給老師的一封信作文500字（精選34篇）

給老師的一封信作文500字 篇1

　　敬愛的龔老師:

　　特別珍惜與你相處的日子，因為再過幾個星期，我就要離開母校，離開朝夕相處的老師。我的每一個成長和進步都凝聚著你的心血。

　　記得剛入學的時候，我的語文成績特別差，也沒有朋友，總是一個人孤孤獨獨的。你知道以后就每天輔導我的語文，寫錯的時候你就仔仔細細的講給我聽，，從那以后我的語文成績提高了，不再是一個人孤孤獨獨的，現在每天臉上都有一絲笑容。

　　還有一次我參加學校的乒乓球比賽。那時候我還不會打乒乓球，你就每天和我一起到兵乓球臺練習，你認真的教，我教我怎么拿球拍，教我怎樣發球。我學了好久都沒有學會，你什么都沒說，一如既往地教我。到了比賽那一天，我特別緊張，但是想起了你為我的付出全身有力量。賽結束后，我得到了第三名，如果沒有你辛苦的教導，就不會有我今日的成績。

　　啊！敬愛的龔老師，你就像辛勤的園丁一樣，為我們付出了許多心血和汗水。老師，請你放心，大樹以濃茂的葉子和豐收的果實，作為哺育它的大地作為回報，我決不會辜負你的期望，我會以優異的成績作為對辛苦培育我的老師作為回報。

　　祝你身體健康！工作愉快！

　　寫信人：

　　時間：

給老師的一封信作文500字 篇2

　　尊敬的崔老師：

　　您好！

　　我早就聽說過您的名字，也知道您是我們的校領導，我在《陽光報》上讀過您寫的文章，感覺寫的很好。沒想到我這么幸運，竟然能當您的學生，您剛來給我們上課時，我覺得您是校領導，肯定對我們要求的很嚴格，可是經過這段時間的接觸，我發現您是多么的平易近人呀！您上課時總是面帶微笑，從不懲處學生，您還經常給我們搞一些小幽默，讓我們覺得上您的`課是一種享受。您教孩子的方法也不同，我以前的老師都喜歡讓學生背誦一些范文，以便考試時拿出來用上。我覺得這樣不好，可是也沒辦法。您不提倡我們背作文，您說別人的文章是別人寫的，自己寫的文章才算自己的。

　　記得那一次上作文課，要求寫一篇看圖作文《勝似親人》，同學們都愁眉苦臉，不知道怎樣寫才好，我也不例外，您一一給我們分析，讓我們一段一段的寫，在您的教導下，我提起筆來，好像有許多寫不完的東西。您又選了幾個同學的作文讀了出來，一一修正不足的地方，讓我學會了怎樣寫這篇作文。這節課下來，我感覺收獲不少，這是我上小學以來最快樂的一堂課了。

　　啊！我敬愛的崔老師，您永遠是我心中最美麗的老師。

　　敬祝：工作順利！

　　您的學生：

　　日期：

給老師的一封信作文500字 篇3

　　敬愛的黃老師：

　　時間如白駒過隙，一晃兩年就過去了。您剛接手我們班的場景，依稀還是昨天。日子在指縫中悄悄流走，轉眼間，我們同在一班的時間只剩下二十余天。臨別之際，我有好多好多話想對您說。

　　在我們的眼中，您是一個不折不扣的好老師。您負責任、有愛心、教育有方，課上課下還經常開些小玩笑。

　　記得那是一個陽光明媚的上午，您帶著我們在操場上上體育課。忽然，探子氣喘吁吁地來報：“有個同學為了拿跳繩，吧爬山虎晃下來了!”您聽了，也不說話，只是讓人去把那同學找來。過了一會，商同學一副“大禍臨頭”的樣子來了，站在原地等待發落。出人意料的是，您既沒有讓他抄課文，也沒有讓他寫檢討，而是不由分說把他晃了一遍，然后嚴厲地問他舒不舒服。那個時候，我們這些看熱鬧的同學都忍不住笑了起來。

　　回教室后，您嚴肅地對同學們說：“那個爬山虎從我來到這個學校就開始爬了，為了爬到那個高度，它用了整整15年。”同學們驚呆了，班里鴉雀無聲。老師又接著說：“它沒有手也沒有腳，一點點用它的小須須往上爬。植物都是有生命的”聲情并茂，催人淚下。不料此時您卻話鋒一轉，幽默地說：“好不容易扒住了，商某某把它晃下來。”

　　同學們不禁哄堂大笑，但笑過之后，每個人都驚嘆于那渺小生命的執著與堅強，同時暗暗佩服您教育的方法：本來一件很小的事，經您一說卻足以記一輩子。

　　同學們都很喜歡您。您在隔壁開的補習班，位子都需要搶，您不得不限定人數。每到下課，同學們便抓起數學書“飛”到隔壁去占位，成為一大奇景。上次我去您那里，好不容易占到了位，卻被您以學習好為由“趕”出來。哎，我要是也能“差一把”就好了!我不由得開始“嫉妒”那些可以和您待在一起的同學了。

　　您經常說，過了這幾天，我們就要再見再見，永遠不見了。但，像您這么好，甚至是完美的老師，又有哪個不想念呢?相見時難別亦難，我們能遇上您這么好的老師，也許就是緣分。一想到再過幾天就要分別，我的心中不由得平添了幾分傷感和依依不舍。請相信，等我們再來看您的時候，一定不會辜負您的殷切期望!

　　最后祝您：身體健康，工作順利!

　　此致

　　敬禮

給老師的一封信作文500字 篇4

　　敬愛的周老師：

　　您好！

　　回顧六年的學習生活，我眼前出現了一幕幕的畫卷，畫中有您對同學們的關心以及深深的愛。

　　周老師，您作為我們的班主任，一定為我們操了不少心，每天您開開心心上班，但一進教室美好的心情就被我們破壞了，每天的睡覺就是破壞您心情的原因之一，另外就是那些亂七八糟的雜事了。

　　記得有一次，我在成長足跡上寫姜天楠拿了我的《魯濱遜漂流記》，可他卻不肯承認，還把它當自己的在上面寫上名字，您一看到這一消息就立刻把他叫到辦公室跟他講道理，告訴他偷竊是只有小人才做的事，小學生一定要光明磊落，不能不誠實。不一會兒，這一問題就和平解決了。

　　在這一年里，是您為了同學們能積極發言，特意去買了愛思考印章，而且只要回答2個問題就能蓋到，為此同學們都在課堂上舉手發言了；是您，為了讓語文課更加生動。有趣，不僅在家備好了教案，還制作了一張張精美的PPT，讓同學們也能在語文課上豐富許多知識；是您，為了豐富同學們的生活在每堂實踐課上組織開展活動；是您，為了同學們在比賽中能獲得獎項，一個一個動作反復讓我們練習。如果沒有您，我們六（2）班怎么會有輝煌的成績呢？

　　周老師，還有一個多月我們就要離開您了，在這離別的時刻，讓我們再為您唱支歡快的歌，讓您在休息時，也能聽到我們美妙的歌聲，讓我們再與您合張影，讓您在美夢中也能看到我們甜美的微笑……老師，在這時讓我們再說一聲：“老師，謝謝您祝周老師身體健康，永遠年輕漂亮！

