給孔子的一封信_1000字（精選34篇）

給孔子的一封信_1000字 篇1

　　尊敬的孔子：

　　你好！

　　這封信是二千多年后一名敬重你的中學生對你寫的。你可曾知道，你已是中國的代表人物，甚至全世界，你也頗負盛名。

　　你是一個幸運的人。

　　看《春秋》，讀《論語》，哪一本都能品出儒家學派、孔子學說的精髓。你是那般耀眼，在漫長的歷史長河中，你的思想在發著光芒，無論多長時間，經過多少次沖洗，那個亮點似乎只會更加耀眼。

　　品論語，思學說，哪一句都能反映出你那令人尊敬的品質精神。這一句“其為人也，發奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”你的樂觀躍然紙上，又一句“不義而富且貴，于我如浮云。”你對行義的追求令人敬佩。再一句“若圣與仁，則吾豈敢？亦為之不厭，誨人不倦。”你的謙虛使你無愧于“圣人”這個贊譽。句句經久不衰的語句，在今天，卻依然是影響甚遠。

　　曾幾何時，北京奧運會開幕式上，把你那儒學精髓又發揮至極。20__名中國人擊缶而歌“有朋自遠方來，不亦樂乎”；在琴聲中，近幾名“孔門弟子”齊誦論語，擊缶聲、誦讀聲傳接了世界的心，傳到了二千多年前那偉大的孔子。你是多么幸運那！

　　然而，你也是個不幸的人。

　　周游列國，歷盡艱辛。被齊景公賞識，卻被人阻攔，欲被加害，只好倉皇而逃；后又當政，采取措施又半途而廢，再次被嫌棄；幾回衛國，卻不被任用；在兩國交界，被人圍困，絕糧后獲救，在楚國又被敬而不用。現代的電影《孔子》與你當時的苦難可以說無法比擬。

　　可這又怎樣？是金子必經火熔鑄烤。你流芳百世，弟子上千，你的思想讓現在的中國也引以自豪。你雖沒改變世界，卻影響世界。真誠感謝你-偉大的孔子。

　　此致

　　敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給孔子的一封信_1000字 篇2

　　敬愛的孔子：

　　2500多年前的您以好學，博覽，廣交而著稱，對于各種知識都表現出濃厚的興趣。因此你多才多藝，知識淵博，在當時是出了名的圣人，但你自己不這樣認為。你有一段相當經典的對話“三人行，必有我師焉。”可見你是多么的謙躬。

　　我從未見過您是長得怎么樣的?但是我仿佛能看到你樸實的身影，緊鎖的雙眉，因為直至你離開時也還未有你所看到的禮核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，你主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”與“禮治”。

　　孔子的仁說，體現了人道精神，孔子的禮說，則體現了禮制精神，即現代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題，對于任何社會，任何時代，任何一個政府都是適用的，而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國古代社會政治思想的精華。

　　在這里我有一個問題想問您：“您是怎么看出學生的優點和缺點的呢?”這個問題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個人的優點和缺點。雖然我和您不可能面對面交流，但讀著您的書就像是和您面對面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠信，讀書時不思考是不行的等等。

　　我為不能生活在您那個時代當您的學生而感到遺憾，不過，我會認真讀您的《論語》。

　　1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束后發表聯合宣言，呼吁全世界“人類如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”

　　甘肅省嘉峪關市建設路小學四年級：運國本

給孔子的一封信_1000字 篇3

　　尊敬的至圣大師：

　　晚生這廂有禮了!

　　您知道嗎?您的智慧讓我膜拜，您的思想沁滿我的心脾。您“學而時習之”“溫故而知新”的學習法寶，“敏而好學，不恥下問”的求學精神。讓我在迷惘的學海里找到了知識之門，幫我找到了開啟智慧之門的鑰匙。還有您那“學而不思則罔，思而不學則殆”使我明白：一個人在學習中，倘若只知死學而不思考，那他將毫無所獲。您極富哲思的話語，為我指點了迷津。

　　不過，我想請教您老一個問題。您是怎樣做到“己所不欲，勿施于人”的?因為我是一個喜怒無常的女孩，極易把自己的不快爆發在他人身上，讓別人吃不消。也讓我失去了很多好朋友，過后我卻又感到苦惱、傷心。您老能不能告訴我該怎么做，您會不吝賜教吧。因為在我的心中您就是圣賢，您的金玉良言會讓我頓悟，會使我對未來充滿信心。

　　孔老啊，我要告訴您一個好消息。您那“君子喻于義”“見賢思齊”的品德應答;“常戚戚，坦蕩蕩”的行為準則。讓做人為政的思想瞬間噴發，治國的光芒普照著大地。您歷盡滄桑、周游列國，于困頓之中留下的與日月同輝的《論語》。現已成為修身治國平天下的經典思想。

　　您就是一位精神領袖，指引著人們從愚昧走向睿智。是您讓人們懂得了“知之為知之，不知為不知”的謙遜;是您讓人們明白了“三省吾身”益處;是您讓人們知曉了“為人謀而忠”的誠信;是您......

　　今天，大家對您可是美言不絕啊。全世界的孔子學院如雨后春筍蓬勃發展，那是對您的思想的肯定和追隨。這其中也有一個我啊，也許我成不了像您你一樣博學多才的圣人，也不具備您那永遠閃爍光芒的思想。但因有您我會盡力拋掉思想中的污點，完善行為上的不足。讓自己的性格多一點厚道與光澤，即使自己成不了圣人，但也決不做庸人。

　　孔老啊，幾千年后，吾獨賞您!

　　晚生：肖娜娜

　　XX年4月10日

給孔子的一封信_1000字 篇4

　　致親愛的孔子：

　　您曾說過：人而無信，不如其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？唉，時代變了，您的話卻仍是那么準確。一個人不講信譽，在今時今日也不知如何活下去啊。誠信是做人之本，我們現在課本上也有。可是當今社會，有的'成人卻不講誠信。我們打開電視或電腦，看報紙或聽廣播，這樣的信息每天都能看到：雙匯火腿腸因為瘦肉精而下架，西瓜加了膨大增甜劑而爆炸，地溝油炸成了毒油條，偉大的孔子啊，您必須給他們講一課，否則，我們天天吃這些東西怎么受得了。

　　不過有關部門已經將部分不法分子拘捕，但這類事情層出不窮地涌現，社會已經到了誠信流失的時代，在經濟與物質快速發展的時代，我們還等著您來給我們講誠信呢！現在我們的社會不講誠信之風已經泛濫成災了。電話里不時傳出：您有一張法院傳票已經到期，法院將強制執行等，這樣的電話打到手機上或家庭電話上，也許有人會上當，但最有趣的是，竟有人打到了各級部門和單位里，簡直無法無天。

　　在路上遇到扔“炸藥包”，手機上收到各類獲獎短信，60歲的老人收到大學錄取通知書等，讓人們習慣用懷疑的眼光看待這一個個“幽默”的故事，也讓人們在懷疑中養成了冷漠的態度，這種風氣如果盛行，那就是一個時代的悲劇與笑話，經濟的發展與道德的培養反向而馳。孔老夫子，請你下次再寫《孔子Ⅱ》時，請不要忘記再嘮叨一下這個事，寫續集，也是這個時代的特色，希望您不會越寫越差。現在的人壓力太大了！我剛準備喝可樂，卻在超市里買到了“同樂”“怡樂”“可日可樂”……“999”都成了“666”了！

　　一不小心就會上當。孔老啊，您要給我們想想辦法啊！有一次我到千島湖旅游，買了兩瓶“農夫山泉”，剛準備喝，卻發現是“千島山泉”，真的讓我們大跌眼鏡。孔老，您在多年前就意識到誠信的重要性，可當代人卻仍不注重和遵守誠信的規則，唉，我們如何讓誠信回歸呢？我認為可成立個民間部門進行宣傳，營造人人講誠信的氛圍；人說無商不奸，那們，我們可以在商人中建立各類行業協會，進行各類誠信宣傳教育活動……您看可否？我們現在很需要您的支持，我們希望您能給我們寫一份講義，順便寫一本說“信”的小集子。

　　“仁以為自己”的您，應該不會拒絕我的這個小小的要求。其實現代社會講信用的人也有，每年評選感動中國人物時，涌現了一大批先進人物。所以在宣傳教育時，希望您也能一分為二，順便講一下正面的先進人物。誠信這東西很重要啊！所以您寫書時多寫點兒啊！祝萬壽無疆！

給孔子的一封信_1000字 篇5

　　敬愛的孔老先生：

　　風中的橋，云間的街，若隱若現，時斷時連。塵封了許久的都在驀然改變，世間也不再一成不變。我是來自于21世紀的，或許您會覺得如此不可思議，遙不可及，但就是真實發生著。您的深深引領著我們，因此我對您并不陌生，反而十分的欽佩，有著深刻的印象。

　　現在的我，不知道您的真顏，只是暗淡無色沒有確鑿證實的白紙黑圖。歷史書上您的面容也不足以全信，只是可以圖而覺得您是個十分和藹，知識淵博的學者。第一次認識您，知道您的名字，就是兒時便背得瑯瑯上口的：三人行，必有我師焉。從那時，就覺得您會是一個十分偉大的家。

　　我一直認為您的教育很好，十分符合學生的需要。在外出游完中教學，學與玩結合得十分融洽。既擺脫了學習中的苦悶枯燥，也在游完中懂得了更多知識。不僅豐富了學生的生活，也讓其學習生涯更添一番情趣。

　　“學而不思則罔，思而不學則殆”，這句話作為學生的我十分欣賞。只重于學習而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽，陷于迷惑；只重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導致疲乏及危險。一味的讀書，而不懂得要在書中思考，就只會被書本抑制住而不得其正解；只是一味埋頭苦思而不懂得結合書中知識進行推敲琢磨，也只是空的念想，無法獲得效益，也會深陷深思的苦海。只有把學習與思考結合，才能高效率的學到真正的知識。您所提倡的學習方法對現在的我們來說都有很深刻的影響，讓我們才能在學海中暢游。您的"有教無類"舉一反三"因材施教"等教育至今都有啟發引導和深刻教育的重要意義。

