給藤野先生的一封信作文（精選31篇）
給藤野先生的一封信作文 篇1
敬愛的藤野先生:
吾師，近日安好？多年不見甚是想念！"原來我的夢很美滿，預備卒業(yè)回來，救治像我父親那樣被誤病人的疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當軍醫(yī)，促進國人對于維新的信仰。”可當我懷著救國救民的強烈愿望選擇學醫(yī)時，有一次看槍斃中國人的電影，而圍觀的也是一群中國人時，這便使我受到極大的刺激。
于是我萌發(fā)，“棄醫(yī)從文”的思想，我覺得醫(yī)學并非一件緊要的材料事情，凡是愚弱的國民，及時體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少不必以為不幸的。所以我們的'第一要做的，實在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當然要推文藝，于是想提倡文藝運動了。”在此國內與“正人君子”的唇槍舌戰(zhàn)遠不如學醫(yī)來得容易。不過還好，有您的"照相”我經常把您對我的期待對中國的希望，當作對我的思想的一種觸動我受到鼓舞和肯定。從而增強了我與黑暗作斗爭的勇氣。您沒有狹隘的民族偏見，治學嚴謹，教學認真，能以公正之心待人，而且給予我極大的關心，鼓勵和真誠的幫助。在我眼里和心理您是偉大的。現在我繼續(xù)為我的救國救民的生涯譜寫新的樂章，有時間再續(xù)。
姓名：
日期： 年 月 日
給藤野先生的一封信作文 篇2
吾師藤野先生：
您好！自從仙臺一別，你我?guī)熒呀浂嗄晡匆姡疑跏窍肽睢２恢@些年可好？師恩情誼，學生畢生難忘！
您的照片我一直保留至今，仍掛在我的書桌前的墻壁上，但是很遺憾，我回到因種種原因而沒有照相，沒有時間回信給你，請原諒！這些年，我一直從事著文學事業(yè)。因為，當年在日本留學，我深感我們人民是多么麻木不仁，所以我棄醫(yī)從文，立志用筆代槍，維護祖國的尊嚴。在這二十多年文學生活中，我也用您教給我的醫(yī)學幫助過他人，用我的筆，抨擊黑暗的舊社會，同時，也帶動了許多人和我一樣，為這個事業(yè)而奮斗。我想，您也一定會支持我的，對嗎？這二十余年的每個夜晚，都是因為您的力量，促動著我繼續(xù)自己的事業(yè)……
在我去日本前，我曾擔心因為我是人而受到老師們的歧視，但在結識您之后，那種年少無知的念頭就打消了。是您幫助我修改講義，改正解剖圖，耐心地輔導我的學習，還擔心我會因敬重鬼神而不肯進行解剖實習。在日本的那幾年，您和各位老師待我都很好，不止學到了醫(yī)學知識，您的為人處事也使我耳濡目染，學到了很多。堅持為我修正每一次的講義，嚴格要求地改正解剖圖，當您向我了解女人裹腳的情形時，您對骨學的鉆研和求實讓我深受感動……往事的點點滴滴都讓我受益匪淺，在我的文學道路上，讓我能夠堅持走下去，對自己的作品嚴格要求，不斷地學習充實自己。不知你是否還記得我這么一個留學生呢？
現在，我也成家立室了，懷念起當年對您承諾要寄去照片和信件，卻一直沒能兌現，感覺很內疚。現在總算抽出了個空，但時局緊張，日后恐不便通信，請見諒！
學生在此謝吾恩師！
xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇3
敬愛的藤野先生：
您好！
您現在是不是還站在講臺上用紅筆批改著您現在的學生的講義呢？您的領結是不是仍被您經常忘記躺在您家的某個角落里呢？您的記憶中是否還殘存著幾十年前那個中國學生的身影呢？
如果都是的話，我很高興還能看到和原來一樣的那個不拘小節(jié)、一絲不茍的您。也很高興看您還能記得當年不太用功，有時也很任性的我。
幾十年了，我竟一直沒有勇氣給您寫一封信，我還記得您曾叮囑我將來照了寄給您，并且時時通信告訴他此后的狀況。可我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的'一直到現在，竟沒有寄過一封信和一張照片給您。對此，我感到深深的抱歉。為了表達我對您的歉意，我終于鼓起勇氣寫下了這封信，希望您看后能夠原諒。
順致
教安
周樹人
于某年某月某日
給藤野先生的一封信作文 篇4
敬愛的藤野先生：
您好！
很高興能從魯迅的《朝花夕拾》中認識您，讀了魯迅的這篇《藤野先生》后，我特別想談一談您對魯迅先生的教誨。
剛讀《藤野先生》這篇文章時，魯迅來到日本望著櫻花向仙臺走去。仙臺也有櫻花，或許是因為氣候較為寒冷的原因，所以櫻花開得稍晚一些吧。您出現了，衣著樸實，抱著一堆講義進入教室，第一感覺就是個呆板而又嚴厲的人。
后來，看到您幫助魯迅修改講義，糾正解剖圖、了解中國女人裹腳。仙臺的櫻花正含蓄慢慢地鼓起花苞。您為了不讓魯迅著急，放下手中的工作，早上批的講義，下午就能拿到了，而且還批得十分細致精美。糾正解剖圖，您看出魯迅是個要強的'人，首先承認魯迅將解剖圖的位置修改一點后確實比較美觀，然后才說：“解剖圖并不是美術，是不能隨意的（地）改變他（它）的位置。”您還向魯迅了解中國女人裹小腳的事情，卻因為看不到而感到遺憾，這不正是證明您對醫(yī)學研究的渴望嗎？您全力以赴地去教導魯迅，沒有民族偏見，可不正像那陽光、甘露一樣照料大地上每一個生靈？
后來，魯迅因為看電影事件要離開仙臺，棄醫(yī)從文，您對魯迅充滿了不舍。仙臺的櫻花已經盛放。仔細想想，魯迅棄醫(yī)從文，是因為他自己明白單純的醫(yī)學只能醫(yī)治好人的肉身，要想治好一個人的靈魂，那就需要文學了。這又何嘗不是一種新的醫(yī)學呢？您在他心上（里）種下的種子一定會長成高大燦爛的櫻花樹。
真心的希望您能和魯迅再次相遇。
日期：x年x月x日
給藤野先生的一封信作文 篇5
親愛的藤野先生：
不知道你記不記得我，我是魯迅，你曾經教過的學生。現在我是作家。為了喚醒國人的意志，我棄醫(yī)從文！
現在的社會腐敗，千瘡百孔，就像一個被迷住了，漫無目的流浪的乞丐。需要有人給他帶路！我不是為了成名，而是懷著喚醒祖國的偉大志向離開的。有無數的人渴望糧食，我愿意做一只勤勞的為人民服務的牛，即使有很多冷酷無情的嘲諷。當我心灰意冷，不知何去何從的時候，我想到了你。
仿佛你還在我身邊，你用堅定而執(zhí)著的語氣告訴我：被嘲諷的語氣包裹著的，只是你自己的嫉妒和無能，而你滿足的，是你貶低別人，快速揚起舌頭，所以你不需要在意。想到這，我鼓起勇氣寫，更加堅持不懈地追求自己的理想。
