致老師的一封信_450字（精選31篇）

致老師的一封信_450字 篇1

　　敬愛的潘老師：

　　您好！在這里我給老師拜個早年，祝潘老師新春快樂、身體健康、工作順利！

　　潘老師，早在我上小學之前，我就聽說過你，說您是個嚴厲而又慈愛的老師，上小學后，我就領教過了您的嚴厲，是我們班全體同學最敬畏的人，您在上課時，那上下翻飛的教鞭就像一枚定時炸彈（哪個不聽課的學生被你發現了，炸彈爆炸，我們立刻變得鴉雀無聲）隨著教鞭的揮動，我們饑渴地吸收了大量的知識，學會了很多做人的道理……

　　潘老師，從一年級開始，每個星期一早上，您都會在微信群里，早早地通知班上同學穿校服來學校，特別是下雨天，會提醒好學生早點從家里出發，你不但關心我們的學習，還特別關心我的身體狀況，你既是老師更是媽媽。

　　特別在這次學期考試期間，由于生病感冒的同學較多，雖然您不在本班監考，但您卻早早地通知校醫務室關注本班學生的情況，特別是感冒生病的同學。

　　還有很多事情歷歷在目。潘老師，我們就像花兒的種子，您就每天都在辛勤地澆灌，您辛苦啦！

　　您的學生：

　　日期：

致老師的一封信_450字 篇2

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生躺在桌面上好好休息。不僅如此，還向他問寒問暖。在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

　　老師，假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能照亮黑暗。假如我們是挺拔的小樹，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，小樹才能長成參天大樹……老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態度有所改變。

　　祝您工作順利！

　　寫信人：

　　日期：

致老師的一封信_450字 篇3

　　敬愛的老師：

　　您好！老師，我相信您一定聽過在下雨天中冒著暴雨來接送高考考生到考場的特警和熱心市民這一條新聞吧？在這我要和您聊一聊這一件令人暖心的事件。那一天，天公突然醒來發怒了，于是，暴雨便降下來為天公息怒。

　　結果，那一天，是高考的日子，天下正處于暴雨，這下可怎么辦呢？更重要的是水浸了，足足可以浸到大人的胸口呢！所有的小汽車都只可以看見車頂，卻不見其身。這可讓全體師生犯愁了，走也走不了車也開不了。這是時，英雄們來了，它們就是特警和熱心市民。他們把泥頭車引來了，把人們從家中帶到泥頭車里，這個過程可不容易他們首先拿出一條搜救小艇，然后劃船劃到考生的家樓下，把考生接下來，再把船劃到指定的泥頭車里，整個接考生的流程大概就是這樣。

　　大概過了幾個小時，考生都接得差不多第頁了，這時，泥頭車就會把考生們載到考場中考試，這一刻，考生和老師們都一齊異口同聲地說，謝謝。叫說到這里，我想您一定都覺得我們的特警和熱心市民把愛都播撒在了城市的每一個角落了吧，這體現了我們僑鄉的愛是非常多的，這就是我們文明城市的人文特質，他們的品質是多么高尚的呀！在此，我也要向他們學習，做一個品德高尚的小學生！

　　祝！

　　工作順利，身體健康！

　　寫信人：

　　20xx年9月8日

致老師的一封信_450字 篇4

　　親愛的黃老師：

　　您好！

　　雖然我們朝夕相處了兩年，但我從未向您表達過我對您的敬意與感激。

　　您的桃李滿天下，但對我來說，您卻是我童年生活中非常重要的一個人，遇到了您我感到榮幸。您是我的啟蒙老師。每當我想起您，點點滴滴的往事沉淀在我在心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯了錯時，您是嚴師；當我需要關懷時，您是慈母。

　　您的一言一行時時刻刻銘記在我心中，您時刻引導并教育我們。雖然您是老師，但每當您有了失誤時，您也勇于在同學們面前承認失誤。有一次，你在上課的時候寫了一個錯誤的詞語，當有同學提出后，你立刻便向我們道歉并表揚發現了錯誤的同學。您讓我懂得了做一個誠實有擔當、勇于承認錯誤的人。

　　不僅如此，在生活上您還像慈母般關懷我們。記得有一次，我在學校玩耍時摔到了，把膝蓋磕破。那時的我很年幼，小小的波折就能令我大哭不已。您知道后迅速把我帶去上藥，上完藥后，您拉住了我，溫暖的手在我頭上輕輕撫過：“文飛，你現在是男子漢了，小小的挫折不應該再令你哭泣了。走出這個門口之后，你要做一個堅強的人，好不好？”正是這一句話，像一顆種子埋在我的心底，生根發芽，讓我至今都有勇氣跨過困難，在走向下一關之時做一個堅強的人。

　　老師，當有同學犯了如錯誤的時候，您就像嚴厲的母親樣不停地給予他正確的引導和教誨。老師，您組織同學們多讀書，多積累，讓我們知道了讀書是有用的也讓我們知道讀書的趣。在您的引導下我從一個一年級不懂事的小毛子孩成長為一名優秀的少先隊員。有了您，我才有現在。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來讓自己輕松一下，永遠保護顆年輕快樂的心。老師，風是透明的，永是流動的，而您是永難忘懷的。

　　此致！

　　敬禮！

　　您的學生：

　　日期：

致老師的一封信_450字 篇5

　　親愛的粟老師：

　　您好！

　　最近我遇到一個大難題，就是背課文。背課文聽起來很可怕，每個人似乎都經歷過，每當要背課文時我就束手無策。

　　這一周，我要背的課文是《七月的天山》的第二段。一翻開語文書就看見這段無比的長，詞語非常的深奧。我吸一口涼氣心里開始惶恐。為了完成這次挑戰性作業，只好無奈地用老方法來背課文—把一大段分成幾小段。分段后我就不停地讀了一遍又一遍，可是怎么也背不下來，心里十分焦急。只好向媽媽求救，媽媽和言悅色地教了我幾b個方法，一、爛筆頭就是把不懂的詞語多抄幾次；記下來。二、要有天山的畫面感。媽媽給我看了一部紀錄片叫《天山腳下》讓我知道天山那美麗的風光、高聳的巨大的雪峰、牧民騎在馬上穿梭在刺激的溪流上，還有一大片千奇百怪的戈壁灘。雖然我知道了這些方法，但是我總是背了后面又忘了前面好苦惱啊！我覺得自己應該是還沒有領悟到背課文的樂趣和秘訣。

