給學弟學妹們的一封信（精選32篇）
給學弟學妹們的一封信 篇1
親愛的學弟學妹們：
大家好！
我是華閩同學。感謝母校邀請，給我這個機會參加此次的“學子面對面”交流會。
同學們，作為畢業班的你們，即將踏進中學生涯，是否和曾經的我一樣，對未知的中學生生活充滿了各種遐想？中學生涯是什么滋味呢？是苦是甜？是歡樂是悲傷？
在這里，我想和大家分享一個小故事，希望你們也能和我一樣得到一點感悟。
那天，是新初一年段的大隊委競選活動，我曾經躊躇滿志地以為大隊長的寶座是我的囊中之物，我那一桌子的獎狀，我激情四射的競選演講，誰與爭鋒？但是，我失敗了。我心中原先的豪情萬丈已被摧毀殆盡，陷入了無邊的黑暗中。
難道，我不夠好嗎？我陷入了深深地自我懷疑中。
還記得那天晚上，月色如水，傾灑在陽臺上，我一個人靜靜地站在陽臺上，淚水模糊了雙眼。就在那時，陽臺上一盆不知名的“小野花”吸引了我的眼光。我簡直不敢相信自己的眼睛，那棵羸弱的小野草，那棵被我預判了“死刑”的小野草，它竟然開花了。只見它那淡紫色的花瓣優雅地綻放著，黃色的花蕊恰到好處地為整朵花做點綴，恰似閃亮的星光一點，鑲嵌在暗淡的天空中，細長而翠綠的花莖高高挺立，猶如美麗的天鵝一般，在綠色葉子的襯托下，如同那破繭成績的蝴蝶一般美麗，在那月色的映照下，熠熠發光。
這顆生命的種子，隨風而來，僅僅靠著陽光雨露的滋養，破土而出，生根發芽，今天竟然開出了如此美麗的花朵。面對著這旺盛的生命力，我不禁呆了。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”我喃喃念著。是呀，苔如此細小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，但苔卻靠自己頑強的生命力，爭得了和花一樣開放的權利，在陽光照不到的`地方，青春照樣萌動。
抬頭望天，月亮已經升到半空，皎潔，清亮。我心中也漸漸明亮了起來。難道競選不上大隊長，我就一定比別人差嗎？不，這世界有天才和英雄，也有如苔一樣，平凡而富有生命力的人們，他們各自精彩。
同學們，牡丹也好，苔花也罷，心若向陽花自開。希望聽完這個故事后，你們每個人心中都能栽下一顆頑強的生命的種子，開出屬于你們的生命之花！即將到來的中學生涯，有苦也有甜，有悲傷，但更有歡樂。
今天，我還給你們帶來了小禮物——一包種子。請相信，只要你們用心澆灌，就一定能開出屬于自己的最美的生命之花。
學長：
時間：
給學弟學妹們的一封信 篇2
敬愛的六年級同學們：
大家好，我的名字叫華閩，今天我再次踏入母校，沐浴著母校的陽光與朗朗清風，一切是那么的熟悉，但我已不是六年級的同學了，現在我是一名七年級的學生，有些話埋藏在我心里許久，我想對你們說：
現在多數同學都覺得自己的成績不是特別突出，也不知道該如何努力，學著學著就頹廢下來，自我放棄。就像在六年級的時候，我有一位同學，臨近要期中考了，他貌似開始重視、努力起來，每天學習到凌晨，擠出之前玩樂的時間開始學習，但是在期中考的時候依然沒有考出好的成績，慢慢的我發現他好像頹廢了，他一籌莫展，心事重重，一段時間后就又開始放飛自我，成績比之前更差了。這種情況在我們身邊不少發生，而我覺得鋒芒未能一展時，不要心急，更應當深入地去沉淀與磨練，燕子若想高飛，尚需在低處蓄力，我們若要成功，更應先厚積而后方可薄發！努力是好事，我們也需要培養，但是千萬不能三分鐘熱度，保持熱愛，堅持方向，才能讓我們的努力有所收獲！
時光回溯千年，晉代才華橫溢的文學家左思便是一位厚積薄發的代表人物。他寫《三都賦》，開始時需收集大量的歷史、地理、物產與民俗人情的資料而閉門謝客，在其舍中院內，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，當即記錄，歷經了十年終于寫成，而后又經過名人作序，坊間傳聞，大家各自推薦《三都賦》，很快風靡了京都，更是造成了洛陽紙貴的局面，成為了一樁美談。經過十年的深厚積累，才有了左思的一朝名振京都，其貌不揚的他尚且如此，今天的我們更要學會沉淀，以待時機一展鋒芒，但成功可不是那么簡單，更需要自己的堅持不懈，勇往直前，永不言棄，才能獲得成功！
再說現在的當紅小天王李榮浩在成名之前，同樣經歷過十余年的厚積薄發，從小癡迷音樂的他在父母的妥協之下，才得以踏上音樂之路，北漂后，他開始從事寫歌和和聲彈吉他等工作，參加過幾次比賽，也未能得到重視，心態也有起伏，他曾經急躁過，迷茫過，但依舊堅持，專心地做著幕后工作，一做就是十年，終于到年，“我是歌手”的舞臺上，他因一曲歌曲《模特》而展露鋒芒，成功征服了聽眾，都說十年修得李榮浩是音樂界對他的一句調侃，可如果沒這十年讓他和自身去沉淀，又怎會有今天名聲大噪的李榮浩，讓人們去喜愛和學習呢？
如果沒有深厚的積累，便不會有薄發的機會！學習不是三天兩頭的事，更重要的應該是我們自身的努力與堅持不懈！司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫出了“史家之絕唱”，曹雪芹批閱十載，增刪五次，才寫成了那部古典巨作，這些名家哪一位不是長久積累后一朝成名的呢？
同學們想要提高成績最直接的做法不僅是在學校上課時我們認真聽講，努力思考，跟著老師的節奏，更需要我們在家中，認真完成作業，讀書也是一件需要堅持不懈的事情，“十年磨一劍”身為螻蟻也應有鴻鵠之志，小學馬上就要畢業了，希在剩下的這一年時光里努力學習，做最好的自己！
給學弟學妹們的一封信 篇3
愛的學弟學妹們：
展信佳！
“生命是一條奔流不息的河，我們都是過河的人。”席慕蓉如是說。在我臨近畢業之際，回頭看到河的另一邊的你們，正滿懷希冀要開啟人生的新篇章。然而，你們也會像我一樣，在青春旖旎風光中迷失方向。因此，我希望以此篇文字向你們分享感悟，期待你們能對鏡執筆，為自己畫好像，由此堅定夢之所往，行之所向。
唐太宗曾有言：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”我們可以以歷史和他人為鏡，為自己畫像。
我期望你們臨過去之鏡為自己畫像。時間猶如白駒過隙，倏忽而逝，踽踽前行十余載，唯有知識和經歷是我們無法被剝奪的財富。但內心的想法千變萬化，稍一轉身，可能就被拋到九霄云外。生活中遇到迷茫，找不到方向時，要回頭看，在過去中尋找你們心中的答案。心中有光，你才會發光。回顧過去，找尋初衷。“幸福的生活，就是符合自己本性的生活。”塞涅卡有言如是。認清自己，以榜樣激勵自己，你便不會迷茫，而是努力為自己的幸福生活奮斗。愿你繪出拼搏無悔的自己。
接下來，我期望你們臨他人之鏡為自己畫像。“三人行，必有我師。”每個人都有可學習之處，每個人都會在觀察他人中獲得感悟。縱觀一個歷史人物的一生，了解他的成功、失敗，從中汲取教訓。也可從身邊人開始。你們即將進入一個新的環境，開始新的生活。你所結識的人都是新的，在相處中觀察他人，找到對方身上值得學習的優點。從對他人的體察中，我們學習成就自我。同樣的，你們本身的優點缺點，他人有時看得比你們自己還清楚。從他人之鏡中，你們會學到己所不具，亦學會自我反省。愿你繪出進步不斷的自己。
最后，我期望你們臨現實之鏡為自己畫像。面對當下變幻莫測的國際格局，你們或許會覺得離自己很遙遠。近看國內局勢，你們是否會陷入迷茫，覺得自己前程未定。面對迷茫，最好的應對就是了解，了解現實，關注社會變化。我們要知道自己需要什么，社會需要什么，自己要去做怎樣的人，這是貫穿你一生的問題。唯有對現實與自我充分了解，我們才能學會在變化中堅定自己。愿你繪出初衷不變的自己。
“而今更篤凌云志，莫教冰鑒負初心。”愿你們致青春之筆，篤無悔之志，繪出光芒萬丈的自己。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給學弟學妹們的一封信 篇4
親愛的學弟學妹們：
從你們踏入大學校門的一刻起，你們已經踏入了大學生活。而今，隨著社會經濟的發展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹，就業難的一系列社會性問題更加充分暴露。大學生就業難、生活難等問題成了眾多媒體和社會各界關注的熱點和焦點問題，這些問題無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列。如何看待、解決大學生這個弱勢群體的就業難問題、生活難等問題應當值得黨和國家、政府的重視，也應需要整個社會、高等教育機構和學生的共同努力。解決好這個問題，既能有效促進社會發展和社會穩定，也能真正把知識變成生產力，從而推動一個國家的實力發展。
首先，當前大學生就業難問題與其自身的問題是不可分割的，其次又有社會的眾多因素造成了“大學生就業難、生活難所存在的問題”這樣一個局面。
一方面許多的大學生專業素養和綜合素質不高，缺乏實際經驗，動手能力極差。在具體的工作中勝任不了領導交給的任務，且怨天尤；其次大學生存在錯誤的就業觀念許多大學生受到傳統觀念的束縛，對工作的期望值過高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態過高，對自身和現實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業心態。
這些都要求加強大學生自身素質修煉與轉變就業觀念，調整就業心態，樹立“先就業后擇業再創業”的職業發展理念，要認清自身的現狀，不能太急功近利，合理地降低就業期望值，要注重自身經驗的積累和技能的培養；要加強社會實踐鍛煉；樹立“不等、不靠”的思想，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質和專業水平，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業之路；要有勇于創新、勇于嘗試的精神，挖掘、開拓創業市場，轉變“靠父母”、“靠國家”、“走公務員之路”的傳統就業思想；要積極的打破思想束縛，給自己一腔激情。
因此，學弟學妹們更應該珍惜當下，奮發圖強，堅毅不拔，努力進取，時刻為美好明天奮斗著！
說了這么多，都是我個人意見，下面給學弟學妹們幾條建議，希望對你們有些幫助：
1、確立自己的人生規劃，制定有效的學習計劃；
2、以自己專業為導向，狠抓基礎，再次提升空間；
3、至少在學好本專業知識外，再攻研一兩項其他專業知識，做一多面手；
4、多參加社團活動，參與社會實踐。
最后祝愿大家身體健康，心想事成！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給學弟學妹們的一封信 篇5
學弟學妹們：
你們好！
我是即將畢業的20xx級生命科學學院生物科學專業的學生。在畢業之際，我想跟你們講講大學四年特別是大四的體會。
或許在剛過渡到大學的時候，我們都會很迷茫，負面的東西總是很容易被我們接受，如：60分萬歲，愛情是大學的必修課，通宵上網玩游戲等等。大學空閑時間多了，娛樂也多了，我贊成適當的娛樂。但是，首先我們必須得清楚我的目標是什么？這個是最關鍵的。要是連這個都不清楚的話，那你的大學生活變得很迷茫，變的很被動。一個遠古世紀留下來的道理已經被重復太多次了，但是做到的能有幾個人呢？如果你現在還不清楚自己在大學四年的目標是什么的話，請馬上思考這個問題，無論花多久都是值得的。
在大四這一年的生活中，我已經體會到了當時有目標是多么正確。從大一開始，對網絡的興趣使我把大部分精力放在了網絡方面的學習上，包括參加培訓班等。然后，在大四上學期找工作的時候，我一直朝著這個方向努力，無論如何都不動搖自己執著的目標。最終應該是找到我比較理想的工作吧。在面試的時候，這個優勢發揮的很好，同時也比較幸運。但是，在畢業設計期間，我跟著老師做項目的時候，我進一步發現，我們電氣工程及其自動化是十分好的專業。我敢肯定的說，學好了這個專業，將來前途無量。下面我從兩個方面做簡單的總結吧。
