給未來老師的一封信500字（精選35篇）

給未來老師的一封信500字 篇1

　　親愛的未來老師:

　　您好!

　　我是一個十二歲的小姑娘,剛剛完成小學六年學習生涯的積累,準備邁進初中的大門,即將榮幸地成為您的一名學生。

　　親愛的未來老師，盡管我們未曾謀面，盡管我還不了解任何有關于您的信息，但是在這等待的日日夜夜里，我便在腦海中無數次地勾勒著您的音容笑貌。我想，您一定是一位和藹可親、循循善誘、誨人不倦的好師長。

　　親愛的未來老師，我相信，您會用您睿智的頭腦為我們答疑解惑、指點迷津。當我們迷失了前進的方向，您會教導我們“少年智則國智，少年強則國強”；當我們不求甚解、得過且過時，你會告訴我們“學而不思則罔，思而不學則殆”……對于我們的缺點、錯誤，您不會大發雷霆，也不會旁若無人地大發感慨，而是曉之以理，動之以情，諄諄地教誨我們改正。我相信，在您地引領下，學習對于我們就向到知識的太空里漫步，在文學的海洋里遨游，充滿了樂趣。

　　親愛的未來老師，我相信，您不會因為兩代人的差距而與我們有距離感。當下課鈴打響時，您不會因為課程的進度而拖堂，您也會與我們在一起，與我們拉近距離，我們仿佛成了一群無話不談的朋友。當我們在生活中遇到挫折、坎坷，您會以一個慈母的身份，關心我們，愛護我們……

　　親愛的未來老師,在您的諄諄教導之下,我也一定會好好學習,充實各方面知識,努力完成初中階段的學習,以品學兼優的狀態結束我的初中生涯,向著理想的彼岸乘風破浪!

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信500字 篇2

　　未來的老師：

　　您好！在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……

　　曾聽初中的姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

　　在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環視一下四周，親切地說一句：“同學們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。

　　下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。

　　每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！

　　擁有高學歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導我們在學中玩，玩中學。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學習方法，鼓勵我們勇于創新，敢于質疑。您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私……

　　未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過二個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！

　　祝您

　　工作順利

　　身體健康！

　　您未來的學生；姜x

　　20xx年7月10日

給未來老師的一封信500字 篇3

　　敬愛的XX老師：

　　您好！

　　我是一名六年級的學生，即將升入初中。您是我們市里德高望重的老師，我非�？释�在您的班級上學！聆聽您的教誨！假如您是我的老師，我希望您上課時，對待同學十分和藹可親，和學生們一起探討較難的問題。講新課時，您讓我們自己先預習，進行充分的思考，帶著問題來上課。自己講課時嚴肅認真，一絲不茍，不允許一丁點錯誤存在。下課時，您就像大孩子一樣，與我們一起做游戲，笑容彌漫在您的臉上。

　　假如您是我的老師，我希望您的學識淵博。像大海里的沙子，數也數不清；像海洋里的水，用也用不盡；像海底里的魚兒，捕也捕不完。您將用優美的語言，良好的教育方式教我們，使我們能提高一個層次。

　　假如您是我的老師，我希望您擁有幽默的性格。在學習中，您會用幽默的語言讓我們在快樂中領會知識，讓我們學會放松壓力。您將會用非常有趣、新穎的教學方法來傳授我們新的知識，那樣，就會讓同學們認為學習不再枯燥無味，從而對學習新知識非常感興趣。

　　假如您是我的老師，您一定善解人意，一名同學犯了錯，您不會批評他，而會開導他。當我們遇到難解的題目時，您不會對我們大聲吼叫，說我們那么笨，而會耐下心來，給我們講解這道

　　題。當我們有什么不解時，您將會把這個部分再講一遍，并講得非常透徹。

　　假如您是我的老師，，我希望您會抽出兩節課的時間，給我們講少數民族的風俗，精忠報國的將領，中國古代光輝燦爛的文化，……

　　假如您是我的老師……

　　我還有很多很多話要對您說，希望您是我的老師！

　　馮昱晟

　　日期：

給未來老師的一封信500字 篇4

　　尊敬的未來初中老師：

　　您好！

　　再過半年，我就要邁入英華初中，也許我們素不相識，但我們一定能相處的很融洽。

　　我先來做個自我介紹，我叫，代號小左，江湖人稱“閃電腦”，今年11歲，來自湖南省湘潭縣的一個農村。我最喜歡讀書了，有一回媽媽讓我去買醬油，一邊走一邊看書，完全不注意看路，結果，差點撞到墻上。來到商店，我把媽媽囑托給我的事情忘得一干二凈，只記得讓我買做飯用的東西，我走到貨架前，面對一百余種調料，我陰陽差錯地拿了一瓶陳年老醋，把20塊錢扔到到柜臺上，頭也不抬，一聲不吭，錢都不找，仍舊專心致志地看著書走了，回到家，我把“醬油”給了媽媽媽媽也沒檢查，那天的飯可真是“好吃”啊，“好吃”得被媽媽訓斥了一頓。您呢？

　　我還是個意志力堅強、從不言敗、永不服輸的人，有一次，我被選上參加音樂比賽，結果落選了，老師和同學都怕我走出不正常的事情，可誰都沒想到，我一點都不在乎。

　　我很向往初中生活，因為初衷是一個全新的階段，不停的吸引著我，我上了初中以后，一定要好好學習，為班級爭光正彩，讓班級發光發亮。

　　希望我們早日見面。

　　祝您身體健康、萬事如意、工作順利

　　您未來的學生

　　20xx年12月26日

給未來老師的一封信500字 篇5

　　未來的老師：

　　您好！

　　我已經快小學畢業了，我在博文母校的懷抱里，已經退去了膽小，換上了勇敢；剝下了幼稚，換上了成熟；不再無知，變得懂事。光陰似箭，日月如梭，轉瞬間，我已從年幼無知的孩童成為懂事的少年，我已從母校臂彎下的幼苗變為剛勁的小樹。也就是現在，我即將要離開母校溫暖的懷抱，去擁抱嶄新的校園。

　　我相信，您一定是一位知識淵博的老師�？梢詭ьI我在知識的海洋里乘風破浪，在學識之山上做一條勤奮的路。您一定上知天文地理，下曉雞毛蒜皮。您一定十分了解西方文化，也喜歡鉆研中國博大精深的文學。知識應該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，數也數不盡。您一定懂得很多的歷史，個個朝代的人物故事您都了如指掌，上課的時候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法。

　　我相信，您一定是一位幽默詼諧的老師。在緊張的學習中你用那些幽默的話來讓我們放松，是再好不過的事了。您傳授學生的知識的方法應該是獨特，新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，那樣子，學生們既不會因為學習方法的枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣。

