓我感動。想一想你曾經告訴我的一句話:“如果你想失去，你將失去追求；如果你想結婚，你會嫁給幸福。”我毫不猶豫地填寫了“科學”。在此，我要感謝您的理解和支持。
面對跌宕起伏的高考
高三空，我真的很難找到一些詞來形容。但我知道“濃縮”這個詞是不可或缺的。眼淚也流了出來，我心痛。當然，我對成功充滿信心，問心無愧也讓我松了一口氣。高三第一次考試宣布了。當我得知你的成績不太好時，我無法想象你會如何面對。然而，我錯了，你仍然樂觀地說:“笑到最后的人是英雄。”現在我深深地意識到:過程是最重要的，當然，充滿了起伏。我們應該學會等待。不是嗎？
給高三留些星光。
你說過:不要讓高中生活變得暗淡。當我聽到這句話時，我說不出它是什么樣子。我認為它更感人。感動的心更有激情和沖動。是你再次點燃了我尋找的火花。我在心里默默地對自己說:我必須盡力給所有關心我的人一個滿意的答案。我想你也會用你的樂觀和堅持彈奏20__年6月的美妙音符。
祝福，永遠與你同在。
20__年的鐘聲即將敲響。我會送你三個盒子:第一個盒子里裝滿了幸福。我祝你幸福每一天，一切順利。第二個盒子里裝滿了祝福。我希望你成為第一名并取得成功。我不會在第三個盒子里放任何東西。我希望當你難過的時候，你能把所有的煩惱都放進去。最后，祝你新年快樂！
愿我們的夢想成真。
20xx年12月31日
給同桌的一封信 篇9
x同學：
你好！
雖然我和你同桌只有一個半月時間，但是你和我之間產生了深厚的友誼，始終相處得非常愉快,即使偶爾會有分歧或爭執，但也很快就會冰釋前嫌。今天我給你寫這封信，想告訴：你對待學習的態度如果再端正一些，將會變得更加優秀。
首先，你在語數外的課堂上經常開小差、走神，政治歷史也不喜歡，只對地理和生物感興趣。既然地理和生物這兩科能你學得很好，這證明你還是有天賦和潛力的，但考試也不能只考這兩門啊！那你為什么不對其他科目下下功夫呢？我知道你可能會說：太難了。實際上，難不是理由，哪科新知識不難呢？困難像彈簧，你弱它就強。如果知難而退，這可不是我們男子漢的做事風格啊！所以勸你要勇敢的迎難而上，接受任何困難的挑戰。
還有作業的事情。參考別人作業這一點我也想說兩句。老師留作業的'目的是為了讓咱們把課堂上學習的新知識再練習一下，鞏固鞏固，記得更牢固一些。參考別人作業起不到任何作用，只會坑了自己，成績也會越來越糟。
其實好好想一想，咱們學習既不是為了老師，也不是為了家長。學習的知識誰也拿不走，誰也偷不走。我們不能把學習當作一種負擔，如果你把學習當成一件趣事，輕松學習，它就會變得很快樂。人生短暫，你多玩一天，就相當于少活一天。我們一定要珍惜時間，珍惜生命。你的品質很好，我很欣賞你的人品，相信你有戰勝困難的能力，一定要加油啊！
我們一起加油！希望新學期你能好好改變一下自己，做一個愛學習、主動學習的好學生，不讓家長操心，不給老師添麻煩！走好青春每一步，給自己一個美好的未來！
同桌邢兆博，我們一起加油，好嗎？
祝你：學習進步，天天開心
20xx年x月x日
給同桌的一封信 篇10
親愛的同桌：
您好
這一生，遇見你，是我的幸運，我希望我們的友情能夠地久天長，永遠恩恩愛愛白頭協老，人老珠黃還在一起，但我知道計劃趕不上變化，要珍惜當下有你的日子，即使過幾個月我們真的要分離了，請記得我愛你，真的真的愛你。
我知道你最喜歡我叫你做大美女宋鐘基夫人，因為你最喜歡宋鐘基了，你每天都關注著他的點點滴滴，在qq上關注他的部落，每一天去簽到，還有送他小花花，我們也總在班上聊天，我們的性格相似，總會有聊不完的話題，有時候我們聊著聊著兩眼相看，相視一笑，你不知道那種感覺真的很美好，讓我真的想要停住時間，讓我們永遠活在那個時間段。
還記得嗎？上課的時候我們總是說話，可考完試后，你的成績還是比我的好的多。下課，我們也總是到操場上散步，有時坐到跑道上，看著來來回回的人群，一起竊竊私語著這個人怎么樣，她哪里不好不好，然后我們又一起傻傻的笑了，一起仰望天空，要上課了，我們齊肩走回教室，又開始上課，一天就這么結束了，在我們的歡樂中結束了，如果沒有你這本該是一個孤燥的初三。
誰說畢業季就是分手，我們并沒有分手，我們現在的分離只是為了以后更好的相遇，雖然分離，但我們的心，還在一起。
我們的友情，愿是長久，以后要多聯系，知道嗎？因為我會想你
愛你的同桌
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信 篇11
可愛的杜育文：
你好！又遇到不順心的事了嗎？你的組員們還讓你煩心嗎？眼鏡有沒有被“鑲”上花紋啊？
我們雖然可以稱為知己，但還是分開了。記得還沒調桌時，咱倆經常面對面坐著談心。你一言，我一語，我們就變成了快樂的天使，一切煩惱都被拋到了九霄云外。可現在，調桌了，雖然只隔桌一排，但卻好像千里外，在我的學校生活中，仿佛“快樂”離我遠去……
說你可愛，是因為你是“熊貓”，是因為你是“小鹿”，是因為，你是我的好朋友。熊貓，胖胖的、憨憨的；小鹿，活潑的，善良的；而你，又胖又憨，活潑善良……
在“露絲和杰克”劇組中，你是杰克，你的幽默搞笑，讓觀眾們哈哈大笑，笑得前仰后合。你是一個搞笑的人。
在體育跳遠時，你挨了打，但卻不服氣，放聲大笑，讓男生們罵為神經病。你是一個不對自己不服的人低頭的人，那次發生的事，也讓我刻骨銘心。
