給老師的一封信畢業(yè)季（通用19篇）
給老師的一封信畢業(yè)季 篇1
親愛(ài)的王老師：
您好！
窗外的梔子花再次盛開(kāi)，一年一度的畢業(yè)季已來(lái)臨。
在小學(xué)的前五年中我們接受了有著不同性格、不同教育方法的老師的教誨，也經(jīng)歷了與每位老師的分別，所以幻想著在六年級(jí)又會(huì)迎來(lái)怎樣的一位老師。
在這種幻想與期盼中，開(kāi)始了六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。在剛升六年級(jí)的第一天，我緊盯著門口，期盼著新老師的到來(lái)，門開(kāi)了，門外站著一位笑臉盈盈的老師，那就是您。
您走上講臺(tái)，用著悅耳的聲音說(shuō)道：“大家好，我姓王，大家可以叫我王老師，以后我就是你們的語(yǔ)文老師兼班主任，在以后的日子里我會(huì)陪伴大家學(xué)習(xí)新的知識(shí)，往后的日子里也請(qǐng)同學(xué)們多多指教！”于是，親切就成為我對(duì)您最初的了解，在這倍感親切的氛圍中，我們開(kāi)始了新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課。
上語(yǔ)文課，您總是用獨(dú)特的方法，讓我們被課文中的內(nèi)容深深地吸引。記得在上《北京的春節(jié)》這一課時(shí)，您笑盈盈地問(wèn)我們：“大家在春節(jié)喜歡干些什么？喜歡吃些什么呢？”這一下就勾起了我的興趣，我急切地想要回答您的問(wèn)題，但因?yàn)楹π卟桓遗e手。
您仿佛看穿了我的心思，說(shuō)道：“不要害羞，勇敢點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，說(shuō)出心里的想法！”我看到旁邊的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地回答，便鼓起勇氣把手舉了起來(lái)，您看起來(lái)很開(kāi)心，說(shuō)道：“劉宏媛，你來(lái)回答，說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)歷。”我流利地說(shuō)出了心中的答案，您夸獎(jiǎng)了我，也是從那時(shí)起，我戰(zhàn)勝了害羞的性格，在以后的學(xué)習(xí)中都積極地去回答老師的問(wèn)題。
六年級(jí)之前我的作文一直寫不好，當(dāng)您來(lái)教我們時(shí)，我的寫作水平如沐浴春雨的嫩筍芽一般明顯提高了。從寫景文到寫時(shí)文，從議論文到記敘文，一篇一篇的作文中，記錄了您對(duì)我寫作時(shí)的建議、批改和夸獎(jiǎng)。您把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，讓我們?cè)谀S收的果園里采摘果實(shí)，并把它轉(zhuǎn)化成自己的文章。
我深知這一年的時(shí)光也快要溜走了，六年的小學(xué)生活就要畫(huà)上句號(hào)了，您對(duì)我們的恩情我們無(wú)以為報(bào)，只有好好讀書(shū)才能不辜負(fù)您對(duì)我們的期盼。只希望在以后的求學(xué)生涯中，還可以碰到像您這樣的好老師。
在這分別即將來(lái)臨的時(shí)刻，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“謝謝您，老師您辛苦了！”
祝您桃李滿天下！
您的學(xué)生：劉宏媛
20xx·5·31
給老師的一封信畢業(yè)季 篇2
丁老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年中，我遇到過(guò)許許多多的老師，但是，您卻給我留下了深刻的印象。您的音容笑貌，常常縈繞在我的腦海中。我的英語(yǔ)水平有了很大的提高，我不禁想起了許多的往事。
認(rèn)識(shí)您很偶然。20xx年的春季，我上小學(xué)二年級(jí)，爸爸帶我去雅思學(xué)校，想測(cè)試一下我的英語(yǔ)水平。一到雅思，我見(jiàn)到的第一個(gè)人就是您。雖然我們沒(méi)有說(shuō)話，但是您的微笑仿佛在和我說(shuō)話，給我留下了深刻的印象。
然而，那次雅思學(xué)校沒(méi)有安排您給我講課。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，教我英語(yǔ)的符老師回新西蘭去了。爸爸請(qǐng)學(xué)校安排您給我上課。這樣，您成了我的英語(yǔ)老師。
20xx年的暑假，我每天到您家學(xué)習(xí)。您每天給我做香噴噴的烤面包，配上番茄醬、生菜、香腸。吃完飯后，我們到社區(qū)里的花園散步，散步過(guò)程中，您還用英語(yǔ)給我介紹周邊的環(huán)境。我覺(jué)得和您在一起很幸福。
7月，我和您一起學(xué)雅思聽(tīng)力。您先放錄音，讓我做題。即使我做錯(cuò)了，您也不會(huì)生氣，更不會(huì)批評(píng)我，而是耐心地給我糾正。
8月，您為我介紹了一位日本人，名叫Lily。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)圣經(jīng)。先是由我來(lái)朗讀《我的圣經(jīng)故事》，每讀完一章，Lily老師就給我講解這章的主要內(nèi)容，詳細(xì)地介紹故事的來(lái)龍去脈。Lily老師只能說(shuō)簡(jiǎn)單的中文，當(dāng)講到比較深的內(nèi)容時(shí)，Lily老師講的英文我聽(tīng)不懂了，這時(shí)，您用中文給我講解，讓我聽(tīng)明白。《我的圣經(jīng)故事》后面，有提出的相應(yīng)的問(wèn)題。我要用英文做相應(yīng)的解答。有時(shí)我回答得不是很好，你們總是笑著說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題，繼續(xù)說(shuō)吧。"有時(shí)還有一些附加問(wèn)題，需要查圣經(jīng)原文，你們還是先讓我讀，然后還是讓我來(lái)回答。有時(shí)我回答錯(cuò)了，你們就哈哈大笑，笑得頭向后仰去，說(shuō)："沒(méi)事，再想想，看你能不能理解！"最后，兩位老師給我做總結(jié)。我覺(jué)得您和Lily沒(méi)有把我看成一位學(xué)生，而是一個(gè)朋友。