　　此致

　　敬禮！

　　你的學生：

　　20xx年xx月號

給老師的一封信作文500字 篇5

　　親愛的別老師：

　　您好！

　　窗外的柳絮又飄了起來，我們也馬上就要畢業了。

　　去年，五年級畢業的我跨入了六年級的課堂，進入教室后我就第一次見到了您。您和我們差不多高，不胖也不瘦，總和我們打成一片。您和藹可親，臉上總帶著笑容。記得第一天您走進教室，微笑著說：“我是別老師，這是我的電話……”

　　您的字是那么干凈、工整，每次落筆提筆都十分認真，在黑板上書寫時，您的字總是整整齊齊的。您常對我們說：“寫字時每一筆都要寫規范，字如其人，寫字就像我們做人一樣……”以前，我的字總是歪七扭八的，大小不一，筆畫也不夠規范。不過，在您的教導下，我的字也是越來越好看了。

　　記得那次班級演講比賽，我因為認為自己一定會穩拿第一的，所以，當我因為一點細節只得了第三時就在課堂上鬧起脾氣來，您當時安慰了我一會，看我依然故我，為了不影響同學們上課，就開始對我“冷處理”。下課后，您把我叫到辦公室的走廊外：“李錦康，人的一生不知道會遇到多少挫折……”在您一點一點地開導下，我終于不生氣了。現在想起來，真的覺得那時自己是多么可笑。還有那次我明明是第二，可是計分員算錯了，正當我惱火時，您走了過來告訴我了原因，并對我說：“人都會犯錯，只要別人不是故意的我們應該選擇原諒他。”我想想認為您說的對，就原諒了他。現在的我，不再像以前那樣愛鬧脾氣了。是您，讓我學會了從容地面對挫折，而且越來越大度。

　　運動會上，您在一旁為我們加油，給我們鼓勵。您滿面笑容，眼睛里滿是信任，就算同學沒有發揮好，您還是會給予同學鼓勵與安慰。

　　這一年里，您批評過我，責怪過我；您也鼓勵過我，表揚過我；您還安慰過我，開導過我。您的關愛、叮囑與教誨，我都會銘記于心。

　　祝您

　　桃李滿天下，工作順利

　　您的學生

　　5月30日

給老師的一封信作文500字 篇6

　　尊敬的各位任課老師：

　　你好！

　　為貫徹我校“以人為本，創建清潔、文明、和諧校園”的管理思想，加強本班級學風、班風建設，落實班級教育管理目標，體現我校“為每個孩子的和諧健康發展奠基”的辦校理念，以全面促進我班學生素質發展和映學生個體差異為出發點，從德、體、美諸方面全面激發學生的發展，我五年級一班本學期實行“流動星級評價”制度，歡迎您參與評價。

　　請您結合學科特點，針對班內學習、衛生、紀律等方面表現好的學生及時給予“星星”獎勵（星星由我班班長管理），如果學生攢夠10顆，他們會找你他們記在自己的得星卡上，并簽上你的名字，同時收回星星交給班長，以便循環使用。

　　當然對學生的相應的錯誤行為，如上課不遵守紀律，不按時完成作業等，請你給予扣除相應的“星星”進行處罰。

　　謝謝您的合作！

給老師的一封信作文500字 篇7

　　敬愛的劉老師；

　　您好，劉老師。六年前，我懷著好奇的心情走進了學校，我的第一個語文老師就是您——劉老師。

　　還清楚的記得。那時我的語文成績并不好，而您不辭辛苦，每次放學后，您都幫我溫習功課。有一次夏天，您又來為我輔導。望著那豆粒般大小的汗珠不時從劉老師的鼻尖上，額頭上流了下來。我的心里不禁浮上了一股敬仰之情。

　　此時此刻，我想對劉老師說；您是一棵大樹，為我遮起一片綠陰；您是一根蠟燭，為我照亮心房；您是一個港灣，給我溫馨寧靜；您是一場春雨，滋潤我的心田；您是一位園丁，為我施肥澆水；您是一道彩虹，給我一片五彩繽紛的天空。您的胸懷像草原一樣廣袤。劉老師您真偉大。

給老師的一封信作文500字 篇8

　　敬愛的柯老師：

　　您好！

　　如果我是一穗麥苗，您就是辛苦的農民；如果我是一朵白云，您就是遼闊的天空；如果我是一株小草，您就是廣闊的大地……您就像一支蠟燭，照亮我成長的道路。

　　老師，忘不了您對我們的辛勤付出，忘不了您對我們耐心的講解，更忘不了您慈祥的笑容。記得您剛教我們班不久，有一次，我們在改練習冊時，我被一道題難住了，抓破頭皮也想不出來。我本來想到了可以去問老師，但又怕您批評我上課不認真聽講，一直躊躇著不敢前往。眼看天快要黑了，同學們一個個都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻，顧不上三七二十一了，沖去辦公室向您請教。

　　沒想到您并沒有批評我，而是詳細地為我又講解了一遍。在您耐心的講解下，我的思路豁然開朗。于是我埋頭認真答題，不一會兒就把練習冊改完了。

　　老師，雖然您教我們只有短短的一年時間，但您已經成為我心目中的一位好老師，我非常喜歡您，在教師節即將到來之際，請讓我由衷地對您說一聲：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂！”

　　此致

　　敬禮！

　　您的`學生：蘇奕鑫

　　20xx年9月5日

給老師的一封信作文500字 篇9

　　敬愛的于老師：

　　您最近好嗎？在城市那一端的您，工作順利嗎？

　　離開小學，步入中學的日子里，一瞬間的變化使我有些緊張，但隨之校長與老師的關心，使我迅速適應了中學生活，并且也感受到初中與小學的不同，我們長大了，我們是初中生了，不再是那個懵懂的孩子了。

　　回首往事，總會想起您批改作業的神情，微微皺起的眉頭和那開懷的笑容。

　　漸行的時光抹去了離別的悲傷，留下的是那美好的記憶。

　　您還記得嗎？一次我們跑步，體力不支時，是您給跟我們一起跑，鼓動我們向前進。

　　您還記得嗎？在期末時，為了減輕我們的壓力，不顧已沙啞的嗓音，為我們講趣事，放松心情。

　　您還記得嗎？您還記得嗎？我想您還記得。您用寶貴的歲月呵護我們的成長，用心血澆灌我們的前進。在點滴中，付出著。每一次想起您為我們做的每一件事，心中總會涌起無盡的感激。

　　您總教導我們要努力，要自己奮發圖強，學會獨立。您總不顧身體為了我們能更好，常常四處奔波，尋找更捷徑的學習良方。

　　您總是這樣，總是這樣，這樣般地付出著，這樣般地付出著，不過是為了我們。

　　老師，老師。您要注意身體，您身體好，我們心里才高興。雖然，往后的道路上，可能會遇到許多困難，挫折，但我會學著克服它，勇往直前。請您放心，我一定會好好學習，不辜負你的一片期望。

