寫給同學的一封信（精選35篇）

寫給同學的一封信 篇1

　　同學：

　　你好！

　　從三年級起，我們成了形影不離的好朋友，今年假期，我想帶你去我的家鄉——泰興作客。

　　泰興是江蘇的一個小城，位于長江以北。有一種鄉村的獨特味道，那里的美食總是讓我垂涎三尺。

　　我外公家在一條小溪邊，小溪水很清澈，上頭橫跨著一座石橋。過了石橋，在橋后巷子里倒數第二間就是外公家。家旁邊有個小花圃，里面種滿了桃樹杏樹梨樹和許多花花草草，這就是我們家的.“小花園”。春天時，那里百花齊放，別提多漂亮了。

　　你先不要驚訝，這還不算什么。等我帶你到外公后院二樓平臺上，那才真正讓人吃驚。這是一個“大花園”，里面種滿了各種奇花異草：牡丹，龍舌蘭，玫瑰，蔦蘿……。叫得上名的，叫不上名的，數不勝數，應有盡有。保你看得眼花繚亂，不知道看哪個才好。

　　看了這么多東西，你肯定餓扁了。來，快下樓，隨我到廚房里大吃特吃一通吧。舅舅張羅了一桌子的好菜，如果你問舅舅鍋里蒸著什么，他會笑著告訴你：“饅頭！”你肯定會想：“哼，饅頭有什么好吃的？”那你就大錯特錯了。拿一個長圓形的饅頭，白白胖胖，松松軟軟，正中還點了一個鮮艷的紅點。輕輕咬一口，你一定會驚奇：“咦？饅頭里面怎么會有餡子？”原來在泰興，饅頭就是有餡子沒褶子的，這和南京大不一樣。等你細細品嘗后，你肯定會和我一樣，一口接一口再也停不下來。知道餡子是什么嗎？告訴你有蘿卜絲肉丁還有蝦皮，包你吃了還想吃！還有一種圓形的饅頭，里面是豆沙餡的，加了桂花和橘皮，香香甜甜，也非常好吃。

　　怎么樣？泰興很好玩吧？接到信趕緊來吧！

　　祝你生活愉快！

　　姓名：

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信 篇2

　　純鑫同學：

　　你好！

　　你還記得我嗎？我是你三年級的好朋友，你還到過我家玩。你現在該想起來了吧，我就是你的同學易澤軒。

　　你轉到吉安讀書以后，我一直很想見到你，很想了解你現在的狀況。你們那兒的學校好嗎？你怎么樣！你的學習提高了嗎？你是喜歡上什么課，你們的老師是什么樣的，這個學期，我們的語文老師換成了一個姓王的男老師。他對我們的學習要求很嚴格，只要哪個人沒寫完作業，老師就會嚴厲批評。上次，有五個人沒有寫完作業，老師要他們一塊到講臺前“亮相”。因為我很怕這樣，所以我上課特別認真。

　　你別以為他很嚴，有時他對我們也像好朋友一樣。我可喜歡上他的語文課了，王老師說他原來的字很潦草，他為了讓我們看清楚，花了好一段時間才把字給練好。他這樣做真是用心良苦啊！

　　快要考試了，如果你現在在這里，我可真想和你進行知識較量！

　　丁純鑫，你改掉了你的壞毛病嗎？像搗亂、罵人、打人這樣的壞毛病，我希望你已經改掉了。丁純鑫，我就寫到這我兒了，下次你回到吉水。一定要來我家玩啊！

　　祝你學習進步！

　　你的同學：易澤軒

　　20xx年12月8日

寫給同學的一封信 篇3

　　曉安同學：

　　你好！

　　你到上海讀書，一晃已經兩年多了，我非常想念你！我想，你的學習成績一定比以前更優秀了，對嗎？記得你在我們班的時候，學習成績一直優異，尤其是語文，每次考試都是名列前茅。我知道，這與你平時的勤奮學習是分不開的。

　　記得有一次上電腦課，由于停電，老師安排大家在教室里自習。沒多久，班里就“大鬧天宮”了。一些同學“唧唧喳喳”地發表“演說”，而你卻目不轉睛地望著書本，一絲不茍地做著老師布置的作業。我深深地被你那自覺學習的精神所折服，也為自己那時不好好學習而感到后悔。不過，我現在的學習成績也很不錯，還經常受到老師的表揚呢。

　　你不僅愛學習，還關心同學。記得有一次，我發高燒，在家連續休息了幾天。那是個下著雨的寒冷的夜晚，外面凜冽的寒風嗚嗚地刮著，我已經上床睡覺了。“咚、咚、咚”，傳來輕輕的敲門聲。我換上衣服，吃力地去開門。啊，原來是你來了！只見你一手撐著雨傘，一手捏著一袋水果。當時，我心里好感動啊！我連忙請你進屋坐下，拿來糖果招待你。“周洋，病好些了嗎？”你一坐下就關切地問。“好多了，你放心！”我故意放大嗓門回答。“有病就要好好休息，不要擔心功課。等你病好了，我給你補課。”望著你那熱情勁，我感動極了。臨走時，你還一再叮囑我，以后要加強體育鍛煉，增強體質，把身體調理好。望著你離去的背影，我不禁熱淚盈眶。

　　曉安，雖然我們如今分開了，但我有千言萬語想對你說，最后讓我把它匯成一句話：謝謝你！

　　祝你身體健康，學習進步！

　　你的同學：周洋

　　20xx年5月3日

寫給同學的一封信 篇4

　　親愛的陳xx同學：

　　你好！我叫。嘿嘿！我們倆見面應該不止一次了吧！不知道你記得我嗎？我很想和你做好朋友，你愿意嗎？

　　你是不是很奇怪我給你寫信啊！告訴你吧！其實就是為了今天這個事兒。你啊！你微笑的時候總是能迷住我，可是今天你怎么會哭起來了啊！我知道今天有人故意撞了你一下，而且還是個男生，我也親眼矚目這事情發生的過程，我知道你心里其實一點兒也不好受，但是你沒在我們面前表現出來。誰也沒料到你竟然一個人跑到操場哭了起來了！幸好我發現了，就才把彭青青、張詩艷叫來勸你！你作為新同學的.身份來到我們班，第一天就讓你過得不開心，這以后你可怎么辦啊！放心吧！還有我在呢！你以后有什么傷心的事啊！你也可以給我說，我會幫你分擔，給你安慰，這樣你也許會好些。假如以后還有男同學欺負你，你不要哭，不要動不動就流眼淚，你可以給老師說，讓老師來教訓這群家伙！假如老師不在，你也可以忍著，但那個男同學做的太過分了，你可以還手，解心頭之恨。反正不要哭鼻子！我最看不慣女生哭了，你哭了，我不開心，你也不開心。對吧！所以呢？你就不要哭，這樣大家都開開心心的嘛！這些事情只要你不去理會，不去在意就可以了！

　　新的學年也剛剛開始，我也希望你微笑面對每一天，開開心心過好每一天，你也不要害羞和我們說話，女同學之間嘛！大方一點沒關系的！

　　祝你：

　　學習一步登天，煩惱揚長而去。

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信 篇5

　　王奇洲同學：

　　你好！

　　我們在北京的國家博物館里認識，并成為了好朋友，今年我想邀請你來我的家鄉做客。

　　我的家鄉在江蘇省南通市海安縣，這里風景如畫，有著高樓大廈。這里生活著快樂、勤勞的人民，他們每天起早貪黑，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，都辛勤地勞動著。我們這里也有著名的景點，如：中洋豪生大酒店、江淮文化園、七星湖……

　　我先向你介紹中洋豪生大酒店，它位于中壩南路路西，一共有48層樓，大約高達兩百米。目前他是我們海安最豪華的酒店，是我們的驕傲。大樓的最高層是一個寬闊的停機坪，停機坪只能停一架直升飛機。它還有三個好聽的名字“大金磚”、“大金條”、“土豪金”呢！這是為什么呢？因為中洋豪生大酒店的外面是用一種金黃色的玻璃拼成的。據說，這種玻璃可以阻擋住紫外線，保證室外夏天涼爽，冬天溫暖。夜晚，中洋豪生大酒店像一位愛美的姑娘不斷地換上漂亮的“衣服”，紅的、藍的、紫的……應有盡有。酒店里面燈火輝煌，還有噴泉、魚池和供客人休息的舒服沙發。