和您學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使我度過(guò)了最快樂(lè)的時(shí)光，至今，我仍然懷念您，想念您！
您的學(xué)生
給老師的一封信畢業(yè)季 篇3
親愛(ài)的老師：
再見(jiàn)啦，老師，六年的期限要到了，我們即將離您，時(shí)光匆匆，我們從調(diào)皮的小孩變成了懂事的大孩子。老師，您像一支蠟燭在黑暗照亮我們，老師，您就像書(shū)籍，教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)；老師，您像春風(fēng)，吹拂著我們，但我們將要離您而去。
每當(dāng)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您就會(huì)帶著美麗的笑容走進(jìn)教室跟我們打招呼，可是到畢業(yè)的時(shí)候您又將帶著怎樣的笑容將我們送走？您將又接手一批批的學(xué)生。
我還記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班的古詩(shī)沒(méi)考好，然后你就讓我們將錯(cuò)的字據(jù)意思記！我還記得當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)都在抱怨你這個(gè)壞老師，為什么要這樣罰我們，直然后來(lái)考試時(shí)像罰的古詩(shī)這張?jiān)嚲硪灿械模业谋г節(jié)u漸地消退了，因?yàn)槲抑溃鞘菫榱宋覀兒茫义e(cuò)怪您了。
老師雖然都很好，但是比不上教了我們4年的老師，是您一直陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是您教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)，是您一直愛(ài)護(hù)我們每一位同學(xué)，語(yǔ)文老師謝謝您。
雖然我們已經(jīng)換了好幾個(gè)英語(yǔ)老師，但每一個(gè)我都會(huì)記住的，是您們教會(huì)我們好好學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)老師謝謝您。
數(shù)學(xué)老師也是一樣好。雖然有時(shí)對(duì)我們非常“毒舌”，但您說(shuō)的話也不無(wú)道理，我們一定會(huì)聽(tīng)取教訓(xùn)，細(xì)心理解題目，努力往上沖。
老師們，在畢業(yè)的前夕我還對(duì)您們說(shuō)：“謝謝您們！”是您們教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，我們一定不會(huì)忘記您們，但您們也不要忘記我們每一位同學(xué)，謝謝您們！老師，再見(jiàn)啦，老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您們！
20xx年XX月XX日
給老師的一封信畢業(yè)季 篇4
敬愛(ài)的黃老師;
您好!
黃老師，您還好嗎?同學(xué)們還好嗎?我以平安的到達(dá)家鄉(xiāng)，請(qǐng)你放心。剛到家鄉(xiāng)的那幾天，有許多不習(xí)慣，可能是水土不符的原因吧?但是我一定會(huì)永敢面對(duì)。
在家鄉(xiāng)這幾天無(wú)聊時(shí)我總會(huì)拿出同學(xué)們和您的照片看。看著看著總會(huì)想起和你們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的事。黃老師我要感謝您對(duì)我平日的關(guān)心。對(duì)我的照故。
叫您一聲‘老師’所要向您表達(dá)的不僅是一種尊敬，一種對(duì)您職業(yè)奉獻(xiàn)精神的感激還是對(duì)您教我如何做人，在我人生之路上為我鋪磚墊瓦的一種肯定。老師，您是我的人生啟蒙老師，是打開(kāi)我心靈的鑰匙。
世界之大，蕓蕓眾生，在中國(guó)13億人口之中，您能成為我的班主任并在生活中給我無(wú)私的幫助，是一種緣份是。您是一支給予我溫暖蠟燭，燃燒了自己。照亮了別人。您是一顆啟明星，雖能光輝很暗淡，卻照亮了我的前程。
人們常說(shuō)生活總是充滿了無(wú)限的艱辛，但只要擁有一顆平常心，冷靜勇敢地面對(duì)它，總有一天會(huì)成功。可對(duì)于我，不知道今后會(huì)面對(duì)怎樣的挫折。我相信機(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦，因此我要抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，勝不驕，敗不妥。得意時(shí)不滿足，失意時(shí)不失志。
和你與同學(xué)們一起走過(guò)的日子雖在別人的眼中很平淡，但卻是我的一種精神財(cái)富，我想這段美好的回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我內(nèi)心深處。現(xiàn)在我有時(shí)會(huì)感到寂寞，不是沒(méi)有人與我說(shuō)話，或是沒(méi)有人和我做游戲，但一想起你們，心中便會(huì)有一種孤獨(dú)涌上心頭，眼淚會(huì)在深夜悄然流下，何時(shí)才能與你們相會(huì)，成為我，也許是今后的我所夢(mèng)想和憧憬的一件事。
在家鄉(xiāng)上學(xué)也許會(huì)成為我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn), 這里的同學(xué)和我先前接受的上海教可能會(huì)有很大的不同。 因此,現(xiàn)在的我要調(diào)整好自已的心態(tài)去適應(yīng)這一切。
農(nóng)村沒(méi)右豪華的酒店, 沒(méi)有繁華的街區(qū), 沒(méi)有琳瑯滿目的商品,也沒(méi)有汔車整日吵鬧的鳴笛。但這一切并沒(méi)有牽制我內(nèi)心的煩惱，因?yàn)槲蚁矚g農(nóng)村新鮮的空氣，這里有純樸善良的勞動(dòng)人民，有茂密的樹(shù)林，和廣闊的麥地，現(xiàn)在正處春季，麥田吐露出帶右濃泥土氣味的嫩苗，走在麥地旁，心里特別的透明，特別的平靜。我喜歡這種感覺(jué)。
噢!我們快期末考了，同學(xué)們也快期末考了吧!在此我先祝你們能取得好成績(jī)。讓我們一起努力吧!
go go 加油!!
