給小學生的一封信范文（精選35篇）

給小學生的一封信范文 篇1

　　親愛的：

　　您們好！

　　我是x小學五（4）班的梁奧茜。我喜歡練書法、打羽毛球、看書、轉呼拉圈······我住在一個美麗的大城市里——東莞。

　　東莞是一個美麗的大城市。那里的天是那么的藍，那里的空氣是那么的清新。那里有許許多多的高樓大廈。那里人多車多，熱鬧極了！有寬闊而平坦的馬路，馬路旁種著許多碧綠的樹，可漂亮啦！我喜歡這美麗的的城市！

　　我們的是一座充滿活力的知識。一到上課時你就可以聽到朗朗的讀書聲。我們上課的時候非常投入。大旁種著一排排的白玉蘭，還種著許許多多的花草樹木，就像是一片綠的。們的校園。希望你們能來參觀一下！

　　我建議我們開展“手拉手”綜合性學習活動。從中我們可以了解對方的生活習慣和讀書的快樂、心得和讀書的方法。讓我們可以更加了解對方，讓我們的更深。從中，希望我們可以成為永久的好。

　　我等著你們的回信！

　　祝身體健康！萬事如意！

　　x小學五（4）班：

　　20xx年x月x日

給小學生的一封信范文 篇2

　　親愛的同學們：

　　看了你們寫給老師的心里話，我深深的感謝大家對我工作的理解，同時又感到汗顏和慚愧。原來我有那么多不好的地方，過于嚴厲，不夠親切，對大家不夠寬容，經常發(fā)火。老師承認自己確實不好，請大家接受我誠摯的歉意，我的這種行為實在破壞了在大家心目中的形象，對此我萬分抱歉。可你們可曾知道，老師對那些犯錯的同學，真的是恨鐵不成鋼啊!苦口婆心的相勸，也不曾改好，錯誤一而再再而三的犯，怎能讓我不生氣呢?

　　這段時間，我欣喜地看到了大家的進步，地面越來越干凈了，作業(yè)越來越整潔了，自覺看書的人越來越多了，紀律越來越好了，大家的學習態(tài)度有了明顯的好轉，這些，老師都看在眼里，喜在心上。很多同學的字都比以前有了很大的進步，成績也有了明顯的提升。別的任課老師也在說，現在三班上課紀律好多了，上起課來也很舒服了，都快超過一班了。聽了這些話，老師感到非常欣慰，這是大家共同努力的結果。希望我們能夠再接再厲，不能因為取得一點成績而沾沾自喜。老師從來都不認為我們班比別的班差，我也不認為自己的手氣差，在抓鬮的時候摸到了你們，我一直都對大家充滿信心。我們503班是一個很有凝聚力的班級，大家的集體榮譽感特別強。在校運動會上，我們大家團結一心，很多同學都努力拼搏，為班級灑下汗水，獲得了年級總分第一的好名次，這是最讓我們感到驕傲的。我相信，在別的方面，尤其是學習上，只要我們拿出這股拼搏的勁來，一定也能一路領先的。

　　我非常感謝大家在我生病期間對我的關心，這讓我很感動，當老師的幸福就在于能得到同學們的信任理解和關心。很多同學都說老師工作很辛苦，確實如此，為上好一堂語文課，老師都要提前精心去備好課的，上完課又要批很多的作業(yè)。每天我的辦公桌上都堆滿了一堆一堆的作業(yè)本，批也就批了，這是老師應該做的工作，可是有些同學的字還寫得一塌糊涂，作業(yè)錯誤百出，這讓老師心里很氣悶。而批到字寫得好的，作業(yè)整潔的同學心里就很舒服，你的字寫得好，能讓老師批作業(yè)時心里有個好心情。當然我們班里面，半數同學的字還是寫得很端正的，特別要表揚一下女同學。作業(yè)批好后還要跟大家講解訂正，這又是件很麻煩的事。尤其是訂正，有些同學沒認真聽講，訂正不來，作業(yè)就要拖拖拉拉。每天課代表交作業(yè)的時候，我看著上面那張小紙條上一排未交的人的名字心里就煩。而我又是你們的班主任，除了教你們學習，班級里的事情，大到一次比賽，小到地上的一張廢紙，桌上的一粒米飯，事無巨細，樣樣都得操心。這里我得感謝一些小助手，班干部，是你們辛勤的無私的付出，讓我們的班級像一架機器一樣，正常快速的運作起來。在大家的共同努力下，我們的班風班貌有了很大的改善。而大家的辛苦，老師也看在眼里，每天語數英再加上科學各門功課輪著上，各種作業(yè)一樣連著一樣，永遠做不完。在學校里，幾乎沒有空閑的時候，看到你們這么忙，老師有時候也不忍心讓你們再多干什么事，增加你們的負擔。學習確實是很苦的，可是苦中也是有樂趣的。當你攻克出了難題，當你得到了老師的表揚，當你成績取得了進步，你肯定就會嘗到學習的樂趣。我們不能因為學習苦，就討厭學習，討厭做作業(yè)，現在的努力，都是為了自己能有個美好的未來。少壯不努力，老大徒傷悲啊!有些同學確實很讓老師擔心，學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，對自己要求不嚴，做作業(yè)只求潦草完成，學習上一遇到難題就退縮，不愿動腦筋想，最好別人能告訴你答案，有些同學甚至抄襲好同學的作業(yè)。最可怕的是不能理解老師，理解父母的苦心。上課不好好聽講，下課打鬧，放學亂跑，回家胡鬧。老師真是看在眼里，急在心里。同學們別再浪費時間了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀!你不付出努力，好成績又怎么能從天上掉下來呢?說到底，還是學習態(tài)度問題。要端正學習態(tài)度，首先就得把字寫好。我知道有些同學心里是很想把字寫好的，可是自己的手就是不爭氣，寫不出好字來。那是因為你養(yǎng)成習慣了，一做作業(yè)，不自覺的就要潦草起來。沒關系，咱們慢慢來，不急，你只要下決心把字寫好，就一定能寫好的，不可能一天兩天就變得很端正了。滴水能把石穿透，萬事功到自然成!好多同學的字不是有了明顯進步了嗎?

　　在班級衛(wèi)生方面，也有了很大的進步。老師感謝每天值日生早上忙碌的身影，是大家辛苦的勞動，讓我們每天有個好的學習環(huán)境。那也請大家能保持教室的干凈整潔，隨時彎腰撿起地上的廢紙屑，教室后面的衛(wèi)生角希望也能夠干凈整潔的，而不是垃圾都在桶的外面，也沒人去清掃一下。那個角落是老師每天關注的地方，以后希望能有更多的同學去關注。在文明禮儀方面，我們也要加強，有些同學做的還是不夠。每天到校都要跟校門口的值班老師問好的，你做到了嗎?平時同學之間，也要互相謙讓，不能因為一些小事就吵鬧起來。只要你心中裝著班級，相信你是一定能夠做到這些方面的，不會因自己的舉動而使班級蒙羞的。

　　同學們，我想對你們說，我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬炮卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤滿盤皆輸。你不穿校服，亂扔垃圾，學習馬虎，受影響的不僅僅是你個人，你的一些不好的行為，都會使全班蒙羞。相信我們誰都不想拖班級的后腿的。在棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發(fā)揮作用，棋局才能勝利。希望我們每個人都能在集體中找對自己的位置，為集體貢獻自己的力量。

　　同學們，我想對你說：我之所以批評你并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你，喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎?

　　同學們，我想對你們說，我不會因為你成績好就對你很好，因為你成績差就對你另眼相看。恰恰相反，成績暫時落后的同學，是老師最關注的，偏愛的，也是花精力最多的，老師多么希望你能進步啊，你取得點滴進步都能讓老師感到欣慰。要知道，你能把課文背出了，把詞語全聽寫對了，把作業(yè)都改正確了，老師是多么的`為你高興。不要因為找你麻煩，你就對我有怨言，我找你麻煩，正說明老師希望你進步。如果對你不管不顧，放任你自由，那才是對你的不負責任。

　　同學們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有表面威嚴與內心樸實，你的將來肯定比老師強。我這輩子只能當一名小學老師了，而你們，只要你努力，還有大好的未來在等著你。當你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的一批學生。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。

　　同學們，我還想對你們說，老師很想成為你們的朋友，很想每天多用笑臉來面對大家。如果你們很乖的，老師是不會每天和你們板著臉，讓你們感到懼怕的。我也很想做一個親切和藹的老師，和大家說說笑笑的。我希望，在以后的日子里，我們大家能夠擰成一股繩，積極向上，克服自身的缺點。讓我們伸出手，你，我，他，都努力起來，讓我們的班級一個溫暖和睦的大家庭，讓我們每個人，在這個大家庭里快樂地成長!