　　孔老先生，或許現在的石已不像從前的輕，現在的現實虛幻也只是在一念之間。但是您給我們留下的一切真理深深印刻在我們的腦海，任時間如海浪般撲打，也不會抹去。

　　此致

　　敬禮

　　敬重您的晚輩：

　　20xx年xx月xx日

給孔子的一封信_1000字 篇6

　　尊敬的孔老夫子：

　　您好！

　　我是一位21世紀的中學生，您在我心目中是個大教育家，我有許多話想告訴您。您是儒家學派的創始人，在您的循循善誘、因材施教中，許多弟子脫穎而出。例如后來的“復圣”——顏淵，您稱贊他的德行：“吾見其進也，未見其止也。”又如粗魯莽撞的子路，您告訴他：“知之為知之，不知為不知，是知也。”您的誨人不惓令人敬仰，在您的熏陶下，弟子們各有成就，儒家也成為了諸子百家中的第一大家！

　　您的弟子將您的言論記錄在“四書”之一的《論語》里。它猶如一盞盞明燈為我們在黑暗中指引方向；宛如一杯杯清茶，讓我們細細品味人生百態…… “溫故而知新，可以為師矣”讓我明白要學會預習和復習，這也是現在常說的“學習三部曲”：預習、學習、復習。“三人必有我師焉”讓我明白做人要謙虛，滿招損，謙受益。這些短小精悍的話給了我在學習和做人中莫大的幫助。中國文化博大精深，源遠流長，我們應以無涯之學度有涯之生。 您周游列國，從中得到了許多知識和啟示。

　　一次，您帶著弟子們去泗水河邊游玩，桃紅柳綠，草色青青，您的心情似眼前的泗水波瀾起伏。子路問您在看什么，您說是在看水，子貢明白您遇水必觀，定有其理。您意味深長的說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……

　　由此看來，水是真君子啊！” 您從司空見慣的流水中，竟能看出如此深奧的道理！足見您面對生活是多么仔細、嚴謹。從中我也明白了許多現實真理是在大自然中的，唯有細心才會發現書本中沒有的知識。現在我也漸漸變得細心，細心后發現原來從花花草草和一些不起眼的東西中可以發現許多樂趣的。我也努力著讓自己成為一位有德行、有情義、有志向的真君子。現在有句眾所周知的廣告語：水是生命之源！所以我們應該珍惜水資源。 對于當時的政治，您推行的是“禮”與“仁”的思想。

　　您推崇“為政以德”，這打破了傳統封建“禮不下庶人”的思想。在那個動蕩不安的時代，您是個敢想敢說之人，勇于向統治者提出自己的觀點。我希望現在所有的人也向您一樣，做個敢于發表自己觀點的人。 您是全世界各民族的光榮，也是我門祖國的光榮。愿您的思想與世長存！

給孔子的一封信_1000字 篇7

　　尊敬的孔子先生：

　　您好！

　　我是一名21世紀的中學生，能和您這樣的大圣人通信，我感到十分的榮幸。學生不才，請多多包涵。

　　您生活的時代，雖然和我的相差好幾個世紀，但是，我挺了解您的。因為，在我們所學習的課程中，已經接觸了許多有關您的故事和您的著作，特別是您的語錄體——《論語》，有幾句我們都背的朗朗上口。

　　以前，我對唐詩宋詞提不起精神，更是在接觸了文言文之后，我就對自己以前所喜愛的語文產生了反感。我曾一度認為我們這些新時代的學生，與那些文人墨客根本就沒有共同語言，他們所寫的文章、詩詞歌賦一些無稽之談。面對試卷上的詩詞、文言理解，我都會手忙腳亂，感到無從下手。這個問題困擾了我很久，而我一直無法解決。

　　課余時間，我喜歡聽廣播（盡管現在科技發達，電視、電腦扎堆，可在這個時代，學生們只有眼福的份），又一次，我無意中聽到了于丹教授講《論語》，我覺得很新鮮，就停下撥動的手指，開始聽。原本枯燥無味的《論語》，居然被她講得有聲有色，我漸漸被吸引了。

　　于是我每天準時守著廣播，通過聽覺，“讀”了《論語》。我知道了“己所不欲，勿施于人”，這是我與同學們搞好關系的法寶；我學會了“日三省吾身”，對自己一天的總結，是開始第二天的前提；我發現了“三人行，必有我師”，于是，我經常向周圍同學請教問題，從中受益匪淺；我明白了“學而不思則罔，思而不學則殆”，因此，我堅持做到學、思結合，更深入，更透徹地看問題；我也知道了“溫故而知新”，所以，每天的功課，我都會堅持復習……

　　特別是對于您說的“三人行，必有我師”我很有感觸。學校的課程多種多樣，難免會有自己的薄弱之處，所以，我會向理科方面擅長的同學請教，當然，我也會給予他們在學習上的幫助。大家優勢互補，共同進步。

　　也許您不知道吧，現在，《論語》已被譯成好幾種文字，您的后人，將您的思想傳播開來。就連金發碧眼的老外，也知道您了呢！不知您有沒有去過孔廟，這也是因為后人對您的崇敬，專門為您修建的。

　　您為我們留下了寶貴的知識財富，我們真的很感謝您！

　　祝：

　　身體健康

　　長命百歲

　　福如東海！

　　21世紀的一個中學生

　　20xx-5-7

　　顧國和外國語學校外二一班

給孔子的一封信_1000字 篇8

　　尊敬的先師孔老：

　　您好！我是二十一世紀的一名初二學生，今日冒昧寫信給您，是因為仰望您的時候，內心總有一股膜拜之情。

　　首先，您提出“仁”、“禮”的學說，主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家，這是最高尚的治國之道，對當時的封建統治具有強有力的沖擊。這種治國方略把德、禮施之于民，實際上已經打破了傳統的“禮不下庶人”的信條，打破了貴族和庶民之間的一條界限，給平民百姓贏得了自尊。回望歷史，其實您當時所提出的仁與禮就是今天我們所說的人道主義，也是構建和諧社會的核心，這是人類永恒的話題，對于任何社會，任何時代，任何一個政府都是非常適用的，它是建立人類文明社會的基本要求。先師孔老，您的這種人道主義的秩序不僅是古代社會的精華，也是現代政治的核心主題。所以，說您是圣人，千真萬確，無論社會如何發展，如何演變，誰都無法走出您的先見性。正因如此，是您的締造了人類的秩序，才使華夏古國成為聞名世界的禮儀之邦，您在國際上的影響是第一位的。

　　其次，您博學多才，卻認為“三人行必有我師焉”、正是因為您的謙虛好問，學以致用，并慷慨無私地將您畢生之學授予您的弟子，開創了私人講學的風氣，培養了像子路這樣杰出的人才七十二位，您也因此成為文化傳播的使者。如果沒有您開創的講學之風，恐怕就沒有今天的學校授課制，我們也就可能失去學習的機會。所以，每次坐在教室上課的時候，我的眼前總是浮現出您的光輝形象，我也習慣把老師幻化為您。

　　兩千多年的歷史沉淀，滄海桑田的時代變遷，唯一不曾變過的就是您以“仁”治天下，以“禮”服眾人的，以及通過講學授課提高國民素質，培養高等人才的理念。

　　我知道您周游列國的時候，有一些貧窮，也有一些潦倒，但是您能安貧樂道，專心致學。為了將您的推行于治國之策，您和您的弟子吃了不少苦，受了不少的白眼，然而，平庸的春秋之王，都不曾深刻理解您的高瞻遠矚。當然，他們是凡人，您是偉人，根本理解不了您圣潔的，所以，他們始終不曾給你一個很好的待遇。

　　您受了委屈，卻用寬闊的胸懷包容一切，積極樂觀地處世，與您的弟子共同編寫了《論語》，記載了您的一些最有價值的原始的教育，才使我們今天讀到了《論語》的精髓。它是您對學習獨到的見解，對后代孜孜不倦的教誨，對生活的感悟以及對“仁愛”的推崇。

　　您自尊自愛，更對世間萬物寄托濃濃的關愛。“有朋自遠方來不亦樂乎”這是您對朋友的愛，是友情；“學而時習之不亦說乎？”這是您對學習的愛，是精進；“知之為知之，不知為不知”這是您對求實的愛，是正直；“己所不欲，勿施于人”這是您對“恕”的愛，是釋懷；“生、義不可兼得，舍生而取義者也！”這是您對正義的愛，是凌然。這就是博愛，愛有形之物，更愛無形之物。

　　這就是您，偉大的家、教育家、“至圣先師，萬世師表”。您將您那博愛的種子深埋于華夏沃土之中，經過時間老人的悉心照料，已經開滿神州大地，正熠熠生光。它的光輝籠罩在華夏兒女的心上，充實了華夏兒女拳拳的善心。

　　尊師孔老，我淺薄的知識無法詮釋您的圣潔，但是我永遠都會將您銘刻在心，將用您的智慧，慷慨及博愛，照亮我前行的路徑！

　　此致

　　敬禮！

　　一名仰慕您的學生

　　二零xx年五月八日

給孔子的一封信_1000字 篇9

　　親愛的孔老先生：

　　您好！

　　我想您不熟悉我，但是我們都很熟悉您，您與我們相隔幾百年，但您的文學成就現在仍舊為人所知！我先自我介紹一下吧，我叫，是*學校的學生。今天，冒昧給您寫信，打擾了。

　　今天的我們并不知道您的真實的摸樣，只是在一冊冊書上見到您的摸樣，頭略寬，體型略胖，手里拿著竹箋，不知在干什么？我想您一定在“溫故而知新”吧，還是在教學生“學而時習之，不亦說乎”吧？還是在說“三人行，必有我師焉”呢？我想您一定在學習吧！

　　現在，我們都管您叫孔老爺子或孔老先生，很少有人叫您孔子。您一定覺得這是不禮貌的，但是我們覺得，您雖與我們相差甚遠，但是您就像在我們身邊一樣，所以我們認為這么稱呼您是覺得您和我們很近，很親近。況且，您的事跡都是現在人們家喻戶曉的。您廣收門徒，相傳弟子三千，賢人七十二。您還說過“吾十有五而至于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”我們現在都成您為“萬世師表”，“至圣先師”。

　　雖說您是圣人，但是人不是完美的，您也有缺點，您輕視體力勞動，您的學生問您怎樣種菜，您說那沒有用，怎么會沒有用呢，正所謂“民以食為天”，沒有糧食怎么行呢？您還歧視婦女，覺得女子就應該做到三從四德，可是現在的教育要求的是“德智體美勞全面發展”可見您的觀點是錯誤的，如果女子要遵守三從四德，那么中國唯一一個女皇帝武則天也不會有了，您的思想是尊君抑民，有尊卑等級的，但是得民心者的天下，失民心者失天下，可見君民是一樣的，有的君主也是從農民起義軍中脫穎而出的，他以前也是老百姓，更加說明了君民是一樣的。