女生跳遠，跳不過打一下，而你的腳尖卻不爭氣地蹲在了終點線的后面腳后跟的位置，可想而知……狠狠地、恨恨地，打出“啪”的一聲的木棍，把凝結的時間打顫了……眼淚無聲無息，在流血的心靈窗口上，慢慢流淌……他說：“讓你愛笑，跳遠跳不過去了吧。”你卻對我低聲說：“我不服他，跳不過和笑沒關系！我還要笑！就要笑！”說完，掙開我的雙手，大笑。那才叫大笑呀！天，在動；地，在搖；鬼神，在感動地哭泣啊！圍著他的男生們，罵你瘋了，是神經病。而你，再也忍不住，失聲痛哭……
這才是你的真面目——不服輸的一面。
上課，老師沒有讓你回答問題，一下課，哭聲就籠罩了教室。又是你，這已數不清是第幾次。同學們望著你，輕輕拍打著你的肩，可你，全然不覺……我快步走上前去，你知道我來了，終于抬起頭，我們又開始進行心靈的溝通。當你收起眼淚，放出收在麻袋中的笑容時，我明白了，你是因為你覺得你不比別人差可老師卻不叫你而在不服氣。
杜育文，我的好朋友，你給我的不只是在一起玩耍的一時歡樂，還有幫助他人分憂解難的喜悅之情。謝謝你，我的知己；謝謝你，我的朋友。
祝你身體健康，學業進步！
山東省高青縣中心路小學五年級:張瑞雪
給同桌的一封信 篇12
我的同桌：
你好！
跟你做了將近一年的同桌，發現你成績優秀，作業認真仔細，總是做得又快又好，是我學習的榜樣。
你平時總愛沉默，像一朵靜靜的花兒默默開放在教室里，上課也只是偶爾發幾次言而已。在下課或中午午休時，其他同學都出去結對玩，你卻還在教室里，不是看書就是做作業，只有在我逗你時你才會輕聲笑笑。雖然不好動、不多嘴是好事，但作為同桌的我覺得你很無聊，所以我希望你開朗一些，多跟我們玩玩。開心一下，這樣不是更好嗎？
雖然你十分內向，但你做事負責、認真，讓我不由得豎起大拇指。記得那天你在管理班級紀律時，發現你的一個好朋友在晨讀中和同學說話開小差，我本以為你會開一面，誰知你卻毫不留情地提出來，那個同學連忙認真晨讀。你真夠稱職的，真不愧是我們的好干部！
希望今后我們之間能取長補短，讓友誼更加深厚。
給同桌的一封信 篇13
王佳怡：
你好！
進入小學，我們被分到了同一個班，成為了同班同學，而我們現在又是同桌，真是我們的緣份。我們之間曾發生了許多事，你還記得嗎？
你是我們四人小組的背書組長，因為我背書老背不出，所以我就在你這里一遍遍地背著、磨著。是你，在我的背書聲中慢慢度過了一天又一天。而你，也表現得非常配合，犧牲了自已自學的時間，好讓我多背一遍。為此，我想對你說：“王佳怡，謝謝你！我一定努力，在家里多讀背幾遍，以減少你為我犧牲的自學時間。
平時，因為我們對事物的理解不同，對事物的觀點也不同。所以我們有時會誰也不理誰，甚至會吵架。但是，同學之間要團結也要相互理解，。因此，我想說：“王佳怡，同學之間要互相理解，我們之間了要一樣。這樣，同學之間的矛盾也會減少，大家的心情也會好一點。”
謝謝你多年來對我的幫助國，我永遠會把你記在心里！
祝
身體健康，學習進步！
給同桌的一封信 篇14
親愛的同桌：
請允許我這樣稱呼你！“情書”就應該親昵一點，不是嗎？
同桌，高中三年了，你當了我三年的同桌，換句話說，我們在一起三年了。三年，不短的時間，我發現我已經不能離開你這個“熱血”青年了。你敢于向腐敗的現象開炮，敢于把你寫的詩跟大家分享，敢于在課下與老師爭論問題。你上課回答問題和下課講笑話時都是那樣帥氣。臨近畢業了，我知道我們在一起的日子不多了，我想跟你說說心里話。
三年時光，多少風風雨雨，多少坎坷泥濘，我們都走了過來。20xx世界末日沒有帶走我們，20xx年1月4日的美好日子已經過去，三年的大小節日我們都一同走過，感謝上天讓我在這最美好的時光里遇到了你。記得一次因為一件小事，你當著全班同學夸我。我臉紅了，心里卻笑得那樣燦爛。你坐回到你的座位上笑了，那般陽光帥氣，秒殺班里多少少男少女。以后在沒有你的日子里，我無論在哪，都會向我右手方向、以45度仰視角看去。因為在那里曾經坐著一個少年，一個與我一起學習知識、幫我講解數學題的男孩，他學識廣博，他性格開朗，他樂于助人。他就是你，我的同桌。
你上知天文，下曉地理，還懂英語。記得一次作文課上，我給你傳了張紙條，你竟說我“調戲”你，我當時不好意思啊，這么多人看著呢，我的臉都紅到脖子根了。你的個性就是這么調皮，這么張揚。
同桌，再有一個月，我們就要各奔東西了，我相信，我們都會有一個光明而燦爛的明天的，不是嗎？
你最親愛的同桌
×月×日
給同桌的一封信 篇15
親愛的同桌：
你好！
你一定不會料到我會用書信的方式來表達對你的感謝吧！我懷著一顆感恩的心，向你表示感謝。
對于我們學生大多數的時間在學校里度過，老師、同學都給了我無微不至的關心，可自己的身邊總是有同桌—你的陪伴，讓我倍感溫暖。我們不僅是學習上的好對手、好伙伴，我們還是生活中的好朋友、好姐妹。我們從同位至今已有半年了吧。時間總會悄悄的溜走，可我們卻有著哪怕一秒鐘的想念，我們就滿足了。
在學習中，課堂上不專心聽講，你會警告我，讓我認真聽講、學習；課下我們一起分享所學內容，一起探討問題，我們是最好的`同位，也是學習進步最快的同位，謝謝你！我最親愛的同位，這一路走來，有你的陪伴我不會感到孤獨。在學習這條路上我們一定會闖出輝煌的成績。
在生活中，我們是好姐妹。我生病了你會為我擔心，會為我拿藥。病好了，你比我還開心。那時你就會說：“同位，以后又可以打你鬧你了。”我知道你是關心我的，我十分欣慰有你這個好姐妹。
無論什么時間，你總是第一個發現我的喜怒哀樂。你會常常勸我學習，以后再考同一所學校，再做我的同位。我答應你，會好好地學習，做你的同位。我不想失去你這善解人意的同位。你會常常一個人傷感，總說畢業是那么地快，說我們相聚一起的日子又少了。你知不知道，我很討厭你一個人傷感的樣子，為什么不告訴我，讓我們一起承擔，即使以后再也不會相見，可我人在那里。因為我們是心靈上分不開的同位。和你在一起，想哭就哭、想笑就笑，這就是我們的真性情。有時甚至被老師責罵我們還是會真性情的竊笑。因為在一起的時候，沒有煩惱，只剩下喜悅和學習，謝謝你！讓我對學習有如此的熱情，讓我對未來重新定位！