給小學生的一封信范文 篇3

　　親愛的遠方小朋友：

　　你好！也許當你收到這封信很驚訝，一個與你素不相識的人怎么會給你寫信呢？雖然我們不認識，但是，我從報紙上知道了你的生活條件艱苦，就想用自己的方式來幫助你。

　　先自我介紹一下，我叫王欣然，是來自許昌市健康路小學的一名小學生，年齡應該和你相差不多。平時的我學習還不錯，考試成績還可以，可我就是有一個小毛病：粗心。每次小測試我都會因為這個原因錯幾道題，不知道你有什么辦法能幫助我改掉這個毛病。

　　也許“許昌”這個地方你并沒有聽說過，但你聽了我的介紹，一定會喜歡上這里的。許昌市一個文明的古都，三國時期曹操曾在這里居住過很長一段時間。后來為了紀念他，人們修建了曹丞相府。許昌還有霸陵橋，春秋樓，明代建筑文峰塔等旅游勝地，此外，許昌的“帝豪”香煙名揚省內外。還有……怎么樣，我們的許昌不錯吧？

　　我想開展一次“手拉手的活動，為你和你的同學們捐一些書本、學習用具等，還有就是和你經常保持聯系，這樣你有困難我們可以一起幫助你，我有時間我們可以一起研究，這樣多好呀！如果你來到了我們這里，我一定會好好招待你的，帶你來我家玩，把我最喜歡的東西送給你玩，希望你能喜歡！

　　信就先寫到這兒，我還要去吃飯呢！記得回信我！

　　祝：身體健康，天天快樂！

　　你遠方的朋友

　　20xx年x月x日

給小學生的一封信范文 篇4

　　親愛的小學生：

　　你好！

　　收到這封信，你一定會驚訝得連下巴都掉下來了吧？你我素不相識，為什么我要給你寫這封信呢？那是因為我們剛好開展了一個“手拉手”的活動，是要給遠方的小學生寫一封信，我也希望在這封信里與你成為朋友，不管你是活潑調皮的男生，還是開朗文靜的女生，我希望你能接受我的一顆真誠、渴望友誼的心，好嗎？

　　哦，對了！我忘了我的自我介紹呢！我叫，是xx小學一位五（3）班的女生，有著閱讀、朗誦、琴棋書畫等課外愛好。我也是學校紅領巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來，烏黑的頭發(fā)總被扎成馬尾辮。眼睛時不時地閃爍出光芒，給人一種精神、奮發(fā)向上的感覺。

　　我的老家坐落在湖南衡陽，這里有個很有名的景點——南岳衡山。

　　衡山由于氣候條件較其他四岳為好，處處是茂林修竹，終年翠綠，奇花異草，四時放香，自然景色十分秀麗，因而又有“南岳獨秀”的美稱。清人魏源在中說：“恒山如行，岱（泰）山如坐，華山如立，嵩山如臥，惟有南岳獨如飛。”

　　衡山山勢雄偉，綿延數百公里，號稱有七十二峰，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南岳四絕是：“祝融峰之高，方廣寺之深，藏經殿之秀，水簾洞之奇。”唐代文學家韓愈詩云：“祝融萬丈拔地起，欲見不見輕煙里。”這兩句詩既寫了祝融峰的高峻、雄偉，又寫了衡山煙云的美妙。特別是這里的秋季，無不充滿著火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方，一定會有所感染的！

　　說了這么多，你一定很期待了吧，我可不會讓你白白憧憬著的。如果你愿意的話，我希望你能給我回信，我會給你寄好多好多的照片，跟你溝通，了解你的情況，好嗎？讓我們做好朋友吧！

　　祝你：身體健康！學習進步！

　　20xx年x月xx日

給小學生的一封信范文 篇5

　　四川的同學：

　　你好！

　　我和你一樣是一名小學生，今年11歲，讀五年級。我是一個小男孩，長著一雙晶亮的眼睛，一個小鼻子和一張能說會道的小嘴巴，但我最明顯的特征還是一雙同五官成反比的大耳朵，只要你一見到我，肯定會想起大耳朵圖圖。我最大的愛好就是看書了。前幾天媽媽給我買了一套《哈利波特》，搞得我朝思暮想，連做夢都想翻幾頁，結果媽媽怕影響學習把它全收走了，讓我生氣了好幾天，但總的來說我還是比較開朗的。

　　我的家鄉(xiāng)在河南鄭州，我的學校則是一所全市聞名的小學——伊河路小學。我的學校美麗極了——潔白的教學樓向學生展開懷抱，窗外的大樹也隨風揮手歡迎同學們的到來，風兒還把朗朗的讀書聲傳遍了校園的每一個角落。當然，校園里最美的地方還是大門左邊的小花圃，那里四季常綠，朵朵花兒爭奇斗艷，分外妖嬈，一個潔白無瑕的小亭子靜靜地座落在花園的深處。坐在亭子里，看著蝴蝶翩翩起舞，聽著鳥兒聲聲啼唱，你會感到無限美好，無限的舒暢。

　　給你說了這么多就是希望能我們做朋友。如果我們交了朋友我很歡迎你來我的家鄉(xiāng)游玩。這里有龍門石窟、少林寺、開封府等5A景點，會讓你目不暇接；這里有河南燴面、周口胡辣湯、道口燒雞等傳統美食，一定能讓你大飽口福；當然了，我也十分歡迎你來我家做客，來我們學校參觀。如果你歡迎的話，我也很愿意去你家鄉(xiāng)游玩，聽說四川的景色美不勝收呢。

　　祝：健康快樂！學習進步！

　　20xx年x月x日

給小學生的一封信范文 篇6

　　親愛的朋友：

　　你好！

　　我來自錫林郭勒盟東烏珠穆沁旗，我是一名小學生，今年13歲。你雖然現在還不認識我，但跨過千山萬水送到你手里，你就會認識我。

　　我自我介紹一下，我叫王鵬，生活在一個美麗的城市。我愛好畫畫。滑滑板。我缺點是馬虎。粗心。

　　我生活在一個繁華的城市雖然沒有山和水但有一望無際的大草原。我們這有很多特產：奶豆腐。手把肉。奶茶這里四季也很漂亮。春天雖然有一些寒冷但也有點春意。夏天百花齊放，鳥語花香到處綠油油的。秋天到處金黃一片，樹上的葉子飄下來像一只只美麗的蝴蝶飄下來。冬天到處雪白一片，那雪花像一個個個小精靈。

　　我的家鄉(xiāng)很美吧！歡迎你來我的家鄉(xiāng)做客。

　　祝你，學習進步。

　　20xx年x月x日

給小學生的一封信范文 篇7

　　遠方的朋友：

　　你好！

　　我是來自中國廣東省汕頭市金平區(qū)的一名小學生，我們的生活美好，早上，我在爸爸、媽媽的嘮叨下起床，放學后就高高興興地回家，我們的房子很大，有110平方米，有44寸的電視——我們一家三口過著十分幸福的生活。

　　我們的學校風景和空氣都很好，有許多植物，如：粗壯的芒果樹守衛(wèi)、香飄十里的海棠花、奏樂的竹子，我們學校的設備也很齊全，有電腦、多媒體設備、鋼琴等應有盡有。

　　我們學校舉行過許多有意義的活動，其中令我印象最深的就是愛心義賣會活動。這是一個捐出東西然后購買，把收集的東西和錢捐給貧困山區(qū)的孩子們，幫助他們重振學業(yè)的活動。

　　我從報紙上了解到，自從你們那發(fā)生地震后，你們便住進了矮小的房屋，吃的也是簡單的飯菜，衣服破了還要繼續(xù)穿，還要照顧家人，我十分地同情你。

　　因此，我想跟你們開展“手拉手”活動，關于這次“手拉手”活動，我在這里提幾點建議：1、我們在學習上遇到什么困難，可以書信互相交流，并一起找出答案。2、我知道你們那邊物資很欠缺，你有什么生活上的困難盡管告訴我，我會幫助你的。3、讓我們互贈明信片，并在一個時間聚在一起互贈書本、衣服增進感情。讓我們用信件構建一條友誼之路，一起進步吧！

　　祝身體健康！學習進步！

　　20xx年x月x日

給小學生的一封信范文 篇8

　　親愛的同學們：

　　你們好！你們不認識我吧，等你們看完這封信，你們就會了解我的。

　　我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我叫王澤宇，是個調皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市，它位于長江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現代氣息的美麗城市。這里是一座工業(yè)城，整齊的廠房，寬敞的道路，發(fā)展中的汽車工業(yè)一片欣欣向榮。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風景讓你留戀忘返。

