在家上網課給老師寫一封信600字(精選9篇)
在家上網課給老師寫一封信600字 篇1
親愛的老師:
您好!20xx年的開頭很難。顛覆了我們對于“教師”這一古老職業的認識,我們開始慢慢地讀懂那略帶憂郁的眼神。你們教給我們的不僅是知識,還有傳遞出一種在苦難中團結一致心連心的精神。多難興邦,苦難只不過是一種創傷罷了,傷口總有愈合的時候,而我們所做的一切就是盡己所能,在這道傷口上種上鮮花。我們都在各自的朝圣路上堅決地跋涉著,這次疫情中我們對于知識的求索之路就是無數條朝圣路拼接而成的。特殊時期,我們的學習就像一次求知的馬拉松,只不過是換了一條賽道而已。風雨再大,我們已經出發。感恩你們,因為有你們,我們的路不再孤寂,一路上是你們教給我們愛、忠誠、堅韌不拔,我們時刻銘記:知識,永遠不會被疫情嚇倒。師生共同斬除苦難,根絕恐懼,鑄就明天。正因為無數個你我,讓一個東方民族在風雨飄搖的夜晚巋然不動,期待下一個黎明。
當疫情如輕煙飄去之時,我們會對您愈加敬重,你們永遠是苦難中的逆行者,精神文明的開拓者!那毫無痕跡的師愛,就仿佛作業本上一段段紅色的批語,悄無聲息地縫進我們各自的人生;無痕的師德,猶如竹杖芒鞋,風雨中堅定不移,守望我們各自的天空!
您的學生:
20xx年x月x日
在家上網課給老師寫一封信600字 篇2
敬愛的閆老師:
您好嗎?
這一學期里,我長高了,長胖了,知識增多了,這都離不開您的教導。
您還記得那天嗎?那天下午,在您的數學課上,我的牙齒掉了,往地上吐了一口血,我身后的鄧云正好看見了,連忙舉手,您看見了,就問他怎么了,鄧云說我吐血了,您就連忙問我怎么額,我說沒事,知識牙齒掉了,您聽了松了一口氣,然后對大家說:“每個人掉牙齒都是很正常的。”您那焦急的目光和溫柔的話語將永遠留在我的心中。
還有一天,上午,您在寫一道倍是單位的算術題,我對您說倍不能做單位,做操時,您走到我面前,問我倍不能做單位是誰教的,我說是楊帆老師,您又說,哦,我知道了,然后就走了,過去做操了。您那仿佛徒弟求師父教他什么的目光,真是讓我受寵若驚。
閆老師,您就像木匠,將木頭打造成有用的東西,您就像船槳驅使著小船前進……千言萬語,組成了一句話:閆老師,您辛苦了!
祝您:
身體健康。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
在家上網課給老師寫一封信600字 篇3
敬愛的尹老師:
您好!
天氣轉涼,秋意漸濃,又是一個開學季。初見您的日子是在一年前,卻仿佛發生在昨天。
您的威名早已在同學之間廣為傳播。諸如:“初一級英語備課組長”、“幽默風趣”、“全級最好的英語老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時,上課鈴終于響起。當時,只見您身著休閑裝,腳踏涼鞋輕裝上陣,頗有一番“步履一雙,清風自在”的味道,三步并作兩步便走上講臺,一頭短發利索干凈地向后梳著。您看起來比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一團火焰,將您和旁人區別開。”庫切此言不謬。在短短的一個學年里,您帶給我們的正是這團有別于平凡人的火焰,予我們知識,予我們精神,予我們歡笑,使我們內心火焰燃燒得無比明亮。
“桃李不言,下自成蹊。”考試,便是您教學成果體現的時候。可憐我們總是不爭氣,您也因此對我們發過火。您對我們嚴抓緊趕,我們才能逐漸進步。《師說》有云:“千里馬常有,而伯樂不常有。”盡管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您,卻是當之無愧的伯樂。最美是您,是您苦心孤詣和不厭其煩的教導。
當夕陽穿過叢林中的枯葉,與其交相輝映時,枯葉蝶也為這欣喜,期待著接受生命的洗禮。然而內心的蝴蝶從未蘇醒,枯葉蝶的一生也只不過是一片無言的枯葉。內心激昂如虎,神色平靜如牛,您或許就是那只叢林里,在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶,即使前路漫漫,即使遍體鱗傷,您也不從猶豫,一如既往,了無畏懼。
最美是您,粵珍老師,我心目中最優秀的英語老師。
敬祝:
身體健康!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
在家上網課給老師寫一封信600字 篇4
親愛的老師們:
見字如面!