藤野先生，我真的很想你！我還記得你糾正了我的解剖圖。你一點一點地告訴我，就好像你在告訴我人生的路在何方。藤野先生，我對你的思念就像一股泉水向東流！現在的人不是什么都停，眼淚先流。
藤野先生，我真的很想你！我真的希望你能給青年一個教訓，讓他們擺脫空調，不聽那些自暴自棄的人的話，直接上來。和熒光燈一樣，你也可以在黑暗中發(fā)出一點光，而不用等著火把的火光。要自力更生，就像梁啟超說的，少年強則國家富，少年自由則國家自由。有夢想有目標的人值得我們尊敬。
藤野先生，我真的很想你。我認為海枯石爛。你永遠是我的老師！
xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇6
親愛的藤野老師：
您好！
我已經離開你二十年了。我想念遠離日本海東岸的老師很多年了。想必你身體還不錯吧？因為一些小事，我沒有時間給你寫信。請見諒。
當時因為覺得是個弱國，就像一個患各種慢性病的中年病人，因內憂外患被稱為“東亞病夫”；單靠醫(yī)術并不能治愈她的頑疾。我由衷地意識到激發(fā)民族的迫切性，于是回國放棄行醫(yī)。離開仙臺前夕我騙了你，因為當時的情況實在不方便直接告訴你。你不應該怪我！
你沒有民族偏見，這樣學生會主任寫匿名信找我吵架的時候你就能洗清我；你有嚴謹的學術態(tài)度，你細心地為我添加和修改了講義，修改了解剖圖；你以寬廣的胸懷和公平的態(tài)度對待弱國學生。你的關心和鼓勵一直激勵著我前進。我永遠記得你在我心中的諄諄教誨。你是我一生感激的老師，你的一直激勵著我。
早年在東京的時候，我下定了救國救民的堅定決心。我剪掉了辮子，用一句詩表達了我的野心：“靈臺沒有逃脫神箭的打算，雨下得像塊石頭。我把心送給冷星，用我的血推薦軒轅。”現在是我展示抱負的時候了。我決心和同事們一起吶喊，推動新文化運動，用一寸鋼筆一把槍當匕首去刺反動勢力。在黑暗中為救國救民的光榮使命而戰(zhàn)！雖然有很多反動軍閥和帝國文人指責我，批評我，攻擊我，迫害我，但我身后還有億萬愛國青年和人民支持我，支持我，愛我，尊重我。所以我決心“冷眼看千人，俯首甘為孺子牛”。希望你能理解我真誠的愛國！
你現在怎么樣了？你的學術成果一定很豐碩！
我再次向你致敬。
xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇7
尊敬的藤野先生：
您好！
自從當年仙臺一別，已經過去近一個世紀了。我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷！在成長的道路上，我遇到了你這么一位偉大的老師，我感到三生有幸。你治學嚴謹，育人認真令人欽佩，更讓人感動的是，你沒有一絲一毫的民族偏見，對我這個來自的青年付出了極大的熱情。在仙臺求學的日子里，您給了我鼓勵和幫助，我將終生難忘！
在這里我有一件事情需要向您道歉。當年，我的父親因為一種普通的疾病而告別了人世。我認識到了，醫(yī)療技術可以治療疾病，能夠一個健康的軀體，而健康的身體是一切的根本。我就懷著學醫(yī)救國的理想來到了日本，希望能夠掌握先進的醫(yī)療技術，救助身患疾病的百姓。而戰(zhàn)爭時，我愿意當一名軍醫(yī)，為國家和民族而戰(zhàn)。可在仙臺學醫(yī)的日子里，如你所知，我受到了一部分日本青年的污蔑和陷害。我還發(fā)現，的無數百姓依舊是麻木不仁，只能充當看客。我認識到，一個人即使軀體沒病沒災，但僵化，麻木，對民族和國家是沒有一絲意義的。怎么來改變這些呢？我想到了文藝。我下定決心，拿起了筆擔當起文藝的先鋒。這些年來，我一直在這里路上走著，而且將一直走下去！
當年答應您，給您寫信，給您郵寄照片，可惜因為對自己的境遇不滿意，對自己的成績也不滿意，無法向您匯報，也就耽擱了。直到今天才提筆，向您問個好！你的學業(yè)上的教誨對我所從事的事業(yè)或許沒有什么幫助，但是您的人格和魅力將永遠激勵我堅持下去！非常遺憾，當年收藏的講義在一次搬家的過程中，不知去向。但是您的照片還在，掛在我寓所的東墻上，當我想退縮甚至放棄時，它給了我力量和勇氣，讓我繼續(xù)戰(zhàn)斗下去！
時刻想著與您會面的一天！
順祝教安！
xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇8
尊敬的藤野先生：
您好！您還記得當年那個曾經在仙臺醫(yī)專學校的學生嗎？感謝您那段時間對我的照顧以及在學術上給我鼓勵和幫助。
二十年前，我曾經答應過您常通信告訴我現在的狀況，并且寄給您我的照相，可因為狀況無聊，連信也不敢寫了。時間一長，即便有時想寫，也難以下筆，請原諒學生的不遵守諾言。
您還記得當年的匿名信事件嗎？其實因為不全怪他們那么做，我作為一個弱國的學生，考試成績沒有落第，在他們看來是不可能的事情。他們那么想也是情有可原的，誰讓我是一個低能兒呢！其實這件事我并沒有太在意。
看電影時，那種歡呼，對我來說刺耳。我本是抱著尋求救國救民的心愿去日本求學的，救治像我父親那樣的被誤的病人的疾苦。當我看了影片之后，終于明白，醫(yī)學并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，所以我才決定棄醫(yī)從文。當年為了安慰您，才告訴您我要去學生物學。現在我是在提倡文藝運動。
您給我的照相，我至今還保存著，正在我的對面掛著。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中，瞥見您似乎正要說出抑揚頓挫的話來。于是我便良心發(fā)現，再繼續(xù)寫些為正人君子所深惡痛疾的文字。
我一定會用筆做刀槍，同反動派作斗爭。您的性格，在我的眼里和心里是偉大的。我一定不會忘記您對于我的熱心的希望——是希望有新的醫(yī)學，就是希望新的醫(yī)學能傳到去。
xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇9
尊敬的藤野老師：
您好！
算來已經有很多年沒有見面了，近來好嗎？我終是還記得您這位恩師的，因為當年仙臺學校里面只有我一個中國人，身邊沒有同胞，都是日本人，說的都是日本語，那時我并不精通你們國家的語言，故你們講課快時，有些時候我就聽不懂了，即使課下我仍在學習日語，但因為我們學的是醫(yī)學，總有在生活中不常見而在教學上頻繁出現的術語和名詞出現，所以課聽的并不連貫，但我是不怕卡住的——您會在課后添改我的講義，當時我恐怕沒人和您說，但是您可能是自己覺察到了這一點，就此，再次執(zhí)以崇高的.敬意。
