關于學校致家長的一封信（精選33篇）

關于學校致家長的一封信 篇1

　　各位家長同志：

　　依據市區教育局的安排，20xx年的國慶節假期為10月1日至10月7日，由于xx高中于9月30日在我校操場召開運動會，屆時所有的音響及場地供他們使用，使得我校的教育教學工作受到影響，因此9月30日全校師生休息。在此學校向各位家長說明假期前后學生的作息時間安排，以便于您做好各項準備：

　　9月29日：正常上課

　　9月30日：全校師生休息

　　10月1日～10月7日：國慶假期

　　10月8日～10月9日：正常上課

　　10月10日起：正常上課

　　為了讓學生度過一個有意義的節假日，學校在此希望各位家長按照以下要求協助學校做好學生的教育管理工作：

　　1、嚴格按照假期作業計劃來安排學習，不可集中書寫作業，更不能抄襲作業，學會勞逸結合，不能玩物喪志；

　　2、假期中要遵守各類安全制度，不在外留宿，不和陌生人接觸，每次外出一定告知父母，并按時回家。

　　3、在假期中，要嚴格遵守交通規則，盡量減少外出，出行乘車時要注意不能乘坐超員、超載等“三無”車輛。

　　4、假期中任何同學不要在公共場所逗留，并注意飲食衛生，不亂吃街頭攤販的“三無”食品，避免病從口入。

　　另外，十一假期結束后，10月9日將舉行本學期第一次的單元測試，同時還要召開全校的家長會，希望各位家長一定要督促學生在假期里好好復習，爭取一個非常滿意的成績！

　　祝您及家人節日快樂，合家幸福！

　　20xx年x月x日

關于學校致家長的一封信 篇2

　　尊敬的各位家長：

　　你好！端午節就快要到了，根據《國務院辦公廳關于20xx年部分節假日安排的通知》（國辦發明電〔20xx〕28號）規定，20xx年端午節放假時間為6月2日，與周末連休。（5月31日—6月2日，6月3日正常到校上課。）放假期間，敬請家長給學生安排好活動并教育學生注意以下安全事宜：

　　1、在假期之中，沒有家長的帶領，不允許私自行動，獨自一人外出，如確實需要外出，必須由家長帶領，或者經家長同意后方可外出，必注意隨時和家長聯系。

　　2、在假期之中要求學生，要嚴格遵守交通規則，不要結伴在大街、馬路上追逐游戲，騎車玩耍。如果和家長一起外出，希望同學和家長一起參與到文明交通行為中去，因為假期期間，街上行人車輛特別多，要注意提高自我保護意識。3、外出游玩時，如果遇到與家長走散的情況，要保持冷靜，不要慌張，要知道撥打110或找警察幫忙，切忌亂跑亂動，哭叫喊鬧。出門在外，不和陌生人說話，不接受不認識的人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力，不隨便跟陌生人走。

　　4、假期期間，不得進入網吧，游戲廳，臺球室，錄像廳、歌舞廳、卡廳等不利于青少年健康成長的場所，不結交不良社會青年。

　　5、注意飲食衛生安全，謹防食物中毒：不買不吃不新鮮和腐敗變質的食品，不要到無證攤販處買食品，不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期限等商標不符合規范食品。不暴飲暴食，貪吃亂吃，養成飯前便后洗手的習慣。

　　6、注意用電安全。下雷雨時不要站在大樹、屋檐或高大建筑物下避雨。下雷雨時要關掉家用電器，不要撥打用電話。不用濕手觸摸電器。不要亂接電線，不要在高壓線和變壓器下玩耍。

　　7、注意防溺水安全。不去河里捉魚摸蝦。不到河里玩水洗澡。不要到公園湖泊中劃船。

　　8、注意防火安全。不玩火柴、打火機、蠟燭等引火物，不放鞭炮。慎用家里的煤氣，電磁爐。

　　9、如出現惡心、嘔吐、腹瀉、稀水樣便，類似急性腸炎，可能是食物中毒，要馬上告知家長及時就醫。特別注意預防手足口病和甲型HIN1流感等傳染性疾病的發生。

　　10、要合理安排作息時間，保證睡眠充足、做到運動合理，不做不安全的游戲和活動。按時完成老師布置的作業。

關于學校致家長的一封信 篇3

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　寒假就要開始了{1月31日(臘月十七)-2月28日(正月十五)正月十六上課}。經過一個學期的緊張學習生活之后，您將怎樣為您的孩子安排一個既健康有益、又豐富多彩的寒假生活呢?

　　學生即將離開校園，而大部分家長又由于各種原因無暇顧及孩子的寒假教育，因此學校在此向各位家長建議：

　　一、創設良好條件，讓孩子過開心假期。

　　1、指導孩子制訂和科學安排寒假學習、生活計劃，培養孩子正確的學習態度和良好的學習習慣，按時按要求完成老師布置的寒假作業。加強交流，建立和諧的親子關系。

　　2、指導孩子的生活常規，避免抽煙、喝酒等偏差行為。不亂花壓歲錢。

　　3、鼓勵孩子參加公益活動，勞動實踐，做一些力所能及的家務，尊老愛幼。引導孩子投身社會、增長知識、陶冶情操、鍛煉意志，增強孩子自學、自立、自強、自律能力。不無節制的看電視、玩游戲或上網!

　　二、提高安全意識，防止安全事故。

　　1、高度關注交通安全。加強對子女的交通安全教育，提高交通安全意識，遵守交通法規;要教育子女在外出活動時不乘坐無營運證、駕駛證、保險證、無牌照的“四無”車輛(船只)，教育子女任何時候都不要坐在駕駛室副座上。

　　2、要求孩子不準私自外出留宿、不參與迷信活動，不玩打火機、鞭炮等易燃易爆及危險品。冬季到來，特別要教育子女注意防火，嚴禁野外用火;做到安全用電，洗澡時要特別注意預防煤氣中毒。

　　三、加強身體鍛煉，確保身體健康。

　　1、加強各種流行性、傳染性疾病的預防，特別是對甲型H1N1流感的預防。教育孩子假期加強身體鍛煉，提高身體免疫能力、抵抗病菌能力。

　　2、要注意孩子飲食衛生、營養搭配，不要大魚大肉。不吃油炸等小攤零食，不挑食，不喝灑，不抽煙。

　　最后，讓我們共同努力，為您的孩子營造一個健康的成長空間!

　　祝：全體學生過一個愉快、充實、有意義的寒假!祝每個家庭健康、幸福、美滿!祝各位家長春節快樂，吉祥如意!

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

關于學校致家長的一封信 篇4

　　尊敬的家長朋友們：

　　您好！

　　為避免出行時雨雪天氣會給大家的健康帶來不便和傷害，平政幼兒園提示大家：冰凍、雨、雪天氣應及時添加衣物，加強防寒保暖措施；雨雪天氣出行要提高交通安全意識、注意安全防滑。同時特別提醒大家注意以下事項：

　　一、注意預防呼吸道疾病：

　　冰冷的雪天讓呼吸道疾病病人明顯增多。氣溫降低，幼兒體質較弱者的機體免疫力下降，呼吸道黏膜抗病能力降低，病原微生物容易侵入，會導致呼吸道疾病。冰雪天氣里，有些家長為了保暖往往將門窗緊閉，使室內空氣非常干燥，污染加劇，再加上使用暖氣、空調等因素，病菌容易滋生和傳播，致使感冒等呼吸道疾病發病率猛增。

　　二、出行安全注意事項

　　1、走路時不要把手插在衣服口袋里，否則跌倒時極易造成傷害

　　2、上下樓梯或臺階時要格外小心，最好扶著扶手或其他固定物

　　3、在濕滑結冰的路面上不要追逐打鬧，否則極易造成傷害事故

　　4、走路速度不要太快，腳底要踩實踩穩，切勿穿硬塑光底鞋，最好穿上寬松、保暖、防滑的棉鞋，切忌提重物。

　　5、步行出門的家長和小朋友：盡量選擇穿防滑的鞋子；小步走比大步走防滑效果好；慢慢走比快步走防滑效果好；走有紋路的盲道比走平滑的普通路面防滑效果好；踩在松軟的雪上比走在已經被壓實了的"雪殼"上防滑效果好。

　　6、開車出行的家長們：建議使用防滑鏈條；降低一點胎壓；保持很遠的車距；已經結冰的坡路面不行駛！

　　平安與健康是我們共同的愿望，讓我們攜起手來，和孩子一起度過這個寒冷的冬天。

　　20xx年x月x日

關于學校致家長的一封信 篇5

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　寒假就要開始了1月31日(臘月十七)-2月28日(正月十五)正月十六上課。經過一個學期的緊張學習生活之后，您將怎樣為您的孩子安排一個既健康有益、又豐富多彩的寒假生活呢?

　　學生即將離開校園，而大部分家長又由于各種原因無暇顧及孩子的寒假教育，因此學校在此向各位家長建議：

　　一、創設良好條件，讓孩子過開心假期。

　　1、指導孩子制訂和科學安排寒假學習、生活計劃，培養孩子正確的學習態度和良好的學習習慣，按時按要求完成老師布置的寒假作業。加強交流，建立和諧的親子關系。

　　2、指導孩子的生活常規，避免抽煙、喝酒等偏差行為。不亂花壓歲錢。

　　3、鼓勵孩子參加公益活動，勞動實踐，做一些力所能及的家務，尊老愛幼。引導孩子投身社會、增長知識、陶冶情操、鍛煉意志，增強孩子自學、自立、自強、自律能力。不無節制的看電視、玩游戲或上網!

　　二、提高安全意識，防止安全事故。

　　1、高度關注交通安全。加強對子女的交通安全教育，提高交通安全意識，遵守交通法規;要教育子女在外出活動時不乘坐無營運證、駕駛證、保險證、無牌照的“四無”車輛(船只)，教育子女任何時候都不要坐在駕駛室副座上。

　　2、要求孩子不準私自外出留宿、不參與迷信活動，不玩打火機、鞭炮等易燃易爆及危險品。冬季到來，特別要教育子女注意防火，嚴禁野外用火;做到安全用電，洗澡時要特別注意預防煤氣中毒。

　　三、要教育子女遵紀守法，做一個懂法、知法、守法的好少年，學會忍讓，學會以理服人，切忌以暴制暴。

　　四、加強身體鍛煉，確保身體健康。

　　1、加強各種流行性、傳染性疾病的預防，特別是對甲型H1N1流感的預防。教育孩子假期加強身體鍛煉，提高身體免疫能力、抵抗病菌能力。

　　2、要注意孩子飲食衛生、營養搭配，不要大魚大肉。不吃油炸等小攤零食，不挑食，不喝灑，不抽煙。

　　最后，讓我們共同努力，為您的孩子營造一個健康的成長空間!

　　祝：全體學生過一個愉快、充實、有意義的寒假!祝每個家庭健康、幸福、美滿!祝各位家長春節快樂，吉祥如意!

　　20xx年x月x日

關于學校致家長的一封信 篇6

　　尊敬的家長朋友們：

　　您好!