　　接著，我要向你介紹江淮文化園，它位于鳳山路33號。進了大門就會看見一座寬闊的大橋，走到大橋的正中央從上往下看，只見有一條清澈見底的小河，河里的游魚水藻都可以看得清清楚楚。繼續行進，會看到大橋的兩旁長著翠綠的小草，你還會看到幾棵參天大樹，樹上開滿了雪白的玉蘭花，有的已經完全盛開，有的才張開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。向前走，會看到右邊林深葉茂，形成了一個林蔭大道。四周開滿了粉紅的桃花。一直向前走，里面是一個寬廣的大草坪，許多人在上面你追我趕，玩得不亦樂乎。

　　我們這里還有各種各樣的美食，其中最好吃的就是中洋河豚。河豚味道鮮美，吃一口讓你一輩子都忘不了。河豚吃的方法有很多，如：油炸河豚、清燉河豚、紅燒河豚……

　　聽了我的介紹，你一定會心動吧？快來吧，請到我的家鄉大美海安來，我和家鄉人民會張開雙臂歡迎你，并且我還會帶你去吃河豚鮮肉大餐哦。

　　祝你生活愉快！

　　你的好朋友：

　　年10月27日

寫給同學的一封信 篇6

　　同學們：

　　你們好!

　　上周五下午，我們一起度過了兩節快樂的時光。現在想起來你們用方言朗讀玲子賣東西的片段我還在笑。為你們課堂上精彩的發言和表現叫好。

　　由于時間關系，你們在課堂上提出的幾個問題我們沒有討論，課后雖然我建議你們自己慢慢解決，但出于老師的“毛病”，這里我還是想通過你們的老師代我轉達我對這四個問題的看法。但這里說明一點，老師的看法未必是正確答案，這只是我目前為止，對這些問題的粗淺理解。

　　第一個問題：北海的菊花在全文中起什么作用?

　　文章中出現了三次北海的花。其中包括兩次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的話，就不包括第一段中的“北海的花”。因為第一段不是秋天，那是什么季節呢?你們再認真讀讀，想一想。因此，這個問題，老師更正為“北海的花”。這是對問題的修正。請大家注意，發現問題并表述清楚是非常關鍵的，這是對我們閱讀能力和概述能力的綜合考驗。目前，大家已經能發現一些有意義的話題，但概述能力還不夠，還需要加強。這里的“不夠”是指你們的語言還不夠簡練，邏輯還不夠嚴密，表述還不夠清晰。

　　如果說在全文中有什么作用，我的理解是“一條寫作線索”或者是“一條紅線”。我們通常用“紅線”來形容線索，這主要是突出它的重要性。但我們千萬不要過分重視“紅線”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用這條線索串聯起來的。在我看來，作者是用季節的變化來穿起“看花”的話題的。如春季母親讓看花，作者是一種暴怒無常的狀態，經歷了夏天之后的秋天，母親又讓他看花，作者已經慢慢接受母親的建議，其實，這也是對自己癱瘓這一事實的接受。但遺憾的是母親突然離世，讓母親這個心愿沒有實現。這也是史鐵生終身的遺憾，愧疚，甚至是對母親的一種罪過。于是，在最后一段中，作者對菊花的描寫就格外有生命力。選用了淡雅、高潔、熱烈而深沉、潑潑灑灑、爛漫等修飾性詞語。這表明在蕭殺的秋季，在作者眼中，菊花成為一種生命的象征，成了自己精神獲得重生的象征，同時，也透過菊花，作者似乎看到了母親那種高潔與堅貞的樣子，她給自己和妹妹如何面對生活的困境做出了榜樣。所以，這段文章非常動人，你們如果有時間，可以好好讀讀，如果再把母親的幾句話好好揣摩一下，應該有更深的感受的。謝謝這位同學的提問。

　　第二個問題：第六段環境描寫的作用。

　　這個問題我在第一問題的回答中已經涉及到了，但我還是想從另外一個角度試著回答一下。

　　首先，我無法確定這段文字就是所謂的“環境描寫”。就這篇回憶性散文來說，鑒于目前你們還未真正接觸這種文體，如果只用目前的語文知識去“框”它的話，或許不太利于對文章的整體把握和深度理解。所以，這個問題我更愿意修訂為“文章最后一段文字對全文表達的特殊意義。”

　　不知道你們是否還記得老師關注的第一個問題。它是“這篇文章寫了幾次季節?猜測一下他為什么布局?”文中寫了幾次季節呢?顯然是三次，一次春天，兩次秋天。他為什么這樣布局呢?因為在我看來，作者要凸顯一個“變化”。什么變化呢?就是他癱瘓后，由一個健康人到殘疾人的艱難痛苦的變化，再由一個殘疾人到一個精神健康人的偉大人格的變化。這種變化，作者用了區區一千多字就表達清楚了。這需要極高的寫作駕馭能力才能實現。即便實現了，如果我們的閱讀能力和生活積淀不夠，也能以理解。這也是老師讓你們反復朗讀的目的之一。如果你們朗讀不過關，老師無論如何講解，你們的理解只能是一知半解而已。

　　所以，作者從一個暴怒無常的春天寫起，用母子對話把他們當時境地交代清楚。然后經過一個夏季，兒子已經可以看著窗外落葉飄零而不再暴怒無常，且能夠愿意與母親一起看花了。這個變化經歷了三個季節，春、夏、秋。這是作者為什么寫季節的一個重要原因——要凸顯自己接受現實之艱難。但就在這個時候，母親突然離世。于是，兒子為自己的固執和麻木而懊悔，愧疚，自責。直到幾年后，他才鼓足勇氣，含著熱淚寫下了這篇飽含愧意的文章。

　　這些愧意從哪里看出呢?“我沒想到”。作者多次提及這句話，每寫一次，就是一次痛苦的回憶和愧疚。但對逝者最好的紀念就是對現有生命的珍視。于是，作者用最飽滿、鮮活且富有生命的文字把“又是秋天”寫得爛漫異常。好好活，才是對母親的最好懷念。

　　第三個問題： “文章中出現了兩次“好好活”，它們分別包含什么樣的含義?”

　　我的思考是，一次是母親對兒子希望，同時也是自己的一種生活態度，畢竟她自知時間不多了。而最后的“好好活”則是作者對母親勸慰的理解和當下對待人生的一種姿態。

　　第四個問題：文中出現了幾次“沒想到”，它們的出現對文章的整體表達有什么作用?

　　我認為，主要是作者一種愧疚的表露。“沒有想”不等于“不知道”。母親有病，兒子肯定是知道的。只是沒有想到母親會這么快的離開他們，離開這個已經苦難異常的家：一個癱瘓的兒子，一個未成年的女兒。作者在剛剛要走出挫折境地的時候，母親卻突然離去了，這個現實讓史鐵生多年來一直耿耿于懷，他始終無法原諒自己當時的麻木和“自私”。這里的自私有一個引號，是強調當時的史鐵生出現那種狀態也是自然的，正常的，他能度過那個艱難的時刻，除去母親之外，還有醫生和他的朋友，這一點，《我二十一歲那年》一文已經寫清楚了。因此，“沒想到”的反復出現就是為整篇文章的愧疚情緒一再加重，讓人感到。

　　再次說明一下，對上述話題的應答只是我個人閱讀的感受，未必正確，因為，很多作家寫文章的時候并未想到被拿來做考試題用，所以也沒有什么正確答案。但沒有答案，也不能成為我們胡亂猜測的理由。畢竟作者寫文章時還是有自己清楚的寫作意圖的，作為讀者，我們唯一能做的，就是通過大量文章的閱讀與相關作者背景的分析，力爭把我們的理解與作者的表達意思去接近，完全接近是不可能的，畢竟人是思維不能替代，但我們可以盡量地接近，努力使我們成為這些優秀作家的閱讀知音。這時，我們的語文能力就會達到了一個很高的程度。