　　我從電視里看到，你們在艱苦的環(huán)境中仍然認真、刻苦的學習，我被你們這種學習的精神所感動，我應該向你們學習！我們班準備開展一次“手拉手”活動，打算給你們捐一些書籍和學習用品，給你們送去一片愛心！

　　我希望放假后，能有機會去你們那里體驗生活，也歡迎你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來！

　　愿我們學習共同進步！

　　XX學校：

　　20xx年x月x日

給小學生的一封信范文 篇9

　　各位親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是萬條紅領巾中的一員，這次給你們寫信就是希望你們能愛護我們。同學們，你們知道，我們紅領巾是你們少先隊員的象征，也是國旗的一角！開始我以為這很光榮，但是漸漸的，我不再覺得光榮了，因為你們在校園做的以下幾件事讓我很難過——

　　每當星期一的早晨，你們集合隊伍在操場中央升旗時，一些認真的同學早已把我整齊的系在胸前，而一些男同學為了躲避老師的責備，只好不情愿得把我從口袋里拽出來，草草的把我掛在脖子上。升完旗，再把我一用力從脖子上拽下來，草草的團成一卷塞入口袋。你們是高興了，可我呢？唉——

　　還有一次，天忽然陰了，過了一會兒，便下起了雨。放學了，幾個低年級的小同學沒帶雨傘，怎么辦？把我從脖子上拽下來，蒙在頭上，打個結，唉，多“棒”的主意！

　　還有，還有呢！幾個值日生在擦玻璃時，發(fā)現抹布不見了，于是便讓我沖鋒陷陣，讓我鮮紅的身體被臟兮兮的抹布水吞沒了，當時我一天都在默默的流淚！

　　同學們，你們聽完上面的故事后，不知有什么感受，其實我對你們也沒什么要求，只是希望你們能做好以下幾點：一、每天晚上睡覺前將紅領巾疊好放在床前，保證第二天能按時佩戴上學；二、紅領巾要經常清洗，保持潔凈；三、在游戲時不隨意破壞紅領巾。

　　同學們，希望下次寫信的時候，我給予你們的是獎勵與自豪！祝你們健康快樂一條平凡的紅領巾20__年某月某日

　　20xx年XX月XX日

給小學生的一封信范文 篇10

　　同學們：

　　我想對你們說：我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒有雄辯家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，沒有教育家的風度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。

　　同學們，我想對你們說：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因為我不是機器人，我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個虛假的面具，我希望展現在你們面前的是一個本色的我，盡管這不是一個完美的我。

　　同學們，我想對你們說：假如你是一位學習優(yōu)秀的同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優(yōu)點，你完全沒有必要氣餒和自卑。

　　同學們，我想對你們說：我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多。但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎?

　　同學們，我想對你們說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內心樸實與真誠，你的將來肯定比老師強。當你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們共同珍惜在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。

　　同學們，我還想對你們說：我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們!

　　.X.X

給小學生的一封信范文 篇11

　　親愛的王芳同學：

　　你好！

　　我先自我介紹吧！我叫林明珠。在學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。

　　一進入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。

　　我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。

　　這次寫信給你，有一個重要的任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧！

　　王芳同學，你的學校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些獎？你一定要回信給我哦！

　　祝：學習順利！

　　你的好朋友：

　　20xx年x月x日

給小學生的一封信范文 篇12

　　各位親愛的同學們：

　　你們好!

　　我是萬條紅領巾中的一員，這次給你們寫信就是希望你們能愛護我們。同學們，你們知道，我們紅領巾是你們少先隊員的象征，也是國旗的一角!開始我以為這很光榮，但是漸漸的，我不再覺得光榮了，因為你們在校園做的以下幾件事讓我很難過——

　　每當星期一的早晨，你們集合隊伍在操場中央升旗時，一些認真的同學早已把我整齊的系在胸前，而一些男同學為了躲避老師的責備，只好不情愿得把我從口袋里拽出來，草草的把我掛在脖子上。升完旗，再把我一用力從脖子上拽下來，草草的團成一卷塞入口袋。你們是高興了，可我呢?唉——

　　還有一次，天忽然陰了，過了一會兒，便下起了雨。放學了，幾個低年級的小同學沒帶雨傘，怎么辦?把我從脖子上拽下來，蒙在頭上，打個結，唉，多“棒”的主意!

　　還有，還有呢!幾個值日生在擦玻璃時，發(fā)現抹布不見了，于是便讓我沖鋒陷陣，讓我鮮紅的身體被臟兮兮的抹布水吞沒了，當時我一天都在默默的流淚!

　　同學們，你們聽完上面的故事后，不知有什么感受，其實我對你們也沒什么要求，只是希望你們能做好以下幾點：一、每天晚上睡覺前將紅領巾疊好放在床前，保證第二天能按時佩戴上學;二、紅領巾要經常清洗，保持潔凈;三、在游戲時不隨意破壞紅領巾。

　　同學們，希望下次寫信的時候，我給予你們的是獎勵與自豪!祝你們健康快樂一條平凡的紅領巾二零xx年某月某日

　　20xx年XX月XX日

給小學生的一封信范文 篇13

　　馬俊杰同學：

　　你好！這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動！

　　最近，我們在老師的組織下，進行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認為要和其他學校的學生開展“手拉手”活動。通過活動培養(yǎng)我們的交際能力，同時讓我們知道要心中有他人，學會關心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請你一定不要覺得突然。

　　下面就讓我來介紹一下自己吧。

　　我是一個人見人愛的小男孩，個子不高，卻很機靈。我的興趣愛好廣泛，在班級舉行的聯歡會上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經常給同學們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發(fā)起脾氣來可是了不的，我要是發(fā)起火來，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！

　　對了，我所在的班級也是人才濟濟啊！大家各有特點，說一個有意思的同學你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的，但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽見他的尖叫聲音：“請第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)！！！”不光是這個“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見到人就給人起外號，比如一見到李雪瑩就說：“哎呀，老李呀！”人沒老都給他叫老了。

　　啊，對了，為了我們能夠長期的進行手拉手活動，我們還想了不少辦法，說出來，請你批評指正。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們，還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家里做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩……

　　看了我們的計劃，你覺得可行嗎？如果你愿意，請盡快給我們寫信。

　　20xx年xx月xx日

給小學生的一封信范文 篇14

　　親愛的朋友：

　　你好，雖然我們現在還互不相識，但是我知道通過這封信我們一定可以成為很好的朋友。首先，我先自我介紹一下，我叫任梓心，是一個活潑開朗的女孩，是個愛看書的孩子。今天，我要給你推薦一本好書：《霧都孤兒》。如果你問我為什么向你推薦這本書的話，我的理由是很簡單的兩個字：好看。

　　如果你現在正閑著無聊，那你就翻開翻開這本《霧都孤兒》，你一定會愛不釋手。

　　《霧都孤兒》這本書講的是一個孤兒—奧利弗在倫敦的一些故事，告訴我們他雖然是孤兒，雖然是小孩，但他永不氣餒，在倫敦闖出了一些花樣。如果你問《霧都孤兒》的作者是誰的話，那你就要下一跳了，他就是英國偉大的批判現實主義作家——查爾斯·狄更斯。《霧都孤兒》是他的代表作，里面飽含這他對窮人對孤兒的無限同情，并對當時社會的黑暗與邪惡進行了無情的批判。

　　你此時可能會想，童年因該是快樂，幸福的。可奧利弗，他的童年卻是悲慘的讓人不忍目矚，但盡管他嘗盡了人間的辛酸，經歷了太多的不幸，可他堅強的活了下來，與邪惡進行著不斷的抗爭，心依然那么善良，如果你看了這本書，為奧利弗的舉動哪怕只有一點點小小的感動，那我想你已經和書中的奧利弗站在同一個視角，身臨其境。

　　這就是我給你推薦的書，希望你可以盡快回信給我，也給我推薦你認為好看的書。

　　你遠方的朋友

　　.x.x

給小學生的一封信范文 篇15

　　你好：

　　我是福州市鼓樓區(qū)洪山小學的學生。我的學校是一所美麗的學校，學校有兩棟教學樓，圖書館……

　　我的興趣愛好是畫畫，這可是從小到大一直有著的愛好，它都沒有離開過我，如果正在看的你的愛好也是畫畫的話，有時間可以過來一起畫畫呀！我不只是有這個愛好，唱歌也是我的愛好，聽歌自然也是啦！只要我不開心的時候，它們總是陪在我身邊，進入到我心頭。