　　哦，對了老師，您一定要支持我，您的支持對于我很重要……

　　您的學生：

　　20xx年xx月x日

給老師的一封信作文500字 篇10

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　你近來還好嗎？

　　今天是教師節，我又想起了我親愛的張老師，不禁淚濕了眼眶。轉眼間四年過去了，我卻因為多種原因離開了您，離開了母校到琴韻學校去上學。

　　您就像蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；您就像辛勤的園丁，給我們這些瘦弱的花兒澆水施肥；您就像指南針引導我們走向成功的方向。您把您所學到的知識毫不保留的傳送給我們，展現出你您無私奉獻的精神，從而讓我們學到更多的知識和做人的道理。

　　在我遇到困難時，您總是會伸出溫暖的手，幫我們從困境中走出來，當我取得優異的成績時，您總會告訴我們不要因為一時的好成績而驕傲，要再接再厲！

　　張老師如今我不能再到聽您那講課聲，我感到很可惜，如果還能有機會，我還會做你您的學生。您永遠都是我們的好老師，我們愛帶您！祝：

　　身體健康，工作順利！

　　此致

　　敬禮！

　　你的學生：

　　20xx年xx月號

給老師的一封信作文500字 篇11

　　親愛的曹老師：

　　您好！

　　第一次提筆給您寫信，心中真有種說不出的感受。驀然回首，您已陪我們走完了五年的小學生涯。曹老師，您曾笑著對我們說，五年了，我們長大了，您變老了。是啊！皺紋已然爬上了您的眼角，曹老師，您辛苦了！五年來，您就像一位辛勤的園丁，我們就是一顆顆幼苗，您為幼苗“治蟲除草”，您為幼苗“松土施肥”，您期待幼苗茁壯成長！今天，我捧起您發下來的畢業照，那五年的喜怒哀樂，像天鵝扇動著雙翼，從記憶深處翩翩飛來……

　　記得今年學校開運動會時，因為三年級有過運動會“最后一名”的記錄，同學們都很泄氣。您卻對我們說，大家一定要認真對待，只要盡力了，我們就是成功的。就因為您的這句話，我們班可真謂“全民總動員”：您安排的“催場員”兼“護送員”拿著秩序冊，盯著手表，穿梭在大操場上；運動員們為著班級榮譽在運動場上奮力拼搏；班級新聞播報員的筆尖在紙上飛快扭動；“拉拉隊員”們扯起了自制的“標語”為運動員吶喊助威；您也像個小孩子似的來到跑道旁為運動員加油鼓勁！當我們驚喜地把不是“最后一名”的消息告訴您時，您笑了。雖然我們在這次運動會上沒有取得優異的成績，但是我們都很快樂，因為我們從中感受到了團結的力量。

　　學校的紅領巾迪斯科比賽也是如此，在您的帶領下，我們做了充足的準備，一次又一次地修改舞蹈動作，一次又一次地訓練彩排。功夫不負有心人，終于我們以嫻熟的動作，與眾不同的服裝，取得了五年級組第一名的好成績，我們的舞蹈還在學校的藝術節上展示了呢！

　　曹老師，五年來，在您的教導下，我們學會了團結，學會了拼搏，也學會了腳踏實地……曹老師，還記得嗎？一次班級大隊委員競選中，任性好強的我因為落選，還鬧了情緒，向您甩了“烏紗帽”——連中隊委員也不愿當了。您耐心地開導我，鼓勵我。現在想來真覺慚愧。五年來，在您的幫助下，我甩掉了身上的“驕嬌二氣”，變得踏實沉穩了。這五年來，我也收獲了豐碩的果實。

　　曹老師，雖然我們就要離開您了, 但您的諄諄教誨將時刻銘記在我心。曹老師，千言萬語匯成一句話“老師，謝謝您！”

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　日期：

給老師的一封信作文500字 篇12

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　從我入學那天起，您就對我有了無微不至的關懷和照顧，入學時，您用那溫柔又慈祥的目光歡迎我們。

　　您像蠟燭，在我們最需要的時候，您總是飛快地趕過來。就像黑暗里的一絲火光，來照亮我們。您又像園丁，不管有多疲倦或是生病了，也總會給我們上課。每天晚上，我不論什么時候從您家樓下過，總能看見那兢兢業業的您在批改作業或是備課。如果您是一名澆花的園丁，那么你肯定是那群園丁中最勤勞的一個。

　　老師，您還記得嗎？有一次，我同桌沒交作文。她讓我幫她欺騙您，我竟然同意了。我假裝鎮定，走進辦公室對您說：“老師，我們組的作文交齊了。”一向一絲不茍的您，開始數本子，一遍又一遍地數，卻總是差了一本。上語文課的時候，您挨個發本子。我和同桌就商量了對策，假裝她的本子是我拿我的本子時，也把她的拿下來了。您發完后，大吃一驚，“明明差一本的呀！”

　　下課后，心虛的我跑去告訴您：“老師，您有可能數錯了。”您淡定地點點頭。我們原以為這件事情就這樣結束了。可誰料您知道了整件事。您沒有批評我們不交作業，而是問我們是不是真的。我說：“老師，是真的，對不起，我們不會再犯類似錯誤了。”從那天起，再沒發生過類似的事情了。

　　老師，謝謝您，是您教會了我們知識；是您教會我們做人；是您讓我們懂得了怎樣做是對的，怎樣做是錯的。現在我才知道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深刻內涵。

　　最后祝您身體健康，工作順利，心想事成！

　　您的學生

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文500字 篇13

　　敬愛的老師們：

　　我是一位不起眼的學術期刊小編輯，在這里我首先要向你們說一聲，您辛苦了！

　　發表論文，評職稱。這個都是老師們所必經的，也是老師們所苦惱的。發表論文直接投到社里被錄用的機會很小，但是找代理又容易被騙，所以導致老師們現在也是很多的顧慮。做為小編的我，真心的做出我自己可以做到的努力，希望可以幫到老師們。

　　之前的文章里也有講過如何防止被騙的小方法，當然這只是我的一些經驗之談，肯定還有需要改進的地方，還希望大家可以多提意見。核心期刊一般都是需要提前半年甚至一年來安排的，所以有需要評職稱的老師們一定要注意這個時間段，因為核心期刊不提前安排很可能到需要用的時候就安排不上了，有的可以安排的也得花更高的價格，俗話說趕早不趕晚。如果您真的需要用發表論文，就不必一直等要用的時候才發。普刊的周期相對來說是比較短一點的！而且也比較好發表一點，文章質量相對也沒有太高的要求。所以可以根據自己的時間安排就好。

　　有的老師們覺得線上聊的就不可靠，其實很多和社里直接合作的代理機構也都不會去外邊跑業務的，基本都是在線聊天的，去上門找老師的很多都是二手代理，他們直接聯系老師，然后再找一手代理發表，賺個差價。還是那句話，發表論文一定要謹慎。有的核心不能查稿，這個也是可能的，因為安排的渠道不一樣。能查稿的也不一定就是真的。所以有實體公司，正規經營的才更靠譜。