我的解剖圖畫的有問題，您曾為此事專找我去實驗室里訂正過，您耐心教導我，讓我感到要對事情嚴格要求，細致的做，此后我做的事便都很注視這一點了。
我必須對一件舊事而向您致歉，就是我不再學醫(yī)的事情，我去道別時和您說是因為我想去學生物學，但真正原因不是這樣，雖然當時您幫我解決了匿名信事件，但是我覺得我和我國家的尊嚴受到侵犯，更是后面發(fā)生的一件事，第二年學校課間的時候放電影看，電影里日本人殺中國人，圍觀的是一群中國人，他們高興的叫起來，我聽得很刺耳。我便決定棄醫(yī)從文了。因為我覺得中國是弱國并不因為中國人體質弱，以前我是這么認為的，那次事件后我認為想要讓國家真正強盛起來，就必須從心理上改變中國人，改變思想的腐朽和心的麻木。
我便開始長期的斗爭，以筆墨為刀箭，試圖喚醒這些中國人，但也沒個所以然。但我會一直寫下去的。
此致
敬禮！
寫信人人：
20xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇10
尊敬的藤野先生：
光陰似箭，日月如梭。想不到我已與您闊別二十多年了，您一切安好吧！
在這二十多年里，我并沒有忘記過您那高大的形象，相反是日益清晰高大了。我永遠都忘記不了您在仙臺時，對我孜孜不倦的教誨與熱心的幫助。其實那時的'我就明白，您這樣做，小而言之時為中國，希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為了學術，希望新的醫(yī)學傳到中國去。您是位真正的學者，治學嚴謹。您無民族偏見公正地對待一個來自“弱國”地學生抱著同情與尊重，我唯有你這樣的先生而驕傲。我原是抱著尋求救國道路的心愿到日本學醫(yī)的“我的夢很美滿，預備卒業(yè)回來，救治向我父親似被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當軍醫(yī)，一面又促進了國人對于維新的信仰”自從我看到外國人槍斃中國人的影片后，我的意見卻發(fā)生了變化。從那一回以后，我便覺得醫(yī)學并非一件緊要的事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，我們的第一要著，是在改變他們的精神，喚醒愛國主義精神。于是，我最后棄醫(yī)從文。但是，無論我的路怎樣走，我永遠都感激您！
祝您
身體健康
日期：x年x月x日
給藤野先生的一封信作文 篇11
尊敬的藤野先生：
您好！
自從當年棄醫(yī)從文而離開仙臺的那一刻起，我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷。我無時無刻不在想著您！
在成長的道路上，我無時無刻不想起您對我的培養(yǎng)與教導。您沒有狹義上的民族偏見，您治學謹慎，您能以公正之心來對待我這位來自弱國的學生，您給予了我極大的關心、鼓勵和真誠的幫助。在當時的歷史背景下，您能做到這樣是多么可貴啊！正因如此，您給我留下的是無盡的感激。您知道嗎？您在我心中，是多么的偉大，是您讓我明白了這樣一句話：治人者的罪惡不是治于人者的過錯。
我當初學醫(yī)學是懷著救國救民的希望，但棄醫(yī)離開仙臺，是因為我看了那個電影新聞，發(fā)現了人的麻木。于是，我決定棄醫(yī)從文，要改變人民的。我想，這比治好人們身上的疾病好的很多。所以，當初我做了這一抉擇。那天我向您告別，我欺騙了您，無非是不想讓您悲傷和遺憾。現在還希望得到您的寬容與理解。
雖然由于搬家，講義不見了，但至少，我還留有您的照片。每當我夜間疲倦時，總是您的照片使我解脫疲憊，又使我良心發(fā)現，而且增長了勇氣。
您對我熱切的希望、不倦的教誨，是我對別人的尊敬是無可比擬的。您的將永遠激勵著我，不斷地向前奮進！
祝平安健康！
xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇12
敬愛的藤野老師：
您好！你還記得我嗎？我就是那個成績又好，又聽話的周樹人啊！轉眼間，我離開您，離開學校，已有20年了。最近您的身體還好嗎？還在那個學校里就職嗎？
您知道我當時為什么要離開學校，離開你嗎？但是我棄醫(yī)從文是因為，我決心要挽救，挽救人民。當時因為政府的腐敗，人民的墮落，才導致了的貧窮和落后。學醫(yī)，也許只能救幾十個人，而從文，可以挽救千千萬萬的人民，可以把從水深火熱中解救出來，位古老落后的，開一劑救濟的良方。
現在我終于成功了。我終于成了一個成功的文學家，如果我當時沒有棄醫(yī)從文，也許現在我只是個小有名氣的醫(yī)生。正是因為，我當時做出了一個正確的選擇，我才能以筆尖為武器，做藥劑，來拯救人民的，攻擊敵人的心靈。
我為達成我的夢想做出了許許多多的努力，您一定看過我在1981年，我在《新青年》報上發(fā)表的《狂人》吧！當時，我借"狂人”之口，控訴了幾千年封建專制統治的罪惡。為了寫出“狂人”這片即具有攻擊性，又能當藥劑使用的文章時，我想了幾個月，終于用我滿頭的白發(fā)，換來了“狂人”。
好了老師，我不打擾您休息了。
祝您：身體健康，長命百歲。
xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇13
尊敬的藤野先生：
您好！
光陰似箭啊！一眨眼就20年過去了，我一直都掛念著您，由于瑣事煩憂，我一直都沒有給您寫信，真的是非常抱歉啊，您不會怪我吧！
當年我在仙臺的那幾年里面，真的是承蒙您的照顧了，我真的是非常感激您啊！當年我說我要放棄學醫(yī)改為學生物學的時候，其實我騙了您，因為我不想您太過傷心，不想您知道您的一切努力的付出將會是徒勞的；但是我相信您一定會理解我這顆愛國之心的。其實那個時候我真的是有點舍不得放棄啊，因為當年您一心一意地教我醫(yī)學，從來沒有民族偏見，反而當我被帝國主義者嘲笑的時候您挺身而出了，為我們這些人討回了一個公道，這令我終身感激啊！所以我更不想讓您失望啊。