　　說完這些，我告訴你我校正在舉行一個“手拉手”的活動，你可別小巧這個活動，這可是為了增進彼此的關系，增加我們的感情。你要來參加？那就一起商量怎么完成這個活動吧！我認為我們可以用視頻通話了溝通，這樣更容易交流，還可以見到對方的樣子，要是我們有緣分，說不定我們會在哪里相遇，就不怕讓認不出對方是誰了。如果你不贊同，那我們可以直接用電話來聊天，或者就是像這個樣子，因為寫信的方式來溝通呀！

　　希望你可以跟我多多聯系哦！更希望我們可以交成好朋友！

　　祝：

　　天天開心！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給小學生的一封信范文 篇16

　　遠方的小朋友：

　　你好！

　　我是廣東省佛山市三水區(qū)西南中心小學五（5）班的學生，我叫。從我們的練習冊中知道了你的處境后，我的心久久不能平靜。一想到你母親早逝，最近父親又得了重病，這給本來家境就不好的你的生活雪上添了霜。一想到小小年紀的你要一邊讀書，一邊照顧父親，為父親看病四處奔波，我的心再次為你揪起，你怎么承受得了如此重的家庭負擔喲？你每天一定很辛苦吧？千萬別把你的身體也壓垮了呀！再看見你因生活極度困難而輟學時，我的心就更加難受了。

　　難受同情之余，身處遠方的我又能為你做點什么呢？我把這個問題拿出來跟家里人商量了，親人們都表揚了我是個有愛心的孩子，都表示將要支持我的愛心行動，讓我擬訂一個可行性方案來幫助你。

　　回到學校，我又把這想法告訴了我們班的同學和老師，大家都非常同情你，也表示要大力支持。大家紛紛獻計獻策，現在我把大家的想法說給你聽聽吧！

　　一、發(fā)動全校同學和老師、家長積極為你捐款，如數給你寄去。

　　二、上網發(fā)帖，呼吁更多愛心人士為你捐款。（請你寄一些你生活有困難的照片，以及你照顧生病父親的照片給我們，讓這次呼吁行動更有說服力）。

　　三、我們利用所有關系為你父親尋找到好的醫(yī)院為你父親治病。

　　四、建議你把募捐到的錢款建立一個帳本，把消費的款項如實記清，做到有計劃地消費。（不是不相信你喲，是想你把有限的錢用在最需要的地方。）

　　五、用善款為父親請一個看護，你好安心回到學校讀書。（你是你們家的唯一希望，請珍惜讀書的機會，發(fā)奮圖強，爭取以優(yōu)秀成績來報答所有關心愛護你的人。）

　　英英同學，你覺得我們以上的建議如何？如果還有什么別的困難，我們還有設想不周的地方，請來信告知。讓我們保持書信聯系，你的困難就是我們的困難。只要我們手拉著手，肩并著肩，我們一定會克服生活中的困難的。記住，你不是孤軍奮戰(zhàn)，我們大家都很樂意幫助你。贈人玫瑰，手留余香嘛！困難面前別放棄，別氣餒，讓我們都做生活的強者吧！

　　祝你：身體健康，天天快樂！

　　遠方牽掛著你的朋友

　　20xx年XX月XX日

給小學生的一封信范文 篇17

　　李：

　　你好，很高心給你寫信。

　　你是一個聰明活剝的孩子，興趣廣泛，尤其喜歡看書，上網。上網本是一件好事，對現在的學習和將來的學習習慣培養(yǎng)都有好處。可是最近老師發(fā)現你精神不振，遲早昏昏然欲睡。通過了解，你最近沉迷于網絡，上網時間很長，這對于你，一個十一二歲的孩子是很不應該的，你這樣做不但傷害了你的身體，也嚴重影響了你的學習，老師對你的變化很是痛心，今天當眾批評了你，不是想傷害你，是想警醒你，希望你能體會到老師的一片苦心，從此拋棄不良愛好，回到從前。

　　祝：你學習進步，生活快樂

　　王老師

　　20xx.5.12

給小學生的一封信范文 篇18

　　親愛的劉利：

　　你好！

　　寒假剛過去，新學期的你學習狀況如何？你們那兒的天氣冷嗎？雖然我們素不相識，但我挺愿意成為你的新朋友。這次，我們班會課，老師為了讓我們了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，我聽了之后非常欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。

　　我有個美麗的學校，這兒環(huán)境狠好，校園周圍栽滿了綠樹紅花，保證了空氣的清鮮。課間，一群活潑開朗的學生們在操場上盡情奔跑嬉戲。操場很大，周邊有一些供我們娛樂的休閑設施。在兩座五層教學樓里，有一個欣欣向上的班集體：五年三班。同學們勤學、樂學、善學，都十分積極。

　　我還有個幸福美滿的家庭，爸爸勤奮上班，媽媽居家維持。每天爸爸和我回家，總能吃上媽媽的拿手好菜。在我的書房里，擺滿了精美的圖書和各種字畫等。我做作業(yè)時，媽媽總是細心的教我。我還是家里的開心寶，在不開心的事，只要我出馬，準能化解。

　　嘿！我是個高個子，現在已經一米六五了。我非常喜歡看書，托爾斯泰曾經說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”我看了不知多少書，什么外國小說啦，中國小說啦，還有科學幻想的童話。我看書時也愛動感情，再看《園丁》時，我看到為黨的事業(yè)，為了孩子們獻出自己一切的方老師被“死人幫”迫害慘死，我的淚水就“噗噗”的往下掉。

　　我的家鄉(xiāng)很美，在寬闊的馬路旁栽滿了綠化，這時空氣變得清新。彌漫著花的香味。我的家鄉(xiāng)盛產“魚丸”，可好吃了。這兒的自然景觀很多，。有“青芝山”、“獅山”等。云居山，它青山削翠、碧軸推云，素有”天上云居，人間仙境“的美稱。有機會一定要來游玩。

　　為了增進對彼此的了解，我們策劃了一次“手拉手”的活動。你可以來我的學校參觀，也可以做一次家庭互訪，還可以到我家做客，我把我喜愛的圖書送給你，我們一起制作賀卡祝福對方。

　　好了，也不早了，準備說再見吧！以后記得常聯系哦！

　　祝你學習進步。

　　20xx年xx月xx日

給小學生的一封信范文 篇19

　　格格同學：

　　你好！

　　當你看到這封信時，你一定會感到很奇怪，我能給你說什么呢？我寫這封信是因為學校開展了“手拉手”活動，我想起了你。你天真可愛，干事積極主動，大家都十分喜歡你。我也跟你一樣，是爸爸媽媽的小幫手。我的人氣很不錯，在小區(qū)里有許多十分友好的好朋友呢！

　　我的家鄉(xiāng)是龍的故鄉(xiāng)——濮陽。這里風景優(yōu)美，有美麗優(yōu)雅的濮水公園和濮上園，有能長知識的科技館和海洋館，還有古色古香的戚城公園。這里的風景一定會讓你大飽眼福，流連忘返。我的家鄉(xiāng)不僅風景優(yōu)美，而且還有許多特色小吃，有外焦里嫩的老城壯饃，有酸辣爽口的涼皮……如果我當導游，一定讓你大飽口福。

　　我所在的學校是全市最好的小學——一實小。那里風景淡雅，有長著美麗花草的小花園，里面有一本石書，上面刻滿了《弟子規(guī)》；風陽樹在美術老師的巧手繪制下變成了熱鬧的“動物園”。我們學校還有許多活動，如：“校長杯足球賽”，“一日券”“校園吉尼斯”……我們所在的班級是學校認為表現比較好的班級。我們班的作文是一大亮點，好幾個同學的，經常被其他班的老師，當范文在他們班里讀。還有許多同學的獲過獎，有的經常會被校訊通“推薦”呢！

　　聽了我介紹這么多，你是否愿意跟我成為“手拉手”好朋友呢？如果你愿意，我會幫助你：我的家里有很多書，我可以送給你一些；我還可以請你來做客，給你當導游。或者，我們一起讀書，一起討論問題，一起解決困難。如果你喜歡我，就給我寫回信吧！

　　我希望這封信能成為我們之間友誼的橋梁，讓我們早日成為“手拉手”好朋友。

　　祝格格健康快樂！

　　你的好朋友

　　20xx年x月x日

給小學生的一封信范文 篇20

　　親愛的張文慧：

　　你好！你過得還好嗎？你最近成績怎么樣？

　　我是一個可愛文靜的女孩子。我周末干的事可多了。要上舞蹈課上作文班。我最大的心愿是：與你一起唱一首歌。喝喝下午茶。我的愛好是：文藝這一方面我能歌善舞。能書會畫。因為酷愛藝術。我的大部分時間就用來唱歌。跳舞。書法。畫畫。每當我快樂會唱一首快樂的歌來慶祝。當我傷心時會跳一曲舞來安慰自己。