　　步入了春意盎然的季節，我們即將迎來“五一”假期，向您致以節日的問候！開學近兩個月以來，在我們的共同努力下，學校各項工作順利開展：在教學上，我們全力以赴致力于打造高效課堂，快樂課堂，規范學生學習常規，形成了濃厚的學習氛圍；在德育上，春季社會實踐活動的開展，讓孩子們拓展了視野，增長了見識。三月份舉行了學雷鋒活動，號召學生學習雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神；四月份圍繞“第21個世界讀書日”，學校舉行了第__屆讀書節活動，讓孩子們沐浴文化恩澤，接受傳統洗禮，享受閱讀快樂，激發讀書熱情，從而使孩子們更加愛讀書，好讀書，讀好書。這些活動的開展，也離不開您的支持與配合，在此致以衷心的感謝！現將“五一”放假安排及相關事項向您告知如下：

　　一、“五一”放假時間

　　根據上級部門的放假通知，放假時間為：4月29日至5月1日，其中5月1日按照平時周日作息時間送孩子返校。4月28日當天各年級按重大節日放假時間放學（一二年級午餐后12:00；三四年級午休后14:00；五至七年級15:30）。當天乘坐校車的走讀生放學時有校車正常送回。請各位家長留意孩子的上學和返校時間。

　　二、放假期間，希望家長配合學校做好相關教育工作

　　1. 加強對孩子的安全教育。強化學生安全意識，注意交通安全、食品衛生安全、火、電的安全等。

　　2. 加強對孩子的文明行為教育。教育孩子遵守公共道德，自覺遵守公共秩序。

　　3. 加強對孩子的親情教育。家長在假期里要多親近孩子，讓孩子學會感恩，懂得感思。

　　另外，各學科在假期里都適當布置了作業，望家長督促孩子認真完成作業，勞逸結合。

　　祝：全體學生、家長度過一個健康、安全、愉快的“五一”假期！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

關于學校致家長的一封信 篇7

　　尊敬的各位學生家長：

　　你們好！

　　當今社會，科技文化的空前繁榮，知識更新的急劇加快，信息傳輸的異常迅捷，無一不昭示我們：人類社會已進入一個高速發展的新時代；也無一不提醒我們：今天的社會對我們孩子的素質提出了前所未有的要求和挑戰。無論我們的孩子將來做什么，他們應該具備怎樣的人生基礎，才能走向事業成功、人生幸福？

　　毫無疑問，作為每一個家長都在思考、都在探索，都想為自己的孩子鋪就一條通往成功人生的平坦大道。那么，鋪設這條大道最優質的材料就是書籍，最有效的辦法就是培養孩子濃厚的讀書興趣，最關鍵的措施就是從小培養孩子良好的讀書習慣。

　　為此，我們決定在全校開展“蓓蕾讀書工程”活動。整個活動將圍繞“我讀書，我閱報；我成長，我快樂”這一主題，以義務教育語文課程標準為依據，以大量閱讀為主要途徑，以激發小學生課外閱讀興趣、培養良好閱讀習慣、提高文化素養、促進全面發展為目的。通過活動開展，使學生提高學習興趣，開闊知識視野，豐富情感體驗，陶冶高尚情操，促進文化積累，提升文學素養，發展健康個性，成就健全人格，激發進步動力，增強發展后勁。

　　為使本次活動開展得扎實有效，我們特向每一個家庭和每一位家長提出“營建書香家庭，伴孩子讀書成長”的倡議。誠望家長們給予高度關注和密切配合。

　　一是我們要更新觀念，轉變態度，正確對待學生的課外閱讀。

　　閱讀，不但是學生終生發展的需要，也是當前學習和將來升學應試的需要；不但是學好語文的需要，也是學好其他各門課程的需要。隨著綜合課程的開設、學科知識的融合性增強和以探究性學習為主的教學方式的轉變，要求學生必須具備廣泛的閱讀積累。同樣，無論中考還是高考，命題改革突出強調的是課本知識的延伸、拓展以及與社會生活、科技文化新成果的聯系，由此看來，有效的課外閱讀，是學生必備的、有效的學習方式，也是學生應對考試命題改革的法寶。因此，我們必須徹底改變“學生看課外書會影響學習”的傳統觀念，而要積極鼓勵和督促學生進行廣泛的課外閱讀。

　　二是我們要創造條件，加大投入，為學生課外閱讀提供有力支持。

　　要保證學生對課外閱讀材料的需求，就是節省其他方面的開支，也要盡量將指定的精讀書目購買齊全，并堅持給孩子訂閱一、二種適宜的報刊雜志。孩子有許多愿望和要求需要加以限制，唯有買書、讀書的愿望和要求我們應不遺余力的加以滿足。我們還應當為孩子開辟一塊寧靜的家庭閱讀空間，并為孩子提供必要的圖書放置和保管設施。

　　三是我們要親歷閱讀，耐心引導，積極營造“書香家庭”氛圍。

　　一方面家長首先要做營建“書香家庭”的楷模，摒棄生活陋習，勤于讀書看報，對孩子施以良好的影響，做孩子的表率；另一方面要幫助孩子制訂課外閱讀的計劃，并負責監督落實，要注意采取一些可行的措施，如開展“與孩子同讀一本書”、“每天陪讀半小時”、“家庭讀書報告會”等活動激發孩子讀書興趣，培養孩子讀書習慣。同時，還要注意通過經常帶孩子逛書市、書店，參加“書展”、“書評”等活動，增進孩子對書籍的了解，激發孩子讀書的欲望。

　　人生因讀書而精彩。尊敬的各位家長，讓我們齊心協力，共同培養孩子如饑似渴的讀書愿望和海納百川的求知追求，讓他們在享受人類寶貴的精神財富的過程中，贏得精彩的人生。

　　20xx年x月x日

關于學校致家長的一封信 篇8

　　親愛的家長朋友們：

　　華夏未來北岸華庭幼稚園一年一度的“家園同樂大型新年游戲活動”將于12月31日面向全體家長和小朋友開放。本活動是小班小朋友第一次參加。游戲涉及幼兒五大領域教育，集語言、智力、表演、手工創作、舞蹈于一體，充分給孩子們展示才華與動手創作的機會，希望小朋友和家長們不要錯過哦！

　　當天活動流程如下：

　　8：30由一位家長帶著孩子從大園入園（提前找好本班活動的教室，小四班在大五班的教室）。

　　8：30——8：50整理幼兒服裝、帶其入廁及飲水，到教師處領取幼兒活動門票一張。

　　8：50——9：50家長帶領幼兒到各班活動室參加游戲項目（每個教室設計一種活動項目，孩子們可以逐一進班游戲）。

　　9：50——10：30本班個性化展示

　　①生活技能大比拼：展現孩子們一學期以來在生活自理能力方面的提升

　　②動感舞蹈展示

　　③發放“12月小明星”及“學期出勤小明星”獎狀及禮物。

　　10：30——10：45家長與老師一同包餃子，感受家園同樂

　　10：45——11：00家長帶領孩子們在操場上觀賞舞龍節目；升國旗儀式；放鞭炮迎新年

　　11：00——12：00全體孩子及家長感受“歡樂餃子宴”

　　12：00——12：30幼兒領取禮物，與家長攜手離園迎接假期到來

關于學校致家長的一封信 篇9

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！寒假將至，為使您的孩子度過一個豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，學校做如下安排，希望您能支持。

　　1、寒假自1月xx日（周二）起，至2月16日（（正月十七））止，2月17日（正月十八周一）上午8：00前到校報到（請帶假期作業、小隊活動材料、寒假致家長的一封信、素質報告單等），報到后正式上課。當天大課間舉行新學期開學典禮（穿校服、佩戴紅領巾）。

　　2、2月16日（周日）下午郭店、仲宮、動物園、茶葉市場、王官莊、孫村線路班車接學生返校，請乘坐班車的學生按時到站等車。（請學生按平時周日下午返校時間侯車）

　　2、教育孩子做到“八個不”：不做有損他人的事情；不亂花零錢；不做危險游戲；無成人監護下不騎自行車外出；不進游戲機室、網吧；不到湖泊、河道、水庫、池塘等缺乏安全措施的水域滑冰、玩耍，防止溺水和其他傷害事故的發生；不暴飲暴食；不做有損學校榮譽的事。結合放假前學校進行的安全教育講座，強化孩子的交通安全、防溺水、防火、防盜、防詐騙、防搶劫、防食物中毒的意識，規范孩子上網時間，孩子外出遠足游玩一定有大人帶領，不要允許孩子外出爬山或到偏僻、危險的地方去。

　　3、督促孩子按時認真完成老師布置的各項作業。指導、督促孩子積極參加學校布置的各項活動（以下內容請家長與孩子一起閱讀并給予支持）。

　　開展雛鷹假日小隊活動

　　雛鷹小隊可以充分利用未成年人校外活動場所以及相關資源，開展各種活動（小隊活動必須有老師或家長陪同）。為保護環境，倡導節約，此次雛鷹假日小隊活動的記錄表請登錄學校網站“__”板塊下載，開學后由各班班主任統一電子匯總，上交大隊部。

　　開展“悅讀經典，收獲未來”讀書征文活動。（必選）

　　組織參加“悅讀經典”征文活動，征文內容和體裁不限，字數不超過3000字。推薦書目（見背面）。開學后每班遴選出2篇高質量征文參加歷下區評比。

　　開展以“創新·體驗·成長”為主題的科技活動。

　　1、小學生科技創新成果。如科技小發明、小創作，要求：科技含量較高，有相關的文字介紹材料，能夠進行演示。（每班推薦3件作品）

　　2、少年兒童科學幻想繪畫。科幻畫主題為“創新·體驗·成長”，尺寸為“54×38cm”，每幅科幻畫背面右下角注明作品主題、班級和姓名。（每班推薦3幅作品）

　　開展“冬天的濟南愛我家園”主題作品征集活動

　　1、征文作品。作品緊扣“冬天的濟南·愛我家園”主題，展現濟南的自然景觀、人文景觀、民俗風情，抒發愛祖國、愛家鄉的真實情感，記錄身邊的細微感動和美好故事。作品題材不限，篇幅不超過1000字，電子版。（每班2篇）

　　2、攝影作品。作品風格應符合活動主題，提交作品格式為JPG文件，長邊不小于800像素，不大于200K。黑白、彩色均可，可經過適當處理來調整顯示效果，但一律不得加入邊框、水紋、簽名等修飾。須有標題，字數不能超過15個漢字，并提供30字以內的圖片描述，電子版（每班3件作品）。

　　開展制作元宵花燈活動

　　春節是中國人一年中最隆重的節日，春聯、年畫、花燈等都是厚重的春節文化之一，家長與同學們能共同制作一個元宵花燈嗎？讓我們開學后比一比吧。

　　請家長朋友指導學生開展假期各項活動，協助學生認真填寫《學生假期活動情況反饋表》，對此深表感謝！

　　注：以上活動學生自愿參加，建議每位同學至少參加其中的1項活動。提倡學生邀請家長參加小隊活動，歡迎家長對小隊活動給予指導和幫助。

　　祝您春節愉快，家庭幸福！

　　20xx年x月x日

關于學校致家長的一封信 篇10

　　各位家長：

　　大家好！

　　首先匯報一下近一個月來小朋友整體的學習生活情況。

　　一、小雷鋒蔚然成風

　　借著學雷鋒的東風，我們班的孩子學會了相互關心、相互幫助，

　　助人為樂的事件層出不窮。

　　有一次，美文生病了，媽媽到教室來接，美文收拾完書包，忽然對我說：“老師，我今天值日，還沒找同學替呢！”

　　“現在就請一位同學吧！哪位小朋友愿意幫助美文呢！”

　　“我來！”“我愿意！”“請我！”教室里一片沸騰，所有的小朋友都高舉著手，有的孩子恨不得沖到美文面前表達自己強烈的愿望。美文怯怯地看著熱情的同學，猶豫了很久，說：“沙俊威，請你替我值日吧！下次我替你！”俊威驕傲地抬著頭，像一個凱旋的將軍。這件事在班級影響很大，立偉很會捕捉新聞，在當天的日記里做了如實而生動的報道，孩子們聽了感觸極深。

　　銘笙是個靦腆的孩子，不知道怎么和同學交流。上周輪到他值日，可是有兩天他要練武術，孩子不敢找人代替，就過來問我怎么辦。我一攤手說：“值日是每一位同學的責任，如果你不能參加，必須想辦法解決，比方說找好朋友代替。”孩子一臉為難，“我不知道問誰？”“你的好朋友呢？”孩子嘟著嘴，慢騰騰走了。等我回到教室，發現孩子在掃地，“銘笙，怎么沒去練武術？”“我沒找到同學。老師，我明天還要練武術啊，怎么辦？”“銘笙已經長大了，老師相信你一定能把這件事辦好的！”第二天放學時，立偉歡天喜地跑來告訴我，要代替銘笙值日，銘笙背起書包，歡快地走出了教室。我感嘆，短短的一天工夫，銘笙長大了，已經懂得交流，知道有些事必須自己獨立完成，誰也替代不了！

　　現在，無論哪位孩子不能參加當天的值日，都會自覺主動地找同學代替，然后才放心地辦自己的事。在這個過程中，孩子學到了太多東西，比方說責任，有效溝通，合作等等。

　　發葫蘆絲那天，錦豪幫我抬袋子，幫王老師送東西，事后，孩子偷偷地問我：“老師，我是不是小雷鋒啊！”多可愛的孩子啊，我摸摸他的頭，投去贊賞的眼光，“當然了，錦豪一向都很棒啊！”孩子喜笑顏開地離開，好孩子真是夸出來的！

　　二、團隊合作熱情高

　　同桌幫助型的代表有芷欣和正浩、凱樺和宇琦。芷欣和凱樺兩個孩子的自制力都很強，還能有效的幫助同桌。芷欣在新學期心愿計劃表中，單列“幫助同桌”一項，顯示了孩子極強的責任心。提醒同桌做好課前準備，上課時不玩筆紙等諸如此類的小動作，邀請同桌積極進行團隊合作。凱樺除了幫助提醒宇琦拿出書本之外，還積極引導宇琦進行同桌合作，如同桌互讀課文、互查作業、交替拍手讀三字經等，多次拿到最佳合作獎，孩子們都樂開了花。