寫給同學的一封信 篇7

　　親愛的同學：

　　你是我在這個班級中感情最深的朋友。我們在一起學習了三年,做鄰居做了一年。在這些日子里，相信你也看到了，我每到星期六或星期天時我都會組織滑滑板、跑步、跳遠等運動項目。那是因為我明白：少年強則中國強的道理。我要爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。

　　在班級，我的體格算得上是最強健，一方面遺傳是一個因素，刻苦鍛煉也是一個原因。其實，我每天早上都會和我到淹城去打太極，剛開始時，我的動作不到位，得不到要領，只有架勢，領悟不到其中的奧妙，爺爺對我說：“太極的關鍵是以柔克剛，你這樣是不對的。像跳舞。”于是我便照爺爺的做法了，做得是有模有樣,旁人見了直翹大母指。打完太極后，我還要和爺爺練習跑步。剛開始，我都不是爺爺的對手，但沒過幾天，我就超過爺爺啦，“后生可畏。”爺爺樂樂呵呵地說，他又告訴我;“跑步時，要注意用氣，長跑時要懂得保存實力，留在最后的沖刺。”我點點頭。

　　每天晚上，我還在操場上又訓練滑板。我在滑的過程看見那樹木飛快地被我甩開;花兒在向我跳舞,為我助威;行人見了,向我豎起了大拇指。此時此刻我是無比地快樂,自豪啊!任天天,現在就請你和我一起來鍛煉，爭當體魄強健，活潑開朗的好少年吧!

　　寫信人：

　　20xx年x月x日

寫給同學的一封信 篇8

　　親愛的小蔚：

　　你好！

　　轉眼就到新年了，不知你過得快樂嗎？我在遠隔千里之外的“東方小巴黎”——越南，給你寫信。

　　首先，我向你介紹一下當地的特色，這兒有四大苗條：地形苗條、房子苗條、街道苗條、人苗條。哈哈！越南的摩托車叫“螞蟻”，多得數不勝數。所以人家稱越南為“摩托車王國”。抬頭便可以望見一根根電線零零散散，亂七八糟。唉！這讓人有點兒頭痛啊！叫我這么一說，你一定增長了許多見識了吧？

　　說玩吧……最亮麗的風景線要數下龍灣了！你去過桂林嗎？人們都說“桂林山水甲天下”。下龍灣的山水和桂林的山水有得一拼，人稱“下龍山水甲桂林哪！”現在就讓我來介紹一番吧！

　　這兒被世界教科文組織稱為世界文化遺產的“海上桂林”。范圍非常廣泛，面積約有一千五百平方公里。海水清澈見底，可以望見海底的沙和小石子；海水碧綠無垠，像一塊無瑕的翡翠；海水水平如鏡，沒有一絲波紋在蕩漾。船行駛許久就會出現一塊塊栩栩如生的石頭。其中有一塊叫“狼狗石”。從側面看，一只狼狗，頭朝里尾巴向外，好似正和一旁的石頭交談著。海上一條條漁船自由穿梭，船上的海鮮，琳瑯滿目，應有盡有。有晶瑩剔透的小蝦，有活蹦亂跳的魚兒，還有形態各異的蛤蜊，讓我眼花繚亂，大飽口福哇！

　　小蔚，你是否心動了呢？建議你有空也來這兒游覽哦！

　　明天我就要回家了，到時候我們一起聚一聚吧！

　　祝：

　　新年快樂

　　學習進步

　　你的朋友CICI

　　2月23日

寫給同學的一封信 篇9

　　親愛的方xx同學：

　　你好！這個寒假，雖然沒有見到你，但此刻，你一定還在刻苦復習，兩次線上考試，你正在不斷進步，而我還在原地打轉，我也在這次寒假中找到自己的不足，想象距離中考只剩下60多天。雖然有時間不多了，但是不試試怎么知道。

　　你作為班里的尖子生，不僅學習成績優異，還十分友善，每當我遇到不懂的問題，你總會耐心的教我題目，我第一次不懂，你不嫌煩，又叫我一遍，直到我會了為止。學習上你遇到不懂的題目，你會主動詢問，將問題問懂為止。你為人謙虛，取得好成績你不驕傲，沒考好，你也不失落，善于從失敗中汲取教訓。你樂于助人，勤勤懇懇，腳踏實地，是我學習上的榜樣。

　　現在，我們毅然踏上挑戰的征程，困難挫折壓不垮我們的筋骨，任何因素都阻擋不住我們奮勇前進的腳步。因為我們有積極進取的決心和勇氣；我們有團結拼搏、永不服輸的頑強意志和堅定信念。雖然我們在揚帆前進的航程中，會遇到暴風雨的襲擊，雖然我們在攀登高峰的路程中，會遇到荊棘的刺痛，但我們堅信：挑戰，就要付出，成功，需要奮斗。為此，我們要奮斗勇前進，努力趕超。我選擇你作為我的競爭對象，我的學習目標，我的學習榜樣，希望我們在一起能夠互相進步，互相學習，爭取在最后的60多天里能夠共同進步，在中考取得自己滿意的成績。

　　青春就應不斷挑戰。是勇者，就應頑強拼搏，自強不息，永不言棄；是勝者，就應不畏艱險，團結奮斗，勇往直前，山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，勇往直前愿我們一起努力拼搏，共同前進，挑戰別人，挑戰自己。

　　周

　　20xx年4月10日

寫給同學的一封信 篇10

　　親愛的小祺：

　　你好！上周剛進行了體育考試，雖然我知道你的體育一直都不是很好，也經常會發生失誤，但是這次的成績著實讓我大吃一驚。我的體育算不上拔尖，但也保持了一個穩定的狀態，所以，我想跟你分享一下我的經驗和方法。

　　在年的寒假里，由于疫情的發生，大家也都不能好好好的運動，所以身體機能肯定都會有所下降。于是我在家里制定了一個計劃書，希望自己能保持一個自律的狀態。

　　關于跑步，每天早晨，我都會到小區花園里，把手機設置好一個時間，然后繞著小區跑，第一次的時間可以長一些，慢慢的把時間減短，速度提高。這樣不僅可以把速度提上去，還可以有效地控制好自己的呼吸狀態。

　　關于跳繩，我的感想就大了，不得不跟你講述一下我從每分鐘還不到一百個鍛煉成每分鐘一百七十個的故事了。在一個晴朗的下午，我的媽媽把我帶到了一個空曠的地方。做完熱身后，我就拿著跳繩練習了。我懶懶的拿起跳繩，拖著兩只腳，一個一個的跳，時不時就絆一下腳。媽媽看到我這副模樣后，走過來，語氣中帶著調侃的意味：“怪不得你每分鐘還跳不了100個，原來你都是這樣跳的啊。”我一聽，不服氣的說了一句：“才不是，我只是還沒認真！”于是，把手機給了媽媽，讓她計一分鐘。“321開始。”媽媽坐在一旁道。我邊跳邊想著加速，可是手腕的速度卻追不上腳的速度，不停地斷繩，斷了一次又一次，我逐漸變得不耐煩，速度越來越慢，最后直接一個一個慢慢跳。最后結算時，我也才跳了90幾個。

　　通過這次跳繩，我認識到了自己存在的問題，就開始每天都給自己設置了一個目標。第一天我要求自己跳700下，第二天就跳800下，持續累積，最好不斷。因為這樣的練習，我斷繩的次數越來越少，最后甚至一次都不會斷了。持續了10天左右，媽媽再一次來給我進行檢測。我雙手握著跳繩，雙腿并攏站好，深呼吸一口氣。“321開始。”我快速擺繩，保持好一個穩定的速度時，我牢牢地盯著腳尖前2米的地板，滿腦子都是堅持堅持。“還有10秒啦。”聽到這話，我再次加速，繩子打著風，“咻咻咻”的聲音在耳邊作響。“321結束。”我腿一松，整個人癱坐在了地上，深深地呼了一口氣。拿起手柄一看，178個！我瞪大了眼睛，開心的對天喊了一句：“堅持就是勝利，功夫果然不負有心人！”

　　接下來的日子，我堅持每天跑步和跳繩，在自律的基礎，享受著勝利的果實，這就是自律帶給我的樂趣。我相信小祺你也可以！只要保持一定的訓練量，做到自律，這樣就會有收獲，成績也就自然會上去。自律真的很重要，要保持好自律，一切困難的解決都會變得簡單，這就是自律的樂趣！