你知道我不是一個善于表達自己的人，我不會當面尷尬的對你說，因為你知道，在我心里早已有說不完的謝謝了！謝謝你，讓我的學習生活不再枯燥乏味，讓我對未來充滿希望，謝謝你！我最親愛的同位！一切盡在不言中，謝謝！
你的同桌
年7月19日
給同桌的一封信 篇16
親愛的“方塊”：
展信好！
你還記得我們初次見面的情形嗎？在四年級時，我從其它學校轉到附小。陌生的校園，陌生的面孔，內心充滿著好奇與忐忑。
開學不久，我卻察覺到同學們異樣的目光，同學們對我敬而遠之。不知為何，班級謠言四起。大概說的是，我是因為犯了錯，被原來的學校開除，才轉到附小的。
一天放學，同學們成群結隊，有說有笑地走出校園。而我像一只離群的大雁，孤獨地走在隊伍的最后。這時，你像一只快樂的小鳥飛到我的面前，熱情地說：“你好，我叫，他們都叫我方塊，你家住哪里？”“在建發小區。”我小聲低語。“我們順路，一起走吧！”你伸出左手，勾住我的`右手臂，好像一只快樂的鳥兒呼喚我這只離群小鳥，把我迅速拉進了隊伍中。
我抬頭仔細地端詳，你個頭比我高一截；有著一頭像“方便面”似的頭發；戴著一副眼鏡，遮住大半張臉；櫻桃般紅潤的小嘴，一副樂呵呵的樣子。我是一名“被開除的”轉校生，同學們都躲著我，你卻愿意接近我，心中充滿了感激。
你還記得那次體育課嗎？老師要求同學們自愿組合，兩人一組，比賽“兩人三足”。同學們手牽著手，高高興興地自由組合起來，我孤零零地坐在角落。這時，你走了過來，也只有你主動和我一組，不嫌棄我。分組后我去上了一趟衛生間，回來時聽到你和同學們的對話，“她是一個被其它學校開除的轉校生，你怎么愿意和她一組呀？”“你們亂說，她哪里是被開除的？她在原來的學校也是一名學霸，非常優秀，因為父母工作調動，所以才轉到我們學校的。我表弟也在那個學校，是我表弟跟我說的。”同學們看我走過來，停止了議論。從他們的目光中，我看到了不一樣的東西。后來，同學們對我的偏見少了，我漸漸地融入了班級，也越來越多的同學愿意和我交往。
你還記得那筆記本嗎？也許是新環境不適應，一向數學成績較好的我，第一單元只考了84分。我傷心地獨自一人坐在座位上。你走了過來，給了我一個本子。我好奇地打開本子，上面寫著這個單元的學習筆記、重點。你笑著說：“你有什么不懂的，可以來找我，我把筆記借你，你看看就懂了。”我笑了，心里感到暖暖的。
現在，我們一起上學，一起放學，一起嬉戲，我們成了形影不離的好朋友。
同桌，謝謝你伸出熱情的雙手，把我拉進了快樂的隊伍中；同桌，謝謝你為我辟謠，讓你融入班級交到了新朋友；同桌，謝謝你借給我學習筆記，讓我成為更好的自己！
祝
身體健康，學習進步！
你的好友：詹詩婷
20xx年4月23日
給同桌的一封信 篇17
淘氣的同桌：
你好！
同桌呀，你可真是個淘氣鬼！說你淘氣呢，是有原因的。你呀，有一個壞毛病：懶。你每次寫作業都磨磨唧唧，總是最后一個交作業，字跡也不公整。因而作業常常被我撕掉又重寫。你有時不服氣，心理有些怨恨，但是你要理解我的心思：我撕你的作業是希望你能認識到字跡的馬虎，改正自己。
同桌，你總是那么愛說話，尤其是上課的時候。我怕你一錯再錯，曾多次舉報你。老師就利用課堂發言機會，多次提問你，這下你怎么不說了呢？
同桌，你雖然成績不是太理想，懶惰。但是我知道你是一個非常好的人。你就想一個“萬能百寶箱”。就在昨天，不知道我的筆去哪里了，正在我心急如焚的時候，你走過來，“唰”拿出一支筆，大方地說：“同桌，你先拿去用吧！”哇，那個動作還蠻帥的嘛！我微笑著接過了筆，飛快地寫起了作業。
同桌，我知道你還是個兵乓球小王子。雖然你上課像丟了魂似的，但是你一下課就變成了一只小麻雀，“箭”一般“嗖”地一聲飛出了教室，沖進了后院。開始不知道你在干什么，于是我也快步跑到后院想探個究竟。只見你拿著球拍，一個側扇，就將高翔的扣球回擊。那球擦過球臺飛出院墻。你的動作簡直酷斃了。球技精湛的你，真不愧“球神”的稱呼。于是，課間，我也常常向你請教球技。
同桌，雖然你在學習上總是給我幫倒忙，但是我知道你是個熱心腸的人，謝謝你！我希望你以后能嚴于律己，對學習也能像打球一樣熱忱。
祝你天天進步！
你的同桌：文小雅
給同桌的一封信 篇18
親愛的同桌：
同學們都說你就像一個戰士，勤奮如你，可是我想告訴你，你是全班最勤奮的人，但你有沒有發現，其實你是在孤軍作戰。
高三那年，我們班的每個人都在爭分奪秒的備考，切身體會到班主任開學時跟我們說的那句話“高考，如同一個戰場，你必須時刻奮戰，才不至于落敗。”
你將班主任的這句話當做座右銘，你如同一個戰士，課間的時時刻刻都在跟習題打交道，但是它們題多勢眾，總有一道會難倒你，而你又是一個特能較勁的人，很少向他人請教問題，總是一個人悶頭苦學，可以整個晚自習去攻克一道難題。有一次，你解決完化學試卷上的一道錯題，我好奇地問：“你兩節課頭也不抬地都在看這一題？”
“是啊，我看了好多例題、詳解，因為涉及到物理和數學，我還翻看了那兩本資料書。”你說，有點為自己的勤奮而自豪。
我苦笑一聲。
其實，我當時很難過，你明知道我那一題全對，我也跟你過我會這道題，可是你還是選擇一個人默默鉆研，而且鉆研了兩節晚自習。多么寶貴的兩節晚自習啊，你明明問一下我就可以解決它了啊，你為何要這么固執呢？你不是鉆研，你是鉆牛角尖。