　　師徒結對的代表有文婷和嘉琪、欣榮和培泰、羽翾和美文。每天中午一吃完飯，小老師就開始帶領小徒弟補習，讀課文、寫生字，尤其好玩的是，小老師還制定了自己的一套評價標準，不但自己評獎，還要求老師獎勵小徒弟。有一天，文婷對我說：“嘉琪表現不錯，應該發給她獎狀。”看著孩子一臉的認真，我鄭重地點點頭。

　　三、干部責任心強

　　皓麟的左手骨折了，我對他說：“牛奶桶有點重，老師找一個小朋友替你值班一段時間好不好？”孩子馬上著急起來：“我能行，沒問題，我自己來。”下課后，皓麟安排同學有序排隊，一瓶瓶派發牛奶，第二節后，孩子堅決的提起牛奶桶，我目送他穩穩地走下樓梯，還好，桶不重。這個孩子責任感很強，做事從來不需要我催促，馬上做，搶著干，很難得。

　　嘉琪自從當上小組長后，一改往日慢吞吞的習慣，做事麻利，精神煥發。每天很早就到教室，檢查作業，收作業，以最快的速度交上來，并向我報告誰誰做得最好，誰誰到現在還沒做完。放學之前，必查作業登記本，有一次她背著書包站在一個小朋友的面前，強制要求登記作業，那個孩子很委屈：“值日生已經把作業擦掉了，我沒辦法登記。”“誰叫你不早點呢？你看我的本子。”嘉琪拿出自己的登記本，讓那個孩子抄下來，我走過去摸摸孩子的頭，不聲不響地走開，不打擾她們。第二天，我大大表揚了嘉琪做事認真，小組長工作做得細膩，頒發最佳組長獎，并號召班干向嘉琪學習，孩子驕傲地抬著頭，一臉喜悅。

　　祖昊越來越凸顯領袖氣質，組織能力很強。值日四組中，祖昊那一組速度最快，打掃最干凈。可喜的是，祖昊總是在第一時間分配好任務，掃地的、拖地的、擦黑板的、整理書籍的、提水的、擺桌子的各就各位，而且祖昊看著表，靈活機動地安排，保證在二十分鐘之內完成，真讓人省心。最近，我發現這孩子竟然自創了小組評議，就是在值日之后，召集全組成員討論誰表現最好，然后發給大拇指，所以每一個成員都熱情高漲，干勁十足。有一天中午吃飯時，我對祖昊說：“我們有二十個人在這里吃飯，你安排一下，每天四個人打掃衛生，一周輪一次。”孩子走下去，一會就分配好了。接下來幾天，每個孩子都很自覺地在當值的那天值日。我不由對祖昊刮目相看，這孩子能張羅，愛做事，協調能力又強，真好！中午睡覺時，孩子們剛躺下，我坐在祖昊旁邊：“祖昊各方面表現都很好，老師們都很喜歡，但你有一個小小的缺點，知道嗎？”孩子不好意思地笑笑，撓撓頭：“知道，上課愛講話。”“能認識到自己的不足，就要想辦法改正，老師相信你一定能做到更好！睡吧！”孩子重重地點點頭，合上眼睛，一會兒就進入了夢鄉，張君老師在旁邊看到了，感嘆：“好可愛啊！”

　　四、學習積極性高

　　班級涌現了一批學習小明星，如背誦小能手孜怡、予馨、何磊，孜怡非常厲害，能一氣呵成全文背誦三字經，任意抽出一句話，亦能順著背下去；我隨意抽查予馨《日有所誦》、《古詩七十首》，指到哪里背到哪里，展現了驚人的記憶力；何磊的《三字經》雖然沒有背完，但是這孩子背的是完整版，其中有很多拗口的地方，我提醒孩子現在只要背誦通用幼兒版的即可，可是這孩子很執拗，一字不落的全部背出來，令人驚嘆！

　　孩子們的字寫得越來越規范，寫字之星有銘笙、凱樺、立偉、閱歐、芷欣、孜怡。叫我省心的是，閱歐已經能獨立記錄課前三分鐘的內容了；凱樺的小狀元每次都得優＋，卷面干凈整潔，字體方正，一看就知道這孩子心中有數，下筆之前已經深思熟慮；芷欣和孜怡很乖巧，字體如其人，娟秀漂亮；銘笙和立偉在田字格中寫的字方正規范，一離開田字格就有點隨意，看來性格有點燥，需要外界設定框框規范；奇怪的是，何磊和晧麟，在田字格中寫字就找不到格位，把握不好間架結構，可是，離開田字格，兩個孩子的字就像刀刻的一樣，立體感十足，很有味道，提醒兩個孩子多觀察多描紅，一定會大有進益。

　　這學期，訓練孩子們有感情地朗讀課文，聽著孩子們奶聲奶氣的童聲真是享受啊！獲得美讀之音的有文婷、閱歐、艾紋、錦超、俊威，孩子們搖著小腦袋，嘗試著理解文章的感情基調，努力協調自己的聲音，讀得有滋有味。

　　愛思考積極發言的孩子有安紳、錦超、艾紋、羽翾、壹名、蔚云、琪韻，特別是安紳，這孩子聰明反應快，記憶力好，尤其擅長講故事，每一個漢字都能講出一大段有趣的事情，或《憨豆先生》，或《洛克王國》，每次都讓全班同學哈哈大笑，極大地活躍了課堂氣氛，如果閑話少說點就更棒咯！

　　關于家庭教育，想和各位談幾個問題。

　　一、關于“愛”

　　教育是一項愛的事業，我們每一個人都愛孩子，期望孩子健康快

　　樂成長，但愛應有度。

　　有的孩子表面膽小怕事，其實任性霸道，不懂得為自己的行為和態度負責，別的小朋友稍一碰他，就說是打他，眼神稍一變化就說是瞧不起他，敏感而多疑。有一個小朋友在樓下看書，一個小朋友走過來對他笑笑跑開了，這孩子就跑來對我哭訴，剛才的小朋友嘲笑他。我很驚訝，孩子怎會有這種感覺呢？我順勢利導，你這么愛看書，那個小朋友多羨慕你呀，所以才對你笑啊，那是贊賞的笑，鼓勵的笑，表達一種向你學習的態度啊！孩子這才破涕為笑，歡快地說：“我理解錯了，我以為是嘲笑呢？原來是喜歡我啊！”

　　由此我想到，在家庭教育中，我們的家長過于重視自己孩子的心理感受，恐怕孩子受屈，所以有時向孩子灌輸了一些不恰當的情緒，讓孩子過于關注外界對自己的評價如何，而不是反思自己的行為怎樣，凡事不從正面考慮問題，消極情緒肆意，結果導致孩子的耐挫感極差，情緒高低起伏，落差很大，對外界采取一種防范戒備的心理，長此以往，性格孤僻自我，亦不能和別人有效合作，和諧相處，不能融入集體，較難融入社會。

　　古代私塾門前都樹立一塊牌子，上書“溺愛免送”，是不是也可

　　以給現代的家長一些警示呢？過分關注自己的孩子就是害孩子，請家長三思。

　　誰能堅持和孩子的各種缺點抗衡，促其改正，而不是一味包庇護

　　佑，指責辱罵別人，誰的孩子在將來的成長道路中就會越來越順。

　　在教育孩子的漫長過程中，與其我們幫助孩子打一兩場漂亮的勝

　　仗，不如給他們堅實的翅膀，讓他們在藍天白云間自由搏擊。

　　凱恩·茲蒙曼說：“養育是一場戰役，而不是戰斗。”讓我們迎接

　　挑戰，長期抗戰吧！

　　二、關于“童言”

　　小朋友說話毫無顧忌，活潑有趣，好玩時能把我們笑到一片，胡鬧時氣得人說不出話來，但我們決不能較真，鉆牛角尖，因為“童言無忌”，孩子不懂人情世故，更談不上世事洞明，他們需要讀萬卷書，需要行萬里路，需要經過社會的磨練，需要成人的引導，我們萬不能聽風就是雨，和孩子一般見識。

　　有的孩子沒有養成良好的收拾物品的習慣，鉛筆、橡皮、尺子當成玩具玩來玩去，隨意丟棄，等到家長問起時，隨口答：“被別的小朋友偷了。”而教室講桌上呢，兩個粉筆盒中裝滿了鉛筆，長短不一，卻又無人認領，問時眾人一起搖頭，好氣又好笑。為了整理講桌，我挑選比較長的鉛筆當成獎品發了。

　　家長聽到孩子反映這種情況時，一定要提醒孩子兩點：一、“偷”是貶義詞，形容某人品行不良，沒有確切的證據，千萬不能隨便說別人，要求孩子學會尊重；二、自己的東西一定要保管好，不要一不見了，就怪罪別人偷了，卻不從自身查找原因，要求孩子養成自我負責的習慣。

　　家長如果碰到類似的情況，一定要謹慎處理，不能聽從孩子的一面之言，請保持平靜的心情，仔細詢問來龍去脈，盡量做到不帶有成人的偏見，不誘導，不歪曲，客觀地幫孩子分析，評論是非。畢竟孩子太小了，他覺得自己理解的就是真相，事實證明，完全不是這么一回事。

　　孩子很容易受到成人的影響，極易倒戈。今天課前三分鐘交流時，錦超講了一個爆笑校園笑話，講得很有趣很生動，按照平常的情況，孩子們都給“優”的，我就說了一句：“以后，不要講這種暴力故事。”結果，班長叫小朋友舉手表決時，大部分孩子評“良”，立偉解釋原因：“因為老師說不讓講暴力。”由此可見，我們的一言一行對孩子的影響多大啊，請一定在孩子面前謹言慎行，把握好分寸。

　　三、關于“零食”

　　有些孩子帶零食到學校，如糖、巧克力、豆干、薯片等，家長擔心孩子饑餓可以理解，但是帶零食進課室有諸多壞處：

　　1、正餐不吃，只想吃有味的零食，長此以往，養成偏食挑食的毛病；

　　2、上課不專心，老想著書包有好吃的東西，偷偷看，悄悄地擺弄；

　　3、吃零食時，不洗手拿著蘋果等就咬，很不衛生；

　　4、制造垃圾，隨地丟棄；

　　5、零食的魅力太大，引逗別的小朋友。

　　基于以上原因，強烈要求家長不要給孩子帶零食，教育孩子正餐吃飽吃好，斷絕孩子的念想，養成良好的生活習慣。

　　再來談談作文的問題

　　現在，孩子們每天最盼望最惦記的事情就是老師念日記，連交日

　　記都很光榮，美滋滋地任憑自己的文字在空氣中流淌，流進每一個小朋友的心里，美妙的感覺是任何糖果都無法替代的。

　　甚至寫作已經成為有的孩子生活中必不可缺的一部分，記錄各種趣事，和同學分享心情，快樂無比。凱樺、閱歐、于馨、美文每天交兩本日記，一本記錄雜事；一本觀察日記，圖文并茂，記錄自己的植物生長情況，還注意到了日照、澆水等對植物的影響，觀察細膩。

　　尤其值得注意的'是，我們的家長很會引導孩子。如孜怡記錄了木棉花的生長習性，壹名記錄了全球停電一小時，凱樺記錄了春分、全球停電一小時，可見，家長很善于捕捉信息，有目的地向孩子普及生活科學知識。

　　幾乎天天交日記的孩子有：凱樺、閱歐、孜怡、文婷、予馨、芷欣、美文、佳炎、琪韻、玉磊、欣榮、嘉琪、蔚云、艾紋、立偉、祖昊、何磊、晉士、錦超、壹名、嘉桐、俊威、正浩、俊華、皓麟、維姨，最近幾天，錦豪、怡帆、培泰也開始寫作了，表揚他們！

　　我一直強調，“我手寫我心”，說真話，寫真事，抒真情，能寫多少就寫多少，不強求，不逼迫，不作為任務強加給孩子，等待孩子自覺寫作，有寫作的沖動。還有，希望家長不要過多介入孩子的寫作生活，不給予過多的指導，孩子能寫一句話就是一句話，做到不替孩子潤色詞句，劃分段落層次，也不對孩子提出不切實際的要求，我看到有家長在日記旁邊批注“內容空洞，描寫不生動”，標準太高了，令孩子望而卻步，過分的苛求，大大挫傷了孩子寫作的積極性。讓孩子快樂寫作吧，想寫就寫，寫出來就充分肯定，大大表揚。