　　我相信，您一定能公平看待每一個學生。我多么希望你們不會因為某個學生學習成績差，上課回答不出問題而冷落他；不會按成績把學生分為三六九等，不要為學生排名次。一定要給差生樹立自信，要讓他們相信自己是世界上獨一無二的，是世界上最棒的!我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵與贊美，讓同學與同學之間變得平等和睦。

　　我相信，您一定是一位充滿童心的老師。您一定興趣廣泛，會打羽毛球，會吹拉彈唱。下課后，您還能和我們打成一片，可以和我們一起玩。不會認為小孩子玩的東西幼稚。您還可以時不時在一些晚會上來上一曲，贏得一片掌聲，讓我們為您而驕傲！您一定巧舌如簧。可以在田野里與一群農民談天說地，也可以登上大雅之堂侃侃而談。

　　我希望您就是這樣的一位老師！

　　祝青春常在！

　　寫信人：

　　日期：

給未來老師的一封信500字 篇6

　　未來的老師：

　　您好！

　　我是北海一實學校六年級四班的一名學生。我在小學生活了六年，學習了六年，成長了六年，奮斗拼搏了六年�，F在，小學生活即將結束，小學生活生涯也應該給我自己花上一個圓滿的句號。給自己，給家長，給老師，給學校交上一份滿意的答卷。

　　我想老師你一定是蠟燭、園丁、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識，讓我們成為國家的棟梁之才。我知道，天底下的老師都是一樣的，都是為著自己的學生能夠有優異的成績，有良好的品德。

　　我知道你是一位優秀的園丁。辛勤的勞動，哺育著祖國的花朵，呵護祖國的未來的希望。我知道，每一個老師都是愛護我們的。一心想著我們的，一切為著我們。

　　再過幾個月，我就會步入初中的教室，成為您的學生，等待著您的教導，我的心也是忐忑不安。因為我不知道未來的學校，不知道會有什么樣的同學，未來的一切。都是未知的，都是一個又一個的？等著我。

　　六年級的老師，也就是現任我們的班主任張老師是一個認真工作，認真負責的老師，從不偏袒任何人，同時老師也會對學習成績優異品質良好的同學進行表彰獎勵。對那些不認真的同學也會去一些懲罰，批評，是一個教學質量優秀的老師。

　　但同時每一個人都是有缺點的。比如：張老師對待一件事很較真，對每一個同學犯得一點錯誤，都要進行到底，批評到底

　　我希望張老師可以改正現在的錯誤，還希望老師對我們的學弟學妹好一些。

　　我想未來的老師，您一定是一個教學獨特的老師，讓同學愛上學習，你會是一個不對學生進行體罰，進行人格侮辱的老師吧！

　　工作順利身體健康！

　　您未來的學生：王璐瑤

　　20xx年6月20日

給未來老師的一封信500字 篇7

　　尊敬的未來老師：

　　您好！

　　我是一名小學快畢業的學生，我叫梁明東。我坐在教室的考場上給你寫信，想提前對你敞開我一個小學生的心扉。

　　我未來的老師應該是我人生中德指路明燈，帶領我們走向正確的人生道路。這是我對你的總的要求。你必須是一個知識面特廣的老師，不要只局限于課本教材內容。因為一個-只研究教材的書呆子是沒有生動的課堂的，沒有生動的課堂就吸引不了學生，他就無法取得學生的喜愛，更無法取得教學的成功。你要有一顆包容之心，對學生要有耐心，我不喜歡沒有善心耐心的性格暴躁的老師。因為這樣的老師喜歡拿自己的失敗來懲罰學生，還一點不自知。

　　你傳授知識的方法應該要使用新的方法——比如現在正在倡導的小組合作探究法，不要再用傳統的老師講的方法。小組合作探究的學習方法已經被我們接受并喜愛，在小組合作學習中我們有最為活潑的課堂，最為群情激憤的課堂，我們只有在這樣的課堂中才愿意最大限度地開發我們的大腦，學得津津有味。我們常常將傳統的教學法同小組探究學習法進行對比，凡是小組合作學習進行得好的課堂同學們的創造力都得到很好的發掘，并取得了很好的成績。

　　你的教態應該是和藹的，不要以為學生害怕板著面孔的老師。你板著的面孔也許會成為你與學生之間的永遠的隔閡，讓他們對你敬而遠之。從而拒絕接受你傳授的任何東西。你可以跟犯錯的學生談談，談他們錯在何處，錯的后果，并要求他以后糾正。這應該成為你對待犯錯學生的通常方法。

　　我還希望你能幫有缺點的同學愉快地改正自己的缺點，在這方面想方設法。因為每個人缺點的改正就是班級的一大進步。

　　我知道我對你的要求可能有點多，但是我還是愿意傾訴出我全部的心聲。期待與您盡快見面！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信500字 篇8

　　親愛的初中語文老師：

　　您好!

　　我是您未來的學生文思妍。我是一個愛看書、愛彈琴的女孩兒，因為看書能陶冶情操，彈琴使人心情愉悅。我的各門功課成績比績平均，英語稍稍比數學和語文要好一點點。總體上，我是個中上等生。但學習上我偶爾也會卡殼。有一次做試卷給了這樣一個題目：“，一歲一枯榮。”要是在平時，我肯定一下子就能答出來�？善�偏這個時候，我的腦袋里的存檔轉眼間就被緊張給清除了。當我剛把卷子交上去時，我猛然間想起來：離離原上草，一歲一枯榮。唉!可這世上沒有后悔藥。因此許多老師就說我太浮躁、不沉穩。這也算我的第一大缺點吧!未來的初中老師，您會不會因此而嫌棄我呢?不過我會盡力調整好狀態的。

　　我的第二大缺點是很在意別人對我的看法。我不喜歡除老師和長輩外的人批評我、指責我。如果有人這么做的話，我會很不開心，甚至會哭。因此很多同學會說：“文子哭也，驚天動地也!”不過在語文老師的幫教下，我也在逐漸培養自己虛幻若谷的品質。

　　說到這里，我得好好向您介紹一下我的現任語文老師——玲子老師。他平時很溫柔，感覺就像我們的媽媽一樣。但我們不聽話的時候，她又會怒目圓睜，叫我們手足無措。但是我特別感謝她，因為她送給我們每人一份最珍貴的畢業禮物——作品集。玲子老師為了培養大家的寫作興趣，提高我們的寫作能力，創辦了一個“悟思竹”平臺，供大家發表作文。

　　您對我的母校竹園小學有了解嗎?我們學校近幾年發生了很大變化，新修了“廊上書屋”，同學們的閱讀興趣與日俱增。我們學校還新栽了許多花花草草，我們四季都生活在鳥語花香中，因此我特別喜歡我的母校。初中的學校會是什么樣呢?應該比母校更廣闊，更美麗吧?我期望新學期的第一節語文課，您能帶我去參觀參觀。

　　我多么期盼新學期早早到來，和您在新校園里暢談，那么新學期見吧!