祝;身體健康!工作順利!天天開(kāi)心!百事可樂(lè)!
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信畢業(yè)季 篇5
親愛(ài)的唐老師：
您好！
四年時(shí)光匆匆而逝，我們已從天真頑童變成了風(fēng)華正茂的少年，學(xué)識(shí)淵博，知書(shū)達(dá)理。而您，頭上多了幾根雪白的銀絲，眼角也多了幾分疲憊。我們就像您的親生孩子，您不落下一個(gè)，像兢兢業(yè)業(yè)的園丁，澆灌著我們的心靈，滋養(yǎng)著我們的靈魂。
還記得，那是一次作文課，我咬著筆桿，半天沒(méi)寫出一個(gè)字來(lái)。我頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，緊抿著嘴唇，看著資料和奮筆疾書(shū)的同學(xué)們，心中焦急而無(wú)奈。這時(shí)，您似乎看透了我的心事，輕輕走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“佳凌，是不舒服還是不會(huì)寫？”我紅著臉，低下頭，憋出一句：“嗯，不會(huì)。”“沒(méi)事，作文剛起步，不會(huì)寫是正常的。你看，資料上的例文告訴我們，寫作‘三段式’分別是開(kāi)頭，經(jīng)過(guò)和結(jié)尾。開(kāi)頭引領(lǐng)全文，經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)尾點(diǎn)題……”您一字一句地講著，彎著腰，低著頭，頭上豆大的汗珠滾落下來(lái)，您也顧不得擦，只顧讓我明白作文的真諦……
我認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕漏聽(tīng)了什么。這就是您，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
還記得，那是一次期中考試。我懵懂無(wú)知，接了前桌的紙條，告訴了她正確答案，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)抓獲。我心生恐懼，在不安中完成了考試。考后，您把我和那位同學(xué)一起叫到了辦公室。我心中一緊。哭的稀里嘩啦。您先安撫好我的情緒，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，人無(wú)信不立，要講誠(chéng)信，這對(duì)你們的未來(lái)都有好處的。這件事希望你們引以為戒，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是您，一位潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的老師。
老師，我不再是那個(gè)做事拖拉，才疏學(xué)淺的孩子。在您的呵護(hù)下，我已成長(zhǎng)為腹有詩(shī)書(shū)的少年。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您如春雨般溫暖，漸行漸遠(yuǎn)的是您的背影，而永遠(yuǎn)不變的是四年來(lái)您對(duì)我的關(guān)心……
祝您：
桃李滿天下！
您的學(xué)生：韓佳凌
20xx年6月20日
給老師的一封信畢業(yè)季 篇6
親愛(ài)的張老師：
您好！
隨著一張張?jiān)嚲淼慕獯穑业男W(xué)生活也快到達(dá)盡頭。六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，這雖只是歷史的一瞬，卻在我的心中留下了永恒的一頁(yè)，六年來(lái)，我與您朝夕相處，您教會(huì)了我做人，傳授給我知識(shí)。今天，就讓這平凡的一封信來(lái)傳遞我的心聲。
記得我剛剛踏入小學(xué)的大門，您就是我的語(yǔ)文老師，所以我和您的感情很深。在我做錯(cuò)題時(shí)，您給我細(xì)心批改、講解;在我遇到困難時(shí)，您總是向我伸出援助之手;在我成功時(shí)，您又不止一次地告訴我：“不要驕傲，繼續(xù)努力.”……您的言行，使我逐漸走向成熟，走向成功！您的言行，也使我踏踏實(shí)實(shí)第走完了小學(xué)的六年。
中學(xué)的大門正向我們敞開(kāi)，這也意味著我們的分開(kāi)是遲早的事，在最后的幾天里，我一定會(huì)繼續(xù)努力，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給老師的一封信畢業(yè)季 篇7
敬愛(ài)的羅老師：
您好！
您是我心目中最好的老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考著更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，花朵的生長(zhǎng)，離不開(kāi)大地，而我們的生活，卻離不開(kāi)老師，只有您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩令我如魚(yú)得水。這幾年來(lái)，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了很多很多。老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，教育了我五年的時(shí)間，我收獲了淵博的知識(shí)，我愛(ài)您。”
記得有一次，您要檢查背書(shū)情況，許多同學(xué)都舉起了小手發(fā)言，而我卻躲在角落里，害怕您會(huì)察覺(jué)到我，可是您卻偏偏點(diǎn)到我。“喻書(shū)晴，請(qǐng)你來(lái)背一下課文，我哆哆嗦嗦的站了起來(lái)，開(kāi)始背：“慈母手中線，游子身上衣……”我不敢再背了，同學(xué)們立刻哈哈大笑了起來(lái)，“不許笑，我相信她能背出來(lái)，正因?yàn)槟墓膭?lì)，我才接著背誦，背了幾十遍，太好了，終于背完整了。
是您在我灰心的時(shí)候，給了我莫大的鼓舞，是您在我需要幫助時(shí)向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。
