致學生的一封信范文（通用32篇）

致學生的一封信范文 篇1

　　尊敬的家長朋友：

　　您好!快樂的五一勞動節即將來臨，學校特將放假安排通報給各位家長： 5月1日(周五)—5月3日(周日)放假，5月4日(周一)正常到校上課，請您安排好孩子的接送工作，確保學生按時返校上課。

　　活動通知：

　　1.節日期間，我校為3—5年級學生設計了社會實踐作業--“歌頌勞動者”，讓學生了解家人的工作辛勞，了解各行各業勞動者的工作特點，了解社會生活!

　　2. 學校面向1—5年級學生將舉行“傳承中華文化 弘揚書畫藝術”美術主題活動：“水墨新視界”創意電子招貼設計比賽活動和班級藝術作品展。

　　電子招貼畫活動：

　　選用word、photoshop或其他相關設計程序制作招貼電子稿，版面設計尺寸為A3。內容需包含書法、繪畫藝術大師的'介紹、代表作品、學生創作的書畫作品、學生感受(對大師作品的感受或自己作品的創作理念)等，鼓勵學生在規定內容之外設計添加自己設計的內容。招貼作品以及電子稿須注明學校、班級、學生姓名。電子稿上傳于學校郵箱,作品截止到 5月5日。作品橫版豎版均可(范本在學校微信里)。

　　校園書畫展示活動--5.22舉行“心·印——福林小學書法、水墨畫展”：

　　各班推選出在此次活動中涌現出的優秀作品，作品以臨摹和創作為主，作品風格注重自由暢想，傳統的書畫臨摹和創作、現代水墨的實驗和創意、字體的創意設計、多種繪畫材質與水墨風格的結合等均可。

　　大尺寸畫作，由學生自行裝裱以卷軸的形式展出，集中上交展出于本次畫展中心位置。小幅畫作以班級為單位，將學生作品粘貼在豎式展板上。

　　謝謝您的支持，祝您節日快樂!

　　xx小學

致學生的一封信范文 篇2

　　伊拉克兒童：

　　你們好！我是來自中國湖北宜昌外國語實驗小學的一名小學生，你雖然不認識我，但是，我們（全體同學）都在時時刻刻關注你們。

　　記得以前，美軍利用核武器的借口，想要你們的石油。直到20xx年，開始了真正的戰爭，那時，你們的災難也開始了。不斷有小朋友受傷，接二連三地進醫院，而且由于美軍在戰爭中使用貧鈾彈，許多小朋友先天性缺陷率及癌癥發病率上升。當我先天性缺陷率及癌癥發病率上升。當我從電視、電腦和報紙上看到你們那一張張因面對敵人而充滿恐懼的臉時，我的心也跟著加快速度，仿佛我和你們一樣，面前也站著一位背著槍、板著臉的美國士兵。

　　6。1是屬于我們兒童的`節日，但是你們卻是在痛苦中、掙扎中度過的。許多朋友因為爆炸事件受了傷，住進了醫院，在病床上掙扎。看到這里，我不由想對美軍說：“你們太殘忍了！你們在傷害別人的同時，就沒有想過他們的感受，如果這時受傷的不是伊拉克，而是你們自己，那你們又會怎樣？在大家心目中：美國是一個強國，但是強，并不代表你就可以隨便搶別人的東西，而且，正因為你們強，所以你們還要幫助那些弱的、需要你們幫助的國家、城市，但是你們看看你們現在是什么樣子？在我心里，你們根本算不上是一個強國，甚至連弱國也算不上！因為就連弱國也懂得幫助比自己更弱的國家，可是你們呢？

　　但是，伊拉克小朋友們，凡事也要把壞的想成好的，為什么美軍會看上你們的石油呢？說明你們石油充足，而且也有足夠的魅力。是不是？

　　好了，希望你們看了我的信，會心里好受一點點，也會鼓起勇氣，和美軍奮戰到底，同時，也要保證你們的身體健康哦！

　　祝：

　　身體健康

致學生的一封信范文 篇3

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　我與大家相處已經有一年多的時間了，在這一年多時間里，我們彼此都說過無數話，但像此刻這樣莊嚴肅穆地給大家寫信還是頭一回，之所以沒寫，是因為我知道你們討厭空洞的說教。今天我休息了也就利用這個機會把以前對大家說過的話再說一次。我想問問再坐的各位，在已經度過的學期當中，你究竟有多少時間都在不知所措，有多少時間都在睡眠中度過，有多少都用在QQ上的閑聊、微博上的閑逛呢？

　　又一學期過去了，你們學到了多少？有的同學可能會說我基礎太差了，沒有什么好成績。但我今天奉告大家：不要說上課聽不懂，不要說老師不關心，墮落不需要理由，只需要借口。

　　我要祝福那些時刻嚴于律己的同學，你們的起點已經比別人高了，你的堅持不一定換來耀眼的光芒，甚至在以后的回憶里會因為青春過于平淡而遺憾，所以，你們應該坦然于你們的生活與學習狀態。當然，每當你們的付出與收獲產生巨大落差的時候，不要過于訝異。我們為了不至于淹沒在人潮之中庸碌一生，而努力活得豐盛。但是，我們也要明白：活得豐盛，卻也會有豐盛的代價。收之桑榆，失之東隅，因為不完美所以才有了對完美的追求。我要告訴那些無所事事的同學。不要抱怨生活無聊，盡管學習確實枯燥。趕緊給自己定一個目標，沒有方向的船，什么風都不是順風。如果你戰勝了學習這件枯燥的事兒，還有什么能夠難倒你呢？要知道：在教室的枯坐是對你以后乏味生活的彩排。努力讓自己定下來，嘗試在喧嘩的氛圍中保持冷靜，這是你必修的功課。我覺得，初二的學習不一定只是學習知識，更重要的是培養一個人“專注”的能力，擁有了“專注”這種本領，以后做什么事都不會心虛，“因為專注，所以專業”。不懂專注，永遠只會淺嘗而止，終究一事無成。我要告誡那些不守紀律的同學。很多人認為不守規矩的人更容易成功，其實不是的，為社會創造出巨大價值的，往往是遵守規則的。守規則就會受保護，受保護才有精力去創造，只有站在巨人肩上你才可以看到整個世界；不守規則只能疲于奔命，做跳梁小丑，最后潦倒一生——守規矩不等于墨守陳規。一個人的叛逆是有期限的，誰的青春不叛逆啊？你可以在心里叛逆，但在行為上不要做出讓自己悔恨的事，尤其是人與人的關系。當你生氣的時候，先數30秒再做決定，因為人一發怒，智商為零。面對一個發怒的人，如果你以負的智商去跟零智商摩擦，這個不只是擦出火花，可能是爆炸性的災難。

　　依稀記得和大家一起談心的那些日子，你們的.每一滴汗水都滴在我心里，每一次活動，都讓我感慨。只要看到你們一個細微的進步，我就感受到了你們的成長，正是因為你們成長如此迅速，所以我也就不感到失落。但是請大家相信：老師們對你們的多方面的要求，請你們理性地接受。只有真正的處罰，才能讓你們避免下次繼續在錯誤的道路上風生水起。作為你們的數學老師，其實我也時常疑惑：到底是讓你們選擇自己的生活，讓你們以后承擔自己選擇的后果，還是強迫你們走上我認為正確的路。我曾反復思考過這個問題，最后我覺得你不一定要有多么耀眼的成績，但是請你熱愛生活，懂得感恩，做一個心胸寬廣的人。回顧過來的這一年所走的路，總的來說，我與大家相處的這一年里是愉快的，我是不會忘記你們的！

　　20xx年x月xx日

致學生的一封信范文 篇4

　　親愛的同學們：

　　你們好，謝謝你們這一個學期對我教學工作的配合與支持，我也許不是你們理想中的老師。我沒有雄辯家的談吐和口才，沒有教育家的風度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。

　　親愛的學生，其實我想做你們的朋友，但我知道，我很難實現這個愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會損害你眼前的利益，但我絕不會損害你的將來。愿你在將來的某一天明白自己找到一個值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會和所有的同學一樣平分秋色，在某個特定的時間或空間里，我或許給你的情感少一點，那是因為你各方面表現都很優秀，或許給他的情感多一點，那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學之間情感的距離作半徑，那么這個幾何圖形永遠也不可能是一個規則的圓。

　　假如你是一位學習優秀的同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學習優秀這并不意味著你什么都優秀，也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學習成績不理想，這并不妨礙你將來成為對社會有用的人，當然也不會妨礙我們成為朋友。

　　親愛的學生，我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理，俗話說得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎？

　　我評判學生的標準，成績不是唯一的砝碼。你平時嚴格要求自己，天天早早來到學校，從未遲到，將來一定是嚴于律己、遵紀守規的人。你作業認真，總是獨立完成，將來工作一定是兢兢業業、勤勤懇懇。你雖然學習基礎不太好，但你熱心助人，關心集體，心胸開闊，心地善良。也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當別人沉浸在成功的喜悅里的時候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。

　　我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發，一步失誤，滿盤皆輸。你遲到，跑操不認真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：“生活就是找到自己的位置。”愿你們在集體的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。

　　親愛的學生，其實我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們！我親愛的學生們，分別并不意味著結束，而是新的開始，在未來的日子里，我會為你們祝福，希望你們學業有成，快樂安康，你們一定要努力創造屬于自己的精彩！

　　梁雪

　　20xx年x月x日

致學生的一封信范文 篇5

　　七年級6班的全體學生：

　　你們好！時間過的真快，一學期轉眼已接近尾聲了，從本學期的第二周我接著給大家上課，幾乎是我陪大家一起完成一學期的語文學習，你們也成為我開始完整教學的第一撥學生，難免有一些感受與大家分享。其中的有些話可能我已在課堂上說起過，因為我從未把你們看作是小孩子，所以更愿意和大家做一番平等交流，相互訴說衷腸。

　　此前我分別在小學、初中、高中均有過實習工作，所到之處都受到孩子的熱烈歡迎，有些成為了聯系至今的學生，我想起初大家見到我時和他們一樣，心中充滿了好奇和新鮮感，我相信咱們會相處得十分愉快的，可事實上，我們的緣分遠不止三個月，而是一學期甚至更長。所以，當大家對我德新鮮勁過了以后，請重新考量我們相處時的關系。

　　我雖沒有豐富的教學經驗，但我見過的學生不少，并且自己也脫離學生時代太久，咱們一起應當有許多話題一起討論，但也千萬別就愛那個我視為同伙，必經我在各位之前已走過了大家即將啟程的路程，甚至你們缺少什么、需要什么。我可以跟大家分享的是：未來的世界雖科技發達，但仍擺脫不了最原始的交流工具（語言和文字），這也是語文的核心，況且每一次科學技術的進步都從傳統中汲取營養，而那些傳統便被封存于書籍當中，所以讀書（閱讀）既是語文學習的內容，也是學習其它的方法和手段，外面的世界雖已非常喧囂，但希望你們永遠將學校和家庭作為自己沉淀自己的港灣，務必銘記此刻的沉寂是為了更好的呼喊，不鳴則已，一鳴驚人。這是我的希望，愿它成為各位的理想。