　　粟老師，我想對你說：背書就這么重要嗎？我怎么樣才可以擁有一個超強的記憶力，就像哆啦A夢百寶袋里的記憶面包，一吃就記住了。

　　“千里之行，始于足下”從古至今能寫好章的人都是從背書開始的!希望我能盡快找到適合自己的背書方法。

　　祝您

　　工作順利！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信_450字 篇6

　　敬愛的徐老師：

　　您好！我是您作文班的學生——劉思穎。我的寫作水平并不高，但是我還是懷著感激的心，寫下這封信，謝謝您陪伴了我整個暑假。

　　我第一次見您：身穿一件粉色連衣裙，頭戴一頂白色的鴨舌帽，手臂上還套著一雙“襪子”。您的這一身打扮讓我記憶憂新！

　　您的教學方式與我以往的作文老師完全不同，您在教我們時，加入了自己的風趣和色彩。您巧用比喻，把周圍的一切來比喻成可愛的事物，讓我們仿佛置身于夢幻的城堡：您會為我們寫評語，不用一個冷淡的分數來忽悠我們，您寫在我作文本上的那一行行評語，句句都溫暖著我，給予了我極大的鼓勵。您與我談心，您如同我的知心好友，您面帶微笑，好像沒有什么困難可以打倒你。對待學生，您也從未不耐煩過，都是認認真真的……

　　您只是個二十出頭的女孩，當然也會追星。王一博，誰會不喜歡呢？徐老師您是他的忠實粉絲。記得有一次，我問您：“您那么喜歡王一博，為什么不去見一見呢？”老師笑了笑回答：“我以他為動力，我要變得更優秀，才配得上做他的粉絲啊！”我似懂非懂的點點頭。

　　徐老師，您和我亦師亦友，再次感謝您，您辛苦了！

　　祝：工作順利、生活快樂！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信_450字 篇7

　　親愛的老師：

　　您好！

　　相信您現在應該在過著悠閑、愉快的暑假吧！而我卻憂心忡忡。為什么呢？因為您在散學典禮上說得話，也許您已經不記得了，但我清晰的記得您說的話“我可能下個學期不會在當你們的班主任了。在三年級的時候，就已經有人來找我了，但是我覺得我舍不得你們！和你們合作得挺好的，可是又分班，從別的班級分來一下差生。我很努力地在救你們的成績，可是你們卻一而再再而三的不聽我的話。我今年只好申請了，也許我沒通過，那也沒關系，我們可以繼續合作，也許我通過了，希望你們能好好聽下一位老師的話。再見不負遇見！

　　您在學校一直是非常出色的嚴師，帶過的班級也獲得過不俗的成績。

　　我們和您相遇在二年級，當時您是極不情愿的，因為我們的成績一直很差，但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來，還蠻愉快的！是您讓我們從年級數學成績最后一名的污坑中解脫出來，也是您讓我們每一年都獲得了數學成績第一的榮譽。也許，這是老天給我們開的一個大玩笑吧！我們這個集體要被拆散了。因我們班的.人數較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲，沒錯那哭聲的確是本班同學的，您可知那哭聲了包含了多少情緒！

　　老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會好好地聽他的話！

　　老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們在知識的海洋來遨游，我們都會好好努力，好好學習！

　　老師我們向您承諾：我們不會忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。

　　老師我們向您承諾：將來，我們一定提著果籃、鮮花，拿著成績單來找您，讓您看看您曾經的學生可沒丟你的臉······

　　再見不負遇見！

　　敬祝

　　身體健康、工作順利

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信_450字 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學生。六年的小學生涯像輕煙被微風無聲無息的過去了轉眼間我們將離開這曾經給過我快樂的地方，心中不免會有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學生活，但我知道我如果不去挑戰“人生”那活著的意義就沒了。于是我心里就有千言萬語想對您說，把千言萬語合起來，那就是看似簡單又不簡單的三個字那就是一句神情地“謝謝您！”

　　老師，是您在我入學那天，笑著歡迎我進入小學。那時候什么也不懂，只知道您好像媽媽那樣慈祥，是新牽著我的手，帶著我走進教室。就這樣，我開始過其了充實的小學生活。在這些歲月中，我有過快樂，有過悲痛，有過失望，也有過驚喜。雖然經歷了那么多，但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊。

　　不知您是否還記得，三年級的守侯，我被別的同學推了一把，撞在了花壇旁，因為那時侯天下著大雨，所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子，鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了，風馳電掣的來到我的身邊，抱起我把我送到醫院里包扎。在途中您不段安慰我：“不用怕馬上就到了，再堅持一會兒。”就是這句話鼓勵我一直堅持與困難、曲折做斗爭。我抬頭看著你為我著急的樣子，心里暖暖的，有種想哭的感覺。當時真的好想對您說一聲“謝謝！”

　　老師謝謝您這六年來對我無微不至的照顧，或許您望了那些往事，但我卻永遠也不會您對我的好。您教導我的話，將會成為我以后生活道路上一塊永遠的“里程碑”。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信_450字 篇9

　　尊敬的周老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，我轉校已一年多了。每次打電話只說想您，只問您的身體還好嗎？其實，我有說不盡的話想對您說。

　　周老師，你雖然只教了我兩年，這兩年是最難教的，從一個懵懂的小孩到識字、閱讀、寫作。您經常嚴格要求我們，哪怕我們一點點的過錯您也會發現，我印象最深刻的是：我寫“點”字把四點朝一個方向寫了，你是手把手一筆一劃地教我。您的耐心像陽光一樣撫慰我們。

　　周老師，記得我剛剛步入小學校園，一切都那么新奇。校園里的體育設施總是覺得沒玩一下就永遠不能玩似的，一下課就跑到操場上玩，特別喜歡玩雙桿。有一次，我玩的正有些得意，為了讓同學們公認我技術高超，于是松開了一只手，同學們鼓掌，并且高叫“好”，“好”！結果我一個沒留神重重地摔在地上。哇！額前冒出一個“大雞蛋”。同學們都被嚇得連連后退，有的大叫；有的說快去找老師；您當時是跑著過來的，您把我抱起，飛快地直奔醫務室，醫生幫我輕輕地擦藥水。您的雙手溫柔的撫摸我的頭，那眼里滿是心痛和關愛，沒有一點責備，看著我受傷的樣子，心疼地說：“子涵，很痛吧？”瞬間，我的淚水滑落下來。此時此刻，我是多么地后悔，后悔自己莽撞的行為。周老師，您真的像媽媽一樣愛我。

　　周老師還有很多話沒說完，您教我的書法，我每天都砸堅持練習，您布置的任務，每日閱讀三十分鐘，我一直在堅持。這些好習慣影響著我，并伴隨我一生，我非常感激您！

　　祝您安康幸福！

　　您的學生

　　x年x月x日

致老師的一封信_450字 篇10

　　老師：

　　實際上，在今天的演講比賽上發生些事。可能你還不知道！可您也先別管是什么事，總之我通過這件事，深深地感受到，我們現在的（2）班……變了！完全變了！學習的知識變了，學習的范圍變了，班級的成員也變了，有些授課老師也變了，甚至有些人也”變”了！