線上教學已經進行兩個多月了,為表達各位教師對教學工作支持的感謝之意和感激之情,就以篇美的形式問候大家了,大家辛苦了!
線上教學的過程中,我們一直在線,在默默地陪伴著、體驗著、感悟著,與大家一起承擔、分享、創造。看到了你們“從未有過”的問題和困惱,看到了師生之間“互牽互掛”的交流和探討,看到了你們“與日俱增”的進步與提高,看到了所有班主任們“精益求精”的管理和指導。
所有這些,都助力了線上教學,現實情況,你們還在積極投入精力和智慧,積極進行研討和交流,每天都在承受“技術”、“心理、“環境”、“知識”、“期待”上的壓力,每天又都在“絞盡腦汁”的緩解這些壓力和解決這些困難,不斷推進線上教學工作,使線上教學工作穩步前行,平穩推進,效果很好。
對于新的挑戰,我們去做了,就會有收獲。這個收獲,可能是喜悅的發現,也可能是失敗的經歷,還可能是自我的挑戰,這些都不重要,重要的是,對于漫長的人生來說,這些,都會成為你人生的積淀,而后成為你人生的財富;對于教師的職業來說,這些,都會成為你專業的積累,而后成為你價值的體現,對于求知的學生來說,這些,都會哺育他們健康成長,而后成為他們生長的土壤,對于期待的家長來說,這些,都會化作感恩的情商,而后成為他們行動的方向。
在教育者的眼里,每一次意外都是教育,每一次意外都意味著教育的資源。對學生,我們從學習習慣、自我管理等方面進行要求和鼓勵;對家長,我們從學生發展、服從大局方面去引導和溝通。我相信,我們可以做得更好。這是我們的機會,是錘煉自己鍛煉學生的機會。我們要善待這些珍貴的教育機會,我們就能從意外中獲得成長的動力,我們就能以更好地狀態迎接我們的校園教學。
各位老師,我們一直都在“困勉下學”,感謝有你,道聲珍重,請各位老師在工作的同時,也要照顧好自己,照顧好家人。愿我們“明日春回再聚首”,愿祖國“風調雨順朗乾坤”。
20xx年xx月xx日
在家上網課給老師寫一封信600字 篇5
親愛的老師們:
你們好!
為降低疫情對教學的影響,學校作出了“暫緩返校、線上教學”的安排。自9月5日起,全面啟動線上教學工作。
教師承載著傳播知識、立德樹人的時代重任。疫情之下,勇挑線上教學之重任,堅守屏幕講臺、確保教學質量既是每一位教師的榮光也是責無旁貸的使命。為此,學校向全校老師發出以下倡議:
下定攻堅克難之決心,確保教學
堅定攻堅克難的信念,全力投入線上教學研究,以更優方案、更好技術、更高質量、更好狀態,運用好互聯網+信息技術,利用騰訊課堂、職教云課堂等平臺高效開展“在線直播教學”或“觀看線上課程視頻”等線上教學,確保線上教學與線下教學實質同效。
展現科學嚴謹之教風,關愛學生
全體教師應堅守教育初心,展現潛心教書育人師德風貌,克服倦怠和松懈,保持授課熱情,堅守屏幕教學,關注學生上課出勤、課堂表現和思想動態,與學生時刻保持“互牽互掛”的交流方式,引導學生積極向上健康心態參與到線上教學中。
增強疫情防控之意識,做好防護
希望老師們時刻提高疫情防控的意識,遵守防疫規定,及時關注政府和學校發布的防疫通知,做好個人防護,適度進行居家體育鍛煉,增強體質和免疫力,以堅定的信心配合政府抗擊疫情,以平和的心態共度時艱。
親愛的老師們,線上教學是當前疫情防控下的應急之舉,讓我們以高度的職業使命感和時代責任感,秉持“航空報國,追求卓越”的成航精神,勇挑重擔踐行育人使命,為祖國教育事業貢獻成航人的集體智慧與力量。
祝老師們健康平安、工作順利!