　　祝您：

　　身體健康，工作順利!

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信500字 篇9

　　親愛的未來的語文老師：

　　您好！

　　在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學風格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優秀的老師。

　　課上，我們肯定會不知疲憊。每當您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時，只會令我們猶如細膩的春風沁人心脾；當您朗讀詩歌時，我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境；當您朗讀到驚心動魄的語段時，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節課，您都會為我們打開知識的大門，為我們展現新奇美妙的風景，讓人倍感充實。

　　課后，您便會把每一位學生當成自己的孩子一樣看待，一旦哪個學生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴格，鞭策中帶有的鼓勵，肯定讓學生把您當作母親。

　　生活中，您則是同學們親密無間的朋友。班里每個同學的情況您都了如指掌。所以，對于每個學生遇到的問題，您幾乎都能在第一時間找出符合學生特點的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽，希望從您那得到指點和幫助。

　　總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師！

　　祝您桃李滿天下！

　　您的學生：

　　8月18日

給未來老師的一封信500字 篇10

　　敬愛的未來老師：

　　您好！

　　我在小學學習了六年，生活了六年，成長了六年，奮斗了六年，現在，小學生涯畫上了一個圓滿的句號，為自己，為學校，為老師，為家長交上了一份滿意的答卷。

　　我知道，您一定是一位像蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識，讓我們成為未來祖國的棟梁。因為可憐天下老師心，老師們的良苦用心都是一樣的，做學生的都能體會到。

　　我知道，您一定是一位優秀的園丁，培育著祖國的花朵，未來的希望。我知道，每一位老師都會愛護自己的學生，一心想著學生，一切為著學生。

　　我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教育，即將成為您的學生。再過兩個月，我將會面對人生的第一個十字路口，將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安，不知道您會是一個怎么樣的老師，不知道未來的學校，不知道我將有什么樣的新同學……一個又一個的大問號在我心中畫起。

　　光陰似箭，日月如梭。時間可真是來去匆匆，老師，我即將在您的教育下茁壯成長，我知道，初中比起小學的光景更短暫，只有三年。三年，轉眼間，我將會成為初中的畢業生，會面對人生的第二次抉擇。老師，三年的光陰不多，所以，我會更珍惜這三年的美好時光，會更珍惜我們之間珍貴的友誼。我們因為緣分將會走到一起，將會在一塊度過這三年的初中生活，面對初中，我心中有太多的疑惑，太多的不解，兩個月后，我會面對初中這個未知數。

　　老師，我知道，您一定是一位有著獨特的教學方法的老師，獨特的教學方法會使您的學生會學習，愛學習。

　　老師，我知道，您一定是一位反對題海戰術的老師。您一定會讓自己的學生自我進行查漏補缺，二十一世紀的學生都是會學習、愛學習的！

　　老師，我知道，您一定不會對自己的學生進行體罰，進行人格侮辱。因為一位良好的人民教師應該不會用這樣不良的教育方法。

　　老師，我知道……

　　您未來的學生：

給未來老師的一封信500字 篇11

　　我未來的中學老師：

　　您好!

　　我是一個臨近畢業的六年級小學生。在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……

　　您或許不認識我，但允許我先來想像一下您的樣子吧。您一定是一位溫柔的女士。長著一張瓜子臉，臉上總帶著笑容。您留著披肩的長發，穿著漂亮的衣服，走起路來裙擺隨風飛揚，就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

　　曾聽初中的哥哥姐姐們說：“上了中學，就沒了好日子過：作業太多了，幾乎每個人都會被罵�！辈贿^，我想，您不會是這樣的吧!您一定和藹可親，知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友。

　　在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，使我們身臨其境;講解題目時，您纖細的手指時而握著粉筆用娟秀的字跡把那答案寫在黑板上，時而指著答案耐心地講解。講完后，還不忘用溫柔的目光環視一下四周，親切地說一句：“同學們，全懂了嗎?”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。

　　每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊;也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧?老師!擁有高學歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教于樂，教會我們不要死記硬背，指導我們在學中玩，玩中學;您教會我們學習方法，鼓勵我們勇于創新，敢于質疑;您教會我們不只要提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私……

　　您一定是一個幽默風趣又童心未泯的老師，下課時，您總是陪伴我們一起玩耍：上課時，遇到能唱歌的地方，您總會高歌一曲。班會課上，您會一時興起，繪聲繪色地講幾個笑話……

　　未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美。再過幾個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我會更喜歡您的!

　　祝您工作順利，身體健康!

　　xx年x月x日

給未來老師的一封信500字 篇12

　　親愛的老師：

　　您好！我是一名小六年級的一名學生，我叫史一博！對于即將畢業的我，我是幾分期望，幾分不舍。既有對母校、老師、同學們的戀戀不舍，又有對新學校、新老師、新同學的期望。心情還這是復雜哩！

　　不過今天，我在此特別向您介紹一下我自己。我姓史，名一博，是一個豪爽大方之女子。我大膽、幽默，在我班有“假小子”一稱。不過，我不是特別搗蛋的那一種哦！我在學習方面嘛！也不算太差，不能說博學多才，但我是班里名次榜前幾名的佼佼者。因為本人大大咧咧，只相當一“平民百姓”，所以，六年以來我也就謀得小學英語委員之職罷了！但我去少中求精，精中求細，在任期間一直干得還不錯！

　　對于未來老師的要求！我還沒什么，只希望您能與我們打成一片，了解“百姓心聲”，開啟我們的心靈之窗，讓我們之間的師生關系變成上交流的知音！

　　希望在初中這短暫的三年，我們能和睦相處！

　　祝您

　　工作順利！身體健康！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信500字 篇13

　　尊敬的老師:

　　您好!我是一名六年級的學生，再過半年就是貴校的學生，雖然我們素不相識，但我想給您提一些意見，希望你能接受。

　　首先，要了解學生內心的想法，有時候學生做錯了什么事，如果罵學生，學生的心里就會產生對您的反感。所以，學生做了錯事，盡可能的教育他，不要罵他。那么，誰都不會對您產生反感了。

　　還有，學生的課業方面不能布置得太多，要不然學生就會隨便應付差事，這樣，據跟沒寫一樣了。然后，老師不能看成績判定學生的品質問題。對于成績時好時壞的學生而言，差的時候要鼓勵他，使他不要灰心，繼續努力�？荚嚨臅r候，如果作文拿了高分，但基礎不好，就應該表揚作文，忽略批評，以后努力就行了。

　　最后，我希望老師講課的時候能貫通一些課外知識點，使課堂活躍起來，不使課堂無味過去。

　　每一位老師有每一位老師的講課特點，每一個學生的心里有每一位不同的老師，我希望老師能接受我的意見。

　　祝

　　身體健康!