　　關于教學的問題，強調兩點。

　　一、早讀8:00——8:30，分為三段，8:00——8:10限時速讀，自由朗讀新課文最少三遍；8:10——8:20全班齊讀《日有所誦》、《古詩七十首》（單周古詩，雙周日有所誦），要求整齊劃一，不拖長音，干凈利落；8:20——8:30拍手讀《三字經》十句，要求五遍，最后兩三分鐘，接龍背誦，接的又快又準的獎勵。

　　二、下午14：05——14：30練字，天天練，雷打不動。特別提醒的是，小朋友在家練字時，不要超過課堂進度。最近發現有孩子已經在家全部寫完，但是只求應付任務，不管端正與否，這樣練下去沒一點效果，浪費時間而已。孩子在家練字，可以充分依托寫字教材，哪怕一晚上只寫一個字，如果端正規范也就達到目的啦，所以請家長督察。

　　我決不允許遲到，準備計入孩子的考勤，并作為期末評比的依據。孩子遲到，一方面會擾亂課堂秩序，影響孩子上課的情緒；另一方面，長此以往，孩子會養成不守時的壞習慣，沒有組織紀律性，自由散漫，不懂規矩。一年級正是立規矩樹規范的好時候，我們一定要抓住這個機會，給孩子立家規，立班規，促進孩子健康優質成長。

　　一直有孩子忘記帶書本文具，可以明顯看得出，這些孩子自理能力缺乏，在家不會按照課表整理學習用具，收拾書包；在校，動作緩慢，精神游移，不能自覺做好課前準備，需要老師再三提醒。在此，緊急呼吁家長，請您們趕緊放手，孩子的事要孩子自己做，不要越俎代庖了，要不我們的孩子什么時候才能長大呢！

　　再次強調，孩子要養成天天預習的好習慣，請督促預習。如果孩子不預習，就不能快速消化課堂所學，亦提不出有價值的問題，只能眼巴巴看著別的小朋友展現。

　　最后，附錄三則課堂趣事。

關于學校致家長的一封信 篇11

　　尊敬的家長：

　　隨著雨季的來臨，對子女進行防溺水、防食物中毒、防汛、防雷擊等安全教育迫在眉睫。我們要增強安全意識。現學校提出如下安全要求，望家長自覺配合，共建和諧校園，造福千家萬戶。

　　一、家長要教育監管子女“上課期間、雙休日及假期”不準私自下水游泳；不擅自與同學結伴外出游泳；不到無安全保障的水域游泳。“雙休日及假期”必須由家長或親屬中其他成年人陪同到有資質的游泳館游泳，切忌帶到野外水域游泳。

　　二、夏季是多發雷雨、暴雨季節，望家長要牢固樹立“安全第一”思想，監管、教育子女不私自下河玩耍、垂釣；不強行私自經過滑坡險道，遠離危房、危墻；不強行私自過易發洪水的險橋、河道，若遇突發臺風暴雨，不強行讓子女來校上課或外出。

　　三、教育子女不隨意外出閑游或私自上山游玩，摘食食性不明的野果，以防食物中毒。

　　四、家長要教育子女有事外出，須向家長打招呼，子女外出，家長要確定往返時間，親自接送，嚴格監督子女的外出活動，以防發生意外。上課期間要關注子女是否按時往返，發現異常情況及時與班主任聯系。我校本周作息時間：7月1日上午12：00放假，7月3日下午3：00-5：00到校， 7月14日12:00放暑假。放暑假時盡量不要帶行李，把需要清洗的床單、被罩帶回即可，以免麻煩。

　　五、家長要對子女進行交通安全知識教育，叮囑子女嚴格遵守交通規則，步行要走人行橫道，橫穿馬路要“一停二看三通過”；騎自行車要靠右行駛，遵守交通信號，橫穿馬路要下車牽行自行車過馬路；禁止子女乘坐無安全保障的"三無"車輛，確保子女的出行安全。根據《道路交通安全法實施條例》規定，12周歲以下未成年人禁止騎自行車，學校提倡學生乘坐公交車。特別要教育子女牢記以下交通安全警句：人生美好，步步小心；千里之行，慎于足下；紅燈短暫，生命無限；遵守交規，善待生命；亂竄馬路，游戲人生；逞一時勇，得一世悔；相會有緣，相讓有禮；讓道于人，安全于己。

　　六、加強預防夏季傳染病教育。夏季是腸道傳染病高發季節預防夏季腸道傳染病最重要的就是做到“四要三不要”。四要，即飯前便后要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗凈，要勤剪指甲，要消滅蒼蠅、蟑螂。三不要，即不喝生水，不吃變質的食物，不隨地大小便。其中最重要的是養成飯前便后要洗手的衛生習慣。

　　平安是福，安全第一。敬請各位家長務必在百忙之中加強對子女的安全監督力度，時時提醒子女注意安全事項，一切以安全為重，確保子女平平安安，快樂成長。

　　順祝各位家長：身體健康，工作順利。謝謝合作。

關于學校致家長的一封信 篇12

　　尊敬的各位家長：

　　你好！端午節就快要到了，根據《國務院辦公廳關于20xx年部分節假日安排的通知》（國辦發明電〔20xx〕28號）規定，20xx年端午節放假時間為6月2日，與周末連休。（5月31日—6月2日，6月3日正常到校上課。）放假期間，敬請家長給學生安排好活動并教育學生注意以下安全事宜：

　　1、在假期之中，沒有家長的帶領，不允許私自行動，獨自一人外出，如確實需要外出，必須由家長帶領，或者經家長同意后方可外出，必注意隨時和家長聯系。

　　2、在假期之中要求學生，要嚴格遵守交通規則，不要結伴在大街、馬路上追逐游戲，騎車玩耍。如果和家長一起外出，希望同學和家長一起參與到文明交通行為中去，因為假期期間，街上行人車輛特別多，要注意提高自我保護意識。3、外出游玩時，如果遇到與家長走散的情況，要保持冷靜，不要慌張，要知道撥打110或找警察幫忙，切忌亂跑亂動，哭叫喊鬧。出門在外，不和陌生人說話，不接受不認識的人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力，不隨便跟陌生人走。

　　4、假期期間，不得進入網吧，游戲廳，臺球室，錄像廳、歌舞廳、卡廳等不利于青少年健康成長的場所，不結交不良社會青年。

　　5、注意飲食衛生安全，謹防食物中毒：不買不吃不新鮮和腐敗變質的食品，不要到無證攤販處買食品，不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期限等商標不符合規范食品。不暴飲暴食，貪吃亂吃，養成飯前便后洗手的習慣。

　　6、注意用電安全。下雷雨時不要站在大樹、屋檐或高大建筑物下避雨。下雷雨時要關掉家用電器，不要撥打用電話。不用濕手觸摸電器。不要亂接電線，不要在高壓線和變壓器下玩耍。

　　7、注意防溺水安全。不去河里捉魚摸蝦。不到河里玩水洗澡。不要到公園湖泊中劃船。

　　8、注意防火安全。不玩火柴、打火機、蠟燭等引火物，不放鞭炮。慎用家里的煤氣，電磁爐。

　　9、如出現惡心、嘔吐、腹瀉、稀水樣便，類似急性腸炎，可能是食物中毒，要馬上告知家長及時就醫。特別注意預防手足口病和甲型HIN1流感等傳染性疾病的發生。

　　10、要合理安排作息時間，保證睡眠充足、做到運動合理，不做不安全的游戲和活動。按時完成老師布置的作業。

　　寫信人：

關于學校致家長的一封信 篇13

　　尊敬的各位家長：

　　您好！感謝您一直以來對我校工作的關心和支持！

　　為了響應榆次創建無煙城市的號召，落實《中華人民共和國未成年人保護法》有關要求，營造無煙環境，保證廣大師生的身體健康，我校正在創建無煙學校。學校制定了無煙學校創建方案，成立了領導小組，通過多種方式在老師和學生中廣泛宣傳吸煙的危害，對老師和學生提出了明確要求。為了進一步鞏固禁止吸煙的成果，為了您的孩子健康成長，為了您自己的身體健康，我們特發此信，請家長自覺接受學校要求，把香煙擋在校園外，希望您做到以下幾點：

　　1、在家里監督好您的孩子，不要讓孩子因為好奇而吸煙，承擔起在家庭的教育責任。

　　2、家長是學生的第一任老師，您的一舉一動直接影響著您的孩子，為了您的身體更健康，希望您戒煙，成為孩子的表率。如果您煙癮比較大，立即戒煙有困難，希望您盡量減少吸煙，不要在孩子經常活動的地方，如客廳、房間抽煙，更不要當著孩子的面吸煙。

　　3、為了保障大家的身體健康，請您自覺遵守國家相關禁煙規定，不在公共場所吸煙，不在人群聚集的地方抽煙，不要讓您的孩子或其他未成年人為您購買煙。

　　4、如果您有事到學校，早晚到校接送孩子，請您自己遵守我校控煙規定，不給教師發煙，不要在學校大門口及校園內吸煙，自覺接受學校禁煙監督員的監督和提醒。同時也請您監督我校教師遵守控煙的有關規定，及時提醒。

　　我校全體師生對您給予的大力支持表示衷心的感謝。

　　20xx年x月x日

關于學校致家長的一封信 篇14

　　尊敬的家長： 您好!

　　回首過去，我校在您的關心和鼎立支持下，各項工作取得了長足的進步。至此,學校對您的關懷表示衷心的感謝!值20xx年元旦即將來臨之際，向各位家長拜個早年，恭祝合家歡樂!

　　尊敬的家長：孩子是您心靈的寄托，是您生命的延續，是您美好未來的希望之光!您的信賴和我們的努力，是孩子走向成功的橋梁。建校以來，我校各項工作進展順利，師生親密融洽，學生情緒飽滿，學校取得了良好的社會影響。但是，培養孩子，單靠學校的力量是不夠的，需要家長的大力支持和配合。所以，通過這封信，共同關注孩子的教育問題，打亮孩子的人生底色，讓孩子成為一個“素質全面、個性鮮明、適應發展、富有創新”對家庭對社會有用的人。為使學生更好地發展，學校決定在新的學期里，從以下幾個方面力促教育教學工作的順利開展，希望能得到各位家長的理解和配合：

　　一、加強對學生的法紀教育，進一步優化學習環境，力促良好校風、學風的形成。

　　國有國法，校有校規。沒有強有力的校規作保障，學校就很難管理得好，教育教學質量也就很難得到提高。假如對學生違反紀律視而不見、任其發展，對學生放松學習不聞不問、放任自流，那是我們教育工作者的失職，也是學校對學生的極端不負責任，然而現實中確有極少數學生，目無校規校紀，不聽從老師和家長的管教。學習上無所用心，不求進取，思想上固執已見，我行我素，對師長的教育置若罔聞。針對以上種種現象，在新學期里，我們將在紀律管理上加大力度，增強管理力量，強化制度管理，確保在短時間內清除各種不良現象，樹立良好的校風、學風，教育好你們的孩子，我們的學生。俗話說：“爐門關得越緊，爐火燒得越旺”。我們熱切希望，我們的管理措施能得到家長的理解與支持。

　　二、加強住宿管理，確保學生的學習精力。

　　有一部分學生自控能力較差，深夜出入網吧 ，上課卻在打瞌睡;還有的學生追求著裝奇特、染彩發、戴耳環等與中學生身份極不相稱的生活方式，將寶貴的時間用在外表打扮上;另有一些學生有凌小欺弱、敲詐勒索、偷竊等違規違法行為發生。在這些方面，我們的力度是很大的，但是，卻屢禁不止。新學期，我們將下大力氣抓緊抓好。為此，我們懇請家長積極配合，共同糾正孩子心理上的偏差。

　　三、加強食堂管理，關心學生生活，確保學生的身體健康。

　　我們深深地知道，望子成龍，望女成鳳是每一個家長的心愿，家長把孩子送到學校，就是對我們的信任，對我們寄予無限重任和期望。每一個家長都希望自己的孩子能夠享受到優質的教育資源我們深深地知道，望子成龍，望女成鳳是每一個家長的心愿，家長把孩子送到學校，就是對我們的信任，對我們寄予無限重任和期望。每一個家長都希望自己的孩子能夠享受到優質的教育資源。

　　這也是學校一直關注的重要問題。生活上，我們將注重孩子的身心健康，老師用母親般的慈愛和懇切的交流撫去學生心靈中的微塵，用前人的經驗、教訓幫助學生走正人生之路。用勤勞、溫暖的雙手給學生的充分發展鼓勁、加油。在新的學期里，學校加強對食堂員工的培訓，為廣大學生營造良好的生活環境。為此，學校開設投訴電話：0857—3xx9779 隨時聽取各位家長對學校工作的建議。

　　各位家長，百年家業，子女為本。我們都希望自己的孩子能夠有一個健壯的身體、健康的心理、健全的人格， 能成為對社會有所貢獻、對家庭有所奉獻、對他人有所幫助的人才，都希望自己的孩子能夠出人頭地、光宗耀祖，都希望自己的孩子能有幸福、美滿的未來。但這希望的實現，需要孩子有豐富的專業知識和較高的人文素質作基礎，有健康的心理和頑強的毅力作保障，有嚴謹的紀律觀念和強烈的社會道德、責任感做襯托。這些競爭型人才的必備素質，必須通過嚴格的學校教育和家庭教育的有機結合才能培養出來。

　　那么，就讓我們齊心協力、互相支持，共同營造一個良好的學習環境和休息環境，讓咱們的孩子身心健康成長，順利踏入高一級學府的大門，成為您的自豪，成為華興學校的驕傲!也讓孩子在家校的共同教育下，樹立正確的人生觀和世界觀，能夠以良好的心理素質應對激烈競爭的當代社會!