20xx年xx月xx日
在家上網課給老師寫一封信600字 篇6
親愛的老師們:
您們好!
近期,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著14億國人的心,學校也時刻牽掛著您及家人的身體健康。風雨同舟只為愛,同心同德戰疫情。按照教育部、市教委和學校的相關要求,根據疫情期間高校“停課不停教、停課不停學”的原則,學校決定采取網絡遠程授課方式開展教學任務。
教師是立教之本、興教之源;教師的心在哪里,講臺就在哪里。讓我們同心協力,認真落實好疫情防控期間教學工作的各項要求,減少疫情對學生學業的影響。為此,讓我們一起攜手做好以下工作:
一、重視教學工作,積極主動配合
請全體教師隨時關注學校有關教學工作的通知,充分認識線上教學的重要意義和作用,主動謀劃、積極推動線上授課工作,解決當前疫情防控和教學安排的矛盾,切實保證教育教學質量。
二、轉變教學模式,開展在線教學
1、積極轉變教學理念,充分利用現代教育技術創新教學方式,盡快熟悉各類線上教學工具的使用,為順利開展線上教學做足準備。
2、提前建課備課,準備好便于學生線上學習的教學課件、參考書目、課后思考、研究課題等學習資源。
3、認真開展線上教學,組織線上互動,引導學生在線學習、完成作業,做好輔導答疑、測驗考核等教學相關工作;同時希望大家主動關心自己班級的每一位同學,要保證做到“不落下一個學生”。
三、嚴格執行計劃,保障教學質量
請老師們嚴格執行課程教學計劃。教師要加強學生的學業指導,保證教學進度和效果,切實做到教學要求不降低,教學環節不減少,教學質量不打折。要因課制宜,提高學生學習積極性,探索形式多樣的過程化考核模式。
四、立德樹人,豐富課程思政
請老師們及時關注學生們的思想動態,做一個抗擊疫情正能量的“傳播者”和學生心理健康的“守護者”。同時,充分發揮課程思政效能,將戰“疫”中的有關政策措施和先進英模事跡潤物無聲地融于線上教學中,助力學生身心全面發展。
老師們!線上教學模式既是防控疫情的應急之舉,也是我校一次全面探索教學新模式的實際操練,任務艱巨,使命光榮。老師們放棄了寒假的休息時間,加班加點準備在線教學的各種資料,再次感謝各位老師的辛勤付出和鼎立支持!您們的理解和支持是做好教學工作的堅強基石,您們的辛勤付出是我們共度難關的不竭動力。
師者如舟,千里不殆,你若安好,便是晴天。
20xx年xx月xx日
在家上網課給老師寫一封信600字 篇7
敬愛的張老師:
您好,在您當我們的數學老師之前,我對學習數學的興趣并不是很高。在我眼里數學就只是單調的數字組成的一個算式,毫無意義。可當你來到我們身邊時,我對數學的看法就改變了。
張老師,您帶領著我們在數字的海洋中暢游,讓我們知道數字組合的奧秘;您帶領著我們在算式的天空中飛翔,讓我們看懂了數學的神奇。每當我們被一道道數學題絆倒時,您總能出手相助。現在,那三年級的事情還讓我記憶猶新。
那天,我正在為一道數學題傷腦筋,我冥思苦想就是兩個字一一不會。這個時候,您走了過來,那一頭烏黑的長發在清風中飛揚,煞是好看?你低頭用溫柔的語氣耐心地給我講習題,您手里的筆在草稿紙上上上下下翻飛著,仿佛擁有神氣的魔力一般,等你給我講完題。早已經累得口干舌燥,可你還是笑著問我:“雨菲,我講得習題你有沒有聽懂?”我似懂非懂的點頭,你笑了笑,轉身離開了。可后來我又遇到了一個問題,剛走到你辦公室門口,我就聽見了面面傳來“唰唰唰”批改作業的聲音,往里一瞧,原來你正坐在桌旁專心地批改作業,我不敢進去,生怕給你添亂,正巧被你看見了,你把我叫了進去,我本以為你會把我批評一頓,可出乎我的意料,你輕柔的對我說:“你還有哪道題不會,我現在給你講講。”這時,一股暖流涌上了我的心田,我真正感受到了您對我的關愛。