　　最后，祝你身體健康，考試順利！保持自律，享受自律的樂趣。

　　你的同學：小華

　　7月29日

寫給同學的一封信 篇11

　　親愛的王建峰同學：

　　你好！

　　我已經很長一段時間沒有見到你了，你在“天華二小”還好嗎？

　　我和你以前是“兄弟”，你還記得我嗎？

　　還記得每次放學后，我們一起走出校門，直到見到各自的家長時，我們才依依不舍地分別。

　　隨便一說，我們友情的故事就有一大堆。

　　最難忘的是那天下午，因為體育課我運動得厲害，把水壺里的水都喝光了，你見我一直在嚷嚷著“渴死我了，我快渴死了啦！”你默默地沖向教室，拿著你僅存的一點點水，一邊向我跑來，一邊關切地沖我喊著：“李康樂，我這兒還有一點點水，你快喝吧！”我接過水壺，看著你也干涸的嘴唇，一股暖流就直擊到了我的心里。同時，心里也默默地說著：“建峰，我的好兄弟，謝謝你！”

　　當然，我也在你需要幫助時，伸出了我的手。我們的友誼就在我倆平時的互相幫助下，一點點地增加著。

　　直到聽說你要轉學時，我忍住難過和不舍的心情，故作輕松，帶著笑容向你說：“祝你在新學校交到更多的好朋友，在新學校要努力進步哦！”可回到家里，我就馬上關上我的房門，在屋子里流下了不舍的眼淚。

　　好了，我們友情的故事實在是太多太多了，今天就和你說到這里吧。

　　祝你：

　　身體健康！

　　生活愉快！

　　想念你的李康樂

　　20xx年11月16日

寫給同學的一封信 篇12

　　親愛的同學：

　　你好！

　　不知你是否記得？是否還記得我們曾在學校各個角落曾留下過的足跡……

　　時光總是流逝的那么快，人只有到將要分別時才會感到傷感。眼看著離畢業越來越近，離分別越來越近了，同學們到了畢業后就要各奔東西，就算是初中在一起，那高中，大學呢？誰又能和誰一直在一起呢？我舍不得那些曾給我帶來歡笑的同學，更舍不得你！

　　你還記得嗎？我們曾最愛在操場那頭圍成圈講鬼故事。幾個女生聚在一起，講著講著有人覺得無聊了就離開了，最后總是只剩下我們倆，你講幾句，我講幾句，哪怕是講膩了，也總有聊不完的話題，或許剛開學就能談到暑假去！同時，我們聊的話題也在不停的變化著。從最開始的你喜歡吃什么？喜歡到哪兒玩？到你周末有哪些安排？再到你暑假準備去哪兒？最后竟成了你想上哪個初中？畢業后要干嘛？這變化總令人驚奇。

　　你還記得嗎？我們還在黑糊糊的房間里留下過尖叫。那次我們一起去真人密室逃脫玩，眼前一片漆黑，什么也看不見，我們就那樣縮在角落，不敢走遠了。挪動一厘米都覺得心驚膽戰，當那詭異的音樂響起時，我們慌亂地抱在一起，努力捂住耳朵，還時不時的發出尖叫，給自己壯壯“士氣！”每次說到這事兒，我們都會不約而同地笑起來，也不知道為什么，這就是所謂的默契吧！

　　你還記得嗎？我最愛談起你那段拉肚子的“黑歷史！”你拉著我去玩，給我介紹了好多種冰淇淋：“稱重冰淇淋”；“冰淇淋筒”；“芒果吸冰”……剛吃完一樣又跑去買了另一樣，接連吃了三個，都快吃成“冰人”了！這吃完了，我倒還沒事，你反而肚子痛起來了，到最后吃甜品的時候，你都只敢點熱的！每每談起這件事，你都會臉紅呢！但談著談著，反而不覺得這像是你的一段“黑歷史”了，而是我們記憶中那段美好、難忘、珍貴、的過往了！

　　在寫同學錄的時候，總會把你的那張同學錄放在第一頁，因為最不想忘記的就是你！真怕你換了手機好，換了一切……以后再也聯系不上了，再也沒法一起玩了……真舍不得！之前聽爸爸說，他們小學時的同學早就不聯系了，最多聯系初中的同學，聽著我就害怕！害怕忘記！忘記小學這群曾陪伴我六年風風雨雨的同學們！我想我們之前講的鬼故事，想我們玩過的密室逃脫，想我們一起吃過的冰淇淋！我們講過悄悄話，玩過小游戲，吃過小零食……我們一起做了太多事，數也數不清了！但，我一定都會記住！記住那些曾經玩過、做過的事……真不想分別！

　　這座學校，我的老師，我的同學……我一定會深深記在腦海里！

　　你是我的同學，也是朋友，最好的朋友！

　　祝你，

　　歲歲平安！

　　你的同學、朋友：陳

　　年X月X日

寫給同學的一封信 篇13

　　吳晨瑋：

　　你好！今天老師要求我們給同學寫信，我第一個想到的就是你。

　　第一次寫信，覺得有許多話要說。旺旺你想一想，這是為什么呢？因為第一，你是新來的，而且來自很遠的地方，我又多了一個新朋友，心里很高興。希望以后我們在學校里互相幫助，一起玩耍，一起學習。

　　第二，你的名字很好聽。我家的墻上就貼著你的名字呢，不信你有空的時候到我家來看一看。那是去年春節的時候舅舅買來的“旺旺大禮包”里的貼貼紙。這些貼貼紙可漂亮了，有“旺旺大拜年”，有“旺旺掛燈籠”，還有“旺旺放鞭炮”等等。我很喜歡它們，所以我也很喜歡徐旺旺你這個新朋友。

　　你知道嗎，我家養了三只小白兔。它們太可愛了，白白的毛，長長的耳朵，紅紅的眼睛，我可喜歡它們了！可是有一天晚上，它們偷偷地跑了出去，把別人家菜地里的菜吃掉了。爸爸知道后想把它們殺掉，我堅決不同意。爸爸愛我，所以沒殺成。

　　我家里還有很多課外書，有《笨小龍》、《迷宮大王》、《腦筋急轉彎》等等，都是爸爸媽媽給我買來的，等下次有機會你來我們家，我都拿給你看。

　　自從去年爸爸在杭州給我買了一架電子琴，我在我們村的一個老師那里學習彈琴，已經學了好幾個月了，一本電子琴教材馬上就學完了。現在我已經可以看著琴譜自己彈，以后你來我家我彈給你聽！

　　很晚了，又到了媽媽給我規定睡覺的時間了，就寫到這里吧。晚安！

　　祝你

　　天天開心，學習進步！

　　你的`朋友

寫給同學的一封信 篇14

　　xx同學：

　　你好！

　　你在那邊還好嗎？適應嗎？還記得我們是很好的朋友，還約定做一輩子兄弟呢！還記得你轉學那天，你沒來，直到第四節課，才從老師那里得知你因外婆生病你沒人接而轉學了，你知道我對你的離去有多么難受嗎？到至今就像還有一把劍刺在我心里，怎么也拔不出來。現在我有多懷念你我開心、快樂、悲傷、鬧矛盾的往事啊！我真希望你我的時光能重來一次。

　　你記得那一次我們班干部選舉嗎？我想當班長，所以早就打好了稿子鼓起勇氣上臺演講了，可能因為那時的我不太團結同學，喜歡鬧矛盾，吵架，所以只得了四票。當我回到座位看到自己的票數時，感到十分委屈、傷心，但是其中也有你的一票，看到你的那一票，似乎給了我極大的勇氣，但我也有些疑惑，不是我們也有時要鬧小矛盾嗎？但你卻像不在乎，你的寬容，你的大度像是教會了我，現在的我已經有了許許多多的好朋友，獲得了朋友的信任，但我現在的快樂與你完全分不開，因為是你給我了這個改正錯誤的機會，這份情我雖然已經報達不了你了，但我想用我這簡樸的書信來向你表達我這真情實感，還有我們的友誼也絲毫不會因為時空的分隔而受到影響。