　　對各位同學而言，你們的基礎真的不能稱為很好，但愈是如此，進步的空間愈大，一只裝滿水的杯子又怎能加進去更多的水呢？我對你們充滿了信心：

　　一是我相信自己的成長歷程；

　　二是相信八十溫榆河的文化氛圍和課程理念；

　　三是相信你們的潛力和優秀品質。和我上學的條件相比，北京的條件的確優越太多，這也許正是各位家長千方百計第送你們來此的目的吧。

　　“望子成龍、望女成鳳”始終是中國家長的夙愿，你們贏的那個在心里有超越父輩祖輩的信心和雄心抱負吧！時代更新速度加快，如果我們的腳步稍有落伍，哪怕想子承父業也會略顯費勁，希望各位志存高遠、奮力追夢。

　　需要向大家致歉的是，由于自身一些尚未處理完畢，所以有時的調課、缺課及評價監督不到位的地方希望大家諒解，幸好那段忙碌都已過去，現在有時間與大家一起完成這一學期最苦、最累的一個月學習生活。

　　最后，一句老生常談的話送給大家“學不可以已”，學習永遠是自己的事，切莫辜負了自己的青春年華，父母、老師的殷切期望，一起改變吧。

致學生的一封信范文 篇6

　　各位家長你們好：

　　我知道你們各位家長都希望自己的孩子將來成為有用的人才。可是，你們有沒有想過孩子們的感受，有的孩子是喜歡學習的，有的孩子是不喜歡學習的。將來一定會有很多很多是大學生，再說了我們中國人口又多，所以很難在學習方面有前途，比你學習好的人有的是。所以，我們孩子們也可能是在別的地方有特長。比如：書法。畫畫。寫作。等等。有的家長為了讓孩子好好學習用了各種各樣的方法。比如：讓孩子一天做很多的家庭作業。一天背很多的單詞。背不下來不許睡覺。等等。甚至，打罵孩子，不知道家長聽沒聽說過一種病叫做自閉癥，是常常傷害到孩子的自尊心，還有常常逼孩子會厭學，會更加討厭學習，極少也會得抑郁癥，孩子們都很愛玩，尤其是男孩，更愛玩，我就是男孩，所以媽我學，我就想各種各樣的方法作弊。唉！何必呢！這樣還不如不學各位家長們，我只是想告訴你們，孩子不想學別硬逼了，希望你們能理解我們。

　　此致

　　敬禮

致學生的一封信范文 篇7

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　為規范我校教師從教行為，加強行風建設，根據區教育局會議精神要求向社會鄭重承諾：

　　一、不組織、參與對學生的`有償補課；

　　二、不動員、不暗示或強迫學生參加有償補課；

　　三、不到社會力量辦學機構或其他人員組織的補習班或輔導班有償兼職補課；

　　四、不為他人介紹有償補課生源并從中獲利；

　　五、不接受學生及家長禮金禮品；

　　六、不以各種名義向學生及家庭攤派學校、班級所需物品及勞務。

　　為了使您的孩子、我們的學生能夠健康成長，區教育局將加大處罰力度，對置有關規定和禁令于不顧，仍然我行我素的教師，一經查實，區教育局將依照相關規定嚴厲查處，絕不姑息遷就。同時，也誠懇地希望全鎮廣大學生家長能積極配合我們做好監督工作。還孩子一個健康的空間，還教育一片純凈的藍天！

　　祝全體學生快樂成長，祝廣大家長朋友們身體健康！

　　舉報電話：

　　郵箱：

　　金星鎮中心小學

　　二○xx年一月二十二日

致學生的一封信范文 篇8

　　親愛的三年級的同學們：

　　大家還好吧？時間如細沙般從指尖流逝。轉眼間，老師已經離開兩天了，不知大家是否想我了沒有？總之，老師是想大家了，所以毅然決定給大家寫信以表慰問。

　　自今回想在這段日子里，仍舊記憶猶新，當然最讓我牽掛的還是我最乖巧，最懂事的孩子們，那一張張童真的笑臉，一縷縷燦爛的微笑，一個個刻骨銘心的名字，無形之中烙在我的腦海里，珍藏在我的心底。

　　那段日子，我無時無刻不沉浸在與同學們在一起的愉悅生活中，無論在教室，還是在寢室，討論最多的就是你們給我們帶來的種種樂趣。在外我總是這樣說：“我不是最棒的老師，卻帶了一群最棒的孩子！”你們上課積極回答問題的熱情，你們專注聽講的模樣，你們下課主動與老師溝通交流的話語，你們樂此不疲的游戲，都是那么的純真，那么的美麗。希望你們再接再勵。

　　然而，美中不足的是在此留下了一點小遺憾：沒有完成一些同學的愿望。因為我說過，我想讓每個同學都有機會上講臺做一道引以為豪的數學題。由于當天我的情緒有點波動，并且咱們班同學過于多，所以使一小部分同學沒有達成愿望，在此我要向那些沒有機會上講臺做題的同學說聲“對不起”，希望你們諒解老師，依舊保持你們上課那種高昂的積極性。

　　細細品味教學過程中的點點滴滴，有時覺得我也是用心良苦喲！你們還小也許還不能理解一些事情，下面我就說說我的授課目的吧！希望你們越來越棒，越走越好。

　　曾記否，教你們數學的第一個晚上，為了給你們留下好的印象，讓你們學有所獲調動你們最飽滿的學習熱情，我們連夜備課，我想告訴你們既然選擇了一件事，就要全力以赴，對得起自己對得起大家，這也是一份責任。曾記否，上課教你們禮貌問題，見到老師要微笑揮手說聲老師好，這些不是為了增強我的虛榮心，而是想讓你們在文明禮貌方面與眾不同，給老師留下好印象老師以后會更加關注你，同時有助于你今后的學習。（那天你們帶隊吃飯瞧見我一個揮手致意的時候心里很是安慰，因為你們學以致用了）曾記否，上課閑暇時間教你們畫搞怪的兔斯基，我想告訴你們，生活處處有樂趣，用樂觀的心態看待生活，學會寬容。曾記否，上課教你們感恩的心手語和疊心，我想告訴你們要常懷一顆感恩的心，無論對老師，還是父母都要尊敬，尤其是父母的養育之恩，回家可以幫父母倒杯水，洗個腳，做個飯，生日的時候做點小禮物送給他們，他們都會認為你長大了，成為他們的驕傲，同時也會更加疼愛你。

　　曾記否，應語文老師要求教你們寫作文，我先講了寫作方法與技巧，限定時間交作文，你們都說：“老師作文我們兩節課才寫一篇，我不會寫”，其實這個我知道，我不過是看你們的態度問題，有些同學寫的很好，看出來是自己用心觀察身邊的事物，專心寫作，有些則是抄的作文，老師都能看出來。學習是一種態度，你欺騙了我，就相當于欺騙你自己，這是一種不誠實的表現。老師想告訴你們，你們可以模仿作文但是不能抄，你們掌握的知識不算太多，找一些好的作文題材背下來，靈活運用這是關鍵。做什么事情都要敢于嘗試，用心體味，會別有一番滋味。這也是你們寫作時我一再重復的三個字：用心寫。你們可知，老師批改作文十一點還沒有批改完，第二天六點起床批改作文的艱辛，你們每一個作文后邊都有評語，而有些評語甚至多于你們寫的作文，老師不想，也不愿意忽略任何一位同學，因為你們都很棒。曾幾何時，還有很多感慨，以上是我任課期間看到的一點弊端，希望你們用心感受。

　　后來聽同學說：“老師，你知道你走的時候咱班同學哭了多少節課，連吃飯有的同學的都把眼淚流下來啦，咱班同學都說沒有你們感覺沒意思！”聽到這些我的心很痛，我心疼你們啊！我可愛的孩子們。以后不能這樣了，你們應該學會堅強，要變成一個個小大人，這樣老師才不擔心啊！好老師很多，不過看你是否用心感受了，以后還要在學習上加油喲！

　　至今，還清晰的記得，那天的送別，你們唱著《好人一生平安》，哭泣的寫著致老師的一封感謝信，擦著淚疊著心，寫著祝福語，接著在門口排著整齊的隊伍，揮手揮淚告別，老師的淚也情不自禁的淌了下來。雖然我們相處的時間不長，也許就是那么屈指可數的幾天，但是感情卻已超越了時間和空間的界限。

　　以后大家可以時常給我打電話，或者聊天，不懂不會的可以咨詢我喲，雖然我學業不精，但是只要我懂得，我也真心希望你們能學會。

　　祝同學們學業有成，身體健康，萬事如意，心想事成

　　寫信人：

致學生的一封信范文 篇9

　　尊敬的各位學生家長：

　　您好！

　　安排好孩子的假期生活，指導孩子度過一個平安、和諧、充實、愉快而有意義的寒假，是我們共同的心愿，也是我們共同的責任。寒假前，全州各學校已通過專題教育、班會等形式對全體學生進行了寒假安全教育。為了切實維護孩子們寒假期間的人身安全和身心健康，請您履行監護人職責，指導督促孩子安排好寒假期間的生活，以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的'到來。為此，我們誠懇地向您提出以下幾點建議：

　　一、加強安全教育，過一個平安的假期。

　　寒假期間，家長作為孩子的法定監護人。安全教育、健康成長是假日生活最基本的要求。

　　1、教育孩子樹立“安全第一”意識，增強自我保護意識，不要到危險區域游玩，不玩煙花爆竹，不玩危險玩具和游戲，不參加有危險的活動。學會各種報警方法，時時處處注意自身安全，自覺遵守自覺遵守交通規則，注意交通安全。不讓未成年的孩子單獨外出，帶孩子外出時，不乘坐超載車、無牌無證車、車況破舊車和人貨混裝車。教育孩子用火、用電、用氣安全，

　　2、教育孩子注意食品衛生安全，特別注意飲食衛生。講究健康飲食，不購買和食用“三無”食品。

　　教育孩子不參加賭博、斗毆、酗酒、迷信等活動，不讓孩子沉溺于網吧，不進入營業性網吧和歌舞廳，鼓勵孩子積極參加有益的社會實踐活動。

　　二、加強思想教育，過一個和諧的假期

　　今年以來，我州周邊地區發生多起自焚、非法集會游行事件，受其影響，11月26日，州職校學生違法上街游行，組織參與游行的7名學生被有關部門依法刑拘，不但使自己的前程毀于一旦，也嚴重影響了學校的和諧穩定。對此，請各位家長引起高度重視，和學校一起做好學生的思想教育工作。

　　1、加強法制教育，形成自覺遵守國家法律法規、遵守社會公德、遵守學生行為規范的良好習慣。加強思想教育，保證孩子在放假期間不好逸惡勞、不違法亂紀、不參與聚眾鬧事、不造謠傳謠。

　　2、不要讓孩子參加未經教育行政部門批準的各類補習班，如發現未經批準擅自舉辦補習班的，請及時告知當地政府或教育部門查處。

　　3、要旗幟鮮明地教育孩子反對自焚、反對滲透、反對分裂，引導孩子理性思考、明辨是非，幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　4、密切關注孩子的行蹤，做到知去向、知歸時、知同伴、知活動內容。

