鼓勵孩子努力上進的一封信（精選6篇）

鼓勵孩子努力上進的一封信 篇1

　　寶寶：

　　這次期中考試進步很大，前進了70個名次，我和你媽媽感到你的努力沒有白費，你已經有了自己的學習方法，我們心里很高興。你媽媽興奮得流下了眼淚。學習是一個艱苦的過程，沒有毅力和堅韌的性格是學不好的。昨天中午，我給你送飯的時候，你說物理太難了，聽不懂，氣得直哭。我在給你擦干眼淚的剎那間，我看到了你的堅強，淚水不代表懦弱，相反，她代表了不放棄、不拋棄的倔強。

　　我和你媽媽對于你將來考入什么樣的大學沒有什么苛求，但是對你將來的一生充滿了關注。你成為一個普通的快樂人是我們的期待。中國傳統的儒家學說有一個觀點：“人，追求的是成長過程，而不是成功的終點。”，因此，學習是一生需要精心做的事情，急不得、慢不得、馬虎不得。從春節開始，我和你媽媽一直關注你的每一天，很少問及你的成績，生怕給你憑空增添不必要的壓力。我們知道，你的壓力很大，有來自班級的、有來自同學的、有來自老師的，當然，父母對你的壓力更是無形的。我們非常理解你，你真的不容易。

　　學習就像長途跋涉，生命不息學習不止，不要想著走捷徑或者借助交通工具，一步一步的走，能夠盡情欣賞身旁的美景，呼吸富含負離子的空氣，在愉悅身心的同時，你會感到“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的豪情壯志。一蹴而就的學習是掩耳盜鈴的虛偽。

　　學習方法很重要，我曾經給你說過：“最簡單的學習方法就是不恥下問，最有效的學習方法就是自己動手、豐衣足食。”不要做太難、太偏、太怪、太容易的題，因為任何的一次大型考試都把基礎題放為重點。鍛煉身體和有效地休息也是提高學習效率重要手段，這一點很多人忽視了，希望你切記在心。

　　寶兒，按部就班、不溫不火，按照自己的計劃來，堅持自己的主見，有親力親為的艱辛，也會有豁然開朗的喜悅。這，對于你將來的人生也會有幫助的。

　　疲憊的大腦，超然的心情會伴隨你整個中學時期，希望你有序而不再緊張，輕松而不是放松的學習。

　　你的爸爸

　　20xx年XX月XX日

鼓勵孩子努力上進的一封信 篇2

　　兒子：

　　你好!

　　經過一番緊張的期中備考，本想著期中考試后，你能放松心情輕松一下。誰曾想?隨著期中考試成績陸續揭曉，你放松的心情，又被繃緊了。英語考試的失利更是讓你承受了不小的心理壓力。

　　媽媽先分析一下你的語文吧?語文成績還算不錯，與你上學期(98分)成績相差了0.5分，基本可以忽略不計。但通過語文試卷還是暴漏出了一些問題：“你作文里出現了拼音及寫錯的字。”這說明你對字詞的掌握還不牢固。

　　我主張學習語文多閱讀，自然就會寫字詞。看來，我大錯特錯了，你閱讀了很多書，卻對字詞的掌握不太好。經過這次語文考試，也給我敲響了警鐘。我不能再放任你淺閱讀了，要進行深層次的閱讀。要互動閱讀。媽媽覺得你讀書給媽媽聽是個不錯的方法，那樣可以鍛煉你的朗讀能力、專注力，順便可以減緩你閱讀的速度，讓你慢慢留意字詞的組合，記住一些字詞，在閱讀中掃除錯字障礙。

　　今天上午，你吃完午飯，拿起書自己閱讀了半個小時。然后你就自覺地拿起《森林報-春》讀給媽媽聽。你在讀的過程中還不時地給媽媽講解，提問。這很好，相信經過一段時間的堅持，你的錯字詞會大大減少。通過你與媽媽的互動讀書，笑聲再次回蕩在我們的小屋，沖淡了你英語考試失利的不愉快。媽媽懸著的心終于放下了。那個陽光、自信快樂的男孩又回來了，媽媽祝賀你終于走出考試失利的心理陰影了。

　　在休息的間隙，你悄悄告訴媽媽：“今天的語文課上，語文老師一直表揚你，夸獎你是個聰明的小孩。老師甚至還直言不諱地說最喜歡聰明的小孩了。”媽媽真誠地向宋老師道一聲：謝謝!您的鼓勵恰似一縷陽光照進了孩子的心田，照亮了孩子前行的學習道路。