　　雖然您有缺點，但是您為中國的發展做了很大的貢獻，最后，祝您身體健康。

給孔子的一封信_1000字 篇10

　　尊敬的孔爺爺：

　　您好，我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的永遠留在了我們的心中。您的主張沒有因為時間消逝而被淡忘，反而時時刻刻都在啟迪著我們的一言一行。包含您的《論語》一書，已被我讀了不下十次，但是每次閱讀完之后，都會有新的收獲，新的感受。這本書如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向。您的主張無時無刻不熏陶著我們······孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬”，所以成績也不突出，看著同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“溫故而知新”使我深感讀書之樂趣。從此，我的學習成績就“節節高升”了。孔爺爺，您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我追尋。

　　孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間的和諧，您的也曾深深教育過我。

　　那一次，學校組織衛生大掃除，我和一個同學被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧著良心對那個同學說我生病了，需要她幫我掃一下，那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我打掃好了衛生。而自己的區域卻未來得及打掃，不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當您的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，孔爺爺，您的閃光照亮了您的子孫后代的茫說說茫路途，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

　　此致

　　敬禮！

給孔子的一封信_1000字 篇11

　　親愛的孔子先生：

　　您好！小生這廂有禮了，哦，我是距您生活的后20xx年得現代人，您會覺得很奇怪嗎？

　　所謂“有朋自遠方來，不亦說乎”，您一定不介意交我這樣的一個朋友吧。小生久仰您的大名，因為您是我國古代史上著名的思想家，教育家，儒家學派的創始人，您一定沒有想到您的圣明能垂名史冊，被后人傳唱吧，不錯的，《論語》等儒家經典已被納為現代國學的重要內容，就連您的三千弟子也在您這個師傅的庇護照耀下赫赫生輝，那么我想您在九泉之下也該含笑了吧。

　　儒家哲學真的教會我們好多：“三人行，必有我師焉。”教會我們謙遜好學。“學而不思則罔，思而不學則殆。”教會我們手腦并用的有效學習方法。“己所不欲，勿施于人。”教會我們為人處事的最高境界。我也是由于本著這種思想，才能廣結人緣。所以，謝謝你，孔子先生！

　　我知道您提倡“仁政”。提倡一顆仁愛之心，正是由于這樣，我才對您充滿了崇敬之情。在當時那個封建的年代，如果人人都與您一樣，那一定是一個和諧美好的理想社會。但是您知道嗎？隨著時代的推動，您的思想顯露出一些腐朽東西，您提供“封建主義”，在您去世后的幾百世紀里，世界發生了翻天覆地，滄海桑田的變化——三次科技革命，兩次世界大戰，中國的國門被打開，資本主義越來越顯示出自己的優越性，社會主義和資本主義最終戰勝了落后的封建主義。如果您來一次時空穿越的話，您一定想不到這片充滿現代化氣息的土地是您曾生活過的中國。

　　對了，小生文言文學的不是甚好，只得以白話傾訴，望先生見諒。同時，感謝您為我們創造的文化瑰寶，我們一定會傳承和發揚偉大的傳統文化，您們所說的“大道之行，天下為公”的理想社會已成為現實，我們追溯古人，把握今天，仰望明天！

　　此致

　　敬禮！

　　一個公元21世紀的現代人

給孔子的一封信_1000字 篇12

　　敬愛的孔子前輩：

　　您好！您是一位大思想家、大教育家，您首開大規模私人講學之風，在幾十年的教學實踐基礎上總結了豐富的經驗，這些經驗反映了您對教學規律多方面認識與把握。您的傳授，至今仍值得我們借鑒學習！

　　孔子前輩，可以說您一生都在教學上費盡了心思，為了能更好地教給學生們更多的知識，您基于親身體會，提出了學習的真諦——要有學而不厭的精神。在您看來，學習態度第一要點在于誠實，正如您所說：“知之為知之，不知為不知，是知也！”您的這句話從我小時就一直影響著我。正所謂“德不孤，必有鄰”。這第二嘛，就要客觀謹慎，要“多聞闕疑”，不能唯我獨是。最后呢，就是要勤奮刻苦了。您學習一直都是“發憤忘食，樂以忘憂。”真讓晚輩我敬仰啊！

　　您好一生勤奮刻苦，卻很貧困，您卻以此為樂，至此您的學生稱許有加！喲，忘了一條，其實我剛才說的少了一條，您還說過要謙虛，不恥下問，不是嗎？您看我咋把這條給忘記了。唉，我這榆木腦袋啊！您提出了“三人行，必有我師焉。”我很欣賞您的這句話，在生活中，在社會中，有很多人都有自己值得學習，虛心求教的地方。人無完人，只有不斷地改正自己的缺點，填補自己的空缺，自己都會變得更好，您說對嗎？

　　不得不說，孔子老前輩，您除了在教學上有一定的造詣，您好還注意到了時間的飛速流逝呢！您說時間就像日夜奔騰的河水，轉瞬即逝，您還告誡人們一定要抓緊時間，珍惜時光。您知道嗎？您的這一深沉感嘆，開戶了中國人民憂患時間的`審美意識，美學家們很看重您的這句話呢！

　　孔子前輩，從我小時我的耳邊就會響起父母那“擇其善者而從之，其不善者而改之”的諄諄教誨，長大后，您說過的那些話一直伴隨著我，您對全世界的影響真是太大了，現在全世界88個國家，建立了82個孔子學院，人們都把您這位先人牢牢地記在了心中。

　　此致

　　敬禮

　　一個受益匪淺的中學生

　　20xx年4月1日

給孔子的一封信_1000字 篇13

　　敬愛的孔子老先生：

　　你好！

　　我是一名中學生，同樣為您的崇拜者。從我記憶開始，身邊的人就會常常聊起到您。您也是我第一個知道的鳴人、古人，所以我拿您視為我的偶像！

　　今天我懷著激動的心情，并非常冒昧的給您寫下這封信，想表達一下我對您的敬仰之情。并且我們都是山東老鄉，雖然年齡與輩分像隔著千山萬水，但還是想借此信深切的問候您一下。并且有很多問題想問您，如果問得不好，請您不要見笑。鄙人才疏學淺。

　　孔子老先生，您當年的教育方法是怎樣的呢？您是如何培養出七十二賢人的呢？您又是如何做到名垂千古的呢？如今的教育方法，就是“題海戰術”（比股市步行翻越千山萬嶺都難），“以分為主”（只看成績，不看能力）。出于這種教育下的我們，不上學的、退學的甚至自殺的有很多。所以真想知道您使用什么教育方法的，使得一個不上的、一個自殺的都沒有。再看看如今的培養人才，賢人吧！故所謂是，培養書呆子了（沒有一點辦事能力）。而你當時處于科技不好的情況下培養的賢人們，能文能武，有智有謀。每個人的能力都很強，真想知道您是怎么培養的呢！至于您的名垂千古嘛！我已經有點兒知道是為什么了。一是您是獨特的教學方法。二是您能培養出七十二賢人。三嘛！我想應該是因為《論語》吧！

　　說到《論語》嘛！我現在已經著手于此書了。其實幾年前，我就買著本書了。當時買回來《論語》的時候，我只是翻了翻就放到書柜里了，這一方就是兩年。書上現在已經落了一層層的灰了，當我現在再拿起這本書，才發現我原來真是對不起您了呢！也對不起《論語》了呢什么“知之為知之，不知為不知，是知也。”“學而時習之，不亦說乎？”“溫故而知新，可以為師矣。”……都給我們這些學生講了許多大道理呢！雖然每則僅有十幾個字，但是都是能讓我們牢記在心，啟迪我們心靈的大道理。如果我早早就讀了這本書，現在估計也成了個小賢才了呢！

　　圣人是指什么？指的就是能啟化人類心靈，啟化國家的人。您不就是這么一個人嗎？所以在21世紀的如今大家都稱您為“孔圣人”。都以您為中國的驕傲、世界的榜樣！

　　今天我懷著敬仰之心并非常冒昧的寫下這封信，不知道您是否能收到這封跨了幾千年的信，希望您能收到我這個以您為榜樣的當今中學生的信，也希望您能給我回信。

　　敬祝永圣！

　　一個以您為榜樣的年輕人至上

給孔子的一封信_1000字 篇14

　　尊敬的孔爺爺：

　　您好！

　　作為一名后人，能有機會給您寫信，我倍感榮幸。因為我始終認為，您曾經的存在是上天對華夏兒女乃至人類的一種恩賜。你雖然早已離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想您的主張沒有因為時間的消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。

　　孔爺爺，在我心中有好多好多的話想和您訴說。孔爺爺，您知道嗎？在當今這個時代，是一個充滿激烈競爭的時代，只有掌握了扎實的科學文化知識才能立足于社會。道理我很清楚，可就是感覺學習很吃力，學習成績自然不夠理想。每天面對著父母的說教，心中也悔恨萬千，恨自己不爭氣，對不起父母的養育之恩。自從聽了于丹老師講的《論語》讓我豁然開朗。論語真正的走進了我的生活，感謝孔爺爺，是您讓我明白了不能虛度光陰，明白了學習重要性。讓我深深懂得“學無止境”的道理，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。

　　孔爺爺，您不光在學習方面給予了我啟迪，您的做人思想方面也深深地影響了我。您在《論語》中說：“人而無信，不知其可也”。您的學生曾參也說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”后來我明白了這句話的意思是：“我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠地去做了，和朋友交往是不是守信用了。”正因如此，讓我懂得了做人要忠誠，與人相處要講信用。所以，同學們也都愿意和我交朋友，讓我享受到交友的快樂，和朋友之間相互幫助的溫馨。

　　尊敬的孔爺爺，我對您永遠懷著景仰之心和崇敬之意，我會牢記你的教化，不斷提升自身素養。您放心吧，我們會義不容辭的繼承您的思想、并將其發揚光大。

　　祝：

　　永遠開心快樂

　　陽泉四中初二年級梁元嬌

　　20xx

　　.5.23

給孔子的一封信_1000字 篇15

　　尊敬的孔爺爺：

　　您好！我是一個二十一世紀的中學生，與你相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道你一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛”的種子，今天依舊在我們心中蓬勃生長。包含著您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態。才能感受到他的香甜∶如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。你的思想主張啟迪著我們熏陶著我們……