在找工作方面，我建議大家在大四上半年就開始。前提是你要清楚自己的實際情況，主要有求職目標、現在的專業水平、現在自己的能力、自己的喜好。
第一步，在網上尋找各個職位的要求，模擬幾個比較感興趣且是自己所學的職位。
第二步，在此基礎上網上搜索相應職位的筆試題目，不要在乎答案是什么，但是一定要知道，這些是否是你想要的，是你學過的，是你喜歡的。要是你在大學期間就一直有一個很明確的目標的話，那么你所學的跟你想要的，你喜歡的是連在一起的，至少有八成以上符合的。
第三步，就是你要在測試自己的時候，一定要把自己完全不懂的，或者把握不大的題目，歸納出來，然后根據自己的情況，看專業書，填補自己在這方面的不足。
這些就是我對我找工作的總結。還有一點，公司里喜歡你回答問題的時候拋磚引玉，切記引的是“玉”不是“石頭”，一定是自己強項。不然會適得其反。
無論多么小的實驗，都是我們學習和積累的過程。可能從理論上看起來，一個小小的電路十分簡單，但是真要實現的時候，出現的問題會很多，這個是我們學習的過程，也是積累的過程。而且，大項目也是從一小步一小步的實驗開始的。
大學四年馬上就要過去了，我很高興能上山西師范大學。在這里，我成長了，在這里留下了我很多的回憶，太多歡笑，太多快樂。同時我想對學弟學妹們說：學要學開心，玩要玩的快樂！做人待事一定要對自己負責！對家人負責！別忘了上大學的目的！
謝謝！
真誠的希望學弟學妹能越來越好，越來越棒！希望咱學校越來越好！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給學弟學妹們的一封信 篇6
親愛的學弟學妹們：
大家好！我是華閩同學。感謝母校邀請，給我這個機會參加此次的“學子面對面”交流會。
同學們，作為畢業班的你們，即將踏進中學生涯，是否和曾經的我一樣，對未知的中學生生活充滿了各種遐想？中學生涯是什么滋味呢？是苦是甜？是歡樂是悲傷？
在這里，我想和大家分享一個小故事，希望你們也能和我一樣得到一點感悟。
那天，是新初一年段的大隊委競選活動，我曾經躊躇滿志地以為大隊長的寶座是我的囊中之物，我那一桌子的獎狀，我激情四射的競選演講，誰與爭鋒？但是，我失敗了。我心中原先的豪情萬丈已被摧毀殆盡，陷入了無邊的黑暗中。
難道，我不夠好嗎？我陷入了深深地自我懷疑中。
還記得那天晚上，月色如水，傾灑在陽臺上，我一個人靜靜地站在陽臺上，淚水模糊了雙眼。就在那時，陽臺上一盆不知名的“小野花”吸引了我的眼光。我簡直不敢相信自己的眼睛，那棵羸弱的小野草，那棵被我預判了“死刑”的小野草，它竟然開花了。只見它那淡紫色的.花瓣優雅地綻放著，黃色的花蕊恰到好處地為整朵花做點綴，恰似閃亮的星光一點，鑲嵌在暗淡的天空中，細長而翠綠的花莖高高挺立，猶如美麗的天鵝一般，在綠色葉子的襯托下，如同那破繭成績的蝴蝶一般美麗，在那月色的映照下，熠熠發光。
這顆生命的種子，隨風而來，僅僅靠著陽光雨露的滋養，破土而出，生根發芽，今天竟然開出了如此美麗的花朵。面對著這旺盛的生命力，我不禁呆了。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”我喃喃念著。是呀，苔如此細小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，但苔卻靠自己頑強的生命力，爭得了和花一樣開放的權利，在陽光照不到的地方，青春照樣萌動。
抬頭望天，月亮已經升到半空，皎潔，清亮。我心中也漸漸明亮了起來。難道競選不上大隊長，我就一定比別人差嗎？不，這世界有天才和英雄，也有如苔一樣，平凡而富有生命力的人們，他們各自精彩。
同學們，牡丹也好，苔花也罷，心若向陽花自開。希望聽完這個故事后，你們每個人心中都能栽下一顆頑強的生命的種子，開出屬于你們的生命之花！即將到來的中學生涯，有苦也有甜，有悲傷，但更有歡樂。
今天，我還給你們帶來了小禮物——一包種子。請相信，只要你們用心澆灌，就一定能開出屬于自己的最美的生命之花。
謝謝大家！
寫信人：
日期：
給學弟學妹們的一封信 篇7
親愛的學弟學妹：
你們好！
十年磨一劍，當試霜刃時。在期盼與暢想交織的金色七月，你們即將揚鞭中考時，抒寫躊躇志。夢想的扉頁已經打開，只待你們用心去翻閱。如此美妙的時刻，請原諒我給你們潑一盆冷水。世界并不總是風和日麗充滿希冀，你們仍然將苦熬漫長的黑夜。
我的高中生活即將畫上句號，而你們正期待著開啟新的征程。其實我們都一樣，理想很豐滿，現實很骨感。此刻，筆尖與試卷摩擦發出的沙沙聲，把我帶回三年前，我正在黑夜里找一盞照亮生命的燈。
那時我并不知道我能成為誰，也不知道我的路在哪里。夏末一個炎熱的午后，我知道了中考成績。遺憾的是，距離普高錄取分數線差兩分。人生的困境，就在于生活為你打開了一扇窗，可是你卻眼睜睜看著窗外的世界無法出去。
大山里的生活，無風無雨也無晴。即便是黑夜，只要有光，也能看到人們在勞碌奔波。我天生不是干活的料，在那個夏天，我更像一棵萎焉的蒿草，抬不起頭，也扎不下根。可是我不甘心，難道就跟著祖祖輩輩的足跡，在大山里和禽畜作伴，以黃土生息，居泥房為家。
那是人生中極其黑暗的日子。我想過去補習，想過離開大山闖一片天下。更多的時候，我在等待一個奇跡。臨近開學，村里人帶回來一個消息，縣城的高中招收自費生。父親沒有絲毫猶豫，送我去了縣城。
我在黑夜中找到了出路，但真正的困境遠未結束。第一次考物理，我成為全班唯一一個不及格的人。我不是一個有天賦的孩子，更像一只踽踽爬行的蝸牛，時刻充滿內疚和惶恐。一個農村的孩子想要改變命運，就得比別人多付出一倍甚至十倍的努力。
“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”這句話曾經激勵著一代不甘平庸的人奮力前行。他們頂著星光，在黑夜里奔跑，以笨鳥先飛的姿態為自己點亮一盞心燈，也給予別人啟悟。我追隨他們的腳步，體驗過午夜昏黃的燈光，遭受過夏夜的蚊蟲叮咬，忍受過冬夜的寒風凜冽。在一次次與星光的對話中，我知道沒有任何事是輕輕松松，沒有任何獲得是理所當然。那些在黑夜里奔波的人，未必能獲得豐碩的果實，卻讓前行的步伐更加堅定。
只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。一個個人，一個個家庭，在追求自我突破的過程中，難免遭遇困境甚至是沒有星光的黑夜。在人生的黑夜中，你需要奔跑起來，而不是自我放逐。
愿這點點文字之光，能助你們在黑夜里找到星光。愿你們熬過黑夜，珍惜苦甜交織的生活滋味。
你們愚笨但努力的學長
給學弟學妹們的一封信 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！鳳凰花開，綠草芳菲，在你們即將畢業之際，我重返母校，心中萬千感慨！
教室里留下我苦學的身影，辦公室中鐫刻著老師們一聲聲叮嚀，操場上閃現著我飛奔的背影……
今天進到校園，看到學校宣傳欄上的“優秀習作選”上，我的作品《給媽媽一封信》還赫然在列，我由衷地感到高興！
記得第一次接觸它——文字，是在低年級的看圖寫話。我用自己的想象力為這幅黑白的圖畫涂上鮮艷的色彩。用自己的語言為它編織一個美麗的故事，沒有華麗的筆風，沒有一波三折的情節，有的只是滿足，也正是因為這種滿足吧，我喜歡上了寫作。喜歡上了用它編織一個個絢麗的圖畫！
我現在已經是一名初中學生了。如今的校園里，宿舍中，樹蔭下，每日與文字相伴，每日在文字中熏陶，讓我的寫作能力一步步見長。崇拜著一位一位作家，膜拜著一部一部名著，虔誠著一個一個碼字，熱衷于一篇一篇投稿……期盼著令自己沉醉其中的文字。也能讓別人為之傾倒。披著朝陽，我苦心學習，一本本名著與一張張草稿是我的證明；掛著星辰，我手執一筆，一頁頁稿紙、一句句鼓勵是我的動力。
漸漸地，所作之文開始被老師認可，被同學贊揚。我的作品開始出彩。但我絕不止于此，我將作品與自創詩文細細排版，封入牛皮紙袋中，精心寫上歸屬地，虔誠又仔細地將信封投入信箱。那一夜，我輾轉難眠……
幾日后，收到回信。我緊張得一次次拿起，又一次次放下……最后下定決心，拿起包裹，撕開，慢慢打開，露出一角，竟是一份報紙。細細端詳，是一份《閩南日報》。包裹中還有一封信。打開細看，不禁狂喜！我的詩文《晚霞》被刊登了。
強忍住這份喜悅，翻開報紙，我的詩文呈現在眼前。細細的、秀美的墨字，清晰地印著幸福，不禁感嘆，我終于成功地邁出了第一步。
一步步向前邁進，前方看似遙遠，但我心中有著堅定的信念，只因夢想在前方。回過頭是自己走出的漫漫長路……退后一步，我們就可能錯失自己苦守的美好；向前一步，我們才能完成夢想，永遠給自己的道路留下清晰的腳印。希冀向前再邁一步，便遇見一路的美麗……
來！同學們，熱愛文字吧！熱愛寫作吧！
感謝母校給我這次機會與大家一起交流，一起共勉！謝謝大家！
寫信人：
給學弟學妹們的一封信 篇9
敬愛的六年級同學們：
大家好，我的名字叫華閩，今天我再次踏入母校，沐浴著母校的陽光與朗朗清風，一切是那么的熟悉，但我已不是六年級的同學了，現在我是一名七年級的學生，有些話埋藏在我心里許久，我想對你們說：
現在多數同學都覺得自己的成績不是特別突出，也不知道該如何努力，學著學著就頹廢下來，自我放棄。就像在六年級的時候，我有一位同學，臨近要期中考了，他貌似開始重視、努力起來，每天學習到凌晨，擠出之前玩樂的時間開始學習，但是在期中考的時候依然沒有考出好的成績，慢慢的我發現他好像頹廢了，他一籌莫展，心事重重，一段時間后就又開始放飛自我，成績比之前更差了。這種情況在我們身邊不少發生，而我覺得鋒芒未能一展時，不要心急，更應當深入地去沉淀與磨練，燕子若想高飛，尚需在低處蓄力，我們若要成功，更應先厚積而后方可薄發！努力是好事，我們也需要培養，但是千萬不能三分鐘熱度，保持熱愛，堅持方向，才能讓我們的努力有所收獲！
時光回溯千年，晉代才華橫溢的文學家左思便是一位厚積薄發的代表人物。他寫《三都賦》，開始時需收集大量的歷史、地理、物產與民俗人情的資料而閉門謝客，在其舍中院內，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，當即記錄，歷經了十年終于寫成，而后又經過名人作序，坊間傳聞，大家各自推薦《三都賦》，很快風靡了京都，更是造成了洛陽紙貴的局面，成為了一樁美談。經過十年的深厚積累，才有了左思的一朝名振京都，其貌不揚的他尚且如此，今天的我們更要學會沉淀，以待時機一展鋒芒，但成功可不是那么簡單，更需要自己的堅持不懈，勇往直前，永不言棄，才能獲得成功！
再說現在的當紅小天王李榮浩在成名之前，同樣經歷過十余年的厚積薄發，從小癡迷音樂的他在父母的妥協之下，才得以踏上音樂之路，北漂后，他開始從事寫歌和和聲彈吉他等工作，參加過幾次比賽，也未能得到重視，心態也有起伏，他曾經急躁過，迷茫過，但依舊堅持，專心地做著幕后工作，一做就是十年，終于到20__年，“我是歌手”的舞臺上，他因一曲歌曲《模特》而展露鋒芒，成功征服了聽眾，都說十年修得李榮浩是音樂界對他的一句調侃，可如果沒這十年讓他和自身去沉淀，又怎會有今天名聲大噪的李榮浩，讓人們去喜愛和學習呢？
如果沒有深厚的積累，便不會有薄發的機會！學習不是三天兩頭的事，更重要的應該是我們自身的努力與堅持不懈！司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫出了“史家之絕唱”，曹雪芹批閱十載，增刪五次，才寫成了那部古典巨作，這些名家哪一位不是長久積累后一朝成名的呢？