　　今天先寫到這里，只是想到了這么多，給老師們做個參考。

　　此致

　　敬禮！

　　小編

　　20xx.10.20

給老師的一封信作文500字 篇14

　　親愛的黃老師：

　　您好！還記得二年級，您轉來成了我們的代課數學老師嗎？在剛開始的那幾天，您總是張冠李戴地把這個同學叫成那個同學，同學們私下都笑您好“傻”。相處久了，我發現您的“傻”處還真不少，老師您好“傻”，您明知道批作業是很辛苦的，可您為什么要一道道地精心挑選數學題，并布置我們好好完成呢？還不厭其煩地批改，仔仔細細地給我們講解每一個小步驟，并鼓勵大家積極參加數奧比賽。我也因為您的悉心教導和提拔，而屢次在數學競賽中喜獲佳績。

　　老師您真“傻”，下雨的時候，您把雨傘給了同學而自己淋雨跑回家去。第二天您感冒了，沙啞著嗓音可您還堅持著給我們上課。老師，您為什么只為同學著想，而不顧自己呢？我知道了，因為您的“傻”，我班以前碰到數學題就頭大的同學也愛上了學數學；因為您的“傻”，那原本倔強的像頭牛的同學如今也變得“服服帖帖”；因為您的“傻”，曾經衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”們也開始懂得對長輩問寒問暖；因為您的“傻”，我們這群懵懵懂懂的孩子也擁有了自己的夢想和計劃。在您的“傻”勁的影響下，我們班的成績水平日益提高，我們跟著您一起“傻傻”地笑著……

　　后來您被調走了，臨走前，您對我們“傻傻”地笑著，“傻傻”地叮囑我們要認真學習，我們也跟著“傻傻”地笑，“傻傻”地跟您告別。只是您不知道，您跨出教室門的那一瞬間，好多同學都哭了······親愛的老師，如今我們都已經順利地升入了理想的初中，在認真學習的同時也是時刻忘您的囑咐······

　　最后，祝老師“傻”得美麗，“傻”得年輕！培育出一批批跟您一樣“傻”的學生。

　　祝您身體健康，兔年大吉！

　　日期：

給老師的一封信作文500字 篇15

　　敬愛的朱老師：

　　您好！

　　我是您當年最煩惱的學生倩倩，當年的悲歡離合一直在我的腦海里留下了深刻的印象。

　　記得那是三年級，您才教我們班的時候，以前教我們語文的唐老師，對我們和藹可親，這一次的分別讓我們對唐老師依依不舍，同時也對這位“不速之客”的新老師產生了遐想，我看這老師的年齡應該是教學生的“老手”了，我聽別人說，越老的，就越有經驗，越有經驗就越兇狠，越兇狠就越會打人，想到這，我不由自主的撫了一下手掌心。第一節課，這位新老師與我們和藹地溝通了一下，這位老師姓朱名于娟，大家叫她朱老師，聽到“朱”這個字，我就想到了那個牲畜，心里發笑，可對老師的尊敬壓控住了這份對老師的名字的嘲笑，老師聽了只是微微一笑，沒有說什么。雖然您喜歡動真格的，我們很多人都怕您，可這幾天您和我們的關系融洽了，同時同學們對您的畏懼心也沒了，距離也縮短了，每節課上您都和我們談笑風生，我愛上了這位老師，這位老師就是您。

　　愿您心想事成，萬事如意。

　　此致

　　敬禮

　　寫信人：

　　日期：

給老師的一封信作文500字 篇16

　　親愛的崔老師：

　　您好!

　　這幾年來，您精心地培育我，耐心地輔導我，今天我想寫一封信來好好地感謝您!

　　您像干旱中的一場雨，在我遇到困難時耐心地教導我;您像花園中的一位園丁，用清涼的水來滋潤我，呵護我;您更像黑暗中的一盞明燈，用知識的金光照亮我的前程。

　　一轉眼就是五年，從只會數一、二、三的稚嫩小孩，長成了既會畫畫又會寫文章的六年級學生，這中間飽含了您多少的心血，多少的汗水?您每天早出晚歸，只為能給我們帶來智慧!從一年級開始，您勝似我的親人!當我跌倒時，心疼地把我扶起，當我生病時，不時送來一句安慰。您的教導使我明白不能驕傲，您的笑容使我作感受到了濃濃的愛!

　　您五年來一如既往地敬業，五年來一如既往地愛學生，那一次您扶一個同學走樓梯，不小心扭傷了腿，但仍拄著拐杖，滿面笑容地來為我們上課。有一次因我的馬虎，要回校取東西，而您也在暴風雨中匆匆趕來，雨水把您的衣服淋得就像在水里泡過了一般，但您依然邁著大步幫我把教室的大門敞開。您為我們的付出，您對我們的愛，是那樣的潤物細無聲!您默默地付出，并不求回報，就像一顆顆雨珠默默地滋潤著大地。

　　老師，我要感謝您，用成績作為回報，用一聲關心作為尊敬;老師，我要感謝您，您五年的關愛我銘記在心!

　　敬祝

　　健康快樂每一天!

　　您的學生：夏天

給老師的一封信作文500字 篇17

　　敬愛的廖老師：

　　您好！當我提筆給您寫信的時候，心情是多么激動啊！

　　記得在二年級的時候，我對學習不那么感愛好。自從我升到三年級，您走進了我們的班級，成為了我們的班主任兼語文老師之后，我就慢慢地變得愛學習了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺得和氣可親。您的課上得那么有趣，同學們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的美麗，您為了照顧近視的同學不會看得很吃力，把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了，于是，天天我都期待上語文課。

　　老師，我要特殊感謝您的是：為了提高我的書寫質量，您單獨找我談話，細心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下，我寫的字進步很大。您在班上表揚了我，有十多個同學表示也要向我學習。您很快樂，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，并寫上一些激勵的話，班上頓時掀起了一股“練字”熱。

　　老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個星期的班會課，您都會給我們以故事的形式講[弟子規]里面的內容，讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內向的性格。此刻我會笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了，甚至主動關懷身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂！

　　老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗快樂上進！

　　寫信人：

給老師的一封信作文500字 篇18

　　親愛的顧老師：

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽。生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　7歲那年，開學的第一天，媽媽牽著我的手把我送進學校。第一個迎接我的是您---顧老師。顧老師，這是多么美好的稱呼啊！您微笑著，把我領進教室。您是那么親切，使我一下子就喜歡上了您。以后我最喜愛上您的語文課，因為您總有辦法讓我們認清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇地把它們變成一個個熟悉的音節；也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊，讓我們念動聽的兒歌，讀有趣的故事。

　　隨著知識的增長，我和班上一些同學一樣，強烈地愛上了寫日記。在萬物復蘇的季節，您帶我們到野外去找春天。我們聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著陽光的溫暖，當然也帶回了寫日記的靈感。老師，您真像童話中的仙子。您這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的日記就充滿了生機。日記中長出了小草，開出了小花，小魚兒在里面歡快的游。日記中的我為小鳥出世發出的笑聲，也有我因小兔的死流下的眼淚。

　　老師，這一切也許已經忘了，因為您為學生做得太多太多，而我卻永遠忘不了。在幾十年漫長的歲月里，誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也說不清您為國家培養了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一根頭發是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。