　　三、督促孩子學習，過一個充實的假期

　　1、督促孩子有計劃、有質量地完成假期作業，有意識地培養自學能力和自控能力，為下一階段的學習積蓄力量。

　　2、制定一個科學合理的讀書計劃，讀好書，多讀書，不斷完善自我。

　　3、鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目，參加社區活動，社會調查，社會實踐，增長見識，開闊眼界。

　　四、指導假期生活，養成良好生活習慣

　　幫助孩子安排正常的作息時間，有規律的作息。

　　要引導孩子樹立正確的勞動與消費觀念。鼓勵孩子積極參加家務勞動，培養和提高他們的自理能力，養成勤勞、質樸的習慣；樹立正確的消費觀念，克服攀比、虛榮心理，做到不亂花錢，不鋪張浪費。

　　各位家長朋友們，衷心感謝您們對我州教育工作的關心和支持，對學校工作的積極配合和幫助！愿您們的孩子在我們的共同呵護下健康、快樂成長，祝大家身體健康，工作順利，家庭幸福，新年快樂！

致學生的一封信范文 篇10

　　親愛的同學們：

　　大家還好吧？時間如細沙般從指尖流逝。轉眼間，老師已經離開兩天了，不知大家是否想我了沒有？總之，老師是想大家了，所以毅然決定給大家寫信以表慰問。

　　自今回想在這段日子里，仍舊記憶猶新，當然最讓我牽掛的還是我最乖巧，最懂事的孩子們，那一張張童真的笑臉，一縷縷燦爛的微笑，一個個刻骨銘心的名字，無形之中烙在我的腦海里，珍藏在我的心底。

　　那段日子，我無時無刻不沉浸在與同學們在一起的愉悅生活中，無論在教室，還是在寢室，討論最多的就是你們給我們帶來的種種樂趣。在外我總是這樣說：“我不是最棒的老師，卻帶了一群最棒的孩子！”你們上課積極回答問題的熱情，你們專注聽講的模樣，你們下課主動與老師溝通交流的話語，你們樂此不疲的游戲，都是那么的純真，那么的美麗。希望你們再接再勵。

　　然而，美中不足的是在此留下了一點小遺憾：沒有完成一些同學的愿望。因為我說過，我想讓每個同學都有機會上講臺做一道引以為豪的數學題。由于當天我的情緒有點波動，并且咱們班同學過于多，所以使一小部分同學沒有達成愿望，在此我要向那些沒有機會上講臺做題的同學說聲“對不起”，希望你們諒解老師，依舊保持你們上課那種高昂的積極性。

　　細細品味教學過程中的點點滴滴，有時覺得我也是用心良苦喲！你們還小也許還不能理解一些事情，下面我就說說我的授課目的吧！希望你們越來越棒，越走越好。

　　曾記否，教你們數學的第一個晚上，為了給你們留下好的印象，讓你們學有所獲調動你們最飽滿的學習熱情，我們連夜備課，我想告訴你們既然選擇了一件事，就要全力以赴，對得起自己對得起大家，這也是一份責任。曾記否，上課教你們禮貌問題，見到老師要微笑揮手說聲老師好，這些不是為了增強我的虛榮心，而是想讓你們在文明禮貌方面與眾不同，給老師留下好印象老師以后會更加關注你，同時有助于你今后的學習。（那天你們帶隊吃飯瞧見我一個揮手致意的時候心里很是安慰，因為你們學以致用了）曾記否，上課閑暇時間教你們畫搞怪的兔斯基，我想告訴你們，生活處處有樂趣，用樂觀的心態看待生活，學會寬容。曾記否，上課教你們感恩的心手語和疊心，我想告訴你們要常懷一顆感恩的心，無論對老師，還是父母都要尊敬，尤其是父母的養育之恩，回家可以幫父母倒杯水，洗個腳，做個飯，生日的時候做點小禮物送給他們，他們都會認為你長大了，成為他們的驕傲，同時也會更加疼愛你。

　　曾記否，應語文老師要求教你們寫作文，我先講了寫作方法與技巧，限定時間交作文，你們都說：“老師作文我們兩節課才寫一篇，我不會寫”，其實這個我知道，我不過是看你們的.態度問題，有些同學寫的很好，看出來是自己用心觀察身邊的事物，專心寫作，有些則是抄的作文，老師都能看出來。學習是一種態度，你欺騙了我，就相當于欺騙你自己，這是一種不誠實的表現。老師想告訴你們，你們可以模仿作文但是不能抄，你們掌握的知識不算太多，找一些好的作文題材背下來，靈活運用這是關鍵。做什么事情都要敢于嘗試，用心體味，會別有一番滋味。這也是你們寫作時我一再重復的三個字：用心寫。你們可知，老師批改作文十一點還沒有批改完，第二天六點起床批改作文的艱辛，你們每一個作文后邊都有評語，而有些評語甚至多于你們寫的作文，老師不想，也不愿意忽略任何一位同學，因為你們都很棒。曾幾何時，還有很多感慨，以上是我任課期間看到的一點弊端，希望你們用心感受。

　　后來聽同學說：“老師，你知道你走的時候咱班同學哭了多少節課，連吃飯有的同學的都把眼淚流下來啦，咱班同學都說沒有你們感覺沒意思！”聽到這些我的心很痛，我心疼你們啊！我可愛的孩子們。以后不能這樣了，你們應該學會堅強，要變成一個個小大人，這樣老師才不擔心啊！好老師很多，不過看你是否用心感受了，以后還要在學習上加油喲！

　　至今，還清晰的記得，那天的送別，你們唱著《好人一生平安》，哭泣的寫著致老師的一封感謝信，擦著淚疊著心，寫著祝福語，接著在門口排著整齊的隊伍，揮手揮淚告別，老師的淚也情不自禁的淌了下來。雖然我們相處的時間不長，也許就是那么屈指可數的幾天，但是感情卻已超越了時間和空間的界限。

　　以后大家可以時常給我打電話，或者聊天，不懂不會的可以咨詢我喲，雖然我學業不精，但是只要我懂得，我也真心希望你們能學會。

　　祝同學們學業有成，身體健康，萬事如意，心想事成

　　寫信人：

　　日期：xx年xx月xx日

致學生的一封信范文 篇11

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　緊張的學期接近尾聲，愉快的寒假就要來臨，為使你們能夠度過一個健康、祥和、文明、安全的春節，盡情享受寒假生活，在你們暫時離開學校、即將與家人團聚之際，黨委學工部向同學們溫馨提示如下：

　　一、嚴于律己，維護師大良好社會形象

　　“跨入師大校門，學高身正為本；邁出校門一步，肩負師大榮辱”。寒假期間，你們雖然離開學校，回到家庭、走入社會，但你們仍然是一名師大學子，你們的一言一行都直接影響著師大的聲譽。學校希望同學們用自己的言行宣傳師大，把我校的文明之風、和諧之風、嚴謹之風帶到社會，影響周圍的小環境，樹立師大在社會上的良好形象，贏得更多的美譽。在家里要孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動；在社會要文明禮貌、誠實守信、愛護公物、保護環境、遵守秩序；崇尚科學，自覺抵制精神污染，不參與賭博和封建迷信活動；遵紀守法，時刻樹立法制意識，增強法制觀念，遇事冷靜，切不可意氣用事，滋擾生事，擾亂社會秩序；發現違法犯罪要及時報警、機智處理，自覺地為維護社會穩定作貢獻。

　　二、科學安排，讓寒假生活豐富多彩

　　春節不但是萬家團聚、走親訪友的日子，也是大家總結自我，調整身心，為新一年更好地學習、工作做準備的最佳時機，學校希望你們珍惜寒假生活，科學地、有計劃地做好安排，過一個有意義、豐富多彩的假期。要保持在校時的良好學習、生活習慣，每天按時起床，不貪睡，不貪玩；靜下心來認真回顧一學期來所學知識，查漏補缺；欣賞、品讀經典作品，拓寬知識面；自覺開展體育鍛煉，強健體魄，提高免疫能力，預防甲型H1N1流感；盡量參加一些社會實踐活動，深入社會、關心社會、觀察生活、體驗生活，增加對所學文化知識的感性體驗，增強建設祖國、振興中華的責任感。

　　三、牢記安全，增強自我保護意識

　　“關注安全，關愛生命，增強自我保護意識”是輔導員老師經常講給同學們的話，希望大家在離校、返校、探親訪友、旅游、參加社會實踐等活動中都要牢固樹立“安全第一”的思想，做到事事講安全，時時講安全。注意防火、防盜、防騙、防傳銷、防交通事故；防煤氣中毒、食物中毒、燃放爆竹炸傷、參加大型群體活動被擠壓踩傷等；遇到危險情況要機智、勇敢地面對，妥善處理，化險為夷。

　　本次寒假自1月18日開始，3月6—7日返校，3月8日正式上課，學校祝愿大家順利、安全到家！盼望你們按期、安全返校！

　　最后，黨委學工部代表全體政工干部祝同學們和你們的家人身體健康、春節愉快！在新的一年里百尺竿頭，更進一步！

致學生的一封信范文 篇12

　　各位家長，

　　你們好！

　　開學了，孩子們的小學生活開始了。他們從幼兒園來到小學校園，從一名學前兒童便成了一名合格的小學生，他們開始自豪地說：“我是小學生啦！”可是，他們并不能一下子完全適應。

　　能和我們可愛的孩子們聚到一起，并將開始一段奇幻的旅程，心中倍感幸運和幸福!