　　聽到上面的話。你應該已經很了解我了。我與你素不相識。給你寫信。也希望你能與我保持書信聯系。我們互相學習好嗎？正因為這樣。所以我想了幾條建議。

　　第一。在這個暑假。我們會組織十幾名同學前來你們鄉(xiāng)村拜訪。到時候我們一起到池塘嬉戲游玩。山間美景。男生們踢足球。女生們跳舞歌唱。

　　第二。你來城市一起與我登上舞臺。放聲歌唱。一起去購物。去游樂園暢爽游玩。再去圖書館里看書。去博物館觀看歷史文物。最好再去我家交換禮物。嘗嘗我爸媽做的美味佳肴吧。

　　第三。我們要互相學習。我告訴你。我平時是怎樣學習的。語文每天回家把作業(yè)做得工整整地。然后再詳細的預習就OK啦。數學可得動動腦筋啦！只要認真。就一定能成功。好啦。不說啦。我得去做作業(yè)了！

　　祝你：身體健康，學習進步。

　　20xx年x月x日

給小學生的一封信范文 篇21

　　你一定不認識我吧,我可以說是茫茫大海中的一朵小小的浪花,是浩瀚宇宙中一顆平凡的星星,而我也是千萬投稿者中普通的一位。在你看來我也許是再普通不過的了，但在我心中，你卻是不平凡的。是你為我造就了一個絢麗的舞臺，是你撞擊出我內心激情的火花。

　　我是一個農村的孩子，雖然沒怎么見過世面，但從小我就對作文情有獨鐘，日復一日，年復一年，隨著年齡的增長與老師的不斷激勵，我的作文水平在不斷提高，我也在作文的道路上不斷迎來一個個驚喜。一分耕耘，一分收獲，我的作文又為我迎來了一個“作文課代表”的光榮稱號。

　　一次偶然的機會，我在老師的帶領下走進了電腦室，老師三弄兩弄之后，你出現在顯示屏上，那是我第一次見到你，我感到很激動。老師又是一陣東點西敲，一篇在美麗背景襯托下的作文出現了，這作者的怎么這么熟悉呀，這不是我自己的名字嗎？咦，我的作文《葉》《我的爺爺》怎么也在這兒。最后才得知我的作文上網了。消息傳遍了全班，老師的夸贊，同學們的掌聲與羨慕像潮水般向我涌來，那一天我感到所有幸福都在圍著我轉，所有人仿佛都在為我喝彩。這一切的背后功臣不就是你嗎？

　　從那天起，我就仿佛成為了一只充滿氣的氫氣球，飛在云端，但我的心卻總被你所系。

　　又是一個中午，我隨著老師進入了電腦室，我又看見了你，那時我心底的那份驕傲又油然而生。但這次我低下了頭。因為你呈現給我的不再是令人沾沾自喜的成績，而是一個個觸目驚心的數字，張可妍，1251篇；胡心怡，精品作文138篇……她們和我同樣是六年級的學生，也曾是一些和我一樣普通的人啊，他們若沒有付出辛勤的汗水與心血，又何來如此令人矚目的成績。再反思自己，才投了七八篇，只有兩三篇是精品，這是多么令人悲哀啊！那一刻，我那顆膨脹的心似乎被一只大手緊緊地握住了。是啊，我不能再做井底之蛙，我要掙脫枯井的拘束，我要爬出枯井，我不能再讓頭頂的幾塊彩云所迷惑，我要飛向藍天。

　　好了，千言萬語也只能化作一句衷心的感謝與真誠的祝福，愿你永遠成為我們心靈的港灣！

　　你的朋友：陳慕華

　　XX年7月17日

給小學生的一封信范文 篇22

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　我是和平小學五年級二班的學生吳逸凡。在報紙上我常常看到有關于小學生被車撞到了的報道。

　　我想：大家對于這些報道也一定吸取不少教訓的。怎樣避免這樣的車禍呢?由此可見，交通安全對于我們來說是多么重要啊!

　　為此，我提了幾個意見，希望能減少這些事情的發(fā)生。

　　1.我覺得，最重要的是我們自己要遵守交通規(guī)則。過馬路的時候，我們要堅信一句話：紅燈停，綠燈行，黃燈暫時停一停。不僅要記住這條口令，過馬路時，我們還需要左看看，右看看，以防有闖紅燈的人。我們過馬路的時候最好成群結對，人多目標大，司機在很遠的地方就能看清楚。

　　2.不能追逐打鬧。在馬路上，我們不能跟同學打打鬧鬧，如果在你不經意時，當你在和同學推推搡搡，一輛車子開了過來，那你就會被撞倒。這樣，不但你自己受了苦，爸爸媽媽也跟著膽驚受怕。

　　3. 在下雨天時，我們更要注意交通安全。因為，開著人的視線很不好，所以，在下雨天發(fā)生的撞車，追尾等事故都比平常要多。

　　4.我還希望政府部門多派些警察們在孩子們放學或上學是在附近的馬路站崗，指揮好來來往往的車子。這樣，孩子們就能安心地過馬路了。

　　同學們，為了自己的生命，請遵守交通規(guī)則。

　　你們的朋友：

　　20xx年3月27日

給小學生的一封信范文 篇23

　　老師：

　　您好！

　　我們又見面了！新的學期，新的開始，您會因為班級的紀律好而高興吧？

　　在新學期的開始，我只有一個目標：那就是把學習成績提高上去！

　　我很懶，不愛學習，更甭說看書啦！我要是能看書，您看吧！太陽絕對不會從東邊出來的！雖然我曾多次下過決心要改掉懶這個壞毛病，可這“懶病”一犯，我就像管不住自己似的，心想：反正有明天，明天再說吧！明天又是這么想。日復一日，年復一年，天天如此，次次如此······咳！

　　但是，這次我一定要下定決心，改掉我的`壞毛病，把學習成績提升上去！讓“懶”這個字永遠不再進入我的生活。

　　新學期開始了，我的“作戰(zhàn)計劃”也開始了，我要改掉我的壞毛病，提高學習成績！

　　老師，您就看著吧！俗話說：士別三日，當刮目相看。我一定會讓您刮目相看我的！

　　祝老師：

　　身體健康！

　　工作順利！

　　您的學生 小芳

　　20xx年4月7日

給小學生的一封信范文 篇24

　　親愛的同學們：

　　一年一度的寒假即將來臨，首先祝愿同學們假期愉快，新年進步！

　　親愛的同學們，目前你們正處在學習、身體的成長時期，由于自控力和自我保護意識的缺乏，因此同學們在參與交通活動過程中往往是最容易受到傷害的弱勢人群。據交警部門統計，去年僅范圍共發(fā)生學生交通事故23宗，16余人受傷。當然，發(fā)生這些交通事故的原因是多方面的，但最主要的還是由于一些同學缺乏交通安全意識和自我保護意識而導致的。因此，為了全面提高同學們的交通安全意識，促使大家養(yǎng)成良好的交通習慣，確保同學們安全出行，交警xx大隊的叔叔阿姨們專門結合同學們日常參與交通活動的特點，制作了《致中小學生寒假交通安全的一封信》送給大家，希望同學們認真學習，并堅決做到：

　　一、自覺學習交通安全知識，接受學校、交警等有關部門的交通安全知識教育；

　　二、在道路上行走時，要在人行道內行走或靠邊道路兩側行走；不要在道路上坐臥、嬉戲、追逐或長時間逗留；不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

　　三、橫過道路時，必須從人行橫道、天橋、地下通道及其他行人過街設施通過；

　　四、乘坐公共汽車或者校車時，要等車輛停穩(wěn)了才上車或下車；坐在車內不能將手、頭等身體部位伸出車窗外。乘坐摩托車要戴安全頭盔，并系扣牢固；乘坐汽車要系安全帶。

　　五、未滿12周歲不得在道路上學騎或騎自行車；未滿16周歲不得駕騎電動自行車上路行駛。

　　六、在道路上駕騎自行車、電動自行車道等非機動車時，應在非機動車道內行駛。不要相互追逐、扶身并行、曲折競駛或脫把騎車；不得在機動車道內騎車。

　　七、騎自行車轉彎前應當減速慢行，伸手示意，不要突然猛拐。

　　八、發(fā)生或遇到交通事故，應該要沉著冷靜，并立即撥打110或122報警。有人員傷亡時還要撥打120急救電話搶救傷者。

　　九、違反交通規(guī)則，自愿接受學校、家長和交警部門的教育和處罰。

　　同學們，生命是十分寶貴的。無論每時每刻，我們都要將交通安全記在心中；只有這樣，我們才可能遠離交通事故，遠離傷害，才會擁有一個健康的人生，快樂的人生！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