還有一次，語(yǔ)文考試，我沒(méi)有帶筆，我問(wèn)同學(xué)們借，可他們?cè)趺炊疾豢辖杞o我，就在這時(shí)，您見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)手寫，就問(wèn)我：“你為什么還不寫？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶筆。”您對(duì)我說(shuō)：“我給你一支筆，下次要記得帶。”
老師，謝謝您對(duì)我們的作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲，一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的無(wú)私付出和無(wú)限關(guān)懷。
祝您：
身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給老師的一封信畢業(yè)季 篇8
敬愛(ài)的xx老師：
您好！
我的心里有許多話要對(duì)您說(shuō)，可提起筆，又不知從何說(shuō)起。您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)快一年了，這一年里，我們班同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課的興趣和整體成績(jī)都提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的豐富有趣，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語(yǔ)文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每天讓我們堅(jiān)持看課外書(shū)，寫積累。現(xiàn)在，我更是瘋狂地愛(ài)上了閱讀，每天都對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，連上廁所時(shí)，也帶上一本書(shū)。總之，一天不讀書(shū)，就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì)不由自主地拿起書(shū)看看。
您非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，記得有一次下課，我被同學(xué)撞倒了，腿擦破了一點(diǎn)皮，好幾個(gè)同學(xué)把我扶起來(lái)，經(jīng)過(guò)辦公室，大家把事情告訴了您。上課時(shí)，您關(guān)心地問(wèn)我：“葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要小心點(diǎn)了。”您那和藹的語(yǔ)言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。
石老師，您知道嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學(xué)校教課時(shí)，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年啊！天天期盼著您快快回來(lái)。終于，您回來(lái)了，我們就像見(jiàn)到了久別的媽媽，別提多高興啦！我真想撲進(jìn)您的懷里，對(duì)您說(shuō)：“石老師，我好想你呀！”
石老師，您工作那么辛苦，請(qǐng)您一定要保重身體，注意休息。做您的學(xué)生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽，在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，我們想大聲對(duì)您說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信畢業(yè)季 篇9
親愛(ài)的老師：
您好！
我特別喜歡您那燦爛慈愛(ài)的微笑。
碧波蕩漾的湖水是美麗的，比湖水還美的是芳香四溢的鮮花，比鮮花更美的是老師那燦爛慈愛(ài)的微笑。
不是嗎？當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，一切都感到那么好奇，陌生而又緊張。是老師您，親切的撫摸著我的頭，用微笑的雙眸把我迎進(jìn)教室，不，是把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門。啊，老師的笑容真美麗。于是，我一下子就喜歡上了您，喜歡上了這個(gè)洋溢著微笑的校園。
在以后朝夕相處的日子中，您的微笑一直伴隨我的左右，真我心靈，激我上進(jìn)，催我發(fā)奮。上課前，我總是吧黑板擦得干干凈凈，烏黑發(fā)亮。您用微笑表?yè)P(yáng)我：做得好，是個(gè)勤勞的好孩子。單元測(cè)試時(shí)，我的成績(jī)一落千丈，您仍然用微笑的目光注視我，仿佛在說(shuō)；失敗是成功之母，別灰心，要堅(jiān)強(qiáng)！
老師您還記得那件事嗎？有一個(gè)雙休日，我由于貪玩忘了寫作文。直到周一早上才想起。于是，胡亂從作文書(shū)抄襲了一篇。當(dāng)你批改到我的作文時(shí)，猶豫了一下，意味深長(zhǎng)的看了我一眼。當(dāng)時(shí)，我的心跳到了喉嚨口，生怕別您毫不留情的揭穿。但您沒(méi)說(shuō)什么，仍他寫了一個(gè)大大的"優(yōu)“字。我連忙回到座位上，可心里總感覺(jué)缺少了什么，噢，對(duì)了，是缺少了您慈愛(ài)的微笑！我毅然捧著作文本走向您，向您說(shuō)明了事情的真相，等待著您的"暴風(fēng)雨”。可您沒(méi)有批評(píng)我，反而微笑著說(shuō)：“我早就看出來(lái)了！記住，城市比分?jǐn)?shù)更重要！”望著您充滿微笑的雙眸，我暗暗下決心：努力學(xué)習(xí)，讓老師臉上的微笑永駐。
啊！老師的微笑，如屢屢春風(fēng)，吹開(kāi)我們心靈的花蕾；老師的微笑，像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我們干涸的心田；老師的微笑，死高高的航標(biāo)，指引我們駛向成功的彼岸……
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給老師的一封信畢業(yè)季 篇10
尊敬的老師：
您好！