　　各位家長：寒假將至，你的孩子又回到你身邊，請各位家長務必做到安全警鐘長鳴，學習警鐘長鳴，行為教育警鐘長鳴，讓孩子過一個充實、快樂、有意義的假期。新學期，學校將舉行考試，檢查你的子女在假期的學習情況。

　　家長朋友們，孩子是家庭的希望，祖國的未來，明天的太陽。華興是一座橋梁，一座溝通師生和家長的橋梁，一座承載孩子走向未來和成功的橋梁。在教育孩子的問題上，學校與家庭任重而道遠。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。 為了孩子，讓我們家校攜手，形成合力，共同托起明天的太陽!

　　再次感謝您對華興學校的信任和厚愛，順祝合家歡樂! 恭祝您和您的親友：萬事如意，闔家幸福，工作順利!

　　此致

　　敬禮!

　　赫章縣華興學校

　　20xx年12月18日

關于學校致家長的一封信 篇15

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　首先感謝您積極參與家委會聯合學校共同開展的“家長進課堂”活動。此項活動是學校實施素質教育，發揮優秀家長資源優勢，彌補校本課程資源短缺的重要舉措。活動的開展有利于學校、家庭、社會的資源形成共享，促進三位一體的教育資源整合。為切實開展好此次活動，家委會和學校對家長教育資源專長進行了征集，并從1000余名家長教育資源中，選取了31名家長作為第一批走進課堂的授課者，同時學校根據家長的授課內容和學生的年齡特點進行了合理的選配。為保障家長進課堂的活動效果，特向您做以下說明：

　　1、授課時間：3月12日下午（周三）第二節課：2：30—3：10

　　2、在活動開展之前，請授課家長要根據授課內容進行精心備課，備課時要寫清楚：

　　（1）授課的課題；

　　（2）授課地點或活動對場地的要求；

　　（3）課前需要學校或者學生準備的器材、學具或物品等；

　　（4）課前對學生有何重要信息提示等；

　　（5）課堂講授的知識要點（是備課中的重點部分）。

　　3、3月6日前將備課的教案或講義以紙質（最好是電子稿）上交到自己孩子所在班的班主任。（教案電子稿上傳郵箱地址：[emailprotected]）教案注明授課班級（見學校統一安排表）、授課人姓名。

　　4、請授課家長于3月12日下午2：00前到學校大會議室集中，課后3：30分到大會議室進行課后交流。

　　柴里礦區學校家委會

　　柴里礦區學校

　　20xx年XX月XX日

關于學校致家長的一封信 篇16

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　優雅統一的校服是學校團隊精神，精神風貌的直接體現。一直以來，我校一以貫之地推進學校文化建設，創建學校品牌。設計一套莊重雅致的校服一直是全校師生的共同愿望。經過長時間的選擇，我校選定同步為歐美生產校服，能按國際標準控制品質的江蘇蘇美達集團輕紡國際貿易有限公司作為校服的設計和制作單位。

　　ETON KIDD英倫國際校服，憑借鮮明的特點，可靠的.品質和把校服溶入校園文化的理念，在各所名校中獲得熱烈反響。

　　選定ETON KIDD為此次校服制作方，為了配合家長能夠使這次校服征訂工作圓滿順利，特向家長作如下說明：

　　根據學生及部分家長反饋的信息來看，新校服形象清新，能充分體現當代少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌，受到了普遍認可。

　　根據上海市教育局“一費制”的相關規定，特將代辦校服的事宜告知于您。請您參照以下說明認真填寫回執，并將回執及校服款于9月2日之前一并交至班主任。謝謝您的合作！

　　上海世界小學

　　20xx.4.1

關于學校致家長的一封信 篇17

　　各位家長：

　　你們好！

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”

　　多讀書，可以讓孩子有許多的寫作靈感，可以讓孩子在寫作文的方法上用的更好。多讀書，可以讓孩子全身都有禮節。多讀書，可以讓孩子多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓孩子感到渾身充滿了一股力量。

　　這種力量可以激勵著孩子不斷地前進，不斷地成長。從書中，孩子往往可以發現自己身上的不足之處，不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。

　　為了讓孩子們從小就培養閱讀的習慣，班上特意制作了“閱讀存折”，以這種競賽，積累讀書財富值的方式鼓勵孩子們多讀書。希望家長在課后多督促孩子們閱讀。有言道“一日無書，百事荒蕪”。家長們可以根據孩子們的課業數量調整好孩子們每一天的閱讀時間。請務必保證孩子們每天都有固定的閱讀時間，即使是出遠門在外，也請督促孩子們隨身帶一本書，哪怕只是摸摸書也好，這樣也能也能讓孩子養成閱讀的良好習慣。號習慣將伴隨您孩子的一生，為他將來成功打下堅實的基礎。

　　閱讀存折分為兩個部分，詩歌和書籍。在低年級階段，孩子也許讀不了深層次的書籍，家長可以選擇一些朗朗上口的兒童詩或者簡單的童話故事或繪本故事給孩子閱讀，然后再加一些適量的帶拼音的書籍（以下有推薦書籍）。家長們請在孩子讀每一本書的時候，在“閱讀存折上”登記好孩子讀書的起止時間（x月x日—x月x日）和書籍字數（每一本書的'扉頁背后或者封底背面會有這本書多少字數），“備注”一欄，可以根據孩子們閱讀質量填寫“優或良”（家長可以要求孩子們在閱讀完一本書后把該書的內容講給您聽）。每個學期期末或寒暑假復課，我們將會孩子們累計的“閱讀財富值”，評選“閱讀小富翁”，優勝者將獎勵書籍。

　　這是個為了孩子能有更好的學習習慣和美好將來的舉措，請家長們實事求是，督促好孩子做好本次活動。家長們也可以和孩子們互相約定，如果成為班上的“閱讀小富翁”，同樣給予相應的獎勵。為了孩子的成長，請家校共同配合。

　　20xx年xx月xx日

關于學校致家長的一封信 篇18

　　尊敬的各位學員家長：

　　您好！依然為您對美術的信任與對藝術教育事業的支持表示感謝！平時與家長溝通不多，于是許多的話就只能在中以書面的形式向家長們說，希望各位家長朋友在百忙之中能讀完此信的全部內容，若能為我們提出些建議或意見，當為我之所幸也。

　　作為一名美術教育工作者，又是美術的任課老師，更要不斷提高自身的業務水平，尤其是在對學生的引導上。所以近兩年，努力投入到美術教育科研中，所輔導的學生在山東省藝術展演中獲美術作品一等獎、二等獎。五名學生在東營市慶六一現場繪畫獲獎，美術的20余名學員在全國少兒美術大賽中全部獲獎，一名學員的作品在黃河口晚刊發表，2名學員參加山東省藝術考級并過關。自己也獲東營市美術教師基本功大賽第一名，并代表東營市參加山東省美術教師基本功大賽獲一等獎，多幅繪畫作品在省、市、縣級報刊發表，于20xx年出版個人畫集。現為國畫家協會會員，山東省青年美術家協會會員，東營市美術家協會會員。以上是一學年來在輔導學生和自身業務上的一點成績，也是七彩陽光近一年來取得的榮譽，美術也將進一步創新教學方法，不足，不斷向著系統化，全面化，質量化發展。

　　第二期培訓共有兒童畫初級班、中級班、畫初級班，畫提高班4個班，下面分別向各位家長作些匯報。

　　本期培訓中的兒童繪畫初級班，主要是針對初次報名的且在6歲以下的學員，教學內容以彩筆畫，油畫棒畫和手工類課程為主，適當加入一些激發學生想象力的內容，使學員對繪畫產生興趣。

　　兒童畫中級班以上一期繪畫初級班中的學生為主，教學從油畫棒和線描兩個方面展開。應該說這兩項內容都是對前期學習的鞏固，是兒童繪畫造型訓練中的基礎內容，除少數幾名新生以外，其他學生在以前的基礎上都有了不同程度的提高。另外，本期繪畫班中，適當安排了一些激發學生想象力的內容，例如“花瓶的創造”、“外星人”等，在給學生講解了作畫的要求后，便指導他們創造性的想象。

　　水墨畫初級班以新報名學員和假期續報學員為主，繼續學習基礎的水墨畫用筆、用色技巧和多種花卉、蔬果植物的畫法并穿插書法教學。

　　畫提高班是專門從老學員中選出的學習接受較快且年齡稍大些的學員，也將是今后代表美術參加各類繪畫比賽、舉辦畫展、考級和爭取榮譽的主要力量，課程也將更系統化，以臨摹、寫生、創作為主線，循序漸進的提高學員繪畫水平。

　　以上是幾個班的整體情況，具體的課程設置、作業情況、進步情況、成長狀態、考勤記錄等也將陸續完善并印發家長。無論是兒童畫還是畫，學習周期比較長，要求學生能堅持學習，盡量少請假，盡管容易遭到學生家長與學生的誤解，甚或被認為是為了穩定生源、擴大招生。但在的最后，還是要強調堅持學習的必要。比如先報了一個班，學到一半時退班，但下期又接著報名參加，其間必定有一個知識與技巧學習的連貫性缺失的問題，不利于教學展開，學習繪畫的最佳狀態是一個班的學生同時起步，共同前進。對于美術培訓班而言，美術一直都在著力打造一個品牌，以一種教育專業的立場促成一個品牌的形成做有益的嘗試，所以從招生、從開班上課，到成長管理、作業和教學，都強調規范性與科學性。只有管理意識跟上了，教學質量才能提高，才能留得住學生。

　　這些，旨在讓家長能明了，送學生來進行繪畫學習不僅僅只是為了讓自己圖個清靜，同時還要關心學生在培訓班的情況，真正做到老師與家長平等交流共同引導學生健康的成長、快樂的學習。

　　最后，祝所有家長和學生快樂，全家幸福！

　　20xx年xx月xx日

關于學校致家長的一封信 篇19

　　親愛的家長朋友：

　　為人父母，最大的心愿就是看到孩子健康快樂地成長。作為孩子成長路上的第一任老師，您無時無刻不將期盼的目光投向孩子，熱切地關心、關注著孩子的學習、生活與發展。心理學家認為，幾乎所有的現代信息，都要通過閱讀來獲得。而養成閱讀習慣、培養閱讀能力的關鍵時期，正是在5—17歲期間，錯過了這一黃金時期導致的讀寫困難，將使孩子難以應付現代社會的需求。

　　親愛的家長朋友，值常熟國際學校第x屆讀書節開幕之際，為落實校園“與經典為友與博覽同行”讀書節活動主題，培養學生課外閱讀習慣，拓寬學生課外閱讀面，提高學生綜合素養，我校將在國慶期間開展“家長陪我逛書店”、“我與家長共閱讀”的親子讀書活動，為使讀書活動真正落到實處，特向家長倡議如下：

　　1、國慶期間，開展“家長陪我逛書店”活動。請您抽出黃金周時間為孩子購買一些適合的書籍，充實家庭讀物。鼓勵孩子認真閱讀課外書，做一個熱愛讀書的孩子。

　　2、國慶期間，開展“我與家長共閱讀”活動。請您擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。

　　3、國慶期間，督促孩子按學校讀書活動的要求，與孩子共同做好讀書筆記，摘錄好詞佳句，記錄讀書心得，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養，提高孩子的閱讀和寫作能力。國慶期間，完成親子閱讀卡。