親愛的同桌，勤奮是好的，但盲目的勤奮往往事倍功半，效率很低，遇到一個難題，或許只要請教一下周圍人就可以解決，何必獨自熬幾個通宵去研究呢？不管是什么樣的戰場，孤軍奮戰固然壯，卻也很悲，我是你的`朋友，我不想眼睜睜地看著你再這么戰下去，希望你懂得“合作”二字，利用我，利用你周圍的人和資源來順利完成手頭上的事，做事講究的是效率，并不是你耗費的時間。
你的同桌
年7月19日
給同桌的一封信 篇19
可惡的同桌：
你好！近來過得怎么樣呀？作業是否都寫完了？哈哈！開個玩笑。不過，我真得借此機會和你好好談談了。
記得以前，我是組長，你是組員，我每次檢查你的作業，你不是沒寫完就是根本沒寫，氣得我頭昏腦脹。最后在我的威逼利誘之下，你終于屈服，乖乖地到座位上補作業去了。有一次，你破天荒地完成了作業，我激動得半天沒說話。事后，我狠狠的.表揚了你一番。本以為你回頭是岸了，誰知過了兩天，你又恢復到原來的樣子，可想而知，我當時是多么的氣憤。我對著你怒吼，給你講大道理……能用的方法都用了。最后，你終于忍不住了，對著我大叫：“王雨婷，我已經忍耐你到極點了！！！”我的聲音比你還高：“你每天都不好好完成作業，還有理了！你對得起你父母嗎……”你無話可說。最后，兩個都平靜下來，這場戰爭，你又以失敗告終！
同桌呀同桌，你光想著我批評你了，但是你想過沒有，我是懷著什么樣的心情批評你的。那個組長不希望自己的組員學習好？那個組長不希望自己的組員優秀？我是恨鐵不成鋼呀！同桌，你改改吧！其實你并不笨，只是你太懶；其實你并不是學習不好，而是你沒有用心血。同桌，希望你能理解我的苦心，從此以后好好學習、天天向上、孜孜不倦！
呵呵，說了這么多，我也累了，下次再聊吧！
祝
學習進步，健康快樂
你的同桌：王雨婷
2月26日
給同桌的一封信 篇20
親愛的同桌：
你好！
近日看你的臉色不好，臉上亦消失了平日里的微笑，本來一個活潑開朗的女孩像變成了另一個人似的，郁郁寡歡。平日里還算穩定的成績，現在也下降了。作為你的同桌，我對于你的現狀很擔心。
經過你的訴說，我才知道你因為腳扭傷的緣故，參加不了你夢寐以求的.舞蹈演出。我知道你為了那場演出準備了很長時間，我也知道那場舞蹈決定著你是否能進入南京戲劇學院。在你練習過程中，你強忍著疼痛，堅持跳舞，跌倒了又站起，站起來又跌倒，總之，你一直不放棄，堅持要完成夢想，卻又在演出前一天，因腳重度扭傷而無法站起來。我知道這對你來說是驚天大霹靂。
但你要知道，人生就是這樣，上帝給你關上一扇門，定會給你打開另一扇門。你要往好的方面想一想，對吧。人生五味雜陳，我們不知道下一秒會發生什么，我們也不知道下一秒究竟是酸，還是甜的，我們所需要做的是迎接明天。夢想的路上不會是一帆風順的，我們要迎難而上，勇敢擊敗困難。希望你能重拾微笑，重拾自信，重新變回那個最初的你。希望你不要為昨天的淚而弄濕今天的太陽。
祝愿你每天送自己一個小太陽，每天都是晴天。
希望我能再見到那個活潑開朗的女孩。
讓我們一起為夢想在初中一起奮斗，一起努力吧。
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信 篇21
相識多年的同桌：
你好！
“你怎么能這樣呢！”教室里傳來一陣爭吵聲。同桌，你還記得嗎？那是兩個月前的一天。
你在讀書時把我的名字加進去讀，修改了課文內容，以此取樂。我聽了先是微微笑了笑，之后你更大聲地讀了又讀，全班同學都笑了起來，這時，我十二分憤怒，便握著拳頭和你打了起來。還邊打邊吵：“你也不太講理了吧？老師讓你讀書你不好好讀，還拿我當笑柄。”
你也不甘示弱，和我對視著，生氣地叫道 ：“我只是隨便說說而已，又沒打你，你干嘛打我呀？”
我見你不認賬，便拿起一本書砸過去。可是，被你一伸手擋住了。我放下那本書，又換了一本更厚的書，打向你的頭。你雖然沒受傷，但戴的頭飾卻被打壞了。
你當時生氣極了。這時，上課鈴響了，我們都沒說什么，你只好去用水理一理散亂的頭發，握著那個頭飾，好像很心疼的樣子，我感到深深的內疚。
還記得這件事事嗎？我仍然銘記于心，每次想起，我總想真心地對你說聲：“對不起！我不該因為這點小事和你發脾氣，更不該打你，你能原諒我嗎？
20xx年XX月XX日
給同桌的一封信 篇22
親愛的同桌：
你好！
你現在過得好嗎？我非常想念你，每當我看到窗臺前的那盆漂亮的牡丹花時，就情不自禁地想起你來。
你還記得那天下午放學后，你照例背著書包來我家和我一起做作業。不一會兒，你先做好了作業，覺得很無聊，就自己一個人跑到陽臺上玩，這時你看見那里有一盆開著紫色的胡蝶花，它是那樣的迷人、美麗！瞧，花叢中還有幾只蜜蜂和蝴蝶正在那里翩翩起舞呢！還散發出一陣陣沁人心鼻的芳香。你看著看著，覺得很好奇，就把那盆花捧在手里，上看下看，左看右看。忽然，我聽到“啪！”的一聲，我急忙放下手中的筆，飛快地跑到陽臺上看個究竟，原來是我那盆心愛的蝴蝶花被摔在地上，碎了！那時我氣得面紅耳赤邊哭邊大聲沖著你喊道：“你給我賠，你要知道這盆花是我過生日時，姑姑特地從上海買回來送給我的生日禮物，你給我賠！”這時，你低聲地說：“對不起，我不是故意的，我是看到那盆蝴蝶花太引人注目了，所以就……”說著你就蹲下身子小心地把花盆碎片撿起來，放在垃圾桶里，并把地面清理干凈，然后拿起書包飛快地向外跑去……從此，我們的友誼破裂了，每天我們再也沒有一起去上學，放學后也沒有一起回家做作業、玩耍。又過了幾天的早上，天剛蒙蒙亮，我還躺在屋里呼呼地睡大覺呢！忽然聽到“咚咚”一陣急促的敲門聲，我懶洋洋地伸了一個懶腰自言自語地說：“是誰呀？這么早來敲門，真是吵死人了！”我急忙穿好衣服，拉開門一看，原來是我的同桌，只見她從袋子里拿出一盆鮮艷、美麗的牡丹花，雖然是塑料做的，但是非常逼真、形象，就像真的一樣，她遞過來放在我的手里，小聲地說：“你好，明天我要轉到別的學校去了，因為我的爸爸、媽媽調動工作了。這盆花就送給你留作紀念吧！”說完轉身就走了，這時我雙手捧著那盆美麗的牡丹花，激動得說不出話來，呆呆地望著你遠去的背影并消失在茫茫的大霧中……我不由得臉紅了，慚愧地低下了頭。