但是我不能一直活在幻想的世界里面啊，我不能那么單純啊，我不要像那些清國留學生那樣渾渾噩噩地過日子，我想要勇敢地去面對事實。于是，我決定選擇棄醫(yī)從文。其實我會有這樣的一個想法，完全是受“匿名信”和“看電影”這兩件事的影響。是它們讓我明白了人在帝國主義者的心中是占有什么樣的地位，還有致使我學好醫(yī)術回國幫助人們治療疾病，我想人們的生活不會起到什么變化的，可能永遠都會是那樣的麻木吧；所以我選擇了棄醫(yī)從文，我要用我的文章來喚醒人們心中真正的心靈，來改變他們的。
于是，我就提倡了文藝運動了。您的始終鼓舞著我，我決心跟我的伙伴努力吶喊，以筆為投槍、匕首，向反對勢力勇猛沖擊。
您現在過得還好嗎？您的醫(yī)術成果一定很豐碩了吧，我想那是當然了；對了，如果有機會的話我會去探望您的。
再次向你表示敬意。
xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇14
先生：
您好。原諒我許久沒給您寫信。您現在身體好嗎
您知道，我為什么這么長時間，沒給您寫信嗎
我做了一件十分對不起您的事，怕您失望，便連信也不敢寫了。經過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆。
這件事，壓在我心中已經很久了。經歷了種種事，我明白了中國為什么是弱國。
凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。要改變他們的，無非是改變他們的精神。而善于改變精神的，當然是要首推文藝，于是我想提倡文藝運動了。
事情就是這樣。請原諒我在您面前撒的`那個謊。
離開您以后，我時時憶起您。在我所認識的我?guī)熤校亲钍刮腋屑ぃo我鼓勵的一個。有時我常常想：您對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。您雖是一個日本人，但是您并沒有因為兩國的糾紛而對我有偏見，對中國人有意見。您在我的眼里，在我的心里是偉大的。
您所為我添改的講義，我曾經訂成三厚本，珍藏著的，作為永久的紀念。不幸的是，七年前遷居的時候，中途毀壞子一口書箱，失去半箱書，恰巧這份講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無回信，只有您的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面瞥見燈光中您那黑瘦的樣貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現，而增加勇氣了，并繼續(xù)我的工作。
請原諒我，親愛的老師。
您不肖的學生周樹人
十月十二日
給藤野先生的一封信作文 篇15
尊敬的藤野先生：
您好！
離開仙臺已有20多年了，您還好嗎？十分抱歉，因總感事業(yè)無成，所以也就沒有給您寫過一封信，您不會怪我吧？
當年，我因為覺得中國是個弱國，振奮民族精神勢在燃眉，所以我棄醫(yī)從了文，記得那時，我對您說我去學生物，其實是在騙您的，為的就是不想讓您難過，不過，我相信，您一定能理解我這顆愛國之心的對吧？
現在，我想我應該做的便是用文學來挽救那些已經麻木的中國人，作為青年應該放責任在自己身上，向前走，把革命的偉大擴大。我十分感謝您對我的栽培之恩，要不是您，我可能不會有此抱負，更不會知道關愛是無國界的。
轉眼二十載，無數話言之不盡，只愿您能永遠健健康康，開開心心地度過每一天！
此致
敬禮！
xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇16
敬愛的藤野先生：
您好！
恩師，我和您已經闊別快有二十年了。在這二十年里，我曾經多少次想給你寄一封書信啊！對于你來說我可能已經是了無音訊了，但我卻日夜的想念你啊！你給我傳授知識，在我眾多的老師中，你是最我感激的，給我鼓勵最大的一個，我時時記起你，今天我終于鼓起勇氣給你寫來這一封已經二十年沒寫的信。
恩師，二十年過去了，但你那黑瘦的面貌，八字須，帶著眼鏡，挾著一疊大大小小書的樣子，卻深深的印在我的.腦海中，您現在身體還好嗎？先向老師你匯報一下我現在的情況，事實上我并沒有再去學醫(yī)，但怕你傷心，我撒了個慌，恩師，您可能不知道我沒什么放棄學醫(yī)，而棄醫(yī)從文吧。老師我是懷著尋求救國道路的心愿來到日本學醫(yī)的，我本預備卒業(yè)回來，救治像我父親那樣被誤的病人，戰(zhàn)爭的時候便去當軍醫(yī)，一面又促進了國人對維新的信仰，但我當我看到中國間諜被槍斃的電影以后，我變覺得學醫(yī)并非一件要緊事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的事。我們的第一要著，是改變他們的精神，而善于改變精神使我那時以為當然要推文藝了，于是想提倡文藝運動，我便棄醫(yī)從文了。
最后，祝愿恩師您萬事順心！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇17
吾師藤野先生：
您好！自從仙臺一別，你我?guī)熒呀浂嗄晡匆姡疑跏窍肽睢２恢@些年可好？師恩情誼，學生畢生難忘！
您的照片我一直保留至今，仍掛在我的書桌前的墻壁上，但是很遺憾，我回到中國因種種原因而沒有照相，沒有時間回信給你，請原諒！這些年，我一直從事著文學事業(yè)。因為，當年在日本留學，我深感我們中國人民是多么麻木不仁，所以我棄醫(yī)從文，立志用筆代槍，維護祖國的尊嚴。在這二十多年文學生活中，我也用您教給我的醫(yī)學幫助過他人，用我的筆，抨擊黑暗的舊社會，同時，也帶動了許多人和我一樣，為這個事業(yè)而奮斗。我想，您也一定會支持我的，對嗎？這二十余年的每個夜晚，都是因為您的力量，促動著我繼續(xù)自己的事業(yè)……
在我去日本前，我曾擔心因為我是中國人而受到老師們的歧視，但在結識您之后，那種年少無知的念頭就打消了。是您幫助我修改講義，改正解剖圖，耐心地輔導我的學習，還擔心我會因敬重鬼神而不肯進行解剖實習。在日本的`那幾年，您和各位老師待我都很好，不止學到了醫(yī)學知識，您的為人處事也使我耳濡目染，學到了很多。堅持為我修正每一次的講義，嚴格要求地改正解剖圖，當您向我了解中國女人裹腳的情形時，您對骨學的鉆研和求實精神讓我深受感動……往事的點點滴滴都讓我受益匪淺，在我的文學道路上，讓我能夠堅持走下去，對自己的作品嚴格要求，不斷地學習充實自己。不知你是否還記得我這么一個中國留學生呢？