　　花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！

給老師的一封信作文500字 篇19

　　敬愛的陳老師：

　　時光如流水，轉眼間，小學生活將要過去。母校對我們的培養，同學之間的友誼和您對我們的諄諄教誨，都令我們難以忘懷。

　　從踏入小學校園來到您的班級開始，我們便知道您是一位無比熱愛三尺講臺的老師，一位把學生當作自己的孩子教導的老師。您的工作有多忙碌、有多辛苦，我們都看在眼里。每次走過您的辦公室，總看到您在伏案工作，有時面帶微笑，似乎是為我們的進步而欣慰，有時您眉頭微蹙，似乎在為哪個孩子的問題憂心，您總是一心想著我們的成長進步。記得有一次，您在給我們上課時不停地咳嗽，我知道這又是您只顧工作、不愛惜身體造成的，可您依然堅持為我們上課。每當我聽到你那聲聲干咳，我的心也格外的痛，陳老師，您為了我們嘔心瀝血、不辭辛勞，我們多希望您也能照顧好自己啊！

　　臨近畢業，我也想說出自己對您的感激。您知道嗎？由于性格比較內向，每當上課提問時，我都會在心里默念：不要點我！可是舉手的同學您不點，卻偏偏點我起來回答。當我小心翼翼地回答完問題后，總會接收到您那鼓勵與贊同的眼神，它使我年幼無知的心溫暖起來。我知道，您是用這種方式讓我變得更加自信。

　　敬愛的陳老師，我不知以后是否會遇到更多、更好的老師，但我知道您將永遠烙在我的心底。我不知人生的道路有多長，但我知道每走的一步都和您有密切的聯系；我不知道您未來將身擔多少重任，但我堅信您是他人眼中最值得尊敬、值得信賴的人。

　　歲月無情，時光匆匆，母校的歲月即將過去，但您給我的激勵卻永遠鐫刻在我心中。您就是我成長道路中的指路燈，永遠指引著我前進。

　　您的學生

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文500字 篇20

　　親愛的小岳老師：

　　您好！

　　回想起我們第一次相遇，那是多么的美好。你那超凡脫俗的經歷令我久久不能忘卻。

　　那天是我們第一次相遇。我坐在下面聽課你在上面講課。小學聽課的時候。總是不認真聽講，只有前幾分鐘會認真。那天我本想在底下發呆。可是你威風凜凜的樣子，讓我不禁就想先聽幾分鐘再說。你上臺了，你那站姿是多么的英姿颯爽，你那非凡的人生經歷也使我動容。你那幽默風趣的語言讓我歡笑。我從來沒有見過一個這么有魅力的老師。這才是一個老師。一個真正的好老師，不會只是布置作業的。他是要上課讓學生們聽得懂的。一個老師不是口頭上說的有多好，要憑實際和實力的。而你呢？現實創下了新星的語文第一。那個不敗的語文的91。64將會在新星永垂于青。并且無人可以超過。而你在帶我們班的第一個學期就奪下了蒼南縣第一。在這么好的成績背后就是你辛勤的付出。大人們總是認為就多做作業，才能使成績變好。而你卻從來不布置作業。想給孩子們更多的快樂時間。你用你自己的付出換來了更多的回報。是你讓我懂得了感恩，懂得了什么才是快樂。寒假過來，你接手我們的班級。并讓我們努力考上競賽班。距離分班考的時間一次次提前。你為我們打好心理準備。為我們拼搏，為們付出。卻因某些不地道的行為。而競賽班班主任失之交臂。你是我們最好的老師一個永遠不會忘記的老師。

　　謝謝你為我們做的一切。

　　祝老師：萬事如意!

　　寫信人：

　　日期：

給老師的一封信作文500字 篇21

　　親愛的老師：

　　你好！

　　你從一年級開始就和我在一起。在這四年中，你毫無保留地把多少知識傳給了我們，用一切可能的方式照顧我們，并時刻關心我們。作為回應，我想大聲對你說：“謝謝你！”

　　我仍然記得當我第一次來到這所學校時，我對任何地方都感到陌生。每當我不得不在課堂上發言時，出于一種本能的恐懼，我不敢舉手。我只是在下面默默地做我自己的問題。此時此刻，你向我投來一堆鼓勵的目光。眼睛是如此美妙，就像陽光一樣。一瞬間，我被你的眼神所影響。在得到你的'鼓勵后，我的恐懼消失了，我敢于慢慢地舉起我的手。從那以后，我愛上了你，并逐漸形成了和你聊天的獨特愛好。我永遠不會忘記那種表情。

　　像我們一樣，你很活潑，有一顆童心。在課堂上，你看起來很嚴肅，不要放松任何同學。下課后，你會變得笑容滿面，比春天盛開的花朵還要燦爛。有時候，你會加入我們的跳繩隊。在這個時候，你比其他時候更美麗。

　　你仍然關心我。每當我遇到任何困難，你都會盡最大努力幫我擺脫它們。當我有任何我不能做的問題時，你總是耐心地為我們解釋。有一次，因為我跑得有點快，腿扭傷了，你用布滿皺紋的手按住我，不停地安慰我：“以后要小心！”這份愛，我會永遠記在心里。

　　你對我們更負責任。每天，你都是那個拿著書不知疲倦地教我們知識的人。你帶我們在書的世界里玩耍，在知識的海洋里翱翔，從簡單明了的文字到歷史悠久的古詩。從淺顯易懂的短文到深奧復雜的著名文章；你也教會了我生活的真諦，讓我的人生道路更加清晰。這些都是你辛勤工作和汗水的結果。因此，我非常感謝你。

　　最后，我想從心底里再一次對你說：“謝謝你，就像孟郊說的，但是一寸長的小草贏得了多少愛情三春暉。你的愛和努力和我母親的一樣深！你對我的愛將永遠在我心中！”

　　祝你“身體健康”！

　　20xx年x月x日

給老師的一封信作文500字 篇22

　　親愛的郝老師：

　　一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長都離不開您的澆水、施肥。

　　記得二年級時，您給我們上《我要的是葫蘆》這一課，您繪聲繪色地朗讀著，仿佛把我們帶入了課文，帶入了主人公的心。五年級，您教我們這個班，您總能讓我們把枯燥的文言文學得有趣起來；您總能以樂觀的心態教我們如何面對困難；您也總有方法使我們愛上讀書，并從中獲取更多；您也總有辦法教會我們各種學習方法。

　　您教我們制作小報，但我們對您的做法似乎很不懈。但是，一個學期后，我們都因您的指導進步了許多，這讓我們都愛上了這個學習方法。在今后的學習中，您傳授給我們的學習方法使我們學習事半功倍。

　　您的淳淳教誨使我們獲益，您教我們樂觀做人更讓我們受益匪淺。這個學期運動會，我們有三項沒有獲第一，但您卻說只要盡力了就行，下次再接再厲。您知道，我們不會有下一次了，但您依然用樂觀感染我們。在今后的道路上遇到困難，要用良好的心態去面對。

　　老師，也許在未來的`某一天我們會彼此相逢，也許我們很少歡聚，但我永遠忘不了您，我是您的學生。十幾年來，一筆蹭白了您鬢角的發絲，紅墨水染紅了您的眼角，這一切的一切，我都難以忘懷，只有用優異的成績來回報您的付出。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您愿意將自己化為春蠶，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來回報您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。

　　祝您身體健康！

　　您的學生：

　　20xx年xx月日

給老師的一封信作文500字 篇23

　　親愛的尹老師：

　　您好!