從那以后，我再也沒見過你，時間過得真快，一轉眼已經過去三年了，我多么懷念我們以前在一起學習、在一起玩的美好時光，我多么希望你能再來我家做客，并讓我親口對你說：“對不起了，那時我太沖動了，我不該對你那樣，請你原諒我！”
祝你：
學習進步，笑口常開！
你的同桌：林龍珍
20xx年3月28日
給同桌的一封信 篇23
牛龍同學：
你好！
今天，我想與你談談你學習方面的話題，你應該不介意吧？
談起你的學習，我便會想起你那一句句“雷人”的話語：“哎呦！我忘了！”“怎么辦？求了，幫幫我！”讀到這兒，我不得不“汗顏”：“牛龍同學，學習不能依靠別人，得自己學呀！”
這時，我不得不“追溯”到那次的場景，讓你好好反省反省！
“請同桌互相檢查今天的語文小作業本。”老師發號了“施令”。這時，我只見牛龍同學頭上冒出了冷汗，手慢騰騰地拿出了那“重如千斤”的語文小作業本，陪著笑臉對我說：“對不起呀，我的好同桌，我這回忘了簽‘查’了，幫幫忙！”我翻了翻你的語文小作業本——上面的字龍飛鳳舞，幾乎看不懂。“讓我給你幫忙？不可能的事！”我的眼里冒著怒火，心里真叫個氣憤啊！
牛龍呀牛龍，你的腦子就不能清醒一點嗎？學習只能靠自己！像你這樣，早晚有一天，會被社會淘汰的！
同桌牛龍，對于你的學習，我也只能提兩句忠告。聽不聽，就看你以后的學習態度嘍！
你的同桌
侯翔
20xx年3月26日
給同桌的一封信 篇24
同桌啊：
您好！
我不知道你影響了我什么，我的確從你身上學到了很多東西，雖然這封信是你逼我寫的。
你有很多優點，比如：愛學習。你學習非常棒，但你從不驕傲，你每天都認認真真地做好每一道題、認認真真地上好每一堂課，我的確要學習你這一優點。有一次上自習課，同學們見老師沒在教室，就都在聊天、玩耍，而愛學習的你卻還在寫字，我問你，你為什么不玩啊？寫字多煩人啊！你卻說：“我們現在的任務就是好好學習，不要看見別人玩，自己也就玩，不然我們的學習就會玩完兒，我們會退步的！”果然不出你所料，每次考試成績出來后，你總是名列前茅，我實在是佩服你：佩服你的踏實—在別人玩時，你依舊在學習；佩服你的勇敢—上課積極地舉手發言！考試獲獎時，你總是淡淡一笑，然后又認認真真地學了起來。
誠實是你的另一個優點。班主任讓你寫的教室日記，你每次都會認認真真地完成。一次，你問我班里的誰誰請假后什么時候來的，我說不知道，你隨便寫個不就得了嗎！而誠實的你卻說：“這樣做是不行的，我們做人一定要誠實！”結果，你費了很大的工夫，終于解決了這個問題。我不禁為你的行為而嘆服！
金無足赤，人無完人。相應的.，你也有一些缺點。比如：吃垃圾食品。那些對身體是非常不好的。所以，我勸你最好少吃，因為這對你以后的生長發育難免會有影響的。非常謙虛的你，聽了我的話后，就盡量少吃，雖然也被我逮到過幾回。“哎呀！你怎么還吃？”“哦、哦”你無語。哎，還是聽我的吧！少吃一點，對身體只有好處，沒有壞處的！
不文明是你的另一個缺點。比如正和別人玩著時，兩個人不知為什么就吵起來了，看看、看看，又和趙茂林吵起來了吧、又和賈振振吵起來了吧！我跟你說過的，不能和同學吵架，要和每位同學處理好關系，做一名文明的小學生。
就寫到這吧，我還得趕緊抄你的作業呢！要不然，明天又該挨老師罰嘍！
祝：身體健康，學習更上一層樓。
楊玟琪的同桌：
XX年5月31日
給同桌的一封信 篇25
TO袁藝欣：
嘿，小家伙。
再有一年，我們就要畢業了吶。
還記得剛進來的時候嗎？就是軍訓的那個星期。星期一的那天晚上，老師安排同桌，你就被放在我旁邊了。那時候的你只不過是個毛頭小子，大大咧咧，開開心心，每時每刻都在笑。我總是想你的胃是有多健康，笑成這樣都不會抽筋。在你眼里，簡直沒有男女之分，只要是同學，都會過去搭話。好幾次我專注看書的時候你重重地拍了拍我的肩膀，我嚇得驚跳起來，你笑得撐著肚子，樂不可支。
你就是這樣喜歡惡作劇。
沒過多久，老師又開始乾坤大挪移。但經過三個月的輾轉，你終究還是回到我身邊了。我不知道這是緣分、幸運、還是倒霉。你總給我帶來快樂，但有時也挺令我頭大的。
記得那一天，第一聲春雷響起。記得那一天，我只是側過臉看了你一眼，忽然發現男孩子性格的你也可以這么漂亮。記得那一天，三千青絲扎成整齊干凈的馬尾自然下垂，那雙褐色的精致眼睛閃爍光芒，眼角微微上翹——那一刻的你。那周回家后，”未經世事“的我就向你不明不白地告白了。——“如果我喜歡你，你會開心嗎？”這樣幼稚丟人的話以后我再也不會說出口了，我發誓。不要誤會，小孩，不要以為之前夸你好看就真以為自己美若天仙了，你注意一下前面的前提條件。我又不是真的喜歡你。
幸好這種丟臉的事如煤氣般泄漏之后就這樣被空氣沖淡了。如同沒有發生過。
之后我們又像什么都沒發生過一樣重歸于好。但有時我還是不敢去直視你那雙眼鏡，那雙閃光的眼鏡。我好像一個撒了謊犯了錯的小孩子。我也不知道為什么，畢竟我又沒有喜歡你。
從那以后，我發現你還是有很多其他優點的。