　　但我個人覺得這不是最重要的！最重要的是現在的（2）班失去了一樣東西！對于現在的狀況來說，是一樣我們已經永遠找不回來的東西！一種精神！

　　象初一剛開始的時候！由于某些挫折，使每一位成員都形成了一種極強的集體榮譽感！緊迫感！那時的我們相當的團結合作，不屈不撓，努力向上，力爭今天比昨天的自己更強！決心將我們的班級體建設成全校第一！并一直努力著！

　　那種氛圍！那種決心！那種情景！還依稀地浮現在我面前！唉……好懷念啊！好感慨啊！好憧憬啊！

　　但是現在！這些情景！這些決心！這些氛圍！這種精神！已經不復存在！并且根據我們現在的狀況，也已經再也找不回來了！因為現在的（2）班變了！

　　額……老師，今天我和說的這些，希望你不要告訴別人是我說的！因為…。我害怕我會受到某些人的”人身攻擊”，但我更害怕的是可能會加劇現狀，甚至造成決裂！

　　還有！明天就是親人團聚的中秋節了！在這里，我祝老師：中秋節快樂！

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信_450字 篇11

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　你來我們學校已經有半年了。在這半年里我們對你都有了些了解，你是一名怎么樣的老師我已經明白了！也許在其他同學看來，你是一名不稱職的老師，但是在我的心里你卻是一位非常了不起的老師！你給我留下的印象是多么的美好，你真誠的性格和你的忍耐心是別的老師所沒有的！你就像一支不怕燃燒的蠟燭一樣，不管學生怎樣對待你，你仍然在默默地傳授他們知識！發生了那件事，你看起來好像跟沒發生一樣，但我知道你的`心情一定非常難過！大家都知道人的忍耐是有限的，在必要時非采取行動不可。就拿昨晚的事來說吧，我想你如果不采取行動的話，以后繼續教我們的話會越來越受同學們的欺負。

　　晚自習后教導主任把我和其他一些同學叫去辦公室談話。他們都說你做的不對，把整件事情都虛假地告訴了在座的老師，而不是如實地回答。當時我也沒有辯證，避免與他們產生矛盾。但我跟他們的想法是不一樣的！不過，老師你也不用太害怕，談話結束后我留下來，已經對在辦公室的老師們說了事情的真實經過。還說了你的做法是對的，否則我們班更難管了！老師，我這樣做，對嗎?你會介意嗎?

　　老師，我希望你不要把這件事放在心上，過去的就讓它過去吧！從古到今也許不可能不發生學生跟老師打架的事。開心點，不要把它放在心上！

　　老師，如果以后你不教我們班了，我可不可以還做你的學生，向你多求點知識?你愿意教我嗎?你始終是我最好的老師，我很佩服你！我作為你的一名學生，跟你談這些是不是有點不合適?但我從未想過不合適，站在講臺上你是我的老師，我是你的學生，課下我們也可以做朋友的，不是么?老師，這些都是我的心里話！

　　我也說不來其他的什么話，春節馬上就要到了，我在這里衷心地祝福您：春節快樂，合家幸福！

　　最后我還要說，老師，您在我心里是非常了不起的，我永遠愛戴您！您要堅強啊，不要被困難打倒！

　　您的學生

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信_450字 篇12

　　在我心里，老師是無聲的美麗。

　　——題記

　　劉老師：

　　您好！

　　當我望著題目，筆尖觸到紙的時候，心中思緒萬千，明明有千言萬語，卻無法在紙上浮現出來，與老師朝夕相處的日子不斷從眼前掠過，腦海里不斷涌現出與老師促膝談心的片段。此時此刻，淚珠悄悄地在我眼旁打著轉……

　　還記得嗎？老師，我們第一次見面，那是入學時不經意的擦肩而過，您用您最真摯的微笑歡迎著每一位學子，我只是您萬千桃李中的一個。那一刻，我分明看見您臉上寫滿了欣喜與期待。

　　還記得嗎？老師，每次我在作業上遇到難題，您都會關切地幫助我，您講得那樣流利，寫得是那樣工整，還時不時地問我：“懂嗎？”您不厭其煩地講著，我津津有味地聽著。那一刻，您是文化知識的傳播者，帶領我們在知識在海洋中遨游。

　　還記得嗎？老師，當我在前進的道路上面臨選擇，當我在與同學交往中發生矛盾時，您總是在我身邊，與我談話，教導我怎樣做人做事，引領我走向成功的道路。老師，您是成長的引路人，是我們的朋友。

　　還記得嗎？老師，當我考試失敗的時候，您總是在我身邊安慰我，鼓勵我。“一個人在人生道路上總會遇到挫折，一次的失敗并不能代表什么；而且，失敗并不可怕，可怕的是不能從失敗中站起來。”老師，是您的幫助讓我站了起來。老師，您是我們心靈的保健醫生，洞察我們的內心，為我們掃除心理障礙。

　　老師，這兩年來，您幫助了我很多很多。我心中只有一種說不出的感激。上學后，我就把學校當成了我的家，校園生活帶給了我無限的快樂，伴我長大成人，而您，就是這個大家庭中長者！在我的心目中，您不是母親勝似母親！

　　那個春天的黃昏，當滿地繁花無意間闖進我的心，我不禁為之震撼。我驚詫，幾年時間里，樹天天長，花天天開，可這近在咫尺的美我竟未留意。恍然間，我又發現，老師，您的本色之美正如那樹那花，美得不動聲色，美得自然而然。

　　老師，不論我用多少的文字也說不出對您的感激，不論我用無數的語言也道不盡我對您的感謝。此時此刻，您一定還在燈下為我們學習操心，奮力地拼搏吧？老師，您辛苦了！

　　祝您

　　身體健康；工作愉快！

致老師的一封信_450字 篇13

　　尊敬的教師：

　　您好！

　　聽了您在家長會上的講話，我很激動，所以給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。

　　真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的教師。那天，聽了您的講話后，我很認同您培養孩子學習的主觀能動性的觀念，可是在現代這個社會，我認為孩子的課業實在太重了，家長看著孩子也可憐。

　　很久以來，我僅有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學以來，這個愿望始終沒有實現過。每一天他都是被我“快點、快點，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行！”“再睡一分鐘。”他夢里還和我討價還價。看著孩子困倦的樣貌，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。

　　在家完成作業時，做作業要規定時間，一般來說，高年級孩子的書寫作業應在1小時——1.5小時之內完成。對孩子在作業中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。

　　作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫忙我。在此深表感激！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信_450字 篇14

　　敬愛的x老師：

　　您好。

　　今天，我想對您的課堂提出一個小小的意見：上課時請不要說反話!