同學們想要提高成績最直接的做法不僅是在學校上課時我們認真聽講，努力思考，跟著老師的節奏，更需要我們在家中，認真完成作業，讀書也是一件需要堅持不懈的事情，“十年磨一劍”身為螻蟻也應有鴻鵠之志，小學馬上就要畢業了，希望大家在剩下的這一年時光里努力學習，做最好的自己！
給學弟學妹們的一封信 篇10
敬愛的六年級同學們：
大家好，我的名字叫華閩，今天我再次踏入母校，沐浴著母校的陽光與朗朗清風，一切是那么的熟悉，但我已不是六年級的同學了，現在我是一名七年級的學生，有些話埋藏在我心里許久，我想對你們說：
現在多數同學都覺得自己的成績不是特別突出，也不知道該如何努力，學著學著就頹廢下來，自我放棄。就像在六年級的時候，我有一位同學，臨近要期中考了，他貌似開始重視、努力起來，每天學習到凌晨，擠出之前玩樂的時間開始學習，但是在期中考的時候依然沒有考出好的成績，慢慢的我發現他好像頹廢了，他一籌莫展，心事重重，一段時間后就又開始放飛自我，成績比之前更差了。這種情況在我們身邊不少發生，而我覺得鋒芒未能一展時，不要心急，更應當深入地去沉淀與磨練，燕子若想高飛，尚需在低處蓄力，我們若要成功，更應先厚積而后方可薄發！努力是好事，我們也需要培養，但是千萬不能三分鐘熱度，保持熱愛，堅持方向，才能讓我們的努力有所收獲！
時光回溯千年，晉代才華橫溢的文學家左思便是一位厚積薄發的代表人物。他寫《三都賦》，開始時需收集大量的歷史、地理、物產與民俗人情的資料而閉門謝客，在其舍中院內，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，當即記錄，歷經了十年終于寫成，而后又經過名人作序，坊間傳聞，大家各自推薦《三都賦》，很快風靡了京都，更是造成了洛陽紙貴的局面，成為了一樁美談。經過十年的深厚積累，才有了左思的一朝名振京都，其貌不揚的他尚且如此，今天的我們更要學會沉淀，以待時機一展鋒芒，但成功可不是那么簡單，更需要自己的堅持不懈，勇往直前，永不言棄，才能獲得成功！
再說現在的當紅小天王李榮浩在成名之前，同樣經歷過十余年的厚積薄發，從小癡迷音樂的他在父母的妥協之下，才得以踏上音樂之路，北漂后，他開始從事寫歌和和聲彈吉他等工作，參加過幾次比賽，也未能得到重視，心態也有起伏，他曾經急躁過，迷茫過，但依舊堅持，專心地做著幕后工作，一做就是十年，終于到20__年，“我是歌手”的舞臺上，他因一曲歌曲《模特》而展露鋒芒，成功征服了聽眾，都說十年修得李榮浩是音樂界對他的一句調侃，可如果沒這十年讓他和自身去沉淀，又怎會有今天名聲大噪的李榮浩，讓人們去喜愛和學習呢？
如果沒有深厚的積累，便不會有薄發的機會！學習不是三天兩頭的事，更重要的應該是我們自身的`努力與堅持不懈！司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫出了“史家之絕唱”，曹雪芹批閱十載，增刪五次，才寫成了那部古典巨作，這些名家哪一位不是長久積累后一朝成名的呢？
同學們想要提高成績最直接的做法不僅是在學校上課時我們認真聽講，努力思考，跟著老師的節奏，更需要我們在家中，認真完成作業，讀書也是一件需要堅持不懈的事情，“十年磨一劍”身為螻蟻也應有鴻鵠之志，小學馬上就要畢業了，希望大家在剩下的這一年時光里努力學習，做最好的自己！
寫信人：
日期：
給學弟學妹們的一封信 篇11
學弟學妹們：
你們好！
可能現在的你們正在為高考不斷地努力奮斗著，你們筆下有做不完的習題，一遍又一遍不厭其煩的聽著老師重復那些早就已經重復過很多次的知識點，可能你們甚至還已經計劃好6月8號高考結束那天晚上你們要如何瘋狂，這些都是很正常的思想，因為我和你們一樣，同樣也經歷過這些。
可能你們會抱怨，為什么每次作業都這么多，為什么自己連休息的時間都沒有，為什么每次考題都那么難，怎么每次考砸的都是你，這也很正常。但是我寫這封信，是要告訴學弟學妹們，請你們珍惜你們現在的時光。高三的生活固然痛苦，但是確是人生中最為寶貴的一次經歷，也請你們珍惜你們筆下的那一本本練習題，因為高考過后，他們將會變成廢紙被你們賣掉或丟棄。
我最想說的，就是請你們一定要珍惜時光，珍惜和老師同學相處的時光，不管你最后高考成績如何，也不管你是否能夠進入心儀的學校，這些到最后都不那么重要，你終將會在高考之后找到合適的歸宿，但是你之前所奮戰的那個集體，高考過后，永遠不可能聚齊了，所以請你珍惜他們，請你記住他們每一個人，是他們陪伴你走過高考，走過那段最艱難的日子。
總之一句話，且行且珍惜，高考，是你們的，人生也是你們的！
寫信人：
日期：
給學弟學妹們的一封信 篇12
親愛的學弟、學妹：
你們好！
我們是畢節市實驗學校14級10班的五十二位大哥哥、大姐姐。雖然我們從未謀面，但是，我們都曾在實驗學校的這方樂土沐浴陽光、渴求知識。所以，無論腳步走的多遠，實驗學校永遠都是我們身后溫暖的家，而你們就是我們最親的家人！
今天，我們就要帶著夢想離開實驗學校了，離別之際，萬般不舍！這里的一草一木、一枝一葉都留下了我們少年歲月的深深情懷，摩挲著這一切，不忍離去！尤其是這滿滿一書柜的書籍都曾是同學們最心愛的寶貝。遙想當年同學們把從家里精挑細選出的書籍鄭重地交到老師的手里，就像把自己最珍貴的寶物托付給最信賴的人一樣，莊嚴而神圣。書籍收攏來后我們班的老師、家長、同學又挑燈夜戰給書籍分好類、編好號碼整整齊齊地擱置在書架上，從此班上最具人氣的圖書角便誕生了！無論是閑暇時還是課間同學們總是或坐、或蹲、或站聚攏在圖書角貪婪的汲取著書中的營養，一時間天光云影、世間萬物盡在方寸之內……六年的每一個“兒童節”，尚鈺淏同學的媽媽都會給書柜增添新成員。一本本書籍在同學中默默傳遞，我們也在這些寶貝的滋養下一天天長大，14級10班也因此多次被評為學校“書香班級”。
現在，我們把尚有余溫的寶貝留給親愛的你們，希望你們把實驗學子熱愛閱讀的優良傳統傳承下去。同時，也希望你們愛護書籍多讀書、讀好書做思想深邃、學業精湛、身體健康的優秀實驗學子！
寫信人：
日期：
給學弟學妹們的一封信 篇13
親愛的學弟學妹們：
大家好！我是華閩同學。感謝母校邀請，給我這個機會參加此次的“學子面對面”交流會。
同學們，作為畢業班的你們，即將踏進中學生涯，是否和曾經的我一樣，對未知的中學生生活充滿了各種遐想？中學生涯是什么滋味呢？是苦是甜？是歡樂是悲傷？
在這里，我想和大家分享一個小故事，希望你們也能和我一樣得到一點感悟。
那天，是新初一年段的大隊委競選活動，我曾經躊躇滿志地以為大隊長的寶座是我的囊中之物，我那一桌子的獎狀，我激情四射的競選演講，誰與爭鋒？但是，我失敗了。我心中原先的豪情萬丈已被摧毀殆盡，陷入了無邊的黑暗中。
難道，我不夠好嗎？我陷入了深深地自我懷疑中。
還記得那天晚上，月色如水，傾灑在陽臺上，我一個人靜靜地站在陽臺上，淚水模糊了雙眼。就在那時，陽臺上一盆不知名的“小野花”吸引了我的眼光。我簡直不敢相信自己的眼睛，那棵羸弱的小野草，那棵被我預判了“死刑”的小野草，它竟然開花了。只見它那淡紫色的花瓣優雅地綻放著，黃色的花蕊恰到好處地為整朵花做點綴，恰似閃亮的星光一點，鑲嵌在暗淡的天空中，細長而翠綠的花莖高高挺立，猶如美麗的天鵝一般，在綠色葉子的襯托下，如同那破繭成績的蝴蝶一般美麗，在那月色的映照下，熠熠發光。
這顆生命的種子，隨風而來，僅僅靠著陽光雨露的滋養，破土而出，生根發芽，今天竟然開出了如此美麗的花朵。面對著這旺盛的生命力，我不禁呆了。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”我喃喃念著。是呀，苔如此細小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，但苔卻靠自己頑強的生命力，爭得了和花一樣開放的權利，在陽光照不到的地方，青春照樣萌動。
抬頭望天，月亮已經升到半空，皎潔，清亮。我心中也漸漸明亮了起來。難道競選不上大隊長，我就一定比別人差嗎？不，這世界有天才和英雄，也有如苔一樣，平凡而富有生命力的人們，他們各自精彩。
同學們，牡丹也好，苔花也罷，心若向陽花自開。希望聽完這個故事后，你們每個人心中都能栽下一顆頑強的生命的種子，開出屬于你們的生命之花！即將到來的中學生涯，有苦也有甜，有悲傷，但更有歡樂。
今天，我還給你們帶來了小禮物——一包種子。請相信，只要你們用心澆灌，就一定能開出屬于自己的最美的生命之花。
謝謝大家！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給學弟學妹們的一封信 篇14
親愛的學弟學妹，
你們好！
十年磨一劍，當試霜刃時。在期盼與暢想交織的金色七月，你們即將揚鞭中考時，抒寫躊躇志。夢想的扉頁已經打開，只待你們用心去翻閱。如此美妙的時刻，請原諒我給你們潑一盆冷水。世界并不總是風和日麗充滿希冀，你們仍然將苦熬漫長的黑夜。
我的高中生活即將畫上句號，而你們正期待著開啟新的征程。其實我們都一樣，理想很豐滿，現實很骨感。此刻，筆尖與試卷摩擦發出的沙沙聲，把我帶回三年前，我正在黑夜里找一盞照亮生命的燈。
那時我并不知道我能成為誰，也不知道我的路在哪里。夏末一個炎熱的午后，我知道了中考成績。遺憾的是，距離普高錄取分數線差兩分。人生的困境，就在于生活為你打開了一扇窗，可是你卻眼睜睜看著窗外的世界無法出去。
大山里的生活，無風無雨也無晴。即便是黑夜，只要有光，也能看到人們在勞碌奔波。我天生不是干活的料，在那個夏天，我更像一棵萎焉的蒿草，抬不起頭，也扎不下根。可是我不甘心，難道就跟著祖祖輩輩的足跡，在大山里和禽畜作伴，以黃土生息，居泥房為家。
那是人生中極其黑暗的日子。我想過去補習，想過離開大山闖一片天下。更多的時候，我在等待一個奇跡。臨近開學，村里人帶回來一個消息，縣城的高中招收自費生。父親沒有絲毫猶豫，送我去了縣城。
我在黑夜中找到了出路，但真正的困境遠未結束。第一次考物理，我成為全班唯一一個不及格的人。我不是一個有天賦的孩子，更像一只踽踽爬行的蝸牛，時刻充滿內疚和惶恐。一個農村的孩子想要改變命運，就得比別人多付出一倍甚至十倍的努力。
“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”這句話曾經激勵著一代不甘平庸的人奮力前行。他們頂著星光，在黑夜里奔跑，以笨鳥先飛的姿態為自己點亮一盞心燈，也給予別人啟悟。我追隨他們的腳步，體驗過午夜昏黃的燈光，遭受過夏夜的蚊蟲叮咬，忍受過冬夜的寒風凜冽。在一次次與星光的對話中，我知道沒有任何事是輕輕松松，沒有任何獲得是理所當然。那些在黑夜里奔波的人，未必能獲得豐碩的果實，卻讓前行的步伐更加堅定。
只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。一個個人，一個個家庭，在追求自我突破的過程中，難免遭遇困境甚至是沒有星光的黑夜。在人生的黑夜中，你需要奔跑起來，而不是自我放逐。
愿這點點文字之光，能助你們在黑夜里找到星光。愿你們熬過黑夜，珍惜苦甜交織的生活滋味。
你們愚笨但努力的學長
寫信人：
日期：
給學弟學妹們的一封信 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！鳳凰花開，綠草芳菲，在你們即將畢業之際，我重返母校，心中萬千感慨！
教室里留下我苦學的身影，辦公室中鐫刻著老師們一聲聲叮嚀，操場上閃現著我飛奔的背影……
今天進到校園，看到學校宣傳欄上的“優秀習作選”上，我的作品《給媽媽一封信》還赫然在列，我由衷地感到高興！
記得第一次接觸它——文字，是在低年級的看圖寫話。我用自己的想象力為這幅黑白的圖畫涂上鮮艷的色彩。用自己的語言為它編織一個美麗的故事，沒有華麗的筆風，沒有一波三折的情節，有的只是滿足，也正是因為這種滿足吧，我喜歡上了寫作。喜歡上了用它編織一個個絢麗的圖畫！