我發現你真的很優秀。你的英語口音和美國式思維讓人匪夷所思，同時又嘖嘖稱奇。后來你進了宣傳社，成了一人之下百人之上的副部長；你進了廣播站，成了站長。你真的很強大，你光芒四射，我在你身邊就像一顆被你照亮的小草。后來我也拼命進了廣播站，成了你手下的“一員小將”——為了趕上你。你很會文，瓊瑤武俠都市玄幻言情樣樣精通，相比之下我這樣的理科生就相形見絀了。于是我去看了各種各樣的小說散文詩集，練習，最后也能和你一樣拿到一個優。
我發現你總是會買來自己的書然后借給同學，然而自己幾乎不看。我忘了買你要我幫你帶的書，害你被老師批評了一頓，你都沒有怪我。你還會借我橡皮，借我圓規，借我輔導書，還會送我小禮物，對我表示生日和節日的祝福。你很善良，雖然你考試的時候總會咳兩聲讓我轉過頭來然后比個手勢讓我叫你答案，雖然有的時候你會很霸道把我正在用的`字典笑嘻嘻地搶過去，雖然你在上課的時候會把帶字的紙條傳給我然后我看都不看微笑著放進抽屜，我還是覺得你很好。Bytheway，你的紙條，我還留著。讓我留著它們吧。只是做個紀念罷了，不要介意。
我發現你不喜歡用帶保護殼的計算器。我問你為什么，你說你從小就不喜歡翻蓋手機。于是我每次遞給你就先把保護殼摘下來。
我發現你準備做一些重大的事比如做作業比如考試的時候，總喜歡先用左手理一理左邊的頭發再用右手理一理右邊的頭發，同時再用左手把你的馬尾辮理一下，然后以標準的“一尺一寸一拳”姿勢提筆開始寫字，可最后你的身體還是靠在書桌上，臉甚至趴在書上。大功告成時，你會左手理一下頭發，右手理一下辮子，然后左手鄭重地把書本從左面蓋上，讓封面露在上面，接著認真地注視一秒，再把它收起來。
我發現你開心或是惡作劇心起的時候會用很童稚的聲音或是英語的口音叫我的綽號“大衛”，使我渾身都起一層雞皮疙瘩，你卻在一旁掩著嘴笑到抽筋。
我發現你叫我教你題目時總是喜歡盯著我的臉笑，低聲的笑，大聲的笑，放聲大笑，捧腹大笑，笑得前仰后合。每次我問你你卻不告訴我你在笑什么。但你不會對別人這樣笑。
我發現你竟然也會悲傷。你會微微皺眉，或是坐在那里沉默著發呆。但是一會兒你好像忘卻了所有煩惱，又玩鬧起來。
我發現你在當音樂課代表的時候，還是很有威嚴的，對不聽話的同學曉之以情動之以理，軟硬兼施仍舊油鹽不進的人就一直盯著他，用或陰冷或可憐的眼神盯到他渾身發毛。我想你這招應該是學我的。學的還不賴，呵呵。
我發現你畫的畫很有藝術感。但是只有我看得懂。
你會寫很多感人的字眼，再配上一幅好看的畫。
你戴著眼鏡的時候看起來很正經的樣子，一點也不像你。
你說起“夢想”、“旅行”、“小時候”時的神情是那么憧憬與懷念。
我們都一起兩年了。我是說，同桌兩年了。兩年的光陰，就如白駒過隙。就如清澈干凈甘甜的雨水，每一滴都承載著我們的回憶。想要緊緊握在手里，融入心里，卻逃竄得更快，看它遠去消失在黑暗中的背影，我學不會漠然。
還有最后一年了。希望你能好好的。你會遇到另一個比我好也比我對你好的人。我希望我不會忘記你，如果時間不這么冷漠和殘酷。（雖然我不喜歡你。）因為你是除了我媽以外跟我聊天時間最長的女生了。
好了不說了，紙要寫完了。真的只是寫完了。
我都這么大了，信寫得還是這么亂七八糟。
就像我對你不會說謊一樣。在你面前用心編織的謊話用手指輕輕一捅就能戳穿。
其實你胡鬧的性格還是挺可愛的。
小家伙。
想你的同桌：大衛
時間：
給同桌的一封信 篇26
同桌：
你好！相信你對我已經不陌生了，我們在一起相處了兩年之多，相互也十分了解。因此我決定給你寫一封信，向你傾訴我的煩惱。你性格溫和，不喜歡吵架是個非常好的“和事佬”。今天，我就需要和你來和解這場不愉快。
在班上，劉馨彤是我的好朋友，我們之間相處的很融洽。前一段時間班上開始流行起來“養寵物”這一游戲。劉馨彤吵著要當我的寵物，我本來不想接觸這類游戲，但我不想影響我們之間的友誼，就只好答應了。
一個星期下來，我還可以接受寵物游戲。但是，昨天早晨我實在是受不了了。劉馨彤居然啃我的帽子！我氣憤極了，嘀咕了一句：“你好煩呀！”沒想到劉馨彤還笑嘻嘻地跟著我，我更生氣了，丟下一句“別跟著我”就跑開了。接下來的日子，沒有了劉馨彤，生活變得少了活力。我心里很不是滋味。這時我想到了你。于是我想向你討教，希望你能幫助我，化解我們之間的不快。
祝你健康快樂！
果果
20xx年12月19日
給同桌的一封信 篇27
同桌：
hi，你好像長高了呢！也許有些冒昧，但我真的很想放開顧慮，向你表達內心所想，若是在那時的我們，肯定不會像現在這樣如此拘謹。你知道么？似乎只要是在學校，我們便可經常看到彼此，盡管你我各自的班級近在咫尺，可我們卻也有近半年沒有任何聯系，你會不會覺得有些好笑？
同桌，你是否還記得？高一的兩個學期，我們班里調整了好多次座位，可我們卻幾乎做了一年的同桌，我很欣喜并為擁有你這個同桌而感到足夠幸運。從剛開始的互不相識到嘗試慢慢接觸，又漸漸地把互不了解的拘謹感化成了互訴心事時的自然，我們一同學習，也一起玩笑，有時候就連無聊的課程都變得有趣，那也是有你，只是你并不知曉。在高一那時，我們彼此仍是同桌那時，我欣喜的發現朋友并不多的自己，有了一個我喜歡的、最珍貴的好朋友。文靜的你，對我卻很熱情，不僅會理解我的不善表達，還會在我失落感來襲之時給予鼓勵。你向我分享生活趣事、成長經歷，運動受傷后你細心地幫我貼上創可貼，所有的所有，我看在眼里，悄悄記在心里，它是那么的清晰、歷歷在目。