　　我很慶幸自己讀到了你的《好媽媽勝過好老師》這本書，真的讓我受益非淺，現在我的兒子已經6歲了，一直以來我都參照你書里的方法來教育我的兒子，讓我感到欣慰的是我的兒子從小就懂禮貌，性格開朗，喜歡交朋友，生活習慣等各方面都還好，而且特別喜歡聽故事，從他半歲到現在我每晚臨睡前都會給他講故事，從簡短的兒歌到童話故事，到現在一些簡短的兒童名著，我都給他講，現在他開始學認字，也認了不少的字，這一切我看在眼里，喜在心里，但是最近我感到很困惑，因為我發現自己在教育上存在著缺陷，也許是我過于緊張，把自己全部精力都放在教育兒子上，一直以來我參照著書里的方法，規定好了一個教育的模式，讓兒子也讓我自己都根據這個模式來走，不允許出現偏差，加上兒子上了幼兒園之后，我又回到工作崗位，平時忙于工作，下班要盡心帶兒子，有時候真的覺得身心疲憊，火氣也跟著上來了，在教育兒子的時候明顯失去了耐心，好幾次盡然拖口而出跟兒子說：“我那么用心教你，為什么你不用心學，你太讓我失望了。”這些話我知道傷害了孩子，也傷害了我自己，前幾天我讓他畫圓，但是他畫來畫去都畫不好，我等在旁邊忍也忍不住，重重的捶了下桌子，他當時就被我嚇哭了，拼命繼續畫，這種情況不止發生過一次了，我很氣我自己，明知道這樣子對孩子不好，可以忍也忍也不住，我甚至覺得孩子有時候刻意在我面前表現的特別的乖順，生怕一個不小心，媽媽會生氣，我很害怕，他這樣刻意裝乖的背后有什么不好的毒素在影響著他，我希望他各方面都優秀，多認字，可以早點自己看書，但是我絕不希望他成為一個書呆子，一個不開心的人，尹老師，我知道有很多家長都會給您留言，都期盼得到您的回復，但我仍然報著希望，希望這封信能夠被您看到，也希望您在百忙之中能夠給我指點迷津，感激不盡!!!切盼您的回信!!!

給老師的一封信作文500字 篇24

　　尊敬的老師：

　　您好

　　粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執著的追求，深沉的愛。我們常說春天是完美的，是富有生機的；太陽是偉大的、無私的；大海是廣闊而又壯麗的。可誰能又告訴我在這世界上三者集于一身的那又是誰呢？在那里，我告訴你那就是——辛勤的人民教師。

　　是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，照耀著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著各位學子；教師的愛使世界延續，使人類長存！在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是一種責無旁貸的職責；是母親的升華；是知識，情感交融是奉獻！

　　上課以后，教師里只有您那清晰和藹的聲音和同學們充滿自信的回答聲。下課了，是你關心體貼學生的溫情話。您就是這樣抱著“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落后，永遠向前”的人生態度，把自己生命的好處同教育事業緊緊地連接在一齊，并為之不倦的學習，勇敢地創新，為之傾倒熱情，揮灑熱血。

　　老師，我想對您說：“生活中，您不經意的微笑，不經意的教導，是大家的情緒頓時“面朝大海，春暖花開”。您讓人們互相理解，互相幫忙。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空乏；而您像陽光裝點人生，使人生不嬌弱而變得美麗。

　　老師，您的微笑讓我豁然開朗，所以我感謝您。

　　老師，您的包容讓我找回了自信，所以我感謝您。

　　老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您。

　　老師，您的慈愛讓我溫馨，所以我感謝您。

　　“老師，謝謝您”是您貫穿我整個人生的成長，陪伴我度過一個個春夏秋冬，在感謝中成長的我充滿感激，而這感謝愿于您——我最敬愛的老師

　　老師，您是我生活中的指路明燈，指導我正確的方向。老師，您明白嗎？您對我的影響很大，我想大聲對您說：“老師，您對我真的很重要。”

　　老師，是您教會了我怎樣來計算圓的面積，是您教會了我怎樣來解決生活中的數學題，是您教會了我怎樣來運用方程，是您教會了我……

　　老師，最后，我想對您說：“是您點綴著我的人生，使我的更加的光彩奪目。謝謝您對我的培養，我會記住您。”

　　祝您青春常在！

　　你的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文500字 篇25

　　親愛的馬老師：

　　您好！

　　您雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中非常重要的一個人。遇到了您，我感動很慶幸。

　　歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關懷時，您是慈母。

　　您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您的言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時，您也勇于在同學們面前承認失誤，并表揚發現了錯誤的同學，讓我們懂得了做一個誠實的孩子。當同學生病時或者受傷時，您的關愛如慈母一般，讓我覺得我們生活在一個溫暖的大家庭里面；當有同學執迷不悟時，您就如嚴厲的母親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。

　　老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，您是難忘的！

　　祝您：

　　工作順利身體健康萬事如意！

　　6年級（1）班王琦

給老師的一封信作文500字 篇26

　　老師：

　　您好！當您看到這封信時，我已經畢業了，但是您永遠是我的老師，是我的恩師，您現在過得還好嗎？是不是又熬夜啦？偷偷告訴您：有一次我去辦公室交作業，發現您的手機正播放著什么電視劇，原來，老師您也追劇啊！

　　老師，說實話，我覺得我挺不對您的，您一直對我給予厚望，可是到最后我也沒能考到98分，更何況今年卷子變簡單了，您非常信任我，什么事都交給我負責，我開始很開心，因為自己能管這么多東西，覺得很威風，后來，緊張的學習讓我分身乏術，偷過一小會兒的懶，我保證，就偷了一會兒懶，就一會兒。

　　您知道不，我們其實都可喜歡您講課啦，您還打趣說我們沒有一個喜歡你的，其實哪有，畢業那天，我們同學群里打視頻通話，一個個都哭成淚人了，說舍不得您，不想畢業。

　　您教了十幾年的學了，肯定閱人無數，以后您也許還會遇到更多的學生，我也會遇到許多的老師，但是，我保證不會忘了您的`，您知道不，人們把從生命中匆匆而過，卻又留下溫度的人叫做自己的流星，您可不是匆匆而過，給我的溫暖也不是一星半點，您是我生命中啟明星啊！

　　月考我們成績不好，您會吹胡子瞪眼地批評我們，但是我們心里都知道，您這是為我們著急呢，但是還是有幾個“厚臉皮”會把您逗的哭笑不得。

　　您常常說教了十幾年學了，頭一次遇到這屆我們奇葩學生，我覺得下一屆新生，我們是不是就要成為“上一屆學生啦？”

　　老師，畢業匆匆，我連張賀卡也沒有給您寫，我只能以這種形式把想說的話表達出來，雖然知道您可能不會看到，但是，我想讓您知道——您是我一輩子的恩師！

　　祝老師前程似錦，桃李滿天下。

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信作文500字 篇27

　　親愛的老師：

　　提起筆來，滿腹的話像潮水般的涌來心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。當年，我離開媽媽，來到您的身邊，我高興我是一名真正的小學生了，我的夢想終于實現了，您在我身邊花了多少心血呀！