我現在已經是一名初中學生了。如今的校園里，宿舍中，樹蔭下，每日與文字相伴，每日在文字中熏陶，讓我的寫作能力一步步見長。崇拜著一位一位作家，膜拜著一部一部名著，虔誠著一個一個碼字，熱衷于一篇一篇投稿……期盼著令自己沉醉其中的文字。也能讓別人為之傾倒。披著朝陽，我苦心學習，一本本名著與一張張草稿是我的證明；掛著星辰，我手執一筆，一頁頁稿紙、一句句鼓勵是我的動力。
漸漸地，所作之文開始被老師認可，被同學贊揚。我的作品開始出彩。但我絕不止于此，我將作品與自創詩文細細排版，封入牛皮紙袋中，精心寫上歸屬地，虔誠又仔細地將信封投入信箱。那一夜，我輾轉難眠……
幾日后，收到回信。我緊張得一次次拿起，又一次次放下……最后下定決心，拿起包裹，撕開，慢慢打開，露出一角，竟是一份報紙。細細端詳，是一份《閩南日報》。包裹中還有一封信。打開細看，不禁狂喜！我的詩文《晚霞》被刊登了。
強忍住這份喜悅，翻開報紙，我的詩文呈現在眼前。細細的、秀美的墨字，清晰地印著幸福，不禁感嘆，我終于成功地邁出了第一步。
一步步向前邁進，前方看似遙遠，但我心中有著堅定的信念，只因夢想在前方。回過頭是自己走出的漫漫長路……退后一步，我們就可能錯失自己苦守的.美好；向前一步，我們才能完成夢想，永遠給自己的道路留下清晰的腳印。希冀向前再邁一步，便遇見一路的美麗……
來！同學們，熱愛文字吧！熱愛寫作吧！
給學弟學妹們的一封信 篇16
親愛的學弟學妹們：
你們好，光陰似箭，日月如梭。轉眼我已是畢業班的學生了，快樂的小學生涯只有短短的幾個月就結束了，我感到非常留戀。
在小學，我不僅學會很多知識，也學會了怎樣做人。如果沒有小學，我現在還是一個幼稚的小孩。現在我們的學習很緊張，準備著升學考試。等到我們上中學，就要看你們的了。希望你們不但要成績好，而且要有優良的品質；不但要熱愛學習，而且要熱愛集體，熱愛勞動。希望母校越辦越好，成為學習的樂園。
在母校，我度過了六年，六年中，母校見證了我的成長，我的歡樂悲傷。我與老師的師生情，與同學的友情，都記錄在母校。母校的一草一木，都會永遠鐫刻在我的腦海里；母校的老師、同學都會永遠留在我的記憶中。
學弟學妹們，我希望你們會用自己的力量把記錄著小學歷程的母校建設得更好。不能破壞校園環境、不能違反學校秩序。要積極參加各種活動。努力學習，為我們的母校爭光添榮。更要永遠記住母校。
母校，我心中永遠的母校。
寫信人：
日期：
給學弟學妹們的一封信 篇17
親愛的學弟學妹們：
你們好！
也許你們還不認識我，我是你們的同門師姐，也就是老武斯基的上一屆學生。想到現在的你們，我不禁開始懷念自己的初中生活。我現在很羨慕你們，可以在尚志紅軍學校上學，可以在布衣阿拉丁這樣的班級里生活，可以每天自由自在地玩耍。
現在的你們，也許很討厭現在的學校、班級、老師和同學，也許你們會抱怨食堂吃的不好，抱怨宿舍太小，抱怨老師講課不合自己的心意，但我要告訴你們的是，你們現在所擁有的一切都是最好的。當你真正離開了這所學校，才會發現外面的世界遠沒有想象的那般美好。你們所向往的高樓大廈，你們所向往的豐富多彩的世界，你們所向往的自由的天空，都是浮云，都是假象。長大，只意味著需要承擔得更多。
我很想和大家分享一下在高中生活的時間表。每天早上5：50，隨著刺耳的起床號開始了忙碌的一天。15分鐘后，開始下樓站排吃飯，吃完飯后就要回班上自習。之后就是上午的四節課，午飯有20分鐘的午睡。晚上除了有三節課外，洗漱后，還要按照宏志班的要求學到10：30，其實正常情況下，都要學到12：00左右。因為有寫不完作業，每天都有一大堆的卷子等著你做，有無數知識點等著你去背。而且在宏志班里總有人比你更優秀，總有人比你更努力。即使你付出了一切，也不一定獲得自己想要的結果。
有幾天我學習學得很苦很累，晚上回到宿舍后，自己躲在被子里哭。哭到累了、倦了、困了，伴隨著淚水入睡。在初中學得很累，但學得不苦，在高中學得很累也很苦。在初中想著要考進全校前十、前五、前三，在高中想著不要考班級倒數第一、第五、第十。這樣的心理落差，讓我有些承受不了。每天看著他們輕松地學，輕松地考高分，自己卻苦苦地學，得了普通的分。但是，無法抱怨任何人，因為曾經的自己沒有付出過像別人一樣的努力，因為沒有長著聰明的腦袋，除了付出更多時間、精力，別無選擇。
為了讓三年以后的你們不像我一樣，希望大家現在多付出一點，多努力一點。讓未來多一點資本，多一點優勢，不要被高中壓垮。有些人可能會覺得初中的知識簡單，有些會認為較難一點，但無論你怎樣認為。請記住，盡自己最大的努力去學，不是盡力而為，而是全力以赴。即使有些知識中考不涉及，但高中都要系統的學。而且很多東西高中老師是不會重新講的，因為沒有任何一秒鐘是多余的。老師們恨不得一下子把所有的知識都講完，恨不得一節課可以講完一本書。所有的課程都在往前趕，沒有停息的機會。在初中能多學一點就多學一點，能多懂一點就多懂一點。老師要求掌握的必須掌握，老師要求了解的，有能力的同學也可以掌握，早晚有一天你會用上它。知識沒有界限，中考不考，高考會考；高考不考，以后在社會上會考。多多益善，在日常生活中多讀些書，多了解一下當前的世界、社會，對于以后的學習生活有很大的幫助。
入高中的兩個月，讓我認清了自己，不再盲目自信，讓我明白了人外有人，天外有天。永遠都不要自滿，不能因為取得了一點小成績就沾沾自喜。就算你是全班第一，學校里也有比你更牛的人。就算你是全校第一，縣里也有比你更牛的人。沒有最好，只有更好。要把自己放在更廣闊的天地里，促使自己不斷地進步。
珍惜初中的三年時光，讓自己快樂而充實地過好每一天。在老武斯基的帶領下，布衣阿拉丁一定會比新途格拉斯更優秀，你們也會比我更優秀。生活中遇到的一切困難都會被克服，把握好自己的未來，掌握好自己的生活，調整好自己的心態，朝著成功不斷邁進！我相信現在的你們，三年后都會變成一個習慣良好，品德高尚，能力強大的人。我也相信你們一定會深深地愛著布衣阿拉丁，就像我深愛著新途格拉斯一樣。加油吧，學弟學妹們，向著夢想出發！
給學弟學妹們的一封信 篇18
親愛的學弟學妹：
你們好！
游蕩在校園里，感受著秋意籠罩的校園，恍然間發現又到了丹桂飄香的季節，學校的橘樹上又掛滿了青色的橘子。在這樣祥和的環境下，九月不期而至，此時即將成為你們人生一個驛站的湖經正在用她飽滿的熱情安排著各項迎新活動，只為接納即將成為她孩子的你們，一群充滿激情與活力的你們，一群突破高考的桎梏，進入夢想的象牙塔的你們。在這里，我代表國貿學院學生總支對各位學弟學妹們表示真摯的歡迎，并寄托一些話語。希望這些話語能夠幫助你們帶著欣喜，帶著憧憬，帶著你們的激情與活力過一個讓自己以后想起來會淚流滿面的大學。
你們即將進入的一所學校可能并非你理想中的學校，她沒有很牛氣的名聲和名望，她只是一所普普通通的二本。現在的她可能不會讓你驕傲，但是請相信她會用她慈母般的胸懷對待莘莘學子，四年之后你會因為她的存在而自豪。在這里，她會用自己的臂膀筑起你們成長的平臺，用她擁有的力量助你們起航。她會用她的溫雅和寧靜凈化你們高中所留下來的浮躁，脫去稚嫩的翅膀，讓你們在以后人生的道路上真正展翅飛翔。
剛進入大學的你們我想定是充滿欣喜與好奇的`，而軍訓我想更是成為你們內心好奇而又抵觸的活動之一了。像所有的艱難的事情一樣，請相信短暫的十幾天的軍訓將會是你大學生活一筆不可磨滅的財富，也是你不可或缺的一段珍貴的記憶。在這里你會認真感受到毅力的力量是多么的強大，你會認識到自己原來也可以這么堅強。在這里你很有可能遇到到你大學里的第一份友誼，在這里你們一起游戲，一起鍛煉，一起嗨，然后走到一起，成為一輩子的朋友。
學校里面有許多組織，而他們的平臺會在你們軍訓后通過各種各樣渠道向你伸向橄欖枝，此時的你需要根據自己的性格和愛好去選擇屬于自己的平臺。多年后你們會由衷的感激那個給你機會的平臺，因為你明白這里你找到了一群志同道合的朋友，在這里你學會責任，學會分享，學會成長。當然你們切忌選擇過多的平臺，時間的分散會讓一個人力不從心。如若可以，選擇一個讓自己堅持下去的平臺我相信是最好不過的。
當你們擁有了自己的平臺時，我希望你們能充分的利用這個平臺追求幾樣你一直向往和追求的東西。如果你的大學最后能讓你感動的淚流滿面，我相信一定是你想起這些東西的時候。
大學里要一直堅持去追求知識，它可以涉及專業，也可以涉及非專業。關于專業知識，或許現在的你只是覺得這些東西都是理論上的東西，對你沒有多大用處，亦或者未來你用來謀生的工具并不是這個。但是請你相信當你努力去汲取和掌握它時，它的用處會無處不在，尤其是對于學經濟的你們。你們應該明白“金融風暴”的來源，知道政策的變動對你們消費的影響。無論未來的你從事什么專業，我相信你們依舊會關心這些問題。關于非專業知識，我希望你們能保持多讀書，多看些課外的書籍，或許它的作用短時間不會體現，但久而久之它便潛移默化的改變了你的，改變了你的談吐，也提升了你的修養。如果你讀了大量的書，你就會變成一本書，厚厚的，讓人一看就很厚重，讓人一看就有學識，讓人一看就愿意覺得你是值得交往的人。凡是讀書多的人，發展潛力一定是強的，因為你有厚度，你的事業就有高度。新東方有一句話：底蘊的厚度決定著事業的高度。什么叫底蘊？底蘊就是你讀了多少書，走了多少路，這就是底蘊。書都沒讀過，你怎么會有？書都沒讀過，你怎么能從多個視角來考慮問題？書都沒讀過，你怎么能有創新意識？書都沒讀過，你怎么知道仰望星空？
大學里應該去追尋一份友誼，它會讓你的大學即使在沒有談戀愛的情況下也不會感到孤單。大學里交朋友的平臺有很多，但事實并不是每個人都能交到推心置腹的朋友。你需要做的就是使你自己成為一個優秀的人，不斷的成長。當你足夠優秀，能給別人信賴時，你身邊我相信是不會缺朋友的。讀書期間總是最單純最美好的時光，在這里我們能夠無所顧忌的暢談，能夠相互鼓勵，相互傾聽。你要相信大學里讓你感動和銘記總是這些一直陪在你身邊的人。
有一位畢業生在盤點自己大學生活的得與失時寫道：“大一的時候我們不知道‘不知道’；大二的時候，我們知道‘不知道’；大三的時候我們不知道‘知道’；大四的時候我們知道‘知道’。大一的時候自己就像進入了桃花源，懵懵懂懂爬山稀里糊涂過河，可以說是無知者無畏；大二時候開始覺醒，知道自己的不足，開始選擇要走的路；大三的時候，面臨就業或是繼續考研才知道自己知道的甚少；大四的時候自己知道了自己該學的東西，不得不感嘆“畢業遙遙無期，轉眼間就各奔東西”這是一位過來人對大學的感悟和。所以對于剛進大學你們的來說，大學沒有了老師的管制，沒有了堆積如山的作業，沒有了挑燈夜讀，沒有了高考的壓制，再也不會奔波于三點一線，認為大學里有的只是絕對的自由，相對的浪漫。對于愛睡懶覺的，愛看小說的，愛玩游戲的同學來說，大學真是個好地方，有足夠的時間供我們玩樂，可是當渾渾噩噩的四年一晃而過面臨社會的考驗時你會有書到用時方恨少的感慨，你會為找工作而發愁。
九月金秋結碩果，十年寒暑展風華。湖北經濟學院這片廣闊的土地，是你們描繪自己人生嶄新的藍圖與愿望的開始；是你們鍛煉能力，升華自我，施展才華的舞臺；是你們擴展知識，完善自我、實現自身價值的殿堂；更將是成為你們人生中的一段最為寶貴的經歷，一生難以磨滅的記憶。真心希望湖經是你們的理想的跳板，讓你們每個人都能實現自己的理想，最后，國貿學院學生總支祝愿大家度過一個充實而又美妙的大學生活！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給學弟學妹們的一封信 篇19
親愛的學弟學妹們：
大家好。我是17年畢業于母校的一位學長現在給你們寫這封信正是20xx年9月28日凌晨4：20。東方，隱隱泛著白光。室友們，都在安靜地睡著。我輕聲地，推開了自己的心門，以一個過來人的身份，和你們交談自己初三生涯的過往。希望這封信能帶你們走出迷茫的陰霾，看清努力的方向。