現在，我也成家立室了，懷念起當年對您承諾要寄去照片和信件，卻一直沒能兌現，感覺很內疚。現在總算抽出了個空，但中國時局緊張，日后恐不便通信，請見諒！
學生在此謝吾恩師！
學生：
X年10月
給藤野先生的一封信作文 篇18
尊敬的藤野先生：
您好！
我是二十年前您教過的中國學生，周樹人。我與您已闊別整整二十余年了，這么多年我仍舊十分懷念您。
您的身體還好吧？在我所認為我?guī)熤校亲钍刮腋屑ぃo我鼓勵的一個。這些年來，我一直想給你寫信，但卻不知從何說起。在這二十多年里，我并沒有忘記過您那高大的形象，相反是日益清晰，日益高大了。我永遠都忘不了我在仙臺時，您對我孜孜不倦的教誨與熱心的.幫助。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹，教學認真負責，您能以公正之心來對待我這個來自弱國的學生，在當時的背景下，您能做到這樣是多少難能可貴啊。
其實那時的我就明白，您這樣做，小而言之是為中國，希望中國有新的醫(yī)學，大而言之是為學術，就是希望新的學術傳到中國去。
當年因為我覺得中國是個弱國，我原是抱著尋求救國道路的心愿到日本學醫(yī)的，但因為那封匿名信和那場電影，我發(fā)現了中國國民的愚昧和麻木。從那以后，我便覺得醫(yī)學并非一件緊要的事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。我由衷的意識到振奮民族精神勢再燃眉，故而回國棄醫(yī)從文了。因為當時我不想讓您太傷心，才不得不說了一個慰安您的謊話，真是對不起，希望您沒有怪我。
您當時那樣認真地給我改講義，讓我有感激有吃驚。您給我改過的講義，我曾經訂成三厚本，收藏著的。但不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。但至少，我還有您給我的照相，至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌的對面。每當夜間疲倦，總是您的照片是我從疲憊中解脫，使我又良心發(fā)現，而且增加了勇氣，再繼續(xù)寫些為“正人君子”所深惡痛疾的話。
愿：
身體健康，萬事如意
您的中國學生周樹人
某年某月某日
給藤野先生的一封信作文 篇19
先生：
您好！
想不到仙臺一別便有二十年了，提筆給您寫信，不禁思緒萬千，二十年的離別，我對先生的思念一直都在蔓延！
想當年去日本學醫(yī)之前，我擔心我是弱國子民的緣故，老師們因為民族偏見而歧視我，但遇到您之后我卻發(fā)現我的想法是錯誤的。您幫助我修改講義，改正解剖圖，輔導我的學習，先生不倦的教誨，小而言之，是為中國，希望中國有新的醫(yī)學，大而言之，是為學術，希望新的醫(yī)學傳到中國去，在仙臺那幾年，我不僅從您身上學到醫(yī)學知識，更讓我感到您是一個嚴謹治學，沒有民族偏見的人。
記得當年先生為我修改講義，從頭到末不但用紅筆添改過了，還增加許多脫漏的地方，連語法的錯誤也一一訂正。為此那些學生誤會我，以為我考試考的好是您在我的講義上做了記號，給我透了題，你便和我一同去詰責干事托辭檢查的.無禮，并且要求他們將檢查的結果發(fā)表出來，正是您及時維護我，才使流言終于消失，這讓我心里感覺無比溫暖。也對先生充滿感激之情！您的性格，在學生的眼里和心里是偉大的，雖然您的姓名并不為許多人所知道。
先生所改正的講義，學生曾經訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無回信。
我還要告訴先生一件事，當年向您撒了謊，我并沒有去學生物學，更沒有參與與解剖學相關的事，而是棄醫(yī)從文。正是那一次看日本戰(zhàn)勝俄國，放槍斃中國人的電影。說中國人是因為給俄國人做偵探而被日本軍捕獲，要槍斃了，旁邊拍手叫好的卻是中國人，這次看電影事件讓我的民族自尊心受到嚴重挫傷，思想也有了巨大的變化，我覺得當一名醫(yī)生只能醫(yī)治國人身體上的病，卻醫(yī)治不了國人落后的思想，我要用筆墨從精神上拯救國人，為此我沒有后悔過，望先生也能理解我當年說的謊話。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見您黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
請原諒，曾答應給您的照相一直未給您，自離開仙臺之后，就多年未曾照相，所以也無從給你寄。等我這兩天寫完報社的一篇約稿，理過發(fā)，就去照相，下封信給先生寄去。
當年您送給我的照相我至今掛在家里的東墻上。每每看到墻上的照相就想知道先生的近況如何？還在仙臺教書嗎？望先生收到我的信后及早回信，告知您的一切，學生甚為掛念！
敬祝
安好！
學生：
給藤野先生的一封信作文 篇20
敬愛的藤野先生：
您好！
在《朝花夕拾》中那么多的人物，卻還屬您給我的印象最深刻，我不知道現實得（中）是怎樣的一個人，才能給眼里容不得一點沙子的魯迅那么大的影響。
在我模糊的印象里，您穿的（著）普通、戴著一副小眼鏡、留著長長的胡須，顯得如此的（得）不拘小節(jié)。在別人看來，你是如此平凡的一位老師，但在我看來你是那樣的（得）與眾不同。在您所處的封建時代，您作為一名日本老師，卻對一個來自的留學生給予了無微不至的關心，也正是這份關心成為了這名留學生在異國他鄉(xiāng)唯一的溫暖。
在上一個星期的課后，您發(fā)現了魯迅的天分。主動幫助他修改講義，并且定期修改。每一次修改地都是如此認真，連文法錯誤都一一揪出來了；還有一次魯迅的解剖圖的血管不過只是偏了一點點，您也細心的發(fā)現并改正。您是多么一個盡職盡責的老師呀！但您對魯迅的關心也遭到了其他學生的質疑。
在一次考試中，魯迅取得了不錯的成績。但有些學生卻帶著種族偏見，對他的成績表示懷疑說是您通過講義給魯迅透題。當您知道了這件事不顧眾人異樣的眼光，第一時間站出來證明魯迅的清白。可以說這是在當時很難得的，我確對您這一舉動感動，因為你義無反顧的（地）相信了魯迅。
看完了朝花夕拾，我終于明白了魯迅為什么把您當作做成對抗“正人君子”的動力。是因為您這種正直熱忱的心給予了魯迅支柱，我對你深感佩服！
xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇21