　　您未來的學生:

　　給未來老師的一封信二

　　我未來的中學老師:

　　您好!

　　我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧!

　　我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。我的優點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過……

　　初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……

　　一些大哥哥大姐姐們常說:“上了初中，可就沒好日子過了!每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊;也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧?

　　相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手!

　　祝工作順利!

　　您未來的學生:

給未來老師的一封信500字 篇14

　　敬愛的班主任老師：

　　您好。

　　我是您的新學生張丹妮。在接下來的初中三年里，您要輔導我們這些剛剛懂事的孩子們升入高中。也許接下來的日子里我們會讓您生氣，讓您失望，但請您原諒我們，能給我們一次機會。因為我們都只是一個個淘氣的孩子，還希望向家長撒嬌的孩子。請您再多給我們一些耐心與時間，讓我們都貼近彼此的心，做無話不談的好朋友。

　　回憶起小學的時光，那真是快樂又短暫。親愛的老師，希望您也可以像我們的小學老師那樣給我們帶來快樂與理解。

　　課外的知識天地無窮廣闊，而課內的知識已經滿足不了我們的求知欲。老師，如果可以，就請您在上課的時候多對我們講一些相關的知識，那樣我們的學習興趣就會高很多的。我的小學班主任在講課的時候就常給我們講課外的知識，所有的同學都說寧可“三月不吃肉也不要少聽一節班主任的課”。

　　在各種各樣的故事里，我們學會了成長，我們也在故事中品味人生百態，增加我們的閱歷。老師，能不能在班會上為我們講講發生在生活與社會上的事，讓我們能夠認識一下我們生活的環境。

　　老師，我相信您一定會讓我們快樂地度過初中三年的。

　　祝您:

　　工作順利

　　此致

　　敬禮！

　　您的未來學生:

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信500字 篇15

　　敬愛的XX老師：

　　您好！

　　我是一名六年級的學生，即將升入初中。您是我們市里德高望重的老師，我非�？释�在您的.班級上學！聆聽您的教誨！假如您是我的老師，我希望您上課時，對待同學十分和藹可親，和學生們一起探討較難的問題。講新課時，您讓我們自己先預習，進行充分的思考，帶著問題來上課。自己講課時嚴肅認真，一絲不茍，不允許一丁點錯誤存在。下課時，您就像大孩子一樣，與我們一起做游戲，笑容彌漫在您的臉上。

　　假如您是我的老師，我希望您的學識淵博。像大海里的沙子，數也數不清；像海洋里的水，用也用不盡；像海底里的魚兒，捕也捕不完。您將用優美的語言，良好的教育方式教我們，使我們能提高一個層次。

　　假如您是我的老師，我希望您擁有幽默的性格。在學習中，您會用幽默的語言讓我們在快樂中領會知識，讓我們學會放松壓力。您將會用非常有趣、新穎的教學方法來傳授我們新的知識，那樣，就會讓同學們認為學習不再枯燥無味，從而對學習新知識非常感興趣。

　　假如您是我的老師，您一定善解人意，一名同學犯了錯，您不會批評他，而會開導他。當我們遇到難解的題目時，您不會對我們大聲吼叫，說我們那么笨，而會耐下心來，給我們講解這道

　　題。當我們有什么不解時，您將會把這個部分再講一遍，并講得非常透徹。

　　假如您是我的老師，，我希望您會抽出兩節課的時間，給我們講少數民族的風俗，精忠報國的將領，古代光輝燦爛的文化，……

　　假如您是我的老師……

　　我還有很多很多話要對您說，希望您是我的老師！

　　20__年二月八號

給未來老師的一封信500字 篇16

　　**老師：

　　老師您好。

　　我是一個小學六年級的學生，馬上就要畢業了。如果你是我的老師，那我就希望您是一個很好的老師。

　　我希望您有很高的學問。您知識應該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，數也數不盡。懂得很多的歷史，個個朝代的人物故事您都了如指掌，上課的時候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法，例如在上課時您能引用一些課外知識，就像我現在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。

　　我希望您有幽默的性格，在緊張的學習中你用那些幽默的話來讓我們放松，是再好不過的事了。您傳授學生的知識的方法應該是獨特，新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，那樣子，學生們既不會因為學習方法的枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣。十分輕松。而且在上課時您能引用一些課外知識，就像我現在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。

　　我還希望您有嚴格的要求，雖然我們在歡樂的課堂，但您還是要嚴格的對待我們。

　　祝未來老師身體健康，萬事如意。

　　此致

　　敬禮

　　20xx年5月2日

　　您未來的學生：吳曉

給未來老師的一封信500字 篇17

　　老師：

　　您好！

　　我是一名即將畢業的xx級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

　　我叫張熙柘，今年12歲，是一個陽光活潑，十分樂觀，積極向上的男孩。我的文筆在班上可是名列前茅，我愛看書，每次一看書就什么事都不知道了，每次征文的名單里面都有我的大名，到現在我都在互聯中發表過90多了，我不僅寫得好，而且十分喜歡運動，運動讓我的力量變得十分大，每次校運會撥河比賽，我都是不可缺的主力，做出了大貢獻。

　　雖然我有許多優點，但是我的缺點也很多，我就是一個懶癌晚期患者，一到周末就賴在床上不到，直到星期天晚上時才趕作業，有時課外作業布置多了過后，我還會哭，我還有一個缺點是上課特別愛接嘴，無論誰說了一句話，我都會吐槽一句。我還特別粗心，呵，您別說，粗心這東西，像牛皮糖一樣，怎么甩都甩不掉，而且，十分討厭。

　　馬上要步入初中了，在不久之后我將見到你。雖然我不知道你的教學風格怎樣，但我猜想中，你一定是位與眾不同的如同慈母般體貼學生的優秀教師！既是良師又是益友。我的缺點很多甚至是致命的。相信在您的幫助下，我的缺點會無影無蹤。

　　在我的猜想中，您一定是十分民主，十分和藹，十分幽默的老師！讓我們在歡樂中獲得知識。

　　老師我猜想中，你是一個……

　　未來的老師，一定比我想像中的還要完美！希望你喜歡我，我也喜歡你。讓你和我，還有新同學在一起度過一個難忘而美好的初中！

　　祝您工作順利！

　　此致

　　敬禮！

　　您未來的學生：

　　x年xx月xx日

給未來老師的一封信500字 篇18

　　敬愛的XX老師：

　　您好！

　　我是一名六年級的學生，即將升入初中。您是我們市里德高望重的老師，我非常渴望在您的班級上學！聆聽您的教誨！假如您是我的老師，我希望您上課時，對待同學十分和藹可親，和學生們一起探討較難的問題。講新課時，您讓我們自己先預習，進行充分的思考，帶著問題來上課。自己講課時嚴肅認真，一絲不茍，不允許一丁點錯誤存在。下課時，您就像大孩子一樣，與我們一起做游戲，笑容彌漫在您的臉上。