命運不是寫在星空，而是緊握手心！年輕的你們要知道，這世界上沒有人會讓你輸，除非你不想贏。哪怕你平時學習成績不盡人意，沒什么好值得別人褒揚的，但要知道，只要你們不自己給自己下“失敗通牒”，你就不是真正意義上的失敗。尼采說過，“那些不能殺死你的，終使你更加強！”人不是動物，不是野花野草，天生天養，依靠陽光就能過活。而你只因自己生于鄉下農村，沒接受過城里的小學教育，家境不如其他同學，就覺著低人一等了？僅憑這個就能成為你搪塞內心的真我，不為夢想去付出努力的理由了？上天賦予每個生命個體的時間非常有限，若我們不為自己的命運疾走，生命的痕跡就顯得太短淺了！好不容易來這個世界一趟，你要好好看看太陽啊！雖然，有些時候生活是不公平的，但我們卻沒有理由因此絕望。你再想想，就算是野花野草，也在為了更多的陽光而努力爭取長高，你又有什么理由不去努力，不去把自己變得更優秀呢？所以，向前吧！你的輝煌，將由你親手鑄就！
時光迂回，一如初見.很喜歡徐志摩的一句話：一生至少該有一次，為了某人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華遇見你！青春中最的放肆，莫過于注意上了某人，會偷偷觀察她吧；會默默地制造無數次荒唐而又巧合的偶遇吧！；會在書上情不自禁的寫下她的名字吧；會在每一次成績公布時照亮自己與他的差距吧？記得初三的時候，因為她，我一改平時的拖延癥，爭取最快最準確地完成作業。只是為了在她請教的時候，能有充分準備而避免因為不會做而結束和她的這段學術交流；當她考差的時候，會在QQ上給她發送幾句簡短而又暖心的安慰；在激情飛揚的運動會上，總會默默站在人群中她看不到的地方，默默地給她寄予鼓勵和支持；當看到她取得了進步，會感到由衷地欣慰。就是這么一件又一件再微不足道的事，在我心里也有著專屬它們的位置。這一切，都是那么美好。
你要么努力往上爬，要么爛在社會最底層的.泥沼.你曾一次又一次的把手機的電玩到精光，又一次又一次怒斥自己：我怎么又沒克制住，下次一定不能這樣了。結果這個“下次”永遠接著下次。有些人炫耀每天學習到深夜，可卻在朋友圈點了無數個贊！每天看起來會做很多課外練習題，結果不僅當天作業沒完成，別人來請教的時候卻回答不出。看似在健身房鍛煉，卻僅僅拍了兩張照。也許，曾經的我就是這樣的你：說話的巨人，行動的矮子。這樣不自檢的生活根本不值得一過！你仔細想想，在這一年里，我們到底是活了365天，還是活了一天重復了3遍？這是個問題。
該收筆了，天，也亮了。最后還是送上對你們的幾句祝福：愿前程似錦，愿你們活出自己的樣子而非別人的影子，愿一年后可與你們在臺中相見。追逐，讓夢想開花！
給學弟學妹們的一封信 篇20
親愛的學弟學妹們：
很高興能夠用書信的方式同你們交談。你們中間有一部分人，和我是有過或多或少的接觸的。他們大概也都看到了我這個人是不善于言辭的。我很能寫，這也是個不爭的事實。至于寫的好與不好，那又是另外的事情了。如果讓我做一個口頭演講，跟大家說一些關于我們中文系專業如何學習的經驗，我是會很為難的。一方面，我在學習上并不優秀，這常常就讓我蒙生羞愧之心，另一方面，出于我口才的欠缺，我又寧可多花一些精力寫一份長長的書信，傳閱。
學弟學妹們啊，你們一定要知道，我決定寫這封信，是完全出于重大的責任心和對一些還在迷茫中的同學的熱心的關切啊！我的心是完全坦露著的，并且我為人謙遜友好又是許多人所知曉的。如果因為這封信，我受到了你們之中或者其他人對于我真誠用心的質疑，我是會很難過的。我既然說不出一口漂亮的辭令，又不懂得恭維人，就決不至于做出嘩眾取寵有悖于我本性的事情來。我之所以付出那么大的勇氣來寫這封信，就是想告訴那些單純沒有心計、又渴望學習的學弟學妹們，一些你們現在還不了解的，或者還很迷茫的事情。我敢保證，你們看了我寫的這封信，一定會受益很多的。
了解我的人都知道，我是很反感同那些野心勃勃，又充滿自私念頭的人交往的`。我很善于觀察看人，這些人又都被我活生生的看在眼里。這使得我對你們這些單純的同學就更生了許多憐憫與關愛之心。你們并不是不聰明，只是涉世未深，太過天真了。現在這個社會啊，處處都是勾心斗角，爾虞我詐，機關算盡。沒有利益沖突還好，一旦有了利益沖突，你們就會看到有些人丑惡的嘴臉了。我是無數次深刻的感受過這種現象的啊！然而，我的本性同你們又是如此的相同。我與這個社會格格不入的性格，就使得我很不屑同那些人去爭權奪利。你們也許也看到了，我們的有些同學“不真實”，我們的有些老師“不真實”，甚至我們的大學也是“不真實”的。你們一定也有過失望吧。現在我們的社會處處都充滿了腐敗，就連我們神圣的象牙塔也抵擋不住它的侵襲啊！我所做的一切努力，都只不過是求得自己良心的安穩罷了。
你們讀過我的其他書信，了解我的生活經歷與性格品行的人，一定是深知我這一生所要努力的是什么了。我是不會求助于任何品行不良之人的，也不希冀于任何與我志趣不投之人的賞識。我確信自己今后是不可能從事文學創作的，也不愿意進入腐敗的官場，這也就避免了我今后說蠢話做錯事后產生我身敗名裂的擔憂了。這并非說明我不上進。我有自己的遠大理想，只是不好高騖遠，腳踏實地把握我天性所好的事情。這一點，那些與我交往不深的人也能看得出來。
我們年輕人都是喜歡玩的。和你們大多數人一樣，我也有自己健康的興趣愛好，并且又能夠充分發揮他們的作用。我也有一些出眾的特長才能。所以，這就避免了一些居心不良之人會輕易將我打倒。你們也都應該多重視挖掘和培養自己身上的特殊才能，這于你們將來的人生都會是受益無窮的。
你們身上的缺點，我也有。只有我們的優點，是不盡相同的。因而，我們在一起學習生活，就應該補短取長。在娛樂的時間里，我們就應當盡情地玩。然而，在學習的時候，我們又要全身心的投入。大學的學習時間是那么的寶貴啊！一旦我們畢業進入社會，就很難再有這樣系統專門的學習機會了。這一點，我們現在就可以從高年級的或已畢業的學長學姐們的談話中看出來。他們都是充滿了悔恨之情的啊！然而，人又是不能再回到過去的。你們現在還只大學一年級，加上正生有求知的熱切渴望，就更應當好好把握大學的學習機會！
大學這個時期，對于我們今后人生的重要性，我就不多說了。你們也一定都知道。你們很多人現在所渴望知道的，一定是有人為你們指明一個努力的方向。這個我會結合我們中文系的情況慢慢告訴你們的。你們看著吧！那些驕傲固執又心計重的人，接下來一定會被我氣瘋的。我也不擔心他們怨恨我，罵我多管閑事。然而，學弟學妹們啊，我寫這個更可全都是為了你們，沒有你們的信任和支持，我是不可能告訴你們這些的！我知道，這封書信對你們今后的大學學習會有很大的指導作用。然而，你們也不要怨我告訴你們這些遲了。我也是最近才下定決心寫的。你們只比我低一個年級，因而我對你們的感情是很深的。也是出于這樣的友誼，我才覺得很有必要多予關照你們。后面的學弟學妹，我可能也管不著了。況且，我們中文系的有些活動和制度也并非一成不變。以后你們做了學長學姐，就可以將我這封信傳遞下去，并且在里面更新一些新的指導了。泛泛而論的道理我就不談了，我們就用家常話聊聊吧。
前面我已經粗略地講過一些我對大學學習的看法了，現在我想談談我們的學生工作。已經有好幾個學妹，同我訴諸過工作與學習不能協調的苦惱了。并且，我過去也有過這樣的煩惱。
我那時也在我們系體育部做過事情。由于我在預科曾擔任過體育部部長一職，因而我的人脈就已經是相當廣了，對于所有的工作我又都得心應手。我之所以還選擇在我們現在的中文系體育部做事，那完全是出于想為中文系做一些力所能及的事情啊！我的不好表現的個性，讓我蒙受了不少的委屈。你們或許也聽說過了，許多人都我做事不積極啊！學弟學妹們啊，我不知道是因為他們對我期望過高然后導致了失望，還是他們根本就要排擠我啊。論能力，又有誰敢站出來說比我強啊！他們常常議論我態度不積極，然而誰也不敢質疑我的能力。我之所以選擇被動，完全是出于禮讓。如果一個人表現的那么積極，自然是擺明了想攀部長一職的，這毫無疑問！然而，我生性就與世無爭，那時候我真不愿被人指責為野心勃勃，況且我從來就沒有那么想過。你們可以去問問他們，他們給我分配的任務，我又有哪一件沒有做好過啊！這真像極了一個小官場啊，爭權奪利，爭風吃醋，我是早就看透了這一切了。我真是慶幸那時放棄了那個團隊啊！現在我和他們分道揚鑣了。你們也看到了，我現在所做出的成就未必就比他們差啊。他們所能做到的，我自然還能做。而我現在做的這一切，他們是不可能再做到了！我用這樣的事情來進行的分析比較，完全是為了幫助你們理解的需要，并不針對某些人。假如你們之中有人要亂想，或者去煽風點火，我也任由他去了。我是絲毫不會在乎的啊！
在大學現階段，學生會是鍛煉學生的膽識和社交能力的很好的平臺。我們大一剛進大學時，應當踴躍參加。因為這一時期，我們大部分人還未從高中學習模式走出來，很多人都需要時間慢慢適應。這個過渡是必需的，也是不可避免的。我們很多人都在第一年迷茫中過來了，而我們當然不應讓這一年看起來那么無所作為。因而，我認為，參加學生會就是很好的選擇。當然，還要兼顧學習。我們作為中文專業的學生，閱讀書籍應當成為我們每天要做的不可或缺的事情。在這其中，學習與工作就必然會產生矛盾。我強烈建議，學生工作做一年是最合適的。這是相對我們中文專業的學生而言的，其他系的又另當別論。如果你們從別人那里聽到，做學生干部會得到許多好處。那簡直就是個天大的欺騙！我們得到的無非是評上什么優秀干部，優先入，或者干脆就是發點獎學金。如果你們要認為，這些東西就可以補償你們幾年珍貴的大學生活，那你們就是太簡單了。
我們都知道，大學的老師都是做學問搞研究的，他們很少會過問我們學生工作的。創辦學生會，簡直就是冠冕堂皇的詐騙與利用。然而，總是有那么一些愚忠的學生，是盡心盡力的為老師辦事。荒廢了學業不說，拿著這樣小小分量的證件就想今后在社會上立足，我們也未免太小看這個社會了。其實，這些小恩小惠，是老師們很容易就可以“賞賜”的。然而，他們總是故意將這條線拉長，并告訴我們，這些榮譽在將來會有多大的作用。學弟學妹們啊，你們是不應當被這些所謂的好處蒙蔽了雙眼的啊！你們付出了那么多，得到的卻是只有這么一點的回報。相比于你們的未來，怎么能不讓你們的父母擔憂啊！無論在哪個時代，競爭靠的都是真本事，你們現在肯定有一些人看不起那些悶頭苦學的“書呆子”，要知道，將來輝煌騰達的一大部分人就在他們其中啊！你們千萬別輕信那些荒謬的“證書論”，這都是那些學校鼓勵你們繼續賣力的“五斗米糧”。假如一個人真有才學，就不會為這些證書犯愁了。這一點，你們可以問問社會上那些有作為的人。
我說了這么多，并不是為了反對學生工作，也不是抨擊學生組織。我只想勸告你們，要正確協調學習與工作的關系。盡可能讓自己本身成為一張價值不菲的永久“證書”，而不是將自己的人生寄望于那些終會失效作廢的紙張。學弟學妹們啊，你們現在知道了，事實的真相就是這樣了。你們也別失望啊，這個社會都是利用與被利用的關系，也不要有任何怨言了。至少，你們之中的許多人，也得到了你們想要得到的東西了啊。
我知道，假如這封信在我發表后會引起轟動。那也只能引起你們這些單純的學生的感激，還有一些老師和那些心胸狹窄之人的憎惡。然而，我是不會在意這些事情的。我接下來要說的，只會讓你們更喜歡，而讓他們就更加氣憤了。
假如你們不是真的渴望尋找方法在大學取得成就，我說的再多也都是沒用的。我現在就談談我們中文系的兩個最高榮譽——學習標兵和“涉江文學獎”，你們就把它們當是我為你們確立的學習目標吧。學弟學妹們啊，你們之中一定還有許多人不知道這兩個榮譽是怎么回事吧。那我現在就來告訴你們。學習標兵顧名思義就是學習榜樣的意思，能夠評上這個榮譽的人都是學習十分用功的。這個榮譽是很難得的。但如果你們按我說的去做，你們就會發現不難做到了。也先別同興的太早，如果沒有持之以恒的努力，這些方法對你們是沒有任何用處的。