　　，回來吧！回到鈺鑫小學四年級六班的懷抱吧！大家都很想念你，大家都需要你，回來吧！我們班以及我們的校園的大門隨時為你敞開，如果不能回來，請你記下我的電話號碼：，我們可以一起玩，也可以交流學習中遇到的困難，謝謝！

　　祝你：身體健康！

　　你的同學：

　　xx年xx月xx日

寫給同學的一封信 篇15

　　親愛的小明：

　　你好！

　　你的腿好些了嗎？還生我的氣嗎？

　　昨天，在放學的路上，我和你鬧著玩，我們互相追逐打鬧，你一不小心滑倒了，碰傷了腿，你的眼淚像雨點似的流下來，哭著跑回家，不再理我了。

　　我現在在回憶我們之間的美好時光。那一次去旅游，我們一起吃著香香的燒烤、大大的椰子，又喝著甜甜的椰子水，吃到了各種各樣的海鮮。我們一起回到我家，坐在雙人沙發上看電視，吃又大又甜的西瓜。有時，我們還一起去公園玩，我們一起騎自行車，一起在河邊放小鳥風箏。我們在瓜地里摘瓜吃，在地上打滾。

　　你還記得嗎，下雨的日子，我們打一把傘，我們相互照顧，相互關心。可是，現在，你不理我了，我向你說對不起，我們和好吧！

　　此致

　　同學：

　　20xx年5月9日

寫給同學的一封信 篇16

　　同學們：

　　你們好！每天忙忙碌碌地穿梭于人海之中，與各種各樣的人打交道。然后，還要疲于學習。

　　一天之中幾乎很少有時間會是多余的。即使有時間，我們也會懶在沙發上，或者窩在被子里，一響貪歡。什么時候能端起一本書，靜靜地坐在椅子上閱讀呢？所以說，我們讀書，是一件奢侈的事。漸漸地，我們遠離了書本。再然后，我們似乎覺得閱讀對于我們并不重要。其實讀書可以拓展我們的課外知識，也可以讓我們懂得許多道理，真是何樂而不為啊！所以讀書對于我們小學生來說，是很重要的'。還有一些人，在上課的時候偷偷看課外書，因此就拉下了課堂知識，老師上課講的全是精華，一定要認真聽講，所以這個做法是不對的。表面上看這些人很珍惜每一分每一秒，但卻耽誤了老師講的課，真是不應該呀！

　　思前想后，一天十幾分鐘按道理應該很容易騰出來。然而我們會為自己的懶找借口，或用于看電視，或用于睡覺。于是，十分鐘沒了，又十分鐘沒了。就這么的大把大把浪費時間，所以就讓我們一起讀書！讀好書吧！希望那些不愛讀書的同學們，漸漸愛上讀書！

　　此致

　　敬禮！

　　日期：20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信 篇17

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　很高興明天就能和你們見面了，時間過得真快，兩個月的暑假生活過去了，你們過得好嗎？大家一定學了不少知識吧！

　　這個暑假里，我可是過得挺好的哦！我每天都安排得挺充實的，早晨起來時，我經常和媽媽到東湖公園去晨練，回家后稍微做一點作業，到了下午，有時和爸爸媽媽還有同學們去游泳或去溜冰，如果沒人肯陪我玩，我只好自己看看電視、玩玩電腦游戲，傍晚，在爸媽的陪伴下，出去散步。

　　除了在家里玩，我還經常去外地游玩哩！我去安溪姑姑家住了一星期，我對那里的山山水水都充滿了好奇，姐姐還帶我到溪里捉魚摸蝦，吃著具有農家風味的菜，我感到非常開心；我去了廈門，在那里我領略到了鼓浪嶼的美景，在那漆黑的夜晚，我和媽媽在海邊散步，浪花輕輕地瘙癢著我的腳丫，好舒服啊！晚上躺在床上，聽著窗外“呼呼”作響的海風和船舶“嘀嘀”的汽笛聲，我睡得很香很香；我還和爸爸去了永春老家，我看到了那滿圓的柑橘和樹上那些活潑可愛的小鳥，我真是好高興啊，那里空氣清新，而且又很涼快，讓人神清氣爽。在那里，讓我感到山里人是那樣淳樸、善良和熱情，我在那兒過得好開心。

　　同學們，新學期已經開始了，我們已經是畢業班的學生了，面對著相對繁重的學業，我覺得我們大家應該放下那顆愛玩的心，在即將離開母校的最后一年里好好學習，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。

　　新學期，新愿望，不知大家在這新的學年里有什么愿望，我希望自己能在這一學期里發奮讀書，取得一個好成績，考進一所理想的中學，同學們我們來個比賽好嗎？看誰考得最好。

　　時間早了，就寫到這里。

　　xx年xx月xx日

寫給同學的一封信 篇18

　　親愛的李欣蘆：

　　你好！

　　我們仿佛從一出生就是好朋友了，聽奶奶說：“那時候你們兩個小丫頭片子路都不會走就在一起，不知道說些什么，還怪好玩的。”雖然小時候的那段時間的記憶，在我腦海中已經模糊了，但我還是能感受到我們之間的友誼。

　　我們一起從三年級開始學英語，你的成績很好。你的成績，如同一塊平地，沒有太大的起伏，有的時候還會有所上升。我起初成績還不算太差，勉強過得去，可是越到后面越差，最后居然調到了70分。

　　最搞笑的是四年級那一次，也是英語考試，我滿懷期待，看著老師把一張張畫馬紅叉紅勾的試卷發到每一個同學的手上。到我的手上，以為我可以考八九十分的，結果一看只有78分，我的臉立刻垂了下來。

　　下課，看見你與別的同學侃侃而談，說自己考得還不錯。當時考試怎樣的心情？這樣考其實在你的意料之中……看著你笑顏逐開的面容，我當時的心里竟然生出一種羨慕嫉妒恨的心情。

　　現在聽起來有一點好笑吧，在當時我真是那樣想的。后來你似乎對我說：“我幫你把分數提上來吧。”聽你這樣說，我好像一下子就氣消了。后面的事情我不記得了，只知道那一次之后，我們一起進步，成績也更上一層樓。

　　希望未來我們還能在一起學習，一起上課。讓我們一起努力吧，向更美好的明天進發！

　　祝你天天向上，幸福快樂。

　　你的朋友：李孝琴

　　20xx年6月18日

寫給同學的一封信 篇19

　　親愛的同學：

　　你好！

　　你還好嗎？上次老師罵批評了你，替我背了黑鍋，是我不對。

　　我知道你是親眼看到我不小心把一位一年級小朋友撞倒了。可是后來，你卻幫我擔下了我的過錯。以至于老師的懲罰由你一力承擔，對于此事，我感到很是愧疚。

　　下課后，我找到你，還沒有開口，你卻微笑地對我說：“沒關系。”這個時候我更加羞愧了。因為這件事情，我至今還內疚著。

　　對了，你還記得那次我們報名兩人三足的事嗎？我們去班長那報名時，眉飛色舞地說著一定會拿下第一名。由于報名人數過多，只能從報名組中選出了一組。我們每天都在練習，摔倒了不怕，繼續努力，俗話說：“失敗是成功之母。”我們邊跑邊說：“加油，努力，我們一定會成功的！”剛開始我們左右腳不協調，一會兒左腳絆倒右腳，一會兒右腳絆倒左腳。最終我們認為：我跨左腳你跨右腳，再跨中間的腳。我們跑得很順利。當開始從中選拔時，我們卻輸了，那是為什么呢？因為我們每次練習都是跑直線，要是比直線我們一定第一，但卻加了個轉彎。我們摔倒時，我的頭摔了個包，而你門牙也磕著了，我們被淘汰了。我像霜打的茄子一樣沮喪的上樓去，你卻一直在安慰我，鼓勵我以后有的是機會。你我都抱在一起相視一笑，友情是在摔倒時伸出的援手，讓我們鼓起勇氣繼續遠航！

　　祝你身體健康，學習進步！

寫給同學的一封信 篇20

　　愛的同學們：

　　今天我們開始《湯姆·索亞歷險記》的閱讀。這本書講述了小頑童湯姆·索亞和他的伙伴們，在密西西比河沿岸的鄉村小鎮圣彼得堡附近進行一些荒唐的冒險活動的故事。他是個小頑童，他討厭功課，不守教規，打架惹事。盡管如此，他可是揭發一樁殺人罪惡的英雄，還在一次歷險中找到了海盜的藏寶。他聰明活潑，天真淘氣；他厭惡枯燥的功課、騙人的教義和刻板庸俗的生活環境；喜歡調皮搗蛋，打架逃學，出風頭；夢想著過上海盜式的刺激、冒險生活。