當然，你有時會說我情商為零，可你知道，我雖然不善表達，卻比誰都要珍惜感情，因此我總是小心翼翼的維護著我們的友誼。外冷內熱的我也許不夠熱情，但我卻比以往更有耐心，靦腆的我也更愿意多用心去嘗試和女生交流，做出好的改變也是成長和收獲。當我告訴你你是我最珍貴的朋友后，你很開心，我也是。我們的友誼并不是沒有過摩擦和裂痕，在一些問題的討論上，我們會有不一樣的觀點和看法，但因爭論和摩擦而出現裂痕的友誼，卻每次都會被我們合力用理解、包容和讓步修復如初。然而，去年六月的那次冷戰，讓我們的友誼出現了前所未有的裂痕，到現在我們也未能將它修復。
我記得，那時只是一些看似很幼稚的事，固執的我們似乎也足夠默契，彼此再不理睬對方，那時離高一結束僅有幾周，我們卻拉開了彼此距離，課桌的距離拉開了，友誼也面臨破碎，我們竟不像以往那樣用心去修復，反而在只言片語之中互露鋒芒，表現出對彼此的不滿。在責怪、固執和輕蔑占了上風的那段時間里，我不知道你感受如何，但我真的對這段我們一直用心維護的友誼感到失望不已......高一那天，我們連一個字都沒有說，我和同學們握手對拳，向班級告別，卻唯獨沒有和你說出一個字，這是我的遺憾。
那天在走廊，看到你快步走進你的課室，我才發覺，盡管不再聯系，我們還是很有默契，不然怎么每次碰面都會一言不發的移開視線裝作看不見呢？現在，我已經放下不快的感受，卻還懷念著那時的快樂，我想，即使我們再無聯系，也身處不同班級，但不妨礙你仍然是我最好的同桌。也希望現在的你，能更加努力地學習，追尋你的夢想，并且擁有更珍貴的友誼......嗯，就這樣吧。祝安好。
給同桌的一封信 篇28
親愛的子彤：
你好！
還記得我嗎？我是你小學的同桌張啊！
小學一年級的時候，咱們被分進了一（1）班。從那時起，我們便成了形影不離的好朋友。我們一起進教室，一起寫作業，下課一起在操場上做游戲，甚至上廁所都是一起去的，有時還說悄悄話，透露點兒小秘密。
有一次，在體操房，就因為你泄露了我的小秘密，我要和你絕交。回家后，我還把這事告訴了媽媽。媽媽語重心長地說：“童兒，要寬宏大量，得饒人處且饒人，不能動不動就絕交，這樣你就沒有朋友了。”在媽媽的教育下，我漸漸想通了，原諒了你，我們又和好如初了。從那時起，我發現，原來寬以待人才能交到朋友。
一晃幾年過去了，到了五年級，我們依然是同桌，但不同的是你交了許多朋友，我們之間的話語變得越來越少了，只有我問你問題時，你才開口，我們之間的關系似乎疏遠了。
有一次，你過生日，邀請我去你家里玩，我不太想去。我以為你會邀請很多人，可是沒想到，除我之外，你只邀請了一位同學。我這才發現，我們之間雖然話少了，但心貼得更近了，情誼更深了。
子彤，如果我有對不起你的地方，請你一定要原諒，你知道我是刀子嘴豆腐心呀！
時光荏苒，轉眼間六年級畢業了，你我升入了不同的'中學，見面的機會少了。但我相信，我們的友誼不僅不會淡化，而且會日久彌新。
讓我們牢記唐代詩人王勃的名句吧：“海內存知己，天涯若比鄰。”
每當我思念你的時候，你的音容笑貌就會浮現在眼前。你關心我、幫助我的事就像發生在昨天一樣，你依然是那么親切可愛。
但愿兩年后，我們能考入同一所高中，最好還是同桌。希望能在你的幫助下，我能考上一所理想的大學。
你還愿意幫我嗎？不要忘記我哦！
祝你學習進步，身體健康，笑口常開！
此致
敬禮
你的好朋友：張
20xx年10月18日
給同桌的一封信 篇29
同桌：
你好!
今天我要寫一封信給你。我記得我們好像從上一學期到這一學期，一直沒有換座位。這是很難得的，班上其他同學好多都換座位了。
你是一個非常調皮的男孩子，性格也是陽光燦爛的，成績還不錯，而且樂于助人。記得有一次上早自習，我忘記帶英語書了。當時我很著急，在書包里面翻了幾遍都沒有翻到英語書，桌子、抽屜子里面、地上到處都看了，也沒找到。我差點急得要哭了，然后被你看見了。你對我說：“李雨涵，你是不是忘記帶英語書了?”“可能是吧!但是我記得我好像明明放到書包里面了，怎么找不到?”然后你對我說：“算了吧?你也別找了，找了這么久也沒找到，肯定是沒有帶，我們一起看吧。”說完，你就把英語書放到了桌子中間。
同桌，我想跟你說一件事。你能不能不要那么調皮了。就是你感冒的時候，不要對著我咳嗽。因為咳嗽是可以通過呼吸傳染的，我可不想因為咳嗽感冒而影響學習，我也不想吃藥。再說了，你對著別人咳嗽那也是不禮貌的吧。
還有上次，你在當中寫到我亂扔垃圾在你書包里，還把垃圾踢到你凳子下面，其實那些都不是我做的。你又沒有親眼看見是我扔的，是我踢的，你為什么要說一定是我扔的'嘞?你就說肯定是我，其實那些垃圾都是別人踢過來的，只不過我沒有及時把它撿起來，也是我的不對。不過下次我會注意的，但是也請你以后不要亂說。所以請你以后不要再誤會我了。
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信 篇30
同桌：
您好！
我不知道你影響了我什么，我的確從你身上學到了很多東西，雖然這封信是你逼我寫的。
你有很多優點，比如：愛學習。你學習非常棒，但你從不驕傲，你每天都認認真真地做好每一道題、認認真真地上好每一堂課，我的確要學習你這一優點。有一次上自習課，同學們見老師沒在教室，就都在聊天、玩耍，而愛學習的你卻還在寫字，我問你，你為什么不玩啊？寫字多煩人啊！你卻說：“我們現在的任務就是好好學習，不要看見別人玩，自己也就玩，不然我們的學習就會玩完兒，我們會退步的！”果然不出你所料，每次考試成績出來后，你總是名列前茅，我實在是佩服你：佩服你的踏實—在別人玩時，你依舊在學習;佩服你的勇敢—上課積極地舉手發言！考試獲獎時，你總是淡淡一笑，然后又認認真真地學了起來。