　　接著，我分析一下數學。數學本來是你的強項，四次單元及測驗，你的數學成績都是遙遙領先。誰承想?就是你的強項也讓你栽了跟頭。一道應用題，前三步你都做對了，后兩步，因你讀題不認真，理解有誤導致整題分數全丟。你看到試卷，也很痛心，5分白白失去。很是可惜。也為自己沒有好好檢查而自責。還有一道填空題，也是源于讀題不深入，導致失分。媽媽覺得問題的根源在于你讀題速度過快，沒有捕捉到關鍵詞語，而導致的失誤。看來媽媽一直深以為你驕傲的讀書速快，也成了你失分的絆腳石。我以后會繼續關注你數學應用題的閱讀。讓你放慢閱讀速度，從題意中提煉關鍵詞語。從根上杜絕同類情況的發生。

　　最后，我分析一下英語。英語的學習我總認為入門階段注重聽說訓練。你每天都在讀英語、聽英語，并且及時復習和預習，按要求完成老師布置的家庭作業。在課堂能認真聽講，在家把英語書上的短語、句型背的很熟練。我覺得考試對你來說不難，可是，我的想法錯了。你卻栽了大跟頭。英語考的最差。從試卷分析，主要是單詞的識聽、識認。單詞你只讀，不寫，導致錯誤百出，張冠李戴。通過這次考試，我認識到英語學習單詞的記憶很重要，以后我將引導你拼讀和讀寫。以加深對單詞的記憶和理解。

　　成績只代表過去，從考試中總結失敗的經驗和教訓很重要。我相信經歷過考試失利之后，你會成熟很多。學習是一輩子的事，媽媽不看重一時的成績。相信經過我們共同的努力，取長補短。在以后的考試中你會更從容、自信。

　　媽媽

　　20xx年XX月XX日

鼓勵孩子努力上進的一封信 篇3

　　你好!

　　明天就是你的成人儀式，這是你的落冠之禮。

　　此刻，你的同齡人絕大部分還處在焦慮和緊張，他們還要面對即將來臨的高考;而你，已經提前獲得自己心儀的北大數科院的“門票”。

　　這是多么令人感到欣慰和驕傲的事情，這是上天賜給你的最珍貴的成人禮，也是為你壯行的最嘹亮的號角。

　　我們要感謝你，感謝你降臨到我們的懷抱。

　　感謝你，給我們履行父母責任與使命的機會。十八年，本來也許就是不斷重復著冬去春來、月缺月圓、日落日出。爸爸就是工作在這張辦公桌，再轉到那張辦公桌;媽媽也就是從一所學校，再到另一所學校。歲月給我們留下的印記似乎唯有白發和皺紋-----

　　但是，因為你不斷地進取與成長，我們沒有成為電視機前沙發上的“土豆”，沒有穿梭于酒桌邊的應酬。無論是春夏還是秋冬，無論是風和日麗還是雨雪交加，無論你是登上獎臺還是面臨挫折，我們都陪伴在你的身邊，始終沒有放棄對你的監督與鼓勵。我們看到了每天太陽升起的光輝、感受到了每年春天到來的生機。

　　感謝你，讓我們感受到生命變化的奇跡。十八年，對你也許是那么的漫長，但對我們，卻仿佛轉瞬之間。

　　你從呀呀學語到能登臺表演話劇;從蹣跚行走，到成為學校中長跑記錄保持者;從不明事理，到現在能夠體諒他人、關心社會。清晰地記得你在媽媽肚子里的第一次蠕動，那時，我們無法想像你會有今天的精彩與輝煌。

　　感謝你，讓我們看到重復與堅持的力量。從小學三年級開始，你就堅持學習奧數，每學期都參加各項理科競賽。特別是進入高中，連續三年角逐全國高中奧數的金牌，其中歷經艱辛和挫折，但最終摘得金牌、進入國家集訓隊，北大清華爭相向你伸出橄欖枝。

　　更感謝你，讓我們體會到他人和社會關愛的溫暖。在你還沒有出生，親友就來向我們傳授“胎教”的秘訣;在你小學，我們經常闖禍而煩惱，是老師給我們鼓勵、給予你包容;進入初中，我們更是無力再指導你的學習，是中學的老師包括高校的老師給予你悉心指點;高中三年是全力沖刺理科競賽的階段，南師附中從校長到各科老師甚至家長、同學都在關心著我們;在我們為你的成績與前途感到迷惑的時候，就連北大、清華、中科大的老師都伸出援助之手。