　　4、國慶期間，鼓勵孩子積極參加學校舉行的“我在讀書中成長”讀書征文活動，講講自己與書的故事，敘述自己的閱讀經歷，表達“讀書促成長”這一主題，鍛煉孩子的寫作能力。

　　5、積極響應學校開展的“我為家長薦好書”活動。希望通過推薦書目的閱讀，更新家庭教育觀念，提高家庭教育能力，優化家校溝通，形成教育合力。

　　附各年級推薦書目：

　　一年級：《你的七歲孩子》；

　　二年級：《喂故事書長大的孩子》；

　　三年級：《最美的教育最簡單》；

　　四年級：《4年級，決定孩子一生的關鍵》；

　　五年級：《怎樣的愛才合適——做一個不過分的家長》；

　　六年級：《別和青春期的孩子較勁》。

　　6、為營造良好的書香家庭建設氛圍，建議您將與孩子逛書店、親子共閱讀的美好瞬間拍攝下來，作為第x屆讀書節“書香家庭”評比的依據。

　　熱愛讀書，對孩子對于您，都是一生取之不盡用之不竭的財富。讓我們在孩子童年的時候就幫助他們建立起與書的親密關系吧。我們無法呵護、陪伴孩子的一生，而一本書卻可以超越時空引領我們的孩子成長，繼續帶給孩子愛的滋養。我們衷心地希望：當您的孩子回首童年時，他也能驕傲地說：我擁有一位陪我閱讀、伴我成長的好媽媽、好爸爸。

　　20xx年x月xx日

關于學校致家長的一封信 篇20

　　各位家長朋友：

　　你們好！

　　由于近期極端天氣情況頻發，氣溫驟降，降水激增，給學生取暖帶來極大壓力的同時，還極易發生滑坡、崩塌等危險事故。

　　學校為保障全體師生安全以及寒冷天氣取暖，在近期對全校各處做了細致的安全排查，并對暖氣管道進行了維護修理。在上學期，學校已經在食堂里增設了暖氣片，讓全體學生有一個溫暖的就餐環境。

　　在極端天氣到來之時，學校本著以人為本、關愛學生的理念，提前一個月采購了供暖所需的生物質燃料，并開始正常供暖。因此，孩子在校的取暖以及安全狀況擁有強有力的保障。

　　在周末假期即將到來之際，學校提醒各位家長，平時在家務必教育孩子遠離臨崖、河道、危房、危墻等易發生倒塌、滑坡、溺水等事故的危險地區，遇暴雨等極端天氣減少外出，在家注意用電安全。

　　家長朋友們，孩子的平安是我們共同的心愿，請您放心，學校會盡最大努力，克服重重困難以保證孩子在校的學習生活平安、健康。同時，希望各位家長能對孩子嚴格監管，加強教育，共同創造出一個讓孩子安全、健康成長的良好環境！

　　20xx年x月x日

關于學校致家長的一封信 篇21

　　尊敬的家長：

　　炎熱夏季即將到來，隨著天氣逐漸轉熱，涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。學校本著"以人為本"精神,為了確保孩子們的生命安全，特致信于您，希望您能與學校配合，做好以下防溺水的措施，共同為孩子敲響警鐘，做到安全知識牢記于心，堅決杜絕溺水等安全事故的發生。

　　1、家長要學習和掌握安全游泳的知識，并對孩子進行游泳安全教育。

　　2、學生任何時候都不能私自到水庫、水池、溪潭、江河、湖泊、無人看護的游泳池等地方去游泳或戲水，也不要在靠近水邊的地方嬉戲，防止失足落水。家長根據學校的作息時間監管好孩子上學、放學回家的時間，如果家長發現學生有到小河、水庫等地方玩耍的跡象，請及時加強安全教育，并及時向學校反映。

　　3、學生需要游泳，必須由家長帶領到正規、合資格的游泳池或泳場進行游泳，游泳時嚴格遵守游泳池或泳場的規定，不可麻痹大意。

　　4、學生若發現有人溺水時，不能冒然下水營救，即刻發出“有人溺水”的呼救或打110報警。

　　親愛的家長，危險離我們到底有多遠？當我們忽視它時，它離得很近；當我們重視它時，它離得很遠。希望您高度重視防溺水的重要性，積極配合學校，切實加強孩子的安全管理工作，杜絕安全事故的發生。讓我們攜起手來，為孩子的健康成長而不懈努力！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

關于學校致家長的一封信 篇22

　　各位家長好！

　　開學三周了，各項事務基本理順之后，借助班級博客，與各位家長做第一次“面對面”的交流。

　　想讓孩子們重新適應一個新班主任，的確是需要一定時間的。更何況，不僅僅要適應新班主任，還有新同學。但我想：這個適應的時間還是越短越好，畢竟年級變換、老師更替，是所有學生所面臨的最平常的事情，如果因為換老師，換同學，而從此影響了孩子的學習，這可是任何老師和家長都不愿看到的事情。

　　孩子的教育，離不開老師與家長的配合，相信之前的三位老師之所以能得到你們的信任，這肯定與各位家長的支持是分不開的。其實，任何一個有責任心的老師，都會希望他（她）所教的孩子更好、更出色，從這個意義上說，老師與家長的目標、追求是一致的，因而只有集雙方的合力，才會對孩子更有益處。來日方長，如果沒有其他大的變動，小馬將把我們這些孩子帶到小學畢業，也相信在小學第二個三年里，我們會彼此了解，我也同樣會得到我們家長的信任與支持。我也相信，在你們的幫助與支持下，小馬會帶領這些孩子飛的更高，走的更遠。

　　下面，把我的一些教育教學的想法跟各位家長嘮嘮。

　　未來三年的工作，歸納起來就是四個字：培養習慣。即正確的為人處事的習慣和良好的學習習慣。

　　一、培養做人的習慣。

　　厚德載物，學會做人永遠是高于一切的必修課，這也是所有人一生的大課題。我們的孩子，個個都是純凈無瑕的美玉，雖然他們還會有這樣那樣的不足，但孩子的可塑性也是最大的，所謂性相近，習相遠，后天的教育對他們還是舉足輕重的。

　　該怎樣指導他們做呢？在中國的古典文化中，從來不缺乏這樣的智慧。——《弟子規》，將是他們落實行為的引航燈。

　　落實《弟子規》的意義，說大點是關乎中華民族的未來，關乎孩子一生幸福的大事，因此，十分希望能引起我們家長的重視。美國教育學家卡耐基說：一個人的成功，15%取決于他的專業本領，85%取決于他的人際關系與處事技巧。相信我們家長也會贊同這樣的觀點：一個人能否成才、成功，非智力因素往往起到決定性的作用。這里的非智力因素，就是我們平日里所說的情商，諸如有愛心、孝順、有毅力、有誠信、樂觀向上、積極健康等等一切正面的情緒。要讓我們的孩子，從小在心里種下中華民族傳統美德的種子，從小懂得悲天憫人，樂于助人，知道感恩。

　　二、培養學習的習慣。

　　學習習慣，指的是自覺主動，保質保量完成學習任務的習慣。自覺主動為首要前提；保質保量，不單純就是指用心聽課，認真完成作業。而是要在一定科學實用的學習方法的指導下，形成一種聽課與完成作業的良好習慣。關于學習的方法，這里不贅述了，會在以后的課堂具體指導孩子。

　　可以從學校學習的流程，把學習習慣分為：預習、聽課、復習三個方面。

　　1、預習。

　　所謂預習，指的是在第二天上新課之前，自己先根據教材進行自學，并養成習慣。無論我們的孩子水平如何，要據自己的實際情況，能學懂幾分，就學習幾分。關鍵是在學習之后，將自己不明白的問題記下，這點尤其重要。這樣，第二天的新課，對他們來說，有的內容是在鞏固加深，有的內容是在解疑釋難，聽課的效率自會提高，這里的預習只要指語文學科。

　　2、聽課。

　　如果用吃飯來形容，那么課堂的45分鐘，就是一日三餐，至于課外的補習充其量是吃點水果、零食之列，可見課堂聽課的重要性。經驗也告訴我們：課堂聽課不好，課下無論怎么補習也是效果甚微的，而且越是到高年級，這個現象也越是明顯。

　　那么如何聽好課呢？可以說這是個比較棘手的問題。我們有些孩子是屬于習慣性溜號，注意力不集中，很容易被外在因素轉移。這種狀況雖屬正常，但對學習乃至于做其他的事情，都是及其不利的。

　　有種不好的學習品質——馬虎，其實就是注意力不集中所致。往往考試后，我們會發現孩子的試卷上，有很多題不是抄錯數，就是大腦明顯不在服務區。而我們也往往忽略這個問題，認為只要會就行，馬虎，似乎是可以原諒的。實際上，這是學習能力的問題，說到底是學習習慣的問題。試想，平時上課時，我們的孩子每隔幾分鐘就要溜號走神一次，那么，考試時，一個多小時的時間，他們怎么可能會集中起全部精力？俗話說：養兵千日用在一時，我們平時這個“兵”根本就沒練好，到考試用“兵”時，怎么能不掉鏈子？

　　給我們孩子提供一個盡量不溜號、集中精力的笨辦法：凡上課，盯著老師的眼睛，老師看不看我們都不重要。不都說眼睛是心靈的窗戶嗎？我們就把這扇窗戶，在上課的時候永遠朝向老師那邊，雖然笨點，但時間長了，還是會有效果的。

　　另外，在開學以后，作為班主任老師，我還需坐在各科的課堂上，掌握孩子的第一手資料，然后針對不同情況，另開處方了。期待我們的孩子都能養成良好的聽課習慣。

　　3、復習。

　　對于四年級的孩子來說，復習就意味著做作業，暫時這樣理解也不錯。

　　關于做作業，我提出三個要求：限時、工整、檢查。

　　限時：做作業前后要掐表記時，以此來督促自己講求效率。

　　工整：字跡工整、美觀。

　　檢查：主要針對數學作業而言。我們絕大多數的孩子，在做完數學作業之后，缺乏檢查驗算這一習慣。即使有了這一環節，其目的性也不強。如果我們平時每次做數學作業時，都能掐表記時，然后通過檢查驗算，檢驗自己做題的`準確性。那么，我們便在日積月累間，練就了“會，便不去錯”的功夫，如此，才會在時間緊張，氣氛緊張的考場上應付自如。

　　以上對學習習慣的三個方面要求，是針對普遍意義而言的，孩子間畢竟存在著個體差異，我們還是要根據孩子的具體情況，選擇我們自己的落實點。沒必要拿孩子比孩子，這也是我們孩子最為反感的事情。就自己跟自己比，只要我們的孩子每天都在進步，哪怕很小的進步，積累起來，也會是質的變化。

　　最后，期盼未來三年能跟各位家長合作愉快。

關于學校致家長的一封信 篇23

　　尊敬的各位家長同志們，你們好！

　　針對學生的在校情況，以及教師們的意見。我覺得佷有必要跟家長們溝通商量一下學生的教育方法，統一一下學生的教育觀念，希望家長們努力配合工作。孩子是祖國的未來，也是家庭的未來；是祖國的希望，也是家庭的希望；是祖國的接班人，也是家庭的接班人。作為孩子的教育者－－－家長·教師和學校·社會，應統一力度·要求，特別是學校·教師·家長，更應密切配合工作，家庭教育與學校教育同樣重要，不容忽視。家長是孩子的第一任教師，也是終生教師。希望你們搞好家庭教育工作當作自己的神圣職責，必須認清自己監護的責任。認真執行家長責任。

　　結合實際情況，提出以下意見供。

　　一·搞好政治教育工作

　　孩子成長分為成長·身體成長·知識能力成長三部分，三者缺一不可，小學生可塑性大，因此要加強教育，使他們朝著健康向上的方向發展，加強理想，道德，法制，愛國主義和集體主義，社會主義教育。教育他們尊重別人，熱愛祖國·尊敬長輩······

　　二·認真做好安全教育工作

　　安全重于泰山，學生的安全維系著千家萬戶的幸福。因此，教育好子女，做好子女的安全教育工作是很有必要的，也是必須的。切記不要讓子女獨自去做一些帶有危險系數的事情。要杜絕孩子在上學·放學的路上，在家里，在學校等都不要做危險的事情，都不要到危險的地方去，如河（沿，塘）邊，巖石邊，山坡上等去，特別提醒家長·孩子的是夏天不要到河里去洗澡，嬉戲，這是十分危險的。不打罵別人等不安全的事情。不吃零食，保護自己的健康安全。

　　三·日常行為的規范教育工作

　　學生應德·智·體·美·勞全面規范他們的一言一行。使他們成為良好的社會公民，如良好的生活習慣，學習習慣，待人處事習慣，文明禮貌習慣等，家長務必處處留心，規范言行。

　　四·做好學習的監督檢查工作

　　學生的主要任務是學習，培養自己的學習激情，掌握學習方法。學生由于年齡特征，務必要家長做好監督檢查工作。教育好子女也是家長的另一重要任務。

　　現在有個別學生作業天天不完成，教師天天補習家庭作業。這樣也不是長久之計，于事無補。權宜之計還在于家長的、監督下完成家庭作業，養成良好的作業學習習慣，學生的這一點很大程度影響著學生的成績。希望家長天天檢查學生的作業是否完成，是否溫習功課等。希望家長在這一點上下大功夫，使學生養成良好的學習習慣。

　　對于學生在家的安排，有如下建議：

　　（1）早上6：00－－7：00加強語文科的溫習，讀背積累詞句，成語·諺語·名言警句·佳詞佳句佳。

　　（2）學校8：00清理學生到校情況，家長根據實際確定上學時間，不得早于7：20離家。（有些在家不讀，很早到校玩。）

　　（3）下午放學到家，立即作業。

　　（4）溫習一下當天的功課，預習一下明日的課業。

　　（5）還應堅持看一些有益的課外書籍，擴大自己的知識面。

　　（6）學習期間盡量少看，不看電視。（最多看一下新聞聯播。）多休息，晚上不晚于20：30睡覺，第二天6：00起床。

　　20xx年xx月xx日

關于學校致家長的一封信 篇24

　　各位家長：

　　大家好!