“學習標兵”的評判標準自然是與學習有關的，比如說：聽課筆記和讀書筆記，已閱讀書目，自購書目，獲獎證書，發表作品。我們上課認真聽講，這是學習知識必不可少的環節。我們做好聽課筆記，一方面是為了期末復習之用，另一方面也為了學習標兵的評選。這個我們大部分同學還是能夠做到的。此外，我們應勤上圖書館，勤借書。圖書館是大學文化的精華所在，其重要性我就不必多說了。我們讀完一本書，一定要寫好讀書筆記，一方面幫助我們記憶，另一方面，這將來又會成為我們評選學習標兵的重要憑證。我們平時還可以寫一些公開的日志，也可以寫一些練筆文章。我們作為中文系的學生，筆上功夫是一定要過硬的。這些就是你們今后評獎的硬件資料了，這個講求的就是量多厚實。此外，切記要將借過的書名做好記錄。我們自購書籍并不做要求，大家根據自己家庭條件而定吧！事實上我又有一種很好的建議，就是我們以后過節過生日的禮物，我們都可以委婉地要求朋友送書籍。這樣是一舉兩得的事情。
學弟學妹們啊，假如你們能夠做到我上面所說的那些事情，評選學習標兵的成功率至少就達到了大半了啊。并且，獲獎證書與發表作品也一定會隨之而來的。事實上，你們就穩奪“學習標兵”的榮譽了。當然，獲獎證書與發表作品也是有一些門路的，這也是我要告訴你們的重點。你們都看到了，這其中大部分還是要靠你們自己持之以恒的努力的。至于“涉江文學獎”，學弟學妹們啊，你們千萬那不要覺得這是高不可攀的獎項。因為你們一旦產生這種心理，就會覺得它不可征服，那你們離這個獎的差距也就越來越遠了。
“涉江文學獎”的評判的標準也無非就是計算我們發表的文章的數量和等級了。這里頭的玄機，可就大了。你們要好好聽著。從現在開始，就不要總認為某人發表了多少文章有多牛了，這其中并不是如你們所想象的那么遙不可及。當然，他們是具有一定的實力的，這一點我們是一定要肯定的。因為，堅持努力是人的一生最美好的品質。因而，每一個努力的人，都應當受到我們的敬仰！
盡管我前面批判的學生組織一無是處。然而，其中，也不乏于我們的專業有利的組織。比如說：院報，院新聞，還有實驗班，系刊等。我是強烈推薦同學們去競選這些組織的，并且鼓勵你們一直努力做下去。談到發表文章，沒有什么會比這些組織內部發表更容易的了。假如你們能夠爭取到懷化日報，邊城晚報等報刊雜志社去見習，那又是再好不過的了。如果你們平時按照我所說的努力練習了，一段時間后就會鍛煉出一定的功底，加之現在有了那么好的環境，發表文章就一點也不難了。當然，這樣還不夠，還不能讓你們在“學習標兵”和“涉江文學獎”中強大的競爭對手中脫穎而出。你們還需要去尋找一個權威的官方文學站長期發表文章。學弟學妹們啊，我就是在絡文學上贏得名氣的。我發表的紙質文章并不多。我給你們推薦一個——湖南作家，它是省級媒體絡，湖南作家協會創辦的。門檻不高，你們進去注冊一個用戶，就準備長期在里面發表文章吧。我也是在這里面發表文章的。我剛開始起步的時候，文章也寫的不好，常常寫著寫著就沒有話說了。然而，我自從在那里面開始發表文章了，每天就堅持寫到了今天。現在，你們隨便給我一個主題，我就可以很流暢的寫下來。我的詩集《遷城》之所以能夠簽約，也是出于這樣堅持不懈的恒心勤奮練出來的啊！你們現在就可以寫了啊，還等什么呢？既然你們的學長都那么坦白的為你們指明了道路，你們就應該從此刻開始好好努力了！
學弟學妹們啊，我把你們的中文專業的學習就分成了以上的兩個榮譽了，你們現在完全就可以朝著這個目標努力了！要知道，我說了這些很多人忌諱的內幕，一些心胸狹窄的人會恨死我的。然而，你們那么單純那么沒有心計，又熱愛學習。我只想幫你們走出迷茫，并且很樂意為你們指明今后努力的方向。希望你們在今后的大學學習中取得巨大的成就。加油！
祝：學習進步！
身體健康！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給學弟學妹們的一封信 篇21
親愛的學弟學妹：
你們好！
游蕩在校園里，感受著秋意籠罩的校園，恍然間發現又到了丹桂飄香的季節，學校的橘樹上又掛滿了青色的橘子。在這樣祥和的環境下，九月不期而至，此時即將成為你們人生一個驛站的湖經正在用她飽滿的熱情安排著各項迎新活動，只為接納即將成為她孩子的你們，一群充滿激情與活力的你們，一群突破高考的桎梏，進入夢想的象牙塔的你們。在這里，我代表國貿學院學生黨總支對各位學弟學妹們表示真摯的歡迎，并寄托一些話語。希望這些話語能夠幫助你們帶著欣喜，帶著憧憬，帶著你們的激情與活力過一個讓自己以后想起來會淚流滿面的大學。
你們即將進入的一所學校可能并非你理想中的學校，她沒有很牛氣的名聲和名望，她只是一所普普通通的二本。現在的她可能不會讓你驕傲，但是請相信她會用她慈母般的胸懷對待莘莘學子，四年之后你會因為她的存在而自豪。在這里，她會用自己的臂膀筑起你們成長的平臺，用她擁有的力量助你們起航。她會用她的溫雅和寧靜凈化你們高中所留下來的浮躁，脫去稚嫩的翅膀，讓你們在以后人生的道路上真正展翅飛翔。
剛進入大學的你們我想定是充滿欣喜與好奇的，而軍訓我想更是成為你們內心好奇而又抵觸的活動之一了。像所有的艱難的事情一樣，請相信短暫的十幾天的軍訓將會是你大學生活一筆不可磨滅的財富，也是你不可或缺的一段珍貴的記憶。在這里你會認真感受到毅力的力量是多么的強大，你會認識到自己原來也可以這么堅強。在這里你很有可能遇到到你大學里的第一份友誼，在這里你們一起游戲，一起鍛煉，一起嗨，然后走到一起，成為一輩子的朋友。
學校里面有許多組織，而他們的平臺會在你們軍訓后通過各種各樣渠道向你伸向橄欖枝，此時的你需要根據自己的性格和愛好去選擇屬于自己的平臺。多年后你們會由衷的感激那個給你機會的平臺，因為你明白這里你找到了一群志同道合的朋友，在這里你學會責任，學會分享，學會成長。當然你們切忌選擇過多的平臺，時間的分散會讓一個人力不從心。如若可以，選擇一個讓自己堅持下去的平臺我相信是最好不過的。
當你們擁有了自己的平臺時，我希望你們能充分的利用這個平臺追求幾樣你一直向往和追求的東西。如果你的大學最后能讓你感動的淚流滿面，我相信一定是你想起這些東西的時候。
大學里要一直堅持去追求知識，它可以涉及專業，也可以涉及非專業。關于專業知識，或許現在的你只是覺得這些東西都是理論上的東西，對你沒有多大用處，亦或者未來你用來謀生的工具并不是這個。但是請你相信當你努力去汲取和掌握它時，它的用處會無處不在，尤其是對于學經濟的你們。你們應該明白“金融風暴”的來源，知道政策的變動對你們消費的影響。無論未來的你從事什么專業，我相信你們依舊會關心這些問題。關于非專業知識，我希望你們能保持多讀書，多看些課外的書籍，或許它的作用短時間不會體現，但久而久之它便潛移默化的改變了你的思想，改變了你的談吐，也提升了你的修養。如果你讀了大量的書，你就會變成一本書，厚厚的，讓人一看就很厚重，讓人一看就有學識，讓人一看就愿意覺得你是值得交往的人。凡是讀書多的人，發展潛力一定是強的，因為你有厚度，你的事業就有高度。新東方有一句話：底蘊的厚度決定著事業的高度。什么叫底蘊？底蘊就是你讀了多少書，走了多少路，這就是底蘊。書都沒讀過，你怎么會有思想？書都沒讀過，你怎么能從多個視角來考慮問題？書都沒讀過，你怎么能有創新意識？書都沒讀過，你怎么知道仰望星空？
大學里應該去追尋一份友誼，它會讓你的大學即使在沒有談戀愛的情況下也不會感到孤單。大學里交朋友的平臺有很多，但事實并不是每個人都能交到推心置腹的朋友。你需要做的就是使你自己成為一個優秀的人，不斷的成長。當你足夠優秀，能給別人信賴時，你身邊我相信是不會缺朋友的。讀書期間總是最單純最美好的時光，在這里我們能夠無所顧忌的暢談，能夠相互鼓勵，相互傾聽。你要相信大學里讓你感動和銘記總是這些一直陪在你身邊的人。
有一位畢業生在盤點自己大學生活的得與失時寫道：“大一的時候我們不知道‘不知道’；大二的時候，我們知道‘不知道’；大三的時候我們不知道‘知道’；大四的時候我們知道‘知道’。大一的時候自己就像進入了桃花源，懵懵懂懂爬山稀里糊涂過河，可以說是無知者無畏；大二時候開始覺醒，知道自己的不足，開始選擇要走的路；大三的時候，面臨就業或是繼續考研才知道自己知道的甚少；大四的時候自己知道了自己該學的東西，不得不感嘆“畢業遙遙無期，轉眼間就各奔東西”這是一位過來人對大學的感悟和總結。所以對于剛進大學你們的來說，大學沒有了老師的管制，沒有了堆積如山的作業，沒有了挑燈夜讀，沒有了高考的壓制，再也不會奔波于三點一線，認為大學里有的只是絕對的自由，相對的浪漫。對于愛睡懶覺的，愛看小說的，愛玩游戲的同學來說，大學真是個好地方，有足夠的時間供我們玩樂，可是當渾渾噩噩的四年一晃而過面臨社會的考驗時你會有書到用時方恨少的感慨，你會為找工作而發愁。
九月金秋結碩果，十年寒暑展風華。湖北經濟學院這片廣闊的土地，是你們描繪自己人生嶄新的藍圖與愿望的開始；是你們鍛煉能力，升華自我，施展才華的舞臺；是你們擴展知識，完善自我、實現自身價值的殿堂；更將是成為你們人生中的一段最為寶貴的經歷，一生難以磨滅的記憶。真心希望湖經是你們的理想的跳板，讓你們每個人都能實現自己的理想，最后，國貿學院學生黨總支祝愿大家度過一個充實而又美妙的大學生活！
寫信人：
日期：
給學弟學妹們的一封信 篇22
親愛的同學和姐妹們：
你好！
在這個炎熱的七月，我要離開這個已經呆了六年的母校，我感到非常難過。六年的時間給我留下了豐富多彩的回憶。它像明亮的煙火和華麗的流星，就像明亮的夜空和燦爛的晨光，使我無法分開。在過去的六年中，我結識了優秀的老師，并獲得了無辜的友誼。在這里，我學到了很多知識，也學到了如何感恩……但是我最自豪的是，學校培養了我們的愛心-讀書的習慣。我讀過很多好書，其中我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》一書講述了主人公魯賓遜乘船去非洲時遇到的一場大風暴，船撞到了巖石。作為唯一的幸存者，魯濱遜隨波逐流漂流到一個無人居住的島嶼。上，打開了他寂寞但從未放棄的荒島生活。在此期間，他保存了野蠻人并將其命名為“星期五”。在荒島上生活了28年后，他終于回到了文明社會-英國的故事。
有人可能會問，這本書不只是談論一個生活在荒島上的人，值得在哪里學習？這是問題的重點。我向所有人推薦這本書，主要是因為魯濱遜的頑強和在困境中的毅力感動了我。你知道嗎？當魯濱遜第一次到達島上時，船上的其他所有人在事故中喪生。在荒島上只剩下魯濱遜一個人了。可以想象他當時的悲傷和絕望，所以他曾經以為上帝已經拋棄了他。向上。如果是你，你會怎么做？羅賓遜做到了。他列出了他的不幸和不幸。神奇的是，完成列表后，他的情緒從無奈變成了快樂。為什么？因為他有一顆樂觀的心，所以他并沒有放棄對島的追求。
每個人的生活和學習都會有很多不滿，但是請記住：生活不可能總是一帆風順，總會有很多風風雨雨，無論您喜不喜歡，它們都會出現在您的面前，但是只要就像您保持不變一樣，像魯濱遜一樣樂觀的心終于可以等待烏云密布，烏云密布的日子。
學校的兄弟姐妹們，讓我們在前進的道路上加油！我在高等院校中等待優秀的學生！
希望你
學術上的成功！夢想成真！
給學弟學妹們的一封信 篇23
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是。
很榮幸能參加今天的“學子面對面”交流會，與同學們分享自己的初中生活體會。再次回到這個家，我倍感溫馨。六年的時光轉瞬即逝，明年的今天，你們會坐在初中的學堂里學習更深奧的知識。初中生活是豐富多彩的，就像一曲交響樂，洋溢著不盡的豪情與永不褪色的風采。初中生活是新的起點，但也意味著新的挑戰。
那么，上了初中，我們應該如何學習呢？