　　我非常喜歡聽您的課。可是，反話會讓課堂變得有點……嗯，我還是舉例說明吧：香噴噴的面包上放了一粒老鼠屎。

　　反話，我覺得它有一種特殊的諷刺能力。它會冷冷地直視著我們，那種力量足以讓一個大力士放下拳頭。

　　我還有一個小小的要求：課堂上不必添加時間太長的聽寫。因為我希望課堂輕松活躍，而不是緊鑼密鼓。備課自然不用寫得太長，那樣會增加負擔。您可以給我們講一些有關課文的小知識，或是和同學們開幾個小玩笑。

　　我覺得，漫漫人生中有這幾種感情最重要：一是親人之間的親情;二是朋友之間的友情;三是師生之間的師生情。

　　為什么師生情也重要呢?如果一個人與老師結仇，那么他在生命的最后一刻一定會后悔：我這一生一世怎么干了這般羞恥的事情!

　　您可以去聽一聽馮老師的課，讓她為您做個示范。她一直教了我們二年級七班二年。她很愛我們。當她生病時，我們都很想念她。她回來時，我們全部同學幾乎都要圍住她，當我們分班時，她都哭了。我和我的朋友都在忍著眼淚。估計其他人也在這樣吧。

　　好了，我不能再多說廢話了。我寫了一首詩，如果您不嫌棄的話，那就不妨聽一聽吧：

　　祝您：工作順利!

　　寫信人：

　　日期：

致老師的一封信_450字 篇15

　　尊敬的唐老師：

　　你好！我知道今天不聽話的我們又惹你不高興了，而且我也知道是什么事情惹得老師不高興的，其實就是作業。作業我們已經做了六年了，老師批改作業也是六年了，作業這個詞我們也聽了六年了，可是有些同學不把作業當回事估計也該有六年了吧！作業！我們呢，我們并不陌生。

　　我對作業的看法：作業，其實又不多，為什么我們不能認真的對待呢！作業是每個小學生應該做的，就拿前天的家庭作業來說吧！老師今天來評講作業，明明我完成的好好的，積累本上的字也寫的不錯，每一樣作業我都認真對待，雖說是沒有得優+但是我會自己找原因，為何其他同學能的我就不能。我每天回家，第一時間就會拿出作業來做，如果我的作業沒有做完，我是覺得不會離開房間（除了吃飯以外）。以前我作業本上的字有些潦草，可是一天我好好的想了想，我的作業本是要拿給老師批改老師看著我的字這么繚亂，自然心里不好受，老師心里不好受自然會生氣的，一生氣就得老上好幾歲。我認為作業認真完成，沒有不好得地方。

　　就那我的同桌袁森來說吧！作業常常不完成與其說他笨，其實應該用懶這個詞來形容他更準確。就這兩天的課堂聽寫兩次都是零分，而且都沒有改，并不是這一次沒有改，聽寫本上的也不改。每次下課人就不見了，哪怕他就坐在位置上我隨便怎么叫也不改。課堂積累本也常常不帶，我想說的是：與其把積累本放在家里，不如把它帶到學校了，還可以積累好多好多的知識。每次的作文也總是2、3年級的水平，如果他認真寫起來肯定也是長篇大作，就是被一個懶字所包圍。

　　其實每個同學不是不愿意寫作業，只是有些懶，如果每個同學都認真地對待作業，字寫工整，老師的心情一定會開心，老師笑一笑就可以年輕好多歲呢！

　　我們不應該對老師說對不起！而是應該說到底是對不起誰！

　　你的學生：梅穎

　　20xx年9月23日

致老師的一封信_450字 篇16

　　敬愛的賈老師：

　　您好！

　　今天又是周末了，又見不到您了，真想您！不知道您現在在干啥？身體還好嗎?有沒有生病?

　　我是您的得意門生小小機靈鬼，首先我真摯地祝賀您——第二十五個教師節快樂！這是小學階段我給您過得第三個教師節，也是小學最后一個教師節了。想到這，心里還真不是滋味，一件件往事不由涌上心頭。

　　記得上三年級時，我被分到了您的班上。第一天我十分緊張，不知道會遇到一個什么樣的老師，會不會像以前的老師那樣，以前的老師脾氣比較好，但是管的比較嚴，比較細，我總是做不好，在老師眼里是個調皮的孩子。所以這次我緊張、害怕。可當我第一次看見您那滿臉的笑容時，我覺得您不像是個嚴厲的老師，應該是個有童心的好老師。當交暑假作業時，我突然發現有一項作業沒帶，當時我十分著急，想到肯定會挨訓了，心里忐忑不安的。當您走到我的身邊時，我的心都要跳出來了。可是您卻沒有訓我，也沒罰我，只是告訴我下次一定記得帶來。您一定不知道當時的我有多么的開心，這對我有多大的觸動，以至于我以后一天天的進步。

　　轉眼兩年多的時間匆匆而過，我也是個五年級的大孩子了。一想到和您只能再相處一年的時間，我不禁淚流滿面，真希望能在小學多待幾年，那樣就能天天見到您了。您知道嗎?我和同學們都喜歡聽您講課，您是那么的投入，那么的認真，當講到精彩的部分時，您的語調增高，聲音里充滿了激情；當講到悲哀的部分時，您的語調也下沉了，聲音里充滿了悲傷，仿佛讓我們身在其中。

　　以前我不知道網絡是干什么的，是您將我帶入了寫博之路，讓我有了一個展示自我的平臺，是您一句句的鼓舞推動著我一步步向前走，使我的寫作水平不斷提高，博文不斷地被推薦，我還當上了學生博腕兒，這都少不了您的諄諄教誨，我真的要好好謝謝您，我的好老師。沒有您的教誨，就沒有我的今天。我要好好珍惜這一年的時光，珍惜和您相處的每一刻。

　　最后，我想對您說：我愛您，我的好老師，我的好媽媽。

　　祝您身體健康！永遠年輕、漂亮！

　　此致

　　敬禮

　　您的好學生

　　20xx.9.6

致老師的一封信_450字 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　感謝您在這幾年來對我慈母般的愛與諄諄教導，讓我從一個無知的孩童慢慢長大成少年。在我“摔倒”了，是您教會我如何爬起來；進步了，是您陪著我一起快樂。這些點點滴滴的回憶，都深深地刻在我心靈的最深處。