　　為確保每位學生過上一個安全、文明、祥和的假期，根據舒蘭市教育局《關于做好學年度中小學寒假工作的通知》的有關，為了使學生在寒假度過快樂有益的時光，鼓勵學生在寒假中親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質，學校從學生的生活實際出發，開展好寒假小學生德育教育社會實踐系列活動。現將我校同學們假期學習生活情況及安全注意事項安排如下，請各位家長協助學校做好如下工作：

　　一、寒假時間:從20xx年1月10日起，至2月27日止。2月27日開學準備。2月28日正式上課。

　　二、加強安全教育工作,確保寒假期間不出安全事故。

　　1、交通安全：遵守交通法規，文明走路，文明乘車，不乘坐非客運車輛，不乘坐無牌無證及無安全保障的車輛，避免意外傷害事件的發生。

　　2、生活安全：安全使用煤氣、電器，注意不暴飲暴食，不吃三無食品，防止食物中毒。注意煤煙中毒，注意晚上家里爐子不壓煤。

　　3、活動安全：不玩危險的游戲，不在危險的地方玩耍。不玩火，不放煙花爆竹，注意防止爆炸和失火。嚴禁到水庫、大河、山上等地滑冰和游玩。

　　4、絡安全:教育孩子在家安全上，控制孩子的上時間，做到文明上，不上不健康的站，不沉迷于絡游戲。教育孩子遵守國家法律法規，不打架鬧事，不賭博，不參加封建迷信活動。遠離毒.品拒絕邪教，不進各種成人娛樂場所及吧、電子游戲廳，不看淫穢書刊及音像制品。

　　5、自我保護：要教育子女增強自我保護意識，提高防范能力和辨別是非的能力，防止受騙上當。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警，不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙。

　　6、傳染病：重點做好流感、手足口病、流行性腦膜炎、出血熱、腮腺炎、水痘等冬季常見傳染病的預防和診治工作。特別是對手足口病，家里要做好防范，教育孩子不到人多、空氣不通暢的場所，乘車時帶口罩。家里要定期通風，不接觸有病人群等。

　　三、督促孩子認真學習，按時完成寒假和學校德育作業，培養子女良好學習生活行為習慣。

　　1、具體內容：

　　低段(1-2年級)：為父母捶捶背，自己的事情自己做。背誦復習《三字經》;繼續閱讀《寶葫蘆的秘密》、《三毛流浪記》、《稻草人》、《成語故事365 》，閱讀《安徒生童話》、《格林童話》、《中外現當代童話》、背誦20首古詩。

　　中段(3-4年級)：為父母疊被、洗衣服、掃地等;背誦復習《弟子規》，并且理解踐行《弟子規》，繼續閱讀《小學生大全》、《寓言故事》、《成語故事365》、《紅巖》、《民間故事》、《三寄小讀者》，閱讀《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《古今寓言》，背誦20首古詩。

　　高段(5-6年級)：隨父母上一天班或到父母所干活處參與勞動，體驗工作的辛苦和勞動的光榮,為父母做一次飯;背誦弟子規，并且理解踐行《弟子規》;繼續讀四大名著《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》，《千字文》、《論語》、閱讀魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》，老舍《駱駝祥子》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，背誦20首古詩。

　　2、檢查方式：

　　(1)、學生可跟體驗父母所付出的辛勞和奉獻，并將自己的體驗實踐寫成體會(一至三年級100-300字;四、五年級300-500字)，開學后以班級為單位，進行感恩父母實踐體驗交流主題班會，并上交材料。

　　(2)、3-6年級寫出500字左右的讀后感，開學后組織開展踐行《弟子規》、談主題班會活動。

　　(3)、開展古詩文誦讀匯報活動，學校結合學生背誦20首古詩內容，評選出學校班級古詩文誦讀優秀個人或先進班級。

　　(4)、學生在家溫習《三字經》、《弟子規》，學校假期通過各種方式了解學生在家具體踐行情況。

　　3、督促孩子寒假期間，生活要有規律，按時作息，和孩子一起制訂合理的生活時間表。引導子女正確消費，鼓勵子女參加家務勞動，抓住春節走親訪友機會，在文明禮儀、公共意識、尊老敬幼等方面進行有意訓練，注意孩子讀寫姿勢，督促孩子要注意保護視力。

　　4、充分利用寒假時間，在做好德育作業的同時，倡議孩子假期參與五個一活動:

　　(1)養成一種節約的好習慣，在生活中尋找節約的小竅門，不亂花錢，不互相攀比學習和生活用品，養成勤儉節約的好習慣;

　　(2)學會并掌握一種安全自救自護的技能;

　　(3)改掉一個自身存在的陋習，努力提高自身修養，做一個活潑、健康、向上的學生。

　　(4)每天積極參加一次體育鍛煉。

　　(5)每天觀看新聞，了解國家大事。

　　各位家長，孩子平安、健康的成長，是我們共同的責任。最后衷心地祝愿各位家長新年快樂、全家安康!

關于學校致家長的一封信 篇25

　　學生家長們：

　　你們好！綜合實踐活動是幫助他們去看，去聽，去想，去試，以更好的了解周圍的生活環境，關注自己以及同伴當中的心理健康、人際交往問題，激發他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經驗的課程。

　　為了使家長能更清楚地了解本學期的內容，我大體給大家說一說本學期的框架，本冊綜合實踐的內容有兩大板塊，分別是“方法與指導”和“活動與探究”。“方法與指導”這個板塊，包括“怎樣進行考察”、“問卷的`設計”兩個主題。為了學生能更好地在教師的理論指導下實踐，需要家長積極配合老師的要求，如考察活動的進行以校門口車流量情況調查為載體，家長需要準時接送學生到考察的地點，督促他們認真完成。鼓勵學生課前積極查閱調查問卷的相關知識，學生在最后能設計一份比較規范的調查問卷。“活動與探究”根據學生的興趣本學期確定了兩個活動：“我是小小發明家”和“果蔬雕刻”。在活動的開展過程中，希望家長能呵護學生創造發明的熱情，為學生動手實踐能力的培養，多一些耐心，少一些嫌棄，多一些鼓勵，少一些煩躁，多一些理解，少一些嘮叨，放手讓我們的學生真正地動起手來。

　　班級

　　學生姓名：

　　家長回音

　　五年級組20xx-9-10

關于學校致家長的一封信 篇26

　　尊敬的各位學生家長：

　　你們好！

　　在炎炎夏日里，游泳是孩子最喜愛的活動之一，可溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的“頭號殺手”。每一起溺水事故的發生、每一個正處于花季的少年兒童溺水身亡，都會給多個家庭帶來巨大的傷痛。我校對預防學生溺水工作十分重視，廣泛動員全社會力量齊抓共管，全力保障學生的生命安全。希望家長切實擔負起監護人的責任，把自己的孩子看好、管好，確保自己的孩子生命安全。

　　首先，請各位家長一定要提高警惕，要充分認識到溺水等安全事故的危害性。家長要根據孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，動之以情，曉之以理，讓孩子切實認識溺水的危害，避免事故的發生。

　　其次，家長要做好預防溺水等安全事故的家庭教育。孩子在家里的自由活動時間長，要切實把孩子的防溺水等安全教育和監護工作放在心上，要經常教育，時時提醒孩子，要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的`水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

　　再次，家長要教給孩子防溺水的技能和方法，提高預防事故和自救自護能力。有條件的家長可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救技能。家長一旦發現有學生在水邊玩耍或游泳，不管是不是自己的孩子，都要及時進行勸阻，以減少意外事故發生。

　　各位家長，“安全重于泰山”。任何一次安全事故都會影響孩子的身心健康，甚至可能吞噬他們的生命，進而影響家庭的美滿和幸福。讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，重視對孩子的安全教育與監護，增強防范溺水等安全事故的自覺性，提高識別險情、遇險逃生的能力，切實擔負起呵護孩子生命的責任，確保每一個孩子健康成長。

　　祝您的孩子平安、健康、快樂！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

關于學校致家長的一封信 篇27

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　首先請接受我們的衷心感謝！感謝您一直以來對我們工作的充分信任和大力支持！本學期，在我們的共同努力下，您的孩子在行為習慣、品德修養和知識技能方面都有了明顯提高，這一點您從孩子的說話做事上都能發現。

　　這次小學期末考的成績相信您已經收到。我真心地希望您能對孩子的成績感到驕傲，因為這已經是孩子們盡了最大的努力。

　　您要知道的是，這些考試成績其實并不能反應您的孩子是有多么的與眾不同。

　　考試不會告訴您，有些孩子才小學就已經會說兩種語言。

　　考試不會告訴您，孩子已經能熟練演奏音樂，能唱歌，會跳舞。

　　考試不會告訴您，孩子能給自己的小伙伴帶來笑聲，是一個值得小伙伴信賴的人。

　　考試不會告訴您，孩子也許能寫詩或者寫歌，甚至連球也踢得很好。

　　考試不會告訴您，孩子在家能互相照顧得很周到。

　　考試不會告訴您，孩子去過多少美妙的地方，能說出多少美妙的故事和經歷。

　　考試不會告訴您，孩子是一個善良、有思想、可信賴的人。

　　考試不會告訴您，孩子每一天都在讓自己變成一個更好的人。

　　孩子的分數只能告訴大家他們的一面，但是它不能代表孩子的每一面。

　　所以，分數只是分數，希望您可以為孩子的分數而自豪，請永遠記住，人可以有很多種偉大的方式，考試絕對不是唯一的一種。

　　任何人的天性都是獨一無二的，都有著多面的色彩，都值得被善待和挖掘，都可以變得偉大。

　　最后，祝各位家長新年快樂！萬事如意！

　　20xx年xx月xx日

關于學校致家長的一封信 篇28

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　隨著夏日的來臨，本學年已進入尾聲。在此，我校感謝您一年來對學校工作的大力支持，感謝您與各位老師的密切配合，感謝您為孩子的健康成長所付出的辛勤勞動！和您一樣，我們為您的孩子的每一點進步而由衷欣喜；我們更期待在新的學年里，在學校、家庭的一致努力下，您的孩子成為我們共同的驕傲！

　　本次暑假開學時間：XX年XX月XX日上午8：00—10：00，帶齊假期作業，請勿遲到。

　　暑假是學生學校生活的延續和拓展，是學生健康成長的重要環節。假期為學生廣泛接觸社會、了解社會提供了有利的時空條件，也是學生調整身心狀態、為新學期學習生活的開始做好充分準備的大好時機。為使學生度過一個安全、健康、充實、快樂的暑假，學校希望家長加強對學生假期生活的指導。

　　一、安全教育

　　教育學生樹立“安全第一”的意識，學會自我防范和自我保護，保障自身及家庭安全。在假期生活中一切按規范行事，注意居家安全、飲食安全、交通安全、娛樂安全，注意防火、防盜、防溺水、防觸電，尤其不要讓孩子騎機動車隨意外出，杜絕意外傷害事故的發生。家長要了解孩子的活動情況，不要讓孩子私自外出和在外留宿。