尊敬的藤野先生：
您好！
我是二十年前您教過的學生，周樹人。我與您已闊別整整二十余年了，這么多年我仍舊十分懷念您。
您的身體還好吧？在我所認為我?guī)熤校亲钍刮腋屑ぃo我鼓勵的一個。這些年來，我一直想給你寫信，但卻不知從何說起。在這二十多年里，我并沒有忘記過您那高大的形象，相反是日益清晰，日益高大了。我永遠都忘不了我在仙臺時，您對我孜孜不倦的教誨與熱心的幫助。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹，教學認真負責，您能以公正之心來對待我這個來自弱國的學生，在當時的背景下，您能做到這樣是多少難能可貴啊。
其實那時的我就明白，您這樣做，小而言之是為，希望有新的醫(yī)學，大而言之是為學術，就是希望新的學術傳到去。
當年因為我覺得是個弱國，我原是抱著尋求救國道路的心愿到日本學醫(yī)的，但因為那封匿名信和那場電影，我發(fā)現了國民的愚昧和麻木。從那以后，我便覺得醫(yī)學并非一件緊要的事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。我由衷的意識到振奮民族勢再燃眉，故而回國棄醫(yī)從文了。因為當時我不想讓您太傷心，才不得不說了一個慰安您的謊話，真是對不起，希望您沒有怪我。
您當時那樣認真地給我改講義，讓我有感激有吃驚。您給我改過的講義，我曾經訂成三厚本，收藏著的。但不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。但至少，我還有您給我的照相，至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌的對面。每當夜間疲倦，總是您的照片是我從疲憊中解脫，使我又良心發(fā)現，而且增加了勇氣，再繼續(xù)寫些為“正人君子”所深惡痛疾的話。
愿：身體健康，萬事如意。
xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇22
敬愛的藤野先生﹕
現在是北平時間某某年某月某日，下午某時，還記得我嗎？我是周樹人，20年前，那個棄醫(yī)從文的貪玩學生。原諒我，這么多年來了無音信，也原諒我，當初騙了您，我不是去學生物學，而是選擇了醫(yī)學。
當初的我，本以為學了醫(yī)學，就可以回到國內，拯救那些處于水深火熱的人們。可后來，我發(fā)覺我錯了，沒靈魂的人又怎么叫活人，名為“東亞病夫”的弱國，又怎么會因為一個懂得毛皮醫(yī)學的人，而變得強大，富有。只有才會影響，只有靈魂才會喚醒靈魂。
你是最使我感激，給我感激的我?guī)熤弧Ｄ闼恼闹v義，我曾經訂成三厚本，收藏著。本以為將永遠在我身邊，閑時翻閱。可在一次遷居的時候，不幸遺失，這該是我這一生，最后悔的事之一了吧！還記得那張寫有“惜別”的照片嗎？這么多年來，每當看見這張照片，我就充滿了勇氣和斗志，大概是因為懷念吧！有句話叫做“化悲憤為力量”，至于我，應該是“化思念為斗志”吧！
在仙臺的那段時日，是我這一生最受益的時間。與您的相處，讓我看見了一個對工作認真、對學生嚴格要求、擁有求實、沒有民族偏見的人。我在此說的這些并不是對您的奉承，而您就是這樣一個人。尤其是在當時的社會，有著這些高貴品質的人，更是難能可貴。
末了，原諒我事務繁忙，只能寫到這里了。我現在常用筆名―魯迅，也許您聽說過我，也許您因工作甚忙，而無暇關注時事，但你依然是我心中最亮的一顆星。
祝工作順利。
xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇23
敬愛的藤野先生：
您好！
在《朝花夕拾》中那么多的人物，卻還屬您給我的印象最深刻，我不知道現實得（中）是怎樣的一個人，才能給眼里容不得一點沙子的魯迅那么大的影響。
在我模糊的印象里，您穿的（著）普通、戴著一副小眼鏡、留著長長的胡須，顯得如此的（得）不拘小節(jié)。在別人看來，你是如此平凡的一位老師，但在我看來你是那樣的（得）與眾不同。在您所處的封建時代，您作為一名日本老師，卻對一個來自中國的留學生給予了無微不至的關心，也正是這份關心成為了這名留學生在異國他鄉(xiāng)唯一的溫暖。
在上一個星期的課后，您發(fā)現了魯迅的天分。主動幫助他修改講義，并且定期修改。每一次修改地都是如此認真，連文法錯誤都一一揪出來了；還有一次魯迅的解剖圖的血管不過只是偏了一點點，您也細心的發(fā)現并改正。您是多么一個盡職盡責的`老師呀！但您對魯迅的關心也遭到了其他學生的質疑。
在一次考試中，魯迅取得了不錯的成績。但有些學生卻帶著種族偏見，對他的成績表示懷疑說是您通過講義給魯迅透題。當您知道了這件事不顧眾人異樣的眼光，第一時間站出來證明魯迅的清白。可以說這是在當時很難得的，我確對您這一舉動感動，因為你義無反顧的（地）相信了魯迅。
看完了朝花夕拾，我終于明白了魯迅為什么把您當作做成對抗“正人君子”的動力。是因為您這種正直熱忱的心給予了魯迅精神支柱，我對你深感佩服！
給藤野先生的一封信作文 篇24
敬愛的恩師：
您可還好？
掐指算算，這已是學生與您分別的第二十個春秋了。
您的身體是否安好，學術方面又是否有了新的突破？現在給您寫的這封信，怕是晚了很久吧，您可怪我？
分別的時候您特地叮囑我要寄張相片給您，可我離開仙臺之后就多年未照相了，應允您的照片就耽擱了。多年未曾聯系，不期您能原諒，只望能得到您的消息，以至于心中不再那么愧疚。
二十年前，學生曾對您說要去學生物學，請原諒當時對您撒的謊——其實學生從二十年前起就已經棄醫(yī)從文了。
學生曾以為，之所以是弱國，是東亞病夫，是因為國人身體素質的原因。再加上我父親是因病去世，于是我便去留學學醫(yī)，想要救活像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當醫(yī)。
但是我錯了，原來東亞病夫的病不在身上，而在上，上！
在仙臺學醫(yī)時，曾看過一部反應日戰(zhàn)的片子，片中的人被殺，周圍的同胞卻在看熱鬧，在拍手叫好！
學生突然感覺學醫(yī)好像并不是一件很要緊的事情了。學生想，自己是不是該放棄了？
即使這樣，學生依然對您對學生的種種謹記于心。您曾改整過的講義，學生訂了三大厚本收藏著，這包含了您給予給學生的許多——不僅僅是學術上，更是上。