　　故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。

　　其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真童趣過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，或許只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。童年就像一首小詩，品味越深，讀起來就越美，越甘甜，越讓人感到詩意。在《湯姆·索亞歷險記》中，讓我們一起去感受自己的童年。

寫給同學的一封信 篇21

　　親愛的：

　　你好！

　　你最近還好嗎？你還記得你在大街嶺小學讀過書嗎？你有可能不記得了，不過我還記得你在大街嶺小學讀書時的趣事。我還清楚地記得。

　　二年級時，我和金萬祥、孟靖涵、孫愷還有你上完第二節課在接待大廳里面玩，一個年齡比我們大的哥哥說：“你們給我出去，我要掃地了。”然后你對大哥哥說：“我們不出去，我們就要在這里玩。”大哥哥又說：“如果你還不出去的話，我就揍你。”你說：“我們就不出去。”大哥哥火了，一拳把你打倒在地上。你當時爬起來也給了大哥哥一拳。因為你沒有大哥哥力氣大。大哥哥一閃躲開了那一拳。我和孟靖涵馬上扶你起來。走到辦公室去告老師了。老師還狠狠地批評了那個大哥哥。

　　你的成績還好嗎？全班第幾名？聽說你在那里交到了很多朋友。你還會來寧鄉嗎？放暑假時候到奶奶家來玩時，記得打電話給我哦！

　　你的老同學：

　　20xx年3月9日

寫給同學的一封信 篇22

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　再過十天左右我們就要在這里分別了。猶記得，當六年前那個夏天，我們在這里相逢。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰。

　　往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。如果把這六年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾。蓋茨一樣富有；如果把此刻我對你們的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會比比爾。蓋茨還富有。感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。

　　“艱難困苦，玉汝于成”這是老師的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個埋頭讀書的我；如果真的有十萬個為什么，那這十萬個問號后面就是你們一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責任在這之上；如果真的有萬家燈火，那么誰說這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個個無私奉獻的蠟炬？

　　是啊，同學們，你們帶給我一千多個日子的友誼，一千多個日子的關心，一千多個日子的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的。是老師！最親近的人就是同學了。可能你們所作所為并不壯麗，僅僅是一句關心的話；可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？當我們在校園漫步時，這最美的風景中，你們該是何等濃艷的一抹……

　　懷念一千多個日子凝結成的友情，懷念一千多個日子積淀的記憶，同學們啊，今后的我們，無論身在哪兒，無論天涯海角，我們都將是心連在一起的。

　　祝你們鵬程萬里，心想事成！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信 篇23

　　親愛的超超：

　　你好！

　　超超，你現在過得好嗎？你還要上補習班嗎？你懷不懷念去年過年的那件事情。我們點了一個鞭炮，過了很久都沒有炸，走過去一看，“轟”的一聲，泥土濺到我們身上。現在想想就覺得有點好笑。懷念那時候釣魚，我們都釣瘋了，釣了一條又一條，真是太爽了。

　　先不說那些了，我來說說自己的事情。一天晚上。我正在洗腳，水很燙。所以我就把腳搭在桶子上。時間一分一秒地過去，我總覺得我想拿東西，就把手伸向桌子。還沒等我拿到，桶就翻了，里面的水全倒了。我趕緊出去拿吸水拖把把水吸干。爸爸正好看見了，就問：“怎么了？”我回答：“桶子里的水倒了。”爸爸聽后就大發雷庭，說：“你怎么連洗腳水都倒了？你那時候在干什么！”我沒有回答，等爸爸把水吸干，就問：“腳洗完了嗎？”“沒有。”“趕緊去拿水盆洗，以后再也不能用桶子洗了！”唉！我好命苦啊！但是后來我還是用的桶子。

　　今年過年你回不回來？要是回來我們又玩什么呢？我們該玩點新鮮的啦。我還有今年的計劃，考完試后做完作業，就要去旅游，然后再回來。超超，你的計劃是什么呢？

　　你的朋友：張昊軒

　　3月8日

寫給同學的一封信 篇24

　　親愛的郭筱菡：

　　你好！

　　時光過的可真快呀！轉眼間就過去了一千多個日日夜夜，每當看見你我就會想起李白寫的一首詩：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　記得那一次，學校舉辦了一場運動會，你參加的是200米賽跑，比賽前，你一直在刻苦練習，嘴里還不停的說：我一定行，我一定行。當哨子吹響的時候，你用盡全身的力氣跑了起來，最后終于追上了前面一位選手，而那位選手卻故意用腳把你給絆倒了。當時我馬上跑了過去把你扶了起來，仔細一看我大聲說：都流血了，你還是退賽吧！而你聽了自責地說：不行，我不能當逃兵，我不能給班級抹黑，我一定能行的。說完，你站了起來，一拐一拐地沖到了終點。比賽結束了，我們班級出人意料的獲勝了。當你走回教室的時候，全班同學都站起來為你鼓掌。

　　還有一次，考試試卷發下來了，我只考了81分，傷心地趴在位子上，這時你走了過來，溫和地對我說：怎么啦？是不是考試沒有考好？我點了點頭，你看了之后說：沒關系，這次沒考好，又不代表以后，要不然，你每天下課去找我，我幫你補習，爭取下次考好點。看著你那清澈的睦子，我突然信心倍增，有你真好！

　　還有一次放學，天空忽然下起了討厭的暴風雨，我沒有帶傘，心想：媽媽生病了，爸爸又不在家，這下怎么回去呀？過了一會兒，雨還是沒停，于是，我決定自己跑著回家，我還沒走幾步，突然感到雨小了，原來，是你看見了我沒有帶傘，又返回來接我，我看著被雨淋濕的你說：謝謝你。于是我們一起打著傘走在回家的路上，雨水的嘀嗒聲和著風聲似乎在為我們奏樂沒過多久，到了我家，我發現我的衣服全是干的，而你的卻大部分都濕了，頭發也全濕了，我對你說：你進來把衣服吹干，要不然會感冒的。而你卻笑著說：這點小意思，沒關系的，別忘了，我可是個女漢子呀！望著你遠去的背影，我心里暖暖的

　　友情是陽光，讓心靈共同成長！友情是春雨，讓微笑競相綻放！友情是翅膀，讓幸福并肩飛翔！愿我倆的友誼地久天長！

　　丁月軒

　　20xx年4月27日

寫給同學的一封信 篇25

　　親愛的瑤瑤：

　　你還記得我嗎？還認識我嗎？我是毓兒。學習緊張嗎？我這邊挺好的。你怎么樣呀？你還記得以前我們倆為了運動會的比賽，早晨六點去學校跑一千米的事嗎？不管你還記不記得了，我永遠都忘不了。因為，我覺得這件事給我的童年帶來了樂趣。

　　記得還有一件事，就是那次春游，你要我陪你去上廁所，我就答應了，我們正走著你突然看見了一條毛毛蟲，你叫了起來并且拔腿就跑，我也跑。等到了營地你才告訴我。因為我在農村待過，對毛毛蟲一點也不害怕。于是便說：“就一條毛毛蟲唄，有什么可怕的？”可是你說：“我害怕，你還說我，以后你別來找我。”因為這件事，你好一陣子不跟我說話，我心里全是委屈，但是也不知道委屈什么。因此我就把這件事情忘了。但是你有一天，突然跑過來對我說：“對不起，我那天是嚇了一跳，再加上你說我，我也不知道怎么的就發起火了。

　　對不起。”我笑著說：“沒事，這事我沒有放在心上，你不用道歉了。我們倆不是好朋友嗎。”因此我們倆又在一起玩了。

　　好了不說了，那我就祝你：學習進步！天天快樂！萬事如意吧！

　　此致

　　敬禮！

寫給同學的一封信 篇26

　　羅文彬同學：

　　你好!