　　假如您是我的老師，我希望您的學識淵博。像大海里的沙子，數也數不清；像海洋里的水，用也用不盡；像海底里的魚兒，捕也捕不完。您將用優美的語言，良好的教育方式教我們，使我們能提高一個層次。

　　假如您是我的老師，我希望您擁有幽默的性格。在學習中，您會用幽默的語言讓我們在快樂中領會知識，讓我們學會放松壓力。您將會用非常有趣、新穎的教學方法來傳授我們新的知識，那樣，就會讓同學們認為學習不再枯燥無味，從而對學習新知識非常感興趣。

　　假如您是我的老師，您一定善解人意，一名同學犯了錯，您不會批評他，而會開導他。當我們遇到難解的題目時，您不會對我們大聲吼叫，說我們那么笨，而會耐下心來，給我們講解這道題。當我們有什么不解時，您將會把這個部分再講一遍，并講得非常透徹。

　　假如您是我的老師，我希望您會抽出兩節課的時間，給我們講少數民族的風俗，精忠報國的將領，中國古代光輝燦爛的文化……

　　假如您是我的老師……

　　我還有很多很多話要對您說，希望您是我的老師！

　　馮昱晟

　　20xx年2月8日

給未來老師的一封信500字 篇19

　　尊敬的老師：

　　你好！

　　在沒多久以后我也將看到您。盡管我還不知道您的教學風格如何，但我想您一定是一位不同尋常而且好似慈母般出色的教師。

　　課上，大家肯定會不知道疲倦。每每您立在講臺上用您那頗具帶磁的聲線有情感的朗讀文章時，總是令大家宛如細致的春風沁人肺腑；當您朗讀詩歌時，大家好像暢游在作家打造出的美好情景；當您誦讀到激動人心的語段時，大家的心便會隨著繃緊。四十分鐘的課堂教學，總感覺過得很快。每一節課，您都是會為大家開啟專業知識的大門，為大家呈現新奇美好的景色，令人深感豐富。

　　課后練習，您便會把每一位學生當做自身的小孩一樣對待，一旦哪一個學生碰到困難時外伸援助之手。您那和藹中顯出的嚴苛，鞭策中含有的激勵，肯定讓學生把您作為媽媽。

　　日常生活，您則是學生們親密無間的盆友。班級每一個同學們的狀況您都了然于胸。因此 ，針對每一個學生碰到的難題，您基本上都能在第一時間找到合乎學生特性的解決方案。盡管我們與您的年紀有差距，但仍與大家玩游戲、拉家常。大家也會把知心話說讓你聽，期待從您那獲得指導和協助。

　　總得來說，言而總而言之，您一定是位受人擁戴的優秀老師！

　　祝你桃李滿天下！

　　此致

　　敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給未來老師的一封信500字 篇20

　　未來的老師們：

　　你們好！

　　我是一名高中生�，F在，我們正在為考重點大學做準備。我們忙得像旋轉的陀螺一樣團團轉，堆得似山的作業，無邊無際的題海，還有魔鬼般的培訓班壓得我們喘不過氣來。我們的學習生活變得壓卻，沒有歡笑，留下的只是一股緊張的氣氛。

　　我想告訴你們這些未來的老師們：我多么希望在將來，學校充滿著歡聲笑語，而不是牢騷和抱怨呀！

　　我多么希望你們這些未來的老師們，能公平看待每一個學生。我多么希望你們不會因為某個學生學習成績差，上課回答不出問題而冷落他；不會按成績把學生分為三六九等，不要為學生排名次。一定要給差生樹立自信，要讓他們相信自己是世界上獨一無二的，是世界上最棒的！我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵與贊美，讓同學與同學之間變得平等和睦。我希望你們能保持一顆童心，跟孩子們做朋友，臉上能永遠保持著燦爛的微笑。孩子犯了錯時，能夠溫柔地教育他；不會在上課時不茍言笑；不會將自己打扮得嚴肅認真；不會在學生面前總是保持自己的威嚴；你們一定要虛心聽取學生的意見，而不是認為自己永遠是正確的。

　　我希望未來的老師能給學生營造一個輕松成長成才的環境。你們不會在學生耳邊一直嘮叨著考試和作業；你們會讓學生在假日時，能空出時間進行一些實踐活動，比如郊游、野炊、拾樹葉，讓他們感受大自然的奧秘；你們能帶學生去博物館，體會中國古代燦爛文化的魅力；你們能教學生們學會自己做飯，洗衣服，鍛煉他們的獨立能力，讓他們拋掉“小公主"“小皇帝”的稱號，讓他們不做溫室里的花朵；你們還能讓學生們去圖書館尋找屬于自己的寶藏；你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。

　　我希望未來老師能夠實現我的愿望，讓中國的教育得到學生們由衷的贊美。

　　此致

　　敬禮！

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給未來老師的一封信500字 篇21

　　尊敬的未來學校的老師：

　　您好！

　　我是一名已經在學校的課堂中拘束習慣的學生，我對老師不想提太多要求，因為我知道老師也挺不容易的，但我還是要說一說。

　　我希望我的老師是以為知識淵博的人。這樣您就可以躲過我們問題炮彈的轟炸，給出我最正確、最快速的答案，我不是要您全部都會，您的知識也是有限的呀！如果遇到連您都不懂的問題，我希望您能和我們一起探索真相，而不是讓我們自己去尋找答案。

　　我希望我的老師是一位幽默的人。這樣您就可以和我們做朋友，和我們一起說說笑笑，知道我們內心深處的事情。其實希望您是一位幽默的人，我真實的想法是當上朋友，也許就可以犯錯誤之后不用挨板子了。

　　我希望我的老師是一位把教育包含在實踐中，玩出知識的人。

　　這樣您就可以讓我們既在快樂里成長，又能獲取知識了，我想我們的學習效率也會提高吧！哪個孩子不喜歡玩呢？您可以和我們一起做實驗，一起玩游戲。

　　我希望我的老師是一位留作業少的人。因為少年兒童的童年時光應該是在快樂中進行的，而我們的童年卻在漫天的作業中進行著，這樣使童年變得一點兒樂趣都沒有，我可不希望我的童年沒有快樂。

　　我希望我的老師是一個不注重成績，注重道德修養的人。最近，發生的少年踢碑事件受到了許多人的關注。在社會面前，成績不是衡量人的唯一標準，最大的標準就是道德。道德的敗壞會沖垮用成績所創造的一切。