　　孔爺爺你知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力學習，才能為自己的未來踏上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，倆天曬網”，所以成績也是一般，看著同學們都節節高升，而我卻原地踏步，心中也似打翻的瓶，很不是滋味。是你的默而識之，學而不厭讓我深深懂得了學無止盡的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，有了學習的動力。當我在控制不住自己時，你的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理著思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學而不思則惘，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺定好學習方法……您的一言一行都深深影響著我，啟迪著我所追求的……

　　孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著我們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂，孔爺爺。看到這些，您一定感到很欣慰吧。

　　此致

　　敬禮！

給孔子的一封信_1000字 篇16

　　尊敬的孔圣人：

　　您好！

　　做為一名當代的中學生的我懷著崇高的敬意給您寫這封信，傾吐心聲。

　　剛步入初中，語文課本上的第一課便是您的語錄。對于您以及您的弟子所說的話，我感觸頗深。尤其是您闡述的一些學習方法和學習態度，給我許多啟發，它們就像一盞盞指路明燈，照亮我的學習之路。

　　尤其是您的那句“知之為知之，不知為不知，是知也。”給我很大的啟發。甚至可以說，是它改變了我。

　　以前的我在學習上沒有一個認真的態度，對于不會的問題總是不懂裝懂，時常抱有僥幸心理。認為考試不會考，便囫圇吞棗地過去了。結果知識總是掌握得馬馬虎虎。直到讀了您的至理名言，我明白了，學習需要一個務實的態度，要實事求是。于是，我開始腳踏實地的學習，成績也直線上升，這真是“同君一席話，勝讀十年書”啊！

　　另外，我還要告訴您一個好消息。您的仁愛思想，今天被廣泛宣揚，全國上下掀起了轟轟烈烈的學習《弟子規》熱潮，一代學子們的行為重新得到規范，校園里一片和諧之聲。“首孝悌、次謹信、泛愛眾而親仁”，已經被落實到了同學們的行動之中了。看到這樣的情形，想您一定非常之欣慰吧。

　　社會上說臟話，鬧口角的少了，亂丟垃圾廢棄物的少了，互助友愛的多了，團結寬容的多了。有這樣的和諧之景，您一定倍感寬慰吧。

　　您的華夏子孫沒有忘記您的教誨和真誠的期盼，中華兒女更會自強不息，不忘祖訓，繼承中華優秀傳統文化，讓中華早日騰飛。

　　學習您的教誨，我們感受到您對華夏兒女的赤誠的愛。感謝您！我也會成為您的思想的優秀傳承者和弘揚者。

　　此致

　　敬禮

　　敬重您的晚輩：

　　20xx年xx月xx日

給孔子的一封信_1000字 篇17

　　敬愛的孔子：

　　您好！我是蘇州市文昌實驗中學的一名學生，我叫吳譽。

　　您是儒家的創始人，是我國古代偉大的思想家、教育家、文學家和社會活動家。

　　您打斷了教學壟斷，開創了私學先驅，弟子多達3000人，其中有72名賢人。雖然3000與72之間的表面差距很大，但仔細琢磨，教育出一位賢人得花多少精力和心血啊！

　　《論語》由您的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了您及其弟子言行，集中體現了您的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。

　　《論語》對后人受益匪淺：自古就有半部《論語》治天下的事例，北宋政治家趙普晚年對《論語》手不釋卷，每天退朝回家后總是關上門攻讀《論語》，他運用《論語》中所學的知識，面對國家大事時處決如流。當今社會，采用《論語》中的德治與法治像相結合，逐步使國家興旺。我對《論語》中講述的處處嚴格要求自己也頗有體會，一次疏于學習，只顧玩樂，父母百般勸說，可我卻置之不理，固執的認為：我的成績已經很好了，不需要在認真讀了，即使比有些人稍遜一籌，也是因為他們太認真了。因此有幾次沒考好也漠不關心。可是自從我讀了你的孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。”讓我深深的明白了，原來我錯了。孔子啊，要是沒有您，沒有《論語》，我不知還要沉淪到何時。

　　在天道觀上您不否認天命鬼神的存在，但對其持懷疑態度，主張“敬鬼神而遠之”，在那科技不發達的年代，我認為一些奇人異事的出現不得不使人們鬼神的存在，這并不是那些人無知，而是他們不具備探索的能力，這是精神上的寄托。

　　您的道德思想不僅時時刻刻影響著中國人，而且美國詩人、哲學家愛默生認為“您是全世界各民族的光榮”。

　　您的精神長存，并會伴隨我成長！

　　此致

　　敬禮

給孔子的一封信_1000字 篇18

　　尊敬的孔子爺爺

　　您好！

　　時光荏苒，白駒過隙，不知孔子爺爺現在是在傳授弟子因材施教的教育思想，還是在嘆惜落花有意，流水無意。孔子爺爺，不如今天讓我走進一屬于您的大千世界，一探究竟吧！

　　孔子爺爺，您一生受人尊敬，被后人稱為“世界十大文化名人”，肯定留下不少的書吧！我印象最深的就要數《論語》了，《論語》就像黑暗中的一縷陽光，讓我受益匪淺，《論語》就像一股潺潺的溪水，滑過心田，讓我悟出了人生道理。就像您在《論語》中說道“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已”。您說做人要靈敏，說話要慎重，做錯事要改正。僅僅一句話，便勾起了我的回憶。

　　小學時我與同桌因為一個雞毛蒜皮的小事而破口大罵不管誰對誰錯，我們也都互不相讓，之后誰也不搭理誰，結局就是兩敗俱傷，自從看了您的《論語》，我才發現，當時我們的行為是多么可笑，如果當時我退一步，或她讓步，我們都不會給自己留此遺憾。這一剎那，我又忽然想起“青出于藍而勝于藍”，此時此刻我終于明白了它的含義，其實我們也只不過是總結上一代或幾代人的經驗，才會“勝于藍”。

　　孔子爺爺我知道您還編纂了幾本書，比如《六經》《春秋》等，說到《春秋》這不禁讓我想到，王安石曾說：“《春秋》是斷爛朝報，可我卻不這樣認為，《春秋》雖記序不全，但其中卻有您的心血與汗水，里面記載了古代一年中所發生的大事，這不是讓我們更好的了解歷史嗎！不過我倒是覺得這是塞翁失馬焉知禍福，因為別人說出了你的缺點，你可以尋根求源，將以改正呀！不像一些人，就如您在論語中說：“巧言令色，鮮矣仁。”其實從這些論語當中，就可以看出孔子爺爺您是一個仁義禮智信的人。

　　孔子爺爺，您的《論語》給了我太多的啟示，每每讀這本書時，仿佛就像我和爺爺您盤地而坐，談論世間萬物的美好與神奇。

　　孔子爺爺，您的儒家思想已流芳百世，它激勵著我們，并將繼續傳承下去。

　　此致

　　敬禮

　　姓名：

　　日期：x年xx月xx日

給孔子的一封信_1000字 篇19

　　尊敬的孔子老師：

　　您好！我是您的一個普通學生，相隔數千年后斗膽寫信打擾您，不僅是為了向您致上尊敬的問候，更是為了表達我對您的無限感激之情。

　　孔老師，我最喜歡您的著作《論語〉。《論語》一書中您那諄諄教誨令我受益匪淺。“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句更是成為了我的座右銘，其影響巨大。從這句話中，我明白了，在學習中我們要經常運用大腦來思考問題，這樣學習效果才明顯。同時，光思考不學那就是空想，一點作用也沒有。我們還要在課堂上專心地聽老師講知識，學思結合，才能增進我們的思維能力和擴充我們的知識面。您說是吧，孔老師。自從學習了這句話，我改掉了上課時只是認真聽講，從來不思考的一貫作風，運用了學思結合的方法。課堂上，思維能力有了明顯的提高，有時站著還能流利地講出一道數學經典題的解答。期末考試時，也有了很大進步，終于進入了前班級前20名之列。這是我做夢都想來到的事情啊！就連昔日的好友也朝我豎起大拇指，笑呵呵地說道“士別三日，當刮目相看啊！小子，好樣的！我聽了心里樂滋滋的，歸根究底，這都是您的教誨——“學而不思則罔，思而不學殆。”所帶給我的益處啊！

　　孔老師，您的教誨給我感悟最深的還有一句：“敏而好學，不恥下問。”在那之前，我總以為自己是一個聰明的小女孩，每次自己的 成績比別人高，我就會去嘲諷比我成績低的人。就是自己遇到了難題，也不會去問別人，總覺得別人就比我差的。有一次上數學自習課，自己遇到了難題，去問班上的尖子生，他說“你去找小鋼吧，還是他為我解答的。”我順著尖子生手指的地方望去，原來是之前被我多次嘲諷過的小鋼。我心里想：如果自己去問平時比自己成績還低的人，那么我不也會招來其他同學 的嘲笑嗎？于是，我下定決心不去......在一次測試時，正好 考到這道題，自己冥思苦想也想不出來，最終自己還是寫不出來。當試卷發下來地，自己 成績居然不如平時差的同學，自己也被 老師批評了......當我看到您寫的“敏而好學，不恥下問”這句話時，才明白：虛心向別人請教并不是一件羞恥的事，反而會使自己的成績有所提高。

　　孔老師，您的每一句諄諄教誨，就像明亮的燈光，照亮了我前進的道路；就像冬日的陽光一樣，溫暖我心靈的深處；就像雨后彩虹一樣，使我重拾信心......總之，千言萬語道不盡，只希望能夠親口對你說一聲:“孔老師，謝謝您！我一定會用優秀的學習成績來表達我對您的感激之情。”

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：楊小妹

給孔子的一封信_1000字 篇20

　　尊敬的孔爺爺：

　　如果我是一位詩人，我就要寫出一首長詩來描繪您對的付出。如果我是一位畫家，我就要畫出一幅美麗的彩圖來描繪您時的活力。如果我是一位雕刻家，我就要在玉石上模擬出您偉大的畫像。

　　但我什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字來描寫您對祖國付出。您和您的弟子記錄了一部書，看了這部書，讓我明白了學習的重要性，能讓我從中學到勤奮自勉、謙虛進取、機敏好學、加強修養。所以我感謝您與您的弟子記錄下的一部書《論語》。我在這部書中學到了有談學習方法的、學習態度的、修身做人的。