　　我們知道，我們是在不斷鼓勵你走上的是一條艱辛之路。我們很難想像，如果沒有那么多老師和親友的關愛，我們是否有勇氣一直這樣目送著一步一步邁向更高的臺階。

　　得得，你18歲了，你在邁向獨立與自主，我們感到欣慰，其實更多的是期待與不舍。

　　我們擔心你前行的路上，背負得太重，但我們知道，世界上總該有一部分人擔當更多的責任與使命。相信你此刻和我們一樣充滿感恩之心，你已把對父母、對師長和伙伴的感恩化作一顆追求不同凡響的責任心。未來你可能與很多有志之士一樣，盡管終身勞碌、畢生奉獻，但無怨無悔。對未來，你不要恐懼與擔憂，只要你胸懷天下、勇于擔當，你仍然會得到無數的貴人相助，就像你已走過來的18年一樣。

　　相信你未來的天地一定會很廣闊，無論你身在何處，都是我們永遠無法割舍的牽掛。無論你是富貴還是貧賤，是成功還是失敗，你永遠都是我們的兒子。

　　過去，你因父母、師長的關愛而精彩。

　　未來，期待世界因你而精彩!

　　祝福你!

　　你的爸爸媽媽

　　4月2日

鼓勵孩子努力上進的一封信 篇4

　　兒子：

　　你好！

　　不要奇怪媽媽為什么會寫信給你。可能媽媽的心總是牽著你吧，今天在看報紙的時候，看到一文章寫得很好，就特想寄給你。希望對你有益，順便和兒子聊兩句。

　　兒子，你知道嗎？

　　我和爸爸知道你已經長大了，而且越來越趨于成熟。你也總是告訴我們，學習上的事情不用我們管，并且告訴我們“不是我不努力，是我的對手太強了”這是由年各縣中考成績較好的學生組成的實驗班。可是，在媽媽眼里你永遠是個孩子。在你成長的關鍵時期，我們不敢有絲毫的懈怠，愿盡最大的力量幫助你走好這一段中學歲月，不讓我親愛的兒子留下些許遺憾。

　　媽媽的愛總是急于表達，爸爸的愛總是藏在心里。其實你爸特別期待你進步的好消息，打電話問我“兒子給你打電話匯報期中考試成績了嗎？”。當我告訴他你還沒有來電話時，他立刻說“那你也別打電話問他，免得他有壓力”。即使媽媽忍不住把電話打給你，也是小心翼翼地拐彎探聽一下。之所以聊給你這些，是因為媽媽相信這是動力，而不是壓力。

　　好的學習方法有很多，我知道你比媽媽懂。關鍵是針對自己的實際情況，如何讓自己盡快提升。其實，寫下這封信的真正目的，媽媽是想告訴你。

　　一、認識自己的不足，做到心中有數，用心、用腦、用智慧克服障礙，尋找平衡點。

　　媽媽打印了王金戰老師寫的一題為“為什么孩子很聰明，成績卻提不高？”的博客文章，隨信寄給了你。在“他們的眼睛似乎與別人的不一樣，總是漏掉許多明顯的信息”，提示兒子注意媽媽太了解我的兒子了，有時飯桌上我明明擺上了三個菜，兒子才看到兩個。障礙沒有了，兒子，你就飛吧。

　　二、老師在等你，爸爸、媽媽也在等你。

　　上周我和你爸一起去給你開家長會，中午我們接你出去吃飯，你進到車里的第一句話就是“媽媽，沒事兒。班主任老師找我談話了，老師說她等著我呢”！“兒子，爸爸、媽媽也等著你呢”。我緊跟了一句。

　　當我見到班主任老師，把這句話告訴她時，媽媽情不自禁地流淚了。媽媽感動于老師對你的真愛，感動于老師對你的及時鼓勵，感動于你的幸福——你有那么好的老師;媽媽感動于兒子對自己的自信，感動于兒子的良好心態。

　　我們都在等你，兒子，你要飛得快一點喲。

　　三、定準目標，及時調整好自己的心態，這很重要。

　　老師總是告訴你們“高一是基礎，高二是關鍵，高三是沖刺”。兒子，在承上啟下的今年，你要好好對自己有一個規劃。有了目標，你要每天在心里大聲吶喊幾遍，為自己加油！

鼓勵孩子努力上進的一封信 篇5

　　親愛的兒子：

　　你好！

　　收到我的來信，也許你會感到很驚訝，是吧？其實，很早以前我就想給你寫封信。不過，你也知道，我帶高三兩個班的數學，還有些雜七八拉的事情。嗨，這些都是借口，爸爸有時候也很懶，希望你別學我喲，也希望得到你的諒解。