　　我叫張欣宇，是一名活潑可愛的女生，不善交際，但朋友很多，經常開玩笑，逗別人。我的生日是11月8日，今年12歲，在經十一路小學上學。我住在宏瑞星城3#樓4單元1602。我喜愛舞蹈、畫畫，喜歡淡粉和淡紫色。業余時間經常串珠、剪紙、編筆等。

　　你認識我了嗎?下面，我們來看看我的家鄉——濟南吧。

　　濟南自古以來就有“泉城”的美稱，這是因為濟南這個地方有許多泉水，如：趵突泉、黑虎泉、珍珠泉等，每個泉都有不一樣的美，趵突泉的泉眼很壯觀，黑虎泉的水泥很大，很清澈，經常被人飲用，珍珠泉的泉底冒氣泡，很美麗，像珍珠一樣。濟南不僅泉水很多、很美，而且景色也很漂亮。且每個景區的景色都有獨特之處，如：千佛山很壯觀、宏偉、每個大佛都被刻畫得栩栩如生。濟南很美麗吧!歡迎到濟南參觀。

　　這次的“手拉手“活動我很喜歡，因為它把我們緊緊地聯系在了一起，讓我們之間相互了解，產生友誼，從而認識對方，成為終生的好朋友。我感覺，雖然我們相隔很遠，但只互相認識，慢慢了解，我相信，我們之間的距離會越變越短，越變越短的。

　　此致

　　敬禮

　　你的朋友：

寫給同學的一封信 篇27

　　親愛的李冰心：

　　你今天好嗎？

　　我是你一個很奇怪的遠方朋友。我的名字叫袁。我上磁州中學，學習成績名列前茅。

　　我的學校很漂亮。校園旁邊有花木，花木很美。我們還有一個大操場。我們每天都在操場上跑步鍛煉。我們在寬敞明亮的教室里努力學習。

　　再給你講講我的家鄉吧！我住在河北省邯鄲市，非常漂亮。如果你有機會參觀我們，我可以成為你忠實的向導！我可以帶你去很多美麗的地方！

　　你知道我的家鄉和學校的情況，那么你能告訴我你的情況嗎？請一定回復我！哦，是的！我希望和你交個朋友，你愿意嗎？

寫給同學的一封信 篇28

　　親愛的：

　　你好！在此，我覺得能給你寫挑戰書是非常榮幸的！因為我覺得你是我的一個非常好的榜樣，值得我學習！

　　你是非常自律的！在此次網課中也表現得十分明顯，尤其是每天五點多鐘就叫我們起床。還有你的計劃表，讓我十分欽佩。因為很少有人能夠做到如此自律，比如說我，因為我自身就可能缺乏，所以我就委托我的老媽叫我起床，而你是自己就可以做到，所以我十分欽佩。

　　你的意志非常堅定！在學校里，只要你認定要做一件事，或者想達到一個目標時，你就會非常拼。讓我很折服。不會因為一點小困難，就輕易退縮，這也是我想要學習的地方，畢竟我十分缺乏。打心里佩服你！贊！

　　你身上有一種特殊的魅力！就是一種無法用言語來表達的佩服。整個初三最幸運的事就是能跟你做朋友，人人都說，朋友要選對，因為他們會影響你的一生。現在我深切的感覺到這句話的分量，你無時無刻都在影響我。學習上，你的那股堅強的勁，讓我佩服，即使你開始并不是成績優異，但是你憑著你的努力，一步一步爬上來，所以我也要學習你的這股牛勁！在生活上，你無比的自律，這是讀好書的一個關鍵，因為自律的人學習都不會太差，這一點在你身上，就得到了很好的體現。

　　中考是一道大坎，就像鯉魚跳龍門，即使遠方很遙遠，很恐怖，但是我們也要堅持。而你就是我遠航中考的北斗星，指引我前行。你是我的榜樣，所以讓我們一起跳過中考，迎來青春的懷抱！

　　你的同學：

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信 篇29

　　親愛的同學：

　　你好！

　　馬上就要六年級畢業了，我將要和你分開去上初中了。

　　在這六年里，我和你一起笑，一起哭，一起玩，一起鬧，那一幕幕，我至今都未忘記。那時候多有趣呀！

　　你記得我們第一次鬧矛盾嗎？那天，我買了一個新筆盒，可好看了，上面有五顏六色的小花圖案，還有幾只小鹿在池塘邊喝水。這個筆盒還是個密碼盒，打開后，里面有許多筆和一些圖案，非常美麗有趣，我喜歡極了。我總是盯著筆盒看，我借給別人看時也一樣盯著，生怕他們把筆盒弄壞了。

　　有一次，我把筆盒借給你玩，你一個不小心沒把筆盒抓穩，筆盒掉下去了，我趕忙把筆盒撿起來看看，看到筆盒上的密碼鎖掉出來了，一時惱怒的我大吼道：“你干嘛？你把我的筆盒弄壞了！”你手足無措，不吭聲，默默地盯著筆盒。我看你不說話，就扭過頭不理你了，直到放學，我也不和你說話，自己回家去了。

　　第二天上午放學后，我正要回家，你卻跑上來叫住了我，你低著頭，手里拿著和我的幾乎一樣的筆盒，但上面的圖案卻不相同。我還沒開口，你先說話了：“對不起，我昨天不是故意的，這個筆盒是我昨天買到的，實在找不到和你一樣的筆盒了。”我聽著你說的話越來越小聲，你又說了一句：“請你原諒我，我們和好吧！”我接過筆盒，對你說：“我也對不起你，我不應該因為這點小事而和你發生矛盾的。”后來，我和你又成為了好朋友，一起回家去了。

　　你當時所說的話使我慚愧，本該道歉的是我啊。謝謝你，希望我們以后不會忘記對方！

　　祝

　　身體健康，永遠開心！

　　你同學：

　　20xx年5月9日

寫給同學的一封信 篇30

　　親愛的同學們

　　你們好！

　　從我們認識到現在，已經有四年了，我不知道，在這四年當中，我們一起面對了多少困難，還決定了很多事情。并且還有許多的收獲，但我們班上有一些人，卻沒有得到那些收獲，那他們得到的是什么呢？他們得到的就是在這四年與同學們的，開玩笑與打鬧，雖說他們沒有獲得許多知識，但是他們交到了許許多多的好朋友。最起碼這也是一種收獲吧！其實有時我也挺羨慕他們，因為他們在這途中，交到了許許多多的好朋友，并且更好地融入了同學們。所以我就很羨慕他們，不像我沒有更好地融入同學們，跟一些朋友算得上，還是很生疏，雖然說認識了四年，但總是不能融入她們，所以在這四年里，我還是有一個小小的.遺憾，然后我打算在剩余的兩年當中，能讓全班人與我非常的熟悉，唉！也不知道剩下的兩年到底能不能融入她們。

　　我們在這四年里有著打打鬧鬧，和留下了一些悲傷的回憶，但我們依舊記著的是我們開心的事件。有時你們會帶給我無限驚喜，有時你們又會帶給我悲傷難過。

　　記得一次，在英語早讀的時候。你們不僅讀的不整齊，還讀得拖拖拉拉。反而我還因為這件事訓斥了你們，其實我也不想訓斥你們，你們讀英語是為了自己的英語成績，不是為了我的，我就是想告訴你們，凡事都要靠自覺的，希望在以后的時間里，你們能改掉這個壞習慣。

　　祝

　　成績一天比一天好，每天開開心心。

　　20xx年x月x日

寫給同學的一封信 篇31

　　李逸旻同學:

　　你近來學習好嗎?自從你轉學走了以后，我們彼此都未見過面，我們全班同學都很想念你……

　　逸旻同學，我告訴你一個好消息，我們班上個學期來了一位實習老師，他姓劉，個子胖胖的，皮膚黝黑，留著短發，他性格很是活潑，文娛節的時候經常和我們做游戲，踢足球等，同學們可喜歡他了，他知識很豐富，教學也是一流的，特別是指導學生寫作文，更是高手，記得以前我的作文特別的“爛”，每次考試。

　　我都不寫作文，我的語文成績常常不及格，劉老師看到這種情況后，他就叫我到辦公室，教我怎樣審題，怎樣列提綱，怎樣運用好詞好句，還告訴我多看課外書，做讀書筆記，摘錄優美的句段等等，過后我就照劉老師的方法去做，果然過了一段時間，我的作文水平提高很快，現在我寫作文已經得心應手了，上個學期末考試不，我的作文還得了29分呢。

　　逸旻同學，你聽到這個好消息，難道你不高興嗎?