開(kāi)學(xué)有一個(gè)多月了，你帶我們也有一個(gè)多月的課了，在這個(gè)星期里，結(jié)束了開(kāi)學(xué)以來(lái)的調(diào)研考試，沒(méi)想到在考完的第二天就全部批出成績(jī)。我看我那可憐的分?jǐn)?shù)，似乎感到跌到萬(wàn)丈深淵，我對(duì)我真是太失望了，希望多大失望就多大，心里那種滋味真不好受。可是，我不能放棄……
星期五放學(xué)回家，我把自己關(guān)在屋里，打開(kāi)窗戶，涼風(fēng)微微吹進(jìn)來(lái)，我托著下巴，腦海里浮現(xiàn)出你一件件教導(dǎo)……
記得你給我們上的第一節(jié)課首先教我們?cè)鯓尤W(xué)好語(yǔ)文，我記得最重要的一條就是在其中對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，那么學(xué)習(xí)語(yǔ)文就不會(huì)太痛苦，而且在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中玩。在課堂中，你教導(dǎo)我們，你不會(huì)看重分?jǐn)?shù)，而是在你得到的分?jǐn)?shù)后，你等得了多少，你會(huì)了多少，不明白的題懂了沒(méi)有，進(jìn)行課后反思了沒(méi)有，在做題的時(shí)候，一定要進(jìn)行思考后再寫答案。你說(shuō)過(guò)“考試字一定要寫好，做閱讀理解理解題時(shí)，不要浮躁讀，應(yīng)定要靜下心來(lái)。”我感到，這句話你就是為我說(shuō)的，我的確有這個(gè)毛病，不僅在語(yǔ)文上，在別的科目上也同樣如此，導(dǎo)致會(huì)做的題不是抄錯(cuò)了，就是算錯(cuò)了。
老師，在你的課堂上，我喜歡你的笑，“哈哈…”堅(jiān)韌又有力，似乎有一股很強(qiáng)的勢(shì)力;老師，你也很親切，你曾不在課堂上念沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)名字和考試不及格的同學(xué)，你處處為我們著想…。你似乎是那么了解現(xiàn)在青少年的心理，你的話真的很聆聽(tīng)，我們真的很愛(ài)聽(tīng)，以為你處處在理，句句都打動(dòng)我們的心。
老師你說(shuō)過(guò)考試后就要反思，做出總結(jié)，我一作起寫下這樣一句話：希望源于失望，奮斗源于憂患。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定會(huì)消化好，有緊迫感受的人一定會(huì)效率高，有危機(jī)的人一定會(huì)進(jìn)步快。老師，我想學(xué)好，我要學(xué)好，你為我加油吧。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給老師的一封信畢業(yè)季 篇11
親愛(ài)的張老師：
您好！
已經(jīng)快兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到您了，心中確實(shí)有點(diǎn)空落落的，您最近心情好嗎？身體健康嗎？工作還順利嗎？雖然您現(xiàn)在不在我們身邊，但有53個(gè)孩子仍在惦記著您。
還記得一年前的今天，我們第一次見(jiàn)面，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得您氣質(zhì)高雅，談吐不凡，學(xué)富五車，能將全班同學(xué)帶上A線。七上第一次月考，我只得了個(gè)C，也只有80多分。然而就在幾天前滿分120的入學(xué)考試中，我成功超出A線4分。這次全班都考得特別好，肯能是班同學(xué)想不讓您留下遺憾吧。
還記得過(guò)去的一年里，我隔三差五的被您表?yè)P(yáng)，心里也很開(kāi)心。我知道我是一個(gè)在課堂上比較沉默的人，但您放心，我一定會(huì)變得更加優(yōu)秀，成為你們想象中的樣子！
大雄對(duì)機(jī)器貓說(shuō)：“如果有一天我走了，你從哪來(lái)的，就回到哪兒去吧”。機(jī)器貓陪伴了大雄八十年，有一天，大雄走了，機(jī)器貓從口袋里找出時(shí)光機(jī)，回到了八十年前的那一天，擺出笑容，說(shuō)：“你好！我叫哆啦A夢(mèng)”！如果我也可以像機(jī)器貓一樣擁有回到過(guò)去的時(shí)光機(jī)就好了。人生若只如初見(jiàn)。和您在一起的時(shí)光是百感交集的，用文字根本無(wú)法描述。我們一起走過(guò)的那一年，有歡笑、有淚水、有堅(jiān)持、有毅力，也有每次作業(yè)評(píng)語(yǔ)背后的脈脈深情，您給了我勇敢面對(duì)困難的勇氣，給了我?jiàn)^發(fā)進(jìn)取的決心，給了我更多發(fā)展與展示自己的空間！
有擁有，就一定有失去；有相遇一定會(huì)有離別。我相信，在兩年后的今天，一定會(huì)站在雅禮大學(xué)堂的門前，好好回憶您，我敬愛(ài)的張老師。
PS：如果我真的把我想寫的都寫出來(lái)，恐怕三張紙都寫不完，我還是盡量節(jié)約您的時(shí)間，早點(diǎn)休息~
最后祝張老師工作順利，完事如意，開(kāi)心生活每一天
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給老師的一封信畢業(yè)季 篇12
尊敬的楊老師：
您好！
雖然和您在一起學(xué)習(xí)、交流的時(shí)光只有一年，但我深深地感激您！
這一年，我經(jīng)常看到您辛勤地工作、教導(dǎo)我們。記得和您在一起時(shí)，上課我們聽(tīng)得專心，議的熱烈，下課我們談得開(kāi)心、交流得輕松，這些都是您留給我的美好回憶！
而您對(duì)我的幫助，更令我感激。還記得那次，我與一位同學(xué)爭(zhēng)吵，隨后開(kāi)始打架，是您把我倆擋開(kāi)，您還挨了我一拳，最后你送我一句話，令我至今難忘———“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”這句話讓我深受教育。