　　我在學習《論語》十則中學到了：“溫故知新，可以為師矣。”您的這句話讓我深有感悟。雖然您與我們二十一世紀隔得很遠，不能親口對我們說，但您通過這句話告訴我們，時時復習學過的知識，可以得到一種新的理解與體會，就憑此可以做老師了。因為我的理想是當一位博學多才的老師，所以時常溫習舊知識。

　　我希望我的理想是可以實現的，但我需要對知識掌握扎實，并能靈活運用的，這樣我才可以為人師表。還有您的一句話是“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”看到賢人就應該想到向他看齊，看到不賢的人就應自我反省。在生活中，我看到不賢的人就自己注意有沒有類似的缺點，如果有，我就會及時改正，補上自己不足的地方。

　　您說過“歲寒，然后只松柏之后凋也。”到一年最寒冷的季節時，才知道松柏是最后凋謝的。在這句話中借“松柏之后凋”比喻社會現象，體現了深刻的道理：在惡劣艱難的環境中，才能顯出堅貞不屈的人格。我真希望您能夠針對我的缺點給予幫助。

　　粗心是我的老毛病，每逢考試媽媽總是反復叮嚀我：“要細心!要認真!”我卻常常一進考場便忘得一干二凈。我實在是痛恨我的粗心。在六年級的時候，我們班主任肖老師對我說：“你平時數學成績挺穩定的，基礎也蠻扎實的，這次數學競賽就讓你去吧!”我是又高興又害怕。比賽那天，一開始我就告誡自己要細心，可解題一入迷就什么也不知道了……完卷后我就檢查，不知道重復了多少遍，就是沒有“查”出一道做錯的題來。

　　我得意地想：這回拿不到冠軍，少說也是個亞軍吧!十幾位老師當場改卷，沒等該下來我早泄氣了。加號看作乘號，千克于克沒互化，結果……我難過極了。孔爺爺，我希望您幫助我與粗心這個“敵人”永別。還有，我現在在班集體中當了班長，多少我管不住他們，他們天天都在教室中吵吵鬧鬧，成績也不好，我總是很苦惱。

　　孔爺爺，希望您能教我一些方法，怎樣管好這個班級，怎樣讓我們班成績提高。我想我也只有從您留給我們的財富《論語》中體會吧!

　　姓名：

　　年 月 日

給孔子的一封信_1000字 篇21

　　尊敬的孔子老師：

　　您好！

　　作為一名學生，我是十分喜歡您的，您的芳名至今流傳于世。您卓越的文學藝術成就，是世界文學寶庫中的瑰寶，您寫作技巧的成就，不僅在中國占有重要地位，而且對世界許多國家產生了深遠的影響，尤其是您為事業而奮斗的精神。

　　您的著作有跌宕起伏，引人入勝的藝術魅力。就拿你根據魯國史記籍所編的《春秋》來說吧！在你這部作品中，先多方面渲染了我，卻千呼萬喚不見其人，情節大起大落，對照鮮明，效果強烈。雖然我從未見過您的真正面目，但是我想您應該是一位博學多識，慈祥仁愛，長滿白胡子的好老師。

　　在我上初中的時候，我就接觸了您的儒雅的思想。記得我跟我的語文老師一起背誦著，子曰“：學而時習之，不亦樂乎；有朋自遠方來，不亦樂乎……”當時的我對你有了一種神圣的感覺，您的許多思想，在我的學習中是比較有用的。另外，你講述了許多做人的道理，至今我還需要借鑒的。例如：“三人行，必有我師焉。”這是我做人的'基本標準之一。在《論語》中，我學到了以前從未學到的知識，使我受益匪淺。《論語》不止讓我明白了要尊師重教，還讓我明白了要誠實做人，“人而無信，不之其可也。”一個人連誠信都做不到，怎么在社會上立足呢？學習的方法：“知之為知之，不知為不知，是知也。”教育我們知道就知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。還是古人說得好，半部《論語》治天下，這句話雖有些夸張，可我讀過《論語》后學到了怎么去做人，怎樣去孝敬父母等等。

　　《論語》是一部經典著作，早在四五運動前二千年，《論語》是每位學生的必讀物。而《論語》記載你言行的一部書，可想而知，你對當代和后代都產生了深遠的影響。您還整理了《詩經》一書，你的思想在中國和世界史上享有重要地位，真不愧為我們的教育家和思想家。您真正讓我佩服的五體投地，還有您的方法教育了我們中國從古到今的人。堅強如他，少年喪父，中年喪妻，老年喪子，飽經人生的苦難，卻始終堅強樂道。“艱難困苦，玉汝于成。”所有人生如同烈火碎鋼般催熱你年輕博大的思想，個人的苦難比起大道之不行又算得了什么。

　　可是在那個霸道橫行的時代，沒有一個君主能夠實施您的主張，您就那樣孤獨而倔強的堅持著，“知其不可為而為之”。您毫無絕望，不知疲倦地周游列國，傳道授業，渴望大道能夠在未知的土壤里，長成參天大樹。而生在現實生活中的我，雖然已經樹立了遠大的理想，但一點點小事都克服不了，摔倒了酒爬不起來了。我想：“如果當初像您一樣，勇敢一點，努力沖破難關，也許就不會落到今天這個地步——成績滑坡，無力學習，每遇到一點小事就感到很煩。當我在歷史書上看到您為實現自己的理想，居然周游了十四年時，就好像有一股無形的力量推動我去努力學習，奮發上進。使我又重新站上了領獎的舞臺，還有您的“學而不思則罔，思而不學則殆。”有好的學習方法就一定會成功。你的論語和為理想所付出的行動深深打動了我的心，同時也讓我獲益匪淺，又讓我看到了自己的特長和短處。

　　我心中的孔子，在我眼里，他是一位普通的老人，又是一位哲圣人。孔子老人，是我認識的老師，也是我最敬佩的作家，您的著作是值得我們去品味的，讓我們更有選擇的去繼承他位事業奮斗的精神吧！

　　此致

　　敬禮

　　您的敬仰者：

　　20xx年x月x日

給孔子的一封信_1000字 篇22

　　孔子爺爺：

　　近來來身體好嗎？生活是否樂哉？

　　啊，這封信是來自21世紀的小小夫子手里的哦，也就是我啦！畢竟這里是21世紀，所以就用現代化的語言來寫了。嘿嘿，不知爺爺您看見了會是什么表情呢？

　　爺爺，我悄悄的告訴你，你在這里可火了。但是我也很奇怪也，爺爺你的《論語》出了那么久了，而且還翻譯成了好多種語言，為啥就沒暢銷？在電視上有個叫“百家講壇”的節目，有個女大學教授叫于丹。她在上面講你的《論語》，還編成了書賣，可火了。唉，每天數錢數到手抽筋啊……爺爺看到這里，已經是吹胡子瞪眼了吧？別激動，你再瞪也瞪不過人家。有幾個博士去討伐她。嘿，我告訴你哦，越是討伐，她就越火，廣大人民就越喜歡她。爺爺，我就老實跟你說了吧，人家就是拿你在掙錢。如果沒錢的話，寫封信給她，她會分你利息的。但您可別“興趣突發”的去給人家寫信，等下把人家嚇得不敢再說《論語》的！

　　還有哦，爺爺你的有些思想可是害慘了一些人啊……

　　上溯到一千八百四十年，清朝。那時，人家皇帝遵守你的儒家思想：溫、良、恭、儉、讓。唉，就這“讓”字啊，把百姓害苦了。人家皇帝倒是好，外敵一來，就割地，就給人家錢。侵略者在我們的土地上肆意的侵占。就日本侵略的那時，南京大屠殺啊！

　　爺爺你也許不知道吧？那些侵略者一直吸著中國的血。若當時你在的話，又是一長篇大論，感嘆世間怎會有這等昏君吧？不過請爺爺不要著急，這時偉人毛澤東，毛爺爺出場啦！他老人家可是挽回中國命運的人哦。看到這，爺爺可別怪我剛剛把你嚇到了，讓你擔心中國的命運，可別拿戒尺打我哦……嘿嘿，您應該一手拿著信，一手握著胡子，嘆道：“真是青出于藍而勝于藍也！”

　　你的“君臣”思想也影響了不少人哦。有一句話是“個人服從組織，下級服從上級，全黨服從中央”。這些話可是每個人的命令，從政府到軍隊再到社會，都是這樣的。還有你常說的“君子當一日省三日乎已”，我覺得爺爺的話很有道理。每天都總結自己的不足，一點一點的改正，這樣持久下來，會有很大的效果呢。當遇到問題時，先想想自己的問題，我覺得這點是對的。但過了頭就有百害而無一利了。小小夫子的個人見解是應該要客觀的分析問題，要總結的問題，也要想想周圍的問題。

　　爺爺，最后要告訴你，管你愛聽也好，不愛聽也好。這可是21世紀，你總不可能拿著戒尺沖過來這邊吧？好了，總之你不要生氣就好了。現在已經是全球經濟一體化了。你的好，不管是現在的人還是以后的人，都會幫你流傳下來的，說不定以后還會有小小小小小夫子給你來信呢。至于你的不好嘛，肯定會被拋棄的。畢竟你也不是十全十美的，對吧？

　　不過呢，千萬年后，你依舊是名人啦，所以你就在你的“孔府”樂哉吧！

　　祝爺爺身體健康，胡子長的更長！

　　20xx年xx月xx日

給孔子的一封信_1000字 篇23

　　尊敬的孔子先生：

　　您好！

　　我是一名出生于20xx的中學生，而您出生于公元前551年，雖然我們之間相差2500多年，但我對您一點也不陌生，相反，很小很小的時候，我就“認識”您了。我十分敬重您，不管是哪個方面，您都有我值得學習的地方。

　　我敬佩你的學識。

　　中國歷史上最著名的學者非您莫屬，您說：“吾十有五而志于學”，小小年紀，您就已經立下通過發奮學習來改變自己一生的遠大志向了。您說到也做到了，您追求真理，一生不渝。“朝聞道，夕死可足矣”，是您一生追求真理的最好寫照。您的一生“學而不厭”，雖然您是當時諸侯各國學識最淵博的人，但您從不驕傲自滿，強調“知之為知之，不知為不知”，“不恥下問”，即使是小孩子，您也能低下頭來向他們請教，大方地說“三人行，必有我師焉”。孔子先生，我佩服您的學識，更敬佩您虛懷若谷的胸襟。您知道嗎？現在的社會，浮躁的人很多，靜下心來讀書的不多；追求物質的人很多，追求精神的人不多；不懂裝懂、自以為是的人很多，虛懷若谷、不恥下問的人不多。你一定很痛心吧？