　　我一直想和你靜下心來聊聊，不是以一個成年人的身份，也不是以一個教育者的身份，而是作為朋友，單純的朋友關系，ok？也不知你認不認我這個大朋友，呵呵。

　　我很喜歡你，也很欣賞你，甚至有時也挺佩服你。也許，你自己也略有感受。你是那么的聰明，那么的好學，你本性善良，而且你對事物有自己獨特的看法！我一直以你為驕傲。很早以前，在你剛出生不久，我和你媽媽就笑著說，你集合了我們兩人的優點。

　　但是，親愛的兒子，爸爸今天想和你談的不僅僅是這些，爸爸想和你談的是你的缺點，或者說是一些不那么好的習慣，靜下心來，多聽聽，多想想，ok？爸爸說的不對的，希望你能諒解，或者理解。爸爸教數學的，就一二三四的排列吧。

　　1、你太喜歡看電視了，而且又離電視那么近，對自己眼睛可不好喲！以后，少看點，站遠兒點，行嗎？

　　2、你不是很愛運動，這個可不好喲，和爸爸一起打打球啊，陪媽媽走走路，身體可是革命的本錢。

　　3、膽子不是很大。嗨，這個或許不能怪你，我小時候膽子也小，遺傳吧，可是，你以后讀書、生活都要獨立的。親愛的兒子，我們一起來創造環境，多磨練磨練，ok？我相信你，沒問題的。

　　4、要學會享受學習的樂趣，學習對你而言，沒有問題，但鉆研、探索、去主動享受，豈不更有趣。

　　好了，確實也想不起別的了，你本來就那么優秀，爸爸是雞蛋里挑骨頭喲！兒子，記住，任何時候，任何地點，任何事情，爸爸、媽媽都在你身后支持你！

　　最后，祝你天天開心，事事如愿！

　　你的爸爸

鼓勵孩子努力上進的一封信 篇6

　　：

　　針對你今年寒假的表現，并對你一些事情上的做法觀察和了解，想與你交談一下。

　　我還記得你放假的第一天，你回到家后對我講：“爸爸，我今年準備每天去我媽辦公室看書。”我當時說，“很好。不過就是一兩天的熱情”。因為我對你的個性太了解了，因為你自制力太差，不可能持之以恒。事實正如我所料，對你今年春節的表現十分不滿意。原因是你作為一個高二的一名學生，光陰對你是十分重要的。而你的確是在浪費光陰，自己制約不了自己。我現在舉幾上例子如下：

　　一、你說每天x辦公室看書。這說明你想學好，也想充分利用這寒假補一下課程的意向。結果是你堅持了一兩天，其他時間就流失了。也不再提去看書的事了。

　　二、從每天早上起床吃飯坐息時間上看，你自己管不了自己。早上竟能一上午不起床，甚至有時起床后家也不收拾一下。吃飯時間，娛樂時間，學習時間完全是一種無序的狀態下動作。自己制約不了自己。我個人認為你可能有時會后悔時間就這樣白白浪費了，但是真到想克服掉的時候又不能自制。學習對你來說只是一時的沖動而已。

　　三、你曾經給你的同學說過。今年考試成績不理想，自己感覺已經很努力了，但是從何處能反映出你的努力呢。比如說你的英語和物理考的都不太好，并且向你的同學反映你的英語單詞記不住，有的物理題不會，那你為什么不在節日期間補習一下呢，縮小一下和同學們的差距。在娛樂之余向同學請教一下呢。學習本來就是一件非常堅苦和嚴謹的事，想僥幸過關和糊糊涂涂是不行的。你的行為和思想傾向沒有看出來你的努力和刻苦來，并且直到開學我也沒有看到你是如何去補上這些差距的，只是看到你的英語作業練習等散落在你的桌子上，每天都是那樣一動不動，的確讓人難以忍受。

　　四、初三的那天下午，我去萊蕪紙廠辦事，這時候離你開學僅剩兩天了且中午我回到家時看到你剛剛起床。我看到后非常生氣，就提醒你：“，就僅有兩天便開學了，你這們樣子咋辦啊，意思是你抓緊做一下你的作業，結果是我前腳走，你后腳便出去了，且打了一下午的牌，雖然是叫你，但你沒有想到你的作業沒有完成嗎正常的應付的推辭也不會做了嗎，這說明你的一點自制力沒有了嗎？之所以別人一叫你，你就去，說明你沒有把寒假學習當成一會事，而且心底深處只想到了玩，甚至就是不想去自己制約自己，這些都是我當時生氣和態度不好的理由。