還有那一次，您在講“數(shù)學(xué)同步”上的一個(gè)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)是有些數(shù)乘以自己等于加自己。您當(dāng)時(shí)讓班上的幾個(gè)聰明的人，想出這樣的數(shù)。之后下課您對(duì)我說(shuō)：“希望你也能想出一個(gè)來(lái)。”我一愣，心里冒出了火花，心想，既然楊老師看得起我，我就一定要找出一個(gè)這樣的數(shù)來(lái)，比那些聰明的人更厲害。我抱著這樣的想法，下課一直在計(jì)算，什么數(shù)符合這樣的規(guī)律的數(shù)呢？“啊，太好了！”，我驚嘆道，我的組長(zhǎng)被嚇了一跳，問(wèn)：“你干什么啊？”我激動(dòng)得沒(méi)來(lái)得及回答，就跑去向楊老師說(shuō)我找出的數(shù)字。“數(shù)字是2，因?yàn)?乘以2等于4，2加2也等于4。”楊老師聽(tīng)了，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了笑，就上課了。我在班上說(shuō)了我的發(fā)現(xiàn)，老師叫的幾個(gè)同學(xué)都驚呆了，看著他們目瞪口呆的表情，我第一次感覺(jué)到非常有成就感。從此我喜歡上了枯燥乏味的數(shù)學(xué)。老師啊！是您讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，喜歡上了動(dòng)腦。
楊老師，這一年是您用您對(duì)事業(yè)的苦心造詣，對(duì)學(xué)生的誨人不倦、和對(duì)教育的樂(lè)此不疲，為我們樹(shù)立了榜樣，讓我們以您為榮，以您為榜樣，以您為前進(jìn)的動(dòng)力，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給老師的一封信畢業(yè)季 篇13
尊敬的范老師：
您好！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間九月過(guò)去了，十月要來(lái)了。我認(rèn)為我九月份學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，上課發(fā)言不夠積極。語(yǔ)文文和閱讀理解方面有待提高。考試時(shí)粗心大意，明明自己會(huì)的題目卻出錯(cuò)了。好孩子的評(píng)選也沒(méi)被評(píng)上。
在未來(lái)的十月份，我痛定思痛，上課注意聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。考試時(shí)不再馬虎大意，做完反復(fù)檢查，爭(zhēng)取會(huì)的題不再失分。平時(shí)細(xì)心觀察，不再記流水賬，爭(zhēng)取十月份考出好成績(jī)。力爭(zhēng)評(píng)上好孩子。
國(guó)慶假期我們?nèi)一乩采綎|老家。我最開(kāi)心和難忘的就是去濟(jì)南動(dòng)物園，我們一路走一路看，見(jiàn)到了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，還看了海豚表演。到了我最喜歡的猴子區(qū)時(shí)，我看到一只松鼠猴站在離我很近的玻璃籠子旁邊，就想逗逗它。我先是用手拍打它面前的玻璃，它理都不理，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)籠子的角落里有小縫隙，就用手去摳了摳，沒(méi)想到小猴子也伸手去摳我摳的地方，還扭過(guò)臉來(lái)望著我，嘴巴還一張張的，眼神有些可憐巴巴的，樣子可愛(ài)極了。我想它一定是想要好吃的吧。要不是動(dòng)物園規(guī)定不能投喂食物，我一定把我的好吃的都給它，讓它吃個(gè)夠。后來(lái)我們又看了很多動(dòng)物，有熊貓，黑熊，野豬，斑馬，大象，河馬，獅子，老虎等等。我還和弟弟一起進(jìn)到小動(dòng)物園區(qū)，親自喂了荷蘭豬和小羊，小兔，在那里度過(guò)了難忘的一天。
最后祝范老師節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給老師的一封信畢業(yè)季 篇14
親愛(ài)的孩子們：
大家好！
時(shí)光荏苒，雖然相處時(shí)間不長(zhǎng)，一個(gè)多月卻足以讓我們了解彼此。
你們是一群可愛(ài)的孩子，盡管有時(shí)會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，但是貴在知錯(cuò)能改，老師對(duì)過(guò)去一個(gè)月來(lái)你們的表現(xiàn)很滿意，因?yàn)槟銈兠總�(gè)人都在進(jìn)步中，數(shù)學(xué)課上，李煥龍開(kāi)始積極舉手回答問(wèn)題了，作業(yè)也開(kāi)始自覺(jué)主動(dòng)的教了；王聞凱的語(yǔ)文提高了四十多分呢！李香民上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了；教室里越來(lái)越干凈，清潔區(qū)不再需要老師每日去監(jiān)督……哪怕是只有那么的一點(diǎn)點(diǎn)，積極向上，老師都會(huì)為你們驕傲，為你們高興！孩子，記住，別放棄進(jìn)步的腳印，加油！
雖然，我心里有千般萬(wàn)般的舍不得，我們的75首古詩(shī)的背誦約定才剛進(jìn)行得如火如荼，我們的訓(xùn)練才剛剛開(kāi)始，我們共讀一本書(shū)計(jì)劃剛成熟……孩子們，請(qǐng)?jiān)彺藭r(shí)的我沒(méi)有底氣向你們?cè)V說(shuō)我的種種苦衷，離開(kāi)你們我情非得已，別怪我！但是請(qǐng)相信學(xué)校會(huì)有更好的安排。今天，我要把你們，把可愛(ài)的你們親手交到楊琦老師的手中，她是一位優(yōu)秀的老師，更是一位負(fù)責(zé)任的老師，相信她一定能帶你們走得更遠(yuǎn)更好！別問(wèn)為什么，一切都是最好的安排！記住一定要聽(tīng)她的話，好好表現(xiàn)，我會(huì)一直一直看著你們，陪著你們的，別讓我擔(dān)心，好嗎？
最后，祝你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油！加油！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給老師的一封信畢業(yè)季 篇15
親愛(ài)的胡老師：
您好！