你會支持學生的從文嗎？
先生，也許學生此生都不會再見到您了，但您的教導，您的鼓勵，學生此生都不會忘懷。
望一切平安。
xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇25
親愛的藤野先生：
您好！
您是魯迅先生最尊敬的老師，您還是一位治學嚴謹的老師。讀了《朝花夕拾》，我更進一步的認識了您。您也是一位讓我敬佩的老師！
魯迅先生在日本讀書的時候，您不僅沒有民族偏見，還幫魯迅先生修改講義。密密麻麻的批注里，有您對知識的嚴謹，對學生的認真負責。您并沒有嚴厲的苛責魯迅先生治學不夠嚴謹，反而諄諄地教導，親切的關懷，還經常找魯迅討論講義里的錯誤。這一切都讓身處異鄉(xiāng)的學子感受到親人般的溫暖。
您是一位敏而好學的人。當您得知的女人是裹腳的，便找來魯迅，并詢問是怎樣裹腳的。當時，您并沒有因為自己是老師，不肯放下身段去向學生請教。相反的您帶著對科學的執(zhí)著，對人體骨骼的變形的好奇，誠懇的向自己的學生請教。這讓我對您心生敬意！
您還是一位治學嚴謹的人。在您觀看魯迅先生的講義時，有一根血管往旁邊移了一點，您大可以跳過忽略，繼續(xù)看下去。可您卻找到魯迅，并指出他的錯誤之處，說下一次要照黑板上的畫。您對醫(yī)學的嚴謹和細心，讓我對您心生敬意！
您更是一位注重人才的人。當魯迅說他將要放棄醫(yī)學，去學文學的時候，您感到無比的惋惜。但是您還是讓魯迅走了。并送了您的照片給魯迅，說是作為一種紀念品。您并沒有阻止學生去實現自己的夢想，相反您給了學生無比廣闊的天空和自由。您尊重學生的選擇，讓我對您心生敬意！
藤野先生，您在魯迅的心里不只是一位老師，更是他的親人。您在我的心里也不只是一位老師，更是一位忘年的朋友。
xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇26
尊敬的藤野先生：
您好！您還記得當年那個曾經在仙臺醫(yī)專學校的中國學生嗎？感謝您那段時間對我的照顧以及在學術上給我鼓勵和幫助。
二十年前，我曾經答應過您常通信告訴我現在的狀況，并且寄給您我的照相，可因為狀況無聊，連信也不敢寫了。時間一長，即便有時想寫，也難以下筆，請原諒學生的不遵守諾言。
您還記得當年的匿名信事件嗎？其實因為不全怪他們那么做，我作為一個弱國的學生，考試成績沒有落第，在他們看來是不可能的事情。他們那么想也是情有可原的，誰讓我是一個低能兒呢！其實這件事我并沒有太在意。
看電影時，那種歡呼，對我來說異常刺耳。我本是抱著尋求救國救民的心愿去日本求學的，救治像我父親那樣的被誤的病人的疾苦。當我看了影片之后，終于明白，醫(yī)學并非一件緊要事，凡是愚弱的`國民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，所以我才決定棄醫(yī)從文。當年為了安慰您，才告訴您我要去學生物學。現在我是在提倡文藝運動。
您給我的照相，我至今還保存著，正在我的對面掛著。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中，瞥見您似乎正要說出抑揚頓挫的話來。于是我便良心發(fā)現，再繼續(xù)寫些為正人君子所深惡痛疾的文字。
我一定會用筆做刀槍，同反動派作斗爭。您的性格，在我的眼里和心里是偉大的。我一定不會忘記您對于我的熱心的希望——是希望中國有新的醫(yī)學，就是希望新的醫(yī)學能傳到中國去。
你的學生周樹人
x年x月x日
給藤野先生的一封信作文 篇27
敬愛的藤野老師：
您好！
我是您的學生周樹人。您現在生活怎么樣？身體還好吧？好久沒給您寫信了。
您還記得我要離開仙臺時，和您說的話嗎？我說我要離開仙臺是為了去別的地方學習生物學。其實這不過是我的一個借口，理由聽我下面慢慢向您解釋。
從我為什么要來日本學醫(yī)開始說起吧。當時，我的祖國也就是中國在當時是一個弱國，被西方人所歧視，還被他們可恥的稱為“東亞病夫”，這是我們國家的恥辱啊！我非常想向西方人證明中國不是弱國！不是所謂的“東亞病夫”！所以我便想到了學醫(yī)！學醫(yī)可以醫(yī)好中國人的病，病好了自然就有精力建設國家，報效祖國了呀！當時我畢業(yè)的學校正好派我去日本，于是我就懷著滿腔熱血來到了日本。至于我為什么，當時要借口離開；那是因為我在仙臺學醫(yī)的時候。第一是因為學生干事寫的'那一封匿名信件，使我覺得有些不滿，為什么中國人考的分數超過六十分便不是自己的能力了呢？為什么要懷疑我呢？但是這只是一個方面，只是我離開日本的一根導火線。最重要的還是當我在上霉菌課時，老師用閑暇空余的時間播放的一些關于戰(zhàn)爭的電影，這些讓我深深知道，徹底明白，為什么中國和西方國家有那么大的差距，為什么中國人是“東亞病夫”！是因為中國人體質落嗎？其實不然，中國人一般都是從事苦力勞動所以這樣說體質不算最好，但是也不至于差到哪里去啊？那是什么出里差錯呢？是思想，是國民的思想！還在沉浸在腐朽的思想中！在電影中，中國人被日本人槍斃時，圍在旁邊看熱鬧的一些穿的很標致的中國人，居然在拍手歡呼“萬歲！”試問，自己國家的人被別人槍斃，居然沒有感到恥辱，居然如此麻木不仁！這樣的國民，怎么能使國家興旺？使民族富強呢？于是，我深刻的領悟到要想救國必須從思想上改變人們！這才是最有效的方法呀！所以我決定棄醫(yī)從文，選擇了我現在所走的路。
現在我正在為了改變人們的思想而努力奮斗著。但所謂的“正人君子”十分厭惡我寫的“抨擊”他們，使他們的名譽地位受到損失的文章，所以我用了“魯迅”這個筆名。他們想方設法的抑制住我的“匕首”直戳他們的“胸膛”，但是除非人亡，不！就算人亡，“匕首”也永遠不會消失，它一定會繼承著我的信念一代代的往下傳，直到有一天，有一天他們毀滅的時候，有一個新的明主的以人民為本的另外一個與他們不同的人！來主宰這個國家時我想那時才是我夢想成真的時候！我會永不放棄直到那個時刻！！我會和他們斗爭到底，因為這不僅僅可以救國，從我個人來說這樣的斗爭是多么的快樂啊！
這些就是我為什么撒謊的原因，請原諒我吧老師！在日本的時候是你最關心我，別的人見我都是“物以惜為貴”，您不是！同學們懷疑我，您沒有！您沒有民族歧視，對我沒有偏見，在當時我知道您很希望我學好醫(yī)，好回去造福人們，你對我熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。您在我眼中和心里是偉大的，雖然您的名字不為多少人知道。