　　孔子先生，我佩服您的勇氣。

　　您在《兩小兒辯日》中，被兩個小兒“嘲笑”了，但您卻不生氣，而是放下自己的身份，低下自己的頭向他們請教，您承認自己的“無知”和“不恥下問”的勇氣是現在很多人都沒有的。

　　在您生活的戰國時期，群雄爭霸，戰火紛飛，但你卻周游列國14年，居無定所、顛沛流離也無所畏懼，你要宣傳自己的思想和政治主張，要君主講“仁政”講“禮儀”，您的理想在當時的社會是多么難以實現啊，但您“知其不可為而為之”，這種勇氣驚天地泣鬼神！

　　孔子先生，我還佩服你的仁義思想。

　　您一生思想的核心是“仁”、“義”、“理”。我們中華民族的很多傳統美德都是由你的道德觀演變過來，您的思想幾千年來影響著一代又一代的炎黃子孫，甚至影響著其他民族。您一生至死不渝追求真、善、美，追求您心目中理想的社會。您知道嗎？現在社會上有不少人，為了個人利益，不擇手段，出賣朋友，出賣良心，沒有基本的道德底線，您對他們一定很失望吧？

　　孔子先生啊，您是中華文化長河中一顆閃耀的明星。

　　我的語文很好，可我無法用文字描述你的偉大。

　　我的數學不錯，可我怎么也計算不出您了解的知識的數量。

　　我的想象力很豐富，可我怎么也想象不出你生不逢時懷才不遇的辛酸……

　　我佩服您——您的學識，您的勇氣，您的仁義思想……我相信，你心目中理想的社會一定會實現！

　　一名二十一世紀的中學生：

　　20xx年5月25日

給孔子的一封信_1000字 篇24

　　孔老老師：

　　您好！

　　我是生活在離您那個年代——春秋時期有二千五百多年的一位小朋友。雖然我們不曾見過面，雖然您不知道我的存在，但因為緣分，您早就是我心目中最敬重的望年交朋友了。我是新疆昌吉市第一小學五(1)班的一名讀書弟子，叫王子顏。說起我的名字，您也許根本不會想到我起此名的緣由何在？在我未出生前，父親大人就特別喜歡讀《論語》，他常常被書中您那精辟的言論所哲服。當我降臨于世時，父母便取了您的弟子子路和顏淵中的“子”和“顏”兩個字，給我起名子顏，希望我長大后能像他們一樣有修養、有學問。

　　孔老老師，您是著名的思想家、教育家。您是一個有修養、有學識的君子，您的言行在您生活的那個年代影響了不少人。您可能不知道，您的學生把您的言論編成了一本書—《論語》，也正供我們后人細細品讀，從中獲取知識，明白做人的道理。現在，我們每天都在讀這本書，里面您說的許多話都讓我們受益匪淺，讓我們知道一個有修養的人該做什么，不該做什么。尤其是您對您的'大弟子子路說的那句話：“由！誨汝知知乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話告訴我們學知識時知道就是知道，不知道就是不知道，千萬不要不懂裝懂，就像老師教給我們學習知識的方法后，問我們懂不懂時，我們總是裝模作樣地喊：“懂！”其實有不少同學還犯迷糊，您的這句話讓我們知道不懂就要問，千萬不要不懂裝懂。

　　還有一句話也讓我感觸很深，就是“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”這句話讓我明白見到賢人就要向他學習，見到不賢者就要自己反省。我這人吧，就有這樣一個毛病，平常見到比自己有才能的人只是產生羨慕、敬佩之情，而不知道以其之長補我之短，您的這句話讓我慚愧不已——以后一定要做一個臨淵羨了魚，退而即織網的人，而且要把自己的修行和學識這兩張網織得結結實實，讓他永遠牢而不破。

　　孔老老師，您身上有許許多多值得我們后人學習的地方，雖然您已經不在了，但您永遠活在我們心中，有機會的話，我一定去孔廟看看您。

　　此致

　　敬禮

　　20xx年x月x日

給孔子的一封信_1000字 篇25

　　尊敬的孔子爺爺：

　　你好，請接受晚生的一拜。為了表達我對您的崇敬，特此冒昧的給您寫封信。雖然您我相隔一條五千年的歷史長河，但您的諄諄教誨一直謹記在我們的心田，時時提醒我。記一次考試，我對自己的這次考試充滿信心。

　　我在前一天晚上沒復習，試卷一下來，我三下五除二就把它解決了，可成績一下來，卻很糟糕，紅叉叉幾乎爬滿了整張卷子。我當時非常的恨自己，老師把我叫到辦公室，我本以為會被老師霹頭蓋臉的罵一頓，可老師跟我提起了“溫故而知新”，并叫我好好學習。聽到老師講您的著作《論語》，內心別提多高興了。

　　不瞞您說，我這個人缺點挺多。犯錯誤時，總得連累好幾個人陪我挨罰、挨排罵、叫家長，后來爸爸告訴我“己所不欲，勿施于人”，并告訴我：人應該“知之為知之，不知為不知，是知也”。記得有一段時間我的成績直線下降，成績滑落的可以讓人大跌眼鏡，老師家長一直給我做教育，可是怎么用心都學不下去，堅持不下去。那天晚上媽媽敲我房門，進來送了一杯水，并且說了一句：“學而不思則罔，思而不學則殆。”就悄悄地走了，聽了這句話我恢復了以前的我，把自己的功課又補了上來。孔子爺爺您的《論語》我并不是全看過，但是我對你的.敬仰是無法用語言來表達的。因為您的成就對我們后人有了巨大的幫助，您的治理名言，我們時時記在心中。雖然，我們無法見面，從早到晚可以用心靈溝通，雖然我們無法在一起說話，但是我們可以通過《論語》來見證您的偉大成熟。

　　在此，我感謝您，是您在我的成長道路上留下了一道絢麗的彩虹，在我的人生道路上留下了光輝的一筆，您所著的《論語》將是我人生中最好的伙伴。

　　此致

　　敬禮

給孔子的一封信_1000字 篇26

　　親愛的孔子先生：

　　我是一個90后的少女，也許您不知道什么是90后吧，其實說白了，就是十分自私，懶惰的小孩子，被家長寵上了天。也許聽到這您就想告訴我一大堆的道理，但，說實話，現在您的那些道理我都已背的滾瓜爛熟，像什么：“己所不欲，勿施于人。”“有朋自遠方來不亦樂乎？”“學而時習之……”我都知道。我沒有孔融讓梨的無私，也沒有曾子殺豬的守信，我有的只是自己的得失，把自己放在了第一位，沒有想到父母的辛勞，老師的辛苦。您一定會說：那為何不那樣去做？我只想說，我是這個時代的人，從小浸泡在這個大染缸里，我努力的擦拭著身上的顏色，卻發現根本擺脫不了，是痛苦的，無奈的90后。

　　我想有俞伯牙和鐘子期那樣的友誼，但是我帶著一顆誠心去尋找時，原本認為幸運的自己找到了，沒想到那顆真心交到所謂朋友的手里時，被踩了又踩，然后狼狽的回到了胸口，它很疼，于是我再也不把它拿出來給任何人了，因為我怕。

　　我想像孔融一樣，給弟弟最好的，回頭一看發現他拿的是最大最紅的，我好難過。我想像曾子一樣言出必行，當自己按照大家說好的去做時，為什么身邊沒有一個身影，只有我傻傻的履行著諾言，我好寂寞。

　　“巧言令色，鮮矣仁”難道當今社會的人真的沒有仁德么？阿諛奉承，口蜜腹劍。

　　但您也別為這些擔心，其實也沒有那么糟，人間還是處處有真情的，要看自己是否用心感受。一日，我忘記帶傘，在公車站等著路車，不禁打著冷戰，全身已經濕了，這是一個好心的姐姐，為我撐了一把傘，當時覺得好暖好暖，不久那位姐姐要坐的車就來了，她對我說：“我再陪你一會兒吧！”我連忙搖搖頭說：“已經很謝謝了，外面冷，快走吧！”于是我硬把她推上車，我一直看著那輛車，直到她消失在車水馬龍之中，孔子先生，您是不是覺得很欣慰啊，愛真的比棉被更能驅走寒冷。

　　即使社會像我說的這么不好，但其實當我更努力的勇敢付出真心時發現，我收獲了更多的真心，生活還是很美妙的，這個社會有它的生存方式，但并不代表它沒收了人與人之間的愛，孔子先生，如果您來我們這個時代啊，一定會很喜歡的，剛才我說了這么多，您是不是也覺得，那些不足根本不算缺點，我知道：自己有什么樣的心靈，就會有什么樣的心靈被吸引。如果您穿越過來，我一定教您上網，哈哈，因為我樂于助人哦！

　　祝：身體健康

　　一個90后女生

　　20xx.05.22.

給孔子的一封信_1000字 篇27

　　愛戴的孔爺爺：

　　你美！

　　凝集您思唯的《論語》一書，如一盞指路亮燈，讓我們在光明中找歸準確的方向；如一杯臭濃的咖啡，讓我們理解“忠言逆耳利于病”的情理。你的念想主意啟發著我們，陶冶著我們……

　　我是一名二十一世紀的中學生，取您相隔著比河漢還邊遠的間隔。您在他人的心面是神圣的大教育家、大思維家、大文學家，可我曉得您必定是一位和顏悅色的爺爺。

　　在假期中我與同學一起去游玩，我們是自在的小鳥，我們飛翔在地空；我們是快活的精靈，我們在游玩在世間；我們是歡喜的水滴，暢游在慢徐固定的溪水的懷抱里面。底本是一個美妙的一天，卻老是猶如人生個別會有這樣或那樣的不開心，在景致如繪的游玩地卻躺著這樣不和諧的貨色——名字鳴干“垃圾”，會是誰損壞了這漂亮的地方呢?