大家都說(shuō)，一朵含苞待放的花苞，只要給它陽(yáng)光，雨露，泥土，它就能更快綻放美麗的花朵;而對(duì)一個(gè)學(xué)生而言，只有關(guān)懷，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)才能讓花變得更加耀眼，更加優(yōu)秀。是啊！是您的陽(yáng)光，雨露，泥土養(yǎng)育了如今的我。
現(xiàn)在的我在班上，年級(jí)里也算是名列前茅，或許您不記得，那時(shí)的我也是屬于中等生與差生的中間。
7歲那年，開(kāi)學(xué)第一天，姐姐牽著我的小手，把我給送進(jìn)教室。第一個(gè)迎接我的是您——胡老師。您微笑著迎接我，牽著我，把我?guī)У搅俗簧稀Ｎ乙幌戮拖矚g上了您。以后我上您的課，看到您和藹的微笑，即使對(duì)我而言再枯燥的課也會(huì)變得生動(dòng)起來(lái)。老師您還記得我是誰(shuí)嗎？那個(gè)發(fā)燒的小女孩……
記得有一天，我發(fā)燒了，可媽媽要等下了班才能來(lái)接我。我便難受的趴在桌子上。您看到我有些難受，便把我?guī)У侥霓k公桌前，用您自己的杯子打了一杯白開(kāi)水，又怕我覺(jué)得沒(méi)味道，從抽屜里拿出幾個(gè)袋子里放入幾顆冰糖，又囑咐我，如果不怎么甜就自己從袋子里多放幾顆，最后還洗了一個(gè)小勺子放在杯子里。最后讓我在辦公室待著睡覺(jué)，自己就去上課了。當(dāng)時(shí)我心頭一陣甜蜜，嘗嘗那杯糖水，更甜了。自從那天開(kāi)始我便下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，為老師爭(zhēng)光。自從有了這個(gè)決心，我的成績(jī)也逐漸好了起來(lái)。
老師，或許您已經(jīng)記不清楚了，因?yàn)槟B(yǎng)育的花朵太多太多了，我只是那千萬(wàn)花兒中的一朵，但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育過(guò)它的大自然的回報(bào)。那我便以學(xué)習(xí)的進(jìn)步來(lái)表示我對(duì)您的感謝。
祝您：青春常在，身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給老師的一封信畢業(yè)季 篇16
親愛(ài)的老師：
您好！
畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)流淚時(shí)的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂，帶著微笑和隱隱的遺憾去回想當(dāng)年時(shí)的副詞;畢業(yè)，是我們半夜夢(mèng)醒，觸碰不到而感傷無(wú)限的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
曾經(jīng)，我們帶著一臉稚氣擷著一份單純而來(lái)。
彼時(shí)的少年，可以穿著拖鞋來(lái)報(bào)名，一定要每天中午啃一個(gè)大蘋果才能安然入睡，一定要為非作歹一番，被斥責(zé)了之后才能乖乖上課。
彼時(shí)，我們正年少，帶些懵懂，帶些無(wú)知。
此時(shí)，我們要告別那段青澀的日子，因?yàn)椋蠋煟悄銈冏屛覀兌蒙钚枰心睿松枰卸鳌Ｔ谀銈兩砩希覀兛吹搅艘环N真誠(chéng)的愛(ài)，無(wú)關(guān)名，無(wú)關(guān)利，那是用你們的青春來(lái)讓我們的青春綻放地更美好，那是用你們的辛勤耕耘來(lái)為我們的人生保駕護(hù)航。
我們?cè)谶@里相遇，相識(shí)，相知，誰(shuí)說(shuō)這不是一種緣分呢
琴瑟合鳴，風(fēng)華無(wú)端，如花怒放的手勢(shì)，孤獨(dú)激烈的聲音，紅艷似木棉的青春華麗地瀉了一地。世界對(duì)我們太善良，讓我們?cè)谌松蠲篮玫臅r(shí)光里遇見(jiàn)了你們，生命變得如此美好，如此美妙。
七月的日子，我們離別在即。也許我們?nèi)匀徊粔虺墒於拢苍S我們還是一路歡歌笑語(yǔ)沒(méi)心沒(méi)肺，也許，我們會(huì)哭著不肯說(shuō)再見(jiàn)，一個(gè)個(gè)擁抱之后還久久比肯離去。
我們不知道前方有怎樣未知的路途，但我們?nèi)愿屑つ銈兣阄覀冏哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝你們陪我們一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽(tīng)隆冬，同舟共濟(jì)，風(fēng)雨無(wú)阻。你說(shuō)，我們都只是孩子，也許我們無(wú)法用更好的方式來(lái)表達(dá)我們的謝意，也許我們無(wú)法用我們貧瘠的文字來(lái)表達(dá)的感恩，但是，請(qǐng)相信我們，我們每個(gè)人的心里，真的知道你們對(duì)我們有多好。
我們走了，帶著你們的祝福和希望繼續(xù)前行。你們還會(huì)迎來(lái)一批又一批學(xué)生，繼續(xù)辛苦，繼續(xù)操勞，但不知相逢又何年。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給老師的一封信畢業(yè)季 篇17
敬愛(ài)的尹粵珍老師：
您好！
天氣轉(zhuǎn)涼，秋意漸濃，又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季。初見(jiàn)您的日子是在一年前，卻仿佛發(fā)生在昨天。
您的威名早已在同學(xué)之間廣為傳播。諸如：“初一級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)”、“幽默風(fēng)趣”、“全級(jí)最好的英語(yǔ)老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時(shí)，上課鈴終于響起。當(dāng)時(shí)，只見(jiàn)您身著休閑裝，腳踏涼鞋輕裝上陣，頗有一番“步履一雙，清風(fēng)自在”的味道，三步并作兩步便走上講臺(tái)，一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來(lái)比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一團(tuán)火焰，將您和旁人區(qū)別開(kāi)。”庫(kù)切此言不謬。在短短的一個(gè)學(xué)年里，您帶給我們的正是這團(tuán)有別于平凡人的火焰，予我們知識(shí)，予我們精神，予我們歡笑，使我們內(nèi)心火焰燃燒得無(wú)比明亮。