　　一張張稚嫩的臉龐、一雙雙閃爍的眼睛、一聲聲清脆的問候、一次次開心的交談......為我的生活桌上了喜悅的顏色。牽著孩子們的小手，我感覺自己不孤單；看著孩子們腆著小臉的樣子，我感覺生活中有那么多的單純和美好；每天，只要靜靜地看著他們，心中就會變得純潔而清澈！孩子們給我的是獨特的，又是唯一的。

　　作為他們的語文老師和班主任，我也清楚地知道自己的責任。孩子們把最純潔的愛給了我，我也必將帶上我對他們最最純潔的愛上路，以責任為跳板用心經營和記錄我們的旅程。做他們合格的啟蒙老師，培養他們生活中的習慣，學習的`習慣。

　　這里是我們共同的家，這里是我們交流溝通的舞臺，這里有我們共同的期許！請各位家長多給我們些鼓勵和勇氣、建議和良方，靜心見證我們的成長！

　　幼兒園的集體生活，在幼兒園里快樂地學習和生活，把幼兒園當做他們的…閱讀全文

　　姓名：

　　日期：

致學生的一封信范文 篇13

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是八（5）班的一名學生，我在許慎小學已經生活了六年了，但是這個學期過后，我就要離開我的母校，走向初中，回憶起在學校里發生過的點點滴滴，仿佛都歷歷在目。記得剛剛來到學校時，我還是一個一年級的小朋友，對這個陌生的地方，陌生的環境充滿了恐懼感，但是開學典禮后，同學們的笑臉，老師那慈祥的眼神使我很快便融入了這個大家庭，每天都在校園里快樂地生活著。當我在七年級時，第一次戴上那鮮艷的紅領巾，我的心中是無比的驕傲和自豪，我覺得自己成為了一名少先隊員，自己的言行舉止都要改變，如果地上有垃圾，我就會積極地把它們撿拾起來，記學校更干凈，更整潔。隨著時間的流逝，我們也在一天天地長大，學校也漸漸的.越來越舊，在五年級放暑假時，我突然發現學校要被拆了，要挪到另一個地方了，我是多么的心痛和不舍，但或許新校園會帶給我們更大的驚喜。

　　果不其然，七年級剛開學，我就被嚇倒了，寬敞的操場，美麗的教室，多么良好的學習環境，下課時，還可以到陽光書吧去讀書，體育課時，還可以打羽毛球，打籃球，豐富我們的課佘生活，讓我們的知識更加豐富。

　　但是，我還是發現我們學校有很多不良現象：在學校下課時，會有很多的同學吃零食，結果導致垃圾袋弄得滿教室都是，有時放的時間長了，還會發出陣陣惡臭，有時在空中操場玩的時候，可能會被口香糖粘著鞋，也可能踩著塑料袋滑倒。所以我建議：以后可以讓門口的小衛士檢查得更仔細一點，如果實要不行，還可以讓同學們積極打掃衛生，使整個學校更加整潔。還有就是陽光書吧，最近陽光書吧的書越來越少，我們也越來越不滿足，我希望以后學校可以在陽光書吧多放點書，使我們的課佘生活更加豐富。

　　我對學校的意見和建議就只有這么多了，我希望您可以對這些地方進行更改。雖然我的小學生活即將結束了，但是我會永遠記住我的母校，同學和老師的，因為他們將是我生命中最重要的人！

　　此致

　　敬禮！

致學生的一封信范文 篇14

　　親愛的同學們：

　　你們好，謝謝你們這一個學期對我教學工作的配合與支持，我也許不是你們理想中的老師。我沒有雄辯家的談吐和口才，沒有教育家的風度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。

　　親愛的學生，其實我想做你們的朋友，但我知道，我很難實現這個愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會損害你眼前的利益，但我絕不會損害你的將來。愿你在將來的某一天明白自己找到一個值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會和所有的同學一樣平分秋色，在某個特定的時間或空間里，我或許給你的情感少一點，那是因為你各方面表現都很優秀，或許給他的情感多一點，那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學之間情感的距離作半徑，那么這個幾何圖形永遠也不可能是一個規則的圓。

　　假如你是一位學習優秀的同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學習優秀這并不意味著你什么都優秀，也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學習成績不理想，這并不妨礙你將來成為對社會有用的人，當然也不會妨礙我們成為朋友。

　　親愛的學生，我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理，俗話說得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎？

　　我評判學生的標準，成績不是唯一的砝碼。你平時嚴格要求自己，天天早早來到學校，從未遲到，將來一定是嚴于律己、遵紀守規的人。你作業認真，總是獨立完成，將來工作一定是兢兢業業、勤勤懇懇。你雖然學習基礎不太好，但你熱心助人，關心集體，心胸開闊，心地善良。也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當別人沉浸在成功的喜悅里的時候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。

　　我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發，一步失誤，滿盤皆輸。你遲到，跑操不認真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：“生活就是找到自己的位置。”愿你們在集體的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。

　　親愛的學生，其實我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們！我親愛的學生們，分別并不意味著結束，而是新的開始，在未來的日子里，我會為你們祝福，希望你們學業有成，快樂安康，你們一定要努力創造屬于自己的精彩！

　　寫信人：

　　日期：

致學生的一封信范文 篇15

　　致所有學生：

　　不知道屏幕前的你是男是女，但我想把這封信給所有的學生看。

　　不知道你是女生中是屬于哪種，是蘿莉還是御姐，是腐女還是純潔少女，或者屏幕前的你是個男生。但對于我的學校來說，我們學校其實是“盛產”暴力女。

　　或許男生每次被女生打完就會說：“你一個女孩子，怎么這么暴力”之類的這種話，但我很想說一句：這個鍋我們不背！

　　在我的班上，總有一個惡性循環：每次男生都會沒事找事，去惹女生。女生有時候會不理，但一旦久了就會去打男生。然后女生一打他們，他們就會慫，然后女生放過他們。然后他們又在一旁罵女生。

　　其實這就是典型的“不作就不會死”。然后女生連打人都打煩了，就干脆不理。

　　我在我班上的座位是左邊是女生，右邊是男生。我的那個男同桌有時候說的話太難聽了，女同桌就問我：“他都這樣了你都不打他啊！”然后我的回答是：“打了也沒用啊，打完了他又犯賤，直接免疫就好了。”其實那是真心話，畢竟打人什么的太累了。

　　我這個男同桌是和我從初一開始就被老師安排坐在一起，其實那時候我還是一個實打實的暴力女，他一惹我我就打，但到后面，除非惹我到了極限，不然我一般是懶得出手的。

　　但是其實女生們，你們有的時候也要體諒體諒男生，我曾在一本書里讀過這么一句：對于男人來說，家就是他們的國度，自己就是那里的國王，或許是因為在外面要受老板的氣，才會在家里撒氣（一本比較冷門的書，里面略有改動）。其實我覺得這是真理，這要是放在學校來說，不就是說男生在學校撒野是因為學習壓力太大，還會被老師罵，所以每天以拿女生撒氣，動不動就罵女生，而且這種男生基本不會長記性。

　　其實說起來男生心高氣傲，而女生也經常會矯情，我班上的有的女生在打了男生后，有時候還會故意對男生說：“對比別的女生來說我可夠溫柔的，別的女生打起人來至少得破層皮。”但她不知道那個男生手臂上基本是青一塊紫一塊的。當時我知道后雞皮疙瘩都掉了一地，女生矯情起來真的不是人，而我也知道了一件事，我班上的都是群危險物種！

　　你們身邊有沒有這樣的男生或女生呢？

　　寫信人：

　　日期：

致學生的一封信范文 篇16

　　親愛的同學們：

　　大家好！老師想你們了，你們想老師嗎？你們想好朋友嗎？

　　為了讓你們早日回到校園，和小伙伴們一起快樂學習，一起開心做游戲，學校已經全面做好復學前的疫情防控工作，但有些事情需要你們的配合，只有我們共同做好了，才能如期返校學習。請同學們認真閱讀這封信，為早日返校學習做好準備。

　　一、復學前，學校這樣做了：

　　1、學校安排值班老師、門崗師傅輪流對各教室、辦公室、綜合樓各活動室、宿舍、廁所每日消殺、通風。

　　2、值班老師不僅及時匯總師生疫情排查、疫情報表上報工作；還做好學校環境衛生：每天一打掃，每周一次大掃除，消除衛生死角；校園安全防護更離不開他們。

　　3、從2月4日開始，每位學生堅持晨檢打卡上報在班級微信群，每天早晨各班班主任對本班每一位學生做好晨檢登記，（如有發現有持續干咳、發熱等肺炎可疑癥狀的學生，及時報告，并告知學生家長及時檢查確診。）班主任匯總后再上報在學校班主任管理群，學校疫情負責人閆慧玲老師及時匯總、上報。

　　4、學校新購置：手持式紅外額溫儀5個，體溫計50支，84或其它含氯消毒液30升，普通洗手液30瓶，免洗洗手液（主要成分非氯已定）40升，醫用廢物桶15個，移動紫外線消毒燈2臺，護目鏡2個，防護服2套，一次性防水圍裙或防水隔離衣5套，一次性工作帽50個。

　　5、學校根據住宿生特點，已規劃好學生和家長入校、入寢、離校、就餐路線，并在地上標明標記，依規行走。

　　二、同學們要這樣做：

　　1、少出門，戴口罩，勤洗手；保持個人和居家的清潔衛生；要保持作息規律，保證睡眠時間，合理膳食，均衡營養，增強自己的'免疫力和抗病毒能力。

　　2、每天堅持測體溫，如實、認真填寫《學生身體健康統計表》；保存好《登封市師生復學疫情防控承諾書》，開學后，交給班主任老師，學校存檔。

　　親愛的同學們！

　　讓我們用飽含深情的目光，共同期待春暖花開之際，相聚在校園的那一美好時刻吧！

　　寫信人：

　　日期：xx年xx月xx日

致學生的一封信范文 篇17

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　大家就要放假在家了。你們一定很高興！希望大家過一個快樂、幸福、溫馨、健康、有收獲的假期！回到家中，我希望大家先靜下心來梳理一下自己的心情，新的一年來臨了，自己好好整理一下，過一個快樂、有意義的新年。

　　回到家中自己想干什么，一定要有個計劃與打算。首先要做到的就是尊重自己的父母。平時我們住校與父母親相聚的時間很少，利用這個假期，我們要好好的報答自己的父母，無論他們從事什么職業，種地也好，上班也好，做小買賣也好，請感謝我們的父母，正是因為他們的辛苦勞作，才能讓我們來學校接受好的教育。在他們的心里，你是他們所有的希望。放假了，請好好觀察他們的生活，了解我們的家長為了這個家所付出的一切。

　　我們怎樣才算是尊重父母呢？尊重父母就意味著要尊重與他們相關聯的雙方的親人。要利用假期關愛自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺。放假了先去看望他們，陪他們說說話，給他們你力所能及的幫助，哪怕是你為老人捶捶背，洗洗碗，父母都會感覺到很自豪、很開心、很幸福；尊重父母，就要在家里來客人的時候，主動禮貌的打個招呼，沏茶端水，很高興的同他們交談，不要悶在自己的小房間里，任父母千呼萬喚就是不肯出門；尊重父母，就要多聽聽他們的建議，父母對孩子永遠是最無私的，為了孩子他們甚至可以不顧及自己的生命。一個人連生命都可以給你的，除了父母，世上再不可能有別人。所以他們不是你的敵人，你不必像防賊一樣防著他們。你的日記、你的門、甚至你的心，請不要向他們關閉。記住，只要你怕父母知道的事，肯定是站不住腳的，肯定是有問題的，肯定是見不得光的，請多和父母傾訴，和他們商量，雖然有時父母會說出一些讓你接受不了的話，或者做了一些讓你不能容忍的事，那是他們太著急了，沒有控制好自己的情緒，請你諒解他們，他們永遠不會故意傷害你的。孩子們，請不要躲著父母擦拭自己的傷口，孤單著自己的孤單；尊重父母，要尊重父母的意見與建議，假如你不愿意，你完全可以說出來，與父母心平氣和的商量，只要你的意見與建議合理，父母一定會采納的，父母有時真的是怕你受到傷害，你的口、你的心對他們閉著，父母是很著急，很傷心的；尊重父母就是要替父母分擔一點，替媽媽做一點家務，自己整理好自己的床鋪，為父母做點好吃的。爸爸回家，主動地給他拿雙拖鞋，你會發現父母那種無法用語言描述出來的幸福感蕩漾在臉上，堆積在心里，父母會感到有你在真好，有你在他們很幸福、很快樂，很有成就感。最重要的是，因為有你他們感覺有了依靠，感覺生活的很踏實。