給小學生的一封信范文 篇25

　　遠方的朋友：

　　你好！

　　我是來自廣東省汕頭市金平區(qū)的一名小學生，我們的生活美好，早上，我在爸爸、媽媽的嘮叨下起床，放學后就高高興興地回家，我們的房子很大，有110平方米，有44寸的電視------我們一家三口過著十分幸福的生活。

　　我們的學校風景和空氣都很好，有許多植物，如：粗壯的芒果樹守衛(wèi)、香飄十里的海棠花、奏樂的竹子------我們學校的設備也很齊全，有電腦、多媒體設備、鋼琴等應有盡有。

　　我們學校舉行過許多有意義的活動，其中令我印象最深的就是愛心義賣會活動。這是一個捐出東西然后購買，把東西和錢捐給貧困山區(qū)的孩子們，幫助他們重振學業(yè)的活動。

　　我從報紙上了解到，自從你們那發(fā)生地震后，你們便住進了矮小的房屋，吃的也是簡單的飯菜，衣服破了還要繼續(xù)穿，還要照顧家人，我十分地同情你。

　　因此，我想跟你們開展“手拉手”活動，關于這次“手拉手”活動，我在這里提幾點建議：1、我們在學習上遇到什么困難，可以書信互相交流，并一起找出答案。2、我知道你們那邊物資很欠缺，你有什么生活上的困難盡管告訴我，我會幫助你的。3、讓我們互贈明信片，并在一個時間聚在一起互贈書本、衣服增進感情。讓我們用信件構建一條友誼之路，一起進步吧！

　　祝

　　身體健康！學習進步！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年月日

給小學生的一封信范文 篇26

　　珊珊:

　　時間真像流水一樣，不知不覺中，無憂無慮小學六年的學習生活就要結束了。老爸想，在這即將與你可愛的同學們和親愛的老師們即將告別，憧憬自己心儀的中學的時候，你也和我一樣，心潮澎湃。

　　回想過去的六年的歲月，有戴上紅領巾的喜悅、有溜冰場上的嬉戲、有課堂上的歡笑、有生病時不能上學的焦慮，有與同學們分別前的淚水、有淘氣挨批后的沮喪。老爸和你一樣，感謝學校和老師的培育，感謝同學的幫助和陪伴、感謝歲月讓自己長大。

　　但是，日月如梭、光陰似箭，在回首往事、珍惜與老師和同學過往的時候，老爸還是希望你能過去，展望未來！

　　珊珊，記得學習跳舞時的痛苦嗎？你樂觀地堅持了下來！記得生病時還要去上學，你同樣樂觀地堅持了下來是樂觀和堅持，這是最可寶貴的品質，老爸希望你永遠擁有它，樂觀地面對生活和學習上遇到的困難，一直擁有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！

　　珊珊，你是一個愛讀書的孩子，回想過去，那么多冊的《淘氣包馬小跳》、《酷蟲學校》、《幽默三國》，你一冊不落的讀了好幾遍，而那么厚的《重返狼群》、《狼圖騰》你依然讀的津津有味。愛讀書是很好的習慣，老爸為你自豪！爸爸希望你在學習之余，不是用更多的時間玩手機，而是能夠在保護自己眼睛的同時，繼續(xù)多讀書、讀好書，我相信愛好閱讀的習慣將使你獲益終生！

　　珊珊，每次了解到你將參加學校的運動會時，老爸都由衷地高興，因為在爸爸心里，愛運動，就會身體好，爸爸希望自己的女兒身體好。要上中學了，學習的任務會越來越重，良好的身體很重要，老爸希望你能夠積極參加體育鍛煉，讓自己的身體能夠應對學習任務的繁重！

　　珊珊，老爸看好你！

　　20xx年x月x日

給小學生的一封信范文 篇27

　　：

　　我的學生，你好！

　　我是X老師，一個教你了兩年的老師，一個仍想把你學習搞上去，仍然想通過堅持不懈地努力，使你學習成績有所進步的老師。

　　昨天，你的媽媽來了。從你們母子的交談中，我了解到你的爸爸媽媽無休止的吵架，給你的生活帶來了陰影，給你的學習帶來了煩惱。于是你把學習成績不好的原因全都歸結到父母的身上，這可不好，要知道學習是你個人的事。X老師從你媽媽的聲聲責罵聲中，仍能體會到一個傷痕累累的母親對孩子寄予的無限期望。

　　我知道雖然你媽媽的話不是很入耳，控制不住自己的情緒嚴厲指責你。你很是傷心，流下委屈的淚水，但是我知道在你的內心深處，在你的心靈最深處，你仍然是愛你的母親的。是母親給了無微不至地照顧，給了你擁有學習的機會。所以為了母親你也要好好讀書。我所指的是真正的好好讀書。

　　要讀好書，首先要端正學習態(tài)度。就拿今天的考試卷來說吧，X老師始終記得你還有張未訂正的語文卷子。可早已把這件事給忘了。等到我叫你拿來卷子時，你才去教室找，結果告訴我你忘在家里。這樣的學習態(tài)度能說是端正的嗎？你把這張卷子，這次學習放在心上了嗎？顯然你沒有。昨天該背的課文也是X老師再三催促下才背好的。你要學會主動一些，主動到X老師這里來背課文，來訂正試卷。只有這樣才能說是真正的好好讀書。

　　還有，要讀好好學習，不僅僅是完成老師布置的作業(yè)，就算是好好讀書了。你要學會主動地去看課外書，豐富你的知識，拿起你曾經沒有好好讀的語文書，一頁一頁地讀，一頁一頁地做筆記。一次一次從這些書籍中重新找回你自己，找回一個聰明睿智的男孩。你學過《才能來自勤奮》這篇文章了，知道了偉大的人物，他們都是通過努力才成功的。那么作為一個普通的小學生，就更應該努力學習了，不是嗎？

　　少壯不努力，老大徒傷悲。趁你還年少，就抓住這大好時機，努力學習，不要害怕過去的成績，那已經屬于過去了。你面前的是你含辛茹苦的媽媽期待的眼神，是老師渴望你成功的急切心情。你能否體會其中的滋味呢？能答應X老師從此好好的讀書，真的是一頭鉆進學習中去嗎？只要你肯學習，X老師永遠都會抽出時間來盡我所能來幫助你。拿出點勇氣來吧，拿出你的熱情，讓你的人生從此絢爛無比吧。看了這樣的文字，有什么話要對X老師說的嗎？請來信。祝你

　　學習進步！

　　你的老師：

　　X年X月X日

給小學生的一封信范文 篇28

　　同學們：

　　我想對你們說：我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒有雄辯家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，沒有教育家的風度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。

　　同學們，我想對你們說：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因為我不是機器人，我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個虛假的面具，我希望展現在你們面前的是一個本色的我，盡管這不是一個完美的我。

　　同學們，我想對你們說：假如你是一位學習優(yōu)秀的同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優(yōu)點，你完全沒有必要氣餒和自卑。

　　同學們，我想對你們說：我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多。但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎？

　　同學們，我想對你們說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內心樸實與真誠，你的將來肯定比老師強。當你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們共同珍惜在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。

　　同學們，我還想對你們說：我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們！

　　X年X月X日

給小學生的一封信范文 篇29

　　敬愛的高老師：

　　您好！最近身體好嗎？工作順利嗎？今天在家整理書桌時，無意翻出了一些紅彤彤的獎狀。看到這些獎狀，我的腦海里便浮現出了你那慈祥的面容……

　　您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈播下希望的種子。您盼望著這顆種子快點發(fā)芽、開花、結果。您給予我太陽般的呵護和照顧、露水般的滋潤；您像一個太陽，照亮了我的童年。

　　您是我們的老師，但我覺得您更像一位慈愛的母親，因為您時刻關心著我健康成長。記得有一次，我流鼻血，怎么也止不住。您知道后也來我為止鼻血，并急忙開車把我送到醫(yī)院。當時，您臉上呈現出焦慮、擔心的神情，仿佛看到自己的孩子受傷了。