　　前段，我們學校舉行詩歌朗誦比賽，我們班還得了第一名呢。

　　好了，信就寫到這兒。

　　祝你學習進步，畢業考上一所重點中學!

　　您的同學：

　　年 月 日

寫給同學的一封信 篇32

　　吳晨瑋：

　　你好！今天老師要求我們給同學寫信，我第一個想到的就是你。

　　第一次寫信，覺得有許多話要說。旺旺你想一想，這是為什么呢？因為第一，你是新來的，而且來自很遠的地方，我又多了一個新朋友，心里很高興。希望以后我們在學校里互相幫助，一起玩耍，一起學習。

　　第二，你的名字很好聽。我家的墻上就貼著你的名字呢，不信你有空的時候到我家來看一看。那是去年春節的時候舅舅買來的“旺旺大禮包”里的貼貼紙。這些貼貼紙可漂亮了，有“旺旺大拜年”，有“旺旺掛燈籠”，還有“旺旺放鞭炮”等等。我很喜歡它們，所以我也很喜歡徐旺旺你這個新朋友。

　　你知道嗎，我家養了三只小白兔。它們太可愛了，白白的毛，長長的耳朵，紅紅的眼睛，我可喜歡它們了！可是有一天晚上，它們偷偷地跑了出去，把別人家菜地里的菜吃掉了。爸爸知道后想把它們殺掉，我堅決不同意。爸爸愛我，所以沒殺成。

　　我家里還有很多課外書，有《笨小龍》、《迷宮大王》、《腦筋急轉彎》等等，都是爸爸媽媽給我買來的，等下次有機會你來我們家，我都拿給你看。

　　自從去年爸爸在杭州給我買了一架電子琴，我在我們村的一個老師那里學習彈琴，已經學了好幾個月了，一本電子琴教材馬上就學完了。現在我已經可以看著琴譜自己彈，以后你來我家我彈給你聽！

　　很晚了，又到了媽媽給我規定睡覺的時間了，就寫到這里吧。晚安！

　　祝你

　　天天開心，學習進步！

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信 篇33

　　親愛的：

　　你好！

　　在我們都還沒有來得及反應之時，初中生活已過去了將近三年，中考也是迫在眉睫。今年的我們度過了一個特殊時期，使得你我在家里上了兩個月的網課，我想你在家一定是非常認真的吧？真正意義上的新學期即將到來，同時，這也是初中的最后一個學期，讓我感到了異常的緊張和激動。

　　你是班里的尖子生，不僅在學習方面，在為人處世上，你也是十分優秀，是班里大家公認的熱心腸，總是犧牲自己的時間去幫助別人，你也因此與班里的同學打成一片，是名副其實“錦繡好少年”。

　　俗話說：“有志者，事竟成。”在新學期中，我希望以你為目標，以你為競爭對手，在接下來的幾個月中，查漏補缺，取的一定進步。

　　還記得上個學期，步入九年級的我們壓力更大了，作業除了作業本外還有雜七雜八的中考資料要做，你雖然在作業速度上和準確率上都比我高，但卻還是將復習資料帶回寢室，借著熄燈前的短短二十分鐘，抓緊復習，每次被室友吐槽時無奈笑笑，隨后又投入到了知識的海洋當中。甚至不知多少個夜晚，我都會看見你在廁所中開著燈繼續奮戰，還有你那每次躲著宿管藏書的滑稽的動作，真是讓人哭笑不得。但你的付出終究得到了回報，在期末考試你大顯身手，考到優異的成績。也許會有人質疑你，平常看上去不怎么正經，但我知道這是你在別人看不見的地方，默默努力著，結出飽滿的果實。

　　你總是自嘲自己說自己不怎么自覺，但經過我多年的觀察，你是個要玩就玩得開心，要做就做得認真的人，將自己的注意力全集中在一點之上，再加上你樂觀的心態，使得你的成績總是名列前茅。所以我決定要以你為目標，向你學習，在最后幾個月里，將劣勢科目補上，希望我能向你請教問題，請你不要“吝嗇”。也希望你能有所改變，變得更加自覺，我相信在接下來的幾個月里，我們都可以進步，加油！

寫給同學的一封信 篇34

　　親愛的肖婷：

　　你好！

　　我是你同班的丁純潔，我覺得我很幸運，有你這樣的好同學，或許我們有可能成為好朋友。

　　你春節過得好嗎？我猜一定過得非常好吧！我的春節也過得有滋有味，春節那一天，我們家里準備自己寫的一副對聯，在門口放幾串炮仗，在家里吃一頓年夜飯。

　　我偷偷告訴你，其實對聯是由我來寫的。我央求了媽媽很久，他才讓我寫，我從書房的抽屜里抽出了一只毛筆，再從柜子中拿出硯臺喝墨水。開始寫嘍！紅紙鋪好，毛筆鬧好，我有模有樣的寫了一個“興”字，年幼的小弟拉扯著我的褲腳，似乎在說：“我也要寫！”“我等會兒就給你寫呀！”我笑了笑說。

　　調皮的大哥，朝我潑了幾滴墨水，我頓時變成一直大花貓，新衣服也臟了。我的雙眉緊皺，眼中充滿火光，我也在雙手上沾滿墨水，蓄勢待發，我使勁揮動手臂，把墨水灑向他。他趕緊跑開，我便在后面拼命追趕，邊跑邊喊：“你后本事別跑呀！”他笑著說：“怎么可能不跑，不跑的是傻蛋！”過了不久，我們倆就成了大熊貓，身上黑一塊，紅一塊，衣服也不成樣子。

　　但是這個春節是讓我最難忘的依次，你收到這封信時，也要灰心好好的告訴我你春節是怎樣過的噢！！

　　你的朋友：丁純潔

　　20xx.3.18

寫給同學的一封信 篇35

　　劉xx同學：

　　你好！我是五一班的。很高興認識你。

　　我是一個喜歡詩詞的男孩，今年11歲，8月5日生日。我有許多愛好：國際象棋、打乒乓球、踢足球、看書等。我也有一些缺點，如不是很熱情等。

　　我的學校很棒，但上次學校讓我們班的同學向學校提建議，我們不約而同地寫下了“學校操場該修補了”——是的，我們的操場東一塊、西一塊的塑膠幾乎全散了。

　　說起我的同學，我的話就可多了。有一位同學叫田，各科都數一數二，被我們稱之為“天才”，他還一點不缺幽默，班主任張老師念他的時常常聽得我們哄堂大笑。在四年級時，我們班還來了兩位新同學——鄒和王。在我們班有一名大隊委叫尹ziyi。說到我們班的潮流，莫過于已流行了將近一年的魔方。二階魔方、三階魔方、四階魔方、五階魔方、金字塔魔方、科轉魔方、五魔方（擁有12個面）等我們班無一不能攻克。再說說我們的班長，你猜猜他是誰？你可能猜田yuchen，也可能猜成績中等偏上的我……——都不是！在上次以31票成功當選，他是調皮的、擁有一個超強科學大腦的、想方設法捉弄別人的盧。至于為什么大部分同學都支持他是因為我們想給他一次機會。我們班上也有一些調皮的同學，像謝、李，上次美術課時就為了一根象皮筋而打了起來，真是小題大做！在班上，我的好朋友有和我一樣熱愛詩詞的莫和張等。雖然說了這么多，但同學的潛力，卻永遠不能用筆描寫出來。

　　該說說我的老師了。首先，我們的張老師善解人意，教學方式也很有趣，上次就為了讓我們不要寫錯“畏”，在空中手舞足蹈地跳了大半天。我們的數學老師是鼎鼎大名的鄭老師，她很負責，所以我們上學期數學期末考試的成績很不錯。

　　最近，成都的空氣不太好，上學期我出門幾乎每天戴著口罩。成都也有許多景點，像天府廣場旁的市圖書館，如果你來成都一定要去參觀。

　　期待你的回信！再見！

　　祝你萬事如意，天天開心！

　　20xx年3月17日