　　假期還要安排好自己的生活。平常的日子要自己的事自己做，其實都是些小事情，很簡單，只要堅持并養成習慣就好。學習上，做個切實可行的小計劃，特別在臨近考試的時候，同學們感覺很焦慮，感覺許多知識沒有掌握好，考試成績出來了，同學們這樣的感覺更深刻。我們認識到了，就要行動，積極進行查漏補缺。同學們來咨詢的時候，我能感受到你們那份焦慮的心情，許多同學們感覺在學校里時間總是很緊張，現在放假回家了，時間是你自己的了，所以要好好安排。

　　高一、初一的同學，你們剛剛開始新的'學習，一定要將自己的弱科利用假期補上去，那樣自己才會感覺學習不累，最好的方法就是將所學過的知識自己從頭做一遍，對于不會的知識在錯題集上整理好，讓老師或同學幫忙解決掉，數理化一定多做題，將所學的知識會運用，那樣才是真的掌握了。自己一定要制定好計劃，并且要不打折扣地按照自己的計劃去做，只要堅持下去，一定會有收獲的，養成一個好習慣會終生受益。

　　初三、高三的同學，你們將要面臨升學考試，特別是高三的同學，利用假期，好好調整自己的心態，不要太焦慮了，高考心理調適最重要，在假期里要試著練就一套對自己行之有效的心理暗示及放松方法。心理調適的核心在于合理變通，有效自控，通過積極有益的心理調適方法，來變惡性刺激為良性刺激，化壓力為動力。心理調適主要從以下幾方面入手，第一，堅定的高考信念：相信自己的能力與實力，相信自己會盡力而為；第二，適度的考試焦慮：將自己的考試焦慮調試到一個恰到好處的地步；三，有效的心理暗示：不斷地磨煉出一套對自己行之有效的心理暗示；四，簡便的放松方法：不斷磨煉出一套對自己有效而又簡便的身心放松方法。在每年的高考中，有許多考生之所以成績不理想，不是因為他們掌握的知識不扎實，也不是因為他們不懂得必要的考試技巧，而是因為他們的心態不佳，不能有效地把握自己的情緒波動，高考前90%的心理問題，都是情緒焦慮不安造成的。當然考試實力是基礎，發揮是關鍵，心態最重要。

　　利用假期多看點課外書，還有寫日記，這是最好的習慣，記錄下自己成長的喜怒哀樂，記錄下生活的點點滴滴，其實生命無非就是記憶。一個人要想活得充實除了內在的修養還要有外在的閱歷。同學們，我們不僅需要成長身體，還要成長心靈，在讀書學習的同時，還要走進生活，走進大自然，用自己的眼睛與心靈去感受生命生活帶給我們的一切，留意身邊的風景，感悟生活的真諦。

　　同學們，假期是休息也是充電的日子，好好珍惜，合理安排，不要讓時間輕易地從自己的身邊溜走，那樣將來你會很遺憾的，只要我們曾經走過，留下痕跡，能給周圍的人帶來快樂，我們就是幸福的。

　　祝大家假期開開心心，每天都有陽光燦爛的好心情！

　　寫信人：

　　日期：

致學生的一封信范文 篇18

　　同學們，從進入實高大門的那天起，我們就踏上尋夢的旅途。三年來我們懸梁刺股，發奮苦讀，風雨無阻，寒暑不輟，為實現夢想中的藍圖揮灑著汗水與淚水。現在，總攻前的號角已經吹響，一模的決戰就在眼前，命運的車輪又一次駛到了人生奮戰的前線。為了心中的夢想，為了12年高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標沖刺！

　　同學們，高考是一個系統的過程，不能有絲毫的松懈和漏洞。在學習中，我們要審視自己的過程，正視自己的問題，有人說“最大的敵人是自己”，這話一點不假，還有人說“戰勝自己就戰勝一切”，這話也非常正確。但是我說，戰勝自己的首要條件是正視自己，認清自己，找到自己的不足，或者說找到自己的弱點和障礙點，因為只有這樣，才能明確改變的方向，才能找到進步的途徑。有的同學學習不投入，上課不專心，下課亂說話，放學后亂跑，生活不規律，作業不完成等等，還整天想著戰勝自己，取得進步。這簡直是癡人說夢，癡心妄想！

　　一模的決戰就在眼前，高考也就是90多天，我們的時間短，任務重。這就要求我們提供效率，精益求精，精益求精要從學習的每一個環節做起，要從每一節課做起，從每一個習題做起，而不是不想不管，沒心沒肺！有的同學上課不聽講，自習不鉆研，紀律性不強，宿舍內好說話，平常考試不規范，做題不注重細節等等，還整天抱怨效率不高，進步不大，其實都是自嘗其果，咎由自取！

　　同學們，擁有優秀的成績，是我們每一個學生的夢想；考上理想的大學，是我們每一個同學的追求。但是，我們靜靜地想一想，我們的整個學習過程是不是一絲不茍，是不是做得腳踏實地；我們的學習環節是不是毫無疏漏，是不是做得非常完美。如果沒有，就不要抱怨，就不要怨天尤人，那么該怎么做？其實，同學們心中非常清楚，可能就是沒有踏踏實實去做，就是沒有全力以赴現在，你還等什么

　　對同學們近段的復習提幾點意見，希望有所幫助：

　　1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分，你的學習任務就算完成了，你的高考就成功了。得基礎者得天下。對于中游及以下的同學高考考得不是滿分，考的是80%。

　　2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要準備一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，要養成自己分析錯誤，自己改正錯誤的好習慣。這不僅是對參加高考的復習有利，就是對自己今后的人生道路的發展也是有百利而無一害。

　　3、要努力培養自己“提出問題——分析問題——解決問題”的能力，要在老師的統一策劃安排下，強化各學科專題訓練，提高解題的技巧和能力。

　　4、要突出“五練”。這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范就是要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

　　5、要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的`聯系，系統地強化綜合性的內容；要做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，達到舉一反三，融會貫通，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。

　　6、要及時查漏補缺。復習過程中，特別是平時的模擬考試中，假如你發現了自己知識的缺陷，一定要采取積極的補救措施，及時彌補，對基礎知識的掌握要做到系統全面，絕對不留任何死角，不留任何遺憾。

　　7、要鍛煉自己良好的心理素質。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會超常發揮，考出高水平，才能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待自己的成績。

　　8、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習的高效率，保證考試時擁有充沛的精力和積極的心態。“不信東風換不回，不信青史盡成灰”。

　　同學們，我們的目標已經明確，沖刺的號角已經吹響，今后的關鍵就是付諸行動，就是我們專心投入，全力以赴。讓我們團結起來，以必勝的信心，忘我的拼搏，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫一模的勝利，共同書寫我們前所未有的輝煌。

　　寫信人：

　　日期：xx年xx月xx日

致學生的一封信范文 篇19

　　尊敬的家長：

　　為切實增強學生的安全意識、消防法制觀念和自防自救能力，進一步做好學生的安全教育工作，希望各位家長配合學校，再次對孩子進行消防安全、交通安全教育，確保學生安全。

　　一、消防安全方面：

　　1、禁止攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品進公共場所。

　　2、禁止在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許做將點燃的鞭炮亂扔這種不安全的事。

　　3、使用液化氣時，先開氣閥再點火；使用完畢，先關氣閥再關爐具開關。不要隨意傾倒液化石油氣殘液。發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，不要在燃氣泄漏場所撥打電話、手機。家長應經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。

　　4、發現火情后迅速撥打火警電話119，講明詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、留下姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。

　　5、要掌握火場逃生的基本方法，清楚周圍環境，熟悉逃生路線。大火來臨時要迅速逃生。逃生途中，不要攜帶重物，逃離火場后，不要冒險返回火場。

　　二、交通安全方面：

　　1、家長要帶頭遵守《道路交通安全法》，從自身做起，樹立靠右行意識、各行其道意識、標志標線意識、規范停車意識、文明禮讓意識、為孩子做出表率。

　　2、教育孩子自覺拒乘農用車、報廢車、三輪車、拖拉機和超速、超載、無牌無證無運營手續的車輛。讓孩子牢記路上要靠右邊走，穿越公路不著急、不猛跑，一讓二看三通過。

　　3、教育孩子在路上不停留、不玩耍打鬧、不嬉戲追逐、不玩水、不翻越道路隔離護欄或在車輛臨近時突然橫穿馬路。沒經父母同意不得隨意外出，走路精神要集中，注意來往車輛動向，學會避險。

　　4、嚴禁孩子在道路上滑旱冰或滑板；嚴禁在公路上玩耍、踢球、做游戲、追逐機動車輛等 5、教育孩子不要隨便買零食或早餐在路上邊走邊吃，以防交通事故的發生。

　　6、未滿12歲的小學生不能上路騎車；禁止小學生駕駛機動車輛。家長監督孩子不要偷偷騎車。

　　安全工作責任重于泰山，希望家長們與學校聯合齊心努力做好孩子教育與監督工作，避免事故的'發生，讓您們的子女能平安健康成長。非常感謝您們對學校工作的大力支持！

　　--------------------《消防安全、道路交通安全致家長一封信》回執---------------------

　　學生姓名：所在班級:家長簽名：

　　濟寧市兗州區小孟鎮中心小學

　　20xx-11-30

致學生的一封信范文 篇20

　　七年級6班的全體學生：

　　你們好！時間過的真快，一學期轉眼已接近尾聲了，從本學期的第二周我接著給大家上課，幾乎是我陪大家一起完成一學期的語文學習，你們也成為我開始完整教學的第一撥學生，難免有一些感受與大家分享。其中的有些話可能我已在課堂上說起過，因為我從未把你們看作是小孩子，所以更愿意和大家做一番平等交流，相互訴說衷腸。

　　此前我分別在小學、初中、高中均有過實習工作，所到之處都受到孩子的熱烈歡迎，有些成為了聯系至今的學生，我想起初大家見到我時和他們一樣，心中充滿了好奇和新鮮感，我相信咱們會相處得十分愉快的，可事實上，我們的緣分遠不止三個月，而是一學期甚至更長。所以，當大家對我德新鮮勁過了以后，請重新考量我們相處時的關系。

　　我雖沒有豐富的教學經驗，但我見過的學生不少，并且自己也脫離學生時代太久，咱們一起應當有許多話題一起討論，但也千萬別就愛那個我視為同伙，必經我在各位之前已走過了大家即將啟程的路程，甚至你們缺少什么、需要什么。我可以跟大家分享的是：未來的世界雖科技發達，但仍擺脫不了最原始的交流工具（語言和文字），這也是語文的核心，況且每一次科學技術的進步都從傳統中汲取營養，而那些傳統便被封存于書籍當中，所以讀書（閱讀）既是語文學習的內容，也是學習其它的方法和手段，外面的世界雖已非常喧囂，但希望你們永遠將學校和家庭作為自己沉淀自己的港灣，務必銘記此刻的沉寂是為了更好的呼喊，不鳴則已，一鳴驚人。這是我的希望，愿它成為各位的理想。