　　班里的.每位同學都得到過您的幫助：有的在您的幫助下找到自信；有的在您的幫助下學會體諒父母；有的在您的幫助下取得好成績……

　　您的教導像陽光、雨露，滋潤著我們的心田，您永遠是我心中最最尊敬的老師。

　　祝您：

　　身體健康、工作順利、事事順心！

給小學生的一封信范文 篇30

　　新疆的小學生：

　　你們好！

　　我們的學校在西安市，給你們寫信的原因是我校策劃與遠方小學生“手拉手”活動。我們想通過寫信與你們建立起聯絡方式。我們希望增進彼此的了解，還想改善你們的生活。

　　我們西安是十三朝古都，號稱“一城里有半城神仙”。西安在進行“城在水中，水在城中”的城市規(guī)劃。過去，人們常說我們西安是“八水繞長安”，現在，人們說我們西安是“八水潤西安”。這是為什么呢？原來，“八水”并沒有打入西安，只是在西安旁邊繞一繞而已，并沒有給予我們水資源。所以，西安在過去是一個半干旱的城市。現在，“八水”打入西安，使它真正給予我們更多的水資源，孕育著一方人。

　　正因為這樣，我們西安有了七個大型濕地公園，分布在西安的南三環(huán)，還有二十八個湖池。每年，我們可以在內地進行大型的劃船比賽，場面尤為壯觀。

　　現在，我們西安還在申請“森林城市”的稱號，所以，我們由原來“沙漠化城市”變成“森林城市”。

　　哦，對了，聽說你們那兒也有很多名勝古跡，如帝王陵等。還有很多好吃的水果，如白葡萄、沙果等。沙果吃起來沙沙的，口感很好，我也特別喜歡。

　　現在科技引領生活，高鐵拉近了我們的距離，放假的時候我們可以坐高鐵到新疆去游學。感受你們的風土人情。

　　我很愿意幫助你們做有益的事。

　　祝你們

　　學習進步

　　西安小學生王偉江

　　20xx年2月3日

給小學生的一封信范文 篇31

　　親愛的同學們：

　　大家元旦好!

　　花一樣的年華屬于花一樣的你們，在這鮮花盛開的季節(jié)里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上最美、最燦爛的理想之花。

　　在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風，你們是舵手，而我是水手，只有我們師生齊心協力，不畏艱險，才能達到勝利的彼岸。

　　你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光芒，充滿希望。滴水能穿石，學習靠積累，只有不斷地努力學習，才會有收獲，美好的未來屬于你們。

　　做該做的事是智慧，做不該做的事是愚蠢。你那樣的聰明，能辨別事情的是與非，即使一時不能也希望你找老師和家長來幫你，遠離毒害你身心的東西，做學習的勇者，做生活的智者。你能行!

　　為自己找借口的人永遠不會進步。孩子，踏踏實實走好自己成長中的每一步，你就會離成功越來越近!

　　謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。遠離虛無縹緲，與真誠交朋友，那樣你身邊的益友會越來越多。

　　親愛的孩子，抬頭看看頭頂的天依然很藍，低頭看看腳下的路仍舊很寬。這點小挫折算什么，應該感謝它又幫你在成長的路上前進了一大步。

　　在未來成長的歲月中，你們將會碰到快樂、煩惱、失敗、成功以及其它等等。為此，老師想對你們說：不管是上面的哪一種，你們都要慎重對待，因為：

　　一個人的快樂，不是他擁有的多，而是他計較的少。讓我們每個人都放棄紛爭，快樂地過一生吧!

　　心中有愛，人間即是天堂；心中懷恨，就已經在地獄了。把微笑，把愛心，把快樂帶給每一位我們所接觸的人，祝一切人都幸福，當然我們也在幸福之中了。

　　童年時光精彩而短暫，充實、快樂、有意義地度過童年生活的每一天，到童年即將與你揮手告別的那一刻，你無怨無悔!

　　成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是缺點的積累。人生最大的成就，是從失敗中站起來。人生最大的失敗，是扼殺自信心。給自己足夠的自信，成功就在你腳下。

　　自信是成功第一秘訣，我們要對于昨天感到快樂，對于明天感到自信。

　　寫信人：

　　日期：

給小學生的一封信范文 篇32

　　親愛的同學們：

　　大家元旦好!

　　多一份歡欣就多一份快樂，多一份快樂就多一份如意。愿大家天天歡欣，月月快樂，年年如意!回顧過去，我們用真誠感恩回憶的點點滴滴，珍惜現在，我們用奮斗充實工作的分分秒秒，展望未來，我們用責任創(chuàng)造天琴新的輝煌。

　　我愿傾我所有，全力以赴——以最寬闊的胸懷，接納你們；以最大的努力培育你們；學生的成功就是我的喜悅。

　　用辛勤的汗水澆灌每一棵“幼苗”，用真誠的愛心滋潤每一朵“鮮花”，用永恒的熱情創(chuàng)造一個個奇跡。

　　眼睛能看到的地方，就是你能到達的地方。而同樣，你想成為更加優(yōu)秀的人，你就一定能成功。

　　年歲首，我把祝福和希望悄悄地放在將融的雪被下，讓我們隨著春天成長，送給你一年的豐碩與芬芳。

　　感恩父母，感恩老師，感恩社會，學會做人，學會學習，學會處事。走近孩子的世界，聆聽孩子的聲音，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上，請堅信我將和你們同行，因為我對你們的愛是那么的深沉和執(zhí)著。歷經磨難體驗生活的艱辛，真誠付出享受成功的喜悅，憧憬未來激出蓬勃的斗志，心存夢想追求美好生活，祝福你奮斗就是愛自己。愛是一首動人的旋律，愛是一幅優(yōu)美的畫卷，讓我們用愛的翅膀托起明天的希望!新的一年，新希望，新歷程，新突破，承載我們新的夢想。綠葉飽含著對根的情誼，愛是老師教好學生的前提和基礎，孩子的笑容是我們心中最美的詞匯，我愿用真心、愛心呵護每一張陽光燦爛的笑臉。用真心品味工作，用勤奮品味學習，用寬容品味缺憾，用感恩品味幸福，用真情品味朋友，用真誠品味回憶，祝大家新年快樂，一年更比一年好!

　　裝滿一車幸福，讓平安開道，拋開一切煩惱，讓快樂環(huán)繞,存儲所有溫暖，將寒冷趕跑，釋放一生真情，讓幸福永遠對你們微笑!

　　寫信人：

給小學生的一封信范文 篇33

　　親愛的同學們、尊敬的家長朋友們：

　　您好!

　　虎躍前程去，兔攜好運來！即將告別難忘的20年，迎來充滿希望的.20年。葉集區(qū)教育局感謝您一直以來對我區(qū)教育工作的理解與支持。20年寒假即將開始，為進一步加強家校合作、延續(xù)學校安全教育管理，營造良好的安全教育家庭環(huán)境，讓孩子度過一個平安、快樂的寒假，特提出如下，期待您一如既往的支持配合。

　　一、假期安排要知悉

　　（一）寒假安排

　　1、幼兒園、小學一二學生20年12月27日（臘月初五）正式放寒假。

　　2、小學其他，初中、高中一二學生20年12月30日（臘月初八）停止線上教學，20年1月4日（臘月十三）正式放寒假。

　　3、初三、高三學生20年1月13日（臘月二十二）前離校，20年1月16日（臘月二十五）正式放寒假。

　　（二）20年春學期開學安排

　　1、高三20年1月31日（正月初十）開學。

　　2、義務教育階段學校、高中其他及中職學校20年2月8日（正月十八）開學。

　　3、幼兒園、特教學校20年2月10日（正月二十）開學。

　　二、疫情防控要重視

　　1、請各位家長指導孩子當好自身健康第一責任人，繼續(xù)做好疫情防控工作，做好個人防護。自覺養(yǎng)成勤洗手、戴口罩，多通風、常消毒，少出行、不聚集，用公筷、拒野味等文明健康生活方式。

　　2、及時主動接種疫苗。接種新冠疫苗始終是最有效的預防措施之一，無接種禁忌的學生應做到“應接盡接”，保護個人健康，構建群體免疫屏障。

　　3、春節(jié)期間，外出的學生及其家長要加強個人路途防護，盡量不去人群密集、空氣不流通的場所，盡量不參加聚集性活動，盡量不乘坐公共交通工具和電梯，乘坐公共交通和電梯時須佩戴口罩。

　　4、注意傳染病的防控。冬季氣候的變化容易引起呼吸道疾病，因此，我們要高度重視，搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。個人要做到飯前便后要洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣物，做好呼吸道傳染病的防控工作。