　　這就是我理想化的老師，也是對您的要求，我的要求只有這五條，您能做到嗎？

　　祝您工作順利，身體健康！

　　您未來的學生：

　　20xx.06.24

給未來老師的一封信500字 篇22

　　敬愛的未來老師：

　　您好！

　　我在小學學習了六年，生活了六年，成長了六年，奮斗了六年，現在，小學生涯畫上了一個圓滿的句號，為自己，為學校，為老師，為家長交上了一份滿意的答卷。

　　我知道，您一定是一位像蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識，讓我們成為未來祖國的棟梁。因為可憐天下老師心，老師們的良苦用心都是一樣的，做學生的都能體會到。

　　我知道，您一定是一位優秀的園丁，培育著祖國的花朵，未來的希望。我知道，每一位老師都會愛護自己的學生，一心想著學生，一切為著學生。

　　我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教育，即將成為您的學生。再過兩個月，我將會面對人生的第一個十字路口，將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安，不知道您會是一個怎么樣的老師，不知道未來的學校，不知道我將有什么樣的新同學……一個又一個的大問號在我心中畫起。

　　光陰似箭，日月如梭。時間可真是來去匆匆，老師，我即將在您的教育下茁壯成長，我知道，初中比起小學的光景更短暫，只有三年。三年，轉眼間，我將會成為初中的畢業生，會面對人生的第二次抉擇。老師，三年的光陰不多，所以，我會更珍惜這三年的美好時光，會更珍惜我們之間珍貴的友誼。我們因為緣分將會走到一起，將會在一塊度過這三年的初中生活，面對初中，我心中有太多的疑惑，太多的不解，兩個月后，我會面對初中這個未知數。

　　老師，我知道，您一定是一位有著獨特的教學方法的老師，獨特的教學方法會使您的學生會學習，愛學習。

　　老師，我知道，您一定是一位反對題海戰術的老師。您一定會讓自己的學生自我進行查漏補缺，二十一世紀的學生都是會學習、愛學習的！

　　老師，我知道，您一定不會對自己的學生進行體罰，進行人格侮辱。因為一位良好的人民教師應該不會用這樣不良的教育方法。

　　老師，我知道……

　　此致

　　敬禮！

　　您的未來學生:

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信500字 篇23

　　親愛的未來的語文老師：

　　您好！

　　在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學風格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優秀的老師。

　　課上，我們肯定會不知疲憊。每當您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時，只會令我們猶如細膩的春風沁人心脾；當您朗讀詩歌時，我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境；當您朗讀到驚心動魄的語段時，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節課，您都會為我們打開知識的大門，為我們展現新奇美妙的風景，讓人倍感充實。

　　課后，您便會把每一位學生當成自己的孩子一樣看待，一旦哪個學生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴格，鞭策中帶有的鼓勵，肯定讓學生把您當作母親。

　　生活中，您則是同學們親密無間的朋友。班里每個同學的情況您都了如指掌。所以，對于每個學生遇到的問題，您幾乎都能在第一時間找出符合學生特點的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽，希望從您那得到指點和幫助。

　　總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師！

　　祝您桃李滿天下！

　　寫信人：

　　日期：

給未來老師的一封信500字 篇24

　　敬愛的老師:

　　您好!

　　雖然我不知道您姓甚名誰，不清楚您的樣子，但在我心中，早已將您定格成了一位好老師。我相信，對學生，對事業，您永遠會盡職盡責，您也一定是一個寵辱不驚的人。我希望，在我人生的道路上，遇到的老師都能是像嚴父慈母一樣，在課堂上認真對待每一個學生，在課下可以與我們打成一片。她不但教會我們知識，還能為我們傳授人生的哲理，做我們指路的明燈。我想，這樣的老師，就可以真正被人叫做"授業導師"了吧!

　　當我帶著一份對新同學，新老師的陌生感坐在陽光明媚的教室，我希望站在講桌前的老師，可以用她的那份對教學事業的熱忱以及她淵博的知識感染我，使我走進她生動的教學，認真學習。她也可以對那些不遵守紀律的同學進行適當的批評教育，但更希望她可以不用冰冷的話語與堅硬的棍子來達到教育學生的目的，而用自己的行動來給學生樹立榜樣，讓學生主動認錯。她也可以帶給學生像慈母一樣的關懷，讓學生時時刻刻感受到"人間處處有真情"這句話的深意。

　　或許我對未來老師提的要求太高了，要真正找到有這麼多優點的老師并不是一件易事。但我相信，我的下一任導師是個人格魅力與教學經驗并存的人。希望我可以在您的指導下學習進步，您可以努力工作，讓我們共同向自己的目標前進吧!

　　您的未來學生:

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信500字 篇25

　　未來的老師：

　　您好！

　　我已經快小學畢業了，我在博文母校的懷抱里，已經退去了膽小，換上了勇敢；剝下了幼稚，換上了成熟；不再無知，變得懂事。光陰似箭，日月如梭，轉瞬間，我已從年幼無知的孩童成為懂事的少年，我已從母校臂彎下的幼苗變為剛勁的小樹。也就是現在，我即將要離開母校溫暖的懷抱，去擁抱嶄新的校園。

　　我相信，您一定是一位知識淵博的老師�？梢詭ьI我在知識的海洋里乘風破浪，在學識之山上做一條勤奮的路。您一定上知天文地理，下曉雞毛蒜皮。您一定十分了解西方文化，也喜歡鉆研博大精深的文學。知識應該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，數也數不盡。您一定懂得很多的歷史，個個朝代的人物故事您都了如指掌，上課的時候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法。

　　我相信，您一定是一位幽默詼諧的老師。在緊張的學習中你用那些幽默的話來讓我們放松，是再好不過的事了。您傳授學生的知識的方法應該是獨特，新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，那樣子，學生們既不會因為學習方法的枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣。

　　我相信，您一定能公平看待每一個學生。我多么希望你們不會因為某個學生學習成績差，上課回答不出問題而冷落他；不會按成績把學生分為三六九等，不要為學生排名次。一定要給差生樹立自信，要讓他們相信自己是世界上獨一無二的，是世界上最棒的!我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵與贊美，讓同學與同學之間變得平等和睦。

　　我相信，您一定是一位充滿童心的老師。您一定興趣廣泛，會打羽毛球，會吹拉彈唱。下課后，您還能和我們打成一片，可以和我們一起玩。不會認為小孩子玩的東西幼稚。您還可以時不時在一些晚會上來上一曲，贏得一片掌聲，讓我們為您而驕傲！您一定巧舌如簧�？梢栽谔镆袄锱c一群農民談天說地，也可以登上大雅之堂侃侃而談。

　　我希望您就是這樣的一位老師！

　　祝

　　青春常在

　　您未來的學生：

　　20xx年x月2日

給未來老師的一封信500字 篇26

　　未來的老師：

　　您好！在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……

　　曾聽初中的姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

　　在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環視一下四周，親切地說一句：“同學們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。