　　對各位同學而言，你們的基礎真的不能稱為很好，但愈是如此，進步的空間愈大，一只裝滿水的杯子又怎能加進去更多的水呢？我對你們充滿了信心：

　　一是我相信自己的成長歷程；

　　二是相信八十溫榆河的文化氛圍和課程理念；

　　三是相信你們的潛力和優秀品質。和我上學的條件相比，北京的條件的確優越太多，這也許正是各位家長千方百計第送你們來此的目的吧。

　　“望子成龍、望女成鳳”始終是中國家長的夙愿，你們贏的那個在心里有超越父輩祖輩的信心和雄心抱負吧！時代更新速度加快，如果我們的腳步稍有落伍，哪怕想子承父業也會略顯費勁，希望各位志存高遠、奮力追夢。

　　需要向大家致歉的是，由于自身一些尚未處理完畢，所以有時的調課、缺課及評價監督不到位的地方希望大家諒解，幸好那段忙碌都已過去，現在有時間與大家一起完成這一學期最苦、最累的一個月學習生活。

　　最后，一句老生常談的話送給大家“學不可以已”，學習永遠是自己的事，切莫辜負了自己的青春年華，父母、老師的殷切期望，一起改變吧。

　　寫信人：

　　日期：

致學生的一封信范文 篇21

　　尊敬的學生家長朋友：

　　溺水是造成學生意外死亡的第一殺手。春季以后天氣逐漸變熱，溺水又進入高發季，希望廣大家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時的`管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；

　　不擅自與他人結伴游泳；

　　不在無家長或教師帶領的情況下游泳；

　　不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；

　　不到不熟悉的水域游泳；

　　不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。“四個牢記”：天氣再熱，不到河塘去降溫；水景再美，不到水中去感受；水性再好，沒有保障別下水；別人再勸，不用生命去逞能！學生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大學生平安健康成長而努力。

　　祝您的孩子平安、健康、快樂！

　　“防溺水”基本常識

　　一、辨別溺水者“六現象”

　　溺水者的營救黃金時間是事發30秒。如能及時發現溺水跡象，生命或可挽回！如何辨別溺水者？

　　牢記這六種跡象：

　　1、溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面；

　　2、手臂可能前伸，但無法劃水向救援者移動；

　　3、溺水者在水中是直立的，掙扎20—60秒之后下沉；

　　4、溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛；

　　5、看起來是在發呆，但如果詢問沒有反應，就需立即施救；

　　6、兒童嬉水會發出很多聲音，一旦安靜無聲就要警醒。

　　二、溺水后的正確施救

　　1、迅速救上岸，充分利用現場器材，下水救人時，應繞到溺水者背后，從其左腋下繞過胸部，然后握其右手，以仰泳姿勢拖向岸邊。

　　2、清除口腔和鼻腔內雜物；

　　3、倒出呼吸道內積水；

　　4、對呼吸及心跳微弱的溺水者，迅速進行人工呼吸，同時做胸外心臟按壓；

　　5、如果溺水者身上穿著外套，要盡早脫下，濕漉漉的外套會帶走身體熱能，產生低溫傷害。

致學生的一封信范文 篇22

　　親愛的同學們：

　　大家好！老師想你們了，你們想老師嗎？你們想好朋友嗎？

　　為了讓你們早日回到校園，和小伙伴們一起快樂學習，一起開心做游戲，學校已經全面做好復學前的疫情防控工作，但有些事情需要你們的配合，只有我們共同做好了，才能如期返校學習。請同學們認真閱讀這封信，為早日返校學習做好準備。

　　一、復學前，學校這樣做了：

　　1、學校安排值班老師、門崗師傅輪流對各教室、辦公室、綜合樓各活動室、宿舍、廁所每日消殺、通風。

　　2、值班老師不僅及時匯總師生疫情排查、疫情報表上報工作；還做好學校環境衛生：每天一打掃，每周一次大掃除，消除衛生死角；校園安全防護更離不開他們。

　　3、從2月4日開始，每位學生堅持晨檢打卡上報在班級微信群，每天早晨各班班主任對本班每一位學生做好晨檢登記，（如有發現有持續干咳、發熱等肺炎可疑癥狀的學生，及時報告，并告知學生家長及時檢查確診。）班主任匯總后再上報在學校班主任管理群，學校疫情負責人閆慧玲老師及時匯總、上報。

　　4、學校新購置：手持式紅外額溫儀5個，體溫計50支，84或其它含氯消毒液30升，普通洗手液30瓶，免洗洗手液（主要成分非氯已定）40升，醫用廢物桶15個，移動紫外線消毒燈2臺，護目鏡2個，防護服2套，一次性防水圍裙或防水隔離衣5套，一次性工作帽50個。

　　5、學校根據住宿生特點，已規劃好學生和家長入校、入寢、離校、就餐路線，并在地上標明標記，依規行走。

　　二、同學們要這樣做：

　　1、少出門，戴口罩，勤洗手；保持個人和居家的清潔衛生；要保持作息規律，保證睡眠時間，合理膳食，均衡營養，增強自己的免疫力和抗病毒能力。

　　2、每天堅持測體溫，如實、認真填寫《學生身體健康統計表》；保存好《登封市師生復學疫情防控承諾書》，開學后，交給班主任老師，學校存檔。

　　親愛的同學們！

　　讓我們用飽含深情的目光，共同期待春暖花開之際，相聚在校園的那一美好時刻吧！

　　寫信人：

　　日期：

致學生的一封信范文 篇23

　　全體學生：

　　你們好！時間過的真快，一學期轉眼已接近尾聲了，從本學期的第二周我接著給大家上課，幾乎是我陪大家一起完成一學期的語文學習，你們也成為我開始完整教學的第一撥學生，難免有一些感受與大家分享。其中的有些話可能我已在課堂上說起過，因為我從未把你們看作是小孩子，所以更愿意和大家做一番平等交流，相互訴說衷腸。

　　此前我分別在小學、初中、高中均有過實習工作，所到之處都受到孩子的熱烈歡迎，有些成為了聯系至今的學生，我想起初大家見到我時和他們一樣，心中充滿了好奇和新鮮感，我相信咱們會相處得十分愉快的，可事實上，我們的緣分遠不止三個月，而是一學期甚至更長。所以，當大家對我德新鮮勁過了以后，請重新考量我們相處時的關系。

　　我雖沒有豐富的教學經驗，但我見過的學生不少，并且自己也脫離學生時代太久，咱們一起應當有許多話題一起討論，但也千萬別就愛那個我視為同伙，必經我在各位之前已走過了大家即將啟程的路程，甚至你們缺少什么、需要什么。我可以跟大家分享的是：未來的世界雖科技發達，但仍擺脫不了最原始的交流工具（語言和文字），這也是語文的核心，況且每一次科學技術的進步都從傳統中汲取營養，而那些傳統便被封存于書籍當中，所以讀書（閱讀）既是語文學習的內容，也是學習其它的方法和手段，外面的世界雖已非常喧囂，但希望你們永遠將學校和家庭作為自己沉淀自己的港灣，務必銘記此刻的沉寂是為了更好的呼喊，不鳴則已，一鳴驚人。這是我的希望，愿它成為各位的理想。

　　對各位同學而言，你們的基礎真的不能稱為很好，但愈是如此，進步的空間愈大，一只裝滿水的杯子又怎能加進去更多的水呢？我對你們充滿了信心：

　　一是我相信自己的成長歷程；

　　二是相信八十溫榆河的.文化氛圍和課程理念；

　　三是相信你們的潛力和優秀品質。和我上學的條件相比，北京的條件的確優越太多，這也許正是各位家長千方百計第送你們來此的目的吧。

　　“望子成龍、望女成鳳”始終是中國家長的夙愿，你們贏的那個在心里有超越父輩祖輩的信心和雄心抱負吧！時代更新速度加快，如果我們的腳步稍有落伍，哪怕想子承父業也會略顯費勁，希望各位志存高遠、奮力追夢。

　　需要向大家致歉的是，由于自身一些尚未處理完畢，所以有時的調課、缺課及評價監督不到位的地方希望大家諒解，幸好那段忙碌都已過去，現在有時間與大家一起完成這一學期最苦、最累的一個月學習生活。

　　最后，一句老生常談的話送給大家“學不可以已”，學習永遠是自己的事，切莫辜負了自己的青春年華，父母、老師的殷切期望，一起改變吧。

　　寫信人：

　　日期：xx年xx月xx日

致學生的一封信范文 篇24

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　大家就要放假在家了。你們一定很高興！希望大家過一個快樂、幸福、溫馨、健康、有收獲的假期！回到家中，我希望大家先靜下心來梳理一下自己的心情，新的一年來臨了，自己好好整理一下，過一個快樂、有意義的新年。

　　回到家中自己想干什么，一定要有個計劃與打算。首先要做到的就是尊重自己的父母。平時我們住校與父母親相聚的時間很少，利用這個假期，我們要好好的報答自己的父母，無論他們從事什么職業，種地也好，上班也好，做小買賣也好，請感謝我們的父母，正是因為他們的辛苦勞作，才能讓我們來學校接受好的教育。在他們的心里，你是他們所有的希望。放假了，請好好觀察他們的生活，了解我們的家長為了這個家所付出的一切。

　　我們怎樣才算是尊重父母呢？尊重父母就意味著要尊重與他們相關聯的雙方的親人。要利用假期關愛自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺。放假了先去看望他們，陪他們說說話，給他們你力所能及的幫助，哪怕是你為老人捶捶背，洗洗碗，父母都會感覺到很自豪、很開心、很幸福；尊重父母，就要在家里來客人的時候，主動禮貌的打個招呼，沏茶端水，很高興的同他們交談，不要悶在自己的小房間里，任父母千呼萬喚就是不肯出門；尊重父母，就要多聽聽他們的建議，父母對孩子永遠是最無私的，為了孩子他們甚至可以不顧及自己的生命。一個人連生命都可以給你的，除了父母，世上再不可能有別人。所以他們不是你的敵人，你不必像防賊一樣防著他們。你的日記、你的門、甚至你的心，請不要向他們關閉。記住，只要你怕父母知道的事，肯定是站不住腳的，肯定是有問題的，肯定是見不得光的，請多和父母傾訴，和他們商量，雖然有時父母會說出一些讓你接受不了的話，或者做了一些讓你不能容忍的事，那是他們太著急了，沒有控制好自己的情緒，請你諒解他們，他們永遠不會故意傷害你的。孩子們，請不要躲著父母擦拭自己的傷口，孤單著自己的孤單；尊重父母，要尊重父母的意見與建議，假如你不愿意，你完全可以說出來，與父母心平氣和的商量，只要你的意見與建議合理，父母一定會采納的，父母有時真的是怕你受到傷害，你的口、你的心對他們閉著，父母是很著急，很傷心的；尊重父母就是要替父母分擔一點，替媽媽做一點家務，自己整理好自己的床鋪，為父母做點好吃的。爸爸回家，主動地給他拿雙拖鞋，你會發現父母那種無法用語言描述出來的幸福感蕩漾在臉上，堆積在心里，父母會感到有你在真好，有你在他們很幸福、很快樂，很有成就感。最重要的是，因為有你他們感覺有了依靠，感覺生活的很踏實。