　　您還記的那件事嗎？也許您忘記了，但我可記憶憂新啊。在一次數學期末考試中，我分數不理想，看著試卷，眼淚不停地往下流。那一刻，我消沉了。就像一只大雁被人們捉住了似的，您好像看出了我的痛楚，走過來手搭在我肩上并說：“不理想，不要緊，要懂得怎樣去面對，怎樣去努力。”聽了這番話，心里感動莫大的安慰與鼓勵，鼓勵我重新站起來，讓我一步步走向了進步。人們都說，恩師是紅燭，是園丁。而我卻說，您是靈魂的工程師，是心靈的美化師，是我們永遠永遠不可或缺的重要的老師！

　　您把您的心血毫不吝嗇的傾注在我們身上，看著我們慢慢地長大。老師啊！如果我摘到了一些芬芳的花朵，一定要送給您最香最美的那朵。老師啊！如果我摘到一些又大又甜的碩果，我一定把最大最甜的那顆送給您來感謝您這么多年來對我的培養。老師啊！您是我們心中一顆火紅的太陽。您把您一生的精華毫無保留的送給我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而您卻不求一點回報。

　　我將永遠把您銘記在心中。

　　20xx年x月x日

致老師的一封信_450字 篇18

　　親愛的胡老師：

　　您好！

　　時間一天天地過去，如江水般一去不復返。我這棵幼小的苗苗在你用心的澆灌下，茁壯地成長著。今天，我特地寫信感謝你！

　　在我的腦海中，你親切之中蘊含著認真；嚴厲之中包含著關心。記得這個學期的第一次考試，因為我還一直沉浸在暑假中，所以，這個貪玩的我——考砸了。成績出來了，我只考了九十三分；你將我嚴格地管教了一番，把我沉在暑假里的心收了回來，第二次考試我就得了九十七分。對于上課時愛分心的我，自己感到內疚。有時候，我在上課時做小動作：摸筆、坐不好你發現了，就會提醒我，讓我專心聽課。

　　雖然您對我們嚴格，但對我很關心：上次的體育課，我們跑步比賽。由于我體力不支，非常難受，所以只拿了個人第三，成績是不錯；可是比賽結束時，我嘴里一陣惡心，一下子吐了出來。您知道后，非常關心我，叫我把衣服穿起來，有叫我休息休息；過了一會兒，我的身體就感到好多了。

　　胡老師，你日日夜夜為我們操勞，您那智慧的眼睛里透露出對我們的希望。您每天給我們上課，已經非常累了，可晚上還要給我們批改作業，這一切所做的是為了什么呢？還不是讓我們知道得更多、學得更多、用得更廣！我希望您能多顧下自己。在我們知識的腦海中，也曾留下了您為我們打開通向勝利之門的一步步足跡。您讓我們抄課文，并不是您不喜歡我們，而是為了讓我們更聽話、更認真、記得更牢。

　　胡老師，謝謝您！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信_450字 篇19

　　可愛的姚老師：

　　您好。姚老師，在您來教我們班之前，我對老師總是抱有著一種恭敬的態度，老師說一，我不敢說二。雖然表面上形成了師生和睦的外象，但在私下里卻少了那一份親切，那一份平等。而姚老師您，就給我們帶來了這一切，我們所期望的這一切：我們拿您的光頭開玩笑，您只是皺了皺眉罷了；我們在課堂上發言，沒有起立，您不予以理會，只是傾聽著我們的發言罷了；我們不停地在辦公室中和您開玩笑，您被其他老師責怪，您只是將我們驅出辦公室，而在課后繼續接受我們無休止的玩笑。

　　老師，你有著什么樣的什么樣的一段回憶呢？我們今天所經歷的種種事，都將變成過往的曾經。回憶真是一種奇妙的東西啊，有時越想越酸，有時越想越甜。如今的我，已從一年級那渴求下課的男孩，三年級的那個沖動男孩，四年級那個為作文發愁的男孩，一點一點的蛻變，走過時間長廊，與你相會。在與你相處的一年多中，我感覺時間變快了，我仿佛已從一個花季少年，轉變成夕陽垂暮的老人，希望時間過得再慢一些，希望與你，與同學們的分別再遲一天。可是，我不是造物主，我也沒有神燈里的精靈，時間，還是在無情的推動。我即將告別童年，告別我所熟悉的這一切。我之所以覺得你很可愛，不是因為你那滑稽的光頭，更不是因為你的不成熟，是因為，你是我最好的老師。

　　祝老師事業進步

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信_450字 篇20

　　敬愛的馬老師

　　您好

　　花謝了，有朝一日還會再開，大雁南飛了，來年還會回來，可是我們這群小學生卻一去不復反了。

　　六年時間，說長也不長，說短也不短，但這六年卻是對人生啟蒙的六年。

　　眼瞅著我們就要畢業了，給您寫封信吧。六年前的8月，我第一次來到學校，那時的我年紀還很小，我也十分的膽小，但是，當我一進教室，您就熱情地向我打招呼，這讓我很是驚訝，那時我并不是特別很想上學，因為我認為老師都很嚴厲，可是您卻給了我動力。

　　記得我四年級時，我在班里被人嘲笑，被人戲弄，經常被人欺負，是您一直在，安慰我，引導我，同時也，也在幫我教訓那些欺負我的同學，是您讓我不再懦弱，不再害怕，重新學學習的決心。僅僅是因為那，我在班里的的名次，就飛速上升，并名列前茅。

　　時光飛逝如白駒過隙，六年級也會進入期末了，我的小學生涯也將要結束，可是我還是不愿離開這座我待了六年的學校，我也不愿離開你們這些細心教導學生的老師，我也正不愿離開您，您就像我的啟蒙老師，在我成長的道路上與我形影不離，是您的努力才成就了現在的我。

　　老師，您的愛就像一股暖流，永遠溫暖著我的心;您的愛又像一把烈火，照亮我的前進的道路，永遠在我心中燃燒著。

　　祝

　　工作順利，萬事如意，永遠健康。

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信_450字 篇21

　　“老師，祝您節日快樂！”操場上回蕩著我們響亮的祝福，沒錯這就是一年一度的教師節，而我們則在向老師送上自己最衷心的祝賀。

　　思緒飄到幾年前，同樣是一個教師節，我拿著自己親手做的手鏈，手里汗津津的。“老師會不會喜歡我的禮物呢?我做了好久呢，可是這條手鏈一點兒也不漂亮，老師一定不會喜歡的吧。”懷著忐忑不安的心情，我走在上學的路上。天氣真好啊，白白的云，嘰嘰喳喳的小鳥，還有路邊隨風搖晃著的小草和小花，一如既往的景色，卻是不一樣的心情，因為這特殊的日子——教師節。