　　5、各位家長引導孩子適度參加體育鍛煉，提高免疫力。保證學生安全、健康返校學習，不耽誤學業(yè)。

　　三、安全教育要到位

　　（一）交通安全

　　1、教育孩子遵守交通法規(guī)，不在公路上跑鬧、玩耍，不闖紅燈，不翻越隔離欄；不在車輛盲區(qū)內玩耍打鬧；

　　2、橫穿公路要走斑馬線(人行橫道)，不得隨意橫穿，不逆行。

　　3、嚴禁未滿18周歲無證駕駛摩托車、未滿16周歲駕駛電動自行車，自覺遵守公交車乘車規(guī)則。拒絕乘坐“無牌、無證、無保險”的“三無”車輛、超員、超載車輛；堅決拒乘各種貨車或農用車出行；不與陌生人拼車。

　　4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。

　　（二）用電安全

　　1、教育孩子正確使用家用電器，學習安全用電知識，不長時間使用大功率電器，做到人走電斷。

　　2、不亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

　　3、不在標有“高壓危險”的地方玩耍。

　　（三）消防安全

　　1、嚴禁玩火，不得攜帶火種，發(fā)現火災要及時報告大人或報警(火警119)。

　　2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等，睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

　　3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，要在家長的指導下燃放。自覺遵守城區(qū)煙花爆竹禁放規(guī)定。

　　（四）防冰防滑防寒防凍

　　1、注意防寒保暖。適時增加衣服、穿好棉衣褲、棉鞋，戴好手套、帽子、圍巾，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止感冒。

　　2、注意防滑防溺。禁止在結冰的路邊上滑冰，以防摔傷事故發(fā)生。不要到河邊、水庫、水井等危險的地方玩耍、滑冰等，以防冰層破裂，造成冬季溺水事故發(fā)生。

　　（五）飲食安全

　　1、教育孩子自覺養(yǎng)成良好飲食習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

　　2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

　　3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的.瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

　　4、不暴飲暴食，做好個人衛(wèi)生及居家衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，增強體質，預防傳染病的侵襲。

　　（六）身心健康

　　1、構建良好的親子，多關心、多聊天、常談心，少說教、不打罵、不羞辱，切實履行作為孩子監(jiān)護人的家庭教育責任。

　　2、關注孩子心理情緒變化，構建和諧家庭，傳承良好家風。

　　3、做好家校配合協調，共同關注學生平安健康成長。

　　（七）絡安全

　　1、家長以身作則，不沉溺絡、不沉迷游戲。

　　2、教育孩子做到健康上、綠色上、文明上、限時上。

　　3、謹慎使用個人信息，警惕各類退款頁、退款短信鏈接、刷單返現、游戲虛擬交易等電信絡詐騙行為。

　　四、學習生活共相伴

　　請各位在百忙之余，督促孩子認真完成寒假作業(yè)，引導孩子閱讀有益書籍，培養(yǎng)孩子的情操，啟迪孩子的智慧。堅持引導孩子積極鍛煉、強身健體，勤做家務、尊敬長輩、孝敬父母，講文明、講衛(wèi)生，養(yǎng)成文明禮貌和健康向上的行為習慣。

　　尊敬的家長，孩子的健康成長是我們最大的心愿，孩子的安全到孩子的一生，也維系著家庭的幸福。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，共同為孩子撐起一片平安的藍天！新年將至，祝大家20年平安健康，闔家歡樂，萬事如意！

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　　20年月日

給小學生的一封信范文 篇34

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　羊辭舊歲山佩玉，猴接新年日流金。在此，我們謹代表學校向同學們和你們的家人致以新春的問候和誠摯的祝福!為使大家能夠度過一個安全、健康、愉快、充實的寒假，做幾點溫馨提示：

　　規(guī)劃假期，充實自我。同學們無論是通過“讀萬卷書”去充實知識、提升修養(yǎng)，還是通過“行萬里路”去拓寬視野、增長才干，都要學會合理規(guī)劃時間，制定寒假學習和生活計劃，安排好每天的生活和學習。利用好假期對自己的學習情況做一個大概判斷，分辨出優(yōu)、劣勢科目，靜下心來，自己梳理各科的知識框架結構，剝繭抽絲，查缺補漏，溫故知新，為新學期的學習做好準備。

　　感恩之心，孝親之行。在你的人生道路上，有和藹可親的父母，桃李天下的恩師，情同手足的摯友。希望用你的孝心，去催生父母的張張笑臉;用你的感恩，綻放長輩的點點笑容;用你們的行動，將溫江二中的“孝·親文化”傳遞給身邊的每一個人，影響身邊的每一個人，使孝親敬長之風吹遍每一個角落。

　　社會實踐，開闊視野。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，書本知識和實踐能力如同鳥之兩翼，只有這兩個方面都得到提高，才能飛得更高、飛得更快、飛得更遠。同學們可以利用假期，懷探索之心去面對實踐，增加社會知識，增強適應能力在實踐中認識自身與社會需要之間的差距，看到知識和能力上存在的不足，增強應對復雜局面和解決現實問題的能力。

　　生命如花，安全為本。要牢固樹立“安全第一”的思想，加強自我保護意識，提高自我保護能力。對火災、交通事故、自然風險提高警惕;對盜竊、等人為風險認真防范;對飲食衛(wèi)生加強防范。不管身處何地，都要時刻注意安全問題，懷有敬畏之心去善待生命。

　　親愛的同學們，舊歲已展千重錦，新年再進百尺桿。讓我們共同攜起手來，為同學們、為學校的全面發(fā)展而努力!祝愿同學們新年快樂，身體健康，闔家歡樂，萬事如意!

　　寫信人：

給小學生的一封信范文 篇35

　　親愛的同學們：

　　回首20，我們走過跌宕起伏，歷經波瀾壯闊；迎接20，愿我們所求皆所愿，所行皆坦途！在春節(jié)來臨之際，我們向同學們及你們的家人對20年學生工作的理解和支持表示由衷的感謝！

　　目前國外疫情形勢加速蔓延、新冠肺炎病毒變異、我國及我省周邊本土病例零星散發(fā)以及節(jié)假日期間大規(guī)模流動聚集等風險隱患交織疊加，疫情防控面臨更新挑戰(zhàn)。為確保全體同學生命安全和身體健康，與家人度過一個歡樂、祥和的假期，學校溫馨提醒：

　　一、牢記安全，增強自我保護意識

　　安全謹記心，平安伴我行。離校前，請妥善保管個人貴重物品；最后離開宿舍的同學要對宿舍進行安全檢查，確保切斷電源和水源、關好門窗；離校和返校途中，不搭乘陌生人的順風車，不乘非法運營車輛，時刻注意人身、財物和交通安全。

　　假期期間，同學們務必遵守國家的法律法規(guī)，服從地方政府和學校管理規(guī)定，牢固樹立“安全第一”的，做到事事講安全、時時講安全、處處講安全，確保政治安全、人身安全、財物安全。注意防火、防盜、防騙、防傳銷、防交通事故。遇到危險情況要機智、勇敢地面對，妥善處理，化險為夷。要以保護好自身安全為第一法則，過一個安全年。

　　二、做好防護，保持良好防疫習慣

　　離校時，建議有條件的同學乘坐私家車返程；乘坐公共交通工具的同學，務必全程規(guī)范佩戴口罩，妥善保管個人票據，避免到聚集區(qū)活動，做好個人防護。

　　寒假期間，堅持“非必要不外出，凡外出必上報”原則，嚴格遵守學校格化管理和“日報告”“零報告”等工作制度，積極配合完成個人信息上報，非特殊或緊急原因不得前往國（境）外和國內中高風險地區(qū)。遵守當地政府疫情防控措施，注重發(fā)揮“自我服務、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督”的作用，積極做好個人和家人防護，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風、“一米線”等良好的衛(wèi)生習慣，不到人員聚集區(qū)活動。出現可疑癥狀，及時就近就醫(yī)。

　　三、科學規(guī)劃，展現積極向上風貌

　　鳥有反哺情，羊有跪乳恩。作為河大學子，要學會感恩，懂得感恩，感恩無私奉獻、默默付出的父母。學校鼓勵同學們學會和父母多溝通多交流，表達感恩之情，力行感恩之心，拒做“手機低頭族”，主動承擔家庭勞動、體貼關心家人，從幫助父母做家務的小事做起，將愛的氣息傳遞給身邊的每一個人。

　　同學們要合理、科學安排假期時間，堅持專業(yè)知識學習，保持良好生活習慣，展示積極向上的風貌。在歡度佳節(jié)的同時還要適時，早日制訂出新學期學習計劃，為新學期的學習生活做好準備。

　　舊歲已展千重錦，新年更進百尺竿。新的一年開啟新的希望，新的.征程承載新的夢想！值此新春佳節(jié)來臨之際，我們向同學們和你們的家人致以新春的問候和最誠摯的祝福！衷心祝愿同學們寒假愉快！祝你們的父母身體健康,新春快樂！

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　　20年月日