首先，我們要有遠大的目標。愛因斯坦曾說：“在一個崇高目標的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會成功。”不用擔心自己做不到，也不用擔心他人的冷嘲熱諷，凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞、堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能有入木三分的力道從而被尊為“書圣”呢？若無半生成千上萬次的辛苦實驗，那么愛迪生又怎能享譽世界呢？當你一次又一次地完成了你制定下的目標，你便會有“一覽眾山小”的感覺。同學們，“夢也許會流淚，但永不會倒下”。倘若你失敗了，不要灰心，不要煩惱，放寬心態，笑著站起來，拍拍自己身上的灰塵，振作一下疲憊的，告訴自己：我能行！然后昂首挺胸，繼續前進。
我很喜歡《霸王別姬》中的一句話：“人，得自個兒成全自個兒，想要人前顯貴，必得人后受罪。”是的，也許大家都曾想過：憑什么他看起來并不是那么認真，但為什么成績卻那么好？其實，我們只看到了他人光鮮亮麗的外表，卻沒看見他人在背后默默努力。這就是我要講的第二點，我們要敢于吃苦，更要肯吃苦！上了初中，科目的增多，教學方法的改變，可能會讓許多同學手足無措，但當你在努力的同時，他人也在努力，你，并不是孤軍奮戰！相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。或許，大家都是小學的佼佼者，但上了初中，會有更優秀的人，會有更激烈的競爭，這就需要大家更加努力去面對，去奮斗，相信自己，相信未來，終會破繭成蝶！
最后愿同學們越北海，踏南疆，少年縱馬走八方，何人何處，天高萬丈如登樓，莫憂莫懼莫回頭！
我的到此結束，謝謝大家！
給學弟學妹們的一封信 篇24
親愛的學弟、學妹：
你們好！
我們是畢節市實驗學校14級10班的五十二位大哥哥、大姐姐。雖然我們從未謀面，但是，我們都曾在實驗學校的這方樂土沐浴陽光、渴求知識。所以，無論腳步走的多遠，實驗學校永遠都是我們身后溫暖的家，而你們就是我們最親的家人！
今天，我們就要帶著夢想離開實驗學校了，離別之際，萬般不舍！這里的一草一木、一枝一葉都留下了我們少年歲月的深深情懷，摩挲著這一切，不忍離去！尤其是這滿滿一書柜的書籍都曾是同學們最心愛的寶貝。遙想當年同學們把從家里精挑細選出的書籍鄭重地交到老師的手里，就像把自己最珍貴的寶物托付給最信賴的人一樣，莊嚴而神圣。書籍收攏來后我們班的老師、家長、同學又挑燈夜戰給書籍分好類、編好號碼整整齊齊地擱置在書架上，從此班上最具人氣的圖書角便誕生了！無論是閑暇時還是課間同學們總是或坐、或蹲、或站聚攏在圖書角貪婪的汲取著書中的營養，一時間天光云影、世間萬物盡在方寸之內……六年的每一個“兒童節”，尚鈺淏同學的媽媽都會給書柜增添新成員。一本本書籍在同學中默默傳遞，我們也在這些寶貝的滋養下一天天長大，14級10班也因此多次被評為學校“書香班級”。
現在，我們把尚有余溫的寶貝留給親愛的你們，希望你們把實驗學子熱愛閱讀的優良傳統傳承下去。同時，也希望你們愛護書籍多讀書、讀好書做思想深邃、學業精湛、身體健康的優秀實驗學子！
14級10班的大哥哥、大姐姐
20xx年7月
給學弟學妹們的一封信 篇25
親愛的學弟學妹們：
你們好！
今天我很榮幸能在這里與我的初中生活體會，我想以我經歷過的一件事來說說我對學習方法的看法。
在邁進一個新學期后，我感到有些迷茫，新學科的加入與考試的頻繁令我感到力不從心。在經歷了一次期中考試后，我鉆進了清源山，去尋一方清凈，拂去心靈上浮躁的塵埃。
在老君像前，我見到了一群身著現代服飾的年輕人，手中或抱或提著民樂樂器撥撥弄弄，指指點點。我惱怒，真是壞了老君巖的一方清凈。我憤然離去。
從山腳一路向上直至山頂，又在濃蔭下回到了起點。歇于路旁，心中不再繁雜，卻忽然有聲響鉆入耳中─—是梨園戲的味道！但那音樂聽來似有些不同，多了些現代流行的歡快節奏，少了些古樸的長調。
尋著音樂，我再次站在老君面前。那群年輕人們卸下了繁重的戲服，身著現代服飾，臂之一曲一伸，手之一動一指，實有梨園韻味。他們將流行元素與梨園唱腔融合為一體，手之舞兮，足之蹈兮，唱出心中熱情，融于梨園之中。他們臉上洋溢的是對這門古老藝術的虔誠和尊重。而今天，褪去梨園行頭的他們，敢于創新，將戲曲改編，演繹方式改變。他們的膽子也變大了，他們要走得更長，更遠。
這是一種文化的變通，既保留梨園戲的精華，通過改變演繹方式，它又發展了自己的潛力。它在“變”中留住“不變”，把“不變”大大發揚。
而變通不僅僅適用一種文化，我們同樣可以在學習上進行“變通”。從小學到初中，這是一個大的跨越，我們應學會變通的智慧。
從小學到初中，我們只是在學習的地點上改變，而學習的目的依舊沒有變。“興趣是最好的老師”，所以我們應保有學習的熱情，不僅于這個階段的我們來說，這件事是我們一生都應在做的。但初中學習生活對于小學生生活依舊是有很大的改變。生活作息改變了，學習任務加重，這些都是我們會遇到的問題，所以調整學習方法是很有必要的。小學的生活在大家看起來是輕松的。下課鈴響了，教室瞬間空了一大半。但在初中，這種事情卻很少見。科目的增多使知識點變得繁雜。一節課的時間里就有很多知識點把你掩埋。所以利用好下課時間，我們可以走動走動，便坐下疏理一下課堂上的知識點。而在每天都有許多新知識點的情況下，我們就需要先熟悉上課內容，課上就能緊跟老師步伐，事半功倍。而更好的學習方式還有很多，需要大家在學習過程中不斷探索。在改變了學習方法后，我們更能從中體會到學習的樂趣。而樂趣這種燃料又為我們助力，這就形成了一個良好的循環。
同學們，學習變通這種學習方法，一起享受變通的樂趣吧！
我的發言到此結束，謝謝大家！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給學弟學妹們的一封信 篇26
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是華閩。
很榮幸能參加今天的“學子面對面”交流會，與同學們分享自己的初中生活體會。再次回到這個家，我倍感溫馨。六年的時光轉瞬即逝，明年的今天，你們會坐在初中的學堂里學習更深奧的知識。初中生活是豐富多彩的，就像一曲交響樂，洋溢著不盡的豪情與永不褪色的風采。初中生活是新的起點，但也意味著新的挑戰。
那么，上了初中，我們應該如何學習呢？
首先，我們要有遠大的目標。愛因斯坦曾說：“在一個崇高目標的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會成功。”不用擔心自己做不到，也不用擔心他人的冷嘲熱諷，凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞、堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能有入木三分的力道從而被尊為“書圣”呢？若無半生成千上萬次的辛苦實驗，那么愛迪生又怎能享譽世界呢？當你一次又一次地完成了你制定下的目標，你便會有“一覽眾山小”的感覺。同學們，“夢也許會流淚，但永不會倒下”。倘若你失敗了，不要灰心，不要煩惱，放寬心態，笑著站起來，拍拍自己身上的灰塵，振作一下疲憊的，告訴自己：我能行！然后昂首挺胸，繼續前進。
我很喜歡《霸王別姬》中的一句話：“人，得自個兒成全自個兒，想要人前顯貴，必得人后受罪。”是的，也許大家都曾想過：憑什么他看起來并不是那么認真，但為什么成績卻那么好？其實，我們只看到了他人光鮮亮麗的外表，卻沒看見他人在背后默默努力。這就是我要講的第二點，我們要敢于吃苦，更要肯吃苦！上了初中，科目的增多，教學方法的改變，可能會讓許多同學手足無措，但當你在努力的同時，他人也在努力，你，并不是孤軍奮戰！相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。或許，大家都是小學的佼佼者，但上了初中，會有更優秀的人，會有更激烈的競爭，這就需要大家更加努力去面對，去奮斗，相信自己，相信未來，終會破繭成蝶！
最后愿同學們越北海，踏南疆，少年縱馬走八方，何人何處，天高萬丈如登樓，莫憂莫懼莫回頭！
我的到此結束，謝謝大家！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給學弟學妹們的一封信 篇27
愛的學弟學妹們：
“生命是一條奔流不息的河，我們都是過河的人。”席慕蓉如是說。在我臨近畢業之際，回頭看到河的另一邊的你們，正滿懷希冀要開啟人生的新篇章。然而，你們也會像我一樣，在青春旖旎風光中迷失方向。因此，我希望以此篇文字向你們分享感悟，期待你們能對鏡執筆，為自己畫好像，由此堅定夢之所往，行之所向。
唐太宗曾有言：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”我們可以以歷史和他人為鏡，為自己畫像。
我期望你們臨過去之鏡為自己畫像。時間猶如白駒過隙，倏忽而逝，踽踽前行十余載，唯有知識和經歷是我們無法被剝奪的財富。但內心的想法千變萬化，稍一轉身，可能就被拋到九霄云外。生活中遇到迷茫，找不到方向時，要回頭看，在過去中尋找你們心中的答案。心中有光，你才會發光。回顧過去，找尋初衷。“幸福的生活，就是符合自己本性的生活。”塞涅卡有言如是。認清自己，以榜樣激勵自己，你便不會迷茫，而是努力為自己的幸福生活奮斗。愿你繪出拼搏無悔的自己。
接下來，我期望你們臨他人之鏡為自己畫像。“三人行，必有我師。”每個人都有可學習之處，每個人都會在觀察他人中獲得感悟。縱觀一個歷史人物的一生，了解他的成功、失敗，從中汲取教訓。也可從身邊人開始。你們即將進入一個新的環境，開始新的生活。你所結識的人都是新的，在相處中觀察他人，找到對方身上值得學習的優點。從對他人的體察中，我們學習成就自我。同樣的，你們本身的優點缺點，他人有時看得比你們自己還清楚。從他人之鏡中，你們會學到己所不具，亦學會自我反省。愿你繪出進步不斷的自己。
最后，我期望你們臨現實之鏡為自己畫像。面對當下變幻莫測的國際格局，你們或許會覺得離自己很遙遠。近看國內局勢，你們是否會陷入迷茫，覺得自己前程未定。面對迷茫，最好的應對就是了解，了解現實，關注社會變化。我們要知道自己需要什么，社會需要什么，自己要去做怎樣的人，這是貫穿你一生的問題。唯有對現實與自我充分了解，我們才能學會在變化中堅定自己。愿你繪出初衷不變的自己。
“而今更篤凌云志，莫教冰鑒負初心。”愿你們致青春之筆，篤無悔之志，繪出光芒萬丈的自己。
一個前輩
20xx年08月21日
給學弟學妹們的一封信 篇28
親愛的學弟學妹們：
你們好！我很榮幸，今天能夠作為優秀畢業生，來跟你們交流。相對于前輩之類的身份，我更愿意以同輩的身份來跟你們談話。
今天的交流，我并不想去講學習的意義，學習的方法，也不想去談論那些大道理。即使六年級是小學和初中的一個交匯點，是人生中的一個節點。但是如果把人生看成一場旅途，那六年級無非只是其中一個站點，而人生的旅途上不應只關注前方，也要注意身邊的風景。這就是我想與各位學弟學妹談論生命的價值的原因。
無論是多么微小的生物，都是有它們自己的生命的，而每個生命都有其存在的價值，都有值得尊重的地方，都有它自己的價值。在一次討論會上，有一位著名的演講家舉著一張美元，他向著會議室里的人詢問有沒有人要，很多人都舉了手。他又將鈔票揉成一團，仍然有人在舉手，他又用腳去碾那張鈔票，還是有人舉著手。他說：“你們已經上了一堂很有意義的課，無論這張鈔票被我怎樣對待，你們還是想要，因為它并沒有失去它的價值。”