　　剛到樓梯口，遠遠地，就聽到比平時吵鬧不知多少倍的聲音。進了教室，我就被里面的景象驚呆了，同學們都拿著自己的禮物介紹著，有漂亮的花束，有精美的十字繡手帕，還有泥塑的小人偶，每一個都讓人愛不釋手，想必老師也會很喜歡的吧。看看自己的禮物，嘆了口氣，走到自己座位上。“要不今天別送了吧，等回家讓爸爸買一個好點兒的禮物明天再拿來好了。”我默默地想。很快老師就走進了教室，同學們立刻圍了上去，爭先恐后地將禮物塞入老師手里。我猶豫了一下，向前走了幾步，又退了回來。心想：有這么多人，老師不會注意我的，把手鏈放過去就行了。于是我快步上前，把手鏈往桌上一放，轉身就跑。很快，下課了，本該回辦公室的老師并沒有走，反而一步一步向我走來，“怎么了？難道被發現了？她不喜歡所以要還給我？”隨著老師的腳步，我的心也劇烈地跳動，終于，她停了下來，只說了一句話便匆匆回辦公室了，那句話使我緊張的心安靜下來，也讓我更加敬重她。她說：“很漂亮的禮物，下次要膽子大點哦！”

　　老師，又是一年教師節，我很想您呢，我們有三年沒見了吧，今年，我會帶上我親手做的禮物，去向您再說一聲：“節日快樂！”

　　我要分享

致老師的一封信_450字 篇22

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　該怎么感嘆時光的匆忙？只是一眨眼，卻發現已離開您的教導半年了……

　　今日的陽光特別燦爛，讓我特別容易想起幾月前在同樣燦爛的陽光下，我們布滿哀愁的眼。內心惆悵略帶一絲憂傷。半年不見，不知你還記得我們走過的歲月？不知道您現在看著哪些朝氣蓬勃無憂無慮的孩子們干凈而童真的笑臉？隨著時光的流逝，我卻愈加的想念您。上課看見老師在黑板上龍飛鳳舞的板書會想著您清晰蒼勁的字體；有時抬頭仰視天空，腦海會浮現您晴朗溫暖的笑容……

　　時間讓我告別稚嫩，告別天真。還記得我的夢想嗎？我要當一名教師。這個因您而點燃的夢想，它照亮了我前進的方向！看，我正在朝我的夢想一步一步攀登，現在的我每天都充滿動力，每天都在憧憬未來！在我眼里，老師是最美的，他沒有豪言，沒有怨言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人。我不到要當老師，還要當一名優秀的小學老師！想著：拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月我站在講臺上。心里是多么的自豪，那一雙雙渴求知識的眼光包維著我，那一顆顆幼小的心靈緊靠著我。可是現實告訴我，只要努力，才有希望。我會不停地奔跑，步伐很堅定，很穩重，即使遍地荊棘，我的心也會矢志不渝。

　　老師，謝謝您。因為您，我有了奮斗的目標，感謝您對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩……

　　感謝您，給我前進的動力；

　　感謝您，給我飛翔的翅膀；

　　感謝您，給我指明人生的方向；

　　感謝您，給我放眼世界的慧眼……

　　蒼白的只言片語難敘我的感恩之心，只是情到深時文字也是最佳的表達方式。我是您永遠的學生，您是我永遠的老師。在今后的日子里，愿您永康！

　　20xx年x月x日

致老師的一封信_450字 篇23

　　老師：

　　您好！

　　我作為您的學生已經三年了，在這三年間，您對我而言，就像一位無微不至的朋友，處處關心著我們，給我們講許多人生哲理以及您在這個社會的經驗。

　　記得您總是說，要珍惜人生當中的每一秒鐘，不能懈怠，人的生命是短暫的，但是創造的價值是無限的。您還告訴我們，我們成績好不好不重要，能力強不強不重要，重要的是要學會怎樣做人。當然，您也告訴我們，我們并不是說這樣就不用學習了，學習是必須的，但是首先得學如何做人。您還說，現在我們初中階段，正式掌握學習規律的時候，現在掌握了，以后高中就輕松了。

　　不知道您還記不記得，初一那時候剛到這個學校，我在實踐課上受不了瞌睡蟲的困擾，在桌子上趴了一下，結果被級長抓了出去，要我們這些做一點勞動，讓我們精神一下，我便被罰和班上一個女生去擦二樓的樓梯扶手。那時候我們回班上拿抹布，第二節課是您的，您看見我有些驚訝，便問我：“你上課也睡覺？”當時我看見您眼睛里面有什么東西閃過，我也沒怎么放在心上，便點了點頭。那一整節課我都沒有上，都在外面擦樓梯扶手。您后來講習題的時候，又大概地講了一次，說是大概，其實您講得很細，還講了很多上節課講過的語法知識，當時我聽見同桌再說，那不是上節課講過的嗎。從那以后，每次一到您的課我總是很認真，從不敢漏了一絲筆記。

　　還有一次，我們班的英語課代表請假了，她委托我幫忙帶晚讀，我同意了。后來，課代表一有什么事情不能帶讀，您便找我，我知道，這是您對我的信任。后來家長會，您也和我家長說了，我有那種魄力，也有那種領導能力。后來我嗓子不行了，您也理解，便沒找我了帶讀了。

　　后來初三了，您更加嚴格，大家都說您脾氣變差了，容易生氣了。而我并不覺得，我總是說，您不是脾氣變差，而是對我們這樣子感到擔憂。因為我們班初一初二都好好的，沒什么，到了初三，什么麻煩都出來了。

　　老師，感謝您陪伴我這三年，給了我無限的知識，告訴了我許多道理，也許不大，但是很有用。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：尚尚

致老師的一封信_450字 篇24

　　老師：

　　您近來好嗎？好久沒和您說說話了，好想您。提筆前還有好多的話想說，可真要寫了，卻又不知從何說起。

　　想想初一、初二的兩年和您相處的日子，是既高興又難過，現在我真希望還能再聽一次您講的課，可是，時光一去不能復返。

　　記得剛上初一不久，您上課一直光叫我回答問題。正因為我那時語文成績不是很好，所以就連名帶姓地說您的壞話。現在想起來，發現自己當初真的很傻，真的很幼稚。老師也是為自己好，我又何必呢？張老師，請允許我在這里向您道歉，請您原諒我這個無知的學生。

　　我們班的課堂氣氛不是很好，所以上課的時候總是無精打采的。那時您千萬別提問題，全班本來就鴉雀無聲，當時更是靜寂得嚇人。那時我也是同樣害怕，害怕老師會叫起我來回答問題。我還記得那次當您又在課堂上提問的時候，我先是用眼角的余光掃了一下整個教室，當我看到您的時候，發現您正用那鼓勵的眼光微笑著面對著每一個同學。那時我才發現您竟然有一雙會說話的眼睛，這是我以前從未發覺過的。于是我做了好久的心理準備，這才把發抖的手緩緩地舉了起來。隨著一聲“郭智蘋，你來回答這個問題吧”，我的心又提到了嗓子眼。啊，當時我真的好怕！當我再一次用眼角的余光去看您的時候，同樣，我看到您還是用那鼓勵的眼光微笑著瞅著我。當時我信心大增，雖然最后回答得不是很流暢，但我最后還是克服了膽怯的心理，戰勝了自己。在這里，我要由衷地說一聲：“老師，謝謝您！”