　　“誰拋的垃圾啊！”其中一位同窗皺著眉頭不啟口的說講原來佳惡的心境卻是由于這個垃圾的呈現變得亂哄哄的.了。

　　“走啦又不是你扔的。”另外一位同學拉著這位同學想要鈍點分開這個讓大野心情一下子就變壞的處所。

　　“等一下！”被拉住的共教立刻愣住了足步爾有點賴奇交下去會產生什么事件了。

　　“怎么了？豈非你籌備往揀？不是吧，又不是你扔的。“拉著她的同學有點可笑的瞅著他臉上寫著“你裝給誰望啊”的表情。

　　“息替一個蒙功教導的人，有艷量的我應當這樣。”說著還實地彎下腰撿伏了垃圾，看睹這樣平常的一幕，讓我想到了孔爺爺您的“三己言必有我師焉”。

　　那一次，學校組織衛生大打掃，我跟一個同學被部署掃除教室，面對外點大好春景春色，我竟昧著良心對那個同學說我生病了，須要他助我，那個同學二話沒說就許可了。我在外面玩暢快后走入學室，發明老師在對他申斥。本來是他幫我打掃好了，而后再擊掃他本人的區域，過后一種背罪的動機讓我愧疚不未，登時想訖您“彼所不欲勿施于人”的名言，我的怠惰如一把害劍深深刺疼了我的心臟。 我感激孔爺爺讓我清楚了人存在的意思，我會讓“仁愛”的種子在我心中發揮滋生。

　　此致

　　敬禮

　　20xx年x月x日

給孔子的一封信_1000字 篇28

　　尊敬的孔子爺爺：

　　你好，請接受晚生的一拜。為了表達我對您的崇敬，特此冒昧的給您寫封信。雖然您我相隔一條五千年的歷史長河，但您的諄諄教誨一直謹記在我們的心田，時時提醒我。記一次考試，我對自己的這次考試充滿信心。

　　我在前一天晚上沒復習，試卷一下來，我三下五除二就把它解決了，可成績一下來，卻很糟糕，紅叉叉幾乎爬滿了整張卷子。我當時非常的恨自己，老師把我叫到辦公室，我本以為會被老師霹頭蓋臉的罵一頓，可老師跟我提起了“溫故而知新”，并叫我好好學習。聽到老師講您的著作《論語》，內心別提多高興了。

　　不瞞您說，我這個人缺點挺多。犯錯誤時，總得連累好幾個人陪我挨罰、挨排罵、叫家長，后來爸爸告訴我“己所不欲，勿施于人”，并告訴我：人應該“知之為知之，不知為不知，是知也”。記得有一段時間我的成績直線下降，成績滑落的可以讓人大跌眼鏡，老師家長一直給我做教育，可是怎么用心都學不下去，堅持不下去。那天晚上媽媽敲我房門，進來送了一杯水，并且說了一句：“學而不思則罔，思而不學則殆。”就悄悄地走了，聽了這句話我恢復了以前的我，把自己的功課又補了上來。孔子爺爺您的《論語》我并不是全看過，但是我對你的敬仰是無法用語言來表達的。因為您的成就對我們后人有了巨大的幫助，您的治理名言，我們時時記在心中。雖然，我們無法見面，從早到晚可以用心靈溝通，雖然我們無法在一起說話，但是我們可以通過《論語》來見證您的偉大成熟。

　　在此，我感謝您，是您在我的成長道路上留下了一道絢麗的彩虹，在我的人生道路上留下了光輝的一筆，您所著的《論語》將是我人生中最好的伙伴。

　　此致

　　敬禮

　　姓名：

　　日期：

給孔子的一封信_1000字 篇29

　　尊敬的孔子：

　　你好。

　　我是來自未來20xx多年的一個中學生。在我們生活的這個時代，每個人都能免費上學，還有日行萬里的飛機（一種可以飛的東西），瞬間毀滅一個國家的原子彈，在家就能了解時事的電視`電腦......當然，你能收到我的信還多虧了最新發明的“超時空信息傳送機”。才能相隔20xx多年收到我的來信。

　　你也許不知道，你在我們現代說成是杰出教育家，思想家，還被稱為“孔圣”。你的語錄也被你的徒弟整理成了《論語》是四書之一。有許多人都在背誦它，還有幾句選入了我們的課本。你的儒家學說在漢代被漢武帝尊崇起來，以后一直沿用了20xx年直到100年前清朝滅亡才不被使用。

　　你的儒家學說在歷朝歷代為統治者穩固統治提供了有力的理論武器，被歷朝皇帝利用，奴化了人們的思想，使得人們喪失了理想，喪失了奮斗的目標，沒有能力反抗，使人們生活在一個被奴役被壓迫的世界。還有你的君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱，嚴重束縛了人們的思想，導致人們處在水深火熱的階級社會中。即使是做錯了事，地位低下的人也不能指出，還有你那繁瑣的禮節讓人們的時間極度浪費。浪費時間就是謀財害命，你的理論在幾千年時間里，謀害了多少人？讓多少正直、正確的人死于你的三綱五常？你的思想使得人們的政權，族權，神權，人權受到嚴重損害！

　　但是你在學習方面，待人處事，修身做人等提出的一些觀點卻是有益的，更是睿智的，在浩瀚的歷史長河中至今流傳。如：“溫故而知新”“學而不思則罔，思而不學則殆”可以讓人們用正確的學習方法學習；“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”“三人行必有我師焉”讓人們端正學習態度。更有修身做人的“己所不欲，勿施于人”。你不愧是思想家教育家啊!正如你言，我們將你的思想“擇其善者而從之其不善者而改之”。我們現在已經把有助于人們學習的內容放入了課本，讓人們更直接學習有益的東西，讓人們提高自己的道德修養，以誠信待人。

　　對了，現在是自然科學高速發展的時代，你們那時的許多未解之謎已經有了答案。你曾經被兩小兒難住的那個問題已有了答案。早晨太陽大是人的一種錯覺。我想今后還會有人給你寫信的，你也將會知道更多的。

　　祝身體健康！

　　20xx年6月6日

給孔子的一封信_1000字 篇30

　　親愛的孔夫子;

　　轉眼間，時間輕泛步伐，已逝去2500個年頭。此時我給早已化作深空一顆明星的你寫一封信。

　　您也許不曾知道，您的儒家思想早已在萬千中華兒女的心中根深蒂固。現在21世紀我國的治國方略就是 “以德治國” 。 我們的民族性格謙遜、待人和藹、行禮周到...

　　您說 “有教無類” 。于是老師們便很好的繼承了這種思想，一遍一遍的教導著我們，用他們的甘露滋潤著我們,用他們的春風溫暖著我們。壞學生在他們眼中一樣可愛，他們啞了嗓音、多了皺紋，傾盡了心血，僅為您的一句“有教無類”。

　　您說：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。” 于是中華兒女出了岳飛、文天祥、等人。正因為他有不可奪得志氣，擁有精忠報國的氣節，聯合抗金軍民一道，保住了南宋半壁河山，使南中國人民免遭金統治者的 蹂躪。文天祥到死都不肯屈服在敵人的劍下，一揮毫，題下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱。志，您所謂的志，這些“匹夫”們寧死也要守住 “志”。

　　您說：“古者言之不出，恥躬之不逮也。”古人認為如果自己做不到就是可恥的。他們不輕易允諾，不輕易表態，因為如果做不到，就會失信于人，自己的威信也就 降低了。所以教育了我們為人處世要做到“誠信”兩字。誠信和我們生活的各個方面息息相關，是我們中華民族的傳統美德，也是我們每一個人應該具備的優秀品 質。曾子因不能去市集而哭鬧，其父許下回來時殺豬的大承諾，不論其母怎么阻撓，還是兌現了。“誠信”二字很容易寫，但卻很難寫好它。

　　您說：“禮之用，和為貴。”所以您主張“仁政”。以禮治國，以德治國。由這個傳統，中華民族后來繁衍出舉世矚目的禮文化，中國也被稱為禮儀之邦。“禮”告 訴我們要“以和為貴”。 “和”的觀念是我們民族血液中奔流不息的元素，“人和是個寶，家和萬事興”，中華民族也歷來被視為愛好和平、易于相處的。

　　您說：“敏而好學，不恥下問。”真正的大學問家，在學術上都是精益求精，不斷完善認知，有時甚至不恥下問，全方位的汲取知識面。明代的宋濂常常捧著書本帶 著問題跑到百里之外，問那里有名望的先生。還需看先生的心情，常常伺候他高興了，先生才教他學問。即使是這樣，宋濂還是覺得很值得。終于，懷著這種不恥下 問的良好品德，成為當代有名望的大官。

　　您說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”讀書不能單單學習或者思考，要思學并兼，這樣才能很好的駕馭真知。學習是思考的基礎，思考是學習的升華。在學習的 基礎上思考，思考才能深入；在思考的前提下學習，學習才有效果。同時對所學的知識必須結合實際反復運用，知識才能鞏固，技能才可純熟，這就是我們掌握知識 的必由之路。

　　夫子，您的精神和文明一直被中華兒女很好的傳承下來，影響著我們的衣食住行，您一定很欣慰吧。祝在天堂的您：

　　身體健康，萬事如意！

給孔子的一封信_1000字 篇31

　　萬人敬仰的孔夫子：

　　久仰大名，我是一名初一女中學生，萬分榮幸能與您通信。現在是公元二十一世紀，我為不能生活在您那個時代當您的學生而感到遺憾，不過，我認真地拜讀了您的著作《論語》，與您神交已久，現有很多個人想法想跟您探討一下。

　　首先，感謝您嘔心瀝血地著作論述，在我華夏五千年的歷史長河中，您的思想猶如一盞暗夜的明燈，指引炎黃子孫披荊斬棘、繼往開來，創造出燦爛輝煌的中國文明歷史。無論世界各地，只要有中國人的地方，您的思想就在被真實地踐行著。

　　您教育我們“溫故而知新”，用科學的方法不斷地復習，來強化學過的知識；您教育我們“己所不欲，勿施于人”，在處理人際關系時，應該有寬廣的胸懷，待人處事之時切勿心胸狹窄，而應寬宏大量，寬恕待人；您讓我們學會尊重他人，平等待人。讓我們懂得人生在世除了關注自身的存在以外，還得關注他人的存在，人與人之間是平等的，切勿將己所不欲施于人；您還說過：益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟，友柔善，友便佞，損矣。這句話教會我們交朋友要交品質好學識好的朋友，多學習朋友身上的優點、聽從朋友的勸告，做心地正直的人。