　　下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。

　　每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！

　　擁有高學歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導我們在學中玩，玩中學。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學習方法，鼓勵我們勇于創新，敢于質疑。您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私……

　　未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過二個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！

　　祝您工作順利！身體健康！

　　寫信人：

　　日期：

給未來老師的一封信500字 篇27

　　未來的老師：

　　您好！

　　我是北海一實學校六年級四班的一名學生。我在小學生活了六年，學習了六年，成長了六年，奮斗拼搏了六年。現在，小學生活即將結束，小學生活生涯也應該給我自己花上一個圓滿的句號。給自己，給家長，給老師，給學校交上一份滿意的答卷。

　　我想老師你一定是蠟燭、園丁、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識，讓我們成為國家的棟梁之才。我知道，天底下的老師都是一樣的，都是為著自己的學生能夠有優異的成績，有良好的品德。

　　我知道你是一位優秀的園丁。辛勤的勞動，哺育著祖國的花朵，呵護祖國的未來的希望。我知道，每一個老師都是愛護我們的。一心想著我們的，一切為著我們。

　　再過幾個月，我就會步入初中的教室，成為您的學生，等待著您的教導，我的心也是忐忑不安。因為我不知道未來的學校，不知道會有什么樣的同學，未來的一切。都是未知的，都是一個又一個的未知等著我。

　　六年級的老師，也就是現任我們的班主任——張老師是一個認真工作，認真負責的老師，從不偏袒任何人，同時老師也會對學習成績優異品質良好的同學進行表彰獎勵。對那些不認真的同學也會去一些懲罰，批評，是一個教學質量優秀的老師。

　　我想未來的老師，您一定是一個教學獨特的老師，讓同學愛上學習，你會是一個不對學生進行體罰，進行人格侮辱的老師吧！

　　此致

　　敬禮!

　　您未來的學生：

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信500字 篇28

　　親愛的未來老師：

　　您好！

　　我是一個十二歲的小姑娘，剛剛完成小學六年學習生涯的積累，準備邁進初中的大門，即將榮幸地成為您的一名學生。

　　親愛的未來老師，盡管我們未曾謀面，盡管我還不了解任何有關于您的信息，但是在這等待的日日夜夜里，我便在腦海中無數次地勾勒著您的音容笑貌。我想，您一定是一位和藹可親、循循善誘、誨人不倦的好師長。

　　親愛的未來老師，我相信，您會用您睿智的頭腦為我們答疑解惑、指點迷津。當我們迷失了前進的方向，您會教導我們“少年智則國智，少年強則國強”；當我們不求甚解、得過且過時，你會告訴我們“學而不思則罔，思而不學則殆”，對于我們的缺點、錯誤，您不會大發雷霆，也不會旁若無人地大發感慨，而是曉之以理，動之以情，諄諄地教誨我們改正。我相信，在您地引領下，學習對于我們就向到知識的太空里漫步，在文學的海洋里遨游，充滿了樂趣。

　　親愛的未來老師，我相信，您不會因為兩代人的差距而與我們有距離感。當下課鈴打響時，您不會因為課程的進度而拖堂，您也會與我們在一起，與我們拉近距離，我們仿佛成了一群無話不談的朋友。當我們在生活中遇到挫折、坎坷，您會以一個慈母的身份，關心我們，愛護我們……

　　親愛的未來老師，在您的諄諄教導之下，我也一定會好好學習，充實各方面知識，努力完成初中階段的學習，以品學兼優的狀態結束我的初中生涯，向著理想的彼岸乘風破浪！

　　您未來的學生：

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信500字 篇29

　　未來的老師們：

　　你們好！

　　我是一名高中生。現在，我們正在為考重點大學做準備。我們忙得像旋轉的陀螺一樣團團轉，堆得似山的作業，無邊無際的題海，還有魔鬼般的培訓班壓得我們喘不過氣來。我們的學習生活變得壓卻，沒有歡笑，留下的只是一股緊張的氣氛。

　　我想告訴你們這些未來的老師們：我多么希望在將來，學校充滿著歡聲笑語，而不是牢騷和抱怨呀！

　　我多么希望你們這些未來的老師們，能公平看待每一個學生。我多么希望你們不會因為某個學生學習成績差，上課回答不出問題而冷落他；不會按成績把學生分為三六九等，不要為學生排名次。一定要給差生樹立自信，要讓他們相信自己是世界上獨一無二的，是世界上最棒的！我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵與贊美，讓同學與同學之間變得平等和睦。我希望你們能保持一顆童心，跟孩子們做朋友，臉上能永遠保持著燦爛的微笑。孩子犯了錯時，能夠溫柔地教育他；不會在上課時不茍言笑；不會將自己打扮得嚴肅認真；不會在學生面前總是保持自己的威嚴；你們一定要虛心聽取學生的意見，而不是認為自己永遠是正確的。

　　我希望未來的老師能給學生營造一個輕松成長成才的環境。你們不會在學生耳邊一直嘮叨著考試和作業；你們會讓學生在假日時，能空出時間進行一些實踐活動，比如郊游、野炊、拾樹葉，讓他們感受大自然的奧秘；你們能帶學生去博物館，體會中國古代燦爛文化的魅力；你們能教學生們學會自己做飯，洗衣服，鍛煉他們的獨立能力，讓他們拋掉“小公主"“小皇帝”的稱號，讓他們不做溫室里的花朵；你們還能讓學生們去圖書館尋找屬于自己的寶藏；你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。

　　我希望未來老師能夠實現我的愿望，讓中國的教育得到學生們由衷的贊美。

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信500字 篇30

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　今天提筆給您寫信，并沒有其它的意思，而是想把平時積攢在心里的話借這小小的信紙，來表達一下我幾年來對您的感激之情。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。如果鮮花是我們，雨露就是老師；如果蒼鷹是我們，長空就是老師……

　　我感恩您——我的蔡老師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！

　　蔡老師，您還記得嗎？在我剛來的時候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導功課，并給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發出無窮的力量，催我奮發向上。在那一段的日子里，我的學習進步很快！

　　記得有一次，我的作文出現了兩個錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴厲的語氣說：“穩和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽，為我們日夜操勞。您更像一位嚴厲的父親，對我們進行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！

　　還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學和老師都勸您休息，您卻說：“同學們的學習不能耽誤，功課不能落下……”多么簡單的話語�。〉�您上課的情景那么艱難，您忍著疼痛咬牙堅持著……

　　��！老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？��！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師！