　　從那以后，我不但上課敢發言了，還有時會到您的辦公室里去向您請教問題。我每次去請教問題的時候，您總是會耐心地給我講解，每次都是那樣的不厭其煩。也許正是因為您那會說話的目光，您那總是很耐心的講解，您那獨特的教學方式，讓我深深地喜歡上了您這位語文老師。

　　學生也沒有太多的祝福，我只想對您說：“老師，何時我才能再聽您講一次課？老師，何時您會再用那鼓勵的眼光微笑著看看我？老師，何時您會再說一次‘郭智蘋，你來回答這個問題’？”

　　老師，最后，學生祝您工作順利，永遠快樂！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　時間：

致老師的一封信_450字 篇25

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　一年一度的感恩節到了，聽到同學們的一聲聲祝福，看著同學們用雙手捧著一張張賀卡和一束束鮮花，擺在您的面前時，您發自內心的微笑感動著每一個同學。

　　而我呢！在這美好的日子里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一封信：

　　記得，在去年的上半學期，喜歡打籃球的我，在教室里，出于好奇，不知輕重，竟然在別的同學肚子上瘋狂地打起了籃球，疼的'那個同學“哎喲、哎喲……”地哭了起來。正在這時，您走了過來，很嚴厲地批評了我，并且把球沒收了，此時的我像被霜打的茄子一樣，站在那里一動不動。回到家，我趴在沙發上“嗚嗚……”地哭起來，很委屈地對媽媽說：“我的球……。”

　　媽媽見我說不出具體原因來，就焦急地給您撥打電話，這才知道了您的良苦用心，您告訴媽媽，愛玩籃球是孩子的興趣，但也要有點分寸呀！萬一打到同學的眼睛或臉上，那后果是不堪設想的。接著媽媽很耐心的告訴我：“兒子，你遇到了很負責任的老師，你應該感到自豪！”頓時，我由對您的不理解變成了感動，還有深深的自責。從那以后，我改正了缺點和不足。

　　老師，您常常教導我們：“好習慣成就好人生。”要養成晨誦一小時、20分鐘閱讀、堅持寫日記……的好習慣。記得是您在我的博文上，加上了第一朵小紅花，滿足了虛榮心極強的我，也正是從那時起，在您的鼓勵下，調動了我的寫作積極性，博文水平也有了很大的進步。上傳的博文被校訊通推薦了21篇，還榮獲了“書香家庭”的稱號，這些都離不開您對我的指導和鼓勵！

　　一直以來，您不僅是一位優秀的、負責任的老師，更像深愛著我的媽媽，在這感恩的日子里，我以此信敬獻給您，獻上我對您最崇高的敬意，祝福老師節日快樂！并說聲：“老師，您辛苦了！我會加倍努力學習，用一顆感恩的心來回報您的。”

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：張子煦

　　20xx年9月10日

致老師的一封信_450字 篇26

　　親愛的老師：

　　您好！

　　相信您現在應該在過著悠閑、愉快的暑假吧！而我卻憂心忡忡。為什么呢？因為您在散學典禮上說得話，也許您已經不記得了，但我清晰的記得您說的話“我可能下個學期不會在當你們的班主任了。在三年級的時候，就已經有人來找我了，但是我覺得我舍不得你們！和你們合作得挺好的，可是又分班，從別的班級分來一下差生。我很努力地在救你們的成績，可是你們卻一而再再而三的不聽我的話。我今年只好申請了，也許我沒通過，那也沒關系，我們可以繼續合作，也許我通過了，希望你們能好好聽下一位老師的話。再見不負遇見！

　　您在學校一直是非常出色的嚴師，帶過的班級也獲得過不俗的成績。

　　我們和您相遇在二年級，當時您是極不情愿的，因為我們的成績一直很差，但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來，還蠻愉快的！是您讓我們從年級數學成績最后一名的污坑中解脫出來，也是您讓我們每一年都獲得了數學成績第一的榮譽。也許，這是老天給我們開的一個大玩笑吧！我們這個集體要被拆散了。因我們班的人數較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲，沒錯那哭聲的確是本班同學的'，您可知那哭聲了包含了多少情緒！

　　老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會好好地聽他的話！

　　老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們在知識的海洋來遨游，我們都會好好努力，好好學習！

　　老師我們向您承諾：我們不會忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。

　　老師我們向您承諾：將來，我們一定提著果籃、鮮花，拿著成績單來找您，讓您看看您曾經的學生可沒丟你的臉······

　　20xx年x月x日

致老師的一封信_450字 篇27

　　尊敬的老師，您好：

　　我最敬愛的劉老師，從我六年級開始的時候，遇見了你——幽默風趣的優秀老師。

　　新的學期，轉眼間兩個月過去了，日子過的雖然快，但卻抹不掉您和我們一起玩耍、學習的記憶，因為那是我們這個大家庭的快樂時光。(原創投稿 )

　　班里有一個差生，連四年級的計算題都不會，如果讓其他老師教，也許就放棄了，而您卻沒有。不僅如此，您還自己掏錢給他買了一本四年級題卡，非常有耐心的教他。從那一刻起我就從心里非常佩服您。

　　您對我們非常嚴格，我們常常惹您生氣，每當看到您皺著眉頭的時候，我就感到非常愧疚，因為我們又惹您生氣了。我和同學也常常說，您開心、笑的時候最帥氣!最陽光了!請不要再為我們每天緊鎖眉頭了!