　　假期還要安排好自己的生活。平常的日子要自己的事自己做，其實都是些小事情，很簡單，只要堅持并養成習慣就好。學習上，做個切實可行的小計劃，特別在臨近考試的時候，同學們感覺很焦慮，感覺許多知識沒有掌握好，考試成績出來了，同學們這樣的感覺更深刻。我們認識到了，就要行動，積極進行查漏補缺。同學們來咨詢的時候，我能感受到你們那份焦慮的心情，許多同學們感覺在學校里時間總是很緊張，現在放假回家了，時間是你自己的了，所以要好好安排。

　　高一、初一的同學，你們剛剛開始新的學習，一定要將自己的弱科利用假期補上去，那樣自己才會感覺學習不累，最好的方法就是將所學過的知識自己從頭做一遍，對于不會的知識在錯題集上整理好，讓老師或同學幫忙解決掉，數理化一定多做題，將所學的知識會運用，那樣才是真的掌握了。自己一定要制定好計劃，并且要不打折扣地按照自己的計劃去做，只要堅持下去，一定會有收獲的，養成一個好習慣會終生受益。

　　初三、高三的同學，你們將要面臨升學考試，特別是高三的同學，利用假期，好好調整自己的心態，不要太焦慮了，高考心理調適最重要，在假期里要試著練就一套對自己行之有效的心理暗示及放松方法。心理調適的核心在于合理變通，有效自控，通過積極有益的心理調適方法，來變惡性刺激為良性刺激，化壓力為動力。心理調適主要從以下幾方面入手，第一，堅定的高考信念：相信自己的能力與實力，相信自己會盡力而為；第二，適度的考試焦慮：將自己的考試焦慮調試到一個恰到好處的地步；三，有效的心理暗示：不斷地磨煉出一套對自己行之有效的心理暗示；四，簡便的放松方法：不斷磨煉出一套對自己有效而又簡便的身心放松方法。在每年的高考中，有許多考生之所以成績不理想，不是因為他們掌握的知識不扎實，也不是因為他們不懂得必要的考試技巧，而是因為他們的心態不佳，不能有效地把握自己的情緒波動，高考前90%的心理問題，都是情緒焦慮不安造成的。當然考試實力是基礎，發揮是關鍵，心態最重要。

　　利用假期多看點課外書，還有寫日記，這是最好的習慣，記錄下自己成長的喜怒哀樂，記錄下生活的點點滴滴，其實生命無非就是記憶。一個人要想活得充實除了內在的修養還要有外在的閱歷。同學們，我們不僅需要成長身體，還要成長心靈，在讀書學習的同時，還要走進生活，走進大自然，用自己的眼睛與心靈去感受生命生活帶給我們的一切，留意身邊的風景，感悟生活的真諦。

　　同學們，假期是休息也是充電的日子，好好珍惜，合理安排，不要讓時間輕易地從自己的身邊溜走，那樣將來你會很遺憾的，只要我們曾經走過，留下痕跡，能給周圍的人帶來快樂，我們就是幸福的。

　　祝大家假期開開心心，每天都有陽光燦爛的好心情！

致學生的一封信范文 篇25

　　親愛的同學們：

　　你們好，謝謝你們這一個學期對我教學工作的配合與支持，我也許不是你們理想中的老師。我沒有雄辯家的談吐和口才，沒有教育家的風度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。

　　親愛的學生，其實我想做你們的朋友，但我知道，我很難實現這個愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會損害你眼前的利益，但我絕不會損害你的將來。愿你在將來的某一天明白自己找到一個值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會和所有的同學一樣平分秋色，在某個特定的時間或空間里，我或許給你的情感少一點，那是因為你各方面表現都很優秀，或許給他的情感多一點，那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學之間情感的距離作半徑，那么這個幾何圖形永遠也不可能是一個規則的圓。

　　假如你是一位學習優秀的同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學習優秀這并不意味著你什么都優秀，也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學習成績不理想，這并不妨礙你將來成為對社會有用的人，當然也不會妨礙我們成為朋友。

　　親愛的學生，我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理，俗話說得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎？

　　我評判學生的'標準，成績不是唯一的砝碼。你平時嚴格要求自己，天天早早來到學校，從未遲到，將來一定是嚴于律己、遵紀守規的人。你作業認真，總是獨立完成，將來工作一定是兢兢業業、勤勤懇懇。你雖然學習基礎不太好，但你熱心助人，關心集體，心胸開闊，心地善良。也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當別人沉浸在成功的喜悅里的時候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。

　　我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發，一步失誤，滿盤皆輸。你遲到，跑操不認真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：“生活就是找到自己的位置。”愿你們在集體的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。

　　親愛的學生，其實我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們！我親愛的學生們，分別并不意味著結束，而是新的開始，在未來的日子里，我會為你們祝福，希望你們學業有成，快樂安康，你們一定要努力創造屬于自己的精彩！

　　寫信人：

　　日期：xx年xx月xx日

致學生的一封信范文 篇26

　　親愛的同學們：

　　早春三月，乍暖還寒。在全校師生的共同努力下，學校春季學期如期開學，各項教學工作井然有序，感謝大家對疫情防控常態化形勢下對學校各項工作的理解與支持！

　　同學們，當前國內疫情防控形勢嚴峻復雜。在省委省政府的部署領導下，按照省教育廳及屬地疫情防控部門工作要求，為科學有效做好校園疫情防控工作，自3月15日起，學校兩個校區臨時實行了封閉管理，全面啟動線上教學。校園疫情防控的勝利需要全校學生勠力同心、攜手同行。為此，學校對全體沈藥學子發出如下倡議：

　　加強防控意識同學們，大家一定要科學認識當前疫情防控特點，樹牢安全意識，給予學校防疫政策更多的理解和支持。及時關注官方渠道和主流媒體發布的疫情防控形勢、防控政策，不信謠，不傳謠。

　　遵守防控規定同學們，在這個特殊時期，每人都做好個人防護，就是共筑防疫長城。大家要遵守學校疫情防控工作要求，加強自身健康管理，做好每日體溫監測和健康申報，科學佩戴口罩，保持社交距離，保持良好衛生習慣和健康生活方式。如遇特殊情況，第一時間與輔導員老師取得聯系。

　　強化自我管理同學們，在符合疫情防控要求的前提下，希望你們能做好時間管理、豐富課余生活，培育理性平和的積極心態。更要積極適應教學方式的轉變，充分利用線上技術手段，創新學習科研方法。

　　同學們，學校始終堅持把學生的生命安全和身體健康放在首位，多措并舉全力保障校園封閉管理期間學校教育教學和生活服務。在此期間，校領導、部分管理人員、教師、學生工作干部、后勤、保衛、校醫院等應急保障人員將留在校內開展工作，請大家放心！

　　親愛的同學們，希望你們能銘記這場戰疫的考驗，堅定信心、不負韶華、守望相助、踔厲前行，爭做“堅忍不拔、藥濟天下”沈藥精神的踐行者，用實際行動彰顯新時代青年學子使命與擔當，讓我們共同迎接戰疫后的春暖花開！

　　沈陽藥科大學疫情防控工作領導小組

　　20__年3月15日

致學生的一封信范文 篇27

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　緊張的學期接近尾聲，愉快的寒假就要來臨，為使你們能夠度過一個健康、祥和、文明、安全的春節，盡情享受寒假生活，在你們暫時離開學校、即將與家人團聚之際，黨委學工部向同學們溫馨提示如下：

　　一、嚴于律己，維護師大良好社會形象

　　“跨入師大校門，學高身正為本；邁出校門一步，肩負師大榮辱”。寒假期間，你們雖然離開學校，回到家庭、走入社會，但你們仍然是一名師大學子，你們的一言一行都直接影響著師大的聲譽。學校希望同學們用自己的言行宣傳師大，把我校的文明之風、和諧之風、嚴謹之風帶到社會，影響周圍的小環境，樹立師大在社會上的良好形象，贏得更多的美譽。在家里要孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動；在社會要文明禮貌、誠實守信、愛護公物、保護環境、遵守秩序；崇尚科學，自覺抵制精神污染，不參與賭博和封建迷信活動；遵紀守法，時刻樹立法制意識，增強法制觀念，遇事冷靜，切不可意氣用事，滋擾生事，擾亂社會秩序；發現違法犯罪要及時報警、機智處理，自覺地為維護社會穩定作貢獻。

　　二、科學安排，讓寒假生活豐富多彩

　　春節不但是萬家團聚、走親訪友的日子，也是大家總結自我，調整身心，為新一年更好地學習、工作做準備的最佳時機，學校希望你們珍惜寒假生活，科學地、有計劃地做好安排，過一個有意義、豐富多彩的假期。要保持在校時的良好學習、生活習慣，每天按時起床，不貪睡，不貪玩；靜下心來認真回顧一學期來所學知識，查漏補缺；欣賞、品讀經典作品，拓寬知識面；自覺開展體育鍛煉，強健體魄，提高免疫能力，預防甲型H1N1流感；盡量參加一些社會實踐活動，深入社會、關心社會、觀察生活、體驗生活，增加對所學文化知識的感性體驗，增強建設祖國、振興中華的責任感。

　　三、牢記安全，增強自我保護意識

　　“關注安全，關愛生命，增強自我保護意識”是輔導員老師經常講給同學們的話，希望大家在離校、返校、探親訪友、旅游、參加社會實踐等活動中都要牢固樹立“安全第一”的思想，做到事事講安全，時時講安全。注意防火、防盜、防騙、防傳銷、防交通事故；防煤氣中毒、食物中毒、燃放爆竹炸傷、參加大型群體活動被擠壓踩傷等；遇到危險情況要機智、勇敢地面對，妥善處理，化險為夷。

　　本次寒假自1月18日開始，3月6—7日返校，3月8日正式上課，學校祝愿大家順利、安全到家！盼望你們按期、安全返校！

　　最后，黨委學工部代表全體政工干部祝同學們和你們的家人身體健康、春節愉快！在新的一年里百尺竿頭，更進一步！

　　黨委學工部

致學生的一封信范文 篇28

　　親愛的同學們：

　　駿馬騰云去，金羊駕霧來！

　　在新春佳節來臨之際，我謹代表惠州三人行教育一千二百名師生員工向您和您的家人致以最美好的祝福，祝您及您的家人兔年大吉、喜氣洋洋、健康快樂、幸福平安！

　　感恩情懷，靜水深遠。在三人行教育的歲月，春天的花在我們的笑眸中綻放，秋天的云在我們的回眸中絢爛。在此，三人行祝賀您又走了春華秋實的一年，三人行感謝您對她的關懷厚愛與大力支持，三人行將繼續為您人生晉升搭建寬闊美麗的大舞臺。希望您在新的一年里珍惜分秒、勤奮向上、刻苦學習，在美好的大學時光里一路芬芳濃墨重彩地繪制出姹紫嫣紅的斑斕畫卷。同時也要感謝您家人和朋友對您的學習的支持，正是因為你們的相依相伴、相扶相撐，才成就了三人行今日燭光閃耀的教育傳奇！