“桃李不言，下自成蹊。”考試，便是您教學(xué)成果體現(xiàn)的時(shí)候。可憐我們總是不爭(zhēng)氣，您也因此對(duì)我們發(fā)過(guò)火。您對(duì)我們嚴(yán)抓緊趕，我們才能逐漸進(jìn)步。《師說(shuō)》有云：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。”盡管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您，卻是當(dāng)之無(wú)愧的伯樂(lè)。最美是您，是您苦心孤詣和不厭其煩的教導(dǎo)。
當(dāng)夕陽(yáng)穿過(guò)叢林中的枯葉，與其交相輝映時(shí)，枯葉蝶也為這欣喜，期待著接受生命的洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過(guò)是一片無(wú)言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎，神色平靜如牛，您或許就是那只叢林里，在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶，即使前路漫漫，即使遍體鱗傷，您也不從猶豫，一如既往，了無(wú)畏懼。
最美是您，粵珍老師，我心目中最優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給老師的一封信畢業(yè)季 篇18
親愛(ài)的朱老師：
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了。可我還記得五年級(jí)第一次，進(jìn)班您對(duì)我們的要求幾乎說(shuō)了整整一節(jié)課!剛開(kāi)始時(shí)，我們都以為你是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，你有時(shí)就像整個(gè)班級(jí)里的"開(kāi)心果"。
做操比賽時(shí)您那滑稽的動(dòng)作，把全班都逗笑啊!可您卻是若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)做操。上數(shù)學(xué)課時(shí)，總有那么幾個(gè)男生站在前面的講臺(tái)上，因?yàn)檫@樣那樣的事情，被老師是您"暴力"教育，讓我們看得膽戰(zhàn)心驚，而女生們總是暗暗慶幸自己不用遭受皮肉之苦。
您在對(duì)待我們的衛(wèi)生時(shí)，總會(huì)一下子變成有潔癖的處女座，凡事都想做到盡善盡美，才肯罷休。這可讓我們值日的同學(xué)犯了難，每天都要早早的來(lái)把教室給打掃一遍，清潔區(qū)的同學(xué)們更是遭殃。在小花園里東奔西跑也剪不干凈，里面的樹(shù)葉。
以前，您總是說(shuō)我們不愛(ài)發(fā)言，發(fā)了好幾次的火，可我們卻從未改變這壞毛病。直到現(xiàn)在我都記得您發(fā)起火來(lái)的樣子，可您卻再也不能對(duì)著我們發(fā)火了，我是多么懷念五年級(jí)的時(shí)光啊。
祝您：工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給老師的一封信畢業(yè)季 篇19
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每到我讀到這句詩(shī)歌的時(shí)候，我就會(huì)想起您——我敬愛(ài)的劉老師。
老師，您是我們的領(lǐng)路人，是您在黑暗中點(diǎn)起明亮的燈火，引導(dǎo)我們走向知識(shí)的殿堂。剛上學(xué)時(shí)，我是無(wú)知的小孩子，怯生生地站在一旁，是您把無(wú)知的我領(lǐng)到寬敞的教室，幫我撐起理想的風(fēng)帆，帶我在知識(shí)的海洋中遨游。您就像一支紅燭燃燒著自己，照亮了別人，又像一棵大樹(shù)，忍受著烈日，卻把陰涼帶給了大家。
老師，您的眼睛像明亮的星星閃爍著智慧的光芒。一次，咱們舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)，同學(xué)們爭(zhēng)相舉手，因?yàn)槲矣行┠懶〔桓遗e手，你鼓勵(lì)我們還沒(méi)有舉手的同學(xué)發(fā)言，您邊說(shuō)邊用目光在教室里四處搜尋著，這時(shí)，我的目光和您四目相對(duì)，碰在了一起，我突然發(fā)現(xiàn)您的目光充滿了溫柔和鼓勵(lì)，我心里頓時(shí)感到了踏實(shí)，鼓起勇氣舉手，您立刻叫了我的名字，我走上講臺(tái)朗誦出準(zhǔn)備了好久的詩(shī)歌，得到了一陣陣熱烈的掌聲，那場(chǎng)面我忘不了，更忘不了您給我的勇氣。
老師，熱情像太陽(yáng)，感染著每一位同學(xué)，您的教誨像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田。你寫在作業(yè)本上的溫馨的話語(yǔ)，已成為我們最珍貴的記憶。“請(qǐng)注意你的書(shū)寫”“孩子，你的作文寫得很棒，如果作文書(shū)寫好一些，就更棒了！”一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的文字，一句句循循善誘的話語(yǔ)，是您對(duì)我們的希望和誠(chéng)懇的批評(píng)，使我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，變得大膽自信，積極陽(yáng)光。
老師，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，為我們送來(lái)溫暖，讓我們健康成長(zhǎng)。每當(dāng)天氣變化時(shí)，您總是提醒我們要注意添加衣服，小心感冒。您知道我不喜歡吃蔬菜水果后，叮囑我要想成為一個(gè)男子漢，一定要多吃水果蔬菜，才能變強(qiáng)壯。您還關(guān)注我們的一言一行，不讓我們說(shuō)臟話，培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。您就像一位慈祥的媽媽，關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年12月25日