可人無完人,你也有美中不足的地方,那就是占用其它課上數學。那天,本是一節體育課,同學們個個歡呼雀躍,把懶散無聊都丟到了九霄云外,大家的小臉都激動得通紅,仿佛有什么大喜事卻不能說。平時都希望早點下課,那次卻期盼著上課鈴的響聲,“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起,同學們飛奔下樓,排好隊等待著體育老師大駕光臨。這時一個人影緩緩走過來,老師,你怎么來了,這節是體育課啊。你微笑著說:“我打算這節課上數學,我們來寫一下作業。”“唉……”同學們都唉聲嘆氣,懶散、無聊又重新附體,就連平時的學霸也嘆息起來。
敬愛的張老師,感謝您對我們的諄諄教誨,你讓我們知道了數學的深理,也希望你讓我們勞逸結合,不要太忙太累好嗎?
祝:
身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
在家上網課給老師寫一封信600字 篇8
敬愛的老師:
您好!
現在已經是三月份了,由于疫情的原因,我們不能到學校去上課,在家已經上了一個月的網課了。
在這將近一個月的時間,老師教會了我們許多事情,如:做燈籠、做臺燈、炸麻花、用廢紙箱飲料瓶做手工變廢為寶、炒貓耳朵等。
老師還教會了我們怎樣寫閱讀摘抄,第一次,我寫錯了,是老師您一步步告訴我如何去寫它,經過一次次的修改,我終于合格了。以后每次的閱讀摘抄我都順利通過了,這一切離不開老師的諄諄教誨。
老師您想讓我們從小就了解國家大事,了解世界動態,增長知識,所以我們每天堅持觀看新聞,現在我已經知道很多課外知識了,謝謝您的良苦用心。
老師您是辛勤的園丁,培育著桃李;老師您是紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師您是春蠶,默默的奉獻。
感謝老師為我們無私的付出!
祝:
老師身體健康、萬事如意!
20xx年x月xx日
在家上網課給老師寫一封信600字 篇9
敬愛的老師:
您好!
在這充滿溫馨的母校里,我有數不盡的快樂,時光似箭,六年的學習生活將過去,心里卻心心念念想著你們啊!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。陳老師我感謝您在六年以來對我的關心與教導,您猶如春雨點點,在我們的心田里播下文學的種子,滋潤我們的心田。您是濃郁的花香,使世界充滿幸福,使我們更加快樂;您是一支神筆,刻畫我們的快樂與淘氣;您是幸福的色彩,給我們添上快樂的色彩;您更是無邊無際的天空,包容我們的無知與淘氣,耐心地教導我們。陳老師我深深地感激您,感激您為我打開了文學的大門;陳老師我深深地崇拜您,崇拜您的心胸寬廣和教導有方;陳老師我深深地敬仰您,敬仰您的偉大,更是敬仰您一絲不茍的工作態度。
有一件事更讓我心存感激,感激陳老師的悉心教導與關懷,每當想起那件事,我心里就無比溫馨。有一次,正當同學們放學回家時,我注視著黑板上的那一道難題,百思不得其解始終解不出這道題,正當我傷心時,您溫柔地說:過來,老師教你。老師清楚地告訴了我解題思路,一步步引導我,老師的悉心教導使我懂得了這道難題。老師謝謝您,在我的前方點燃了光火,指引我走向光明。總之,千言萬語匯成一句話:老師您辛苦了。
祝您身體健康,萬事如意。
20xx年x月xx日