誠實是你的另一個優點。班主任讓你寫的教室日記，你每次都會認認真真地完成。一次，你問我班里的誰誰請假后什么時候來的，我說不知道，你隨便寫個不就得了嗎！而誠實的你卻說：“這樣做是不行的，我們做人一定要誠實！”結果，你費了很大的工夫，終于解決了這個問題。我不禁為你的行為而嘆服！
金無足赤，人無完人。相應的，你也有一些缺點。比如：吃垃圾食品。那些對身體是非常不好的。所以，我勸你最好少吃，因為這對你以后的生長發育難免會有影響的。非常謙虛的你，聽了我的話后，就盡量少吃，雖然也被我逮到過幾回。“哎呀！你怎么還吃？”“哦、哦”你無語。哎，還是聽我的吧！少吃一點，對身體只有好處，沒有壞處的！
不文明是你的另一個缺點。比如正和別人玩著時，兩個人不知為什么就吵起來了，看看、看看，又和趙茂林吵起來了吧、又和賈振振吵起來了吧！我跟你說過的，不能和同學吵架，要和每位同學處理好關系，做一名文明的小學生。
就寫到這吧，我還得趕緊抄你的作業呢！要不然，明天又該挨老師罰嘍！
祝：身體健康
學習更上一層樓
楊玟琪的同桌：
20xx年5月31日
給同桌的一封信 篇31
親愛的同桌：
你好！
我就是你的同桌，那個時不時欺負一下你的同桌。在期末考試的那一天，我答應你給你寫一封信。我們是在下半個學期坐同桌的，當你坐到我旁邊時，我不禁有些奇怪，之前的同桌個個都是頑皮搗蛋的淘氣包，我們幾乎三天一小吵，五天一大吵。可你卻與眾不同，溫文爾雅，看著你慢騰騰地整理書包，心里又多了一份好奇。你是一個極其大方的人，每次我鋼筆沒墨水的時候，或者忘帶什么學習用品的時候，你都會笑吟吟的遞來一支筆，仿佛是在說：“沒關系，我借你用。”自此之后，我這個大馬虎，開始謹慎起來，因為我這個好強的人也不愿意每次接受你的幫助。雖然我從來沒有夸過你，但我也不得不承認，你的數學成績很好。每次碰到難題，當我還在冥思苦想時，你已經找到了解題思路；當我還在奮筆疾書時，你早已微微一笑，放下了筆，對于我這個好強的'人，這當然是個挑戰，每次做題時，我總會先瞟一眼旁邊的你，然后才專心致志的答題，對于我的挑戰，你當然也不甘示弱，同樣專注的做題，就這樣，我的數學計算能力有了明顯的提高，這大概就是取長補短吧。啊！差點忘了說那件事！文雅的同桌，也有幼稚的一面。你總是不厭其煩地和我說一些笑話，盡管我一言不發，你還是興致勃勃，時不時問幾個幼稚的問題，總把我弄得火冒三丈，氣沖沖地朝你喊兩句，不管我怎么說你，你好像都沒有真正生氣過，和我吵兩句，就笑出了聲。對于這樣一個同桌，還有什么好說的呢？
放假了，在閑暇時間，還經常想起你和我吵架時的情景，每次都忍不住笑出了聲，半個學期下來，我們早已成為朋友了吧！
你的同桌
20xx年xx月xx日
給同桌的一封信 篇32
金菲：
我是你的同桌楊x，在這里想給你提幾個小建議：
第一，你心地善良，無論什么人你都會盡全力幫助。其他人只要沒有帶什么文具，都會第一時間想到你，到你這來拿，這很好，但是，如果等你長大了，到了社會，也會有一些像逢蒙那樣奸詐貪婪的人，到時候你該怎么辦，所以現在你就要學會保護自己。
第二，你有些膽小，雖然在我的幫助下，你已經開始改變了，但唯一讓我擔心的就是上體育課的時候，你總是不和大家一起玩。下課的時候，你從來都沒有和大家一起玩過，總是在不停地寫作業，這也使得你的視力漸漸下降。
第三，你十分喜歡寫小說，我也不反對，因為可以鍛煉自己的寫作能力。中午休息的時候，只要你一寫完作業就開始編小說，但是，在光線不明亮的情況下你還在繼續編，這就會非常影響你的視力。比如，你快睡覺的時候，躲在被窩里拿著手電筒寫，這是肯定要改的。
這就是我對你的幾點建議，為了你自己，希望你能及時改正。
寫信人：
日期：
給同桌的一封信 篇33
親愛的同學們：
你們好！
大家都知道，父母從小就教育我們，要熱愛祖國，尊敬祖國的國旗和國徽。可是，為什么現在還有的同學在國旗底下吐痰、說臟話？難道你們每天早上升國旗，行注目禮，只是做個樣子而已？國旗是中國的標志，是中華民族的象征。我們偉大的祖國幅員遼闊，物產豐富，山川秀美，養育了一代又一代優秀的中華兒女。中華民族勤勞勇敢，歷史悠久，創造了光輝燦爛的歷史，為世界文明發展做出了舉世矚目的貢獻，代表這樣的國家和民族的國旗難道還不值得我們肅然起敬嗎？難道你們能容得下某些同學來辱罵國旗？同學們，現在正進行“八榮八恥”教育活動，我們一定要知榮知恥啊！
曾記得有一位同學就做得很好：她代表中國去參加在美國舉行的學習討論會。那里的人特別多，都是來自五湖四海的朋友，每個人都驕傲地站在了自己國家的國旗下，抬頭仰視，行著注目禮。可唯獨她沒有，因為那兒沒有祖國的國旗。她十分氣憤，找到了帶她來的那位美國禮儀小姐，要求升起中國國旗。禮儀小姐答應了。可過了好長時間，還沒有升起五星紅旗。這位同學心急如焚，只好到旅館撤下一塊紅布，自己親手做了一面五星紅旗。國旗高高地升了起來，她向國旗行了一個注目禮。頓時，大家的目光不約而同地聚集到了她的身上，為她這種愛國主義行為熱烈鼓掌。這是多么偉大的愛國精神啊！你們說，這位同學的精神是不是值得我們學習呢？
同學們，我們一定要向她學習。從身邊的每一件小事做起，繼承和發揚中華民族的優良品質和傳統，為樹立良好的社會風氣和構建和諧社會做出貢獻。為此，我提議我們應從以下幾點做起：
1、在升國旗時要嚴肅認真，尊重國旗，喚起對祖國的熱愛和民族的自豪感。
2、不說有辱國旗的話，不做有辱國旗的事。
3、愛護自己的紅領巾，整齊佩戴。
4、不管在什么地方，要時刻記著：我是中國人，我愛自己的祖國。
最后，祝大家：成為一名愛國少年吧！