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　寫信人：

　　日期：

給未來老師的一封信500字 篇31

　　未來的老師：

　　您好！

　　我即將是您的一位學生。在小學6年時光中，我的成績不錯，不會是一位讓您頭疼的學生。隨著初中科目逐漸增多，讓許多學生頭疼，我想我也不例外，所以請您在課堂上將仔細一些，羅嗦一些也無妨。

　　老師，我想您是一位品行良好、樂于助人、文憑高、教學方法高明、溫柔有能讓同學們臣服的優秀、骨干教師。

　　在課堂上，雖然需要嘻嘻哈哈，但是也要把知識灌輸到我們"壇子"里去。讓我們在壇子里想抓什么就抓得到，而且課堂紀律有序。我希望您在灌輸知識時要運用一些技巧。使我們對學習更加感興趣，對課堂不厭倦。

　　在課間活動時，您需要跟我們打成一片，向我們詢問各個同學的情況。我的建議可以開展一個活動：在紙上寫下自己的缺點與優點，收藏在您那。等到3年時光過去后，您把收藏到的紙條發給我們。各個同學把自己的現在與過去比較，讓同學們更加清楚地知道自己的缺點優點。老師，我的這個主意不錯吧！

　　老師，不僅您需要了解我們，我們也需要了解您。下課了，我們在一起時，您把您家里的事告訴我們。您把快樂和憂愁說出來，我們把自己的快樂和憂愁也說出來。讓我們一起分享快樂，分擔憂愁，拉近我們之間的距離。

　　在日常生活中，您在家中將是一位尊敬長輩、孝順父母的孩子。在社會中，能體現出您的高尚的教師品質。時常奉獻愛心，幫助有困難的同學，樂于助人。在學校，您對我們和藹可親，像一位姐姐般關心我們。

　　老師，您將是偉大的、無私的。我們在您的教育下，回成為德、智、體美全面發展的好學生，我們所在的班級將是優秀、團結的班級.

　　祝您：身體健康，萬事如意！

　　您未來的學生：

　　20xx年7月6日

給未來老師的一封信500字 篇32

　　未來的老師：

　　您好！在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……

　　曾聽初中的姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

　　在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環視一下四周，親切地說一句：“同學們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。

　　下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。

　　每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！

　　擁有高學歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導我們在學中玩，玩中學。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學習方法，鼓勵我們勇于創新，敢于質疑。您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私……

　　未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過二個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！

　　祝您

　　工作順利

　　身體健康！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信500字 篇33

　　未來的中學老師：

　　您好！

　　我目前是一位育才小學六年級的學生，我叫崔程慧，今年13歲了，我喜歡音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。我會拉二胡，唱歌，演講，朗誦等等，它們豐富了我的業余生活。

　　我認為，在學習上，我的英語成績不是太好，所以，升入初中以后，我想讓老師在英語這一方面，多多關照我。

　　初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的伙伴，新的學習對手對我來說是陌生，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來的一切……

　　我聽哥哥姐姐說：“你們這些小學生啊，現在實在是太好了，等你們上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆積起來比山都高，還要上早晚自習，一天下來啊，好累好累的。老師沒也不會太管你，全都要靠自主學習！”不過，我不那樣認為，我覺得，您一定是個嚴中有愛、嚴中有寬容的老師，您不會用尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊……

　　未來的中學老師，我想說的都說了，希望您的多多的關照我，希望我的憧憬都變成現實。

　　馬上就要畢業了，對小學有點不舍，但對中學卻有一點期待，中學的生活也許會很緊張，但我依然充滿了自信，我一定會努力學習，更上一層樓的。

　　您未來的學生：

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信500字 篇34

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是一名六年級的小學生，今年12歲。下一學期，我就要學習初中的知識了，現在，您就先了解了解我吧！

　　我是一個快樂的小女孩。我擁有一個溫馨的家庭，在這里，有我可敬的老爸和我嚴厲的老媽，有慈祥的外公外婆，當然，還有一個快樂的我。我有許許多多的愛好，什么彈琴啦，跳舞啦，繪畫啦，我可喜歡了！我最喜愛的是繪畫。因為當我畫畫時，身心都融進了這幅作品中，感覺是那么優雅自在。

　　我還有一個特殊的愛好，那就是讀書。說它特殊，是因為當我讀書時，任你刮哪門子風，我硬是天打雷劈，毫不動搖。記得有一次煮飯時，我邊煮飯邊看書，誰知一看就入了迷，直到漫天的煙霧從廚房里飄出來時，我才猛然發覺�？蛇�是晚了，等我把米飯搶救出來時，白花花的米飯早已變成了黑糊糊的一片，唉，沒辦法，只有重做了！

　　在這六年的學習生活中，我學到了很多知識。當然，也參加過不少活動！我有許多獎狀和證書，它們就像一枚枚掛在胸前的軍功章，永遠激勵我向前奮斗，攀上高峰！

　　老師，上中學后，我打算集中我的精力，去學習初中的知識。我一定要改正我的缺點，發揚優點，用我的成績來回報您和我的啟蒙老師，回報我敬愛的母校。老師，您放心，我一定會為我們未來共同的班集體增光添彩，我相信，我們一定會譜成一曲師生共鳴的交響曲！

　　您未來的學生：

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信500字 篇35

　　老師：

　　您好！雖然我還不認識您，也不知道您的名字，但是我始終還是要向您問聲好！因為馬上我就能見到您，馬上！

　　您一定還不認識我吧！我叫王琦，是通途小學603班的學生。我的個子并不高，只有157cm。人也并不肥，很瘦，也不知道為什么，我這幾年拼命的吃飯，一頓吃2碗半，想讓體重增加些，但是怎么吃體重也上不去。

　　成績并不是很好，只排在中游這樣。成績忽上忽下的，仔細、認真時能考到95以上；粗心、馬虎時，跌到60甚至60分以下。

　　雖然我的成績并不是很好，但是并不影響我的興趣愛好。我的興趣愛好很廣，乒乓球、籃球、素描、機器人……但讀書和乒乓球是我的最愛。人人都說讀書好，“書籍是人類進步的階梯�！蔽沂�分熱愛讀書，我的枕邊總有一兩本書。晚上睡覺時，我總會讀上幾頁，可是一讀就放不下，往往都讀上大半本。就說《水滸傳》的原著，字小得跟螞蟻似的，上下有一百八十多回，我幾夜就給看完了！還有乒乓球，最近不知怎么，我喜歡上了乒乓球，每天帶著乒乓板去學校。上課想，怎么一招制敵；下課時拼命練習。一次我與同學的“戰斗”中我倆不分勝負，我們約定下午放學后，接著打。放學以后，我倆在學校體育館里又“戰”了起來。回去時，班主任正堵在校門口，沒收了我倆的板。我好幾天沒了笑容。

　　我就是這樣一個人，希望我到了中學以后您要嚴加管教！

　　祝您：身體健康！萬事如意！

　　寫信人：

　　日期：