　　轉眼間，我已經是六年級的`學生了，這個學期后我就要離開您，離開我的母校了，但我不想離開您，雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會想老師的，老師，若沒有您的辛勤勞動，沒有您灑的汗水，也沒有我今天的好成績。在讀初中、高中、大學、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當我不會時，您給我講的那么認真、仔細，就這樣，我的成績提高了，還會想起老師的教誨——“考試時認真、細心”“做完后認真檢查”。我會永遠記住您的教誨，您對我像自己的孩子一樣，有一次，我生病了，您問我那難受，還給我倒水，事后給我補習，我怎么報答您呢？六年來，您對我的關心和幫助我都深深地記在心里，時刻不忘，老師，您對我說的點點滴滴我也銘記在心，在上初中以后，我不知道你會記得我們嗎？我有時會來看你們的。

　　回憶了生活中的點點滴滴，在此基礎上如果能具體一件事就更好了。

　　老師您為我日夜操勞，白發添了很多，您放心我一定會努力，以優異的成績向您和各位老師匯報，用您那誠摯感人的言行啟迪；去尋求知識海洋的奧秘，人生征程的真諦。

　　祝您工作順心。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年x月x日

給老師的一封信作文500字 篇28

　　蔡老師：

　　您好!我有兩個煩惱，想您幫我解決。

　　一個是我外公得了腦積水，現在治好了。但又得了老年癡呆癥，都不認識我了，也不跟我說話了，我真的不想他再生病。老師，您說我該怎么辦?

　　我還有一個心結，不知道您能不能幫我解開，我覺得自己好像沒有做錯什么，也沒有炫耀自己，但有好些朋友都不跟我玩了。在放學的路上，沒有一個同學陪我一起走，看到另外一邊四五個同學有說有笑地走在一起，熱鬧極了。我真羨慕他們。再看看我，一個人孤零零的，我感覺很孤獨。蔡老師，您說一說，我怎么做同學們才會跟我玩呢?

　　蔡老師，請問您能幫我解決問題嗎?如果能的話，請您回一封信給我哦!謝謝蔡老師了。

　　祝您：健康快樂!萬事如意!

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文500字 篇29

　　親愛的麻老師：

　　您好！

　　人們都說，父愛如山，母愛如水。那么老師的愛呢？說是園丁？說是蠟燭？不，不，我覺得都不準確。我認為，老師的愛就是山中有水，水中有山。是啊，您的愛，的確像山一樣偉大，又像水一樣細膩。

　　您是從五年級開始接管我們班的，我們班那時候可是出了名了“亂、差、瘋”，所以我們基本一年就換一個老師。您剛來那會，我一見到您，您的笑，您的容貌，我就覺得非常親切。可是，我們班上課還是老樣子，干什么的都有，不會坐，不會上課。您卻沒有過多的急躁，而是耐心地給我們糾正，讓我們學會了坐，學會了怎樣學習。一直到了現在，您還是我們心目中的好老師，我們班的成績也從原來的墊底一躍成為了第一第二。這都是老師您的功勞啊！上學期發成績報告書時，外面下著大雨，我記得您不小心掉進了水溝里。雖然我沒有在現場，但想想就心驚肉跳：湍急的水流沖擊著您的身體，您只能緊緊地抓住旁邊的鐵鉤，身體搖晃著，手指在一點一點地滑落。我們還幼稚地問，那您怎么上的來呢？您笑了，對我們說，我想著我的胳膊上還載著你們的成績報告書，我想著還有一屋子的學生在等著我，我必須要爬上去。老師，盡管外面下著雨，但我看到了陽光；盡管報告書是濕的，但它早已干了。這難道不是你對我們的愛嗎？

　　還記得五年級，學校舉辦一次征文活動。老師您第一時間就把征文要求通知了我，要我好好構思。我開始有點丈二和尚——摸不著頭腦，不知道如何下筆，還是老師您“一語驚醒夢中人”把我給點醒了。我還記得當時的主題是要求寫出獨特的感受，我不知道從哪方面選材，您告訴我：“選材一定要新穎，要抓住獨特的感受，寫一件具體的事例，把事例描寫清楚...”構思好了以后，我把初稿交給了您。您接過稿子，一字一句地看，圈圈點點，認認真真，一絲不茍，把我用的不對的，用的不好的詞句給指了出來，把我的思路又捋順了一遍。我突然感到頭腦清醒了，思路清晰了，把稿子認真地修改了一遍。您看著修改后的稿子，露出了滿意的微笑。您還夸我的潛力很大，一定能得獎。我的心砰砰直跳，我真的可以嗎？您拍了拍我的肩膀說：“相信自己，一定能行。”果不其然，在那次征文活動中，我的文章獲得了一等獎的好成績。當我站在領獎臺上，接過金燦燦的獎狀，我看見您向我投來贊許的目光。是您的信任，給了我動力；是您的改動，給了我精彩。

　　轉眼間，我已在您的門下已經拜讀了兩年，我已從懵懂變得成熟，可我也要和您分離了。但我不論身在何處，都不會忘記您，忘記您的音容笑貌，忘記那朵在我心靈深處盛開的花。

　　麻老師，感謝您，我愛您。

　　祝您

　　身體健康，萬事如意

　　愛您的學生：侯玉婷

　　20xx年4月22日

給老師的一封信作文500字 篇30

　　親愛的柯老師：

　　您好！

　　身體好嗎？我已經收到您給我的信。非常感謝您能親自給我回信，替我分擔困難。

　　感謝您給我的回信，使我明白了許多問題。您在信中寫道：這些過錯都不完全是別人的錯，先看一看自身的原因，在看看其他的人的毛病。這些事都使我明白了許多問題不是別人的缺點，而是自己的原因！這個事情非常抱歉，現在同學們都很關心我了，而且，他們都不嫌棄我了，是我自己從孤單走出來了！謝謝柯巖老師！

　　我還有一件事情想向柯巖老師說，這句話我一直憋在心里，沒有說出來，事情是這樣的：在您給我寫完信，一直都說不下口，雖然同學們已經對我很關心了，可是同學們的心里面還是有一股怨氣，他們不說，我也知道。在我正要給同學們說：“他們一個個都皺著眉頭看著我，我給他們解釋他們就是不聽，他們說：”我們心中已經沒有你的位置了！走開吧！雖然你得了全國的第一名，有什么了不起的！我給他們解釋了一個上午，把我那么的累，可是，他們連一句話都沒有說：“在中午睡午覺的時候，我就抱怨自己為什么那么驕傲？為什么那么自大？如果原來沒有的話，現在也不會成這樣，等到了下午，再去解釋的時候，他們沒有上午那么掘了，臥室等他們已經心平氣和了，我就去給他們解釋，他們雖然他們聽了進去，可是外表還是對我非常兇狠。