　　上善若水，惠澤無聲。在20xx年里，三人行教育繼續依托優質教育資源，以您的需求為一切服務導向，她將為您和學員們聘請優秀教師上課，讓您提高人生品位和專業知識;她將為您和同學們開設精彩講座，傳授最令您激動的最具實用價值的人生智慧;她將為您和學友們提供交流和開拓的平臺，讓您得到青云直上的晉升;她將用博大的胸懷點亮您前行的航燈，燃起您在人生路上勇往直前的斗志;她將承擔更大的社會責任，托舉起學員更多的希冀！

　　花開氤氳、五彩繽紛。在20xx年里，三人行教育將用她熱情的.紅，燃燒著您的激情;三人行將用她自然的綠，勾勒出您的希望;三人行將用她溫馨的橙，打開您的財富之門;三人行將用她幽深的藍，寧靜著您的心靈;三人行將用她高貴的紫，描繪您的夢幻未來。

　　滴水可以成海，片土可以飛春;一個“謝”字擁懷，一個“情”字了得，一個“夢”字未了。最后，三人行教育再次祝愿您所有的夢想都能開花結果，祝愿您歲月靜好、學業有成、工作如意、萬事康寧！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

致學生的一封信范文 篇29

　　親愛的神興娃：

　　我們馬上要告別“喜羊羊”，迎來“機靈猴”！現在你是否已經迫不及待地要投入美好的寒假和兔年春節的喜悅中呢？別急，學校大隊部為你們每個人準備了一份“度假攻略”，幫助你度過一個幸福成長、平安快樂的假期！！

　　紅領巾假期實踐活動

　　攻略一：風車載著幸福轉

　　風車的使用在我國始于漢代，至今已有很多年的歷史了。風車不僅是我國勞動人民的生產工具，它也逐步演化成為中國最早的傳統玩具。風車是象征吉祥的物品，過年時很多家庭都喜歡買個風車，討個好意頭，希望轉來好運。今年寒假我們的實踐活動就是和父母一起親自動手制作或改裝一個小風車。記得開學帶來你的作品，一起裝扮我們的校園，比比哪個班級的風車展示區最漂亮，比比誰的風車最有創意。

　　攻略二：兔年創意書皮

　　還記得前年我們的創意書皮大賽嗎？很多同學的書皮既環保又美觀，讓我們耳目一新，今年我們的第二屆創意書皮大賽又要開始啦！嶄新的課本里散發著油墨香氣，你要怎么裝扮這些下學期最親密的伙伴呢？今年的主題詞是——環保、金猴！請圍繞這兩個元素開動腦筋來設計你的書皮作品吧，開學后我們仍將評選最具創意作品為你頒獎哦！

　　攻略三：書寫“我的20xx”故事

　　歲月流逝，筆下留痕。寒假請以《我的20xx》為題，梳理一下20xx年你的學習和生活。一二年級以手抄報形式，格式要求：A4紙，橫版，圖文并茂。三至六年級作文形式。格式要求：A4紙，豎版，頁邊距上下左右為2，標題三號仿宋加粗，標題下署名學校班級姓名，正文四號仿宋，單倍行距。開學后，各班將裝訂成冊，期待大家的作品喲！

　　攻略四：練一手好字

　　親愛的孩子們，寫好漢字是我們的基本功，請大家在寒假認真書寫作業中的每一個漢字，力爭做到提筆即練字，開學后學校將進行全校的書寫達標活動，優秀的作品會結集成冊，期待你的作品喲！我們也為大家推薦一個漢字視頻——于丹老師的《五官與漢字》，相信你會從中感受到許多漢字的樂趣。

　　師愛叮嚀

　　——安全提示：

　　1、制訂好假期計劃及每天作息時間表，養成定時、定量認真完成假期作業的好習慣。早睡早起，堅持每天1小時的體育鍛煉，增強體質。

　　2、注意食品衛生安全。春節飲食一定要注意健康營養，防止病從口入。

　　3、注意交通安全。春節走親訪友記得和父母一起嚴格遵守交通規則，不搭乘非法客運或超載的交通工具。

　　4、獨自在家不給陌生人開門。牢記父母電話和119、110、120等急救電話，并在發生危險的時候機智的撥打這些電話。

　　5、注意用水、用電、用火安全，不到結冰的湖面玩耍，遠離存在火與電安全隱患的地方。

　　6、寒假期間倡議你的親朋好友堅持“光盤”行動，不浪費糧食，不亂花錢。發揚中華民族的優良傳統，孝敬長輩、關愛他人、增強禮儀、禮節、禮貌意識。

　　7、春節大掃除，記得幫父母家人做些力所能及的事，還要主動做文明宣傳員，勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、以及亂放鞭炮等不良習俗。

　　寫信人：

　　日期：

致學生的一封信范文 篇30

　　親愛的同學們：

　　春節臨近，你們又將進入寒假生活。寒假期間同學們返家探親、旅游、社會實踐等各種活動開始增多。為使大家能夠安全、愉快、健康、充實地過這個寒假，學校特別提醒同學們注意以下幾點：

　　一、留校同學需注意的安全：

　　1、上海的天氣較濕冷，建議學生勤曬被褥，不要使用大功率的電氣取暖。更不要私接電線；不能在宿舍內存儲易燃、易爆物品，更不能在清理宿舍時焚燒書信、報紙等雜物。假期留校同學比較少，宿舍內一旦發生險情不易被發現。

　　2、寒假期間外來施工隊進駐修繕，校園內各種人員流動頻繁。各位在校同學一定要注意人身安全、物品安全，防止盜竊等各類事件的`發生。特別注意目前頻發的電訊、網絡購物等各類詐騙手法。

　　3、在學習之余，注意自己的生活安全。無論在校內校外就餐，要注意飲食衛生；宿舍內不要留宿外來人員；外出一定要遵守交通規則，最好結伴而行；購買二手商品，學會辨別，防止購買贓物；要保持良好的生活習慣和注意宿舍衛生；有病及時就醫，以免耽誤病情。

　　4、合理安排上網時間；不沉迷于網絡游戲；不傳播和下載帶有反動、影響社會安定團結或淫穢內容的信息。

　　二、外出旅游、求職、社會實踐中需要注意的安全：

　　1、不論是回家還是外出社會實踐考察，同學們都應該時刻注意路途安全。保管好身份證等有效證件；不乘坐非法運營車輛；在旅途中，要時刻注意自身財物安全，防止被竊；不要隨意和陌生人說話，不要食用陌生人食品；長途旅程盡量和朋友結伴而行。入住賓館，要了解掌握消防通道。

　　2、社會實踐或求職，同學們要增強對各類危險可能性的預判，規避或消除安全隱患。有的同學寒假社會實踐要到外地，每到一個實習考察點，要注意了解當地治安情況及風俗習慣，做好自我防護工作；無論在什么單位實習考察，要服從組織領導，遵守所在單位的規章制度，自覺維護學校的形象和利益，嚴禁有損學校形象和聲譽的行為。

　　還要提醒大家：回家和返校途中，手機等通訊設備務必保持暢通。如有困難要及時與家長和老師聯系，為了你的安全留校學生如離校返鄉或在外留宿，須向輔導員老師或者樓管員告知。

　　學校總值班電話：松江67703121；

　　最后，祝大家度過一個歡樂吉祥的新年。

　　安全保衛處

　　二0XX年一月六日

致學生的一封信范文 篇31

　　尊敬的學生家長：

　　學生是家庭的.未來，也是學校的希望。寒假是學生們走出校門，觀察社會、關心家庭、學會生活、鍛煉本領和增強素質的大好時機。為了進一步引導廣大學生度過一個平安而有意義的寒假，過一個祥和而愉快的春節，近日，烔煬中學向各位學生家長發放了《巢湖市烔煬中學春節、寒假期間致學生家長的一封信》。

　　首先，在寒假到來之際，烔煬中學黨總支書記兼校長湯永勝攜全體教職員工向本學期對該校教育教學工作給予大力支持和配合的學生家長們表示了由衷的感謝。同時，誠摯地希望各位學生家長在假期里依然要切實承擔起孩子監護人的責任。公開信重點將安全教育、法制教育、文明禮儀教育、感恩教育等寒假注意事項及下學期開學的有關安排告知學生家長，希望家長們積極配合學校對學生假期的學習和生活給予必要的督促、管理和指導，以期共同教育好學生。

　　烔煬中學完全有理由相信，在各位學生家長的高度重視、正確教育和關懷引導下，學生們一定會度過一個平安、文明、健康、祥和、充實而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。

　　寫信人：

　　日期：

致學生的一封信范文 篇32

　　親愛的同學們:

　　當知了的歌聲悠然地在空中回蕩，當濃郁的綠色不斷地在眼前涌動，當夜晚的星星調皮地眨著眼睛時，我們發現，愉快的暑假已經來臨。為了使同學們過一個健康有益、愉快平安的暑假，假期里希望大家從書本，從大自然，從家庭，從社會中尋找一個真實的我，快樂的我，健康的我，文明的我，能干的我!現在，讓我們一起走進輕松愉快而又精彩的“繽紛暑假”。

　　文明篇:外出探親、訪友、旅游遵守公共場所的秩序，保護身邊的公用設施。衣著整潔，儀表大方、言語規范、舉止文明。

　　健康篇:科學安排作息時間，按時完成暑假作業，堅持收看新聞聯播及適合少兒欣賞的影視節目，不在電視和其它娛樂媒體上耗費過多的時間，多做有益身心健康的事情，注重自己良好品行的修養。

　　安全篇:同學們在暑期外出旅游或進行許多有意義的學習和活動時，一定要學會保護自己的人身安全!與家長共同參與20xx交通安全新課堂活動，活動詳情見各班家長群和學校網站。好要做到:1、不擅自到沒有安全保護措施的場所或地域玩耍、游戲;2、沒有大人帶領不能私自去游泳，會游泳也要有大人的陪同，不到不熟悉的、沒有保障設施的水域游泳;3、在家里使用電器時要小心，不能用濕手去開關電器;4、一個人在家時，不給有陌生人開門;5、進行健康的學習和活動，不沉迷于網絡游戲等。

　　實踐篇:開展豐富多彩的暑假社會實踐活動，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領，增強社會責任感。按要求完成以下作業:

　　1、完成繪畫《我的快樂暑假》

　　2、利用廢舊物品制作手工作品。

　　3、制作中秋燈籠，要求:燈籠高度不小于40cm，并附上燈謎。

　　閱讀篇:積極參加《好書伴我成長》系列活動。

　　公益篇:在暑假期間，在自己社區周圍，相對正式地做一次公益奉獻，建議內容包括看望孤寡老人，參加小區或社區的義工半天，擦洗樓梯灰塵等，最好還能在活動結束時，讓有關人員給自己一個簽名留念，或者請爸爸媽媽給自己拍照證實自己的奉獻。新學期上交相關材料。

　　同學們，雖然放了暑假，但是老師的關愛，同學的濃情依然圍繞在你的身邊。歡迎同學們與我們交流學習和生活的感受。祝同學們假期生活安全、健康、愉快。