祝
身體健康！
您的學生：周樹人
19xx年2月26日
給藤野先生的一封信作文 篇28
親愛的藤野先生，
不知道你記不記得我，我是魯迅，你曾經教過的學生。現在我是作家。為了喚醒國人的意志，我棄醫(yī)從文！
現在的中國社會腐敗，千瘡百孔，就像一個被迷住了，漫無目的流浪的乞丐。需要有人給他帶路！我寫作不是為了成名，而是懷著喚醒祖國的偉大志向離開的。有無數的中國人渴望糧食，我愿意做一只勤勞的為人民服務的牛，即使有很多冷酷無情的嘲諷。當我心灰意冷，不知何去何從的時候，我想到了你。
仿佛你還在我身邊，你用堅定而執(zhí)著的語氣告訴我：被嘲諷的語氣包裹著的，只是你自己的嫉妒和無能，而你滿足的，是你貶低別人，快速揚起舌頭，所以你不需要在意。想到這，我鼓起勇氣寫，更加堅持不懈地追求自己的理想。
藤野先生，我真的很想你！我還記得你糾正了我的解剖圖。你一點一點地告訴我，就好像你在告訴我人生的路在何方。藤野先生，我對你的思念就像一股泉水向東流！現在的人不是什么都停，眼淚先流。
藤野先生，我真的'很想你！我真的希望你能給中國青年一個教訓，讓他們擺脫空調，不聽那些自暴自棄的人的話，直接上來。和熒光燈一樣，你也可以在黑暗中發(fā)出一點光，而不用等著火把的火光。要自力更生，就像梁啟超說的，少年強則國家富，少年自由則國家自由。有夢想有目標的人值得我們尊敬。
藤野先生，我真的很想你。我認為海枯石爛。你永遠是我的老師！
你的學生：魯迅
給藤野先生的一封信作文 篇29
藤野先生：
您好!
你我一別眨眼間已經過去了20多年，不知您是否還記我，但我至今也還是不能將您從我的記憶里抹去。伴著寒冷的夜晚，皎潔的月光，我才定下心來，提筆給您寫信。
不知您現在身體是否安康?我已經十分疲倦了。與您分別之后，我選擇了從事文學創(chuàng)作，或許您無法理解，但照現在來看，我的選擇是對的。
與您分別后，我就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非讓您失望，便連信也不敢寫了。經過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣一直到現在，竟沒有寄過一封信和一張照片。您或許認為我這一去杳無音信了吧!
您給我改正的講義，我也曾定成三厚本，收藏著的，可不幸的是在一次遷居的時候給遺失了，至今也未尋回。
雖然失去了講義，但至少還留有您相片。每當我疲倦時，您總是給予了我一種永不枯竭的力，是我能從疲憊中的解脫。您常使我獲得勇氣和毅力，讓我在這條漫漫的文學路上，深深地印下一個又一個結實的腳印。
您對我熱切的幫助，細心的教導，不倦的教誨，您是我值得尊敬的恩師。每當回想起，您為我做的一切，我就更加充滿信心，去碰即那些腐朽的人們，讓他們能夠徹底脫離那些惡濁的氣氛。您的是我不斷進步的階梯，是我永不止步，向前沖鋒的動力!
就先寫到這吧，我以后定會常常給您寄信的，我在這一切安好，也愿您能夠身體安康。
xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信作文 篇30
尊敬的先生：
您好！闊別二十余年，您一切安好吧！
二十多年的時間，并沒有拂去您在我心中的印象，反而是更加的清晰和高大了。我忘不了您在仙臺對我不倦的教誨；對我熱心的希望；在我離開時，對我的`依依不舍。在仙臺，我與您相處的這段時間里，我就已經明白，您對我的所作所為，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是學術，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。您衷心于醫(yī)學事業(yè)，對一個來自弱國的學生，抱著同情與尊重。在您那里，我不僅學到了醫(yī)術，還得到了一筆終生用之不盡的財富。我為有您這樣的先生而驕傲與自豪。
借此機會，我要對您說聲對不起（我不能親口對您說，希望您能諒解）。當年我離開仙臺后，并沒有去學生物學，而是去從事文學了。當時我告訴您我將不學醫(yī)學時，我仿佛覺得您有點悲哀，因此才編了這么一個謊言，希望您能欣慰點。雖然，我棄醫(yī)從文了，可是我的國家還很弱。這不僅僅是肉體，更可悲的是靈魂的貧弱，所以我想，拯救國人的靈魂比拯救國人的肉體更為重要。但無論我的路怎么走，我永遠都感謝您！
離別了這么多你那，我竟沒有給您寫過一封信或寄過一張照相，實在是愧疚莫及。我想，您對我一定非常失望吧。您給我修改的講義，我弄丟了。但您的照相，至今還掛在我的寓居的東墻，書桌的對面，每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見您黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我又忽良心發(fā)現，而且增加勇氣了。于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為正人君子之流所深惡痛疾的文字。
我之所以有今天的成就，全都是因為有您，我再一次感謝您，我尊敬的先生。
祝
平安、健康！
學生周樹人敬上
給藤野先生的一封信作文 篇31
敬愛的藤野先生：
您好！
長時間沒和您聯系，您過的還好嗎？身體怎么樣！本來剛回到中國的時候就想給您寫信，但由于某些原因，也就一直沒寫，久而久之，想寫，卻又無從下筆。希望您能諒解。
對了，現在我已經棄醫(yī)從文了，不是因為不想學醫(yī)，而是我覺得，中國人的麻木身心，不是單靠藥品就能改變的，所以，我決定，我要用語言，用文字，來感化他們。現在，我覺得我的選擇是正確的。還記得當初在東京看見那些清政府學生在游玩，跳舞我的內心是那么的.憤怒。我厭惡這個腐敗的民族，陰暗的社會，我多希望我的祖國能徹徹底底的改變它的模樣。所以我發(fā)自內心的想要從文學的角度去改變這個民族。
當初，我對你說，我想學生物學，其實不然，那只是安慰你的一句話罷了。
從我棄醫(yī)從文到現在，無時無刻不掛念著你，因為在我的心中，你是最值得我尊敬，最值得我感激，給我鼓勵最大的老師。
幾十年的時光，不能用一張薄紙來盡訴，還望老師多保重，注意自己的身體，原諒這份遲來的心。
您的學生：周樹人
日期