　　祝您身體健康

　　您的學生：

　　XX年XX月XX日

給老師的一封信作文500字 篇31

　　親愛的程老師：

　　您好！

　　您從一年級教我們到五年級，給同學留下了深刻的印象——那就是嚴厲，嚴厲都十分畏懼您。一次，因為有幾個同學在上數學課的時候做語文作業，您就大發雷霆，鼻子氣得差點冒煙。當時，您把講臺上一切的東西能扔的就扔，不管哪一門學科，統統向上一扔飄漫天飛舞，就連自己任教的數學試卷以及您自己備課的教材和書本也在教室上空飄動，那幾位同學早就害怕得泣不成聲了。一時間班里鴉雀無聲，除了您發出的那些震耳欲聾的河東獅吼。

　　休息了一會兒，大家都自覺地彎腰東西，這時您又開始發話了：“如果下次再敢在我數學課上，做與數學無關的事情，我去把你們手上的東西撕掉，扔到垃圾桶里。”說完之后，你咬牙切齒，臉色發白。從那以后一直到現在已經四年過去了，班里就再也沒有同學敢在數學課上做其他作業了。

　　雖然您對我們很嚴厲，但是您有時卻很好。每當我們作業做好后，您就讓我們出去玩，不管是上課還是下課，都可以讓我們放飛自我。并且每當大家考得很好時，您就會喜笑顏開地走進教室，手持一個小袋子，里面裝著各式各樣的糖果，當做鼓勵分發吃，我覺地這就是大家喜歡您的數學課的原因。

　　有獎有罰，是非分明，說道做到，是一個優秀的老師標準，我覺得您就是這樣一位優秀的老師。不過如果您能更加溫柔一些的話，那您就是我們心目中最好的老師。

　　祝：身體健康，工作順利！

　　學生：

　　日期：

給老師的一封信作文500字 篇32

　　親愛的雷老師：

　　您好！

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽培的一朵花兒。我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　10歲那年，我正好是四年級。當我走進教室，講臺上有一個陌生的臉龐。您微笑地看著我，是那么親切。您對我們說：“我是你們的班主任，我叫雷群香，大家可以叫我雷老師。”“雷老師”，這是多么美好的稱呼呀！我們期待上您的語文課。

　　雷老師，是您讓我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。您知道嗎？在您的影響下，我和班上的一些同學強烈地愛上了寫作。在萬物復蘇的季節，您讓我們打開想象，寫寫大自然的美好。隨著知識的增長，您讓我懂得了，可以向著新世界發展。雷老師，您為我們付出的一切，您可能忘了。但我們永遠不會忘記。雖然您只教了我們三年，但我們早已把您當母親一樣看待。

　　如今，您已經結婚了。我們祝福你！

　　祝您：

　　青春常在，幸福快樂！

　　您的學生：譚思璇

　　20xx年5月7日

給老師的一封信作文500字 篇33

　　尊敬的俄老師：

　　您好！

　　如果有人問我：你的學校好么？我會斬釘截鐵地說：我來德強不后悔！

　　在過去的一個學期里，我看到了自己的進步，這首先要感謝學校的培養和俄老師的教育，我的入學成績并不好（360分），但半年中我克服了自己的懶惰，堅定了自己的理想，，成績得到了穩定的提升；，生活上，讓我由一個被家長慣壞的孩子，成長為一名自立的住校高中生，在待人處事方面，我曾和同學發生過矛盾，不得不說俄老師給了我很多的指導和幫助，使我懂得了寬以待人，嚴于律己的道理。

　　從前的我，總是不茍言笑，從不把微笑戴在臉上，對待周圍的人和事總是冷漠的，一點小事就能引發和別人的矛盾。

　　那一次我和一位同學發生了口角，俄老師立即找到了我們，讓我們互相想對方的三個優點。寬容、大方、字寫得漂亮、學習刻苦、熱心、善良，他的優點豈止三個。這時我才發現和我發生矛盾的同學有多好。

　　現在我們成為了朋友，還成為了同桌，學習上，我們互相鼓勵，共同進步。現在的我，性格比從前溫和多了，而且常以微笑示人。這多虧了俄老師對我們孜孜不倦的引導。

　　我很滿意于我的成績，但不滿足，學習如逆水行舟，不進則退因此我確立了目標，那就是班級前十。

　　性格上，我過分的謹慎，缺乏勇氣，所以我要改變我自己，為自己創造機會。班級開班會了，題目是：蕩起學習的槳，徜徉快樂的海。同學們真是多才多藝，引得我也不由自主的走上臺，獻出自己剛剛學會的一首口琴曲，雖然并不那么好聽，可是卻博得了同學們的撐聲，我特有自豪感，高一六班就是我的家，這里的溫馨將陪伴著你堅實地走向成功的彼岸。

　　這就是德強帶給我的進步。

　　我會不畏一切，努力奮斗，朝著目標，前進！

　　我相信我終能拼出一片自己的天空！

　　此致。

　　敬禮！

　　20xx年9月4日

給老師的一封信作文500字 篇34

　　敬愛的賀老師：

　　您好！雖然我每一天都能見著您，但我仍然想給您寫封信，向您表達我的感激之情。

　　老師，您就像一支默默無聞燃燒的蠟燭，照亮了三（4）班里所有的學生；您就像春天里飄飄灑灑的細雨，滋潤著我們茁壯成長；您就像忙忙碌碌的園丁，用知識澆灌著我們這些祖國的花朵。老師，也是您把年幼無知的我們，漸漸培養成了一個個聰明機智的兒童。不是嗎？作為您的學生，您給予了我更多關懷。我從您那里，懂得了了很多道理，獲得了很多知識。個性是在您的精心輔導下，我的作文水平不斷提高，所有作文均在《中小學生作文網》發表，并得到很多媒體轉載。此刻只要在百度搜索我的名字，能查詢到近30000個結果，成了小有名氣的小作者。在那里我要真誠地對您說：“老師，感謝您為我和我們班所做的一切！”

　　在我的心目中，您是一個很有愛心和職責心的老師。您的殷殷期盼，成了我源源不斷的成長動力；您的循循善誘，讓我深受啟發；您的諄諄教誨，增加了我戰勝困難的勇氣。您給我的每一次批評，讓我立刻明白這是給我的嚴厲警示；您給我的每一次表揚，讓我受到極大的鼓舞。您經常說，做錯了事不要緊，只要肯知錯就改就能夠了。記得有一次，我犯了一個小錯誤，您并沒有嚴厲地批評我，而是和顏悅色地對我說：“饒梓臏，你就將《美麗的桃花》重抄一遍吧！”而我的眼淚此時卻已奔涌而出，但一會兒后，我又眉開眼笑了，這不是老師讓我反思過錯的同時，也給了我不可多得的認真練字的機會嗎？就應說我是一個活潑開朗但不安分守己的學生，為此我給您添了不少麻煩，為了我您費了更多功夫和精力。老師，因為這些，難道我不就應感謝您嗎？

　　俗話說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我會銘記在心。此刻的我既沒有金錢，也沒有地位，唯有從此刻開始，珍惜時間，好好學習，為我的“北大夢”努力奮斗！但愿10年后的這天，我能向敬愛的老師——您說：“賀老師，我沒有令你失望，感謝您對我的細心栽培！”

　　祝您：

　　身體健康，工作順利！

　　你的學生：

　　20xx年xx月xx日