就像這個演講家說的一樣，一個生命的價值不會因為它所經歷過的事情而減少，無論你們經歷了什么，你的價值永遠不會減少，但是你的價值卻是可以附加的。其實在一個人的人生中，都會有很多風雨，成功的人也是如此，沒有人的人生是順利的。就拿鄧亞萍來說，她身材矮小，手腿粗短阻礙了她的夢想，她被拒于國家隊大門之外，但她苦練球技，終于登上夢寐以求的領獎臺。即使是先天的不足，也不足以阻擋一個真正想要實現夢想的人，她成功地提升自己的價值。
人也好，動物也好，植物也好，它們都有生命，都有其價值，都有存在的意義，也有追求夢想的權利，生命的價值是要靠自己去提升的，也不要認為自己的生命沒有價值，只要是生命就有價值，也沒有什么貴賤之分，只要努力做好自己，追尋自己的人生目標，做到問心無愧，就已經是對自己生命最大的尊重。不要認為自己不如別人，也不要看不起別人，也不要藐視那些微小的生命的價值，尊重別人也是尊重自己。
能夠明白人生的道理，做到正確認識與尊重生命的價值，遠遠比會學習重要，更何況有哪個明白人生道理的人不會依靠學習來自我提升呢？
最后，祝愿你們在這個新起點，成為最好的自己！
給學弟學妹們的一封信 篇29
學弟學妹們：
大家好！
首先，非常感謝盧老師給我這個分享交流的機會，在盧老師的學生里，我并不是最優秀的。當年中考，我考入了忻州市第一中學，對于高考，當時并沒有明確的目標，最終坐進了南京航空航天大學的教室里，也很幸福。其實，無論是中考，高考，真的只是人生中的一個小小的轉折，兩者的成敗并不會決定你人生的成敗。你的方法，你的態度，你的眼界，還有你所在的環境都會影響你。關鍵是你努力了，你享受了備戰的過程。你的人生多了份體驗。所以可愛的學弟學妹們，你們不要擔心最終的成敗，盡自己所能去努力，結果一定不會差。付出一定會有回報，只是可能有不同的形式，在不同的時期。
先說態度方面，我當時上學的時候，每天都盡可能激情滿滿，看到每個老師都會很開心，上課更開心了，會集中精力聽課，下課后和同學們一起與老師探究問題。我覺得這種積極向上的態度是不錯的，你們也要端正態度。熱愛老師，熱愛學習！其實每個班的老師都不可能是最好的，但是一定都很敬業，都想把大家教好，所以更要認真聽課！
其次，效率是最重要的，要勞逸結合，該玩的時候玩好，該學的時候學好，做到有的放矢，可以給自己定一個一個的小目標，努力完成。我自黑下，當個反例，勸告大家一定要利用好星期天和寒暑假時間。真的！假期適合彎道超車。我很羞愧的承認，我在家里和學校簡直就是兩個人，在學校如同打了雞血一樣，回到家就蔫了。特別是初三前和高三前的暑假，大家一定要自己串聯一下基礎知識，這樣有底氣，不會亂了陣腳。
還要千萬注意身體，調整好心態。要對自己有信心，不要慫，堅決干，一次考試的成績并不能說明什么。考試就是用來檢查自己學習效果的，遇到不會的，容易出錯的，應該感到高興，要努力在最終考試前找到自己所有的癥結，對癥下藥，努力改進。相信自己，但是目標不要定太高，不然就沒有干勁了。考試成績只是結果，它是符合正態分布的，有很多因素決定，簡單來說，就是你的成績是在一個合理區間波動的，就像你這一次考的特別好，下一次就沒有上一次考得好，并不是你退步了，而是那次成績是你的上限，你的成績是在你的上限和下限不斷波動的，只要你的成績還在這個合理區間內，你沒必要或喜或悲。學會控制自己的情緒，不要覺得壓力大可以隨便傷心，隨便鬧，失敗了好好找原因，多向有經驗的老師和同學請教。在這戰疫情的關鍵時刻，提醒大家抓住時機，宅在家中，注意衛生，努力學習。特殊時期，誰做的扎實誰做的細致，誰就能領先他人，彎道超車就是現在！
感謝岢嵐二中，感謝盧老師以及所有教過我的老師們，是你們給了我知識、給了我源源不斷的動力，愿你們幸福安康，事業有成！我喜歡的老師很多，幅有限，就不一一提到了，但是我心里很愛你們。同時，也祝學弟學妹們在老師的帶領下發展的越來越好，成績翻倍，顏值加倍！
最后祝大家：學習蒸蒸日上，成績如愿以償，好好珍惜初中，高中的美好時光，期待疫情早日過去，我們重返校園迎接燦爛的未來！加油！加油！加油！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給學弟學妹們的一封信 篇30
愛的學弟學妹們：
“生命是一條奔流不息的河，我們都是過河的人。”席慕蓉如是說。在我臨近畢業之際，回頭看到河的另一邊的你們，正滿懷希冀要開啟人生的新篇章。然而，你們也會像我一樣，在青春旖旎風光中迷失方向。因此，我希望以此篇文字向你們分享感悟，期待你們能對鏡執筆，為自己畫好像，由此堅定夢之所往，行之所向。
唐太宗曾有言：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”我們可以以歷史和他人為鏡，為自己畫像。
我期望你們臨過去之鏡為自己畫像。時間猶如白駒過隙，倏忽而逝，踽踽前行十余載，唯有知識和經歷是我們無法被剝奪的財富。但內心的想法千變萬化，稍一轉身，可能就被拋到九霄云外。生活中遇到迷茫，找不到方向時，要回頭看，在過去中尋找你們心中的答案。心中有光，你才會發光。回顧過去，找尋初衷。“幸福的生活，就是符合自己本性的生活。”塞涅卡有言如是。認清自己，以榜樣激勵自己，你便不會迷茫，而是努力為自己的幸福生活奮斗。愿你繪出拼搏無悔的自己。
接下來，我期望你們臨他人之鏡為自己畫像。“三人行，必有我師。”每個人都有可學習之處，每個人都會在觀察他人中獲得感悟。縱觀一個歷史人物的一生，了解他的成功、失敗，從中汲取教訓。也可從身邊人開始。你們即將進入一個新的環境，開始新的生活。你所結識的人都是新的，在相處中觀察他人，找到對方身上值得學習的優點。從對他人的體察中，我們學習成就自我。同樣的，你們本身的優點缺點，他人有時看得比你們自己還清楚。從他人之鏡中，你們會學到己所不具，亦學會自我反省。愿你繪出進步不斷的自己。
最后，我期望你們臨現實之鏡為自己畫像。面對當下變幻莫測的國際格局，你們或許會覺得離自己很遙遠。近看國內局勢，你們是否會陷入迷茫，覺得自己前程未定。面對迷茫，最好的應對就是了解，了解現實，關注社會變化。我們要知道自己需要什么，社會需要什么，自己要去做怎樣的人，這是貫穿你一生的問題。唯有對現實與自我充分了解，我們才能學會在變化中堅定自己。愿你繪出初衷不變的自己。
“而今更篤凌云志，莫教冰鑒負初心。”愿你們致青春之筆，篤無悔之志，繪出光芒萬丈的自己。
給學弟學妹們的一封信 篇31
親愛的學弟學妹們：
大家好！我叫，感謝母校給我這次機會，讓我在這次“學子面對面”交流會中向我的初中生活。
時光像巷子口的青草，一茬一茬地生長，悄無聲息，又不容忽視。升入初中已一年半，回首遙望，半是歡笑半是淚水。我想對你們說，無論最后成功與否，你只管努力拼搏，路上是最美的風景。
依稀記得剛入學那段日子，班里都是陌生的面孔。我懷揣著忐忑的心情，碰觸一個個看似冷漠的靈魂。幸而每個人都盡力融入集體，沒過多久，班級就其樂融融、溫暖和諧了。緊接著，學校開展起各類活動。黑板報評比、硬筆書法比賽、繪畫比賽等等。我毫無興趣，只想安于現狀、默默無聞。此時我才發現，班里臥虎藏龍，年段高手如云，身邊的每個人都有一技之長。一摞摞獎狀進班，我卻雙手空空。不愿參加活動是我自己的選擇，如今滿眼艷羨，只能自吞苦果。
一年一度的運動會也很快拉開帷幕。我躊躇不決，暗自思忖：參加，然而奪不了獎，“運動健兒”的稱號與我無緣，豈不白白被人恥笑？不參加，在一旁加油吶喊，樂得一身輕松，也算為班級做貢獻。兩相比對，我最終錯失了這次參加活動的機會。看著運動員練習時揮灑汗水、粲然微笑，我明白，我親手推遠了努力拼搏的快樂。
坐在賽場邊，我有些迷茫。曾經我處處要強，卻總鎩羽而歸；現在我承認自己的平凡，可似乎比從前更不快樂。
“啪！”槍響驚醒了我。賽道上，有我們班的同學。她飛快地邁動雙腿，咬緊牙關，沖過終點。可惜技不如人，未能闖入前三。我問她：“這次沒拿名次，下次你還想參加嗎？”她臉色蒼白，眼里卻仿若燃燒著火焰：“當然了！但是拿不拿獎倒沒關系，我在乎的是奔跑的過程啊。”這句話好像一把重錘轟然砸開了我的心門，一束光照了進來，豁然開朗。
是啊，參加活動享受的不就是拼搏進取的過程嗎？我總是在意結果，茫然無措，忘記了自己的初衷是欣賞路上的風景。
我變了。我開始積極參加各種各樣的競賽，細心籌備，認真投入。沒獲過什么大獎，但這一年，我過得很充實。
又是一年金秋十月，運動會照常舉行。我平靜地選擇了心儀已久的項目——1500米中長跑。
“啪！”槍響催促我奔跑。賽道上，是我邁開雙腿，在拼搏的路上，揚帆起航。一圈……兩圈……三圈……我胸悶氣短，雙腿酸痛，但我沒有停下。最后一百米！曙光就在不遠處，我卯足最后一股力，加速沖向等待我許久的終點。
我依舊沒能獲獎。但我想，奔跑的過程已經是對我最好的嘉獎。
這就是我的故事。我的能力不出眾，我的聲音很渺小。我仍想對你說：努力拼搏，你就是最亮麗的風景。
給學弟學妹們的一封信 篇32
敬愛的六年級同學們：
大家好，我的名字叫華閩，今天我再次踏入母校，沐浴著母校的陽光與朗朗清風，一切是那么的熟悉，但我已不是六年級的同學了，現在我是一名七年級的學生，有些話埋藏在我心里許久，我想對你們說：
現在多數同學都覺得自己的成績不是特別突出，也不知道該如何努力，學著學著就頹廢下來，自我放棄。就像在六年級的時候，我有一位同學，臨近要期中考了，他貌似開始重視、努力起來，每天學習到凌晨，擠出之前玩樂的時間開始學習，但是在期中考的時候依然沒有考出好的成績，慢慢的我發現他好像頹廢了，他一籌莫展，心事重重，一段時間后就又開始放飛自我，成績比之前更差了。這種情況在我們身邊不少發生，而我覺得鋒芒未能一展時，不要心急，更應當深入地去沉淀與磨練，燕子若想高飛，尚需在低處蓄力，我們若要成功，更應先厚積而后方可薄發！努力是好事，我們也需要培養，但是千萬不能三分鐘熱度，保持熱愛，堅持方向，才能讓我們的努力有所收獲！
時光回溯千年，晉代才華橫溢的文學家左思便是一位厚積薄發的代表人物。他寫《三都賦》，開始時需收集大量的歷史、地理、物產與民俗人情的資料而閉門謝客，在其舍中院內，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，當即記錄，歷經了十年終于寫成，而后又經過名人作序，坊間傳聞，大家各自推薦《三都賦》，很快風靡了京都，更是造成了洛陽紙貴的局面，成為了一樁美談。經過十年的深厚積累，才有了左思的一朝名振京都，其貌不揚的他尚且如此，今天的我們更要學會沉淀，以待時機一展鋒芒，但成功可不是那么簡單，更需要自己的堅持不懈，勇往直前，永不言棄，才能獲得成功！
再說現在的當紅小天王李榮浩在成名之前，同樣經歷過十余年的厚積薄發，從小癡迷音樂的他在父母的妥協之下，才得以踏上音樂之路，北漂后，他開始從事寫歌和和聲彈吉他等工作，參加過幾次比賽，也未能得到重視，心態也有起伏，他曾經急躁過，迷茫過，但依舊堅持，專心地做著幕后工作，一做就是十年，終于到20xx年，“我是歌手”的舞臺上，他因一曲歌曲《模特》而展露鋒芒，成功征服了聽眾，都說十年修得李榮浩是音樂界對他的一句調侃，可如果沒這十年讓他和自身去沉淀，又怎會有今天名聲大噪的李榮浩，讓人們去喜愛和學習呢？
如果沒有深厚的積累，便不會有薄發的機會！學習不是三天兩頭的事，更重要的應該是我們自身的努力與堅持不懈！司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫出了“史家之絕唱”，曹雪芹批閱十載，增刪五次，才寫成了那部古典巨作，這些名家哪一位不是長久積累后一朝成名的呢？
同學們想要提高成績最直接的做法不僅是在學校上課時我們認真聽講，努力思考，跟著老師的節奏，更需要我們在家中，認真完成作業，讀書也是一件需要堅持不懈的事情，“十年磨一劍”身為螻蟻也應有鴻鵠之志，小學馬上就要畢業了，希望大家在剩下的這一年時光里努力學習，做最好的自己！
寫信人：
20xx年xx月xx日