　　暑期和汛期時間重疊，家長們尤其要加強游泳安全教育和監管，嚴禁學生溺水事故的發生。家長要對孩子加強管理，要教育孩子沒有家長的帶領，堅決不到江河、湖泊、水庫、溝渠游泳、戲水。在大人的陪同下到專門的游泳場館游泳時，也要注意安全、講規則、講文明，堅決杜絕溺水事故的發生。

　　二、倡導文明、健康的生活方式

　　教育孩子崇尚科學、珍惜生命、關愛家庭、和諧鄰里，做身體與精神都健康的人；教育孩子在學校活動中，嚴以自律，言行應符合小學生行為規范要求；在社會活動中，講文明，講禮貌，知榮明恥，積極參加有益身心健康的社會活動和文化娛樂活動；在家庭生活中，培養自理、自立能力，在家長的指導下，合理安排假期生活。

　　學校要求全體學生在暑假期間，努力提高個人素養，促進自身健康成長，努力完成以下任務：

　　1、認真完成老師布置的暑假作業。

　　2、閱讀一本經典名著，讓深邃的思想充實心靈。并寫出心得體會。

　　3、做家里的小主人，感恩父母，積極和父母溝通交流，了解父母的艱辛，幫父母分擔力所能及的家務。暑假期間一二年級的學生幫助家長打掃10次以上的家園衛生（掃地、擦桌子等）。三至五年級的學生幫助家長做10次以上的家務勞動或農田勞動，并以日記的形式寫出感受，開展感恩教育從小事做起、從細節做起。

　　4、做樂于助人的小學生。暑假期間每人做5件以上的好事，并寫出做好事時間、地點、事件及參與人。讓學生充分體驗行善、揚善的快樂。

　　5、做小小理財家。在家里合理使用零花錢，學會為父母分擔經濟壓力，節省不必要的開支。

　　6、通過互聯網和電視新聞，了解低碳生活對于環境保護的重要意義，培養低碳意識，制定暑假低碳生活計劃，養成低碳生活習慣，以實際行動為祖國的環保事業做出力所能及的貢獻，最后請將學習心得歸納整理，出一份主題為“低碳綠色生活”的手抄報。

　　開學第一天，請將暑假作業交班主任，日記、讀書心得體會、“低碳綠色生活”手抄報以班為單位統一交到德育處。

　　最后，希望家長積極支持和配合學校要求，有效督促孩子嚴格遵守各項安全規定，教育子女樹立安全意識提高自我防范能力，共同構筑起保護學生人身安全的“防護墻”。和孩子們共同度過一個愉快而有意義的假期。

　　再次感謝您所付出的努力，愿我們永遠合作愉快！

　　謹祝您的家庭和您的孩子：暑期愉快、健康幸福！

　　xx市xx小學

　　X年X月X日

關于學校致家長的一封信 篇29

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　孩子成人成才是家庭和學校共同追求的目標。在孩子的教育過程中，很多工作的實施落實、很多問題的處理解決，都需要我們雙方達成共識，密切配合。當前，我們縣正在努力創建省文明城市，未成年人道德建設工作是文明城市創建中的重要一環。通過學校、家庭、社會的共同努力，為孩子們創造更好的學習與成長環境，是我們共同的責任和義務。

　　本學期，學校的各方面工作正在您的關注下按計劃有條不紊地進行著。在學生教育方面開展了一系列“習慣養成”教育活動，有“六個無、八個不”、“八個好”、“節能環保”等。您一定很想了解孩子在學校的學習和生活情況吧？歡迎您登錄我校站z（或在百度中直接輸入“海濱縣特殊教育學校”），在這里只要找一下您的孩子所在班級，就一定能看到他（她）的快樂身影。

　　教育家說過：“人不可能單獨一個人生活。一個人最大的幸福和快樂就在于與他人交往。”我們建議您和其他家庭成員平時更多地去和孩子交流，通過交流走近孩子的心靈，尊重他（她），理解他（她），呵護他（她）。通過交流您一定會像我們老師一樣能發現孩子身上的閃光點，因為他們真的很可愛。另外，請多與您孩子的班主任保持聯系，把孩子在家的表現告訴老師，使我們對孩子的教育更全面、更加有的放矢。

　　期待您能及時給我們學校辦學提出一些建議和意見，我們相信只要大家協同一致，就一定能為孩子創造更加美好的未來。

　　祝您健康快樂，合家幸福！

關于學校致家長的一封信 篇30

　　尊敬的家長：

　　您好! 20xx年春節即將來臨，寒假生活即將開始了。首先感謝各位家長本學期對我校教學工作的支持，同時也對您的孩子在本學期取得的成績表示祝賀!寒假是孩子們走出校門、觀察社會，關心家庭、學會生活，鍛煉本領、增強素質的大好時機。為了讓您的孩子度過一個“平安、文明、健康、祥和”的假期，請您協助孩子安排好假期生活。

　　一、放假及開學時間

　　按教育局相關文件精神執行，具體時間放假前以另行通知。

　　二、加強安全教育，過一個平安的假期

　　1.請教育孩子遵守交通法規，注意行路安全、騎車安全，牢記“馬路似虎口，安全每一步”，防止交通意外事故的發生。

　　2.提醒孩子注意居家安全，特別是單獨在家的時候，務必嚴格規范燃氣等易燃易爆危險品和火、電的使用，防止液化氣爆炸、中毒和火災等事故發生。

　　3.教育孩子養成良好的衛生習慣，勤洗手、勤洗澡、勤通風，避免讓孩子前往人群擁擠、通風不暢的公共的場所，避免接觸流感樣癥狀或肺炎等呼吸道病人。如發現流感癥狀，應立即到正規醫院就診，以便做到對傳染病的早發現、早診斷、早治療等。

　　4.注意飲食衛生，防止“病從口入”。不暴飲暴食，不食不潔食物。

　　5.放假期間，嚴禁孩子燃放煙花爆竹，以防事故的發生。

　　6.嚴禁學生私自或結伴到江、河、湖、海、池塘、蓄水池戲水，嚴防溺水事故的發生，加強防范意識，提高自救互救能力。

　　三、加強法制教育，過一個文明的假期

　　要增強孩子的法制意識，提高孩子自我保護能力。教育孩子遠離營業性網吧、游戲機室、歌舞廳等不安全場所;教育孩子文明上網，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網站;嚴禁孩子吸煙、飲酒、賭博，嚴禁孩子接觸毒品;教育孩子不與不良人員來往;增強孩子防盜、防騙意識。

　　四、積極參加實踐活動，過一個健康的假期

　　1.鼓勵孩子積極參加由社區、小區等有關部門組織的社會實踐活動。

　　2.要加強體育鍛煉，提高身體素質。鼓勵孩子積極參加各類適合青少年學生參加的文體活動。

　　五、合理安排生活，過一個祥和的假期

　　鼓勵孩子適當幫家長做些事情，提倡自己的事情自己做，從小鍛煉勞動本領和自理能力。教育孩子尊老愛幼，待人友善，樂于助人的好品質，尋找合適機會讓孩子去做些力所能及的好事。要教育孩子不要亂花錢，合理使用壓歲錢，從小養成節儉的好習慣。

　　充分利用假期，讓孩子多讀幾本好書，擴大自己的閱讀面，增長知識，陶冶情操。

　　按時完成學校發給每一位學生的個性化寒假作業。

　　下學期開學前，請家長協助孩子做好開學的各項準備，讓學生以嶄新的面貌走進新的學習生活。

　　為了您孩子的進步，懇請得到您的配合與支持!謝謝!

　　x小學

　　20xx年元月10日

關于學校致家長的一封信 篇31

　　尊敬的家長：

　　時光荏苒，轉眼學期已經過半。首先，我們學校全體師生員工向您并通過您向您的全家表示衷心的感謝！感謝您把貴子女送到七中讀書，感謝您平時對學校工作關心和支持。孩子正在發育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。

　　為了溝通和交流，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，采取措施，家校結合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，切實把教育工作做到學生心里去，了解學生在想什么、做什么，掌握他們的心理特點、認知能力、興趣愛好，針對帶有普遍性、傾向性的問題，研究和探索關心教育的對策，從而實現我們共同追求的目標，讓孩子學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會有用的人才。

　　因此，針對當前家庭教育和學校教育中出現的新情況、新問題，為了讓學生的校園生活更加安全、文明、豐富、充實，減少社會上各種不良風氣對孩子身心健康的危害，在下階段更好地做好學生的教育教學工作，經學校研究決定。請您準時參加。

　　最后再次誠摯感謝您對學校工作的大力支持!

　　順祝心想事成，萬事如意！

　　寫信人：

　　日期：

關于學校致家長的一封信 篇32

　　尊敬的家長：

　　首先感謝諸位家長長期以來對我校教育教學工作的支持和幫助。我們共同的希望您的孩子——我們的學生，能夠健康快樂的成長，將來成為德、智、體、美、勞全面發展的人。孩子的成長是要靠家長、學校及全社會的共同教育來完成的，為了教育好我們的孩子，按學校要求希望您能配合學校做到以下幾個方面。

　　1、幫助您的孩子制定學習和生活，安排好每天的學習、生活和活動，努力做到自覺遵守;

　　2、做一個講文明、講道德的小學生，不管在家、在校、在社區、在樓道、在廣場，都要講公德，做美好環境的保衛者。

　　3、孝敬父母長輩，聽從長輩的教誨，幫助父母做力所能及的事情。

　　4、家長鼓勵孩子多讀好書，和孩子一起讀書，共同成長。

　　5、要學會保持好周圍的環境。珍惜別人的勞動成果。不隨地吐痰、亂扔垃圾、不踐踏草坪。

　　6、公共設施是大家的，并不是我們個人所有的。因此，教育孩子做到愛護公共設施，看到他人破壞公共設施，我們應及時制止。

　　7、學生在沒有家長陪同情況下，不許到廣場等公共場所去玩，以免引起安全問題。

　　8、嚴禁到不該去的場所玩耍，如：門球場、網球場及建筑工地。

　　9、教育孩子按時上、下學，以免發生危險。(早6:45，中午12:45之前不許到校。)家長有事或看孩子，盡可能安排在周六和周日，平時有特殊情況看孩子，必須經領導批準。

　　教育好子女是家長——您應盡的責任，望各位家長能夠協助學校共同教育好您的孩子。

　　趙光農場小學

　　20xx.10

關于學校致家長的一封信 篇33

　　xx中學的領導、老師及全體員工：

　　你們好！

　　我是初三1014班xx同學的家長，我首先要感謝教育集團的領導，是你們創建了這完善的學校，讓學生們能享用到完備的教學設施，是你們領導著一支優秀的教師隊伍，讓孩子們接受了優秀的初中教育。

　　我的孩子和同學們在xx中學長高、長大、長志。我要感謝1014班和少年班的所有老師，他們有潘立華老師、羅映紅老師、談胤老師、黃剛老師、李主任、郭老師、周勇軍老師、朱訓武老師等等等等。是你們的辛勤付出，培養了孩子的優秀和進步。李子玉在三年中，每學期成績優異，共獲得獎學金二萬二千元，在名校高中的選拔考試中，他和其他同學一起，考中了長郡中學的理科班，這是驕傲，也是我的希望。子玉的成績就是老師的成績，是優秀的老師培養了優秀的學生。我是最大的“贏家”，我可是“不勞而獲”了，我是享了xx中學老師的“福”。打開網頁，可以看到，每一天都在刷新新的成績，真可謂是“蒸蒸日上”。子玉的下一個目標是：保送進北大。讓我們一起祝福他！

　　我還是要感謝后勤人員，從門衛到食堂，到宿舍，到園丁。是你們的勤懇為孩子們創造了干凈、舒適、美觀的環境，你們默默地為孩子們的飲食起居服務。我特別要感謝男生宿舍的謝冬林老師，子玉有一次感冒厲害，不能上課，謝老師給他送飯、送水、送藥，盡心照顧。在我的請求下，每天給他泡牛奶，經常幫助他曬被子。據我所知，她并不只是對子玉好，她對每個需要幫助的孩子都好。她的宿舍衛生搞得很好。這是生活老師的一大特色。她有一件事不做，不給學生買東西，她說這是學校的規定。

　　今天，李子玉和其他同學一起，即將從起程，步入更高學府，接受更多知識，讓我們一起歡送他們，祝福他們。等子玉他們長大了，我們再帶著孩子回來看望這里的每一位老師、每一位員工。

　　感謝了，xx中學！

　　學生家長：

　　時間：