　　記得那一次嗎?做語文試卷的時候,您讓我們寫上日期，您檢查的時候發現很多同學都沒寫，回到教室的時候，手里多了一個板擦，您讓一個同學過去，“啪啪”只聽見打板的聲音，那聲音把我嚇得一哆嗦。“張芮，過來。”您說。我哆哆嗦嗦的過去，說：“能不打板嗎？”我大著膽子問道。“不可以，打幾下？”您問我。“啪啪”幾下完事了，我看著手上通紅的痕跡，也很生氣。但是現在回頭想想，也沒什么大不了的，這樣做也不是為了我好嗎？

　　在課堂上，您常常會把一節枯燥乏味的語文課講得生動有趣，讓以前不喜歡語文的同學也愛上了語文課，與閱讀打交道。

　　您關心我們，愛護我們，我最親愛的劉老師，現在我要用我笨拙的筆，寫出我一直想對您說的話：“謝謝您，老師，您辛苦了！”

致老師的一封信_450字 篇28

　　親愛的季老師：

　　您好！也許你看到這一封信的時候，您已經與我相隔千里，但是我有一些話想跟你說。

　　老師，您還記得我第一次的數學測試嗎？那一次我才考了70分！還記得第二次我的數學測試嗎？那一次我考了54分，讓班主任在辦公室里揍了一頓！弄得我一把鼻涕一把淚的，而且還讓您看見了。當時，您并沒有說什么，只是神情有些黯傷，您讓我回去了。我知道，其實您也很為我擔心。

　　在我上六年級的時候，有一位名叫王小霞的中年女士教我們數學，她的脾氣火爆的很，打人能把人打的半死，我就在這種“危險”的環境中學不扎實的學了一年。也許每個人教學風格不一樣吧，可是我就是不適應。到了六年級升學考試時，我的成績考的一塌糊涂，連我都很驚訝，其實我心里明白得很，這一年中，我就沒正兒八經的學。

　　當我第一次看見您的時候，我就覺得，我的數學有希望了。由于六年級的基礎沒打好，第一次考試就稀里糊涂的考砸了，第二次考整式的時候，真是七竅通了六竅——一竅不通當時我的感覺是：唉，難道我失敗了一次，還要再失敗嗎？不，不會的！我牛柯焱是不會這樣的!經過老師、父親的教導，我下決心一定把數學學好！一定要把成績提上去！

　　漸漸地，我便喜愛上了數學，也喜歡上了您。從第一次的78分，到87分，再到97分，我一點一點地努力，遇到不懂的題時，我便去辦公室，拿著試卷找您講題，晚上回家再做幾道題。您知道了嗎，我每一次進辦公室，都覺得老師們在看不起我，唯獨您，看見我還竟然笑！

　　在我的學習生活中，您給予了我莫大的鼓勵，是您給了我希望！我真的很感謝您！

　　祝：

　　身體健康，萬事如意！

　　您的“徒弟”

致老師的一封信_450字 篇29

　　趙老師：

　　趙老師，首先請您原諒我的無理，其次是我的希望：您快點回來！老師，我和王怡帆很想您，很想很想。老師，希望您能快回來，我們想您，我們想讓您快點回來！

　　趙老師，我和王怡帆等不及想見您，請您快點回來吧！您的口才是那么好，您的脾氣也是那么柔。我們需要您，我們想您，我們希望您能快快回校。您教的課是最棒的，拜托了，趙老師，您真的很棒，教的很棒！

　　趙老師，我們想您，我們想讓您快快回校，快快返校。我需要您的筆記，這樣才能讓我更好更快地記住英語重點。趙老師，我們需要你，您，快回來吧。那位黃老師，也教的很棒，不過，說句實話吧，我和王怡帆還是覺得您教的好。黃老師是新老師，第一次教學，不過，在這兒，我還得說句實話：黃老師的口才也非常好。您們兩個的口才都很好，只是我們和您有了深厚的感情，這已足夠讓我們想您了。

　　趙老師，快快回校，快快回校。我和王怡帆好想您！拜托您了，快快回來吧。您是三年級肯接納我們的老師，當時，我記著換了好多的老師，還是您接納了我們班，我們班怎么鬧，您都沒生氣。但您的脾氣，卻被我們氣得越來越暴躁。

　　趙老師，快快回校，快快回來吧！我們想您，懇請您快回來！我們需要您，您，不管到天涯海角，天南海北，我和王怡帆，永遠是您的學生，您也是我們的老師！永遠的老師，最棒的老師。Wemissyou！！

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信_450字 篇30

　　尊敬的陳老師：

　　您好！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”六年的小學生活即將成為回憶，離別時的難舍，讓往事又涌上心頭。難忘的校園里，還存在著同學們在操場上瀟灑的身影，還回蕩著同學們在戲耍時的歡聲笑語而更多的卻是您淳淳的教誨……

　　想起那宏歌比賽，一種自豪感不禁油然而生。當那天，我們穿著整齊的服裝，自信滿滿的站在臺上一亮歌喉時，那種笑容無疑是告訴我們，我們成功了。而成績宣布下來時，一等獎！我們一等獎！大家正沉靜在喜悅之中，您又笑了，是的，您也為我們感到高興，感到自豪！但在成功之前，總是要下一番功夫的，既然選中了我們班，我們當然不會讓老師失望于是，在一周前，不管學習多么忙碌，我們總是會抽出一點時間練嗓子，而您，每天都會陪在我們身邊，教我們站姿。動作。口型，經過一段時間的努力，我們才能做到這樣，也讓我深刻體會到了“功夫不負有心人”的含義。

　　看到那棵仍然屹立在角落的圣誕樹，我又想到了舉行的圣誕party。同學們其樂融融，從一開始的互贈禮物到最后的有獎問答，無人臉上不洋溢著笑容。同學們一起游戲，這種和諧，久久蕩漾在班級。

　　陳老師，在我心目中，您是天使，您是陽光，您是雨露！是您，讓我們茁壯成長；是您，讓我們樂觀向上；是您，讓我們勇于挑戰；是您，用言行教導我們，讓我們把小學生活，畫上完美的句號……

　　在這兒畢業時刻，祝您工作開開心心，生活美美滿滿，家庭和和睦睦！

　　20xx年x月x日

致老師的一封信_450字 篇31

　　敬愛的潘老師：

　　您好！在這里我給老師拜個早年，祝潘老師新春快樂、身體健康、工作順利！

　　潘老師，早在我上小學之前，我就聽說過你，說您是個嚴厲而又慈愛的老師，上小學后，我就領教過了您的嚴厲，是我們班全體同學最敬畏的人，您在上課時，那上下翻飛的教鞭就像一枚定時炸彈（哪個不聽課的學生被你發現了，炸彈爆炸，我們立刻變得鴉雀無聲）隨著教鞭的揮動，我們饑渴地吸收了大量的知識，學會了很多做人的道理……

　　潘老師，從一年級開始，每個星期一早上，您都會在微信群里，早早地通知班上同學穿校服來學校，特別是下雨天，會提醒好學生早點從家里出發，你不但關心我們的學習，還特別關心我的身體狀況，你既是老師更是媽媽。

　　特別在這次學期考試期間，由于生病感冒的同學較多，雖然您不在本班監考，但您卻早早地通知校醫務室關注本班學生的情況，特別是感冒生病的同學。

　　還有很多事情歷歷在目。潘老師，我們就像花兒的種子，您就每天都在辛勤地澆灌，您辛苦啦！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生

　　x年x月x日