　　從以上四點，均可以反映出你最大的弱點就是自己制約不了自己，對學習忽冷忽熱，學習態度比較漂，這就是你學習上不去的根本原因，也是爸爸最不滿意的地方，假如你能努力克服一下這些弱點，擠一下學習時間，有一點持久力，我相信你的學習成績會出現一次飛躍。

　　今年春節除了我以上四個例子說明了一下你的弱點外，其他的我還是滿意的，比如說比較懂事，對老人也比較尊重，家庭氣氛上較前期濃，這些都是在今后應該發揚的。但是這對你來說，這都不是主要的，主要的還是你的學習，要怎樣做才能把學習搞上去，我是這樣想的。

　　一、現今的社會是一個競爭的社會，所謂競爭就是要有斗志，有目標。因此我認為人不可無志，對你而言，目前就是缺少這一點，說到這里，你可能覺的委屈，因為你自己覺得也在努力，也在和他們競爭，但是你這種競爭是間歇性的，無持久性，這是一種極差的表現。那么間歇性的學習勁頭算是什么呢，讓我說，不是競爭，是“沖動”。所謂競爭的前提就是必須持之以恒的精神和相當強的自制力。時間對你來說，比黃金還貴，在高中你已經喪失一年了的努力機會。今年再不努力還待何時，時間是靠自己一分一秒擠出來的。要想像一下，你從陰歷19放假到節后初六開學。380多個小時，你算一算共擠出了多少個小時，用在學習上。如果你開學后仍象節日期間那樣不珍惜時間，何時再有這樣的機會來彌補。將來你會后悔一生的。星期日給你送飯，經常在房間里看到你的同學邊吃飯，邊看書，在這一點上我很敬佩她們，時間就是靠自己一點點擠出來的。

　　二、在學習上，我近期并不十分在意你的真正考試成績如何，而是在意你的潛力是否真的全部發揮出來了。因為你的智力和潛力太大，而目前你自己挖掘的太小和太少。我相信我的眼力，我也堅信你的潛力和智力，也堅信你如果能克服了弱點，將會有一次質的飛躍。因此應該拼一下的時候，決不能退縮下來，試想一下，咱家鄰居梁x的學習精神，你從中應該有所啟發的收獲。

　　三、開學后你急于回校的行動來看，你是想盡快再拼一下，知道自己在家老是靜不下來心，控制不了自己來學習。我以上所說的致命弱點，增強自己的“自制力”。少參加那些不必要的交往活動，多擠一點學習時間。同時在學習上一定要嚴謹，不會的東西，一定不要放過。“學問”這兩個字的含義我自己理解為，一定要虛心好學，二是要不恥下問，二者缺一不可，不然是不會有多大進步的。我今天之所以給你寫這封信，是因為我的想法太多，近期情緒也不太好，當然也包括我在工作上的事。我已經有兩個晚上都是半夜醒來睡不著覺。十分想和你談一下。但是你知道爸爸的脾氣一直不好，往往話還沒有到，面部表情就已經難叫人接受。我可以預料到以我目前的心態和你談話是談不好的，所以才動筆寫了這封信。睡不著覺時，我總是在想，照你這樣沒有壓力的發展下去，將來如何辦。因為將來社會是競爭社會，適都生存是達爾文的理論，而現今社會恰恰是這樣的，你將來總不能靠父母一輩子，父母再大的本事也不是你本事。所以你必須經過大學的途經練好走向社會的本領，這樣爸爸媽媽才能放心，否則你自身沒有任何本事，現在又招不上工。可以說你現在想通過招工的路子來走向社會已經堵死。將來如何生存，因此對你來說，基本上是一條路走到底，再無其他退路，并且這兩年爸爸為你的學習問題已經托盡了人，丟盡臉指在求人上。操盡了心，總有心力交瘁的感覺，并且隨著年齡的增長自己也覺得無能力求人了。有時我總在想，如果有那么一天，要我再去求人家辦事，我可能無地自容，我真怕有那么一天。因此我真恨不得我在那里學習，而不是你！每當我想到這些，再結合到你目前學習的思想狀態，心里便像亂麻一樣堵的慌，所以才動筆寫了這么多，思緒很亂沒有條理，只要你看的懂就行了。

　　希望你不要把這封信撕掉，留下這封信將來看一看，爸爸說的是不是這個理！

　　增強自制力，持之以恒，學習要嚴謹，時間是擠出來的

　　爸爸

　　.X.X