　　總之，您的思想中科學、客觀、公允的那一方面始終以正面的形象引領著現代社會的中國人去處理生活工作學習中的問題，給予我們正確的指導。但是，您生活的戰國時代畢竟過去了，當地社會的思想觀念發生了天翻地覆的新變化，我有太多太疑惑希望您來為我解答。

　　您的經典語錄是“三人行必有我師焉”“。敏而好學，不恥下問”，您學識淵博多才多藝，尚能夠虛心向別人學習請教，可是現在的中學生都是獨生子女，無論在家還是學校都以自己為中心，在他們眼中，比自己強的同學只是競爭對手，是敵人。在他們狹隘的心里，只能夠看到別人的缺點，看不到優點和長處，更別提向別人學習了。

　　大家都知道您是春秋時的`大思想家、大教育家，儒家學派的創始人。但我知道您并不象有些人想象的那樣是一個文弱書生，您精通武術、音律，是一個文武雙全的人。之所以稱您為大教育家，是因為您始終關注著教育事業，戰國時期的教育狀況不均衡，當時的貴族壟斷了教育，使得平民很少得到受到教育的權利，然而您發現了那個時代的教育問題，并提出了“有教無類”的解決方法。現今國家很重視教育事業，也制定很多教改政策。可是當代教育卻存在著許多實際操作問題。有的學校唯分數為重，不重視對學生綜合素質的培養，高分低能的學生比比皆是。往往真正有才華的人偏偏因為分數被重點大學拒之門外。

　　您曾說過：“富與貴，人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，人之所惡也；不以其道，得之不去也。”在您的時代，您有強大的內心可以做到跟隨名利而不失節操，但是在現代社會，各種干擾因素越來越多，各種利益關系越來越復雜。當今世人已很難做到在追求富貴的同時保持做人原則。

　　假若能夠真的見到您，我有太多的話要說，我有太多疑惑要問，可是我想您一定捋著胡子微笑著說：“學而不思則罔，思而不學則殆”。

　　是的，我明白所有的問題總有一天我可以自己尋找到答案，不過，我還是要謝謝您，您永遠是中國人心中的圣賢。

　　此致

　　敬禮！

　　姓名：

　　日期：

給孔子的一封信_1000字 篇32

　　孔子先生：

　　您好！很不好意思占用您寶貴的時間，我是您的崇拜者，我現在是一個學生。

　　我也不知道您家的電話號碼，實在是不得已，只好寫信啦。我也沒有念完書，如果講的不清楚，請您不要見笑。

　　最近半年來，電視上說好多中學生、高中生跳樓自殺，有的死成功了，有的沒有成功，我看得心臟都快要停了。您知道嗎？我老爸看到這種新聞就發脾氣，那些報紙跟新聞都把孩子的父母照出來，把他們的名字寫出來，我實在很舍不得那些孩子，也替他們的父母心酸。養一個孩子到十六七歲很不容易的咧，要花很多辛苦的咧。他跳完就溜溜去了，可他父母還在活，以后他媽聽到別人說：“我孩子怎樣…”時，心會像刀子割，頭永遠抬不起來；報紙、新聞又把父母的名字寫出來，看起來好像他們害死孩子一樣，有沒有天良！孔子先生，我不明白為什么孩子要去跳樓。您比較有智慧，可不可以勸他們一下，就說，父母生你養你，沒有功勞也有苦勞，做父母的很癡情的，就算孩子十七歲時會去跳樓，做父母的也會很癡情地把你養到十七歲的。孔子先生，拜托您一定要把這個意思講給他們聽。、

　　另外，現在的人們常常在比送東西啦、請家教啦、上補習班啦（大城市里的大人們），有一次，我聽到有個媽媽提到您的大名，說：“要是孔子在就好了！”我第一次聽到“有教無類”“自行束脩以上，吳未嘗無誨焉”的教育理念。我就覺得您實在夠厲害，心腸這么好，全世界人都會保佑您全家的！還有，您可不可以上電視跟父母講，不要逼孩子一定要上好學校嘛，念書跟吃飯一樣，吃多了會受不了的，你逼他拿第一名，就算是全校第一，也不是全國、全世界第一啊！對不對！不過，我聽那些大人講，好像現在教育問題很嚴重。所以就想寫這封信給您，我是想說，既然您口碑那么好，不知道您有沒有開輔導班？我想請您出山來教我們這些孩子，您可不可以告訴我您家的地址？

　　最后，不知道您比較喜歡吃什么東西呢？

　　敬祝健康！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給孔子的一封信_1000字 篇33

　　尊敬的孔子先生：

　　您好！

　　我是一名出生于20xx的中學生，而您出生于公元前551年，雖然我們之間相差2500多年，但我對您一點也不陌生，相反，很小很小的時候，我就“認識”您了。我十分敬重您，不管是哪個方面，您都有我值得學習的地方。

　　我敬佩你的學識。

　　歷史上最著名的學者非您莫屬，您說：“吾十有五而志于學”，小小年紀，您就已經立下通過發奮學習來改變自己一生的遠大志向了。您說到也做到了，您追求真理，一生不渝。“朝聞道，夕死可足矣”，是您一生追求真理的最好寫照。您的一生“學而不厭”，雖然您是當時諸侯各國學識最淵博的人，但您從不驕傲自滿，強調“知之為知之，不知為不知”，“不恥下問”，即使是小孩子，您也能低來向他們請教，大方地說“三人行，必有我師焉”。孔子先生，我佩服您的學識，更敬佩您虛懷若谷的胸襟。您知道嗎？現在的社會，浮躁的人很多，靜下心來讀書的不多；追求物質的人很多，追求的人不多；不懂裝懂、自以為是的人很多，虛懷若谷、不恥下問的人不多。你一定很痛心吧？

　　孔子先生，我佩服您的勇氣。

　　您在《兩小兒辯日》中，被兩個小兒“嘲笑”了，但您卻不生氣，而是放下自己的身份，低下自己的頭向他們請教，您承認自己的“無知”和“不恥下問”的勇氣是現在很多人都沒有的。

　　在您生活的戰國時期，群雄爭霸，戰火紛飛，但你卻周游列國14年，居無定所、顛沛流離也無所畏懼，你要宣傳自己的和政治主張，要君主講“仁政”講“禮儀”，您的理想在當時的社會是多么難以實現啊，但您“知其不可為而為之”，這種勇氣驚天地泣鬼神！

　　孔子先生，我還佩服你的仁義。

　　您一生的核心是“仁”、“義”、“理”。我們中華民族的很多傳統美德都是由你的道德觀演變過來，您的幾千年來影響著一代又一代的炎黃子孫，甚至影響著其他民族。您一生至死不渝追求真、善、美，追求您心目中理想的社會。您知道嗎？現在社會上有不少人，為了個人利益，不擇手段，出賣朋友，出賣良心，沒有基本的道德底線，您對他們一定很失望吧？

　　孔子先生啊，您是中華文化長河中一顆閃耀的明星。

　　我的語文很好，可我無法用文字描述你的偉大。

　　我的數學不錯，可我怎么也計算不出您了解的知識的數量。

　　我的想象力很豐富，可我怎么也想象不出你生不逢時懷才不遇的辛酸……

　　我佩服您——您的學識，您的勇氣，您的仁義……我相信，你心目中理想的社會一定會實現！

　　一名二十一世紀的中學生：

　　20xx年5月25日

給孔子的一封信_1000字 篇34

　　尊敬的孔夫子：

　　您好!

　　我是你兩千年后的一名后生，也是崇尚儒家的一位粉絲，對“至圣”的您充滿敬意，因此，我給您寫下了這封信。

　　我知道，您創辦了私學，擴大了受教育的范圍，打破了官府的壟斷，這對于普通百姓來說無疑是一個好舉措。

　　您告訴我們要愛人，廣泛地理解與體貼別人。“已所不欲，不施于人”。這是您“仁”的思想。您還講到，具有“仁”德的人無論在多么艱苦的環境中，要堅定自己的信念，不隨波逐流，這讓我們受益匪淺，分享者“仁”的智慧。

　　在這個復雜的.社會中，能夠堅守“仁”的思想，對我們每一個人的成長都是至關重要的。自己的言行舉止符合社會規范，自覺地約束自己，加強個人修養。您的“禮”也對后世產生了極大的影響。但我覺得，“周禮”那些繁瑣的形式以及行為只會加重人們的負擔，并不能從根本上讓人們真正的理解“禮”的含義。“禮”就是要求人們自我約束，而并不是被迫以各種方式去表現，從而失去看“禮”的本意。

　　您講，“孝俤”是“仁”的根本，一個人如果孝順父母。尊敬兄長，就不會犯上作亂，做出反對君主的事情來。您又把“忠”與“孝”聯系起來，認為只有對父親尊重的人才能君主忠心耿耿，但人心莫測，一個人的眼中可能只有父母，也可能只有君主，但心里既有父母，又敬重君主的人還只是少數，畢竟“忠孝兩難全”。

　　但是，你提倡父母死了之后，兒子要按周禮舉辦隆重的葬禮，還要守孝三年，守孝期間不能改變父親的規矩，不能出遠門，這才算是盡了孝心，其實我認為，父母逝后百般地遵守這么多規矩也沒什么用。只要父母健在時好好的孝敬父母，這才是真正的盡孝心。

　　作為偉大的教育家，您的各種觀點，我是十分贊同的。譬如您主張要“因材施教”“有教無類”“獨立思考”這對我們的學習和生活都是有許多好處的。

　　在您之后的漢朝，他們把您的思想加以改造，用“忠”“孝”“仁”“義”統治著人們的思想，并開始了“罷黜百家，獨尊儒術”的局面，為儒家思想的廣泛傳播與深入人心奠定堅實的基礎。

　　早在四百年前，意大利的傳教士就翻譯的《論語》您的思想傳遍了世界各地，20xx年的9月6日至10日，舉世矚目的“孔子文化周”亮相巴黎，聯合國會議大廳內懸掛著您的名言—“已所不欲，勿施與人”。這是聯合國對您的最高贊譽。如今，只要有華人在地方，就有“孔子學院”“孔子文化”等。您不僅名揚全球，也讓我們為您自豪。

　　孔先生，非常感謝您能夠閱讀這一封來自兩千年后的信件，在這里。我要代表全體熱愛儒家文化的人們感謝您帶給我們這么多的文化盛宴。

　　愿您的思想廣泛傳播，深入人心。

　　此致

　　叩首!

　　后生：高云飛

　　公元20xx年三月廿二日